低学年の中学受験 part18
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
・中学受験や低学年の勉強の不要論
・受験と直接関係のない学習や習い事
・親切な人に対する攻撃
・よく知らない子の体験談や、時代の違う自分語り
は絡みや学年別スレにお願いします。
難関中学受験を低学年から目指している親のみの有益な情報交換の場です。
・次スレは>>980を踏んだ人が立てて下さい。
次スレが立って誘導後に埋めて下さい。
sageでまったり頑張りましょう。
前スレ
低学年の中学受験 part17
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1568953961/ >>1乙です！
前スレ最後、そろばん大会で優勝、までいくとやっぱり親ブーストじゃ無理だよ
同じ教室で早くに始めても、センスある子に一瞬で抜かれていく 負けん気強い子は逆に受験には向いてない気がするけどね
常にトップならいいけどね
そうじゃないと、他人に負けて心が折れたときに立ち直れないよ
下手したら「勝てないフィールドでは勝負しない」という発想になっちゃってそのまま撤退コースもある
いろんな子見てきたけど、向いてる向いてないで言えば
知的好奇心オンリーでマイペースに勉強できる子が強いわ
成績にメンタルが左右されない >知的好奇心オンリーでマイペースに勉強できる子が強いわ
どうもありがとう！ >>12
ある程度負けず嫌いは必要だと思う。
そして自分よりもっと上の子の存在は早めに知ったほうが良いし、謙虚になれるように導くべきだと思う。 >>10
まあそろばん大会もたくさんあるから
全国決勝優勝とかだとそうかも 3年女子、H学園の公開テストを受けてきたよ
国語の長文に引いてしまって最後まで解けなかったみたい
読書は好きなほうだけど、撃沈
あんな長文H学園の子達はみんな解けるの？ >>16
逆に算数はできたってことか
そっちがスゴいよ! スレ立てありがとうございます
全統速報270点、得意の算数で失敗した
当たり前だけどYマンスリー辞めてから点が取れなくなった >>16
いきなり何の予備知識もなく公開テスト受けさせたの？まずはオープンテスト受けるよう誘導されなかった？
うちは希の公開過去問一回やらせてからびっくりしないようにして行ったけど。 >>18
決勝狙いだと悔しい点数なんだろうね
うちは260だから凄いと思うわ >>20
260も270もそんなに変わらないと思う
結局、理社も含めて6年2月にどうなるかだよ >>18
なんでマンスリーやめたか聞いてもいい？
日程的なこと？ >>16
最レの資格を取りに行ったのかな？
国語の長文は長さよりも文字の小ささに驚くよね
うちの上の4年も資格を取りに来月受けないといけないな 失礼。
予備知識もなしに受けに行って長文にひいて最後まで解けないような子が最レの資格取りにいくわけないでしょうに。
嫌味な人w 16です
オープンテストは学校と変わらないから受けてもあまり意味がないとママ友から聞いて、公開テストをネットから申し込みました
塾に足を運んだのも初めてで、人数にも雰囲気にも親子で圧倒されてしまった
結果はまだだけど、世の中にはすごい子達がいるんだなーと勉強になったし、受けさせて良かったと思うことにします >>23
それ、ギリギリ資格がある程度でも受講して理解できるかな
算数の最後の問題は、小問１は解けるけどその先は教えても嫌がるから寝かせてある
１年生だからまだ塾通いは考えてなかったんだけど、学年上がると今より受講資格のハードル上がるよね わたしも嫌みっぽくみえるかな
上の子が4年で受けたときはとにかく算数が難しかったっていっていたから 賢い子多いんだね
うちの子は過去一回受けた全統テストもイマイチだったし、習い事もはいくつかしてるけどどれも突出したものがないし、あんまり賢くないんだろうな
入塾してないし中受のレールにもまだ乗ってないけどなんとなく結果が見えてきた気がする
そういや、非大手の公開テスト受けてみて結果が出てる頃なんだけど塾から何の連絡もないわww
こういうのって成績いい子には真っ先に連絡来るんだよね？
我が子は中受すると金の無駄かもなぁ >>22
何ヶ月か通ったんだけど、遠くて大変だったのが一番の理由かな
身バレするから書けないけど他にもYと色々あった
過去問貰えるから、全統でいい成績取りたかったらマンスリーはおすすめ！
うちは夏からサピ入ったのでそっちで頑張ります うちもー
マンスリー生だけど過去問もらったことない
対策講座も参加できない 浜の最レって一度基準を満たせば学年が上がっても継続できるの？
てっきり年ごとに判定されるものかと >>29
偏差値50未満の中学受験スレ見てくるといいよ
賢くない子にとっての中受のメリットがわかる >>31
>>32
うちもマンスリー生ですが、
過去問欲しいと窓口でお願いしたら
いただけましたよ。
多分、言えば頂けたんではないかと。 >>33
年度ごとに認定があるよ
>>26
予定があえば今からでもこの週末のオープン受けてみては？
学校のテストと同じじゃないよ
公開ほどじゃないけど少し難しい
でなきゃ満点ばっかりでクラス判定できないｗ >>35
あらまあ
言えば頂けたのか
知らなかった、ありがとう >>11
すっごくよくわかる！！
一番目指していた子が負けたと思った瞬間あきらめて2番にも3番にもなれなくなちゃうやつ
金メダル候補の大本命が負けた瞬間すーーーーーっと力抜いて銅メダルになったの見たなぁ
アレ？今あきらめた？ってあからさまだった 最後まであきらめなければ2番にはなれてたのに >>27
浜の最レ算数は算数がギリギリか圏外で国語との総合順位でやっと取れた感じだと少し厳しいかもしれない
でも低学年ならまだそこまで難しくないので可能なら体験授業を受けてみるのはどうかな
上の方で最レを取りに行ったのかなと言ったのは嫌味のつもりは全くなくて算数の最レ資格を取りに行ったのかなと思ったのよ
国語がイマイチでも算数が得意なら受講出来るから
まあうちの事なんだけど >>40
レスありがとうございます
算数単独でギリギリはいったり入らなかったりなので、厳しそうですね
ポッキリ鼻が折れると浮上しにくいタイプなので、様子見したほうがいいかも
ちなみに国語がそこそこ取れたときも総合順位は算数単独とそう変わらないので、１年生の上位層は両方しっかりとってきている印象です うちは最レは算数だけでそれまで公文なども行っておらず3年から始めたのだけど、3年5月辺りで少数、分数、割り算の筆算が出来るのが前提みたいな進み方だったのが一番苦労したので
もし今後最レ算数を受ける可能性があるのなら2年生終了までに少数分数含む簡単な四則演算は出来るようにしておくとラクかもです 最レは算数単独で資格は毎月当たり前に取れてる前提じゃないとついていくの難しいと思う。
中には一回もらったチャンスで必死にくらいついていく子もいるんだろうけど、ブログ見てるとほぼ挫折してる。
挫折までいかなくても低学年だと「ついていくの難しい」かどうかを本人が理解できないまま過ごしてる子もいそう。
そういえば最近N学園の方の公開テスト後体験授業に行ったけど、最レでもないただの小2算数で当たり前に掛け算の概念つかって問題解いてた。
おそらく「学校でいま九九やってます、それしかやってません」みたいな子供が数人ワラワラしだしたけど、置き去りにされて授業は進んでいったわ。 >>43
私が見たブログは最レに1年生からいるけど徐々に下がり3年サピで中下位
最レにいる意味あるのだろうかと
あまり早くに始めても、優秀児じゃないと毎月テストで子が疲弊しそう 四谷大塚の小2向け無料夏期講習体験（無料でどこの馬の骨とも知れない一般人が来る前提の授業）
でもかけ算やってたよ
四谷大塚なんて予習シリーズで4年以降のカリキュラムがガチガチに決まってるんだから、
やみくもに先取りしないはずなんだけどね
たぶん低学年では、かけ算の概念だけは先に教えないと、算数の授業でやることがなくなっちゃうんだと思うわ
かけ算といっても「○を△回足すこと」という定義が普通に理解できれば、
そのまま足し算を繰り返すだけでどんな問題でも解けるでしょ
九九を覚えていないと時間がかかるというだけの話で、かけ算ができないわけじゃない
そのへんは親がついてあげて、時間無制限でゆっくり問題やらせればいいと思うんだけどね
たぶん「かけ算が出てきた！一刻も早く九九を覚えさせてブーストしないと！」みたいに思い込んじゃうタイプの親が子を潰すんだと思う 中学受験しない子が多い地域だけど、小2夏休み前に九九は覚えてるご家庭が大半だったよ
先取りでなく、予習の範囲で皆それくらいやってるよ 九九は進研ゼミのようなところでも１年生で覚える子は結構いると思う
１年生の間に先行お届けがあってみんな２年になるまでそれで遊ぶから 九九程度でブーストとは言わんわ
1年生に1095題6年をやらせるのがブースト 浜は、新入塾生さんや季節講習のみの外部生向け補講をちらほら見かけるので、
講義でやり方を聞いて家で少し練習すれば、学校でまだ習ってないところでもなんとかなると思う
初回の復テからベスト入りして内部生を威嚇してやろうとか、そんな野望があるなら別だけど
必死こいてテキストの練習問題やってるうちに慣れて追いつくよ
最レとかは知らんｗ
九九が終わってない段階で進学塾はまだ考えてなかったので、1年2年の事情はわかんないやごめん うちの小2は自習で4年の予シリ終わるまで進んだけど
しょせん自習だから九九はほとんど覚えてない
問題やるうちに2の段と5の段は天然で覚えたみたいだけど
九九覚えなければ>>45が言うみたいに掛け算の定義が身につくし
結合法則を駆使して足し算の回数を減らす工夫を独自にやり始めたりするから
算数脳を育てるにはむしろ九九やらないほうがいいと思うわ それもっともらしく言われるけどさ、5×3は5が3個あるという意味で5＋5＋5と同じだということを理解できない子のほうが少ないんじゃないのかね。九九なんてさっさと丸暗記しちゃったほうが算数脳を育てるのに色んな訓練ができていいと思うわ。 >>52
そうだよね
九九教える時に単に音で暗記させる人なんていないし >>52
ところが現に5+5+5と3+3+3+3+3が別の演算だということを理解できない親が大量にいるんだよ
だから「答えが合ってるのに掛け算の順序が違うだけでバツにされた！ムキー！」って言うバカ親が大量発生するわけでｗ >>54
そんなことも理解してない親で自分の子に先取りで勉強教えてたりしたら怖いわね 小2最レの問題であれば単純な九九の計算問題ではなく、規則性の問題みたいなタイプなんだろうし、
掛け算の概念知らなくても足し算でできる。講師が掛け算を口走っても最レ資格があるような子なら足し算に変換もできる。
単に「夏休みまでに九九は覚えました」っていう話ではないことを理解できずに、先取り先取りガーってやってる親も多いだろうとは思う。 速さや割合って低学年が理解するの難しいと思う？よく、抽象的概念は〜10歳の壁があって〜とか言うけど。うちの1年生あーはいはいってかんじで壁もなにも感じないんだけど。これはひょっとして賢く育てすぎたか。開成か。 速さや割合は具体的に見えるもので日々体感できるので、幼稚園児でも掴んでる子は結構掴んでるよ。
特に塾では車好きな子と、下の子で日々兄弟とお菓子を争ってる子って言われてるね。
それが算数につながる子もいればつながらない子もいるけど。 うちのは貯金が趣味な傾向あり？なので一年生で8パー消費税計算してた
8足す8足す8足す…ってめんどいだろうにお金への執着半端ない
ほかの分野はさっぱりだけど GがHPでカリキュラム公開してる
小2の夏期講習で割り算やってる この時期に大事なのは掛け算割り算ができることじゃなくて
「掛け算割り算とは何か」を理解することなんだよなあ
そこを勘違いしたまま九九の表を丸暗記させて
「ブーストの甲斐あって掛け算できるようになった！」と親だけが喜び、
2〜3年後に比の概念が出てきたあたりで躓くところまでがテンプレね
「何故うちの子はこんなとこで躓くんだ！」って言うけど、
あんたの子供が躓いたのは「こんなとこ」じゃないですからｗ
躓いたポイントは最初の九九ですからｗ 中受レベルの子なんだったら掛け算割り算の概念なんか暗記してる間にとっくに理解できてると思うんだけども‥そこで躓く子は中受向きじゃなくね ブーストって何学年も先取りしてるような人のことだと思ってたよ ドイツだと日本の小2の学年で2割引とかやるらしいよ
個人的には、>>51みたいな、九九なんて今後ずっと使う基礎的なものすら覚えずに足し算でゴリゴリやっちゃう"算数"脳じゃ数学についていけないと思う >>66
算数として5*3も3*5も同じと言いたいんでしょ。
全てを学んだ大人ならそう。
ただ初めて掛け算とその意味に触れる発達障害なら
ちゃんと区別付けられる事（掛け算の意味を理解してますよと示せる事）は欠かせない条件だよ >>61
浜の最レベなら一年生の後半にやってるのでは 51の子は掛け算ができないわけでは無いし
九九（念仏）を覚えることと算数脳は別物よね 通塾してるしSAPIXテストでも今のところ問題ないけど特にかけ算血眼には先取りさせなかったな
なんとなく二年生から緩くはじめて学校で完璧にした感じ 九九は学校より早めに着手した方がベター。
自信につながるし。 九九という念仏を丸暗記「だけ」で掛け算を理解できた気になるのはただの幻想だよ
という話であって、
念仏を覚えるタイミング自体はいつでもいいでしょ
念仏を覚えたら解くスピードが速くなるだけ
理解が進むわけではない 九九を事前に覚えてないばかりに
おちこぼれて勉強嫌いに
なった友達がいるので。 小学生の頃、一人一人九九暗誦するテストとかあったし、皆の前でスラスラできたら自己肯定感に繋がるかも？と思って1年生のときにCD買ってきて覚えたよ 九九は学校でしつこく暗唱させられるから、事前にやってなくても落ちこぼれるってほどのことはない
九九が原因じゃなくて、勉強に向いていないとか親のサポートが無かったかで
九九だけ覚えてたとしても早晩まずいことになってたと思うよ >>63みたいなのは「中受レベル」を何だと思ってるんだろ？
「中受させたいと思っている親」の子が中受するんだから、賢い子が中受するわけじゃないし
確率上はここで鼻息荒いこと書いてる人の7割は最終的にY50未満でゴールするわけでｗ
実際には「かけ算は足し算の繰り返し」と正しく認識している子のほうが少数派、
「かけ算は九九の表を参照する作業」と思い込んでいる子のほうが多数派だよ え、でも中学受験は皆、学校ではクラスで1番の子達の戦いです、ってよく言われてるでしょ。
クラスで1番はともかくまあ3番までとしても、その中で塾では偏差値70の子もいれば40の子もいるって世界なんだという認識だったんだけど、
クラスで3番までの子で、本質を理解できてるかどうかは別にして、九九でつまづく子なんている？先取りしてようがしてなかろうが、学校の授業スピードで九九をやられたら飽きてうんざりするレベルの子達でしょ、この辺は。
と思ってて、この流れがずっと不思議だったんだけど。 うちの小学校は7割以上が中学受験するからそんな特別意識ないなー
もちろん勉学優秀でトップ中受ける子もいるけど、内向的だったり勉強が苦手で公立中に通わせるには不安があるって理由で、
偏差値の低いところを目指して塾通って一生懸命受験する子もそれなりにいる
「中受レベル」って言葉は私も違和感を覚えるよ 九九は上の子は学校で気付いたら全部覚えてきた。
下の子になったら「夏休みの宿題」で親に丸投げされたけど、２、３、５の段位しか覚えられなくて、夏休み終了。
１０月になって授業でかけ算教わったら、「やっと九九の意味わかった！」とするする暗唱し始めた。
いろいろ反省した。 >>80
誰も九九で躓く子の話なんてしてないし
あと、塾のセールストークを真に受けすぎだよｗ
サピだろうとワセアカ だろうと、最下位クラスは発達の巣窟だから >>79
まあそうか
賢い子が受験、て固定観念が抜けきらないけど確かにそうじゃないよね。
レベル高いところを受けさせようとするとどうしても他者にもそれを押し付けてしまうわw
それにしても、そこそこ平均かそれより少し上の頭があれば掛け算は足し算の繰り返しくらいわかっとるわ、子供舐め過ぎw >>1
> 難関中学受験を低学年から目指している親のみの有益な情報交換の場です。 やっぱりそうだよね、しばらく見ないうちに随分レベルの低い話題になったな‥と思ってしまった。
ちなみにうちの小2、掛け割りは完璧だなぜなら算盤やってるから。
文章題の読解力をいかに上げてくかが課題。 難関中学を目指すだけなら自由だし、手帳持ちの池沼でも目指せるよ
4年生以下で入塾する場合、書類の志望校欄にマーチ附属未満を書く親なんて1人もいないしwｗｗｗｗ
むしろ世間の親のバカっぷりを舐めすぎだわ ◆小学校低学年の親あつまれーpart151
283 ：名無しの心子知らず[sage]：2019/11/13(水) 01:06:53.45 ID:hmmmM8Ua
寝てる子は他人に迷惑かけるわけじゃないんだから放置しておけば？
成金御用達の新興住宅地が校区内にあって中受が盛んな地域だったりしないの？
基地外系中受ママだと「うちの子は受験勉強で疲れてるザマス！公立小学校なんか寝る場所ザマス！」って
真顔でネジ込んでくるケース多いからねえｗ Nの全国テスト
小2だけど国語が全国20位以内だった！
一喜一憂やめようと思うけどやっぱり嬉しい そういえば早い人は昨日今日あたり全統が返ってきてるんじゃないのかな？
実際の平均点どうだったんだろ？ >「かけ算は九九の表を参照する作業」と思い込んでいる子のほうが多数派だよ
世の中のお子様たちを舐めすぎでは？ >>91
九九なんて年少くらいであっさり終了じゃないかな？後は電卓で遊んで、2の累乗を覚えたり、3の累乗を覚えたり。
公文も算盤まやらけなかったけど、勝手に計算の工夫が出来るようになったりするんじゃないの？ はい、お次
「九九は入園までに終了、今は三角関数がブーム」なお子さんはいらっしゃいませんかー >>89
素晴らしいよー
しばらく余韻に浸りなされ >>90
昨日受験した早稲アカから電話が掛かってきた
子の得点と、平均点も教えてくれたけど突然だったのでよく覚えていない
クソの役にも立たない情報で申し訳ない 知育系ブログみてると、年長の娘が円周率500ケタ覚えました！とか書いてて面白い >>79
>鼻息荒い人の七割が
いや、憎まれっ子世にはばかるなんだよ
中受家庭でもただ通塾させてるだけで無関心なんだか、多忙なのか、それとも口の出しようもないほど中受は複雑だと思ってるのか金だけ払ってあとはお任せ、っていう態度の親がかなりいる
まわりで御三家合格した家庭は低学年からうちは御三家を目指す！って周りに言い切っていたよ
でも、絶対他人のことは互いに触れなかったし、他校や自分の子供、旦那の悪口も言わなかった >>83
発達＝低脳っていう認識はそろそろやめませんか
トップ層には多動じゃない発達がゴロゴロいるんだし >>91
どうだろう?
最終的に四則演算は歩くのと同じ位考えずに出来るようにならないといけない。
だからといって早く歩く訓練だけ体に覚え込ませればokと言うわけじゃない。
乗算は加算に対する工夫だけど、数学はこの手の工夫で全て成り立ってる。円周率をπにしたり。三角関数や対数もそう。
ではなぜ工夫するのか?工夫した道具を使えば現実に抱えている問題をよりスマートに解決できるから（弾道計算に微積分が使われた話とか有名）
なので出てくる数字や記号を習った通りチョコチョコ動かせる事じゃなくて、
それが何を意味してるのか?って理解できる方が長い目で見れば大事な事。
ここを疎かにすると何処かで必ず躓く 加法定理の証明が東大の入試で出たりとかかな？
でもそれと、5*3を5+5+5だから〜ってやるのは全然違うよね あと、それこそ和積公式・積和公式くらいならその場で導出して解くのはアリだけど、2倍角やら半角の公式くらいは覚えてないと入試で時間足りなくなるじゃん
九九やら高2までの公式は、覚えて使いこなせてなんぼ 掛け算が分かるかどうかの問題というより、勉強のやり方の問題なんだよね
「覚えなくてもできるけど、覚えたほうが速いから覚える」と「覚えないと解けないから覚える」の区別がついていればいいんだけど、
そこの区別がつかない子はこの先、特殊算が出てくるたびにそれぞれ解き方を覚えないといけない！と思い込んじゃったりする
そういう子は、某マンガで言うところの「偏差値58の壁」を永遠に超えられない
という話大手塾だと、問題文が一字一句同じで数字だけ変えた文章題を毎日やらせるような宿題を出すじゃん
だからなおさら、「算数は解き方を覚えるものなんだ」と勘違いしちゃう
九九を暗記だけで乗り切っちゃう子はその第一歩ってこと 九九って「覚えないと解けない」に分類されるものじゃないのか、、、？ 違うでしょ
実際、文章題の問題文には「かけ算」という言葉は登場しないんだから
かけ算なんて知らなくても時間かければ解ける
うちの子も年長でかんたんなつるかめ算くらいは解けてたけど、
かけ算なんて教えてないし、もちろん面積図なんて知るわけないけど
普通に足し算の繰り返しでやってたよ
鶴が103匹、亀が227匹みたいな答になる場合は足し算だけで解くのは無理だろうけどね …とそれぞれ上から講釈垂れる方々も、所詮は子が実際に受験を勝ち抜いたわけでもない低学年持ちの親ってだけなのよね
机上の空論闘わせ続けても不毛だからそろそろ機械的な情報交換に戻りませんかね >>106
あなた誰より上目線なわりに誰より役に立たないレスしか書いてないんだけどｗ >>107
失礼なw
九九に関するアテクシの自論がどうのこうの言う情報量がゼロどころかマイナスな書き込みに比べればマシっすよ >>106
上の子が既に勝ち抜いている親はいるのでは >>103
算数も数学も暗記だよ
これを言うと真っ赤になって食って掛かってくる人がいるけど、そういう人は受験数学と学問としての数学の違いがわかってないか、学校の先生（自分らが失業しちゃうからね）
受験では独創力も発想力も求められてないし、まして天才を選抜するものでもない
決まってることを決まった手順で時間内に処理できるか、それだけを見てる
学部レベルではそこで篩に一度かけて、独創力だのなんだのは博士課程に行ってからの話 >>106
とは限らないんだよ
低学年の親でも終了組の子が上にいたり、自分が現役の塾講師や私立校の教師、大学教師ってこともあるんだよ
自分の周りだけ見てそれを全世界だと思わないほうがいい ここは低学年の受験スレであって全員が難関目指すスレではないよ
論理的思考が強い弱いってもう生まれつき
アホの子に取っては算数数学は暗記科目
理論は説明してその場では納得しても、次に応用できるとは限らない
論理的思考が苦手でも受験はしなくちゃいけないから、もう暗記するしかない
好きで暗記型でやらせてるわけじゃない 大学受験数学って解法パターンの組み合わせだもんねー
東大京大ですら、図形ならベクトルで解くか座標で解くか幾何で解くか、みたいに経験値で選択するだけだし >難関中学受験を低学年から目指している親のみの有益な情報交換の場です。
最難関でないなら数学苦手でもパターン覚えて突破できるかな
でも低学年のうちは遠回りでも自分で考えさせたいなあ 上の子いるけど、塾で暗記系算数やってる子は来る日も来る日も数字替え問題の素振りやってて大変だなあと思うわ
ちゃんと頭使ってやれば算数の勉強時間なんて1/10で済むのにね
私自身も子もそういう勉強したことないから、あれをやらせる親の気持ちがまったく理解できない 最難関目指すなら、
低学年はキッズBEE系がいいのかな？ >>110
そうなんだよね、数学も算数も実は暗記
その意味を分からない人が顔を真っ赤にして反論してくる
暗記だからこそ何問も同じような問題を繰り返さなくてもいいのにね 誰も暗記系算数に反論はしてないんじゃ
塾では実際どこでも暗記やらせてるんだし
地頭悪い子に無理やり点を取らせるためにね
本当に最難関まで暗記算数だけでいけるなら
男子じゃなくて真面目系女子が算数上位を独占してるはず
だけど現実はそうなってないことはどんなアホが見ても分かるんだけどｗ でも暗記で解けるのって中堅校までだよ
灘や筑駒の算数なんか問題見てみたらわかるけど、暗記でどうにかなる問題ではないよ 「暗記」でイメージしてる内容が各々違うからいつまでたっても話がかみ合わない 何をどうイメージしようが、暗記だけで算数できるとか絶対に無いわ センターレベルなら解法暗記が一番省エネではあるけどね
仕事で微積行列よく使うけど、当然概念を理解してないと応用は効かない
でも概念を確実に理解したのって大学の時だったなぁ
しかも数学の講義じゃなく、応用◎◎とかの講義
やっぱり実践的な使い方は実践的な場じゃないと身につかなかった
こういうのを机上の勉強で考えられる小学生が御三家行くんだろうな
IQ凄そうだわ ちょっと高校数学の用語出てきただけで反応出来なくなる人が大半ってのがお察しだわw
この中でせめて高校数学を最後までやり切った理系の人間が、何人いるんだろ >>125
スレタイ100回音読すれば、ただのスレ違いだから相手にされてないだけ
という現実が理解できると思うんだけどね
人並みの知能があればね >>116
じゃあ、あなたはどんなを勉強して、どういう結果になりましたか？ 文系思考で暗記算数で中受乗り切ってた男子は灘落ちて海陽特給受蹴って麻布行ってた >>124
>>125
すごい書き込んでる顔楽しそう 本来参考になる筈の勉強が出来る本人の言は、嫉妬に狂って聞く耳持てないんだよね
偏差値が、公文が、進学実績がって目先の事しか考えられない
中受情報中毒者みたいになってるからな 算数は暗記だ！の人ってこないだ理科は暗記だと鼻息荒かった人かな
さぞかしレベル低いんだろうなと
難関国立大二次の数学や物理化学なんて解いたこともなさそうw >>131
反応速度求めるのにも、有機化学のパズル解くのにも、最低限の暗記はいるんやで 難関は暗記では無理っていうのは、数値替えレベルでしか対応できない解法丸暗記(理解してなくて手順を覚えているだけ)を暗記だって言ってるんだと思う
独創性が必要ない問題(数学科院レベル)以外は全て暗記と言う人と話が合うわけがない
数学お詳しそうなのに定義の確認はしないのね 定義もクソも、独創性とかスレ違いだし
暗記だけで灘2日目を満点取ってから言えって話だわな 書き込む人間の学歴も肩書きもバラバラなんだから、話が噛み合うはずがないんだよね
青チャの問題を全部解けるようになることを"暗記"と言う人もいれば、証明問題の解答を一言一句そのまま教科書通りに覚えることを"暗記"と言ってる人もいる
偏差値が20違うと日本人同士でも話が通じないってことの意味がここ見てると良くわかるわ >>138
いや、まだそこは定義からしてwって流し読みしてるんだけども、この流れにおよんでまだ、
九九なんて年少だろとかスラスラ言えたら自己肯定感みたいなこと平気で書けるって、
自己肯定感強すぎてやばいなと思う。 既に指摘されてるけど、どこの塾も算数は数字替えただけの演習を毎日やらせるから
暗記だけでそれなりに行けちゃうんだよね
でも暗記だけでむりやり算数を上げてる子はどうしても組分け番長になっちゃうから
小6春の合不合で突然爆死してママが発狂する流れにｗ
あと、暗記オンリーの子は理科の質問のし方がおかしい
「先生、しじまかを忘れたから月ができませんでしたー」とか平気で言ってくる
そういう子を何人も見てると「うちの子は（そういうセリフ吐かないから）実は頭が良かったんだ」みたいな謎の勘違いしちゃうｗ >>112
>アホの子に取っては算数数学は暗記
学者気取りとか本質論は間に合ってます
そもそもイマドキ文系とか理系とかこだわってるほうがアレだけど
行きたい学科が数学を入試で必須にしてるならやるしかないってだけ
>>128
ここは難関目指すスレじゃないと書いておきながらそれですか
自分がアレなんじゃないの
論理的思考以前の話だね >>119
暗記系算数とかそんな造語まで作っちゃって必死だね
受験問題なんて中受はもちろん、東大受験までバターンの組み合わせで解けるように出題側が作ってるんだよ
天才を選抜するものじゃないんだから
もし、将来の算数数学の研究者に必要なひらめきを必要とするような種類の問題（既存の参考書の演習だけでは対応できない）を出したら、全員が数学研究者になるわけはないのに無意味
更に入試で数学の平均点だけが大きく下がって他の入試科目の比重が上がるだけのこと >>134
そのとおり
玉石混交のレスの中から議論の本質を見抜く人はいるんだな
あなた、国語が凄くできた人だね >>143
あなたが中学受験でトップ校を受けてないことはわかるw >>143
パターンの組み合わせができる時点で「暗記」じゃないわ
Y偏差値60以上の子は全員理学部数学科に行くと、本気で思ってるの？ｗ
例えば、物を落とす高さを2倍にしたら、運動エネルギーは2倍になります
落とす物の重さを2倍にしても運動エネルギーは2倍になります
さて、3倍の高さから2倍の重さの物を落としたら、運動エネルギーは何倍になるでしょうか？という問題
これが「組み合わせ」の問題ね
そして6年生11月の合不合＆統一合判での、この手の問題の正答率がだいたい3割台ね
たぶんこれができる子は、小2の頃に（言葉の定義だけ説明されれば）できる
できない子は高2になってもやっぱりできないから、軽量入試狙いのビリギャルコースで文系私大を受けるしかない 全統小もう返却された人いるかな？
うちは郵送にしたのでまだです
1年生なんだけど平均的どれくらいだったのかな
初めてなのでドキドキします >>147
全統小 予想平均点
でぐぐると某塾がアメブロ で平均点出してくれてる
そこから1ズレないから気になるなら自己採点して換算するといいよ
今回は7日夜には出た >>145
どうしてそう思うの？
煽りだったら返答不要だけど >>145
出身と言わずに、受けてない、って言うところがまたw 全統合格証だけ届いてた
冬季講習の無料招待状は無かった
ということは偏差値50以上60未満か… >>145
煽りの中でも一番、下等な煽りだね
頭悪そw >>143=>>149=>>152でしょ
バレバレすぎてみっともない 味噌も糞も一緒に「暗記」とか言ってるから話が噛み合わない
受験算数&数学なんて、限られた解法パターンを使いこなすことができれば簡単なのは間違いなくて、>>143の言っている通り
ただ「使いこなす」にはインプットするだけでなくて、アウトプットすることが必要で、応用問題になって解法パターンが複合されてきた時に、アウトプットできるかどうかが難関校算数の難問に耐えられるかどうかの分かれ道 ごめん
>>143の言っている通りじゃなくて、
>>146の言っている通りだった...orz >>151だけど、さっき成績受け取ったら偏差値61だった
無料講習の基準が上がったのかな…？ ・合格証と無料講習は別送
・冬も無料講習やるとは決まっていない まだその単元やってないしよく判らないんだけど、
まず月の満ち欠けについて学ぶ
上記を整理したものとしてしじまか表を習う
しじまかを見ながら基本問題を解く
(しじまかを忘れて解けないこともある)
問題を解いたり実際の月を見たりしてしじまかが頭に入ってくる
いろんな演習を通じて月の動きがわかってくる
応用問題も解けるようになる
みたいな経過をたどるのかと想像してたけど、頭が良い子は最初に月の満ち欠けを教わった段階で月の動きが頭に入り、
途中経過を飛ばして応用問題も解けるようになる感じ？もしくは中学受験する子はみんなこんな感じが当たり前なのかね… 横レスだけど
例えば「東の空に満月が見えるのは何時か？」という問題が出るのよ
うちの上の子の場合、
「全面が光るんだから、正面から光が当たってるんじゃん
だから太陽が西にあるってことじゃん
だから18時」
私「せやな」
で終わり
1秒も勉強せずに予習終わってた
塾では、月の欠け方と時刻と方角を表にしたしじまか表を問題用紙の隅に書いて、それ見ながら解けと教えてる
そんなことしなくてもちょっと考えたら分かるやろと
子も私も思ったんだけど
たぶんわからない子が何割もいるんだろうな
だから塾も「分からないならとにかく覚えろ」って教えてるんだろうね
ドヤってるように見えるねごめん
でも暗記で乗り切るかどうかってこういう話だと思うわ >>159
私自身が頭悪い子チームだからか、｢冬季には既に日没してるから〜｣とか余計なこと考えてしまって、そんなバシッと正解を導くの難しいわ… >>160
私も子もそういうタイプだから、子と一緒に考え込んでしまいそう 今回初めて四◯で全統小受けたところ入塾基準を満たしているという合格証なるものが届きました。これはよほど悪くなければ届くものなんでしょうか? >>162
偏差値50以上
つまり上半分には届く
（塾生以外の） 全統小は偏差値が出すぎるな
二年生平均低すぎ 毎回こんなもの？ >>167
算数平均74点、120点で偏差値70だった >>168
算数120は大したもん
マンスリー講座のある校舎で受けてたらマンスリー行けたんだけどマンスリーやってる校舎？ >>169
そうなのか、ありがとう
ちゃんと褒めるようにする
小さい校舎だからかマンスリーの案内はなかったな >>170
通える範囲で大きめの校舎あったら電話して聞いてみて 小さい校舎でマンスリー受講してます
案内は無料の冬季講習に参加した時に初めてされたよ
まずは最寄りに確認してみてもいいかも >>171
>>172
親切なひとばかりでびっくり！ありがとう電話してみる >>166
３年も平均点71点くらいだったよ。
140取れてる子なら80超えるね、きっと。 御三家受かってその後も東大京大や国公立医学部行く子って、やっぱ入り口から偏差値70とかパッと取ってそのまま推移していく子が多い？
ノー勉強で全統とか入塾テストとか入塾後の初めての模試とかで70くらい易々と取ってくる子 実際えづ見てると無塾で全国1桁順位とかいるし
ブログ巡回してるとほぼノー勉で算数偏差値70とかいるし
焦るのはわかるけどねｗ
少なくとも受験3回目まではどんなに成績悪くても大丈夫だよ
低学年はテストの受け方が分かってないことのほうが多いし
でも、スーパーキッズだのリトルコースだのに1年以上在籍して偏差値60未満だと、あとは落ちる一方だよ
3年、4年と参戦が増えてくるに従って、そのつど成績が落ちていく
勉強が分からなくなるわけじゃないけど、前にどんどん割り込まれるイメージ
低学年で通塾1年目の偏差値を基準として、入試本番時にはマイナス10〜15くらいになると覚悟しておいたほうがいい なるほど
1年S通って三年生時点の偏差値60くらいの我が家は、S偏50くらいを目指せばいいってことか 東大も京大も年に3000人受かるんだから、そんな超ド級の天才じゃなくてもいいよ 難関国立入るのに50メートル走6秒台で走る程度のポテンシャルが要求されてるとして
トップレベルの私立国立中にパスするのはバク転しながら6秒台で駆け抜けるような感じもするんだよなｗ >>175
そういう子が身内にいるけど、幼児期から既に神童だったよ。
小1の作文、凄すぎて未だに覚えてるわ。
最難関行ったけど、医学部に興味がないよ。
高1で行きたい大学学部の合格圏内入ったとかで趣味に没頭だよ。
高校の成績は真ん中らへんだそうよ。
趣味の実績凄いけど。
医学部は速く走れて、さらに走り続けなければ無理だと思う。 子の同級生でもいるけど、ずば抜けてるんだよね。本人は普通にやってるだけなんだろうけど。勉強はもちろんなんたけど、作文や絵や工作も目に止まるのは全部その子の作品だったりする。
足もクラスで1番早くて、水泳も日常的にスクールなどに行ってないのににプールでクロール泳いでたって。
来年から親御さんの海外転勤に数年同行するそうなので英語力も無双になって帰国だろうな >>180や>>181の例は東大京大、医学部に留まらないレベルの子だと思う
こういう子は医者とかにならずに研究やら開発やらで世界で活躍してほしい R&Dでトップ取るつもりなら中受しちゃだめでしょ
ノーベル賞受賞者には灘も開成もひとりもいない ずば抜けてる子を持ったら、私なら中受なんてさせないわ
二月の勝者じゃないけど凡人だから中受する それはあるね。
私はずば抜けてる子を持ったなら、どこかの記録姉妹みたいに中受飛ばして全統先取りで決勝にかすりつつ、
1年の3割は海外のスクールで過ごすような人生を肯定したと思う。
でもまあ私も子供も凡人なので、大多数が同じような目標持って過ごす環境でぬくぬくと過ごすのが楽。 >>184
同じく
ずば抜けていた甥っ子は高校まで都立でそのまま東大へ行った 身内が京大行ったけど小学生時代はそこまでいい成績でもなかったような
でも海外から帰国して半年塾通っただけで関関同立の付属校受かってたから、
そこそこ地頭は良かったのかな あと、別に字も絵も上手くなかった、運動も普通レベル
今はまあまあ高級鳥のサラリーマン 去年、字が下手で運動平凡、音痴で絵も下手な成績平凡の子が渋幕、開成、筑駒に受かって、教師含めて学校中がざわついたよ。
親御さんが共働きでPTAサボりがちの人だったので余計にママの間で話題になったけど、後で娘に聞いたらやたらとモテる子だったらしい。 そんなに勉強できるのに成績が平凡ってあるの？算国理社百点しか取れなくない？
副教科平凡なのはわかるけど 特定ベクトルの発達なら、学校の成績平凡で渋幕開成合格はあり得るね
中受塾の最上位クラス見たらわかるけど、どこでも2〜3人はコミュニケーションおかしいのに算数やたらできる系の発達はいるし 外からじゃ中受の偏差値ってわかんないんだね。
いわゆる学級委員長タイプの出来る子は分かりやすいから教師も保護者も一目置くけど、そういう子も中受トップクラスではないことも多いし。学力って難しいなあと思った。 発達だったのかは分かんないけど、常にダラっとした子だったそうです。将棋と読書好き。ダークホース感あって野次馬としては面白かった。
サピックス低学年から行かせてる意識高い親から全くノーマークだったので。 >>159
それって、春分秋分限定だよね
春分秋分に満月になるとも限らないし、なんか変な問題 同級生、親なんかの周囲がわからないのはまだしも
先生でもわからないもんなんだね
天才でだらっとしてて女の子にモテモテってかっこいいな！
漫画の主人公みたい >>196
うん、そうなんだろうけど、例え話がわかりづらいなと 細かい条件を言えば「春分・秋分限定」かつ「日本標準時（明石市と同じ経度）限定」なんだろうけど
しじまか表ってのがそもそもだいぶ頭が悪い表で、
新月、上弦、満月、下弦の4つと、東西南北の4つで区切った16個のセルに、
「0時」「6時」「12時」「18時」という数字をそれぞれ書き込んでいくシロモノなわけよ
上に5年生以上の子がいる家ならみんな知ってるはず >>173
マンスリー も最難関も、校舎単位の裁量で開催している裏メニューなので、
大規模校だからあるってわけじゃないらしいよ。 そもそも月が何時にどこに見えるかって、入試に出すほど重要なこと…？と思ってしまうw
入試に出るからしょーもない丸暗記表まで生まれてさ それ言い出したら受験勉強の9割は社会で不要だからｗ
ま、本来は中学側は入試で思考力を試したいのに、塾が謎の丸暗記表なんかで対抗するから
中学側もそれに対抗して……といういたちごっこになるよね
さっきの月の例で言うなら、「日本で、この時刻に、この方角に、こんな月が見えたとき、
月面のこのあたりに立った人は、地球がどんな欠け方に見えますか」
みたいな入試問題を出すようになっちゃうわけよｗ
まあ確かにシジマカ表丸暗記勢は全滅するわけだけど、
いったいこんな問題できたからといって何の役に立つねんとｗ 算数パズルが苦手だと、難関受かるポテンシャルはないって感じ？ ポテンシャル気になるよね。うちの子はなんだか習い事も無料模試も偏差値60くらいなんだよな
習い事ではもちろん偏差値は出ないけど、平均よりちょっとできるくらい
きっとトップクラスのポテンシャルを秘めた子は努力なんかしなくても、ケアレスミスなんか含めても偏差値さっさと70くらい取ってくるんだと思うわ
低学年の偏差値から下がった例はよく聞くけど上がった例はあんまり聞かないし。入塾せずまだ緩く過ごしてるこの時期の能力が実は到達点も表してるのかなと思うとうちの子はあんまり期待できないかもしれない うちもそんなもんだ
塾なし、習い事ちょっと平均より上も同じ
全統もポカミス連発でいまいちスカッとしないギリギリ60
低学年なりのポカミスはなくなっても高学年では高学年なりのミスをするんだろう 受験者の少ない低学年のテストは偏差値が高く出るのであまり一喜一憂しない方が良いのでは？
4年生くらいからぐっと母数が増え偏差値も出にくくなるよ >>206
一喜はしてないw 既に憂えてる
低学年で60程度じゃ本番前には50くらいまで下がるって事だよね？ 同じような人多くてびっくり、うちもちょうど60あたり
普段はなんでもソコソコできる評価だったから中受界ではむしろ底辺寄りで気が重いわ
低学年でこの辺りの方、通塾はどうしますか？
最初からマッタリ近所の小規模ＷやＹでいいか〜と思ったり、Ｓに突っ込んだら少しは伸びたりしないかと思ったりで悩んでる 無塾からの偏差値ジャンプアップはたまに聞くよ
ただそういう子は宿題以外に家庭勉強してないような子がほとんどだね
今家でそれなりに勉強してるなら大幅に上がるのは難しそう >>204
おもろい考察
塾の人が基本立ち位置はかわらんっていってた
上にも入るけど下にも入るからって これ同じ意見を前にもどこかで見たことあるけど、
低学年からの塾はできるだけ行かないほうがいいよ
人数が少ないからどうしてもガサツな子と同じクラスになってしまうし、ものすごくリスクが高い
あと、立ち位置は本当のトップオブトップ以外はほぼ確実に下がる
確かに上にも下にも後から入ってくるわけだけど、
さらにその後、上は居座るけど下は撤退して消えるから >>208
新4年になる来年から大手塾につっこむよ
性格的に中小はあってなさそう
下のクラスでも腐らず、やるべきことはコツコツ積み上げていけるよう親のフォローが要ると思ってる >>209
だよねー
今宿題以外に勉強してないのに塾に入ったらしっかり復習できる子はそれだけで中受の適性あると思うわ
それなりにしてきたうちはジリ貧かあ
しない選択肢はなかったから仕方ない 208だけどレスくれた方ありがとう
うちは新小3から週１Ｓに行くか、新小4から週２で小規模ＷＹか決めかねているところです
この間の全統も60くらいで小規模Ｗで受け取りに行ったんだけど
この成績で中受させても大丈夫でしょうか…チラッチラッてしてみたら、中受自体はおすすめします！ただどこまで伸ばせるかは分かりませんねぇと言われてw
低学年の通塾前なんて、もっとageageで一緒に難関校目指しましょう！なのかと思ったら意外とバッサリなんだなと驚いた
まあ、ある意味最初から現実教えてくれたのは良かった 君は私か！な方が多くてびっくり。
うちは60切るぐらい、しかも家庭学習もそれなりにやってる。現実を受け止めるわ。 チラッチラッわろたw気持ちすごいわかる
Sに行くなら最上位のクラスでスタートできる子じゃないと
途中でしんどくなりそう >>214
前奇跡的にサピ入室テストでメダルレベルだったときは電話かかってきて是非入ってもらいたい言われた
平凡な成績のときは勧誘なかったw
そんなもんなんだなと思った ママ友の友人の小1の子
学校の勉強だけで家で特に何もしてないのに全統一順位でベスト10にポンと入ってたと聞いて
そういう子は時頭が良いトップオブトップというタイプでそのままいくのかなと思った
逆にSに小1の頭から入れてテストの度に親つきっきりで勉強させて
それでも真ん中あたりという子がまわりにいて
そういう子はこの先ちょっと厳しいのかもしれないということなのかな >>217
似たような経験ある
全統小の偏差値が69だった時は結果をサラッと手渡されて終わった
全統小の偏差値が70を超えてた時は「お時間とらせてもらっていいですか」だった ノー勉で全国一桁なんてありえないでしょｗ
と思ったけど、小1の6月に限ればあり得るのかな
地頭の良し悪しとは別の問題として、30分という限られたテスト時間をどの問題に振り向けるか
みたいなテクニックが必要になってくるから
学年が進むほど、どうしてもテストの場数を踏まないと点が取れない内容になってくるし >>216
s2年にいるがすでにクラスメンバー固定されてて1人くらいしか動かない
新しく入った子が落ち着くまで動くくらい
下クラスがジャンプアップとか夢物語だと思う
理社きたらまた少しはシャッフルすると思うけど そうか…
なんかこの流れ見てると中受参戦しても親子共に自己肯定感ズタボロにされそうだから高受の方がいいのかな
公立中から3番手くらい位の高校目指すくらいがうちの子も合ってるのかもしれない つか中受で偏差値60が底辺扱いとか感覚おかしいだろ
最難関以外は中受に非ずな考え方ならそら中受なんてしない方がいいだろうね >>220
1年11月初受験ノー勉でベスト10入ったよ
名もない地方民だけどYから電話かかってきた
塾に行っているか？家でどんな勉強しているか？通信教育やっているか？などなどいくつか聞かれた
最初は受験した会場の塾に連絡が入ったらしいけど、ネットで申し込んだだけで縁もゆかりもないところだったから塾も何も知りませんとしか答えられなくて直に電話がきたらしい
聞かれても宿題以外何もやっていませんとしか答えられず電話の向こうも絶句して困ってた >>223
横だけど、全統60は中受生の中では50になるから底辺寄りと言ってるのだと思うよ
うちもその付近ウロウロだけど、 地元公立中も微妙だし中受はするつもり
御三家なんてとても届かないけど、適度にがんばって適度な学校で６年間過ごせればそれでいいや >>224
すごいわ！
ノー勉ってどの程度のノー勉なのか気になる
ドリルや公文は当たり前でノーカウントなのかそれすらやってないのか まあほんとに何もやらせてなかったらこんなスレには来ないけどね。 普通の中受偏差値60の学校って東大京大にも毎年10人くらいいけるレベルだもんね
地元じゃ十分進学校 偏差値60＝上位15％
一般的な私立学校で1学年200人として、10人が東大京大に行けるとすると、
その10人は学校内で上位5％
つまり、中受層全体の0.75％（0.15×0.05）
要するに偏差値75ってこと
確かに偏差値60なら、十分に進学校と言えると思うよ
でも、持ち偏差値60の子が偏差値60の学校に行っても「クラスに2人くらい偏差値75の子供が存在する環境に同席できる権利をゲットできた」
というだけの話
持ち偏差値60の子が偏差値60の一貫に入ったとしても、東大京大に行ける可能性はゼロだよ
なのに「持ち偏差値52だけど、チャレンジ校を5回受験して1校に引っかかったわ！これでうちの子もワンチャン東京一工を狙える権利を得たわ！」
みたいな壮大な勘違いをしちゃう親が世の中には大量にいて、
そういう人が鼻息荒く子の尻を叩きまくっちゃうんだろうけど、
まあ家庭内が険悪になるだけで何も良いことないよね そういえば、問題用紙ピカピカで何も記入の跡がなくて
全部暗算でやったせいで偏差値60「しか」とれなかったけど
問題用紙の端っこに筆算してもいいんだよと教えたら今回は偏差値69になりました
みたいな話をブログ（えづだったかも）で見たことあって
読んだときはそんなアホなことあるかと思ったけど
本当にノー勉で全国1桁行く子がゴロゴロいるなら、別に普通なのか 全統初挑戦小１
地域や塾によるんだろうけど結果の郵送って、一ヶ月くらいかかるもの？
毎日、そろそろかなって親子でポスト覗いてる 伸びたければ伸びればいいし、平凡なら平凡なままでいいよもうｗ
8歳までに全人生の成長を終えてしまったみたいな早熟女子を知ってるけど
その後はお勉強から興味が逸れて、口のよく回るお喋りで面白いオバチャンになっていったわ
それはそれで楽しい人生だと思う
うちは平凡に始まって平凡なまま終わりそうなので、本人に合った居場所を大人になるまでに探せばいいわ
平凡に留まるのだって大変な努力が要ると思うし、トップに行けないからってやる気を失ってる余裕なんかないわ >>233
うん、取りに来て面談するか郵送にするかと聞かれたので郵送をお願いしたんだ >>234
なるほど
じゃあ電話して「郵送いつですか？」聞いてしまったら？ >>229
つまり偏差値50の学校で上位1%にはいれば、0.5×0.01＝0.005だから中受層の上位0.5％になれるってことね！ >>222
どうだろうね
都立だと3番手はY50の中学と大学進学実績変わらないって記事を読んだよ
内申が絡む高校受験より中学受験の方がシンプルかもしれない
塾選びに気をつければ良い受験になるんじゃないかと思ってるんだけど甘いかな >>229
それな
サピに入れればワンチャンあるかも！
も同じ思考
出来る子が多く居るだけの話なのにね
サピで偏差値が50以下なら他のもっと気にかけてくれる塾の方が合いそうなもんだけどサピの方が成績が上がるのではと勘違いしてる人が多い事多い事 >>229
言っている事にはだいたい同意だがその偏差値の算出方法には同意できない Wから成績優秀のため…って招待状きた
これって何人くらい送ってるんだろう？
ちなみに授業料免除のではない 算数出来ない親の子だとそりゃ東大京大は無理でしょう >>226
ドリルも公文もそろばんも何もやってなかった
学校の授業の予習もしてなかった
ごく普通の幼稚園で運筆とひらがな位しか習ってなかったし入学時もあまり書けなかった
本を読むのが好きで幼稚園では絵本をよく読んでいた
家ではてんつなぎとサンリオのシールブック程度は買ってあげた
数の概念は夫が指先を一本ずつ揉み揉みしながらいーち、にー、さーんって数えていたので皮膚感覚で掴んだのかもしれない
入園前には一生懸命アルファベットとか文字を教え込んでいるママさん達にバカにされてたけど、小学校に入ったらその子らを抜いちゃって睨まれるようになった >>235
それが一番手っ取り早いよね、そうしてみる
ありがとう >>240
学年やその年によって人数が違うのかもしれないけど、
偏差値66では来なくて67では来たことがある 東京都の人だけに送ってるのかな？だとしたら100人くらいだろうか >>243
早く楽しみに待ってるお子さんに見せてあげたいもんね
ちなみに四谷大塚で受けた場合の知人の話では郵送はしてくれないけど、早いところは11日、複数聞いたのが13日から返却だったそう
では何度も何度も失礼しました うちが受けた早稲アカでは今週頭からの発送と言ってたよ 四谷大塚は受け取らず放置すると２カ月後くらいに郵送されてくるよ >>240
うちの子の6月と11月の順位から考えて50位以内なのかな？と思った
首都圏だけど東京ではないので全国かな？ 夢をかなえるなんちゃらの話ならうちの1年生250点台にも来ているのでんな少ない人数のわけない
来た本人ではなく兄弟が興味を示しているのだが（そっちあてには招待状は多分来ない）行ってもいいのだろうかダメか 11月だけなのかな
四谷ではなく早稲アカで受けた首都圏の250点以上てかんじなのかな
実際に行ったことある人の話聞いてみたいな 入会月だけ授業料無料のお知らせなら来た
微妙すぎる… >>253
250点代、順位は？
うちは270点代で来たよ〜 そうなのか…
質問タイムあるって書いてあるけどそんな大人数で質問できるのだろうか… 会場の収容人数が最大1036名だったよ
3年生までだから1学年300位までじゃないかな 結果の詳細は返ってきてないのでうちは順位は知らん
しかし隙あらばマウンティングにわろた
招待状なんて来ても行かない方がずっと多いだろうから会場キャパの3倍ぐらいは出してるんでねーの 所詮低学年だからね
今の順位も得点もたいした意味はない >>260
何でもかんでもマウントと捉えるなら具体的な点数なんか出すなや リアルでも自分より点数低い人にあなた何位？って聞いてるのかしら >>263
友達居なそうだから聞く相手もいないかと 図形の極みやってる方いますか？
以前素晴らしいと書き込みがあった気がして詳しく聞きたい >>266
確かに凄く良いよ
もうやめるけど
小数の掛け算までできるようになってから始めるのがオススメ 3年生までの低学年時代を振り返って、あれをやっておけば良かった、もっとこうしておけば良かったみたいなことってある？
やらなくてもよかったなみたいなこともあるよね。うちは漢検。1年のときに結構ムキになってやってたけど、3年にもなれば語彙も増えてもっと短い時間で楽にやれたと思うわ。 低学年の成績ってつまりはこういうこと？
成績良い→アテにならない。あとからスゲー奴が参入してきて上に収まるから
成績平凡→アテにならない。あとから来るスゲー奴により更に下がる可能性高し。全然勉強してなくての成績だったらまあこの平凡を維持できるか？
成績悪し→平凡とほぼ同じ、と言っても頭は決してよくないことが多いので自覚しておいた方が良い。途中で撤退する人も >>269
漢検の時間を何に振り分けとけば良かったと考えている？
うちは公文を未就学のうちに進めておけば良かったなと思ってる。 >>270
まあその通りだわ
ただし低学年で成績良く、そのまま御三家ももちろんあるよ >>270
伸びる子もいるしそうでない子もいるからアテにならないは確かにそうだよね
でもここでよく言われてる低学年模試偏差値や全統の偏差値を中受偏差値に換算すると10落ちる説には疑問がある
低学年の頃の全統や塾の無料模試受ける層って中受意識してたり教育熱心だったり学校では優等生だったりするだろうから母数全体の出来もいいはずなんだよね
下層が中受から脱退して偏差値が多少下がるというのは頷けるけど果たして同じ子が10も下がるものなのか？
Sや浜学園偏差値の事を言ってるならわかるけど >>270
塾で友達がすげー成績よくてすげーーーーって思ってたらもっとすげー子が入ってきて世界の広さを知った
ただし下は目につかない 4〜5年生あたりで、同時期の公開組分けと全統で5くらい違うのが普通（もちろん全統が高く出る）
だから、「3年後の組分け・合不合は低学年の全統の偏差値より10下がる」というのは
そんなに外れていないと思うけど
あと、低学年で全統を受けに来る層が意識高いというのは幻想だと思う
受験のジュの字も出さずにCM打ちまくってるんだし、何も考えずに「無料だから受けてみるか」だけで来る人が
それこそ五万といるでしょう >>270
甥が開成だけど幼児期から頭おかしいんじゃないかってレベルで頭良かった
学校で成績良いくらいでは勘違いだわと本当に思う
ちょうど娘(三年生)が塾に行きたい、中学受験してみたいって言い出して悩んでこのスレ見に来た
別に中受無しで良いと思ってたけど今の将来のなりたい職業を考慮すると恐らく理系の学部卒は必須なんだ
今から準備すれば地元県立トップは現実的だとは思うけど公立中高一貫で入るのは難関だよね
ちな千葉…県立千葉とかなんだよこの倍率 高学年の全統偏差値が、中受塾の偏差値よりも５から１０高くでるのは当然
低学年の偏差値は高学年になると１０下がるは同意しかねる
かなりお勉強させて６０取れないのなら１０下がるだろうけど、ドリル等させてなくて６０弱なら伸び代あるのではないの
中受塾の高学年の１０傑は中学年から入れ替わりが少なかったので、それくらい突き抜けた層は失速しないのかも うちは神奈川だけど公立一貫校は周りで受けた子見ると落ちて公立中行ってもいいって子が多かったな(そして大抵落ちてる)
行ってるの1、2人だけど私学の併願もしてたかなり上位層の子が受かってる感じ、あと内申点やグループ活動もあるから読めないところあるわ 親の鼻息の荒さによるわ
就学前に七田、小一から週1で中受塾＆週2で公文、みたいな感じでいきなり全力疾走状態なら
ここから上がることは無いよ
ほぼノー勉で全統を受けてる状態なら、可能性もリスクも無限大でしょ 公文とか学研の市販のドリルを一日数枚(５枚以下)やってる程度は、どっちに分類されるの？ >>279
公立中高一貫校だめなら地元公立で良いってなってくれるなら良いな
今の歳から自分から勉強したいって言ってくれるなら何らかの取り組みはさせたいと思う
ただ大学の学費は工面できてるものの中高私立に行かせる余裕は無いんだ
合格できなかったときの本人への影響を考えるとトップ高校に合格のために今からコツコツやって欲しいと思ってたから困惑気味
とりあえず年明け〜4年生は進学塾入れてみて考えようと思う うちの高学年上は全統とサピの成績がたいてい65位で同じくらいだわ
浜の公開も年に1回受けるけど少し下がるくらい
まあ浜だけテストの合計点からではなく各教科の偏差値の平均という特殊な偏差値の出し方だから低めに出るし比較しにくいんだけど
多分サピのテストは慣れているから点が取りやすく、全統は問題自体はそれほど難しくなく簡単だけど慣れていないからだと思ってる ちなみに低学年の時は70前後だったから5位下がっちゃってるね
低学年時は30以内だったりしたけど今は決勝なんてかすりもしないw >>282
公立一貫校がもし駄目だったとしても勉強の基礎ができるので無駄にはならないと思いますよ
公立一貫校の問題は記述力を育てると思いますし、高校受験にシフトしたとしてもアドバンテージがつくはず 上の子には入塾まで何もさせずに外遊びとキャンプ重視だったけど、算数の進度が速い小規模塾に入ったら少数分数ではかなり出遅れた。公文はさせれば良かったと反省して、下の子は通わせてる。
でもまあ、計算は段々と追いついてくよ。むしろ、年齢より上の本を楽しく読める子にするのが良い気もする。中堅上位〜の学校は理社も長文読解みたいな問題が多いから。 >>285
そうだねありがとう
体験授業はもうすでに行ってて
それが決め手で本人が切望してるから熱が冷めないうちに行かせてあげようと思う
あと一年間は様子見してみる まあこのスレに来てる時点でみんな鼻息は荒いんだろうけどｗ
上の子の例で見ると、中受する子が低学年のときは「公文にだけ通っている。以上。」というのが標準かなと。
たぶん、公文プラス英語塾か水泳のパターンがいちばん多かった気がするけど、英語と水泳は受験に関係ないし
うちの子はニコリのパズルとかゲームが得意なのと、算数が得意な片鱗があったので、
単調作業感丸出しの公文やらせて逆に算数嫌いになってしまうと困ると思ってあえて無勉だったけど、
そうじゃなかったらやっぱり公文だけはやらせていたと思う 言いたいことは、
「いま公文プラスアルファ以上やっていたら、ポテンシャル引き出し済みだから高学年のジャンプアップは無い」
「公文未満の状態なら、他の子より努力していない状態でテスト受けていることになるから、やることやれば後で伸びる可能性あり」
という感じじゃないかなと >>288
うん、>>277の甥っ子の幼少時のあたまおかしいくらい賢いエピソード聞きたい 後で伸びするかは模試は偏差値よりも誤答次第だと思うよ
模試で 全く分からなかった 時間がなかったとかで 解説したら理解できるタイプは維持 もしくは上がる可能性あり
解説して理解できなきゃ注意
全てがケアレスミスと思っている場合は 落ちる可能性あり
こんな感じだと思う 偏差値60台より下の話ね
異論は認めます >>290
だいたい同意
でも上にあったサピや高学年になったらマイナス10みたいなのは話半分で聞いておけばいいと思う
その子によってポテンシャルも環境も違うからホント色々だよ
勉強が苦手でも実はかなりの高知能だったというケースもあるし、一番近くで見ている親が子のポテンシャルを見極められるかどうか
といっても難しいよね
きちんとした機関でWiskなんかを受けると得手不得手もかなり見えてくるんだけどこれは発達に不安があるか意識高い系が自己負担でやってるくらいだしね >>288
>>291
ここのスレだと当たり前なのかもしれないけど
4歳頃だったか幼稚園の頃かな
うちの実家に都内＋近郊の鉄道路線図(JR＋私鉄網羅)のポスターカレンダーが貼ってあるんだけど
この駅なんて読むの？って聞いてくるから読み方を教えてあげた
自分が乗ってきた路線はもとよりそれ以外の駅もバッチリ頭に入ってて
適当に路線の全駅聞いたり地下鉄の○○駅の隣の駅は？って聞くとどれもちゃんと覚えてておったまげたよ
少なくともうちの子はそんな記憶力無いし親の私にも無い
これが、頭おかしいくらい頭いい（）だったらがっかりさせてごめん… 公文おすすめしてくるのいい加減鬱陶しいわ
計算なんて家庭でできるし、公文が効果あるのって全統偏差値50以下だと思うよ >>294
それくらいだと鉄男児だと普通にいるかも…
ただなぜか鉄好き男子は頭もいいパターン多い気がする そんな子ざらにいる、とはもちろん言わないけど
興味持ったこと片っ端からスポンジのように記憶する子はいるよね
特に鉄道とか動物とか恐竜とかにハマる男児に多いイメージ、図鑑の内容丸ごと覚えてるような子ね 公文すすめてる人なんている？
>>289はけっきょく公文やらせてないけど うちの子小学校入りたての頃ポケモン図鑑身長体重含め全部丸暗記してたけど
半年経ったら半分くらいきれいさっぱり忘れてた
その頃っていろんな分野で丸暗記する子多いと思う
それを覚え続けられる子が賢い子なんじゃないかな 鉄オタだとありえるし興味ある分野ってそうだよね
ただ甥の場合は鉄道ヲタでもなかったし全体的に興味無いようなことも教えるとちゃんと覚えてる子供だった
うちは多分平凡な子供だと思う…興味あれば自分から掘り下げてくから親としてはその興味を絶えさせないように必死よw 294がめっちゃ甥っ子を可愛がってることはわかったから微笑ましいけど、鉄オタあるあるというより、幼児のオタには普通のあるあるだね、それだと。
頭おかしいくらい、っていうと、
某シングルさんとこみたいな、入学前に勝手に漢字辞典で全部小学生漢字を覚えてしまってたとか、算数辞典でナントカ数列の仕組みを理解して何々を検証してたとか、闇雲に知識を探求した系かなと思ってた。 発達障害を疑われるレベルの記憶力だと実際検査すると発達障害持ってる子多いんだよね
生活できてりゃまぁそれで不問だけどコミュニケーションで躓いてるのに親が認めないんだ でも結局ちゃんと開成に合格してるわけだし
何をどれだけ覚えているかはともかくとして結果的に難関校に入れる子供の資質のひとつではあるんだと思う
記憶力とか集中力という側面で
もちろん記憶力と集中力だけで合格できるもんじゃあないけど 逆に言えば開成に行くのは大体幼児期はそういうオタっぽい気質で物事を覚えていく子ってことじゃないの？
うちの親戚の子も開成灘など数人いて、みんな何かのオタだったよ。
幼稚園の遠足で動物園の漢字も入った案内パネルを普通にすらすら読めてて、しばらく公文ママのボスママからハブられたとか。 うちの子も幼少期から車・地理・天体・昆虫・恐竜、・ポケモン・ドラえもん秘密道具…この辺りのジャンルは99人の壁に出られるんじゃないかと思うぐらい詳しいけど、学業面はまったく優秀だとは思わないなw うちも希望持てたw
年少入園前の年で公文やドリルなどやってないのに、ひらがな覚えて本を読めるようになってた。同じくこれなんて読むの？と聞かれた時に答えていただけ。
入園したら漢字も読めるように。
鉄ちゃんまで行かないけど新幹線好きでウンチクや路線覚えてた
小3 四谷の全統 算数偏差値66
日能研全国テスト算数偏差値 68
国語は漢字間違い有りで偏差値50半ば
まずまずと思ってたけど無勉強でなく、チャレンジとオプション教材の考える力プラスやってるんだよね。
伸び代少ないだろうか。塾行ったらもう少し伸びるかな みんな同学年ママと受験の話する？
小3この時期になると誰が受験するか聞きあうようになってきた
そういうのは6年の冬かと思っていた >>308
数年前のうちの上の子サンプル
小2全統偏差値52
小3日能研全国テスト1桁
小4日能研公開模試最初68
小5サピオープン68
小6日能研公開模試72
無事に御三家進学
通塾して伸びましたね。
下の子は上の子の教材使いながら5年辺りから通塾開始予定で考えてます。 >>310
おーースゴイおめでとう
塾に行きはじめて半年後の成績が最終成績って説に近いね >>309
受験多くはない地域
中受します宣言をしたとして、デメリットってなんだろう、落ちた時が恥ずかしい以外に
ママさん繋がりあんまりないからむしろ宣言して情報欲しい >>310
素晴らしい、希望が持てます！
御三家進学とはものすごい伸びですね！
通塾は小3からですか？
よろしければ塾はどちらでした？
塾との相性もバッチリだったんでしょうね。
下のお子さんは小5入塾予定とお子さんを導く自信も伺えて良いですね！ 3年女子
中受する人が多い地域だから受験前提でどこの塾がいいかとかの話になるよ
すでに通塾してる子も多くて塾のこと聞いたりしてる >>312
その状況なら宣言しない方がいいかも
いくつか塾はあるだろうから、説明会にいって情報収集してみては
そこで同じ学校の保護者がいれば話せばいいし
情報ｸﾚｸﾚはどうかと思うけど 中受宣言なんてするもんじゃないよ
変に成績が伸びてしまうと、嫉妬からのヒソられ（これは無視するメンタルあれば問題ないけど）とか、
「どうやったの？」「何してるの？」の情報クレクレ圧力がすごくなるし
まあ、ぜったいに子供の成績が上がらない自信があるなら、中受宣言のデメリットは無いと思うけどｗ 男子ってなぜか高学年からぐっと伸びるけど、女子は伸び悩むイメージ。
高学年に凄く伸びた女子の話が聞きたいな。
>>310さんは、性別どちらなんだろう。 >>313
通塾は3年生からです。塾は察してください。
女子です。手の届かない最上位の子達は入塾当初から手が届かない感じで最後までという感じでしたが、2番手集団はどうなるかはわからない感じでした。 うちの娘も入口50で出口65超だよ。
最難関は通学時間で断念した。
最上位クラスに上がったのは、小4の今ぐらい。半年ルールより少し遅い。
でも、その時も58だったから、65を超えたの小５だよ。
国語だけは最初から偏差値60、すぐに65超えてずっとキープ。
理社は入塾から右肩上がりで秋には60超えたけど、宿題以外はテスト対策を小6まで殆どしなかった。
理由は算数がダメ過ぎて、余裕一切なかったから。
小4から小5まで、国理社は宿題以外はテストの見直しぐらい。
記憶力と読解力だけは良かったから、苦手な算数は本当にやった。
国算どちらかずば抜けてると余力出るから伸びやすいよ。
ちなみに、私自身は中受経験なしで、最初は教えるのも苦労して、娘のテキスト全部解いた。
時間ない人は、早めに入塾させた方が良いと思う。うちは逆に下の子は小３夏から入れるよ。 落ちる落ちるの呪いｗが続いたから、色んなケースがあるのねと少し安堵した うちの1年生今回初めての全統で算国とも4、5問できずに偏差値63だった。先輩方の言うとおりここから10下がったら悲しいなあ…
でも家でやり直したら全部できたから、今後上がっていく可能性もだいぶあるはず…
と信じて頑張っていくしかないわ。 >>276
意識高いと思うよ
無料とは言っても予約したり当日の予定開けたり結構面倒くさいし、何かもらえるわけでもない
CMでよく目にはしてても意識高くなければわざわざ受けようなんて思わないからね >>310
伸びたというより、小2の全統が初めての受験とかでたまたま調子が悪かっただけじゃ？ >>323
だよね？
最初の1回だけ、難しい問題を飛ばすとか時間の使い方とかが分かっていなかっただけに見える 甥っ子が1年生で宮本パズルの四則上級をスラスラこなしてるの見てたまげたけど、これくらいの頭の良さじゃ御三家ってほどでもないの？？ >>325
わからないとしかいいようがない
そういう算数系強い子が高学年失速とかある
算数系以外が全然ダメで >>324
310です。
最初は家庭で四則演算程度しかしておらず、本当にダメでした。入塾後半年くらいは平均よりは良いくらいで夏休みを過ぎたくらいから成績が上がって、3年秋くらい以降は先に書いた通りです。
塾の先生の教え方が楽しくて、素直にいろいろ学んだ結果だと思っています。
下の子は、姉の時の反省と教材、特に授業ノートやプリントを利用して家庭学習をしています。 京大理学部に、今はなき理数30位で入った子は、3歳の時にはちょっと教えただけで余りのある割り算が出来たわ
時計盤見ながら、12÷5＝2あまり2って答えてた よく言われることだけど、地頭の良さより躾のほうが大事だと思うよ
小さい頃から算数が得意な子が有利には違いないけど、
「算数できる」と「記憶力がいい」は別モノだからね
めっちゃ算数できる子だからといって、物覚えがいいとは限らない
結局、「算数できる ＝ 算数に時間を使わずに済む ＝ その時間をすべて理社や漢字にぶっ込める」
という理屈で、算数できる子ばかりが全国上位を独占しているわけで
逆に言うと、いくら算数できたとしても、机の前に30分も座ってられないような子だと
「算数に時間を使わずに済む」という利点をまったく活かせないわけで、単なる小賢しいクソガキで終わるわけよ
さらにさらに逆に言うと、自らすすんで机の前に座って連日ぶっとおしで勉強できる子なら、
算数できないビハインドなんか余裕で取り返せるってこと
Y65以上で、毎日親子バトルしている子なんてひとりもいないからね 算数ができると記憶力がいいではないかもしれないけど、記憶力がいい(ワーキングメモリが高い)と算数は得意だよ
そしてS65以上だけど宿題を言わないとやらないから毎日バトルもしてる
特に最近算数は授業で間違ったところの直しとやらなかったところだけやって宿題になっている復習部分は白紙のまま出してるけどやらなくても出来るのでもう放置してる 躾というよりその子の特性を理解した方がいいかと
記憶力が良いけど集中力があまりないなら短時間で一度集中させて解かせる
コツコツやる事は出来るけど一度では覚えられないなら何度も繰り返して定着させる
その子によって違うから
だから親が子どもはどのタイプなのか見極めてあげてやり方を考えるといいと思う
ポテンシャルも性格もその子によって違うなら勉強方法もそれに応じて考えてあげないと非効率 >>183
やたらと極論を振りかざすのはネット脳の悪いクセ
ノーベル賞なんて全国何万だか何十万人だか居る研究者のうちの例外中の例外だし
対象になる研究テーマを見つけるだけでも宝くじを当てるようなもの
ノーベル賞は世の中どころか受験界にすら、名古屋大学の位置づけを見れば分かるとおり大した影響力はない もうシーズンも終わってしまったけど文化祭は何年生くらいから行くのが良いかな
小1だし早いかなとか塾に行ってないから全統小くらいしか立ち位置がわからないけど
逆に低学年なら偏差値に捉われずに見に行ける気もする
皆さんどんなかんじですか？ >>334
うちは文化祭は三年から
四年五年がメイン 公立とは違う世界があると見せて中受に誘導するなら何年でも、
志望校としてなら３年ぐらいから、
６年では忙しくて行けないので、
３，４年で回りきれなかったところを５年で拾う 秋の学校見学会シーズンは4年生くらいの子をよく見かけた 中学じゃなくて大学の学祭行ってきた。
良い刺激を受けてた。 >>334
うちも三年生からですね。
受験を理解させ、モチベーションを持たせるのが目的。
親が見るのか、子供に見せるのか目的が違えば、見るべきところも違うと思います。 説明会は何年生から行きました?
先日オープンスクールの一コマを使った推薦入試の説明会で何年生か挙手させてた
5年が一番多くて、4年もまあまあ
年長、年中、年少もパラパラいてびびったわ
園児は私の見た所親だけ参加だった 東大のレゴ部を見て自分も東大に入る！とか言ってたな、、 説明会は、普段学校のある時間にやることが多いのでほとんどの場合、親だけ参加なのでは？
たまに幼児連れて来ている人は、兄姉のためだったりする。オープンスクールしゃない説明会で。小学生は4-5年生は見かけたことがある。
親が説明会に来るのは、受験を思い立った時からじゃないかな。 土日にしか説明会しない学校もあるよね
パパとお留守番させておくべきなの？
連れて行っていいの？ 上の子の時に何校も行ってるけど保護者席からは一度も友人同士のヒソヒソ声も聞こえてきた事がない
内容によって笑ったりはあるけど
本を読んだりして全く喋らない状態で1時間耐えられるなら連れてきても大丈夫
ぐずる子を連れてくる事も出来るだろうけど恥ずかしくてその場にいられないと思う お友達どうし、行った女子校ではちらほら見かけたけど少数派だったな >>342
むしろ平日に説明会があるのね、と思った
こちらでは全て土日なんだ Sの入室テスト受けた人いますかー？
新4年、盛況だったわ うちは12月に受ける
定員オーバーにならないことを祈る… 無謀極まりない悪質な危険運転で
尊き幼い命を無慈悲に奪っておきながらも
今だ反省謝罪の言葉一つ梨
ただ口にするのは専ら自己擁護の逃げ口上のみの基地害老人 飯塚クボタ幸三
538可愛い奥様2019/11/18(月) 12:55:49.87ID:CISgunfy0
http://up.ahhhh.info/ezuQUw.gif
早ッ!! コレどう見ても杖が必要な人の歩き方じゃないよね(笑)
◎2019新語・流行語大賞、あなたが選ぶなら？
https://news.yahoo.co.jp/polls/life/40024/result
歩けるのに謝罪にも行かないサイコパス鬼畜犯罪者【プリウス飯塚】
この非道老害に対して怒ってる皆さん
☆『上級国民』に投票ヨロシク！
※｢れいわ｣押しの工作ネトサポたちが書いてるコメントがキモ過ぎて
読んだら絶対に笑えるから!! 新小3だけど受けてきたよ
上の学年も下の学年も、たくさん来てて盛況だった
知らないお子さん達は顔だけ見るとみんな賢そうに見えてビビるw 新4年だけど、Sの入室テストは1月に受けたら組分けテストのタイミングになるの？ >>202
はぁ？
中受の勉強は大学へ行っても、社会人に行ってもすべての基礎になってるけど、あなたはそうじゃないんだね
特に日本地理なんて行ったこともない場所の地勢、気候、様子がほぼ頭の中に描けるのは中受での丸暗記のおかげ
国語でも日本語の基礎は中受で教わった
同じ経験（中受）をしてもそこから何を得るか、何にも得ないかは人それぞれってことだね 低レベルな話題はスルーしてほしいわ
学生時代に学んだことで使ってない知識はあるけど、無駄だとは思いもしないのが上流 勉強なんて社会に出たら役に立たないって言う人は勉強が役に立たない仕事しかしたことないんだろうと思う >>202までの流れ見ると、
頭使えないアホの子に、無理やり本番で点を取らせるために丸暗記させる
↓
月面に立ったら地球はどう見えるか？みたいな本質的な問題を出されたら
結局は暗記だけじゃ歯が立たない
…という話では？
別に中受の勉強全部を一絡げに役に立たないとは言ってないように見えるけどね
つーか何を思ってこんな古いレスを蒸し返したいのかが意味不明 >>357
いままで勉強したことの九割が無駄だった人がなんか言ってるw ダンプ運転しながら実況放送とか
って違法行為？
.@chanko1004さんのキャス: #初見さん大歓迎! #車載 #どなたでも気軽に
#ダンプ #トラック http://twitcasting.tv/chanko1004 👀
Rock54: Caution(BBR-MD5:f141ee6c8a765bcc8a4ce39517419091) 新3年サピの入室テスト。エデュとかで低学年は簡単簡単呼ばわりされてるから気楽に受けたら難しいじゃんか！
小学校勉強のみだと平均なんてとれんわ うちのが二年生12月の受けて新三年で入室したけど、平均取れなくても入れるよ。学校の勉強のみで取れるのは国語、算数ともに大問1と2くらいで、そことれりゃ平均ちょい下くらいにはいく。 >>356
それよくわかる
MBAなんて必要ない なんて会社はその程度の仕事しかしてないんだろう
英語なんて使ったことない なんて人はその程度で収まる種類の仕事しかしてないんだろう
自分が損していることにすら気づいてないんだろう 周りにそれなりの人が皆無なんだろうな
羨ましい 悔しい までに達さない そういう世界を知らないんだからそりゃそうだ
って感じですかね 実際MBAなんていらんやん
早稲田大学院だのグロービスだののMBAに意味ないやろ
ハーバードならわかるけど MBAとか勉強してないからわからないけど
勉強に限らず必要ないと思っている人に対して意義や有用性を説明しても伝わらないと思ってるわ
まだ子供にズバリ聞かれたことないから説明する機会無いけど
そういえば全然信者じゃないけど駅前で幸福の科学の人から布教用の子供向けの冊子渡された
暇だから読んだ
「どうして勉強は必要なの」のコーナーの説明が不覚にもまともでかつ分かりやすくて頷いて読んでしまったw MBAって要は多角的にモノをみるためのツールだよ
必要ない活かしきれない人もいるけど経営の中枢に行くときは学びに行った方が良いイメージ
行かなくても同等の知識を持てるとは思うけど、かなりアクティブに動かないと難しいかもね
日本の大学のMBAは国外のそれより劣ってるけど、結局はツールなんだからそれで事足りるなら十分なんじゃ？
海外留学なんて一人行かせるだけでどれだけのコストがかかるか
>>365
確かあそこの教祖は東大だったよね
内容気になるのでよかったら教えて MBAなんていらん
というセリフも、立ち位置によって意味が変わるでしょ
立ち飲み屋で朝8時から肉体労働者が「MBAなんて役に立たねえよ」とクダ巻くのと、
実際の経営者が「アカウンティングとファイナンスがわかっていればあとはどうせ戯言だし、MBAなんていらんよね」
っていうのでは、ニュアンスが正反対だからｗ
最初のしじまかの例だって同じでしょ
天体の運行と光の当たり方が理屈でわかっていれば、丸暗記なんてそもそもやる必要ないしただの無駄
わからん子が付け焼刃で入試当日だけを乗り切るために丸暗記するわけよ 行かせたいと思う学校が国立の一校のみ
近くにある大手塾はそこの合格者が全体で3人とか滅茶苦茶少ないから、通塾させるかとても悩ましい
高受とまだ迷ってるんだけど、国立なら私立ほど難問奇問が出るわけじゃないし、これなら5年生くらいから高受対策の塾に通いつつZ会の中受講座とかを併用するくらいでいいのかもしれないなと思い始めてきた
働いてるので4年生からは学童の代わりに中受塾かななんてぼんやり思ってたけどね
迷わずここに行きたい！と思える私立がいくつか近くにある人が羨ましい >>368
そこの過去問はまだ見てないけど想像で「国立は難問奇問が出ない」って言ってる感じ？
国立の方がクセのある問題出してくるから、国立一本で受けて、落ちたら高受って考え方はアリだよ >>369
お察しのとおり想像です。というか、過去の知恵袋とかエデュとかでその学校はそこまで捻った問題は出ないという回答を見たせいかもしれない
副教科の試験もあるので結構博打に近いと思ってる
国立一本という考えもアリなんだね
その場合、私立対象の中受塾でみっちりやるよりはゆるく高受を意識しつつ通信でやる方がいいのかな 捻った問題がでない=入試難易度が低い
わけじゃないことに気を付けないと···
そもそも捻った問題が出ないとか問題がやさしめとか
いうのは｢その学校の受験生にとって｣という大前提で
すべての小学生にとってではないし
後から行きたい私立が出てくる可能性もあるし
入学してからの差にもなるし
とくに事情がなければ、新四年での通塾は先送りしないことをオススメします 中3までひたすら基礎的な問題やるよりは小学4年生から発展問題で頭を悩ませた方が単純に脳にも良さそうだもんね
だから中受だけど、うちも第2志望までダメだったらあまり魅力を感じないとこしか残ってないんだよね
それならば高校受験でリベンジしたいなという思いはあるけど、ガッツリ塾通ったら中受することは当然周りにはバレるし、公立中進学したらヒソヒソされそう ガッツリ通塾してたら貴重な時間を勉強だけ(じゃあないけど)で過ごさせてしまうので悩ましい
長い人生を見た時に難関へ行かせるのが良いのか習い事を一生懸命やった方が良いのか誰にも答えは分からないしね >>374
習い事が趣味なのか将来につながるのかは大きいと思う
うちの子は技能があってこのまま訓練すると間違いなく職業に出来るとそっち系業界の親からみても思うので
練習の時間だけはとるようにしている
それを禁止して勉強して可能性を潰してしまうとしたら受験が将来の足枷になりかねないので本末転倒
技能職ではなくサラリーマンになることが目的であればひとつでも偏差値上の学校を目指す方がよいのではないでしょうか >>377
技能があるの羨ましい
それが正解だと思う
うちは趣味にしかならないのがわかるから、あれこれ手を出さずに１つだけ続けて勉強頑張る
父親のようなサラリーマンになれれば充分 低学年で間違いなく職業にできると確信を持てるのってすごいけど、何の技能？ ピアノとか？ 大人になってからさ、草野球したり子どもにピアノ弾いてあげたりするのって、子どもの頃にある程度やってないと出来ないよ
無趣味で運動神経ゼロな私からすると、スポーツと文化系習い事を１つずつくらいはさせておきたいなと思うわ 趣味レベルでもあると全然違うよね
そのくらいならお休みするのは六年生の間の一時期だけで十分続けられそう 習い事で結果を出せるようになるのってブログとか5ちゃんとか見てるとやっぱり一日何時間も練習してる子なんだよね
そこまで時間割けないし、コンクールや大会のない習い事や、もちろん勉強にも時間を取りたいから習い事は程々でいいかなと思う反面、やはり結果が出なかったり知ってる子に負けたりすると悔しいから難しいよね 子供のうちから両道を歩み結果を出すには、
子供にやる気がある+親のマネジメント力が必要なんじゃないかな
中受も加えるとその子の効率のよさもモノをいってくると思う
家の子はマルチな活動は無理だろうなぁ
ところで中受にむけて何をしている？
家は1年生なのでz会と計算力や漢字をやってるくらい。
子供にやる気があるなら難関目指したいなぁと思ってる。 ぼちぼち年長組がsの入塾テスト受けてますね。そしてもれなく全員合格。うちは小4から通塾、それまではママ塾でいこうと思ってたけど周りが小1で入塾するの見るとちょっと焦る。経験者の方、小1からsに通わせるメリットあると思いますか。 >>370
ちょっと甘いような？
うちの上の子は国立附属中に御三家を辞退して進学したけど高校への連絡進学は大変だった
附属高校以外の進路も常に見ておくようにということで普通の公立中と同じように高校受験向けの模試も受けていた
大学受験向けの塾（駿台の一貫校コースと東進の特待）には通っていたものの国立附属高校の外部からのレベルはかなり高かった
入ってしまえば高入組より中入組の方が出来がいいみたいなんだけど ババぁ共なに化粧しとんねんｗ誰も子供生んだ臭いガバマンコなんか狙ってねーよｗ
なに一人で色気づいとんねんｗ自意識過剰ｗ気色悪すぎｗ男意識すんな気持ち悪いｗ
お前の垂れたおっぱいウンコと同じ形だなｗｗｗｗｗｗ
ぺちゃぱい男も気持ち悪いｗｗｗ
でぶも気色悪い >>385
学芸以外の国立大附属って、中高は割とスムーズに連絡進学できるのかと思っていたけど、そうでもないんだね >>387
学芸系列中は附属高校進学が大変と思われて難易度がダダ下がりだけど
中入はほぼ高校に上がれているとか
たったらそれをハッキリ公開すればいいのに
中受の説明会でそれを尋ねてもはっきり答えてくれないし、
合格判定はペーパーテストだけの出来ではありません、明確な基準については開示できません、ご了承下さいとか不安を煽るようなことを言う
これではますます落ちるのは仕方ない >>384
低学年からの通塾は席取り以上の意味は無いと思う
上の子が受験終わったママ友が「上位校受かった子はみんな4年からだった」って言ってたし
1年からスタートすることが合格に結びつくなら塾側もそのデータを出して勧誘すると思うんだよね
でもそういう話はいっさい聞かないからどっちでも良いんだと思う 2年とかから席取り必要なのってサピくらいだよね？
あとは学童習い事代わりにぶちこんどけみたいな感じ？ 能力的にそんなに高くない子で低学年のうちから席が埋まってしまったら進学実績とか塾側も困りそうだけどね >>390
親世代は小5からが多かったよ
このスレ見ると少子化で低学年からの囲い込みがすごいね >>392
そういう子は途中でドロップアウトするからね
個別行ったり小規模塾に移動する >>393
少子化による囲い込みだけでなく中学受験の激化もあると思う
親世代とは状況が違ってると親戚とか周囲のお母さんとかも言ってる >>392
実績を作ってくれるのは上位の生徒だけだから、そこだけしっかり4年生で確保できるなら、並以下の生徒は誰でもいいんじゃないの
同じ並以下なら、3年間しか授業料払わない子より6年間払ってくれる子の方がありがたいだろうし
定員割れてない学校でも、成績上位者には特待だして囲いこもうとするのと同じだと思う 小1のサピのテキスト見せてもらったけど、これは通わなくていいかなと思った。
そんな自分は小2から別のとこ通塾しているので、他の人からすれば同じ感想だろう。
では4年まで待つか？と言われたら、行ったら行っただけ・勉強しただけ効果はあったので、我が家は新小4まで通塾待ったらアホデビューで終わったと思う。
4年まで寝かせて「難関校に受かる子」に化けるのを待つか、それはよその子の話と考えるか、難しいよね。 新小３からＳにつっこむ事にしたけど、まだ迷ってる
基本、低学年の通塾は意味無いってどこに行っても言われるよねw
周りの中受予定ママからも散々言われるわ >>391
そのとおり
学童がわりと親の自己満足
ここでも何度か言われてるけど、低学年は人数が少ないから
ひたすら躾の悪い子や多動系の発達と同じクラスになってしまう可能性が高いし
悪影響のリスクの方が大きい 結局新4年からのスタートになった現3年だけど、塾が自宅学習のペースメーカーになってくれるなら
低学年通塾も悪くないと思った
うちはZ会がペースメーカーだったけど、母親がフルタイムの仕事してたら進捗管理が億劫だと思う そういえば低学年だとそういうトラブルのリスクがあるんだね
今通ってる国語算数教室の続きになる塾を探してて
SAPIXの入室テストも受けさせたんだけど、得点グラフ見たら
すごいばらつきがあって2クラスあっても学力差がすごく大きくなりそうだとは感じた
事務的でクールな塾だから子供も気乗りしない様子
>>397
国語は少し長いだけでごく普通の文章題だけど
算数が知育や頭鍛える系の問題メインで迷ってる
基礎力養成は結局親の個人指導か別の塾が必要だっていうのもね… 新小3からサピに入れた現小3だけど正直新小4からで良かったと思ってる >>402
なんでそう思ったのか教えてほしいです
サピは理社が3年で一周するから3年からのほうがいいという噂も耳にしたので迷ってる 3年で1周とかありえる？？？
地頭良ければ物理分野はどうにかなるとしても
生物やら社会は知識の物量が必要なんだから
小3が1周なんてありえないと思うけど SAPIX説明会行ったけど、3年までは勉強に楽しさを知る期間で
受験モードは4年から、5年で6年生分の学習範囲終了って言われたよ 募集停止ギリギリで3年生の秋から入れたけど、低学年はしっかり外遊び、習い事をして、漢字、計算だけは家で毎日やり、あとは旅行や博物館に行っておいて、新4年生からスタートがベストだと思う >>403
家庭学習の方が子供の成長ペースに合わせた学習ができて良かったと感じた
得意分野ならどんどん先に進められるし、苦手分野はじっくり攻略できる
当たり前だけど、塾に入れたら皆一律の速度で進むからそういう融通はきかない
他に習い事もあるし、どうしたって宿題に追われるから＋αの学習時間もなかなか取りづらい
低学年のうちは子供に合った基礎固めと先取りをすれば良かったなと
理社やるっていったって3年のうちはテストもないから、子供が理社の内容に興味持ってないような場合は
親主導で覚えさせようとしなきゃ覚えないしね 大井町がまた新4年募集停止になったね
Sの方針は6年になるときに優秀層がいればいいってことなんだろうな いずれいかせようと思いながら
とりあえずはサピ夏期講習だけの2年です。
募集見合わせになるかどうかはどうやってわかる？サイトにでる？
行くはどうか別にして3年冬から入室テストだけ受けさせておけばいいのかな。 >>409
入室テストの募集要項に赤字で書かれてるよ
もう少しで埋まるとかのアナウンスはなく、定員になったら知らされる
行く予定の校舎の3、4年の人数とクラス数を聞いておけばいいんじゃないかな >>404
地理が一周するみたいだった
サピの入塾試験停止って近くにマンモスマンションが立ったとか
そういうことでも無い限り突然は起こらないと思うんだけどどうだろうか >>412
本当にね
新4年で足切りテストでもすれば解決するだろうに、それをしないのは収益上今の早期入室でメリットがあるからなのか
実績があるうちは続くのかなあ 関西だからサピよく分からないんだけど、新4年で入ろうとしても募集ゼロな時があるってこと？ 5年生の1年間でついていけない子たちが辞めて、その穴を他塾からの優秀な子が次々入ってくる計算なのかなと 入塾テストの所に何も書いてないから、サピの自由が丘は制限なく入れるって事かな >>418
それだよね
下の自然淘汰と上の流入で実績を保てる
合理的な経営だとは思うけど、小学生だからなるべく近くの校舎に通わせたい親心を考えるとどうにかならんものかなあ 実際塾側としたら来るものは拒めないし
講師や教室のキャパ以上は受け入れも不可だし
足切テストなんてやったらメリットないから3年以下は集まらなくなるし
一応新4年でクラス増による新規受け入れもあるし
営利企業としては席取りになるのはしゃーないわ 2年生で春からサピいれたけどとてもよいよ
成績にはつながらないかもだけど子供は楽しそうだし親も心穏やかになった
問題は難しくないけど簡単でもないと思う 4年からならいいんだけど2年あたりで入ると皆に必死な人、ほぼ御三家いくのねと思われる。その時に子の成績が下落傾向だと親子でメンタルやられる >>424
別に必ず御三家狙いなんて思われないよw
近所のサピ偏差50くらいの学校に入れればいいなと思ってる
他人がどう言おうと家庭に合わせて塾利用して子どもの性質見て良ければ入ればいいし
4年からでもいいし >>424
あんなに必死にやってたのにプークスクス、子供カワイソーってやつ？
まあ気にしないようにするわ
あくまで自分自身が比較対象だからね。教えてくれてありがとう。 新4年、現小3で夏期講習から入れた
それまで、テスト受けさせたことなかったから、
秋のSOと11月組み分けと、新4年になる前にテストで凡ミスとか時間足りないとか経験させられたのは良かった
あと、中規模校の最上位だけど、宿題含めみんなそんながっちりやってない感じ。
うちも、チャレサピ2/3くらいしかやってない。 うちは全部やらせてるが、デイリーもチャレサピも、難易度高い問題混じってる時あるよ。 たしかに４年から入室で難関校もたくさんいる
けど、それまでに自宅学習バッチリだったのかもしれないし
地頭がよかっただけかもしれない
やはり
平凡な子どもほど早期スタートをオススメします うちの親戚は1人が低学年でSAPIXのピグマやってて4年生から通塾だったな
もう1人は学習塾と提携の学童で毎日勉強見てもらって難関校受験
塾は通わないけど、中学受験を見据えて通信講座を進研ゼミから
Z買いに切り替えたとか早い時期に動いてる人は多いみたい そら通塾は4年からと考えてもそれまでは無勉でいいとまで思ってる人は少ないのでは…
公文なり通信教育なり親塾なりでそれなりに準備はするよ >>393
50代都内だけど四谷大塚、日能研はもう有って四年から通塾するのが普通だった
日能研の雰囲気がその頃と少しも変わらないことが驚きだった 上の子はサピの席取りのために3年夏から入れたけど、半年でみるみる成績が下がったので、新4年からは小さめの塾に変えたよ。
今はY60くらいで安定してるのでサピが合わなかったのかも。親もテストでピリピリしちゃうし。しかし、サピの実績と過熱ぶりを見てると、一度はサピに入れたくなるよね。早めに試せて良かった。 >>433
早めの転塾なら、お子さんの負担も少なそうで良いですね〜
うちは電車に乗ってまでサピに行くか徒歩1分のYに行くか悩んでます 徒歩1分の場所に塾っていいな
うちはどこへ通うにも交通機関+徒歩で30分かかってしまう 徒歩1分の場所に中受塾なんて嫌だけどな
毎晩毎晩、家の前をぞろぞろ小学生が歩いてるんでしょ
必ずギャーギャー騒ぎながら帰ってるはずだし
正月三が日も含めてだよ？
底辺クラスなんて道で鬼ごっこだの他人のマンションの前に溜まってスマホゲームだの絶対やってるはずだし
私なら引っ越し検討するレベルだけど >>433
なるほど〜そういう意味では早め通塾も有効だね
うちもＳ行く予定ではあるんだけど、競争主義すぎて本番迎える前に病んじゃう子や親の話も聞くから正直怖い
様子見して合わないなら早めに転塾考えるつもり >>434
うちは日能研とかが徒歩5分、SAPIX2校が電車利用で15〜30分
高学年時の転塾も考えて一通りパンフもらって校舎見学したよ
駅ホームが満杯の夕方ラッシュも体験してSAPIX大規模校への入室を再考中…
>>436
駅直結タワマン増えてるからそういう場所だと溜まり場なくて
区域をさっさと離れて帰って行ったりすることもあるよ
うちの地元の駅前がそんな感じ
コンコースは人が多すぎて小学生もたむろできない 徒歩(自転車)で行けるところに塾がなくてどこ行くにしても電車使って家から30分
今は低学年だけど高学年になって通塾日が増えた時のことを考えるとなかなか塾が決められない
今からこんなに優柔不断じゃあどこの中学受けるか迷走する自分が浮かぶよ…
志望校はお子さんが決めたところ？
ある程度親の誘導や洗脳があるのかな？
って塾もまだ決められない自分だけど >>439
うちは保育体験で幼稚園に遊びに来てくれた中高のお姉さんに憧れて
そこに行きたいと言ってる
でも低学年だから、好きな中学に行くには地道に勉強しないとねとしか説明してない
親戚のお兄さんお姉さんが今年受験だから自分もそうなると理解してる様子 子供の意志で、とは言うものの、結局誘導だよなと思う。
私自身は自分の母親に、
「一応言っておく。地元公立中の他に死ぬほど勉強しなきゃいけない私立中もある。今日から毎日勉強しても受からないかもしれない。でも行きたいなら行っていい」
と4年でいきなり言われ、私立中に行った人なんて知り合いにいないし想像もつかないし、私どこかに売られるの？くらいの怖さで全力拒否した。
母は絶対行かせる気がないので誘導をしたんだと思う。今でも自分で選んだ進路でしょって言われてる。
これは卑怯だといまだに思ってるので、うちの子には小さい時から色々な学校を見せてきた。
けどこれもやっぱり見せれば見せるほど中学受験に誘導してるってことだよなと思ってる。 うちも徒歩圏内に大手塾あるけど、溜まってる子供も鬼ごっこしてるのも見たことないわ 多分、とてものびのびとした地域にお住まいの方なのよ >>439
うちの徒歩圏内には非大手なら何校があるけど実績がイマイチで、大手行こうと思ったら電車で30分かかるな
知り合いはそこの土曜コースに親子で通ってる
志望校選び難しいよね
周りの中受組は近所のスパルタ校に進学する子が多いけど、パンフ等見たら夕方遅くまで授業みっちりで朝夕小テストが毎日あったりするし、正直スパルタすぎて息苦しくて病みそうだからうちはそこには行かせなくないな
まだ低学年だし、じっくり情報を集めて子にあったところを選びたいなと思ってる >>441
三年生の子に、付属校二校と女子校二校を見せて、小学校までは、だいたいみんな同じ地元の学校に行くけど、中学からは自分で選べる。
そこから先は、また進路が分かれる、大人になるまでのルートは自分の選択だって説明した。
地元の中学いった場合は、私立の中学の高校は募集があんまなくて偏差値だけじゃなくて内申点が必要だって話もした。
結果、地元中には死んでも行きたくないってなったよ。 誘導になるかもしれないけど。 うちは自宅から、サピが25分、ＹとＮが15分、早稲アカ10分。どこにしたら良いんだろう…
もう距離じゃなく単純に子に合う所を選べば良いのかな
私は自分の母校に入れたい。娘の性格的にも合うと思うから
学祭連れて行って、お母さんの学校だよ！楽しいよ！と言えば、ここにする！と洗脳が一瞬で出来そうだけど…良くないかなぁ
子の成績がまだ未知数だから、絶対ムリと後でなったら可哀想で安易に薦められていない
低学年で高めの志望校を薦めても大丈夫なものかな？ 子がどうしてもやりたい（続けたい）部活がある学校という基準で探してるんだが
該当するのはみんなハイレベルの学校ばかりだから不安だわ >>446
まさにそれで私の母校に行きたいって言ってる
でも偏差値的にちょっと無理かもしれないから来年は他も連れて行くつもり
本人は絶対女子校と言ってるから通学のことを考えると選択肢はさほどないわ 上の子がサピ大規模だけどサピのどの辺りが競争主義なのか分からない
クラス替えがあるのは他の塾でもある事だし、他の子のクラスなんて興味もないし気にすべきは子自身の目指す所と位置だけなんだから競争もなにも無いと思うのだけど
でも今思ったんだけどむしろ大規模でクラス数が多いからこそそう思えるのかも？
少ない方が知り合いと同じになる事も多くて子供経由で話題に出たりして気になってしまうかもしれないね 塾選び悩ましいな
働いてるからお弁当なしのサピ一択なのかな
それともお弁当は私の頑張りや工夫でどうにでもなるから優先順位としては低いかな
もし上の子などで塾弁作りの経験談あったら教えてほしいです 弁当なしはサピグノくらい？
ふだんはいいけど講習とかで毎日弁当になるのは大変そう 早稲アカが来年度から帰りが早くなるというのはうわさ？事実？ >>452
授業時間帯の変更はホームページで確認できるよ
早稲田アカデミー2019年度授業時間
ttps://www.waseda-ac.co.jp/elementary/course/sixth/s/outline.html
2020年時間割
ttps://www.waseda-ac.co.jp/elementary/course/sixth/s/2020.html >>447
そういうモチベーションのある子は頑張りがきくから羨ましい。 >>449
どう考えてもクラス数多い方がクラスの上下移動が激しいしその分クラス替えも意識するでしょ
どうせ大規模校舎でも上位クラス安定だから競争とか気になりませんとかそんな話だろ下らない ぼやっと本人に将来なりたい職業があって
実際にその仕事をしている人たちの経歴や出身校を調べてみるとほぼ難関国立大学卒業がズラリ
勉強ができなくても優秀な人はいるし
勉強できても仕事ができない人もいるけど
勉強もできて優秀な人じゃないとなれないよ？
じゃあ勉強する！というのも誘導だろうけど大卒必須の職業を志望してるなら親として勝負する環境は与えてやりたいもんだね
その土俵に上がれるかどうかは知らんが >>434
１分は魅力だよね。
駅前にお住まいってことだと思うので、
もしサピの授業に惹かれてるなら、15 分くらい？電車に乗るのもいいんじゃないかな〜と思う。
両方雰囲気見て決めたらどうでしょう？ お弁当があって5クラス以下なら塾友が出来るだろうから通いはじめて子供にあってないと思っても辞めるのを拒んだりする
家が近いと辞めても塾友や先生たちと顔をあわせたりもあるから適度な距離があった方がいいと思う >>455
上位クラスだけど全然安定なんかしてなくて結構上下してるよ
でもブロックが変わるとなにが困るって時間割が変わって宿題のペースが崩れる事くらいだね
周りなんてどうだっていいし中学に入ったらなおさら関係ないんだからそんな事をいちいち気にする方がよっぽど下らない イメージ的に大規模の方がメンツ固定がなくて周りもみんな乱高下するから、クラス上下への耐性は付きそう >>459
ハイハイ優秀なお子様だからクラス上下がどうこうなんて下らないことは気になりませんねいいですねー
何の参考にもならないから黙っててくれない？ >>461
なるほど、他人のクラス上下がいちいち気になる親ってこういうメンタルなのか
だから子どももあまり賢くないと
かなり参考になったわありがとう >>461
今からそんなカリカリしてたら身が持たないよ
子供には優しくね Sの入室説明会で、宿題は何ページですか！16ページってことは1日2ページじゃ終わらないですよね！3ページですか！と息巻いて先生を問い詰めてた人を思い出したわ
いろんな親がいるよね サピ
他の塾だとY63〜64より上の層が薄くてモチベーション維持しにくいが、サピなら同じレベルのライバルが多い
ベットは金ドブなので転塾推奨
早稲アカ
体育会系で宿題チェック等を含めて他塾より厳しい
自己管理できない子をしつけ直してくれる
逆に言うと「しつけ直す必要のある子」ばかり集まってくるので、ちゃんと管理できる家ならむしろデメリットしかない
四谷
基本的に早稲アカと雰囲気が逆
塾に投げっぱなしにするタイプの親だと、ここでは成績は絶対に上がらない
栄光市進など
そもそも労働条件がSWYNよりブラックなので相応のクオリティの講師しかいない
授業内容より面倒見を売りにしてるので「個別よりまし」と割り切れるならコスト安くていいかも まあ確かに周りは気にしないのが一番だわ
子供にとっても親にとっても
人生のどの段階でも周りを過剰に意識すると苦しいだけなんだよ
アスリートもそうだけど、最後は自分との戦いに昇華できるメンタルは必要
でも中々そこまで達観（諦観？（笑））出来ないものなのよね、人間 上の子はWで、>>465のようによく言われるけど、声が大きくて熱いのは校長だけで他は普通だった。
宿題チェックもうるさくないし。
勧誘も回診電話もほぼ無かったから、校舎によって大きく違うんじゃないかな。
小規模校SSだったから３年間ほぼ固定メンツで仲良し、もし転塾を言ったら嫌がったとは思う。
Sの休み時間無しで塾友ナニソレを聞いてドン引きしていた。 上の方で我が子が自身の母校に行くのは偏差値的に無理かもって言ってる人がいるけど、低学年でそんなことわかるの？
それともご自身の母校が最難関なのかな なんとなく頭の良さってこれくらいの年齢には分からない？勘の良さとかさ ごめん。
横だけど小学校上がる頃には自分と比べて子供の学力が偏差値的に上か下かはなんとなくわかるよね。
うちは上の子は私を超えないと思う。自分が辿ってきた思考回路をそのまま辿ってる感じ。
私自身が最難関女子だったけど、いまの最難関女子の方が賢そうだからうちの子にはどうなのかなって感じ。
でも下の子は私より確実に賢いと思う。私が同じ歳頃にはなかった発想と思考力がある。
だから夢はみるけど、でも自分より上のことって判断できないし、どこまで行けるのかは謎だから期待しすぎちゃいけないと思ってる。 >>462
気になるのは他人のクラス上下でなく自分の子のクラス上下だと思うんだが…
ただわざわざ低学年スレで何が競争か分からないわ〜ウフフとマウントかますメンタルでないとSではやっていけないのはよく分かった
こちらこそ参考になりましたわどうも >>469
最難関じゃないけど御三家。低学年で御三家狙えるコースか否か、分かるもの？
私自身は塾行ってなかったから、塾の傾向とかよく分からないので参考になる
やっぱり低学年から大手に入れるべきか 最終的な能力に関してはこのくらいの年齢だと未知数だけど
中学受験に関しては、早熟という点が非常にウエイトを占めるので
まあまあどの程度までいけるかわかるよね >>457
ご指摘通り、サピはドアドア15分くらいです。
電車に乗ってまで通いたいと思うか、本人の様子も見て決めようかな
適度な距離のあるNやWも念のため見てきます
友達ができてしまうと転塾も容易じゃないですね、参考になりました >>474
卑屈すぎだよ
横から見てても貴方の子供は貴方の期待以下で苛立ってるのが解るよ >>478
横からわざわざマウントに参加してこなくていいですよ 学校から近すぎるSは上の学年でSのクラス序列がそのままクラスカーストに持ち込まれていじめが起こったから避けようと思ってる >>469
私のこと？
最難関ではないけどそこそこ難関校
みんな小学校ではカラーテストは100点で当たり前
クラスで一番を争うような成績の子たちが集まってたの
うちの子はそこまでじゃないから無理かなと思ってる
今3年で2月から塾に入るからそこから伸びてくれたら嬉しい どこの塾でも言えるけど、全体の下半分のクラスに入るくらいなら退塾したほうがいい
まさに躾だけで授業時間が潰れるから、もはや勉強じゃないし ちょうど真ん中のクラスで新4年スタート予定だ
やばーｗ カリキュラムが早い⇒遅いの転塾は楽でも
遅い⇒早いの転塾はきついから、最初は早めの塾でスタートをきっておく
のが無難かも？
ちなみに追記
サピ
弁当なし カリキュラム早い
大人数が嫌ならグノという手もあるが、結局は小さいサピという感じかも？
早稲アカ
弁当あり（５年から？）
カリキュラム標準
四谷
弁当あり（５年から？）
カリキュラム標準 ただし予習型
日能研
弁当ありとなしの校舎に分かれる？
カリキュラムは大手の中でいちばんおそい
栄光市進など
弁当ありとなしの校舎に分かれる？
カリキュラムは日能研より気持ち早い程度
授業内容より面倒見を売りにしてるので「個別よりまし」と割り切れるならコスト安くていいかも
>>けっこうお値段は高くない？ >>465
>ベットは金ドブなので転塾推奨
これが書きたかったんだね
ベットでも大規模中位以上は準御三家、御三家合格者が結構出てる
アルファ上位常駐ほどの安定性がなくてもベット中位以上（S48くらい以上）に常駐できていて、最後の追い込みに成功すれば御三家に受かる
確かにベット最下位常駐となると再考したほうがいいとは思う
だが、ただベットというだけで金ドブなんてことは全く無い ベットってアルファ「ベット」のことで間違いない？
転塾してサピックスの授業内容の素晴らしさを知ったと書いてるブログを多数見るな
ただ丁寧には教えてくれないから子供の性格によっては転塾は必要かもね 授業内容も重要だけど
偏差値40代とかを見続けると親子でメンタルや自己肯定感を保つ
のが難しくなるから、転塾もありかもしれない 女子校を例に出すと、2020年のY80予測偏差値61、N(r4)60の吉祥(2/1)が、Sの2019年の結果偏差値80%だと52。同じくY64N62の洗足(2/1)がS56、Y61N59の鴎友(2/1)がS48。
下の方は正確に出てるかっていう問題はあるけど、サピで、50台前半〜40後半に甘んじても、他塾で上位の可能性がある。 >>485
あれ 予シリ改訂して四谷と早稲アカのカリキュラム早くなったよね？
サピと違うのは
サピ→季節講習中もカリキュラム進む
四谷早稲アカ→季節講習中はカリキュラム進まず復習 サピの場合は、サピ 生の中で偏差値50切ったら、馬鹿なんじゃないかと、親やサピ生同士のマウントで思わされて親がブレたりしなきゃ、ベット中位でもそこそこのとこに行けるはず。 >>491
マウントなんてS内部では子供同士ですら暇がないから余りやらないと思う（同じ学校とかで一方的に敵視されたりとかなら別）
それより、子供本人、親が偏差値50という数字に囚われて、そこに届かない！と勝手に落ち込んでしまい逃げ出したくなるとか言う方が有りがち
どこの塾であろうと同じ志望校の難易度は、見かけの偏差値は違っても同じ
ただ、合格へその子にとっての最短のルートを示してくれるかどうかが問題 難関校以外なら4〜5年の時点の偏差値から80%偏差値表を見て志望校を選定するのには、Nが一番イメージしやすい
YやWは組分けの偏差値と合不合の偏差値とのズレが大きいし、Sもマンスリーや組分けとSOが別物過ぎて偏差値が読めない >>492
内部ではな
外に向けて、まるでサピに通ってるだけで偉くなったかのような自慢するイタタな親子は普通にいる >>486
Eまでちゃんとできるようになってればベットでもいいと思うよ
できなければ金ドブ 【漫画】その國の名を誰も言わない
【漫画】私の身に起きたこと 〜とあるウイグル人女性の証言〜
遠い国の(国だった)今起きている本当の話
歌と踊りが好きな、穏やかで優しくて真面目で
お人好しで信心深くて日本人にもちょっと似ていると言われている民族だった
香港の人達があんなに必死なのは
香港が漫画の内容のようにならないためでした
でももう…6月からすでに数百人〜9月までには数千人、11月〜もう数万人……日本では報道してないです(日本は報道できない)
日本もこのままだと、今の十代〜子供達が大人になる頃、または数年後には
沖縄、北海道から〜................................こうなってしまう..........
この消えゆく国の人々も、他のたくさんの国の人々も
日本人に一生懸命に、警笛を鳴らしてくれている
タイトルを検索して読んでみてください
無料で読めます、YouTubeにもなってます
一人でも多く伝えてください、どうかお願いします
【政府が運営するマイナポータル】
いつの間にかLINEと連携させ、LINEからアクセスできるようにして
マイナンバーと紐付けしてしまっていますが
絶対にLINEから手続きしないほうがいいです
LINEは禁止にしている国が多数なのに
日本のメディアや行政は乗っ取られ情報操作されていて
日本人だけがLINE漬けなのです....
LINEだけではなく、paypayも、HUAWEIも、GALAXYも、みずほ銀行も、TikTokも、荒野行動…他etc…
せめてLINE・paypay・HUAWEI、、この３つだけは、早急に、できるだけ使わないようにしていってください
ご家族、友人、知人、周囲の方にも、どうか伝えてください 新小3。いま学研通ってるけど引っ越してやめるので塾探し中。
最難関目指すわけでもなく、授業はついていけてますレベルだとサピックスは向いていませんよね？
1番近いのがサピックスで、それ以外の塾だと、遠くなるとか道が危ないとかあって迷う。
サピックス＝優秀なお子さんが行くところってイメージあるので、うちは遠くても違うところの方がいいのか迷います。 >>503
サピは授業が楽しいらしいので成績関係なしに行かせてあげたら？
あと伸びするかもしれないし低学年の内は近い方がいいと思う なんだろこの業務活動臭を隠そうともしない宣伝レスは…
授業が楽しいかどうかなんて99%が講師個人の資質で決まるのに
「サピは楽しい」なんて一般化できるわけないじゃん
ポンコツ学生バイトの糞授業だっていくらでもあるんだけど
もしも関係者じゃない人が素で書いてるなら病気でしょ
関係者だろうけどさ 関係者でもなんでもないけどうちの子もサピが1番授業が楽しいからとサピに決めたよ
本当は早稲アカの特待も取れていたからそっちも検討したんだけど最終的には本人に決めさせた
体験や見学、サピだと体験は無くても組み分けテストなんかの後に短い体験をやっていたりするから調べて色々な塾を体験させてみるとなんとなくでも雰囲気が分かっていいよ >>503
サピオヌヌメ
凡人だけど授業楽しいらしくサピにした 3年は早稲アカの方が難しいし受験の基礎の基礎みたいな内容だから難関以上目指してるならオススメ
御三家狙いなら新4年からサピにうつればよいし 近所に日能研しかないんだけど、どうなんだろうか
ここでもあんまり人気ないイメージ うちは日能研だよ
合う合わないは子どもによるから先入観を持たずに色々な塾を体験させてみれば？ >>509
地域によっては日能研が一番実績のある塾だったりもする 冬チャレとリトルを連チャンで受けてきた
同じ学校の子が3人、2日連続で顔合わせててワロタ
無料テスト乞食がうちだけじゃなかったことに安心
本人に聞いたら、体感的な難易度は
全統＞＞＞冬チャレ＝リトル
だったらしい
大人目線だと、全統なんて物量攻撃で時間に追わせているだけで
冬チャレリトルのほうが難しいように見えるんだけど
本人は時間切れで最後までできなかった時点で「難しかった」と感じるらしい
あくまでうちの近所限定の話だけど、内部生のレベルは明らかにW＞＞＞＞Yだね
Yに掲示してあった塾生全統ランキング、1位の子よりうちの子のほうが30点以上高かったｗ
「わざわざお金かけて1年半も授業受けて、丸腰のうちの子に誰も勝てないんだから、今すぐここに入る意味はないな」と思いつつ、
1年後にはこの序列がどうなるかは分からんな、とも
どんなにレベルが高くてもWに入れる気にはならなかったな
ここでもちょっと言われてたけど、とにかく塾生にガサツな子が多すぎ
あそこに通わせるとなると、カネ払って我が子を修羅の国に放り込む気分だわ
WもYも新3年生からの入塾勧誘に必死だったけど、うちはあと1年はママ塾でいいなと再確認した >>512
なるほど
うちもやっぱもう少しママ塾でいいや… >>512
全統ランキングは塾外生も載るよ？内部のランキング表は、リトルオープンや月例ランキングで教室に入らないと見れない。外部生が来ている時は外されてるって子どもから聞いたけどねえ。
全統校舎1位が本当に9割切っていたって言ってるとしたら、レベルの低い地域だろうから田舎ドンマイだね。
その校舎に入れる必要は確かにないかも。 中学受験って低学年のときから準備するのか
低学年の範囲でどうやって難問作るんだ >>518
全統の最後らへんの問題とかじゃないの？ >>516
Yって廊下を自由にうろうろして勝手に授業見学できる状態になってない？
全統校舎内ランキングは、普通に週テスト・組分けテストランキングと並べて貼ってあったから
まごうかたなき内部ランキングと思われ >>518
難問は作れないよ
だから多かれ少なかれ、めんどくさい問題で時間に追わせるようなテストになってる
立体の数を数える、
等差数列を数えさせる、
長文で手順を説明してからの和差算かやりとり算
この3つに場合の数を組み合わせた問題がラスボス的に2問くらい出される感じ
全統もキッチャレもリトルもね
だから本番は白紙だらけでも、家に帰ってから＋15分くらいかけてやればだいたいの子はできると思う >>520
本当に直営校舎？にわかには信じられない。
授業は自由に見学なんかできない。あなたが勝手に入ったのではなく？あと、子どもに聞いたら、内部生向けテストしか教室には貼られない、全統のリストはロビーに貼られたものだけだってさ。校舎によって随分と違うのねえ。 >>505
今日日能研で試験受けて保護者説明聞いてきた
初めてこの手の参加してみたから他塾との比較ができないんだけど、日能研の対話型授業や論理的思考力を伸ばすというのに大変惹かれた
サピや他塾も説明会行くとそんな感じでその塾に魅力を感じるんだろうか
日能研だけが対話形なんてまやかし？ 自由に授業見学できるならセキュリティがガバガバ過ぎて怖いわ まさかこんなくだらないことで嘘呼ばわりされるとは思わなかったわ
組分けテストの満点賞？みたいなのが個人名入りで張り出されてたし、東進の英語教室みたいなのも一緒に入ってるし
予習シリーズの注文もできるみたいだし、どっからどう見ても四谷大塚直営なんだけど？
ひょっとして、「フランチャイズ経営の校舎は本社直営とは違う」みたいな話なの？
さすがに校舎の経営形態までは顧客の立場から知る由もないけどさ
セキュリティがばがばと言えばそうかもしれないけど、廊下といっても
事務カウンターから丸見えの状態のロビーみたいな環境だし、教室前でウンコやオナニーするのは不可能だよ
つーか、これってそこまでケチつける話？
意味がわかんない 近所にWしかない井の中の蛙状態の田舎者が、YT提携を直営と間違えているのに気づかずアホレスしているようにも見えたけど、リトルは直営でしかテストしないんだっけ？
じゃあ30点以上ってこの人がちょっと盛っているか、あるいはすごい田舎でしょ。少なくとも270点未満の校舎1位って、うちの校舎にはいないし、授業の自由見学ってのも聞いたことないw不法侵入乙としか思えんわ。 今回の小2は270点だとおそらく偏差値74前後
神奈川で2科74以上は9人、73以上に広げても17人しかいない
神奈川の四谷大塚の校舎は9、ワセアカの校舎は31
17人に対して、YW合わせた校舎数40なんだから、
「270点未満の子しかいない校舎のほうが普通」としか言いようがないわ
いったいどっちが盛ってるんだか
別に田舎じゃなくてサピ以外はほぼ全部（臨海や多摩英数みたいなローカル系含めて）ある急行停車駅ですよ
まあ、「自分の子より成績の良い子がいるはずない！」という嫉妬心が、こういう無駄な存在否定に繋がるんだろうな >>526
誰も嘘つきなんて言っていない。どうしてそんなに長文でキレる必要が？校舎によって違うんだなで終わりのつもりだったのに、あなたのレスから内部生親としてとても不安になったよ。ぜひ、その自由見学可能な校舎名を教えてほしい。 すごーい、優秀なお子さんね
ママ塾でどうやってそこまで伸びたのかしら？
って褒め称えて欲しかったのよきっと この学年はほとんどママ塾か公文オンリーでは？
たまにZ会やってる家があるくらいか？
通塾組なんて少数派でしょ
Wのスーパーキッズだって準大規模以上の校舎でしか開講してない >>526
内容は兎も角、物言いが子持ちとは思えないし気持ちが悪いわ >>524
サピは知らんが、日能研は例えば1時間の授業で1，2問をひたすらディスカッション形式で議論して終わりみたいな
授業もやりますとか言ってたな、説明会で。確かにブログでも、6年でそういう授業をやられて悶絶してた親がいたので
ある部分本当なんだと思う。
Wは体験授業を受けたけど、いわゆる座学形式の傾向が強かった。 >>531
首都圏は、サピの席が埋まる埋まる騒動で、席取り目的で
2-3年で入れる人間も多い 今回の小2は平均点低かったからね
算数なんか120点も取れば偏差値70では？
イライラしてる親が多いのもわかるけど 前回の三年生みたいな感じなのかな
まあ余程のことがない限り、次回は妥当なラインに落ちるから落ち着いてｗ
と、偏差値が前回から7ポイント落ちた凡児三年親が言ってます そういえば小3の6月ってマークシートデビューになるのでは
うちの子は不器用だからマーク忘れとか欄を１つずらしとかで、意味不明な点取りそうで今から怖いわｗ >>534
都内だけど近所のSは新4年生一桁、Nも十数人しか枠がなかったよ
席取り大事だと思うよ >>538
Sの席数、教えてもらえるんだね
Nはどうだろう
新3年でテスト受けた時募集枠があからさまに少ない人数だったからなー
煽り商法に感じた サピックスおすすめみたいですね。
あと近くにenaはあるけど、このスレではあまり出てきませんね。
サピックスは駅まで先生が連れて行ってくれるので、駅近に住んでいる者としてはお迎えなしで行けるのが助かるんですよね。冬の夕方はもう暗いし。
ただ入室テストで合格しないことには色々言えませんよね、、。
色々参考になりました。ありがとうございます。 うちは説明会行ったりテキストのサンプル見たりして子供に合うところ探したよ
SAPIXは授業プリントくれたから子供に解かせて反応見たりした
あと受付にあるモニターで授業風景確認したり
早稲アカはテストと解説授業出させて本人の感想聞いた でもSAPIX、早稲田アカデミー共に1年生コースであっても
基礎は親か別の塾や講座で別途学んでいかなければならないので
何をやらせようか考えるのも結構大変だね >>533
Nは良くも悪くも親子共にガツガツせず、余力をもたせたいところ向きなんだろうね。
私は社会人まで見据えてアウトプットを意識させようとするNの方向性は好き。少しくらい余裕持って、たまになら塾でディベートしてきたらいいと思っている。
夫は中学受験合格が目的だから王道であるべき、ディベートやアクティブラーニングは小学校がやってくれるでしょとSやW、Y派。
低学年の今、意見が割れてます。 うちの低学年はまだ通塾予定はないけど、私自身の学生時代を振り返ってみても受験勉強って一問一答形式の暗記が最強みたいな勘違いに傾きがちだから、Nの姿勢自体は気に入ってる。
国立が第一か第二志望の中受を考えるならNにしたと思う。第三だから外した。
でもあの形自体はうちの子には意識し続けて欲しいと思ってるので、上の子も他へ通塾した今もNの全国テストと模試はたまに受けてるし、下の子は昨日受けた。 志望校でそういう教育を重視してくれてるみたいだけど、入学するのに王道タイプの受験勉強が必要だったりね 近所のサピと早稲アカ
今年の御三家の合格者数がサピより早稲アカの方が多かった
例えば筑駒が早稲アカ5人に対しサピ2人みたいな
この場合この地区のこの学年では優秀層が早稲アカに通ってた
というだけの話なのかな
それともそれぞれの塾の力の入れ具合が反映されてるのかな 単純に校舎の規模の差とかないの？
Yの大規模校舎ってあるのかね？ 貧困地区で、成績優秀者はサピの授業料か払えず、早稲アカの特待に行ってるとか 講習受けたりで早稲アカ実績にカウントされてるからとか？ たまたまというのはもちろんあるし、
隣の駅の方のサピにいい算数講師がいたとかいい塾長がいたとか全国模試トップの有名人がいたとかでごそっと上位陣が移籍しちゃってる場合もある。Wもしかり。逆もしかり。
もっと酷いのになると、成績はいいけど有名なやっかいさんが通ってるために、その校舎はそもそも上位層が入塾を避けてる、みたいなのもある。 >>539
S問い合わせたら教えてくれたよ
Nが煽ってるのは私も感じた
募集人数これしかないですから早めに申し込めって複数回言ってたから煽ってるな〜って
でもたくさん勉強して開成から東大入って官僚になろうというモチベーションで通ってる子どもはまずいません
ほとんどの子は通わされてるだけです
だからどうにかして子どもの気持ちを勉強に向かわせるのも我々の仕事の一つです
って言ってたのが正直で好感持った
うちの子は自分から勉強する方じゃないから先生がそういうスタンスでいてくれたら助かる >>547
教師の腕の差は歴然とあると思う
うちの近くのｗは田舎なんだが
塾長が人気校ＮＮの教科責任つとめてるレベルの人間らしく、(そういう煽り文句で宣伝してる)
確かに体験授業見たけど他塾より上手かった。田舎校にしては実績も出てたし。
かといって自分はそこには通ってないわけだけど。 ここは中受難関〜最難関から難関国立大とか早慶クラスの親が多い？
やっぱり賢いお子さんってそんな感じなのかな
うちは中受経験ないし、大学も偏差値60程度の文系で両親揃って大したことないから子供にあまり期待するとかわいそうかな… 傾向はあれど親と子供の学力はリンクするとは必ずしも言えないから、子供の出来を見て判断した方がいいと思う
家は母中受からの偏差値55女子大で夫公立→偏差値60の国立大だけど、上の子は最難関通っちゃったよ
かなり困惑してる >>558
小さい頃から｢この子は私の子供の頃とは違う…！｣みたいなの感じました？
親のスペックがうちと似てるけどうちの子は私と似たような感じなので全然期待できない… 547です
早稲アカの方はExiVというのが頭に付いていたので特別なのかな
年度によってももちろん違うと思うから今後も動向をみてみる >>561
最初あなたの書き込みを見た時はサピ生がNN取って重複したんだろうと思ったけど、Exivなんだね
Exivは特別だよ
早稲アカの力のある講師が揃ってる
近くにあって羨ましい Exivは5校しかないからなぁ。
早稲アカ スピカ作ったり、目指すところがよくわからん。 四谷マンスリー生の方はリトルオープンは受けているのでしょうか？ >>560
違うのは
・国語ができること。
小さい頃から精読？が出来てたし話を簡潔に纏めるのが上手かった。
・工夫しようとすること
工夫はお手伝いを頼んだら本人なりに工夫して早く楽にできるようにしてた(空回りすることも多々)。
逆に私に似たのは情報処理の早さ。夫に似たのは根気強さと要領の良さ。 >>565
なるほど…
こういう質問で、小さい頃からパズルが〜とか初めて受けた全統で〜とか返ってこなくて、お子さんの本質を見てる感じがする。きっと565も賢いお母さんなんだろうな >>547
ただの早稲アカじゃなくエクシブならば
外部生はもちろん、ほかの早稲アカ校舎との掛け持ちもいるんでは？
筑駒5はあくまでもたとえ？
あとは、御三家以外の実績はどう？
サピは御三家偏重みたいに言われるけど武蔵より駒東に力を入れてるし エクシブとかありえない後出し…みんな優しいわね
宣伝乙と思ってしまうのは私の心が汚れているからね >>567
エクシブと他校舎の掛け持ちは無いと思うよ
外部生もいないはず
外部生は教務課所属になる >>567
筑駒の数は例えなんだけどやや早稲アカの方が多く男子御三家最難関も早稲アカが多かった
駒東武蔵は覚えてない
女子はサピ圧勝だった
というか今年の近所のサピが前年の半分くらいの勢いで男子御三家合格者を減らしていて
何事かと思ったんだよね
サピ一択なのかなと思ってたけどExiVなら一考の余地ありなのか
また説明会とか行ってみる
教えてくれた皆さんありがとうございました 結局、去年のたまプラのSがしょぼかったって話でしょ 塾はどれだけ頭いい子が集められるかだからなあ。
うちは上の子がエルカミノとかグノーブルみたいな小さめの塾だけど、ネットの噂や近隣の塾の動向で驚くほど進学実績が上下する。子どもと相性良くて通いやすければ、最後は地頭なのでどこでも仕上がりは一緒な気がしてる。
ただサピだと周りの雰囲気に乗って1日は無理目を受けるので受かりやすい（落ちやすい）とかはあるかも。 上の子曰く、サピの偏差値表とサピオの判定見てると、難関校も受かりそうな気がしたそうな。
偏差50で芝、吉祥あたりだからね。 クラスメイトで中学受験塾行ってるって子
どこ行ってるの？って聞いたら、臨海
ぐぐったら激安！！
ビックリ！
こんなんでやっていけるのか、、、 小3算国4500円
公文より安い
サピは新小4から4万オーバーだよね
感覚的には、28000円くらいって勝手に思ってて、おお！となったよ 模試で会場貸しすることもあるそうだけど、評判えらいことになってるよ＞臨海 すいません。三つの数の足し算と引き算で、10-3+4=11 を前から一つずつ処理するのではなく、後ろから計算できるようになるのって普通、何年生くらいですかね？
負の数を習えばできるのかな。 学校で習うのは小4だったかな。
でもできる子は小1で習った最初からできるし、学校で習ってもここは混乱したままの子もいるので個人差だね。 だいぶ前に書いたけど、臨海で全統を受けようと思ったら
当日に電話が繋がらないという有り得ない態勢だった
日頃の運営もお察しで、
まさに安かろう悪かろうの典型だと思う >>581
四年生ですか。ありがとうございます。
練習させるしかないですね。 >>582
覚えてるよw
その書き込みで臨海に小学部と中学受験科とがあることを知ったから サピの料金、意外と早稲アカとそんなに変わらなかった。
断トツ高いと思ってた。
トータルで計算すれば差が出るかな。 低学年は微々たる金額でしょ
6年なんてサピも早稲アカどっちも平均120〜140万なんだし 6年になったら塾辞めたらいいと思うんだけど、実際にそうする人がほとんどいないのは何故なんだろう？
YW系だとGWには理社は全部終わるでしょ
あとは4年からの復習を通しでやって、秋から過去問やりまくるだけなんだから
講義自体は時間の無駄だと思っちゃうんだけど？ 上の子Nだったけどカメラマンが来て願書の写真撮ってくれたり書き方や提出書類の注意点を教えてもらった
後は過去問の相性で併願校の組み合わせの相談、記述の添削とかかなぁ
1人で出来るならママ塾でいいけど共働きだったし不安もあったから助かったわ >>587
むしろｗは高めでしょ
その分の面倒見の良さ
自習室の開放や主句題チェックとか
の手間をうりにしてるから テスト、教材費、合宿、講習等を全て計上するとSよりWの方が高い
Sは明朗会計 出たなサピ親ｗ
3年くらいここ張り付いて明朗会計、明朗会計言い続けてるけど、その仕事楽しい？ｗ
別にWは値段を隠してるわけじゃないやろ
単純に子供の拘束時間に差があるんだからWが高くなるのは当たり前だし 140万って月12万いかないくらいよね
親の収入がモノをいうのだなと改めて実感
だから開成が奨学金を始めたのね 明朗会計にこだわるのは特待取れないレベルの親だから。 上がWだったけど、季節講習の日数と時間がサピの方が短かった気がする。長ければ良いってもんじゃないけど、家にいると怠ける子や親が昼間不在ならWでも良いかもね。 季節講習、高学年の時の話でした。
近所のサピは次の新4年は今の倍になりますって言われたらしい。 サピ白金高輪校の入室テスト、新1〜6年生まで全て募集停止だって。新1年生ってまだ幼稚園児だよ。あの入室テストで優秀かどうか全く判断できないだろ 1年生から塾に通うなんて頭悪くするだけだと思うけど、席取りのためだとしたらお気の毒なことだね。。 私立中高一貫から東大出た親だけど、低学年から塾通いと勉強ばかりしない方がいいと思うけど。
もっと他にやることあるんじゃないの。
ガリ勉ばかりじゃその後伸びなさそう。 SAPIX説明会ですら勉強ばかりさせないでって言ってたから
昔に比べれば子供らしい過ごし方も重視されてはいると思うよ 本人が進んでやるなら、低学年から勉強ばかりでもいいんだけどね
あまり早期に塾に行って「講義→演習」の流れが板につきすぎると、
「教えられていないものは分かるはずがない」という価値観に染まるのが怖い
そうなった子は自分の頭で考えるのを辞めてしまうから、何をどうやってもY60を超えられなくなる
そういう子をたくさん見てきた メタ認知やら教育虐待やらが取りざたされている時代に勉強ばかりさせてる親なんてそういないと思うけどな
コンプレックス持ちの父親とかは別だけど でもSの一年生コースなんて週一回でしょ？
公文なんかに比べたらかなりゆるいと思うんだけど 同僚が1年の最初からサピ行かせてる
学童がわりと言うもののやはりテストの結果やクラス昇降に一喜一憂してる
試験前は職場で大量に教材コピーしてたり勉強させないとと言っていて
とても学童代わりではなさそう子
公文の方が宿題やらせるのが大変だけど一喜一憂はしないし進捗に対する親の関わりは少ないかも
まぁ子の出来によるんだろうけども >>608
身の回りでは、公文親の方が危険な感じするけど、、
中学教材やらされて、本人ぐったりとかゴロゴロいるでしょ 学童代わりったって成績出されてテストでクラスが上下したら絶対親はそこにとらわれるだろ
でも席取りのためにはやめられないとか子は地獄だな >>608
1年生からそんなに必死にやらせなきゃ安心できないような親の遺伝子なんてお察し うちの同僚は高学歴率（ただし文系）高いけど、幼い頃からみっちりやらせてる人は少ない印象だな
低学年くらいならスイミング書道ピアノくらい。勉強系でもそろばんとか公文がちらほらいる程度
でも判で押したように皆難関私立中高一貫or公立トップ→難関国立なんだよなぁ >>613
昔は5年スタートだからぜんぜん違うと思う 職場のコピー機で職場の紙とインクと電気使ってコピー？ 1学年100人くらいのそこそこ大規模Wで自分が子供生むまで講師してたけど、
どの学年でもSK上がりの子が必ずベスト3に1人は入ってた
SKは数校舎に1校舎しか開講してないし、だいたい10人ちょいが2クラスみたいな感じだったから
数字だけで見れば「低学年から通塾してる子は15〜20%の確率で、6年生時点の上位3%に入れる」という感じ
ここだけ見たら、やっぱり早くから塾に行ったほうが有利に見えるんだけど、実際はそんなに甘い話じゃない
最上位ゴールできるような子は
「成績良すぎてもったいないから中受させてみるかな？」みたいな動機でいきなり特待入塾のパターンばかりだし
最初から中受させる気満々で鼻息荒く入塾してくる子は3〜4年入塾組に比べてデータ上のアドバンテージはほぼ無かった 「鼻息荒くして」低学年からWに入って、何年もお金払って通わせ続けても、あなたみたいな伸ばせない講師しかいないし終いにゃ5ちゃんに書き込まれるんですねわかりました。。 >618
鼻息荒く通わせてるんですね、わかります。 SKはSK専門（？）のオバちゃん講師が担当するので、私のせいではないですね^^
3年までにだいたい半分は面子が入れ替わるね
早々に親子バトルに疲れて辞めるパターンが大半だけど、
チックが出て勉強続けられなくなって辞める子が毎年2〜3人はいる
あと、宿題やる報酬に毎週オモチャやゲーム買ってもらえる子が強制退塾になるケースが2年に1人くらい出る >>619
そうなんすよ。でも講師にこうやって笑われているのか、、 こんな風に陰でウォッチされて晒されるんだと思うとなあ…
SKのおばちゃん先生ってH先生のことかしら そうそう
わかりやすくて楽しいから子供が入りたがった
難しすぎずこども知育教室みたいでほど良くゆるい雰囲気
体験授業はシールやカードのお土産つき
S見た時はクール過ぎて子供が疲れそうで向いてないと思った
ちゃんと受けて無い子放置して授業進めてるの見てやめた
たぶん入れるとしても4年生からかな >>625
こないだうちの年長がチャレンジテスト受けたけど、シールとカレンダーもらってめったゃ自慢してきた。
あれ、ワセアカってハチマキやんっていうイメージがいい意味で崩れた。 >>615
職場のコピーが許されるのは、自分がオーナーである場合だけだけど。あれ、従業員は経費かかってるって認識ないんやろか。 自分がオーナーでもそのコピー機と紙とインクと電気を経費として申請して購入しているなら、子供の勉強のためにコピーするのはダメだゾ うまく言語化できないんだけど>>621にモヤモヤする
チックが出て〜とか簡単に話すことじゃないと思うんだよね
チックって本当に辛いものなのよ
仮にも講師だったんなら別の書き方があるんじゃないかなぁ
気持ちがないというか何というか。。 >>631
バカにしてる感じだよね
H先生という方は素敵な方なんでしょうけど、Wってこんな感じの先生ばかりなの？ チックって、出やすい遺伝子持った子はストレスなくても出るよ
たけしや石原慎太郎みたいにニコニコ機嫌よく喋ってても目をバチバチする人いるでしょ、ああいうのがチック出やすい体質の人
楽しいことやってても、趣味に没頭してても、チック出る子は出る
そういうの知らない人がチックガー！ストレスガー！教育虐待ガー！ってドヤっているんだろうね
ホント見ててこっちが恥ずかしくなる 所詮習い事も塾もお客さんは金づるとしか思ってないんだって気持ちだけは忘れないようにしてる
変に期待したりしないように 別に私も塾講師だからといって621を擁護する気はないけど、チックの件で621を批判するのはモヤモヤするかな。
もちろんチックの原因がストレスだけでないことは知ってるけど、それでも塾で働いてると、
「チックが出てきたので宿題減らしてください」
「円形脱毛症が出てきましたどうしたらいいですか」
から始まって、結果退塾しますというのも本当に多いのよ。
チックはストレスが原因じゃない、というのは簡単だけど、
出た結果として親が塾をやめさせるしかないと思う＝塾がストレスということをその親子は認識してた、
ということでしょう。実際に相当ストレス感じてるのは見てとれるから私たちも退塾を止められない。
そこに目を瞑ることはできないと思うよ。 たけしみたいに生活に支障がないチックなら塾辞めるわけないと思うけど
チックで塾を辞めるということは明らかにストレスが原因で、塾を辞めれば治ると分かっているからでは？
なんかズレてる人多いな
単発だらけだし飛行機とばしながらIDコロコロしてるんだろうなとしか 都立中高一貫の中でも、小石川とかの上位でなく普通レベルの高校と、それと同じくらいの偏差値の私立高校くらいを志望したいなら、どの塾おすすめ？
最寄り駅から1駅の範囲に、だいたい塾は揃ってるからどこでも行けそう。
サピックスとかは上位狙う子多そうだし、中堅狙う層の塾ってある？ >>638
それ中受しなくていいんじゃ
公立中回避が理由1位にくるほど治安が悪いところに住んでるの？
塾と私立に注ぎ込むウン百万を使って、まずは引っ越せばいいのに 1、2年生から塾通わせても、高学年で偏差値50以下だと本人の自己肯定感どうなるんだろという心配があるわ。そこまで考えてるのかね？
高学年になってからの学力の伸びしろを作るのは低学年のときの机上の勉強じゃない気もするし、うちは4年になってからでいいわ。そのときに席の空いてる塾にお世話になろうと思う。 まぁ所詮ひがみなんですよ
低学年から塾に習い事にと、子供の教育に金と手間をかけられない、生活するだけで一杯一杯の貧困共稼ぎ親のひがみ
同世代なのに豊かに育児や教育ができている経済力高い家庭に対する嫉妬
経済力じゃ敵わないから、裕福な家庭の子供の伸びしろを、ネガティブに見積もってディスる事が唯一の憂さ晴らしなんですよ
こういう親御さんってひがみの自覚あるんですかね
習字や水泳に課金する家庭は眼中に入らないけど、塾と英語にゃ「抜け駆けするなよ、意味ないぞ、子供苦しんでるぞ」と難癖付けずにいられないのは、決まって我が子の出来がいまひとつな貧乏親あるある しのごの言わないで金や時間がもったいないから行かせられないと素直に言えばいいのに
塾ごときで壊れる自己肯定感って何だろ
低学年通塾組が塾しかやってないとでも思っているんだろうか 経済力があっても子供がパッパラパーは結構よく見てきたパターンかな。どうでもいいか。
うちは、小3から塾予定だけどまだ当分友達とあそぶのはできる限り優先させようとおもってる。集団で気の合う子も合わない子もごちゃまぜで体動かして遊んで会話してっていうのは中学年くらいまで成長過程において最重要だとおもうから。
なんにせよ、習い事＋友達遊びをいれたら1週間ほんとうに忙しいね。 音声チックって初耳だった
吃音みたいなものかな
たけしは事故の後遺症だった気が >>626
「僕もゲーム買ってくれないと宿題やらない」とか言い出す子が続出してクレーム殺到するから辞めてもらうという流れ
授業中にうるさいだけなら辞めさせられることはないよ
専任の正社員は数字が大事だから、よほどでないと強制退塾なんてさせない
でもそういう子が居座ると結果的には優秀な子が辞めていくんだから長い目で見たら損だと思うんだけどねえ Sの低学年からの席取り 甘く見てたけど
今、新1年生も入れない校舎があると知って驚愕している 友達の子は小２から席取り目的でSに入塾して、そのまま最難関受かったよ
友達曰く、中受は親力がかなり大きいからそちらのために早く入っておいてよかったと言ってた
低学年の塾なんて週１で宿題も大したこと無いし、他の習い事や遊びが犠牲になるレベルじゃないと思う
もちろん低学年のうちにダメになって撤退する家庭もあるだろうけど、そういう家って結局、子供に無理をさせてるんじゃないかなあ そら低学年から入塾して最難関に合格する子もいるだろうけど、低学年入塾による席取り以外のアドバンテージがさっぱり伝わってこないのだが 今はチックや吃音は発達障害の一つに含まれるらしい
>>621の例で言うと、健常児が追い詰められてチックを発症するのではなく、チックを含むいろんな症状を併せ持つ発達障害の子が、いよいよ授業についていけなくなったというだけなのでは…
逆に、チックは出るが他の発達障害的な目立った症状は無く学力は優秀、という子も進学校や難関大には結構いる ちょっと前の豊洲サピックスがそんな感じで、みんな幼稚園時代から席取りしてた
そのせいか他校よりあんまり実績良くないのと、大手が揃ってる土地なので、今は入れるみたいだけど Sで募集停止してるのは、東京だと白金高輪の全学年、お茶の水と練馬5年、渋谷3〜6年、大井町4、5年
その他の校舎は、全学年募集しているし、白金高輪と渋谷、あと横浜校あたりが異常なだけって気もする。Sに入るなら必ず低学年で席取り！っていう訳では無いような…
最寄りによるから煽られすぎない方が良いよ >>650
頭脳優秀でも発達ギリギリな子は結構いるね
ママ友の子も発達検査したらIQ130超で抜群に賢いけど問題たくさん抱えて通級してるわ >>638
一般的に中堅に強いのはNと言われてるよ 発達障害がないと思われていたチックの兄弟が、
中高一貫受験成功からの
私立最難関大学入学後に不登校、その後20年以上引きこもりって例を知ってるからなあ。
ここんちは両親とも高学歴で教育に関する仕事についていて小さいころから習い事に塾通いで近隣の子とは遊ばせてなかった。
いま思えば母親がアスペっぽかったな。 塾で低学年のテキストを目にするたび、この内容で塾行かせる必要ないなっていつも思う >>613
塾通いは地域や学区によってかなり違うと思う
うちの地元も隣の学区と受験率がかなり違うみたい
あとみんな何もやってないと言いつつやってることもあるよね
家で進研ゼミやZ会取ってる子は多い 上がWだった時に先生が1.2年はWは意味ないって言ってた、5年前くらい。テキストの内容らしいけど。
でも週1で塾、宿題をやるって習慣付けには全く無意味ではないと思う。
上にもあったけど、楽器やスポーツは沢山時間を割いても何も言われないのに、勉強になると可哀想とかネガティブな言われ方するんだ。 低学年の塾って高学年とは別物だと思う
楽しく手挙げて友達とクイズに答える教室行ってる感じで
そろばんや公文に毛が生えた程度かもしれない でも関西系によくある先取り英才教育系は違うと思った
あれは年齢に見合わない頭脳を持ったお子さんを満足させるには良いけど
うちみたいな普通の子供にはついていけそうにない… >>661
首都圏だと、突き抜け系の子はどこにいくんだろう。 説明会ではSもWも先取りはオススメしないが、漢字と計算は言われなくてもやっとけって感じだった 何にもさせないで、4年から入塾はキツいね。
本人の能力の問題というよりも、次回までにこなすべき宿題を親が配分して、そのスケジュールに従って淡々とこなしてもらうっていうことすら、難しかったりする。 逆に、家庭学習の習慣付けを意識せずにただ席取りガー！と言って塾に放り込んでも金と時間の無駄だろうね 進研ゼミくらいは積み残さない習慣つけとかないと、塾の宿題やるのに親子バトル必至だろうね >>662
周囲では関西の浜学園が東京に進出してきたって話題になってたよ
遊びやスポーツに打ち込んでも東大行けちゃう子も昔同様いるだろうけど
早熟な天才タイプのために特別な教室探す親も増えてきてると思う 希首都圏と駿浜の最レから新4年でサピという流れも一部あるみたいだね
でも関西の低学年算数って結構強引な教え方だと思う
いきなり解法を仕込んでしまうような面がある
合わない子も多いと思うけど、あまり悲観しなくていい 七田、ピグマリオン、はまきっずあたりはその後どうなんでしょう？やっぱり優秀児になるの？
はまきっずは説明会に行ったら先生の説明プレゼンがなってなかった
低学年だからアクティブラーニング形式で説明ってあまりないのかもしれないけどさ >>654
そうは読めないし、
仮にそうだとしても
大学まで入ってるならひと昔前の話でしょ そもそもたかが会社の同僚に、ウチは1年からサピに入れて毎日みっちり付きっ切りで勉強見てたわ！フガー！とか言わんでしょ普通
テスト前の全然勉強してないよ〜ウフフを真に受けちゃうピュア民かしら >>671
いや、あなたの想像と言葉づかい、ひくわ
3年から入れたけど、週1だしそんなにやることもないよ。
理社はアドバンテージあると思う。
あと、テスト慣れも大きいと思う。
1.2年からの子は、すぐに抜かしたから、
新小4で抜かされることもあるだろうね。
でも、行かせてよかったよ。 >>672
いやあなたの子のことなんて言ってないし知らんし誰だよw つまり
1年←親が必死すぎ
2年←遊ばないと後で伸びない！
3年←まあ、ありかな…
4年←最低限のライン
5年←天才以外は厳しい
6年←もう無理
ってことか？ >>603
塾に行かないだけでしっかりご家庭でやっている人前提でしょ？
入塾前どんなことさせてました？ 低学年の通塾は習い事の一つとして本人が楽しく行けて、親が一喜一憂しなくて、教育資金にも余裕があるならあり
子どもに負担がある、親が必死になってしまう、お金余裕無いのどれかに当てはまるならなし
という感じかな？
うちは行かせてて、塾のテキストやっていればいいから家庭で特に進み方を考えなくていいのが楽
アドバンテージあるとも思ってないかわりに、特に行かせて悪かったこともない
他の習い事もやってるし、友達と遊ぶ時間もあるよ うちは新4年で、２月からの入室申し込みした。
理由はとりたててかっこいいものはなく、みなさん仰るように、単に親がケチなだけ。
学校の友達が２年生くらいから塾に行き始めていて、「ぼくもいきたい！」がうるさくなってきた頃に新学期の入塾テスト。
合格したので体験授業受けたら、翌週から通えるものと思ってたらしく、号泣。
ハングリー精神が持てて、吉と出ることを祈ってる。 >>613、ちゃんと子どもに"やらせてる"って書いてあるし普通にそうとしか読めなかったよ
>>670の読解力… 習い事やって、塾行って、友達とも遊ぶって無理だわ〜
その他に家庭学習や学校の宿題もあるわけだし
寝る時間はどうなの？
それでちゃんと10時間以上寝てたらやりくり上手すぎる >>681
週二の公文より負荷も宿題も少ないと思うけど 3時に帰ってくる
おやつ食べて、習い事へ
5時に帰ってくる
息抜きにテレビ見たり遊んだり
そのあと宿題、楽器練習、お風呂、、、
6時30分から夕食
7時30分から家庭学習
8時30分までにはベッドへ
7時起床で睡眠10時間以上をなんとか確保
全く余裕ないなあ
睡眠削ればもう少し時間作れるけど、身長のこと考えるとできないしね >>608
そこまで話すってことは話が通じる人だと思われているんだろうね
他人にはいろいろ話さないように気をつけよ 3時に帰ってくる。
5時まで友達と遊ぶ。
5時から宿題。
5時半から習い事。
6時半から食事とお風呂。
7時半から1時間楽器の練習。
8時半から宿題とZ会と英語で9時にベッド。
朝7時起床。
確かに雨の日で友達と遊べないときとか短縮授業のときくらいしか、家で自由時間はほぼないけども、10時間睡眠ができるのは塾が土曜なのと、うちの子が秒で寝てくれる子だから。 平日は週1塾、週2プール、週2遊ぶ
土日はサッカー
低学年男子ってこんなもんじゃないの
週2公文か週1ピアノか多少入れ替わるだろうけど イメージだけど、週1.5時間の塾に行くより、ママ塾で最レベ毎日何ページ、定期的に入塾テスト受けてレベル確認して経済的よ！って方が子の負荷高そう
低学年のうちは、塾に行ってるから安心ね〜って親もゆったり放置気味の方が平和なのかな >>652
ほんとそれ
仲良くないママ友が「3年でいれないともう入れないですよぉ〜」とめちゃ煽ってきたけど
三年から四年に上がるときにクラス数増やす校舎だし、11月の入塾テストで普通に新四年から入れることになったわ
12月の入塾テストも実施されるし、ほんと煽る馬鹿が多すぎ >>688
わかる
ママ塾って家だから逃げ場がないしね
塾行けば塾友もいてワイワイも出来るけど まあここでどんなに頑張って主張したところで、低学年通塾なんて「必死乙」と単なるpgr対象ですよ残念ながら >>676
うちもだいたいそんな感じなのかも。
本人は他の習い事と同じく楽しんでるし、いろんな情報入って親が楽だし悪いことないなと思ってる。
プロでもないのに親が情報収集して計画たててペース考えて教えるなんてしだしたら、時間ぱっかりかかりそうで無理かな。 ごめんよくわかってないんだけど、ママ塾もほんまもんの塾も勉強って意味では同じだよね？
後者は必死プゲラwwってされるのなんでなん？？家でできるのに馬鹿馬鹿しいー、って言うならまだわかるけど。 家でも出来る事をわざわざwって感じなのでは？知らんけど
うちも低学年から算国最レベあたりを1日15分程度やらせてきたけど、新小3からは塾に丸投げする事にした。宿題のみさせて、あとは好きにさせるつもり
親がドリル選んだり方針に悩んだりしなくていいし、これで親子の心が平和になればそれでいいかな、と お金掛かってるか掛かってないかの差かな
まあママ塾でも、ゆるーくしまじろうから最レベスーパーエリート先取りまであるから一括りには出来ないけどね サピでも低学年なら年間20万程度でしょ？掛かってるって程の金額かな
ピグマリオンとかだと月謝4万とかするし、年少から低学年までずっと通ってるとか言う人には、金掛かってるなぁとは思う 実際にリアルママ友から低学年からの塾通いをバカにされたり批判されたりすることってあるの？
このようなスレなら、一期一会の叩き合いで済むけど、リアルなら面倒だよねぇ。 >>697
ドン引きされてそのあとすっごく不機嫌になられたことならあるわ。理由は不明。 >>695
金かけてもかけなくても妬まれるんですけど
もーめんどい 低学年で通塾するなら勉強内容的には算数塾一択
SAPIX低学年には席取り以上の意味はない うちは上は新小4スタートだけど、下は小3から入れるよ。
塾の方がママ塾より楽だし、公文２教科と金銭的に変わらない。
あと、下は全力で親に反抗する子だし、教えたら不機嫌になるから、勉強見たくないわ。
低学年塾をﾌﾟｹﾞﾗできるのは、子供が素直なんだよ。 席取り以上の意味はない
って、案の定募集停止だし、
席取りできなくて遠く行くの嫌だし
お金もたいしたことないし、
子どもは楽しそうだし、
プリバートの使い勝手が悪いほかは、特に不満はない。 塾の1時間と親塾の1時間、どっちが学力を付けてやれるかってことよ。集団指導とマンツーマンの差はあって、後者はオーダーメイドな学習ができる。塾通いは通学に費やす無駄時間もマイナス。 猛者は低学年でSAPIXと算数塾と算盤と公文に通っている 専業で高学歴ならママ塾がオーダーメイドで上手くやれるかも
ワーママや専業でも勉強とか見たくないわ系ママなら外注すればいいし
親だとなめちゃうタイプの子なら外注もいいかも
弟妹が小さかったりして勉強の邪魔になる場合もあるね
金以外にも色々個々の家のケースで考えればいいことよ 平日は真っ暗になるまで騒々しい学童にぶっこまれてて、帰宅後は仕事疲れでイライラしてる親のヒステリー浴びながらの中途半端なママ塾orパパ塾、これが一番キツいよな… >>707
…で？
自分に該当する批判があったらいちいちごめんとか言うのウザいわ >>703
低学年からそんな頑張らなくてもいいよ
無理せずサピへ 騒々しい学童もそれはそれで好きな子多そうだけどね
集団生活が得意なタイプは、苦手なタイプに比べると小中高大学でも就職してからもストレス少なくて結局は色々有利だと思う
イライラ親塾は…もともとの可能性まで潰しちゃうからやめた方がいい 親塾の方が集中しないし時間のムダな気がするんだけど
うちの子だけ？ そこは子供の性格や相性によって変わると思う
親だと素直に話を聞かないって子もいるだろし 通塾と親塾を対立する物のように書いとるけど、通塾って単に家庭学習のペースメーカーに塾を利用するだけで家庭学習はやっぱり親が見るんじゃないの？
それとも週一だかの塾に全て丸投げで親はノータッチが前提なのかしらん それも子供の出来によって全然違う話だよね
塾の授業と宿題だけで完結できる子
ガッツリ介入しないと話にならない子
どっちもいるわけで >>701とか>>711みたいなこと言う親だとけっきょく家で宿題できないのでは？
親塾といっても、別にイチから子に講義するわけじゃなくて
ちょっとした質問に答えるとか副次的な面倒を見るだけでしょ
いちいち「親塾」なんてたいそうな呼び方するもんじゃないし、
むしろそれすらできずに丸投げして、本当に受験まで乗り切れるんだろうか？と思う >>713
基本ノータッチだよ、
というかノータッチを目指してる。
算数の発展とか、難しい虫食いとかはたまに助けるけど。
算数基礎トレは毎日ひとりでやって丸つけ
国語のチャレサピは、漢字テストがあるから自分でやってる。
それ以外は、本人がやりたい分やっている。
親が並走してたら、親も子ももたないよ。
自分でできないと。 SAPIXは高学年になれば親のフォローもしくは個別カテキョ課金が割とデフォな訳で
親が勉強見れないから低学年からSAPIX入れるわ〜って家庭はあまりSAPIXに合っていない、もしくは重課金覚悟なのかしら 本当にノータッチで家庭学習できるなら、それこそ塾いらんわな >>717
え？SAPIXなんて全然自走できるけどうちの子は
結局は地頭ね 親塾っていうとガッツリとミニホワイトボードでも使って親がツバ飛ばしながら講義してるイメージがある人がいるみたいだけど、
大抵は最レベ問題集をリビングに置いてて、一週間で10ページ進んでおいてね、って感じじゃないの？
一週間で10ページか、1日2ページかノルマの違いはあるだろうけど。終わったら親が丸つけして、あとで間違い直ししておいてね、みたいな。
学校の宿題とそんなにかわらないけどな。
むしろ学校の宿題の方が中途半端に解答がなかったりして面倒。3桁の筆算とか。 >>717
そのために低学年からいれて、サピのリズム作っておくよ。
新4年からはいっていきなり週2、20:00までで4教科って大変だと思う。
719の言うとおり、サピの低学年は自走できる。 人によるんだろうけど、うちは学校の宿題以外に親が買ってきたドリルなんでやるの？って子だから塾の方が楽
中受について説明はしたんだけど、いまいちピンとこないみたい
習い事感覚？なのか、塾の宿題だからやらないと！って言うと素直にやる
宿題した〜？って声かけはするし分からない問題は親が見るけど、それだけしていれば良いから楽だよ
ひとりっ子だし親塾だと親子の距離が近すぎる感じがして、塾が間に入ってくれると丁度いい うちは夏休みに最レベ買ってきてやらせたんだけど、
1日4ページずつで、ちょうど夏休み中で1冊終わったわ
「やって」と言って投げっぱなしでやらせて、
終わったら親が採点して「間違ったところやって」と言って、
全問正解になるまでやるだけ
さすがに2回目も間違いだと「えー」って言い出すので
チマチマとヒントは出すけど
これって「サピで自走」とやってること変わらなくない？ ガッツリ親塾派や通塾派を上手におだてて、ノウハウや情報を引き出せばいいのに、金ない時間ない地頭足りないの省エネ親塾派が強がってしょーもないマウント取るから有意義な意見が飛び交わないんだな 9月からは3年生のを1日2ページでやって、ちょうど先月終わったわ
今はやることなくなってどうしていいか分からない
子供も暇を持て余して毎日本を読み始めたけど、
つばさ文庫＆みらい文庫に1日2冊で1500円ずつ
このままだと月に4万かかってしまう
塾のほうがよっぽど安いわｗｗｗｗ
いっそ2月から新4年生と嘘ついて塾に入れられないかな？
サピは厳しそうだけど、Yとかならユルそうだしこっそり飛び級してもバレないんじゃないかと 幼稚園の頃から宮本ドリルなどをリビングのテーブルにこれ見よがしに置いていた流れで、最レベもハイレベもそこにあるからやるみたいな子になってるけど、
親塾もかなりお金かかるんでケチと思われるのだけは心外なのよね。
絶え間なく興味をひくようにドリルと本を吟味しておいてるのに、
「あ、それ学校で友達が持ってたから全部読んだ」「全部やった」って言われた日には。 これまで出てきた人、みんな塾いらないと思うよ。笑
成績もいいんだよね？うまく行っていて何より。 うちは読み飛ばしや書き順間違いがあるから
自習だけでは危なっかしくて時々親が見るようにしてるな
点は取れるけどもったいない失点するから修正するまで目は離せない
家庭でも出来が良いお子さんは高学年から塾に行かせれば十分なタイプだと思う >>721
これよく低学年通塾ママが言ってくるわ、リアルでも
これ言われると何かちょっと面白いなって思ってる >>726
いや、ここで必死に「低学年で通塾しないのは貧乏だからでしょ！」って頑張ってる人の方が逆にお金に余裕ないのに無理して塾代捻出してるように見える
SAPIXの低学年の月謝なんて大したことないのにそれでドヤるとはつまり うちは女子にしては少し幼いタイプなので、自宅学習できるようなるまで1年かかったよ
一年生の半ばまでは集団生活に慣れるの優先で、勉強ゼロだった
間違いを指摘すると、どんなに優しく言っても大泣きするし
気分がのらないとギャーギャー文句言ってやりたがらないし
わからない問題があると逃亡してた
幼児の頃からお絵描きやパズルタイムを設けて、習慣づけてからシームレスに勉強へ移行しないと苦労するねｗ
うちは1年間試行錯誤して何とか軌道に乗せたけど、途中で心が折れる親も多いと思う
塾を上手く利用できるなら塾もいいんじゃない
塾に振り回されるのは本末転倒だけど 塾入れとけば安心、みたいな親がたくさんいるんだと思うよ。楽だしね。
あとになって、こんなはずじゃなかった…ってなる親もたくさんいそうだけどw サピは親が併走しないとっていう書き込み見てワーママ向きではないのかと思ったけど
サピ以外はお弁当持たせなくちゃだからどうしたらいいんだ
勉強に関しては塾に丸投げできるのはWやNなのかな？ 疑問なんですけど、お金がないから公立中高一貫って言ってる人って塾代はどうしてるの？ >>733
Wは来年度から4年生はお弁当なしと聞いた
(5、6年生はあり) 低学年通塾の一番のデメリットは子供が低学年までの緩い雰囲気に慣れてそれがデフォだと思ってしまい、本気に切り替えられないところだと思う
このスレの意識高い低学年通塾家庭は大丈夫でしょうけど うちの上の子のクラスの子には親が働いてる子は親が朝に冷蔵庫に仕込んでおいてくれたものを持ってきてるか、簡単にお弁当作って自分で行く子が何人かいたみたいよ。
ハムとチーズの入ったサンドイッチとか、ファミリアのおにぎり型？に入ったおかずおにぎりみたいなのとからしい。
具を冷蔵庫に入れておいて、子供が行く直前におにぎり型にご飯と具、たとえば唐揚げなんかを詰め込んでいくのかな。
かっこいいラッピング紙に包んであったりしてうちの子も羨ましがって結構自分で作っていってたよ。男子でもそういう子はいるみたい。パンに唐揚げ挟んで来たぜ、みたいな。
ただ買ったパンだけでもいいじゃんって思えるのはうちの子が運動してて何でもよく食べるからだろうね。
少食な子でそれやると、そこでお腹いっぱいになっちゃったらやっぱり栄養バランス気になってくるだろうし。 >>734
公立中高一貫は受かったら儲けものみたいな受験者も多数いるから
地方にもよるけど本気の対策して望む子は半分以下って話も聞く >>734
公立中一貫の塾代がそもそも安い
あと最難関とかじゃなきゃ
そもそも５年後半とか６年入塾とか普通だし >>738
昔ならともかく今の都立や神奈川、千葉でそれはない >>739
え？しっかりした子だな将来有望だなって思ったけど。。 >>743
近くのＹＮ５０後半の公立一貫の
文化祭で今年の入学生のアンケート
見たけど入塾して受験勉強はじめた時期で一番多いのが５年後半、次が６年前半だったよ
もちろんその前に公文等の準備はしていると思うけど 都内受験多数派エリアでは地元公立進学予定でも模試のノリでとりあえず受ける感じ >>725
タブレットとかKindleでみれる定額制のサービスありそうだけどないかな？ >>733
Nも時間割を見る限りお弁当が必要なのは6年生だけのように見える
ワーママ的にあと気になるのは6年生まで同じ校舎に通い続けられるかどうかなんだけど、大手塾だとどこも志望校別とかで校舎を振り分けられたりするのだろうか 通塾がプギャーされるんじゃなくて
そもそもママ塾プギャーされる文化あるんだよね、この板
ママ塾（とZ会）はものすごい勢いで目の敵にされて
貧乏人！貧乏人！ってボロカスに叩かれる
金かけずに成績上がる子がいる事実にイラつくんだろうね そこまで極端じゃないと思うけど
塾派のほうもそれなりにﾌﾟｷﾞｬｰされてるのを見かけるよ
あっ
うちは1年で市販ドリル、2年からZ会ねｗ 教えるのが上手いお母さんでお子さんも素直にレクチャー受けてくれて
成績も向上するならママ塾でも構わないと思うよ
うちは先生の言うことじゃないと納得しないから塾選んだけれど 低学年の国語算数ぐらいなら時間さえあれば誰でも教えられるよね
目の敵にされる意味がわからない 別板だとママ塾で好成績素晴らしい！な文化ありそうだったけど でも教え方や慣れ、子供の乗せ方はプロがうまかったりするよね
体験授業に行って子供のはしゃぎぶりにある程度の効果を感じた
親が教えるとマンツーマンだし苦手対策もやりやすいけど
塾は塾で相性が良ければプラスアルファになるとは思う >>734
塾代もだけど、入ってからかかるお金はどうするんだろうね ママ塾だろうが、通塾だろうが、叩きたいだけの人居るからなぁ
スルースキル大事
てか、リアルでも、自分ちとちょっと違うと
あそこまでやらなくてもーとか
なんであれで受験しようと思うかねーって
陰口はじめる人多いよ
相手にせず、最終目標がぶれないことが大事だと常々 そもそも中学受験を必死wwってﾌﾟｷﾞｬｰしてくる層もあるからね
外野の雑音は気にしない気にしない >>733
>>747
上の子Nだけど弁当が必要なのは応用クラスが5年から、基礎クラスは6年からだよ
校舎によっては提携してる弁当屋からの宅配サービスがあるらしい
関東系だからか宿題は普通にあるし提出にもうるさいけど勉強はほぼ丸投げok
親が教えられなければ授業日以外でも塾においでというスタンス
6年の9月以降週末(1日)だけ他校舎で志望校別授業が始まる。平日は最後まで全員最寄り校舎
中受盛んじゃない地域の小規模校だけどここ数年御三家、灘の合格者が出ている 早稲アカの冬のキッズチャレンジテストはどのレベルあれば早稲アカでやっていける？新小3。
この手の塾のテスト、初めて受けたけど、惨敗だったわ。
このスレにいるお子さん、本当に優秀な子が多いのね。偏差値50なかったからびっくりしたわ。 >>725
Yは公式に飛び級あるよ
受けてみたら？ ワセアカなら来る者拒まずだよ
毎回組分け全教科1桁で偏差値10台の子とかいるけど、普通にずっと在籍してる Wは2月以降、4年生が弁当無しになる一方、土曜日のYT週テストが必須になる
YT受けないと塾クビになるわけじゃないけど、SSには上がれなくなる
だから、子供がY偏差値58以上にならない自信がある人には関係ないｗ >>733
今は共働きの人も多いしお弁当に関してはどうにでもなるよ
上の子の時週４で弁当が必要な塾だったけど、毎日ほか弁やコンビニ弁当買ってくる子もいた
自分で適当に詰めてくる子もいたしとりあえず手ぶらできて親が弁当タイムまでに届けてるケースも
届く弁当もランチジャーに入った手作りのものからデパ地下弁当まで様々
お弁当タイムの少し前くらいに受付に行くと届けられた弁当がズラーっと並んでるからそこの塾の弁当事情を探る参考になるかも >>760
え？そうなの？特待とかとんでもないよ、うちは。
普通にいまの学力を知りましょう〜みたいに書いてあったよ。
>>762
それならありがたい。サピと比較されるから難しいかと思った。
でも、このテスト受けて現実知ってよかったわ。 個人的な意見だけど、最底辺クラスに入るくらいなら完全ママ塾のほうが1000倍ましだと思う
最底辺クラスだとほぼ全員が宿題やらない
そして異常に躾が悪い子が絶対に複数いる
「別に勉強しなくても平気」という子がほとんどを占めるから、当然自分の子もそれが普通だと思ってしまう
はっきり言って金をドブに捨てるより酷いと思うわ
ならず者に金を払って我が家の子供部屋に来ていただいてるのと同じことだよ 親塾の人は何させてる？
やっぱり進研ゼミは簡単すぎて中受予定の子には向かないのかな
Z会ハイレベルコース＋最レベとかトップクラスなどの問題集させてる人が多いのかな 塾のお弁当ってがっつり夕食なの？
パンかおにぎりぐらいで凌いで家に帰ってからちゃんとした夕食食べるのかと思ってたわ >>767
漢字と計算は毎日
後は市販の問題集
教科書ワーク
公文の単位と図形集中学習
Z会のグレードアップ問題集
算数ラボ
G脳トレーニング
サイパーの問題集
など
毎日合計1時間以内で終わりにしてる >>762
エ。。。。。
ずっと通ってるのになんで偏差値10？ >>755
修学旅行とか制服とか、公立はやっぱり地元中並に安いよ
公立一貫なら余分に必要なのは受験塾代だけだからせいぜい300万
私立中高に行くとざっと1000万かかる
地元中プラスアルファで通える公立一貫なら行かせたいって親はたくさんいると思うよ >>772
そういう地域もあるんだね
このへんだと6年間のうちで2〜3回海外研修あるしそれ以外に教材費や経費で少ない年でも40万円はかかるらしいから
安いから行こうかなって層にはハードル高そうだなと思ってた >>771
親が子供の気持ち無視して学童代わりに無理やり通わせてるんでしょ
グレるわあ >>770
そこまでやらせてきらめき算数脳はやらせない理由を知りたい >>771
まあ偏差値10は瞬間最低風速だけど、だいたい毎回20台前半だね
どの学年もそういう子が1人はいる
とりあえずテストの時間にテストやってない
記号だけ適当に埋めて、開始2分後には解答用紙を畳んで終了
あとは問題用紙にラクガキして過ごしたり寝てたりしてる きらめき算数脳ぜんぜん良いと思わないんだけど、5chだと異常に推す人が多いよね
無駄にWを目の敵にする人も多いし
サピ親（という名のネット広報担当者）のステマとしか思えないな
どう考えても最レベとかのほうがいいでしょ
あと、低学年なら天才脳パズルとか >>776
やばいね！金の無駄じゃん、お金持ちだなあ >>777
ステマではなくあれだけ実績上げてるSAPIXの問題集なら良い問題集なんでしょ？っていう思考停止です
馬鹿ですんません… >>716
親も普段から一緒に勉強してないと急に質問された時に
どれどれぇ・・・・？ って時間かかるよね
お母さんも他人に丸投げしないで勉強した方がいいと思うけど
そうでもない？ >>640
実験教室だの体験だのなーーーーんも頭に残ってないみたいなので
結局机上の勉強だなと今実感しているよ
一番いいのは動画を見せる事だと気づいた >>574
安いの今だけだよ
enaもチャレンジや公文より安いから3年まではつなぎでうけとけばいいと思う 算数ラボいいよね〜。うちの1年生が7級（5年生相当）をすらすらやってるけど、全統で傷ついた自尊心を回復させるのにもってこいw >>771
塾にまったく行かないで学校の範囲しっかりやっていれば偏差値５０なんだって
偏差値５０になるまで塾休んで学校の勉強だけしっかりやった方がいいと思う >>783
母親が中受の勉強することの弊害の話もここでちょくちょく見るけどね
個人的には、先々のことを考えれば、他人である先生に聞きにいけるようになるってのも大事だと思ってる >>781
きらめきはえらく高い国語力が必要なので
さんすうやるつもりなのに読解力不足でやる気なくなっちゃうんだ
横から出題意図を逐一説明していたら勉強にならない
先にさんすうだけに特化したもので自信つけさせる方がいいと思った
あまりに評判がいいから無理させて可哀想なことしたと反省している
よこだけど >>788
そうなんだね
先生に聞くよりその場で教える方が能率いいかと思ったよ
自分が一緒にやりたくて楽しんでいるからまあいいか（＾＾ きらめきは色鉛筆使わせるのがあり得ない
しかもレイアウトギチギチで余白が全然ない
誘導がしつこすぎてウザい
要するに全ての面で子供に試行錯誤させる気ゼロなんだよ
「懇切丁寧に誘導してやるから、このやり方を覚えろ」と言われてるみたいで
こんなのありがたがって続けても子供に思考力はつかないよ
押しつけられた方法を暗記することが得意な子にはなるだろうけどね >>786
全統どんだけだと傷つくんですか？
うちは親が茫然笑うしかないのに本人はなんとも思ってませんorz >>792
あなたがこれをそっくりアマゾンの評価に書き込んでくれればよかったのに・・・
ステマに騙されたぜよ >>767
成長する思考力
子供にはめっちゃ評判悪かった・・・・ きらめきごとき、合わなければ子供ハサミの練習に絵でも切り抜かせればいいじゃないのｗ え、でもトップクラスの算数も最初から最後まで同じ解き方の繰り返しだったよ
バスの降りる順番の計算
結局その後全統で全く違う解き方の似た問題出て解けなかったし >>795
ありがとうーー
値段もそこそこだし見た目も麗しいから親としては「やらせた感」はあるんだよね
でもまったく身についてないよ 金はまだしも時間かえせー
ああ 優秀なお子さんにはよろしんでしょうけどね（フォローいれときますが） >>766
塾だってこのままわからない授業うけても時間の無駄ですよ
お母さんマンツーマンで指導してあげてください
って思いつつ飼い殺ししているんだよね
みんなが不幸になるよ うちはきらめきどハマりして必死にやってた
読解力って可視化しにくいから子の能力を算数>>>国語って感じで見てたけど意外とちゃんと読めるんだなと気づくきっかけになった うちは問題文読んであげれば解けたわ
解説はしてないけど
ごちゃごちゃしてるからどこに大事な文があるのか分かりにくいなーとは思う >>797
成長する思考力とかサイパーとか手作り感あるというか文字が読みづらい
それでもサイパーは使ってるけど 小2からはきらめきスラスラ勝手にやってるわ
あと読解はハイレベやれば解く時間もかなり短くだいたい満点。特に説明文。ハイレベ読解って問題が簡単すぎるものなのかな… きらめきは算数というより文章を最後まで整理しながら読む訓練だからね。
算数の条件整理をコツコツする集中力向上に寄与するかなくらいのもの。
はっきり言ってしまうと、「読んであげたら」解けた、というのは全く無意味な使い方だと思う。 >>783
親が勉強するってそういうことじゃなくて、
親もそういう知的な作業や勉強に関心があるかってことだと思うけどな。
子供に勉強しろって強いておいて、自分はゴロリと横になって
TVのバラエティ見たりい、ネットサーフィンしてたんじゃ説得力ないでしょってこと。 算数ラボ、うちは今３年で８級の最後の方（チャレンジ問題）。
算数は全統２桁程度だけど、間違う問題もあるから、うちにはちょうどいいレベルなんだと思う。
ブログ見てるとみんなもっと進んでてすごいと思う。 >>769
パスワード送られてきたよ。受けた日にちによって違う。もうすぐ見られると思う。 >>783
そんな、難しいことはまだしてないー
というか、勉強って言っても復習だから1人でやってもらうよ。
基本授業で全部教えてもらってるから、考えればできることばかり。
作業が増えて、ほんとにここ場合分けしなきゃいけない？
とか聞かれるかんじ。
難しくてできなくてもいいやつ、SO算数の最後のブロックのやつとかは、プリバートの冬季講習に残してある。
あと、読解の難しめの記述とかも。
日々の復習で読解に寄り添うと、本文読まなきゃだから、
時間かかるかもね。 >>807
うーんと
ここではそういう話じゃなくて
同じ問題を解く件で話してました
自分の経験では親が隣で自分の勉強をしていても子供には響かない感じでした
同じ本を一緒に読むとか同じ動画を一緒にみるとかしないとうちの子の場合無理でした
>>810
やっぱうちの子アホだわ
読解も一緒にやって普段の生活から あのチャプターでやったよね？ と確認しないとダメみたい
ママが一緒に歩いていたときに○○みて◎◎だねって言ってくれたからテストで出来たよ
と言われて あのぉ？一緒にテキストでやって問題も解きましたよね 授業でもやったんですよね？ その段階では頭に入ってなかったということですね・・・
とがっかりしました
二重三重でフォローしないとダメなようです 塾によるけど週末や長期休みの講習とか夜7時く6年の問題例えば過去問を親が隣に付き添って同時か子以上のスピードで解けるなら親が教えるのあり
そうでないなら3年からは無し
解説自分で読めないと最後キツイよ 国語の記述を親が見るのは難しいかもしれない
でも算数はしょせん算数なんだから、普通の大卒なら誰でもできるでしょ
灘の2日目みたいなのは別として >>813
算数は親が中受してないと難しいんじゃない？
計算とかは別として、図形とか面積や体積出すような問題は受験独特な頭の使い方をするような気がする
あー、楽しかったな立体の面積や体積出すの
子供もあの楽しさを解ってほしい >>812
過去問解くくらいに親が付き添ってるようじゃあダメだよね。その頃には自立してなきゃ >>814
私、中受してないけど、上のテキストは殆ど解いてるよ。
参考書も売ってるし、子供のノートみたりして中受特有のやり方は勉強しながら教えたから、親のやる気次第だよ。
そこまで難しいもんでもない。
もちろん、最難関が出して来る難問以外だけどね。
てか、参考書に載ってる解き方が数学のやり方あるし、テストの制限時間を考えて教えた事は結構ある。
上の経験を元に下は今、素因数分解をやらせてる。 私も中受してないけど算数は問題ない
難関校ほど数学寄りで解きやすいし、算数としての解法でいける
でも国語は伸ばしてやれないし親塾の能力はないな 子が頭はいいんだがハンパない負けず嫌いで手を焼いている
間違ってるところを親が指導すると反抗がすごくてしんどい
プロに放流すべきか >>818
そういう子こそ、親かプロか？
っていうんじゃなくて、団体に入れて揉まれた方がいいと思うけど 参考書に書いてるのね、子供がまだ1年で参考書は国語しか買ってないから知らなかった
書き込み後調べたら私が解いてた問題は灘クラスだった
地方でちょい難国立しか進学先がなかったのに何故灘クラス？と母に聞いたら行ってた個人塾の趣味だったらしい
そういやガウスとかオイラーとかの定理を深掘りした大人向け算数雑誌を読まされたりしてた
色々とごめん >>818
うちそれで1年から塾に行かせたよ
先生相手でもわからないところを教えられるの最初抵抗あったけど、そのうち慣れた
家で私が追加説明するのはまだ嫌みたい(3年)
なんで説明されるのを負けだと思うんだろうね… >>819ありがとう
>>821
>説明されるのは負け
それ！！！
まだ情緒は幼いんだから仕方ないなと思ってましたが
外の空気に触れさせてもよさそうですね >>820
灘の合格者平均は100点満点で60点ぐらいなのよ。
難問を時間かけて1問解くなら、みんなが取れる中難易度の問題をミスなく取る方が合格には近いんだよ。
灘試験は関西の中学受験全体に影響するし、灘で出題される中難易度未満の問題は灘未満の学校でも出るんだよ。
オイラーの定理を使う解法なら、中堅でも使う。
灘の難問は、合格者でも天才以外は本試験では手出し厳禁レベル出るのよ。
つまり、灘の問題はそれ未満の学校を受験する子でも幾らでもやる。
だから、最難関のさらに難問と言ってるの。 小1
家庭学習用の市販の国語問題集でお勧めって何だろう
ハイレベの算数と読解力を一通りやって、算数は難易度も内容もちょうど良かったから次は最レベに進むつもりなんだけど、ハイレベの読解力は何か微妙な問題も多くて
難易度はハイレべより上ぐらいで評判の良いものがあったら教えてください 大学受験で有名な出口さんが色々出してるのが良い感じ ハイパーシリーズ
算数が割と有名だけど国語もサクサク追われて良い そもそも小1で読解の演習なんて必要？
毎日つばさ文庫1冊ずつ読む、とかでいいんじゃ？ つばさ文庫って1日一冊読める量だっけ？
それとも新たなマウントだろうか 別にマウントじゃないけど、こういう人って最レベだのきらめきだのZ会だの1学年先取りだの
のすべてがマウント呼ばわりの対象なんだろうから
もうどうとでも言ってくれって感じ それ以前に読書量は大事でも
読書するから国語できる、読解力がつく
ではないね 読書量と読解力って比例すると信じてたのに、なんか最近違うのかも…と思うようになった。
てか厳密に言うと本当の意味での読解力と、試験にでる読解の問題を解く力が全くの別ものなのかもと。
サンプルは旦那。アスペ傾向、普段読書は全くしない。でも他教科にくらべ現国・古文共にぶっちぎりで点数いい。今まできちんと勉強したことないってさ…
ただ、目の前の人が言いたいことや感じてることを言葉や文から汲み取るのは恐ろしくできない。 >>824
うちはトップクラス問題集の先の学年の読解問題をやった
漢字、語句(語彙)、文法、読解は全部別物として学年に拘らず子のレベルに合わせた問題集を使ったよ うちは本だけは大量に読むからか、
読解系のドリルはやった事ないけど模試とかでは国語の点は良い
受験の国語になるとまた特殊なテクニックが必要になってくるんだろうけど… 参考書挙げていただいた方ありがとうございます
それぞれ実物を見てみます
個人的には、文章をきちんと読み解いて自分の言葉で表現する力は読書だけでは身につかないと思ってます
読書好きほどフィーリングだけで細かい語彙は読み飛ばして読んであー面白かったで終了だし >>835
すみません、大量ってどれくらいですか？ 読書はすきだから国語も出来ると期待したけど全然だったわ
読みながら何を思っているんだろう
挿し絵が全くない文は読む気がしないとはいっていた うちも読書は好きなのに国語の読解は苦手
きちんと読まずに斜め読みしてるっぽい
何となくストーリー追って満足してるんだろうけど読解問題はそれじゃダメだよね 文章内から問題文の指示どおりに該当箇所を抽出できる能力＝点数のとれる読解力＝知能の高さ
なんだろうね。
よく、引用元の作家が「問題も答えも俺の意図してるものと全く違う」とこぼしてると聞くけど、なまじ楽しんで文章読む子だと内容と共に作中の語り手に共感してしまって、問題文の意図がうまく掴めなくなるのかも 私は小説とか読むの苦手で、恥ずかしながら学生時代から今まで殆ど読まないけど、国語の成績は常に良かった
深い事は考えない、自分がテスト作る立場ならどれを答えに選ばせたいか機械的に選ぶって感じ
バイトで大学受験のsfc小論文の指導とかしてたから、中受の国語を教えるのは算数より簡単に感じる
でも教えられるのは受験テクニックであって、読書好きや、良い小説を書けるような大人に育てられるかは全く別だよね
強いて言えば、国語は、役所等の文書をしっかり読んで必要な情報を得られる力、履歴書とかで短文で必要な情報を発信する力かもね
素晴らしい小説家が、複雑な法改正の周知文書を、役所の人より簡潔に平易に書けるとは限らないというか
文学と親しめる力とは、また別物だと思う >>842
私もあまり本は読まない子供だったけど国語だけは常に成績良かった
一つ思う浮かぶのは毎日日記を書かされていたこと あー日記もいいよね
書かされる方はかなり嫌だと思うけどw 地味だけどしちだの小学生プリント、国語はよかった。
毎日一枚、って書いてあるけど、２枚ずつやれば約２週間で１冊、５ヶ月くらいで一年分終わる。
付属の音読ページがよかった。 私も本は年間数冊レベルで国語の勉強すらしたことなかったけど、テストは受験も含め9割切った事なかった
全体の成績にかかわらず、どのクラスでもそういう子って必ずそこそこの人数いるんだよね
何でなんだろうと思ってたけど、ある研究者が言ってた
国語は、自我（生きる上での信念）が確立してないと自らの中に対照が存在せず、題意の把握も洞察できない
っていうのを聞いてなんとなくわかった気がした
出来る子たちは、自分の意見がすごくはっきりしてる子ばかりだったから
でも社会人になると、その上で本読んでる人はやっぱり考えが深くて差が歴然だった
それで自分もなるべく読書するようになったわ
子供にも読書はして欲しいな ただの早稲田アカデミーと早稲田アカデミーエクシブって全然違う？
子はまだ年長で、自分が中受した頃と状況がまるで違ってとまどうばかりです EXIVは5校舎しかなくて、筑駒灘等の最難関を目指す、一二年の特別クラス、六年のEXPRESSクラスがある。
一二年については、通常公社のスーパーキッズコースの教材も使うが時間を持て余す子用に数学オリンピックに使うような教材もやるとのこと。
それ以上は分からん。 忙しい時期入ったからねー
低学年はお金にならないから後回しじゃないかな 校舎に帳票が届くのが土曜で、基本的に日曜は休みだから気長に 新小3。下の子がいてなかなか家で勉強するのが難しく、塾を検討してるけどなかなか決め手がない。
電車に乗るのを子どもが渋るんだけど、徒歩で行けるのenaしかない。
enaは都立志望ならいいけど、私立も併願したいので、そうなると私立対策に不安があるからなしかなぁとか。
色々テスト受けて雰囲気も探ってるけど、いいなと思うとこは遠いし塾選び難しいね。 中学受験に悩む母親のグループ
っていうLINEのオープンチャットに入ったけど、
謎のネット塾講師が偉そうに持論グダグダ述べてるわ（お前は誰なんだ、意見求めてない時まで持論振りかざしててウザい）、
高学年のピリピリした親と低学年のほわほわした親が入り混じって会話しずらいわ（分けてくれ）、めためたである >>854
塾講師のくせに文章わかりずらいし自分語りばかりだよね
原田式のポジションは
塾のテキスト・・・原田式・・・・公立小学校の内容
です
↑意味不明！塾と公立小学校の中間くらいのレベルの内容だと言いたいのか？不等号記号でも使って欲しいし、自分の脳内で完結しすぎ、説明能力なさすぎ！
本当にこの人ネット塾講師（笑）なのかな？ 塾やってるという割に、他の塾やブログ、サイトのURL毎日のようにそのまま載せてくるしねw わかりずらい、しずらい…
叩くのはいいけどまず自分が勉強しなよ >>857
私は
偉そう というポイントと
低学年と高学年が入り混じっている というポイントについて言及しているだけなのでセーフでしょうか？？？？？？ いや、私もそれ入ってるけどそのネット塾講師は確かに笑える感じだよ。 >>858
いやアウトだろ
よく会話しずらいでそのまま変換できるな
ヲチスレじゃないんだから悪口書くだけならほかでやってくれ アウトかぁ
正しい日本語使えない人は他人の批判は辞めましょうね！！！ 揚げ足取りマンワロタ
グループ作った人＝謎のネット塾講師だよね
あの人の話は確かにわかり づ らいよ！ 低学年は塾行ってたら無双できるから、頭良いと錯覚することもある 4年生からの3年間を受験勉強に捧げる…果たして本当にそれでいいのか？最近疑問に思うようになってきてしまった >>866
そうなんだけど、最近は高校受験も小5くらいから塾通いするのが珍しくなくなってきてるみたいなんだよね
すると中受3年の塾通いの方がまだマシかも…と思えてくる
費用面見ると痛いけどね 6年生から塾に通う場合、同じ子が4年生から塾に通う場合と比べて、入れる学校のランクはどれくらい下がるものですかね？
ほどほどの学校に入って、そこでトップを目指して大学受験…というやり方もありかなと思うけどどうなんだろ >>867
高校受験コースの小学生と中学受験コースの小学生はカリキュラムが全く違うよ。
塾弁なんて持って来ないんだし、学年次第では公文より安いレベルだよ。
中学生でやることを、小学生でさせるかだけど
うちの上は小５で週3回9時半終わり、小6は家で夕食食べるのが週2のみになる。
睡眠時間や遊び時間が減るから、悩ましいものはあるよ。
それで、最難関を目指してるわけじゃないし、最難関ならもっと個別講座受けてるよ。
うちは下の子の方が出来良さそうだから、公立コース考えて、最近パンフもらってきたわ。
子供の気持ち優先だから、準備はしてるけど。 >>869
悩ましいよね
公立コースで行くならもっと習い事や英語に力入れたいなと思うけど、まだ中受と迷ってるし
中受ならボチボチ通塾に向けて準備始めないといけないし、低学年とは言えのんびりしてられなくて焦るわ うちの近所だと、中受率4割くらいの地域なのに公立コースの塾も年長クラスから枠が争奪戦で、
4年からは週2のお弁当持ちで5時〜8時の拘束。これが中3まで続いてもちろん中2からは週4とかになることを思えば、どちらが楽かなんて言えないんだよね。
うちの子のクラスだと中受大手に10人弱、公立塾に10人、これに公文を掛け持ちしてる子がいて、さらに公文単独の子がいる感じ。 首都圏だとそこまで塾行かないと普通に受験勉強出来ないもんなの？
さすがに年長ー中３まで塾って謎だわ 正直、塾業界のステマだと思う
ここでもさんざん言われてるけど低学年から塾に行くのはリスクのほうが大きいよ
4年生の予習シリーズ見ても、理科以外はほぼ内容が無いもん
塾に通ってまで勉強する必要があるとはとても思えない
低学年全統で無勉で偏差値60以上取れる子なら、4年生までに常識レベル（都道府県名とか季節の植物とか擬態語の慣用表現とか）だけきちんと覚えさせる＆机に向かう習慣だけつけてから
5年生で通塾スタートすれば御三家底辺くらいは届くと思う 都心ではないんだけどうちの地域でいうと、新興住宅地で共働きが多く、特定企業関係者家庭が多いため、何か流行ったらみんなで飛びつきやすいこと、
公文が対応してない部分に公立塾が対策とってきたことが大きいんだと思う。
学童は膨れ上がってるし、学童から公文に通えばその後の学童には戻れない。
公文と同じ月謝ならスクールバスで学童サービスもある公立塾へ、となったときに、枠がない、まず枠を押えろ、と煽られて。
中受組ですら、公立の子が年長から塾行ってるのにみたいになってるし。 大阪の北摂住まいで、北野を目指す家庭も多いし、馬渕の重点校も近くにあるけど
年長から席取りとか聞いたことない。つか、小3からしかクラスない。
大阪は関東より公立王国だし、北野天王寺に入れたい親の熱意、資金力はかなりのものだけど
大阪は絶対に違うと言える。どこの話なんだろうな。 >>866
わかるー費用・生活面・精神的・体力的にも親子できつそう、無理かもと思ってきてしまった。
夕飯・寝る時間と今よりすごい遅くなるよね。朝は変わらないし。 夫の転勤で北陸に数年住んでたんだけど、会社の人（共働き）の子供、公立高校から塾なしで地方国立の医学部薬学部は普通だった
京大東大の子も塾は高２からとかで、そもそも小学生のための講座開いてる塾がほとんど無いような感じ
正直、受験戦争が激しい地域ほどコスパも悪けりゃ教育環境も良いとは思えないわ 5年生までは習い事、趣味、遊びを目一杯楽しみ、6年生からは通塾して本気で勉強
サピ偏差値50台の中学に入って、そこから高2までの5年間は再び自由時間を満喫
高3から2年間はしっかり受験勉強をして、トップクラスの大学へ進学
このBプランの魅力、凄くないですか？ >>878
公立でも賢い子は間違いなく出来るね
結局、ある程度の頭と勉強好きかどうかだわ
勉強が合わない子は、
塾入れる→自主勉しない、置いていかれる、勉強嫌いになる
塾入れない→自主勉しない
勉強しないから怒る→余計嫌いになり、人格形成に支障をきたす
でどう転んでも難しい
他の道を見つけてやるのが親の仕事でもあると思ってる >>878
住む環境というより単純に適切な教育を与えられた優秀な北陸在住の子供が医学部に合格したって話では
首都圏の場合はさトップよりも中〜上あたりのレベルの子の環境が激戦になっているような気はするよ
最難関に受かるような層は変動はあんまり無い印象
ただ首都圏と違うなと感じるのは大学が地元国立以外ぱっとしないから選択肢がすごく少ないんだ >>879
偏差値50台といっても広いけど普通に難関校の類じゃん…
うちまだ1年だけどさすがにそこまでお花畑にはなれないや
そのプラン()でいける子なら、小学生は遊んで過ごし公立中で2年までは趣味や部活を満喫、中3の1年間勉強して公立トップ高に進学、高3からの受験勉強で国公立大に進学というプランはどーう？ >>879
高校入試で中２年の秋からもがいた身としてはそこまで魅力を感じないかな というかここ子に中学受験をさせようっていう親のスレなのに、なぜそこまで通塾や勉強に対してネガティブなイメージなの？
本格的な追い込みの時期ならともかく4・5年までの塾なんて基本楽しい場所だし、まだまだ勉強も喜んでやる時期じゃん こないだの全統の2年生の全国分布の表を見ると、
全国平均の偏差値が50（当たり前）なのに対し、首都圏の平均偏差値は51
つまり、受験過熱地帯の首都圏で鼻息荒いママが就学前から七田やら公文やらせて
1年生からワセアカSKや四谷リトルに通わせた結果が、
「100人中50位から100人中46位になりました！」というレベルなんだわ
この数字を見ても、低学年から席取りのために塾に行かせるとか、どれだけあほらしいかよくわかる >>885
1年生の親なのになんで塾は4、5年生にとって楽しい場所ってわかるの？ 低学年の通塾、我が家はまだやらないけど他所のお宅がやる分には何とも思わないわ
へー、お金持ちー。って思うぐらい
よそのお子さんが通塾したところで、自分の財布が減るわけでも子供の学力が下がるわけでもないのに、否定派はどうしていつも前のめり気味に怒っているんだろう
ほっときゃいいのに
そんなお節介のエネルギーあるなら、怪しい宗教にお布施してる人にフンガーしてやんなさいよと思う 誰が怒ってるの？
アンカーで示してみ？
存在しないものを存在する前提で、脳内の妄想敵に向かってギャーギャー言ってるからアホ丸出しだと言われるんでしょ >>868
子供次第かと
自学可能な上位層だと、通塾するより短時間だけど勉強はしてるなら、通学範囲内トップに受かったりしてる
中間層は親サポートと子供のタイプによって上がったり下がったりなのでは
塾なら集中する子もいれば、塾ではボーッとしてる子もいるから >>878
出来る子は学歴つけさせるための中受なんて必要ない
甥はずっと都立で高2から塾に通って東大入ったし知り合いの子でもそんな感じの子はいる
うちの子はごく普通の頭で勉強のセンスもなさそうだからこそ中受を考えてる 学歴というのが最終学歴を示すならそれこそ学校なんていかないで塾と大検の方が効率良いよ
中高時代をどう過ごさせたいかという考えがない人は中学受験向いてないと思う でもそういう子の半分は>>881コースよね…
出来ない子ほど学歴つけさせたくて親が頑張る
でも出来ない子には中受の勉強は辛い >>894
ここでは「中学年」が存在してないから3年生までって事だよね 3年で通塾って普通じゃないか？
叩くひとの気がしれない 誰が叩いてるの？
アンカーで示してみ？
存在しないものを存在する前提で、脳内の妄想敵に向かってギャーギャー言ってるからアホ丸出しだと言われるんでしょ >>879
中受の偏差値って大学受験のそれとはちがうよ
50って結構難関 そうなんだ…
50くらいならちょっと勉強すれば入れるのかと思ってた。
じゃあ、公立中高一貫の50なんてちょっとやそっとじゃ無理かな？ 低学年時から毎日問題集解かせまくって、四年生からは塾漬け
既に失ってきたものは小さくないけれど、五、六年になれば休日もなくなっていき、家族で食卓を囲むことも、睡眠時間もどんどん減っていく
是が非でも納得できる結果を手に入れないと割に合わない 偏差値50ならちょっと勉強すれば入れるよ
中受の偏差値50が難関なのは、「子供にちょっと勉強させる」のが難しいという意味
だから大学受験の「難関」とはかなりニュアンスが違う
公立中高一貫は別の意味で難しい
いちおう学力では選別しない建前になっているので、
適性検査とか作文とかグループワークとかディスカッションみたいなので選考される
開成合格レベルの子でも偏差値60そこそこの公立中高一貫に余裕で落ちたりする
逆にコミュ力がちょっと高い子なら無勉で合格できたりする >>904
親がその読解力じゃ確かに勉強しても無駄だろうね 勉強以外の要素が私立よりも大きく絡んでくるから勉強だけではダメということで、ある程度の勉強はできなきゃ無理よ
ただ都道府県によって試験は全く違うので一概には言えない
学力検査だけというところもある >>903
でも、その選考基準も今後数年でどんどん変わっていくと言われてる
これまでは文武両道タイプが優位だったけど、理系を求めていくように変わってきてるらしいよ >>903
5年までは家庭学習1時間、計算漢字は仕上げておくんで、6年からの通塾でサピ偏差値50以上の学校に入るのってそれほど難しくないです？ なぜ突然サピ偏差値にスリ替えるんだか？
まあこの後荒らす前提で、わざと踏み絵を踏ませようとしてるんだろうけど
サピ50＝だいたいY58以上だから、答えは「無理」だね >>910
サピ偏差値50（台）ってのは>>879からの流れでしょ >>910
サピ偏差値50の話を突然ちょっと勉強すれば入れるレベルにすり替えてるのはあなたの方っすよ
荒らす前提なのはどっちだか
サピ偏差値もNもYも普通にググれば出てくるのだから質問してる奴らも50がどんなもんか調べりゃいいのに 突然じゃなくて>>879からサピ偏差値50の前提だったかと
例えば早稲田学院高等学院
ネットで偏差値を調べると高校で偏差値76と出てくる
東京都ベスト10に入ってるとか
この偏差値が何基準なのか謎だけどかなり高い
早稲田学院中等部のサピックス偏差値は56
最近の付属人気で少し上がってるけど数年前までは53程度だった覚えが
サピ偏差値50台はちょっと勉強したら簡単に入れるレベルとは言えないんじゃないかな
ちなみに偏差の値の意味が分かってなくて中学の方が入りやすいんだね！！という勘違いはやめてね サピの50台って、地元じゃ進学校と呼ばれてて、毎年、東大京大国医に合わせて10人くらいは進学するレベルの学校だよね？
と考えれば、>>879みたいな子は全国にそこそこいるってことだね >>910
いや、>>879からの話の流れでしょ？勝手にサピ偏差値じゃない話にして上から目線、ご苦労様です サピ偏50って関西だと浜50くらい？
関西だと50超の学校なんか数える程度しかないよ
後期日程のみ50超の見かけ上高いとこは沢山あるけどね
頭いい子が普通に通塾して普通に課題やってオプションつけずに50超の学校行ったら
そりゃ大学はいいとこ入るよ
ポテンシャル高いんだから どうなんだろう、浜は偏差値の出し方がなぜか各教科の合計点数ではなく各教科の偏差値の平均で特殊な出し方だから低めに出るし比べにくい 普通、このスレで「偏差値」といえば四谷偏差値のことじゃん
なんでわざわざサピ偏差値に換算したがるんだ？
サピならサピで毎回「サピ」って書かないと誤解を招くに決まってるだろアホか >>915
サピと書いてなかったら当然Y偏差値と解釈するに決まってるでしょ
何言ってもイチャモンつける気満々にしか見えないわ 御三家レベルのポテンシャルの子だったら、6年から通塾でもサピ偏差値50なら受かるんじゃないかな〜？ カンニング竹山はもっと可愛げがありますぜ
文脈読めずにキレてる2IDがあぶり出されるのは面白いねえ S50はだいたいY58で、目安としてはYTのCコース＆WのSS基準に相当
これがいったいどんなレベルかといえば、
並の子と鼻息荒いママの組み合わせで、3年間親子バトルしながら
死ぬ気で（親だけが）頑張って、ギリ届かないレベルであり、
地頭の悪い子が親子バトル無しでコツコツやってギリ届かないレベル
つまり、並の子が親子バトル無しでそこそこ勉強すればいちおう届く
それがS50（Y58）の世界
現在低学年で、既に親子バトルやってる状態なら、3〜4年後にS50未満は確定ということ >>54
自分が高齢親の上にそれだから子供が幼稚園の間に小学校の算数をやり直してるところ 三年生夏期講習からサピ行って
三回偏差値出たけど、S57〜59で
60には届かず。 S50ってそんな凄いのですか？ 低学年の偏差値なんてあてにならないでしょ
うちの子だってノー勉で全統69だわ >>926
サピックスは専スレあるからそっちで聞いた方が的確な答えが貰えるのでは？
フルボッコかもしらんけどw >>886
数少ない小２通塾生が、首都圏の大量の全統受験者の偏差値を1押し上げたと思うと立派じゃない？
>>926
3年のS偏差値はY偏差値と変わらない
今のまま順調に伸びればY57〜59くらいと思っていいよ <929
三年生は変わらないんですね。
あまり夢を見ないようにします… 2年で全統受けさせる親って、どこに住んでようが相当教育熱心な部類でしょ
全統何それ？な環境に住んでて受けてるなら尚更意識高い系の家庭のはず
首都圏の受験生もブーストかかってるだろうけど、それと変わらない程度に地方の受験生もブーストかかってると思うよ >>931
全統に夢見すぎ
無料だからといって何も考えずに受けるコジキ受験もかなり多い
低学年だと、ほぼ1問もやらずにガタガタ騒ぐ子とか試験監督を2分置きに呼んで漢字の読み方を全部聞く子がいたせいでその教室全員がまともに受けられなかった
みたいな逆武勇伝が必ずある 子供の学力やテスト慣れは別問題として、休日にゲーセンでなくてわざわざ塾にテストを受けに行くだけで、それなりに意識ある家庭だと思うけどね 長文ごめんなさい、わが子の見込みがなさ過ぎて本当につらい
夫は絵にかいたようなエリート
何がつらいって、「やればやるだけ成績は上がるはず、親が手をかければ優秀児になるはず」
というのが崩れて、もう何から手を付けたらいいのかわからない
まず第一に人の話が聞けない、問題文を読めない、もうスタート地点にすらいないことが痛いほどわかる
そして授業参観に行くたび、他の子の良さ、伸びそうな下地（大人の話を聞ける、指示を消ける、
大人の意図がわかって賢い行動ができる）を目の当たりにして、わが子と比べて絶望的な気持ちになる
この子にはもう無理だと投げだしたい
見どころのある子をサポートしたかった
分からない問題をじっくり考える粘り強さとか、全問正解してみせるという気概とかもまるでない
クラスに優秀そうな子何人もいるけど、その子らですら開成筑駒には受からないレベルで、
クラス外、学校外には上には上がいるんだと思うともうすっかり心が折れた
途中で脱落する親の気持ちが今ならよくわかる
小4からの通塾代数百万と母親の時間が浮くし、尻を叩いて大した結果にならないくらいなら、
尻を叩かずのびのび好きなことを好きなだけやらせて旅行にも行きまくってゆったり育てたほうが
マシなんだろなという未来が見えてきた
でも認められなくてしばらく勉強見ることを続けてしまうだろうけど
途中で覚醒することなんてあるんだろうか
つらすぎる >>934
きちんと発達障害や学習障害も視野に入れてその子自身をきちんと愛して何がその子の幸せになるかを考えて育てるといいよ。
でないと極端な話、父親が息子を殺したエリートやや新幹線で誰かを殺傷させたりするような悲劇もある。
その子自身を受け入れて優しく見つめてあげて。わりとまじで。 >>934
低学年でしょ
男子ならワンチャン変わるよ
変わるタイミングは中学生以降かもしれないけど
女子ならノーチャン >>934
途中で覚醒はよくあるよ
低学年男子には発達障害と区別のつかないような幼い子もいる
ただ、やりたがらない勉強を無理にさせるより今はゆったり好きなことに打ちこむほうがいいと思う
勉強に拒否反応が出たらそれこそジエンド
低学年でやってる内容なんて、高学年で覚醒したら秒で追いつくので >>934
低学年でしょ？
母親がこんなに馬鹿なら子も子でしょう >>935
レスありがとう、私もかなり発達障害も学習障害も疑ってきた
でも、何にも当てはまらない気がしてお手上げ
ただ単純にナチュラルに頭が良くない、みたいな感じ
学習障害かなりあやしいけど、診断がつくのって九九が覚えられないとか、
漢字が覚えられないとか、かなり生きづらいレベルじゃないと診断つかないよね、おそらく
自分がノー勉でトップ、図形は見たらひらめく、国語は作者の気持ちになって全問正解する気持ちで、
漢字はわからない漢字はない、みたいなノー勉小学生だっただけに、
私がつきっきりで干渉して勉強してこれ？という地頭の悪さが衝撃で衝撃で泣けてくる
>>936
ありがとう、励ましがこんなに暖かく救われるとは…
男子は変わるよ、の言葉にすがりたい
教育機関や医療機関にかすらないレベルで軽い発達障害なのかな
今までたまたまわかりやすい発達グレーの子が同クラスになって
うちが目立たなくて問題視されなかっただけなんだろうか
消しゴムで綺麗に消しなさいを3000回くらい言ってる気がする
全然消えてない解答欄なんて自分も見づらいと思うのに
消しゴムが綺麗に使えない時点でもう、一事が万事、すべてに通じてると思う >>936
女子もまれに覚醒の遅い子いるよ
一年生で数唱もろくに出来ず、ボーッとして二年生になってもおもらしして保健室でパンツ借りてた子が
三年生で別物になった
年中年長あたりから才気煥発な女子のほうが仕上がりが悪かったりすることもある
トンビが鷹を産んだと一瞬喜んだのもつかの間、高確率で親に似てしまうね >>937
ありがとう、励まされます
まさに発達と区別がつかない幼い男子
高学年の覚醒で秒で追いつく、本当に励まされます、暖かいお言葉に感謝しかありません 発達障害だとしたら母親からの遺伝でねえのと思わせるキチぶりですな >>939
別に気休めを言ったつもりなくて、あくまでワンチャンだから
同じこと言ってる人いるけど、とにかく親子バトルにならないことが最優先
机の前に座らせるためにいちいちバトルするようになると、10倍程度の地頭の差なんか吹っ飛ばすレベルのビハインドになる
逆に言えば、どんなアホな子でも平和に机の前に座れるキャラに育てるだけで凄まじい優位になる >>939
消しゴム綺麗に使えない、式書かない、字が汚いはみ出る、真ん中空いてるのに用紙の隅っこで計算、そんなのダンスィあるあるだよ
いちいちギャーギャーやってたら勉強自体が嫌になってしまうかも
その前にあなたのお子さん、勉強以外に得意なこと夢中になることは無いの？そっちを伸ばしてあげるのは？ >>939
低学年なら消しゴムなんて使わないでいいよ
白い紙沢山用意してあげて贅沢に使ってどんどん殴り書きさせな 緩めの中受して、伸び伸びチームスポーツの部活させつつ指定校でマーチ、みたいなのもありかもね
コミュ力あれば上手いこと生きていけるよ >>934
みんなが書いてる「子供の好きなこと」「幸せ」って書き込みを無視してるけどわざと？
親が○○なら子供も○○とは必ずしも言えないよ
親と子は別物なんだからその子が生きやすいようにその子の特性を見いだして滑走路を作ってあげればいいのよ
勉強は貴方の希望レベルにはいかないかもしれないけど、絵画や音楽の才能があるかもよ？
色んなことに挑戦させてみなよ
それもせず認められないってなんなのさ、親と子を同一視しずぎでしょ
というか、子供の学習障害を疑う前に貴方も何らかのものがあるか調べた方がいいよ
書き込みが何かおかしい
煽りじゃなくて >>948
ちょっと離れてる間にレスが進んでて、見落としてました
子供の好きなこと、幸せ、ね…
私も勉強ができない子はそれ以外の道を、って長いこと普通に思ってた
でも、わが子を見て初めて、勉強もそれ以外の道も特に得意なものがない子の存在に気が付かされた
音楽や絵画の才能が有ればどれだけいいか
運動面とかも
現実では勉強ができる子は絵も描けるし音楽もそれなりにできるし、体育も得意
本当の一握りの天才みたいな子は勉強が不得手で、音楽、絵画だけずば抜けてるとかあるかもしれないけど
やっぱり能力的に優れた子はなんでもそつなくこなすなぁという印象
勉強ができなくても音楽や絵の道、運動の道に、って私もずっとそう思ってきた
でも、勉強もできないし音楽や絵も運動も得意ではなく好きそうでもない、って
そんな展開か…考えたことなかった…という心境
でも一般人のほとんどがそうだったんだよね、特に適性も才能もなく、Fラン大に行ったり
高卒就職したり、そんな人は本当にたくさんいた
自分の子には何か才能があるかもって思うからしんどいんだよね
でも現実には何もない子もたくさんいるんだよね
そのことに初めて気づいて育児のモチベが落ちてしまって、私もおかしくなってるのかも
ただFラン大→受かったところに就職→やる気なくすぐやめる→心が折れてニート引きこもり鬱
みたいなあり得る結末を、なんとか
行きたい大学→興味ある仕事→興味ある分野だからやめずに続けられる
という落としどころにできたらいいかな
トップはめざせないけど結局は勉強はさせておく毎日は変わらず続けようかと思います
全レスは控えますが、励まされました、消しゴムなど些細なことは成長で解決するまで
暖かく見守ろうと思います
ありがとうございました 一般人のほとんどが何も得意でもなく好きそうでもない
適正も才能もないって決めつけてるのは何様なのか
自分の尺度で他人をはかるなんておこがましいよ
子供も自分とはちがう他人、例え今ずば抜けていなくても個性のある人間
子供の良さを見つけなさいよ
子供の人生はあなたのものではない >>949
仕事はしてる？
子供を自分と同一視し過ぎてるから、ちょっと違うことに集中した方がいいと思う
自己実現に子供を使わない方がいいよ
まあこれは中受親全般に言えることだけど >>949
あなたやご主人は勉強がよく出来たからちょっとした全能感があったかもしれないけど
周囲からの冷静な視点からしたら、やっぱり何かしら凹凸があるんだと思うよ
お子さん、お友達との関わりはどんな具合かな
私の身近にいるお医者さんのご子息は、勉強のほうはサッパリで落ち着きもなくだらしないけど
困っている人を見ると全力で助けようとするすごく良い子
適職も山ほどあると思います
ひとと比べて抜きん出るばかりが長所じゃないよ スマホを置いて子供の話を聞いてやりなよ、伸ばせるチャンスなのにもったいない、って思うことが電車の中とかでよくあるわ
3歳神話じゃないけど子供の出来って幼いときにどれだけ密にコミュニケーションとってきたかもかなり関係あるんじゃないかと周り見てて思う
てなわけで、うちの子も生まれたときからやり直したい… そもそも子供を親の思いどおりにしたいという意識が強すぎる
934がまず趣味でも持って子離れ
するのが先かと >>951
ほんとこれ
自己実現のために中受やってる親が多すぎ >>949
その消しゴムなんちゃらが同一視の押し付けだっつーに
興味をひくような体験を全てさせた訳でもないのにその言い様、子供の事を貴方基準でしか見ていないよね
そのままだと子供の自己肯定が低くなって歪むよ
子供を見つめ、ありのままの子供を受け入れられない貴方に中受なんて無理
エリートなのにそんな事すらわからないの？
自分基準の押し付けや同一視、他人の主旨を理解せず長々自分の話したいことしか書かない辺りが特性っぽいと言われてるのよ
煽りじゃなくてマジで 消すの下手な子は鉛筆の2BをHBに、消しゴムはサクラクレパスのアーチとかいうのに変えるだけで、かなり改善されるよ
子供会とかで貰える駄菓子のおまけみたいなクソ文具は落書き用にして、勉強用の筆記具はなるべく良いの揃えるとよいよ
あと、チビ鉛筆もどんどん捨てて長い鉛筆で書かせよう 職業柄の感想だけど知能的に優れてる男児は幼児のうちから違う気がするよ
全然優等生キャラではなかったり落ち着いていられず注意されてるような発達気味の子もいる
でもものの見方が普通の幼児では考えられないほど深かったりする
そういう子は小学校以降で学力的にぐっと伸びてる印象
消しゴムの使い方どうこうよりそういう点はどうだったかな >>958高受向なんだろうねそういう子は
>>949は公立小の中でも出来がイマイチって事なのかな。カラーテストですら点が取れてないということなら偏差値50以下の中受スレだってあるし、発達相談スレもあるからそっちの方が具体的なアドバイスもらえるかも >>957
横だけどHBって筆圧強くなって逆に消しにくいイメージだったけど消しやすいのか 試してみよう >>961
2Bって消し方が下手くそだと、ピャ〜って黒いのが広がるよね
HB＋よく消える消しゴムだと、そういう地味〜なストレスが軽減されるよ 上目線でえっらそうなこと言ってる連中の8割は、2年後には>>934とまったく同じこと言い出すというねｗ >>963
子供の事を考えてと書いてる親が自分の求める子供じゃないって騒ぐってこと？
流石にそれはないわ 中受して「子供が有名私立に通ってて鼻高々な私」になりたいという気持ちがない者だけが>>934に石を投げなさい >>934さんの気持ちわかるよ
うちの小1娘もやればできる子なのに天邪鬼。ピアノも勉強もバレエもなんでも「大人に何かを教わるのがムカつく」性格
だから先生からは嫌われてるｗ集団塾では先生から嫌われて埋もれると思うｗｗ
もうゲーム感覚でやらせるしかないと割り切ったよ
本人が好きな先取りできるタイプのタブレットや読書、スカイプ英会話が好きで
親塾一切なしで英検2級、算数は3先までいってる
めっっちゃお金かかってるけどね！！
親塾でニコニコやってくれる子羨まし死 >>967
934が分かるよという前置きだけつけてマウント被せにかかるのワロタ >>960
高受…そうかもね
知る限りでは結構中学年くらいから徐々に落ち着いてきて
高学年あたりに集中して一気に駆け抜ける系の子に
こういう多動タイプの子どもらしい男子が多かった印象です
好奇心旺盛で意欲的ってことなのかな？ >>968
好きじゃないとやらんタイプの子っておるのよ
まともに塾に通わせて小受させたときの娘の模試順位、57／59人中とかだよ。毎回。
金をかけるんだ金を！ すみません。これは>>934さんのお子さんが知的ボーダーをもってないと仮定しての話です。
知的ボーダーの子を預かって勉強を見たことあるけど小6まではなんとかついていけます
中1で方程式がでてから、どれだけ時間をかけても理解させるのは無理でした
低学年で親もエリートとのことなので、できない範囲は先取りしてる部分だと勝手に解釈してます >>934なんて、ただのあるあるだよ
知的ボーダーとか心配する時期じゃない
方程式の利用（文章のモデル化）ができない子が知的ボーダーなら、世の中の半分は知的ボーダーだよ >>934
うちの小五の上の子そんな感じよ
何回言っても汚い字書くし、計算式は書かないし、問題ちゃんと読まずに解いて間違えるし
算数唯一の間違いが四角1の正解率90%の問題だったり
でも、うちの子含めてアルゼロ君達みんなそんなもん
運動出来なさそうだし、利発そうな会話もしてないよ
よっぽど下のクラスの女子達の方が、大人の意図わかってる感じするよ
私はダメなとこばっか指摘すると子どものモチベ下がるから、あきらめたよ
ただ図形は慣れ
数こなせば慣れる 女子と男子とでは個人差あれど脳の発達の仕方が全然違ううに見える
女子の上位は幼稚園から抜きに出て何でもできる優秀な子
男子は本当にバラバラかも >>970
金をかけるんだ金を！
の勢いは信念を持って金をかけてる人にしか言えない
自分も見習いたい 女子は小4-5位でピークになってそのままガンガン抜かされてくパターンをよく見る気がする 最近読んだ本に、男子は最大3学年くらい成長に差があるって見た 早熟女子は学力上のポジションが落ちてもなんだかんだと要領良く上手いことやって優遇され、結婚も稼ぐ男をとっ捕まえるから心配いらなさそう
遅咲き女子は、男の方が劣ってる格下婚か、アスペ系のエリート男と適齢期ギリギリにまとまるイメージ
早熟でも遅咲きでもないゆるふわ女子は野放しにしておくと底辺とつるみそうでとっても心配
こういう子ほど私学の環境が必要そう
（すべて個人のイメージです） アスペ系エリート婚で苦労してる友達たくさんいる
本人がたくさんお金稼いでも｢俺の金｣、妻が家事やっても｢好きでやってる｣と謎変換するのですごく苦労してる >>955
顔ぶれ見るといかにもな母親がほとんどよね 疲れてなくても幼い子供よりスマホいじるの優先みたいな親はたくさんいるかな
で、順調に、賢くなかったり、可愛いげない子に育っていき、ますます子への関心、子育てへのかんが・・・悪循環に陥っていくケースもたくさんあるかな え、うち、スマホ育児ながら育児で育ててきたけど全統50以内に入ってたわよオホホ うちはスマホ育児のせいで全統偏差値66しかなかったわ
反省 >>949
夫は絵に描いたようなエリートで、自分の幼少期は極めて優秀。
それなら素材はパーフェクト。
自分の子はエジソン何だ!と思っておきな
自分の思った通り行動しないのはこの子の才能が一般の枠に収まらないから。
だからけして女子的優秀基準（人の話が聞ける。大人しく言うことを聞く。人の気持ちにしっかり気を配れる。文字や数字を覚えるのが早いetcetc）で子をはからないこと。
ドンと構えて子の興味レーダーをけして逃さない事だけに注力しとけば良いよ。
あれもできないコレもできないと芽を摘んじゃ駄目だ >>985
自分の基準でしか物事を測れないからあんなになってるのよ できた
次スレからは上から目線のムダ喋りは控えて有意義な情報交換ができればいいですね
特に>>980以降の方々
低学年の中学受験 part19
https://mevius.2ch.net/test/read.cgi/baby/1576151847/ >>953
家では話を聞いてる時間があるかもしれないし疲れた電車内でスマホ見てたくらいでスマホを離して子供をーって独身かなと思うぞ。 >>990
スレ立てありがとう。
本当にあなたの言うとおりだわ。 男子は遅咲きとか低学年の頃はわからないとよく言われるけど、同級生で医学部とか難関国立行った男子は少なくとも3年生くらいからはクラスでトップ3とかだったよ
普通の田舎の公立小だったけど >>995に同意だわ
もちろん例外はあるけど、小学校の時に頭一つ抜けてた子って、中高で中弛みみしても大学はいいとこ行ってるわ >>995
やっぱ遅咲きじゃん
クラスでトップ3なんてザコでしょ
クラスで3人も医学部に行けるわけないんだし
やっぱ後で伸びたんだよ どこのスレでも変なの湧いてくるなぁ
ここはそこそこ良識ある人か来てるはずなのに しょっちゅう荒れるわ有益な情報なんて流れてこないわで、まともな人は逃げていったのよ クラスで3は医学部目指すならかなり遅咲きだよね…
地域で1位以上目指してるのに このスレッドは１０００を超えました。
新しいスレッドを立ててください。
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