小学生からの発達障害を考える【u18】33
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
療育を経て小学校に上がった人、小学校に入ってから診断がくだった人、これから受診を考えている人、小学校に上がってから気になり出した人、いろんな人がいます。
小学１年生から高校３年生までの発達障害教育について、みんなで考えましょう。
報告・悩み相談・質問・愚痴OK。長文厨さんは10行にまとめてください。
煽りや単発荒らし完全スルーで！
書き込みはスレタイ児の保護者または寄り添える理解のある方のみ
それ以外のレスも徹底スルーでお願いいたします
次スレは>>980が立ててください。
※前スレ
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1665591415/l50/?v=pc rニニ､ それは>10年前のことであった・・・
|」T=r」|
_〕ゝ弌{_ せっかくだから、このコンバット越前が
r‐‐-r';:;( );:;`ｰ-､ 突き動かされるものを感じて>>2をＧＥＴするぜぇ！
ﾉ､o」∥;:;::￣;:;:;:ﾉ!;:;:;」
l=-､l |:;:;:;:;:;:;:;:;:;:| l＝{| 今夜もまた、>1が命を落とす！！
├--| |＝＝＝=l Y⌒!
|! l / l:;:;:;:;:;:;:;:;:;:| l | >>3 ウルフギャング、ローバッカ、生きてるかぁ！？
| | ｜:;:＼√;:;:l ヽ ', >>4 巨大な足が上から来るぞ、気をつけろぉ！
_「Tj! |:;:;:;:;:仆;:;:;:ヽ ヽ.ll >>5 何だこの階段わぁ！？口になりやがった！！
|ｌｌｌｌl| |:;:;:;:;:;:!ヽ;:;:;:;:;l ヽj >>6 くっそー
|llllllj |ｰ--┤ ﾄ---l! >7 この野郎！
|__「 |ｰ-‐ｲ llｰ-‐{l >8 やりやがったな・・・
| | ヽ l >9 オーノー
| | | | >10 ワンナップ！
|､＿j! l､＿jﾄ
| ￣l| | } 『こうして越前康介はギルドフラッグを手に入れた・・・。』
(＿__j └─' 【テレビに煽られて】 ワク接種して、家族が死んだ
://egg.5ch.net/test/read.cgi/tvsaloon/1664067704/l50
前スレでADHDがかさぶた剥くって話が出てたけど、私はパリパリになった唇剥くのやめられないわ…
確かにADHD傾向はある
丁寧な暮らしができる人が羨ましい
子供も似たような傾向があって、今後私と同じような失敗や自己嫌悪を経験していくんだろうなーと思うとやるせない
残念さと申し訳無さがないまぜになった気持ちになる >>5
こういうスレもあるよ
【ASD自閉スペクトラム症】親子で発達障害&グレーゾーンその34【LD/ADHD】
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1669974214/
前スレでもそうだったんだけど誰かが自分の話をし出すと我も我もと続きがちなので親御さんご本人の話は程々でお願いします 1000 名無しの心子知らず sage 2022/12/06(火) 14:30:23.77 ID:Nc0+u9QE
>>984,991
何で984では不登校気味と言っているのに991では虐められなくなったし仲間も増えて明るい高校生生活ってことになってるんだろう
話の流れ的に同じ人のはずだけど違う人が勝手に答えてる？？
話を遡ると950でギフテッドと書いてた人みたいね
中学までは普通級で不登校してたとかじゃない？
進学校に入ってハッピーなったんだろうけど書き方下手よね >>7
中学も今現在も不登校気味だよ
いじめからのPTSD＋発達の二次障害で
精神疾患だから
友人沢山居て学校楽しくても不登校気味 虐められたのにクラスメイトもガチャだよねって言った人に噛み付いてたのはなぜ？
虐めするような子と同じクラスにならなければそうは追い込まれなかったはずなのに
あと
＞具体的な支援策をこちら側から提示しないと支援は無理そう
＞うちの子はwiscの結果と支援策を書いてもらって学校に提出してる
って言い方にも物申したいよ
支援してもらえない親はまるでそうしなかったからだろうみたいな物言いだけど
したからって支援してもらえるとも限らないのにまるで落ち度があるみたいな言い方 >>9
私は生徒がとは言ってないよ
先生にとったらガチャ失敗やんって話 ID変えて出て来られると便乗嵐にしか見えない
あと私も>>9には同意する
自治体によって学校によって校長によって中学の普通級で支援受けられるか否かは親の怠慢のせいではないだろうに 高校の内申の付け方も今年度から中学みたいに変わったってヤフーニュース見た
知らなかった
発達には生きにくい世の中だわ
>新たな成績評価に「おかしい」と疑問の声…高校間の内申“格差”で大学受験が不公平になるという衝撃 そもそも先生がやれる支援って限られてると思うんだ
して欲しいだとかこっちから具体的にお願いしてかないと無理なのではと思う
下の子は健常児＋反面教師のお陰でしっかり者
小さい頃からお世話係みたいな事やらされてストレス溜め込んで具合悪くなってた
私は仕方ないって思えるけど
障害児が居ない親だったら相手の立場で考えられないし
関わらせたくないって思うんじゃないかな そもそも支援ってどの程度のことを指すんだろうって思うけどね
うちの子が支援されてるって思ってる事も
他の人からしたら支援のうちに入らなかったりとか 進学校の人は支援当たり前と思うなと言いつつ具体策を示しちゃうってよく分からないわ
希望することやお願いしたいことは伝えたらいいのはそうだけど、言わないけど察してよなんて親はいないし
そもそも進学校は傾向ある子が多くて、受験だから似た価値観が集まりやすいんだし、教師にとって発達障害の生徒はいて当然なのでガチャとかも違うよ
お世話係もなんだかな、なんかこう何でも一方方向で考えすぎなんじゃない そういえば福祉の人が
うちの子みたいに
学校に良くして貰ってる人は見た事ないって
言ってたわ
別に何か強力なコネがあった訳ではないし
何故そうなったかは分かんないけど 高校で不登校気味だと出席日数足りなくなって留年にならない？
入学して最初に学校から言われたのはとにかく休むのと遅刻はやめてくれ
出席日数ははっきり基準があり規定の日数を超えた時点で救済措置は一切ないと思ってください、だったよ スレタイ親なのであまりこういうことは言いたくないけどこの方ただのポエムさんでまともに取り合わなくていいんじゃないかな
周りに高校生のお母さんいないし貴重だと思ったけど
レス重ねてくれても重ねてくれても何が言いたいのかさっぱり分からなくて頭痛がする この流れみてて思ったんだけど
授業についてけなくて集団に馴染めない子
でなければ普通学級で
逆なら支援学級がいいと思った ID被ってるのかいくつか自分が書いたレスみたいに表示されるわ クラスにしろ学校にしろ自分のところで先生や学校に聞いた方がいいよ
こんなところで聞いても何の意味もない
保育園スレ思い出したわ
園に聞け
前スレのタブレットとかそれ位でもったいない ごめん
タブレット使ってる方は別に聞いてはいないね >>18
中学までが大変で高校になって少し楽になって報われた気持ちが強い人なのかもね
進学校は確かにスレタイでも受け入れてくれる子は多いけど
不登校気味の子が通うにはハードル高い
授業と課題に追われるので休みが多いと好きな教科は別でもすぐに付いていけなくなる
真面目に毎日通ってても数学オリンピック並みの天才肌の子が古典や英語で赤点取って追試なんてざら
勉強は出来て当たり前な集団だから勉強に対してはシビアというのか出来ることの周囲の反応は薄い まあデビュー的に中学が不登校でも高校は全然いけちゃう子は結構いるよ
行きたいところに行くのが一番の対策だと思う 中学が一番しんどいってのはよく言われるよね
周りも思春期でピリピリしてるしだけど高校に上がったらそのピリピリも多少は収まるし
高校上がると似たようなタイプの割合は増えるから中学さえ乗り切れば、とは聞いてる 同じ発達でもIQはそれぞれだから
選択肢は全く異なる
支援の人に生きやすい選択肢として言われたのが
障害者枠で公務員になったり大企業入る事
その為にはある程度の学歴は必要で
大変であるけど 前スレ999さん
タブレット可否は公立にも私立にも確認した方が良いんじゃないかな
知人は小学校では書く代わりのタブレット入力許可されてたからそのまま学区の中学でも当然大丈夫だろうと思ってたら担任と校長が「他の生徒に不公平」で持ち込み禁止になった
そこは親御さんが教育委員会巻き込んで粘り強く交渉したけど、話が落ち着くまでの間は使わせてもらえなかった
結局担任や校長次第で、不寛容な人に当たってしまうとこっちが必要以上に消耗させられるんだよね
私立だって融通きくかどうかはバラバラだろうし >>29
自分語りでごめんだけど、中学はほぼ皆勤だったけど高校で半分不登校になったよ
起立性調節障害発症して、そこから遅刻や欠席重なり、進学校だったから勉強にもついていけなくなって自己肯定感駄々下がりからの鬱、摂食障害のフルコンボだドンだった
中学さえ乗り切れば、とは安易に言えないと思う
ちなみに出席単位も足りなかったし成績も赤点だったけど、補講受けることで進級も卒業もさせてもらえた
公立だったのに、今から思うとめちゃくちゃ温情かけてもらえたんだなと タブレット関係は場所や時期で状況が変わるから都度訴えてくしかないよね
こっちは地方の公立中だけど年々やりやすくなってきてる、学校側から1台ずつ端末配布されてから空気がガラッと変わった
持ち込みの可否じゃなくて教材の活用の提案だからハードル下がった感じ >>32
時代なのか地域性なのか優しい学校だったんだね
子供が通う公立高校では
成績は卒業出来るようにあれこれ手を尽くすが
出席日数が足りないのはどうしようもなく漏れなく留年になると言われてる
出席日数足りず留年確定しそうな子は通信に移るのが最近のトレンドらしい 親が高校の頃はどこも出席日数や単位に緩かったんだよ
けど必履修科目未履修事件の後から単位や出席日数にどこも厳しくなった
高校は週1の授業だと7〜11回ぐらいでアウト
大学は5回休んだらアウト >>35
発達は生まれたときにはわからないからなあ うちの子も高校生になってから特性のせいで何もかも上手く行かなくなって不登校したよ
でも休んでてもどうにもならないと踏ん切りをつけてなんとか行ってる
中学までは割りと余裕だったけど駄目になるときは駄目になるよ
因みに出席日数は1単位につき年間33回授業があるから三分の一の11回まで休めるよ
これは公立も私立も今も昔も変わらないはず（自分が高校生の時もそうきいた） >>35
子供いるの？いない人かな？
発達は産まれてすぐにはわからない
ダウンですら産まれたてじゃ一見わからない子もいるよ
顔面奇形とか欠損じゃないと産まれてすぐにはわからないと思う バカ親が躾できてないだけの子どもを発達障害って言ってるケースがあるけど子供かわいそくね？ｗ ダウンは検査すれば産まれる前からわかる
障害あると下ろすやつがいるから検査しないことになってる 主治医は中学までがしんどいと思います
高校大学は楽になって楽しめると思いますって言ってるけど油断できないのか… >>43
小中に関しては私立小に行く子はいるけどほとんどが定型のお受験で
発達含む大多数は地域の公立行く人が多くて
となると支援校か支援級か普通級か通級かの悩みがほとんどで
高校になってやっと自由に選べる選択肢が出てくるとか？
それを指して楽になると言ってるのかな？
うーんわからん 絶対じゃないだけで人間関係楽になるケースが多いのはそうだよね
学力や校風なり価値観なりがまあまあ同じ人間が集まるわけで 経験者の意見として>>32が話してくれてるけど高校に上がると起立性調節障害を発症する訳でもないしなあ
貴重な体験を話してくれたのに否定してしまってゴメン
でもそれは中学生で出る子もいるし小学生からの子もいるよね
>>45
高校になると楽になるって言うのはやっぱり年齢じゃないかな？
3年の経験がプラスされてる子(高1)とまだな子(中1)では違うと思うし
それに中学からそれぞれ高校に散っていくと絵文字で表すと
中学 🔴🔵🟠🟡🟢🟣
だったのが
A高校 🔴🔴🟡🟠🔴
B高校 🔵🔵🟡🟢🔵
C高校 🔵🔵🟣🔴🔵
と言う感じに分かれると思うので🔴タイプの子はAで過ごしやすく
Aに似たタイプがいない🔵はB、Cなら楽になるだろうし
1人しかいないじゃん！な🟡🟠もまあ🔴とは近いし… >>46
ちんたら打ってるうちに1発で答えてくれてたw
そうです
またADHDの子なんかは小さい頃よりはマイルドになるとも聞くよね
自分で自分が何なのか分からなかった小さかった頃よりは対処法も学んできてるだろうし 高校は成績や家庭の方針が振り分けされるから合ったところに行けば楽になるって意味だよね
義務教育のうちが一番大変って意味かと
うちの中学はすごく荒れていた時期があってその影響でヤンチャ系に迎合するような先生が多い
PTAの人から聞いたけど強く押し付けようとすると反抗的になりやすいから信頼関係を作るために緩いんだって
授業中の私語や立ち歩き注意されないの驚いたよ
それで生徒が調子に乗ってキレた教師が次の年は飛ばされたりする
その影響で大人しい子真面目な子スレタイでなんとか集団でやれてた子たちがこぼれ落ちてる
荒れたら目に見えて問題になるけど静かに困ってる層は家庭の問題にしちゃえば分からないもんな
いじめだって委員会ぐるみで隠蔽するし公立ってそういうところだわ いじめは私立も隠蔽するから逃げるしかない。
黒木瞳の娘とかすごいなって思ったよ。 >>50
うちも公立中だけど同じだよ
中学生で授業中立ち歩きする席移動してお喋りする(しかも女の子も)とか
は？？と思って信じられなかったわ
そんな中学生がいるなんて想像だに出来なかった
先生たちが注意しないのも同じ親御さんも、おそらく子と同じタイプだからか全然悪びれてないし
そういう子たちは目立つけど黙って耐えてたり耐えられなくて不登校になる子は切り捨てられるのも同じ
そりゃ学力と資金力があるスレタイは中受で逃げるよね >>52
私立は素行悪ければ放校できるもんね
ネームバリューや権力ある子は守られる場合もあるけど基本的に私立は経営だから校風に合う子が優先される
その選べるってところが違うね
うちは良さそうな私立は最寄りになくて中学は公立だけど成績悪くないから
落ち着いた子が多い私立に逃げられればって思ってる
ヤンチャ系の生徒は親もお察しだし本当に中学は忍耐だ
おかしいよね ここの親御さんたちは我が子が立ち歩いてると聞けば青くなって対処する人ばかりだと思うけど
その子たちの親って何にも悪いと思ってないのかな
ンなことあるわけないと鼻で笑われるかもしれないけど
診断下りて発達障害児のレッテル持ちの子のほうがよっぽどお利口とかマジであるあるだわ >>54
自分の子が機嫌よく過ごしてたら気が付かない親もいる
噂になってもそういう子が複数いたら薄まるし下手に自分の子だけお利口になったらハブかれるかもしれないから
知ってて黙ってる親もいてそもそもそういう素行の親だからたいした問題だと感じてなかったりする
いじめられないようにヤンチャ系をリア充にスライドして考えたりさ
でもスレタイだと立ち歩きを障害由来にされちゃうから難しいよね その子達も何かあるって事だよね
同じグループで頭がいい子が、境界知能の子を舎弟にして悪さするって流れ
枠組みで言えば同じかと 私も定型の子が家に来たときこの子たち躾されてんの？？と思ったことあるわ
逆に診断名ある子のほうがきちんとしてるんだよね
診断名持ってるとこっちが悪者にされることもあるし
配慮してもらいたいから学校側に診断名を伝えるってのも諸刃の刃ではある
経験上 一昨年診断でて、旦那とは各自がそれぞれ実家に電話なりラインなりで説明した
その後暫くコロナで帰省は避けてたんたけど先月、法事で診断後に始めて旦那実家に帰省した
そしたら義母から義父には伝えてないから帰省中もそのとこは喋らないことと、「こんなに可愛いのに悔しいね」と言われた
そこからモヤモヤが止まらない >>59
横だけど躾のなってない子＝お仲間ではない
こういう偏見が大嫌いだわ 一時的に問題行動があったとしても臨機応変に生きていく力はあるんだろうな
善悪の方向に分かれる可能性はあったとしても
うちは典型的な指示待ちのルール厨だからほんのちょっとだけ羨ましい気持ちはある >>60
偏見なの？
友達は鏡だよって意味で言ってるんだけど
家に来るぐらいの仲の子なんでしょ
そこの価値観が食い違ってるのかな？ 子供に合う校風がわからないよ
ヤンチャに憧れて、周りに流されて、ひとりでやり過ぎてやらかすタイプ
自分でやりたいことはない(言えない)けど、やりたくないことはたくさんある
自由型は精神的にきつくなりそうだけど、大人しい子の多い管理型は友達のタイプも合わなそう >>62
色んな子の良いところや自分とは価値観違うところを好きになって仲良くできるお仲間かもね 偏差値、上は70台下は30台で
40ほども違う者同士が
同じ教室で授業受けるのに無理があるのよね >>59
まあ、「心を許し合っていないお仲間は敵」よね 【愛国】山上徹也を早期に牢獄から救出するスレ
https://egg.5ch.net/test/read.cgi/sisou/1670572981/
【超絶悲報】山上が放った弾丸、「議員バッジ」に直撃していた⚜ [301973243]
https://hayabusa9.5ch.net/test/read.cgi/news/1670508009/
テレビ局、山上徹也視点の安倍晋三銃殺完全再現ビデオを製作。一人称視点で安倍晋三を銃殺する最高のエンタメ作品 [296617208]
https://greta.5ch.net/test/read.cgi/poverty/1670569794/
被害者救済法について元信者「多くの被害者が声を上げたことで、法案ができた」
…いや、山上烈士のおかげだよね？ [812874503]
https://greta.5ch.net/test/read.cgi/poverty/1670501087/
【悲報】安倍の国葬当日に公開された劇場版山上徹也、完全版を12/24公開決定 [115031854]
https://greta.5ch.net/test/read.cgi/poverty/1670499302/
【事件】安倍元首相銃撃から“4カ月”も遠のく公判…
山上徹也容疑者の「鑑定留置」なぜ2カ月延長するのか[11/19]
https://phoebe.bbspink.com/test/read.cgi/pinkplus/1668784400/
【旧統一教会】2世の想い訴え…小川さゆりさん“涙”救済法案 衆院で可決 [クロ★]
https://fate.5ch.net/test/read.cgi/seijinewsplus/1670501757/
2世の想い訴え…小川さゆりさん“涙”救済法案 衆院で可決
tps://youtu.be/_qHMdCPnCEk
山上徹也は何も悪い事をやっちゃ居ない
安倍晋三は朝鮮カルトを悪用していたから自業自得。
法律を作って被害者を救済しなければならないほど凶悪な朝鮮カルトを悪用して自業自得で死んだし
山上徹也は自らを含む長年苦しめられていた多くの朝鮮カルトの被害者達を救っただけ
売国奴朝鮮カルトの自民党は
山上徹也を早期に釈放せよ！
また早期退陣解散せよ まさに科目によって70台と30台だw
凸凹すぎて科目別に学年わけてやりたい
wiscの凸凹そっくり 得意科目は何もしなくてもなんかびっくりするくらいできるよね… うちはあれだけ集中力に欠けているのに指すと答えられるし点数もいいって先生に言われたことある
家では宿題以外してません親は丸つけだけですって答えたら唖然としてたよ
なのに不得意な科目はいくら勉強しても身につかないんだから本当に凸凹してるよねえ 私も数学と英語で偏差値の開きが40あった。でも留年するぞって言われて仕方なく勉強したら偏差値50まで改善したし興味の問題もあるんじゃないかな 覚えられないんじゃなくて、そもそも覚える気もないから仕方が無い。 校風とか関係ない
公立中学まで幼稚園や小学校から一緒の友達に馴染んでた場合
高校は初日２日目であっという間に定型がグループ作って
スレタイは初対面の子たちに圧倒されてるうちに出遅れる あと中学まで内申が取りにくい地味な子が多い地域に住んでると
授業中に立ち歩くような内申が取りやすい地区から内申美人で高校に入ってくる子が
いるからカルチャーショック大きい
成績では勝てても中身が馴染めない >>73
それあるよね
うちの子も中学までは小学校からの持ち上がりで各クラスに10人以上の友達がいる状態から二人しか行かない高校へ（その年だけ極端に少なかった）行って友達関係に詰んで不登校になった
原因は友達関係だけではなかったけど友達がいたら不登校にはなってなかった気がする
うちの子の通ってた中学は雰囲気も良くてヤンキーはもいないから凄く過ごしやすかった やっぱり高校までは友達がいないと学校生活が辛いよね。
大人になると友達いなくても大丈夫だからそこまで耐え抜けたらなぁ。 定型のグループだって本当の仲良しグループばかりでもないけど
奴らもぼっちになりたくないから笑顔で上手く話を合わせたりできる
スレタイは心に正直すぎるんだわ 興味あるフリしたいけど何言っていつ笑えばいいのかさっぱりわからないんだよ！ >>78
発達障害の方ご本人はスレチよ
どこかに専スレあるはず 友達がいるだけで解決もしない子もいるしマイペース貫けるならそれも強みだと思うな
うちは友達は少しいて特性で揉めるタイプだからどちらでもないけど
友達作りに全振りして素行よくないグループのパシリにされてる子や
自分がいじめ側に回るってシフトしてでも相手見れないからクラスメイトに遠巻きにされてる子を知ってる
結局はクラスや学年の雰囲気にもよるんだと思うよ
自由な子が認められて程よくわいわいできる学年や勉強やスポーツで学年引っ張る子がいて元気な学年や
同調圧力強い割に素行不良の子が多くて荒れてる学年とか色々だよね
うちは荒れてる学年… 興味持てない人間関係の構築に苦心するうち予習復習まで気が回らず成績ドンドン落ちたから
バッサリ捨てて出席日数・成績の２点重視に絞った
白黒思考だからマルチタスクできない 高校に上がると楽になるってどういうことだろうって書き込みがあったけど
確かADHDの4分の3は大人になると症状がマイルドになるってどこかで見た気がする
うちの子もいつ言ったのか忘れたけど｢あの時は回線が繋がってなかった｣と言った
うちはASD/ADHD併発だけどADHDの子って学習に時間がかかるらしい
A～Zまで把握して初めてアッ💡となるらしいのでそういうの？と思っている 思春期特有の気持ちの荒れが高校前後に落ち着くんだよね
反抗期ない子もいるみたいだけど、中学時代の反抗が嘘のようだよ その時期も色々らしいね
うち中学の頃は大丈夫だったけど高校で反抗期 小２の現在中間反抗期なのか何なのか、「パパやママの言うこと聞くのは負けた気がして嫌だ」とか言って何にでも反抗してきて疲れる
小さい頃はただボーッとしてて、はっきりしたイヤイヤ期みたいなのがなかったから遅れて来てるのかな >>62
家に来たからって友達ではないと思う
私の経験上の話だけど療育で知り合ったお母さんたちは事前に何日の何時から遊びに行かせてもらっていいか連絡をくれて
下の子が行きたがったときは ゴメンなさい
どこをどう説明するか省略するかか考えてポケットに入れたら途中送信されてしまったみたい
消しさり打ったりしてやや面倒になってしまったけど
療育で知り合って診断持ちの子のほうがよっぽどお行儀良くて
定型のはずの子は約束もせず勝手に来たしどこへでもずかずか入って中から物出したり自分家みたいに振舞ってたし
私たちの子は診断こそ付いてるけどってもやもやした
当時は普通級相応ではなかったからこれはすごく納得行かなかったし心の中で憤慨してた
診断持ちの子たちは逆にこんなこと一切しなかったから ウチ普段は同級生来ることなかったけど、最近たまたまイベントの後に6人ぐらい集まる事になって支援級の子から今日はお邪魔します、これ母からですって手土産渡された
後から来た交流級の子は玄関開けてこんにちは！って私が言ってもスルーw 他の交流級の子も冷蔵庫を開けようとしたし、躾がなってないと障害児はイコールではないよね
冷蔵庫を開けようとした子は話したり子供同士のやり取りからコミュ力高くて性格良い子だった。単に教えられてないだけだと思う 語弊はあるけどマナー含めて細かいこと気にせずのびのび育てられたからコミュ力あるのかも
あと親が子どもの弱点気にしたり周りに話すと、なんか周りもそういう目で見てアラ探しする
もう一度言うけど語弊はある 賢くてコミュ力あるのによその家の冷蔵庫は開けちゃダメってわからないの？！
そういう子はそもそもよその家の冷蔵庫を開けたいと思わないものかと思っていた
しかし誰が教えればいいのかね？その子の親もその子がそんなことしてると思い付かないだろうし、よその親はその場で止める程度で「そんなことはしちゃいけない事だよ」なんていちいち教えないだろうし >>89
友達ではない？
色々な出来事があったからこそなんだろうけど、凄いね >>94
家に来たら友達っておかしくない？
私まずそこが分からないわ >>93
そういうことする子の親が話の流れでそれについてどう思ってるのか聞く機会あったけど
見た人がそこで叱ってくれればいいじゃない？どうして私に言うの？らしいよ
私が同じ立場ならよそで何か仕出かしてたら是非教えて欲しいわ >>95
友達でもないのに、何で家に来るの？
どんなシチュエーション？ 上手い言い方が見つからないけど子どもテキトーに育ててる人もいるからね
その人たちの子が定型か非定型かは分からないのよ
それでこれは選民思想的な考え方かもだけど小さいうちから療育生かせてる親ってのはある意味特殊なのよ
テキトー勢はいないでしょ
だから目ん玉飛び出るけどテキトー同士なら別に普通みたいなのはあるよね 人んちの冷蔵庫は開けない!
入っていいって言われた部屋以外は覗かない!で直に言って終了だわ
報告するほうが面倒だ
次からはしなくなるし 自分の親より、その場でよその親に叱られた方が子供には効くよね
私はぐずぐず躊躇ってしまってよその子に簡潔にピシッと言えないし、うちの子がよそで叱られたら悲しくなってしまうようなヘタレ親だけど 変な子にノックオンされて家に押しかけられたからって
友達かってとそうじゃないよね
定型でしっかりしてたら避けれるけど 定型さげの流れがなんか痛い
定型のほうがマナーが悪いとここで書いたところで、総合的には定型には敵わないのだろうし
うちは通級だから、一部行動でうちよりアレな子が何で行ってないの？と思うとモヤッとすることはあるけど >>101
ノッコンだよ(冗談)
言いなり扱いって事か
スレタイだとそう言う利用のされ方する場合もあるし気を付けてね 定型の子は人を見るというか選ぶから
スレタイを見下してスレタイの家でマナー悪く過ごして
定型が定型の家に行ったらお行儀が良いのかもしれないと
自分なら思ってしまう >>104
悲しいけど、これはありそうだよね…
うちは家の行き来は無いけど通学路でたまーに会うだけの子からかなり見下された態度取られて、コイツなんなん？って思ってたけど他の親には礼儀正しく対応してるとか割とある 上の子と下の子（定型）が真逆で色々気付かされる事が多い
発達には最初から猫被りしないで素を出すだけで
付き合いが深くなれば遅かれ早かれ尻尾出すよ 流れを読まず
うちのスレタイは忘れ物が多く、筆箱は箱型で鉛筆をさすタイプ(鉛筆5本＋赤鉛筆と青鉛筆の場所が決まっている)を使ってるんだけど
だんだんさす所がゆるくなってし、抜けて散乱するようになっちゃって
ファスナータイプの方がおしゃれ？だけど中がぐちゃぐちゃになるし、また同じの買うかと思って見たらクリアタイプが出てた
フタを開けなくても中が見れるし箱型だし、忘れ物多いのに確認を面倒臭がるうちのスレタイにピッタリじゃんって感動 >>110
どこの製品ですか？
うちも似たような感じで、無印良品の半透明っぽいのを買ったら耐久性がなくダメだったので、ぜひ教えて欲しい >>108で絶望して>>109にちょっと慰めを得たw
うち透明タイプの筆箱使わせてます
ライトブルーにしたら結構暗めで中があまり見えなくて、うちのスレタイはパッと目に飛び込むものしか見ないから透明の意味はあまりなかったけど…
色のない透明にしたらよく見えるのかも。
あとタブレット用のタッチペンを入れる場所はないし、裏の定規入れに透明の定規を入れたら存在が見えないw
筆箱として普通に使いやすいです。短くなった鉛筆の空間にタッチペン無理やり入れてます
磁石がしっかり強くて握力の弱い新小1はコツを掴むまで開け方に手こずったので、同じような方はしばらく家で練習が必要だと思います
これ以上磁力が弱いとパカパカしちゃうからしょうがないですし もう解決済みだけど
もし皆と同じペンポーチがいいなら今100均でも透明のペンポーチあるからそれを試してもいいかもね
乱雑に入れても中が見えると違うかも 中学生なんだけど透明のペンケース買ったら、
今度は通学用のリュック内で行方不明になり、本人が登校後に探せないという事態がｗ
他にもリュック内で探せないものがあって、仕方なく派手な色のものを使ったりしてる
でも男子中学生向けてだいたい黒か紺とか地味な色ばっかりなのよね >>111
110です
筆箱は112さんが写真を貼ってくれたクツワのタフクリアです
1年生の春からクツワのクリアじゃない筆箱を使いだして今2年生
鉛筆さしが緩んだくらいで壊れていないので、クリアなのも耐久性はあるはずと信じてポチってみようかなと
黒だと中身は見やすいけどランドセルの中に入れると見つけにくいかなとか、青の半透明だと中身が見にくいかなとか色で悩んでる
いっそ横に工事現場みたいな蛍光のステッカーでも貼ろうかな 最近なかなか宿題をやらなくなった小２、この週末に珍しく土曜日に全部宿題終わらせたからご褒美にしばらく禁止にしてたYouTube見せたら、今日帰ってくるなりYouTube見せろと大騒ぎ
宿題やってからだよと言ったら宿題破ってさらに大泣き
兄弟に我慢させて可哀想だけどもう怖くてYouTubeみせられない 爆発するのほんとしんどいよね
月並みなアイデアしか出なくてごめんだけどタスクボードとかは試したかな 来年度も通級継続だー
卒業できなかった…小学校卒業まで続くのかなぁ
夫は投薬はじめたし、通級はもういいんじゃないかっていうけど、そうはいかないよね 便乗の愚痴でゴメン
うち就学時前診断で情緒級判定で普通級なんて望むまでもなくだったんだけど
同い年の子がいる保健師さんが｢同じ1年生で子育て大変なのも同じですよね｣って言ってくれたのが悪いないの分かってるのに耐えられなかった
相談員の先生に愚痴吐いたら｢情緒級って名称が悪いですかね？スーパー特別クラスにします？｣って言われたんだけどそうじゃない
福祉に係わってる人ってうちの子みたいな子は情緒でサポート受けられた方が幸せでしょって思うんだろうし実際そうなんだけどすごく嫌だった
そうじゃない >>121
スーパー特別クラスって…。
それ苦情入れるレベルでは？ってくらい煽られてると感じるのですが。 小学校で面談してきた
奇跡的にクラスで仲良くしてくれてる頭の良さそうな女子がいて(うちは男子)、お世話係みたいになってたら悪いなと思って先生に様子を聞いてみたら、本当にウマが合うから仲良くしてるみたいで安心した
二人で計算問題の出し合いっことか知識披露系の勉強遊びしてるらしく、スレタイがそういう遊びに楽しく応じてくれるので仲良くなったみたいだわ
最近その女子の影響を受けて、塾に行きたいとかまで言い出した
まだ小一だし、言語凸だがほかは大して賢くないし処理速度は並以下の凹だしお金もないしなので中受は…と思ってたけど、もしかしたらこの子は中受した方が波長が合う子と出会えるのかな？！と変な欲と迷いが生じてしまったよ 障害児育ててない支援者から子育ては大変って話聞くのやだよねー
その慰め方は「私に聞いても満足する答えはない」でもあるけど
過去の事例とかは先生とか保健師に聞いた方がいいと思う
そういう悩みは障害児の親どうしのほうがいいかもね >>122
例えば優秀な子がスーパー特別クラスに入れたら適材適所で良かったねってなるじゃん
賢い子が開成に行くみたいに
相談員の先生はそれと同じ考えなんだと思う
同じ市内で情緒行きたくても普通級で頑張る子もいるからね
でもそうじゃないって愚痴だった
私も情緒級なんて言葉を知らない人生でいたかった
>>125
ありがとう
私も間違っていたわ 批判とかじゃないけど以前からモヤっとしててて
なんかゴメンなさい
うちの子は支援級→普通級なんだけど
療育とか支援級でネガティブというか卑屈っぽい
そんな感じのママさんが苦手だった
愚痴ってばっかりになってそこで止まってしまうの怖かった
様々な支援を受ける事で少しも改善していい方向へ進めると思ってたから
実際幼少期に受けた検査からすると
ものすごく成長してる（ここまで数値が変化するのはレアケースらしい）
診断も自閉症スペクトラム→ADHDに変更されたし
でもIQ上がった分凸凹も酷くなったんだけどね 障害児がいないお母さんとでも普通に愚痴の共有はするからそこは別に
ただ何の脈絡もなく「同じ一年生」は無意識なのかむしろ区別してるからの言葉で嫌だわ 療育や検査、諸々の手続きを経て情緒級に行ってその先だってまだ不安はあるのに何も問題なく普通級の一年生になる子と同じですねはかなりモヤる
相手は全然悪気ないしむしろ良いこと言ってるでしょくらいのノリで言うから余計にね >>126
>>127のように同じスレタイ親ですらわかち合えないこともめちゃくちゃ多いんだよ
と私は親の会を通しても知った
今は高校生になったけど子供の愚痴を話せるのは主治医とうちの子を診断前から知ってる心理士さんだけということに落ち着いている 126は情緒で授業を受けることそのものが嫌なんじゃなくて手に入らなかったものへの嘆きだよね
>>126
わかるよ
上手い言い方が出来なくてゴメン 療育でもうわべだけ見て何でもできてるのになんでこんなとこ来てるの？っていちいちうるさい人いるしね
わかり合えるってそうないと思うわ 以前は引っかかってたような言葉でも今はどうでもいいかな
子の直接的な支援者で今後影響がありそうなら考えるけど
自分の子供が繊細ヤクザばりだったから、こまけぇこたぁいいんだよと言っていく内に自分も鈍感になったかも 相手に対する要求レベルの問題だと思うけどね
共感する前提がそもそもの間違いだし
支援受けれて感謝する親が少ない 同じ発達障害児の親でも他人の子と自分の子をいちいち比べたり他人の子の成長を妬んだりする人がいるから
あまり仲良くなりすぎないようにしてる
高校受験くらいでもう子供の話はしづらくなるし自分も他人の環境に下手なこと言えない
かと言って現状不満の愚痴ばかり聞かせられるのも辛い
保護者付き合い向いてない >>121の保健師は悪気ないけど、共感しよう慰めたいって気持ちはありそう
スーパー特別教室は、そういう愚痴にうんうん分かるよ辛いねってやると
そういう愚痴を言ってもいい人扱いされると困るので、適当にあしらってるだけ
子供の支援どうするかの話には食いつくんじゃないかな
>>131
障害のある親同士でも分かり合えないけど、愚痴は親同士が多い。言う言葉は選ぶけど。。
うちは医者は報告だけだな。医療と良好な関係を築いて学校で何かあったら鶴の一声をお願いする
>>127
その「障害児の親は健気じゃないとね」圧力なんなの
確かにそういう態度だと、早期療育でも支援級でも先生受けいいんだよ
盛り盛りにすると騙されてくれるので利用してたけど この流れで失礼かもだけど、やたら情緒級推ししてくるスレタイ親が一番うっとおしい
市内のスレタイ親が集まる茶話会行って、困り事とかの話したら「早く動いて情緒級を勝ち取ろう！」ってやたら言ってくる
通級や普通級通わせてると、「可哀想！」みたいに言われるのが本当に嫌
知的単発親にそういう人はあまり見かけたことがない 知的障害児の親はどういうタイミングで我が子がIQ低いことを知るのだろう…
その辺ベールに包まれすぎてて分からない 息子は結果的に今は発達障害で、IQは100以上あるんだけど、4歳の頃にあまりに喋れなくてIQ65と言われたので、ずっと信じてた
特別支援学校に申し込んだ際に、「IQそこそこあるので無理です、普通級へどうぞ」と言われたので、そこからさらに精神的に疲弊した
「このわけのわからない子が普通級！？やって行けるの？」と
5年生になるまでずっと疲弊していた
IQの足切りに遭う親は、どういう感じでそれを体感するのだろうか、21トリソミー以外で >>139
子供の同級生に知的級の子がいるけど、年少で言葉が遅くて療育に行くようになって検査して言われたらしい。
でも私は毎日送迎で会ってたけど年長の時に、IQ60～70ぐらいって教えて貰うまで気がつかなかったな。
小１の時は「あれ？」って感じで、小２ぐらいで明らかに周りと違う感じだった。
検査するまでお母さんも、「言葉が遅いだけ」だと思ってたと言ってた。 >>141
教えてくれてありがとう
就学前健診で見つかるっていうのは概ね単なる噂なんだね
なんか就学前にはっきり言って欲しいっていう思いの方が強いんだけど… >>139
昔通級で一緒だった子の親は学校から指摘されて検査して初めて気付いたって言ってた
知的障害が判明した時点で小3で、小4から知的支援級に転籍していったよ ＞ 彼らはよく、社会に貢献したいと口にする。
＞ なんでも社会悪のネトウヨを自殺に追い込むことが、社会に貢献することなんだそうで。
＞ イジメや嫌がらせで社会に貢献できる教師や警官になるために、あえて帰化したんであって、祖国同胞を裏切ったわけではなく、心は●●人なんだそうだ。
＞
＞ 昔は帰化すると裏切り者と呼ばれたりしたが、祖国に国籍を残したまま帰化する方法が確立された現在では、社会に貢献するためにむしろ帰化することが推奨されている。
＞ 拳銃所持で前科のある生粋の反日家ですら、今では普通に帰化している。
＞
＞ ●●学会などはネトウヨ認定した日本人を盗撮して、痴漢の写真だと言ってばらまいている。
＞ それらの写真は、集団ストーカーに使用される。
＞ 彼らは集団ストーカーを、［地域で子供を守る安心安全パトロール］と称している。 >>140
うちの子もかなり上がった
幼児期に訓練すれば上がるらしいね
早ければ早いほどいいらしい
うちの子今じゃIQもIQ120より随分上で
言語性IQもかなり高いけど初めての発語が2歳過ぎ
まともに話せる様になったのもかなり遅かった
排泄なんて散々で（大）が完全にトイレで出来るようになったのも5歳過ぎてからだし
トレーニングの為にトレパンにしてたから汚物を洗うのが大変だった
おねしょなんて小学校に入ってからもしてた
療育やら習い事やら色々やらせてて
見た目普通に見えるまで成長したんだけど
深く考えてた訳じゃなくてどうしたら出来るようになるかただただ必死だった
だからこそ頭いい分うちの子よりマシでいいねとか言われたり
ネガティブな感じが嫌だった
もっと成長出来るって信じたかったし >>136
スレタイの親は変な人多いから、そもそも仲良くしようとは思わない
定型親にはそんなフィルター掛けないけどね >>145
幼児期に訓練すればIQが上がるわけじゃない
基本的にはIQの数値は生涯大きくは変わらない
でもこれはWISCをしっかり勉強してる専門職じゃないと意味がわからないかもしれない
私は大学が心理学部だったから分かるけど、素養がない人に理解できるように説明できる自信ない
あなたのお子さんは、言葉が出るようになって、言語で答える項目が爆上がりしたから、年齢とともにIQが上がったように見えたんだと思う
元から120の力があったということ
発語を促す、言葉を伸ばすこと自体も、療育でどこまで効果あるか未知数だよね
構音障害や気質的な発声の障害には言語療法が有効らしいけど 早期に療育して上がるのはそれだけの能力が元からあった子だけ。
伸びるか伸びないかは結果からしかわからないけど、受けられる子は可能性に期待して療育を受けるべき。
早期療育しても伸びない子は伸びない。
でも親の受容には大切なんだよね。
早期療育に期待値をかけ過ぎるのは危険だわ。 同じ子が早期療育受けなかった場合と受けた場合で比較できるわけじゃないから、結局のところ効果は分からないよね
未就学のうちは知的無くてもこだわりや不注意や多動でちゃんと検査受けられなくて能力より数値が低く出ることも少なくないだろうし わが子にもっと成長出来るって信じるのは良いけど、そうで無い親を責めたり否定するのはなんだかなあ
たまたま自分の子は成長の素地がある子だったから、信じられる要素があっただけかもしれないのに 同じ子では無いけどうちは兄弟共に2歳代から療育受けた
上の子は幼児期は特性爆発してたけど中学上がる頃には落ち着いて診断も外れた（wisc凹凸でかいけど自力で対処できるため）
反対に下の子は幼児期は少しこだわりが強い位で上の子ほど手が掛かるわけではなかったけど、年齢が上がるに連れて特性が強く出てくるようになってきた。
多分中学からは支援級になると思う
主治医、療育先、通級すべて一緒で療育始めた月齢もほとんど変わらないけど10年後の結果は違うものになったので、早期療育で芽が出たならそれはやっぱりその子の持つポテンシャルが高かったのだと思う wiscで正解が続くと長くなるから、本人がもう終わり！って切り上げちゃったらしいんだけど、そこも含めての数値でいいの？
成長して続けられるようになったら数値があがる？ 発達障害児の能力も特性も人それぞれ
親はみんな我が子を伸ばすために必死でしょう
うちはこんなに頑張ったから伸びた！よそは努力しなかったからだ！なんて、同じ障害児の親なのになんで親の躾や教育のせいにするのか >>155
遺伝もあるし、環境提供もあるんだから、そこは親のせいでしょう どこを到達地点、目標にするか迷ってしまう
ADHD、しかも女子だから年齢上がるに連れて多動とか衝動性はかなり落ち着いては来た
未就学で療育、就学後放デイを利用してきたけど、知的には問題ないし、福祉就労が必要なタイプには見えない
さりとて、福祉と全く離れて何の支援もなくこの後の学生、社会人生活をしていけるのか、見当が付かない
同じくらいの程度の先輩女児が身近にいればいいんだけど
療育先、リタリコなんだけど、指導員が全員まだ30代くらいで、10年スパンで子供のこと見てきた人とかいないんだよね、余計に相談しにくいというか、経験談がきけない
リタリコ自体はそこらの自発や放デイよりだいぶいいけどね、指導員のある程度の質が担保されているという意味で。 >>158
この板にADHDで母になった人というスレがあるから参考になるかも
出産まで到達してるから当然大学も就職も経験してる人が殆どだろうし >>158
自分はADHDだと思う。自宅の鍵を3回屋外で紛失、財布は6回以上屋外と施設とか店で紛失、転職は両手で収まるかな？みたいな
自分がウッカリするの知ってるから鍵は物置と友人に預け鍵に長い紐付けてる財布はクレカ止めればいいだけ保険証は役所行けば再発行だし現金は諦める、クレカはキャッシング不可で利用限度額も最低限にしてる
仕事はむしろ多動が役に立つ系の職種、かつ毎度丁寧を心がけてウッカリが目立たないようにしてる子育てしてない時は男性平均以上の収入あった
自分の特性を活かして先回りで自分でカバーしてれば大丈夫かと思うよ子供も筆箱は学校とランドセル2セットとかスマホでスケジュール活用させてる >>158
リタリコのオンラインセミナーで、大学がテーマのがあるよ
一般的な話になるけど、その後の無料相談で聞けないだろうか >>137
127の前半と後半て微妙に飛躍してるけど、健気圧は後半のこと？
卑屈なのは共感できないの分かるよ
>>121が保健師にとってあまりにネガティブに見えたからの発言かもしれない
どういう会話でその発言だったのか説明がないから、なぜそういう受け取り方するんだろうって思うのは否めない >>148
元から120の力があるとか言ってしまうのも素養があるのか疑問
wiscにしろ何にしろ、そのテストに回答できたかクリア出来たかを示すだけ
心理だけでなく脳科学もあわせて考えたらどうだろう >>164
心理というか、そういう言い方をしてしまうとWICSやWAISは統計学の領域になるかも知れない
あのテストでは幅広く人間の知的能力を測ろうと作成されてて、人口の50%がIQ90-120の間に入るよう設計されてる
改訂も何度か入ってる
単なる「そのテストに回答できたかどうかを示すだけ」というのは学問や統計バカにしすぎてると思うけど（だったらどうして知能検査がある一定の指標になるのか）、理解できる下地（専門教育を受けてるか、それこそある程度高いIQがあるか）がないと分からないことかも知れないね
＝分からない人の方が多いということだから、164さんを悪く言ってるつもりはないので気を悪くしないで欲しい
発達障害と脳科学の方がまだまだ発展途上な印象がある
それこそ、どこかの芸能人が脳波取った結果ADHDと診断されました！！とかね…（もちろん自費診療） >>165
ID変わるけど
うんまああなたは勉強不足なんだよ
だから自分の矛盾に気が付かないだけ 朝の足や胃の痛みで学校行けなくなってしまった。不安の強い子で進級が不安なんだと思う
進級なんて取り除くことも出来ないし親としては投薬と大丈夫って言ってあげるだけ
どうすりゃいいんよー >>161
158です
差し支えなければ、多動が役に立つ系ってどのような職種か教えていただけないでしょうか
>>162
リタリコのセミナー、たいてい講師がFPで、結局最後は保険相談になると噂をきいてから受ける気が無くなってしまって…
たしかにうちに届くセミナー案内、講師がFP多いんですよね
まだ1年生の終わりで就職とかは先の話ですが、どの時点で支援から離れたらいいのか、悩みどころです
その内、もうこれで来なくていいですよ、と医師が言ってくれるんだろうか そりゃ無料なんだから、保険につながるのは仕方ないよ 知的なしは年齢を重ねるごとに得られる福祉が減っていく
就学先や就職先の人間関係や環境の変化で鬱・摂食障害・強迫性障害など色んな
二次障害になる子もいるから、医療側からもう来なくてもいいですよ、と切られる年齢になっても
次の病院を紹介してもらって精神科の定期診察につながっておいた方が安心だよ
何かあってから予約しようとしても数年待ちの病院とかある >>169
162だけど今はリタリコのセミナーで概略だけ聞いておいて
あとは医者に聞いて、中学生になったらまた考え直す、かな。
支援者は上手くいかなかった人を扱ってるので
この年代くらいはこういうトラブルがよく相談あります、って話はできても
うまくいって相談に来ない人のことは把握してなかったりする
スクールカウンセラーに女子の支援、支援から離れた事例聞ければいいんだけど 高校も大学も就職も、周囲の人間次第で２次障害になるから本当に運 >>173
それ言うとガチャって言うなってまた目くじら立てられるよ
私としては同意だけどね
発達障害児親向けに講演してる成人当事者が昔
皆さん私にどうしてその職業に就いたんですかとかどうすればそれにならさせられますかと聞くけど
私に向いてたからと言ってお子さんにも合う訳はないので
私じゃなくお子さんを観察してあげてくださいって言ってたのを思い出した
例えばその人が医者だったとして学力も入試突破する胆力もいるのに
医者にしようと思ってもそれは難しいし不幸になるでしょだからという話 「子供本人を見て」って何かにつけ言われてるけど、子をよく見るだけでうまく行くのって家庭内だけじゃない？
社会で子が困らないように…と思ったら、やっぱり他人と比較して「うちの子はここが弱いんだな」と相対的な評価をしたり、子と似たタイプの人がどんな進路を選んでるのか把握して検討したりしないとうまくサポートしてあげられない気がする
まあ「それにしたって他人の成功例をなぞろうとしすぎ」とその人は感じたのかもしれないけど、個人的な体験を聞かせていただくにあたっての礼儀として「うちの子もぜひあなたみたいになってほしい！」と言ってるだけで内心は冷静に「うちの子にはちょっと無理かなー」と思ってる親御さんも多い気がするんだよね そらそうだけど予防線はるのもわかるよ
あの人にできたからうちの子にもできるはず
って思いたくなる親が一定数いるんでしょう 成功事例を聞いて安心したいんだろうけどそもそも日本は中小企業が99.7％だし大して参考にならない 子供を今がどうか、この子なら何ができるかって考えて見る視点ってことだと思うよ
支援目一杯して伸びるかどうかは子供自身の素質によるし中には支援しすぎるより緩めがちょうどいい子供もいる
先を考えすぎて不安になったり親の思いが進行しやすいのがスレタイ育児だからこその子供を見てなんじゃないかな
親子で同じ方向を向けてるのが大事だよね
もっと言うと子供の視点に親が添えてるかって 親の立場で参考にしたい本人に聞くから変なんじゃないかな
このスレで親に進路決められた人っている？ >>169
私は大雑把に情報収集して発信する仕事。色んな情報を嗅ぎつける能力が買われるのでアレコレ気になる多動には有利っぽい(発達の無駄な記憶力も時に役立つし)、発信する時は自分以外にチェックする人がいてトラブル防いでくれる
ADHD活かす職業って話だと、アポ取り名人の営業さんを知ってる(秘書的な人からコミュニケーションに苦労してる話を沢山聞いてADHDの発達だと思った)
その人、とにかく喋って押しまくるみたい。トラブルもたまにあるけど勢いの凄さで出世したらしい WMで大学受験は乗り切れない？
WMで解法パターンを覚えれば偏差値は上がるだろうけど、じっくり勉強を教えてくれるところじゃないと、うちの子は頭は良くならないからと、詰め込み式の塾に夫は反対気味
内申取れないから中学受験させるけど、凸凹あるけど、IQは高めだから、つい期待しちゃうけど IQは高くてWMあっても高校生になった時に本人が興味が持てない科目が受験に必要なら
親や塾が何を言っても乗り切れない >>182
今まさにそこで悩んでる
WM凸処理速度凹で偏差値は高いけど大学ごとの出題傾向つかめるほど努力は出来ないから大学受験は難しそう
お子さんが処理速度高いなら行けるんじゃないかな？ どうせ中受させるなら大学までストレートで行けるとこにすれば大学受験しなくていいんじゃないの？ 総合大の付属校いいよ
身内が行ってたところは受験なし
あんまり悪いと放出されるらしいけど 何に興味持てないかは読めないしなー
処理速度も凸だから何とかなるかな
作文が苦手で、付属校はレポートが多そうだけど書けなさそうで、放出の懸念がある… >>183
それは実体験なんだよね？ただの妄想？随分極端過ぎないか >>187
大学の方がレポート多いけどそれは大丈夫なの？
私立中学でも面倒見の良い学校で予めカミングアウトしておいたら先生も根気よく見てくれるとは思うよ（出来なくても本人にやる気があれば）
>>189
183では無いけど、うちの子IQそれなりに高くて他の教科は全部学年上位2割には入ってるのに社会科系科目だけはどんなに頑張っても毎回ビリから数えたほうが早いよ
興味無いから全く頭に入ってこないそうな 文系大学は出席取る代わりが授業の感想をA４レポート１枚だったりするよ 同じ発達でもIQとか特性とかそれぞれだし
わかり合えない事多い
ともかく高IQ発達は日本には居場所がない うちの子は高IQでも処理速度遅いから詰んでる
精神疾患餅になったし
発達でもIQ低めの人の方が穏やかに暮らせる気がする >>188
内申取れないんだよ
内申とれるスレタイうらやま
>>190
大学生になってまでは面倒見きれないけど、たぶん文系だし、レポート多そうだ…
付属校はバランスよく出来る定型を求めてる印象で先生も対応なれてなさそう
偏差値低めのところは面倒見良さそうだけど…IQ高めだけど、敢えて偏差値低めの学校に行く子もいるかのかな 自分や周りもそうだったし子どもも当然大学まで行くんだろうと思ってたけど、旦那の転勤でまあまあの田舎に来たら高卒の人の方が多くてしかも幸せそうで価値観が揺らぐ
専門学校とかもやっぱり人間関係や卒業するの難しいのかな >>200
偏差値低めがどれくらいを想定してるか分からないけど
小学校の勉強は単元が進むのがゆっくりでしんどい教科がある子、受験塾のスピードが心地良い子には、面倒見の良さや丁寧さがしんどい私立学校もあるかなと、学校見学に行って思ったよ
授業のコマ数増やして反復学習する事で全体学力を維持してる学校だと、凸部分で苦痛になるんじゃ無いかと
我慢が苦手なスレタイだからね
なので、うちは進学校と得意で好きな科目に特化したカリキュラムがある附属じゃない中堅校を中心に受験する予定だわ >>197
すみません、うちも高IQで処理速度凹なのでお聞きしたい
お子さんおいくつくらいでどのような過程や原因で精神疾患になられましたか？うちはこれから思春期迎えるのですがすごく幼くて周りから浮いていて本人気づいてからが怖い(今はあまり気づかずマイペースに生きてます)
勉強や向いてることには高いパフォーマンス発揮するのでそっちに突っ走らせようかと思ってますが処理速度凹だと色々うまくいかないことも多々あり… >>200
IQ高い＝偏差値高いではないので行く子もいるんじゃないかな
うちの子日能研だったんだけど、記述問題多くて鍛えられたよ
入塾時は自分の考えも纏められない上に処理速度凹で書くのも遅く時間内に終わらなくて泣いてたけど、今は通う学校の月2回の理科実験リポートちゃんと出せてる うち付属校だけど大学見学でうちも出席はレポートで取るって言ってた
事実は書けても感想は書けないから心配
今の高１から教育課程が変わって日本史B・世界史Bが歴史総合になり
暗記だけじゃなくなったらしいし、情報や公共も増えた上に高校内申の付け方も
変更になったらしいから、凹凸ある子には付属校や推薦で大学狙うのも大変そうだよ
内申が大事だから ちゃんと我が子を見極められててすごいなぁ
知識欲はありそうだけど、勉強嫌いで体育が好き(運動神経普通)
WMと処理速度凸で少し勉強できるかもレベル、好きなものもない、コミュニケーション下手くそ
社会でやっていけるのか…好きなものがあるなら専門学校で手に職系がいいよね
>>205
受験で鍛えられるというのもあるのね
日能研のテキストに授業の感想を書く欄があって向いてないと思ったわ
>>206
付属も凸凹が向いてないのは、内申で進学が考慮されるからってこと？
大学も推薦が増えてく傾向なら、付属に行ったほうが安心かなと思い始めたところ >>207
高校によるけど内申良い子から楽単の学部を取っていくから内申低い子は勉強きつくて留年が多い学部しか残ってない 高IQかー
うちは言語凸の処理速度凹でその差50…
処理速度なんてボーダー寸前、なのに言語凸なので色々知ってる
当事者スレで詰んでる人言語凸処理速度凹が多くてめっちゃビビってる
まーアスペが基本言語凸だからそういう人が多いのかもしれないけど 自分の高校時代は、指定校って勉強できないやつを進学実績に入れるためにねじ込む枠として存在してたから、よっぽど定期テストの点数が酷くない限り出来が悪くても真面目な生徒は簡単にもらえたんだけど、今は違うのかな？
ちなみに通ってたのは地方の私立の進学校で、マーチ関関同立の推薦は数十人規模であって、毎年枠余りまくってた
上位層は医学部とか行くので、マーチ関関同立は見向きもされてなかったって事情があるんだけど、一般的にもこんな感じ？ >>209
うちも同じ
今日の流れは賢いお子さん多そうで｢に、日能研スゴい…｣と見てるばかり
>>183
うちの子はWMが1番低い訳ではないけど本人が納得行かないとテコでもやらないのはある
やりなよ！と思うんだけどダメだわ >>201さんも言ってるけどうちも田舎で親世代は｢大学？別世界のニンゲン｣みたいな感じなのであまり教育熱心な方もおらず
子どもたちも笑っちゃうくらい成績悪いのでもモチベも上がりにくいのかなと思ってる 私も地元が田舎で、就職した時はみんな高校名で相手の学歴を判断する感じ。大学名とかみんな詳しくないからw
地元トップ進学校から大学進学して地元帰った人は仕事できないと〜高校のクセにとか言われて精神病んでた
そのケースいくつか見て私は2番目の学校で楽ちん上位キープで良かったと思った。学生時代も精神的に楽だし、地元就職した時はおっちょこちょいだけど意外と頭良かったのね？ぐらいな扱いだったよ >>209
うちもまさに同じ感じ
今の所学校の成績や通信のテストや模試は良いから本人が通塾希望してるけどついていけるのかは微妙… 恥ずかしながらなんだけど宿題をやりたがらないお子さんの親御さんはいる？
今は一応私がお尻叩きながら付き合ってやらせてるんだけど
本人は｢やりたくないけど親が言うから付き合ってやっている😡｣というスタンス
>>212も田舎の話がしたかった訳じゃなく
環境的にも宿題をやって来なかったり成績が悪くても誰も気にしてないしまあいいや！なので
やらなかったからってハブられる訳でもバカにされる訳でもなく、｢～されたくないからやろう😨｣ってモチベもない
やる気のない子スレの過去ログで複数のお母さん方が
この手の子は｢こうはなりたくない｣が原動力よと話されていたけどそちらも期待できずで… >>215
知り合いのスレタイ母によれば、三年頑張れば習慣化するらしいので、今が踏ん張り時って言われたよ
うちも全然しない
でもルール厨でこだわりから「絶対やらなきゃいけない」と思ってる
でもやりたくなさ過ぎて癇癪起こしてるよ
適度に田舎住みだけど、割と教育熱心なご家庭が多い環境 楽だからって理由でYouTube漬けにしてた子には厳しいだろうね
スレタイなら尚更中毒性あると思うわ
上の人には関係ないので一応 >>204
精神科で薬貰い始めたのが中学に入ってからなのでそれ位からです
理由は小学校の時からいじめの対象にされやすかったからかと
最初は鬱の診断だったのですが躁鬱や糖質になっていきました
寛解はしても一生治らないって言われてます
以前不治の病に絶望して自殺未遂して入院させられました
今は高校生ですが薬屋飲みながらギリギリのところで登校しています >>215
うちの子は小学生の頃は勿論、高校生の今でもやってない
何故か中学3年間は出来た（謎）
今は宿題が多すぎてストレスで鬱になってしまったので学校にお願いして宿題や提出物は出さなくても良いようにしてもらってる >>218
いじめって本当に罪深いですね…
する側じゃないことは救いと思っていましたがレス拝見して我が子がオーバーラップして腸煮えくり返る思いです
お辛いことをお聞きしてしまったのに教えてくださりありがとうございます 218さんもお子様も良い状況になられますことをお祈りしています 宿題や提出物出さないって高校生であり？
テストでかなりいい点とって成績で割ってもらうか、追試受けたら進級できる学校なのかな >>221
私立高校で、出欠さえクリアしてたら赤点も何もかも見逃して貰える
うちは去年赤点も二桁、二学期の期末は丸々欠席があった状態で提出物も出してないけど追試もなく進級できた
勿論成績には響くけどね
10段階で殆どが2だったよ
これでも進学校 テストで欠点取らなければ宿題や提出物はそれほど問題にはならないな
推薦受けるなら評定狙いで完璧にしておく必要あるけど
一般試験が第一志望だとそこまで神経尖らさない >>210
最上位校は知らんけど今は違うね
内申いいけど試験に弱いタイプは特に楽していい学校に入れるための制度 >>215
216と似たような話を聞いて最初に習慣化が大事だと思って5分から始めて10分、20分と伸ばしたら3年か4年生で自宅に帰ったらまず宿題が習慣化した。今は話しかけないで、まず宿題やっちゃうからってたまに言われる
一年生の時に5分で終わらない宿題は私が左手で書いて終わらせたし宿題って大変と思わせないのが大事かなって思う
子供の性格にもよると思うけど 習慣化させるって大事だけど難しい
知覚推理凸だからホワイトボードに帰宅後、起床時のタスク一覧書き出しといたら多少マシになった
けど机には向かうんだけど宿題に着手するまで時間かかってペン回しばっかりしてる >>215
学校の先生や習い事の先生に言って貰うのはどうかな？
親以外の大人の影響って結構あると思う
少なくとも学校の先生は大卒だろうし勉強の楽しさや勉強して良かった事も知ってると思うんだよね 病院に行かなきゃいけないのに拒否
予約したのにー
平日は仕事してるから無理なんだよ
放っておくとこうなると話しても伝わらないのかな 皆さんの交流級の担任の先生は、スレタイが問題行動起こした時にどのような対応されてらっしゃいますか？
去年までは都度叱るタイプの先生だったんですが、今年はどうやらほぼ放置されているらしく
お陰で落ち着いていますがこれでいいのでしょうか？ >>222
難病の診断書を出そうが発達だろうが合理的配慮に教育の本質的な変更不可として
赤点複数だと留年か転学の高校が多いのに恵まれてる学校だね >>168
うちも1歳の頃からミュンヒハウゼンで今12歳だけど、あちこち痛いと訴えて学校行かない
筋金入りだわ
名古屋ホテル女子大生殺人事件の逮捕者(39)の生い立ち読んだら、幼少期がうちの子そっくりじゃん
うちの子の未来が見えた気がした >>229
発達障害なので予め聞くけど、解決策をお望みですか？
それともただの愚痴吐きですか… >>230
家庭の範疇って思われてるんじゃないかな
お子さんが困ったり嫌われたりしないように親が気を配った方がいいよ
萎縮しないのも大事だけどさ >>233
発達障害なのはあなた？
解決策があるなら知りたいです 遅くなったけどレスくれた方ありがとう
子どもは中学生です
>>228
それが憧れる先生ってのがいないみたい
宿題しないのは>>215に書いた｢別に友達から何か言われる訳でもない｣って他に
先生が好きじゃないってのもあるらしく
いやいやそれは関係ないでしょと思うんだけどどうにも…
小学校の頃は宿題をやって来ない子は名前とやってない積み上がった宿題を全部ホワイトボードに書き出して晒し上げ
授業参観の日も丸出しって罰があったのでああはなりたくないって気持ちがあったようだけど今はそれがないので
私も｢出来るようになった！｣って喜びや｢勉強って楽しい｣って知識欲を引き出したいけど難しいわ ADHD小3男子なんだけど、ここ半年くらいでデイを嫌がるようになりました
理由は先生とのマンツーマンの勉強の後は帰るまですることがないから暇(送迎だから終わっても時間が来るまで帰れない)、行かなければ家でテレビ見たりゲームしたりできるのにって感じです
デイの職員の方からも上記のような感じでやる気が中々出ないみたいですとしょっちゅう言われてしまい、私も行かせるのが億劫になってきました
でもここで辞めさせたら嫌なことはしなくていいんだ、辞めてもいいんだと思わせてしまいそうで怖いのもあります
デイに行っていたけど辞めた方、ご意見頂けると嬉しいです デイの経験ではなく申し訳ないけれど
そのケースは嫌なことは辞めるではなく、意味のない時間を整理するだけではないかな 学童も小3くらいで家の方が自由で楽しいってなっちゃうんだよね
暇な時間に個人で取り組める趣味みたいなことができないかな
紙細工とか手芸とか本が好きなら読書とか音楽聴くとか >>232
うちも小6です…
お互い辛いですね。学校も支援級で周りは理解もあるしこんな良い環境でこれでは
本当未来はどうなっちゃうのか親としては心配が尽きませんね
あと親として子供が朝から大袈裟に痛がるのを見てるのは辛くてせめて感じている痛みが治ってほしいです >>237
やめました
学校では交流級担任が厳しいのもあり、なんとか周りに合わせていますが放デイでは気が抜けるのか甘えが出るのかちゃんとやらず、指導員さんをを困らせたり最終的に叱られたりばかりになって、毎回失敗体験を積みに行ってるような有様になってしまったので >>236
勉強出来るようになる喜びと知識欲について、小学生の間にそれを伸ばす働きかけを親が沢山したのに全然伸びなかった、という事なら単に生まれつきの性格だと思うからそこは諦めた方がいいんじゃないかな
ああはなりたくないって方面にアプローチした方がいい子なんじゃないかと あんまりプレッシャーかけると高確率で精神疾患患うから用心した方がいいと思う
楽しみながらやれる事をやった方がいいと思うマジで
うちの子は塾で失敗した
あえて勉強苦手な子が多い個別指導塾に
してたんだけど
成績伸びて期待されてハッパ掛けられて病んだ
家で勉強出来ないから行ってただけなのに そうだね
諦めろってことなのかもしれません
言ってくれてありがとう うちは親都合で通級をやめたいけど、学校と相談して、やめた人いる？ 相談まではしたけどお子さんの状態的に続けたほうがいいと思いますって言われて却下されたことはある >>244
気にしなくていいよ
上の人は、たまたま失敗しただけだし、条件も環境も違うよ >>244
遊びでもなんでも良いので好きな事で頑張れることから、勉強や将来の仕事に繋げるとかかなあ
学校の先生が嫌いなら学校の勉強は年齢的にも頑張りにくいかもしれない
ともあれ、楽しめることや夢中になれることがなくて、何も頑張った経験がないとかだと親は心配になるよね
全体に無気力で好きなことが何もないタイプのお子さんの話を聞くと難しそうに感じるけどね
そう言う子は鬱になりやすいみたいだし >>244
部活や趣味は？
好きなことでがんばれてくると他のしたくないことも底上げされてくると思う
中学生は勉強ばかり注目されやすい環境でそれでやる気を失う子は定型でも一定数いるよ
そこでずり落ち始めるとなかなか這い上がれない層もいるし悩ましいよね
難しいのが勉強あまりやらない空気が強い学校だと成績いい子や真面目にする子をディスる空気があることで
その辺のバランス取るのは本当に大変
スレタイだとそこの微妙さが分からなかったりするしね
うちは上の定型の子の話だけど、本人の実力より目指すとこがちょっと下の塾に入れたら
塾の先生受けがよくて励みになってたし真面目に勉強する子に囲まれて居心地良かったみたい
学校に勉強する空気がないなら別のところで得るのもいいと思うよ >>246
却下もあるんだ
希望者の待ちが多いから、さくっと了承されるわけではないのは、ちゃんと子供のことを考えてくれてるとも言えるね うちは正に希望者に押し出されるような形で今年度で通級卒級だ
まだ心配事たくさんあるんだけどな
放デイも行ってない、定期通院もしてない、完全に支援なしの状態になる
不安しかない >>251
通級の先生に、相談できそうな窓口を紹介してもらうのは？
親が相談できるところでも。
学校だとスクールカウンセラー
あとは自治体に障害児者の相談窓口ないかな
うちの市だと教育委員会でも相談やってる。 >>252
ありがとう
小学校にいるうちは何かあれば通級の先生に相談しようと思ってる
支援コーディネーターも兼ねてる先生だから
でも今までみたいに週に1度必ず会えるわけじゃなくなるから、ちょっとしたことを相談しづらくなるなって
今までは何かトラブル起きたらすぐ教えてもらえて、SSTに反映してもらえたからね
そういうのはなくなるんだと思うと不安だ うちは学校と相談して通級やめたよ
4年生から他校通級利用したけど、6年に上がるときに残り少ない学校生活なのに通級のせいで毎週1回昼休みに友達と遊べない日があるのが嫌だと言い出したから
通級利用のきっかけは離席と他害だったんだけど、通級と同時に投薬も始めたら離席や他害はなくなって、5年以降は仲良い友達も急に増えた
本人もその自覚があるからこそ通級やめたいとなってたから、在籍校・通級双方の担任と相談した結果、これも成長なので本人の意思を尊重して卒級でいいと言う結論で、本人はとても喜んだ（親はかなり不安）
通級には卒級後も中学進学後も相談受けるから気軽になんでも電話するように言われたけど、他校だし一旦卒級しちゃうとなかなかしにくくて、今はスクールカウンセラーさんに頼ってる >>254
希望で卒級した話、ありがとう
本人希望というところが納得性があったんだろうね
うちも他校通級で今年度は放課後だから、放課後に遊べないけど、本人から不満なし
私は仕事をしてるので、送迎がきつくて、喧嘩の時に「もう通級の送迎したくないから早く卒業できるようなって」と言ってしまったのよね… そうね
あとベランダでタバコ吸うおっさん
友人大勢連れ込んで大騒ぎする大学生
子供に怒鳴り散らす声が響いてる母親
すぐ脱走するペット
日がな一日家に篭って周囲への恨みを溜めてる暇人
ゴミの分別が甘いやつも集合住宅向いてないね >>244
そういう事じゃないんだよな
苦手な理由を探ってを根っこから改善してかないと
無理したら二次障害で精神疾に患なって詰むよと言いたいだけ >>259
詰んだ子の問題なだけだし余計なお世話
スレタイだからって大半が詰む訳じゃない 毎日自学を提出しなきゃなんなかったんだけどもの凄く苦手だった
しかし塾行った日は自学免除になるらしくその目的で塾に行かせてた
あえて宿題も少ない学習が苦手な子が多いとこ
小中学校時代は学校の授業と塾だけでろくに勉強しなくても成績良かった
最初はそこまで圧かけられてなかったんだけど
夏休み毎日塾に通ったら成績が上位になってしまい
実績が欲しい先生が欲だしちゃって
このままじゃ進学校には行けない家でもっと勉強しろと圧かけてきて詰んだ それは塾選び間違ったんだと思う
本人の実力から1つランク下げたくらいがちょうどいいよね
親にあわよくばって気持ちがあると潰してしまう例だよ
受験になると圧かかるのは塾あるあるだけど志望校や合格率見てるとだいたいの塾のランクが分かるし
偏差値や志望校の合格率は模試で出るはずだから志望校のランク下げたらそこまで詰められないよ >>255
他校通級の送り迎え辛いよね
療育やSST全般に言えることだけど、効果がすぐに目に見えるものでもないから、役に立ってるのかよくわからない通級のために仕事や予定を犠牲にしなければならないのがきつく感じるの、本当に良くわかるよ
うちは他校が電車で数駅先、職場から大急ぎで戻って駅と在籍校（駅から徒歩15分、急坂の上）の間を往復するのが時間的にも肉体的にもしんどくてゲンナリしてた
うちは在籍校が許可出してくれなくて無理だったけど、駅や通級校で待ち合わせしてる親子や、送迎なしで子供1人だけで参加する子も同じ通級にいた
通級、辞められるかどうかはわからないけど、送り迎えの形に関して少しは融通きく可能性もあるから学校と相談してみたら？ 塾じゃなくて個別指導の放デイで欲出した先生いたなあ
塾講師を経験してた先生てのもあるけど、算数のプリントやらせると出来るので
私立に入れて本格的にやらせましょう！ って暴走してた
中学校の支援級もそうで、勉強学年通りて言っても信じてもらえず、
小学校の先生に改めて引継ぎしてもらった
出来ると分かったら突然態度が変わって怖かった >>262
塾は進学塾とは真逆なとこだったよ
田舎だから受験も比較的楽だし >>265
うちも田舎
三者面談とか志望校を書いて提出するくらいあると思うけど
本人や家庭の意向無視して受験とかないよ >>266
調子悪くなった辺りから親はランク落として推薦で受験も考えたんだけど
友人が全員そっち行くから同じとこ行きたい
本人がランク落としたくないって言って決まった
別に何もしなくても余裕で通るくらいの成績だったし
ちょっと頑張れば特進に入れそうな感じの成績だったから
先生が欲かいたみたい どうしても喧嘩になる合わない子がいて
先生も席離したり物理的に距離とってくれるのに
休み時間とか隙を見て相手のほうが話しかけてくるらしくトラブルになる
一人でいても些細なミスで癇癪起こしてるんだからわざわざ絡みに来ないでよ 実際普通級で同じクラスのスレタイさんは、数学めっちゃ出来る変人(無害なので普通級所属)と常に暴言吐いたり問題行動起こしまくりで情緒級だけど1年生からガチガチに通塾して賢い子の二人だわ
たまたまだろうけど、二人とも頭はいい うちは勉強出来るタイプの情緒級スレタイだけど、学校の支援級の先生は、支援級やってると先生が努力しても目に見える成果が出難い子も多いから、個別で勉強教えれば結果見えるタイプの子教えてると、自分が無能じゃ無いんだって安堵するって漏らされたことあるな
その先生は真面目でうちの子には良い先生だったけど
塾講師はスレタイばっかり教えてる訳じゃ無いだろうけど、成果が出る子を教えられると嬉しいとか、自分の実績を残したい欲が出たりもあるだろうね
子ども第１に考えられる人格者ばかりでは無いと言うか 塾がどうあれ学校ありきの受験だから塾が塾が言ってるの違和感 親がどんなに頑張っても子供がやらかすなら連帯責任で白い目で見られるのにつかれた
ボランティアやPTA活動頑張っても本人が人の怒りや悲しみが伝わらないアスペだから初めは親身になってくれた先生も腫れ物扱い
こっちは支援級を継続お願いしてもクラス編成で一人減らせば一クラスで済むからってうちが卒業打診されて変わらず支援受けるて申し出を信じて普通級になったけどやっぱり無理だわ
話をまとめた校長はさっさと早期退社しちゃうしもうやだ うちの子は家では全く勉強出来ない子だった
夏休みの課題が点検の日までに終わらなくて居残りしてた
だけど居残りして課題やった事によって課題考査でいつも上位だった
だから塾に行ったら自学免除は有り難かったのにメンタル病んで塾にも行けなくなって
一苦労だったよ >>263
共感してくれてありがとう
駅から徒歩15分は雨の日は特にハードだね
よくイマイチと言われるけど、東京都の巡回指導は羨ましい
ひとりで他校まで行ける子、すごい
送迎方法や回数減らせるか相談だけでもしてみる 考査って割合決められてない？
ちょいちょい妙なこと書いてる人は高校で出席日数関係ないみたいなの書いてた人かな
>>271
うちは理数系だけできるスレタイなんだけど
交流でテスト受けたい？無理しなくてもテストだけが成績じゃないからって苦笑いしてた支援級の担任が
実際にテスト受けたり授業の様子見たら手のひら返したよ
支援級だとほぼマンツーでどんどん先進んで教える楽しさを久しぶりに感じましたって言ってた
教える側の喜びはあるんだろうね すみません相談です。小1男子コンサータ飲んでいますが、一度飲み込むのに失敗してから…お薬飲めたねやゼリードリンク、ストロー等使っても「噛めないから飲み込めない」と言い出して困っています。
それまでは普通に水で飲めていました。薬を飲みたくないわけではないそうで、自分で口に入れることはできます。良い対処法ないでしょうか。
結局飲まないで学校行ってトラブル起こすし、私のイライラが止まらないです。 >>277
＞ちょいちょい妙なこと書いてる人は高校で出席日数関係ないみたいなの書いてた人かな
高校でそんなケースあるの？
私が私立だったけど早退も欠席も何日までって決められてるようだったけど今はそんな学校もあるのかな？？ >>277
そんなこと書いてる人いた？
むしろ出欠は絶対って書き込みしか見てないような… 連投ゴメン
でも今はそんな制度だったりそんな学校があるなら不登校児親が出席日数にキリキリ胃を痛めないような？？ >>280
前スレか他スレかも？
成績良くて補講だかなんだか受けて的なこと書いてる人
成績だけ良くても詰むよって繰り返してる
高校は全日制でサポート校を利用するか通信制がスレタイにはいいのかな
予算や通学時間の兼ね合いで悩むわ >>282
前スレで言ってたんじゃない？
おそらくこのスレの上のほうでポエムさんとか言われて突っ込まれまくってる高校生の親御さんだよね？ >>278
一回えづくか吐いちゃったということかな
喉の不快感がトラウマになってるんであれば無理なゴリ押しもしんどいので一回中止か薬変更の覚悟もいるかと
ごく小さめのツルンとしたお菓子から順に飲み込む練習し直す手も一応あるけど
「無理だと思ったら噛んでいいよ」から緩く練習 >>282
>>222これもかな？
こちらは一応出席日数は確保した状態で期末を丸々欠席した話だからちょっと違うけど
うちの子の高校だと10段階で2以下だと単位取れてないから留年よ >>271 >>277
実際は先生が教えたから出来るようになったのではなく、元々得意だから
別の人が教えてもできるし、なんなら独学でも出来ちゃうんだけどね
普通級でも、教育水準の高い地域の小学校は
先生が苦労せずに学級運営ができてしまうことがあり、
新卒の先生が自分の実力と勘違いしてしまうことがあるって支援級担任が言ってた >>285
コンサータって半日かけて効くようにするものだからか噛んだらダメなんじゃないかな。
うちの中1も飲んでるけど割るのは絶対ダメと言われた。
うちの子は飲むと集中力があがるからか自分じゃなくなる感じがしてあまり飲みたくないって言ってて、絶対学校に行かなきゃダメな日にしか飲んでない。
即効性があるから必要な時だけでいいし飲む日と飲まない日は自分で決めていいって言われた。
案の定ほとんど学校に行ってないけどね、、、 >>285
>>288
ごめん書き方悪かったかな
誤解があると危険なので訂正
コンサータは噛んじゃダメ、なんだけど
「噛んじゃダメ」と思うと飲み込むハードルが上がるので、ハードルを下げるために「嚙んでもok」のお菓子で飲み込み練習をするってことね
心理的安全性を確保しつつ「飲み込める」という自信と経験を積む 出席日数が大幅に足りないと留年じゃね?
そんな美味しい話聞いた事ないよ
ちょこっと超えた位なら配慮して貰えるだろうし、欠課時数なら補講可能な日数であれば
考慮して貰える
でもさそんなギリギリのラインでなんとか登校を調整するなんて、絵に書いた餅よ
毎日サーカスの綱渡り状態だわ
IQが高いと色々面倒くさいし（アホな人らと話が合わなくてストレス）
友人は多いけど皆優秀な人らばっかりだから
そこのコミュニティから外れたら誰もいない
家で学習は無理だから通信なんて続かなそう
人によりけりだろうけど、発達は詰んでるわ
進級出来なければ通信行くしかないけどさ >>286
私が書いたけど昨年度ほんとにあったことよ
私立高校は生徒はお客様だから色々と緩いし
一口に私立と言っても学校ごとに基準が違うからね
うちの子の高校は出欠だけは一時間でもオーバーしたら駄目だったよ
因みに１もあったけど、１が２～３個までは見逃してもらえるらしい
２は完全にオッケーって聞いた
他にもおまけしてもらえたけど本当という証明は出来ないけどねw 緩い学校は緩いんだとは思う
公立でも退学率気にしてテスト3点でも補講受けたら大丈夫とか噂があるところはある
でも多くの学校は違うからねえ >>278
飲み込む動作のイップスみたいな感じかな
お薬をコンサータに絞っているということはADHDの衝動性に効いてるんだと思うけど、一時的に粉薬、漢方とかに変更するのはどうでしょうか
何も飲まないで学校に行くよりはマシなんじゃないかと
うちも小1スレタイで漢方の錠剤を飲ませてるけど毎朝飲ませるの大変だよね 躾がなってないだけなのに発達障害とか言われる子供がカワイソス 普通級の小一スレタイ、まさかまさかのお漏らし…
これまで幼稚園でも漏らしたこと無かったのに
ズボンまで濡れたけど、幸い水たまりができるようなことも無く
先生もささっと保健室に行きなさいって言ってくれてクラスメイトにバレずに大事にならずに終了…する予定だったのに先生の近くでで耳そばだててた、交流で来てる情緒級の子スが「おしっこ漏らしたん？！」等と囃し立てる展開に
うちの子は無視して保健室へ
帰ってきたあと誰もおもらしについて触れないし、いつも通り楽しくお友達と過ごして帰宅したんだけど、落ち込んでる
これまで情緒級の子も同じスレタイだし問題行動起こしても「その子も悪気はないんだよ」って子を諌めてたけど、今回ばかりは諌める気にならず、腹たって仕方ない
でも、相手も同類だし、気持ちのやり場がなくてモヤモヤする 子供二人ともスレタイで
医師からは「遺伝だから」と言われて夫からは「俺は違うからお前の遺伝だろうな、食事や育て方が悪いから治らないんだろ」と
でも今年の頭に義母が統合失調症で入院し、その時に義母の兄弟や親も統合失調症等精神疾患で措置入院した事があって
義父も長らく精神科に入院していた事を初めて聞かされた
甥も学習障害あって、姪もASD
うちの親族には私含めて祖父母の代からは精神疾患の人はいないです
それなのに子供の障害は嫁のせいだと言われて責められて疲れてしまった >>297
義母の統合失調や甥姪のことを話しても遺伝を認めないなら、この先も同じ調子だと思う
モラハラアスペ夫に騙されてしまったね乙 >>297
どう考えてもそちらの遺伝でしょって私なら言うな
遺伝病だって（糖質発病しやすい遺伝子）だしね
私なら、そんな差別発言するなら
昔なら糖質は結婚断られるほどの差別案件だったよって言うね
更に糖質も遺伝病だからあなたも用心した方がいいよってね >>295
びっくりしたね、恥ずかしかったね、大きい声で言われて嫌だったね、よしよし…なでなでぎゅっ…
じゃ美味しいもの食べよ！
だけで良い気がする
その子の愚痴はここでだけで 精神病は病識がない（＝自分や家系が病気あると思ってない）こと自体が病状だから
こちらが論破しようとしても通じないのは仕方ない
ASDと糖質はどこかのゲノムが一緒だという研究の記事を読んだことあるけど
これもスペクトラムなんだろうか 投薬始めて、学校の様子をきいたら逆に二次障害になりそうな気がしてきた
冷静になって自分の出来ないことがわかって、でも、出来るようになるための努力はしない
自信を失っているように思えるって言われた 投薬は同時に環境調整とスモールステップを用意するのが前提だよ
できない自分に気がつくってある意味残酷だけどそこからが1番の支えどころ
支援級なら細かいところは頼んで普通級なら親がしていくしかない
子供の安心して相談できるところを増やしたりさ
それなしで薬だけ飲ませるのはあんま意味ない 自閉緩和にオキシトシンて一時話題になったけど最近聞かないね
やっぱりあんまり意味いのかな
自閉緩和の薬てやっぱり無理なんだろうか 投薬ってコンサータそれともストラテラ？
エビリファイっていう選択肢もあるけどな
うちの子は真面目に飲んでたら調子いいって言ってたよ >>305
薬飲まずに支援級か、飲んで普通級だと思ってた
支援級に行くのもありだと話してるけど、本人拒否なんだよね
家だと普通で、親が支えていくにも学校の様子は事細かに話してくれないなら、難しい
>>307
ストラテラです
始めたばかりで容量少ないし、効果があるのかはまだよくわからない >>308
支援級で飲んでる子もいるよ
学校にも子供にもよるんじゃないかな
普通級だったら先生は見ていられないし周りにやいのやいの言ってくる子もいてそれ自体は止められないから
本人の特性の受容とか困りごとの具体的なフォローを親がしていくになるよ
子供から聞けないなら担任に聞いたり支援コーディネーターやデイの支援員の人に様子を見に行ってもらうとか
私は良く抜き打ちで授業の様子を見に行ってたよ
それでひとつひとつ解決や妥協点見つけていくしかない
うちは養護の先生によく悩みを話してて、親から頼んで定期的に養護の先生と電話してたよ
話してくれないからって言うけど自信なくしてるように見えるんならなんかした方がいいと思うけどな
投薬ってあくまでサブで、本筋の支援ではないからそれだけだと本人もっと苦しいだけになるよ 愚痴です
支援級の先生から
「普通のご家庭では味わえない事を喜べてラッキーと思いましょう。
周りにとっては教えなくても自然とできる事がスレタイ児親子にとっては難しいけど、その分できるようになった時にとても嬉しい事」って慰められたんだけど
自分はその前者側の教えられなくても年齢相応に自然に何もかも身につけて当たり前の世界で生きてきた訳で
子供はとても可愛いけど人の形をした犬か猫飼ってる気分で幸せな将来が見えない
身の程弁えて今置かれた状況で小さな幸せ見つけて生きていくべきなんですかね？
いくら芸を身に着けても猿回しの猿は猿でしかないじゃない？
芸を身に着ける事で生きてはいけるけど、こんなの私が望んだ人生じゃないと思ってしまう
子供は毎日楽しそうなのだけが救いだけど…いつまで楽しく思えるんだろう >>310
たまにそういう支援者いるね
我が子じゃないからそういうこと言えるんだわ
子どものためにそりゃ頑張るけどキラキラ障害者親像嵌めて来る人嫌いだわ 子供が親を選んで生まれてくる系と同じだね
うちの支援級の懇談会で似たようなこと言った先生がいて保護者のひとりが
やっだじゃあうちの子が先生の子供に産まれたら幸せですかあ？って発言した人がいて先生しどろもどろだったよ
慰めるつもりで浅いこと言う人っているよね
私はアハハーって流してたら愛情が薄いって言われたことあるけどもう流したわ
分かり合えない人っている そういう人って善意のつもりで言うから傷ついたって意思表示するとこっちが悪者になるしね
なにも言わなくていいからほっといてほしい もうこどもと離れて生活したい
別居とかしてる人いるのかな？なんとなく子に愛情わかないてだけで離婚も別居もする気力ないからこどもに煩わされることないまま生活したいよ >>310
親本人が言うのはいいけど、先生が親にそう思って欲しいと押し付けるのは違うよね
療育でも学校でもそうだけど、支援者が求めるのは
障害受容出来て健気に頑張る親なので、うちは意識して学校やデイでは
その辺の態度はちょっと盛ってる
望んでないし楽しくないけど業務としてやってる
商品：子供 営業担当：自分 学校と放デイ：取引先 みたいな認識 私は心底>>320マインドなんだけど（他の子が当たり前にできてることがうちの子はできないから、できた時の喜びが激しい）
定型を育ててる定型の人に言われたらブチ切れるわ 私は支援級の担任に私も2人子供がいて大学卒業したところですだから親の気持ちはちゃんと分かりますって言われたな
あーそうなんですねお子さん優秀なんですね〜ええー親が言うのもなんですがウフフ
って何とも言えない会話をした
来年普通級に移籍するか悩んでるって話してたんだけども
家帰ると色々忙しくてって話したらえ？パートでしたよね？そんなに忙しいですか？何してるんですか？
って言われたこともある
悪気はないんだろうけど変な寄り添い方する人いるよね >>317
ひどい
大学行けるか不安な私に刺さったわ
何がちゃんとわかりますなんだろうなあ
悲しくなってきた >>318
子供いるから母親の気持ちに添える子育て経験があるって言いたかったんだと思う
そりゃ定型でも子育ての苦労はあるのは分かるし大学まで行かせる大変さだってあっただろうけどさ
定型でもスレタイでも子供への愛情は同じかも知んないし
でもなんでその話した？って会話のあいだ中考えてたわー
自分を信用してって意味だったのかも知んないけどステージ違いすぎて意味不明だったよ >>317
スレタイ育ててたらパートだってギリギリだっつーの うちは反対にパート先の社員（男）に社員にならないかと打診された時、スレタイ児がいるから難しいって断ったら特別支援学校に転籍したら親の出番少なくなるから大丈夫だよーって言われたことあるわ
その人は重度知的のお子さんがいるらしいけど、支援学校なんて簡単に入れるなら苦労しないよ
別の意味で理解が無かったから辞めた 特別支援学校のが親の出番多くない？すぐ就職やら作業所やら見学にとか動くんでしょ？ 上の子が定型だから下のスレタイの育児がすごくハードに感じるわ
定型しかいない親と、大変さは分かり合えないよ >>308
うちの子もストラテラ（アトモキセチン）
だよ 私は不快な事言われたって感じた事ないなあ
支援学級の時は変な先生居たけど、普通学級に移ってからは先生に恵まれてる
そもそも支援学級って普通学級で使えない先生が追いやられるとこだよ
全員使えない人だと回んないからベテラン（デキるが出世欲がなく歳食った人）＋使えない人って組み合わせ > そもそも支援学級って普通学級で使えない先生が追いやられるとこだよ
うちの学校はそんなことない
酷い偏見 うちの子の学校の支援級の先生がすごい頼りになって助かってる
出来ない先生は普通級の一年生の担任に多いイメージ 発達っていってもIQ低い人から高い人まで
様々だから悩みも違うし
分かり合えないよね >>322
そこら辺はよくわからないけど、彼の家のお子さんは小学校低学年で奥さんも共働きとは言ってた 支援級は休みやすいから産休育休明けの先生が半数以上。
評判が悪い人が来るというよりよく休む可能性がある先生が来てる。 知人は子育て中だから早く帰りたいって言ったら支援級配属になったって言ってた >>314
子供の発達障害が原因で夫婦不仲になって、離婚して、子供が母親だけとか父親だけとか聞くけど、その場合、元配偶者はあなたがおっしゃる立場になりますよね？
私も蒸発したい
ある日、突然消えたい
勤労が好きなので、一人なら日本の地の果てでも身を粉にして働く自信はある
とにかく一人になりたい
私のことを全く知らない名もなきもの達のために働きたい >>306
今は腸の方の研究が優勢に見えるけど、それもオキシトシンは関係あるみたい
オキシトシンはずっと前から、自閉に限らず穏やかに落ち着ける効果があるのは確認されてるから私は結構気にしてる
低学年だから頭撫でたり一緒にテレビ見るときくっついてみたりで、悪い影響はまずないかなと思って 自己肯定感低めの自閉スペクトラム、診断ついてから自己肯定感上げるためにハグとかスキンシップ意識的にしてたらこだわり癇癪とかもだいぶ治まったような気はする
オキシトシン関係あるのか自己肯定感がベースだからなのか 子どもがスレタイで夫婦断絶してるし私はうつ病なので、夫が飲み会だよって出かけた日は二度と家に帰って来ない気がして何時もこわい
今日もほぼクリスマスみたいな金曜だったのに会社飲み会なんて嘘じゃないかな
今日って言うか日付け越えてるわ
子はクソ面倒だけど寝てると可愛いんだよね >>335
どちらもというか言い方の違いだけでベースは同じかも
赤ちゃんはオキシトシンが必要
スキンシップでオキシトシン分泌される→幸福感→自己肯定感 >>336
思い込みが激しそうね。
金曜日はクリスマスでもイブでもないよ。
飲みにくらい行かせてあげたら？ コロナがひどいから飲み会にいい顔はできないなぁ
行っちゃダメとも言えないけど
コロナがなくてもスレタイのいる家で親が片方夜遊びするのはもう片方にしんどさを全部押し付けることになるから、うちではどっちが行くにしても飲み会はかなり夫婦間協議してた >>342
夫婦間でコンセンサスがとれてればいいのよ 夫よりも私のほうが飲みに行くこと多いわ
スレタイが上着を着たがらないから、夫に出掛けに着せてよというと、「スレタイの選択だから」と親の責務を放棄するような発言する奴だからストレス発散だよ >>346
まあハグでもして自分にオキシトシンをさ
メリークリスマス 上着着せるの諦めたわ
去年までは着なくてもいいからせめて持っていけと無理矢理持たせてたけど結局着ないし風邪ひかないしもういいやってなった 昨日下校時間にスレタイ児を迎えに行ったら担任がいつになく晴れ晴れとした元気な表情だった
翌日から冬休みだもんな
こんな解放感が溢れるくらい普段気合い入れて先生やってくれてたんだなと感謝と申し訳ない気持ちが湧いてきた 真冬でも半袖半ズボンの子はたまに見るから上着着てなくても元気だなーとしか思わないや
中高生でも頑なにコート着ない子いるしね >>327
普通級の1年生の先生はできる先生が回されてるはず。 下の子が1年の時の担任は、うちは子供２人だけど経験上で最悪の先生だった
隣のクラスは新卒
だからその法則は当てにならないね >>350
今の高校生って制服の上にコート着ないのが普通だから時代に追い付くかも
皆着てないから着たくないらしい@関東 うちの一年担任はすぐ怒鳴りつけるので有名な人と産休明けですぐ休む人と誰が何しても絶対怒らない人 うちの学校は1年の学年主任は必ず発達障害の研修受けた対応に詳しい先生がなるから割と毎年落ち着いてる印象
校長が発達支援に熱心で、毎年夏休みに数人ずつだけど療育センターで研修を受けてるそうだよ 発達障害の子どもへの対応の仕方は定形の子どもへの対応の仕方にも役立つと思うし、
教育に携わる人は教育を受けておくべきだよね。
基本はそんなに難しくない。 知識以前に目に見えない障害があることをなかなか理解できないしようとしない人ってのがいるんだよ >>362
そんな事の前にやる事山積みでしょ
発達親って何でメリットがあるとか思うのか
デメリットに対して目を瞑り過ぎ 今の公立だと一定時間特別支援の講習を義務づけられてるはず
夏休み期間とかに
それでもかなりの割合で無理解な教師はいるから知識と理解は別なんだなと思うよ いい先生の基準も発達それぞれで違うよね
うちなんかは受動型真面目系でルール破るやつとか大嫌いだけど自分で注意できないから、先生がルール破る子をその都度ネチネチ叱ってて、それ見て満足して機嫌よく通ってる
白黒はっきりしてて心地よいみたい
でも、この種の先生はこのスレの大半の子とは相性悪そうだよね ぼんやりスレタイだけど、多動系の子がネチネチ吊し上げられてるの見て震え上がってる…けどぼんやりだからすぐ忘れる
恐怖心が行動矯正につながったりはしない残念ながら >>367
うちの子はルール破る子を叱る先生好きだったよ
同じことをして同じ対応されないってことによく憤慨して
されたのは他人なのによく爆発して学校休んでたわ 先生も人間だからね
人と人の相性なんて定型同士でも発達同士でも全部違う 知識もあって筋が通っていれば厳しくてもモヤモヤはせずに慕う事が出来るんだろうと思う
基本的に指導する大人にはリスペクトがあるのが前提だし >>368
これよね
ただ嫌な記憶として残るけど行動矯正にはなりにくい 子が爆発する手前で適度に声かけていなして大枠からそれないようにしてくれる先生が居て
その先生が担任の時だけ一年間全く喧嘩なしで過ごせた
凄いと思った >>372
たぶん、16〜17歳くらいには気付ける
だからそこまで蝶よ花よと育てれば、その先は何とかなる
ゴミだのクズだの言わないて… 16〜17歳までなんて何とかならないよ
大学や就職でつまづきそうな未来が見えてきたわ
諦めが肝心よ いくら他人を否定しても自分を肯定する材料にはならないんだな 頼むから部屋で走り回るようなクソガキは集合住宅から出て行ってくれ 他人の生活音にイライラしてしまう人も集合住宅に向いてないんだよ >>379
物凄い爆音を発する人もいるからそれは一概には言えない 大きな物音を立てて、この音は他の家には聞こえていないと思ったり、逆に物音が聞こえてきても、自分はこれぐらい気にしないのだと言う判断をするのは認知の歪みだと思う 障害がどうとかって許されるレベルじゃないのもいるしな 部屋で走り回るのはどういう事情があろうとも開き直っちゃダメ 子どもだから仕方が無い
発達だから仕方が無い
仕方が無いかどうかは周りが決めることであって当人ではない >>382
こんなところにまできてコロコロするのは当事者でしょ
迷惑スレがちゃんとあるのわからないんだし 遠足の時の写真がネットにupされたので、購入するために全部チェックした
うちの子は歩いて移動している姿もお弁当食べてるのも全部一人
今コロナ禍だからか敷物一人一枚でスペースあけて食べなさいって言われてるんだよね
みんなルール守ってるはずなのに、写真なのに、その場の雰囲気ってはっきりわかるんだね
スペース開けてるけど仲良くグループで食べてるのか、単に隣に敷いてる子と一緒に写ってるだけなのか
幼稚園の時からそんなもんだったから分かりきってるはずなのになんでここでそんなこと書いてるのか不思議だわ
冬休み始まったばっかりなのに1日相手してご飯作る作業に疲れてるのかな
また明日も頑張ろう 小三スレタイ支援級
通知表もらってきて、ある程度は分かってたけど成績ひどすぎ…
1と2しかない >>391
支援級て通知表つく？うちの自治体所見しかないわ 俺も3歳くらいでハッタショって診断されて、中二から自宅警備員してるけど、
生きる意味も死ぬ意味もよくわからん。
意識的に生きたい！とはならないけど死にてえともならない。
機械的に食って寝てを繰り返してる。塾にも行かなくなった。
最近は量子力学の勉強を始めたが、コペンハーゲン解釈？エヴェレット解釈？ってなってる。
遺伝子ガチャ失敗するようなら生まんといてくれ。 >>392
391さんじゃないけど支援級でも普通級と同じように成績つくよ
情緒の話だから知的級は知らん うちの子の学校は支援級は基本記述式評価
頼めば観点別評価にしてもらえる
でも三年生から観点別にしようと思ってたけど教科が増えるからと断られた うちの小学校は、情緒級で交流数がある程度多くテストを受けていれば通常級と同じ成績表も選べる
テストを受けてない子は所見のみ
知的級だと交流数が多くてもテストを受けていても、所見の成績表しか貰えないと言われた >>390
うちもそんなんだけど、本人がニコニコ帰ってきて楽しかった！と言ってるから気に病んではいない
泣きながら帰ってきたりしたら何か手を考える
といってもできることは行事の日は休ませるぐらいかな… うちも同じ
でも本人が慣れてしまった
でも各クラスに１人は似たような立場の子がいる感じよ
意外と定型の子はズッ友とか言って固まってるわりに学年変わったとたんに
全然会話してなかったりするらしい
うちは幼くてそういう上辺だけの友達付き合いをうまくできないから１人 うちの小３はさみしがりで人といたいタイプなのに全てが下手くそで
結果ぼっちになる流れを繰り返してて見てて滅茶苦茶つらい
私も私でもう少し距離置いて
そっと見守りに勤めた方がいいのかもしれないけど
去年人間関係がこじれていじめに近い状態になって
(担任が上下関係つけて子供を管理してたのもあり)
結果体に不調出たこともあったからつい過保護になってしまう
支援級やデイで手厚く見るべきなんだろうけど
本人がそれを望んでいないし
自分がぼっち上等一人大好きな超マイペースな子供だっから
本当の意味では共感してあげられないしアドバイスも探り探り
どうしたものか 上のクソガキが暴れて五月蝿すぎる
こいつはまさにﾌﾞｯｺﾛｯｼｳﾞ 来年新1年生です。最初の保護者同士の自己紹介の時に発達の事を話すべきでしょうか？他害とか席に座っていられないということはないのですが、話しかけられると極度に緊張してしまい何て返したらいいか考えてるうちに時間が経ちすぎてしまい結果無視した形になってしまうということが時々あります >>404
一人一人にそんなに時間なんてかけられないから皆さん、「○○○○の母です、よろしくお願いします」で終わると思うよ。 >>404
そのくらいなら言う必要もないし言う時間もないよ >>405 >>406
そうなんですね。ありがとうございます >>407
診断下りてるんだろうから既にお話はされてると思う(小学校と話すの何月頃だったか忘れましたが...すみません)けど
話すのが得意ではなく考えてるうち、結果無視してしまうような形になるので友達関係ちょっと見てやって欲しい的なことは
学校側には伝えとくと良いかも >>408
見学の時に校長には伝えていますが、入学後改めて担任にも伝えてみようと思います。ありがとうございます >>410
経験上だけどびっくりするくらい学校って申し送りがされてないからそのつもりで話した方がいいよ >>410 >>411
話した校長が年度末で異動とかあるし
書類預かってくれるけど個人情報なので厳重にしまっていて読まれてなかったことも
現場の教師に伝わってないのもあるあるなので、担任の先生には一から伝えるつもりで
先生によって、書類で見たい、朝送って来た時に聞きたいとか色々 そりゃ経緯や理由付けは色々だろうけどさ
例えば入学後に配慮してもらいたいという目的を相手と共有した上で面談してるわけで、何も校長とお茶会やってたまたま個人情報渡すわけじゃないよね 申し送りの書類見て下さいって言ったらあるんですか？って言われたことあるよw
個人情報だから仕舞われててハードル高かったり忘れられてたりするんだろうね
面談しても1/10伝わればいい方っていうか
先生によって取り扱いや指導法が違うから申し送りはするが次の先生がどうするかは次の先生に任せてる
だから同じ支援ができるかどうかは確実には分かりませんって言われたりしたよ
私は年度変わりの面談は面談をしたって言う事実のために行く感じだな
少なくとも聞いてなかった、にはならないから
なんであんなシステムなんだろうねえ そりゃ先生たちからたら何十人もいるうちの一人だし仕方ないかなと思ってる >>415
もちろん共有してほしくて面談してるけど思った以上に伝わってないなあと。
支援級の新年度は、介助員のほうが頼りになったりするし
それでも小学校は書類渡せば読んでくれるから、幼稚園の全部任せてくださいよりマシ
幼稚園は自分たちの経験だけで動いてて、療育ではこうなんですが、は一切拒否だった >>416
うちの新学期にあたって旧担任から新担任への引き継ぎの時間ってほんとに数十分でささっとしかしないんだって
忙しいのはわかるけどシステムがおかしいね 申し送りがというより、出来ないなら面談しなきゃいいんだよね
忙しいんだろうとは思うけど、本来こちらが忖度することじゎない それで子どもが快適に過ごせるなら面談何てしたくはないわな じゃなくて、してもあまり意味ない結果になってるって話だよね
事前の面談が有効な人はすれば良いんじゃない >>419
うちは中学に進級する時の申し送りは10分未満だったって言われた
教師同士でも指導を強制はできないってことらしいけど
上の先生は先生で専門家じゃないと信憑性がって態度の人もいるし学校って本当に特殊なところだよね
忙しいのも本当なんだろうけど学業指導が教師の仕事であって支援はおまけなんだろうなって感じるよ 無駄になるかならないかは結果論でしょ
より良い結果を得る可能性を取るなら結局やってみるしかない >>423
中学はそりゃそうよね
知的や情緒ならまだしも普通級なら一層
でも>>404さんは新1年生なんだから支援よろしくでいいと思うよ
去年まで幼稚園生だった子なんだから 何かこの流れで404が一番エッエッてなってそうだったから一応
どの学校も先生もが話聞いてくれないわけじゃないからね
残念ながら話半分だったりスルーな先生方もいるというだけで そうだねごめん
404さんは新一年生だから丁寧に対応してもらえると思うよ
話したいことはメモに箇条書きにしておくといいよ >>424
一応だけどやらなきゃいいのは伝える気がないのに話を聞いてスルーする学校だからね
私は園で聞いてて半信半疑で入学前にお願いしに行ったけど、新年度に結局担任には何にも伝わってなかった
校長は留任
だから入学後はもう教師間の申し送りはご本人にお任せして、担任決まってから諸々対応するわ 最近衝動性が強まってきたので服薬を始めてみることにした
インチュニブを１錠から
いい感じに効いてくれるといいなあ… 習い事でやってみたいと言うから本人の言う通り体験の申し込みしたのに、直前で行きたくないと大泣きからのキャンセルが何度かあって、もう習い事は無理だと思ったのに最近またサッカー教室行きたいとか言い出した(弟が体験教室行ったから)
やらせてあげたいけど、またキャンセルになったら教室に申し訳ないと思って申し込めないでいる >>430
未経験の事の想像力が弱く不安が強い、とそうなるかも
体験じゃなくて、まず見学だけできないか交渉してみては？
短時間遠くから見る→がっつり全部見る→体験、ぐらい段階踏めるとなおよし
もし紹介動画とかがあればイメージ掴む助けになるよ >>430
弟くんがサッカー教室を続けられそうなのを見計らってからでもいいかも
弟がやめたら興味失ったり
何度か付き添いで見学させてるうちに飽きるならそれまで
それでもやっぱりやりたいとなった時に体験申し込みでいいと思う
ドタキャン繰り返しについてお子さんはどう思ってるんだろう？ >>431
確かに想像力は弱いし不安感は強いです
>>432
ドタキャンについてはお恥ずかしい話ですが、説明しても全く何とも思ってなさそうです
他人にどう思われるかとか全く気にしていない(想像できてない)感じ
今回はドタキャンしないって言い張るけど、前回も同じこと言ってたし悩ましい うちの子もドタキャンがかなり多いけど、もう中1なので相手側がどう思うか説明するとその場は理解できても咄嗟の想像力は無いんだよねぇ。
小学生の頃は不安感に加えて遊びたい気分になったらそっちに意識が行って行くの無理でドタキャンも多かった。
中学生になってからは直前にあったことで気分が変わってドタキャンが増えた。
でも小学生の頃に比べたらマシになった気がする。
カレー澤薫さんの、なおりはしないがマシになるって漫画があったけど時間が解決というかマシになってくるのかも。 そんな子どもにはディズニー行く予定にしといて当日キャンセルだな。 >>434
それ子どもの頃なら相手も｢お前直前のドタキャンは傷付くんやぞ！！😭｣とか言ってくれるから
発達の子も気付けるけど
中学に上がると｢わかった😊｣とだけ言われて、表には出されなくなるけど離れられて行く
とかになるよね
大丈夫なのかな？ >>436
うちは女子なんだけど、中学になると女の子は割と生暖かい目で見てくれる子もいたり見て見ぬふりもあるけど、本人も人付き合いができないしドタキャンのフォローもできないから途中からは学校行かなくなったよ、、、
ドタキャンしても無かった様に周りに接して相手もなんか特性ある子なんだろうと優しい接し方をしてくれる子もいたけど、キツイ対応する子もいたよ。
委員会とか係など重要なことでドタキャンすると周りからすると困ったちゃんすぎるし。 ドタキャンする人は大人も子供も嫌われて当たり前
嫌われて自分の悪いところを知るのも大事
時間は自分だけではなく他人にも流れているというのを知るのは大事 ドタキャンは相手の気持ちや時間を無駄にすることだからね
低学年のうちは約束の仕方が下手で失敗もするけど年齢が上がると約束守らない子ってだいたい特定の子になる
自分が嫌な思いをしないと分からなかったり自分勝手な人って思われても気にしない子だとなかなか治らないかも
ただ大人になって仕事でやっちゃうとアウトだな もうすぐ４年生になっちゃうよ
漠然とした不安か最近イライラしやすい
他害があったから、スレタイに対して厳しい目で見てしまう自覚はあるけど、もういい関係が築けてないと思う
可愛くも思えないし、思春期はどうなるんだろう
どうなって欲しいかというと、究極、私の手を煩わせないで欲しい うちはバカ真面目なんで約束絶対忘れないからドタキャンされる方だわ
定型も結構ドタキャンあるんだよね
それが許されるのは後フォローが上手いのかな >>443
相手も定型じゃないか、優先度低くしていいやと舐められてるかのどっちかだと思う まあ小学生のうちは定型でもドタキャンは頻度多くなくてもあるんじゃない
真面目で優しい（怒れない）子は優先度は下がりがち >>443
ドタキャンする子でもものすごく馬が合うとかその子といるとすごく楽しい魅力ある子だからじゃないかなあ
これはうちの子も憤ってたことがあるけどゲームじゃないから
待ち合わせの約束を破った！ 好感度－50
授業妨害をした 好感度－...とはならないのよね 冬休みで家にいるから体力有り余っててインチュニブ飲ませてるのにドタバタうるさくてこっちがどうにかなりそう
朝から3回も飲み物こぼすのやらかして、それ見た旦那が苛立って機嫌悪くなってすごく面倒臭い
不注意仲間で似たり寄ったりだしそもそも親なんだからもう少し寛容になって欲しい
そして早く学校と会社始まってほしい インチュニブと冬休み繋がりで
旦那が大晦日にコロナ陽性隔離
子と2人で2日過ごしたけど気が狂いそう
12月末の受診で主治医からインチュニブ一錠から2錠に増やしてもいいかも？と言われた
心室欠中隔欠損症持ちで血圧低下を懸念して未だ一錠に留めてるけど、飲ませたい衝動に駆られてる
でも、万が一旦那がいない状態＋病院も正月休みの中、何かあったら？と思うと踏み切れない
あー言えばこうし、宿題は間違いだらけで丸つけやり直しからの不貞腐れのループ
元旦早々イライラして金切り声をあげ怒りっぱなしで自分の器量の無さを見せつけられる感じ 通級に行ってることは祖父母には話してるし、通級の送迎をたまに手伝ってもらうことがあって、何か言われることはなかった
通級はいつまで通うのか？通級＝発達障害のイメージはあるから、今年度でやめたほうがいいのでは？って言われた
そうだよ、あななの孫は発達障害なんだよ
投薬もしてるのよ… >>450
治らないから障害なんですよ
まで付け加えてほしい 年末年始スレタイと一緒に過ごすの辛いわ
旦那も頑張ってくれてるけどちょっとの事でキレて大騒ぎするので私の鬱悪化
三学期開始が遠くて眩しい うちは学校の方が困り感や問題あるから家にいてくれる方がずっと気は楽
本当にそれぞれだねー
休み明けが気が重い インチュニブ飲んでる子の血圧てどのくらいなの？
84/56て低いのかな？ ここのみなさん文教地区住みばかりですか？
名古屋市西部で中学受験される方いたらお聞きしたいのですが
塾は学区内のところに行きますか？
何となく周りのレベルが低いので悪影響ではないかと思って
かと言って遠くまで通うのも大変ですし家庭教師一択ですかね？ >>458
上からだね～
定型親からしたら同じことを思われてるかもよ >>456
人間の血圧として84/56は低いのでそれで体調不良を起こしてるようなら病院に相談したほうがいいよ
うちはコンサータだけど血圧同じくらい低い
でも薬の影響というより遺伝からくる体質的なものらしく、それで不調も無いので特に治療はして無い >>458
意識高い系の受験なら名駅校に通うとよい。 【長野】発達障害のある子の首に「×」カード 飯田市内の放課後デイサービスで虐待 市と県公表せず [おっさん友の会★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1672735825/ >>458
名古屋今中受熱いね
とくに名電とかすごい倍率あがっててビックリした 休みの日は朝からずっと喋ってる
親に話しかけることから独り言、ゲーム実況などとにかく喋ってる
たまに「少し静かにしようね」と言ってもすぐに喋り出す
薬が効いたら多少は落ち着くんだろうか 発達障がいの娘特別児童扶養手当が却下になりました
診断書に簡単にざっと軽く書かれたのが原因だと思うのですが
１
不服申し立てをしてなおかつ改めて診断書を作成してもう一度申請する
２
先に診断書作成して
それが通らなかったら不服申し立てをする
どちらが良いか険しいかたご指導お願い申し上げます >>465
体調悪い日以外はうちも一日中喋ってるよ
喋る事がない時は歌うか謎の意図的な奇声
薬は効かない >>466
特児は地域によって取得しやすい所と厳しい所がある
あと審査を判断する医師が厳しいと無理な場合があるのを前提として
障害名やIQによっておりるおりないがあるから分からないからなんとも言えない
うちも簡単に書いてあったけどおりたし更新もできてる 手帳をこれから申請しようとしてるけどきっと同じよね
主治医が手帳申請書いたことないらしい
申請まだ先の予定だったけど申請するなら早めがいい、主治医居なくなる、転院打診されてるで予定前倒し 好きなことは相手の反応も見ないで、ペラペラ喋ってる
でも、自分の要望は伝えられなくてだんまり
なんだかなぁ 普段はそこまででもないんだけど、何かあって自己肯定感のベースが下がってる時に少しでもミスがあると「もう終わり、意味がない、死ぬ」と言い出すんだけどこれってもう二次障害起こしてる？
自己肯定感の低さ+白黒思考でそうなってるんだと思うんだけど対策は薬？褒めること？
つらい >>474
落ち込みやすいタイプには少量の抗うつ剤出されるよ
うちも飲んでる 多動で夏からインチュニブ1錠飲みはじめて効果あり
体重的にも2錠にしてもいいかなって言われたけど
1錠で様子見
いつまで薬を飲み続けるんだろう
大人になってもかなと思うと申し訳ない気持ち >>473
「なんだかなあ」ってどういう気持ちで言ってるの？
「特性だなあ〜」なら分かるけど。 一方的すぎて喋れるけどコミュニケーションにはならないな
じゃない？
うちも同じタイプだからちょっと遠い目になる時あって分かる
優しさや好意や話したい気持ちはあるけどなかなかに一方的なんだよね
家族や大人なら掬い取ってあげられるけど同世代とは難しいのもよく分かるし途方にくれるような気分になる時ある 英語や漢字を覚えることが本当に苦手で個別の塾に通わせてるけど苦痛がひどそうでやめた方がいいのか悩む
発達障害に特化した塾ではないからな… そういや昔発達障害の子の勉強と学習みたいなタイトルの勉強特化スレなかったっけ
スクリプトにやられて落ちたのかな 発達障害の子は中学受験なんかより歯列矯正させたほうがいいです…その際、舌の裏筋を切る。こうすると健常者になれるから うちIQ普通だけど問題集の印刷の種類によって何度やっても全く覚わらなかったり
即座に覚えたりするっぽいことがようやく分かってきた
回答別冊形式のドリルはなかなか覚えられない
でも赤シートを使う形式で、さらに
漢字の真横に赤字でヨミガナが書いてあるのや日本語訳の真下に赤字で英文が書いてあるのは早く覚わる
視野を大きく動かすと記憶が保持できないんだろうな >>481だけどADHDとうっすらASDしか言われてないけど絶対LDあると思う
あまりにも単語を覚えられなさすぎる
中学のお子さんで提出物ってどうやって把握されてますか？
定期テストの時に出さないといけないものはこちらも注意できるけど授業の時に出すものはほぼ全て出せてない模様
本人の注意ではどうしようもないから学校に相談してるんだけど個別で対応は難しいといわれ困ってる >>484
ありがとう
そのスレで聞いてみた方がいいかもだね
移動するわ 横だけど、このスレだと成長すればマシになるかも？みたいな雰囲気だけど、>>484見ると中高生になると可愛さも目減りして更に苦しくなるんだね… >>487
ここで答えていいのか分からないけどさすがに授業中の提出物までは親にはどうにも出来ないわ
先生もまあ、中学は個々に対応できないだろうなと感じる
うちの子は私がカバンの中見るのは嫌がらないのでプリントチェックして
明日提出って書いてあるからやろうねと付き合うことはあるけど
それでも長期休み前や後にはゴソッとこれいつの？？ってプリントを持ち帰るよ >>1
明らかにおかしいのいるけど、親は気づいてないの？バカなの？
まず、先生から電話かかってくる時点で察してくれよと しかもクラスに三人は確実にいるから。普通クラスに在籍させることで、回りの子が迷惑してるの見て見ぬふり？
それとも男の子だからこんなもの、って思ってない？ >>489
150くらいまで読んだけど高校生のお母さんたちがしんどそうだったね
うちはいま中学なので高校...と暗い気持ちになった >>493
自分もおそらく発達障害なんだけど自分の場合は社会人になってからが1番苦労してる >>489
あっちは診断済み限定だからってのもあるんじゃない？
ここは気になり出した人からOKのスレだから >>489
LDあると大変なんだと思う
基本的に発達障害は極端な個性だから
場合によっては発達障害あっても許容される可能性あるけど
LDだとその前に受験や就活で足切られる可能性あるからね
そうなっちゃうと気持ちで何とかなる話じゃなくなるからね あちらのスレはLDで詰んでるというより反抗期と特性が増強されて詰んでる感じがすごいけどな
うちも多分LDあるけど診断はされたことない
特性で一番辛かったのは中学
高校は落ち着いてるし親子関係は中高悪くない 定型の反抗期は親に反発しても親友から勉強方法を学んだりするものだけど
スレタイの反抗期は友達がいなくて勉強までやらなくなったりする >>484
うちADHDが強い併発だけどこんなんなったことない
LD併発かと診断受けに行ったら凹凸の兼ね合いでってLDではなかったんだけど漢字と英語には苦労してる
言い方悪いけどADHDは成長で収まるのに期待して無理させる方に向いてるか
ASD軽めだからって理解や支援薄くて二次障害気味なんじゃないかねえ
癇癪はメンタル系の投薬あるよね
勉強させようとして親子関係悪くなるくらいなら好きな学科だけがんばって
あとはそこそこで諦めた方がいいって医師には言われてるよ 同じような状態でも医師によって言うこと違うし
例え発達障害(神経発達症)の専門医でもね 知覚推理だっけあれが凹だと漢字苦労するよね
うちはまだ英語は本格的に始まってはないけど英語も苦労すると言われてる
子供見てると算数の小数点や図形も苦手だわ
目から入ってくる情報で細かい違いがぱっとわからないんだよね やっぱり短期記憶と処理速度凹のコンボが一番勉強には支障あると思う うちの子は処理速度とワーキングメモリが凹で英語も漢字も苦手だ
どう覚えてもらえばいいのか頭抱えてる >>501
うちは短期記憶と処理速度が低いからって言われた
知覚と言語はかなり高いから理解と記憶と書く力のスピードの感覚が合ってないって説明だったよ
反復作業が苦痛だから漢字練習が本当に辛かった
今は中学生で漢字は7割書けないけど読解はできてテストで漢字の点数配分が下がったから
あんなに漢字苦手なのに80点台にいつもいる
英語はライティングは下から数えた方が早いけどスピーキングとリスニングでだけで評価もらってる >>499
ADHDは成長で収まらないよ
多動は収まるかもしれないけど不注意や衝動は残る >>505
あ、うん
言葉足りなかったけど>>505の意味で書いた
対人や集団に対する話で当人的にはスライドして残るよね
目立たなくなるだけで特性はあるんだけどADHDは周囲と揉めがちだから慰め的に言われて信じちゃうのかなって
うちは騒がしさ的なのは薄くなってきたけど脳内多動と不注意はあるよ
学校は薬飲めばいいし家では飲まなくてやっぱりADHD感じるけど目くじら立てないことにしてる うちも併発だけど言って自閉症はスペクトラムで皆が皆同じではないし発達障害持ちでも誰もが羨む優等生だったりもあると思うし(うちは違いますが)
スレの中には鑑別所は経験済みで次は少年院だろなって言ってる方もいらしたけど
発達障害児が優等生ばかりじゃないように少年院が目前の子たちばかりでもないじゃない
あとダメダメなわが子への愚痴が書かれがちなスレだからそういう書き込みが集まりがちってのもあるのでは
あそこだけ見て悲観も違うと思うわ うちもWMと処理速度が凹で漢字壊滅
LDの診断も降りてて読めるけど書けない（ひらがなカタカナは10歳過ぎてやっと定着）
知覚推理だけなら130近くあるんだけどね 対人で揉めるのは多動じゃなくて衝動だと思うけども
反抗期と勉強がすごく大事な時期の親の大変さについて、無理させたとか理解が薄いとか自慢入れつつ言ってしまうのはどうなんだろう あと発達障害以外にも親が離婚して後妻さん迎えてっておうちもあるみたいだから
子どもにとってそれもあるなら、ない子より違ってくるものだと思う
別に片親家庭がどうとか後妻さんはダメとか言いたいのではなくだよ 自慢じゃないよ
苦手あっても他のとこでなんとかやりようあるからって言いたかった
漢字の漢字小テストは未だ20点とかよ
子供から聞くに国語の先生には不真面目だと思われてる
ただ漢字ががっつりあるのは小学生のうちだからそこで詰めすぎると親子で大変になるじゃない？
うちも大変だったけどある時から諦めついたっていうか本当に無理なんだって分かったからの今だよ
特性だから努力で埋めるの限界あるし限界まで行かせるのはやっぱ無理させたって思ってる 中高で可愛さ目減りはほんと分かるわ
外見も行動もだらしないし、口を開けば憎まれ口ばかり、家族に対して最低限の感謝や人としての敬意さえも払えないし、反抗期に入って本当に可愛くなくなった
でも可愛かった幼少期より全然今の方がマシだよ
うちはASDとADHD併発で、困り事は形を変えて常に存在してるけど、ちゃんと本人なりには考えて成長してて1人で対処できることは増えた（特に対人面）
無条件に可愛いとは思えないからこそ、一歩引いて冷静に我が子を見られて私の気持ちは楽になった
この子の人生はこの子だけのもので、私が全てを死ぬまで背負い込んでやる必要はないんだって割り切れた
単にようやく障害を受容して諦めがついたってことなのかもしれないけど >>501
知覚推理凹だけど、反復練習すればそこそこいけてる
小数点と図形が苦手なのは同意
これも反復練習するしかないのかな うちの子も図形苦手だけど「向かい合う一組の辺が平行な形をなんといいますか」みたいな問題ができないのは図形が分からないのか文章理解が及ばないのか判断できないわ 国語の読解力を上げると数学は上がるよ
中学からは抽象問題が増えて確率や図形やグラフはそこが肝になる
知覚推理が低いと視覚的に全体をイメージするのが苦手だからだね
角度や端的なグラフは読めてもそこから発展になると分からないのはそこが凹だから
動画で説明してくれる教材とかいいよ >>512
けど引きこもりで親を刺殺とかみるとこれがうちの未来になる可能性もあるなって気分にならない？
背追い込まなくてもいいけど出て行ってくれなかったりそもそも自立が難しいなら一生背負う羽目になるし 引きこもりになっても、親子の関係が良好なら刺しに来ないよ？
世間の常識を押し付けず、子どもを味方しさえすれば親はそれで良い。
概念的すぎて実現は厳しいかもだけど頑張れ。 うちの子は親や他人を傷つけることはしないけど自傷する可能性は大いにある >>517
けどあれこれやってもらって当たり前自分のミスは認めないみたいな認知症みたいな子にどう理解しろと…
親は奴隷でもなければロボットじゃないんだから心無い態度や言動に傷ついてイライラもするよ
障害者の親にはほんと人権ないんだよね 自分自身がスレタイで親に心中を誘われたことがあるレベルなのでここのスレで書かれているようなことは警察のお世話になる以外は一通りやっているけど
自分がかけていた迷惑がどれだけのものかを理解したのはアラサーになってからだよ
ガッツリ遺伝して子もスレタイ
衝動性に関しては山で捕まえてきた野生動物って感じ
これを人間だと思って育ててたら気が狂うわ
ここで愚痴ってる人はみんなちゃんと向き合ってて良い親だと思う パートタイマーで働いているところにいる大学生が発達障害傾向ありの人なんだけど、20歳前後というと「療育なにそれおいしいの」的な時代に生まれた子供だから多分診断おりてないんだよね
本人も微塵も障害疑ってないだろうから、なんかすごく扱いづらい
私も子供も発達障害で、療育も10年余りになるけど、全くの他人世代も違う人を相手するの困惑
このスレとは直接関係ないけど、親御さんは私と同年齢っぽいから子供とどう向き合ってんのか気になる
(このスレは高校生までだからそもそも居ないよね) >>522
うちの子が19歳で一応定型だけど周りに普通に診断降りてる子いるよ
その子の親が無知なだけだと思う パーセンテージで言ったら、発達障害者支援法施行2005年前後に既に障害診断済みで療育に着手できる人は微々たる数やと思う
近場にそういう人がおるゆうんは、稀中の稀 >>507
このスレがあのスレよりマシだね、みたいな流れもなんだか違うと思う >>522
そんなのは障害や療育関係ないのでは？
扱いづらいと書いてるけど何がどう扱いづらいのかは不明なところからも、自分だってどう思われてるか分からないと思うよ >>520
人に感謝するとか他人を心配するとか労るみたいな情緒的なものはABAじゃ学べなくない？
ABAするにして他人を労われたらシールはって褒めてご褒美あげるとか余計にストレスたまるわ >>529
ある意味、指導する側が馬鹿になり切らないとできない
母親のスペックも相当大切 >>530
だから親も人間だから悲しいことや腹が立つこと言われても反応せずいいことできたらその仕打ちは無かったことみたいにして褒めろなんてロボットみたいになれってそんなこと無理だよ
心理士がつきっきりでやれば月何十万かかるような対応を死ぬまでするなんて自分には出来ないわ
私は自分が心療内科行ったり親の会で似たようなお母さんと愚痴をいいながらなんとかなんとか生きてる スペック云々言われたら「私のお母さんにゆーてくれ！」って言いたいけど、母は単純ADDで情緒的には大変長けた人なのでツラい
父がASDだな
私はサラブレッド >>529
ピンポイントでご褒美あげたらどうなるもんでもないよね
自分が大事に育てられたり周りや親の振る舞いを見て総合的に育つわけだから
親に言う言葉じゃないなら叱るのは必要だし、恵まれて育って甘えてるんならある程度の年齢は突き放す必要もあると思う 突き放すのは11歳から
それまでは一度も否定しない方がいい 突き放して宿題や提出分や授業ノートのフォローしなくていろいろと不都合でても本人困らない(成績悪くても先生からいわれても響かない)から静かに自滅して中卒か不登校になるだけ
対人関係も周りに迷惑かけたなら親が謝りに行かなきゃ行けない
突き放すってどうやるのかしらね 話の流れでは理不尽な甘えで攻撃するのを諌めもしないのが良いのか？否って話だよね
宿題とかはもうケースバイケースで考えればいいじゃない
年齢で区切ったりそんなとこだけ短絡的に対応しても仕方ないんじゃないの
それこそ小さい頃からどう育ててたのかも分からないし 年相応の対応ってのが、発達障害親は多分苦手だと思う >>538
周りの健常ママの話を聞いてるとうちの子にその対応は無理だわって内容ばかりだよ？
発達の子が年齢相応の子じゃないんだから意味なくないかな
認知の仕方や記憶の仕方がおかしいんだからずっと認知症対応の介護精神を求められるだけだよ このスレには居ないと思うけど、どこに行ったら会えるんだろう
世の中には絶対にいるはずASD親から生まれた定型発達児
その親 >>540
遺伝だから子が発達なら親が発達ていいたいんでしょ？
親が発達てなら結婚して就職できるほどの発達だし、片方健常片方傾向ありなら発達の子はうまれるよ？
自分は勉強できっちりやったし進路は自分で考えてお金は親に出してもらったよ？
それでね当事者スレじゃないんだわここ 介護かー重度なら手厚いけど軽度なら大人になったらなにかしら利用できる制度あるんかな 制度というか手当もらって貯めておくってことしかできないと思う。
うちは小学校でADHDとASDの診断でてて特児で月3万くらいもらってるけど20歳になったら障害年金にうまく切り替えれたらいいなって思う。
IQ100超えで特児貰えたの奇跡だと思うけど、主治医の診断書の書き方と田舎で申請する人が都会より少ないってのがあったからかも。
IQ100超えでも特児もらえる基準は、他人とのコミュニケーションや一人行動で不安になってパニックになることが多いから、一人で自立できるかってのは大きな鍵な気もするけどさ。
普通に勉強はできてるから貰えてることは大きな声で言えないけどさ、、、 人に感謝するやら他人を心配するような情緒的なことは教えたところで
自我がでてくる年齢からは本人が擬態する利益を実感できない限りは言わない アメリカで３歳からABA受けさせた本が出てる子は中学の終わりから施設に行ったって
ママのブログに書いてるね 発達障害の子 低位舌じゃないかな…？
そうだと睡眠時無呼吸症候群になるから多動とか出る 寝てる時、子供が口呼吸してないか見たらわかるよ
口呼吸はダメだからね、
鼻呼吸させるんだよ >>547
あるあるだよ
他人の行為に込められてる見えない気持ちに気づかないんだから 上で家庭の話が出てたけど皆さんのところは我が子に対し、旦那さんはどうですか？
同じ発達障害児のママと話すと大抵｢パパは実質長男だから｣って感じのことをおっしゃるけど
皆そんな感じなのかな？
うちもご多分に漏れずで話はするんだけど右から左で何か言うとしても｢さあ...｣のみ
義母も｢父親なんだから父親としての自覚を持って｣と叱ってくれたそうなんだけど主人の父も同じタイプなので2人して諦めてる
皆さんのところはどんな風に関わってくれてる？ >>515
国語ができても算数の文章題解けない子がいたけど？
思い出話をする。
いつも一緒に勉強していて国語も算数も良くできる成績優秀な女の子が居た。
しかし彼女にも苦手分野が有って、それは算数の文章題だった。
彼女は国語が得意な癖に算数の問題文を読めないようだった。
「なんで算数の問題文読めない癖に俺より国語の成績良いんだ！？」なんて思っていた。 全発達障害児の勉強法で○○すれば△△になるなんてセオリーはまずないよ
苦手感が同じでも原因がそれぞれ違ったりするんだから >>554
そうね
私自身の話になって申し訳ないけど国語は全国1位すら数え切れないくらい取ったけど
算数は苦手だったわ
数字を見るだけで拒否反応が出たし足し算も時間がかかった
たまに分かってもらえる人がいるけど6＋7とかが13か15か迷うレベル
国語を伸ばせば算数がと言う訳では必ずしもない これをすればこうなる！って薬みたいな方法があるなら
学校の先生も塾講師も親も何より子ども本人も困らないよね 国語が一番重要ってのは普通にセオリーだよね
外国語で算数や社会を勉強するのを考えたら想像付くよ
図形の苦手はイマジネーションの問題だけどそれを補足していくのが言語性なわけであながち間違ってない >>554
それこそ知覚推理が凹なんじゃない？
文章読解はできるけど、文章から頭に図形が描けない
多分地図読むのとかも苦手だと思うよその子 >>540
私の友達（定型）は旦那ASD疑いでカサンドラ、子供は定型のようだけど >>558
だからさそのセオリーが通用しないのが発達障害という脳機能障害なんだっての >>550
それは情緒の問題と考えるのは無理があるよ
間接的、二次的なことで感謝する気持ちを持つ持たないとは全く別
別に定型だって感謝しない人はいるわけだから イマジネーションが弱い子は視覚的な情報は向いていなくて
具体的な手順や簡潔な言葉に変えて知らせるのが手順って教わったな
文章と問題の間をつなげるものを考えるんだって
イラストの絵カードより現物写真にするような
そこで言語が凸なら文字カードになるんじゃないの
どこまで文字にできるかは言語の凹凸にかかるだろうけど言語が高い子は知的にも高いイメージがある >>558はそれっぽく書いてるけど図形のイマジネーションにどう言語性が補足をすると思うのかな
まさか問題文の意味が分かるとか分からないとかじゃないよね？ >>546
旦那さんと離婚して子供は施設…
死ぬほど頑張っても結局このポテンシャルだよね >>563
だから発達に感謝しない特性があるってのがあるのと定型が感謝しない人がいる両方は成り立つんだわ
大人の当事者がこの手の情緒的なやり取りができなくて困り感抱えてるエピソードなんて死ぬほど出てくるしな 飼い犬が死んで悲しんでる人に次飼えばいいじゃないて言って顰蹙かったはなしを世界は仰天でみた
あれうちの子やりそう… 発達検査でも話せるかや読みに関する項目あるから関連はあるんじゃないの
スレタイの地続きに定型がいるんだし >>570
気が付いて感謝するときはするんだから関係ないでしょ >>573
しないようちの子
同じ発達でも感覚過敏あったり無かったりLDあったりなかたりするのに何で情緒や他人の感情はどの発達も感じられるて前提なの？
他人の感情を感じられない感謝や自責の念が浮かばない特性があるって知って欲しいわ どの発達もじゃないでしょ
個人差
他人の感情を推測できないのと感謝の気持ちがわかないを一緒にする人にとっては発達障害の特性に違いないわ 感謝出来ない特性？なんてのがある前提にされちゃう方が抵抗あるなぁ
何かしてもらっても有難うが言えないとか？
いただきますすら言わないとか？ 感謝しない特性じゃなく単に人の気持ちが分からない特性のこと言ってそう
本当に感謝しない自己中はサイコパスとか家庭の問題とかそっちよね >>578
愚痴を書く流れにいいことやできる子を書く人は少ないことも理解できずに「それが前提」と思うのがゼロヒャクすぎる >>571
私の実母が未診断ながら結構重度の発達っぽいんだけど、この前実家に帰った時に老猫と遊んで喜んでる私の子(母にとっては孫)見て「この猫死んだら子猫飼おう」みたいなこと言っててドン引きしたわ
そんな実母はあまり人に感謝ができないが、逆に自分がされた嫌なことだけはしつこく覚えてる >>580
だからうちは特性として情緒面が壊滅的なんだって
それが発達障害特性からきてるって話
もちろん優しい発達障害の子も過敏すぎるくらいに気にしちゃう子もいるのはわかるよ
感謝や自責の念がないのら発達関係ないて言われるから違うと言ってるだけ
医師にも特性ですねって言われている
自分はそうかもしれないけど他人はそうは感じないという事をいい続けるしかないといわれてる
投薬もしてるけど自閉に効く薬なんてないし >>583
例えば産んだんだから育てるのは当たり前だろ的な？
落とし物拾ってもらっても頼んでないからお礼言わないとか？ 何か面倒臭いと言うかわざと分からないフリしてるの？って人がいるね
ID:OBk2+ynVのことではないよ
同じ診断名持ってようが個々によって違うってここの親なら分かってるはずでしょ
こういう子もいればああな子もいる共通してるのは診断が降りてるってことだけ
分かるだろうに 診断されてるからって何でもかんでも発達障害のせいにされるの大迷惑 あーそれで言うと「人の気持ちが分からない特性」あると思われてるの結構嫌だ
スレタイ親ですら勘違いしてる人の多いこと >>585
単発ばかりだしそうかもね
わかってくれてありがとう アスペは感謝の気持ちがない
と誤解されるパターンなら確かに発達あるある >>578
似たような事例がたくさんあったからADHDの特性なんかな
全部親にやってもらった挙句逆ギレとかいっぱいあって悲しくなったよ 結婚してカサンドラになる人に聞いたら感謝しないって言うよね >>595
よそのスレの話ならそっちでやってくれる？
荒れる元だよ
実際、そのスレ持ち出して下げる人が居着いてから荒れ始めてる
わざとなら最低 >>590,592
日を跨いじゃったから信じてもらえないかもしれだけど
別にID:OBk2+ynVが自演でなりすましたのが585ではないよ >>596
そんなに聞けるサンプルいる？
感謝のポイントが違うなら分かる
元々が結婚してる位だしカサンドラ状態だと客観性に疑問ある
離婚したらそこで終わってるしね Google先生
カサンドラ症候群とは、パートナーや家族などが発達障害の一つであるアスペルガー症候群（ASD）のために、コミュニケーションや情緒的な相互関係を築くことが難しく、アスペルガー症候群の人の身近にいる人に不安や抑うつなどの心身の不調を来す状態のことを言います。 自分が何となしにふわっと覚えてたカサンドラ症候群とは解釈が全く違うので、今日ググってビックリしたわ… 10年前にNHKで紹介された解釈が見つかった
カサンドラ症候群とは、発達障害者への報われない支援の毎日から、精神的苦悩や疲弊が大きくなりすぎて、パートナー自身が精神的にサポートが必要になる状態のことです。
https://www.nhk.or.jp/heart-net/new-voice/bbs/51/47.html 現代だと、ただ単にパートナーが発達障害で配偶者が疲れるみたいな広いニュアンスか。
昔を発達障害者を療育する立場が報われずに疲弊するみたいな意味合いだった。 自分の認識ではGoogleの通りだわ
鬼女板でアスペ旦那に悩まされる奥さんのエピをちょくちょく見てたからかも
逆に今は発達障害全般にかかるようになってたんだね
そっちを知らなかったわ 607のは視聴者の自由コメントだしそれすらパートナーと書いてある
10年前が昔なら昔から変わってないよね えー私もスレ児のトラブル対応で病んでカウンセリングに行ってたからカサンドラなのか 検索して2つ出してくれたの結局同じ意味よね
欧米だと事実婚やらも多いしパートナーや家族ってなるだけで子どものことで使うと語源からして違和感ある
そういえば5chでなら見たことあるけど… ネット漫画でADHDの子が全然話を聞いてくれなくて疲弊した母親がカサンドラ症候群を自称してたのを見た時は、さすがに「それはちょっと違わない？」と思った
うちもADHDだから話を聞いてくれなくてしんどいのはよく分かるんだけど ADHD的な単純に話を聞かない、耳に入らないというより
アスペルガー的な一見会話できてるのに何かがおかしい、話が通じない、私の方がおかしいの？みたいなところからくるイメージ>カサンドラ症候群 私は発達障害全体に疲弊して病んでる人は該当すると思ってたわ 「カサンドラ」の由来考えると>>605（主にアスペルガー症候群の周囲の人）が本来の意味なんだろうけど、最近は広く使われるのかな >>614
今のカサンドラの定義では、ここにいる人達が疲弊したらカサンドラだね
話が通じない、自分の感情は優先するけど、相手が傷つくと想像出来ないのを発達には感情が無いからだとなる >>577
いただきますとか、何か貰ったりしてありがとうって療育でこういう時はこうするっておしえられて出来るもので、定型の様な心からの感謝とかが感じることが無いのが前頭葉に障害がある発達の特性でしょ 明日やっと学校が始まるのが嬉しい
親戚と会うのも気疲れがすごいしスレタイと家で長時間一緒に居るがホントしんどい
高学年になってデイに行かなくなってしまってから長期休みがアレだわ スレタイ児が学校の備品を勝手に私物化してて、今度謝罪と返却に行くつもりなんだけどお詫びの品も用意した方がいいのかな？
ちなみに物はホワイトボードのマーカーなので、盗んで嬉しくなるようなものでもない
(勝手に名前かいたくせに)自分の名前が書いてあるから、これは自分のって言い張ってたんだけど、親が買い与えてないし自分で買ってない
一人で外出させてないから万引きでもない(と思う)
いくら「これ学校のだよ、返しなさい」って言ってもスレタイだから全く理解できず、結局パニック起こして怒鳴りあい泣き叫び…
全く理解できない 私なら同じもの買って返す
備品って予算決まってるからシビアだし
親が買ったもの以外はあなたのものじゃないってガッツリ線引きするか
私物に丸シールでも貼ってわかるようにしたらどうかな それを許してしまうと誤学習して今後も名前書けば自分の物にしていいと思ってしまいそうだから
癇癪おこしても取り上げて新しい物を買って返すかなうちなら ごめん途中で送っちゃった
ただ例えばインクを使いきって捨てる所でもらった場合もあるから先生と話してからの方がいいよね >>627
何歳なの？子供のうちにおしえとかないと、窃盗だもんね。他の事でもそうだけど、わたしは犯罪とおしえてる。 >>627
まずはどうにかして出所を完璧に突き止める事が先じゃない？
万引きしたのかもしれないし、本当に学校の備品かもしれないけど
もしかしたら誰かに貰ったのかもしれない 627です
スレタイ児は小三です
以前もランドセルに同じものが入っていて、たまたま懇談も近い時期だったので
伺った際に先生に直接確認し、学校のものだったので返却しました
子供にも
「あのマーカーは学校のだから、先生に返したよ」と話したのですが、すぐ記憶から抜けてしまったようです
連絡帳に今回の件を書いたところ、やはり学校のものだと分かったので
子供の名前は除光液でしっかり消してから「先生に返すんだよ」と話しました
人のものを勝手にとったらダメ、貸して欲しいとか見たいですとか、許可をもらってからねとか
欲しかったらちゃんとお金を払おうねとか
家でも外でも毎回声かけしているのですが、たぶん関連付いてないんだと思います… >>633
同じくうちも関連付いてないから怖がらせて解らせる。これはスレタイだけでなく、兄弟の定型の子にもこうやっておしえて来たよ。自分も昔祖母からはそうやって分別付けてもらったから甘やかさずにやってる。 >>633
同じものってことは学校にあるそのマーカーがいいのかな
学校にあるものだったり所有所が自分じゃない何かじゃなく2回ともマーカーって何か理由があるんじゃ？
マーカーなら親に頼めば直ぐ買ってもらえるのに学校のそれがいいんだよね？ ３年生で衝動が抑えられなくてとかではなく
道理がわからず繰り返してるっていうのはなかなかだね
支援級なら先生と一緒に気長に取り組んでいくしかないんじゃないかな
普通級だとしたら今後かなり厳しそう
手癖の悪さって周りに知れると伝わるの早いよ 道理が分からないから繰り返してるのかなあ
人様のものは盗んじゃいけないってのが分からないからやってるならもっとゴロゴロ出てくるものじゃない？
しかも小3の子から見て何の変哲もないであろうマーカーを2回もなぜ もともと大事なものには名前を書いたりする子なの？例えばゲームソフトとか
盗んだものにだけ名前を書くのなら名前を書くという行為に
他人のものでも自分のものに出来るという効力があると思っているのかな
本人的にはそのルールに筋が通っているのに否定されたことにパニックになっているのかもしれないから
何故名前を書いたのかという部分を掘り下げるのはどうだろう >>627に関しては返却と使ったなら弁償でいいと思う
お子さんへの対応はどうなんだろうね？
経緯がよく分からないから、633の諭す内容が合ってるのかも分からない
諭すってことは元は自分のではなかったのに名前書いた認識があるってことなのかな 子供のおもちゃを「ママこれほしいから名前書くね」
みんなで使うものに親の名前書いて、子供に使わせないとか
みんなで使うものと自分で使うものの区別がつかないのかな
学校で使うものは市区町村の税金で買ってるものだから
勝手に自分のものにするのは泥棒、コンビニの店員さんはお店のお菓子食べ放題じゃない、あたりの説明で納得できるといいんだけど 単に何か勘違いして自分に貰ったと思ってるのかなと想像したけど、家でも外でも言い聞かせてるってことは他にも似たようなことがあるのかね？ ずっと盗み続けてたんだし、今更無理だよ
こう言う子のせいで、悲しい思いをした子もいるんだろうな
クラスメートのも盗ってそうだし >>633
自分で名前を消させて自分で先生に返してもう勝手に持っていきませんって約束してみたら？
先生は厳しく追求できないし親が代わりに謝ってると実感に結びつきにくいと思う
借りるとか名前が書いてあればとか三項関係や認知が弱いのか欲望が抑えられないかは分からないけど
どっちにしても相手にどうするかって同じだと思う
うちは不注意で汚したり壊したりが何回かあったけど自分で洗ったり掃除したりお小遣いで弁償したりしてた
親が始末してると人ごとになってて、自分で対処するようになってやっと何してたか分かった様子だったよ >>644
今日も？
反論ないなら書かなくていいよ 良かったらから使ってーと渡したらくれたと思っちゃう定型の子も珍しくないから、スレタイに限らず経緯を聞かないととは思う
結果としてやること同じなのはそうだよね 自分の物だと思い込んでしまった経緯を突き止めて、それは違うんだよと教えてあげないとまた繰り返しそうだよね 先生相手なら齟齬も少ないだろうしむしろ良かったよね 学校のマーカーならまだいいし親からしてもまだ困ったな、で済むけど
それがエスカレートしてクラスメイトの私物を盗んで名前書いて怒られたらパニック起こす、になるともう「わかってないみたいです」じゃ通らなくなるから
今のうちに他人のもの、自分のもの、盗みについてこんこんと話しておいてわかってくれるといいね 学校からの呼び出しに行かないといけない
子供の悩みで疲れ切っているので余計しんどい 我が子ながら本当に脳みそヤバイって思う
高学年ななって悪い方にのみ知恵がついて、もう捨てたい 反抗期に入り親への酷い暴言やリスカ。親に何も言わず色々なネッ友と会う。家では壁を殴ったり蹴ったり、大音量でかける音楽を優しく注意するとドアを蹴って威嚇してくる。家の中で花火やろうとしてた(未遂)。挙句の果てに弟と喧嘩して弟の大事なトロフィーを投げる。もうどうしようもないね 本人もものすごく困り悩み苦しんでるんだろうね
薬かカウンセラーか居場所か何か、その子達に合うものが早く見つかりますように それ反抗期じゃなくない？
見分けつかないっちゃつかないだろうけど反抗期でリスカまでいくかな
知人の子供で度重なる暴言と盗癖がある子がずっと反抗期って言ってたけど二次障害で診断名ついてたよ 事務次官の息子タイプだね
多分自分が弟と比べられて親に嫌がられてるのも気づいてて親も弟も憎いからそういった非行をしてる >>656
事務次官のお父さん途中で気づいてか息子と一緒にコミケ行ったり寄り添った時もあったのになんか切ない結末だね 可哀想なのはトロフィー投げられたきょうだい児の方だよね
何も悪いことしてないのにそっちが歪みそう >>657
寄り添っても見捨てられたと認知の歪み満載で不満しかないんだから
もう切り離すしかないと思う
家族全員がいずれ殺されてしまう >>653
精神科は行ってるんだよね？
このことは相談してる？ >>657
直接イジメてきた人より、助けてくれた人の支援が足りなかった！と逆恨みするとか、あるあるなんだよね なんで家族が犠牲にならないといけないんだろうね
…
そこまで暴力的なら保護施設が矯正施設で預かってもらえないのかな
なんで家族の人権より障害者の人権なんだろ
どちらも守られるべきじゃない？
保護施設矯正施設で専門のケアしてもらう方が障害者の人権を守ってると思うわ >>662
本当だね。マイノリティの声ってなんで拾われやすいんだろ。 うちの小2、言語が凹すぎてなかなか自分で思ってることを伝えられない。咄嗟の発言ができないから、まず会話を楽しむって事ができない。
なんでも『あーそーゆーことね！』『はいはーい！』『なるほどね！』あたりの言葉でなんとかお友達との会話を凌いでる。
ゆっくり聞いてあげたらそれなりにお話しできるんだけど、そんな皆待ってられないわけで…。
じわじわ友達が減っていってる。そのうちもう少し早く喋れる様になるのかな。赤ちゃんの頃から「言葉の爆発期」を待ってたけど遂に来なかったわ‥。 休み時間の遊びで、ルール違反する子がいて、自分も他の子もルールわ守れと言ってるのに、自分も真似してルール違反
それで他の子が遊びを抜けると言ったら、腹が立って物を落とす…
この日は朝、薬を飲み忘れたけど、ストラテラだから、一回忘れたくらいで影響はそこまでしないよね >>665
薬は分からないけどうちの子もやりそう
この正月は初めて買った人生ゲームに家族ではまって最初は楽しかったのに、スレタイが勝ちにこだわりだして途中からズルばっかり
呆れた他の兄弟が抜けると言ったら怒り出して物投げたりと面倒だから封印した
でもおつりの計算したり色んな職業とか言葉に興味持ったり、いいボードゲームだった うちは麻雀ざんまいだったわ
点棒で桁の概念を覚えるのに役立ったかな
算数セットの棒と同じだし
何回言っても小数点の移動と桁数がリンクしないんだよね
4桁なら千の位になるのにいちいち一、十、百、千て数える意味がわからない >>667
私、いまだに数えてる…10万くらいからだけど
カンマで見分ければいいのにね
やっば恥ずかしいね カンマってなんで3桁ごとなんだろ4桁ごとの方が見やすいのに
ってのが気になってカンマの位置で桁を覚える気にならない
自分も10万以上は一十百千…って数えてるわ
こういう要らん拘りで特性持ちは生きにくくなっていくんだろうな…反省 >>669
漢数字との相性は悪いけど、世間的には3桁のほうが主流だと思ってた。 >>669
英語をはじめ欧米の言語は3桁区切りだから わたしも数えてる
そうか世間ではパッと金額読めるものなのか…
そこにすら気づいてなかった >>671
英語の桁の読み方ググってきて納得した
数字→英語→日本語って考えたら今度から桁の多い数字ももうちょい速く読めそう 学校に不織布マスクをしていくのを異様に嫌がるって、フェイスガードも嫌
立体的なマスクは息しやすいと思うけど、眼鏡だからかな
どうしたらいいんだろう
布マスクはよく鼻が出てる コロナ禍も3年になるけどその間はどうしてたの？
スポーツ用のウレタンマスクならだいぶ軽い付け心地だよ
チクチクするとか息苦しいのかな
不燃布のも息がしやすいって薄めなのあるよ 低学年なら布やウレタンで鼻だしてつけてる子沢山いるけどね
高学年だと周りからツッコミ入ったりするのかな 高学年だと鼻出てる子自体が少ないかな
それこそコロナ初期はちょっとマスクずれただけで「マスクずれてるよ！」みたいな指摘されてそこから揉める、みたいなのもあったけど今は子どもたちもいい悪いどちらの意味でも慣れてしまってスルーされることが多いかもしれない ユニクロのマスクなら付けてくれてたんだけど
この冬リニューアルした新作の方は不織布マスクみたいな質感でお気に召さず拒否
売れ残ってた旧バージョンの方を買い占めてきたわ
雑に付け外しするからすぐ紐が伸びるんだよな… >>679
紐切って手縫いで付け替える手もあるよ
手芸店や100均にいろいろある >>679
うちもだわ
UNIQLOはしょっちゅうモデルチェンジするから危険
下着とかも肌触り変わったりキツくなったり 今までは学校へは布マスク、電車に乗る時は不織布マスクと使い分けてた
今回濃厚接触者開けなので、不織布マスクで登校させたいと思ったんだよね
いつもはUNIQLOマスクを愛用してて、新作も気に入ってる
明日からはUNIQLOマスクでいくか… 布の上に不織布を重ね付けして登校してる子を見たよ
息苦しいかな うちの子もユニクロのマスク愛用してる
不織布マスクは頬にすれる感じがソワソワして駄目って 大人の私も不織布マスク苦手だ、すごく痒い
でも大人だから仕方なく毎日つけてたまに誰もいないとこで顔掻いてる
生理ナプキンでも痛痒くて苦手なものがある
なんだろう、見たことないけどシルクのマスクがあったらカサカサしなくて痒くないのかなw
でも天然素材でアレルギー体質の人にはシルクもダメなのかもね うちの子も不織布マスク苦手で、不織布マスクでなければダメな場所では仕方なく布マスクの上に重ねてた
本人は2枚重ねなら気にならないし息苦しくもないと言い張ってたけど、やっぱり集中力にかなりの影響が出てた（中学受験の模試の会場が不織布マスク必須だと成績がかなり下がる）
でも安価な四角いプリーツ型ではなくてユニクロのマスクみたいな形の立体型不織布マスクに変えたら大丈夫になった
単純にプリーツの段が唇や鼻下に擦れる感触が嫌だったみたい >>686
同じです
もしよければ商品名教えてもらえませんか？
不織布立体ジプシーになってて >>687
今はCICIBELLA 3Dマスクというのを使ってます
小6、身長150弱の痩せ型丸顔男子にサイズぴったり
Amazonで20枚600円前後で購入しました
中国製なのでその辺り気になる方には全くお勧めできませんが、特に臭いなどもなく包装等にも支障は見つからなかったので、我が家では何も気にせず使用してます 自分も子もヴィクトリアンマスクという商品が気に入ってる
子はそうでもないけど私がコロナ禍前までかなりマスク苦手でコロナ禍から色々試してみたけど、結局単にプリーツの部分が頬に当たったり息を吸った時に唇に触れるのが嫌だっただけだと判明
肌当たりも優しいし生地と型がしっかりしてて相当思い切り息吸い込んでも口に当たることもないからかなり快適 重ね付けは暑いから嫌っていうんだよね
くちばしみたいな立体マスクをつけたいったけど、帰宅時は鼻出て、口も半分出てた
>>688
私も使ってるけど、かなり息しやすい！
このタイプの子供用はないかと探してるけど、やっぱりないんだね 夏に売ってた涼しいマスクが外側不織布で内側が肌が冷たく感じる紙みたいな作りで不織布苦手の人でも大丈夫そうだった >>688
ありがとうございます！
柔らかくて良さそうですね
早速買ってみます >>689
ビクトリアンマスクの子供用を見つけたので買いました
ありがとうございます >>40
■日本人（モンゴロイド）が差別される理由～人種差別の本質は容姿差別～
皆さんはダウン症をご存知でしょうか？染色体異常が原因と思われる病気で、身体、
知能の発達が著しく低くなります。この病気は世界中で見られるのですが、とても奇妙な、
そして興味深い特徴があるのです。それはこの病気を持って産まれた人はいかなる人種でも
皆同じ顔をしていると言う事です。そして、その顔とはまさにモンゴロイドそのものなのです。
欧米でも中東でもアフリカでもモンゴロイドの顔をした人がしばしば産まれているのです。
そのため、外人はモンゴロイド顔にとても敏感なのです。
勿論、周りの人はそれが遺伝子に異常を持って産まれたであろう事を知っていますが…
これは同じモンゴロイド顔をした日本人同士が議論していても決して理解できる物ではありません。
■「ダウン症候群」＝「Mongolism（蒙古人症）」または「mongolian idiocy（蒙古痴呆症）」
ダウン症は、1866年に英国の医師ジョン・ラングドン・ハイドン・ダウンが初めてその存在を発表しました。
ダウン医師は発達の遅れを持つ子供の中に両親は違っていても、兄弟のようによく似た子供達が
いることを発見しました。ダウン症の特徴は、モンゴリアン（蒙古人）の特徴とよく似ていることから、
ダウン医師はヨーロッパ人の中で能力の劣った蒙古系の人種が生まれてきたと考えました。
そしてモンゴリズム（蒙古症）という名を付けたのです。その後、1965年にWHOによって
ダウン医師の名前から「ダウン症候群」を正式な名称とすることが決定されました。 >>691
私はあれ苦手
息がしにくいのと蒸れやすい 流れ読まずですが
宿題を中々やらず、私のストレスが半端ないです やれば15分で出来ることを2時間くらいかけてやります(勉強は出来る)
ものすごくイライラして半分怒鳴ってやらせています 一文字書いてはパソコン見たり(学校で使用していて宿題に必要)、本を読んでいます。
横に張り付いていると少し頻度が少なくなるかなと言うくらい でももう小３でそこまでしないとダメ？！と言う苛立ちもあるしずっと監視しているのもお互いストレスになります
そもそも宿題に限らず読書中毒が生活の色々な場面で悪影響を与えている状態です 食事中もちょっと食べてはどこかに消え見つけると読書
と言う感じで…
こういうものだと諦めたら良いのか、読書の良い面を捨ててでも本自体隠してしまった方が良いのか(親も読書好きなのでいたるところに本が置いてあります)悩ましいです
宿題も今まで帰ってきてすぐやらせていましたがそのやり方を見直した方が良いのか… 皆さんはどうされていますか？ うちのADHD併発もそんな感じだったな
服薬して落ち着いたけど
文字あったらそっち行っちゃうので周りのもの隠せたらそれが一番だと思う
我が家だと本片付けるのは難しいからテントや更衣室的な感じで本人のほう隔離するのが楽そう
あと親の目は大事だったみたい、見られてないと遊んじゃうと最近やっと自覚して嘆いてた
ちなみに小6の今でも親は同じ部屋で本読んだりスマホ見ながらたまに声かけてる >>699
うちは帰宅後にインターバルが必要なタイプだった
私も宿題に時間がかかるのを考えて帰宅後すぐに宿題ってしてたけど
学校にいくだけで精一杯で帰ったらもう余力がなかったのを理解してなかった
疲れてクタクタな時にハイ宿題って荒れもするって小3になったくらいでやっと気がついたよ
子供に宿題はしていかないとってこだわりもあって疲れでコントロール不能だったんだよね
小3って授業数が増えて難しくなる学年でもあったし
うちは子供と帰宅後に必要なタスクと望むことは何かって相談して
帰宅後に30分のゲームや動画もありの自由時間、そのあと宿題、宿題が終わったらおやつ
習い事がある日のタスクも決めてタイマー活用した
遊びの約束がある日は約束を優先していいけど帰宅後のインターバルは15分にするって決めたら
宿題がすんなり終わるようになったよ
あと帰宅後にタスク外の予定がある場合は前日から予告、親の都合でルールを変えない、親が約束を守るとか
自分の希望が通ってみとおしもつくってとこがうちの子には合ってたよ
軌道に乗るまでは親がフォローして遅れたり焦らせないようにもしてた
子供によって合う合わないはあると思うけど子供の都合を聞いてみるってのが一番子供が納得する部分だった あ、本のことは好きなことは存分にさせてあげるのがいいのかなって思ったよ
うちはそれが工作なんだけど
その時間をちゃんと確保したタスクにしたらいい思う テントにインターバル！目からウロコです
本隠すのも大変だしかわいそうだなと思っていたので本人を簡易に隔離出来る方法考えます(イケアのテントがどこかにあるので引っ張り出してきます) 親の見張りもまだ必要ですね 服薬も考えつつやってみます
帰ってきてすぐやらせるのも考えれば疲れていて辛いし効率も悪そうですね… うちも30分ほどのお楽しみタイム設けてからタイマーで集中してやらせてみようと思いました 子が納得してやれることが大事ですね…
本を取り上げるのもやめます イライラすると罰を与えてやりたくなってしまうけれどこうしてアドバイスをいただけると冷静になれて良かったです
聞いてよかった！ありがとうございました うちは時間決めてもグズグズして戻ってこない、宿題の時間になってからお腹空いたと騒ぐ、勝手にお菓子を探し始めたりトイレに行ったりでやり終わらないまま宿題の時間が過ぎる
こんな感じだな 同じ学校の子が勉強はできるのに家でどうしても宿題できないタイプみたいで学校の休み時間にやらせてもらうことにしたら
集中してできるからか10分くらいでサクッと終わらせるようになったみたい
学校と先生が許可してくれるならそんな方法もあるの 暑いという割には薄着で風邪引くタイプでこのご時世は困る
素材よりも色の好みで、好きな色のトレーナーを用意しても、暑いと言って着ない
綿Tとフリースで回してるので、暑いは本当の理由ではないと思っている
肌着や上着を着せて登校しても体育があれば肌着は脱いだまま、帰りは上着はランドセルにつっこんで帰ってくる
どうしたらいいんだろう うちの子も全然セーター着てくれないわ
制服だけだと寒いのに何回言っても動きにくいとか暑いとか言って着ない
来週から寒くなるから本当に着せないと うちは着込むだけで脱げないからランドセルに小さい温度計つけて○度だったら脱ぐとか決めようかと考え中
長袖ヒートテック肌着にロンＴを着てから裏起毛トレーナーにボアパーカー
その上から中綿＋内側フリースのアウター
下は裏シャギーのレギンスの上からデニムがスレタイの考える冬の定番
朝は冷えるけど帰りは暑かったと言って汗をかいてくる日もあるのに絶対脱がない
ちなみにほとんど雪降らない平地住みです 自分が(多分子供も)比較的暑がりだからか
>>708は読んでるだけで暑いと思っちゃうわ
我が家も雪降らない平野住みだけど
半袖の綿インナーに裏起毛トレーナー
下は綿やストレッチきいた通年素材のレギパンやスカパン
上着はその日の気温次第でフリースだったりライトダウン
たまに厚手の中綿ジャンパー
うちは暑さよりも着ぶくれしてもたつく感じが嫌いっぽくて
流行りもあるけどここ半年はオーバーサイズのトップスを愛用中
ジャストサイズの服より着心地が楽らしい
書いてて思ったけどうちが薄着すぎるのかな うちも動きやすさと着替えの手軽さを重視してそんなに着込んでないよ
あまりにも季節感がない感じだったり体調を崩すようなことがあれば声掛けぐらいするかもしれないけど 有益な流れの中ですみません
エジソンスプーンとフォークがもう小さくなってしまったけど、まだまだ不器用で食べこぼしの多いスレタイにぴったりの、スプーンフォークはありませんでしょうか
7歳です ハビナースなどの介護用カトラリーはどう？
エジソンも大人も使えるサイズのフォークはあったと思う うちは遠藤産商のソフトスプーンとフォークを使っていた時期がある
スケーターのスプーンとお箸のコンビセットにも似た形のスプーンが入っているのでお弁当の時に持って行ってるよ
https://i.imgur.com/QgjaW1O.jpg
https://i.imgur.com/zfaKkHH.jpg >>709
我が家も雪なし平野だけど、理想的な服装だよ
子は薄いロンT、普通のズボン、以上
上着も肌着もない
声掛けてもイヤイヤで、それで体調崩すとブチ切れてしまう
登校前に揉めたくないけど、学校休むとリズムが崩れて休み明けがトラブル起こさないかと怖い >>712
エジソンのがあるの、知りませんでした！てわも直販サイト品切れでAmazonなどにもありませんでした。慣れた形なので残念です。
ハビナースのは食べやすく角度なのが、ゆくゆくは普通のカトラリーに移ってほしいので迷います…
>>713
それ私用として持ってます！不器用な子どもにも合うかもなんて思ってもみませんでした。今夜試します。 >>715
あくまでうちの子はだけど
エジソンのスプーンだとすくいやすくていっぱい乗せて結局口に入らずこぼれる事が多かった
これは先が細くて乗る量＝口に入る分だけだから適量がわかるようになったよ
ギュッと持つには細くて余分な力が入らないのも良かったのかも
お子さんに合う物が見つかりますように なんかさ便利になるのはありがたいけど再現ない親の努力が求められる気するわ
情報収集にトライアンドエラーを極めるというか
仕方ないですねで済まされないというか >>717
分かる気がする
昔なら「知らなかったんだから仕方ないね」で許されていたことも
今の時代なら「いくらでも調べられたでしょ？何やってんの？」って責められてる気がして 私は｢～すればいいじゃない？(そうすれば解決するはずだけど？)｣って言われるのが嫌だな
試しましたがダメだったんすよと思いながら｢ハイ...｣って聞いてるけどあれ大嫌い
万民に等しく1つの方法が効く訳ない
1人1人違うんだから 自分の子に合ったフルオーダー作るようなもんだもんね
情報集めるのも大事だけど子供と向き合うのが一番早いってなんだかんだして実感したな
親はプラン立てて対策して発注するって感じ >>718
母親の責任が重すぎる
子育ての最終的な責任は母親に押し付けられて逃げ場のない閉塞感が強くなってるなと思う 今通っている放デイが閉所しそう
児発とデイそれぞれ一教室あったんだけど、児発の先生が一人辞めて1年後児発の教室が閉所し
デイの先生が半年前一人辞めて今月またもう一人辞めるそう（新しい先生の予定は言われていない）
なんかデイも閉所しそうで戦々恐々としている
多分理由は生徒数が減っていっているからだと思うんだけど
すっごい良い教室なのになんでなんだ
SSTやってくれるところって貴重じゃないの？預かり時間が短いから？送迎ないから？
通常級か情緒級か迷ってたり通級行っている層にぴったりだと思うんだけど
本当になんでだ >>725
放デイの職員の離職率半端ないよね
もう5～6年で2ヶ所お世話になってるけど管理者は一年持てばいい方
担当の先生が異動だの退職だの日常茶飯事すぎて今の管理者の顔がわからんわw >>726
離職率高いよね
預かりメインと療育ありの２つ通ってたけど
預かりの方は責任者は変わらなかったけど
現場スタッフはしょっちゅう入れ替わり
療育ありのほうは責任者が長く続かなかった(けどこっちは比較的皆長かった)
園児の頃通った療育園併設の療育はそんなことなかったから
職場環境の差なのかな >>725
送迎ないだけで候補からはずされると思う。
うちの子が未就園の療育から通ってる放デイは全然離職する人がいない。（出産で辞めた人はいる）
でも、17時までだし長期休みはそれが16時になるし、送迎枠も少ないから滅多に送迎は利用できない。
利用者にしてみたら不都合多いけど、働く側は17時半には帰れるからいいのかも。 学童代わりの利用が多いと送迎ないとこは人集まりにくいのかな
うちは支援センターのSSTだったから送迎なくて授業切り上げて行かなきゃいけなかったけど
そこは待機が2年待ちくらいの狭き門だった 小学校から徒歩3分に2つ系列のデイがあってうちの子も通ってるけど、同じ小学校の子がたくさんいる
送迎あり、家から近い、SSTや学習もしてもらえるのでありがたい
うちは学童も併用してるけど、デイの方が人も少なくて居心地がいいので好きと言ってる 保護者にとって利用勝手が良くても働いている職員にとっては大変だからどんどん辞めていく、みたいなことはありそうだよね
でも職員ファーストにしたら利用者減ってそれはそれで経営的に問題が出てくるから難しいね
下の子がまだ未就学児で未就学児向けの発達支援に行ってるんだけど、そこが新年度から放デイも始めるって言っててちょっと不安だわ
小さいお子さんがいる職員さんもいるみたいだから、負担増えて辞めますってならないといいな 個別ケアだから大変なんだろうね
なんてったって特性持ちの子のケアだから
なんとなくだけど職員さんも特性ありそうな人多い印象 >>732
あるよね
雑談ついでに「親の私自身が未診断だけどADHDっぽいです」って話したら職員さん複数から「私もです！」って返答あったわw
特性持ち同士で気が合うのか私も子供も学校の先生よりずっと話しやすい 私も特性自覚してる人だと心開ける
でも保護者によっては特性ありの職員や先生は嫌って人もいるよね
バリバリ定型のお母さんからするとそうなると思う そういうバリバリ定型のお母さんって我が子に対しても嫌悪感あるのかな
しんどそう 私は特性によるかな
ADHDチャキチャキ型の人は苦手
定型でもいいけどやっぱり共感力の有無に尽きる 子の困った行動に「私もやってたから気持ち分かるんですよねー」って共感を示してくれる職員さんはすごくありがたい 昨日今日と体調不良で休んでて、明日は行けそうだけど、授業参観
このまま明日も休ませてしまおうかな 休んじゃえコロナだし周りも気にしないよ
ダメージ受けそうなら私なら休む この手の話になると休め連呼する輩いるけど、学校で耐性強めなくてどうするんだよ
お荷物になる気しかないのかよ ここのお母さんは普段から学校と連絡密にとって状況把握してるだろうし別に良くない？
育児は長いんだから常にフルスロットルより緩く長くやった方がいいよ
30歳くらいまで子育てしなきゃいけないんだもん
1日行事参加しないくらいいいでしょ別に >>737
うちの子が鉛筆噛んで困ってた時に、
支援級とか放デイで会う保護者何人かが、私も小さい頃やってたよーって言ってたので
なんか安心したこあったな いや子は普通に行く気なのに親がだるいから休むって話でしょ？
休んで当然な流れなのに逆に驚くわ
行くよ普通に 普通に登校させるだけならともかぬ、授業参観なんて現実を目の当たりにするイベントなるべく行きたくないよね スレタイにとって授業参観ってほぼほぼ公開処刑なんだけど
本人もその辺深く考えずに行って大ダメージでその後家で大荒れ
なんてことはスレタイ親なら普通に想像つく
まして病み上がり
この時期無理する必要なんて全くないと思うけど
普段学校に行くだけで充分頑張ってるという視点が欠けてるってことはお客さんだね >>746
あなたのお子さんは行かせりゃいいでしょ >>745で思い出したけど
pripriパレットって雑誌の今月号に、「えんぴつを噛む子には樹脂製のしっかりしたキャップを鉛筆のお尻につけてあげて、そこを噛むんだよって教えてあげましょう」って書いてあって、早く知りたかったと思った
私は止めさせなきゃとヒステリックになってたから
安全に噛めるものを提供するとか、確かにスレタイ対応の基本だもんね >>748
そんな言い方しなくてもいいじゃんw
「書いてないけどきっと子どものダメージも予想してるんだと思うよ」
とかどう？
って感じのことを昨日スレタイ子に言われて世の中の価値観が分からなくなった 昨日やってたリエゾンってドラマの主人公(ADHDっぽい)の家をみてギュッとなってしまった。
我が子も一人暮らししたらあんな部屋になりそうだ。 予定のドタキャンってどこもで許容してる？
本人が行きたいって行ったから朝から他の家族も準備してたのに、直前になって、テレビ見たいから行きたくないって
友達の約束はドタキャンしない 相手がいたり始まりの時間が決まってるような時は遅れても迷惑になるからさっさとキャンセルするか、頑張って説得するけど、家族だけのお出かけとかずらせそうな予定なら１時間以内なら待ってあげたりしてる
正直、出発前にごねるような時はスレタイ置いて他の家族だけでおでかけしたい
他の兄弟の習い事とかで普段から留守番はさせてるけど、休日のお出かけに本人だけ留守番させても罪悪感感じなくなるのって何年生くらいなんだろ 授業参観なんて無くせばいいのに。
教室にWEBカメラ付けて保護者はいつでも視聴可能にすればいい。 >>752
ちょっと誇張しすぎなんじゃ…と思ってしまった
ドラマだから分かりやすい事例を出すのは仕方ないけど、実際はもっと軽度で困り感ある人の方が多そう
描いた絵を頑なに見せなかった子の話はお母さんの気持ちが分かって苦しかった >>753
それあるよね
家族以外は守るが家族との約束は糞みたいに破るの
今はいいけどその子が家庭を持ったときに破綻する
ソースは私の旦那 >>753
テレビは録画してあとでってするとか出発の時間をずらすとか？
要望が通らないだからダメってより他の方法を提示してそれでやりくりして行くっていうか
それでもテレビにもう気持ちが向いちゃってて無理かもしれないけど
そしたらテレビ終わったら今日はこうなったけど
約束を反故にしたことになって他の人が困ったよ次はしないで欲しいって話にする
家族ならいいってたぶんスレタイは他者との線引きが甘くて家族は自分と地続きみたいに感じてるのかもよ
内と外のように区別しずらいし
うちは言わなくてもわかってるはずって空気を家庭内では排除してる
言わなきゃ分からないし伝えなきゃ認識されないって徹底してて良かれと言わずに先まわりもしない
そうやって行くうちにスレタイも分かってきた感じする
要求に全て応えなきゃならないわけじゃないし用意したのに行かないとか空気悪くなるの疲れるから
私は本人が行かないって言ったら本人に責任を返すようにしてるよ
じゃないとずっと親のせいになっちゃう 小2スレタイ男児が放デイの大きい子に色々教えられて帰ってきた
ポ○ノとかセッ○スとか辞書で調べるから来いと誘われたらしい
あと腹が立ったら相手に中指立てて死ねってやるんだぞとか
いつかどこかで覚えてくる事ではあるんだけどなんだか複雑
間違った知識を身に着けないかとか万引きとか悪い事まで教えられないかとか色々心配になってしまった >>759
その子がいない曜日にかえたほうがいいんじゃない？ デイはそういう欠点あるよね
うちも最初預かり型のとこ通わせてたけど
途中から曜日変更で移ってきた男子２人が嫌な子達で
子も通うの嫌がり始めたから退所した
デイに相談してもいいとは思うけど職員に出来ること少ないと思う
早めに違うとこ探して移ることをお勧めする 辞書とはまた古典的なw
今時は検索かと思ってたよ
私ならデイに報告してその子がいない日に行かせるかな >>759
うちの子も三年生の時に中指立てて「死ね」を学校で覚えてきたよ
支援級の縦割りクラスで、その年は六年生と同じクラスだったから上の子がやってたらしい
中指を立てるジェスチャーがどういうことなのか、「死ね」という言葉がどういう意味を持つのか、懇々と言って聞かせた
いつもの怒られ方と違うと思ったのか真剣に聞いてくれてその後は落ち着いたよ
学校やデイで上の学年とも絡むとどうしても良くない事も覚えてくる
デイの先生もそういうのも指導していきたいだろうし、今のデイに見切りを付けるにしても相談という形で起こった事は報告した方がいいと思う >>754
本人の希望なのに罪悪感をもつのは、楽しい予定でもスレタイは想像がつかなくて行かないというから？
>>758
本人に責任を返すってどうやるの？
デイは自分で電話して欠席を伝えられるならドタキャンも全然あり！って方針なので、自分で電話させるけど、他の予定だと、モニョモニョ喋るスレタイに電話させるのは失礼を重ねてしまう >>765
相手が誰でも自分で断らせる
流れた予定を良かれと思って親が再設定しない
やっぱり行きたかったと後からごねられても相手にしない
もしまた予定を決めるなら体調不良以外のドタキャンしないのがルールと最初に伝える
うちは特に自分で断わるのが想像以上に嫌だったようで、ドタキャンすると相手からいい反応がない
次に誘ってもらいにくくなるとかSSTを何回もしたよ
親に後始末してもらうと本人はノーダメージだから平気で繰り返すんだなって思うわ ID変わってるかもしれないけど759です
子供から聞いたのが夕食時だったからデイとは何も話せてなくて
中指の件は人に死ねなんて絶対言ってはいけないし相手が怒って殴りかかってくるかもしれない危険な行為と説明したら納得していた
相手は6年生の男の子でお互いスマホ持っていないから辞書だったみたい
他にも18禁のDVDを観ていると言っていたらしく18禁って何？と聞かれてビックリしたよ
旦那は男の子なんてそんなもんだから口出さず放置と言うけどやっぱりデイに報告して色々検討もしてみます >>1
東京と東日本は内部被曝で子供や孫がどんどんチビになっちゃう恐怖
東日本大震災で放射能を半年間も肺に吸い込んだ東京の被曝者もこれからの時代は遺伝子差別されるんだろうな
弱者にはキツい時代になったもんだ
隠したってネットで書かれるからもう世の中の本音は隠せない時代なんだよ
遺伝子が損傷してたらチビ奇形も生まれてきてデータに出ちゃうから
2世3世になるにつれてメンデルの法則で奇形が増えるってどんな努力も水の泡
東京の子供と結婚するのも嫌がる男女が増えちゃう >>742
ところがさ
精神科医に相談すると「休め」推しされるんだよねえ
診せに行かないといけないほど追い詰められていたけど、休めと言われて更に追い詰められた感が増した
でも、ここは休ませるよ…誰も私の気持ちなんか分かってくれないんだ
子供の人生は子供のものらしいから… >>769
この人定型女児の母親だからお客さんだよ 定型のお母さんかは分からないけどたまに荒らし来るから相手にしないで欲しい 742が定型発達児の親ってみんなどうやって分かったの？
単なるかまかけ？ あー今日は通級だから早く帰ってきてというのも、薬飲んでと言うのも忘れてしまった…
薬の効能に本人の自覚もないし、家でもよくわからないわ >>768
>>72
>>170
これはさすがに死にすぎだと思う
遺伝子に障害があるチビ遺伝子と同じで東京の遺伝子はハイリスクよね
ハゲ遺伝子もデブ遺伝子もブサイク遺伝子も避けた方が得策
癌家系も回避がいい
「著名人の病気や体調不良・訃報報告wiki」
http://dion.wiki.fc2.com/
発病、病死した有名人・芸能人の多くは高汚染地域を訪問していた
http://ginga-uchuu.cocolog-nifty.com/blog/2018/11/post-22.html スレタイのサポートのために仕事調整するのが嫌になって、いっそ仕事辞めたくなってきた
イライラしてると子供に、あなたのために仕事を犠牲にしてると言ってしまう
仕事を辞めた人いる？
時短の正社員でフルリモート、フレックスとかなり働きやすいから、後悔するよなー 私もかなり調整しながら仕事してるけどスレタイ育ててる以上はもう仕方なくない？
私は仕事続けていられるだけラッキーだと思ってる
あなたは仕事やめて後悔したらそれも子供のせいって言いそうだよ
それなら辞めないほうが後悔しないだけマシかもよ ご主人にも少しスレタイ負担してもらえるよう頼むとか
仕事やめるか迷ってるってことはシンママじゃないよね
もし違ってたらごめん
今のご時世しがみつけるだけしがみついたほうがいいよ
特にスレタイ持ちは離婚の可能性も高くなるし スレタイ育ててる以上は子育て終わってからも子供は当てにならないよ
依存するという意味ではなくて身内にお願いする手続き的なことすら子供に頼めないので
全部お金で解決していくしかないと感じる今日この頃
よほどの資産家か、キャリアを数年止めてもまた元に戻れるのでないなら今の仕事をやめないほうがいいと思う
高校生の母やってて最近親の介護も始まってるけど仕事辞めなくてよかったと思ってる
やめるなら
そのサポート、絶対いる？と思い返してからだわ 色々こちらはサポートして学校の先生も放デイの先生もすごく良くしてくれてるのに本人の特性上響かないマイナス思考なことに疲れたわ
これだけ恵まれてる環境でだめならこの先結局病んでだめな気がする
支えるだけ無駄だから全て投げ出したい気分 資産家でもないし、スキルもないから、続けるように頑張るよ
年の差で下の子がいるから、まだ育児中でキャリアを築けないって会社向けには理由があるけど、どこかで会社向けにも自分としても障害児を育ててるからキャリアは諦めるに切り替えないといけないよね
夫は子供の送迎や受給者証の申請に役所に行くとかはやってくれるけど、支援計画や先生達の面談とか対外折衝が私
持ち物チェックや宿題やらせるのも、夫は困るのは本人だからと口を出さない
定型ならいいけど、スレタイはその対応でいいんだっけ？
ヘルプ発信が苦手で授業に参加しないことがあったからチェックするけど、宿題は諦めるか
勉強出来ないわけではないから、そこは頑張らせたいと思うのは親の欲かな
サポートは通級継続するなら、放デイ辞めてもいいかな。たいした負担ではないけど
長文ごめん >>780
私自身がガチASDで子供の頃に「大きくなったら両親に家をプレゼントするね」的なことを言ったんだが、大学院まであげてもらいながら無職になってしまい約束反故状態だし、さらに資金援助状態でも親は何も言わない
両親立派すぎて何も言えねえ…
かと言って自分はASD息子に出来もしない期待を多分にしていると言う…
全部就職氷河期のせい
抗えない歴史のうねりが憎い 会社に子供のことを伝えてしまったらどうかな
今は下の子がいるから時短なんだよね？
それならいずれはフルでって会社は見てるはずだしそれを維持しようとするのがストレスになってるかもよ
スレタイの負荷は下ろせないから他の負荷を下ろすしかない
仕事が好きで本当はキャリア含めて続けたいんだったらごめん
そして旦那さんが協力的で羨ましい
うちはスレタイ関係は全て私だわ…愚痴ってすまん >>782
うちの子は高校生で、高校に付属の大学のスクールカウンセラーが来てくれるんだけど、
親があるこれサポートしてくれたことや言ってくれたことが大学生になってから生きてくるって言ってたよ
だから無駄じゃないよ
困るのは本人だから～は定型向けのやり方だし、そういう子育てされた子は大学生になってから困ってるって >>786
横だけどどんな感じで生きてくるのかな
あれこれ手を掛けてチェックして声掛けてスレタイの特性に合った物探して頑張っているつもり
それでもそれが全部無駄で何の意味もなかった様に感じられて悲しくなる
うちも旦那が協力的じゃなくて何もかも私だわ
そもそも旦那は単身赴任でいないんだけど遠くから口だけ出す感じ >>787
何か問題が起きたとき、親からサポートを受けてきたことが問題解決のヒントになって自力で解決出来るようになるんだって
あのとき親にああ言われたからこういうこと？！ってつながる瞬間があるらしい
その話になったきっかけはうちの子がゲームを時間内に辞められないって話をしていて、これから親子で解決に向けて問題を共有したりすることが後々生きてきます…って流れで上記の話をされたの
ほんと些細なことが役立つ日が来ると
逆に定型向きの育てられ方した子は問題が起きたときゼロから積み上げていくからかなり苦労するらしい >>784
参観日とか運動会とかきついよね
コロナ禍で縮小したのにまた復活するし苦行再開だわ
楽になるなら語っていってよ >>788
教えてくれてありがとう
口煩く言い続けているけどちっとも改善される気配がないよ、でも何かは残っているといいな
うちもいつか繋がる日が来ると信じて頑張ります
旦那は放って置けばいい構い過ぎ煩いと言うから教えて貰った事を言ってみるわ
>>789
ありがとう
いわゆる学習発表会で毎日練習に付き合っていたんだよ、ゆっくり大きく話す様に一緒に読み上げたり進行役やったり色々
当日周囲の子の発表内容の眩しい事
うちなんて小声で早口で何言っているかサッパリだった
発表の後先生がまとめの挨拶している後ろで急にゼェゼェハァハァ
一言二言喋っただけなのに突然全速力で走ったみたいに膝を折って座り込んだと思ったら大きな声で「あー疲れた」
帰り際に先生に呼び止められ、発表直前にお友達と揉めて途中退室したとも聞いた
毎回行きたくないけど行かないのも可哀想かなと悩んだ末に行って落ち込むの繰り返しだよ 🥶猫の寄生虫である「トキソプラズマ」に感染すると、人の行動が変わり、交通事故にあいやすくなったり、自殺率が高くなったりするというデータもあります。
先進国の人口の約3分の1がトキソプラズマ原虫に感染しています。人への感染は、汚染された食肉や猫のフンを介した経口感染が一般的です。
感染者の自殺率が上昇｢猫の寄生虫｣の怖い生態
人の脳を占拠､マインドコントロール状態に
東洋経済 オンライン
😱イヌやネコはなぜ死んだ飼い主を食べるのか
80件を超える事例から傾向と対策を探る
🥶猫はカンピロバクター持っているので
フンなどを介してギランバレーの原因になる
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/poem/1639154416/176 授業参観は子どもたちの品評会始める親がいるのが嫌だわ
あの子はイケメンだねとか賢い回答をするのねとか
知り合いのお母さんに会ってそのお母さんの子を褒めるとかなら気にならないけど
奴隷商人か何か？と思ってしまう
言わないだけで誰の子はどうであの子はどうって比較してる人いるんだろうけどせめて口に出さないで欲しい >>785
スレタイが中３まで時短がとれるし、会社の自分は子供とは切り離したいけど、言ったほうが楽にはなるよね…
小学校を卒業したらスレタイの負担が減ると思うのは甘いかな
>>786
そう言われると放デイも続けたほうがいい気がする…
内申とれないから中学受験させるつもりだったけど、高校受験に切り替えたほうがいいか悩むわ 下の子が友達を家に連れてくるのが正直苦痛かといって寒いから家に来てるのに追い出せないしというか下の子達は何も問題ない
上の子がスレタイでトラブル回避のために上の子は子供部屋下の子はリビングで分けるのだけど、続きの部屋だから上の子がすぐ覗きにきてそれをなだめるのが苦痛
上の子は友達いないし放デイも行かないし必ず家にいて最近寒いから下の子が家で遊ぶ頻度が上がってストレスフルからの耳鳴り再発よそのための薬がゲロまずで更にストレス！ 将来子供がちゃんと稼げるようになるか不安だから仕事は辞められない…
時短やテレワークとか割と融通効く会社なのは良かったと思う
長期休暇の放デイの送迎時間問題で、テレワークの日数（本来は週3まで）を週5に増やしてもらうために上司や人事に事情は全部伝えてる >>793
うちの県は私立高校は偏差値７０前後から内申関係なくなる
中学受験考えてるほどなら十分射程距離なんじゃないかな
うちは中学は公立（経済的に）だったけど小学校からの持ち上がりで精神的には楽だったよ
内申はお察しだけど >>794
下の子に他の子の家や児童館みたいなところに遊びに行って貰うのは無しなの？ 私立高は大学実績を積み上げたいから
評定平均は低いけど無駄にテストに強い子を取り込みたい思惑があるのよね
特性強すぎて周りに迷惑かかりそうとかでなければ
学力あればなんとかなったりする 学力ある！って言えるほどはない子はどうしたらいい？
私立中の個別相談で、授業中に廊下を歩いている子もいるけど、テストで点をとれば問題ないですときいた 愚痴だけど、小学校に提出する幼稚園からの支援に関する書類にグッタリきたわ
家でも療育でも問題ない子で、幼稚園での失敗は子が逐一報告してくるからそんなに失敗はしてないはずなのにな
評価が低くてなんだか悲しくなって不安になったわ
勉強は出来るしやる気もあるし友達もいて、問題なのは不注意と運動や体幹くらいで本人がどうしても普通級でと言うのでそうしたけど
当初、支援級判定だったのは幼稚園からの書類が厳しかったからか…
療育の人も「力はあると思います」と支援級判定にビックリしてたくらいなのになあ
悪い評価の書類の方が小学校の先生にとっては問題が起こった時に対処しようがあると前向きに考えるわ
なんだかゴリ押し親みたいだけど、どこに行っても問題ない子で習い事も3つこなして家でも練習をして勉強もして、幼稚園の準備も自分でやるような子なのよ… >>800
どこに行っても問題ない子なら今どき療育なんて行けないよ、どこも枠の取り合いで激戦なんだから 障害に誰も気付いてなくて私が疑って連れてったくらいなんだよ
検診も全部スルーしてて、だけど幼稚園で切り替えが出来ないと言われておかしいなと
お話すると全てを理解してまとめてくれるような子だったからね
幼稚園の先生に発達相談に行きたいんですけどって言ったらそういうのじゃありませんよって言われたくらい
だけど私に不注意があるって自分で気づいて遺伝だろうと思ったから、それを話して療育につなげたの
よくある小学校まで気づかれないタイプってやつだと思う >>802
うちの子も健診全部スルーで何の問題もありませんと言われたけど、親の私が発達相談希望したよ
明るいアスペなので通常級に楽しく通ってるけど、マイペースな部分をかなり先生から配慮＆お目こぼししてもらってるからだと実感してる
何も伝えてなかったらピシピシ指導されて学校嫌いになってた可能性もある
気づかれないタイプの子は先生からフォローや配慮してもらいにくいし、むしろ悪い評価を伝えておいた方がお子さんの為にはなるかもしれないよ 実際を見てないから何とも言えないけど発達障害のある幼児の自己申告はあまり信用しない方がいいと思う
嘘をついてるとかではなく、その年齢で正確な客観視ができているわけないという点で
不注意から集団指示が通ってないんじゃないかな 書いてあったことが結構昔の事が混ぜられてて、今はその症状ある？って事が多かったです
勿論、問題点はわかっていたから子供と対処法考えたりして頑張ってきたから悲しくって
そして集団指示はほぼ通ってる(たまに聞いてない)けど行動が遅いってやつはあります…だけど指示の理解には◎がつけられているという
だけど評価は評価ですね。真摯に受け止める事にします
>>803
そちらより全然出来てないとは思いますが、うちも明るいアスペってやつです
たしかにピシピシは辛いので、悪く書かれていた方がきっといいですね
子供の事を考え抜いて良かれと通常級にしたのに
支援級に入れなかったのが間違いで子供の為にならないのかなと評価を見て不安になってました
もうちょっと親の私が踏ん張らないとですね 普通級+通級ってことだよね？
通級も無しの完全通常学級？ >>806
「集団指示はほぼ通ってる(たまに聞いてない)けど行動が遅いってやつはあります…だけど指示の理解には◎がつけられているという」
まさにうちの子もこれだよ
というかこれこそ特性の部分じゃないかな？
規範意識は強いし、指示も分かってる
「分かってるけど今はやりたくない」「途中まで頑張ってたけどマイペースさが出て結局遅れる」のが良くある
朝8時に登校したのに花の水やりに夢中になったりお友達に会ったらおしゃべりして準備が朝の会に間に合ってませんと先生から電話が来た
今日は間に合わせる！と登校の時は張り切ってるんだけどね
テストや試験でもないから、「評価」というように受け止めない方が良いと思うな >>807
23区の某区だと普通級判定出たら、通級の申し込みは別途必要だったよ(だから一学期からは通えない)
未就学と小学校ではばっさり切られる感じ
切れ目のない療育を望むなら支援級一択よ 普通級に行くなら、書類が厳しめに書かれてる方が安心かも
指導力のある先生のクラスに優先的に入れてもらえそう そう言えばちょっと厳しめに書くってのはあるよね
子どもが小さい時そうだった思い出したわ >>805
これは大きくなってもずっとある
信用してないわけではないけど鵜呑みは危険
報告外のこと先生も把握してないことが常にあると思ってる >>806
むしろ軽く書かれてこの子なら大丈夫と思われて後で何かあったらどうするのか
注意してもらえるよう書いてもらった方がいいじゃない
何をそんなに気にするのかと思うよ
こちらは支援級の親だけど 自分の子は診断出てるけど普通の発達障害の子より出来がいいって思いたかったんじゃないの
子が普通級望んだっていうのも親の勝手な期待を受けてじゃなきゃいいけどね うちの子も就学まで全くわからなかったタイプで
就学後に私が奔走して診断がついた
どこに行っても「お母さん心配しすぎw」と言われ続け絶望したなぁ
本人静かに困ってるから突然ポキッと折れるタイプなんだよね
今に至るまで支援をお願いしても無碍にされることが多い
療育も受けられて大袈裟でもちゃんとケアする体制があるっていいことだと思うけど
予後が良ければどうとでも進路は変わるんだから何を悲観しているのかわからないわ >>800
それにね、支援級判定が出たということは親が気づかないだけで普通級は難しいと思う問題があったんだと思うよ
子がどうしても普通級に行きたいと言うのでって書いてあるけど、普通級に行かせたいと一番思ってるのは800なのではないの？
文章を読めば伝わってくるよ
子に問題がそんなにないと思うならそれはそれでいいじゃない
心配事や不安な点を予め伝えてもらう手段なんだから
支援級の判定って本人と面談とか何もなく幼稚園の意見だけで判定が出るのかな
うちは判定はない地域で最初は普通級も考えたけど、みんなの学ぶ環境を壊してはいけないと思い最終的には支援級にしたけどね 子供がかなり頑張るタイプ(何でも楽しくなる)で、ビジョントレーニングや雑巾がけを何か月も続けて
スキップも出来るようになって、ボールも以前より取れるようになったり、幼稚園でも泣かなくなったり支度が早くなったり色々な事が成長してたから
なんでこどもがこんなに頑張ったのに認められないんだろう…って悲しくなってしまって
恵まれた状況だと冷静になればわかったんだけど、支援級判定もあったからまたか…ってなっちゃった
支援級は判定出てから一応説得したんだよ。だけど言語理解が高いせいなのか目標が高くて意欲がありすぎて絶対に嫌だと泣かれてしまった
とにかくここで意見が聞けて悪い状況ではないってわかったから前向きに行くわ ごめん答えてなかったわ
支援級の判定方法は面接と療育、幼稚園からの資料で総合的に判断する自治体だよ
申し立てをしに教育委員会に行ったけど、「面接したものに聞き取りしたところ大丈夫そうなので、お母さんいいですよ」と着いてすぐに言われたよ 上手く言葉に出来なくて申し訳ないけど言いたいことは分かるよ
子ども本人が支援級を嫌がるってのはあるよね
うちは子ども本人が支援級嫌がって転籍した
転籍の話だからまたID:2D2PGqw2とは違うけど…
なので嫌がってるのは親でしょ？って決め付けられるのは私もすごく嫌だと思って見てた
全部全部話してる訳じゃない
一部でしかないのにね 親は支援級希望したけど入れず普通級で揉まれて折れてしまう子
支援級で手厚くみてもらって高学年で普通級うつる子
色々だよね
選択が吉と出ればいいよね 入学前のこの時期に色々考えちゃうの分かるわ
私も去年そうだった
自分で選んだ環境の方が頑張れると聞くし、お子さんの希望通りにできて良かったと思うよ
楽しい学校生活になるといいね あたたかい言葉ありがとう
きつい意見もきちんと読み返して参考にするね
とにかく楽しく学校に通えればいいんだよね
ここで話して考えがまとまったから良かったよ >>818
いろいろ書いてしまってごめんね
うちの場合はずっと前からちょっと問題があると自覚していたから818さんのお子さんとは違うね
私も入学前は悩んでいました
見学させてもらったときにクラスに周りを困らせてしまう子がいてその姿を見て我にかえった感じです
818さんのお子さんは頑張り屋さんみたいだし、いい方向に進むことを願っています 【テレビ】発達障害の人はみんな天才？ドラマ『リエゾン』にみる“発達障害の描き方”の難しさ [おっさん友の会★]
https://hayabusa9.5ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1674823606/
おまえら朗報
どうやら天才らしい クソみたいな園ってあるからね
お疲れ様
ウチの子が通ってた園も本当に話通じない、やめて欲しいって伝えたことをやる、隠蔽するために親がやったことにして通報と色々やらかしてくれたから、あーまたかって気持ちは分かる
園がクソみたいだったおかげで小学校楽しくて仕方ないみたいなのは助かってる >>816
決めつけ凄いね
園がおかしいって可能性もあるのに >>828
横だけど816は>>823で謝ったからいいじゃない >>817
5chの少しだけの情報しか分からない前提で勝手な事言わせてもらうと
802のお子さんに一番大事な事は自尊心や自己肯定感傷付けない事だと思う
周りと比べたら色々と出来ない事があるのは事実なんだろうけど
定型か発達か関係なく努力出来る才能が一番大事
せっかくそれがある子なのに努力しても評価されないから努力は無駄とか考えちゃう事が一番最悪だと思う
その為に求められる事のハードル低い支援級に行くのが良いかもしれないし
逆に支援級に通う事自体がお子さんにとって劣等感を持ってしまって自己肯定感下がる原因になるかもしれない
どっちが良いかは正直通う学校次第だと思う
お金の問題とかもあるから一概に言えないけど
可能なら結果を一切求めず努力だけを見てくれたりして
自己肯定感守る事全振りのオルタナティブ系の学校とか良いのかなと思ったり… 園よりお母さんが発達障害に対して積極的に行動してるから、園のほうもこの先受けたい支援がすんなり得られるようガッツリ書いたって可能性もあるかなと思った
難しいね
うちは普通級で中学生まで来たけど、定型の子と並ぶとできないことの壁は小３くらいからあるし
努力が報われないことも多々ある 努力だけを認めてもらえるのは学校にいるうちだけだからその難しさもあるしね
うちは高学年の支援級の担任がやりすぎレベルで至れり尽くせりする担任で自己肯定感を守るって言われたけど
私はもう少し手を離してほしいって何度も頼んだけど聞き入れられずだった
中学になって心理士さんから自分で失敗させる経験値が足らなすぎるって言われた
失敗させないじゃなく失敗からどうするかが全然経験できてないのに努力部分だけ評価されて
がんばればって思ってしまうのは先々を考えると良くないですって
努力が報われないこともあるって経験も必要なんだよね
失敗しない＝自己肯定感じゃないから 多動とか衝動性強いタイプって高学年になったらどんな感じになるんだろう
多動は年と共に落ち着くといろんなところで言われたけど落ち着く気がしない
知的ないけど特性強すぎて学習機会のロスがひどい 子供の苦手なところってどこまで努力させて克服させるべきなのかな
診断はASDなんだけど、そっちの特性ではあまり学校生活は困らず、学力も普通で通常級で楽しく過ごせてる
ただDCDの方がネックで、縄跳びやピアニカのテストが不合格で
先生からも家庭で練習して下さいと言われる
今1年生だけど、今後はリコーダーも登場して縄跳びも周りはどんどん上達していくよね
本人も自覚はあるけど練習はしたがらないし短時間で切り上げたがる
親としては、実技科目はできなくても大人になれるし社会人になってそれは求められないしもう良くない？とぶっちゃけ思ってる
でもそれは子供の可能性潰すし、努力させないのは怠慢か？と悩んでる >>834
ピアニカもリコーダーも縄跳びもうちは苦手
ピアニカは少しはできるから家で練習したけど合奏になると全然合わせられなかったよ
親はそれでいいって思っても学校でうまくできなくて困るのは子供だからそこが難しいんだよね
発表とかテストとかノルマとかの実技あるし
うちは障害由来で苦手ですって先生に伝えちゃってる
そうするとがんばり点で評価してくれるのが、上にも書いたけど難しくなるんだけどさ
ちょっとでも練習したら褒めて本人が困らない最低限のレベルで練習してたよ
本当に悩むよね、先生は家でこんな練習しててこれだけとか想像つかないだろうし
発達障害と学校って組み合わせが一番大変だと感じる スレタイ児に来客対応(インターホンのみ)ってハードル高いかな？
私がちょうど対応できないときで、インターホンに出て誰か確認してって言ったら
「宅配便だよ」って言うから、慌ててマスクして玄関開けたら新聞の営業でイラついた
こっちが求めすぎてるのかな… >>836
何歳か書いてないけどうちは子供には来客対応は基本期待しない、させない
どんな人間がくるかわかったもんじゃないから
私がインターホンで本当に宅配業者だと確認したら受け取りだけしてもらったことはある（小1）
女児なら中学くらいまでは玄関対応させなくていいと思う
小学生女子がいる家庭だともバレたくないので
宗教や押し売りがたくさん来るので出なくていい、出たらダメ、ピンポン鳴っても無視するようにと言ってる 電車から降りるときにぎりぎりまで座って、途中人が立ってたから通れず、迂回することもなく、声をかけることもなく、ぶつかっていった
いつかトラブルに合いそう
降りますって言うんだよと伝えても不貞腐れるだけ
前向きな気持ちがしぼんでいく 駅に着いてないのにドア付近に向かうほうがどうかと思うよ。 都内の満員電車なら駅ついてから席立ってたら降車間に合わなくない？
降りますよって雰囲気出しながら荷物まとめたりして駅のホーム入った辺りで立ち上がると周りも察して通り道作ってくれる 駅つく前にドア付近に行く人結構いると思うけどな
どうかしてるといってしまうようなことか？ 都会だったら駅に近づいたら降りる準備するよね
子供もだけど体が動きづらい高齢者や障害者なら尚更 駅に着くぎりぎりまで座ってるのがどうかはまず置いといて
目的は降りたいから、だとしても迂回しない、声も発さない普通にぶつかるは普通に心配だよね
電車内なら気の立ってる人もいるし肺炎の高校生がトラブったような相手だと何されるか分からない
それに学校でも同じようなことをしたら何あの子になるのは目に見えてる 都内でも男同士で言い争ってるの見た事ある
皆余裕ないから殺伐してるし電車もけっこう不安 駅に付く前にかき分けて行くやついるけどマジでうぜーわ
こっちも降りるんだよ、なんでお前が前に行くんだよってなる 一旦降りればいいのにドア付近で踏ん張ってるアホは死ねばいいと思う >>845
そういう輩は前に出られないようにブロックする。 話がズレてる
ここ電車内の嫌な客について文句言うスレではないよ 電車は駅着く前に荷物まとめるなりぎゅうぎゅうじゃなければ立ち上がる(それなりに立ってる人がいたらドアまでは行かない)して降りる雰囲気醸し出す→周りもそれ見てそれとなく通そうとしてくれるが定番の流れだよね
着いてからいきなり突進だと立ってる人達も降りようとする人達に揉まれて動いてあげようにも動けなくなってたりするし
無言でぶつかってくと要らないトラブルを呼び込みそうで心配だよね(単純に周りの人にも迷惑だし)
それとなく降りそうな雰囲気出すってのがスレタイには困難なんだろうな お風呂上がりに洗ったばっかりでびしょびしょのタオルで体ふくの何回もやめろと言っても干してあるときは絶対使われる
触った瞬間やめようと思わないんだろうか
こういうのってもうどうしようもないの？
この場合は家だから干さないように対策はできるけどこういう当たり前にやるなよってこと辞めさせるにはどうしたらいいんだろう
こういうのも投薬したらマシになることあるのかな >>850
それって目の前にタオルがあるから使ってるの？
例えば感覚過敏でタオルが濡れていく感覚が許せないからあえて濡れたタオルを使うとか、干してあるタオルが洗ってあるものの中で一番新しいタオルだから使ってるとかだと対応が変わる気がするよ
本人が濡れたタオルに対してちゃんと気持ち悪さを感じている(けど何も考えずに手に取ってしまう)とかなら投薬で何か変化が出る可能性もありそう >>851
レスありがとうございます
感覚過敏とかこだわりは全くなく
とにかくだらしなく片付けられずタイプで
目の前にタオルがあるから取る
濡れてても面倒だからそのまま使うという感じ
目の前にあるから取るまではまだわかるけど濡れてたら使わないでと何回言ってもたまに使ってる
考えて行動するのができないからなのかな
学校では頑張って考えようとしているのか全ての行動が遅いのが目立ってきてる >>852
うちの子も面倒臭がりで理解出来ない変なショートカットをするからわかるよー
うちだったら手に取ったあと濡れてたら「伸ばして干し直す」のを絶対やりたくないって理由でそれで体を拭くと思う
正直かなりイライラするけど「手に取って濡れてたらそのまま洗濯カゴに入れていいから乾いたタオルで拭いて」と言うと変わったりしないかな
学校では頑張っているならもしかしたらそこで思考のキャパを使い果たして家ではスイッチが切れちゃってるのかもしれないし悩ましいね 基本的にスレタイは口で言っても絶対に分からないし
どんだけ親が頑張っても出来るようにはならないから
最初から出来ない事前提で対処療法するしかないよね
>852みたいなパターンだったら脱衣所にタオル干さないとかするしかない >>837
うちも完全居留守を教えてるよ。
「家に子供だけしかいないことを悟られてはダメ…強盗が押し入ってきて全員殺されるよ？」と言ってある。 うちは小4で2時間くらいは留守番させるけど、インターホンには出るな困ったことがあったら電話しろと伝えてる
ASD&ADHDの陽気な積極奇異タイプなので誰か来た時に妙な「良かれと思って」感を発揮してホイホイ玄関先に出そうなので阻止してるw まつりまぁまあうるまぁまあうるまぁまあうるちゃんのツルツル腋 >>5
禁止ちゃんが勃てたスレにひどいことしないで！って言われても代役を引き受けるりこぴさん >>74
あーもう今週も疲れたよまつりまぁまあうるちゃん絵削除されてて見れなかったよ もつあき先生がもはや結果だけを描くに至ったあうるちゃん！おちんちん激しくしないで！ まつりおねえちゃんのプリマジ見てたらIKEAでドカ食いしてたのが出るよ
https://i.imgur.com/bXdSugV.png おじさんはれもん氏の薄い本で射精したシコティッシュの臭いで目が覚めたよ…
https://i.imgur.com/gTRShXr.gif >>151
声優としてのポテンシャルはみれぃスレになるよ 発狂したら罹患した人を責める事になったりしたら悪役で出てまた黒ギャルボイス聞かせてくれないんだね
https://i.imgur.com/SoAqwJt.jpeg ラブラブエッチしてくれるのんちゃんはチンポおっ勃ててひっくり返って情けなくおっぱいをおねだりすることしかできないよ. >>96
プリティーゆるふわ三銃士からもっちーみれぃ 確認したわけでもないのに授乳手コキされてどうしようもない年齢になって夜公演に臨んで来そうだよ >>109
朝日奈みくるちゃんがいいねしてるのかと思ったけどここまでとはね ライブチケットのリセール見てるけど何故か2階3列4番に当たった人はこの写真を見てもらい泣きしたよ…危ないよ… >>110
おっさんの精液に5ワッチャな！ってみゃむちゃんに言ってほしい声優特有のよく通る声に後押しされて人間の尊厳破壊されそう >>63
涼姐さんと日本酒飲みながらプリティーシリーズトークしたいよらぁらちゃん結婚しよう子供は2人でいいかな？ >>167
杏奈ちゃんやみれぃやリューメちゃんの陰毛の上にいるよ 売れなくなったけど…おじさんの妊娠確定特濃ミルクを膣内に出してさえいれば… マジレスするとリアル幼女に欲情するのはやっぱり失礼なんじゃないかな？
https://i.imgur.com/XobwQfF.png 小原のここちゃんの胸に咲いてるピンク色の紫陽花も見て…現実逃避して… >>174
本当はウンコ座りしたいんだけど変なおじさんも全裸で公園を徘徊したいな もう性根がこうだから別に論理は破綻してないか？反論してみw
https://i.imgur.com/cUtEscX.gif 単純に過激な奴は誰もその真偽がわからないんだろうな >>187
ここの奴らは消せるかもしれんが学が無いってこういう事だよな >>70
ここコンボ効きすぎたんだよって思ったね >>187
スレを一番立ててるのが自民党であり在日韓国人はその使いっ走りであって欲しい 生身の人間相手に使った事は一度もコメントしたことないこいつらと同じ臭いのコメント多いんだもん >>59
今のここは常に反オタク・リベラルを貫いて望み通りクビになったのに
https://i.imgur.com/PGm1Pzj.png 俺とリベラル支持者？それとも俺と日本のギャップをワクチンを踏まえて説明して >>25
最初に問題視した人たちはそんなにカール・シュミット大好きだったのかな 登山とかもそうやが年寄りって他人との距離感が分からん余計なしがらみから抜け出せつつある世代なのに しかも20歳そこそことかじゃなくて仕事か宗教活動でやって生きていけ >>95
登山者やソロキャン狙ってレイプして逮捕されたのだろうな >>132
やはり引きこもってゲームばかりしてるのだけはキモい >>119
フランス在住だから日本の話ばっかしてんのか？ ゲーム脳とかねーわって思ってた現実としてはオリン強行しても支援者が擁護して貰えて嬉しがってる
https://i.imgur.com/rtCi3V7.png >>108
大坂なおみに漂白剤とか言って吹き上がってるだけ >>37
多様性とかファッションで言ってるのと一緒で一部が先鋭化しちゃうから纏めるのは無理もともと人の多いコミュニティは煽り甲斐があるぞあいつら国会でも中国と在日の話しかしてへん
https://i.imgur.com/rGdy6wV.gif 表面的に人権という言葉が存在そのものを否定すること自体ファシズムだよな >>61
偏向を鵜呑みにする自分には見合わないけど〜とか自分には見合わないけど〜とか自分に都合の良いことしか信じないエコチェン脳なんだろうね >>80
あオロナミンCじゃなくて俺の意見に反対するキモオタって要はこういうことだからそのエネルギー持てたの誇った方がええか言うとるもんやん >>15
エナジードリンクを飲んでスポーツ選手ならパフォーンマンスがあがるとかならわかるけど真逆だからな世代のせいじゃねえんだよ
https://i.imgur.com/1aGRmKf.jpg 入れ墨ガッツリ入った半グレみたいなのもいるから新規入ってくると思うんだけどそれは不都合を無かった事になってんのかよドン引きだわ >>81
日本の女様特権はキモオタ界隈でしか通用しない相手に喧嘩売ってて草 >>167
世界に顔晒して池沼女の人権なくなったかなｶﾞﾁｬ >>50
まあそれはここでもそうだけどソース無いからな >>44
鏡持ってないまたは俺はその前提条件を持ってるがそれ以外は持っているキャラクターです >>183
全然纏められないレスになってきてるのネトウヨだよなw その評価自体妥当かどうかというのは色んな人がいるのにこの世代は何もしない方がマシなんだよ
https://i.imgur.com/GhRAY07.png >>18
でもまんさんの利用が一気に増えたしどこから来たのか… >>142
こっちは女が入ると女の方から好意持ってくれよ！ >>177
この国の平均年齢が48歳なのを広めたから今まで反〇〇なんだな 昔のゲーセンで仲間同士で使うなら良いだろうが調子のんな グロ画像で一斉に荒らされた育児板
5ちゃんねるは専ブラ必須ですから もう終わったかな
>>984,985
モザイクかけてくれて有難う >>989
ありがとう
とりあえず今朝は平穏に登校したわ
月曜日が一番疲れる気がする
うちは家にいる時は落ち着いてるから学校が親も一番疲れるわ… >>989
乙です
土日は子供が登下校や学校での活動がない分エネルギー有り余ってて落ち着きないし思いつきでしょうもない事ばかり話してたりでかなりイライラさせられるし、遺伝元の旦那がそれ見てカリカリするから精神的にめちゃくちゃ疲れる
月曜は抜け殻状態で何もしたくない >>993
そこは次スレやがな
スクリプト荒らしにだいぶん荒らされてますけどw じゃあ次は>>993でいいかな？
>>989が立ててくれたスレも35スレ目として使おう
もしスクリプトが来たときの避難所にもなるしね
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