情報を伝えないことでコントロールするというのは古典的な管理方法で
何らかの原因で情報にアクセスできないという局所的な状況でしか意味がない。
大概の場合、時間を経て情報が流布されると意味がなくなるね。
　
当時の塾では、模試の結果を伝えることで受験勉強への集中力が低下することを危惧したのかもね。
成績の良い生徒は慢心し、悪い生徒は意欲が減退する可能性があるからな。
１回の模試の結果が生徒の学習行動に影響を与えるのはよくないからね。