>>67
> 問題の意図が読めなさすぎて辛い

> 例えば
> 日本の首都は＿です。(＿に入る言葉を考えましょう)
> だと、( )の中の意味が理解出来ず、( )の中の＿にも何か言葉が入るのかと勘違いし混乱する

「問題の意図」がわからないんじゃないんだよね。

状況を、一律にわかりやすく言うならば、「文に対する文」が理解できない。

> 日本の首都は＿です。(＿に入る言葉を考えましょう)

(＿に入る言葉を考えましょう)の部分は「日本の首都は＿です。」っていう「文に対して説明する文」なんだよね。
発達障害の基本パターンとして、こういう能力の欠如がある。