自閉症児を抱えて悩める人が集うスレpart94
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
自閉症児を抱えて悩める人が集うスレです。
煽りや単発荒らしはスルーしてください。
次スレは>>980が立ててください。
荒らしや煽りはスルーしましょう。荒らしに構う人も荒らしです。
専用ブラウザを使って荒らしや煽りをあぼーんにし、完全無視に徹しましょう。
※前スレ
自閉症児を抱えて悩める人が集うスレッド93人目
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1622268947/ >1
スレ立てありがとう
一昔前は、自分の時はって言う人多いけど、特別支援教育が始まったのが2007年、児童発達支援や放課後等デイサービスを利用しやすくなったのは2012年に法改正されたからだよね
一定以上の規模の企業が障害者を雇用しなくてはいけない法定雇用率も段階的に上がってきているし、2006年に自閉症を含む精神障害者も雇用の対象になって、2016年には差別禁止法や合理的配慮も導入されてる
制度や考え方はどんどん変わってきてるんだから、親も頭の中をアップデートしていかないといけないと思うよ
よく引き合いに出される親の沖田×華の漫画で有名なはざまのコドモのよしくんは、制度のはざまのまま何もして貰えなかったどころか、
お母さんがちゃんと動いたので、中学は特別支援学級に、高校は特別支援学校高等部に進学して、ちゃんと就労してるんだよね スレ立て乙です
一昔前とは時代が違うとしか言いようがないよね
良くも悪くも変わるのは当然なんだけど
私自身も一歩間違えれば引きこもり人生だったと思う
結果だけ見ると大学出て就職して勤めてから結婚したけれど、どこかで何かが少しでも違っていたら鬱からのドロップアウト確実だったと痛感している
子供はさらにその確率が上がるのだろうな… スレありがとう
はざまの子供のよしくん、今だったら全然はざまではないよね
健常に要求されることも高度になってる時代で、今は高知能・高機能の発達障害児たちがはざまの子どもなのかなと思う
制度上は発達相談や支援を利用できても、内容的にドンピシャなものはなかなか用意されてない
前スレで「療育行ってる子は皆支援級」っていう地域で違和感を唱えている人がいだけど、つまり支援のはざまにいると感じているんだろうなあ
わがままと叩かれても声をあげる人がいて欲しい >>5
私も中学の時いじめで不登校寸前だったし、社会人になってからも仕事が続かなくて転々とした。
女だからなんとかなったけどもし男だったら引きこもりニートになった可能性ある。
息子の将来が心配。素直で穏やかなタイプじゃなくて融通が効かない自己主張があるタイプだから
就労が苦労すると思う。 >>6
未就学の頃は子供で手一杯、中学以降は自分の子供に特化した環境を整えたり進路を選ぶ事は出来ても、皆の利益になる事までは案外出来ないのよね
小学校の時は送迎や付き添いで仕事出来ない代わりに時間もあったので、制度変わるまで色々頑張ったんだけど
IQ足切りの支援級に入れるようにして貰ったり、情緒支援級の数を増やして貰ったり、精神手帳持ちの子を特児の対象にして貰ったり、当時は当時でそれなりに成果あったよ
もちろん動いたのは一人じゃないけど
もう関係無いから、これからの人達頑張ってねと思う
一番難しいのは高校かもね
義務教育じゃないし、生徒を選べるからわざわざ障害のある子を入れる必要無いし
情緒支援級も通級も増えてるんだから、高等支援学校が知的無い子も入れてくれるようになるでしょなんて言ってた人もいたけど、全くもって実現してないわ
だって軽度知的障害の子だけで倍率凄い事になってるんだもの
あと、一番肝心な障害者雇用で発達障害者を対象にしてる企業がまだまだ少ないのと、障害者のみを集めた特例子会社が大都市に集中してるのが問題ね
でも、これもどうするかを決めるのは民間の企業なのだから、親は何も出来ないのよ
情緒の安定をはかりながら出来る事を増やして、自分の子が希望する所に入れるよう準備していくだけだわ 自治体によって通級支援級支援校の基準が違うから一概に支援級は一般就職出来ないとか言い切れないと思う。 普通級に合理的配慮のなかった2016年以前の話はもはや用済みの怪談の類かもね。
きちんと予め筋の通った話をすれば、対応してくれている。
ただし問題が出て初めて話をしたような家庭は、すごく苦労している。
何も言わなくても察してくれるなんてことはない。 >>9
これはあるね
卒業生の自閉度や知的レベルもバラバラだし
あと、高機能のiq100超えてる子達への支援が一番手薄だと思う
ほんと狭間だね >>6
合理的配慮が義務付けられた時代にわがままと叩かれ嫌われるのは、他の家庭も
真似してしまうような場所やタイミングで公然と要求する場合だよ。
もちろんこじれたらそういう「暴れ方」を予感させる意思の強さは必要だけど、
交渉としてはあくまで内々に自分の子の特性を伝え、配慮の仕方について話し合う。
話し合いのテーブルにつく人は協力者で味方だから、こちらも革命家にはなれない
皆の利益のために動くのは、言い方悪いけど、本来スマートにできる親御さんが
多忙とか疲労とかで失敗して、あとから力業でなんとかしようとする場合だと思う 前スレでDQ111の子が医者からこの子は頭がいいから苦手な部分を自分で何とかする術を身につけたって言われたって書いてあったけど
111って別に頭いいわけじゃないよね、ギフテッドは130以上だしさ
頭良くないのに自閉が薄れる子と頭いいのに自閉が薄れない子の違いって何なんだろう? >>8を読んだら>>10の一行目が恥ずかしくなってくる。ほんとスレ汚し失礼。
>情緒支援級も通級も増えてるんだから、高等支援学校が知的無い子も入れてくれるようになるでしょなんて言ってた人もいたけど、全くもって実現してないわ
こういう教訓は絶対に無視しちゃいけないと思う。
「ラクだから」って手帳取れないボーダーを支援級に入れても、現時点で進路がどん詰まりなら未来も同じ。
現時点で、将来の進路に必要な学習とクラスを考えていかないといけないんだろう。
学校側の都合で支援に回され、倍率の都合で高等支援から弾かれってのが現実なので
教育機関都合による判断を尊重しても何もいいことがない。やっぱり医師・療育・園の判断だね 自治体によって支援級は色々とはいうけど大まかには
将来的に療育手帳を取得して福祉の支援を受け続ける子だけがターゲットの自治体と
いずれは支援のレールから外れるであろう子まで手広くフォローしようとする自治体
この2種類に分かれてると思う >>14
よくわからないんだけど、手帳取れないボーダーの子を支援級に入れるのはラクだからなの? >>14
これはあるよね、学校の都合で面倒みきれない恐れがあるから、とりあえず支援級っていうね
更にIQ足切りない地域だと同じ理由でIQ100超えてても情緒級へってのもあるし
以前何かで読んだけどら、発達障害のある子は能力より著しく劣る仕事に就いているパターンが多いらしい
凹じゃなくて凸に合わせる支援に力入れて欲しいわ
福祉に頼らなくても済む子達をちゃんと教育支援して、納税者に育てるべきだし、そういう支援が足りないなと思うわ >福祉に頼らなくても済む子達をちゃんと教育支援して、納税者に育てるべきだし、
>そういう支援が足りないなと思うわ
まったくごもっとも
金渡せば黙るだろという対応になってきたのには知的/発達障害児の家族が権利意識の肥大化したクレーマーになってることにも原因があるのでは?と思う
俺のような勉強が出来て高額納税者になれるガイジ…そういう人間のコースがなかなかないんだけど?
ちなみに受かった大学は東大理三です…医者になるのイヤだけど知的能力の証明として 俺のIQは10代後半で138だから大したことはない
ちなみに小学生時代80を超えたことはない
数学を勉強したら誰でも140くらいにはなる 東大理三は訳の分からない面接をやめろ
どうせ三流校出の5条会員の仕業だろうが 年長です
知的で手帳もらってたんだけど、今回は手帳取れない数値でした
正直手帳での割引が結構ありがたかったです
療育行く時の地下鉄、自転車置き場、駐車場だけでも結構かかるので…
情緒で手帳とれないかなと思っているのだけど、特児通るくらいなら手帳ももらえるかな? >>13
DQ60の息子持ちの私からしたらDQ111なんて充分優秀な数値だと思うし、その医者の言う頭が良いてのは検査の数値じゃなくて
自分で周りを見て判断し行動出来る力や自分で考えて苦手を克服する力があった
て事を言ってるんじゃないの?
特性が薄れる薄れないは生まれ持った本人の特性の強さだと思う
個体差てやつじゃない? >>14
いつも独特な言い回しで独自の理論を展開する人だよね。私にはいつも何言ってるのか解らないわ。 >>22
うちも同じように療育手帳が取れない数値になって特児貰ってるけど精神手帳取れましたよ。
ただ、特児の次回更新は出来ない可能性もあると主治医に言われてる。
精神も療育と同じように施設やレジャーの割引があるから便利よ。
でも、自治体によって精神手帳取れやすいどうかあるみたいです。 通信制高校卒業後の進路は4割がニートかフリーター
進学や就職できた子もどれくらいが継続して就労をつづけられてるのか
支援級でなんとか不登校にならずにこれても手帳とれない、高等支援学校進めないってなるときついよね
面接で 就職面接で労働基準法を守ってるか細かくききまくるとかあえて受からないような態度とって、全く受からないから働けないんですって開き直って生保受給者になれるだけのメンタリティがあればそれはそれで幸せに暮らせるのかもしれないけど >>18
凸に合わせる教育なんて普通級の子でも受けてないんだけど
プラスアルファを望むなら家庭で努力しなよ
ただ、凹を軽視しておざなりにしてると納税者になるのは難しいけどね
発達障害者が能力より著しく劣る仕事についてるというのも、凸部分ばかり見て期待しているから出る言葉なんだろうけど、
社会に出た時に足を引っ張るのは凹部分な訳で、現実から目をそらし続けると、馬鹿にしてる劣る仕事にすら就けないで終わるんだよなあ
ちなみに、昨今の早期診断や支援教育、デイサービスを色んな子が利用出来るようにしてるのは、まさに凹のフォローアップが目的で、
お金をかけてでも将来納税してくれた方が良いからだよ
引きこもりニートになられるより、障害者雇用できちんと納税してくれれば国としては御の字、
そこまでは無理でも、生活保護よりはある程度自立した人に細々と障害年金出す方がマシだしね >>18
とりあえず支援級の地域は
その分、普通級に移っていく子も多いんだよ
最初の入口が広いかIQ切りで狭くなってるかだけの違いで
中学3年になって支援級に残ってるのは同じような子達だけになる >>27
そこまでする位なら、手帳取れなくても障害をオープンにして働いた方が良いんじゃないかなw
就労移行支援事業所や発達障害者支援センターなら、高校や大学を卒業した後に、訓練を受けたり実習に行かせて貰えるから就職でつまづいた時にはおすすめ
手帳無くても利用出来るし、障害枠や特例子会社への一般就労は勿論、障害をオープンもしくはクローズでの一般就職も選べて、働き始めた後も定着支援まで受けられるよ シリコンバレーみたいに「(凸部分の)プログラムだけしてくれれば良いよ」
っていう雇用が日本でも盛んになれば良いんだけどね 自分自身もそうなのだけど、親は子供に対して正常性バイアスが働く事を自覚した方がいいと思う
凹部分が見えていないわけではないしむしろよく知っているしわかっている
それを知っていながら軽視する傾向にあるのが問題
ダメな部分は知っているしわかっているし見えている
でもこれくらいならどうにか何とかなると評価をする人が多いと周囲を見ていて感じるよ
災害時の心理と同じで見えていないわけではない気付いていないわけではない、良くない傾向を気付きつつもこれくらいなら大丈夫と判断を間違える事が問題
もちろんそうでない人もいるけれどね >>28
凹をおざなりなんにするなんて書いてないのに
こういう人って自閉は障害者雇用がゴールです!って言う考えなのかね
凹フォローはもちろん、凸をきちんと伸ばしてあげれば障害者雇用で安い賃金簡単な仕事ではなくて、もっと納税できる仕事につけるのにって思うわけよ
今の制度ではこれまで未診断で働いてた人達まで支援して、それはいいけど何故かゴールが障害者雇用じゃ物凄い機会損失だと思うのよ 親は無意識に子の地雷を避けてるから家の中で親子だけだとそこまで困ったことになってない人もいるんだと思う >>33
知的障害の無い自閉症と一括りに出来ないくらい様々な子がいるので
うちの子もそうなんだけど、一貫した支援や環境の整った働く場を必要としているのは、従来の環境では不登校や二次障害に苦しんで引きこもりになっていたようなタイプの子よ
もちろん、自閉症でも凸を生かして仕事出来るならそれに越した事ないし、
実際に進学して専門性を高めたり、手帳を持っていても一般就職して頑張ってるスレタイ子も知り合いにいるので、
そっちを目指せる人はどんどん目指したらいいと思うの
凹凸の内容にもよるしね
あと、障害者就労も凸を生かせる職場もあるし、昇進や昇給もあるので、あまり先入観で言わない方が良いよ 凸を活かせるっていってもうちの子は本人比で凹凸ってだけで凸が他の子に比べて突出してるわけではないからなー... この間の不要な支援がどうたらの人もそうなんだけどさ、自分の子にそこまでの手厚い支援がいらないと思うんだったら、療育も特別支援教育も受けなきゃいいだけだよね
誰も狭き門の障害枠に嫌々入ってきて欲しいなんて思ってないよ
障害児だと公的に認定されてるから受けられる支援も多々含まれてるのに、いいとこ取りをしようとするから叩かれてるんだけど、自覚無いんだろうな >>38
なんか根本的に勘違いしてない?
診断受けて手厚い支援で凹をカバーしつつ、凸を生かせる道を作った方が社会全体でプラスなんじゃない?
それをいいとこ取りだ図々しいとか言ってたら、福祉なんて全然改善されないよ
>>36が言うように一律知能で判断は出来ないけど、チャンスがある子が頑張れる環境は整えていくべきだなと思うよ >>36
そういう仕事もあるんですね、勉強二なりました 成長と共に自閉が軽くなる子ってやっぱり少ないのかな?
成長して知的が外れた子は何人も知ってるけど、自閉が軽くなったように見える子は一人しか知らない
ほとんどの子は一つ問題が無くなったと思ったら、すぐさま違う問題が出てきて
もちろん成長は感じるけど、自閉自体は軽くなったようには感じないや 軽くなったの基準がわからないけど、うちの子はピークの3〜5歳の頃と比べて自閉が軽くなった気がする。でもあくまでも本人比で軽くなっただけで、ほかのスレタイ児と比べて全然自閉が軽いと思えない。42さんがいうように、年齢と共に成長してる部分もあるけど新しい悩みが出てきて心配事は尽きない。 >>42
うちは知覚推理=ワーキングメモリ>言語理解>処理速度だったのが、成長で言語が上がって凸凹が減った分、会話しやすくなった
感覚過敏がマシになってパニックが減った
あたりで、自閉が薄くなったと感じる
でも以前より普通に見える分、唐突な奇行やヤバい発言にギョッとする率が増えたな 見通しがつくようになったから切り替えできるようになったとかはあるかなぁ。 うち言語凸だけど、全然だめ
今日どんな会話したの?とか聞いても「〇〇ちゃんが間違ったこと言ってたから違うよって訂正した」とかそんなの…
自分から会話の糸口を掴めないから、そういう絡み方になるんだと思うわ
聞かれた質問に答えるとかは問題ないけどね、文字通りコミュ障よ
でも二歳の頃、まもとな発語もなく散髪屋の回転灯に吸い寄せられてた日々を思えばマシになったのかな 自閉の知的ってはずれたりするものなの?
5歳から7歳でIQ70強から90弱あたりからあまり変わらないうちの子見てると酷くなる未来しか見えない‥。 >>47
90弱は行政的な知的基準からは既に外れてるのでは?自閉だから知的ボーダーを超えても知的っぽさは残っちゃうけど
同じIQ90弱の息子は図鑑を丸覚えできるのに300を2で割ると答えは50あまり2とか言い出すし知的っぽいw >>42
前スレに知的ボーダーかつ典型的な中度から重度の自閉症って言われてたけど
後に知的ボーダーが外れ、医師から自閉は傾向レベルと言われるまで軽くなったお子さんの話があった
だけどこれは間違いなくレアケースだよねー… 問題が見えてないだけの場合もあるんだよね
1番近い親が問題なしと思えば問題なしとなる訳で
私自身が鈍感で認知の歪みがあると思うので子供の問題をちゃんと把握してる自信がないや >>50
親にとっての悩みや問題事と第三者から見た問題点は違ったりするかも。
私は子の多動に1番悩まされてるんだけど、医師からコミュニケーション能力が1番課題って言われた。もちろん私も子のコミュ力も課題だと思ってるけど、私が育児をする中で多動が1番困ってる。医師はいろんなコミュニケーションが苦手で学校生活に苦労してきた子を見てきたからこそ、
コミュニケーション能力の課題を1番に挙げてるんだと思う。 >>33
教育現場は凹に合わせてIQに比べ遥かに不足する学習内容でも我慢してもらって
「二次障害ガー」って心配しててくれればラクなんだよ。だから、そちらにとって
都合のいい意見が出なくなることは永遠にない。そして、そちら側に説得されて
信じ込む人だって当然いる。(何割かは途中で手帳失ってから酷いことになる)
2016年以降は合理的配慮が必要な時代だから、不安を煽って遠慮させるしかない。
だから就学相談の教育関係者より、医師・療育・園の意見が大切になる。 ナンダ?このアホw
存在自体迷惑、消えてくれ
19 名前:名無しの心子知らず []: 2021/06/14(月) 13:23:13.74 ID:M2j0yEXs (4)
>福祉に頼らなくても済む子達をちゃんと教育支援して、納税者に育てるべきだし、
>そういう支援が足りないなと思うわ
まったくごもっとも
金渡せば黙るだろという対応になってきたのには知的/発達障害児の家族が権利意識の肥大化したクレーマーになってることにも原因があるのでは?と思う
俺のような勉強が出来て高額納税者になれるガイジ…そういう人間のコースがなかなかないんだけど?
ちなみに受かった大学は東大理三です…医者になるのイヤだけど知的能力の証明として
20 名前:名無しの心子知らず []: 2021/06/14(月) 13:24:20.19 ID:M2j0yEXs (4)
俺のIQは10代後半で138だから大したことはない
ちなみに小学生時代80を超えたことはない
数学を勉強したら誰でも140くらいにはなる
21 名前:名無しの心子知らず []: 2021/06/14(月) 13:25:06.44 ID:M2j0yEXs (4)
東大理三は訳の分からない面接をやめろ
どうせ三流校出の5条会員の仕業だろうが >>6
> 制度上は発達相談や支援を利用できても、内容的にドンピシャなものはなかなか用意されてない
本当にこのとおり。
医療も支援も相談も外形的にどうこうではない。たとえ世界最高の児童精神科医にあたったとしても、それが自分の子供にとって本当にプラスになるかわからない
人間の発達成長は人間同士の相互作用であるから。
ここのお母さんたちは一般的な女性離れした深刻かつ精密な情報収集等でわが子に良かれと
考え抜き行動している。
だが僕は、悩み抜き考え抜くことが、子どもにプラスになるのか疑問を感じる。
たとえば障害者作業所的な就労コースと納税可能の一般的な仕事では、後者に価値を置く。
子の将来のことを思うゆえに当然の願いであるが、結婚出産家庭をもたせて自尊心ある生活をさせたいと。
...それらの願いが、子どもにとって当然プラスになるのだが、一歩まちがえればマイナスの働きをなさないのか。
聖教新聞の障害児を持つ親の体験を読むと、かならず(わが子のありのままの姿を認める)という結論に到達しておるのを知る。
もし自分を含め親が、そういう境地に早くから到達すれば、子の心は安らかにならないだろうか?
皆さんの子どもはひじょうに若く幼いのだから、可能性はうちとくらべれば無限大と言える。
(わが子のありのままの姿を認める)とは世間的価値の正反対であって、強烈な信念がいるものであり、これは宗教です。 >>54
言語凹の小学生娘持ちです
国語の読解問題の点がひどいったら
漢字と文法で補いたいけど補いきれない 女児は分かりにくいっていうよね。
放デイで年齢とともに段々と女児が増えてくるってここでも書かれてた。
受動型とかなら大人しくて手のかからない子って感じの子も多いだろうし。
この前園庭で定型女児が積極奇異のスレタイ女児をあからさまに嫌がってるの目撃して幼少期の思い出がフラッシュバックしてしまったわ。
定型女児って最強だと思う。 でも女児って知的なしとか知的外れて普通にしか見えない子が多い 自閉症から外れちゃったけど、レット症候群は女子の方が軽いんだと聞いてびっくりした事があるよ
あれだけ重篤な障害なのに?と思ったら、男子はもっと重くてレット特有の症状では済まないんだってね
だから以前は女の子しかかからないと言われてたのかって納得した
男子はX染色体が1つしか無いから、異常が出た時に女子よりカバーしにくいんだとか
女子は因子を持っていてもほとんど発症しない、血友病みたいなものなんだね
自閉症も男子の方が優位に多いのも、そういう理由なんだろうなと思った
ちなみに、子の支援級の情緒学級は全員男の子w うちは男児だけど療育先の先生と話してたら女児スレタイはいわゆる女子トーク的な
空気読んだコミュニケーション能力に難がある子が多いから
高学年になればなるほどSSTとして女子トークの練習するって聞いて
それはそれで大変なんだなって思った
男児は車が電車好きなら定型でも絶対好きな子いるから話し合わせられるもんなぁ 高校くらいまでは大変かもだけど世の中には男性多めの学部も職場もいくらでもあるしなー
そういう進路選べばいいし羨ましい 私自身が傾向アリだけど、高校から理系選択して楽になったよ
個人的には女子は小学校高学年から中学が鬼門
大人の対応はまだできないけれどお子様ではない難しい年齢だと思う
私の場合は高校を女子校とか文系を選択していたら絶対詰んでいた
ちなみに大学も当然理系で職種も極力人と接しない研究員をやったよ… >>59
男の子はグレー軽度中度重度まんべんなくいるイメージ。療育支援級も男の子多い。特に情緒級は男の子ばかりw
女の子はグレーや軽度か重度ってイメージ。あんまり中間層がいなくて、健常児とほとんど変わらないか、重いかって。
あと知的単体の女の子が結構いて、知的級は女の子と男の子が4.6だわ。
私はたぶんグレーか軽度のスレタイだけど、息子は重度スレタイ。もし女の子として生まれてきたら軽かったのかな…って。 >>61
高校まで大変って人生にかなり大きな影響あるよね
あと、自分が女子1割くらいの学部にいたけど、その他大勢の男子達とではなく、その狭い女子の中で更にグループが出来てまとまって行動するから、関係濃くて大変だったよ
うちは男の子だけど、重い女の子も周りにいるし、性別だけで羨ましいとはちょっと思えないな... >>64
そりゃ一番羨ましいのは男女関係なく定型だけどさー
発達男子は高校までどころかずっと大変じゃん
今は共働き家庭増えてるけどそれでもまだまだ男子は正社員で一生働くもの、女子は働くとしてもパートとか扶養内も多いのが実情だし >>62
私偏差値が普通の普通科高校に行ってたんだけど良くも悪くも性格が普通な定型女児が大多数で変わり者の私は浮いてて辛かった。
高校なんていじめないよってネットでは言われてるけど、定型女子から見下されたり仲間外れになってた。地元の中学の方が、オタク系ヤンキー系博士系とか変わり者の子も多くて過ごしやすかった。
私の友人で高偏差値・理系や低偏差値のヤンキー校に通った子達は、普通の子が少なくて過ごしやすかったと話してたな。
>>64
なるほど。女子が少人数なら楽かと思ったらそれはそれで大変なのね。 >>65
定型と同じ将来を描けるなんて羨ましいわ
知り合いのお子さんが勤めてる特例子会社、ほとんどが自閉で8割以上男子だって
2割の女子も半分は健常の指導員さんらしい
受動型ばかり集めたのか、皆パソコンは得意だけどおとなしくて、休憩中も静かだからすごく快適って言ってたよ
そんな中、女子だけはやっぱり女子トークで盛り上がるみたい
少数の話好き男子がそこに加わって、至って平和だと聞いた 近所のスレタイ児も成長して高専に入学したら、仲間がいっぱいいたらしい。干渉もされないし、それぞれ勉強してて楽しいらしい。うらやましい。 受動型っぽい年中女児持ちで、自分もグレーなのかなって思ってる
やっぱり小学校高学年とか中学はしんどかったかも
偏差値高めの高校大学に進学したらまわりにお仲間が多かったのか楽しく過ごした
子どもも同じように育ってくれればいいと思うけど勉強できなさそうな雰囲気で心配 >>67
うちの子の今一番高い可能性は底辺高校からのニートだよ
何もよくないよ >>69
偏差値低い高校もヤンキーやオタクとか障害児っぽい子いて過ごしやすいみたいよ。
ただ、偏差値やや高め・普通・やや低めの学校は
定型児が多めで女子グループの人間関係に苦労するかも。 >>64
横だけど同じく
私も大学は女子が少ない学部にいたんだけど、少ない人数の中で友人関係を築かないといけなくて大変だった
単位取得の為に情報欲しかったしボッチて訳にもいかなかったし
4年間一人で学食でランチてのも個人的に無理だった
その辺気にしない人なら快適なんだろうね >>69
高偏差値校のほうが意外とマイペースが許されて、スレタイ向きではあるよね
ある程度地頭の良い集団のほうが、自分と違う他者を理解し受け入れる能力が高いしね
視野が狭い集団が、発達障害持ちには鬼門 >>73
地元に傾向あり〜診断済でコミュニケーションには難ありだけど優秀な学生を集めて
勉強はもちろん、集団で寮生活を送らせる事でコミュニケーションの部分も面倒みてくれる高偏差値校がある
ただ県下トップクラスの高校だからちょっと頭いいくらいではまず入れないけど… しかし発達というのが...これは脳の障害なんだね?...なぜ女子が圧倒的に少ないのか
生物学的な研究成果はどうなんだい? >>68
> 近所のスレタイ児も成長して高専に入学したら、仲間がいっぱいいたらしい。干渉もされないし、それぞれ勉強してて楽しいらしい。うらやましい。
これなんだよ!問題は。
高専だろうが、作業所だろうが、なんでもええ。
創価学会だろうが、地域のスポーツクラブ?だろうが。
仲間がいていきいきと暮らせる。
うちの子はいかなる他人ともまともにコミュニケーションできない。
心を開いて楽しく過ごす。自分を知ってもらう。こういうことが絶対にできない。 女の方がもともと脳幹が太くてコミュニケーションに関係するところの働きがいいんだよね
群れを形成して子供を産み育ててきた進化の影響なのかもしれないけど
自閉の三つ組に関わる部分がその気質でカバーされてるんじゃないかね
小さい子でも女は女っていわれたりするし能力の性差なんだと思う
その分、人間関係が濃くて横並びの同調圧力がつよいからそれでも大変だろうけど
もともと男児に多いと言われてて検査自体も男児寄りに作られてるせいもあると思う おそらく狩猟時代からの本能的なものでカバーされてるんでしょうね
「ほめられたい男 認められたい女」
ttp://www.trophy-seikatsu.com/wp/blog/hyousyoukougaku/man-and-woman.html 勉強がそこまで出来ないなら、公務員の障害者枠とかいいかもなーと思ったけど結構倍率凄いのかな?
まだ障害判明してない頃は、あんまり賢くなかったら高卒枠で公務員もありだねなんて旦那(地方公務員)と話してたんだけど、この辺は高等支援の子とかで埋まっちゃうのかな? 定型男児でも発達障害か?ってぐらいやんちゃで活発な子とか何度も注意しなきゃいうこと聞かない共感性が低く相手の気持ちを読み取るのが苦手な性格な子が多いみたいで、一般的に男の子は育てにくいって言われてるよね。
男の子は昔狩猟してた時代のDNAを受け継いでるせいだと思うけど。 男子まで共感共感で出来てたら、誰も群れの外に出なくて原始時代から近親婚だらけになっちゃうよ。
滅びた類人猿の中にそういうのがいたかもね >>82
市役所の障害枠なら地元の就労移行支援事業所から入った人知ってるよ
少し重めの知的障害で地域の支援学校の高等部卒
2〜3年の期間限定だからか、倍率はそこまで高くなかったみたい
あと、就労移行支援から金融庁に就労した人も知ってる
この人は通信制技能連携校の卒業生
ただ、行政機関の障害枠って、今までは身体障害しかいなかった筈だから、実態はどうなんだろうね
うちは旦那が国家公務員なんだけど、障害枠は事務補助で非常勤だし、指示を出す側にノウハウが無いから環境良くないよ
障害枠を目指すなら大手民間企業や特例子会社の方が絶対良いと言ってるわ
都道府県庁のように大々的に募集してる所ならまた違うのかもだけど >>59
X染色体が一つしかないからエラー出た時に男子の方がカバーできない説は
自閉に限らず病気や健康の部分でもずっと言われてるよね
Y染色体は性別を決定するのにしか使わないけど
X染色体には生存に必要な遺伝子がたくさん詰まってるから
そりゃX遺伝子が2つあるほうが有利だよねと思った
まあその分女子は免疫系の病気には罹る率が高まるらしいけど 東京都のV類障害者採用の試験問題が公表されてるけど、多分これ知的障害のある人には解けないと思うよ
募集は3障害になったけど、本音は身体が欲しいんだろうね
https://www.saiyou2.metro.tokyo.lg.jp/pc/selection/31/section-pi.html 発達の医者が
「私の体感では、軽度は男が圧倒的に多いけど、障害が重くなるにしたがって女子の比率が増えてきて
重度になると男女同じくらい」
と言ってた >>88
企業側は、頭がしっかりした身体障害者か素直で真面目な軽度知的障害を採用したいだろうね。
発達障害系精神障害系は基本コミュニケーション難ありな人が多いから採用したくないかと。 地方自治体の職員だが、障害枠で採用された知的の女性がいたけど、途中から統合失調症?も発病したらしく幻聴から他の職員が責められ、職場全体が病んでいった。コーディネーター的な人がいたらいいのだけど、公務員は職場によるよね。
図書館で本の管理をしている障害枠の青年は、楽しそうに本を並べているよ。図書館の人は困った時のフォローくらいしかしていないと言っていた。 底辺だけど面倒見良くて就職に強い高校に行って
高校からの斡旋で取り敢えず高卒で正社員として就職
みたいなのが実はスレタイの中でも微妙な中間層が目指すべきコースなのかも、と
先日進学セミナーみたいなのに行って思った 女子小中学生の人間関係は拷問のようなソーシャルスキルトレーニングだから
軽度は「単なる負け組として思い知って生きろ」的な圧を受けて埋もれるだけでは。
潰されないのは上位校エリート女子とオタク女子の一部だけ。 >>92
定型もそうだけど、Fラン行くならそれがいいよね
お金もかからないし >>92
実際、中学通級の先生は職業科の高校を勧めてるよ
勉強苦手な子が多いから面倒見が良いし、専門分野の授業がある代わりに5教科は簡単なものしかやらないし、
実習に行って働く経験が出来て、資格が取れて、求人も豊富で就職率高いからって
農業、工業、商業、福祉、食品加工、調理、保育、情報処理etc...
本人の希望や適性に合わせて選べるし、成績良ければ推薦で大学に進学する事も可能
但し、体力的にきつい学校が多いから、不登校の経験ある子には難しいかも 女の子はごく軽度か重度、ってイメージ
中度や中度よりの軽度の子を療育園では見かけないなあ >>85
でもいまの時代に要求されるのはその能力だよね
のび太みたいに勉強も運動もてんでダメでもコミュニケーションはそれなりにやれる子になってほしいけどスレタイ児には無理だろうし悲しい >>97
のび太はコミュ力はあるけどADHD+LD+協調運動障害を併発してて周囲に理解がなく自己肯定感も低いので
リアルに考えると思春期辺りで二次障害を発症して不登校になりニートになりそう
運良く就職までいってもやはり使えない奴という烙印を押されてすぐ辞めることになりやはりそのままニートになりそう のび太はともかく
ジャイアンも支援がいる子だよなぁ
でも自閉症児っぽいキャラってなかなかいないね
ADHD児っぽいキャラはアニメ界のどこそこにいるけど 現実でもADHDのみの子は、あいつはまた遅刻か。しょうがないなあって言われながらも、愛されキャラで済む事多いし
障害特性ではあるけど、キャラの個性として通じるんだよね
...自閉は漫画やアニメで誇張して描いたらシャレにならないから... 前スレで少し話題になってたけど、斜視手術して症状改善した人いますか?
知り合いが知的軽度で斜視手術したら知的外れたって言ってたけど年齢的に伸びただけなんじゃないかと思って、手術悩んでる >>101
視力改善してテストで本来の点数でるようになるってことかな >>101
結果までは知らないけど、斜視が原因で視界が悪くて認知が育って無いですって、大病院紹介された人なら知ってる
ボーッとしてて大人しいお子さんだったわ ドリルやえがじょうずになる本などをやらせてるけど頭が悪くて嫌になる
こう書いてねと言ってるのに全然違うことをやるの
何でそんなに頭悪いの?って言っちゃった
もう嫌 >>104
> ドリルやえがじょうずになる本などをやらせてるけど頭が悪くて嫌になる
> こう書いてねと言ってるのに全然違うことをやるの
> 何でそんなに頭悪いの?って言っちゃった
> もう嫌
しょうがねえよ。現実はきれいごとだけじゃない。
俺もおんなじだよ。ワメキまくってるよ。頭掴んで「殺してまうぞ〜〜」ってわめいてる。
頭蓋骨つかんだ瞬間「なんでこんな小さい頭なんだ...」と悲しくなった。
いろいろ事情があって睡眠不足になっててよ。今から題目あげて、こんなようなことに
ならないように祈るんだ。 >>89
ASDは究極の男脳だっけ
昔なら診断されないレベルの子が今は軽度ASDと診断されているって心理士さんから聞いたわ
そういう子がたくさんいるんだと >>101
斜視とはちょっと違うけど、うちの子は目の筋肉の使い方が下手で認知や不器用さに影響出てるタイプだと言われたよ
それくらい、見る力って大切だから手術で何とかなるならした方がいいと思ったよ >>98
> のび太はコミュ力はあるけどADHD+LD+協調運動障害を併発してて周囲に理解がなく自己肯定感も低いので
> リアルに考えると思春期辺りで二次障害を発症して不登校になりニートになりそう
> 運良く就職までいってもやはり使えない奴という烙印を押されてすぐ辞めることになりやはりそのままニートになりそう
深い分析だけど、のび太って自己肯定感低いの?母に愛されてなかった? >>108
のび太はおばあちゃんっ子
たまこ専業なのに宿題みないし、0点怒るだけだし、暴力のいじめ放置よ?
まあ時代的に普通かもしれないけど >>101です
情報ありがとう
やっぱり少なからず目の影響はあるんだね
手術して諸々の遅れがなくなればいいなと少し期待してしまう
まだ小さいから先の話にはなると思うけど前向きに考えてみます 前スレで少し話題になってたけど、斜視手術して症状改善した人いますか?
知り合いが知的軽度で斜視手術したら知的外れたって言ってたけど年齢的に伸びただけなんじゃないかと思って、手術悩んでる こういう子にはこういう支援、ああいう子にああいう支援
きめ細かく求めれば求めるほど、厄介者になるし
コスパが悪すぎて >>110
うちは強度遠視と遠視性乱視があって、調整性内斜視なので手術はしてないけど治療用メガネをかけてる
メガネかければ落ち着くよ、ちゃんとかけていればいずれメガネは必要なくなるかもしれないからねと言われて早10年
視機能が伸びなくなる8歳を境に、何も言われなくなったわw
まあでも、横目往復は無くなったし、顔を傾けてテレビを見たりもしなくなって、
両眼視と立体視もクリアしたので、視力はともかく物の見え方は格段に良くなってると思うよ
メガネ無しだと疲れて頭が痛くなると本人も言ってるので
視覚優位タイプなんだけど、正しく見えるようになって更に凸になった...と言うか偏り増えた部分もあるけど
手術を勧められるって事は、弱視の心配があるのかな
手術そのものより訓練の方が大変って聞くから、お子さんの特性的にどうなのか、お医者さんによく聞いた方が良いよ
浸出性中耳炎の治すと言葉が伸びる子がいるらしくて、耳鼻科でちゃんと治療しましょうってポスター見た事あるから、
見えも聞こえも自閉由来って決めつけずに検査したり治すのは大事だと思う さらっと明るくカミングアウト出来る人いいなって思う。そう言う人ってカミングアウトするのがそんなに嫌じゃないみたいで普通にうちの子障害児で〜って話すからすごい。
私はなるべくカミングアウトしたくないし子の障害を知られたくない。聞かれたら仕方なくカミングアウトするから、実は…みたいになって重苦しくなってしまって相手を気を遣わせてしまったこともある。 >>115
言われなきゃわからないレベルなら黙っててもバレないし
言わなくてもお察しレベルなら黙ってても周りにバレるから
いちいちカミングアウトとかしなくていいんじゃないかって思うけどね
ママ友程度の関係の人に直接「お宅のお子さんもしかして…」なんて聞く方もおかしいし相手にしないわ >>116
近所の人はもうお察しというかワケありと知ってるからわざわざ聞いてこない。
遠くに住んでる友達や親戚にはわざわざカミングアウトしないんだけど、私の家を知ってる親戚や友人に、◯地区なら◯保育園や◯小学校に通ってる?って聞かれたから、仕方なく実は療育園や支援学校に通ってるとカミングアウトしたことある。◯小学校に通ってるって嘘ついても知り合いの子も◯小学校に通ってるから聞いておくね!って言われたら困るし。田舎だから意外とこの人とこの人繋がってるのか!って人間関係が狭いんだよね。 私自身は言わないけど療育に行ってることとか就学相談行ったことを子供が園で喋ってる(病院でクイズしてるとか担任の先生と支援センターに行ったとか)から、薄々他の保護者さんに気付かれてるかもと思う。
ちなみに就学相談は行った子が他にもいるらしいことを子供本人から聞いた。
療育ママ友はカミングアウト抵抗ないから同じクラスのスレタイ児の親たちが「実はうちの子も」って言ってきて皆で情報交換してるらしい。 >>115
気持ちわからなくもないけど
実は…みたいに言うと変な気を遣わせるから
どちらかと言うとむしろさらっと明るくを心掛けてる人 色々邪推されたり問題放置してる親だと思われてヒソヒソされるの嫌だから
園や学校で知り合った人にはある程度仲良くなった時点で
三歳くらいの頃から専門の人に定期的に見てもらってるの、ちょっと変わってるとこあるからさって軽めな感じで話してるな
一人に話したら皆に伝わるもんだと思ってるよ
近所の人には話してないけど療育の送迎が週一で自宅前に停まるから、育児しててちょっとでも知識ある人は察してると思う さらっとタイミングよく軽めにつたえとく方がいいよね
就学して支援級なら言わずとも察してくれるけど 年中だけど1対1でお話するような間柄の人にはさらっと伝えてる
自閉とかのワードは出さずに「発達で不安なところがあるから専門の人に定期的に診てもらってる」って言ってるよ 年少男だけど近所の一年生の女の子2人とよく遊んでる
お姉ちゃん達に手紙もらったりする
女の子のおばあちゃんには人懐っこい子だねえと言われるけど、今のうちはいいけど積極奇異だから距離感を教えないといけないと思っている
お母さん達にはスレタイであることは言ってない 近々、コロナが落ち着いてきたから学生時代の
妊娠中や赤ちゃんがいる友達がみんなで一緒に遊ぼうって話が出てます。みんなのアドバイス通り明るくさらっと伝えようかな。うちの子は多動で積極奇異で集まりに参加させられないからなぜ子供を連れてこないのか理由聞かれると思うし。
>>120
近所の人達は家の前に放デイの車が止まるので察してると思う。 たまに思うんだけど、他害=発達みたいなイメージあるけど大人もDVとかモラハラある人は発達が隠れてるのかしら 自治体によって支援級からは公立高校受験できない所と
できる所があるそうだけど
皆さんの自治体はどうですか?
うちの自治体は残念ながら不可です。
支援級の子には学校から内申書が出ないし
公立高校も受け入れがありません >>126
うちの地域も不可
だけど中学生になっても普通級での勉強や集団生活についていけず支援級に3年間在籍してるような子が
全日制の普通高校でドロップアウトしないで卒業できるとはとても思えないから別にいいと思ってる 結局、療育手帳がそこまで確実に維持できないとドン詰まりになるのが支援級
念のためで入るものじゃないね
手帳が維持できないレベルは、学校にとっては受容すべき個性でしかないってこと
本人側は放課後デイなど必要なサービスを受けてフォローする必要があるけど 周りや発達系のブログとかを見てて、何でこんな子を普通級に入れたんだ?と
首をかしげるような子はやっぱり3年生くらいまでには支援級に移っていく
よく定型に混ざれば伸びるとか言われるけど、園児の時ですら周り見て伸びなかったような子が
小学校の普通級に入れただけで勝手に伸びるわけないんだよね 小学生なら念のため支援級でもいいと思うけど、中学生なら手帳持ちじゃないのに念のため支援級はあり得ないと思う >>128
何のために情緒級があると思ってるの?
手帳持ちじゃないけど問題行動多発のスレタイ児のために
普通の子が普通に学習する権利が奪われるなんてあり得ないわ でも小学校支援級を卒業した子が中学校普通級で学生生活を送れるかな?
小学校支援級なら中学校も支援級のままで高校は通信制やフリースクールになるんじゃない? 1人のスレタイの学習する権利を守るために、残り39人の学習する権利を制限する訳にはいかないから
集団生活ができなかったり問題行動があるスレタイは知的無くても支援級行ってもらうしかないよなぁって思う >>131
そう思うなら、手帳と福祉の範囲設定が間違っているということになる
一部の人間に泣き寝入りを迫る思考は日本では通用しない。怒りの対象が違う
全ての学校に情緒級があるわけではないし、全ての情緒級が100%の学習量を
こなしているわけでもない >>132
6年間支援級で卒業なら当然厳しいと思うし、この場合は念のためじゃなくて明らかに支援級が必要な子なんだと思うよ
普通級に戻れる子なら小学生途中で戻ってるか、支援級在籍で全交流とかになってるはずだから 小学校と同じ感覚で中学の支援級は使えないよ
手厚い方だと思う自治体で小学校の支援級は交流も多くて利用しやすいけど
中学になったら交流ほぼなくなる
副教科でかろうじて交流があるぐらいで
交流級には机もないし名簿に名前も載らない
それでも支援がないと困る子だけが支援級を使う >>134
あのさぁ、問題行動多発のスレタイ児がクラスにいたら
一部の人間どころか大多数の人間が泣き寝入りを迫まられるってわかってる?
それに学習量が心配なら学校外で親がフォローすればいいだけの話、知的じゃないなら出来るでしょ? 前に支援級って一言で言っても地域差学校差ありすぎだし情緒級ないとこもあるし一般論みたいに話しても仕方ないって結論になったよね >>138
そう。地域差学校差あるし基準が全く違うから、話し合っても噛み合わないよね。
先輩ママに聞いたほうがいい。 都会だと思ってたところでも情緒級ない学校も多いんだよね
なんでなんだろう 東京とかね
一番進んでそうなイメージだったから驚いた >>128
またいつもの人か…。どの立場から力説してんの? 都内は生徒の数が多いイコール本来対象になる子が多いから難しいんじゃない?教師も減ってるみたいだし
小池さん、オリンピックにお金かけられるなら学校教育にお金をかけて欲しかった まぁ東京オリンピック決めたのは小池さんじゃないしね……
デイの請求についてくる自治体からの補助金?高さ考えると
普通に学校側で通級の放課後版とかやった方がいいんじゃないかとか思っちゃうわ 東京は特別支援が独自路線
ガラパゴス化してるんだよね >>143
隙あらばぶっ込んでくるよね
多分、本人の希望に反して就学相談で支援級を勧められてるんだよ
手帳を維持出来ないって言うのも願望でしょ >>145
都内は情緒障害特別支援学級が少ない代わりに、各学校に特別支援教室という名の発達障害通級指導教室があるんじゃなかったっけ? >>148
あるけどうちの場合週1で1時間
多い子でも週3時間らしい
情緒の固定級とは全く違う はざまのコドモという漫画に
都の発達障害者支援センターのセンター長のコラムが載っているんだけど
引用すると
>国の制度としては、今後は知的障害がない発達障害児童はなるべく普通学級で引き受ける方針になっていくようです。
>平成28年度より、まずは小学校から通級指導学級を各学校に作る制度ができました。
>自治体によって設置の時期は変わりますが順次整備されていきます。
ちなみに本は2016年発行
もしかしたらこれから情緒級が減っていく可能性もあるのかも >>149
通級指導教室の上限は全国的に8単位と定められてるよ
情緒障害特別支援学級とは全く違う
とは言え週1回で1時間はかなり少ないね >>150
それだと発達の子も定型の子も先生も苦労するね >>150
国じゃなくて都の方針じゃない?
首都圏だけど、この数年でかなり特別支援学級が増えたよ >>151
まあうちの子が中学年だからだと思うけど少ないね
しかも抜けるのは総合の時間なんだけどイベントの練習とかクラスで発表とかそういう大事なときはなしになるから実質月2〜よくて3だし、全く無い月もある
意味ないと思う >>153
国の制度の通りにやっているのが都なんだと思う >>147
手帳は取れないけど支援級に入れたら進学できなくなるからって普通級にゴリ押しの人かと思った
それで手帳取れないくらいの軽度なのに子供大暴れとかで自分を正当化したいってなってるような >>156
支援級に入れたら進学できなくなる→×
知的な面や情緒面において、支援級じゃないと無理な子(ゴリ押し含む)だから結果として進学できない→○
だよね、そもそも子供がまだ未就学なのによくもまぁあんなに力説できるよね 色々意見があるんですね。
うちはIQ90で中学情緒級なんですよね
で、小学校1年の時はIQ52で知的級だったんです
その流れで、今情緒級にいるんだけど
何となく流れに乗って来てしまったから大変
高校に行ける学力はあるのに受験できないという問題がおきてるのです
この辺も自治体で違うのでしょうが、療育手帳はあります。
特児は貰えてません。
投薬もしてませんし、暴れるとかもありません
学校にも相談しましたが県外に引っ越すか
通信制高校から大学に行って軌道修正するしかないと…
本当トホホです。 普通遅くても小5辺りで自分の住んでる自治体の中学校の支援級の仕組みについて調べて進路どうするか考えるよね
中学普通級行くのなら小学校の段階で交流級増やして慣らしていくし
数字が伸びて普通の高校受験する予定なのに何も考えず流れで中学支援級に行く意味がわからない
小学校入学時のとりあえず支援級とはわけが違う >>158
普通級には戻れないの?
3年生までに戻っても内申つかないのかな?
小学生の話だけど、知り合いの高IQ自閉の子は中学受験の為に6年生の一年間だけは普通級に在籍してたよ >>157
よく覚えてないけど上の子は小学生じゃなかった?
親曰くグレーだかなんだかの
下の子就学で支援級打診されて突っぱねてるのかねえ
この子には伸びる力がある、子供を信じる、そのためには普通級!って
うちの学校にもゴリ押しいるけど問題ありありをやんわりと小学生だから念のためって言われ支援級入って
思うように子供が伸びなくて騙された!って大騒ぎして普通級戻って結局子供大暴れの親が同じこと言うわ
デイの支援をサービスって言ってるとことかも >>157
本当にね
病院に行く人はみんな具合が悪い、だから病院に行くと具合が悪くなるんだ!!と力説しているようなものなのに >>158
交流級で授業受けられてる?
学力だけでは進学しても登校出来ないよ
通信制も色々だけど、小1からずっと支援級はかなり重い部類だと思う >>128
手帳を返上した子って、実際どのくらいいるんだろう
小さい頃から療育通ってるから、グレー〜重度まで色んな知り合いがいるけど、
低年齢の頃は伸びるかもしれないからと様子を見ていたおうちもあったけど、年齢が上がれば上がるほど手帳取得率は上がってるよ
療育手帳が取れなくて診断書で高等支援に入った子は、就労実習の前に精神手帳を貰うように言われるし、
現状>>128が言ってるような状況に陥って詰んでる子って見た事無いのよね
あと、こういう人がいるなら、障害者手帳の無い子にまで受給者証を出して、児童発達支援やデイサービスを受けさせなくても良いと思うわ >>150
ttps://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/tokubetu/1387824.htm
これかね >>153
うちの市もそうだわ
元々通級が特別支援教育始まるより前からあった地域なんだけど、そこを卒業した子達が進学先や社会に出てあんまりうまくいってないらしくて、
情緒固定級を増やして、知的障害の無い子もそちらに入れるように変わってきてる
なので、以前と違って通常級に交流授業に行ったり、途中で転籍して中学や高校受験する子も増えてるって話 また面倒を嫌って泣き寝入りを望む学校関係者と、それを盲信する特性持ち親が大暴れの流れか……。
法律とか制度とかガン無視の俺様理論撒き散らして毎度毎度ご苦労様だなぁ
福祉で生活を支えてやれないなら、きっちり学習させてやるしかないのに >>131みたいな認知の歪みってどういう病院行けばいいんだろうね。
福祉が得られず学力をつけなければならない子供が学習して問題が起こるなら
その怒りは制度不備にぶつけるしかないのに、周囲の迷惑ガーって義務教育受けてる?
同じような認知の歪みのある人だけが大暴れしてる感じ。 >>168
あなたも認知歪んでそうだから気をつけてね >>170
あなたには義務教育(公民)のやり直しか通院を勧めるよ。
制度の不備があれば全員が不利益を受けるのであって、一部の泣き寝入りを求めるのは認知の歪み
これ以外の結論はありえない。全体主義の後進国じゃあるまいし いや実際周りは迷惑なんじゃないの?
等しく学習を得る権利があるのはスレタイだけじゃないしそれこそが義務教育だよね
小学校の勉強なら家や塾でもなんとかなると思うけど、知的のない場合ね
中学の支援級の進学率は自治体によるからそこは気の毒に思うけどさ こんなとこで支援級ディスってないで学校やら国にもの申したらいいのに
こんなことしたってあなたの子が良くなるわけじゃないでしょう >>172
スレタイに当てはまらないなら絡みにでも行って欲しい 制度の不備も何も、特別支援教育や放課後等デイサービスは障害児の為のものなんだからさ、
そこに当てはまらない、もしくはうちの子には必要無いと思うなら、受けなければいいだけだよ
支援級は嫌だけどデイは利用するって意味が分からないわ >>171
制度の不備に怒り?
それならここじゃなくてちゃんと特別支援教育課や児童福祉課と話し合いなよ
そもそも、将来まで手帳が維持出来る保証があるなら支援級を選ぶのかしら?
でも、支援級を選ぶ人は楽をしたいからだ、念の為だのとりあえずだのって散々主張してたわよね、あなた
たとえ手帳が取れたとしても、支援級にも支援校にも来ないで欲しいわ
こういう親、迷惑だけだから 多動他害暴言授業妨害オンパレードでも高IQなら6年間普通級で過ごすべきだってこと?
同じクラスの子たちが心底かわいそうだし、合理的配慮だって限界があるよ。本人もいずれ辛くなるだろうし、何よりそんな持論を正当化してくる親対応する学校関係者たちご愁傷様すぎるわ。 法律を決めてるのは育児をほとんどしたことないおじさんだからね。現場の状況なんて知らない。
インクルーシブ!!障害児の差別を無くしましょう!健常児も障害児も仲良くしましょう!って綺麗事。もちろん普通級でトラブルなく過ごせて健常児の刺激で成長したり健常児とも仲良くなれるスレタイもいるけどさ。 >>178
インクルーシブ教育は現場の専門性と人手が足りない場合、かえって障害児への差別と排他を助長するって研究結果が出てるんだけどね
今の人員配置で形だけインクルーシブ教育取り入れた所で先生も生徒も疲弊するだけ、誰のためにもならないわ 少なくともクラス 30〜40人を一人の先生が見てる状況だと厳しいよね。
生徒を減らすか先制を増やさないと。 時代はインクルーシブ!
(教育費が増えなくて丁度いいや)って文科省の心の声が聞こえるわ >>178
すっごい昔からこの問題はずっとループだよ
障害に合わせた教育を!→健常者と一緒の教育を受ける権利を!→障害(個性)を尊重した教育を!→障害があるからって普通のクラスで授業出来ないなんておかしい!→特性に配慮した教育を!→…みたいな感じでずっと堂々巡り
たぶんインクルーシブやめたらまた求める声があがる 何事も程度問題なのにそれを無視して一括りにするとメリットなんてひとつもないよ
みんなが不幸になるだけ また自治体によって差があるのに同じ話題で揉めてんのね
あとこのスレって書き込み見てると療育手帳持ってる人が多いのかな?
たぶん、ここで普通級望んでる親は他害多動等周りの子に迷惑かけるレベルのスレタイもちじゃなくて、昔でいえば個性の範囲で済んでたような子の親だと思うんだけど
多分その辺りの「自閉症」に対するイメージが手帳もちか否か、地域性等から全然違うから「普通級にねじ込む不届き者!」「子供から学ぶ権利を奪う不届き者!」ってお互い罵りあってるんだろうね
無駄だね…
無理やりねじ込む親はそもそもこのスレには来ないと思うけどな >>184
喧嘩腰なのは約一名だと思うのだけど
それに、ここは知的障害は無いけど情緒支援級の子多いでしょ
一昔前なら普通級で放置されてたような子達ね
ちなみに、うちの子は療育手帳ではなく精神手帳持ちよ
色々時代が変わったのよ 前スレにちょっと書いたけど都内は情緒級あるのは文京区のみ
うちの区は一度支援級に入っちゃうと普通級には戻れないから、うちは普通級一択だわ
普通級に入れないなら引っ越すしかない
今から情報集めてる >>187
マジ?区の職員から聞いたんだけどww
大田区なら通勤楽だね
情報ありがと あー、ごめん
前に住んでた時に調べた時は御園中にあったんだけど、今は無いみたい
通級だけか...都内はきついな >>185
スレの初めから読んでると、喧嘩腰なのはあなたを初めとする「普通級にスレタイを入れるなんて以ての外」派の人の要な気がするけど
地域の事情も違って普通級でも良さそうな子が支援級に行ける(強く勧められる)ことに抵抗がある親がいるのは事実でしょうに
時代が変わったって言うけど、スレタイで普通級で過ごして中高と進学してる子も沢山いるんだから
「知的なしスレタイを情緒級に入れないなんておかしい!そんな人は支援高や支援級にくるな!」って、たぶん悩むお子さんは支援校絶対行けないお子さんだと思うよ 普通級に適応できるならスレタイでも普通級入れて何ら問題ないと思うよ
問題は「いずれ手帳更新できなくなるから不適応起こしてても普通級ねじ込め」って言ってる人でしょ
そんなの普通級ねじ込んだところで二次障害起こして不登校になるだけよ
誰も幸せになれない うちは最初から手帳対象外だけど何故か知的障害のリンク貼られて閉口してるわw
不適応起こしてでもなんて言ってる人いないでしょ
何と戦ってるんだろう ここまで書いてて同じ療育先にいる何でも支援級認定するママ友のこと思い出したわ
上の子が精神手帳もち知的ボーダーADHD,ASD併発で椅子に座ってられないタイプで支援級所属してて、自称支援級の事情に詳しいらしい
下の子はうちのこと同い年
療育先で、やれAくんが算数出来たら「数字のこだわりあるの?困るよね、そういう子は支援級がいいよ。普通級は難しいね。」Bくんが初めての運動会で大泣きしたら「パニックあるんだね、支援級がいいよ。普通級は大変だよ」なんていから、みんなあからさまに嫌そうな顔してたよ
結果、全員普通級(通級)判定
今中学年だけど、それぞれ苦労はあるけど大きなトラブルなし
本当に大きなお世話だったと思ってる >>193
そんな人前スレから見てもいないけど…
詳しくないんだけど、手帳持ちって療育手帳のことでそれってつまり、知的ありってことでしょ?
なら問答無用で知的の支援級でみんなコンセンサス取れてると思うんだけど
それともIQ90とかでも取れるのかな? >>196
IQ60-70で手帳取って現状80-90だと、支援級入れたらそのまま上がって詰みそう
手帳取った年と手帳持って就学に悩む時期でタイムラグがあれば数値は動いてるし
主治医に言えばテストも受けられるし >>197
就学相談のときって必ず発達検査受けるものだと思ってた。それに備えて周りも直近1年くらいは受けないようにしてるよ。
IQ上がって生活面でも問題ないなら支援級→普通級に転籍すればいいと思うし、詰むの意味が解らない。 転籍なんて針の筵じゃない?
私だったら絶対イヤだわ
お子さんに対してもその調子なの? >>196
横浜のように、IQ90でも自閉症の診断があると療育手帳の出る地域もあるんだよね
まあ、療育手帳が出なくても、自閉症や発達障害は精神障害者保健福祉手帳が出るから就労は出来るんだけど、これだと支援学校や高等支援学校には入れない地域もあるから
この辺統一されない限り、話が噛み合わないのは仕方ないと思う
支援級在籍でも基本的に普通級で授業を受けられる地域もあれば、一切交流無い所もあるみたいだし、本当に色々だよ >>197
ありがとう、よく分かった
>>198
簡単に転籍できない地域があるから、詰むって言ってるんじゃない?
このスレでも情緒級から普通級に移る話がよく出るけど、知的級から普通級に移る話はあんまり聞かないような気がする うちの子3年生でまさに今転籍準備してる状態だけど。2年生の後半から全交流してたし、通級も使えるから環境はそんなに変わらないよ。
針の筵って、支援級在籍してるだけでそんなに差別的な扱い受けちゃうの? >>194
>>190なら都内の情緒級や通級も載ってるから貼ってくれたんじゃないの? 精神の手帳ってどの程度問題があるととれるの?
うち投薬なしだけど二次障害がでて鬱になってる状態とかじゃないと取れないって医者に言われた >>190
このサイト情緒の支援学級の情報あってるの?
うちの区は情緒支援学級1つもないけどこのサイトだと複数あることになってる謎 >>204
今までの流れを見ているとそれも地域差がありそう+それまでの生育歴によっても判断が変わりそう
二次障害と鬱のコンボならどの地域でも取れそうだね >>205
これ情緒=通級指導教室のことだよ
>>150にあるように今は全校に通級指導教室があるけど、それまでは数校にひとつで生徒が他校通級として通ってた今は拠点校とか言われててそこに通級担当教師が在籍して他の学校に巡回してる感じ
だから情緒固定級ではない
うちの子はちょうど他校通級〜巡回型の過渡期に在籍してたけどその時の拠点校が掲載されてるもん
>>186にもあるように都内の情緒固定級は文京区の1校のみで、数年前に2校になるとか噂を聞いたけどわからないや
でもその学校も情緒固定の希望者が多すぎて前は近隣なら越境も受け入れてたけど今は学区内の生徒しか受け入れてないし条件もいろいろ厳しいらしい >>204
投薬なしで二次障害なしでも精神手帳取れたよ。
知的ボーダーと自閉症とADHDで。 >>204
うちの自治体もこれ
自閉オンリーじゃ無理でもう一個何か併発しないと取れない >>204
通級だけど持ってる子多いよ
スレタイだけじゃなくADHDだけの子とかも
別に二次障害とか無いけど、みんな特性はそれなりで服薬もしてる
診断書に学校での様子や所属を細かく書いて貰えるから、支援級なら確実に取れると思うよ
都道府県のHPで診断書や審査基準を公開してるから、見てみると良いんじゃないかな
うちの県だと、スレタイの場合は
・社会的場面で発達水準にふさわしい他者との関わりができず孤立しがちである
・本人は意図していないが周囲に気まずい思いをさせてしまうことが多い
・特に同年代の仲間関係が持てない
・一方通行の会話が目立つ
・冗談や皮肉の理解ができない
・身振りや視線等によるコミュニケーションが苦手
・決まったおもちゃや道具等以外を使うように促しても拒否する、
・他者と共有しない個人収集に没頭する等の限定的な関心
・おもちゃを一列に並べる、映像の同じ場面だけを繰り返し見る
等の特性の顕著が見られる場合が該当する
・周囲からはわからないが、本人の感じている知覚過敏や知覚平板化、手先の不器用があるために、著しく生活範囲が狭めれている場合も該当する
って書かれてるよ
あとは、身辺自立や金銭管理、他者との意思伝達や対人関係が、年齢相応の能力と比べてどうかも細かく聞かれる感じ 精神手帳取りやすいように診断書には大げさ?に書いてくれてたな。
田中ビネーでは知的ボーダーの数値だったが、医師の所見では軽度知的障害と見られるとか書いてあってショックだった。
まぁ、今まで新版K式のDQ値は50〜70前半判定で、今回数値上がって80前半の知的ボーダーになって療育手帳取れなかったからさ。 横だけどうちは支援級で服用もしてるけど精神は持ってないというか取れないって言われたよ
理由は環境調整がうまくいってて困ってないから
同じく鬱か不登校か行動障害になったら出せるって言われてる
うちの方は支援校は知的のみで高等部は精神と不登校などの実績がある場合のみ精神手帳とれば入れる
療育は診断があったら入れる
地域の様子にもよるのかな >>207
その情報古いってば
もう最近色んな区に情緒固定出来てきてるよ
私の周りの区三つともある >>212
厳しいね。私の地域は知的がなくても支援学校に入れる。支援級出身は高等部から支援校に転校する子が多いな。 お世話になります
いま年長の子がいますが、ASDとADHDです
IQは教えない主義の病院ですが、お願いすると教えてくれます
1年前よりスコアが低くなりIQ70位ですが前より低くはなるのはありえないそうです
その時の調子で低く出る時もあると言っています
私は支援学級かなと思っていましたが医師は普通級がよいと言い、夫も同調し始め困惑しています
かと言って私も絶対支援学級がよいか自信がありません
それと手帳を取れるなら取りたいと思っていますが周りに反対されています
障害者扱いが嫌なようです
そんなことを言っている場合で低くないと思うのですが
文字も書こうとしませんし言うこと聞かないのですが私のしつけのせいにされて苦しいです 215
そんなことを言っている場合ではない の誤りでして 216です
そんなことを言っている場合ではないの誤りでした
何度もすみませんでした >>215
うちの子の主治医は「IQもしくはDQは最低90以上ないと普通級は厳しい」と断言してる
お子さんの情緒が安定してて集団生活に適応できるタイプなら普通級もありかもしれないけど
IQ70〜80くらいだと勉強には間違いなくついていけない
それプラスお子さんの情緒が不安定で集団生活にも適応できなさそうなら支援級一択だと思うけどな
医師に普通級を勧める根拠は聞いてみた? >>215
前より低くなるのは普通にあり得ると思うんだけど、そもそも標準偏差が±15だし
うちの子は4歳IQ122→5歳102→6歳111って毎回変わってるよ >>214
例外はなくはないけど知的なくてADHDが強くて小学部に入学した子がいるって知って
知り合い伝って様子聞いたら合う薬がないのと多動のレベルが違ってて例外って本当に例外だなと思ったよ
壁伝って2階まで登るとか中身入った給食の鍋を頭から被るとか30分逃げ走り続けとか
高等部は支援級からちらほらいるけど知的ない子だとだいたい不登校の子で
そういう子は高等部行ってもあまり予後はよくないみたい
ただそういう地域だから中学支援級は知的と情緒は分かれてて情緒から全日制や通信制の進学はいる
本人の力量にはよるけど学年毎の授業は可能で受験対策には塾って感じ
知的ないと支援ルールからは外れるからこんな感じになってるんだろね うちは年長でIQ84だけど、地域の情緒級はADHD強めの子向けらしく普通級の予定
IQ90ないと普通級は厳しいと度々このスレでも書かれてるよね
集団生活はあまり心配してないけど、不器用だから勉強では苦労するだろうな >>215
IQは上がる事もあれば下がる事もあるものなので、主治医の言う低くなるのはありえないは、実際のお子さんの状態が前より伸びてると感じてるからかも
自閉症は症状が邪魔してちゃんと検査を受けられない場合もあるけど、検査をしてくれた人の見解は聞いた?
たとえば、同じ出来ないでも、能力的に無理なのか、本当は出来るけど集中出来なかっただけなのか、作業スピードが遅くて時間切れで出来なかったのか、ヒントがあれば出来たのかとか色々あるので、解説してくれると思うんだけどな
ただね、他の人も言ってるけど、普通級でやっていけるかどうかって、IQの数値だけでなく情緒の安定や周りとのコミュニケーションの取り方の影響が大きいから
少人数の方が落ち着いて学べるお子さんもいるよ
その辺、今通っている園や自治体の就学相談では何て言われてるのかな? 支援級に行ったうちの子と普通級を選んだ子の友達
仲はいいけど、団栗の背くらべなうちの子をバカバカ言って心の安定を取ってる気がする
バカバカ言われても屁でもないメンタルと周りに助けを求めやすい環境を得られたのでウチの場合は支援級良かったよ 215です
それぞれに>>をうまくつけられずすみません
今通っている園では加配なく過ごしていますが先生の配慮もありうまく過ごしています
園ではあまり癇癪はないですが不器用で運動や細かい作業は苦手です
家では明るいときもありますが癇癪が強すぎて効いていませんが服薬しています
医師に不器用で場にそぐわない発言などもあるので普通級は難しいと思うと話しました
医師はそうしたら普通の子と交流する機会が少なくなるしいつでも支援学級には行けると言われてしまいました
個人的には簡単に支援学級に行けると言うがそんな簡単に考えていいのだろうかと思います
普通級、ただし補助要員をつけてもらう、地域によって違うからお母さんが交渉してねと言われました
もしかしたらもっと重い症状の子が通う病院なのでそう言われたのかも知れません
しかし医師に言われ納得する夫をどう説得すればいいのか悩みます 周りが支援級不要って言うの無責任だよね、普通級に入れて不登校になっても母親の対応が悪いからだって言われると思うし結局母親が悪者扱いになるなら自分の判断を優先して良いのでは
旦那とか自分のプライド守りたいために普通の子と思いたがる人が多いし正しい判断である可能性は低い
個人差があるけど小さな時ほど適切な支援を受けた方が予後は良好になりやすいから小学校は支援級がオススメだわ >>215
他の人も書いてくれてるけど、普通級希望でIQの数値が90未満なら
本人の情緒が安定してる事や、集団生活に適応して周りの子とある程度上手くやっていける能力
あとは本人と親に勉強ができなくても心が折れないメンタルが必要
これが無いと3年生くらいまでには本人と親が共倒れからの支援級転籍になるよ 小学校に困ったら支援級に移れるか相談してみてはどうですか
交流の授業があるから普通級の子と交流が無くなるわけではないし、支援級でSSTしてくれる所もあるから場にそぐわない発言の改善にはいいかもしれません
一度ご主人を連れて支援級を見学に行くのもありかと
医師の言葉に納得する素直なご主人なら支援コーディネーターの言葉にも納得するんじゃないでしょうか 支援級は学校によって違うから、普通級とどれぐらい交流できるのか簡単に支援級に転籍できるのか普通級に在籍する場合は補助の先生つけたり副担任がいるかとか見学して聞いてみては?
一年生って健常児でもやんちゃな子や不器用な子もいるし最初は普通級でもありだと思うけどね。 普通級→普通級に適応できなくて支援級のパターンより
支援級→最終的に普通級または支援級在籍で全交流のパターンの方が明らかに予後はいい
私は最初にどこにいくかよりも、最後にどこにいるかの方がが大事だと思うけどな
たまに交流なしの学校が無いわけじゃないけど、大体の学校では支援級在籍でも本人の状態によっては交流もできるんじゃないかな? >>224
ゴメンなさいこのレス見てなかった小学校の先生に普通級と支援級の変更は可能なのかまず確認してみては
ウチの息子は同じく不器用アスペ就学時IQ75で支援級に所属。国算以外は全部普通級(交流級)で過ごしてる。1年〜2年の頃は支援級オンリーにして欲くれよ空気読めなさ過ぎだから普通級の時間が長いほど普通級の子に嫌われるじゃん、、って思ってた
4年になって少し成長したから交流級でもなんとか友達にさほど嫌われずにすんでるけど普通級で支援ナシだったら今ごろハブにされてたと思う 224です
ありがとうございます
今度見学予定なので夫には見てもらえそうです
普通級と支援学級を見学予定です
それが吉と出ればよいのですが
そもそも言うこと聞かないのを私の躾のせいにされているため納得させられるか心配ではあります
支援学級を選んで普通級にすれば良かったと責められたらどうしようなどと毎日考えています
文字もやる気がないので教えらないのですがきちんとルーティンにして練習させろと言われます
勉強はできなくても仕方がないと諦めていますが文字や簡単な計算は身につけて欲しいです
本人は勉強できなくてもけろっとするタイプです
孤独にも耐えられそうですが(避けられても話しかけるタイプ)あまりに避けられてもかわいそうですよね
知的級しかない小学校の予定です IQ自体は年齢によって変わるけど今の年齢でその数値だと普通級は厳しいと思う
ボーダーラインの手前の数値の子で1年生で習う時計が読めなくて苦労してた子がいたよ
その子が読めるようになったのは2年生後半
泣きながら家で勉強したって言ってた
勉強ができなくても平気!ってスタンスでいったとしても
ひらがなカタカナ足し算引き算九九くらいまではスムーズに覚えられないと苦労するんじゃないかな
普通級に移籍できる制度があるの前提だけど支援級でスタート切るのも悪くないよ
他の人がいうように先でどこにいけるかの方が大事だから 地域によって違うけど、私の地域では親が支援級希望しても、就学前検診の結果と教育支援級委員会会議の判定で普通級が出たら支援級に在籍できない。
知的級しかない学校なら、普通級在籍判定になるかもね。 本当学校によるよね。
通級見学目当てで他校の見学に行ってきたけど、
児童数多いし支援級も情緒、知的、肢体等細かく分かれていたし手厚くて、これなら念のため支援級も考えるかもねって夫も言ってた。
就学相談では念のため支援級にしましょうと言われたけど、普段の子供の様子や医師や療育先の意見や就学先の小学校の環境を考えると簡単にそうですねとは言えない。 >>229
最近普通級→支援級は予後が悪いって言う人いるけど、学校によっては一旦支援級行くと普通級に戻れなかったり、普通級とほとんど交流ない支援級もあるから、最初に普通級を選んだ方がいい場合がある。
全員予後が悪いわけじゃないし普通級を最初に選んだ人を悪く言うのはやめたほうがいいかと。
私が思うのは予後が悪いのは、普通級ゴリ押しして仕方なく支援級にうつるパターンだと思ってた。 最近ってか前から言われてるよね?
就学時に支援級か悩む子って予後に心配がある場合がほとんどで晴れて普通級!ってタイプは少ない
なんだかかんだ不安抱えながら普通級って感じでは
もちろん地域の学校の支援級の在り方によって簡単に支援級にできない場合はあるけど
普通級ゴリ押しで支援級が拗れるはよく分かる
普通級→支援級→普通級ゴリ押し→不登校が身近にいるわ
結局は親が欲目なく子供の状態を見られるかどうかだよね >>224
>補助要員をつけてもらう
お住まいの地域の制度は調べてみた?
うちの自治体だと支援員が普通級にいるけど、フォローの必要な子は何人もいるから、肢体不自由の子以外マンツーマンはさすがに無理だなあ
ダウン症の子も普通級にいるけど、お母さんが常に学校で待機してて必要な時は付き添ってるよ
私も送迎はしてる
支援級に在籍している状態で、可能な授業は全て普通級で過ごせる学校なら、主治医の言ってる事はクリア出来そうだけど、知的級だけだとそういう事も難しいのかな IQ70だと控えめに言って普通級は難しい
せめて1年生の間だけはどうしても普通級にいたいと希望する程度なら、まあありかなレベル
2年生から普通級→知的支援級に移ってきた子がいるけれど、1年生の時は辛くなかったのだろうかと他人事ながら気になった事はある うちの地域だと支援員は学校の規模に関わらず基本一人しかいないから
マンツーマンで支援員をつけるのは不可能だし支援員にクラスへ来てもらうのすら難しいレベルだわ
基本的に支援が必要なら支援級行ってねってスタンス、その代わり知的級も情緒級も希望があれば入学予定の学校に新設してもらえる IQ70って、7歳0ヶ月で4歳11ヶ月くらいの能力しかないって事だから当然普通級は厳しい、自閉とADHDもあるなら尚更厳しい
勉強云々よりもまずこの現実を受け入れるべき 父親って変に医者の言うこと聞くからそういう変に期待を持たせるような子は厄介かもね。
うちの旦那の場合はやんちゃな男の子なだけだからと認めてなかったけど、主治医にはっきり自閉症と言われたらハイ…ってなったし、旦那が支援級私が支援校希望で意見が割れてたから主治医に相談したら、はっきり支援校がいいですって言われてハイ…ってなったよ。
私の場合は主治医がはっきり言ってくれて旦那の考え方が変わったからよかったけど、良いことばっかりじゃないのね。 >>238
1年生は基本怒られないし友達グループも出来るからそれもいいかもね 就学相談ドキドキするわ
IQは100超えてて医者にはかかってない
療育先に聞いてもはっきりした答えは無く、「ガッツリ支援級ってタイプではないけど…」「うーん、個人的意見だけど、通級でやっていけるんじゃないかな?」等みんな歯切れが悪い
通級で行こうかなと思ってるんだけど、これ支援級って言い難いから誤魔化されてるのかな
定期的に医師にかかってない人は誰の意見参考にしてる?
幼稚園の先生とか? 就学相談ドキドキするわ
IQは100超えてて医者にはかかってない
療育先に聞いてもはっきりした答えは無く、「ガッツリ支援級ってタイプではないけど…」「うーん、個人的意見だけど、通級でやっていけるんじゃないかな?」等みんな歯切れが悪い
通級で行こうかなと思ってるんだけど、これ支援級って言い難いから誤魔化されてるのかな
定期的に医師にかかってない人は誰の意見参考にしてる?
幼稚園の先生とか? >>231
知的級しかない学校なら知的級から普通級の転籍が難しい学校なんじゃないの?
かつIQ70が自閉が邪魔して検査を真面目に受けてない数値なら医者のいうこともわからないでもない
実際転籍できるかや交流の状況については学校に直接聞かないとわからないけど
ただ知り合いにも検査を真面目に受けずにIQ100以上で普通級で加配つけてる子いるけどその子も学校のお勉強は好きじゃないみたいでまあまあ大変そうだよ
あと運動苦手なら体育が地味にきついかも
療育の先生が言ってたけど加配要員って本来すごい専門性の高い人じゃないとだめなのに自閉症の知識がほとんどない人がつくからあんまり意味がないって ってか、知的級しかないなら知的級は療育手帳や医師の知的障害の診断書がないと難しいかもね。
普通級か通級かになるかも。 >>224
お住まいの地域に、学校にサポート要員さんに週何時間か入って貰える保育所等訪問支援事業をやってる放課後デイサービスは無いかな?
あったら、通常級で特に苦手の出そうな科目に付いて貰うのもアリだと思う
学校支援員さんは、通常級に付かないで支援級につく学校もあるし、ボランティアさんは居てもかなり流動的な人材だと思うので、進学先の小学校に聞いてみてね >>244
>これ支援級って言い難いから誤魔化されてるのかな
多分そう、というか支援級とまでは言わないけど通級だけだと不安がある…のラインにいるんだと思う 知的級しかない小学校というのが子供にとって不便だと思う
自治体は早く情緒級置いてあげて欲しい 23区で小学校の情報固定級あるのは下記
文京区、世田谷区、目黒区、豊島区、北区 本当にね
情緒級があればそちらに行きたいけど、知的級しかないから仕方なく普通級に行くみたいなのはなくなって欲しい
このパターンは本人も親も周りも辛い、子供が大人しいタイプじゃないなら尚更
IQ足切りで情緒級もないから仕方なく普通級、決してゴリ押しなんかしてなくても周りからはヒソヒソされて針の筵よ 支援級か普通級かの問題もあるけど、まず旦那を説得して受容する事が大事な気がする
何にもわからず、勉強させろ躾が悪いって言うモラハラタイプなら子供にも無理強いして予後拗らせるんじゃないの?予後拗らせるのって、学校だけの問題じゃないと思う >>250
情緒固定級あるっていっても区内の小学校にせいぜいに1校か2校だけで支援級はほぼ知的固定級だよね >>248
やっぱそうだよね
受動型なので支援級だと、傾向強い子の餌食にされるリスクがあると言われ、かと言って通級だけだとスタートダッシュで出遅れて不安定になりそうだし、こまったなぁ 知的かどうかの判断は数値で足切りだろうから情緒級がない地域はIQ71や76でも普通級にぶち込まれるの?
もう地獄でしかないと思うのだけど >>251
まさに我が家の状況だわ
周りの子から明らかに浮いてるのに普通級
無理矢理普通級に入れた訳じゃないのに うちの自治体は1学年に1クラスは情緒級がある場合が多くて逆に知的級のほうがずっと少ないから
23区がこんなに情緒級がないなんて信じられない 知的級しかない学校の場合
情緒級相当な子が普通級に行くのは学校の責任なんだから
どんどん合理的配慮を要求していいんじゃないの?
就学相談で頼み込んでも支援級入れなかった人限定だけど
支援級を断られたとしても、子供が普通級ではまともに過ごせないのは変わらないし
普通級では無理です、という主張まで引っ込める必要ないと思うんだけどな 支援校1年
1人びっくりするほど美形の男の子が居る
山Pみたいな中性的な感じでハーフ顔で本当に綺麗
お母さんもまだ20代前半でモデルみたいに背が高くて手足長くて顔小さくてキャバ嬢だろうなみたいなファッションの人が居る
多分シングルかな
こんな若くて綺麗なママからも自閉って出るんだね
昔保育士してて色んな可愛い子カッコ良い子綺麗なママなど見てきたけどこの親子は群を抜いてる
しかし重度っぽくて奇声発したり目とか合わず人に興味なくエコラリア連発してるのみてルックスとのギャップ に驚いた
これくらい美形ならスカウトとかもされそうだし芸能界とかでもやれそうなのに勿体無いね
レアだろうけどこれくらいリア充勝ち組レベルのルックスの親からも重度が出るんだね まぁブスだけど頭のいい金持ちもいるし、いろいろあるでしょうよ 同じ療育に重知自閉だけどスラッとしてイケメンの男の子いたな
親も若くて社交的な美男美女の夫婦だった
もし障害がなかったら溌剌としたクラスのリーダー的存在になってただったろうなと想像してしまう 自閉症は美形が多いみたいな話もあるし
自閉症じゃなかったら容姿レベルが下がっていた可能性もある 大人だとガチ自閉症で美形ってあまり居ないね
ADHDの軽度くらいだとオシャレで可愛い子がいたりするけど >>264
幼少期美形でも自閉あると次第にお察し顔になるんだよね
無表情だから早い時期から瞼も口角下がるしあごもたるむし人目を気にしないから髪も洗いざらしで服も適当だしなんとなく覇気というか生命の輝きがないの
外見を良くしようとする意識ってどうやったら芽生えさせる事ができるんだろ
うちの息子自分で着替えるといつもズボンの中心線がズレてるし襟元やウエストから下着はみ出してる
今は小学校低学年だけどそろそろ危機感感じはじめた >>265
後半はもうまんまウチと一緒だからわかるんだけど自閉症がみんな無表情ではないよね
ぼんやりしてることあるけどよく笑いもするし同じ療育の子も無表情で暗い子もいればしょっちゅうニコニコ笑顔のかわいい子もいたよ 自閉が美形から離れるのは自然な笑顔ができないのが大きい気がする
吊り目や口角上げは最近のメディアが好きな顔であって異性モテしない感 >>266
横だけどうちもお子さんと同じ感じ
テレビや動画みてゲラゲラ笑う
笑いのツボは変だけど
最近はへへて愛想笑いもする様になった 山Pが知的障害の役してだけどあんな感じかな
かっこよすぎるからあの顔面ならブサの健常より良いかも
山Pレベルをずっとそばに置いて置けるなんて幸せだとすら思うわ うちの子は毎日常に笑顔なんだよね
逆に怒った顔を作れないので相手にヤメテって言っても笑顔で言っちゃうから相手が中々やめてくれないし、悲しい顔も出来ない怒られてもヘラヘラ顔で困る YouTubeで顔出ししてる20歳くらいの自閉症の子に、かなり美形の男の子がいるよね
普通は成長途中で表情が崩れちゃうんだけど、この子は重度知的障害なのにそれも無いの
喋ると障害重いのは分かるんだけど うちも可愛いわ〜
無表情とかもないな、本当に
受動型だし、IQも平均以上だし、だからこそ受容できない
情けない >>271
多分その子の動画見たけど重度知的でもあそこまで会話成立するんだね
重度だと3歳くらいの知能だと思ってたからもっとやりとり感ないかと思ってたけどあれだけ穏やかだったら日常生活は困らなそう
やっぱり自閉が重いかどうかがかなり重要なのかな >>272
たいした事なさそう
普通に可愛いってだけで目を見張る美しさとかはなさそう >>274
目をみはる美しさとかスレタイに要らない
親の自己満足でじゅうぶん
育児のモチベを保てる程度に可愛げと愛嬌あるのが一番よし YouTubeの知的重度の美形の子、顔がいいのももちろんあるけど
話し方や雰囲気も穏やかでニコニコしてて癒し系だし
撮影しながら見守ってるパパさんの言葉もあったかいのよね
スレタイ児家族の動画によくある奇声、こだわり、癇癪のスイッチを踏まないように
地雷原を歩くような生活の記録って感じじゃなくて
ほんとに幸せそうな家族って雰囲気が伝わってくる 最近自閉症の子のYouTube多過ぎるよね?
親もYouTubeで公開する事で毎日乗り切ってるのかな? >>275
いやいる
それくらい何かにずば抜けてたら親のメンタルが違う 定型スレタイ関係なく、赤ちゃん〜3歳ぐらいまでは可愛い子いるけど、4歳過ぎぐらいから可愛い子減らない?小学校高学年くらいになると男女ともにモサくなって可愛い子かっこいい子は少数派。うちの子顔可愛いって言ってる人のほとんどが親バカフィルターだと思う。 >>274
普通に可愛いだったらダメなの?
何が言いたいの? 私自分の顔と本名すらSNSに上げたくないから、子供や旦那をYouTubeやブログで顔出しなんかしたくないな。確かにお小遣い稼ぎ出来るけどさ、全国に家族の個人情報垂れ流しのリスクの方が怖いし、アンチに叩かれたりしたくない。 YouTubeの子うちの息子に激似だわ
自閉によくある顔立ちなのかね 231です
いろんなご意見ありがとうございます
就学支援の相談窓口には相談し始めましたが最終的には自分で判断だそうです
入学前の発達検査のようなものはないそうです
普通級では浮きそうですが知的級でお友だちができるのかは心配です
あと普通級とはあまり交流がないと聞いています
保育園では仲間はずれにはされていませんが絵などぐちゃぐちゃなので笑われるようです
文字も書けないのでそのことについてもお友だちに言われるそうです
そのことを私に話すときはこう言われたよえーんと嘘泣きしています
もともと小さな頃から発達に私は不安を感じていましたが周りにそのことを話すと非難されました
忘れられないくらいひどいことを言われましたが本人たちはもう忘れています
しつけと言っても発達に問題があると難しいのと話しますが、じゃあしつけなくていいのかと言われる始末です
今はワーク(ドリル)をやらせろと言われ頭が痛い日々です
そうですね、普通級だとあの子と同じグループは嫌と言われるかも知れませんね
その話を切り口に説得を試みようと思います うちの療育園も、男の子は印象に残るくらいには可愛い子がチラホラいる
女の子は…割合が少ないのもあるのかもだけど、あまり可愛い子を見かけない
うちの2歳過ぎまでは9割方女の子に間違われるくらいで可愛い可愛い言われてたんだけど、4歳の今は、なんというか…
表情というか目つきがヤバい
基本、横目だし
お察しになっていくんだろうなあ、と >>283
お疲れさま...
うちも無理解な夫だけど、小学校はまだ良かったけど中学になって成績が受験に直結するようになってから攻撃が私だけでなく子供にも向くようになった
字が汚い!なんでこんなことも出来ないんだ!努力が足りない!とかね
私が高校は通信やサポート校も視野に入れてるってのもみっともないで一蹴だし
おそらく夫も傾向あるし本人もそれは認めてるけど、夫は勉強はできたし普通に進学就職結婚してるから子供も出来るはずだでずっと意見変えない
結局今は離婚前提で別居してるよ
この環境だと子供が二次障害になるの確実だと思ったし
私も仕事してるけど薄給だし実家も頼れないから不安は大きいけど養育費は算定表でこのくらいで〜って言ったらちゃんと払うタイプではあるのでなんとか頑張ろうと思う 発達障害児、知的障害児の母親は孤独だよね
周りの意見なんか気にせずやりたいようにやるしかないと思う 療育でできたママ友はありがたい存在だったよ
評判良い療育を教え合ったり息抜きにランチしたりお互い育児の悩みを相談し合ったりとすごく助けられた
ただ健常児持ちママとは打ち解けられない…育児の悩みとか話しても通じないだろうし、習い事とか勧めてくれるけどうちは通えないし
子供もスレタイ故に浮いてて一緒に遊ばせられないし、どうしても引け目を感じてしまう
気付いたら距離置くようになってた…元々人付き合いは好きだったから孤独で辛い 283です
小さな頃からそんな感じで辛かったのと病んでしまい今働けない状況です
子が小さな頃は死にたいと考えてばかりでした
誰にも理解されませんでした
みんなわたしがおかしいと思っているから当然理解されませんよね
今も叱られてばかり、亭主元気で留守がいい状態です
親からも私が(親の私が)普通級がいいと言えば支援級は拒否できるんだぞと言われたり
友人に高校も行けないかもと話したら笑われたり
孤独は良いような寂しいようなそんな気分です
今は自分の人生を歩んでいる感じはありません
どの人も子を持てばそうなかも知れませんね
時間が経てば何か生きる目標や夢を持てるようになるのかな
なれるといいなと今は思います >>285
> 字が汚い!なんでこんなことも出来ないんだ!努力が足りない!とかね
> 私が高校は通信やサポート校も視野に入れてるってのもみっともないで一蹴だし
> おそらく夫も傾向あるし本人もそれは認めてるけど、夫は勉強はできたし普通に進学就職結婚してるから子供も出来るはずだでずっと意見変えない
子どもと向き合う機会が...ご主人にはなかったのでしょう。
共通の時間を過ごせば、どんな父親も必ず悟るんだ。
そしてもっとも大切なのは、僕ら自身が価値観を変えるしかない。
1+1がわからなくてもいい。人に嫌われまくってもいい。進学も就職も結婚もできなくていい。
1+1なんかわからなくも生きていけます。「今」人に嫌われるのは仕方がない。いつか仲間ができればいい。
就職なんかしなくも、「生き生きと激しく生きることはできる」
結婚なかんせずとも、偉大な人生となる。
僕は今そう考えている。うまく言葉で表現できないけども。
仲間がいて、心の交流ができて、幸福に至ればよい。最後になればよい。
福岡のおっさんとかいうあだ名を付けられた、一創価学会員の所感。 >>289
> みんなわたしがおかしいと思っているから当然理解されませんよね
> 今も叱られてばかり、亭主元気で留守がいい状態です
> 親からも私が(親の私が)普通級がいいと言えば支援級は拒否できるんだぞと言われたり
> 友人に高校も行けないかもと話したら笑われたり
> 孤独は良いような寂しいようなそんな気分です
> 今は自分の人生を歩んでいる感じはありません
僕はあなたを おかしいと思わない。
親になることは 子どものためにとてつもない不幸を耐えることなんだと――と母親から聞かされてきた。
今まさにあなたは孤独を耐えている。
一人ぽっちになってはいけないし、あなたは一人ぽっちではない。あなたの書き込みを読んで
僕は前を向く。 イケメンとかどうでもいいから、高知能のアスペならなー
大学行くまでは勉強の心配いらないし、ワンチャンあるし最高だよなー >>289
大丈夫?
お子さんの就学と旦那さんの事は切り離して考えた方が良さそうだけど、どちらも一人で対応しないといけないのしんどいね...
今通ってる療育とか園の先生に相談して、力になって貰えないかな
あるいは児童相談所(障害児子育ての相談もやってる)
かなり追い詰められてるみたいだし、第三者の助けが必要な状態だと思うよ 確かに就学だけじゃなく旦那さんがモラハラでお子さんの障害に理解ないのが気になる。 年長になり手がかかるものの小さな頃に比べたら少しは楽になりました
毎日癇癪暴れる泣きわめくなのですがですが(にこやかなときは同じことをリピートばかりですが)
実はもうひとり子がおり、ふたりが暴れると壮絶です
どこのご家庭もそうなのかも知れませんが咳が続き調子が悪かったり忙しいのにいろいろ要求されます
咳き込んでしゃべれないのに何でしゃべらないのと暴れたり、洗濯干ししていれば一階からスプーンやフォークを落としたと泣きわめく声
今朝もゴミ出し中にテレビで嫌いなコーナー(いつも私が音を消します)がやってしまいとても暴れていました
本当に聖徳太子がいろんな人の声を聞き分けたのか分かりませんが同時に話すふたりの声を聞き分けられず夫に叱られます
片方を無視するなと
無視してるつもりはないのです
小さな頃に高機能自閉症?と精神科医ではない医師に言われましたが蓋を開ければ異なっていました
年長なのに靴下もかかとを上に履いてしまうし注意すれば怒るし
保育園でノートを書いてもらっており、愚痴をよく書いています
書いていいよと言ってくださりありがたいです
妊娠中仕事を辞め働けず、それゆえ肩身の狭い思いをしています
今日は何したんですか、何もやることないですよね寝てばかりで、躾けろよ働けよなどと言われます
いろんなひとに相談しましたが納得させられませんでした(私の病についてや生活費などについて諸々)
もう諦めます夫に関しては
スルーできると良いのですがなかなか難しいですね
すみませんありがとうございました
みなさん優しくて嬉しかったです >>295
お子さんがそんな状態なら旦那と医者の意見は無視して支援級入れた方がいいよ
普通級に入れたら今の大変な状況+学校・保護者対応、子供の精神面・学習面フォロー
周りからの白い目が加わってあなたが潰れてしまうよ モラハラって育った環境や性格もあるけど、モラハラってスレタイ要素あると思う。共感性が低く人の気持ちを考えられない、自分が正しいと思っていて他人の意見を受け入れない。
子がスレタイなら父親もスレタイの可能性高い。 >>295
おまえがやれよ!ってブチ切れていいんだよ 療育先でこの子は伸びると言われて3歳から1年でK式検査は87から90になった、運動面がケンケンがまだ出来なくて1番引くて72しかなくて、この間やっと出来た
これでも伸びてるのかな?
運動面はケンケン出来たら次の検査からは除外かな? 5歳ではまたちがう検査項目があるだけだと思う
うちの子も4歳だけどけんけんパはまだ出来ないなぁ ないのか
KIDSだとたってブランコに乗れる、ジャングルジムを登れるというのがあるけどどの公園にもブランコもジャングルジムもないから練習も出来ないんだよね
そもそもブランコに立って良いのかっていう 全然話違うけど
ここ2〜3年の間に中度とか限りなく中度に近い軽度
の子を支援学校行かせず通信で高校大学修了させて
そこから移行施設で1〜2年訓練受けて
新規利用者で入ってくる20代半ば過ぎた様な子達が出てきたって
都内なんだけど作業所で働いてる人が言ってた
支援学校高等部から直接来た子達より変に知恵があって
やり辛い高等部からの子の方が素直って言ってたよ
やっぱレール通りの高等部最強だわ。 >>304
中度に近い軽度って知的の話し?
知的があっても高校大学が修了できるのは相当難しいだろうし、自閉度の話しなら知的がないと支援学校は難しいだろうと思うのだけど >>304
単に精神手帳しか取れなくて、支援学級から支援学校に進学出来なかったパターンじゃないの?
と思ったけど、確かに最近中学知的級からも、支援学校高等部じゃなくて通信制高校に進学してる子がちらほらいるわ
後者は大学はさすがに無理だと思うけど、その子達はどっちだろうね
コスパが良いのは給食の出る家から近い支援学校でエリートになって新卒で就労する事だろうな
高等支援学校も交通費やら案外お金かかるし、通信制のサポート校なんて更に高いでしょうに
就労移行→B型→生活介護とどんどん落ちてく人も少なくない中よくやるわ >>306
>>305
雑居ビルの一室みたいな所で知的障害の子専門の
サポート校があって高校大学両方面倒見てくれるんだよ
そういうのいくつかあるのは知ってる
小中を普通級ゴリ押ししたような親が引っ込み付かなくなっ行かせてるとは育てる会で言ってた >>307
あー、確かにそういうのは中学の2年とか3年になってから支援級に来たような連中か、交流をごり押ししてた家だな
情緒級に知的障害の無い子が増えて、進路が多岐になった影響もあると思う
ちなみに、そういう所は大学って言いながら実態は各種校だったりするけど、障害者求人も来るから安定就労出来る子は新卒で仕事してるよ
移行に行くのはそれが無理だった子だね >>300
K式では運動は上限までできてて、しかも年齢が一定以上(3歳半だったかな?)だったら、計算から除外されるはずだよ
K式のDQは単純に3つの数値(運動、社会言語、認知適応)を足して3で割ったのがDQだよ
だから運動が外れたら(外れる年齢になったら?かな?)認知適応と言語社会のDQを足して2で割った数が総合のDQになるだから運動だけ良かった子は総合のDQが大きく数値が下がるし、運動が足引っ張ってたタイプは逆に伸びるよ
運動の項目は無視して、認知適応と言語社会の項目だけで計算して比較してみたらどう? >>304
よくわからないんだけど、知恵があるのは高等部の子より知的が軽いから?
それとも、高校大学と一応出たせいでプライドが高いってこと? 生活介護ってどんなことするの?デイサービスみたいに遊び中心かな? ってよく見たら>304は就労移行支援じゃなくてB型の人の話か
そりゃ、就労移行支援から企業就労出来ずでこじらせてる分、支援学校からストレートで入所した子達と違って面倒くさい状態になってるよね
結局行く先は一緒なのに、しんどい経験させる意味って何だろうね
>311
そだよ
A型作業所は内職が多くて、B型作業所はよく見るクッキーとかパンを作って売ってたりする
生活介護も生産的な活動はするけど、レクリエーション的な内容の方が多いよ >>311
色々な種類があります。1番オーソックスなのは
午前中軽作業で午後はレクリエーションです。
私が見学した中で1番いいなと思った所は
全寮制で、織物か陶芸か選べてそれだけをする所です。
過集中な子には同じ事がずーっとしていられるので天国ですが
合わない子には地獄でしょうね >>312
しんどい思いをしたからこそ自分の能力を知って落としどころがみつかるというのもあるんじゃない
色々体験することは悪くない 余裕がある家庭なら色々チャレンジさせてもいいと思うけどね
人生は長いし若いうちしかできない事もある 親と周囲が道を示して説得しても本人が聞き入れない場合もあるよ
うちは就労はまだだけど進路でそうなってる
もう挫折引きこもり覚悟よ… 確かに、お金があって本人もやる気なら止める理由は無いわな
後々挑戦させて貰えなかった!って文句言われて二次障害の可能性もあるわけだし、こればっかりはわからんね >>312 >>313
ありがとう!とにかく引きこもりにはなって欲しくないな。B型か生活介護でいいから家の中にずっといると困る。 高等支援が物足りなくて普通校に行く子もいれば、逆もあるしね
前向きな挑戦で、本人納得した上での進路選びなら問題無いんだろうけど
実際は高等支援不合格、就労失敗、就労移行からB型、B型から生活介護など上から下(と本人達が思ってる)へ転落をきっかけに、親子で病んで長く引きずってるケースも少なくないからなあ 理想と現実ってやつね
現実を知ったときに腐らずに受け入れられるならガンガンチャレンジしていいと思う
チャレンジしてもしなくても下手に拗らせた場合が大変という話しだと思う 正直に言うね
高等支援校しか行き場がないって教え込んで
真面目にやらせて来たのに
そこに高校や大学出て来ましたなんて子が来たら
気持ちが崩れちゃうし偉そうにでもされたら迷惑 できれば送迎ありの作業所に通わせたい。
でも親の会で社会人の子供がいる人が作業所も合う合わないがあるから、毎日2つ隣の町の作業所へ送迎してると聞いて大変だなって思った。
送迎ありか自分で自転車やバスを使って通えるようになったらいいけど。 >>321
社会に出ると、身体障害や内部障害、中途障害の精神障害の人も沢山もいて、一緒の職場になる場合もあるよ
狭い世界で生きてると価値観偏っちゃうから気を付けてね
そもそも、高等支援学校自体が普通級上がりの子も少なくなかったりするし >>322
中度知的くらいまでなら高等部くらいになると、卒業後を視野に入れて、自力で自転車や電車、バス通学してる子はしてるよ
ただ、作業所は辺鄙な所にある場合が多いんだよね
最寄りの駅までなら迎えにきてくれる事業所とかもあるけど >>324
都会だったらバス電車地下鉄充実してるけど、田舎は駅が遠かったり本数も少ないんだよね…。
自転車の練習させたいな。 高等支援に行くぐらいの子だったら色んな世界があると分かるよね
今まで交流がなかった人達と繋がりを持てて楽しいと思えるようになれたらいいね 豚切りすみません
旦那が特児を自分の小遣いか何かと勘違いして使い込みます
役場に事情を話し私名義にしてくれと頼んでも決まりだから無理夫婦で話し合えの一点張りです
旦那名義に振り込まれて振り込まれたその日に私に取られたらいけないとかなんとかで現金をおろして私の知らない別口座にいれたりもしくは当日に使い込まれます
何度も子供の金だから使うな返せって話しても理解しません
今8歳だけど1円も貯まってません
もう限界だわ 定型スレでも児童手当やコロナの給付金10万円を旦那に使われるってきく。
旦那がモラハラや金遣いが荒い場合は、嫁の口座に変更できる法律があればいいのにね。 うちも使い込まれてた
もうどうしても使うから特児の申請辞めたよ
このクズが人様の血税を自分の肥やしにするくらいなら他所で使われた方がマシだと思って
馬鹿だし面倒くさがりだから子を1人で連れて行って聞き取りとか出来ないし申請とかも自分で出来ないから諦めてたよ
本当におかしいよね
モラハラとか借金旦那とかなら嫁名義に振り込む制度作れば良いのに
うちも役所に相談したけどバカの一つ覚えみたいに「決まりですから」って機械みたいに繰り返すだけ
横の部署にDV被害者の会だの何だのとポスターを大々的に貼ってるくせにいざ相談したら全く助けてくれないのが役場あるある >>327
DV相談やってる都道府県の相談機関に相談
役所は女単独で頼んだことはなかなか言うこと聞かないけど
誰か偉い人か従わざるをえない別の役所を通すとOKだったりする
通帳の写真とかコピー、あとは会話の録音か日記で記録しておく 引っ越した時に旦那より私の収入が若干高かったから特児も子供手当ても私名義口座にした
申請する時に旦那名義にしろと言われてなんの根拠で?って聞いたけど収入高い方が受け取り人です!とか言われた
法的な根拠を聞いたんだけどね、、収入高い方ってのも意味不明だよね子育てしてるのは大抵収入が低い方だろうに やっぱりスレタイの父親っておかしい人多いね
かなり横の繋がり出来たけど母親がおかしいって人は稀で大抵みんな普通の人
父親の話になればやっぱりみーんな愚痴出てくる
家族に興味ないとかのアスペ系ばかり
と言うか定型の子の旦那で凄いなぁって思ってた父親も奥さんと仲良くなれば外面が良いだけで家では寝てばかりよとか聞くし男って基本根がアスペ気質なんだろうね
本当に児童手当や特児の件は意味不明だよね
基本は収入が多い人=旦那→育児しない
収入が少ない人=嫁→育児してる
育児してる人が子の困り事にぶち当たる事が多いんだから収入云々じゃなく普段子供を育児してる当事者に振り込むべき なんかもうここ見てると男滅びればいいのにと思う
今すぐ うちは厳しめなので特児は貰えてないけど、普通に児童手当をめちゃめちゃ当てにしてる
3ヶ月毎に振り込まれるから金額も少し大きくなってるから、その日を楽しみにしてて入金されたか確認してるわ
あれ買おう、これ買おうって言ってる
4歳のスレタイがオムツとれてないからオムツ代だけでもバカにならないのに、っていうか3歳からたった一万円だからガッツリ負担になってるのに、それは生活費から、とか言ってる
ボーナスか何かだと勘違いしてるのか、こんなに頭おかしいのうちだけかと思ってた
釣りだと思われるから書かなかったくらいなんだけど、他にも悩んでる方いるんだね 旦那に愚痴ない人はレスしないからね…
つかこのタイミングでしたらただのマウントだ
でも振込先が選べないって本当におかしいよね >>334
うちもだから安心しな
そして療育友達も数人似たようなママ居たよ
上にも書いたけど例え特児通る様な数値になってもそんな旦那なら旦那の無駄金に使われるだけだし申請しない方が揉め事を少なくできるかも
上にも出てるけど自閉症持ちで頭おかしい父親めちゃくちゃ多いよ
うちは特児月約3万5千円、児童手当が月1万で合計月に4万5千円
これが全て旦那の懐に転がり込み無駄金になる
両方まとめてだしいつ入金とかも確認せず「おっ、何か今月かなり多いな?ラッキー!あれ買うか!」って感覚で使い込む
それはこの子のお金なの!お願いだから渡してくださいって言ってもくれない
義母も頭おかしいから義実家も頼れないし役所も聞いてくれない
仕方なく前回から申請止めた
本当なら子に貯めてあげられるお金
一円も使わなければ18歳まで入金されるとしてかなりの額になってたはずなのに
クズのせいで無一文のままら >>335
誰かが愚痴ってるタイミングで「うちはそんなことなくてきちんとやってくれるんですよー良い人で良かったー」とか普通の神経してたら言えないよね
だから大多数が「旦那はクソ!」と書き込んでるように見えてしまうわけで、それを鵜呑みにして「男はだからクソ」とか主語デカくなってしまう人は普段から色々気を付けた方がいいのでは >>332
父親のアスペぽさはあるあるだけど、そういう場ではいい所は敢えて言わないだけだと思うよ。謙遜の文化みたいなやつ
私は母親たちの当事者ぽさも感じることがあるけどな、もちろん定型かなってママもいるけど >>337
ルールが決まってる個人競技なのでサッカーやバスケよりは向いてると思う
お子さんの年齢分からないけど、中学校の部活顧問の相談を見ると、こういう時困るのか、てのが参考になるかも
ttp://kendojinko.com/cgi-bin/bbs/patio.cgi?mode=view&no=2574 >>337
感覚過敏はない?
道着きたり面つけたり大きな声だしたりするからその辺平気かな
稽古は裸足で冬はかなり床が冷たいよ
あと背面で面と胴をちょうちょ結びするからそれが自分でできるかどうか うちはとってもいいパパだよー
公務員だから稼ぎは大して良くないけど
でも過集中っぽいところとか、3歳まで話さずに自閉疑われたとか要素はてんこ盛りだけどね 貯金魔に全部貯金されて……みたいなウチの愚痴も書きにくい感はあった
貯金魔さんが言うには「本当は収入低い方に振り込んだ方が経済が回るよね。
貯金は大きくなるほど楽しいから、収入多い方に入れる方が上手く貯金されちゃう」
だそうで、生活費は交渉可能だから害は少ないけど反対方向で頭おかしいと思う。
「給付金で何か買う?」って言ったら一瞬、珍獣を見るような目をされて
「どうしたの? 生活費が足りなくなった?」とか言われる >>336
釣りなの?
国民の税金なのだから
クズに使わせて無駄金にしてるあなたもダメでしょ >>344
だから止めたって言ってるじゃん
そう言うのいらないから >>339
私の子が通ってる療育でママ友同士で話してる時に、うちのパパ育児手伝ってくれないのよー、うちもだよ!ゲームや寝てばかり〜と盛り上がっても「うちのパパは育児はほとんどパパやってくれるよ」って正直に話すママがいたよ。すると、うちもパパの方が遊ぶのが上手で、うちはパパが子供大好きで自分から子供と遊ぶとか話すママもいて、旦那の愚痴や手伝ってくれないママと旦那が手伝ってくれるママで二手に分かれて会話になったりする。
話を聞いてると、育児を手伝ってくれるパパは「育児は夫婦の仕事」という考え方だね。
私の旦那のように育児をあまり手伝わない・手伝ってあげてるパパは「育児は嫁の仕事。俺は仕事で疲れてるんだ」って考え方だわ。
育児協力的なパパを持つママ友からもっとパパに手伝ってもらわなきゃダメよって言われるけど、
子供と一緒に遊んでねと言っても約束を破ったりするし、たった1時間相手するだけで俺育児手伝った!ドヤ!って態度されるからモヤモヤする。 >>339
そう?自閉は遺伝っていうけど、療育の集まりに行っても定型っぽいママさんが多くてみんなすぐにグループ作ったり世間話してわいわいしてる
私のようなコミュ障な傾向持ちな母親少ない。療育で特別仲良しなママ友いないし、送迎の時ポツンになったりする。 うちはフルタイム共働きだったから家事と育児は両方半々が妥当だと思ってたのに、子供生まれたら何故か家事8割と育児9割が私の担当になって何度も交渉したけど俺は他の家の旦那より手伝ってる!って主張されていつも喧嘩になるので離婚したわ育児手伝うって誰の子よ?
離婚後の家計はさほど苦しくならなかった実は旦那の稼ぎは旦那の無駄遣いに消えてたらしいw >>347
自分よりは定型っぽいけど、話聞いてるうちにあれ?てことがあるなー程度ね
>>350
癇癪が起こってないときの状況を観察、何が癇癪の引き金か考える
うちはだいたい、のど乾いた・おなかすいた・暑い・人が多くて嫌・見通し立たない
なのでなるべく避ける >>347
わいわいとグループ作ってても、いざ中に入ってみると
あれ?っていう場合もあるよ
11時始まりのランチ会で「私朝けっこう食べてきたから、お腹空いてな〜い」て
言い出したママさんがいて、しばらく誰も注文できる雰囲気じゃなかった経験ある
ランチを見越して食事ぐらい調整して来たらいいのに・・とモヤった
その人以外も、そのグループは何だかヘンテコというか変わってたな(自分含め) 顔立ちは整ってるけど陽キャではない感じの方が多かったわ
色々顔で乗り切ってきて、アスペ要素のある男とくっついたんだなっていう
あとは稀に定型ぽくて情の深そうな人もいる
モラハラ系に捕まっちゃったタイプ 確かに定型っぽく見えてよく遅刻するママとか、
フレンドリーに見えて人の話を聞かずに自分の話ばかりペラペラ喋りまくるママとか、本人は全く悪気なく相手が少しムッとなるようなことを話すママとかいるかも。 うちも夫に特児振り込みだけど民間療育と移動支援のお出かけ代で特児ぐらいの金額行くので(夫が払っている)それに充ててると思うようにしている お母さん変わった人が多いよね
正直8割は変わってる
多分だけど普通のお母の方が多いと思ってる人は自身が…
なんていうか学生時代マトモに人間関係築けて無かっただろなって人が多いんだよね 私学生時代は人間関係ちゃんと築けてたしその友人たちとは今でも交流あるけど今は頭おかしいよ
ストレスと疲労で忘れやすいし病んでるし
療育で保護者同士の交流はほぼないから他のお母さんはよくわからないけど見た目でもう何かありそうって方は1割くらいいる >>354
完全に私の事でワロタw
これ何かな?ADHD?ASD?併発かな… 私は学生時代とか職場とかその時々で友人はいたけど環境変わると付き合い途絶えて、前はママ友もいたけどコロナ禍で引越して新しいとこでは保護者会とかも中止だし知り合いすらいない
その場では楽しく過ごせても継続的な人間関係を築けないってうちの子もそうなんだよね >>356療育園と支援校しか経験ないからわからないんだけど、普通の幼稚園保育園や小学校にも性格悪いママや変わってるママいない?
療育関係や障害児親は変わり者率が高いのかな? >>360
まあそこは自分含め遺伝だな、と。
変わり者だからそういう子供が産まれやすいってのはあるよね
うちは週4幼稚園に行ってたので、幼稚園にいるこういう感じのママは療育にはあまりいない
というのはあった
デイの保護者会に行ったとき左利きのママが結構いたのも印象的 >>359
あっこれ私
学生時代からの濃い友達が1人いたけど、閉鎖病棟入って薬で人格変わっちゃって疎遠になっちゃった
耳の痛いスレだわ >>361
なるほどね。スレタイと左利きは関係あるのかな?私が思うのは療育のパパママって少し高齢な人が多めかなと思ったことある。幼稚園とか保育園にいるような若いママが少ない。
あとは定型の子もいるパパママは普通な人が多いけどスレタイしかいないパパママは変わってる人か高齢が多いなって。 >>363
三歳児健診で引っかかった時、若いママは放置が多い
人生経験がある方が子供と育児に対して抱きつつあった夢やイメージの崩壊に耐えやすい
ヤンキー系に至っては根性論とか「私らも勉強できなかったし」で一蹴 私左利きだし、>>359さんと同じだわ
唯一小中学校の時の同級生1人だけとLINEのやり取りしてる
でも地元から離れた所に住んでいるしこのご時世地元にも行く事はないしもう2年くらいは会ってない >>326
普通級上がりが支援級から来た子をいじめるケースも結構あるけどね
それまで自分がやられてた事をやっちゃうんだってさ >>364
逆に自分の周りは高齢出産のお母さんの方が子供の障害を受け入れられない人が多いわ
療育も若いママ沢山いるし >>364
> ヤンキー系に至っては根性論とか「私らも勉強できなかったし」で一蹴
差別発言やめようなw 醜い >>359
わかるわー転勤族だったこともあり、基本人間関係はリセット
でも、今思えば転勤族関係なかったわw
結婚式する時ほんとに困ったよ
大学の同級生同士で結婚したから共通の大学友人枠は沢山いたけど、大学以前の私だけの友人枠がほぼ居なかったw 子供が療育を受けてる間にランチしたりお茶したりしてるママ達がいたんだけど、他のメンバー達は療育の時以外も会ってるらしい…私は誘われたことなかった
私は仲良くなったつもりでいたけど向こうは違ったんだろうな…心なしか浮いてる気がしたけど、気のせいじゃなかった >>360
支援校>>>支援級>通級の順でおかしな親率が高かったよ 通級も傾向ある人多かったけど、仕事してたり学校との交渉は単独でやれる程度
支援級はシングルと相談支援が介入してる家庭率が上がって、
支援校は両親ともに障害者、子供も全員障害児みたいな家庭もちらほら ある程度の確率で親からの遺伝するわけだから>>373は当然だよね
さらに子供の障害が重ければ重いほど、家庭環境も悪化しやすくストレスも多い傾向ありそうだし
あくまで傾向だから例外はあるだろうけどさ おかしいって言っても最低限結婚して子供育ててる分けたしドングリの背比べで不毛 >>351
観察してますが毎回スイッチ違うので困ってます!
気圧の問題ですかね?
癇癪って一時的なものでしょうか?
一生続くもの? 今9歳です 下の子がスレタイで、知能もちょっと怪しく療育通ってる
上の子はしっかりしてるし、勉強面もまだ1年生だけど問題なさそうと思っていたけど、1番病だけが酷くて今日は家でひっくり返って大暴れで流石におかしいのではと思った
眠くて疲れていたのもあると思う
外で大暴れすることはないし、理解力もあるから時間かけて話していけば成長とともに落ち着いていくかなとも思うんだけど療育や診察を受けるべきだろうか?
下の子はまだ療育とか理解してないけど、上の子は理解するだろうし、このまま1番病が薄れていくようなら無駄な診断されたくないし、もう少し様子をみてもいいんだろうか? >>359
療育で一応数人のママ友と仲良くなりランチ行ったりしてた。でも去年療育を卒業・小学校入学とともにコロナ禍となってそれからママ友と疎遠になった。学区も違うしコロナ禍だから仕方ないかって言い訳してるけど、他のママ達は会ったり連絡とってるかもしれない。
気軽にLINE出来るほどのママ友がいない。
去年は支援級の懇談会も中止になって授業参観も一度だけだったから、今の学校の支援級の保護者ともほとんど話せてない。
もうすぐ支援級の授業参観と懇談会があるらしく
自己紹介とかするのかな?って緊張する。
昔から友達作りが苦手で学生時代の友達も数人だけ。他の人も言ってるように卒業すると疎遠になってしまうことが多い。 >>369
同意w
自分含めとかゴミ付きで言う割には自分はまともとか思ってそう
ここで無意味な分析してる人っていつも療育で他人の事観察してるのかしら
同一人物なんだろうね胸糞悪いわ
この一連の流れ自体が差別的だし偏見だらけだし狭い周りしか見てないよなーと
○割とか主観でしか無いしw
うちの周りはまともなお母さんばかりで良かったわ
類は友を呼ぶとはよく言ったものだ >379
特性と言いながら貼ったアドレスは健常児の一番病の例だね 支援校で両親障害者とかここでよく見かけるけど、知的障害ってこと? >>380
今小学生だけど療育時代のママも保育園時代の定型ママもまだ繋がってる
疎遠になった人もいるけど結局疎遠になった人は子供の事だけで仲良くしてた人
今も繋がってる人は子供抜きでも気が合う人だから今は子供抜きで友人として遊んでる
その違いじゃないかな >>364
自分がヤンキーとかやんちゃ系なら子がやんちゃなことに深刻に悩まないかもしれない。
でも、私は真面目系だったから、子が正反対のやんちゃな多動積極奇異で悩んでる。
子供の行動が全く理解できないしなぜこんなに他人を巻き込もうとするのかわからない。
子が自分と似たタイプなら受け入れられたけど、正反対だから受け入れられない。
コミュニケーションが高そうで友達多そうなママさんの子が孤立型でなぜ友達が全く興味ないのかわからないって悩んでたわ。 >>381
何をそんなにイライラしてるの
ここ5だよ
書かれてること当てはまった? >>383
支援学校や作業所で出会って結婚して子供生まれてみたいなケースもあるから
最初から親や福祉頼みで年金や手当も出るから、下手な家庭より子供はちゃんと育つよ
障害児が生まれた事で後天的に病む親もいるから、一見分かりにくいけど、そういう家庭は一定数あって、
支援学校が高等部まで給食出たり手厚いのは、彼らみたいな人達をフォローする意味もあるんだって
先生達も慣れてるから、何かあるとすぐに役所に相談して対策するしね >>387
子が支援級に通えるレベルだけど親が障害あるから給食があるし通学バス送迎で支援学校に子が通ってるケースを知ってる。
支援級は親のケアまでするのは厳しいと思う。
支援学校は親も傾向持ちや障害者の人も多いし、親への対応やケアも手厚いね。
療育にも親が障害者の人がいて、車の免許がないから先生が自宅まで送迎してた。 子供が幼稚園のときに親の会で
「支援学校のPTAとか、すごいわよ、ほんとに」
と詳細は語られなかったが、事情はなんとなく察したことがある
療育のママ友はいなくてもいいけど、他の人と揉めずに過ごす(狭い世界だから)
学校とデイと病院と役所とか、支援者と良好な関係を築いておくほうが大事だと思う >>378
家の中だけでの1番病なら、私なら様子見するかな。
あと他には問題ないように見えても、スレタイの兄弟と特性が真逆(周りが困らず本人だけが困るとか)で親が気付かない場合もあるからそこら辺注意するかな。 >>385
確かに、他人に思いつきで絡むのが日常な社会で過ごした人には多動は気付きにくい。
逆にウジウジ悩みやすい親だと、受動が気づきやすいのではなく、自分の子と社会との
違いにウジウジ悩みやすいという感受性の高さ(あるいは欠点)によって気付きやすい。
ヤンキーの鈍感力は(他人に迷惑をかけながらの)生きやすさでもあるが、
同時に子供のハンデを拾い上げにくい欠点でもあり。
ただ客観的な判定基準はヤンキー社会でイジリの範囲で済むかどうかではなくて
健全で理性的な個人主義の社会で支障があるかどうかなんだよね。 >>376
ほんとそうだよね
自分はまともだと思ってる人程変かもね
病識がないということ >>392
> 確かに、他人に思いつきで絡むのが日常な社会で過ごした人には多動は気付きにくい。
> 逆にウジウジ悩みやすい親だと、受動が気づきやすいのではなく、自分の子と社会との
発達障害と、単なるやんちゃではまったく次元がちがうのでは?
少なくともうちの子は次元がちがう。すべての人間関係を崩壊させゆくレベルです。
> 健全で理性的な個人主義
とはなんですか?理性的な個人主義なんか何が健全なものですか?そんな社会だから
障害児本人も親も苦しむのではないですか? >>392
> 逆にウジウジ悩みやすい親だと、受動が気づきやすいのではなく、自分の子と社会との
> 違いにウジウジ悩みやすいという感受性の高さ(あるいは欠点)によって気付きやすい。
> ヤンキーの鈍感力は(他人に迷惑をかけながらの)生きやすさでもあるが、
ヤンキーだから鈍感だなどというのは、単なる外部から見た偏見にすぎないだろう。
単純化とレッテル貼り。
どんな強靭な精神力の親だって、わが子の障害に悩み苦しまない親などいるはずがない。
ひじょうに自尊心が高い親であればこそ、子どものみじめさに激しく苦しむでしょう。
これは極論すれば親個人の資質など関係がなく、その親が孤立して個人主義的価値観の中に
生きているか、そうではないかで決まると。 支援級です。学年ごちゃ混ぜで、同学年子が1人います。
その子の母親が教育熱心で、子供にいらん資格試験ばかり受けさせてます。
それでも学校はみんなの前で表彰する決まりだから
朝礼の時に時間を割いて表彰します。
表彰は辞退もできるのですが、必ず表彰されてます
交流級のクラスでは、表彰のおかげで名前が売れて
その子ばかり注目されています。
うちの子は交流級に行ってもポツンです。
あなたも受けさせたら良いじゃないと言われそうですが
うちの子は試験会場がダメで受けられない
批判覚悟で書くけど、毎日呪いをかけてる。 >>396
別にその子が試験受けなかったとしてもいなかったとしても
どうせあなたの子供は交流級でポツンになるんだからその子のことは気にすることないよ >>396
> 批判覚悟で書くけど、毎日呪いをかけてる。
最後笑いを取りに来たの?ww おやすみ〜〜 情緒級の我が子が知的級の子に負けるわけないってわめいてたやつだね
でも確か本当は自分の子供が相手の子に暴力ふるってハブられたんだよね >>400
よく覚えてたねwおかげさまで思い出したよ。
支援級にいるならできない方に合わせて遠慮しろってこと?絶対関わりたく無い親子だわ。 >>396
嫉妬乙
その嫉妬の力を別のことに使ったらいいのに 福岡のアレもヤンキー系を叩かれると身分隠して頑張るね(文体漏れてるけど)
しつこく来て何がしたいのかと思ってたけど、真に守りたいのはそれかー >321も>396かな
なんて言うか...惨めだね ほんとそれ
子供がポツンを気にしてるの?
そうじゃないなら親のあなたが気にすることじゃない ポツンを気にしない子って低学年や幼稚園とか?
小学校高学年や中高になってもポツンを気にしない子っているのかな? 自分の学生時代、中学の1年間だけずっとポツンだった毎日気の合わないクラスメイトに合わせるより楽だと思って選択的ポツン
優しい数人たまに話しかけてくれたりグループ入れてくれたので >>409
途中で投稿されちゃった
酷く困る事ないポツンはアリだよね 知的の子はメンタル落ち着いてる子が多いよね
情緒は特性強いとIQからマイナス10くらい引いたのが実力だから
落ち着いてる知的の子の方がよくできたりする
うちも情緒でIQは平均値上限にいるけどIQ高いからってカバーできるほど自閉は甘くないなって感じてる
同じクラスで奇声あげる子がいて駄々崩れの春だわ… >>409
私は中学の時に友達から仲間外れになってポツン。他のグループに入ろうとしたけど馴染めず。
休み時間移動教室遠足とかキツかったわ。
体育や遠足とかで二人組作ってー◯グループ作って〜って言われて、先生が介入して嫌な顔されながら仕方なく入れてもらってた。
それ以降ぼっちはトラウマで高校大学の時は必ずどこかのグループに入るようにしてた。
選択ポツンにはみんな優しいけど、私のような仲間外れポツンはみんな冷かった。 知的の子が受かる資格試験ってどんなやつなんだろうって興味しかわかない 子がポツンを気にするかどうかってことだよね?
元々自閉症って他人との関わり方に興味ない子が多いからってことじゃないの?
定型なら年齢が上がってくに従って気にするようになってその上で独りにならないようにするか(できないこともある)敢えて独りでいるか選択するだろうけどさ
もし自閉由来で対人に興味持てないままなら親が心配してもどうしようもないというか 興味持てないならいいんだけどさ
関わりたいのに交われないとしたら辛いじゃない 子がポツン気にしなくても、行事のグループ学習がめんどくさそう
特に女子
>411
うちはマイナス30〜40位の実力くらいだと思う
ビネーで120位出たんだけど、勉強できてる現場って意外と他の人が見る機会なくて
偶然何かでわかるとすごくびっくりされる(=頭良さそうに見えてない)
病院では、高学年なのに幼児向けな言葉遣いなこともあった
子が分からないと思って話してるな〜てことも多い >>415
だから本人が気にしてるかどうかがって話なのでは >>413
知的障害とは特に書いてないよ
けど、漢字検定や算数検定なら知的年齢に合わせて取れると思うよ 高等部から事務職に就労出来るような子だと、パソコン関係の資格取る子も多いし >>416
うちもペーパーテストで驚かれるしスパルタ親なんじゃないかと最初は疑われるw
学校の授業と宿題と長期休みの自主ドリルだけなんだけどね
うちはwiscで128出したから親も最初は期待したけど
でも言動は幼いし周りの反応は幼い子扱いもやむ無しだわ >>411
マイナス10どころか実年齢の七掛けと言われてるよ
10歳で低学年、15歳でやっと10歳前後のメンタル
だから、情緒の安定している知的級の上の子達の方が優秀なのは当たり前で、高等支援も企業もそういう知的のみの子が欲しいんだよね
中学支援級で学級委員やってたり、支援学校高等部で生徒会やってるのも、大体知的障害の子だわ 自分語り始めたの私ですゴメンナサイなんかポツンは楽な面もあるよって話をしたかった自閉傾向なら合わせようと無理しすぎて途中で折れて不登校より選択ポツンはありかなって
>>412
女子のグループ所属主義って面倒過ぎだしもう少しフレキシブルであって欲しいよね >>422
トータルで7掛け、IQだとマイナス10〜20くらいって医師に聞いたよ
知的の子のほうが捗るのは知ってるからそんなに畳み掛けなくて大丈夫だよw
今の時点では支援からは外れていく子供だからゆるりと学校通わせてねって言われてるよ 何で知的だと情緒は安定しているという前提で話をしている人がいるのが不思議
知的も低く情緒も安定していない子なんて沢山いるのに
自閉があるか知的単体かどうかの差が大きいだけの話し 知的クラスで知的単体の子は穏やかでニコニコしてるかぼーっとしてるかのおとなしい子が多い。でも知的障害+自閉を併発してる子は自閉症単体の子と同じように癇癪やこだわりあったり情緒が安定してる子が多い。
だから知的クラス=情緒安定と思えない。
情緒クラスにも自閉症受動型で大人しくて穏やかな子いるし。 >>425
知的クラスの上に書いてる資格取ってるような子を指して話してるのかと
スレタイ親から自閉の程度や併発か単発かくらいは分かってるよ うちの方の支援級は、知的障害があっても自閉症がメインの子は情緒級だから、知的級は単発の知的障害やダウン症か自閉はあっても軽度だから穏やかな子多いよ
スレタイと知的障害を比べる文脈の場合は、そういう子を想定してると思うよ うん、だから自閉と自閉ではない他の障害を比べるのはナンセンスということね 知的障害に当てはまるのは認知と言語がどちらも70以下の場合だよね?言語だけ70以下は知的障害にはならないの? 知的単体の穏やかな子って定期的に話題に出るけど、見たことが無い
きっと居る所には居るんだろうね
知的ボーダーのASDでADHDみたいな子が多いわ >>431
認知と言語だけって何の話だろ日本の場合は知的障害って検査によって総合IQが各自治体の定める基準(70〜85)以下に当てはまったら知的障害じゃないのかな >>432
私も知的単体穏やかな子ほとんど見たことない。
知的あり自閉、知的なし自閉、自閉プラスADHD、ダウン症、知的と自閉とてんかんとか。
療育園だからか手がかかる子が通ってるかもしれないが、知的単体の穏やかな子見たことない。
知的単体もいるけど、知的重度で身辺自立してなくて大変そうだわ。
民間療育とか軽めの子が通うところにいるのかな。 >>431
トータルの70以下ではなくて?
スレタイだと凹凸激しくて項目の1つが70ギリギリだとしても他が高ければ70以下にならない場合もある
その場合はこの項目が弱いねって話になるだけ
知的も全項目が低いタイプと凹凸が激しくてトータルで知的のタイプといるね
知的が優位か知的併発かの違いっていうか うちの子の学校は知的ボーダーかスレスレ知的くらいの子はだいたい普通級にいる
勉強できないけど愛嬌あるみたいな子
支援級も知的クラスの方がクラス数多くて普通級の子に比べると勉強大変な雰囲気ではある
併発だなってありありとわかる子と穏やかで手先不器用で勉強は苦手って子に分かれてるよ
あとはぱっと見には分からないけど疾患あるとか >>433>>435
療育手帳の話なら総合DQが関係するみたいだけど、医学的な診断の場合は総合DQよりも言語と認知のDQ次第だと聞いたんだ
それと正確な診断はDQではできず、IQでとなるから発達検査ではなく、wiscや田中ビネーなどの知能検査でしかできないと
この情報が間違いなのかな? >>432>>434
未熟児とかダウン症、小さい頃は自閉がきつかった子は療育園や児童発達支援に通うけど、
単発の軽度知的障害〜軽度に近い知的ボーダーだと、小学校に入ってから分かる事も少なくないよ
小3〜4くらいまでに勉強の限界が来て支援級に移る子もいれば、お友達関係を優先して普通級に居続ける子もいるし、
中には受験前に学校から言われて中2とか中3で支援級に来る子も
その先も高等支援や普通校に行く子とは、人によっては会う機会無いままになるけど、最近は高等部にもそこそこいたり >>437
確かに行政区分と医学区分は違うと思うけど医学区分ならIQ70未満が知的障害だと思ってた医者が認知と言語が左右するって言ってたの?
完全に主観なんだけど言語よりWMの方が知能を左右しそうなイメージ >>437
そうなんだ
行政区分と医学区分は違うだろうね
学校や自治体が区分するのは行政区分なんじゃないかと思うけど
知的障害はよく知らないからへー!って思った >>438
そうなんだね
うちの子は穏やかとは縁遠くて友達ゼロのASD未就学児で、似たような子が居る児童発達支援を利用してたし、支援級を選んだから、そう言うお子さんとは接点が無かったんだろうな
支援級も知的、情緒各1クラスの学校だからサンプル人数少ないだろうしね IQ68で普通級にいるけど中学校どうしようか悩んでいます >>421
親が必死に教えてるんじゃないか疑惑は支援者側にあったと思う。
夫がそういう子供だったらしく、私には想定内なんだけどまあ驚かれるよね
デイサービスの面談では勉強の話は、どうともとれる言い方をしておく
うちは算数の図鑑と読み物、気が向けばドリル、最近は検定の過去問。
支援級なので宿題やってないよ
>>432
児発と支援級で1人ずつ見たことある。
変なこだわりも不安もなくて、児発のママとは知り合いだけど癇癪とかないみたいよ
知的級でわーわーやってるのは、自閉併発ぽいダウン症の子てことが多い >>442
小学校の先生、医者、放デイとか役所とか色んなところに相談
支援級だった場合交流ありかなしか、内申取れるか、支援級の子の進路はどの辺か
その辺が市町村によってだいぶ違うのでここで言われたことを真に受けないほうがいい >>431
K式ではそういうことになるね
凸凹大きいねって話でおしまい
うちは認知70切ってたけど、言語凸だったから >>445
途中で書き込んでしまった
知的はないと言われたよ
知的の有無はビネーとかでみるんじゃないかな? 支援級希望なんだけど、面談希望の電話してもなかなか出ない
小学校って何時くらいに電話するのがベストなんだろうか >>447
就学相談なら小学校じゃなくて教育委員会じゃない? >>449
ちなみにいつ電話してるのかな?
ウチは448みたいに教育委員会通して小学校から連絡してくれたけど担当が教頭先生だったからか午前の授業時間によく電話かかってきてた
午前中かけてダメなら授業終わった15.16時くらい?
職員会議とかあれば繋がらないかもしれないけど >>450
午前中(10時半くらい)と午後(15時くらい)です
地域によっては教育委員会が間に入るんですね。そっちの方がいいなぁ 直接交渉ってしんどいね
負担減らしてくれたら助かるのに >>451
わからないことだらけだし不安だからどの自治体もちょっとくらい学校との橋渡しみたいなことしてほしいよね…お疲れ様
今まさに支援級通って登下校付き添ってるんだけど小さい学校だからか各学年の下校時間になると担任の先生以外(それこそ校長先生や教頭先生まで)校門まで生徒見送ったりしてるし、今の時期は学校のプールの清掃やら点検整備やら草刈りやらで校舎外でも忙しそうにしてるの見かけるからたまたまタイミング悪かっただけかもしれないよ
夏休み前には見学の話通るといいね >>438
うちの自治体だとエンカレッジスクール的な高校があるので
軽度知的で普通級からそういう支援教育ありの高校に行く子もいる
穏やかでおとなしくて賢いとはいえないけど真面目、みたいな子が
実は知的ボーダーでその高校に行ってると聞いて驚いたのと同時に
ボーダーぐらいだと黙ってたら分からないもんだと思ったよ 療育園(通園)から地域の保育園に入った4歳児で軽度知的あり。
療育園の週2の療育通ってるんだけど 保育園のお昼寝の時間と重なってるもんだから機嫌悪いわ大暴れするわギャン泣きして療育にならなくて‥ 今ずっとお休みしてて来月末に週2辞める事に。
保育時間に療育してくれる通園に戻るか 療育やめて保育園に在籍し続けるか迷ってる 一番大事なのは受け皿となる学校があるかどうかではなく
将来の進路に適切に繋がっているかどうかなんだよね。
障害者手帳の特別な枠で就職できるなら、是非そのコースに特化するべきだし、
そうでないなら、選ぶ学校やクラスも180度違うものになる
進路の繋がりも説明せず親がどうしたいかを聞いてくるのって、なんなの、って思う >>455
そりゃ週5の内3日は昼寝あり、週2は起きっぱなしなら睡眠バランス取れなくて荒れるの仕方なくない?
療育には保育園抜けていくの?療育園やめて保育園にしたのは何で?そんな曖昧な情報だけじゃここでも気にいる答えは出ないよ >>457
保育園のお昼寝時間に起こして療育に行ってます
療育園では会話出来る子が少なくて保育園で言葉のシャワー浴びれば伸びるかと 色々期待して選びました。
今言葉はかなり伸びたんだけど 情緒面などから療育は必要 でも療育時間は荒れて手がつけれないなら 療育園の人も戻ってくる事もいいんじゃないかと言ってくれたので揺れてます >>458
療育の日は保育園を休んで療育だけ行くか、療育後に登園するのは無理なの? >>459
療育の時間が午後15時からの45分だけだから 保育園お休みさせるのは‥
昼寝前にお迎え行っても習慣ついたせいで 休日でもその時間なると寝てしまうんです
お昼寝の習慣が嫌なら療育園に戻るしかないのでは
昼寝しなくてそれだけ荒れるのは疲れてるからではないの?週5保育園で土曜に療育とかは無理なん? >>460
民間の療育にうつったら?
療育園の療育ってことはきっと自治体主体の施設なんだよね?
民間ならお昼寝終わった後でも間に合うところあると思うよ >>455
私なら、療育園に戻るか、療育は土曜日にするか、週1療育にしてその日は保育園を休ませるかな
うちの子も同い年で幼稚園児だけど週1は幼稚園を休ませてるよ
保育園を休むことに抵抗があるのは週2だからだろうけど、週1なら特に問題なく休みやすいと思う 親が嫌がることばかりしつこくやり続けるタイプのお子さんお持ちの方っています…?うちのスレタイはもう2歳ぐらいからずっとそうで、今4歳。毎日地獄なんだけど…投薬でも何でもしてやめてくれるならそうしたい。 市から紹介された療育園しか利用した事なかったので お昼寝後通える民間の療育を探してみます
身近にこういう相談出来る相手いないので すごく心が軽くなりました 皆さんありがとうございました >>460
移動に時間がかかるのかな。
うちも1歳台から15時開始の療育だったけど、園でギリギリまで昼寝させてもらってからの早退だった。
4歳なら15時頃からおやつだから、お昼寝は14時半くらいまででしょ。
他の子たちより少し早く起こすことになっちゃうけど、1時間でも寝るとだいぶ違うと思う。
ちなみにうちの子は寝ないと夕方からおかしくなってくるので、卒園まで昼寝させてもらってた。
就学後も、夏休みくらいまでは自主的に昼寝してたな。
保育園の環境を手放すのが惜しい気持ちはわかるので、療育の時間を変えてもらえないなら、
こどもの習慣をうまくシフトできるといいね。 保育園等集団生活の場ではルールを守る子、検査では落ち着きなくなるタイプのスレタイ年長児だけれど、こういう子って就学後にADHD全開になることもあるんだろうか。
お子さんが似たような方いませんか?
この前就学前検査あったんだけど、離席等落ち着きの無さ全開でADHDの検査も傾向ありとなった。
でも同時に行った細かな園への聞き取りでは真逆(真面目で離席等とんでもない)なので傾向あっても困ってないならと診断はついてない。 >>464
そういう子こそ投薬してみてほしい
そのための子供用お薬だよ
薬が合えば衝動がすっかりおさまる子もいるよ
ただあまりに親に反抗するようなら薬飲ませるのも大変かもしれないね
そういう子はチョコアイスとかかき氷に混ぜて食べさせるといいらしいよ >>440
何だこいつ
よく知らないなら黙ってろよ >>467
本物の多動を知らないみたいだけど、集団生活で離席無い子が小学校でいきなり教室を飛び出すなんてケースはまず無いよ >>467
検査だけで落ち着きがないの?本当に検査だけ?
就学後から教室で落ち着きなくなったり今までは全くなかった他害が出てきたりする子はいるよ
逆もしかり
就学前検査というのは小学校でやる就学前健診かな?それとも就学前に行った発達検査かな
どちらにしても検査で医師に様子を見られたらそれが事実だから今後も様子見して就学後の担任に話しておくといいよ レスありがとう。
書いてなかったけど、もし就学後に落ち着きのなさが出てきたら投薬すれば大丈夫だと医師に言われたから、そういう子もいるのかなと思って。教室は飛び出さないけど落ち着きなくなるとか不注意優勢型になるとかね。 >>471
レスありがとう。厳密には療育でも以前はあったけど落ち着いてきた。
日常生活ではあまりなくて、例えば切り替えが異様に早いとことか飽きっぽいとことかADHDっぽいなと思ってる。
園では逆に自閉の特性(ルールを守りたがるとか慣れた場所で毎日同じようなスケジュール)からか、さっと動いて先生に褒められるタイプ。
就学前のウィスク検査で他にADHDの検査もしたみたい。
ちなみに私自身は子供時代は不注意優勢型の自覚あるからなんとなく就学後の想像つく。 >>468
医師からは投薬は就学の頃になっても落ち着かなかったら…と、言われたんだけど、でもこのままあと2年も耐えられないし、子自身も私に怒られすぎて良くないだろうから、次に病院に行く時に相談してみることにする。ありがとう。 ガチな多動はこんなものじゃない、とかよくいわれるけど
そこまでのガチはADHDのなかでもごく一部 >>475
もうやってたらゴメンだけど、怒るんじゃなくてスルーや淡々と阻止、は試してみた?
詳しくはペアトレやABAの本を読むといいけど、怒る反応もその行動を増やす要因になるのよ
できるだけクールに対応する、その行動をしてない時(おとなしい時とか)に褒める ウチの年長スレタイもそんな感じで
園では優等生でも家や少人数の療育では離席しまくり
療育での様子を園で伝えたら驚かれるし逆もそう
診断は今のところASDのみだけど不注意もあると心理士さんから口頭で言われてる
ウィスクでは短期記憶が凹で認知も低め
とにかく見通しが持ちにくい→不安→離席とかの逸脱行動になるらしい
園ではやっぱり慣れてるルーティンだし先生が分かりやすくスケジュール伝えてくれたりしてるから落ち着いてる
環境がガラっと変わる就学後はどうなることか…
情緒クラス希望してるけどもし普通級になったら
離席という形で現れるかは分からないけど荒れるだろうとは覚悟してる >>477
ありがとう。頭ではわかってはいるのだけどね…スルーしたり黙って止めても、延々と終わらなくて。最初は冷静にしてても、不快だったり痛いことを延々と続けられると、流石に我慢の限界がきて、結局は我慢してた分も一緒にドッカーンしちゃう。今日は耐えられずトイレに逃げ込んだ。
痛覚とか怒りの感情とか無くなればいいのに。みんなこんなのどうやって冷静にしてるのか、コツとかあったら教えてほしい… >>476
ガチとかじゃなく重度とか軽度とか多動にも程度があるんだよ >>480
> ありがとう。頭ではわかってはいるのだけどね…スルーしたり黙って止めても、延々と終わらなくて。最初は冷静にしてても、不快だったり痛いことを延々と続けられると、流石に我慢の限界がきて、結局は我慢してた分も一緒にドッカーンしちゃう。今日は耐えられずトイレに逃げ込んだ。
> 痛覚とか怒りの感情とか無くなればいいのに。みんなこんなのどうやって冷静にしてるのか、コツとかあったら教えてほしい…
一般論ですけど。同じ経験はしてないので。
>最初は冷静にしてても、不快だったり痛いことを延々と続けられると、流石に我慢の限界がきて、結局は我慢してた分も一緒にドッカーンしちゃう。
これは人間にとって当然です。これは大前提なので忘れないで。親だから我慢耐えろなど意味がない。
お子さんが何歳でどういう状況かわからないけど、とりあえず「物理的に離れる時間」確保。
他人の手を借りるんです。 無視とかスルーが難しいんだよね。
スゴ〜くしつこくて親が反応するまで悪いことをし続けたりするし、叱らないといけないようなこともしてくるから叱ってしまうし。
私も投薬するか悩んでたし主治医が投薬は就学後からって言ってた。何がきっかけかわからないけど親への試し行動が今は減ってる。 まさに昨日、子どもの絡みがしつこすぎてブチ切れてしまったわ
幼児の頃に比べたら頻度はかなり減ったし、怪我させるレベルの無茶はしないけど、言語凸で言葉によるクレーンと、体重で押してくるのがキツい >>476
知的障害も自閉症もADHDも軽度から重度までいて、重度は少ないよね
でも、ADHDは最低でも2ヶ所で多動や衝動性が見られないと付かないから、診断ある子はそれなりだと思う
うちも小3で追加診断されたけど、生まれてすぐに自力で移動して看護師さんを驚かせ、1歳前には走りだし、1歳半で付いていけなくなって自閉より先に多動を疑い、
園時代は扇風機に指を突っ込んだり、ロッカーの上に昇っては飛び降りたりと、小さい頃から既に片鱗あったし
これでも離席したり教室を飛び出したりしない程度、不注意の方が優勢のごく軽度
通級で一緒だった子が自閉症+ガチの多動で衝動性も強かったけど、そもそも教室にいられなかったし、事故に遭うわ、家族にケガさせるわというレベルだった >>484
正式な言葉じゃないけど、言葉のクレーンに苦しめられたことあるから大変さがわかる。
私の子は自分が言ったことを親の私がおうむ返ししないと癇癪起こすこだわりというか言葉のクレーンがあった。例えば子が「いただきます!」っていうとすぐに「いただきます!」と復唱しないといけない。でも私が疲れてたり何か用事しててすぐに復唱出来なかったらその場でパニック。
「ママ疲れてるからごめんね」「ママ今ご飯作ってるから◯時からするね」と説明しても全然伝わない。
言葉のクレーンというか親がおうむ返しのこだわりの解決策がわからないまま、いつのまにか消えてたわ。
今は言葉のクレーンじゃなくて、一番病があるからめんどくさい。 5歳年長なんだけど、年長から小学生低学年くらいでまだ食事の時エプロン使ってる子いますか?
今は離乳食の時から使ってるベビービョルンなんだけど全体的に小さくなってきたような気がするから買い換えたくて
大きめのでおすすめあれば教えて下さい 同じ自治体でやってる療育の集まりに他害がある子がいて
おもちゃで殴る 首を絞める キックとパンチの連打など
息の根を止める勢いでかかって来るお子さんがいます
とても恐ろしいです。お母さんは一応謝ってはくれますが
それだけです。本当にただ謝るだけ誠意も無ければ
成長もワンアクションもありません
できたら辞めて欲しいなといつも思っています。
いつも、ここは他害児母の休憩場じゃないんだ!と怒鳴ってやりたい気持ちを抑えてます。
他害児は座敷牢へ文化が戻ってきたら良いのに そこまでひどい他害だと困るね
親がベッタリ張り付いていられる環境から身体張って阻止しつつよその子でも強めに制止
それでも寄ってきたり阻止できない環境なら私ならもうそこへは行かないかも
個人的に首締めはアウトだわ >>480
私は標準よりかなり沸点低いタイプだと思うんだけど、それでもまぁまぁキレてたからね……キレるのが普通よ
あなたは充分頑張ってるのでまず自分をいたわる、親のメンタルのケア重要
トイレに避難は大正解、耳栓もオススメ
親が抑肝散とかを試すのも手(私はお守り的に持ってる)
あと現実逃避手段を確保する、映画・音楽・カフェ・推し活なんでもいい(微課金推奨)子供のことを完全に忘れる時間を意識的に作る
発達検査は受けてるかな
ウチの子は人と関わりたいけど、相手の感情の読み取りが壊滅的なので相手がキャーとかギャーとかいうと喜んでいると理解してしまう→もっとやる、という悪循環だった
これをスルーと塩対応で断ち切る
で、望ましい関わりを教える
例えばくすぐりとか手を握るとか、貴方が不快ではない関わりに方にシフトさせていく
もし感情の読み取りが下手なタイプなら、いい関わりには大げさに喜ぶこと
なお感覚凸凹が絡んでるとその方面からも対策が必要なので注意、どういう刺激を欲しているかを観察すべし みんな学校見学の時ってどんな服装で行った?
明日が通級と支援級の見学日でほかの親も来るんだけどやっぱりスーツで行くべきなのかな? >>491
3回行ったけど
カーディガンとジーパン
もしくはカットソーとワイドパンツとかスカートで行った
スーツで行ったことないやw >>491
私は普段着で行くつもり
面接じゃないんだし、お受験校に見学でもないからスーツはいらないんじゃない? >>482
そうか、そうだよね、なんか救われた。ありがとう。
本には冷静に、と書いてあるけど、どうやったら冷静でいられるかは書いてないんだよ…方法は無いってことだよね…
いま4歳で、幼稚園はコロナで私的な預かり保育は出来ないことになってるんだけど、状況話してお願いしてみようかな。園では大人しいらしいから。
>>490
詳しくありがとう。子が幼稚園行ってる間は自分の時間だけど、なんか放心状態になっちゃって動けなくて楽しむまで至ってないや。私自身もなんか楽しいこと見つけた方がいいね。
抑肝散って初めて聞いたよ。買って来てみる。耳栓もいいね。
発達検査は、検査への抵抗が強くてちゃんと受けられてないんだ。うちも人は好きだけど、人の気持ちは読み取れないって感じだと思う。
今まで嫌だとは伝えて来たけど、代替案は提案してなかったから意識してやってみよう…基本は冷静に塩対応、スルー推奨だね。本当ありがとう。 >>491
支援級や支援校の見学の日は親だけで行ったから少しキレイ目な服とかスカートやワイドパンツの人が多かったかな。スーツの人いなかった。
体験の日は子供も一緒だからジーンズとか動きやすいズボンで行った。 >>491
私は見学の後に仕事に向かったから、会社の制服にカーディガン羽織って行ったな
他の親御さんもラフな綺麗めの格好で、スーツかっちりの人はいなかったよ
パパさんで来てた人も、ポロシャツとチノパン程度のラフさ
ちなみに支援級で毎朝教室に送ってるけど、こちらも私は会社の制服にスニーカー(冬はムートンブーツ)
他のママさんは見学の時よりラフで、TシャツやチュニックにGパン程度の気楽な普段着 我が子に特性があるのが前置きなんだけど
交流先のクラスが落ち着かなくて交流いってもわりと放置みたい
うるさいしふざけてる子が多くて授業を楽しみにしてる息子はがっかりしてる
定型ならうるさくてもふざけてても授業はそれなりに過ごせるから
そこに対応できないのは息子の問題だって分かってるんだけど
うちは支援級だからそれで行きたくないってなったら支援級でって言われて対処してますってなって
交流級なら落ち着きなくて何してても授業用意されてるっておかしくない?
それで中学にはやや落ち着きなしって申し送りされちゃうならモヤモヤするわー
支援級の子は全員申し送りあるんだけどさ >>487
給食にキッズフォレストって所のエプロン使ってる上から被るタイプや後ろでボタンは不器用だからダメだったので低学年はMで3年からL、次はL L買う予定 >>487
普通のタオルを半分に折って折り山から2cmをガーッとミシンで縫う→ゴムを通す
で作った簡単エプロンを愛用
量産して洗濯機にポイーできる
ちょっとダーツを取って台形にするとよりいい感じ
ただフワフワでいい感じなのでつい手をサッと拭いてしまう→2次被害発生しがち >>490
沸点低いってことはキレやすいってこと? >>497
義務教育校の普通級って、普通の子だけが行く所じゃなくて色んな子がいる、いわば世の中の縮図だからね
健常だけ集めたって、下は知的ボーダーぎりぎりから上はIQ130超えまでいる、思ったよりカオスな世界だし、
仮に支援が必要な子が混じってたとしても、自分から手を挙げなければそこにただ放り込まれてるだけだから、別に羨ましくはないな >>497
授業妨害に至るほどの共感は、現代日本では障害扱いされず放置される個性。
予算も対処もないのが基本だから、そこを責めても無駄。
コンビニ前でしゃがんで渋谷で車ひっくり返す子たちに専門の福祉はない。
ただ自閉という特性には合理的配慮をしてもらえるので、前の席にするとか
授業妨害する子と離すとか、そういう相談には応じてもらえるケースがある
中学への申し送りは別にマイナスではないと思う。 >>486
うちの子にそっくりなんですが知的はありますか? 初めてのウィスク、ワーキングメモリーが極端に低くて(70台)他は平均ど真ん中だった。
正直低くてもここまで差があるとは思ってなかったんだけど、聞いたことを記憶するのは割りと得意でも頭のなかで整理することが苦手と聞いてなるほどと思った。
ワーキングメモリーが低い子って就学後どんな困り感ありましたか? >>491です!みんなありがとう!
とりあえず、失礼のない範囲の私服で行きます! >>504
ちなみになるほどと思ったのは子供と言うよりも私がそうだから。
子供も私に似てるので今後忘れ物とかの困り事が出てくるかもと思ってます。 >>494
おつ
園に泣きつくのもアリよ、ここぞとばかりに泣いてみてもいい(実際しんどいんだし)
私も年少年中ぐらいは日中倒れてたよ……
年中の秋以降マシになった
同じ問題行動でも衝動性からなのか、常同行動で安心を求めてるのか、関わりを求めるのか、感覚刺激を求めてるのか、etc.
子によって原因が違うので、検査すると多少のヒントにはなるよ
本人の苦手を知り、『精神年齢7掛け』の意識を常に持つと多少イライラが減る
新生児に「なんで二本足で歩かないの!」とはキレないのと同じ
全く諦めるんじゃなくて今はまだ無理、て思える意味ね
今は凹でも必ず本人なりに成長はする
>>500
ゴメン逆だね、この場合沸点が高い……?キレにくい人種と書きたかった >>501
羨ましいってのは違うんだ
支援級だと騒がしい子が授業妨害してても一応教えてもらえるでしょ
でも息子がしんどいって支援級に戻ったら良くて抜けた授業のプリントが一枚くるだけで不公平だなって
プリントすらこないこともあるよ
学校は支援級を用意してますお子さんの居場所をってぬるいこと言うだけで
交流は息子ががんばっていって欲しいですだけだし
授業妨害する子はそのまんまだし支援ってなんなの?って思ったの
この間はレクリエーションの時間があって息子はすごく楽しみにしてたんだけど
授業妨害する子がなんかハイテンションになって大暴れしたせいでショック受けて参加できなかった
でもお互い育ち合うから長い目で見てください、なんだって 普通級だと騒がしい子が授業妨害してても
だったごめん >>498さんの言ってるエプロンは給食当番がつけるような体に巻くエプロン?
食事の時普通にエプロンつけてるんでしょうか?
探していたのはお食事エプロン(スタイみたいなやつ)なんだけど、はみ出すこと考えたらかえっていいかもと思ったので参考にします
ありがとう
>>499
タオルも考えたんだけど味噌汁なんかの食べこぼしがあるからキャッチ部分が欲しいんだ
てもありがとう! エプロンは介護用品で使えそうなものがないかな
これはこれでサイズが合わないかもしれないけど >>510
あ、ゴメンなさいウチの学校は食事の時もその体に巻くエプロンして食べてる探してたのはスタイみたいな奴だったのね >>511
介護用品ならいいのありそうですね!探してみますありがとう
>>512
いえいえ、ご飯粒もズボンにつけまくるからエプロンも有効かもです
ありがとう >>504
数字の順唱はできるけど逆唱や語音整列が苦手なのかな
複数の口頭指示が一度に出されると大混乱
会話が噛み合いにくく、おうむ返しになりがち
特に口頭での質問にピントの合った返答ができない(YES/NOや二択なら答えられるけど5W1Hの質問は難しい、紙の上では解けた問題でも口頭だと答えられない)
言われたことを要約してメモすることが苦手
詳細で長い話を聞かせると混乱し必要な情報を取捨選択出来なくなる(説明や指示は簡潔に一つずつ)
暗算は苦手で単純な計算も筆算必須
九九も苦戦(覚えられるが暗唱はどこまで言い終えたか分からなくなる)
集中力がなく自分が今何をしている途中なのかすぐ忘れて完遂せずに別のことを始めてしまう
ワーキングメモリ85のうちの子がこんな感じ
ワーキングメモリが低いと他の数値が平均的でも勉強では苦労しがちなので家でフォローしてあげて >>497
健常児や普通級の子の中にも、やんちゃな子ふざける子意地悪な子ルールや規則を守らない子叩いたり蹴ったりする子、忘れ物する子勉強苦手な子マイペースな子もいるのに、支援級や障害児だと同じことをしても目くじら立てられたり厳しい目で見られるよね。 >>515
息子が授業妨害したり何か問題行動あったら支援級に返されるのもわかるの
だけど息子はただ暴れる子が辛くて怖いだけだし威嚇されて半泣きになったりするの
そりゃ他の子だって我慢してると思うから息子には避難場所あるだけいいんだろうけど
避難したところでなにも解決してないし
支援級の子だから授業受けなくても仕方ないでしょみたいな扱いだからさ >>514
詳しくありがとう。ちょこちょこうちの子に当てはまりそうだし、私自身にも当てはまること多いな。
いまいち検査内容分からなかったけど、逆唱や語音整列苦手だと思う。
普段の生活だと人の言ったことはよく覚えてるからしっかりしてるって言われることもあるんだけど、複雑化してくると大変になるだろうなと思う。
うちの子も集中力ないし、なんとなく今後の課題が見えてきた。ありがとう。 ワーキングメモリが70台の息子、同じく暗算と短期記憶が苦手。家でたまに訓練してるよ今お母さんが2つの事をやってと言いましたね。2つ言ってみて?とか
ご飯中に出た話題に合わせて、じゃあクイズ!もし女性305人と男性303人来たら合計何人ですか?とか
300と300を先に足して、5と3を足すとか順を追って考えられるように促してる 年中から楽になる子は障害軽いよね
思い子は中学くらいでやっと少しマシになる程度でずっと赤ちゃんみたいに手のかかる子いるし死にたいわ >>518
ありがとう。
家でちょこちょこやってみる。
ウィスクうけるまでは半信半疑というかそもそもちゃんと受けられるのかと思ってたけれど、結果みてみると本当納得。 >>507
そうなんだ、大きくなるにつれてマシになるのかな〜。来年あたりには落ち着いてくれるといいなぁ。
検査出来たら良いんだけど、一切応じないんだ。先生もお手上げで、また時期が来たらやりましょうだって。原因が分かれば対処の仕方も見えてきそうだよね。
精神年齢7掛けってことは3歳前か…体や力は一丁前なのにね。やれやれ。
本当、ありがとうね。
アドバイス参考にまた適度に頑張ります。 >>520
3〜4歳ぐらいに急に成長したり特性が落ち着いて別人になったりする子いるよね。
そういう子は普通級や通級を目指したり出来る。
私の子は就学後現在も手がかかる。 >>520
年中ぐらいからちょっと楽になったけど元がすっごいしんどかったからあくまで相対的に楽なだけだな
でも年中から楽になる子は軽いって希望のある言葉だわ 年中
早期療育で伸びるって言うから、就学前まで出来ることはやって頑張ろうと思っていて、気がつけば習い事が週4、療育が週4になってしまった
幼稚園の後に習い事と療育って日もある
本人はどれも楽しんで行っているし、体力もまだ余っているようで隙間時間に公園に行きたがる
家にいる時間が少ないからテレビはほとんど見ていない
これってやりすぎかな?本人が嫌がれば減らそうかなとも思ったけど、楽しんでいるし、疲れた様子ないから良いかなと思っているけどどうなんだろう
上の子の習い事もあって、親の方が疲れているけど小学校に入るまでと思って頑張ってる
早期療育ってやっぱり大事だと思いますか? >>525
体力があるお子さん羨ましい
本人が楽しんでるなら、親が倒れない範囲でやれるだけやったら良いと思う
うちの子は、療育は大人が親切で出来るが増えるのがとても楽しいみたいで好きで続けてるし、効果もあったと思うよ
年齢が上がると、療育先が減ったり、予約が取りにくくなったり、運動系の療育効果が落ちてくる事を考えると未就学児のうちにやれるだけやっておくのは良い事と思う 学校見学行ってきた
情緒級から普通級に行けるって聞いてたけど、校長の話聞いてたらほぼ実績なさそうだったわ…
通級と悩んでたけど、これなら通級にしようかなと思ってしまった
でも、通級も3年ぐらいで基本卒業って知ってますます悩む
そして、他の保護者が全然質問しないから私ばっかり質問してしまった
あとから振り返ると空気読めない感丸出しになってて恥ずかしくて死にそう
間違いなく参加者から「お母さん傾向ありだね」って思われただろうな 療育現場によって方針が全然違うよね
うちはちょっと違うと思ったら遠慮なく変えて今のとこに落ち着いてるんだけど
今の所はできる事はどんどん先取りして教えてくれる
苦手な所はあまり突っつきまわさずそっとしておいてくれる
お陰で言葉は伸びが悪いけど、タイピングで気持ちが
打ち込める様になったよ。
あとは算数が得意で1つ上の学年の学習してる
合わなくて1週間で辞めた所は勉強は不要
とにかく将来のために手作業をやり込みましょう
職員の言う事は絶対を叩き込みましょうっていう所だった
早期療育云々じゃなくこの子が学びたいを優先したよ >>527
お疲れ様
正当な質問なら無問題だから気にしない気にしない
中学への進学時でも普通級移籍はないのかな?
うちの小学校も転籍なしだけど、情緒級は全交流あるし中学入学時に普通級転籍はよくある
いわゆる籍だけ支援級で実質普通級で過ごす感じ
個人的には通級は実質支援なしに近いと思ってる
でも通級が選択できるなら良いと思う
こちはら通級はIQ100以上が条件だから選択したくてもできない子も多いみたい >>527
お疲れ様です
質問王って居るよねw
こういう子達のお母さんの中に
お口が多動で止まらなくなっちゃう人いるって
言語療法の先生が言ってた
多かれ少なかれ傾向ありのお母さん多いそうだからキニシナイ 障害関連の講演会やセミナーでも質問しまくる人いるから気にしないよ
むしろ、対人苦手な人は聞けてすごいなと思ってるかもしれない
うちの子は◯◯で〜みたいに個人的な事例ばかり出して聞く人は別だけど >>527
私もひとりでガンガン聞いてしまった
でも聞かないと就学先を判断できないし
みんな後から電話で聞くのかな
支援級→普通級の実績あまりないのも一緒
制度としては学期ごとに可能なんだけどあまりないというのが気になる
悩むよね >>529
全交流も聞いたけど、普通級転籍前提の子がお試しですることがある程度
転籍前の三学期だけとかそのレベルらしく、支援級に籍置きながら全交流はやってないってさ
中学入学時に支援級卒業はそれなりにいるみたい
校長いわく「親御さんから小学校の途中で転籍の希望はあまりない」とのこと
それだけ支援が少ないってことなのかも
通級と支援級の足切りIQ聞いたけど「総合的に勘案して云々」って感じで教えてくれなかったわ
通級は実質支援なし、そうだよね
通級は勉強を教えるのではなく普通級で学ぶ土台になるスキルをトレーニングする場ですって言われて、納得したわ >>527
お疲れ様
他の人が聞きたかった分も527が聞いてくれたから助かったと思ってるかもよ
先生だって後で何度も個別に聞かれるよりラクだったと思う >>532
ほんと、質問しない人はどうやって疑問を解決してるんだろ?謎だよねw
うちは、年度ごとしか転籍できないシステムだわ
うち凹が激しいんだよね
だから大体できるけど、猛烈にできない所だけたまに助けて欲しい…って贅沢で都合のいい制度はないんだよね
>>530
正しく私のことだわw >>533
足切りIQは正面切って全員の前では教えてはくれないかも
支援学校入学要項や役所から貰えるお金とかでもそうだけど決まりはあるものの他の条件によっては100%反映される条件ではないものは明言を避けるかもしれない >>523
3歳でかなり伸びて普通級相当と言われるようになった今4歳児
ADHDがあればこの年齢で目立つようになり始めるのかな?
幼児期の検査項目のせいでIQ高く出るけど
最近ワーキングメモリや処理速度の低さのような傾向が顕著になり
何かを教える・学ばせる・身に付けさせることがすべて難航してる
認知と言語だけのIQがナンボあったって、普通級困難としか思えない日々だよ 初めてのウィスク検査だったけど廊下含めるホールで乳児健診しててひたすら赤ちゃんの泣き声
子どもはテストの方でなのかイライラしてずっと貧乏ゆすりしてたけど正直私もイライラしたわ…
今回の結果を就学相談に使用するんだけど影響でかそう 私質問用意してたし質問する気満々だったけど、一緒に見学してた保護者3人がしてた質問と一緒で質問するネタがなくなってしまった。
先生に質問ないですか?って聞かれたけど、ないです…って答えた。
先生や保護者にもこのお母さん質問しないの?みたいな顔されて気まずかったわ。
やる気ない母親と思われたかな? 前の方と質問がすべて同じだったので全部解決しました!って言うかな自分なら 私が参加した就学相談(保護者への制度の説明会)だとみんな終わってから列をなして聞いてたよ
何で質疑応答の時に聞かなかったのか謎
人には知られたくない質問があるのかな >>541
説明や質疑応答の間のわずかな質問を咀嚼したあとで新たな質問が生まれるのが半分
グレー寄りすぎて、あるいは重度寄りすぎて皆の前で聞きづらいのが半分 ASDとADHDの子がいます
これを片付けしたら〜しようね、こう言ったら〜だよねなどのような優しい言葉は効きません
かと言って強めの言葉も効きません
悩みごととしてはすぐ怒る、人を傷つける言葉を言っても平気(悪意はない)、距離感が持てない、同じことをひたすら言うなどです
それさっき聞いたよね、何だっけ?もう言わないんだよと言ってもすぐ言い出し、うるさい!と言ってしまったりします
お伺いしたいのですがこのような子は注意したり叱ったりしたらいつか改善されるのでしょうか
工夫して言ってみたり厳しく言ったりしますが特性なのでかわいそうな気がしたりします
もちろんいつもイライラしてしまいますが時々ふとかわいそうかなと思ったりします
ですがずっとこのままだったらと思うと暗い気持ちになります
時計(うまく伝わりません)や絵などを使ったりしても駄目でした
ここにこう片付けようねと言っても片付けず叱っても笑っています
イライラするとともにとても虚しくなります
注意するのはエネルギーが要りますよね
めまいがしたりします
薬を服用していますが効果は見えません >>541
個人的な内容なら説明会後が正解だよ
保護者会とかでもそう
家庭の事情や他の人に当てはまらない話を人前で延々する事ほど無意味で恥ずかしい事無いから
この界隈は割といるけど 地方在住なんだけど、やむを得ない事情で夫の実家がある関東圏に先週末行って来た
今日月1回のSTの日で県外に2週間以内に行かれた方は遠慮して下さいと言われて追い返された
言わなきゃバレないかもしれないけど、子がなんでも喋るから仕方なく報告した
事前にもらった紙には風邪症状がある場合は事前に連絡下さいと書いてあるけど、県外に行った場合に連絡して下さいとは書いてない
受付の人はお伝えしていましたの一点張り
保育園には登園自粛して下さいとは言われていない
田舎の閉鎖的な所が出てかなりモヤモヤしている >>543
スレタイの子は定型と逆で、話し言葉>>>理解してる言葉>正しく使える言葉って事も多いから、お子さんの言語理解の年齢に合わせて指示は短く出した方が良いと思う
ちなみに、うちの子は知的障害の無い高校生だけど、一度に二つ以上の事を言われると、内容が飛んでしまうよ
この本が参考になるかも
発達障害のある子どもと話す27のポイント
http://www.kamogawa.co.jp/kensaku/syoseki/ha/0459.html >>545
関東行ったなら仕方なくない?
私も大阪行ったあとは10日間自主的に様子見したよ
その時は幼稚園は行ったけどね
療育は幼稚園と違ってマスクできないしない子が多いし、先生は多動児追いかけ回して接触も多いし感染リスクが高いから仕方ないかと
実際療育先で感染者が出た時、行政の医師の判断で「感染リスクが他の施設より高い」とのことで濃厚接触者じゃない子供たちも自宅待機させられたよ
そんなもんだよ、仕方ない >>545
それを田舎の閉鎖的な所と捉えるあなたにモヤモヤする >>541
実はうちの子まだオムツが完全に外れてないのですが大丈夫ですか?とか個人的で周りに聞かれたくないこととかあるかも。 うちはアレルギー対応のことを個人的に聞いたわ
クラスでアレルギーの子うちの子だけだったから、個人的に聞いてよかった 一方、逃げ場のない東京圏や大阪圏では、外出先は特に問われず。
「付き添いの大人は一人にしましょう」だけ。
しかし重度の十代を抱えあげる家庭は二人来ている。誰も文句は言わない。頑張れとしか
優しさは大事 最初から伝えといてくれよ、それかせめてミスを認めろよって感じじゃないの? 事前に聞けば良かったと思うけどな
私も事情で東京へ行かねばならず帰宅後10日間は完全にステイホームしようと思って春休み初日に東京で用を済ませてきた
ウッカリ帰宅後13日目に病院の予約してた事に気付き電話で聞いたよ風邪症状無いですが14日後じゃないとダメでしょうか?って
病院は風邪症状お断りしか書いてなかったけど結局14日以降して欲しいと言われやっぱりそうかご面倒お掛けしますと思ったぐらいだわ >言わなきゃバレないかもしれないけど、子がなんでも喋るから仕方なく報告した
子が喋らないタイプだったら黙ってたってこと? 小学校の先生と相性が良いらしく幼稚園までの登園拒否が嘘のように毎日通ってる
最初はランドセルが重たくて弱音を吐くかなと心配してたけど、これまで一言も文句を言わないし、暑くても雨でも自分できちんと歩いてる
つい3ヶ月前まで癇癪が酷くて大変だったのに宿題と自主学習が習慣というかこだわりになり定着したのでずっと勉強していて助かってる
心が安定したら文字も力強く丁寧に書けるようになった 羨ましい…
うちは癇癪で暴れるから学校(支援級)では対応できませんって感じになってて、遠回しに学校来るなと言われてる気がする
本人は学校行きたくないとも言わないんだけど
学校側から困る困る言われると行かせたらいけないのかと思ってしまう
こういう子って支援校行けるのかな >>556 すごい良かったね 相性って大事だなぁ
こだわりもあるかもだけど、学ぶことやできるってことが好きなのかもね >>556
いい話だなぁー
お子さんは支援級?
もしそうなら、こういう話聞くとやっぱり支援級に入れた方がいいかなと悩むわ >>558
「お母さんが思ってる以上にしっかりしてると思います」って言ってくれて本人も自信がついたみたい
>>559
普通級です
一斉指示が通りにくいので先生が目の前の席にしてくれて色々見てくれるので限りなく支援級に近いですが、今は何とかなっています
このまま伸びてくれれば下っ端だけど普通級で卒業出来るかなって夢見てます 1年2年3年4年とちょいちょい問題ありつつも何とかやってきたのに、5年になって担任が指導力無くてクラスのいじめっ子を止められず、ターゲットにされたうちの子が不登校になった例があるからこれからも気を付けて…
担任次第で通える通えないが左右されやすい子は気を抜かない方がいいと思う 障害があっても心から可愛がってるお母さんいるよね。うちの子は特性が強くて人に迷惑かける系だから心から可愛がれない。寝てるときと落ち着いてる時は可愛いと思うけど。
母親として心から子供を可愛いと思えないことに
子供に申し訳ない気持ちもあるし母親として子を愛せないことに罪悪感がある。
責任感で育ててる。 >>557
お子さん何年生なのかな?
癇癪の頻度や程度も分からないし言われなくても分かってるだろうけど
支援級でもクラス活動があるし、他にも気にかけないといけない子もいる
癇癪の度に他の子を放置、若しくは安全を確保しつつあなたのお子さんに付きっきりにはなれない
かと言って暴れるあなたのお子さんを放置しておく事も出来ない
だから「対応出来ない」なのでは?
大変だけど、あなたが学校に付添って(親も授業に参加)癇癪のフォローするてのは出来ないの? >>562
まったく同じ。その責任感が愛ではないのか? >>557
投薬はしてないの?
うちは一年生はほぼ問題なしだったけど、進級して環境変化ストレスで急に癇癪が酷くなり、エビリファイを飲み始めた
ほぼ毎日癇癪暴れる→週1,2回の中規模癇癪くらいに減った
ASD+ADHD男児 >>557
何年生?
その様子を伝えたらすぐ投薬できると思うけど
癇癪の理由はなんだろう
刺激になる人やものがあるなら環境調整もしたほうがいいし この前公園行ったら子供3人連れてきてるママがいて、
1番上の男の子に声かけてるんだけど
「お前いい加減にしろよ」「何やってんだよ」「止めろって何回言ったらわかんだよ」
でもその子大したことしてないの、ママが動いたらついていくのにちょっと遅れたりしゃがみこんで石拾おうとしたりしてたくらい。
定形はあんな言葉かけても真当に育つんだろうな。
むちゃくちゃ言葉かけに気を使ってるから羨ましい。毎日心から罵りたい。
何やってんだよって何万回飲み込んだかわからない。 >>568
定型児は親がヤンキー言葉や感情的にガミガミ叱ったり怒鳴ったりとか、適当な声かけでほとんどの子はまともに育つよね。
スレタイは感情的に叱ったら自己肯定感が下がるとか、ゆっくり短い言葉でわかりやすく話しましょうとか指導されるけどめんどくさい。
スレタイって親が感情的に叱りたくなるようなことをしょっちゅうやらかすのに、感情的に叱るなとか言われるからキツイし、ゆっくりわかりやすく声かけしたり絵カード使って話しかけてるのに本人にいまいち伝わなってないことも多いからイライラする。
子供の自己肯定感を下げるなっていうけど、親の自己肯定感が下がってる気がする。
親の精神削られるわ。 うちの自治体は小学校の支援級だと情緒も知的も
星本使わず一般を使うから知的があると支援学校行かせる人が多くて情緒15人いるのに知的はたった4人
その4人も国語と算数は交流で付いていけなくなれば
すぐ支援学校行きになるから全員
知的障害と発達障害専門の塾に行ってる
せめて星本使ってくれたら
もう少しのんびり過ごせるのにね >>570
交流が大前提だとついていけなくなるとキツいね
うちのところは75以下が知的級だけど星本は使ってないみたい
問答無用で普通の教科書でもし出来なければ使わないでプリントをする感じ
情緒はいずれ普通級に行く事を前提にしているかな
情緒で勉強に難がある子は交流が少なくテストやドリルも購入していなくて若干肩身が狭そうにしているかも
そういう肩身が狭い思いをしない為の支援級だと思うのだけどね… >>560
そうなんですね!
うちも来年そんなふうになれたらいいな
また素敵なお話聞かせてくださいね! >>563,566,567
小3で進級したら原級、支援級、加配の先生全員が変わってしまって一気に荒れだしました
私が仕事をしているので、付き添いは学校側から言われたら…と思っています
薬はコンサータを飲ませてますが、暴れる子にはインチュニブの方が良さそうなので医師に相談しようと思います
昨夜は精神的に疲れすぎて支援校なんて書いたけど
うちの自治体は知的がないとほぼ無理でした 学校側からは既に対応できない、困ってるって言われてるんだから、付き添いは自分から言い出すべきなんじゃないの? 旦那の稼ぎでギリギリ生活できるなら付き添うのが1番いいかもしれないけど、自分がやりたい仕事で稼ぎも良いなら仕事辞めるの中々勇気がいると思う
仕事と子供の対応に追われて私は鬱になって結局仕事やめて元の職業には戻れない575さんの環境はわからないけど週末にやたら眠気が来たら気をつけて >>575
>>563です
私も>>576と同じ意見かな
多分だけど、先生方の本音は保護者の付添登校なんじゃないのかなと思った
それをオブラートに包んで
「困っています、対応出来ません」
なのかと
仕事してると色々大変だよね
他害含めお互い様では中々いかないから難しいね
落ち着いてる子の家庭からしたらあの子毎回なんなのよ、てなるだろうし…
他の子達だって支援が必要だから支援級に在席してるんだし
薬変えて落ち着くと良いね
辛いししんどいだろうけど、学校としっかり話し合った方が良いと思う
あなたが付き添わなくてもどっかから人確保出来るやもしれないしね 一回お休みを取って学校に見に行ってみたら?
うちもイライラしてるなって思ったら新しく入った支援員さんがものすごく口やかましくてそのせいだった
ああ〜もう!なにしてるの!早くって言ってるでしょ!話聞いてた?さっき言ったでしょ!とかそんなの
それで腕掴んで連れて行くとか無理やり物持たせたりしてた
息子じゃなく他の子がされてたんだけど
それでその子がパニクって叫んだり物投げたりで学級全体がガタガタ
担任に相談したら支援員さんの配置変わったよ
支援級だから見学してうちの子にはこんな方法でお願いしたいって要求してもいいと思うよ うちの小学校は支援級でも保護者の付き添い不可になってるよ
例外はあるんだろうけど
学校によるのかな そういう学校は付き添いなしで大丈夫な子しかそもそも入学させてないのかもよ
まぁあとで不登校になったりは別だろうけど 地域にもよるだろうけど
うちの地域だと情緒でも手がつけられない子は
医師の意見書添えて支援学校行かされてる
でもさ親は楽になるけど学校もそんなの持て余すから
高等部行かせず中等部から施設の寮に送られるよ
頑張って学校に直談判して卒業まで付き添いした方がいい 仕事が正社員とか長年続けてる仕事なのか、辞めても支障ないパートなのかによるけど、正社員とかなら無理に辞めずに新しい薬で様子見てからでいいんじゃない?
言い方悪いけどパートなら辞めるのもありかと。
>>582
私の地域も知的なしでも多動や他害やこだわりが強くて支援級で対応難しい子は支援学校に転校入学出来る。 >>572
ありがとう。
詳しく知らないけど、支援級は普通の教科書を使うところと支援校用の教科書を使うところに分かれるのかな。 >>584
星本は知的障害のある子用の教科書なんだけど、支援級だと知的級も情緒級も理解力や学習速度がばらばらで、ノートを取るのが苦手な子も多いから、
教科書よりプリント学習メインだったりするのよね
指導要領も子供に合わせて支援学校と普通級を参考にしなさいって曖昧な感じだし
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/tokubetu/005.htm
うちも支援級だったから無料配布されてたのは星本だけど全然使わなかったし、自宅学習用に普通級の教科書を個人的に買ったりしてたよ 付き添い大歓迎(地域で子供を守りましょう!みんなで交通安全教育!)
うちの地域は支援級だ普通級だという次元を超えて気楽すぎて笑う
昔はみんな仲良く信号設置とか抜け道の一方通行化とか陳情してたらしい。 全然話変わるけど、スレタイの母親って肥満の人多くない?
見た目太めとかじゃなくて、ガッツリBMIで見て肥満の人
デブとスレタイって因果関係ありそうな気がしてならない >>587
全然
スタイルのいい素敵なママさんが多いよ 私がそうだけど食欲をコントロール出来ないんだよね
その一口が見た目をダメにしてることが客観的に分かってない
ダイエットし始めたらそればっかり考えてるのも傾向だなと思ってる >>587
全然多くなかった
幼稚園も小学校も痩せ〜標準体型の人ばかりだったなあ
60キロ以上ありそうな人がほとんどいない
ていうか、見た目太めとかじゃなくてって言うけど、見た目太めかそうじゃないかくらいしか人のこと見てないよ
BMIなんて本人に聞かなきゃわからないし多少脂肪多くても見た目スタイル普通なら肥満とは思わないな 私は事情があって子供が5歳くらいのとき育児を一年間祖母に丸投げ(毎週末に預かってもらってた)して10キロ減り妊娠前の標準体重に戻れた
一年が終わったらまた10キロ太ったわ多分また毎週末預かって貰ったら痩せられると思う心も体も体重にもストレスは大敵 私の場合だけど、食欲のコントロール出来ない+
ストレス溜まって過食。
スレタイ育児にストレス溜まった時に手っ取り早いストレス解消法は、ポテチ一袋をバリバリ食べる又はカフェに行って美味しいケーキを食べるだから。
運動嫌いで、今は趣味をする時間もないから、食事がストレス解消法になる。スレタイがいると外出する回数も減って家の中にいる時間が増えてお菓子に手を出してしまう。 就学に向けて初めて受けたウィプシーの結果が帰ってきたんだけど、ガッツリ処理速度凹で86だった
トータルでは100超えてて、ほかの指標に遅れはない
来年通級で行こうと思ってたけど情緒級も検討した方がいいかな
処理速度凹で板書写すのが苦労するの、通級だけでカバーできるかな
似たような数値の人どんな感じで過ごされてますか? 支援学校だけど
極端に太ってるお母さんチラホラ見かける
定型の上の子の学校の保護者にはほとんど見ない
スレタイのせいでフルタイムで働けないから家にいることが多くて
つい食べる→太る というのもあると思う
あと自分が通ってる心療内科の先生が言ってたのは「寂しいと食べてしまう」癖
自分はたぶんそれ >>594
ワーメモはどう?
うちは処理速度85ワーメモ83だったから板書がとにかく苦労した
板書以外でもドリルを見て書き写すとか先生が教科書何ページを開いてみたいなのも大変だったよ
ワーメモが高いなら言われたことあわあわしてるうちに吹っ飛んだりしないかも?
逆に処理速度が高い子だとその場での反射は早くてこなせるけど
全体の把握ができなくて分からないとかある あ、他の項目は遅れないのねごめん
ちょっとノート取るの遅いなとか答えるのに時間かかるとかになるかも
アウトプットが苦手だから繰り返して書く読むなんかの作業系は家でも手伝ってあげた方がいいよ >>597
ウィプシーだからワーキングメモリの項目が無いんだよね
かなり覚悟が必要な感じなんだね
ちなみに支援級ですか?通級ですか? 太さだけじゃなくてスッピンで髪の毛がぼさぼさ気味、どこで買ったの?みたいな古い服を着てるママがちらほらいる。もちろんおしゃれな服や普通の服を着てるママがほとんどだけど。
定型児の親って小学生が着てるような服を着ないよね。 >>594
就学判定で受けた6歳のWISCが処理速度94、板書にダイレクトに影響する下位検査の符号の評価点が8
9歳の時は処理速度94、符号7
5年生でノートが取れなくなって支援級に移ったよ
書字障害もあったから仕方ないんだけど、それまでは何とかなってたのに、ぐちゃぐちゃのノートを先生から見せられた時はショックだったなあ...
入学と同時に通級を利用して、個別で書字やビジョントレーニングも受けてたんだけど、
発達障害の通級だからSSTがメインで、授業での困り感はカバー出来なかったんだよね
支援級はプリント学習メインだったので、落ち着いて授業受けられるようになったし、苦手な部分の練習も自立活動で積極的に取り入れていた貰って、
その後のWISCでは処理速度104→113、符号10→12と凹凸がほとんど無くなってた
つくづく環境大事だなと思う >>598
うちは初年度は通級だったけど多動もあって2年生から支援級
ノート書き終わらないうちに黒板消されちゃって言わずに困ってたり
先生の指示を聞きそびれて周り見て動くしかないから毎日ヘトヘトだったよ
学校では全方向にアンテナ張ってるから疲れるみたい
アンテナ張ってる割に感度悪い、みたいな状態だからさ
投薬したあとに検査してないから今の数値は分からないけど
集中できるようになって今は板書もテストも問題なし
字は汚いけどw
綺麗に書くのはテストと提出物だけ、あとは汚くても書き順もうるさく言わなかったよ
何故か書道だけはうまくて金賞もらったりしてるよ
うちの場合は多動の集中のなさが処理速度を更に下げてた面はあったと思う
ワーメモは相変わらず低い感じするけどw
多動がなくてヘルプがうまく出せるとか投薬で落ち着いて普通級でもいける子もいるよね
あと指の発達具合とか運視の状態とか色々あるから一概にどっちとは言えないけど あ、でもうちは言語理解とかワーキングメモリにも凹があったので、単純には比較出来ないかも
先生の話を聞きながら、メモしながら、更に板書をノートに写すという一連の作業が出来なかったので >>593
私もポテチ大好きだから夜22時以降漫画読みながらポテチ
海外ドラマ見ながらポテチとかザラ
しかも1回に食べるのは毎回160g位の特大サイズね
ポテチは週末と決めてるから大体食べるのは金土日の3日
平日の昼ご飯は冷凍ピザ1枚て日も珍しくない
兎に角マックとかのジャンクフードが好き
こんな生活だけどBMIも至って正常値だし体重はむしろ痩せ気味の部類
太る云々は体質もあると思うのよね
旦那は間食ほぼしないのに太りやすい体質だし
私と息子の方がおやつ食べてる
息子も割と食べる方だけど私に似て痩せ気味
6歳で体重16kgとかそんなもんしかないな 旦那母は夫と息子(旦那兄)がひどい偏食なので、残り物を食べてたら太ったらしい
私はメンタル病んで薬飲んだ時に一気にいった...
年齢上がって代謝が落ちてるからか、治っても簡単には痩せないわ >>562
うちは溺愛してたはずだけど、分からなくなってきた
自閉は軽度で困り感ないし、顔も可愛い方なのに
幼稚園の送迎で毎日定型の子たち眺めてるうちに脳がバグってきた
環境を変えなくてはいけない気がする >>594
就学前は処理速度83で全体IQ75、2年生で処理速度88全体IQ85の低スペックだけど国算以外は普通級にいて板書は今4年生だけど特に苦労してないみたい字は汚いけど
授業が楽しいらしく宿題やるだけで全教科90点とか100点取れてるわ(漢字テスト以外)逆にウチの子よりIQが確実に上な子が支援級でも情緒不安定な子は勉強に付いていけなかったりしてる
お子様が勉強キライじゃなさそうで情緒が落ちついてるなら普通級で良いかなと思う >>599
スッピンに関しては、朝のバス停送り時の私かもだけどw
今マスク生活だからつい‥
持ち物で変わってるなーと思ったのは、サンリオの
キャラクターのポシェット下げてるお母さん見たときだわ
ワンポイントとかじゃなく、本当に幼児が持つようなやつで
失礼ながら、お母さんも知的あるのかなと思った >586
>557の話なら登下校の付き添いではなく授業中の話だよ >>608
のびのび私立幼稚園だけど、それ系の服装の方いるわ
確かにちょっと空気読めなかったり、オタクっぽい喋り方だったり
なのにお子さんは定型
なんだろうなあこれ マザーズリュックに大人向けアニメの缶バッチをたくさん付けてるママはいたな みなさんありがとうございます
支援員さんが子に付いててくれてるのに付き添いを申し出たら失礼かと思ったけど考え過ぎですね
仕事に関してもいろいろ葛藤がありますが、
いい方法を模索していきたいと思います
正直疲れたけど、もう少しがんばる >>564
愛なのかな?「情」に近いかもしれないです。 >>587
アメリカ人並みの太り方した母親は何人かいるね
保育園時代はここまでの太り方した人はいなかったから割合高いと思う >>596です、すごく参考になりました
ありがとうございました ADHDからくる衝動で食べたい気持ちが抑えられない人はストラテラとかの投薬で治る可能性があるよ
ちゃんとお腹が空いてる時だけ食べる様になる ストレスからくる衝動とADHD的な衝動って同じなのかな?
私もストレス発散のために食べてしまう
胸のモヤモヤを食べる事の胸焼けで上書きして誤魔化してる、みたいな感じ スレタイ児や家族関係のストレスで過食して年中胃が荒れてるわ
食べる以外のストレス解消法を切実に知りたい 子供や自分の服ばっかり買ってるわ
お察しな子でも可愛い服着せとけば親の存在感出せるから、多少の防波堤になってくれたらいいなと 私も買い物だいすきで服にお金かけてる
きったない服装してる幼児多いけど、知的ありスレタイでそれだと目も当てられないから見た目だけは可愛くおしゃれしてるよ
無駄金wとか思われても趣味だからいい
習い事とかもできないし教育費のかけようがないんだから好きなようにお金使うのたのしい 将来年金もらえるかどうかわからないし作業所しか就職出来るかわからないしキチンと貯金をしておきたい。
でも、ストレス発散のためにお菓子を買ったり美味しいものを食べに行ったり可愛い服を買ったりしてしまう。スレタイ育児が大変でテイクアウトや惣菜率が上がるし。
中学の時より20キロ増えたし妊娠前より10キロ太ってて体型やばい。 外に出ず人と関わらずできるストレス発散ってネットショッピングとか買い物くらいだよね
子供置いて外にもいけないし連れていったら余計ストレスだしさー
あと自分に全く関係ないファンタジー系の漫画読んだりしてる
現代ものだと色々考えちゃってダメだ
部活頑張る高校生の漫画読んでうちの子はこんなのないんだろうなって別の意味で泣いたことあるw今思うと病んでたわ >>622
そう。お留守番も出来ないしスレタイを連れてお出かけも大変だから、家の中で過ごす時間が増える。
出産前は子供と映画館や旅行やレジャーとかいろんなに所にお出かけして家族みんな楽しんで思い出つくりたい!って夢があったんだけど、スレタイと外出できる場所は限られてる。 買い物我慢できないのもきっと衝動性だよね
食べちゃうのもだけど
あと旅行とか行きまくっちゃう方に衝動出る人もいるね
子が公園行かないと我慢できないのに似てる >>620
わかる。うちの子も知的に低いから見た目とか衛生とか気にできないから、親が逆に気にしてオシャレに仕立ててる。手を洗った後服で拭いたりするし‥これで汚い格好とかさせたらいじめられるんだろなーとか思うし。
どうせ親が服買って着せられるの子供のうちだけだし。
まわりのみんな英会話とかピアノとか通わせてるけど、うちのはどうせできないし、やりたいとも言わないし。学資とか入ってるけど、大学とか行かないんだったら何に使うんだろとか思う。
逆に子供の生活一生分のお金なんて貯められるワケないし。
頭のいい子供が医者になりたいって言ってる!学費どうしよう!とか言ってみたいわ。 衛生とか汚いとかのワード見ると本当に将来心配だ
今は一緒に風呂入ればなんとか自分で頭髪や身体洗うけど当たり前のように洗えてないところも流しきれてないところも拭ききれてないところもある「後ろ髪洗えてないよ」「脇に泡残ってるよ」「ここ拭いてからパジャマ着よう」定型だって言われてることかもしれないけどうちの子には5年先も10年先もずっと一緒に入って教えてあげるイメージしかない
自分がいなくなったらただ水で遊ぶのかそれともシャワーすら億劫になって入らなくなるのかどちらにしろあっという間に小汚くなりそう 水遊びさせるから耳垢取って来てくださいって園から言われたんだけど みなさん耳鼻科ってどうしてますか?
以前近くの耳鼻科行った時は 暴れるから抑え付けられて大変でした
もう5歳で身体大きいしパワーあるから行くの気が引けるんだよね もうすぐ3歳、毛布の肌触りが好きらしくて寝るときに頭まで全部毛布被らないと寝てくれない
寒い地域に住んでてまだ朝晩ストーブ使う事もあるからそういう日は別に良いけど、暑い日や昼寝時も毛布被らないといけないらしくて汗だくになってる
寝たの見計らって気付かれないようにそっと毛布避けても大体バレてギャン泣きされるし
毛布隠そうにもいつもの場所に置いてないとパニック状態になって手付けられなくなる
去年までは特に何のこだわりも無く普通に寝てたのに困った >>628年中使えるガーゼケットとかに移行させてみては?うまくいくか賭けだけど
今治とかの四重ガーゼケットとかふわふわで柔らかくて手触りいいよ
六重になるとちょっと厚みが出る分柔らかさが減る
最近出来たこだわりなら早いうちに移行させたらいける気がする 買い物でストレス発散私もだ
スレタイが療育行ってる間にダイソーとかスリーコインズとかで普通に3000円くらい使ってしまう
せっかく療育が無料なのに意味ないわ >>624
親自身が傾向ありで衝動性や我慢出来なくて買いもしたり食べちゃうのもあるけど、現実逃避で
お出かけとかショッピングとか外食ばかり行く人もアメブロとかで見かける。 学校見学に旦那連れてったら、子供のこと喋りすぎだって注意された
私は元々大袈裟なタイプで、私のはなしっぷりと実態が乖離してるから悪印象もたれたよと
就学支援委員会って学校の先生も入るの?
集団行動も問題ないし通級希望だけど、支援級判定されたらどうしよう むしろ子供のことを詳しく伝える方がよくない?
入学してから聞いてなかったです!って学校側から文句言われるより。
男ってそう言うの嫌がらない?
私も修学相談や療育の相談で、子供の悩みや困りごとをたくさん話したら、「子供の悪口ばかり言うな」と不機嫌になってた。 就学相談はお悩み相談室じゃ無いから
就学と関係ない日常の事ペラペラ話すのは頭悪く見えるし
止めたくなる気持ちも分かる
向こうさんだって就学に関係ある話をまとめてビシっと話して欲しいよ >>632
就学判定には支援級の先生も通級の先生も入ってるねー
見学先の先生が委員に選ばれてるかは分からないけど
教育委員会の議事録でも見てみれば?
まあでも、親の話の内容より実際の子供の様子と検査結果を見て判断するよ
それと、普通級希望なら最初から支援級は見に行かなきゃ良いんじゃないかね >>627
男親同伴で行く
他人の女性の看護師さんより男親の方がガッチリ抑え込める
それか夫婦で寝込みを襲うとか…
うちの子は耳鼻科は慣れたけど、歯磨きが夫婦の共同作業になってる >>628
息子は元々ブランケット症候群
冬生まれで赤ちゃんの頃からおくるみに使っていたフワフワのブランケットが大好きで同じく寝る時はそれ+指しゃぶりしてた
うちも夏場は身体に巻き付けて汗びっしょりだった
我家は息子が2歳頃、実家の親と結託して裁断してブランケット小さくしたよ
泣くかと思ったけど息子の場合執着していたのは手触りだけだったみたいで、泣くことも無かったし普通に裁断したやつ使ってくれた
一時ブランケット無くても大丈夫だったけど、どうやら私達が気付かなかっただけで冬場に使っている毛布で同じ役割していたみたいで
お子さんと同じく寝る時に毛布を頭まで被るようになりまた汗びっしょり状態に
この前再び裁断したブランケット出したら毛布は頭から被る事無くなったよ
うちはもう6歳なんだけど普段学校で頑張ってるし寝る時位もう良いわと思ってこんな状態 一応学校生活に関係ありそうな話をしたよ
話聞いてたのは、就学相談の担当職員と副校長だったわ
確かに元から見に行かなきゃ良かったんだけど、知的なしだけど凹部分はボーダー寸前だから万一支援級判定になった時のために見に行ったよ
悪手だったかな >>629
ガーゼケットはまだ試してないからダメ元で買ってみようかな
タオルケットと普通の布団は断固拒否だった
>>673
うちも多分手触りにこだわりがあるんだと思う
私の着てる服によっては抱っこさせてくれない時もあるし
工夫してみてダメだったら諦めます
詳しくありがとう 年長のスレタイと2歳の(多分)定型児がいるんだけど、下の子はすでに保育園の同じクラスの子の名前を全員覚えていて、自分から呼びかけたり遊びに誘ったりしてるのを見て驚いた
幼いなりにコミュニケーション取って会話が成り立ってるし
上の子は言葉の遅れはなかったのに、3歳になるまでお友達の名前を呼んだことなかったし、「○○君、一緒に帰ろう」というお友達の呼びかけも無視してた
やっぱりそれって普通じゃなかったんだよね
今は名前を呼び合って普通に仲良く遊んでいるけど、根本的なコミュ力の低さや人への興味の薄さはずーっと残るんだろうな
それが障害なんだろうけど、慣れた保育園を卒園して小学生になって新しい人間関係が築けるのか心配だわ >>639
冷房かけて寝るのはダメなのかな、無理してやめさせるメリットってある? >>639どうしてもその毛布がいいならフェイスタオルくらいのサイズにカットしちゃうのは?
触る・頭にかけるがこだわりならフェイスタオルサイズあれば事足りるし
身体は別の布団で顔だけ覆うならまぁ汗だくにもならない気がする
イギリスでは成人も6割がクマのぬいぐるみと寝てるらしいし
ちょっとのこだわりで本人が安心できるなら妥協してあげてもいい気がするよ >>639
母子で毛布の手触りにこだわりありだけどガーゼのふわふわ感じゃなくて毛足の長いモフモフ感?が良い派
夏はタオルケットだけど満足できるだけ探した毛足長めのもの(を子に取られた)
一緒に出掛けられるタイプなら布団やさんでガーゼケットなりタオルケットなり探してみても良いのでは
タオルケットも毛布も素材や織り方によってまったく違うので 毛布好きなら膝掛け与えたら顔だけ隠せるんじゃない? スレタイ息子も私自身もそうなんだけど、寝るときは布団にくるまってたい派で息子は頭までかぶってる
布団にくるまれてないと何故か毎回悪夢を見る…
だから我が家はエアコンで調節して布団はもうそのまましてるよー
ちなみにうちは布団の手触りとかにはこだわりなくて、くるまれれば何でもいいみたい(私も) ウチの6歳もそうだよ
もう毛布はボロボロだけど名前も付けて夜一緒じゃないと眠れない
同じメーカーのデザイン違いの新しいのを買ったけど、これじゃないとダメらしい すごい育てにくい6歳児です
これから夏休みとか恐怖で仕方ないです
日中一時預かりみたいなやつを幼稚園児で受けてる方いますか?
周りから年齢一桁のうちは可哀想だからって意見が多くまだ真剣に探したりはしてません。 >>627
うちも大変だった。優しい女医さんのとこで、こういう子なんですって電話でお伝えしておいて、まず今日は椅子座るだけー次にお耳みるだけー次に耳になんか輪っか?みたいの入れるだけーってすごい何回も通って、いざ!取るぞ!の回で女医さんが学会とかで居なくて、初見の男性になって今までの苦労水の泡で結局押さえつけて取ってもらった。笑
でも6歳になるともう小学生だし!って小学生マジックになって、家でも大人しくピンセットで取らせてくれる様になったよ。結果成長が一番だった‥。627の子も落ち着いてくれたらいいね。 >>633
うちの旦那もだわ
特性や困りごとの話するとすごい不機嫌になる
だから療育の話とかしづらい >>647
小学校上がった時に日中短期入所の手続きしたけどどこもコロナで受け入れできないと言われたよ、成人が多いから危険と受け入れできない所もあった
母子分離の児童発達支援はどうかな? >>632
旦那もごり押し希望なの?
どんな子が入ってくるか学校側は知りたいし、入学したら知られるんだから、取り繕う事に全く意味は無いのに >>647
2歳から日中一時支援行ってるよ
大人の障害者と一緒に過ごすから怪我することもあるけど、うちも育てにくくて背に腹はかえられぬってことで行かせてる >>633
理想の関係は、両親の希望が通る自治体だと事前に判明していることによって
学校を信頼して医師や療育先、園などの関係者の意見をそのまま引き継げること。
そういうポジティブな信頼関係の中では「ゴリ押し」は起こりにくい。
情報提供が合理的配慮にだけ繋がる素地があれば学校もやりやすくなる
子供本人の将来にプラスになる方に自然と引き寄せられる。
シンプルが一番。変に裁量とか作ると疑心暗鬼の元だと思う >>651
取り繕うと言うより、私が大袈裟なので、旦那から実態と乖離してるって怒られたんだ >>647
4歳だけど毎週土曜は1日発達支援に通わせてるよ 小学生も一緒だけど本人は楽しんで行ってるし可哀想とか全く思わないよ
新しいお友達も出来るし 親は息抜きできるしいいんじゃない? 私の地域は土日に通える未就学児の母子分離療育がなかった(母子通園療育は数カ所あった)けど、もし夏休みや土日に母子分離療育や日中一時支援があるなら利用したらいいと思う。お母さんもリフレッシュ必要だよ。
低年齢だから〜という人の意見なんか気にしなくていい。 あなたの子供は〜したら可哀想って言う人は子供に同情してるように見せかけて自分の意見を正当化しようとしてるだけだよね その通り、可哀想人間は何処にだっているんだから聞く必要なし
6歳ならみんな幼稚園や保育園、母子分離の療育園に通って家にいないんだから夏休みは預けたら可哀想って意味わからないし、スルーでいいよ
しつこく言われたら、何で?攻撃でいいよ 息子が通ってた療育園は、盆休みの1週間しか夏休みなかったな
やっぱり長期間の休みはスレタイ親が疲弊するからなのか、そう言えば初めての緊急事態宣言の時も療育園は開いてたわ 子供に付きっきりで自閉症が治るってんならいくらでも面倒見るけどね
親のメンタル安定が何よりも先決だわ お金も手間暇もかけて体力気力削って育児して意味あるのかなとか思っちゃう
どーせ外野からみたらろくに躾もされてない問題児なんだろうし
報われなすぎて疲れた デイも日中一時支援も預けたら可哀想〜って人は祖父母や旦那さんが超協力的だったりする。
両実家に頼れない・旦那が育児を手伝わない・ワンオペ・単身不妊・兄弟児がいる・妊娠中とか各家庭で事情が違うし利用できるものは利用したらいい。
可哀想って言ってくる人がいたら、じゃあうちのスレタイを見てください!!って言いたい。 >>654
大袈裟かどうかは入学すれば分かるよ
普通は子供の事は母親の方が的確に把握してるし、父親はわが子が障害児だとは思いたくないのも多いしね 祖父母がデイと同じようクオリティで預かってくれるならいいけど、だいたい無理よね 小さい頃から色んな人に慣れておくことが大事だと言われるけどな
大きくなってから外に出そうとしても慣れなくて大変だって 育てにくい子を育ててる身からすれば誰に何言われようが
自分のストレス解消、精神の安定、また戦場に戻る為の休息として
なかったらしぬから絶対預けるわ
同じスレタイ児育てててもなんでそんなに預けるのー?とか言われるからね
預けないと無理ゲーだからですよ、あなたの子は楽な子で良かったね
って鼻で笑ってるよ うちは幼稚園入る前に一時保育預けてたよ
保育士には親子教室通ってること言って、月3回くらい利用してた
それじゃないと買い物も病院も行けなかったし。
>>666 >>667
ですよねー。
18歳までで、いつまでも使えるものじゃないことは理解してたほうがいいけど
親の休息、子供の体験を増やす、普通の子とトラブルにならずに済むという点は有難い
祖父母は年取ってくると、孫の世話どころか介護も視野に入ってくるよ 親以外の大人に頼る体験は重要
行き詰ったら役所からお金貰わないと生きていけないんだから
世帯分けたいのに人見知りで親が抱え込まないと餓死みたいなのが一番困る スレタイ親からも土曜日預けるの可哀想って言われたことある。でも将来ショートステイグループホーム施設入所を考えてるなら親以外の大人や集団生活に慣れておくの大事だね。
きょうだい児との時間を作るためにデイを利用してくださいって話すケアマネージャーもいた。スレタイをデイに預けてきょうだい児の習い事やお出かけしたり。 日中一時支援はさすがに低年齢のうちは可哀想だね
というかあそこは無法地帯よ?
成人した障害時から他害児から多動児からもうなんでもあり
一回預けたけど奇声真似して帰ってきたしパワー系の男性に殴られたけど親もスタッフも謝るとかもなかったしここに預けるなら怪我も覚悟してねって感じだったから怖くてやめた >>666
それは定型の話
不安の強い子は色んな刺激より心を安定させてあげる方が大切だよ
無理に預けなくて良い この場合は身内と家以外の安定した居場所確保という意味だと思ってる
知識のない人かつ毎回別人や別場所に預けるのはお勧めできないけれど、親子で安心できる場所はあった方が絶対にいい
それが仮に短時間の習い事でもいいと思うよ >>660
私の通ってた療育園も夏冬春休みそれぞれ1週間〜10日間しか休みなかった。
働いてるママが結構いるから緊急事態宣言の時も働いてるママの子のみ預かり可だった。
ただ、普段は9〜15時までで早朝保育も延長保育もなくて長期休暇の預かり保育もなかった。
幼稚園って預かる時間は短いけど、早朝保育延長保育長期休暇の預かり保育があるところ多いよね。 >>654
(ゴリ押しとかはおいておいても)
あなた自身も夫が実態を取り繕うとしてるという不満じゃなく
実態と乖離してるレベルで問題行動を大袈裟に話したという認識なのよね?
ほんとに通級でいける、支援級希望してない、なら何故そんなことを?
詳しく話して特性にあった適切な判定を得るのは大事だから
そうしたいなら事前に言っとく方がいいと思うけど
後から悪手と心配するあたりそうじゃないみたいだし
旦那さんの感覚は、客前のプレゼンで部下が自社とこの企画の弱み部分を
やたら強調してペラペラ説明し始めたみたいな感じでは?(たとえ悪いけど) >>671
評判を聞いて10軒以上見学してお試し体験させて親が慎重に選べばいいのよ
全部の日中が無法地帯ではない >>675
なんか分かるかも
就学相談を経て入学した今年新一年男児なんだけど
うちは主に私が支援級と支援学校とで悩んでいて
こちらの地域は就学相談は母子で担当者と面談して、その時の様子と園と保護者が提出した書類で判定が出る
面談当時どちらが良いのか悩んでいるし、就労を考えると支援学校が良いのか…なんて話していたら判定は支援学校だった
園からの書類は支援級で問題ないて書いてあったんだけどね
うちの所は最終的に親の希望が叶う地域で結局支援級へと入学させたんだけど、毎日行き渋り無く通ってるし宿題も毎日嫌がらずにやれてる
息子曰く学校も勉強も楽しいんだって
受けといてなんだけど、1回会った様子で子供の何が分かるんかねて感じだし担当者の印象で全て決まっちゃう感じだった
就学相談がうちみたちな感じだと旦那さんが言う様に余計な事言わない方が希望する進路にはなりやすいかもね うちの地域は半年近く面談と行動観察をするから判定には素直に納得出来たなあ
まあ、それでも揉めてる人はいたけど
普通級に入れたいのに判定受ける人ってよく分からないんだけど、就学相談受けたんだから配慮はしてねって事なの? >>678
校区に情緒級なし、知的級のみ、通級も他校しかない
だから普通級に行く予定だけど、受給者証が出ていて保育園で加配申請している子は就学相談を受けて下さいと言われてる
一応希望には「通級」と書くけど
ベテランの保育園の先生にも、就学相談を受けると申し送りされるから全然違うしぜひ受けて下さいと言われたよ >>676
そもそも日中一時支援が県に10箇所もあるとは限らないし見学した当初は良い感じでもその次の日にとんでもない他害児が来ないとも限らない やっぱり可哀想人間の話は聞かなくて良いってわかった
日中一時支援って放デイとは違うの?
未就学児の放デイだってあるし、幼稚園の預かりとか使えばいいと思うんだけど >>632
>集団行動も問題ないし通級希望だけど、支援級判定されたらどうしよう
なんかここが嫌な感じなんだよね。申し送りだけしてもらって判定受けないとか出来なかったのかしら。 >>681
放課後等デイサービスは6〜18歳限定だから全く違う制度だよ >>677
基本的にはまずIQで見られるよ
そして余力のある地域ほどより手厚い判定を出してくれる(使うか使わないかは別として行先のチケットを渡してくれる)
支援学校判定が微妙に嫌だったのかもしれないけれどあまりマイナスに捉えない方がいいと思う >>682
横だけどさ
嫌な感じとか感情的なことぶつけられてもw
誰だってもってる条件の中から一番有利なものを選びたいし子供のために失敗はしたくないよ
希望の進路があるけど不安もあるから、背中を押して欲しくて相談を受ける人がいても別に良いじゃない
健常児に近い子はなるべく支援も相談も受けに来るなみたいな悪意のある親たまにいるけど、醜いよ たまに、自分の中で決定(希望)している事と違う事を勧められて憤慨したり絶望している人はいる
そりゃみんな自分が望む都合の良い話しだけを聞きたいものよ
決めていて背中を押して欲しくて行ったのに思っていた反応と違った時は悲劇だと思う 親の希望と違う判定が出たらどうしようとか選んだ環境が合わなかったらってみんなある不安だと思うよ
だから悩むし迷うし相談したいわけで
そこにあなたの子は軽い重いからいいじゃんうちより楽、支援あっていいってただの八つ当たりじゃない?
私はリアルで高等部の親にあなたの子が来たらうちの子が就労先取られちゃうから来ないでよって
敵意剥き出しで言われてショックだったよ
何も言い返しもしなかったけどさ >>685
ここには少しでも特性があれば全員支援級の方がいいと思ってる人が常駐してるからね
医師より就学相談担当の方が上だという謎主張も繰り返されてるし >>677
私の地域は療育手帳を持ってる子は基本支援学校判定が出ることが多いかな。
療育手帳持ちでもしっかりしてる子、癇癪や多動がなくて穏やかな子は支援級判定が出たりもすることもある。療育の先生に聞いたら、支援級判定が出たら支援学校に希望しても入れないけど、支援校判定なら最終的に親の希望で支援級や通級や普通級を入れるから、療育手帳を持ってる子や療育園に通ってる子のほとんどは支援校判定を出すとか。
軽度知的や穏やか系の中度知的の子は支援校判定が出ても親の希望で支援級に通う子が結構いる。
就学相談で知的がなくても特性が強い子で親が強く支援学校希望してたら、支援校判定が出ることもある。 >>675
私自身がお口の多動なんだと思うわ
あと、関西人故なのか大袈裟に面白おかしく話してしまう部分があるのは自覚してる
あとは、学校側も特性の話したら話を大きくして解釈してて、そこは訂正したけど要らんことは言わない方がいいなと思ったよ
例えばだけど、私が「1年生の初めは初めてのことが苦手なんで慣れるのに時間がかかるかも(他の子より不安感が強い)」って言ったら学校側は「慣れるまでクラスでパニック多動起こす子なんですね、常に隣で介助員が声掛けした方がいいですね」、みたいな感じで話が進みそうになったりしたって感じかな
こっちとしては、慣れるまで時間がかかるからしょんぼりしてたら、先生の手間にならない範囲で時々声かけてやって欲しい(その程度で落ち着く)くらいのもんだったんだけどね
年少の運動会で大泣きした話した後に言ったから誤解されてしまった 学校側すると詳しく言ってくれる方がいいよ。
入学してからこんなに手がかかる子だなんて聞いてない!って先生から文句言われるよりいい。 あと、うちの地域は子供の行動観察もない
だからこそ、親の話した内容やその他の資料で決まる
だからこそ、不用意なこと言えないのよ 毎日療育園に通わせてるから日中一時支援とか民間療育とかで受給者証使えるの? 私、発達外来の専門医に受診したり就学相談に行く人って、自分の子がなんらかの診断される可能性を覚悟したり支援級や支援校を勧められる覚悟をして行くもんだと思ってた。でも、障害児じゃないですよ、普通級でないですよって前向きな言葉を言って欲しくて診察や相談をする人がいると聞いてびっくりした。
確かに「覚悟してたけど自閉症と言われた…」「覚悟してたけど支援級を勧められた」とショック受ける人がいるのはわかる。でも「保健師や保育園の先生に言われたから仕方なく受診したら診断付けられたんだけど!親から見て困りごとがないのに!」とか「普通級でも大丈夫かと思ったら支援級って言われた!苦情言う!」ってキレてる親がたまーにいる。 >>693
療育園週5回通ってたから受給者証の日数23日をほとんど使ってしまうし、日中一時支援や民間療育に行く余裕がなかった。
療育園の先生には週5回通ってて疲れてるからなるべく他の施設と併用しないでって言われたし。
仕事や用事がある場合はファミサポや認可外の託児所に預けてる人もいた。 児童発達支援と日中一時支援は別枠じゃない?
療育園の後に児発は使えないけど日中一時は使えるんじゃないかな >>680
え、そうなんだ。人口30万人の田舎都市でも15軒は日中一時あるからそんなに少ないとは思わなかった県に10箇所って大変だね >>694
知り合いにもいた
家では困ってないのに園から療育すすめられたって愚痴ってた
クラスに療育行ってる子が増えると園が補助金もらえるからうちの子がターゲットになっただけよいい迷惑!だそうで
他害あったのに
就学相談受けろって言われた時も不服そうで
園からも医者からも記録残すためって言われたから仕方なく受けるけど何も聞きたいことないし、うちはお勉強は得意だし支援級とか考えたことないし、コミュニケーションが苦手なだけ!
って言ってたよ
自閉ってコミュニケーションの障害なのにね
文字の読み書きが異様に早いのもむしろ特性だし
知的ないなら一昔前はアスペルガーって言われてたやつだよねって
言いたかったけど言えなかったからついでに吐き出させて
どうせ我が家のスレタイはガッツリ診断済みの支援級だよ うちの地域だと児童発達支援と日中一時支援は別枠だよ 日中一時支援と児童発達支援と民間療育の違いがよくわからない。
田舎だから療育系や放課後デイサービス系の数も少ないし。 >>700
分からないなら調べなよ
そういう時に人任せにすると成長しないよ >>700
児童発達支援(以下児発)や放課後等デイサービス(以下放デイ)、日中一時支援は福祉サービスの名前で民間療育は一般的に児発、放デイを行っている民間経営の事業所の総称だよ
児発が未就学、放デイが小学生〜高校生までが対象なのに対して、日中一時支援は年齢制限なしで預かってくれるよ
児発や放デイが主に療育に重きを置いてるのに対して日中一時は預かりが目的なのも違う点かな
児発、放デイと日中一時は別のサービスだから同じ日に併用可能でそれぞれに上限日数が決まってるから児発が上限マックスまで使っていたとしても日中一時なら預かってもらえるよ
自治体によって差があるかも知れないからあくまでうちの自治体の話 >>698
ガッツリなところの人の憎しみを撒き散らされても怖いわw
うちは自閉の特性は薄くて障害の困り感が薄いけど、幼少期に言葉が遅れたりで非定型発達
なんかあるだろーなー、くらいには思っててあちこち相談行ってるだけに、いい加減な診断つけられたりいい加減な就学判定出された日には納得しがたいわ
軽度のところほど「いい加減では納得できない」ものだと思うよ
たまたま自分とこがガッツリな自覚あるなら、よそのことには黙ってなよ >>702
日中とデイは手帳違うけど
同日利用は日本全国できません 僕は一か八かの賭けに出た
子どもを突き放してる しかしただ突き放すのではない >>695
ありがとう
うちも週4.5療育園に通わせてるから残りの日数に余りがなさそう
そして同じでうちも他の施設との併用は先生達に難色を示される
自費で行かせるしかないかな >>706
そうなんだ、ごめん
説明聞いた時にそう言われた気がしたんだけど勘違いしてたのかも
補足ありがとう >>706
ウチの町は自分で移動するなら同日利用可能と言われたし、ググったら他の自治体が出してる質問集に放課後デイと一時は利用の仕方と時間に制限あるけれどルールの範囲で利用可能って書いてあったよ自治体によるんじゃないかな >>704
言い方はどうかと思うけど、内容には概ね同意する
就学相談するとガッツリの人と勘違いされそうになるから本当に困る
軽度もちで早くから動いた親ならではの悩みかと
たぶん一昔前はガッツリな子しか就学相談受けなかったんだろうけど、年々薄い子も相談するようになってきているからね
それに現場がどの程度追いついてきてるのかね 先輩お母さんがた
偉そうにごめんなさい
自分は最近発達障害の子の関わり合い始めた
僕が今感じてるのは、とにかくテックニックじゃないということです >>702
詳しくありがとうございます!
>>701
すみません。自分の力で調べるべきでした。 >>711
まさに軽度もちで早くから動いた親ですが
これから就学相談始まります
漠然とした不安感の正体が少し分かった気がします。いいかげんな判定をされたらどうしよう、、。 >>713
> すみません。自分の力で調べるべきでした。
そんなことない。ぜんぜん見当もつかないことは調べようがない
それに、教えてもらって精神的サポートも受けられる
まぁときどき、イヤなこと云われるけど気にしない
目的はこの眼の前にある困難を乗り越える、これしかない。
もっと大きな目的は希望です。
自分が狭量で、子どもにも他人にも許せない!怨み!
そんな気持ちが湧いてきても、必ず誰よりも幸福になると信じられる。
こどもの相手なんか放り投げだしたくてじっさいに放り投げてる。
それでも、こども強くなって、巣立っていくと信じられる
... 素朴な疑問なんだけど、いい加減な判定をされたく無い軽度親の皆さんは何を求めて就学相談に行くの?
そもそもいい加減な判定とは >>716
ほんと、上から目線すごい人だと思った
自分の思った通りでなければ「いい加減な判定」なんだろう 普通級で大丈夫ですとお墨付きが欲しいのだろう
で、そうじゃないといい加減な判定
ゴリ押し親誕生 >>717
どうしたの?なんでそんな意地悪な発言? >>702
私も横だけど参考になった、ありがとうございます 毎年就学相談の時期は荒れるんだよ
うちはもうとっくに就学してるけど就学前の時期は自分の気持ちも療育施設の保護者関係もこのスレも荒れたわー
まあみんなピリピリするよね >>721
就学後も転籍・転校可能な場合が多いけど、その子の人生を左右する決断をせざるを得ないから。
軽度知的の親は支援級か支援校に悩む親が多くて軽度知的だけど特性のせいで支援級や交流学級になじめないかもしれないし手厚い支援学校に行かせたい派と支援学校は物足りないし健常児と交流させたいから支援級 どう考えても主治医の方が就学相談担当より正しい判断するしね
怒り出したいつもの人は学校関係者かもしれないけど、学校都合を受け入れる時代でもない
自治体によっては事前相談もあるから、事前相談で自信をつけて就学相談スルーとか
就学前健診でしっかり説明できるよう主治医から話を聞いたり経緯をまとめておくとか
誤った判断にならないよう準備をする考え方もある >>722 続き。
支援学校は物足りなくて健常児と交流させたいから支援級行かせたい派の親でお互いピリピリしたり◯◯くんは進路決めたの?とか、◯ちゃんなら支援級行くらしいよとか情報戦みたいになった。
各家庭で決めることなんだからよその家の考えなんて気にしなくていいのに、〜くんが支援級を選ぶならうちも…とか、支援級より支援校の方が安心かな…?とか考えがブレてしまうお母さんが多かった。
もう、就学決定はかなり悩んだしお母さん同士でピリピリしてたから思い出したくないくらい。
次は就職をどうするかで、妬まれたり妬んだりとかあるんだろうな。 就学相談真っ只中のみなさま、本当にお疲れ様
うちはいま小4支援級、高機能ASD診断が4歳でついた自閉度高めで入学から支援級希望だった
就学相談でIQだけで判断されて普通級だと困るなぁと決定するまでハラハラしてたよ
並行して週5通える放課後デイも探し回ったり(私がフルタイムだから、決まらなかったら仕事辞めなきゃだった)
土日は児童発達支援と民間療育通って、子育てに関係無いけど実母の闘病で電車で1時間かかる病院にも通って、なんか精神的にも時間的にも目まぐるしかった
今のところ人生で一番戻りたくない1年間… 就学判定がゴールだと勘違いしちゃう人多いよね
そこからがむしろスタートなんだけど >>716
このスレやネットで書かれてたのが、
親→普通級希望
幼稚園の先生・療育の先生→普通級で大丈夫です
教育委員会→支援級判定が出て困ったとケース見たことある。就学前検診が緊張して結果が良くなかったとかで。
私、幼稚園の先生や療育の先生は子供の普段の様子を見てくれてるから正しいと思う。
教育委員会の人はその子のこと詳しく知らないだろうって。 >>716
いい加減な判定や診断というのは、明晰で具体的な説明がなく、内容を詰めた話し合いができなかったということだよ
軽度で早く動いた親なら多くの人が経験してると思う
判定や診断の結果が気に入らないという話ではなく、「なぜ」や「どのように」の部分で驚くほど薄っぺらいことを言われる確率がとても高いんだよね
うちはまだ就学相談には早い年齢だけど
いろいろ発達相談に行くのは、我が子について納得のいく説明や解釈をもらいに行くため
説明に納得できるなら、診断そのものはもちろん何だっていいんだよ 緊張してとかを言い出すとキリがないような。
もっと違う理由かと思った。
発達検査でも慣れない場所や人で緊張したからこの数字になったって言う人は、このスレにいる人は見慣れてそう。
その後の、定型なら初めての場所や人でも大丈夫なんだよの流れまで。 ガッツリとか煽ってるけど、うちは軽度だから〜と普通級でスタートしたものの、暴力沙汰や授業妨害、不適応を起こして支援級に転籍した子、何人も知ってるわ
しかもそういう子は普通級でいじめられたり怒られ続けてるから自己肯定感が低いし、
親も障害の受容が出来てなくて、勉強にこだわって無理に普通級で授業を受けさせたり、籍を戻そうとしたりするから、
思春期に荒れて二次障害を起こしたり、非行に走ったりしがちなんだよね
引きこもりなら可愛い方で、それこそ家庭崩壊レベルの状態のまま高等部を卒業して、進学どころか福祉就労も出来なくて行き先無いままとか、長期入院を繰り返してる子も見てきたよ
自分の子供が学校生活を送って社会に出てみないと何とも言えないよ、と思う成人の親 >>727
教育委員会は聞き取りを重視せず判断したんだね
私は未就学と小学生以上の両方を色々見てる療育の先生の判断は信用するけど、幼稚園で困り感が無く修学後問題が発覚する子は居ると思うから、幼稚園の先生の判断はどちらとも言えないと思うかな
ゴリ押しでは全然無さそうに思うし、親の驚きはすごく想像出来るね でも気持ちはわかるんだよね。
うちは上がわかりやすくADHDで投薬してても抑えきれない衝動性に就学相談では迷いもなく支援級だった。
下の子は不注意型のADHDの診断が降りたけど、上の子のことで通院してたなかったら絶対に気づかなかったと思う。
社交性もあって性格も穏やかで基本的に未就学の間は困らなかったんだよね。
だから下の子しかいなかったら支援級も就学相談も思いつきもしなかった気がする。
就学してから忘れ物とかうっかりや、集中力のなさに少し困り出したけど。
上の子で学校の支援級ってのがどういうのか分かってたから、下は隠れ支援級を選んだ。
上の子みたいに支援級で過ごすことはないけど支援の先生に見守られながら普通級で過ごしてる。
我が家にとってはこれが最善の選択だったけど、何を選ぶ選べるかは自治体によるから実際に通ってる親御さんたちから現実の運用を聞くのが一番だと思う。 福祉関係者じゃなくてただの親なのに何人もそういう子の小学生時代から成人後まで詳しく知ってるほうが恐ろしい
軽度でも普通級行く子は高確率で予後が悪いとでも言いたいんだろうけど >>679
そういう事情だと普通級でも配慮されるのかなあ
通級から支援級に移った子とか結構いるけど、皆さん先生の対応やレスポンスの速さが全然違うって言ってるよ
普通級ではどんなにお願いしてもダメだったのにって
まあ、それが特別支援って事なんだろうけどさ >>728
就学相談って、
1)我が子の苦手や希望する支援を書き出す
2)地域の小学校に見学に行き、実際進学先で可能な支援や、現場の環境、ニーズが変わった場合入学後に軌道修正可能かを確認する
3)本人を連れて行き、印象を聞く。特別支援コーディネイターや副校長等に本人観察をして貰う。診断や発達検査の結果も提出。
4)本人の様子、様々なメリットデメリット、希望する今後の進路等を天秤にかけ、学校だけではサポートが足りない場合、民間支援で補えるかも検討し、希望を学校に伝える
5)園での本人観察、現担任聞き取り調査
6)教育委員会と話す
7)判定(不服が有れば再相談、医師の意見書等提出)
って流れで、うちはやったんだよね
(ちなみに、情緒級、通級、普通級の3択から希望を出した)
お住まいの地域によって、親の話だけで判定、手厚く本人観察がある等、色々だろうけど、不本意な判定になるのって
・親が我が子の実態を把握していない
・親が話下手で我が子のニーズを適切に伝えられていない
・地域に子のニーズに合った支援が存在しない(地域判定がIQ切りなど紋切り型である場合含む)
このあたりの組み合わせかなと思うんだけど、前者二つは自業自得、三番目は引越し出来ないなら不幸だと思うけど、いい加減とはまた違う気がするんだよね
とりあえず、就学相談年齢に達して無いなら、不親切、無責任、こちらが具体的に話してもふわっとして具体的な話を何も教えてくれない、経験が浅そうな相談先は切って、別の病院なり支援先を探した方が良いと思う >>735
親の自業自得は言い過ぎか、ごめん
未経験の事をその時なり判断したつもりで失敗する事はあるもんね
うちは未就学児の時に色々失敗したので、小学校はとても良い環境を整えられたけど、就学時が最初の決断先だったら、子どもに辛い思いをさせたかもしれないし >>733
親の会やデイサービスで色んな年齢の人と関わりがあるし、個人的なつながりでも情報は色々入ってくるから
本当に軽度で、周りの助けがいらなくて迷惑をかけないなら、普通級で頑張ればいいと思うよ
でもそういう子は診断付ける意味も就学判定受ける必要も無いと思う 親の会にいると情報は入ってくるよねー
まあ情報を得るために入ってるわけだし。
高校の評判・雰囲気とか内申の効果的な貰い方とか横のつながりならではの情報を期待して入ってるわ。 横と縦の保護者つながりに訂正。
こういう子の受験って親の情報収集が不可欠だから。
偏差値だけで選ぶとえらいことになりそう。 >>734
通ってる保育園(公立園)の主任が過去に役所で就学相談を担当していたので色々聞いたんだけど、就学相談を受けると保育園と教育委員会、小学校で話し合いをしたり申し送りをするので入学後の扱いは違うみたい
うちは手先が不器用なこと、マイペース、気が散りやすい点があるからそのことを相談するつもり
どのくらい配慮してもらえるかは不明だけど
診断はASDだけど、癇癪、多動、感覚過敏とか情緒面は今もそんなに困ってなくて、心理士や医師にも情緒級は多動児向けだから息子には合わないと言われたよ
もちろん入学してみないと分からないけどね >>730
> 引きこもりなら可愛い方で、それこそ家庭崩壊レベルの状態のまま高等部を卒業して、進学どころか福祉就労も出来なくて行き先無いままとか、長期入院を繰り返してる子も見てきたよ
うちがそう。 支援級推しどころか
軽度とか普通級とか聞くとすぐ二次障害になるぞって
やたら十字架負わせようとする人出てくるのは一体何なのか
よほどの悪意なの? 後やたら普通級行ったら、2次障害起きるのもいるね
イジメや不登校は健常でもあるし、クラスメイトや先生は運だから、普通級から支援級が直ぐ移れたり出来たら良いのかな?
でもどれだけ支援を厚くしても、日中過ごしていたら重度や他害の子を優先するしかないし、結局軽度の子が取り残される気がする
他害の子が他の子を怪我させたり、重度の子が学校の外に行ったら学校の問題になるからそっちに先生は意識しちゃうだろうから、軽度のスレタイ児にベストな場所って無いよね >>745
普通級ってどんだけレベル高いんだろう
落ちこぼれは皆んな2次障害起こすんだろうか 確かに最近やたらとりあえず支援級にして学年が上がって落ち着いたら普通級へ転籍。普通級に入れると二時障害が〜自己肯定感が〜って人いるね。学校によって支援級に在籍すると普通級へ転籍が難しい所もあるから、学校の先生や先輩に確認した方がいい。
特性が強くない子は普通級で問題なく過ごせる子もいるし。 そうそう、とりあえず支援級に入れない親は酷いことしてるみたいな流れあるよね
多動癇癪他害感覚過敏が無いのに、支援級入れなきゃいけない理由がわからないわ
というか、そもそもルール厨だから立ち歩く等のルール守れない情緒級メンバーと相容れないんだよね
だからといって、普通級が最適解じゃないのも悩みどころだわ そしてうちの地域はやたら「通級はトレーニングで成果が出る子のためにあります!三年経って成果なければ支援級へ!」って担当者が言ってたんだけどそんなもんなの?
成果って言うけど、治らないのが発達障害なのに…
何かもう現時点でモヤモヤが止まらない >>732
普通級を希望しているのですが、少し配慮して欲しいとは考えています。隠れ支援級というのは支援級に在籍しながら普通級で全ての授業などを受けているということですか? >>750
先生が過去に対応を失敗して予防線を張ってるんだろうね
通級にも色んな子がいるから
うちの地域の通級の先生もやらかして不登校になった子が続出したらしく、
以来就学相談の先生が通級より支援級を勧めるようになったと言われてた
通級は色んな意味で中途半端だから、きちんと支援を受けたいなら専門性の高い支援級の方が良いですよって >>751
そうです。籍だけ支援級で実際にいるのは普通級です。
低学年の今は支援の先生は後ろで見守ってて困ったら助けてくれる感じですね。
学年を重ねるごとに、落ち着いていたら基本的に支援は減るらしいです。
籍が支援級にあるので支援担が別でいます。
なので困った時は臨機応変に対応してもらえます。
ここまで対応してもらえるので、うちの自治体は普通級在籍だと配慮はないです。
あくまで支援級在籍の上で普通級で過ごすなら配慮はかなりしてもらえます。
在籍が支援級ってのはバレる時はバレます。
在籍を隠したくて隠れ支援級という使い方はうちの自治体はできないです。
ただ、これはかなり特殊な対応なのでほとんどの地域では無さそうです。
隠れ支援級は関西の一部地域だけの対応っぽいです。
自治体ごとで全然違います。
普通級で配慮が欲しいなら医師に診断書を書いてもらって就学相談で教育委員会や校長先生に相談してみたらどうでしょ?
専門医の意見ってめっちゃ強いですよ。医師の意見はやっぱり別格扱いです。 正直、軽度でどの進路を選んでも二次障害起きる可能性あると思うし、親は苦労する可能性が高い思うなあ
どの苦労が自分達に一番良い思うか、何かあった時にフォローや軌道修正し易そうかではないの
情緒級に入れると、自分が普通で無い事に気付く年齢が早くなるから、そこで下手やると支援級でも自己肯定感は下がるし、そのタイミングでイジメられたりすると拗れると思うし
途中転籍や中学で普通級に進んだ途端イジメに遭うかもしれないし、不登校になるかもしれない
小学校普通級で、中学から支援級に入れようとして拗れたり、義務教育は落ちこぼれで何とか来たものの、勉強がどうにも駄目で手帳就労ルートへと親は思うものの子どもは絶対拒否って大変な事もあるし
普通級ではやって行けない子なのに、支援級や療育も合わずスレタイ嫌いの定型好きで不登校になる子は、多分どちらの学級にもいると思う
ちなみに、スレタイ持ちで苦労しなかったら、すごい!良かったね!って思うばかりだよ
私は考える事多過ぎて毎日疲れてるし、つい長文を書き込んでしまう >>753
ちなみにそちらの通級の扱いはどうなってます?
当方も関西で交流級だけもありなんですが
その分?通級はほとんど機能してないみたいなんですよね すいません。
通級は利用を考えなかったのでよく知らないです。
親の会でも使ってる子は2〜3人で、あまり話題にならなかったです。
うちの学校は支援級でSSTもしたりするんですけど、そういう時は隠れ支援級の子にも声がかかって参加する子もいます。 >>753
普通級の授業を支援級の指導者がフォローしてくださるのは羨ましいです。
こちらの自治体ではその様なフォローは望み薄ですが、就学相談に向けて諸々の準備を進めていた所だったので、情報大変助かりました、ありがとうございます。 >>752
なるほどねー
やたら「通級は年度途中でやめれます!」って言ってたのは、こんなことなら続けても意味ないって思う人が多いからなのかなぁ
見学したけど、コグトレしたりしてて未就学の個別療育の延長って感じだったわ
一応時々校内を巡回して子の様子は見てくれるみたいだけどね
>>754
うち言語凸だから、もう既に療育行くことに疑問持ってるわ
通級行かせたいけど、本人への説明とか考えるともう普通級でちょっと配慮してがいいのかなとかも思えてくるわ
でも、処理凹板書詰みの予感ありありだからなんのサポートもないのは心もとないのよね
自分でもワガママ言ってると思うわ
もう不登校で家で勉強教えた方がさっさと終わって無駄なストレスもなくていいのかもしれない 6歳のスペクトラム息子がどうなるかはわからんので、特児の金は全てアメリカ株ETF購入に充ててる、成人するまで1割運用益出れば年収100万超えるから、ナマポにならなければ簡単なバイトでも食っていけるはず >>750
支援級と違って先生ふやせないからかな
その先生は露骨で言い方悪いけど、子供の学校も2年くらい、長くて4年くらい
うちの子の学校は高学年で支援級移籍はほとんどなくて、みんな普通級行くよ
違う学区は通級から支援級の移籍あるけど。
普通級が最適解じゃないかもしれないけど、支援級よりはいいんじゃない? >>759
通級で療育やめるくらいなら普通級で療育(放課後デイ)を活用した方がいいよ。
イージーモードの場所とそうでない場所は明確に分かれてた方が自己肯定感も維持しやすい
通級よりデイでサポートする方が学習の足を引っ張らない >>759
民間療育や病院のSTOTを知ってると、正直通級は中途半端に感じると思う
私も小学校と中学通級を見学したけど、授業抜けてまで行く必要無いかなと感じたし、通級の先生にも同じ事言われた
不登校なりかけなら、学校に繋がる場所に通える事がその子の自信や力になると思うけどね
板書詰みそうなら、学校は医師の意見書で書字を減らす配慮を貰って、自宅でスマイルゼミ等のタブレットで負担減らしつつ親が学習サポートするのも有りと思う
眼球運動が駄目で板書苦手なら、ビジョントレーニングも効果が出やすいよ
これもテキスト手に入れたら家でも出来る >>738
親の会じゃないんだけど、『親子で理解する発達障害 進学・就労準備の進め方』や『発達障害の子のためのハローワーク』を書いてる鈴木慶太さんの主催しているkaienという事業所が、発達障害やグレーゾーンの進路について勉強会を開いていて、
ちょっとお高めだけど、オンラインでも受講出来るみたいだよ
ダイジェストをYouTubeで公開してるから参考になるかも あと、こんなニュースが出てたよ
ひと頃のA型就労継続支援と同じように、専門性の無い事業所はどんどん淘汰されていく事になるだろうし、手帳無い子とかも今までと同じようにはいかなくなるかもね
放課後デイサービスを再編へ 厚労省が検討会を発足
https://news.yahoo.co.jp/articles/6d420a385034d20b2c0e852fa684cf5db5a5bd9f >>765
無い無いw
たまたま某障害者保険会社のセミナーのアーカイブを見てたら鈴木さんが出てて、ちょっと調べたら公式に行き着いただけよ
本を読んだ事あるけどまともな内容だったし、発達障害に特化してる事業所だって相談支援の人からも聞いた事ある
発達障害の進路や就職は色々だって考えみたいだから、それこそ普通高校や専門学校、大学への進学を目指してる人に合ってるんじゃないかな >>759ですが、みんなの意見めちゃくちゃ参考になる
確かに支援級よりは普通級の方が良さそうだわ
個別療育継続できるならそっちでサポートできるもんね
通級の先生は転勤で来る素人だし、個人的には週一度の心のオアシス程度に機能してくれたならと思ってる
OTからは目の動きの問題指摘されて、療育でビジョントレーニング始めたところ
効果出てほしいな
療育で慣れてきたら家でもできるようにグッズ?をくれるらしい
いまこどもちゃれんじしてるから、来年度も継続する予定
既に年長からタブレット始まったけど、本人ノリノリだわ、紙のワークと反応が違いすぎる
とにかく、子供のサポート頑張るわ
なんか頭のごちゃごちゃがスッキリした
通級で出して、希望通らなかったら普通級で療育その他でサポート頑張る体制で行くわ
ありがとう ビジョントレーニングならこのアカウントが参考になると思う。
大阪医科薬科大学LDセンター (@LD14373088)さんをチェックしよう https://twitter.com/LD14373088?s=09
就学についての話題を専門医が話してる。他にも講演会的なものがたくさんある。
https://youtu.be/V2xt-cYS4T4
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) 所謂ゴリ押しでないなら普通級で何ら問題ないし、可能なら普通級にしたいのが親心だと思うよ
判定が支援級、各所からも支援級の方がと言われているのに親が何がなんでも普通級!というのがよろしくないだけで
平たく言えば数値が最低80程度以上なら子供の特性次第で普通級も視野に
IQ100以上ならまずは普通級スタートがよくあるパターンだと個人的には思ってる
中には高IQで支援級の子や知的ありで普通級もいるけれど地域差が大きいから割愛 通級の仕組みも学校によってちがう?
私の地域は週に2〜3回放課後に通級教室があって勉強苦手な子や学習障害の子や不登校な子が通う。各学校になくて隣の校区に通ったり、2つの学校が合同で通級教室する。 >>772
うちのところの通級は学習のフォローはないよ
むしろ学習に遅れのない子(IQ100以上)が条件
放課後ではなく授業を抜けて行くスタイルだから学習に難がある子は基本利用させてもらえない
こちらの通級と仕組みは概ね同じだけど目的が違っていそう うちは高機能だけど小学校入学時から支援級で放課後デイ利用してる
支援級なら市内小中学校に全校有るけど、通級は20校に1校位しか無くて週一回午前中に1時間て、自校以外の子には親子共に負担大きすぎる
通院先からは「普通級所属であえて通級利用して免罪符にするのが良い」と言われたことも有ったけど、就学相談で支援級と判定されて本当に良かった うちのところの通級は苦手な科目の取り出しで授業内容に応じてフォローありだな
事前に発表の練習させてくれたり担任との連携もしっかりしてて助かってる
民間でOTもSTも入ってたけど、通常級で配慮もらうための印籠として満足してるよ
通級もいくつか見学したけど学校によって全然違うね >>773
そうなんだ。
私の地域は授業中抜けていくのは支援級だな。
基本国語と算数を支援級の教室で受けて、他の授業を普通級で受けるパターンが多い。 >>775だけど、
うちの地域の支援級は、国語・算数・音楽・体育・図工・生活・道徳しか授業できなくて、
理科・社会・総合・外国語は普通級に交流しに行くしかない、交流はこちらの希望を交流先の先生が受け入れ可能と判断してくれたら行ける
理科社会は小3から始まるけど、うちの子は交流先の先生が、本人と話したら理科社会に興味あるようだから是非交流した方が良いですよ、と勧めてくれた
いま支援級所属が増えてて、うちの学校は普通級各クラスとも1人以上受け入れてる状況で、支援級の子の受け入れ方が教材のひとつになってる
うちは支援級だから有難い限りだけど、普通級所属の軽度の子は逆にハードル上がってるのかな?とも感じる
小4で支援級に移ってきたADHD傾向有りの子のママさんと先日たまたま話したけど、小3の頃は担任から頻繁に問題行動の連絡来るし授業参加とか居た堪れなかったって半泣きで言ってた >>768
チャレンジのタブレットって年長もあるんですか?
一学年先を先取りで受講? >>779
手持ちのスマホやタブレットでも解ける問題があるのよ
しまじろうのアプリがあって、過去のアニメとかも見れるようになってるんだけど、そこに毎月問題が配信されてるよ
紙のワークに比べて子の食いつきと問題解くスピードが全然違う >>777
ごめん、一応
支援級の授業を抜けて交流に行くのは勉強目的だけど(こちらの)通級は勉強をしに行くわけではないから勉強に遅れのある子は利用できない状態
ついでにうちの支援級で学習に問題のない子は授業は全交流していて実質普通級だけど、これは学校によっても様々だから何とも言えないかな
休み時間や本人の希望時のみ支援級を利用して、支援を得るために支援級に籍があるだけの感じかも うちは通級と放デイ両方行ってたけど技術的には放デイの専門家の方が良かったけど学校との連携って言う部分では通級すごく良かった
学校って体質古くて基本的に外部の介入嫌うし学校は学校、放デイは放デイって完全に別物だったけど通級は学校の一部だからね
担任と通級担任で密に連絡とってくれたし、通級の指導内容や指導方針も担任と決一緒に決めてたし、
親、通級担任、担任の三者間の連絡帳もあったしね
学期ごとだけどお互いの担任がそれぞれ授業見学とかもあった
担任への要望も私が直接言うより通級担任とどこまで配慮求めるか話し合って間に入ってもらった方がスムーズだし私もどこまで求めていいの?って不安がなかった >>777
ウチも知的が中度重度以外は国算だけ支援級の授業があり他は交流級にずっといるわ支援級の授業は30分か40分しかなくて終わったら自由に遊んでいいらしいw
授業は交流級と同じ進度で進んでいくし逆に勉強出来る子は普通級より授業がダラダラしなくていいなって思ってる うちも通級は授業時間中でSSTメイン
進学時は車で30分くらいかかる学校に行かないといけなかったから抜ける時間考えるとメリット薄いと思って申請しなかったんだけど
とうとう通ってる小学校にも通級出来たと思ったらキャパの問題ですでに学区外通級してる子以外は学校からの完全推薦制になるとか
授業運営上問題になるようなタイプではないから今後もご縁は得られないかな…情弱だったわ >>780
詳しく教えてくださりありがとうございます 4歳の軽度知的なんだけど地域の支援級より支援学校通わせようか迷ってる
年中だからまだ決めるの早いけど 離席したりするし話か喋り方も幼いから手厚い支援学校の方が安心かな?って気がする。 それを市の人に言うとほんとに支援学校でいいの?って驚かれるから心が揺れる
>>785
横だけど上もスレタイもチャレンジやってるけど
しまじろうアプリは2択から選ぶとかそういう簡単なやつだから
小学生のタブレット想像してたら大分違うと思う ここに限らず小学生のタブレット学習でスマイルゼミの話がたまに出てくるけど、やってる人いる?
チャレンジから乗り換えようか悩んでる >>768
目の動き指摘されたなら書字苦手な事多いし、タブレットより紙に書くの練習してたほうがいいよ >>766
放デイは事業所と利用者が増えすぎて公費の負担が大きすぎる上に、専門性にばらつきがあって療育効果が疑問視されてるんだよね
気楽に使えるのも今のうちなんだろうな
うちの方もA型は規定がクリア出来なくてつぶれまくってるよ
自治体によっては新規にデイ作るのも既に難しくなってるって主催の先生が言ってた >>772
それ、うちの方だと前者は取り出しと言って主に支援級や別室で受ける制度だわ
後者は適応指導教室と言って、不登校の子が通いやすいように、学校ではなく教育センターや地区センター内に教室があるよ
通級指導教室は個別や少人数でSSTや障害特性からくる苦手そのものを訓練するところなので、両者とは全く別物だわ
IQは大体90で足切りらしい 就学を見据えてならば板書の練習というか経験はできればした方がいいかもしれない
学校でもその時間は設けてくれるけれどできないと致命的だしスレタイだと目線移動が苦手な子は珍しくないから
すぐ横の文字を書き写せたり書字そのものはできても板書ができない子は割といる
うちは学習に遅れはないし今でもタブレットも使っているけれど、未就学〜低学年くらいは筆圧や消しゴムの使い方を含めて紙に書く事はとても重要だと思うしもっとやっておけば良かったと思うくらい
個人的にはタブレットだとサクサク進んであっという間に終わるから、それはメリットでもありデメリットでもあると思ってる >>786
> 4歳の軽度知的なんだけど地域の支援級より支援学校通わせようか迷ってる
> 年中だからまだ決めるの早いけど 離席したりするし話か喋り方も幼いから手厚い支援学校の方が安心かな?って気がする。 それを市の人に言うとほんとに支援学校でいいの?って驚かれるから心が揺れる
すいません。逆に質問だけど、支援学校行くとどういうデメリットがありますか? >>788
チャレンジはやってないけど、現在年長でスマイルゼミの小1をやってます。
最初は自分が書いた平仮名や数字が汚くて誤認識されるので癇癪起こしてたけど、しばらくしたら字が綺麗になりましたw
ただ同じ単元が何日も連続で出題されるとめっちゃ嫌がったり、問題読み上げ機能があるとは言っても問題文や選択肢の意味がよく分からなかったりするので、親が横に付いてないとうちの子はまだ心配かなと。
毎日の勉強の習慣をつける、という意味では紙でもタブレットでも変わらないと思います。
とにかく嵩張らないのがありがたいです。 >>793
勉強中心じゃない授業が物足りないぐらいでしょ
後はバス通学だしおかしなことしても絶対浮かないし手厚いからメリット多い
普通の小学校なら常に劣等感味わう所を
軽度ならクラスの行事の時に主役になれる >>794
なんで先取りやってるのか知りたい
スマイルゼミは教科書準拠だし、一度先取りしたら学年の乗り換え出来ない
いくらIQ高くてもスレタイ児…そりゃ親がついてなきゃ出来ないと思うよ
子供がひとりでできるのが売りなのに うちも先取りしてるよ
中度知的だけど勉強は好きだから得意な事はどんどんやらせて
自信に繋げてと言われてるから
もちろん完全に付きっ切りだけど苦じゃない
むしろ出来たを共有できる事が嬉しいよ >>786
私の地域なら知的があって離席とか多動があるなら支援校勧められるな。
>>793
支援校は支援級より勉強面が物足りないのと、進路がほぼ一般就職が難しくて将来の選択肢が狭くなるからかな。
まぁ支援級行っても一般就職は難しいと思うけど。
メリットはとにかく手厚いし障害児しかいないから参観とか行事は気楽だしバス通学だから便利。
勉強面は物足りないかな?と思ってたけど、勉強ができる生徒を集めて授業して国語や算数を教えてくれたりプリントしてる。
支援級は親が徒歩で登下校付き添いしなくちゃいけないこともあるから。(学校によるけど、私の近所の学校は車の送迎禁止だった) >>793
支援学校のメリットは、確実に就業まで療育手帳を維持できる障害者の子供が
障害者雇用に適した従順で真っ直ぐな性格に育つ最短ルートを取れること
障害者雇用を考えれば最強じゃなかろか。
ただ健常者雇用に必要な学習量は捨てるから、ボーダー付近で選択すると驚かれるね 同じ療育園通ってるママさん達の大半が支援級希望してるのもあり 支援学校希望してる私が変わってるのかな?と思ったのもあったんですが 支援学校の方が先々の事考えるといいですね 関西あたりで普通級・支援級に通う児童の登下校に付き添うのが大変(就労の弊害になっている)→補助金出して付き添いして欲しいと声があがり、行政で検討中らしいね。
案の定ヤフコメではなんで支援校行かないの?自分の子どものことでしょ?移動中何かあったら誰が責任取るの?
と批判のオンパレードでした。 補助金出してって送迎だけのシッターとかファミサポに頼めば良いのに
そういう人が声を上げるとこちらにも影響を与えるからやめて欲しい ここで時々出てくるIQの足切りは全体のIQ?
うち凹は90切ってるんだけど、全体で見ると100超えてるんだけど、それは足切りの対象になるってことかな? >>803
全体じゃないかな
うち凸凹差60くらいあるのに全体で見ると100以上あるから足切りになると思う >>800
優秀な療育園だね。
うちの子が通ってた療育園は半分以上が支援校希望だわ。私の地域は全体のIQ70以下なら支援校勧められるからって言うのもあるけど。 優秀というか現実見たくないのかも
もうすぐ5歳でまだ発語ないのに地域の小学校希望してる人とかいてる >>800
ウチは4歳IQ65で離席たまにあり6歳IQ75でギリギリまで様子見て支援級に入れたけど、高学年の今はIQ90離席なし普通級のテスト受けて平均以上だから支援学校に入れてたら勿体無かったと思う
この子は伸びしろあるんじゃ?って思ったら小学は支援級でって人も多いんじゃないかな支援学校で手厚くってのもわかるし親の判断はある意味賭けだよね >>796
幼児コースと本人の求めてる難易度が合わなかったので先取りしてるけど、今のところ小学校への自信に繋がる感じで楽しみながら無理なく進めてます。
懸念しているのは実際の学校授業中に「そんなこともう知ってるし」っていう態度を取りそうなところです。 >>801
隠れ支援級とかも関西の話なんでしょ?
アレな地域が多いからだろうけど、独特だよね >>810
書き込みNGのスレをマルチで貼り付けて何がしたいのかな?
発達障害児の中に周りに迷惑かけてる子がいるのは事実だから何とも思わないよ >>807
伸びるか伸びないかなんて入学してみないとわからないよね。
普通級や支援級で伸びる子もいるし、馴染めなかったり問題行動が出て支援級に転籍・支援校に転校する子もいるし。
少しの離席ぐらいならいいかも。うちの場合は多動が酷くて地域の小学校無理だった。
就学相談で国語と算数は支援級の教室で受けますが、その他の時間は普通級で受けるからお子さんは多動があって指示が通りにくい子なので…って支援級を断られたな。
今支援学校に満足してるけど、勉強が出来ないタイプではないから地域の小学校へ頑張って行くべきだったかなと少し悩むこともある。 z会の年少をやったら間違い探しが苦手なことがわかった
ビジョントレーニングが必要なのかもなぁ
数字も1、2までは言えるけど毎回3を忘れる
ワーキングメモリーも低そうだ うちも特性酷いし多動もあるけどIQの関係で支援校行けない
療育園かなり気楽だったから地域の小学校行くのマジで嫌だわ
ほんと自治体によるよね… >>812
学校の担任や支援の仕方でも違うしね問題ありの先生を支援級の担任にする学校もあるみたいだし本当に運としか
支援学校は比較的安全な道だよね高等部からは就職サポートがあるし 支援学校もピンキリというか学校差大きいよね
うにのところは見学して支援級希望に変える人が多い >>807
IQ90だと大抵は療育手帳維持した障害者雇用が困難なので、勿体ないどころじゃない
法的に看護師になれない身分なのに看護学校行くみたいな話になっちゃう
だから現在の能力で意味ある教育が受けられる範囲で、できるだけ可能性の広がる
選択をするべきなんだと思う。 入学しないとわからないから悩む 後悔したくないし。
支援学校行って本人がもっと勉強したい感じだったら家庭教師なり塾なり行かせてあげたらいいかな って思ってる うちの市は前にこのスレで書いたことがあるんだけど養護学校
この間見学に行ってきたら重度の子がほとんどで本当に養護って感じだった
叫んだり唸ってる声がずっと聞こえてた。この子は地域の学校でも大丈夫じゃないのかな?って子は見かけなかった。全く 知人のママも学校見学して支援級に決めてたけど、私も実際見てみてしばらく付き添いしても支援級にしようと思った
支援校でも幅広く色んな子がいるところはいいなとすっごく思ってる 小学校から支援学校えらんだら
多くが支援学校高等部までいくしか無くて
行った大部分の子が生活介護かA型かB型の作業所です
それが悪いとは言わないけど
少しでも、この子はまだ伸びる(勉強ができる)と思ったら支援級で勉強中心でやっていけば
高等支援学校にも行けます高等支援学校からは多くが
企業の障害者枠に就職します。
妹の子供ですが、2年前に地方銀行の障害者枠行きました。
軽度知的の人だけを集めた課でコピーや書類整理など
簡単な業務をしています。
他の子達も大学の事務など、本人も納得できる職に就いてます。 >>822
高等支援ってここで軽度知的単体対象って聞いた。うちは知的と自閉とADHD併発してるから高等支援は難しいと思う。
>>820
重度知的や肢体不自由中心の支援学校もありますよね。私の地域の支援校は支援級でも行けるんじゃない?って子が結構いる。 >>818
そうだね、本当は療育手帳維持して>>822みたいに手堅く高等支援で就職できたら夢みたいだけど狭間の子として頑張ってFラン大学に行った後に就職できず結局は作業所コースって予感がしてるけど、その時々でベストを目指すよ >>793
うちの地域は、小中学校の支援級は市の教育委員会の管轄だけど、支援学校は県の管轄だから、
支援学校希望ならもう市では関われませんけど、ってニュアンスも含むのかな?なんて思った >小学校から支援学校えらんだら
多くが支援学校高等部までいくしか無くて
支援級もない地域。地元選出の議員が、この地域には障害児はいないと。小学から黙っていすに座るだけ。
療育やその他?受けさせたかった
> 行った大部分の子が生活介護かA型かB型の作業所です
子はそもそもいかなる施設も受け入れてくれない
>少しでも、この子はまだ伸びる(勉強ができる)と思ったら支援級で勉強中心でやっていけば高等支援学校にも行けます高等支援学校からは多くが
企業の障害者枠に就職します。
高等支援学校と支援学校高等部はちがうの?
>妹の子供ですが、2年前に地方銀行の障害者枠行きました。
軽度知的の人だけを集めた課でコピーや書類整理など
簡単な業務をしています。
他の子達も大学の事務など、本人も納得できる職に就いてます。
偉そうにもうしわけないですけど感想云わせて下さい。幸せは形ではないと。そうそう思うのですが。 >>826
幸せについてなんか書いてませんが?
どこを見てそう思ったのでしょう?
ただ本人も納得の就職をした事を書いたのだけど
そこがカチンと来ちゃったのかな?
就労ってやっぱりある程度知能があると傷つくそうです
あー自分は就職じゃ無いんだって
そういうの分からなければご飯食べて笑って幸せなんじゃ無いですか? 診断されたばかりの4歳
まだ現実を受け止めきれない 4歳までにあれなんかへんじゃね?とか思わなかった?
たいてい2歳前後であれ?みたいな >>827
> 幸せについてなんか書いてませんが?
> どこを見てそう思ったのでしょう?
> ただ本人も納得の就職をした事を書いたのだけど
> そこがカチンと来ちゃったのかな?
うちは上2人は障害児ではありません。(とはいえ、生きていくのに苦労してるのは同じだけど)
ふつうの価値観の大切さもよくわかります。
カチンなどまったく来てない。
しかし究極的には、一般世間的な価値観というのは、相対的なもので、そこに縛られてることが苦悩や悲しみと関係してると思うんだ。
> 就労ってやっぱりある程度知能があると傷つくそうです
> あー自分は就職じゃ無いんだって
> そういうの分からなければご飯食べて笑って幸せなんじゃ無いですか?
こういう風に変な受け取り方される場合もある。仕方ないよな。字なんだから。 このスレに書き込み、思いがけなく誹謗中傷を受ける人が今後もたくさんいると思う。
そういう人は僕のカコキをよく見てね。
これは仕方がないんだと。
正しい人.有意義なことを発言する人ほど、なんか知らんけど悪口を云われる。これが人生の真実ですw >>831
ラスト一行、典型的なアスペ(正義厨)の勘違いで笑う 診断付いたときはショックだったけど、
周りの子と違うのは自閉症だからなのかってストンと納得した方が大きかったな
癇癪起こした時とかも どう対応したらいいのかわかるし 診断ついた時はショックだったけどやっぱりか!だからこんなに育てにくいのか!って納得した気持ちが大きかった。
性格や育て方のせいなのか障害のせいなのかわからなかったから。
健診で引っかかった時が一番ショックだった。 >>834
> ラスト一行、典型的なアスペ(正義厨)の勘違いで笑う
お前は障害児のお母さんという大使命を受けてるのに、明日ペを笑ってどうする!
自分で自分を否定するものであり、そういう言葉は自分の生命を傷つけるんだぞ?! 吾子は
アスペ
反社会性人格障害
自閉症スペクトラム障害
精神分裂
知的
そのほか複数の診断が出ており、まだ確定してない
親の気持ちも傷つけてる。恥ずかしいことだ!! 気付くのと受け止めるのは違うからなぁ
生後2週間目になんかオカシイって保健師に見てもらったけどスルーされ1歳8カ月で診断されたけど10歳にして未だ受容はしてない
受容しなくても手は尽くしたけどね評判いい療育園に入れるために引っ越したり家庭内ABAとか何でもしたけど本当の意味で受容はしてない 「受容」なんて感情先行型の人のためのものだと思ってる。
理性と計算があれば、行政が療育などのサービス提供するなら粛々と活かすだけだし
学校の都合は聞かず子の都合だけで主治医と相談して進路を決めるだけ。
感情先行型の人は、抵抗するか諦めるかしかなくて生きづらそう。
役に立つものだけを取り込んで都合の悪いものはノーサンキュ―でいいのに 受容というと聖なる母みたいなイメージだし最終形態は「障害のあるこの子を産んでよかった!」なんだろうけど私には一生無理だわ
否定せずに受け止めるだけでもすごいことだと思っている 受容というとまるで諦めのように聞こえるけれど単なる客観的な評価と判断だと思っている
親はもちろん本人でさえも判断(受容)が難しい事は一般的だよ
そしてスレタイに限らず一般的に良くも悪くも身内の評価は狂う事が多いよ
誰がどう見ても明らかでわかりやすいものでもない限り現実見るまで時間がかかるのが普通だと思ってる
一縷の望みがあるレベルなら尚更
だからそう簡単に受容できないのが普通だと思ってる >>841
>>「障害のあるこの子を産んでよかった!」
こんなことばっか言い合ってる親の会にしばらく居てしまったことあるけど、蓋を開けてみると闇がすごかったわ
よその家庭の育児や家計に目を光らせてお互いに文句ばかり言ってた
受容なんかしたくない本音をへたに抑圧してるせいで、歪んでたりするんだよな >>841
> 受容というと聖なる母みたいなイメージだし最終形態は「障害のあるこの子を産んでよかった!」なんだろうけど私には一生無理だわ
> 否定せずに受け止めるだけでもすごいことだと思っている
一生無理なんかあるかっ
人間は成長するんだ、変わるんだよ
子どもがいなかったら?まったくいなかったら? それに今だって現に受容してるじゃん。
感謝しかねー。
もっともっと繋がりを作るんだ。そうしたら喜びになるハズだ!
俺達はひとりで抱え込みすぎ。だから世間的価値観に負ける。 >>843
> 受容なんかしたくない本音をへたに抑圧してるせいで、歪んでたりするんだよな
受け止められない――その本音の何がおかしい?人間は苦悩に耐えられない、当たり前だ
>>「障害のあるこの子を産んでよかった!」
これも必ず到達する境地だ、これのどこが偽善なんだ? どうしたら そこに到達するのか、
いま君がわからない、というだけの話だ
問題を他のことに置き換えて考えろ。
いままでの人生の中で、どんなことでも乗り越えてきただろう?けっきょくは。ちがうのか? >>840
私は学校の都合も聞くよ。
役所だから融通利かないこと多いけど、うちは支援級なので先生と二人三脚で頑張ってる感じ。
>>841
実際はそこはできてなくてもいいんだけど、学校とか支援者は健気な母親が好きなので
普段からちょっとだけ盛っておくと、いざという時に交渉しやすい、という利点はある
産んでよかったとは思わなくていいけど、今出来てることはこれ、と把握して報告出来るのが大事 うちも4歳で2歳半時に傾向あり、3歳で確定されたけど園で問題なし、家でも特に相談する事なしで保健師にも今回で診察おわりにしてもいいかもねなんて言われていたのにいざ1年ぶりの診察受けたらアスペルガーですと診察室入室5分で言われてしまってガクーとなったわ
園の先生や保健師には受容している風にしているけど実際は受容してない オランダへようこそを読むと、障害児産んでもある程度までは受容できそうだけど、自閉症版のベイルートへようこそ読むと絶対無理って思う
日本からイタリア旅行行くつもりがベイルート(戦場)に拉致られて人生謳歌できる奴なんておらんやろ >>846
確かに療育や学校や保健師って明るい親好きだよね。いつまでもクヨクヨ暗くされるとめんどくさいかと。私も受容してる親演じてる。心の中では生まなければよかったとか子供がいない人生でも良かったと思う時もあるぐらい落ち込んでる。
たぶん一生受容できないと思う。
>>848
オランダなんていいじゃん。ベイルートもわかるけど、北朝鮮に不時着した気分だよ。 正直、健常児だったらどれだけ育児が楽で楽しいんだろうなと思う時があるわ
療育も病院も役所も行かなくていいだけでも楽
語弊があるかもしれないけど何の努力もせずに勝手に人並みに成長してくれるなんてどんな夢と魔法の国の話だよ
でも世間一般の育児はそれが当たり前なんだよね
普通級が当たり前で支援級、支援学校なんて全く関係のない別世界、が大多数
羨ましくて禿げそう スレタイであることは受容してるけど、まだ普通っぽい人生を子が送れることを諦めてはいないわ
そういう意味では受容してない 私も子の普通っぽい人生を諦めきれないな
それと、幼児の発達検査では軽度知的、今はギフテッドに近い数値な事にもついて行けてない >>850
> 正直、健常児だったらどれだけ育児が楽で楽しいんだろうなと思う時があるわ
> 療育も病院も役所も行かなくていいだけでも楽
> 語弊があるかもしれないけど何の努力もせずに勝手に人並みに成長してくれるなんてどんな夢と魔法の国の話だよ
うちは生まれたての赤ん坊の時からぜんいん児相に連れて行かれた。事情は略す。
だから子育てはほとんどしてねえ。施設出てから、おれがぜんいん相手してる。
つまり、あんたらに説教などできるわけがねえです。
3男はほんとひどい。どうヒドイかも略します。1年半相手してきて、いまもうウチに来んな
と言っている。この1年半マジでやべーことばっかだったよ。でもね。この大変さがなかったら、親としての経験がなかったら?そこは感謝してるよ。
この間がんの手術を2回、交通事故にもあった。そんなときでも、息子は行くところがないから
真夜中だろうがなんだろうが来る。...だから俺は不安や絶望に押し付けられてる暇さえなかった! これは体験した事実だからホントだ。
貴女がたの苦労や失望が、おれの100万倍なのは認めます。だからどうか失望しないで下さい。 子どもがいる生活ってのは すごいことですよ。
若いお父さんお母さんを街で見かけるごとに『ご苦労さま...すごいね』って拝んでる。
子どものいない気楽な安楽な生活もよいが、背負う責任それがあるからこそ、自分を高めていける。
言葉なんかいくら費やしても 悲しい気持ちは癒えないだろうけど。
俺もある意味癒えない。ではみんなおやすみ うちもスレタイなのは受容してるけど知的ないし個性の範囲に生きていけると思ってる
今まだ4歳だし作業所で働いてるとかは考えたくない スレタイで軽度知的あり長男
キュウベェみたいのが突如現れて「君の息子の障害直して健常児にするよぉ〜」って言われたらホイホイと魔法熟女になる自信がある アルジャーノンに花束をって本あったよね
ALS、アルツハイマーと新薬出来てるから自閉症の薬も出来るといいなぁ
まぁ夢だよね >>850
本当に健常児は病院、役所、療育に通わなくていいだけで楽だね。母親の負担が大きい。
高校受験まで進路に悩まなくてもいいことも羨ましい。
一歳半で検診にひっかかり療育行くかどうか悩み、3歳児から療育園か保育園行くか悩み、就学で
支援級か支援校か悩み。生まれてから6〜7年で重大な進路の決断をさせられて、病院や療育に忙しい日々で疲れ果てた。
周りを見てると親の職場復帰で一歳で保育園通うまたは年少さんから幼稚園通って、就学相談とかせずに当たり前に普通級へ入学して。
健常児はスレタイのように公開処刑を受けたり親が何度も頭を下げることなく堂々と公共の場へ行けるのも羨ましい。
本当に普通の育児をしたかった。
小学校入るまではホントに地獄の日々でベイルートのような戦争の日々で、支援校入学とデイでやっと落ち着いた感じ。
高校卒業してからが怖いし不安。 同意…圧倒的同意…!
定型発達の子の育児ってどんだけ楽しいんだろうなあ
愛着形成何それって感じでほんと辛い
認知は歪みまくってるし、日本語喋ってるけど言葉の意味を独自解釈してる上に相手は当然その意味を知ってると思い込んでるから互いに言葉が通じない
よく発達児は宇宙人とかいうけど、自分が降り立った地を理解しようと努めてくれる宇宙人ならいい
だが周りが自分を理解すべきって横柄な態度の宇宙人なんて誰が好きになれるんだよ… 子供好きじゃなかった友人知人達が産んでみたら可愛かった!と 2〜4人ポンポンと産むエピソードをよく聞くから、健常児ってそんなに手がかからないし可愛いんだなって思う。
私はもう1人でキャパオーバーで2人目を考えられなかった。
小さい頃は他人にも親にも興味なくて目を合わせないし抱っこしたり手を繋ぐと反り返ったり脱走するような子だったし、4歳頃他人に興味出てきたけど積極奇異でたくさん他人に迷惑かけるし親のことは相変わらず便利な道具でサンドバッグ扱いだったし、親子の愛着形成って何!?って感じだった。
子供の特性のせいで愛着形成が難しいのに、周りから見ると子供に冷たい母親扱いされてたと思う >>822
特別支援学校高等部の進路が作業所や生活介護が多いのは、それだけ色んな状態の子がいるからで、
地元企業とのパイプはむしろ高等特別支援学校より強いんだけどな
高等支援学校は元々障害枠での企業就労が目的の学校で、軽度知的障害がメインで指導しやすい素直な気質の子ばかり受験で集めて訓練してるんだから、大手に就労するのはむしろ当たり前
普通高校の先生が多くて指導は厳しいし、普通級から来た子にいじめられる事もあれば。学校も就労先も遠方なんて事もよくあるし、合わなくて辞める子が毎年のようにいる
スレタイの子にはどちらが良いかという話だと、後者はむしろ微妙だと思うよ
まあ、特別支援学級にしろ特別支援学校にしろ高等支援学校にしろ、無理無くその中で優位な位置をキープ出来る場所を選ぶのが賢いやり方なんじゃないかな
特別支援学校の高等部には、生徒会や部活動を仕切って生き生きしてる子沢山いるし、そういう子達は卒業後も地元で安定就労してるよ 特別支援学校高等部
高等特別支援学校
→なんでこんなわかりにく名前にしたんだろう
高等専門学校
高等専修学校
→これみたい 児童福祉系も似たり寄ったりの名前があるからね
高卒資格と高卒認定の差とかもそうだし
スレタイ親でこの系に脆弱だとなかなか致命的 >>862
◯◯学園就業技術科とか特別支援学校◯◯高等学園◯◯技術科みたいな名前の所もあるよ
あとは◯◯高等学校◯◯特別支援学校分教室や分校とかも
特別支援学校高等部の先生は高等特別支援学校をライバル視し、高等特別支援学校の先生は就労移行支援の高卒・大卒をライバル視しがちなのどうにかならないかね
必ずしも後者の方が出来る子とは限らないのに >>864
親どうしで子の進学先や就職先のマウント取り合いは障害児でもあるけど
先生どうしもあるわけね… >>865
マウントと言うか、◯◯の子には負けるなよみたいなのを生徒に言うのよね
就労率は側からも分かりやすいからなんだろうけどさ
まあ、おかげで特別支援学校高等部の作業グループに職業科を意識したパソコンや接客の授業を取り入れたり、資格試験を導入したり、1年生から行ける子はガンガン企業実習に行かせたりと積極的にやるようになったから、悪い事ばかりではないんだけど ってか高等特別支援学校がない都道府県もあるよね。私の自治体を検索しても出てこない。
隣の県にあるみたい。
療育のママ友や親の会の先輩からも高等特別支援学校の話が出たことがない。 >>867
高等養護とか高等学園って名前の学校も無いの? うちの市は支援学校高等部が高等特別支援学校の名前に変わって
その中に普通科と産業科があり、普通科は従来の高等部で産業科が高等支援にあたる
ややこしい >>22
療育手帳の恩恵全くないや
駐輪場の割引も本人の自転車限定
地下鉄なんて奇声と飛び出し、走り出しで乗れない
施設の割引もそもそも施設に行くのは公開処刑
自動車税も送迎主体でないとダメ
高速の割も軽度知的だと無し
自閉が重いから次は療育手帳更新できないかもだけど
精神で重い判定でるならそっちの方が良いのかも >>866
対抗意識が先生にあったとしても、生徒に丸出しはダメじゃん……
て思ってしまうけどね。やる気出させるなら他にも色々あるでしょって
キレイごとばかりじゃないのは分かってるけど、
就職先は勝ち負けじゃないしそういうの植え付けてほしくないわ
>>867
私が住んでるところだと、普通高校で定員が減ったところに分教室がある
高等支援は県内にあるけど遠い >>860
健常児なんてスレタイ児に比べたら楽すぎでしょ
そりゃ育児の苦労なんて気にせず何人でも産めるわ
と内心思ってる
口に出しはしないけど多分漏れでてると思う 健常の育児に夢を見過ぎでは…
低年齢のころは年齢スレがお花畑で溢れてたからことさらに自分がハズレの子を引いた、不幸だって思ってたけど
幼稚園あがって周りを見てみると、そんなに楽できる定型児ばかりではないことも分かる
小さい頃から療育かよってるせいで神経質になって悲観しすぎてきたところがあるかもしれないなって、のんびり構えてるよそのママさんたちみて思ってたところだよ 同じ療育のママも悲観的だわ。
言葉で意志疎通取れて身辺も自立してるのに。
負のオーラを浴びされ続けてかわいそう。 重度の脳性麻痺、身体障害重くて全介助の従姉妹を知ってるから、
自閉症でも知的重くてお出かけもままならない頻繁な常同行動のある重度レベルではない子は素直に、かわいいな、と思うよ。
まあ、悩みは尽きないけどね。
悲観するほどではないかな。 >>873
そうだよね。障害児受け入れてる園に通ってるけど、そういう特色があるからか、定型でも気難しかったり繊細すぎたり個性強めの子が多くて、皆さんそれなりに苦労してるんだなって思う
うちの子は特性ゆえの無頓着さでかえって環境に馴染んでたりするし、他のママさんには障害のことオープンにしてるけど、子供のいいところや伸びたところに目を向けてくれるのがありがたい
療育のママさん同士だと、どうしても何が出来ない、これがダメってネガティブな話題になりがちになって、それも必要だとは思うけど、子供の欠点ばかり口にしてしまうので、あんまりいい気分になれない >>875
普通の幼稚園や保育所、普通級に所属出来る程度の方が、健常児を間近で見たり比べられる環境にいるから親はしんどいという場合もあるよ
支援級や支援校と違って理解もされにくいし、トラブルがあっても孤軍奮闘せざるをえないしね
あとは、子の特性と親のタイプとの相性にもよると思う 親がしんどいとか楽とか1番どうでも良い事だけどね
子供がどうかだけ
親が〜なんて言ってるうちは子は伸びないよ 繊細すぎてめんどくさいなと思うことはあるけど、子供のことはだいすきだなー
珍行動とかもないし、他人様に迷惑かけるタイプじゃないからかもしれない
とにかく、将来が心配
それだけだわ 最初は、市の施設と社会福祉法人の区別もついてなかった。
児相で手帳もらう仕上げの診察になんか私立病院の主治医出てくるし
でも、なかなか詳しく知らないで済んだのは子供医療費無料のおかげもあるから
こちらが詳しくならなくても適切な所へ案内されるのが理想なんだろうな 子の状況もそうだし私も子から離れられなさすぎて正直めちゃくちゃしんどいわ
幼児の時はまだ成長の希望があったけど子ももう9才だし 生まれて5年ですがかわいいなんて思えません
小さな頃から燗がひどくて今も殆どの時間暴れています
スーパーなどでは暴れますが園ではたまにくらいだそうです
すぐ怒って暴れて泣いて私には手が出ますしやれることはやりました
なす術はないです
もうずっと私も心が病んでいます
家族からはもう少し経った頃出せる薬もだめだと言われました
勉強なんて出来なくて良いからおとなしい子がよかった
軽度知的だそうですが私には重度です
ずっとずっとストレスばかり
もう異星人とのやり取りも疲れました
簡単なやり取りも出来ないんですけどね
娘とか息子とかそういう感覚もないです >>882
とりあえず暴れる場所は避けてみたら。
わざわざパニック起こしに行くことないよ。 4〜5歳って1番大変だった気がする
可愛くなくても娘・息子の感覚無くても着替えさせてご飯食べさせて882も当時の私も偉い
家族が薬ダメだっていうの?
無視して家族にはサプリメントだって飲ましたらいいよ面倒見てるのは882だもの
うちは私が病んだら子も荒れたから、まずは882が楽になる方法を選択したらいいと思う 制度や名称で混乱してる親はここでもたまに見かけるね
療育手帳みたいに他の名称が自治体によって複数見受けられるケースもあるから
調べてみたら別の名称で存在するなんてこともよくあると思う うわばきが園で必須なんだけど履いても数分で脱いでしまう
うっとうしいらしい
どう教えていったらいいんだろう >>885
うちの県は緑の手帳とか青の手帳と色の名前で手帳を呼んでたんだけど、最近紺のカバーに統一されて、名前も全部障害者手帳になったわ
もちろん中身は今まで通り区別あるんだけど、見た目で障害種別が分かるから、精神の人が使いにくかったらしい
東京は療育手帳=愛の手帳だよね
この辺はデイとかの事業所ですら把握しきれてなくて、説明が混乱してる時あるよw
通級の説明も間違ってた事あるし 療育手帳に根拠法がなくてそれゆえ法律で定められてないから自治体に委ねられてるって最近知ったわ
障がい者手帳になったということは
18歳以上になったか身体障がいなのかな >>888
うちの事?
それまでは、それぞれ手帳カバーの色が赤(身体)・緑(療育)・青(精神)でサイズも違ってたんだけど、色とサイズを3障害で統一して、表記も障害者手帳になったの
中身は以前と同じように身体・療育・精神に分かれてて、基準も別に変わってないわよ 関西のうちも表紙は身体も精神も療育も「障害者手帳」統一だよ
中に「療育」ってハンコが押してある(身体や精神は知らない)
何種類も作ってるとそれだけコストもかかるし統一でいいよね >>873
元々軽い子が療育で調整済みだと、定型親からラクそうに見られることさえあるね
上の兄弟から悪知恵を授けられた下の子とか見てて凄いし(でも楽しそうw) 健常児は健常児なりの大変さもあるし育てにくい子もいると思います。ただ公開処刑になるほどの悪目立ちや何度も頭を下げる事は少ないかなって。私の子も>>882のような大変さでした。
主治医に薬は低年齢で飲まないほうがいいと反対されてたし。
でも今思えば、低年齢でも薬を処方してくれる病院へセカンドオピニオンをして薬試してみるべきだったなって考えます。
家族が反対って書いてるけど、一番長い時間世話してるお母さんがしんどいなら薬も考えてみては? >>877
相性によると思います。
しっかり器用系のママは不器用な子になんでこんな簡単なことできないの!って悩んでるし、
コミュ力が高くてフレンドリーなママは友達に興味ない子に対してなぜ友達と遊ばないの?って悩んでるし、
おとなしい真面目系のママはヤンチャ系の子になぜ悪いことするの!って悩んでる。
マイペースのんびり親子やヤンチャヤンキー系親子は似たもの同士なのかそれほど困ってなさそう。 上の子が自閉も知的も重度で強度行動障害、下の子が定型のお母さんは定型の方が1000倍楽だっていってたな
まあ定型でも鬱やひきこもりになる子いるし個人差が大きいだろうけど 定型で道はずれる子が10%、スレタイで普通に就職結婚出来る子が10%って感じ
そりゃ可能性だけ言えばなんでもアリだけど確率が全然違う >>894
それは想像だけで1000倍楽だと分かるわ
強度行動障害は本当にしんどいと思う 交流級の参観日に行ってきた今年もまた公開処刑かと思ってたら1時間ずっと椅子に座りモノを落とさず足もブラブラせず指示通りノート書いてた
すごい嬉しかったのに机の下でずっと絶え間なく爪を弄ってる事に気付いた爪を弄る事で落ちつくなら本人がしたいようにするのがいいのかな?冬はささくれから出血しまくってた 882です
これから迎えに行くところですがただ憂鬱です
優しいお言葉ありがとうございます
家でも些細なこと(普通の子が怒ることでは決してない)で騒ぎ我慢できず怒鳴ってしまいます
きちんと分りやすく説明しても全く通じないのです
今の薬(弱い)が全く効果がないのと私の病気が一向に治らないので薬は意味がないそうです
嘘でも飲ませたいですが(効くかは分かりませんが)夫がいつも一緒に行くので処方は難しいです
本人だって生きづらいよと言うとお前が楽したいだけ、一体お前はいつ治るんですかと言われました
この子の件もそうですが夫がうるさく苦痛です
医師の説明(今の状況が改善されない限り良くはならない)の説明もだめで治らないのはヤブだからだと言います
こういう苦しい気持ちから解放される工夫はありますか
ストレスで太ってしまいデブと言われます >>887
制度の名称や仕組みって思ったより頻繁に変わったり、新しく出来たりするよね
20年前は特別支援教育なんて無かったし、児童発達支援やデイサービスが今みたいに利用出来るようになってから10年経ってないし、障害者差別解消法や合理的配慮の概念が生まれたのもつい最近
10年後はどうなってるだろうな
もしかしたら法定雇用率が3%に引き上げとか、発達障害者手帳が出来てるかも
障害児者に関わる制度はどんどん変わってるから、利用する側は勉強して頭の中身をアップデートしていかないといけないのよね
ちょっと違うけど、年金のオンライン講演会で、福祉サービスは死なない程度に助けてくれるように出来てるんだから、
恩恵を受けたいなら、仕組みが難しくて調べられないとか、具合が悪くて窓口に行けないとか言ってないで、
そこだけは頑張って準備を整えろってパネリストの医師が言ってて、言い方は凄いけどその通りだなと思った 882です
ママに怒られたーぎゃーと言うとママは嫌だねと言われたりします
何で叱ったのかも分からないのに
しょっちゅう〜(子のこと)かわいいだろと言われますがいいえと言ってしまいます
病気で辛く、じゃあもうママいなくなっていいんだねとかもういい加減うるさい!口縫ってもらうよ、ママ家出ますさよならなどと言ってしまいます
本当はもっとすごいことを言ってしまいます
本人はケロッと忘れていまいます >>898
前から書いてる人だよね
旦那と一緒にいる限りあなたもお子さんも良くならないと思うけど
離れて暮らす事は考えてないの?
或いはあなただけでも別に暮らすとか くらげバンチで「ケーキの切れない非行少年たち」って漫画連載してるんだけどさ、将来スレタイ長男もああなりそうで怖い
スレタイ男児は性犯罪起こしやすいらしいんだけどうちも異性に距離梨なんで… >>902
実際子供(自閉症+統合失調症)が性犯罪と暴行で何度も捕まってる子の親のブログ見て同じこと思ってた >>902
あれは見過ごされたスレタイで、療育を受けたり親が理解した上で育てられてるスレタイとは違うと思う >>902
同じ漫画家の「子どもを殺してくださいという親たち」の方もなかなか陰鬱で読んでると子の将来に不安しかなくなる >>904
読んだけどあれなんかちょっと古い感覚っていうか
知的とごちゃ混ぜにしてるような >>904
とはいうけどうちの子他罰思考あるから絶対にやらないとは言い切れないから不安だわ
今のところは他害とか暴言はないんだけどすぐ人のせいにするんだよね 性犯罪より異性(+ホスト・キャバ・宗教)に騙されることの方を警戒してる
ルールを刷り込むより恋愛や夜の店みたいな騙し放題の無法地帯の方が遥かに難しい スピリチュアルや陰謀論、マルチ、ネズミ講も怖いよね 自閉はワクチンのせいだーとか添加物がーとか
障害児の親の周りは心が弱ってきてる時につけこもうとしてるのが多い。
先祖供養で障害が良くなるって話された時は半目になりながら聞き流してたわ。 料理教室に誘われて行ったら、ア◯ウェイで、栄養バランスを整えたら良くなるよって言ってサプリを勧められた。
で、牛乳が好きでーと言ったらお約束のように牛乳は仔牛の飲み物よ!って。
変な粉末溶かす飲み物とか浄水器勧められた。
うちは牛乳飲まなかったらジュースジュースうるさいのに。
騙されて連れてこられた恨みだけが残ったわ。 小さい頃から頑張って療育通わせたりデイサービスでいろんなこと学んだり普段から二次障害が起こらないように日々気を付けてるのに、将来犯罪者になったら立ち直れないや。ニートや引きこもりも嫌だけど。
今は作業所や生活介護でいいから迷惑かけずに社会で生きてほしい。 >>898
最悪離婚して子供は施設に預けたりも出来るよ
病むと子供も一緒に…とか思った覚えが私もあるから、いざとなったら逃げられるって思い出してほしい
施設でも楽しく幸せそうに暮らしてる子はたくさんいる
毎週お父さんが会いにきて愛されてるなって子(もうおじさんだけど)も見てきたよ
家族一緒が最善なわけじゃない >>882
園では大人しいんだね
スーパー連れて行かなければいい
家族が薬はダメだって意味がわからない
それ相応の薬飲ませた方が落ち着いて本人のためにもなるのに
親もアレで変なこだわりがあるのかしらね 流れ読まずに書き込みすみません
スレタイ長男、来年小学校で、多分支援級です
ランドセルをぼちぼち見てるんですが、こだわり強くて、なかなか好みのものが見つけられず、背負ってみてすらくれません
新幹線はやぶさ大好きで、緑が良いらしく、ネットで見たニトリのランドセルは、明るいカーキみたいなのがあって、それがいい!と喜んでいたのですが、見に行ったら背負うの嫌で暴れ、パニックになってしまいました…
感覚過敏も強いのですが、その感覚過敏から嫌がるのか?強いこだわりからか?
同じような経験ある方いませんか?
嫌なことを克服するのに1年弱はかかる子なので、このままだと、ランドセル決まらないのでは?と心配です
ランドセルスレと迷いましたが、スレタイ児への対応でアドバイスが欲しくて、こちらに来ました >>915
支援級なら配慮してもらえるだろうから、本人が使えるカバンなりリュックなり探したら?
ランドセル欲しがったらまた買いに行ったらどうだろう >>915
しばらく強要せず、ランドセルを背負った子しかいない登下校風景を見せてみる?
もうランドセルと一体で、あれがショウガクセイだって感じで。
カンガルーに袋、パンダの目にクマ、ショウガクセイにランドセルみたいに刷り込む >>915
悩んでるポイントとはまったく関係ないけど、新幹線ランドセルのはやぶさモデルにはしないの?w
うちもランドセル絶対拒否でパニック起こしてたけど、よくよく聞いたら小学生になること自体に不安があるようだった
こだわり強いタイプではないのでランドセル自体は親セレクトで買ったけど
年長冬の壮絶な登園拒否と卒園式での号泣を経て憑き物落ちたみたいに小学校を受け入れたわ
ランドセル買う買わないは別にして、背負うことはまだ焦らなくても大丈夫な気がするけどなー レスありがとうございます
先日支援級の見学行って、情緒と知的のクラス見たけど皆ランドセルで、それ以外のリュックとかの子はおらず…
先生も、いままでランドセル以外の子がいなかったというので、極力背負ったほうが良いよな、と
これから、学校近いので、登下校の様子見させてイメージ沸かせたりしてみます
多分、小学生=ランドセルと分かっても、嫌なものは嫌、となりそうですが、いずれかのランドセルは絶対背負うと分かれば、何かに絞ったり決めたりはしてくれそうなので… >>915
うちも入学から支援級、うちの子は幸いランドセルにはこだわりなくすんなり背負ってくれたけど、支援級の他の子でランドセル背負うの拒否な子いたよ
基本的には登下校に保護者か準じてる大人の付き添い必須なんだけど、その子の親がランドセルを手に持って登下校してた
でも気づいたらランドセルを受け入れたようで、普通に背負って登校するようになってたよ、夏休み明けくらいだったかなぁ、見掛けなかっただけで1学期中だったのかも知れない
因みにうちの子は手に持つ荷物が嫌いで、全部ランドセルに入れたり吊るしたり挟んだりしたがる うちの子はスレタイ6歳児で、先日、来年の進路について教育委員会主催の相談会に参加してきた。
まだ片言で単語しか話せないということもあり、親の希望は支援学校。しかし教育委員会の方には今後伸びる可能性が高いからと支援級を薦められた。
もし支援級なら自分の母校の小学校に通うことになるんだけど、当時から支援級は存在していて、普通級の子たちから言葉の暴力を受けてる姿をよく見かけていた…正直母校にあまり良い印象がないというか、かわいい我が子にあんな想いはさせたくないという気持ちが強い。
とはいえ、今後伸びる可能性が高いと評価してもらえたこと自体は驚いたというか素直に嬉しかった。皆さんは支援学校と支援級、どういった判断で決められましたか? >>921
うちの子は発達検査、医師の所見、夫婦で話し合いしたけどオムツが外れなかったのが一番大きく支援学校に決めました。
お子さんの伸びる可能性が評価されたのなら、指示に従えて情緒が安定している証拠ですね
生活する上で子の精神の安定が如何に大切か身に染みてます スレタイ4歳児。OTやらST連れてったり保育園から帰ってきたら公園連れてったりして毎日ワンオペで頑張ってたのに「怒るからイヤ!父ちゃんがいい」って言われて心折れた。
そりゃ怒らず日曜日遊んでくれるだけの父ちゃんがいいわな。もう疲れた >>921
横からすいません
学校にもよるだろうけど今はあんまり言葉の暴力は無いみたい
支援級の人数が多いのと学校で子供達に説明を丁寧にしてくれてるのが大きいかな
昔は呼び名も特殊学級でパッと見で障害が分かる重度の子が多かった&子も親も障害への理解が薄かったからあったよね >>921
気分悪くしたらごめん。重度や肢体不自由な子しか入学できない又は生徒数が多くて教室が足りない支援学校の場合は、「この子は伸びるから支援級」と親に説明して支援級へ行く生徒を増やすみたいよ。
片言しか喋らないなら支援級は少し心配かな。
強い多動他害こだわりがないなら支援級もアリだけど。
まぁ今は手厚い支援級もあるから見学してみたほうがいいよ。
私も母校の支援級に通わせるか迷ったけど、私の地域はIQ70以下は支援学校の地域だから教育委員会から支援学校の判定出て、療育の先生からも支援校勧められたから支援学校にしたよ。 就学前の準備コースを受けられないかもしれなくて、悩んでる
早生まれ年中で知的はないらしく自閉は薄め、多動は落ち着いてきて幼稚園では座っていられるが、落ち着きはなく作業は雑でLDやADHDの疑いアリ
ひらがな・カタカナの読みは2歳台でマスターしたのに、書くのを嫌がるので心配している
就学準備を受けられなければ一年生になってどのくらい困るのだろう
普通の子って、療育も何も受けずに就学してすぐにノート取れたりするのよね
板書をノートに取るって、一年生はどのくらいの量なのかな
学校が始まったらそういう指導・トレーニングってあるのかな
自分が子ども以上に傾向がひどく、ノートを取れない、取らない子供だったので普通がわからないし低学年ごろまでは学校生活の記憶もないくらい落ち着きがなかった >>923
がっくりするだろうけどお母さんしかダメというより良いと思って
父親に預けてちょっとでも気を抜く時間を作ればいいよ 夫に預けて外に出てもらったのに1時間もしないで帰って来られるとイライラする
>>926
就学準備って療育でのこと?
「就学準備」で検索すれば家でもできるようなことがまとまってる本もあるよ
発達障害がある子のための〜とか、定型の子用とか >>926
苦手だからやりたくない可能性もあるかも
早生まれ年長男児だけど、やっと最近字を書く気になって、ワークをしたり手紙を書いたりするようになったよ
不器用(DCD)だから書くことが嫌いで、「鉛筆しない!」の時期が長かった
療育でも医師にも嫌いになるのが一番良くないと言われたから年中の秋くらいから声かけも止めた
でも年長になった頃から嫌がらなくなって、今月の保育園の短冊は自分で書いたし、祖母への手紙も張り切って書いてる
その気になった時の子供の習得力はすごいし、まだ4歳になったばかりなら焦らなくてもいいんじゃないかな
うちの子は自分の中で「できる」と思ったタイミングじゃないとやりたくなかったんだと思う
かくいう私も、去年はめちゃくちゃ焦ってたから気持ちは分かるよ >>926
うちも不器用さもあってお絵描きも書くのも拒否だったけど、興味を持ったら一気に書くようになったわ
私も書字障害を疑ってたからやっぱり気持ちはわかる
小1は運筆やひらがな1文字ずつからかなりゆっくり進めるから焦らなくてもいいよ
板書始まるときもせいぜい数文字レベルから
発達児は先取りが重要、てよく言うけど先取り無理/向いてないタイプもいる(興味の凸凹が大きいと特に)
自分のタイミング合わせで待つのもアリ、
焦らず無理なく興味の持てるところからでいいと思うよ
もしやるなら、お絵描きすると運筆の練習にもなるので、指で描く→クレヨンや三角色鉛筆→みたいに、指先不器用でもできるところからがオススメ
「せんせい」みたいなマグネットボードにスタンプ滑らせて書くとか、タブレットとか
体幹鍛えたり粗大運動しっかりすると指先もしっかりしてくるので、そちらを頑張るのも一つの手 >>926
うちは年長で不器用
2歳台で平仮名数字の読みマスターしたけど絵も含め描きたがらない子だったけど、年中冬くらいから絵を描き始め最近は一通り字も書けるようになったよ
書くのは得意ではなさそう
板書もキツい可能性が高いから、OTでビジョントレーニング等してもらって基礎能力を鍛えてもらってるよ
学校では通級でLD向けのトレーニングが受けられるよ >>926
あと、うちの子はOTから薦められたお風呂クレヨン(キットパス)で遊び始めたら一気に書くことに抵抗感がなくなって字も数字も描画力も改善したよ
以前このスレで同じ悩みの方にオススメしたらその子もキットパスのおかげでだいぶ書くことに抵抗感が薄れたと言っていたから試してみて! 寝てる私のお腹に飛び乗るこだわりは一生治らないんだろうか
これじゃあ二人目は無理だ >>921
DQ70以下だけど身辺自立している、多動、他害、偏食、睡眠障害が無い
平仮名カタカナ数字の読書と音読が出来る、年中の頃から既に漢字がいくつか読める
ここでたまに見かけるけど大人しい軽度知的は支援級行くよね
てタイプだったので支援級にした
うちの支援級は知的クラスもプリント学習の他に普通級と同じ教科書も使ってるし、知的情緒関係無く毎日宿題も出る
保育園では平仮名の書取もやっていて意欲的に取り組んでいたのも決め手かな
うちの地域の支援学校は読書等は低学年の間全くやらないみたいだからさ
私は支援級支援学校と両方見学したよ
自分の地域はどうなのかしっかり見学した方が良いよ
支援級も支援学校も地域差かなりあるみたいだから >>934
将来どこ目指してるの?
ふつうの就労無理なら支援学校の方がよくない?
ひらがなかたかな程度じゃ一般就労無理じゃん
軽度知的なら中学年くらいからはついていけなくなるし、高校も無理じゃない? >>936
うん、そうかもね
国語の問題なら解法身につけて解けるってパターンもあるので必ずしもそうではないけど >>936どうだろ
定型の方が国語出来ないような
スレタイだと「書いてあるじゃん」と正答するだけの印象 >>936
うちは登場人物の心情を答えるような問題は解ける
○○についてあなたの意見を述べなさいみたいな自分の考え書くやつは壊滅的 >>939
誤解してない?
文脈通りなのはアスペの方が得意でしょ 今の国語は、内容はともかく自分の考えを書けていればokって感じで教え方が変わってるって学校の管理職の先生から伺ったわ
うちのスレタイは自分の考えを書くのが面倒くさいとか言って白紙提出するから、テストはできてるけど成績表では評価低い 木を見て森を見ず、なアスペは、キーワードから色々推察する傾向があると思う
適当な歌詞とかも深読みしがち
何気ない雑談で、助詞のニュアンスから心境を勝手に読み取ろうとして嫌がられたり
…私の事だけどね!
↑自虐を入れることで、自分の事をある程度客観視できてアスペを受け入れてる、って伝わるかなぁ?と思ってそうだな
とか 自由度の高い課題や自分の意見を述べる記述、作文系は苦手な子は多いよね
うちも正解と不正解があるような問題は得意だし高得点だけど自由度の高い質問は苦手
算数や計算はとても得意だけどそれでさえあなたのか >>944
ごめん誤送信
算数や計算はとても得意だけどそれでさえ自分の解き方とお友達の解き方の考えをそれぞれ述べましょう系は苦手みたい >>936
うちの子見ている限りはそうだと思う
言葉と行動が一致しないと混乱するみたい
となりのトトロでさつきに傘を貸して返してもらう流れで、かんたの心情は理解できないらしい 心情理解もパターン化が可能
国語のテストの出し方が分かっていれば
真面目に問題文全部読まなくても答えれる
自分には理解できない感情でも、そういうふうに感じる人がいる、と認識出来てるかどうかがカギかな >>946
私も小さいころ分かんなかったよ
あれは特に難しくない? 思春期はじめの心情をせめて知識でもわかるようになるでは 交通事故で健常児が亡くなるニュースを見るとうちのスレタイの方が…と一瞬思ってしまった。
健常児がある日突然事故で亡くなるってかなり精神的に苦しいと思う。 >>950
そんな想像おやめなさいな
そんな取り替えなんてできやしない意味のない話
同情しているつもりかもしれないけど
お相手もあなたの品位も貶めるものよ >>948
そこまでできたら擬態もばっちりできそうだね >>935
>>934です
高等支援学校からの企業就労
うちの地域の支援学校高等部、卒業後の進路は企業就労する子が毎年1割程度しか居ないんだ
後は皆通所施設だった
これって普通?
余りも企業就労する子が少ないなぁと感じて
地域の支援学校も入学生が増えているから、あと10年もすれば状況変わるかもしれないけど
可能なら企業就労して欲しくて
企業就労目指すならメモ取れないと難しいんだそうで
うちの子知的クラスの1年生だけど板書もやってるし、教科書何ページ開いて下さいの指示も理解してちゃんと正しいページ開けるよ
そう言う毎日の積重ねが将来メモを取るとかそう言う能力に繋がるかなと思ったんだけどね
先の事は分からないけど多くの選択肢残しておきたいと言うか
上手く説明出来なくてごめん 卒後すぐに企業就労する子は少なくても
高等技術専門校や就労移行支援事業所を経て、企業就労する子はいるんじゃないかな
企業就労する子が1割いるなら、学校とハローワーク、企業のパイプはしっかりしてそう >>953
>935じゃないけど、素直に育ったIQ下がらなければ、十分就労目指していけると思うよ
企業就労で一番多いのはIQ60代だし、重度加算が1人で2人分算定出来るので重宝される
ちなみに、うち首都圏で支援学校はどこも学年50人近くいるようなマンモス校が多いけど、就労は20%くらいで70%が施設だね
施設と言っても生活介護は20%程度で、あとは就労継続支援B型が30%、Aが1%、就労移行が15%なので、かなりの子が就労を目指してる感じ
ただ、実際に就労してる子達は、ほとんど地元でスーパーとか小売店の裏方だから、
おしゃれなお店で販売員とか、都心のオフィスで事務補助とかの企業就労を狙ってるなら、
支援学級で勉強と作業訓練をしっかり受けて、高等支援学校に進学する事を目標にした方が良いよ >>955
うちの小学校高学年スレタイは自閉が強すぎて
将来就職はもちろん、就労する未来も母の私には見えないよ…
今は夏休みを心待ちにしている。
理由は約40日間ずっと家にいられるから。(←外出嫌い)
時々、中学までは行かなきゃいけないけど、高校や大学は行かなくてもいいんだよね? と
確認してくる
要は義務教育後、「義務」で行かなきゃいけないところはないんだよね? という意味。
高校大学は行かなくてもいいけど、そしたら働くんだよ、と返しているけど
えー…、俺働くの嫌いだから、働かなくてもいいかな! と返ってくるまでがお約束。
せめて作業所でも施設でも何でもいいから通ってほしい。
家にずっと居られて引きこもられるのだけは勘弁。 935はそもそもかんちがいしてるんじゃない?
934の子が普通級だと うちの地元は企業就労は全部高等支援学校に回されるので
縁故で自分で見つけてきたなら別だけど支援学級高等部は
企業就労は無いA型かB型か生活介護か自治体が持ってる
生活寮と農作業をドッキングさせた施設行き
この施設は山奥にあるので一度入ったら
元気なうちは帰らなくてもOKだから親に人気ある >>958
ハロワに障害者求人来ないの?
中途障害とか支援学校出てない人もいるでしょうに >>959
ん?こちらは新卒は基本学校紹介か縁故だけだけど
あなたの所は皆さん自由にハロワ行って探してくださいなんて言うの? >>956
キッザニアでも行ってみたら?
学校と労働は別物だし対価も出るから、案外仕事は楽しく出来るかも
知的無いスレタイだと、16になったらアルバイトさせるとか、18になったら家出ろとか、厳しめの人多かったりするよ >>960
実習は学校からだけど、ハロワと学校がつながってて必ず登録するように言われるわ
普通校に行った知り合いは登録した上で障害者雇用を紹介して貰ってたよ >>962
普通校の事は知らない
高等部と高等支援学校は学校に直接企業が求人票出すよ
まあ自治体でやり方は違うのでしょ 学校でも就労でも使えるサービスでもなんでも本当に地域差めちゃくちゃ大きいよね 地域差なのかな
うちは県立の高等支援学校から都内の特例子会社に就労してるんだけど、内内定出てから求人票が学校経由で来て、その後ハロワに登録するよう指示されたよ
求人票に会社近くの公共職業安定所の受理印が押されてたので、企業就労は学校と会社だけの関係ではないんだなって思った記憶
もしかしたら雇用先が大きい企業だからかも
縁故は学年に1人いるかいないか程度で、企業就労した子達はみんなハロワに行くよう言われてたけどなあ ハローワークが障害者雇用の支援をしてるのは全国の話だから、学校に求人が来ない場合は自分で動けば就労出来るよ
https://www.mhlw.go.jp/shingi/2006/10/dl/s1024-6d.pdf >>966
それは分かる知ってる
でもうちのとこは学校紹介が基本だから
学校推薦ないと行けないからw
地域差をなんか無知みたいに言わないでw >>958
無理に就労させていじめられたり引きこもりにより、ある意味施設に入ってくれる方がいいかも。
たまーに家に帰ってきてくれたりとか。
そんなことママ友にいえないけどね。
「出来れば障害者枠で一般企業で就職して欲しい!」「実家の自営をやらせようかな」とか、最初から施設に入れようと考えてる人いないな。 横ですみません
いろいろ調べてもよく分からないのですが、障害枠で就職や就労AやBなどで仕事をする方はどのように生活(自立)するのでしょうか。
まだずっと先のことなのですが、自身にお金もなく、この子が大きくなったらどう生きていくのだろうかと不安です。
一人暮らしは難しいと思われます。
私の方が先にいなくなってしまいますのでそしたらどうなってしまうのだろうかと考えてしまいます。 親無き後の生活を異様に気にし過ぎて
お金や家を残そうとしたり特児使わず必死に貯めてる人とかよくいるけど
お金も支援してくれる兄弟もいない人から行政は手厚く保護してくれるから
何も残さない方が実は良い暮らしできるんだよ
余計なお世話はいいから今お金と時間使ってあげて >>969
一人で生活出来るほどのお給料や工賃は出ないので、若いうちは実家暮らしが多いと思う
もちろん自分の事はなるべく自分でさせるけど、公共施設の利用とか一人では難しい事もあるから、付いて練習させながら生活していく感じ
30〜40代くらいでグループホームに入る人も多くて、貯蓄が少ない人や、工賃と障害年金しか収入の無い人には減免制度があるよ
あとは実家や公営住宅(手帳があると優先される)でヘルパーさんに手伝って貰いながら暮らすとか
親が元気なうちに使える福祉サービスや成年後見制度などを調べて、つなげておくと良いんじゃないかな ほんとそれ!無理でも家から出さないと大変なことになる。
親なき後に餓死、親の死体放置。
グループホームでも入居してもらったほうが安心。
なんなら生活保護であれば、定期的にケースワーカーが様子を見る。子どものことを考えるなら家を出して生活できる仕組みを作るしかない。 自閉症スペクトラムの年中だけど、このままだと支援級すら行けるかわからないと言われている
幼稚園の集団生活はできていて、席に長時間座って指示も聞けている
だけど療育先や病院などでは自由きままにふるまう。振り幅が激しい
本人いわく療育先では悪いことしても怒られないから好きなことしてるそうだ
こういう所も特性なんだけど、このタイプの子が支援学校行っていいのか分からない >>936だけどやっぱり何かしらあるよね
子供が心情理解の問題が解けないとツイートしてる人がいてでも親は気が付いてないみたいで
もちろんただ苦手なだけの可能性もあるんだけどね >>948
> そういうふうに感じる人がいる、と認識出来てるかどうか
しっかり自他の区別が出来てるわけだから、自閉症の定義がちょっと間違ってるんじゃないかなと思うところはある
本題の国語のテストで言うと問われてるまさに表現から心情を読み取る力があるってことなんだし >>973
わざと意地悪する知能犯は迷惑だから支援校に来ないでください
知的の思い子をバカにして虐めて暴れそう >>973
うちも年中で支援級か支援学校かで迷っているところだけど、療育先の先生には「出来る部分を基準にして考えると本人にとって学校が頑張らないといけない場所になるから、出来ない部分を基準にして楽しく過ごせる進路を選んであげてほしい」と言われたよ
うちも出来ることは沢山あるけど崩れた時が立ち直りに時間かかるタイプだから支援学校かなと思ってる 年中で療育増やそうと思って先日体験に行ってきた
体の使い方や苦手な部分など1時間の体験で的確に言い当てられてすごく信頼できそうだと思ったんだけどその後私が過労で体調を崩してしまってまだ本調子ではない
この状況で療育は増やすのは危険かな
7月は体験の予約が結構入ってるようで今なら希望のクラスに入れるみたいなんだけど正直私が頑張れる自信ない…
体が二つ欲しい ほんと大人まで手帳ありなら福祉の世界だから、予後が全てだよね。
変なこだわりやプライドを持たず、素直に役所に頼れるメンタルを作らなきゃいけない。
だから「できないこと」を基準に選ぶ。
逆に手帳がなくなる自己責任の世界では「できること」を基準にして学習にしがみつく
そっちはそうするしかないにせよ、最後まで手帳を維持できる場合は真似してはいけない。
同じスレを共有してていいのかってくらい福祉の世界と自己責任の世界は正反対 地域によって療育や支援級や支援学校の基準が違うってことは、地域によって一般企業の障害者枠や作業所ABや生活介護の基準も違う可能性も。
作業所すら狭き門の地域もあるみたいね。 >>985
手帳の基準が自治体によって異なる以上、それに左右される部分はあるだろうね
でも、それ以上に企業と施設の数、それらが受け入れられる人数が全然違うんだよ
↓を見たら分かりやすいと思うけど、こういう所は大都市に集中してるから、選びたくても選べない人が沢山いるのが現状
https://www.mhlw.go.jp/file/06-Seisakujouhou-11600000-Shokugyouanteikyoku/tokureikogaisha-ichiran.pdf
支援学級や支援学校の生徒が増える
就労先の無い地域は作業所が混む
生活介護が飽和状態になる
より重い人がはじかれると >>986
初めて一覧見たわ、特例子会社少なすぎる引っ越そうかなぁ >>986
有難う御座います
我が県には特例子会社が一件も無いのを
知る事ができました >>988
有難う御座います
4年の間に一件できてました 作業所も一杯みたいだよね
一昔前なら社会の底辺や引きこもりだった脱落者が軽度発達障害の診断受けて作業所になだれ込んでるから枠がうばわれるみたいだね。健常者や軽度を助けるためガチのスレタイが割を食うのは許せない。 >>991
つ>>4
就学猶予や薬漬けで長期入院の時代に戻りたい? >>991
底辺や引きこもりって発達障害や軽度の未診断も結構いるから仕方なくない?しかも親のプライドで普通を押し付けられて療育も受けられず社会に出てから崩れた人もいるわけで
枠の奪い合いにならないよう支援枠が増えればいいわけで自分の住む自治体で福祉に理解のある議員に投票するとか支援が必要な人がみんな声を上げてく方向が良いかと思うな 徳島にみなと高等学園という国内唯一?の発達障害専門高等特別支援学校があるんだけど、就労先は色々あるみたい
別に特例子会社にこだわらなくても大丈夫だと思うよ
カリキュラムも普通高校に近くて、中には大学に進学してる子もいるし、
知的障害の無い子が増えてるなら、こういう学校が増えればいいのにね
https://www.pref.tokushima.lg.jp/hattatsu/zone/about/minato.html
https://minato-ss.tokushima-ec.ed.jp/wysiwyg/file/download/56/6407 >>984
相互理解があればいいと思うんだよね。
福祉の世界だけ見てればいいケースと、自己責任の世界に備える必要のあるケースで
就学時の判断基準は180度違うことの理解は必要だけど、就学以外の家庭での特性への
対処とか主治医や病院選びに関する話とか、共通点も多くあるわけで。 >>988
初めて見た
夫の会社の子会社があるわ
コネとか無理かなぁ
夫がある程度昇れば可能かしら >>996
うちも親会社に名前があったけれど厳しいだろうな
夫はひっくり返っても上の幹部にはなれないし、億が一幹部になっても難しそう >>994
それは国内唯一だからこその就職ネットワークがあるからではなく?
こういう学校あったら確かにいいよね >>991
ガチのスレタイってなんだよ…
軽度だって自閉症には変わりないのに ガチって
自閉症界のエリート意識、笑っちゃうわ(笑) このスレッドは1000を超えました。
新しいスレッドを立ててください。
life time: 17日 0時間 55分 32秒 5ちゃんねるの運営はプレミアム会員の皆さまに支えられています。
運営にご協力お願いいたします。
───────────────────
《プレミアム会員の主な特典》
★ 5ちゃんねる専用ブラウザからの広告除去
★ 5ちゃんねるの過去ログを取得
★ 書き込み規制の緩和
───────────────────
会員登録には個人情報は一切必要ありません。
月300円から匿名でご購入いただけます。
▼ プレミアム会員登録はこちら ▼
https://premium.5ch.net/
▼ 浪人ログインはこちら ▼
https://login.5ch.net/login.php レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。