■公文教室ってどうよ■32 [無断転載禁止]©2ch.net・ [無断転載禁止]©2ch.net
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小2で英語はじめようと思ってるけど宿題多いですか? >>40
先生と相談して、多くも少なくもちょうどにも出来る。それが公文のいいところ。
英語ははじめは簡単だからサクサク進めて、難しくなってきたら自然とその子にあったペースが出来てくるよ。 うちも障害の子いて奇声発したり電気消したりするみたいよ
みんなわかっていて あーまたー って空気になるらしい
ダメよ ってやさしくしかってあげるんだって
障害の子割引とかあるのかな?障害者多いよね
心が狭いとか狭くないとか気にする必要ない
嫌ならやめる 我慢できるなら続ける でいいんじゃないでしょうか 如何なる状況でも集中出来る力が身に付くと前向きに考えるんだ
リビング学習がその代表でしょう
うちの子は小さいうちからリビング学習で
今ではテレビ付いてて、食洗機回ってて、下の子が暴れ周っててる状況でも集中して勉強出来てるよ
模試の偏差値も70近いです >>44
立派ですね!
お子さんおいくつなんですか? 今の指導者は元スタッフの人だけど、話を聞くと大変そうだよ
引き継いだパターンで生徒もほとんどやめなかった
今までスタッフやってたから生徒のことも大体わかってる「恵まれた」教室だけど
それでも初期投資(新しくした机やら、備品やら)が結構なお値段になるし、
事務局の研修も半端なく多い(結構遠いところもあるとか)
プリントなどのセッティングも大変。って。
最初の一ヶ月は毎日教室へ行ってなにかしらやってたとか。
あと、指導者たちの派閥もあるらしくそれにもへきへきしてた(女の園だもんね)
ま、それ以上にやりがいがあるからやってるとは言ってたよ。 >>48
へきへきをボコってほしくてコピペしたの? あー、気にしちゃダメだけど、後から入った子に進度抜かされると地味に落ち込むね。
比べちゃダメなんだけどさ。
うちは5枚、相手は10枚だから抜かれても仕方ないけどさ。
本人も、僕にとっては難しいから5枚以上は無理って話してるしね。
三進度以上なんだけど、その子驚異的な優秀な子だわ。親が公文前に徹底的にやり込んだからなんだけどさ。 >>50
わかるー。
特にうちの子の友達算数のみって子が多くて1日10 途中送信ごめんなさい
うちの子3教科で5枚ずつだから
1教科で1日10枚、20枚やる子には頑張ってても追い付かれちゃう。 >>48
朝から爆笑した
元気をありがとう
昨日公文やらないで寝てしまった
今日20枚とか地獄かよ >>51
うちは算数のみだったけど5枚しか無理になって国語始めて5枚ずつ。
国語はのんびりペースでいいんだけど、算数はできるだけ早めに進めたい。
1年でDしてるけど、その子スラスラでDでも10枚なんだよね。
なんか落ち込むわー。
2人とも理解は早いけど、いかんせんうちの子はミスが多い。その子ロボットみたいに正確なんだよなー。 2年生
他人が何やってるかなんて先生と小声以外聞こえない、隣との席も長机イス一つ分離される教室だから全くわからないらしい。親は教室内に入れるのは年3回の10分面接のみ。噂では色々貼ってあるみたいだけど全く確認できない
中受するからピグマ漢検理社ドリル、長期休みでも枚数増やしたことないや。2年生の間にF終わればいいやくらいだな >>48
へきへきだけ読んだ
みなさん優秀ですね
3年でEやってるけど、ミスが多くて繰り返しばかりだわ
文章題もやっぱり弱い
何かフォローしてますか? >>55
早いのが良いわけでも遅いのが悪いわけでもないんだからさ
もっと人間とは、ってところから冷静に考え直した方がいいんじゃない >>42
もう一つ、教室側に苦情言ってもいいと思うよ
それで改善がされないようならやめる、でも遅くない >>56
うちも中受予定。
2年終わりまでにF終了したいってところまで一緒!
人は人、なんだけど、なかなかね。
うちは同じ公文の子だからか、学校で進度の話してるみたい。 >>57
上の子も三年で最近E抜けたところ。
Eは難しいみたいだね、一番詰まるって先生が言ってた。
ミスというよりは、計算の手順が増えて使いこなせなくて困ってた。
で、F初めに過去の復習があったけど忘れてるし。
帯分数を仮分数への変換(その逆も)辺りが全然ダメ。
周りに聞いてもみんなそこが詰まるって。 >>61
中受するなら先取りドリルと割り切ればいいのに。うちは先生に算数10枚に増やせますと言われたけど断ったわ。その分別のドリル、今は簡単な気候変動と地形や海流のプリントやってる
忘れ物ないかのチェックで番号見て子の進み具合がわかるけど、丸つけもしないし繰り返しなのかもわからないわ。完全に教室にお任せしているから楽だわ >>63
うちは最レベしてるくらいで、理社系全然手を出せてないです。
ちなみにどこのプリント使われてるんですか?良かったら教えてください。
うちはちょっと自由時間多すぎるのかもですね >>57
文章題、きらめき算数脳は効くよ、楽しいし きらめきは嬉々として解くのにくもん算数は出来ない子もいるよ
下の子は2年もやってる小3なのにいまだにDにすら入らない
問題の数字を見間違えてることが多過ぎるのはどうやったらなおるんだろう >>68
ちなみに読みは「へきへき」じゃなくて「へきえき」だよ へきへきじゃ変換できないわな
ここでみんなに教えてもらえてよかったね >>72
そんなもん貼り付ける前に、「もっと人間はってところから冷静に考え直した方がいいんんじゃない」? アドバンスって毎回文字書いたりする??
プリントはアドバンス終わってからの半年間だったりする??
毎回描くのが何か付いてきたりもらえたりしたら嬉しいんだけど。 ベビークモン2歳の詳細誰か教えて貰えないですか??
ベビークモン0,1歳のとあんまりかわらないかな??
べびーくもん0,1歳で終了しちゃうかどうか検討中です。 必要な資格・学歴なし、最低賃金ギリギリでこき使われるバイトに何を期待してんのw くもんまるつけさんの時給って本部で決まってんの?
教室ごとに差はあるんじゃない? >>78
ここにいる人に聞いても、カリキュラム変わってるから分からないよ
現に1年くらい前までやってた私も今の教材とカリキュラムは分からない
教室に聞いた方が早いよ
先生によっては、公文入会する予定の子なら早々にずんずんプリントとか算数の簡単なのくれたりするけど
うちは2歳半までべびーくもんの教材とずんずん、2歳半から正式入会で今に至る 引っ越しして新しい公文に通い始めて半年。
兄弟で通わせているんだけど、
上の子だけ先生と合わないみたいで別の教室に変えたい。
曜日が違うから、この子だけ別の習い事始めて
その曜日に通えなくなったっていうのが
ベストのいいわけなんだけど、普通に下の子からバレそう。
励ましてくれる先生から、厳しめの先生に変わったから、
難しい問題になった時のふんばり具合が全然違う。
進度重視なら通信一択なんだけど、いずれ塾に行くと思うと
集団教室を経験させて慣れさせたいという思いで通わせているんだけどなぁ… >>84
お兄ちゃんは低学年?
低学年だったら国語算数2教科で塾の方が安いこともあるから塾にしちゃうってのもありじゃないですか? >>85
一年生です。算数E、国語D。
算数は先取り派なので、低学年塾やら学研は学年相当の問題が多いと思うので。
家庭学習でも計算以外は3年生くらいの問題を解いています。
もう潔く通信のがいいのかな、とか悩ましいです。
3年末まで公文で先取りして、塾移行の鉄板予定が、学力と言うよりは教室で集団でやる気力と言うか、心構えが無くて困ってます。
多分学研やはなまるとかなら楽しんでやりそうですけどね。 >>86
公文くらいで厳しいとか励ましてくれるとか言ってる感じでは、サピとかは最初から無理だわ
取り敢えずF辺りまでサクサク終わらせて、そこからの話だよ
入塾時で高校教材なんかザラにいるから >>87
ふん、公文は低学年で高校教材、
サピに通ってたとかいっても、
大半の子の行着く大学は早慶程度だろw >>88
早慶程度にさえ行けない人が多いこんな世の中は >>88
で、こういうレスをしちゃうアホな人ってどこの大学卒若しくは子供をどこに行かせた親なの? オブジェ早く欲しいな
子供にとって生まれて初めての表彰記念品的なものだから大事にしよう >>93
うちも
去年のえんぴつのが可愛かったから欲しかったなぁ >>93
低学年かな?
普通にやってれば進度が落ちることはないから一度貰うと続けてるうちは毎年溜まって有難味が薄れてくる。
初心を忘れないでいたいね。 えんぴつオブジェよりキラキラクリスタルオブジェの方がいいな
今年で多分もらえるのは最後だから、ゴージャスなの希望w 来年3月にまた受講すれば?
オブジェだけのために3月だけ復活するってヤツ >>95
二教科三教科やってると同じデザインの色違いがずらずら並ぶことになるし
ありがたみゼロ >>86
一年生でEなんてすごいなあ。
ウチは国語B、算数Cだよ。
3年生でF終了、小学校卒業までにI終了が目標かな。 >>95
年少です
本人もすごく楽しみにしてるので、早く届くと良いな…
これからも初心を忘れずにいようと思います >>92
うん、君よりいい大学出てるし、
娘も君の子供よりいところに通ってるよ。
で、どこがアホなレスなの?
きちんと説明してみなよ。 くもん2年目の年少児、やっと国3A前半に数4A後半
親に似て地頭悪くボンクラなのかと思ってしまう
オブジェなんていつの話やら >>103
年少なのに2年も勉強を続けられたなんてすごい!
いつか伸びる時期がくると信じて見守ってあげて うちの子中1になったんだけど
小6の最後の通知表がオール◎だった
結構凄い? >>104
ありがとうございます!長い目で見守っていきますね! 年長男子。
進度が進むにつれて言葉の意味を聞くようになってきたので
英語・国語共、辞書が必要なのかなと思うのですが
みなさんのところは使っていますか? 横だけど私も皆さん辞書どうされてるのか知りたい。
年中の上の子が国英だいぶ先いってるので、単語の意味がわからずいちいち説明してるけどなかなか大変。
親の私は電子辞書は高校くらいからだったので普通の辞書の方が定着したり、そもそも紙ベースの辞書を引くのが楽しいかなぁとも思うんだけど。
先生に聞こうと思って毎回忘れてしまう。
良かったら、低学年時どうされてたか皆さん教えてください。 一年生です。うちは辞書を引くのは二年生半ばまで待とうと思って聞かれるたびに説明しています。例文も沢山出せるし、国語の語彙聞かれた時に英語も教えたりして一石二鳥。後日忘れてないかチェックできるのも良いです。でも辞書引くのも大切ですよね。 塾で辞書はひく習慣つけて下さい、ただし、低学年は半分遊びでと言われたわ。
問題でわからない言葉があり辞書引く→説明に分からない言葉があり辞書引く→時間がかかり終わらないで嫌になるパターンもあるからって。
遊びの時間テレビでわからない言葉があって辞書引いてみれば?と親が適度に入ってくのがよいと。 >>108
うちは年長途中から、エクスワード高校生用使わせてるよ
ただ落としたりで壊して高くつくけど、でも軽いしローマ字打ちも覚えるし、音声出るから便利
始めはローマ字打ち一覧表を書いて一緒に渡しておいた
>>109
紙の辞書は、子供の手の大きさだと厚い&重いで難しいよね
上下巻に別れてたりするとちょうど良いのにな、といつも思ってた
ただ場所取るからうちは電子辞書に変えた
出る順パス単3級とかも入ってるしお得♪ 最近、算数の宿題嫌がり出してる5歳男子。
国語とずんずんはすんなりやるんだけど算数だけのろのろ。
やっぱプリントがつまらないからなんだろうか... 5歳なんてそんなもの
今の時点で嫌がるからと言って優秀じゃないわけではないので、のんびり成長を待ったら? そもそも公文は大多数の人にとって面白いものではない >>109です。横からでしたがありがとうございます!
確かに調べるのに時間がかかって今以上にプリントこなすのが大変になりそう。
国語辞典は普通に見てるぶんにはうちの子は楽しいだろうから買うとして、実際使うのは電子辞書にしようかな。
しばらくはお遊び程度に使うことにします。
ありがとうございました。 >>115
親が見ても国語や英語はよくても算数はやりたくない。 >>117
うちは3教科やってるけど
数学>英語>国語の順に役に立ってる気がする
子供自身も一番好きなのが数学、ひとそれぞれなんじゃないかな うちも数学がいちばん役に立ってるかも
今は英語だけやっててHU終わり辺りなんだけど、
そろそろ英検でもと思って試しに5級の過去問やらせたら合格点ギリギリくらいだった…
計算は公文でほぼ完璧になるけど漢字と英語は公文だけじゃ無理だね 英検5級はG2終了レベルなので、Hの間に忘れちゃってるんでは?
過去問何度かしたら大丈夫だと思う >>121
それが4級やらせようとしたら「全然分からない」と投げ出されたので
ちゃんと理解していないまま適当に進んでるんだと思う
公文任せにし過ぎたと反省中
とりあえず5級からきっちりやり直します >>122
5級なら楽勝だよ
公文のHまで進んでるなら落ちる方が難しいレベル
4級になると少し勉強の要素が出て来るから、楽に受かるならIを終わらせてから受かるくらいで良いと思う
英検はギリギリの進度で受けて行くより、少し余裕持って先に進めてから受ける方が楽に受かるし、子供の自信にもつながると思うよ >>123
ありがとう
現状では楽勝には程遠い感じだけどw
英検まではまだ日もあるので、余裕レベルにまで持って行けるように頑張ります >>120
H2教材をやっているのが本当なら、英検5級はマジで落ちるのが難しいくらいだと思うのだけど…
ネタじゃないなら、マークシート慣れしていなくて手間取って時間切れになっているとか?
でなければ、普段の勉強の仕方に何か問題があるんだと思う(単語や文章の意味を全く理解せずに機械的に写してるだけとか) >>125
多分いちばんの問題はEペンシルを適当に聞いてることかと
リスニングで3割くらい落としてたので Kだと何級相当?
先生が毎回英検のチラシをくださるんですが >>126
リスニング沢山練習したかったら公文じゃないけど、ワオっちシリーズの英検5級4級リスニングって無料アプリがおすすめですよ。
初めてやった過去問で合格点いってたならたぶん合格しそうですよね。
うちも6月受けるので頑張りましょー >>127
受けるなら3級だろうね
市販の英検対策の教材買って来てやってみると良いよ
その辺りの進度だとしっかり定着してる子と、何となく進んる子で実力の差が相当大きいよ >>117
うん、役にはたってると思う。
学校の筆算大会で1位だったと喜んでることもあるし。
でも公文の宿題嫌がるのも算数が1番だし、親が見てもこれは大変だなと感じる。 辞書のこと聞いた>>108です。
使ってる方が多いみたいなので
遊び感覚で使わせてみようと思います。
が、大人も使う本格派でもいいのでしょうか。
重いし字も小さいし、辞書の中で更にわからない言葉が出てきそうだしで
今日本屋で子供用の辞書を見てきたのですが
色々あって余計わからず。
進度からすると、高校生が使うような物でもいいのかなとも思うし
その辺り経験された方、アドバイスください。 >>132
実力にあわせて買い替えていけばいーでしょ >>132
お子さんの進度次第だけど、年長さんなら紙だろうが電子だろうが、そもそも辞書の説明自体の理解が難しい可能性もあると思う
その年齢なら、私だったら親が教材の言葉を噛み砕いて説明するかなあ
辞書引きは入学以降でも充分 >>132
うちはJまではジュニア・アンカーっていう中学生用の英和使ってた、薄くて文字も大きめだから入門辞書には良いと思う
特にそれで足り無くなってきてからはジーニアス、これは今でも使ってる
紙辞書は引きながら他の単語が頭に入ったりするから、電子には無い良さは有ると思う >>127
英検もいいけど英会話やってないならそっちをお勧め! 英会話と公文両立ですか?
英会話とはどのような形でされますか?
会話の検定はないからレベルが判断しづらいですね ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています