2022年度小学二年生の保護者【令和4年度】part3
レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
>>848
そうそうまだ仕事経験のない無責任な学生だった自分がバイトしてたことから個別指導や家庭教師は躊躇してしまう
今はもっとシステマティックになってるのかな >>847
差はあるだろうね
でも自分も学生時代個別どころか集団授業も持ってたし学生バイトが嫌なら名の知れた大手塾しかないなと思う
今住んでる田舎に大手はないから下手な集団よりは個別選ぶかなー 学校の授業についていけないから個別にした
集団は絶対に無理だと思ったから
トライはプロも選べるけど値段があがる。受験じゃないしプロまでしなくてもいいかな、と思ってる
他の塾で1対2以上だと値段も安くなるけど、例えば60分を必ず一人半分で見て貰えるわけでないし、よく質問する子、2年生と6年生ペアとかだと、どうしても6年の子に時間多めに割いちゃうと話を聞いてやめた。 学校の授業についていけてないって何を見て判断しました？
うちの子は漢字間違いとか多いんだけど、通知簿見ると問題ないように見えるし、先生にも特に指摘されてないからいいのかな？とか思ったり。漢字間違い多いからそこは夏休みカバーしなきゃいけないとは思ってるけど。 大手でも学生バイトのところ多いよ
私も個別や家庭教でずっと教えていたので大学受験くらいまでは教えられる
子どもは中受予定もないし外注はないな～
ぶっちゃけ外注でなんとかなる子は外注しなくてもなんとかなってると思うよw 低学年から外注考えるほどついていけない子は勉強より療育考えた方がいい 親が塾講師でも子供は他人の方が素直に話を聞くから外注するのはよく聞く話 親も自分の子相手だとイライラすることもあるしね
お金に余裕あるなら外注の方が楽だし効率良い気がするな >>854
小テスト、カラーテストの解答
宿題の取り組み方、解き方
ノートのとり方かな
ここは理解できてないな、躓いてるな…と、言うのが一緒に見てると遅れ気味なのが分かりました。 算数の「列の前から何番目～」とかそれの発展でこよみ算だけ定着がいまいちだな
＋1するのかしないのか頭で考えてるというより勘でやってる気がする
授業では切り抜けちゃったけどこれ穴になりそう うちの学校5.6年生になると算数の成績でクラス替えがきまる。
というのも算数だけは専門の先生が教えるからクラスのレベルに応じて教え方を変えると。この学年になると算数に関してははっきりとした差が出るからついていけなくなる子が多数いるみたい。そう思えば今気がついて今のうちに手を打っておいたほうがいいのかもね。 個人面談で学力テストの結果を渡されたんだけど、良かったのか悪かったのか全くわからない
どんな問題が出たかもわからないし順位も平均点もわからなくて、一体なんの参考にすればいいんだろう うちの地域は3年生からは算数は単元毎にクラス分けだよ
といってもクラスは生徒の希望制で偏りが出たら先生が調整するみたいだけど 筆算ができて無くてめちゃくちゃイライラする。
3桁になったら急に出来が悪くなった。 成績表は親が思っていたより良くて（良くできるは無いけどね。もう少し…が、算数と国語の項目各一個ずつだった）
もっと悪いと思っていたから拍子抜けをしたけど、先生かなり甘い評価だと思う…ほんま親からしたら、理解度低くてかなり不安だから…。
文章問題で引き算なのか足し算なのか？
読み取れなかったりする。
評価は一年のときの方が厳しめ評価だったかな。
成績でクラス分けあるのは私立かな。 うちの学校は低学年で△付く子は発達相談勧められるよ かなり心配だなぁ
学校の先生は何か言ってないの？
今後が不安だね、どんどん難しくなるし 個別で習ってるのが国語だから、算数みたいに成績伸びにくいのかな？
目に見えてぐーん！と伸びにくいというか…と、思ってはいるけど親から見たら、解答率上がってきてるから効果はあると思ってます。
算数はこれから夏期講習で習うから、少しでも苦手が克服できたらいいな、といった感じです
何度も何度も説明して、平均二回で皆が理解するところを五回は必要かも知れませんが。少しずつ少しずつ、頑張っている感じかな。 男子か女子かでも話変わるよね
女子だとちょっと知能が心配なレベルかも？
男子だったら高学年でいきなり開眼するパターンも珍しくないからもう少し様子見もアリだけど
うちの男子も１年生は低空飛行でテスト10点とってきたり算数も少人数の別クラスだったりしたけれど2年生になったら通知表殆んど良くできるになったしテストも満点ばかりになったよ 男子でも基礎の基礎で躓いたら開眼の仕様がないよ
よく男子が高学年になるまでわからないっていうのは、普通だった子が優秀になるってことだと思う マウントしたがり親しつこいなぁ
まだ続いてるのかよ うちの周りでは全体的にしっかりしてるのは女の子だと思うけど、抜きん出てリーダーシップがあったり運動とか勉強とかできるのは男子だなー
幼稚園くらいですでに完成されてる感じ
だから男子も女子もそんなに関係ないと思う 公立だけどうちも算数だけ習熟度別クラス分けあるわ
4年生からだけど
来年度から分けてくれてもいいくらい 幼児教育頑張った家庭は暫くは先取り貯金があるから成績優秀と聞くけど
何年生あたりから本来の実力が見えて来るんだろう >>877
早いと3年生にはキャパオーバーする
人間は容量が決まってるんだなあって思ったわ… >>877
三、四年生と私も聞いてるから難易度が上がってくるのがその辺りなのかもね。
うちは成績は置いておいても、箸の使い方とスプーンの使い方が上手くなくてずっと苦戦してる。それに加えて食事の時間が長くてイライラするわ。 >>877
三、四年生と私も聞いてるから難易度が上がってくるのがその辺りなのかもね。
うちは成績は置いておいても、箸の使い方とスプーンの使い方が上手くなくてずっと苦戦してる。それに加えて食事の時間が長くてイライラするわ。 九九を覚えるのに、スマホのオススメの無料アプリってありますか？ 読書は好きなのに漢字嫌い。漢字プリント一枚に30分かかる。漢字書くだけってつまんないから仕方ないんだけどもう少しちゃっちゃかやってほしい。
>>881
忍者アプリとか？
聴覚優位なら逆にドラえもんの九九とか耳からがいいかも？ youtubeのコラショの九九の歌を車に乗る時に毎日2～3週かける
九九表を買う
アプリは九九バトルって無料アプリ
楽しいかけ算九九っていうアプリの方も楽しそうだったけど、有料なんだよね コラショ、九九の歌を魅力的な腕時計型のおもちゃで散々聴かせてからなかなか良い出来の音ゲー（楽しい）でさらに追い打ちかけて覚えさせるという2段がまえで
チャレンジやらせてて初めて「こりゃすげえ」と思った
本気で親は何もしていないうちに完璧に覚えた >>884
すごいわ。
うち、あの腕時計に見向きもしない。
都道府県の歌はチャレンジのおかげで覚えられたんだけどなー。 こういう話聞くと進研ゼミやっぱいいね
DM来るたびにこの期限までに申し込んでみようかな…もっと特典いいタイミングみようかな…でスルーを繰り返してるわ
短期スイミング、今日でおわり
夏休みまだ折り返しにもきてないけど8月はなにしようかな 九九の情報、皆さんありがとうございます！
進研ゼミは付録が昔からいいよね
夏休みすることがなくて、一日一行日記のネタがない…去年もそうだったんだけどね。 進研ゼミはやっぱやりやすいよね。うちも九九やらトマトの栽培やらかなりフル活用してて、それに加えて普段の学習環境もうまーく誘導してくれてるなと感じる。
物足りない人もいるだろうけど。 1日一行日記、遊びに行ったこととかだけでなくて、オクラが星形で可愛いと思ったとか、かき氷のシロップはいちごが美味しいと思ったとかそういうので良いのよー！ 進研ゼミ、子どもがやりたいのはタブレットなんだよね。夫はタブレット 否定派だから折り合いがつかないまま一年が経つ。 >>890
回しもんでもないが、
タブはタブで、書いた文字が正しく認識されない、変に書いたのに正解とかあかんところはあるが、書き問題以外は色々と優秀。報酬で釣るメインレッスンだけだと全然演習量足り無いとか幾つか問題点はあるけど、そういう足りん部分やあかん所を親が補足してやれば極めて便利やけどね。
学校のプリントだと結構親から見ると微妙な問題出てくるけど、チャレンジだとほぼ無いしね。 上の子が2年生のときは、行動力あるママ友に感化されて、博物館での錫の鋳金体験を申し込んだり、友人家族と泊りがけキャンプでナナフシ見つけたり、相撲見に行ったり、プールにお祭り、花火、動物園にキッザニア、アゲハチョウ飼育…と、かなり頑張ったんだけど、コロナもあるし何も予定無いわ。
午前に宿題とドリルやった後が、困ってる。
暑すぎて動物園も無理だし、午後はどんな過ごし方させてる？ >>888
トマトの栽培なんかもあるんだね
と、言うことは学校での理科的なフォローもあるんだ。
一番教科書に沿ってるのは進研ゼミなんかな。
学校で使ってるドリルも進研ゼミのだしな。
>>889
アイスをいちごかバニラで悩んだとか…そんな感じでいいのかな。
ありがとう、参考になりました。もっと気軽に楽しくやってみるね！ 進研ゼミで物足りない人は何をプラスしてる？
考える力＋検討してるけど受講料倍まではいかないけど結構するよね
とりあえずZ会の夏の復習買ってみた 進研ゼミって毎日できるぐらいの量？
学研行ってて毎日国語算数英語を一日一枚やるのが日課になってて
それより減るのはちょっとなーと
学研に通うのをやめて家でできるなら時間の節約になるとは思って気になる 進研ゼミ平日に算数国語1ページずつやればちゃんと終わるくらいの量だよ
8月号はちょっと薄くなってて笑った
英語もプラスしたいけど言わなきゃやらないし日々の宿題のあとわんこそば状態で次はこれ！ってすぐ出さないとはい終わったーって言って離席しようするからもうこれ以上いちいちうるさく言いたくない 進研ゼミはサイエンスブックっていうのがあって科学的な学びもできるのよね。受講時に教科書を最初に選択してそうするとそれに沿った教材がくるね。
一冊だと物足らないなと思うときは市販の学研のドリル買ってる。漢字とかは学校のドリル程度では足らないなと感じて。漢字の量というか、他の読み方を学べるので市販のも良いなと思った。一年生の時に、『竹（たけ）』とは習うけど、それ以外にもちくりんとか、『地』だと、じめん、とち、ちいき、とかバリエーションが豊富で言葉の勉強にもなるなと思った。 ポピーですらたまりがちで夏休み学童にて消化中
習慣化できてないからすぐたまる >>893
朝ごはんは一口くらいにして食休みのあと8:30くらいかな公園行ってる
誰もいないから好きなように遊べて暑いから30分で帰るけど
そのあとまたご飯しっかり食べて勉強して家で過ごして私は昼寝
夕方は習い事の後に17:00～18:00あたりまた公園
こんな感じで数日やってる >>901
ダッシュしたりジョギングする前にたくさん食べたら重くて嫌なんだって
暑くて吐いても困るから いいなぁー皆さん主婦なのかな
在宅勤務だけど土日しか休みないから平日は
ずっとゲーム、勉強、YouTube、読書、プログラミングのローテーション化している… >>903
学童行ってないの？
うちの子は夏休み中は朝から学童行けるから楽しいって喜んでるよ
お弁当も希望者は注文できるから作ってない 学童とは別に仕事してない親の子も行ける保育ルームっていうのがある学校がある
夏休みも行けるみたい
うちの学校にはないので羨ましい… 私子供の頃チャレンジやってたけど量が多くて嫌いだったなあ チャレンジは量少なくない？国算1回ずつで10分かからないからまとめてやろうとしてコツコツっていうのが身についてない
自主学習は学年×10分やらせてといわれてるけどうちの子には厳しいわ
せめて読書をしてくれたらいいけど本嫌いなんだよなぁ
親は本好きだからいつも見てるはずなのに うちも在宅だけど一応監視はできるから最低限の勉強と宿題は強制できるけど、今日、午前中一人で留守番させたら宿題プリント一枚（算数4問）のみであとはテレビ。
今日はとにかく学童に行きたくないって言うから最低限この勉強はするように、できなかったら学童って言ったんだけどしなかった。
暑いから外で遊ばせるのも厳しいから夏休みなのに外で遊べないのも悲しいね。夕方に海に行くくらいだよ。 >>904
学童行ってないんだ
民間学童は高額すぎるのとタダ同然の学校併設のは感染対策厳し過ぎて二度と行きたくないと
長机に距離取って座らされて喋るな遊ぶな横向くな
一日中勉強か読書で頭おかしくなりそうだから私も行って欲しくない
コロナが終わればなぁとは思うけど終わりが見えない 近所の公民館で寺小屋？みたいのやってる
今は予約制だけど空いてる時間に好きにきて勉強してっててやつ
うちは学童なんだけど、クラスの意地悪な子にほぼ毎日嫌がらせされてる
昨日は水筒でおでこを叩かれたと言ってたし…
先生も注意するんだけど、意に介さずでしつこいらしい
迎えに行くと一緒に遊んでなかったのにわざわざ寄ってきて今まで遊んでましたよ、仲良いですよ風に振る舞ってくるのも気持ち悪い
子どもに先生に言おうか？と聞いてもエスカレートするからヤダと言われるので先日、カウンセリングを受けてカウンセラーから学校の先生に伝えるようにしてもらった
学校でも学童でもそいつにやられてるからいい加減にして欲しいわ 住んでる地域でコロナ感染者数が過去最高値を叩き出してしまい、夫が医療事務なのでなるべく自粛しなきゃいけないくてもうどこにも行けなくなってしまった…
毎日宿題とチャレンジの他はゲームとアニメの録画や映画ばかり
それも子が飽きてきてネタが尽きてきた
夏休み前は地元でやる小規模なイベントとかワークショップとか調べてたけどもうダメだ
あと3週間何したらいいんだろう 午前中30分～1時間勉強
（宿題とチャレンジと計算ドリル50問は絶対）
その後お昼まで下の子とプールで水遊び
午後は買い物、ディズニープラスで映画、一緒におやつや夕飯作り、読書、夕方散歩
とかやってるとあっという間に1日が終わる
あと最近裁縫にはまってるから午後はずっと裁縫してるときもある D-SCHOOLオンラインとか、夏の間とか30日無料やってるんじゃなかった？
プログラミングとかPCとか好きそうな子だったらやってみたらどうだろう。
うちは毎日夕方まで学童で、土日は習い事があるからやる時間がないんだけど、時間があったらやらせたかったな。
でもほんと今回のコロナの流行り具合は凄いよね 暑いし今月後半に出かける予定があるため体調を整えておきたいのもあり全然出かけてない
買い物とちょっと散歩とかくらい
家が好きな子だから苦ではなさそうだけど、友達同士で自転車乗って遊んでる小学生けっこう見かけるからこれでいいのか不安にもなる うちも友達とは遊んでないわー
子供同士の連絡手段がないからわざわざ親が約束しなきゃならないし面倒
暑くて外は無理だけど家に呼ぶのも疲れるし……
でも塾の夏期講習とか半分遊びに近いスポーツ系の習い事とかで結局ほぼ毎日誰か友達と会えてるからいいかなぁーって感じよ
あとは帰省と旦那の夏休みでほぼ埋まるし
みんなどうしてるんだろう？ 息子が宿題をしている時に鼻歌を歌います
特に集中力が切れてくるとそうなる。
なんか効率的にやめさせる方法あるかな？学校では指摘をされた事はありません。 習い事のスポーツが週4あってその友達と毎朝のように遊んでから習い事行ったり県営プール行ったり外で体動かさない日が一日もない…。子も友達も体力おばけすぎて全然疲れないどころか体力ゲージどんどん増えてて親は付き合いきれない。 付き合う親は大変だけど体力あるのは良いことだね
しばらくコロナ陽性で引きこもってたからか昨日はゴミ捨てで外出ただけなのに「とてもじゃないけど人間が活動できる気温ではない」って速攻で家に入ってきたわ 毎日児童館に朝から夕方まで弁当とおやつ持って遊びに行ってるから楽
行く前に1時間くらいパズル系ドリルやって、児童館で45分、帰宅後1時間半くらい宿題と家庭学習してる
学校は紙の他にデジタルドリルの宿題もあって、ペンや指でタッチした時にうまく読み取ってもらえず、問題数の割に時間がかかって効率悪い
特に漢字は何度も線が途切れて読み取ってもらえず子供がイラついてる
全部紙でいいのになー スポーツ系の習い事週3でやってたけどコロナで8月いっぱい休みになった
夏休みでも少し一人の時間ができる～と心の支えだったのに… 夏休み入る前は休日も含め毎日のようにだれか誘いに来てくれてたけど夏休み入ってパッタリ
コロナがあるから家の中もやだし、かといって外は熱中症怖いしまぁいいんだけど本当に毎日暇だわ
なんとか予定色々考えてつれてったりはしてるけど家にいたらゲームYouTube三昧
今日はプール連れてったけどこの前受けた水泳短期教室のおかげで泳ぐのが楽しくなったらしくて5時間泳ぎまくってた >>916
低学年の集中力なんて15分もてば良い方なんだし割り切って休憩させるか麦茶でも飲ませて気分転換させたらいいよ
それか鼻歌始まったら一つのことが終わってなくても算数→国語→残りの算数みたいに別のことやらせるか 子供を生まれて初めて海で泳がせてきた
平日狙ったから空いてて楽しめた
近隣は海水浴場開いてないから往復200キロ近く車で移動
コロナ前は幼くて長距離移動なんて親も子も苦痛でしかなかったけどすんなりプチ旅行できたわ
やっぱり成長したなぁ
今までの自粛生活の長さも実感したわ 何だろ、コロナ禍のおかげって言っちゃ変だけど、今は1回1回のお出かけが有り難いし本当に楽しい
コロナ禍前はお出かけなんて普通のことだから面倒臭いなと思う時も多々あったし、何かしらマイナスポイント見つけては他と比べて嫌な気持ちになったりしてたから、幸せってどこに転がってるか分からないもんだね うちは私も子どももマスク頭痛持ちでマスク大嫌いだから
特に夏場は出掛けたくなくて家で過ごしてばかり
マスクしなくて良くなったら思いっきり出かけたい 海やプールなら誰もマスクしてないけど道中がマスク必要かー 明日から3週間くらい帰省予定
帰省前はコロナにかからないように割と引きこもりの生活していて念の為事前PCR検査も受けてきた
明日からが夏休みの本番て感じでキャンプへ行ったり高原へ行ったり畑で遊んだりしようと思う うちも流れるプールに行ってきたけど、死角もあるしと私もずっと隣を泳いでたから疲労困憊
何年生くらいから親は日陰のベンチで待ってるだけで大丈夫になるだろうか
もっと言えば、いつ友達と子どもだけでプールに行ってくれるだろうか 流れもしない25メートルプールあるだけの市民プールなら割と早めに子供だけで行かせられそうだけど流れるプールはいつまでも怖いわ >>922
ありがとう。
ちょこちょこ切り換えてやってみる
私自身が臨機応変な対応できない、杓子定規なところあるから、直さなきゃね…。
プールは小4の時に、こども会で地域のプールへ行って、波のプールで溺れたことがある。
息継ぎしようと顔を浮かべると波が来る→水を飲む→また波で息出来ない…のループに、なって
友達がすぐそばの手すりまで手を引っ張ってくれて、助かったけど
割と泳げるようになってからの慢心からくる溺れも怖いかもね（浮き輪無しで遊んでた）
でも、大きくなったら親が来るのも嫌がったりするよね。特に自分とこだけ親が来てる…とか。 >>929
下手に遊具があるプールは怖いね。
前にニュースで浮き袋が仇になって遊具の底を潜ったか人に押されて遊具に引っかかったかで浮上できずに窒息した子もいたし。 ワークしてて疑問？こどもに何と説明して良いかわからなくてわかる方教えてほしい
つぎのかん字の同じ部分を書きましょう が問題で
① 今 会
② 汽 海
で①の正解がひとがしらのハの部分のみで、息子の答えがその下の横線まで
②の正解がさんずいへんの部分のみで、息子の答えがその横の2画(上のはらいと横線まで)まで
部首の問題ならわかるけど2年だからそんな問題じゃないし
息子の答えの方が正解な気がするんだけど何が違うんだろう、だって同じじゃんって思ってしまう 同じだね、でいいじゃん
ついでに部首の存在も教えてやってもいい
何を説明しようとしてるの？ 説明したいのは正解がサンズイやハの部分のみで他の同じ部分が含まれていない理由だよ
息子の答えも正解でいいってこと？ 部首の問題と捉えるしかないんだから、この機会に説明すれば良いだけでは
たしかにほかの部分も同じだけど、そこは独立して分類されてないんだよねーって 文字化けしてて何を書いてるのか最初分からなかった。
問題の文章が悪いんじゃない？部首を考えさせる問題なら部首を書くのが正解で他はバツ。 私だったら「この問題を作った人は部首を答えてほしかったんだよ」と説明しつつ、「でもこれは問題が悪いよね」と言っちゃうわ
それで「じゃあどんな問題文だったら良かった？逆に問題文をこのままにするならどんな漢字を選べば良かった？」というところまで一緒に考えたら勉強になりそう >>921
我が家は２年生の6月頃から、そんな感じ。
1年生の秋から2年生の秋までは、習い事のない週４日は～曜日はこの子！みたいな遊び友達がいたんだけど、２年生になって、その内1人は習い事が増え、もう1人の子はクラス変わって新しいクラスの子と遊ぶようになって、我が子とは月1くらいしか遊ばなくなった。そして、1番仲良かった子は引っ越しして転校してしまったし。
娘のクラスの新しいお友達は、親がありきで遊ぶってルールがあるらしいから、相手のお母さんが時間ないと遊べない。
去年は夏休みは、近所の子とちょこちょこ遊んでいたんだねど、２年生になってから、実はお互い合わないって感じになってきて、今年は遊んでない。
娘も２年になってからは、友達を自分から誘わなくなって、誘われたら遊ぶって感じになっちゃってるし、家にいてSwitchしたりYouTube見てたいって。Switchで転校した友達と遊んではいるけど、親としては何となくモヤる。 夏期講習の宿題見てあげてたんだけど、時計の計算がなかなか理解してくれなくて疲れた…
1時間50分＋40分は？で50分と40分を足したら良いのも分かってるかイマイチっぽく、1時間90分を2時間30分に直すのをどれだけ色々説明してもわかってくれず…
というか1時間=60分から説明しないとダメだった
自分で答え合わせして間違えたところはやり直してくるんだけど「もう空白で出しな」って言ったわ
普段学研も行ってるし、学校の宿題の時もあまり苦戦してるようには見えなかったんだけどな てか問題文の日本語理解してるのかも怪しい
とりあえず出てきた数字で適当に式書いてるような… >>939
実際の時計を使って説明すればわかりやすいんじゃない？
12時を0として、針を1時50分にした後に、ここから40分動かすと、2時30分になるねって感じで >>941
テキストの雰囲気からして計算問題できかれてたんだよね
だから必死に足し算引き算教えてたよ… >>939
急に60進法が出てくるんだもん難しくて当たり前
とにかく分の部分を足し算して60のかたまりが出来たら1時間の方に1足せるんだよーと60のかたまりを定着させるしかない
今まで何となくやってきた足し算引き算と違うからつまづく子も多い >>943
その伝え方いいね！
90分は60分よりさらに何分進んでるから、答えは何分？みたいに聞いててずっとチンプンカンプンしてたわ 子どもにそんな問題できるのかなぁと寝る前に聞いてみたら少し悩みながら解けていた
1時間50分はあと10分で2時間だから40分を10と30に分けて2時間30分って考えたそうだよ
943さんと同じことだけど
さくらんぼ算みたいな考え方したらわかりやすいのかも 時計の問題も必要なのは想像力で、60がどうのかたまりがどうの考えずに頭の中にアナログ時計用意できて１時間50分の40分後と言われたら
まず50分に脳内で短針合わせてから40分その短針を移動できる子が強い
単位の問題も難なくクリアできるのは大抵普段国語が出来てて想像力の強い子
と、公文の先生が言ってた 横
そして想像力タイプは分数の割り算でつまずく
このタイプこそ公文の算数に入れるといいと思う
機械的に解くことを納得させれば数1Aぐらいまではつまずきにくい
数学的センスがある場合公文は逆効果 たった一時間半で帰ってくる登校日が面倒・・・
通常より朝早いし >>945
そのテキストにもそんなやり方がヒントで書いてたんだけどそれもなかなか分かってくれなかった…
根気よく頑張るわ… >>947
数学的センスがある子が嫌がるものは公文式じゃなくそろばんやさくらんぼ算だよ
単純計算なんて答えがパッと浮かぶものだから、わざわざ遠回りして考えたくない
だから答えが合ってれば何でもいい公文は苦痛じゃないし、そういう子は繰り返しもなくどんどん進んで早く中学や高校数学の面白いところをやれるから、逆効果どころか喜んでやってる
小学生で数オリ出てる子ってだいたい幼少期に公文式やっていた子ばかりっていうしね 東大生のアンケートで公文式と算盤は大体同数だったよ
公文より算盤教室が圧倒的に少ないのを考えるとかなり選択されている印象
そもそもパッと答えが浮かばない計算をできるようになる為に算盤やる訳で
↓みたいなのね
http://www.shuzan.jp/kentei/mihon/anzan1_mogi.pdf レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
