保育園だけど働きながら幼児教育 [転載禁止]©2ch.net
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仕事の都合で保育園に通わせているけど幼児教育にも興味のある人のスレッドです。
一部教育的な保育園はあるものの、
基本的には教育的なことをやらない園が多い中、
働きながら幼児教育もしていきたい人、
意識している人や愚痴などが言えたらと思いました。
また習い事などにも興味があります。 >>393
なんかどんくさいし>>371な感じ?
最初からこの子賢そう!みたいなのが無い
クラスの子の中で見ても賢い方ではない感じw
私の親もこの子あんたには似てないね的なこと言ってくるしね >>394
幼少期も親とは違う感じなのかな?
たまに、幼少期アホそうに見えて大変身する天才とかいるから何ともいえないんじゃない? 男子は高校で化ける子いるよね…。
高1で植木を回し蹴りで折って親を呼ばれたアホ顔の同級生が高2終盤に友達と勉強で競うようになったら、
成績が下三分の一から最終的に上から10番くらいまで上がったけど、
成績以上に顔つきが鋭く賢い感じになったので驚いた。
女子は中学までが伸び期で男子は中学以降が伸び期とはどこでも言うけど。 賢い子は元から違うのかーと、>>371を読んでたら1歳なる前からパズルって本当?11ヶ月の赤ちゃんがパズルするの? >>398
三角形や四角の穴に積み木入れて遊ぶやつもパズルだしね うちの子も1歳前に、だるまさんシリーズ読んであげてて「だるまさんが〜」って言うと「にこっ」とか「びろーん」って動作付きで喋ってたな。その時は周りの子に比べて飛び抜けて賢いと思ってたけど、今はちょい賢いぐらいだなw うちの子もパズル大好きだったな。
1歳前からやってたよ。
公文もスイスイ進むし、新聞も勝手に毎朝読んでる。
私と夫の本も好きで読んでて、古代ローマについてこの前話してたわ。
来年から小学生。 >>402
習い事は公文だけです。家庭学習も公文の宿題だけです。 >>401
有能
周りを馬鹿にしたり何でも簡単に出来ちゃうせいでコツコツやれない子にならなければ大丈夫
余裕こいてると10代後半に追いつかれるから注意な
IQ高い人にありがち 体操、水泳習わせてる。
水泳は土曜日。
体操のみ平日4時からなので早めのお迎え。
先生に習い事ですか?と言われちゃった。
正直に話をしたら、クラスの半数はなんらかの習い事で途中抜けするらしい。
保育園で習い事で抜ける子って多いんだなーとびっくり。
おばあちゃん送迎ある人羨ましい
私はその日だけ早退にしてる >>406
パートやからね。
その分犠牲にしてるものもあるよ。
田舎だからか保育園に入りやすく、
園児の殆どが16時〜17時の間にハケるなぁ
けど、保育園行かせながら習い事なり幼児教室に通わせるなら
親のサポート無しのフルタイムだとほぼ無理よね。 >>408
攻撃的になる意味がわからん
仲良くしたらええやん >>405
半数て多いね。
うちは近くに頼れる人いないし今の所土曜にピアノのみ。
あとそろばんと水泳と英語させたいけど土日だけでは無理だわw そろばんて今もやっぱり週3とか普通なの?
自分週3でそれなりに身について
やってよかったけど、のんびりした時代だったからなぁ
今は費やすのはせいぜい週2で1年かな ダンスもいいなぁとか思ってるがあの発表会的なやつがな〜…
発表会なしのダンススクールないやろか うちもフルタイム、今のところフレックスなし、じじばば遠方のためいっそのこともっと短時間の仕事して
幼稚園行かせて習い事させようか悩んでる。。 習い事ブームはかなり前からあるけど、最近の若者のレベルが上がったとか知能が上がったとかまったく話にでない。むしろゆとりとして格下に見られるくらい。
習い事なんてそんな程度のものよ。
フルタイム習い事ナシから短時間習い事アリにすると手元に残るお金は結構減る。まったく将来の貯蓄に影響ないならいいんだろうけど。 ttp://blog.livedoor.jp/d2garden/archives/4037839.html
高3レベルの数検準1級に7歳少年が合格って、こういう人って保育園の時に
どこまで進んでたんだろう。
天才しか無理なのかな?
うちの子は、公文で、足し算出来ないのにorz >>416
こういう子は特別だよ。
もちろん元々の知能もずば抜けてる上に遊びの一環として数学をやってるんでしょう。早期教育云々とかそういう土俵ではないと思う。
確か両親も東大だったはず。 両親も東大かぁ。
ペースでいうと、3−4歳までに、中学生まで、終わるのかもなぁ たいていの凡人の子供に先取り教育は無意味だと思う、うちを含めて
自分を考えろとしか 特別な子供は元々頭良い家系だったり
そしてそんな親はここ見てないw 文系理系って、生まれつきかな
自分が完全に理系人間で、文系科目(国語&社会科)のおもしろさがいまだにさっぱりわからない
子どもにはせめて文系のおもしろさも伝えられたら、と思うんだけど、どうやったら文系科目がおもしろいって思えるんだろうか >>421
絵本の読み聞かせ、いろんな人とのコミュニケーションとか?
自分自身が幼い頃から本の虫、勉強ほとんどしなくても国語だけは現代文、古文、漢文でセンター9割以上ってレベルで得意だったから逆に勉強してても何にも面白くなかったけど >>423
得意と面白いは違うって話がしたかった
うまい言い方が思いつかないけど、得意にしたいなら本を好きにさせるのがいいんじゃない?
社会は特に、本が好きで伝記とか好きになればもっと知りたい!って思ってくれるかもしれないけど国語はわからん >>424は、面白い→得意につながったケースじゃないの? >>421
理系科目が得意ってすごいね。私も夫も完全に文系だわ。
やっぱり本が好きだと、国語は面白いと思う。私も読書好きだったから、そんなに勉強しなくても国語の成績は良かったよ。
昔読んだ本に“10歳くらいまでは本の読み聞かせをしっかり”“国語の能力は他の全ての科目の出来に関わる”って書いてあった。
そういう価値もあるみたいだから、読み聞かせは頑張ってるよ。 私は理系だけど、古文、歴史も好き
古文辞書や資料集を見てるのが好きだった
社会人になってからは読書に目覚めた
私自身の場合も根本はやっぱり、面白いというのがきっかけ なるほど読み聞かせかー
本が好きだと国語好きっていうのはありそうですね
実際、国語嫌いの私は本もあまり好きじゃない
あえて言うなら評論?みたいのはおもしろいと思うこともあるけど、小説をおもしろいと思ったことが一度もない…
本好きにするための読み聞かせの仕方っていうのもありそうで難しいなぁ
あまり無理に読んでも逆に嫌いになりそうで… 何をもって理系というか文系というかにもよるけど、
数学力や文才が遺伝の要素が高いというのは証明されてるよね。
私は文才ないけど本読むのは好きだ。
でも、偏差値的に言うと常に国語が一番悪かったw
悪かったが授業が苦痛ってことはなかったな。 いま年少でベビーからこどもちゃれんじやってて、そのまま継続して取ろうと思ってたらお正月に「しまじろうのし」しか読めなかったのに3月くらいに突然平仮名読み出した。DVDや本は楽しそうに見てるけどおもちゃはすぐ遊ばなくなるのでもういいやと退会。
浮いたお金でこどものともの知識ライブラリーと、かがくライブラリーを取ってみた。対象が5、6歳だから様子をみながら与えてるけど、くさるっていう食物連鎖についての本にはまったり、七夕飾りを作る工作の本を見ながら製作したりしてて、楽しそう。
反応をみるのが面白くて色んなジャンルの本を与えてる。なんで?どうして?と聞かれた事にすぐ答えたいけど、3歳にはうまく説明出来なかったりしてもどかしい。 前倒しで与えるとジャスト年齢の時に、前倒しで与えた一番良くできてる教材には飽きて触れもしなかったりするから難しい。
図鑑とか3歳くらいから与え始めて付属のDVDも込みですごく気に入ってたんだけど、3歳に読んでたものを5、6歳にもなって見るのはプライドが許さないらしい。
あんなの10年くらい使えると思ってたんだけどな。 >>428
そんな難しく考えんでも、親の好みの絵本やら図書館で借りた適当な絵本とかで良いと思うよ
親が気に入って何度も読む絵本が、子どもも好きとは限らないし逆も然り。 皆さん知識系の幼児教育に関心高そうですが、日常生活での幼児教育とかどうですか?
うちは年少で箸の持ち方に急に拘り出し、大人顔負けの綺麗な持ち方でしか食べたくないと言い出した。
しかしまだ手が小さいので持つだけで使えなくて、箸使えないと癇癪起こし毎回食事がかなり面倒くさい状態に。
箸の持ち方には拘るくせに箸を使いこなせないから犬食いになるし、ポロポロこぼしまくるし、もう何もかもが滅茶苦茶で参ってます。
皆さん箸の教育はどうしてます?
何度教えても指を動かすのは子供なので、説明しても実際に動かしてもまだ自分で自分の指を思い通りに動かせなくて何を言っても駄目。
因みに補助箸、エジソン箸は使わせない方針です。
あれは別物と考えてるから使わせずに箸の教育をしてます。
皆さんのお子様はどうですか?
箸の持ち方は正しく持ててますか? >>433
家庭教育の話ではないけどうちの保育園は2歳児クラスでお箸の猛特訓があってそれをクリアしないとお箸に移行出来ないので持ち方キレイだよ。
お箸の猛特訓の方法は正しい持ち方でスポンジを細かく切ったものをつかんでお皿からお皿に移す 途中で送ってしまいました。
その切ったスポンジのサイズを徐々に大きくしていって重さのあるものも移せるように、という感じ。 433さんじゃないけど
我が家もお箸で食べたい病が来ているので
ためになりました。
ありがとうございます。 >>433
エジソンはどうしてダメなの?
うちも年少の今頃はまだお箸無理だったなぁ
秋頃になったら使い始めてた。
特に注意したりしなくても綺麗なお箸使いで今は使ってる。
エジソン使わせてたらいいんでは? >>433
日常生活でいえば、年中だけどもう小学生の準備をボチボチはじめてる。
とにかく自分のことは自分でするようにしつけてる。
登園、降園準備、
お風呂の体あらうのも頭あらうのも身体ふくのも、
パジャマ選ぶのも、次の日の服選ぶのも、配膳も食器下げるのも全部一人でさせてる。
立ったまま着替えができるように、
ご飯はダラダラ食べないように。
早寝早起き。
それから縄跳びをボチボチはじめてる。 それ基本的に年中では保育園でやってることでもあるから「させてる」っていうほどのことではないのでは >>439
保育園ではできても家ではだらけてやらない子もいると思う。
あえて家でもさせる、習慣づけるって事に意味があるのでは? >>438
そういうの大事だよね
どうしても勉強とかの方に目が行きがちだけど、まずは日常生活のあたりまえのことをちゃんとしつけないとだね
うちはまだ1歳になったばかりだけど、今後のことを考えるうえでとても参考になる 郊外の信仰部落愚民の基地外 赤の他人に付きまといまくり
性別年齢職業に関係なく卑しい残念がうじゃうじゃ 自宅路上車道店駅車両・・・どこでも卑しいド愚民ウジャウジャ 海外逃亡級
場 所でんぱ関係なく
遠足ストーカー ストーカー相手前付近 声騒音
:オモニ 公団 くねくね住宅 マッチ箱 陰気くさい住宅地
動物未満の卑しい屑人間 数十分で数人
子供♀2匹 ややとおくでうざごえ 堂々デカ声 保健所要駆除
大人♀ ふつうぶってすぐ前で会話
うらどおりでふかすちかんばいくくるま
陰険粘着集合住宅ストーカー 階段室内ドタバタ騒音 水道開閉全開音 302 はっかーのぞきちかんばーかこーんばいめいばんど類銭
ほかタタくる 土テイノウ愚民 森の木のえだのカラスが生ごみあさるようにくる
insane【ストーカー・ペテン市】
セイカクぶす外見コンプ
つきまとわせてもらないとぎゃくぎれ
思い通りにならないゆがんだ感情を次世代の残念に継がせる
でんぱのかるとわくのざんねんやら すごいだろ大杉てきょとん
補助金詐欺税金泥棒 と そこらの残念 と カルト はルイとも
ш めンへら 野次馬 根性の卑しいゆとりやら 使いまといマインド痴漢痴女老若男女
しゃちゅうぅさんこくジン 高 九流べんごし でんぱストーカー@営利庵/V エジソンは変な癖つくよ。私の話だけど大人になって人に指摘されるまで気づかず恥かいたな。
生活教育?は保育園は厳しくみてくれてるから家で思い切り褒めるようにしている
ダラダラするけど >>443
うちのは変な癖ついてないな。
友達たちも全員早い遅いはあったけどきちんともててる。
貴方がたまたまそうなのでは?
てかそんな昔からエジソン箸あったのね! >>440
毎日、全部、自分で。となるとうちのは結構意識してさせないと、
やだー、やりたくなーい、とかダラダラ30分くらいかかるよ。
年中の今では、お着替えなど洗濯物にいれたり、ノートセットしないと気持ち悪いみたいで、競争だ!ってやってる。
こうさせるまでにうちは苦労した >>444
エジソン箸使ってたのは23年前だけどあったよw
保育園の先生にもクセがつくから推奨しないって言われたので我が子には頑張って箸もたせて根気よく教えていた。クセつかないならエジソン使ってくれたほうが楽だよね
もたせてみるかなぁ エジソンは持たせ始めるタイミングとかで、癖が出やすいとか1歳スレで見たことあるよ
手の骨が軟らかくてちゃんとホールドできない時期から持たせちゃうと癖が出るんじゃなかったかなぁ
エジソン箸は曲者って、けっこうよく見る意見だったよ。レビューとかネットで調べた上で導入決めた方がいいかと
ウチは保育園で採用している六角箸を購入。まだ箸に興味ないから食器棚の中でスタンバッてる エジソンのお箸じゃないけど、自分自身、輪がついてるタイプのお箸で中学生の頃持ち方直した
自分で恥ずかしいと思ってさ
鉛筆は未だに持ち方ヘンだけど 自主性、主体性をのばすという視点でいいと思うわ
箸どうこうよりね >>450
人の価値観にもよるけど、そんなことの自主性よりもっと自主性伸ばすためにすること沢山あるかと…
ま、ほんと価値観は人それぞれやね
お箸をそんなことさせてても、食事の配膳やさげること、お家のお手伝い、自分の準備を怠ってたら意味ないともおもうんだけど
その辺が完璧ならすんません >>450
ごめん、どっちの意味だったかな?
エジソン箸使わせないほうが自主性がつく!ととってしまって、チグハグな事書いてたらすいません。
私もエジソンで食べれるなら、普通箸でやりにくいと手間取るより、すっと渡したらいいじゃない派なので。 エジソン箸と関係ないけど、プラレールみたいな細い箸はうまく使えないみたいで
豆移動させるおもちゃの箸はうまく使えるみたい
その子の手にあったサイズは大事かも
エジソン箸もサイズあってないと変な癖つくかもね 見学に行ってみた保育園が凄いお勉強認可外保育園だった
0歳児から姿勢よくお名前は漢字表記、フラッシュカードやらなにやら盛りだくさん、2歳児で漢字使ってる絵本でお勉強、
毎日ワークがあって卒園時には3年生のお勉強に到ってるみたいな。
礼儀や姿勢の躾もばっちりなのは大歓迎なんだけど、正直そこまで進める必要あるんかなーとか悩んでしまった
確かに認可に入れてファミサポ使って習い事を別途させるのと、認可外行かせるのはあまり費用的には変わらないかもしれないけど、
上の子が毎日「ミミズやダンゴムシをつかまえて歓声あげてました」とか
「紙だけでは飽きたらず、ボディペイントをたのしんでいました」とかかかれてるから、
尚更そんなに必要なのかな、それより五感使って遊んだ方が良いんじゃないかなとか悩んでしまう
週3日コースってのもあるけど、中途半端に週3日とかにしたらドンドン周りと差が付いてよくないだろうから、やるなら週5しかない
もうちょっとマイルドならいいのに…と無い物ねだりしちゃう
のびのび園と超早期教育園どっちが良いんだろう >>454
3年生っていうと分数とか?
正直、そこまで詰め込んでも園児がちゃんと理解できてるのかは疑問。
そういう超早期教育を施された層がどんな進路を辿ってるのか統計を出して欲しいね。 詰め込み教育ならいらないなー
集中力とか忍耐力とか論理的思考力とか、保育園のうちはそういうのを遊びの中で鍛えてほしい
普通に小1から勉強始めたって東大京大行けるんだしさ 知識の詰め込みじゃなくて、理解力とか考えるチカラ&運動能力を卒園時に小3レベルまでします!とうたってる無認可園ができるらしく気になってるわ。 >>456
集中力と忍耐力は嫌でもつきそうだった
けど、遊びの中でって感じでもなかった
いや、本人たちにとってはそれが遊びの一環的にはなるんだろうけど、
お友達との関わりって姿があまり見えないというか
>>455
義兄はお勉強園だったらしいけど、世界的有名外資でマネージャーかなんかやってて表彰されたりしているから、よけいに悩む
確かにああなるならある意味での成功だろうなぁとは思う やらずに後悔するならやってから後悔しろとは言うから、可能なら通わせてみたらいいんじゃない?
早期教育の弊害って何かあるのかな?
小さい頃燃え尽きてニートになった例とか。 >>459
産まれてすぐに親から引き離して英才教育受けさせる実験は弊害があったらしいけど、保育園の教育でそこまでなるとは思えないかなあ
出来る出来ないでプレッシャーを感じないように親がフォローするとか、勉強だけじゃなくて遊びの時間やリラックスの時間を作ってあげるとかは必要だよね
保育園に入れて働きながらっていうと親のキャパシティも大きくないと厳しそう >>454
どっちが良いかっていうのは人によるんじゃないかなー
たんなる価値観の違いでしかなくて、どっちもあり(良い)と思う
私の場合は、幼児のうちは机上の勉強よりももっと大事なことがあると思っているから、
ミミズやダンゴムシを捕まえて歓声あげているほうが子どもの将来のためになると思ってしまうよ(そういう価値観っていうだけ ボーネルンドで遊んだ時思った。
楽しい遊び遊具沢山ある中、途中イベントがはじまった。
踊りを踊ったり英語を歌うイベント。
お母さんたちは無料なのでそれに参加させたがって、沢山の子供が参加した。
40分のイベント。
けど、きっと40分、色んなおもちゃや遊具で思いっきり遊ぶほうが子供は絶対楽しいはず。
保育園や幼稚園もそうで、設定保育ってそういう時間なんだと思う。
そういうのも必要だけど、おもいっきり遊んだり自分で考える時間は沢山あったほうがいいと思う >>462
幼稚園も保育園も通わせたことないでしょ 保育園や幼稚園が1日40分しかないならそりゃ自由な方がいいよねw
ほぼ丸一日いるって頭ないのかな。 >>463
いやいや、保育園だし、私はここの常連だからw
スイミング、体操、サッカー、公文とうちここはむしろ習い事漬けですw
自虐の意味をこめて、ね。 40分どころか丸一日を月20日、年240日を丸何年もだもんね
それを丸々泥遊びに費やすのがベストとは思えない うちの保育園も、毎日1時間くらいは芸術系と勉強系の両方を、習い事のようにカリキュラムがあって進めてて子供も楽しんでて良いけど、
>>454の域だと確かにちょっとやりすぎ感はある。
「もうちょっとマイルドならいいのに」がすごくわかる。
特にその進度だとやたら勉強に特化してる感じがするのは気になる。
幼児だと勉強よりリトミックとか体操とかの比重が高めくらいの方がエネルギーの使い方としても好ましい感じがする。 >>486
うちの保育園はさくらさくらんぼ保育をかじってる感じの保育園で運動系に相当
力を入れていて、お勉強は全然。
うちの子は運動神経悪い方で勉強とかはそれなりだから、もうちょっと園でお勉強も
やってくれたら子も活躍?出来るのになーとは思う。
ただ、全然運動できないのに一度も保育園行きたくないとか言わないし、
運動会とか発表会で明らかに自分だけ出来てないのに平然としているメンタル力は
スゴイよね、って旦那と話している。
何事もバランス良くが良いんだろうね。 焦っちゃダメ
頭いい子が輝けるのは高学年から
むしろ小さいころは、運動能力伸ばしを重視すべし
取り返しがつかないのはそっちの方だから 体操、スイミング、サッカーやらせてるけど基本的な運動神経の悪さに遺伝をひしひしと感じている。
やらせててももともと身体能力高い子にスコーンと抜かされるので、
やっぱり適性を伸ばすって大事 いやいや、それでもやらないよりやったほうがずっといいよ
私は体育1だったけど、息子は努力の結果人並みになったもん
男の子で鈍いのは可愛そうと思ってがんばらせたわ そっか。
なんか息子に申し訳ない気がしてたけど、普通になればよしとすると気は楽ですね。
カーチャンがトロいから
ごめんよ…って気持ちがぬぐえないわ 公文に通わせるベストタイミングははたして年長秋でいいのかどうか 469です。
運動苦手仲間が多くて心強いです。
ところで保育園でみんな出来るようになろうねって頑張ってることで子が出来てないことって家で練習させたりします?
うちの園だと竹うま、側転、逆上がり、あたりが年長さんの課題で子が不得意そうなやつなんだけど
本人出来なくても平気そうだし、イヤだやりたくないってのを親から促して練習させるのってどうなの?と
思って今は放置なんだけど発表会とかもあるし、やはりイヤなものを乗り越えて欲しい気持ちもあるしで悩んでます。
保育園なので小さい頃から訓練積んでる子ばかりで、園自体のレベルが高いから普通の基準がわからなくなっているのもあり。
うちの園だと側転は出来て当たり前、さらに上をいく子は片手側転、
逆上がりできるのは当たり前、さらに上をいく子は連続逆上がり、
竹うま乗れて当たり前、さらに出来る子は1メートル近くの高さで挑戦、
って感じです。
うちの子は壁倒立、足抜きまわりがやっとで側転、逆上がりなんて卒園までに出来そうに無いのですが、
去年一昨年の卒園生は全員クリアしていて一昨々年の卒園生に出来ない子が居ましたがすごく目立っていました。
でも運動苦手な母としては産まれてこのかた側転なんてできたことないし、逆上がりも小学校でやっと出来て
それでも標準の方だったような気がするので年長に求めすぎなんじゃないの?という気もあり子に促す気になれず。 ヨコミネ?
行かせてた人と最近知り合ったよ。
下の子は別の幼稚園いかせたらしい。
小2あたりでみんな側転やブリッジ歩きはできなくなるらしい。
ウェイトあがると筋力も更にいるので、
毎日家で続けないと意味ないらしい。
そんな時間あるならお友達と遊んでたほうがずっといいとのこと。
だから家でもやらすとかやめてあげてほしい。
みんな出来る→のびのびではなく厳しい
だよ。
バランスとるいみで家庭ではのびのびと友達と遊ぶ環境を用意することに専念したほうがいい気がするよ。
うちは逆なんで習い事でカバー派。
けど私が働いていて友達と遊ばせるのは無理なのでこれはこれでいいのかなと思ってる。 >>476
ありがとうございます。
やっぱりうちの園の標準レベルを求めるのは可哀想ですよね。
家で促すのはやめておきます。うちもフルタイムなのでお友達は難しいですが家でのびのび出来るようにしたいと思います。
うちの保育園、上にも書いてある通りヨコミネではなく、さくらさくらんぼ保育です。
リズム運動に凄く力を入れていて、その一環として側転とかがある感じです。
絵もクレヨンとかではなく黒の油性マジック一色だったりお友達呼び捨てだったりちょっと独特な感じの保育なんですよね、さくらさくらんぼ保育って。 >>478
共産党員には東大出とか多いからいいかもしれないw
cさんとか
まぁ勉強だけできる基地になられても困るがw 普通が一番や。
セミ捕まえたり園庭でガヤガヤ遊んでて泥だらけになってるのが微笑ましいわ
帽子毎日洗わないといけないくらい砂汚れがすごいや。一体何やったらこうなるのか。 しゃがんだお子さんの横で、立ってるお友達が砂をざーっと落としているとみた。 >>474
ベストは、子が興味持ったとき、じゃないかなー
ずっと興味持たなかったら、年長くらいで良さそうなイメージだけど、皆さんどうしているのだろうか気になる 図形に強くさせたいんだけど、工夫してることありますか? 図形に強くってイマイチよくわからないけど…くもんのモザイクパズルをたまにやらせてる。タングラムとか良いんじゃないかな。
うちの子は折り紙にはまってて、年少だけど手裏剣が一人で折れるようになった。3歳には左右反対の形に折るのが難しいようで出来るまで数週間かかったけど、毎日せっせと頑張ってたよ。あとは切り紙で3回折って好きに切って模様を作るってのにもハマってる。 年中
ひらがなさせてるけど、
枠内の右端や左上など、なんかやばそうな文字の場合は書き直しさせますか?
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関西弁不誠実社員(高級ホテルガイシ戦争サービス不足40代鉄の結束サインください真田丸薬品シャンプー) 保育園のカリキュラムに不満がありまくる場合はやはり習い事や家庭での補助が必要かなぁ? 必要とは思わないけど、しなきゃ母親の気がおさまらないならしたら?としか。
ひらがなカタカナの読み書きくらいは入学までにできたらいいかもね。 ひらがな、カタカナが書ければじゅうぶんかな。
どうせ学校で時間かけてやるから、やらなくても。
でも読めるのは大事ね。 待機児童問題の本質は、保育園が少ないことでも、子供が多すぎることでもなく、「我々大衆から育児を奪い、「働く」という選択肢しかないほどに、賃金が低くされ、貧窮化させられているこの現代社会」なのです。
それは我々から自由が奪われているということです。
そしてそれら社会環境の流れは権力者によって恣意的に作られているものであります。
この「女性が活躍できないではないか!」という声が国民から上がっているように偽る流れは、権力者のにとって都合が良い概念であり、この概念を敷設することで、貧窮化という本質から目を背けさせ、女性の労働化と貧窮化を当たり前化、普通化しようとしているわけです。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています