☆中学生の保護者☆54
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問題は、本人がどのくらい勉強時間をとりたいと思うかだと思う
たまに新しいアプリをインストールしたときに、長くやってるなと思うことはあるけどめくじらはたてない
本人が勉強面でレベルアップしていきたい意志があり、かつコントロールできるキャラクターなら
勉強アプリや動画を上手にいかして自分たちの世代とは違う勉強のしかたをしているなと思う
友人に恵まれていない、対人関係でトラブルをおこしやすいタイプで、コントロールもできないし目標への取り組み意識も甘いなら
有害面も大きいだろうなと思う >>946
DOCOMOの安心モード入れてるけど、使用時間の設定から、ダウンロード制限まで細かく設定できるよ
歩きスマホ防止モードまであるw
ネックだった「一人に沢山使われたら他の人の分が無くなるシェアパック」も
一人分ずつ上限を設定できるようになった
似たようなサービスはきっと各社あるはず
家のWi-Fiも端末ごとに時間設定して使えるようにしてる 難関私立基準で世間一般を語られましても…
>>942、948
誘惑に負けずに自発的にルールを守れる中学生なんてそう多くないよね。
うちの学校のネット利用の方針は
子ども部屋に持ち込まない＆夜9時以降は使用しない、だけど
学年(中1)全体で4割が守れてない、というアンケート結果が出てる。
懇談会でも、ずっといじってるとか部屋に行くとサッと隠すとか
言ってもやめなくて〜(^_^;)って言う保護者が複数いたけど
子どもじゃなくて親側の問題でしょ？と思った。 大事なのは子どものキャラクターを見極めて、初めて与える時にどういうルールを課すかだと思う
最初になんとなくでなあなあに与えているものを急にルール変更するのは難しいから
子どもは親の場当たり的なところや嘘を嫌うから
子どものためを思っているという言い方は通用しない。子どもと共同でいいルールをつくっていってから持つステップが大事だと思う >>954
でも成績とリンクしてない例としてわかりやすい＞難関私立のスマホ事情
それに世間一般の普通の公立でも成績上位でスマホ持ちや昔だと
ゲーマーだけど成績優秀な子がいるのと同じことでしょ
個人の資質や自制能力の有無が分かれ目なのだろう
それが備わってないとスマホでなくても何かに熱中して成績も
低迷しやすい傾向にはあるだろうな うちは普通の公立中学校だけど、成績上位の子も普通にスマホ使ってるけどね
勉強出来る出来ないはスマホなんかよりも、個人の資質の差の方が遥かに大きいと思う 難関に入れたり成績上位の子は自制できる子の割合が高いと推測できるだけでは
スマホの利用時間と成績は綺麗に負の相関出そうだけどね
中学生段階でスマホも自制できない子供は何やっても無駄と諦めるのか、自分の子の将来のためにスマホを我慢させるのか、好きにしたら良いのでは
私はたかがスマホにそんな価値があるとは思えないけど そのあたりは周囲のスマホ環境LINE環境によると思う
個人的にはLINEは中学生は危険だと思うけど、周囲での使用率が高いなら
うちは駄目の一点張りは子どもにとって疎外感を増すだけだと思う
バランス感覚も大事かと。もちろんルール作りが大事なことは言うまでもないけど >>944
そういや私が中学生の時はスマホどころか携帯電話もなかったし
それでも部活時間の集合時間にはみんなきちんと集まっていた
今の子はスマホがあるから電話どころかLINEで数分遅れるからごめんとかよくあるらしい
部活の部長の息子曰く
これもスマホと言うか携帯の弊害かもね >>958
勉強出来無いのは、スマホが悪いんじゃなくて使う側の問題だよ
スマホが一般的になる前ならゲーム、さらに少し前なら漫画やTV
いつの時代も勉強が出来無い理由付けで何かを悪者にしたがるだけで、結局は個人の能力の差
ゲーム好きでもスマホ持ってても勉強出来る子なんかごまんといる >>958
>中学生段階でスマホも自制できない子供は何やっても無駄と諦めるのか
自分は一時的に親の権限で抑制することができたとしても
本人の資質の問題でいずれ自制心のない部分が出て
残念だけど学生生活や社会人になっても変わらないと思う 利用時間と成績は綺麗に負の相関出るっていうのも雑だなって思う
勉強系のアプリとかスタディサプリとかいろいろあるし漢検の勉強も合間にスマホで軽くやってたり
おそらく、一日3時間以上とかのヘビーユーザーは成績下降傾向がみられるだろうし
はぶられるのが怖いって子は執着して集中できないんだろうけど
テスト週間とかはみんなスマホみませんとか告知してたりわりと上手につきあってる子が多い印象
親が思うほど有害ばかりではないんだけど、有害な子もいるから一概には言えない 教育の成果や子供の成長に全く期待できないお子さんばかりなのねｗ >>962
だね
高校生になるとスマホ所持率は100%に近くなるから、「うちはスマホ持たせません」でなんとかなるのは中学生の間くらい
中学生で自制出来ない子が高校行ったら出来るようになる訳でも無いしね >>964
あなたのその結論からして、自分の学力と学歴に問題があったから、ナーバスになっているとしか思えないんだけど そうそう、いるかいないかじゃなくて
中学生でそれが出来る子がどれだけいるか？だと思う。
個人の資質によるのは当然だけど、成長の度合いの個人差が激しい
かつ、社会律期で周囲の影響を受けやすいのが中高生だし
私はまだ難しい子の方が多いんじゃないかと思ってるので。
難関私立の場合、スマホの有無に関わらず
元々、成績優秀な子が集まってるわけだから
それを世間一般に当てはめても
我が子にスマホを持たせるかどうかの参考にはならないかなと。
うちは、いま子ども専用があったら
毎日、使いたい×ダメと言い争いが絶えないと思うからナシ。
親のスマホも共用パソコンも、物理的に部屋持ち込みが不可能だから
こっそり…という心配が無いし、出先で必要な場面も無いからね。
>>962
それだって、変わらない子もいれば変わる子もいるでしょうよ。
まだ成長途中だよ、資質があれば初めから出来るわけじゃない。
それを伸ばしてやるのが周囲の大人の役目では？ >>941
漫画アニメゲームと似てて、欲しがる時期に過剰に禁止すると大人になってからのめり込むよね
管理下に置ける中学生の内に持たせるのは利点があると思う
最初のルール作りが肝心だね >>963
アプリでできる勉強なんて一問一答ぐらいのもので暇つぶし程度のものしかないわよ
同じ時間使うなら本の方が遥かに効率が良いわ
ネット塾はpcで出来るじゃない？スマホの必要性が無いわ >>969
それは自室にPCを持ち込ませるっていう意味？そのほうが問題多いような >>964
まぁ貴方の子供さんがスマホ持たせたら勉強出来無くなるってはっきり予想出来るタイプなら持たせない方が良いよ、当たり前だけど
ただ、世の中にはそんなタイプの子供ばかりでは無いって話なんだけど理解出来無いかな？ >>967
中にはいるだろうけどレアケースだと思う
そこまで親が熱心なら幼少期や児童期からいろんなことを通じて
対応していただろうけど未だにガチガチで縛らなきゃならないなら
変わると思うのは楽観的に思えるから >>972
あなたは、高校に入るとスマホ所持率100％になる。中学時点で自制心がない子供は高校生になっても自制心は持てない（＝成長が無い）という（意味不明な）話をしてるんだよね？
私は成長しない子ばかりなのねｗ
と同調してるつもりなんだけどｗ >>973
リビングに子用のＰＣあるならネット環境として恵まれてるし
子どもが「みんながやってるアプリゲーやりたい」「LINEにクラスではいってないのは自分含めて数人だから嫌だ」
などという訴えがないならなんの問題もないと思う
ただ、いろんなことをまとめてできるスマホは便利だし、子用のＰＣを改めて用意する気もないのでスマホで十分という場合
誘惑や弊害はルールでクリアになるというタイプなら、スマホは有害でないほうがいいとはならないのではという話 >>975
はっきり言って中学生で駄目なら高校生になっても期待は出来無いと思うよ
自制心の有る無しみないな基本的な部分は中学生くらいでもう出来上がっちゃってるよ >>977
自分の子なのに諦めるのが随分早いのねｗ
この件じゃないけど私は教育を続けるわ ID:J2uF3vreみたいな意気軒昂な母親の子は、精気吸い取られて戦わない主義だったりめんどくさい子が多い印象ｗ マシュマロテストというのがあってだな
自制心は生まれついてのものだからね
親が制御しないとスマホ廃人まっしぐらになりそうな子は、親が絶対に手綱を弛めてはいかん >>978
横だけど自分の子なのに諦めるのが随分早いってことだけど
977のお子さんが自制心のないタイプのお子さんだと語ってる
部分ってあった？ >>978
うちは中1からスマホは使ってるけど勉強はかなり出来る方なので安心して下さい
塾の選抜コースなんかでも、みんなスマホ使ってみたいだけどね >>978
ID変わってしまったけど>>977です ID:J2uF3vrの子はマシュマロテストで我慢できずに食べてしまう
それを親が把握して手綱引き締めて管理しているのは良いことだ
ただマシュマロテストで食べる子ばかりではないから、意気軒昂なのが滑稽にみえる >>976
何も言わなきゃやりたがるに決まってるじゃない
有害だから持たせないのよ
リスクの存在は明らかなのに回避しない理由がない
サイコロ5回連続で1が出たら死ぬゲームだよ
6の5乗なんて出ないよ！みんなやってるし、ルール守れば大丈夫だよ！やりたい！
意味ないよ。止めなさい。
リスクの取り方はひとそれぞれ
好きにしたら リスクというのが学生生活で浮くこともリスク
上手につかえないなら仕方ないが スマホ使ってても成績のいい子はいる。
けど、その子がもしスマホを使ってなかったら
もっといい成績が取れてると思う。
同じだけ勉強していても
スマホ使う時間が長い子の方が
成績が落ちるってさ。
スマホ使用で成績・学力が下がる (小中学生調査) 文部科学省,川島隆太
https://kurashinomemo.com/98
>>986
乙。 >>988
確かに普通にスマホを自制心持って使える子からしたら、持たない事で学校生活で浮くリスクの方が遥かに大きいと思う その手の発想だと、部活もやってないほうが成績がいいとか勉強時間がとれるとかになるんだろうか
バランス感覚のない保護者というのも有害な気がする >>987
子育て大変そうだね
でも自分の子どもの特性を把握して動くしかないんだろうね
頑張って >>992
ある程度勉強のできる子は時間の使い方も上手な子が多いかもね >>990
この前NHKの朝のニュースでも紹介してたね。
仙台の中学生を対象に調査した結果で、同じ時間勉強をしてもスマホをやってる時間が増えるほど、成績が悪くなるって。 >>987
>何も言わなきゃやりたがるに決まってるじゃない
この一文から貴方の子供さんがどんなタイプなのか想像がついたよ
スマホは持たせない方が良いね、出来たら高校生になっても持たせない方が良い >>992
リンク先見てないでしょ。
時間の使い方がどうこうじゃないんだよ。 見たんだけど、統計って結構恣意的なものだったりするし
平均してしまうとみえないところもある
スマホをもっていないほうが成績がいいというのも「持たせない」という選択自体が教育熱心さからくるわけで
当然教育熱心な親の子は放任主義の親の子より地頭的に優秀な可能性が高い
持ってないからいいのではない素地もある 追記になるけど例えばデータが数学だったとして、社会や国語なら顕著な違いがでなかったとしても
そのデータは出さないわけで、よく見たわけではないけど、この手の統計にとびつくより
自分の子に向き合うほうが正解かと >>997
短時間のスマホ使用なら問題ないって感じだね
平日に勉強しっかりやってる子なら1時間未満の使用なら全く影響無しだし2時間未満でも影響は少なそうだね
一日3時間以上とか使ってると影響出そうだけど、そこまで使えば影響が出て当たり前
結局は自制心持って使えてるかどうかの差かな
自分をコントロール出来無いタイプの子には与えない方が良いね このスレッドは１０００を超えました。
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