【田】Windows10 Part173
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>>164 よく、「天一」とかって略されるけど、略された「下品」の立場はどうなるんだよなw C:\Windows\WinSxS\Backupってのは圧縮した方がいいのかな >>167 >>168 システム自体はいつクリーンインストールしても問題ないようあんまりカスタマイズしない 設定の回復のPC の起動をカスタマイズする だから、「余計な事はするな」と何度も言ってるのに…… Macはhomebrewインストールしないとなにもできんよ >>173 ID:JEZDvjJI消えないかな… >>179 >>178 >>179 >>180 >>178 でも、windows10は使う気しないな 普通さ、OSの設計思想を考えた時に、エントロピーを下げる方略を取った方が The Zen of Python, by Tim Peters >>187 のpythonの設計思想を表す箇条書きは、日本の禅から取ったもので、 >>186 >>189 アップルのOSが駄目なのは、一般ユーザ向けと企業向けユースをごった煮に >>190 Macとの統一感をアピールするならMatlabとか持ち出せばよいのに うん、Matlabは、なかなかの美味だよね。あの豊穣な香りが好きだな。 FORTRANもいいよね。化石みたいな味がするし。 ウインドウズサンドボックスすげーいいわ。 >>199 なんかさ、開成高校の１５歳の少年が、C++使いづらいという理由で新しく独自言語作ったという衝撃が走ってるみたいなんだが >>201 でもそれ、"15歳" が "作った" ことがすごいって言われてるだけで、 作ったことは評価されるが、 「１５歳なのにすごいという評価はずれている。」のではなくて >>208 １０代が思考力のピークなのに、この重要な期間を詰め込み暗記ばかりやらされてる日本人は、どアホとしか言いようがないｗ 「インプットなくして、アウトプット無し」だと、思うけど。 詰め込み学習でも、日本人は結構、ノーベル賞取っている感じがするけど >「インプットなくして、アウトプット無し」だと、思うけど。 >ただ、日本は理系が優秀なだけで、文系は威張っているだけのお荷物だからなw 東京大学出身でも丸山穂高とか大村秀章みたいな糞頭悪い奴もいるな >>210 フェルマーの最終定理に関係して言うと、「5次方程式以上は解の公式が存在しない」って事の証明が発想できる事の方が凄い。 少数の天才に適した教育と一般人に適した教育は違う 特別に才能のある人を「ギフテッド」って言いますよね。 >>219 発達障害＝特異な才能があるって偏見やめてほしいわ >それこそ万人のための教育にそんな特殊な手法を当てはめるべきでない だからWindows10と無関係な雑談は他所でしろっての！ 斜に構えてすべて悟った振りして語るスレはここですか？ >>222 勉強は学校でするものではなくYouTubeでするものに変わってるのに 履歴書の学歴欄にYouTubeとは書けないぞｗｗｗ >一人ひとり個別に違う教育なんてことが無理だってことだ ＞勉強は学校でするものではなくYouTubeでするものに変わってる というか現時点で目の前の箱に叡智が詰まってるんだから天才への道は開けてる 日本人はみんな偏差値カルト宗教の信者だから東大卒神で思考が止まるが 東大や東工大の数学科に進んだ人は数学を理解できない 東大系YouTuber見てるとわかるが >>231 >>235 日本人は馬鹿だから大学を差別するための場所にしちゃってる いいかげん誤爆から始まった話題でスレ潰すのやめないか？ という幻想 アベガー、テンノーガー、ミンシュガー、ジミンガー、キョウサンガー 安倍の貧困政策のお陰で、最新のPC買えない賎民が増えてきて、ここで、「動かない動かない」ブツクサブツクサ言ってるんだろwww >発想を変えて誰でも勉強ができる職業訓練校的な大学にしたり >>246 >>248 Windows10のsandboxは最終的に消えてしまうから SandBox有効にしたらVT-xが無効になるんでやめた >>249 安物PCしか買えない賎民ども！ >>251 >>260 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
