小学生からの発達障害を考える【u18】5 [無断転載禁止]©3ch.net©2ch.net
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療育を経て小学校に上がった人、小学校に入ってから診断がくだった人、これから受診を考えている人、小学校に上がってから気になり出した人、いろんな人がいます。
7歳以上18歳未満の発達障害教育についてみんなで考える。
報告・悩み相談・質問・愚痴OK。
長文厨さんは10行にまとめてください。
煽りや単発荒らし完全スルーで！
次スレは>>980が立ててください。
※前スレ
小学生からの発達障害を考える【u18】２
http://echo.2ch.net/test/read.cgi/baby/1456008815/
小学生からの発達障害を考える【u18】3
http://echo.2ch.net/test/read.cgi/baby/1467994561/
小学生からの発達障害を考える【u18】4 [無断転載禁止]©2ch.net
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小学生からの発達障害を考える【u18】5 [無断転載禁止]©2ch.net
http://echo.2ch.net/test/read.cgi/baby/1488894352/ ゲーム出来るなんていいなあ
うちはゲームでもバツがついたり失敗したり負けたら気が狂ったように癇癪起こすから…
ゲーム機も壊されそうで怖くて買ってないしチャレンジタッチみたいのもやれない >>709
うちは上の子がいるせいか、
「おかしが15個あります。おにいちゃんが10個食べました。残りはいくつですか」と聞くと、
「ひどい…僕は5個しか食べられない…」とさめざめ泣いてた。
でも15-10は無理。
「おかしが10個あります。おにいちゃんが3個食べました。お母さんが3個食べました。残りはいくつですか」と聞くと、
「残りは4個だから僕は4個食べられる！」って答えてた。
でも10-3-3は無理。
その後、発達検査で視覚優位が判明して、図に書かせたら理解できるようになったけど、数字ってハードル高いのかもしれない。 ゲームと言えばうちのスレタイ年長児はマインクラフトに夢中だなぁ
あのゲームで時間感覚、負け耐性、持ち物の下準備の大切さ、仲間と協力する事・コミュニケーションを取る事の大切さが身についたわ
コントローラーでやってるから指先も器用になった
漢字もかなり偏りがあるけど読めるようになった
岩盤とか黒曜石とか松明とか金床とか、、、普段の生活には無縁の単語ばかりだけど
同時期に買った100玉算盤とどちらが効果あったのか分からないけど引き算も二桁までなら入った あー、ごめんなさい
他スレと勘違いしてました
来年就学だからと参考に見てたスレに間違えて書いちゃった 発達障害グレーって、ほぼ定型って意味なんだけど
発達障害児扱いされる子どもかわいそう
環境見直してあげなよ >>711
うちの子も「お母さんの方が多くてズルい！」と怒りだしたことがある
例えだよ例え！
本題とは違うところに突っかかるのやめて欲しいよね >>714
発達障害児とその親への偏見というか差別意識が透けて見えて怖いんだけど…
白でも黒でもグレーでも親なら子にとって良い環境を考えるのが普通だよ >>714
グレーはグレーで白にはなれない
なぜほぼ定型って思ったんだろう
発達障害扱いが可哀想ってことは、療育みたいな事は一切しないってこと？
せっかくグレーだと分かっているのに指針を教えてあげないなんて、それこそ可哀想 様子見と間違えてるんじゃない？
さすがにこのスレの人で>>714な人はいないでしょ 発達障害があってもなくても、
勉強でも日常生活でも、苦手なことはフォローして、どうしたらやりやすいか？どうしたらわかりやすいか？を親はあの手この手で対応した方がいいし、
発達障害ではないでしょうといわれたからってほったらかしでいいわけではないから、グレーでも白黒でも環境の見直しは必要なんだけどね グレーや様子見に拘るのはまだ受容段階なんだろうね
定型真っ白から発達重度までは地続きスペクトラムだと思うし、実は世の中 真っ白の人の方が少ないと思うから、グラデーション内のどこだそこだで差別化するのはバカバカしいんだけど、まあ、葛藤期には理解できないだろうな グレーでも傾向でも診断されて支援されるのが安心コースという勘違いな人が多過ぎる。
過剰診断こそが問題になってるのに、障害の受容段階論が持ち出されるとは見たくない現実があるのかしら。
アイデンティティ障害の親は子もそうなる危機に立たせてる虐待まかいを自覚できないんでしょうね。 >>722
えーと、自分がものすごく場違いだっていうのにお気付きでしょうか…
突然出てきてマウンティングは相当見苦しいのでやめたほうが賢明かと なんでグレーな子は支援されない方がいいの？
変な理屈だからスルーした方が良さそうだね >>722
＞グレーでも傾向でも診断されて支援されるのが安心コースという勘違いな人が多過ぎる。
上のどこにそんなこと書いてるの？
診断いらないと固執するあなたも、診断取るべきという仮定の人も、診断なんて曖昧なものに重点置きすぎってとこで一緒だよ。
薬を試してみたけりゃ診断取ればいい。医師の診断基準のほとんどが母子の申告に委ねられてるんだから。 別に他人の子が過剰診断から自己同一性障害になろうが構わなくない？
受容ができてないと言う気はないけど気にするあなたもお節介だなと思う
支援を受けるにしろ受けないにしろ、安心してる人は少ないんじゃないかな 年齢が幼くて個性の範疇か発達障害か分からないグレーと
傾向があって白ではないけれど診断名をはっきりつけるのはまだできないグレーがあるよね
うちは後者で医師にどちらのグレーですか？とはっきり私は聞いたけど
親がその辺分かってないと聞くのもできないかもね >>722
いくらなんでも視野が狭すぎw
言いたい事言うだけじゃなく聞く耳も持ちましょう… 愚痴スレでフルボッコにされてた人じゃない？
句読点も過剰診断って単語にこだわりがあるところも同じ
誤解されて差別されるから軽度とグレーは「発達障害」に代わる新しい言葉を作れってそのうち言い出すよ 親は診断が出ても出なくても、良い方向に進むためにはその後どうすればいいか？何か出来ることはないか？
それを考えるよね
思い付かない人もいるのね…
わざわざ選んでこんなとこに書かなくてもいいのにねぇ 相談先がわからなくて困ってます。
小1の子で、発達障害で通級に通ってる。
ずっと言葉が遅くて滑舌も悪かった。
去年までは市の言語聴覚士に色々相談して、家でできる訓練方法とか教えてもらっていた。
今年引っ越して相談先がなくなってしまった。
発音はもう問題ないんだけど、助詞の「が」が「だ」になってしまう。
他の単語ではきちんと「が」と言えるのに、助詞だけ。
言い直しさせたら、ちゃんと言える。
癖になってるのかな。
その矯正方法を知りたい。
放置しても自然と直る物なのかとか。
とりあえず通級の先生に相談してみたらいいのかな。 6/17 (土) Ｅテレ 夜9時30分
ウワサの保護者会 「子どもの発達障害part４ どうする？進学・就職」
7/24 (月) 総合 朝8時15分
あさイチ「シリーズ発達障害 “ほかの子と違う？” 子育ての悩み」 >>735
病院とかに言語聴覚士の人いないのかな？
スクールカウンセラーさんとか通級の先生に相談で教えてもらうのが良いと思う。 認定ごっこやフルボッコという単語が恥ずかしくない精神年齢はお察し
愚痴スレは自分ではないよ
発達障害の不安を煽って利得を得る人の話を信仰してる保護者の耳には入らないんだろうけど
ニュートラルな立場で、かつ学際的な立場から
発達障害ブームの異常に意見する人は増えてるよ
思考停止してる人は反動で反精神医学に行ってまた欺されるから
ご自身で勉強されたらどうですか 絵に描いたような白黒思考で凄いw
自覚がないまま大人になるとこういう感じなんだなっていう見本として降臨してくれてるんだろう、きっと… うちグレーだけど今はまだなんとか集団生活やれてるから、現段階で診断がつかないだけなんだと思う。
学校だとかなり無理して頑張ってるし、不注意メインで問題視されるような多動がないから。
家庭での様子とかなり違う。
グレーだと1年に1回程度観察と面談するだけで、家庭で工夫して、学校とはよい関係を保って理解してもらってとあまり支援が受けられないんだよね。
診断がつけばもう少し支援が受けられるかも、そうすれば少し何かが楽になるかもと思ってしまう。 発達障害診断ブームで思い出した。
知り合いで発達障害かもと病院受診したら
先生から「お母さんの言い方が分かりづらい、回りくどい。
私もお母さんが何言ってるかわからなかったけど、子どもはもっとわからないよ。」
と言われて、お母さんが話し方指導されてたのを思い出したw 突然現れて刃物振り回しても誰も言ってる事聞いてくれないってw やっぱり発達の親も疑わしい人ほんと多いよね
最近凄い思う ホメオパシーとか嵌ってそうだな。
>>744
確かにニュータイプさんは白黒思考がすごくて特性ありそうだと推測できるんだろうけど、発達の親をやってて他人への攻撃として発達を使うのはどうかと思うよ。
壮大なブーメランになってるし。 >>745
ブーメランでいいの
自分もそうだと思うから 発達障害の傾向の自覚の有無ってかなり大きいよね
私もバリバリにそっち側だと思ってるけど、自覚があるからこそ試行錯誤しつつ諦めもしつつなんとかやっていけてると思ってる
「変な子」「困った子」という扱いをされがちだからこそ、子供のうちに自分の特性を理解しておくのって大事だと思うよ 病院に行かずに、発達障害ではないか2ちゃんで判定依頼して、レスに一喜一憂しているような人や、
先日でてきたみたいなの発達障害マニュアルに藁をも掴むつもりですがりたい人は確かに踊らされすぎだと思うけど、
チック症をチック症だと受け入れられず、ただの癖だと言い張る人よりも、しっかり病院いって相談する親の方がずっと将来を考えていると思う。 チック症をチック症だと受け入れられず、ただの癖だと言い張る人と
発達障害しか受け入れない人とは、自分のせいではないとしたい同類に見えますよ
発達障害児として育てられて個性を活かして適応できるのはコアの特性がある生物学的な発達障害児だけ
顧客を発達障害とみなす引き出ししかないインスタント専門家より、古典から積み重ねた教育の専門家に子ども自身を見てもらうほうが自分なら安心感ありますけど
反精神医学に気をつけてと言う人がホメオパシー信者に思えてしまう認知と思考の障害がある人は
子の支援よりも自身の支援を頼まれると良いですね〜 >>748
病院に行ってくれない子供にはどうしたらいいですか
予防接種でも大騒ぎで脱走（小6でこれ）
虫歯の治療では初期段階でわかったのに実際治療できるまで2年もかかり穴があきました
親だけで何箇所も発達の相談に行ったけど子供を見ないとと言われ、苦手なところがわかるように検査に行ってみようかと話をするだけで嫌だと登校拒否になりチックも出ているのですが本人があまり気にしないように親が気遣うだけで精一杯
心中した方がお互いのためにいいかのかと本気で考えています 一応言っておくね
ここ、グレーの子だけのスレじゃないよ >>751
件の人、スレの内容なんか全然読んでないと思うよw なんて言うか
場違いな所に出て来てスレの流れをぶった切ってまでいちいち周りをこき下ろしてなきゃ自分を保てないのかね
自分が正しいと思うように自分が行動してりゃいいだけじゃないの⁉︎
何なの？かまちょなの？子供なの？ >>750
児童相談所には相談してみた？
家に引きこもってるなら、家に来てもらうこと出来ないかな。
自治体によるだろうけど、学校の先生に頼って紹介してもらえないかな？
うちは園の時に担任の先生に紹介してもらえたよ
園に心理士さんがきて、生活の様子をひと月にランダムに数回見に来てくれた
何かいい方法が見つかりますように >>754
レスありがとう
児童相談所には何度か相談に行ったんだけど児相から家に行くことは暴力とか明らかな育児放棄がないと無理だって言われた
市役所の発達相談子育て相談、スクールカウンセラー、児童養護施設も兼ねている育児相談も行ったけど子供を連れてきてからですねで終わり
夫には仕事があるから無理といわれ相談すると〇〇してみたらとか行ってみたらとか言うんだけど自分はやる気なし
子供なんてこんなものとか気にしすぎとか私にはノイローゼじゃないのかとかさ
仕事していた時の方が精神的に楽だったよ でも確かに支援コースだからallオッケーではないよね、とは思う
先は長いよ
バッチシ黒の親はある意味すっきりしてるような
黒の親から「グレー子さんとこ…大変だよね…」と同情された事あるわ 真っ黒からグレー寄りに成長して、キャリアプランが崩れて再構築中 >>756
そうだね。自治体や現場の人や色んな環境と個人の特性は皆違うから支援級に入れる選択肢がいつでもベストって事ではないよね。
支援にしろ診断にしろ子を見て将来を想像して必要なものを柔軟に考えるだけ。
危険なのはその柔軟性の欠如だね。自分の考えが正解、唯一無二と固執する事。こんな場所で喧嘩腰に自論を披露して承認要求を満たそうとしてるあたり不安なんだろうから葛藤期なのかも知れないけど。
差し詰め、子がインスタント専門（）に発達を指摘されたのが気に食わず怒り狂って発達知識のない古典教育者（）に相談したところ、シンクロして狂信したって感じかな。
ホメオパシー信者と一緒にされたくないらしいけど残念ながら柔軟性の欠如と固執具合が全く同じだな。 >>749
＞チック症をチック症だと受け入れられず、ただの癖だと言い張る人と
＞発達障害しか受け入れない人とは、自分のせいではないとしたい同類に見えますよ
イヤ、だから、これを言うならグレーを絶対認めない人も同類でしょうよ…
＞発達障害児として育てられて個性を活かして適応できるのはコアの特性がある生物学的な発達障害児だけ
なんすかその独自理論…
ここで吠えてないでブログでもやっとけばお互い平和だと思う >>750
うちは歯科大学の発達障害児専門外来で治療してます
相性もあるんでしょうが、暴れないし全然嫌がらずに行ってくれます
それまでは町医者の発達外来があるところで治療してたんですが暴れて大変でした
インフルエンザは相変わらずですが、点鼻薬ワクチンに期待してます インフルエンザワクチンの点鼻薬は早ければ今年から使えるかもって知り合いから聞きました 生ワクチンを鼻の中に植え付けるみたいな仕組みだっけ
うちの子アレルギー餅だから微妙だな からかわれるのでおかしな口癖とか行動をやめさせたいんだけどなかなかうまくいかない
「おかしいよ、変だよ」と漠然と言って通じる相手じゃないし普通とか変とか一般的な価値観を押し付けてるだけみたいな気もして、からかう人が悪いのか？とも思うけどやっぱりあまり変なのはやめたほうが友達もできるだろうしと思って
あまり印象に残るような言動するから真似されるんだよ、あなたもよくお笑いの○○の真似するでしょ？とか解析して説明しようとすると小難しくてやはり入っていかない
いくら言っても分からないし「真似されるのは嫌だ〜！神様、真似されませんように！もう自殺したい！」と号泣しているので、正直このまま生きていても幸せになれなそうだから私が生きているうちに死んでしまったほうが安心かも…と思えてくる
どうしたらいいの >>764
自殺したいと号泣するほどからかわれるのが嫌なのにおかしな言動行動が直せないなら
自分の意思ではどうにもならないんだから投薬してみたら？
強迫性障害やトゥレットではなくて発達障害由来のおかしな言動ということ？
医師にしか解決できないのでは？
もし医者に診てもらう気はないただの死にたい系愚痴ならすいません。 >>765
ありがとう
病院には予約を入れてる
不随意な発語ではなく発達障害由来のもので、口癖というよりは彼女の思考そのものがズレているというか…客観的な思考が出来ない、幼稚、他罰的で自己を省みず指摘されると泣く、 途中で送信してしまった
…等々、自閉が強いタイプ。
いっそカナーであれば生きやすかったんだろうと思う
新入生テストでは英語は学年一位で国語はクラスで最下位だった
話し言葉もどこかたどたどしく長い説明が通りにくい、本も読もうとしないので教えたいことがなかなか入っていかない。 >>767
中学生なのかな？
具体的にどんな言動でからかわれてるのか気になる
自分の特性と向き合う事が必要な時期なんだろうね
SSTとかカウンセリングかなぁ… 朝から連絡帳のことで癇癪起こしたのさっき送って来た
持ち物が不安だって言うからプリント見て確認して大丈夫って伝えたのがイライラしたらしい
たぶんその前から持ち物が不安なのにイライラしてて引き金が私の確認だったんだろうけど
だったらわからないまま行かせたらそれはそれで荒れたんでしょって言う…
冷静になれば自分の言ってるおかしさに気がつけるんだけどそこに至るまでが面倒臭すぎる 書いてて思ったんだけど
本人が不安に思ってるとこに持ち物ないよ大丈夫って言ったのがダメだったんだな
不安なのに大丈夫ってなんだよ！みたいな
もはや持ち物がどうとか関係なくていったん気持ちを受けてあげなきゃダメなんだろうな
でもこんなこと続けてたらどんどんメンタル弱くなるんじゃないだろうか
どうすりゃ良いのかな 冷静になったらわかるのにって本当にそうだよね
余計にもめるくらいなら、たとえ遅刻でも自分で落ち着いて確認するとか、その方が本人のために良いのかな←自問
揉めたけど間に合う(イライラが残る)
揉めないで遅刻(イライラはしてない)
朝揉めがちだから悩むよ >>771
うちは急ぐのが嫌いで早くも言われたくなくて遅れたくない拘りもあるからすごく厄介だ
私は遅れても良いからメンタル整えてから行って欲しい
でも今朝は落ち着かせてから行ったんだけど子供は早く行きたいから
落ち着く時間そのものがストレスかなとも思ったり
だからってそのまま行かせたら何もかもうまく行かないままの1日になるんだけどね…
そうやって落ち着いてから行かせても同級生になんか突かれたら一瞬で崩れたりするけどね…
結局自分でどれだけ気持ちを立て直せるかによるんだよなぁ
難しいよね >>770
なるほど納得
うちは不安になると逃げて手も付けないタイプ
本当に大丈夫だから大丈夫と言ったとしても、他に何かで気持ちを上げてやって、本人が自ら動き出さないとどうしようもないのね… 朝ピアノやってるからイライラか大泣きMaxで玄関出てくことよくあるわ
でも集合場所は友達の目があるのですぐ切り替えられるから大丈夫
むしろずっと家の方が長引いて面倒すぎる 夜尿がなかなか治らない3年生を病院に連れて行こうと専門病院に予約を入れたら早くて９月末だった
皆がみな発達由来ではないだろうけど、夜尿症の子って多いんだね… 中学生
学校では優等生、学級委員、通知表は生活習慣、生活態度に二重丸
家ではだらしない、ゴミ捨てれない、トイレ流し忘れ、言わないと歯磨きもしない
洋服脱ぎっぱなし、計画たてて行動できない、時間読めない、寝不足でいつも不機嫌、せかすと逆ギレ
投薬再開した方がいいのかな >>777
学校で頑張り過ぎて疲れちゃってるんじゃない？ >>777
うちは今投薬なしでその状態で、医師からは投薬を検討しては…と言われてます
理由は>>778の意見と同じく「学校で頑張りすぎているのでは」というような感じ
投薬再開ということは前に投薬されていたとおもいますが、その時はどんな感じでしたか？ あと、お子さん御本人は薬を飲むことについてどう思われてるのかも聞きたいです… >>777
うちの高校生と家での態度は同じ
でもうちは遅刻、欠席、授業は寝てる(らしい)
投薬していてこれ…
家で気を抜いてバランス取ってるなら、多目に見ても良いかも 家で荒れる子と外で荒れる子がいるよね
どっちもそれぞれ大変なんだろうけど…
息子は外で荒れるから将来詰んでるなと思う
家では優しくて明るくていい子なんだけどね
多分天職はニート
もうほんとしんどい… >>779
ストラテラを2年生〜4年生まで飲んでました
最初副作用？なのか感情の起伏が一層激しくなったけど、1か月したら落ちついて
そこからおだやかに生活できるように
低学年はは外でも荒れてたんですけどね
状態もよくなったのと、飲むと気持ち悪くて食欲なくなるということで終了
そこから2年間は薬なくてもうまくいってたのに...
ストレスなんだろうけど最近私や弟に暴言も酷くなり限界です 朝の支度の時髪がはねてるとかベルトの穴が小さいとかどうでもいい事で
プチパニックになって回りに当たる
こだわり全開の小さい頃に戻ってしまったみたいだ 母親にだけ当たり散らすのが辛い
サンドバッグじゃねーよ
泣きたいというか、泣く日もある ほんと
こちらに感情があるってわかってるのかな
外面いいのが二重人格にしか思えない
忙しい俺が一番偉い状態
勉強できなくても自分の事は自分でできる弟の方がずっと偉いと思ってしまう 実際勉強なんかより自分のことが自分でできる人が社会で必要とされるからね
自分のことができない人は借金とか作るし遅刻するしで受け入れられない
勉強できる発達子は就職の時に現実を知る…
それまで親が何言っても無駄だったりするとほれみたことかとしか言えない >>776
多いよ、うちも小3で治療してる。
ドーパミンとか神経物質が関わってるからね。
普通の小児科でもみてくれると思うよ。
うちは、就寝前の舌下錠ですぐ夜尿とまって、そろそろ薬減らしていこうかって話てる。
高学年には宿泊学習あるし、夏なら夜尿減りやすいからがんばって。 >>786
さっきも家出した。わたしが。
胃が痛い。死にたい。
本人はケロッとしてゲームしてご機嫌だわ。
悪魔にみえる。 >>786
私もサンドバッグ
泣かない日が無いくらい泣いてる
感情を押し込めるよりは良いとカウンセラーさんに言われたから、涙じゃなくストレス流してると思ってる 外で暴れるより家の中の方がいいよね
でも私の体と心がボロボロ
親って何なのって精神病むわ
死ねとかも言ってくるしさ
まだ小3でこれだから本気の反抗期に殺されるんじゃないかと思ってる >>784
お返事ありがとうございます
もともと荒れやすい傾向のお子さんで、反抗期も相まって大変な感じなんですかね…お疲れ様です。
うちは荒れるというよりとっ散らかってるタイプ
学校生活はなんとかキャラで乗り切ってきたものの、高学年になってクラスメイトとの関係性も変わってくる時期だし
二次障害防止の意味で投薬してみてはと言われてます。
他害や目立ったトラブルがあるという訳ではないので二の足踏んでますが…
ストレスを溜め込んで爆発されるのもお互い辛いし、ほんと悩んでます >>795
お薬はとっちらかりに効くよ
感情の荒れには効かないんだけど、うちは荒れる原因が集中力の無さだったんで
効果もあった
予防のために飲むほどのものかなあという気もするけど
うちの子も実際後期は飲むの嫌がってた
もし今度薬飲むなら種類変えたい
できればもう少し即効性あるのがいいし >>796
なるほど…
今はとっ散らかってる部分も「こいつ面白ぇなぁ」と可愛く思える部分もあるし（イラつく時ももちろんある）
本人も基本明るいタイプなので投薬なしでも、と思ってるんですが
ウチは子供の父親の暴力暴言で離婚したという経緯がありまして…
それもやっぱり自信のなさと衝動性から来ていたように思います。
サンドバッグ状態の辛さを知ってるだけに悩みます >>793
うちの小3にも死ねよって言われて泣いたわ
後で本人に聞いても言ってないって言うし
衝動的に暴言が出て自覚してないのかな >>798
反応すると余計に言ってくるよね
外ではそんなこと誰にも言えないからここぞとばかりに >>798
感情のコントロール出来ないから、衝動的なんだよね
わかってるけど言われると辛いよね ちょっと自閉はいってる小3
来月遠足に行くんだけど、その時の集合場所や時間などを穴埋め方式でテストするらしく練習用のプリントが配られた。
担任の先生が、「このテストの出来が悪かったら行けませんよ〜」って言ったみたいなんだけど、それを本気にして
「ワーキングメモリが少ないからこういうの苦手なんだよー」「テストに合格出来なかったら学校でなにするのかな」って慌てててクラスメイトに白い目で見られたみたい。
それほどまでに厳しい覚悟を持って勉強して欲しかっただけで本気で置いていくとは思ってないよとか言ってみたけど腑に落ちてない感じだ
いちいちこんな調子じゃ疲れるだろうなぁ 小３で自分がワーキングメモリー少ないとか言うの？
告知が裏目に出てない？ >>802
IQ高いと言う。
親が教えなくても勝手に本を読んだりして覚えたりする。
しかし、周りの空気は読めない >>793
外ではどうですか？
うちは入学してから落ち着いてるけど学年が上がるとどうなるか。
受け止める心の準備はしてる 一年生娘
片付けが全く出来なくて使った物を元に戻す事から出来ない
だから子供部屋もプリントやら鉛筆やらが床に散乱してて私が片付けないと常に散らかってる
時間がある時は私が片付けるんだけど、いつも綺麗な状態はキープ出来ない
そんな状況で、うちに遊びに誘いに来た男の子がトイレ行きたいと言うのでトイレ貸したらなし崩し的に娘の部屋に入って行ってその汚さに「汚っ！」と驚いてた
何でこんなに汚いの？片付けしないの？等言われ恥ずかしいったら…
小１の男の子にダメ出しされる娘を見て凹むわ
使った物を元に戻す、をしてればそこまで散乱しなくて済むんだろうけどそれが出来ないからすぐ散らかるし、毎日後始末するのも大変だしまとめて掃除するのも大変
こんな出来事があったからって片付けられるようにはきっとなれないだろうし
私も片付け得意な方じゃないけど、フォローし続けなきゃいけないのは疲れるわ 使った物を元に戻すどころか、開けた扉や引き出しを閉めることすらできないよねw
床に物を置かないでと言えばテーブルの上がカオスになるだけだし
うちは子供部屋は（部屋はあるけど）与えてない
最低限の片付けが身につくまでは無理と言い渡してある >>805
汚い以前に、トイレ貸してなし崩しに子供の部屋に入る子のほうが
どうかと思うよ
うちの子の友達は「汚い」って言った家から出入り禁止にされてたわ
へこむ気持ちもわかるけど、トイレ貸してるわけだし強気の対応でいいと思うよ どうかと思うっつったって、実際問題、世の小1なんて好奇心の塊だから鍵のかかってない扉ならなんぼでも開けるよ
まあたまに開けない人もいるってだけで ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
