未就学児の中学受験 Part1
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中学受験を目指している未就学児を育てている保護者のための情報交換スレです。
中学受験に直接関係のない話題は専スレに移動するなどして控えてください。
次スレは>>980を踏んだ人が立てて下さい。
sageでまったり有益な情報交換の場にしましょう。 サピ、遂に鉄の砦だと思っていた東京校、しかも新1年生が募集停止・・・
来年の11月入塾テスト受けるために、今から始めなければ。 自分で書いておいてなんだけど、鉄の砦ってなんだろ。 東京は大変ね
七田に加えて算数や国語(音読や聞き取り)を始めてみたけどどちらを重視すべきか悩む 塾に入れるのが早ければ早いほど中受に有利になると思ってる親たちがいるのよ >>7
地方は数か少ない分激戦だからボチボチ対策してるよ〜
といっても先取りゴリゴリとかじゃなくて学習習慣や具体物に触れさせる程度だけどね
>>8
有利というか単に席取りの人もいるでしょうよ 塾に入れるのが早ければ早いほど中受に有利になると思ってる親
席取りのために1年生から塾入れなければと思ってる親
どっちも同じだと思わない? コツコツ努力した普通の子を、五年生から塾に通った地頭が飛び抜けてい子が抜かしていく。
なんて話も聞くけど、
普通の子が努力をしなくていい理由にはならないんだよね。
うちの普通の子達は早めから勉強させて、少しでも天才に追いつけるようにしてあげたい。って思っちゃう。 まあ低学年のうちは週一だし特段イキってるとも思わない
ウチは通塾こそ4年からだけど保育園からピグマやってたし
他のお家も似たり寄ったりなのではないかと思う 受験界の都心のガチ勢の動向まとめてみた。
ちょっと前のトレンド
・低学年から算数特化塾 1〜4年生からサピ 高学年から塾ダブル
今のトレンド
・低学年から算数特化塾 1年からサピ 低学年から塾ダブル
今後のトレンド ?
・オンラインが増えてきたので、低学年から算数特化塾すらダブル
1年からサピ 低学年から塾トリプル >>13
ピグマは下の子で来週から本番。いいのか俺ここにいて
母数増えたとはいえ上の子を合判平均で5上回った
上の子はZからSで桜行ったけど
Zのけいけんが共働きには負担重すぎて下の子はピグマに >>14
1年生から塾なんか行っても仕方ないし、他に優先すべきことがあるんじゃないの、と思う
上の子が新3年でまだ家庭学習のみだけど今回のサピのテストで過去最高順位だった
内部生たちとの差をむしろ広げてるってことだと思うんだけど…
うちは4年から入れなければグノーブルか四谷かな
低学年の大切な時期を席取りのために費やすなんてちょっと信じられないわ 自分のとこはガッツリやっておいて他人にはやらせない方針 >>16
単に家でやるか塾でやるかの違い
それを言い出すなら高学年だろうと塾なんか行っても仕方がない ごめん、
なんでお受験じゃなくて中受にしたの?
家は単に近くに良い学校がなかったからなんだけど >>10
行動が同じなだけで親の意識は違うと思うけど 今月英検3級受ける年少。地頭は良い方なので、小学校受験させたいけど、毎日お弁当なのがネック。 年長の算数で迷ってる。小1トップクラスと小4くもんドリルが終わったけど、小2トップクラスを先にやるか、小5くもんへ行くか…もうすぐ小学生だからドリルの進度は遅くなりそう。 >>23
私ならドリルの差を埋めたいからトップクラス オンライン英会話を週5でやり始めたけど、効果あると思う?
半年くらいやって、ABCD〜と、How are you? I'm fine は言えるようになったけど。。 >>25
やらないよりはいいとは思うけど
ちなみに少なくともアメリカでは元気ならI'm fineは絶対に言わない >>25
まぁ、フィリピン英語だから。
ネイティブレベルまでは高望みしないけど、英検2級レベルを小学校のうちに付けさせたいと思う。 I'm fineはやめたほうがよいわ。
オンライン英会話、仲良い先生だとレッスン前に夕食のメニュー何するの?今日はテレビでどんなニュース流れてた?とか雑談して、私の息抜き兼ねて子供に英語を話すところを見せてる。
子供は英語を話すのは当たり前と思ってくれていいよー 3歳だと途中で逃げてしまうよね。。
5歳の子はしっかり会話してくれるんだけど。。
ただ、週5は嫌だとか逃げ出された時もあった。 >>26
>>28
I'm fine でなかったら、何?
I'm great? 女の子?男の子?
女子なんでgreatやhappyとかその日の気分で可愛いこと言うけど、降園後にやるとsleepyやtiredとか多め。正直過ぎる。 >>30
アメリカでは八割方はGood
I'mも入れないことが多いね
単なる挨拶であって本当の気持ちを表す訳じゃないから変に変えない
あとはI'm doing wellとか程度
I'm fineは元気じゃなさそうな感じ 子供にはたくさん本を読んであげてる
それが今できることかなあ >>32
レッスン何やってるの?
フリーカンバあるなら、先生とプリンセスごっこやお気に入りの英語の歌を歌うと楽しいよ >>36
ripple英会話やってる。
ripple英検3級と2級、Let's go begin終わって、
Let's go 1やってる。 >>36
多分フリーカンバあると思う。参考にさせてもらうわ。 アメリカ在住だから上の子も下の子も楽しく喋ってる
でも実は日本人の子ってなじめない子がほとんどなんだよ
大半は英語もしゃべれずにクラスでぽつんとしてるだけ
うちは幸いだったけど >>39
アメリカから2chってアクセスできたっけ?
ポツンありそうだなぁ 軽い気持ちでここを見たら高度すぎてやばい
本人次第とはいえ中受視野に入れてたけど
夫は塾なしで御三家から東大だったから塾はいらないという
そレで入れなければ無理して入れるものでは無いと
でももう時代は違うし高校から受け付けてないところが増えてると言うのに
何したらいいのかすらまだわからない状態だからとりあえずスレ読んで勉強しますわ >>42
ああ…そのご主人は大変そう…
無理して入れるものではなくても、無理のない範囲での頑張り方や導き方を模索することはできるし、がんばろうね >>43
ありがとうございます
無理っていっても何も睡眠削るとかではなく頑張るって言うことをするとか
まさに、導き方とかは今のやり方は塾じゃないとわからないんじゃないかなと
夫が教えられればいいんですけどそういうのできなそうですし >>44
現状を知らない手出し出来ないのなら口を出さないでほしいね
旦那さんの時代と今の受験者数や偏差値の差とか、偏差値順の学校リスト(高校から入れない学校は赤字、高校の偏差値が爆上がりは青字)とかを数字やリストにして出すとかは?
旦那さんみないなタイプは理詰めでいくと説得できそうだけどな 旦那の時代でも塾なしで御三家から東大ってかなりレア。
同学年人口と入学者の比較を聞かれたら答えられるようにしてからの方がいい。 塾なしで中学受験は今も昔も少数だけれど、中高時代に塾なしで東大は結構いるよ 国立大は医学部でなければ塾なし結構いるよね
教科書以上のことは出ないから、できる子はできる 夫婦ともに塾に通わず公立校から東大と慶應。
子は年少で英検3級合格、他に漢検や算数検定に挑戦。夫婦ともにサピでバイト経験あるけど、小学生を夜遅くまで家の外で勉強させることに超否定的。
公立中が飛び級や学力別クラスあればいいのにね。 4歳で英検3級合格は本当なら特定できるレベルだね
そんな必死で幼児教育してる親が中学受験否定というのも倒錯していて面白いけど 4歳英検3級なんて、周りに何人もいる。
園児で準2級以上だと、無理して勉強させてる親は少ない印象。一人で原書でハリポタ読んだり、小学生新聞を購読している子が受かってる。 小学生に中学受験の勉強をさせるより、4歳児に英検の方が精神的な負荷は大きい
そんなこともわからないなんて、ちょっと頭が悪いのでは >>49
あなたの子供はギフテッドなの?
そうでなければ詰め込みすぎは良くないよ。
世に出たら勉強だけできれば良いってものじゃないし、人は知性だけじゃなく環境要因からも成長するから。
小さいうちの飛び級や学力別クラスが否定されてるのは、上記に加え親が詰め込みすぎて子供の社会性や心などに問題が出ないようにだよ。
ギフテッドの教育的サポートは必要だと思うけどさ。 まあ好きにすれば良いけど、目を血走らせて幼児教育をして、さらに検定マニアみたいになってる親が
わざわざ中学受験を否定しにくるのも面白いなと
極端な考えしか持てない親なんだろうね >>51
一度子供の脳の発達段階を学んだ方がいいよ
読めても大まかにしか理解しておらず二度手間になったりするよ
子供の時に先取りをした結果他人より抜きん出た大人がいるか考えた方がいい 飛び級より留年も必要かも。一定の学力ないと義務教育でも上にあがれないようにして欲しいわ。Fランの高校も大学も不要だと思う。 F欄の大学は不要だけど
高校はF欄以下は手に職系なら必要だわ >>55
脳の発達について学ぶのにオススメの本ありますか? >>56、57
超同意
F欄大学とか一部の専門学校とか税金やお金の無駄
大学や専門学校グッと減らしてその代わり返済不要の奨学金を増やせば良いのに
企業も高卒枠増やせば良いのに
高卒でもやってける仕事なんてゴマンとあるし、生涯賃金減っても子供の教育費が減るからとんとんでしょ
高卒は幼いからとか言うけど高卒増えれば子供っぽさも減るだろうし 家庭の事情で進学が難しい優秀な子に無償の奨学金付与して欲しいわ。中卒でも腐らない環境あればいいよね。中途半端な学校は不要で、農業や水産高校を優遇とかね。
4歳英検3級だけど、英検のリーディングってアニメのセリフ多いからアニメ字幕で観てる子は受かりやすいよ。たまたまライティングもパウパトから出た。教えたのはパウパトのフォニックスと過去問3回分解きながら時間配分を教えたくらい。
子供の脳の発達は本ではなく子供が決めることで、子供の限界を親が決めず親子で楽しみながら広げてあげることに時間を費やしたいわ。 選挙権が18からになることだし、企業高卒枠増やせばいいのにね
勉強向いてなくても仕事によっては向いてるって人はゴマンといるし
無駄な合ってないつまらん勉強する4年で技能学んだほうがいいのに もし子供ができなかったら、個人的に返済不要な奨学金しようと思ってた
本当に優秀なんだけどお金が無い子に勉強させてあげたい
それ以外は大学も奨学金もいらないでしょ
返済に苦しんでる社会人とかネットで見かけるけど
苦しむほどの会社にしか入れなかったならマジで時間もお金も無駄じゃん >>60
アニメ字幕って日本語?英語?
英語にすると怒るわ。うちの5歳は。
下の2歳半は英語でも見てくれるんだけど >>63
ぜーんぶ英語。パウパトごっこする時とか、セリフ覚えたい時だけじっくり文字を見て、飽きたら聞きながら好きな遊びしてる。
英語でアニメを観てくれるといいね。 >>62
受験勉強をして返済必要な奨学金を借りて難関大学に入ったけど、発達ガイジで仕事ができず昇給が少なく、
返済に苦しんでるわ。
こういうケースもあるから、自業自得とか言わないで。 >>63
5歳だと、ちょっとムリかな。2歳はいける 高度な学力あるタイプの発達なら
その発達に向いてる仕事あるからそれをすればいいだけでは
発達でも発達じゃなくても向いてない仕事なんかするために難関大学入るわけじゃないからね >>65
返済苦しんでるのにスレタイなの?
不相応な生活しすぎじゃない? >>65は高校・大学の時に自身のことを知らなかった(知ろうとしなかった)んだと思う。
それを自業自得と言われてるの。
進路を決めるときに自身のことを考えたら違う道に行けたかもしれないのにね。
今からでも身の振り方変えたら生きやすくなるかもよ。
これって発達定型に限らず言えることだよね
家の子は何に向いてるんだろう
したいことと伸びることって違うからなぁ
解離していたら親はどうすれば良いんだろうね >>72
あのね
今でこそ発達障害って世の中に認知されてるけど
一昔前…ましてや私達の子供の頃なんて全然気づかない事も多かったよ
気づけてたらそりゃラッキーだけど
真面目な話 自己責任は酷すぎ
出来ることとしたら
せいぜい自分の子が発達だった時にちゃんと対処してあげられるかだね 高IQの多動もないADDだとただの空気読めないそそっかしい人
成績は優秀だし人当たり良いし、面接得意でどこでも通る、入社後詰む
子供には数字や単純作業系はバイトでもやらせないようにするしかない >>73
発達障害って名前付けられなくてもある程度の年になれば自分でわかるでしょうよ >>75
横だけどそれに気付かないのが発達障害じゃないのかな? >>74
単純作業がなければ大丈夫なの?
どういう職業に向いてるのかな >>73
私たちの世代っていつのころかわからないけど、少なくとも自分が他の人と違うってことぐらいわかると思うんだ
それに発達健常抜きに、自分が活きる仕事は何かって考えるって普通のことだと思うけどな
就活って闇雲に良い会社高所得とか目指すものじゃないでしょ
氷河期世代だったらスマソ 自分で調べてしまった
営業職
ジャーナリスト
カメラマン
起業家
プログラマー
エンジニア
研究者
起業したり完全歩合の営業マンが良さそうだね >>76
わからない人もいるだろうけど多くは生きづらさや違和感を感じてるよ
だから二次生涯を抱えてる人が多いよ 私も発達だけど子供の頃は生き辛さを感じていたよ
どうして自分が周りと違うんだろうと悩んでた
旧帝大卒の出版社勤務 ある程度勉強できて器用にやってけちゃうと
壁にぶち当たるのが遅くなって気づかないパターン
家族その他諸々色々問題拗らせて自分の事に目を向けるのが遅くなって大人になってようやく気づくパターン
色々あると思う
とりあえず自分は器用だったけど
皆苦労して生きてるんだな〜
って思ってたら 現実そうでもなかったって大人になって気づいたパターン >>81
生きづらさ、違和感を持っていても発達障害と結びつけられなくても不思議ではないんじゃない?という意味です
特に昔は発達障害なんていう言葉が無かった訳だし >>84
いやだからさ笑
発達障害って概念がなくても生きづらさや違和感を感じてたなら、身の振り方考えない?
普通に話してるだけなのに相手が怒る→接客向いてないな、物事に集中すると周りが見えなくなる→マルチタスクを求められるのは無理だな、とかさ 色々と調べた結果、幼児の英語教育はコストの割に低リターンだと理解した
日本語力を尖らせる方が重要だ >>87
年中、具体物と一緒に簡単な足し算
年長になったら本格的に算数始める予定 >>87
年中
足し算もだけどその前の基礎(モンテッソーリの大きな数とか10000までの数字とか)をじっくりやった
後はやっぱり記憶力も大切だからそれも鍛えてる(百人一首とか俳句とか国旗とか) うちは年少でかけ算筆算やってるよ
割り算あまりもOK
足し算引き算は五桁もできてるし読めてる >>91
もっと早いんですね
どれくらいやってるんですか? >>92
単発短文は基本荒らしの煽りだよ
おきになさらず うちも四則演算できるよー。
アホではないのは確定だと思うけど、
難関に入れるのかは分からないのが不安よね。
思考力を鍛える方法を探してる。 うちもアホではないけど閃いたり集中力すごい!となったことないから、いつか地頭組に抜かれる場面あるんだろうなと今から心得て色々教えてる
とりあえず「〜って何?」などの言葉は逃さずに一緒に調べたり資料を与えたりしてるけど、想像力がなくなるかなと悩む 家は理解するまでに時間がかかるからアホだろうなぁ
でも投げださず向き合い続けることはできるし何より本人が楽しんでいるから、苛ついたり怒ったりせず丁寧に地道に行こうと思う
ああでも正直理解が遅いと苛つく
打てば響く子羨ましいわー 計算そこそこできてアホでは無いのは確実で
話も通じるし色々興味あって
受験関係なければかなり頭いいね!で通用する子でも
高学年になって突然出てくる地頭半端ない子達に余裕で抜かれてしまうんだよね
難関系で捻った問題出す学校だとそういう子達の閃き力とか柔軟な思考とかが活きる >>97
そういう子は作れることを知らないんだろうなぁ 子供も親と同程度の才能と思っとけば過度に期待することはなくなるでしょ >>101
急に横から出てきて「でしょ」とか書かれても、、 3歳女児
活発ヤンチャ系だったのにちょっとしたドリルやり始めたら積木や外遊びよりそっちがハマって何枚もやりたがる
私のイメージでは自由に遊びまくる子が後のひらめき系というか発想力に繋がるのではと思っていたのでもっと遊ばせたいのだけど、私の遊び方が下手なのかな 近所の感じ悪いなーと思っていたママ達は皆さま看護師さんだと知って納得
皆さま揃って、子供を早期英才教育、塾漬け習い事漬け
看護師ママ達が偏差値60以下高卒なのを棚に上げ、我が子を東大にいかせようと必死
旦那が医者でも無理じゃないかしら? 看護師は医者と結婚できないけど間近で見てるから勘違いしちゃうんだろうね ハヤシマスミって元看護師と聞いて納得
あの雰囲気は看護師 ここ読んでると世の中天才ばかりかよと思ってしまう
年少だけど毎日毎日外遊びに熱中しててドリルなんて5分10分で「今日はもうおしまい」と自分で区切られてしまうわ
夏休みに少しはドリル系にも興味持って欲しいなあ 長子が塾は小6だけで御三家行ったから
同じようにのびのび育ててた次子は受験をそもそもしたくないということでしないことになってしまった
末っ子がスレタイだけどどうしたものか悩む >>109
設定と妄想も自由だから天才秀才だらけより。ちなみに私の息子も御三家行ったわよ。私と旦那は東大。 現実と妄想が入りまじる世界よね
うちも私も夫も東大
本当か嘘かはご自由にだけど
高学歴親の方が子供に選択肢たくさん用意して可能性を広げてあげられる人が多いのは事実 うちも両方御三家東大。子供を母校に入れた同級生はこないだ5人目が出た。まだ小さい子も多いから、もう少し増えそう。うちも小2だし。 あ、フェイク入れたら矛盾してしまった。本当は子供は年長です 高学歴親が広げさせる可能性と低学歴親が広げられる可能性、両方あるよね >>115
あくまでも多い少ないの話ね
低学歴親はかけられるお金も知識も少ない人がおおいでしょ
もちろんそうじゃない人もいるよ
でもそんなのごく一部だよ
底辺からの脱出は本人がある程度自分でわかる年になって自分で頑張らないと難しい 駿台・浜学園って、どうなんでしょう?
合格実績とかいいのでしょうか? 三歳
シンクシンクはじめてみたが食いつき悪くない
来年からワンダーボックスにするか様子見する シンクシンクは半年ほどは熱心だったが飽きたらしい。 うちも半年くらい熱中してたけど飽きて見向きもしなくなった うちの3歳まだシンクシンク難しそうだからみんなすごいな
タブレット慣れなくて最近やっとトドさんすう操作できるようになった
ワンダーボックスは私も興味ある うちの3歳なんかまいにちレインボーミミズしかしてないわ 色々考えに考えたけれど、公文算数と将棋だけやってあとは外遊びやおもちゃ遊びを気の済むまでやっておけば十分という結論に達した うちの年長は3歳から七田やり初めてすいすい吸収して天才かと思ったけど感情の浮き沈みが激しくて発達の診断受けたからお受験も中受も諦めた
下の年少は七田と英会話で様子見してるけど凡庸
ひらがなカタカナ音読と足し算はできるけど英検3級はまだまだ先
テレビアニメはシンカリオンしか興味無し >>127
発達ガイ児は登校拒否になる可能性それなりに高いらしくて
勉強させて中受してもお互いに疲弊するだけかなと
IQは高いからのびのび育ててみて3年生になったら本人に相談してみる
次男は凡庸だけどもお受験や中受させたい
小川大介読んで勉強中 >>124
感情の波が激しい子は七田心配、、。画像で覚えるから辛いこと悲しいこととか全く忘れられずフラバもリアル過ぎて辛いらしい。 >>129
心配ありがとう たしかにたまにフラッシュバックに苦しんで悲鳴あげてる 毛虫とか思い出すんだって
医師は自閉だからっていうけど 七田で目からの入力鍛えた結果もあるのかも
幼児教育も良し悪しなのかなぁー 健常児の方に幼児時代何やらせればいいか悩む ぺあぜっとはいいらしいね うちは聴覚優位すぎて、視覚優位や画像記憶の子が羨ましかったけど、フラッシュバックとかあるんだね。 >>4
> サピ、遂に鉄の砦だと思っていた東京校、しかも新1年生が募集停止・・・
> 来年の11月入塾テスト受けるために、今から始めなければ。 >>23
> 年長の算数で迷ってる。小1トップクラスと小4くもんドリルが終わったけど、小2トップクラスを先にやるか、小5くもんへ行くか…もうすぐ小学生だからドリルの進度は遅くなりそう。 >>23
> 年長の算数で迷ってる。小1トップクラスと小4くもんドリルが終わったけど、小2トップクラスを先にやるか、小5くもんへ行くか…もうすぐ小学生だからドリルの進度は遅くなりそう。 >>23
> 年長の算数で迷ってる。小1トップクラスと小4くもんドリルが終わったけど、小2トップクラスを先にやるか、小5くもんへ行くか…もうすぐ小学生だからドリルの進度は遅くなりそう。 >>130
ペアゼットをガン推ししてるブログとか良く見かけるけどもアレはアフィ目的すぎると思うわ
うちもZ会幼児コースを年少からやってるけどもペアゼットは子供との学びの意味での遊び方や接し方がわからない人にしか有用性を感じない 受験というか、子育ては正解が分からないから難しいね
うちは本を沢山読んであげて、あとは運動重視
本人のやりたいことがあったら全力サポート、くらいかなあ 上は高学年サピ行ってるけど、小3入塾の頃の保護者会で博物館や科学館、城巡りなんかは興味もつか試しに連れて行って興味なかったら無理に連れ出すなって言われたな
興味ないのに連れていかれて、つまらないって印象持っちゃう子多いから逆効果ですだって 4月から小1の女児の親です。
皆さんを見習って予習のようなことを始めているのですが、全然集中できません。
短時間であれば叱ってでも勉強癖をつけたほうがいいのでしょうか? ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています