【愚痴】発達障害そだててなくない[IQ70↑↓119高機能] 21[無断転載禁止] [無断転載禁止]©2ch.net
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
診断されているのスレです。
されてない人、診断を控えている人は別スレをご利用ください。
質問や雑談も愚痴に付随するものと考えてます。緩い感じでお願いします。
グチ、悩み、親の会の理不尽さを書き込んでみて少しでも心が軽くなればいいです。
【sage】進行でお願いします。
紆余曲折を経て、このスレタイに落ちつきました。
日本語としておかしい等の議論は、既にされ尽くしています。
荒れる原因になりますので、スレタイに対する意見は不要です。
また健常児のみの親御さんの書き込みもお止め下さるようお願いします。
>>980を踏んだ人は次スレを立てること。
知的障害の無い発達障害、そのうちIQ70〜119までのお子さんを持つ方の為のスレです
IQ120以上のお子さんを持つ方は
【高知能】発達障害育ててなくない【IQ120以上〜】4 [無断転載禁止] [無断転載禁止]©2ch.net
http://echo.2ch.net/test/read.cgi/baby/1491531438/
での書き込みをお願いいたします
具体的数値の書き込みは過去に度々荒れ
スレを分ける原因となった過去がありますのでスレタイIQ以上の具体的数値は書かないようにお願いします
またスレタイIQ以上の書き込みには>>1の熟読の促し・該当スレへの誘導の対処をお願いいたします。
特定キーワード(毒親・リア充など)を使った明らかな煽りにも大人の対応をお願いします
※前スレ
[愚痴発達障害そだててなくない[IQ70↑↓119高機能] 17
http://echo.2ch.net/test/read.cgi/baby/1484619364/
[愚痴発達障害そだててなくない[IQ70↑↓119高機能] 18
http://echo.2ch.net/test/read.cgi/baby/1487473601/
[愚痴発達障害そだててなくない[IQ70↑↓119高機能] 20
http://echo.2ch.net/test/read.cgi/baby/1489972900/
【愚痴】発達障害そだててなくない[IQ70↑↓119高機能] 20[無断転載禁止]
http://echo.2ch.net/test/read.cgi/baby/1493216732/ >>1
乙乙乙
前スレ999を訂正ですごめんなさい(><)
ちゃんとしていただいてありがとう。問題ないです。>>1
誤 17,18,19,20,20で、新スレが21だから、次に立てるときは23
〇17,18,ー,20,20で、新スレが21だから、次に立てるときは22 1お疲れ様です
次が22で、今スレが21なら、次に立てる人は何も考えなくてもプラス1して良いんですよね >>1乙です
前スレ>>991
ストレスMAXなのも原因もわかってて、懇切丁寧に1つ1つ教えてるのに成果がまったく表に出ないんだよね。本人もやめられないみたいだし
栓の抜けた風呂釜に一生懸命お湯をためてる気分になるし、たまには私もブチ切れて最大出力で熱湯でも注いでやろうかとも思う >>1乙です
前スレ>>991の内容はここの人なら子に教えてるでしょう
それを子どもは素直に聞けなかったり実生活につながらなかったり、それでもまた丁寧に教えていく、の繰り返しで皆疲れてて愚痴ってるだけだよ 頑張ろう→成果なくて落ち込む→もうどうでもいいやー
の繰り返し
ちなみに今はどうでもいいや期 本当にびっくりするほど手応えがない
あと何回同じことを言い続けなければいけないのか
犬の方がまだ躾できる
これ本当に褒めて良い行動を増やすことができるのか
戸塚ヨットスクール方式の方がいいんじゃないのか 前スレ991ですが自分もぐちりに来てたのに
991の書き込みして後悔してる。誤学習の誤解が溶ける瞬間て子どももハッとして、
反応がけろりと変わるのでその瞬間はけっこう好きだし希望が持てる気がする。
でも習っても成長して到達しても自閉症てことを親として忘れることはできない。
メモリー小さい、学習障害あり、注意欠陥あり、言葉で通じるところはあっても
共感ない。教えたことにうなずく様子を見て分かり合えた気がして
うれしくて覗き込んでみてもそこには何もない、みたいな。鬱だわ ADHD良いところを褒めろてよく言われるけど見つからない
呼吸してるとか歩けるとか目が見えるとかしか思いつかない >>11
ないよね。
切り替えが早いとか言うけど、物事の前後関係がわからないだけ。こっちは消耗しまくり。
うち、ダンナがアスペ未診断だけど、稼いでくるだけたいしたもんだよ。ルールは絶対に破らないし。
ADHDだと、自立して働ける気がしない。そもそもサラリーマンとか本人も苦痛だろうし。
本当に何ならできるんだろ。警備員とか? 弁当作って持たせても鞄に入れっぱなし
出さないと翌日作れないよというと弁当箱そのまま台所に置くだけ
開けて水につけておいてくれないと洗うときに困ると言えば「知らない」
ゴミの分別も出来ずに全て同じ袋に入れる
テレビも電気も無駄につけっぱなし
反抗期なのか特性なのか知らないけど全て親にやらせるくせに死ぬほど偉そうだし
そんなに家が気に入らないならさっさと自立して欲しい
親にパンツ洗ってもらってるくせに笑えるわ
指摘してもまず言うこと聞かないし謝罪なんてまずないから喋らないようにしてるけどストレスが酷い
抜毛症が治らない
こんな人間のために毎日働いて家事こなさなきゃいけないとか何の罰ゲームなんだろう
もう疲れた >>10
スカイさんみたいに回りくどくて結局何が言いたいのかが分かりにくい文章を書く人だね >>13
うちも同じタイプ
お弁当箱は私が言うまで出さない・・・というより完全に記憶から消えてる
言ってもなかなか行動せず、結局イラっとして私が子供の鞄から弁当箱出して洗う
一番困ったのが月曜の朝になって給食着を出してきたとき
本気で腹たったな、あれは。
なんで金曜の夜もしくは土曜日のうちに出さないのか、そして私はなんで子供の鞄をもっと注意して漁らなかったのか。
結局急いで洗ってアイロンかけて昼前に学校に届けたからなんとかセーフだったけど
他人の迷惑になるようなことでもルールというか約束事を守れなくて本当に将来が不安でしょうがない うちは旦那が弁当箱出せない人
出さなかった日はおにぎり置いてる
水筒は3本まで予備があるから2本まで出さなくても放っておく
たまに言わずに出すときも、大抵が蓋閉めたままで、水筒や弁当箱がプカプカ水に浮いてるw
定型のはずの中3娘は給食着日曜の朝くらいに出すときはある
今朝も水筒自分で準備しながら忘れて学校行った
勉強机の上に、何日も前の菓子の袋とかペットボトルとか放置でも気にならないタイプ
こっちは何とかしなきゃヤバイ 取手のいじめ自殺の子、可愛かったよね。
親に心配を掛けまいと一人で抱えて死んでいき、、うちみたいなのは
ぐだぐだ大声で文句言いながらいつまでも生きてる。
今朝言ってやったよ「学校嫌で自殺する子もいるんだからね」
自殺の概念ないのかね。あんなの殺して逮捕されたくないわ
でも、刑務所何年かはいって身軽になった方が楽かも、とも思う。 ここ読んでると、うちは今小学生だけど中学生以降の思春期のほうが地獄って思う
今でも充分病んでるのにどうなっちゃうんだろう恐ろしい >>19
環境次第かなあと思う。
うちは小学校時代は本当にトラブルの連続で親子して病んでたけど、
中学から支援学級に移って丁寧に関わってもらったら、急成長して落ち着いたよ。
周り見てると、中学生はトラブルより不適応から不登校になる子が多いので、そちらを気を付けて進路を選んだ方が良いと思う。
普通級の子たちが落ち着いてるからとか、支援学級のある学校だからとか、関係無いんだよね。 >>11
うちのは小2
2年くらいずっと注意しても帰宅時、先行する人が玄関を開けると、自分が最後に通ったのに開けっ放しだったが
最近、振り返って閉めてくれるようになったので
「エライな。ありがとう。私は買い物で両手ふさがってたから助かりました」と褒める
本人ムヒョーと嬉しそうにして、それからもずっと閉めてくれる
褒めるのってこの程度でいいんですよね?
こんどはトイレの戸を閉めて用を済ますようになってほしいな >>20
そっか!
環境次第では落ち着くこともあるのね
ちょっと安心した 本当にADHDは最悪だよね。
高IQのアスペだったらとりあえず勉強でバカにされることはないし、友達いなくても高学歴で、職業選べばそこそこ稼げる。
定型じゃないにしても、せめてアスペだったらよかったのに…と思う。
うちはADHDにLDと協調性運動障害のトッピング増しましだから、すごく頑張っても何も出来ない。
誉める所はほとんど見つからないから「重度の障害じゃなくてよかった」って思うぐらいだな。
毎日毎日同じ注意して、いろんな尻拭いして、イライラする。
学校行ってホット一息つこうと思えば家のなかは障害児の物が散乱している。
毎晩寝る前に片付けさせているのに、勉強机は山盛りで引き出しは全部出ていてその上に物が乗せてある。
洋服ダンスを整理しても、服を選ぶ時にグチャグチャにして、引き出し開けっぱなしで放置。
毎日掃除の前に片付けなくちゃならなくて、もう家出たい。 >>23
うちそれにIQボーダーと中度自閉のトッピングまでついた限定スペシャルラーメン
しかも二人前ある
夫もアスペだし毎日が無理ゲー
食い切れねえよ 他スレでアスペの子がいる人は、自閉なしのADHDを羨ましがってたりしない?
うちの子はADHD!って、子には自閉傾向あるのに頑なにADHDだけだと主張する人が知り合いにもいる。
隣の芝生というか、結局診断名だけではなんともいえないんだろう。障害児の人生が上手くいくかどうかは、凸凹の形によるんだね、きっと。 >>25
アスペだけの方が楽そう。自閉+ADHDとかもう大変。 アスペにも色々いるからね
積極奇異のアスペは割と死ねる
人に対する共感性0のくせに関わろうとするし、マウンティングするしわざと嫌なことするし人間として最低
いっそ人にあまり興味を持たなければ楽なのに
障害だからって人に不愉快な接し方許されるわけじゃないのに、障害だからこっちの話に共感できない
ペアトレもsstも響かないしもう周りから嫌われ抜いて気付け アスペ+ADHDだけど、ADHD単発なら落ち着かないけど愛されやすいから友達作って生きていけそうってイメージはある
ソースはうちの旦那
アスペ入ると可愛くなくなる
でも、うちはLD無い(書字はあるのかもしれないけど薄い)から、学習の絶望感を感じずに済んでると思う
学校通っているうちは、LDあるか無いかは大きいのかも >>23
うちもほぼ一緒
うちはADHD+自閉、IQ100ちょい
自閉要素よりADHD要素の症状が酷い
学校でも親の躾が出来てないって思われてそう
暴言ひどいし、約束守れない、すぐ忘れるから毎日同じ事言わなくちゃいけないし、それでも身に付かないんだよね。
めっちゃ多動でじっとしてない、常に何か音たててる
ストレスでこっちが疲弊する。 ADHDは12歳までに1/3が、成人までに1/3が落ち着くと言うよね。
小学校から支援学級にいた子達、単発のADHDは中学から通常級に戻ってたりするよ。 オウム返しするくせに、謝ることを覚えさせるために「ごめんなさいは?」って言ったらなぜかオウム返ししない
なんなんだよ。 みんな黙って世話してあけてるんだ、えらいね…
今までは言えば素直にやってたことも高校入ってから反抗的な態度で絶対に言われたことには従いたくないって空気が凄い
どっちの方が大変だとか言うつもりはないけどADHDは特徴だけ並べるとただのクズ
忘れる、無くす、壊す、時間守れない、やりたいことしかやらない、嘘つき、人の話遮って割り込み、まっすぐ歩けないetc
障害感よりもクズ感が強い
親の自分ですらこの子は障害とかじゃなくてただのクズなんじゃ?と思ってしまう時がある
中途半端に普通だから余計イライラするのかな >>32
なんか想像できる…子が中・高校生になるのが怖いな。
形は変わっても、イライラ、心配、失望…自分が死ぬまで続くんだよね? ただのクズ
本当だ、調子だけいいただのクズという言葉がピッタリ >>30
ADHDは薬があるのがまだ強い
自閉なしだと一応人の気持ちがわかるしね >>31
「ごめんなさいは?」「ごめんなさいは?」「…。」「ごめんなさいは?ごめんなさいは?」あるある この板にある、ADHDで母親になったスレもロムしてて頭に来るものね
ヘラヘラとした馬鹿な親ばかりで
あんなのに育てられるなら、健常でも病みそう >>ADHDは12歳までに1/3が、成人までに1/3が落ち着くと言うよね。
心理士が大人になると更に悪化するって言ってた。
学校に行ってる間はまだ世間も学生だからと大目に見てくれるけど、
卒業後は後ろ盾がないから覚悟した方がいいと、、
自分の周りを見ても悪化しないまでも変わらない子が多い。
親のやる気なくさせないために言ってるんだと思う。 >>38
ADHDの落ち着くと言われてる部分は多動のとこじゃない?
周りの目に付きやすいところだから、落ち着いて見えるってことかと思ってたけど >>39
うん、落ち着くのは多動だけだよね。
忘れ物無くし物探せなさだらしなさ努力嫌い疲れやすい他人のせいにする…等々、変わってほしい部分はそのまんま、年取るとひねくれとか開き直り、あきらめ、逆ギレが加わるからもっと酷い気がするわ。 高1だけど多動は本当に落ち着いた
でも>>40の言う通りそれ以外はそのまま
多少マシになってる部分もあるけど(人の話かっさらう頻度とか声のボリューム調整とか)
親が思ってたほど完璧な人間ではないって気付いたり、自分の体が大きくなって母親くらいなら突き飛ばせるって理解してからは横柄な態度がさらに強くなったよ…
毒祖母が勝手に与えてた回線契約済みのタブレットを返しなさいって話をした時に、出して来ないから部屋を探そうとしたら腕を何回も強く掴まれて蹴られて腕痣だらけになった
もうほんとに育てられないんだけどどうしたらいいんだろう もう高1なら矯正も出来ないし一生そのままなんだろね
うちも将来そうなるんだろうな 私も疲れた
月〜金まで学校に行っている間も子供の予定ばっかりで、土日は息が詰まるのに平日くらい息抜きしたい >>38
私ADHDだけど成人して忘れ物、なくし物、不注意はほぼなくなったよ
投薬はしてない。自己管理を強化した結果。
ただ忘れ物や確認忘れが怖くて強迫性障害みたいになってるけど。
運転も10年ゴールドだし、部屋も片付けられるようになって満足
37でADHDの母親スレはみんなヘラヘラして…って怒ってる人もいるけど
辛くて頑張るために投薬してる人もいるからみんながヘラヘラしてるわけじゃないよ…と言いたいけど
まあ忘れ物や不注意そのままのだらしない人もいるから怒る人がいても致し方ないかな >>44
私なんかそれプラス発達夫の尻拭いして毒両親の介護してパート(週2だけどねw)もしてる。
毎日疲れてイライラして空しくて悲しくて消えたくなる。 >>40
まんま旦那だわwww
でもヤツは傾向ありとか匂わすと本気で怒り狂うんだよなあ
下手すりゃ殴る蹴る
息子はせめてああならないように育てたいんだがどうしたらいい?
まだ10才だから可愛いんだけど、そろそろしんどくなるのかと今からガクブル >>45
あなたは立派よ 自己管理ができる人は矯正できるもんね
みんながそうだと良いんだけど…
>>39
主治医の先生に、多動は年とともに落ち着くけど今度は不注意に切り替わる、
っていわれたの思い出した。 >>45
何才くらいからこれはやばいって思いはじめた?
親御さんはあなたに対してどういう対応してた?
もう当日の朝にあれが必要これが必要って言うの止めてって言うのも疲れたし
何回言えばわかるのって言っちゃダメなのに口から出るのもつらい >何回言えばわかるのって言っちゃダメなのに口から出るのもつらい
ほんこれ
本当にこれ
本当ーーーーーーーーーーにこれ >>49
「何回言えばわかるの!!!」って言っちゃダメなんだ…
毎日何度も言ってるわ…orz
子供の障害のせいで、いつもシーサーかモアイだよ。 うちのアスペは人の痛みは理解できないのに自分の痛みには人一倍敏感で被害者意識強いから見ててイライラする。
我が子ながら、絶対に友達になりたくないタイプだから学年で1番争うくらいに嫌われてるのもよくわかる。
あの子のお母さんであることが辛い。
小さい頃は子供によってママ友関係も破壊されてきたわ。。 みんな散髪どうしてる?
全然じっとしてくれないからバリカンでやってもガッタガタだよ
いっそのこと坊主にしてやりたくなるけど動くから結局できず >>52
それ!最初から最後まで丸っと同意!
こんな子私だって友達になりたくないもんなあ
こいつの親でいることが情けない >>45
私も社会人になってからマシになった。単純に会社では寝坊やミスしたらマジヤバい!って危機感持ったから。
結局学生のうちは周りに甘えてたんだろな。 >>53
多少動いても危なくない赤ちゃん用の梳きバサミで調節してたよ
入学後は外でやってもらってるけど
寝てる間に少しずつやってる人もいる >>51
ADHDはそれができないからADHDなので、目が見えない人に対して「なんでちゃんと見ないの!?」って言うのと同じなんだって
>>52
うちADHDだけど被害者意識強くてすぐ悲劇のヒロイン(女じゃないけど)気取るし、人として嫌いなタイプなんだよなって思うからめっちゃ気持ちわかる
自分の性格とADHDの相性がすこぶる悪い
細かいこと気にならないおおらかな性格してればまだストレスも少なくて子供とうまくやれるんだろうな
知り合いの未診断だけどADHD自覚ありの子も親がザルな性格してたからそれに助けられたと言っていたし… >>52
うちの娘も超絶性格悪いというかホントワガママだけど積極奇異なので友達は多い
ただし友達の母親には嫌われてる。そりゃそうだ。何で子供らは付き合ってくれてるのか謎
自分もママ友いない。こんな子の母親はやめたい。 またズボンのポケットにティッシュ入れたまま洗濯したー!!
何度注意してもティッシュ入れたまま洗濯機に放り込む。
ティッシュカスまみれの洗濯物、1枚1枚振り落として干すあの虚しさ…干したあとの床の惨状、何度も手伝わせたから大変さは知ってるはずなのに何度でも同じミスする。
ティッシュ(=森の木=地球の健康)のムダ、カスを取る粘着テープを買うお金のムダ、カスを取る作業にかかる時間のムダ、いろいろ話して聞かせてるのに…
障害児なんだから親がチェックすべき!親の責任!って言われるかもしれないけど、全てにおいて尻拭いとかもう大変すぎて。
朝の寝ぼけ状態で洗濯機回すから私もチェックし忘れるし、なによりやらかした後しばらくはちゃんと出来るのに、こっちが忘れた頃を狙ったかのようにやらかすから事故になる。
自己肯定感とかクソ食らえだわ!何かをやらかすたびにボロクソ言って怒っちゃう。人格否定もバンバンしてる。
だって否定しかしょうがない性能だから。
死にたい。 子供も親もチェックを忘れるなら、外付けポケットにするか、
透明のチャック付きクリアケースに入れてカバンへイン。
これに関してはやり方で解決できると思う。 >>60
うちはそこにいくまでのハードルが高いわ
認知症と変わらないレベル >>52
わかるわ。
障害のせいとは言え、はたから見たらただの性格根性悪だよね。
親から見ても人から好かれる要素ほとんどないと思うんだけど
まだ低学年だからか付き合ってくれる子もいて、ありがたいけどやっぱりその子達には申し訳ないなっていつも思う。
私だったら絶対友達になりたくねーわ。一番嫌いなタイプ。
自分の子がそんなんでほんとに悲しいやら情けないやら。 >>55
気をつけてマシになるなら軽度なんだね
私はどうやってもミスがなくならなくて投薬しながらやっと
でも自己肯定がガタガタになったから自信のなさも拍車をかける >>59
子どもの人格否定したり、暴言暴力をした後に死にたくなるんだよね…
自分も止められない >>全てにおいて尻拭い
ほんとこれ。行方不明になってほしい 園だよりの園長先生のコラムが「20年後の可能性」だった
エリート商社マンになったかつての教え子のエピソードが書いてあったけど、うちの子はこんな風には絶対なれないし無限に広がる未来の可能性もない
悲しくて涙が出て来たので途中で読むのやめた
普段は園だよりの在園児のエピソードもうちの子のことは書いてないし皆んなレベルが高過ぎるからスルーしてるのになんで読んじゃったかな 自己評価高すぎて、正当な評価(落ちこぼれ)されると泣いて発狂する基地外
自閉はマジうざいね… >>45
自己管理を強化するきっかけはやっぱり失敗だよね?
今のところうちはそれを回避しながら自己管理方法を教えているから全く身につかない
って分かってるけど失敗させる事ができない…
寝坊して遅刻とかさせるなら今のうち(高校生)なんだろうけどね 昨日公園に行ったら、小さい子の後ろにぴったり付いて行って後ろから押し退けようとしててギョッとした
慌てて注意して止めさせたけど
本当に障害を知らない人から見たら、ただの性格悪い自己中だよなぁ… うちの子、言わなかったらトイレに行くのも忘れかねないんだけどどうしたらいいんだろう
だらしないADDなんだけど、朝やる事をルーティン化すればいいと分かっているものの
ドラマみたいに朝起きたら制服を着て「おはよう」って降りてくるみたいな事やってる人って現実にいるのかな? >>59
>>60に同意だわ
ティッシュはハンカチで代用できるし
身に付けてなくていいと思う
あとは洗濯機に「ティッシュを出す!!」と貼り紙 >>66
うちにアンパンマンのおしゃべりいっぱい言葉図鑑っていう
専用のペンで図鑑の絵をタッチするとしゃべってくれるおもちゃがあるんだけど
あれの職業のページでアンパンマンが「皆は将来どんなお仕事をするのかな?」
みたいなこと言うんだよね
絵もパイロットとかお医者さんとか色んな花形の職業があって、あれがしんどい
ホームレス・・・とか頭に浮かんでしまう >>59
うちも今朝それやったよw
うちは子供が出すのはカゴまでで、最終確認は私か姑の仕事
もちろんポケットの中身は出してねと言ってはあるけど、一番傾向の強い旦那がいつもやらかすから最終確認は欠かせない
今回は最終確認しなかった姑が悪いから息子に腹は立たない
自分もやっちまうから姑にも腹は立たないし、今回はタオルとか絡み付く素材が無かったから払うの楽だったし、「あーあ」でおしまいだ >>72
分かる
キッザニアにも連れて行きたい気持ちはあるけどどの職業も無理だわ
清掃とか工場勤務とかあればいいんだけど 自己管理でなんとかなる人って別に障害じゃなかったってことだよね
それこそ甘えのレベル >>75
そういうこと言っちゃうからADHDは嫌われるんだよ でも診断ある人は自己管理でどうにもならないから診断出るんだろうし
自称は自称なんでしょ
治らないから障害なんだし うちは投薬してても周りが気を配って環境調整しないと不注意も忘れ物も酷いよ >>75
よく「予定を書いても見落とすから障害」等と言う人がいるけど、
本人に防ぐ気があって究極まで工夫すればできない事ではないと思う
朝起きられないなら目覚ましを何重にも掛けるとか、予定はスマホに入れて前日から何度もお知らせしてもらうとか
それだけやっても動けないとしたら、今のうちの子と同じでどん底を味わった事がないからじゃないかな?
やっぱり突き放したほうがいいんだろうな
でも今日も部活に行ってるのを良いことに、学校に忘れてきた週末の課題プリントを
教室に取りに行くように指示出ししてしまった
お母さんがリマインダーになっちゃってる >>80
それができるならあくまでも診断じゃなく傾向ありレベルなだけでしょ?だってことでは
死ぬ気でも何でも社会生活に支障なくやれてるんだからね >>81
診断済みの子は適切なタイミングでお知らせが表示(声掛け)されても全く意味がないの?
スマホに入れて、紙を壁に貼って、カレンダーに書き込んでもだめ?
ゲーム中に表示されてもゲームを辞めることができないとかあるかもしれない
だったらどうするか?、って対策はそこから始めるんだと思う
「障害だからゲームに集中してると見落としてしまう」で終わらずにね
それを本人1人でやらせる必要はなくて、周りが一緒に考えていいと思う
ただ、一番は本当に困ったことがないから本気で対策できないんだろうなと思う >>81
それを言い出したら、極端だけど「足が不自由だけど工夫して日常生活には支障が出てないから、障害とは認められない」て事になっちゃうのでは。
何重もの工夫が必要だと表面上は普通に過ごせても、タスク量が増えた途端に詰んだりする 治療なしでマシになったとはいえ、多分普通の人の何倍もエネルギー使ってるよ。だから仕事絡みのことだけで精一杯でそれ以外は未だにポカしまくりだし
自己管理そのものができない人からしたら甘えに見えるかもしれないけど、投薬してない人=障害じゃないってくくられるのはちょっとひっかかる >>82
できるとしても死ぬ気でやったらできるようになったじゃなくて
いつも全力で死ぬ気でやらないと持たないっていうのが診断済みのイメージかな個人的には
できるようになったらそれは個性の問題になっちゃうよね >>49 >>68
45だけど55さんと同じで成人してから。
一人暮らしだし、会社に遅刻や先延ばし癖を学生のまま使ってたらさすがにヤバイと感じて。
それでもたまに寝坊とかしてたけど。
それまでは親に舌打ちされまくってたよ。
でも親は持ち物用意は小学生までしかしてない。忘れたら自分で誰かに借りるか恥かいてた。
教室で晒し者になったりしてだんだん自覚していった
親に甘えてる奴はだいたい遅寝遅起きだから早く寝ることを心がけた >>75
自己管理できる人は甘えレベルかあ。
でも育児には自己管理できるほうが子供にも旦那にも迷惑かけるハードルは低いからいいじゃん?
あなたはどうやってもミスがなくならなくて投薬してやっと、の生活状況で子供産んだんでしょ?
それなら自分で生活のハードルあげたんだから人より気をつけていくしかないよ。
発達障害あると自分の被害者意識持ち気味だけど他人の努力を無視しないでほしい >>84
同じ同じ。
普通の人より何倍もエネルギー使ってる感じあるね。だからか脳みそ使ってすごいお腹減るw でもこれが普通のことかと思ってた…
私は自己管理できません!っていっても母親になってしまったからには自己管理していかなきゃいけない場面は絶対あるのに。 まあまあ
努力してできるなら障害じゃない!とは思わないけど
それがどうにかできる人とできない人がいるのは事実だし
そこが軽重の差なんじゃないのかな
あの手この手打っても薬飲んでもどうにもならないのは皆さんもお子さんでよか分かってるはずだし
そう言いたくなる気持ちも、となりの芝が青く見える気持ちも私は分かるよ
75さんも努力してない人みたいな扱いだけど
それこそ必死で努力してもダメだったから薬飲んでるんだろうし
やっぱりそこ未満の人は大変の違いはあっても理解の越えられない壁があるんだよ
長文ごめん >>82
健常が考える自己管理とは別次元で考えないと無理なんだと思うよ
傾向ありのウチの夫が自分で編み出した朝起きる工夫は3時間睡眠だよ、自室で寝ると深く寝入ってしまうから朝みんなの声が聞こえるリビングで寝てるよ
あと外出先で何か忘れそうな時は私に電話してきてメモして玄関扉に貼っておいてと言うよ
それでも度々忘れ物するから私が届けてる
リマインダーやスケジュール機能で補えるものでも本人が使いこなせない場合もあるよ
工夫は大切なんだけど、困れば出来るようになるといえるほど生易しいものでもないと夫をみていて思うよ
工夫次第でなんでも出来るようになるのならそれに越したことはないけどさ
結局誰かの助けは必要なんじゃないかと思う、助けてもらうに当たって苦手事項を自覚させることと謙虚さを教える事を優先させた方が良いんじゃないかと思うくらいだよ 努力して改善した人はすごいと思うけど
できないうちは甘えだったとか大人になってもそのままなら言われても仕方ないとか
一括りにするのはちょっと違うかと
必死に努力して報われる人もいるという程度の話だと思う 発達障害ってわかったら他に通ってるかかりつけの小児科とかに行った時とかに言った方がいいものなのかな >>92
小児科で問題なく受診できるなら言わなくてもいいのでは?
うちは特に何も言ってなかったけど、投薬始めた時に話したよ
薬の飲み合わせとかいろいろあるかなと思って 診察中極度に怖がるとか、暴れるとか、配慮が必要なら早めに言う
そうでなければ、世間話程度で言えるときに言う >>92
うちは言った。
発達相談し始めの頃に、この辺で診断できる病院どこですかって聞いたので。
診断受けたのはそこの先生出身の大学附属病院だった。
病院のホームページに先生がコラムを連載してて、
発達障害の話も時々出てきてたから、ってのもある。 みんな返事ありがとう
病院行った時に癇癪とかおこすわけではないから、言わなきゃいけない時(薬と)があればそれとなく触れてみる チラ裏
今週、小6子が修学旅行だ
支援級の先生も一緒だし、支援級仲間の仲良しの子も同じ班だし
楽しく過ごして来れれば良いと思う
去年も問題なく林間学校行けたから大丈夫だとは思うんだけど
気掛かりなのが荷物と金の管理
財布はペンケース位のポーチにしてお札も小銭も一緒に入れるようにして
磯遊びもあるから濡れた服をちゃんとビニール袋に入れて
他のものと混ざらないようにできるかとか
ちゃんと下着やタオル等必要なものをカバンから探して出せるかとか色々心配すぎる
無事に帰って来れば帰りの荷物グチャグチャだろうが良いんだけどさ 支援級なら荷物の最終確認は先生もしてくれるよ
うちは林間学校から帰ってきたら、飯盒炊さん用の自分の軍手が手つかずで、誰かの軍手を使って持ち帰ってきたw
明日先生に聞いてみないとなー 鞄の中の荷物の配置図を書いて、カードケースに入れて、持ち手にくくりつけたよ
本人が探せるのが一番だけど、本人がパニクって無理でも、
誰かがそれを見て、探してくれるかもしれないしと思って
もちろん、着替えは一回分ずつジップロックに入れて、『二日目朝』とか書いた >>99
ジップロックいいよね
うちも色んなものをなるべくジップロックに入れて書き込んでる
帰りは知ったこっちゃないって感じだけどw 疲れた…はきだし
診断おりてるのは中間子年中児だけだけど、上も下も発達障害だと思う
昨日は4人で外出したけどカオス
キッズルームに預けたら上と中間子が取っ組み合いのケンカを始めて、最終的に中間子が何ヵ所も噛んで上が大泣き
呼び出しがきて用事も切り上げて帰ってきた
本当は早々に帰りたかったけど、下2人は好き勝手に動き回って撤収できないし、上はしつこく泣いてるしでこっちが泣きたくなった
園で噛みつき行為はなったけど、これから起こるかもしれない
多少のトラブルもお互い様と許してくれてきた保護者も、さすがに我慢の限界くるだろうな
面談や診察を受けたいのにタイミングが合わなくて予約ができなくて辛い
上が発達障害ではないと診断されてから2人目作ったし、2人目は手がかからなかったから3人目作ったのに妊娠が分かったタイミングで徐々に不安定になるとか信じられない
主治医には今の基準だと姉も発達障害の診断がつくと当時の記録をみていわれて、今さらいわないでって感じだ
なんで3人も欲しがったんだろう
一番バカなのは私 私も吐き出しで長文
疲れたどーしよーもなく疲れた
私が頑張ってきたものをすぐ台無しにしてくれる子どもに疲れた
しかも私がいない場所ではそれなりにいいところもあるらしいんだけど私と一緒にいるとママを独占したいという理由で無茶ぶりとか他の人との会話とかしょっちゅう割り込んでくるから疲れた
うちの子は自閉ADHD・LDをまんべんなくいっちょ噛みしてるんだけど特に多動と衝動性が障害児親からですらまったく共感されない
静かに多動衝動だから注目された頃には何かをやらかしたあとって事ばかりで特に他人の迷惑になるようなことは未然に防いでる上で疲れてるってのにそれが神経質だの過保護だの言われる疲れた
地域に見守られてるよって言われるけどうちは私が見てないときは全部デイだから地域の一言多いジジババなんかあんまり関係ないんだよね
あー疲れた 子供が小さい頃は大変だったけど周りのお母さんに感謝したり謝ったりしながらもまだ「受け入れられてる感」があったけど
子が大きくなって「変わり者ぼっち」になったら親の私は何者でもない不気味な婆に成り下がってしまったよ
仕事してないから社会性が失われてるし、頑張って社交するのを途中で諦めたから無気力婆って感じ
今更ながら、子供関係ない自分の居場所を持ち続ける事って大事だね
あーあ、引っ越して無理のない人間関係を一から作り直したいな >>101
>上が発達障害ではないと診断されてから2人目作ったし、2人目は手がかからなかったから3人目作ったのに妊娠が分かったタイミングで徐々に不安定になるとか信じられない
ここ一緒すぎてびっくり
2人目年中なのも同じ、育てやすかったのに結局1番重くて2人目だけ手帳出た
4人ででかけるのめちゃくちゃ大変だよね、というか不可能に近いよね、わかるわー
うちは面倒でもできるかぎり保育園とかファミサポ使って、どうしてもの時は移動はタクシーにしてる
自家用車ないから…お金かかるけど1番楽
でもあれだけ大変だった長子が落ち着いて自立してきて楽になったから、きっとそのうち楽になる…はず…今よりは…
と思って頑張ってる >>104
一緒ですか!
まさに聞いてないよって感じだよね
うちも使えるものは何でも使っている
だけどファミサポは初回の約束をすっぽかされて以来、使ってない…というか怖くて使えない
定型児なら大丈夫かもしれないけど、うちの場合だと事故が起こりそうで
そして移動は車以外考えられない
幸い車が動いていればおとなしくしてくれているから、上のお稽古の間なんかも意味もなくグルグル走ってるわ
乗り降りが大変すぎるから下ろしたくなくって
うちも上はだいぶ落ち着いたから面倒もみてくれる事が多くて助かってる
頼りすぎているぶん、抱きしめたり特別なご褒美を内緒であげたりしているけど、たまに下2人だけ可愛いんでしょっていってくるからストレスはかかってるんだろうな
難しい
中間子は今ひどい時期だけど、下が3人中一番成長が遅いから心配はつきない
1歳から療育に入れたから保育園に行く頃には落ち着いていると信じてる
信じなきゃやってられない >>105
>中間子は今ひどい時期だけど、下が3人中一番成長が遅いから心配はつきない
1歳から療育に入れたから保育園に行く頃には落ち着いていると信じてる
うわあああここも同じ!
今一歳半で、同じ頃上2人とも言葉出てたのにまだ言葉出ない
まだ小さいから診断おりなくて(なので今の所真ん中が1番重いと書いた)、療育もない地域だからそれっぽい幼児教室に行き始めたところ
自費だから痛い…療育裏山
うちは幼稚園の予定だけど入園までにある程度追いつかないかな…と思ってる >>101
>上が発達障害ではないと診断されてから
診断も医者しかできないし、相談や検査も事前にやったりで大変だけど
「発達障害でない」って判断できるものなのかな
保育士、保健師、心理士の大丈夫ですよ〜はアテにならないよね
・こういう子いますよ〜ってなにも考えてないタイプ
・経験上分かるけど、下手に言って親から恨まれたくないタイプ
どっちもいる気がする
幼児期の早期療育には行くほどじゃない→小学生になってから診断の子も結構いるよね >>107
うちは小学生になってからの診断
受動だしADDなので幼稚園のときは動作が遅い不器用くらいでいい子扱いだった
たとえ診断は出なくても傾向は見えて育てづらい時期に3人産むことに感心した
うちは育てづらい→結局定型の上の子が辛くてずいぶん期間が開いてしまった
それで生んだ下の子がパターン
決断が凶とでるか吉と出るか、時間たたないと正解なんて出ないよね >>107
急な手続きで主治医の予約が取れず、他の医師の診察に入った時に「この子は自閉じゃないね」とはっきり言われた
当時は自閉傾向があるとやんわり言われつつもどう見ても真っ黒だと分かっていたから、何言ってんだと信じなかったけど
障害を否定されたい人は信じてしまうかも >>106
あら、親近感おぼえちゃうわ
中間子のときより療育枠が倍になっているらしい
新たに取り組んでくれるといいね
>>107
発達障害ではないとはいわれてないね、確かに
1歳半健診で常に動き回っていて受診を勧められ予約、2年後に初診
その頃にはすっかり落ち着いていて検査も凸凹なく、先生には何故受診したのか問いただされ…
希望があればと半年後に予約との事だったので、受診したら「本当に必要な人の枠がとられる」と先生にいわれて遠のいた
今までは夏休みに下2人の心理士との面談のときは連れていって一緒にみてもらってたけど、心理士の見たてでも再診の必要性は感じないって事だったので、そのままに至ってる
中間子の初診は3ヶ月前で、その際に第1子のカルテも置かれており、今なら診断名がつくとのお話だった
正確に伝えようとすると長くなるので、端折ったつもりだったけど、当時も「お困りになったら来てください」としかいわれてなかったわ、モヤモヤさせてごめんね >>108
上と中間子は6歳差だよ
5年生が外で年中と取っ組み合いなんかする?って思うよ
学校ではキレる事もないけど、兄弟だと常識を越えた反応をする事があって驚く事が多い
大丈夫って思えたから作って、中間子は視線は合いにくい気がしたけど、よく笑うしよく寝るし本来ならこんなに楽なんだと思ったら、思い違いだった 困ったら来て下さいって言われるよね
うちは真っ黒だから困ってるから診察に来てるのになあと思ったけど、グレーならずっと様子見ちゃうよね うちは上が激しい性格で育てにくくて、療育センターで診てもらったけど高IQだからか診断つかず、性格だとかこのくらい普通とか言われ様子見という名の放置
就学相談で傾向あり、と言われたけど診断名はなく普通級
独断ではアスペ系だと思ってる
2人目はニコニコして育てやすいし、普通の子だと思ってたら2歳で成長が止まって3歳過ぎてから診断おりた
困り感は4歳過ぎてから
3人目は前述した通り言葉出ない…ただ1人で長時間遊ぶから育てやすい(ますます怪しい) 107だけど、うちは一人っ子で、1歳半検診で癇癪・多動酷くて2歳代で診断。
高齢だし不妊治療だったしで二人目なんて考えられなかった
普通の子のママ友もいないし、子は他の子とも遊ばないし孤独な子育てなんだけど
2人以上いる大変さもあるんだな。
>>110
>「本当に必要な人の枠がとられる」
そう医者に言われたら、食い下がれないよねえ
で、その後やっぱり診断出ました、って「何だったの」って言いたくもなるな >>113
わ!ほんとに似ているよ
>>114
さっきは突っかかるような言い方でごめんね
うちもママ友は挨拶や立ち話程度だよ
謝ってばかりで気疲れするから、平日に動物園や水族館を子供の気がむくままに付き合ってリフレッシュしてた いやーなんで胃腸炎になんてなるのよー。薬飲ませるの一苦労するから病気もらわないでよ!
なんて思ってたけど、処方されたのは整腸剤だけだった拍子抜け。これなら騙して飲ませられる スレチだったらすみません
去年自閉症スペクトラムと診断下りた年長男児なんですが、IQ検査はしなかった記憶で、該当スレがわからないんですが…
その場合はどうしたら良いでしょうか?
週一で療育には通ってましたが、引越したばかりで予約取れず、今は中断しています
荒れる話題でしたらスルーして下さい >>117
自閉症児を抱えている人の総合スレあったよ
誘導出来なくてゴメン >>117
DQは判定してないですか?
ウチの子が幼稚園の時は、保健センターでK式の検査が受けられたので、請求して結果の用紙を貰ってた。
DQ=ほぼIQで判断してスレ選んでたよ。 診断に知的障害がないならここでいいと思うけどね
検査やって120超えが分かったら移動したほうがいいだろうけど 息子をクルマで児童クラブに迎えにいって、今日はくもんの日だからランドセルからくもんのテキストケースとペンケースを出してねと話しかけたら
「嫌なのに無理矢理(くもんに)連れて行かれるんだもんなー」とぶつぶつ言っている
「それなら先生にお話して今日で辞めなさい」と言ってしまった
この子の個性では将来人間関係で苦労するだろうから、幸い算数大好きだから学力をあげておいて
できれば友達が作りにくとも理系大学とか進学して
変わり者と思われても、研究職なんかで自立してくれればなと期待してた私が甘かったんだね
結局くもんは今日で辞めた
持って行った宿題の採点をなさって、間違いを直すよう教えてくれてる先生に
もう嫌ですと途中で勉強をやめて教室から出てきた
まあ、私の期待は別として
学校の宿題を毎日忘れるのに公文も無いよなーとは感じてたんだ
それにしても勉強を見るのも小学校の準備を手伝うのももう嫌だな
馬鹿になってもいいよ。社会に出られなかったら一緒に人を襲う熊の出る山に行こう こういうタイプの子に繰り返しの公文はあまり向いてなかったのかもね
うちなんか一カ月で挫折したしw
通信教育を一つだと足りないから2種類とってて、あとは難関校向けのテキストを自分のペースでやる方が楽しいみたい
やらない時はやらないけど気分が乗ったら一気にやったりしてる
今の所親塾だけど、教えるのが大変になってきたら塾とか個別とかになるのかなー >>120
K式受けたんですけど、判定結果は口頭でした…
DQ計ったかも記憶にないです
数値化したものは保健センターでも療育センターでも貰えませんでした… >>126
うちもそうでしたよ!結果いりますか?て聞いてほしいよね。
窓口で請求してください。もしかしたら幼稚園に提出する為、とか理由が必要かもしれない。曖昧でごめんなさい。
K式で項目ごとのDQ出てるはずです。
ネットで結果の見方も出てるので、参考にしてみてね 発達の子に真剣ゼミとか公文は無駄金だからやめて正解
異論は認める。 うん、無駄だったね
付録のオモチャとDVDしか使わなかったから、年中でやめた
スーパーとかで売ってるドリルで十分だった >>127
同じ方いて心強いです
もう引越してしまったので結果残ってないかも?
療育センターの医者に診断説明して貰った時は数値化したものはない、って言われました
自閉症スペクトラムの重症度を測る指標はない、と
それを信じてたのでスレ検索してびっくりしたんです
多分自治体の方針だったんでしょうけど
新しい住まいで貰えるか聞いてみますね >>121
知的障害はありません
知能と手先の器用さがアンバランスとは言われました
4歳でアルファベット、ひらがな、カタカナの読み書き出来たので >>117です
お言葉に甘えてこのスレにお邪魔します
相談お願いして良いでしょうか?
記憶力はあるんですが、とにかくコミュニケーション力がなくて・・・
引越して転園したとはいえ、最近他害が出て来てしまって困っています
ふざけ半分、気を引くためにやっているようです
環境変わったストレスかもしれませんが、家での様子は変化ありません
新しい園も初日から楽しく行っています
色々な言い聞かせは試みているんですが…
他害が出てるのですぐにでも療育なり治療なり受けたいんですが、どこにどう相談したら良いでしょう?
相談日は最短でも二ヶ月くらい先です
民間の教室はどこまで信じて良いのか…で躊躇しています >>132
療育センターで受けたのは自閉症の検査だったのかな?
K式の結果では発達の指数が数値化されているので、請求してみてね。
他害の件もまずは保健センターに発達相談、そして療育と、保育所等訪問支援の申込。
保育園ですか?保育園なら加配が検討してもらえるかも。
以前かかっていた療育センターに電話相談できないかな?しょっちゅうは良くないけど、どうしても困っているならアリかも。
民間は分からないけど…。
とりあえず今すぐ他害がおさまる方法はないと思う。
幼稚園ではしばらく補助の先生つけてもらえないのかな?どうしても心配ならお母さんが付き添うという手段もある。 >>134
深夜にレスありがとうございます
前の療育センターでは、療育の効果か幼稚園の担任の先生との相性が良かったのか、「年長では療育いらないかもしれません」と言って頂いていたので、他害してるのがショックでパニクっていました
私も引越して来て右も左もわからない状況なので余計に
わかりやすく教えて頂けて助かります
K式受けたので、ダメ元で問い合わせてみます
電話だと答えてくれないかもしれませんが・・・
幼稚園で、先生足りない園なので加配は難しいかもしれませんが、担任の先生も大変だと思うので、付き添い含め聞いてみます
あまりひどいようならしばらく休ませることも考えています
以前のセンターに相談して良いものなんですね!!
声聞いたら泣いてしまいそうですが、時間取って貰おうと思います
勉強不足を改めて痛感しました… >>135
横からだけど・・・二ヶ月待ってる余裕はなさそうだから予約はキープした上で前のところでもどこでもとにかく相談してみたらいいと思います
うちは乳幼児期に住んでた自治体の支援体制が良くなくて、園や保健センターで何度相談しても定型です療育も診断もいりませんとスルーされ続けてたのに
年中で引っ越したら転出先の保育士さんと保健師さんが即気付いて支援につなげてくれました
自治体によって対応は驚くほど違うので前のところと同じレベルの支援が受けられない可能性もあります
療育、うちは結果として民間が一番合いました
お金はかかってきつかったけど担当の先生と子供の相性がバッチリで困り感がだいぶ減って本当に楽になりました >>132
記憶力がいいということから。
家の引っ越しは、ハード面は変わっても、ソフト面、つまり家庭内のルールや人の挙動はあまり変わらないので、家では安心できるのでしょうね。
転園転校のたいへんさは、転職レベルです。何もかもが変わります。(設備、並び方、朝の会の進行、お弁当準備の段取りなどのルール、時間配分、立ち位置)。
記憶優位の子は、記憶が生きる支え。「前は、この方法でほめられた」などの情報を安易に捨てることができません。このために、なかなか適応できず、混乱が続きます。
混乱して、他害してしまった(定型でもよくあることです)、そのときに先生やまわりが「どうしたの?」「なにか困ったことがあったのかな?」と助け船対応だけをすると、助け船や「かまい」がほしいときに他害をするようになりますよね。
前の園での記憶に新しい園の情報を上書きさせるのではなくて、前の園の情報に名前をつけて保存、の扱いを促す。新園ルールを入りやすい方法で(うるさいところで見よう見まね、は苦手では。文字や絵、静かな場所での座学で)インストールすれば、混乱が減るでしょう。
他害は混乱がおさまるまで続くと思います。まわりにはぺこぺこしておきましょう。
中学は似た者の多い学校を選んであげてください。 >>128
チャレンジタッチとかスマイルゼミ(タブレット学習)はどうだろう
ここがポイント!とか言って点滅したり視覚に訴えてくれるので
視覚優位なうちの子は今のところ継続できてる
あと勉強できたらその分アプリ解放になるからご褒美になってるみたい
公文やらせたかったんだけどうちもすぐやめる!ってなるのが目に見えるな… 女性車両にカメラ持って乗り込んで、女性から注意されるとカメラで写しながら暴言吐いてる動画がちょいちょい上がってるけど
あれみんな発達障害の人らだよね
自分の中で許せないから社会のマナーやルールはそっちのけで自分の主張だけを通そうとするとことかまるで我が子の将来を見てるようでゾっとする
ああならないように育てるにはどうすればいいんだろう あのへんは発達以外の精神病もありそう
自閉系はマナーも含めて自分の中でルール化させると自分の主張より優先する子多そうだし
特性をうまく利用して少しでも迷惑かけないように頑張りたい >>139
自閉のルール厳守タイプは女性専用車両に乗り込むこと自体に引くし、
受動型なら女性専用車両に乗り込む勇気すらなさそう。絶対罵倒されるとわかってたら怖いもん。
あれは精神障害の人も多いと思うよ。
発達がいるとすれば宅間守みたいな反社会性障害タイプだろうね。 スイミング施設で5歳女児を2階から投げ落として、中3男子を逮捕ってニュースみたけど、この子も支援級いってたんだってね。 うちは公文に通わせてなかったら
きっと小学校低学年レベルで止まってたよ
毎日私のほうがやらせるのに大変だったし
お金無駄に捨ててるようなものかと思ってた
小6で個別指導塾にかえたけど
家では公文の宿題はやらなかったよ
私がもたないからね…
車の中で、どこか行く前に
今やっちゃいな!て監禁状態にするのが
一番はかどったかな…
次は、フードコートや
ファーストフードやファミレス
終わったら100円のカードゲームできる
って、約束して…無駄にお金もかかってた
入っていた支援学級は
学習内容は知的障害児対象で
アンパンマン体操とかさせられるし
普通学級との連携も
大イベント以外は無しだったからね >>137
具体的な対処法あげて下さり、ありがとうございます
コミュニケーション力低いので、人や環境によって臨機応変に対応を変えるということが出来ないのかもしれません
間違った方法で関心をひくことを覚えてしまったんですね
一つ一つロールプレイングで対処法を覚えて貰おうと思います >>136
ありがとうございます
自治体によって対応違うとのこと、迷ってるひまありませんね
片っ端から相談してみます
民間も見学などしてから検討します
背中押して下さり、感謝です >>145
変なとこ食いついてごめんだけど、アンパンマン体操!?
それは知的障害がある子だって嫌だろうなぁ。
そういう支援学級もあるんだね。 >>128
うちは年少からチャレンジ初めて今は年長だけど、合ってる
出来たらシールとか、付録も写真が下に敷いてあってその上に同じ部品を置いて片付ける…みたいに視覚支援があって
何て言うか自閉症向き?みたいに感じた
ただDVDはストーリーものに興味が薄いため一年前のを見て丁度いい感じ(うちの子比)
ランドセルをどうしようか悩み中
ベネッセだけ筆箱をしまう専用ポケットがついてるから忘れ物しなさそうかなとか
ランドセルスレでは定型児の親ばかりだから注目点がまた違うし >>148
うちも中学生で支援級入れてるんだけど、数学の教科書に幼稚園のキンダーブックにあるような
1を10あつめると10、10を10こあつめると100みたいな絵が描かれた透明なフィルムを重ねていくようなものがあり愕然とした
たしかにLD持ちではあるけど、IQは98ある普通の子だからさすがにこれはないわと思った
国語も2年生の「春のうた」とかが載ってたり、朝 昼 夕方などの絵がありそれぞれなんと言ってあいさつしているでしょうみたいな内容
幼稚園のときにやったような内容に思わず年齢-10ぐらいされてる印象だった >>143
ここのスレ対象児よりも低いIQなのではと思うんだけど… >>150
支援学級なのに☆本を使ってるの?
あれは支援学校用の教科書だよ。
知的の子だって、中学なら小4〜6程度までいけるけどなあ。 >>151
自治体によって違うんじゃないの
うちの自治体は79から特別支援級(情緒ではない)入れるよ
80以上でもLD判明したり授業ついていけないと支援級すすめられる
それに定型から見れば特別支援も情緒も同類だよ >>153
こんな事件を起こすのは、もっと知的に低い子でしょ?って事では?
70以下のスレではアスペじゃないの?知的無ければいいのにねって言われてたけど。 健常者の中にサイコパスがいるように
障害者の中にもサイコパスがいるでしょ。 中学の支援級って、うちは知的なし〜ごく軽度だな
小学校では通常級だった子も多い
それより低い子は支援校 >>152
うん、そう☆が4つか5つかついてる本
普通の学校の支援級だけど国語と数学だけびっくりするほど内容が幼稚なやつ使ってる
他の教材は普通なんだけどね http://www.asahi.com/sp/articles/ASK660J27K65PITB01R.html
痛めつけるつもりだったと供述しているから
パワー系の知的な人だったんじゃないかな
県警や施設の担当者によると、男子生徒はこの日、プールを利用するために母親と一緒に施設を訪れていた。
一方、女児は、父親のスポーツ活動に付き添って来館したとみられるという。
↑どちらか片方の親が見ていれば起こらなかった悲劇ではあるね。 >>157
びっくりするね。
高等支援学校を受験する子とかいないの?
まあ、支援学級に入れた時点で、勉強は親が見るか外注出す覚悟は必要なんだろうけど。
せめて、ある程度はレベル別に分けて欲しいね。 >>158
またまわりの目が冷たくなるなぁ…
凄い賠償金だろうね子供捨てたい。 >>149
うちは積極奇異のアスペ男児なので、故意の破損でも六年間無料で修理してくれる店(池田屋)のランドセルにした
見た目は地味だし重いけど、小マチが調節可能で収納力がある
首の後ろの持ち手部分がナイロンループになっているので背負ったまま転んでも安全
防水仕様なので傘の存在を忘れて濡れて帰ってきてもランドセルの中身は無事
放り投げたり乗ったりとかなり乱暴な扱いをしているのに小六のこの時期になっても型崩れしていない
この辺りが実際に使っていておすすめできるポイント うちは可視化がかなり有効なので
ペンケースや体操服入れやお道具箱は全部透明で中身が見えるようにしてるんだけど
ランドセルもそういうのがあったらいいのにと思っている >>145
うちの支援級も知的の子と一緒だけど、ドラえもんの歌歌ったり幼稚園みたいな手遊びとか体操とかしてて嫌 >>161
ちょうどランドセル考え始めてたからレポ有難いわ
池田屋、実物見てみるー >>158
中学生なのに親同伴ならかなり知的レベル低いんじゃない?
あるいは触られるのを極端に嫌がる子だったとか うちも池田屋。手に荷物を持つのを極端に嫌がるので内寸の大きさで決めた。まだ中学年だけど特に傷みは無し。
扱いは荒くもなく、丁寧でもない男児。 うちもぴかちゃんランドセルw
上の子の時にハサミで切っても無料修理ってDVD観て、スレタイ弟は絶対これだ!と決めてたwww
あとは収納力
サブバックは振り回したり忘れたりが怖いから、なるべく入るのが欲しかった
うちは小5だけど、思ったより丁寧に使ってる ごめん、リロって無くて被った
ついでだけど、池田屋さん使うなら、時間割りのクリアポケットと、リコーダーや水筒が入るサイドポケットはおすすめ
とにかく目に見えるところに入ると、親も助かる うちは私がいろいろ情報収集してたけど、
息子がCM見てセイバンのモデルロイヤルってやつに一目惚れして
僕絶対これ!!って言うからそれにしたわ
本人が気に入ったならそれでいいやと思って 確か水洗いできるんじゃなかったかな
鉛筆そのままつっこんだり、絵の具や糊ぶちまけてきたりするから
うちは見た目で他選んじゃったんだけど次は池田屋にしたいな >>156
150じゃないけど、うちの地域はけっこう重い子も
親の希望で支援学校じゃなくて、学区の中学校支援級に行く人もいるよ
中学卒業時点で平仮名読めるか読めないか程度の子でも地域の中学校選んだって
聞くと、地域の中学校ってそんなに魅力あるもんかなって思っちゃうけどね
もちろんほとんど交流はなくて、勉強は全部支援級で、みたいだけど。 うちも頑丈さと収納力でぴかちゃんだw
水洗いできるってDVDで実演してたね
去年は興味なかったくせに入学して誰かから聞いたらしくフィットちゃんがよかったと言ってる うちも池田屋
保障のお陰で心配事が減るって気が楽
ただ支援級ならではの荷物とデイの連絡袋とか微妙にかさばるから内寸はもっとほしいくらい 死んでないよね?
まー男子生徒の親はマジで死にたいしこんな子いらねって泣いてるだろうね
せめてこれがきっかけで子を施設だか医療少年院だかに送って離れられればいいね
さすがにもう一緒に暮らしていけないでしょ >>177
5歳なんて健常でもそんなもんだよ
しかも鬼ごっこ中だったみたいだし。
女の子の顔(アゴ)に大ケガ、脳にも影響あるかも、信じられないくらいのトラウマ、殺されたようなもんだよね… >>177
投げ落とす方が危険な池沼だわ。こんなやつこの世にいらねー
女の子はたまたま近くに寄って来ただけじゃないの。
本当に迷惑怖い >>179
加害者男子の足に絡み付いてたと防犯カメラの映像で判明済みらしいよ
加害者男子も わざわざ抱き抱えて階段登って上から落としているから殺意ありだけどね。
普段から人に触られるのを極度に嫌がる性質だったそうだから、本当に嫌でやってしまったのだろう。 障害児スイミングおわった時間帯だったって地元の方のカキコみた
そういう集まりなら母親着替え中のフォローも考えてくれてたら、と思ってしまったわ >>180
触られるのは嫌でも抱きかかえて引きずって階段上るのはできるのか
とんだダブスタだな 事件起きてるんだから、お客さん来るのは仕方ないよ。
一般人は発達障害と知的障害の区別なんてつかないんだからさ。 そもそも支援級としか情報ないしね
親としては知的単発なのか発達のみなのかそれとも併発かと気になるけど一般から見たら一緒だよね 他人に触られるのが不快で我慢できずに高所から女児を投げ飛ばすって完全にアスペじゃん
親は目を離すべきじゃなかったね 佐世保の女子高生殺人、長崎の小学生女児殺人、酒鬼薔薇事件なんかは犯人はアスペルガーって診断下ってるし
タリウム事件の名古屋の女子大生も
IQそこそこあるのに認知歪みまくってるとただのパワー系より手に負えない >>150
うちの方はごく軽度〜中度重めの子まで在籍してるみたいだけど情緒も知的もどっちも普通級と同じ進度。
先生方が言うには、中学校高校で普通級(校)を選ぶ子も入ってるからそちらに合わせているとのこと。
どうしても追いつけない子は、単元もどしながらやってくれてるみたい。
うちはIQ低いからヒィヒィ言いながらやってるけど>>150さんのような子には合ってるのかも知れないね。
事前に使ってる教科書とか授業の感じが分かるといいのにね。 空気読まずにランドセルの話蒸し返してごめん
小学校入学時に支援級所属だと特別支援教育就学奨励費でランドセルや体操服の購入費用が全額返還されるので、領収書を入学するまでとっておくといいよ >>188さんは小学校の支援級?>>150さんは中学と書いてあるから違うよ
小学校支援級は☆本使ってない所の方が多いと思う、うちも使ってない
中学は☆本使ってない所でも、普通級とは違う進度だと聞いた、3年間同じ様事の繰り返し学習みたいな
中学の支援級に各教科の先生が来て授業するのは難しいのだろうね、交流で授業受けられる子はいいんだけど
小学校と中学の支援級の違いって結構大きいなと感じるよ >>189
年収でダメそうorzもう一人無理してでも産んでいれば… >>189
自治体によって違うよ
うちは半額も出なかった >>177
被害者の幼児にも責任あるというのか!
ガイジ親の発想も恐ろしい。 >>189
全額のところもあるんだね
うちは新入生でも1万ちょっとだとプリントにあったわ >>190
そう、小学校。
中学校も今と同じ感じだと思ってたよ。
うーん、子は高等支援学校も入れないみたいだから、学力が低い高校一択になりそうなんだけど支援級入れるべきか入れないべきか悩んできた。
学力が低い高校ってどのくらいの学力で行けるものなんだろう。 私が住んでるとこは全額じゃなくて、買ったもののの半額を支援、
上限いくらまで支給だった気がする。
年収制限あるからみんなもらえるわけじゃないよ
うちは夫が高齢でそれなりの収入があるので、辞退届を出した。
いくら以上ダメなのかは、生活保護費の需要額の何倍以上とか決まってた気がする
子供の人数とか親の年齢によっても額変わるけど。 書類読み返してみたらうちの自治体も半額支給だったわ
嘘の情報書き込んでしまってごめん >>196
「辞退届け」
えらいわー。貴方みたいな人が沢山いたら、もっと良い国になりそう…
尊敬する!(うちは貧乏だから辞退なんてとんでもないんだけどね。もし高収入だったらあなたみたいになりたい!) 横だけど収入制限超えてたら辞退届出すんだったっけ?
うちの自治体は一年生の時だけじゃなく、二年生以降も確か補助があったと思う(金額は一年生の時より少ない)んだけど
一年の時に収入制限超えてたから提出しなかった。その後も毎年申請書貰ってくるけど提出しなければいいのかと思ってたわ。
でも2年生の時になぜか「未提出なので早く提出してください」と事務から連絡あったので「収入制限超過」と伝えたら、それ以降は提出の催促なくなった。
そういえば今年はまだ申請書貰ってこないな。 連投スマソ
一年に一度の記憶なので、もしかしたら辞退届かどうか分からないけど
選択肢の「収入制限超えてるため辞退」とかに〇をして提出したような気もしてきた…。 うちは領収書とか必要なく一定金額だ
年収によって金額は違うけど貰えないという事はなくて
高収入でも1万はでるらしい うちも新入生の準備品としていくらか支給されたんだけど、受け付けてくれる領収書の日付は年明けの1〜3月のみだったよ
自治体によって違うけどそこも確認が必要 >>198
偉いんじゃないよ
やっぱり奨励費欲しいからと申請しても、
役所が収入調べて「奨励費出ません」てなるんだよ。
だから最初から辞退届出すだけの話。
うちはデイサービスに行ってて、そこで補助金の恩恵受けてるし
医療証も長い間使える地域なので、他で色々助けてもらってるから
それだけでもありがたいよ。 >>195
うちの中学は、知的ありだと小学校の復習になる
知的無しだと一応教科書通りやるけ
ただし、情緒が名ばかりで、知的と混合になってる学校もあるから、気をつけて >>205
そこだよね。よく確認しないとな。
結局、高校受験なのか、高等支援か通信か、その辺が分かれ道か。。。 今日K式受けたら前回より8ぐらい下がってた。
受けた施設が違うのでその差もあると思うんだけど、結構ショックだ。 >>145
公文、講師が障害に理解なくてバカにされて辞めたけど
理解ある講師のもとで続ければきっともう少し身になってたんだろうなと思う
でもトラウマになっちゃって公文のCM見ただけで未だにグギギギとなる
うちもマックで宿題やらせたら嘘のように早く終わったな
毎回は無理だが 疲れ果ててここに来たら
私が言いたいこと全部書いてあったわ
皆様お疲れ様です
張り紙してみても
実行に移すまでの一瞬で忘れるので意味なし
何もかもすぐに忘れるから
躾を一切したことがないのと同じだわ
こんなに全部忘れるのに、いつか二次障害になるのかな? 覚えてほしくないことだけ覚えてて覚えてほしいことはすぐ忘れる ですよねぇー
着替えも食事も
張り付いてお経みたいに声かけ続けないと
永遠に終わらないし
もしお金持ちだったら、声かけスタッフを雇いたい
余裕ないときは食事取り上げて捨ててるけどね >>188
そのやり方だと、知的の子はどんどん脱落して、自己肯定感下がる子が続出しそう...
せっかくの支援級なのに、わざわざ普通級に合わせる意味が分からないわ。
うちは情緒だけど、学校は社会生活を学ぶ場と割り切って支援に入れたし、勉強は家で努力してるよ。 公文で伸びるのは
本人の自発性がエンジンっのようなことを言われ
知人で教室やってる先生にやんわり断られたことがある。
公文のホームページには発達障害のお子さん向けの情報があって
問い合わせて相談することで理解ある公文の教室や通信講座を紹介している
と、最近は見てないけどうちのが園の時はそういうリンクあった。
中学で、やる気あったので得意科目を通信で1科目だけさせてみたところ
学校で疲れてていつも眠くて捗らず。高かったし親の根気も続かなかった
なんでもそうかもしれないけど続く人は素晴らしい >>215
ごめん、初めの1文が何度読んでも理解できない >>216
公文で伸びる子は本人の自発性がエンジンになる子であると公文の教室をやっている知人に言われやんわり入会を断られた。
と解釈してみた よっぽど知人からみて215子がやる気なさげだったんじゃないの?
普通は商売だからやらせてみるよね >>207
日曜のドラマの主題歌だよ
たまたま観てて、ストーリー自体は発達とは無関係なんだけど
発達の生きづらさとちょっと重なるところあるなーと思ってたら
この曲が流れて衝撃だった 反抗期の息子が馬鹿みたいに偉そうな態度で本当むかつく、うざい
ただでさえブツブツ文句ばっかで何も言うこと聞かないくせに、最近はずっと「スマホ買え!」
みんな持ってる!みんなLINEしてんのに!って毎日毎日うるさい
今は中1でスマホとか普通なの?
交流のお友達は持ってる子何人かいるみたいだけど、たぶん支援級ではいない
まだあんまりネットとかやらせたくないもんで(ある程度は許してるけど)、ちょっと早すぎると思ってる
ゲームとhulu用にタブレット渡してるし、固定電話がない代わりにガラケー持たせてるし、十分でしょ・・
自分が親に携帯持つの許されたのって、高校からだったんだよね
毎月の支払いも全部バイト代でって条件だったから、親に携帯代払ってもらったこと一回もない
なーんて話したら「時代が違う!」とかキレ出すしさー。イライラして頭おかしくなりそうだわ >>220
私なんて携帯持ったの高校卒業してからだよw
まだ30だけど。
中1は早いと思うけど同じ中1の子のいる親のスレや周りの方に聞いてみたらどうだろう? >>220
LINEしたいだけならガラケーで登録してタブレットで出来るけど
それじゃ納得しないかな >>220
支援級でスマホLINEはトラブルの元だよ。
男女交際とか興味ある子もいるし、親がちゃんと管理してる子ばかりじゃないから、
揉めたくなかったら止めた方がいい。 棒人間聴いてきた
皆目見当もつかないんです、という歌詞今の私の心の中そのままだ
病院いってるし、投薬してるし、病院の先生にも学校の先生にも児童相談所にも相談したけど、
誰にも結局、どうしたらいいか皆目検討つかないんだよ
その中で殆ど一切の責任を求められる母親という立場に本当につかれた
私だってわかりませーんと全て放り出したいよ >>221
やっぱり中1じゃ早いよね
しかもiPhoneがいいとか勝手に決めてんのw
ちょっと周りにも聞いてみようかな
>>222
たぶん納得しないだろうなぁ・・
出先でも自由にLINEしたいんだと思う、タブレットは家のWi-Fi繋いでるから外だと使えないしね
それ以前に落として壊しそうだから持ち出し禁止にしてるよー
>>223
そうだよね、私も完璧には管理しきれないかも
親の知らない間に子ども同士でやり取りするって、健常の子でもトラブルの元だよね
ちゃんと話して言い聞かせてみようと思います
絶対ロクに聞かないでキレるだろうけど頑張る
みなさんありがとう >>224
ぶっちゃけさあ、責任とかなくない?
全部、子の個性っていうか、気質の問題。
子にも、もちろん責任ないし。
そりゃ、私も、投薬やら、支援やら、学校との話し合いやらしてるけど、手は尽くしてるのにどーにもならないなんて、天変地異なみにしょうがないことなんじゃないかと思う。 子は最近落ち着いてるからどうでもいいんだけど
同じ情緒級保護者複数が将棋の藤井四段絡みで鬱陶しくて疲れた
・ADHD児のママ二人
あの過集中と将棋以外のところの抜けっぷり(将棋の事から頭を切り替えられず
何度もドブに嵌ったとか)は絶対お仲間よね〜〜
・自閉児のママ
過集中は自閉っ子の特性!あの強烈なこだわりは自閉以外考えられない!
藤井四段は絶対うちの子のお仲間だわ〜〜
活躍が放送される度に大騒ぎするけどさー
おたくらのお子さん揃いも揃って何の取り柄もない他害児じゃないの
そして揃いも揃って先日の5歳投げ落とし事件の子については一緒にするな!差別助長!の連呼
どっちかと言えば投げ落とし事件の加害者の子の方に近いクソガキの親に限ってこうだからうんざり >>225
どうしても欲しいってごねるならネットリテラシーの問題を解かせて満点ならもたせるとか
中一じゃどっちにしろまだ早いよね >>228
絶望しかない投げ落としの話より夢見てるふりしたいんじゃないかな
親御さんスイミング通って頑張ってたのに事件から人の見てない時は涙が止まらないわ >>228
特性があっても大目に見てもらえるのは、藤井四段程ほどの能力がないと厳しい
あれは別世界の話だよねー
そういえば知り合いにもお仲間認定が好きなママがいるな .
★★★最強の薬物は果物(柑橘類)です★★★
柑橘類を1日10個以上の食べると統合失調症、うつ病が治ります。
音に敏感な統合失調症の人は柑橘類を1日10個以上食べてみてください。
炭水化物(米、小麦=砂糖)、砂糖を食べないで柑橘類だけ食べてください。
「フルーツだけ生活」の意外すぎる健康効果
2009年9月から6年半、フルーツに代表される「果実」だけを食べて生活している人物がいる。
フルーツマニア、いやフルーツ研究家の中野瑞樹さんだ。
http://t■oyokeizai.net/articles/-/115076
みかん
みかんの「スジ」は実の100倍栄養がある
血はもちろん、血管そのものを丈夫にする働きがある
心臓や筋肉の機能を正常に戻す
目の病気になったら、みかんを食べると改善への近道となることが分かっている
体のあらゆる傷の治りを早める
https://m■atome.naver.jp/odai/2134979074539618901
ビタミン&断糖で末期がんと闘え
断糖と高濃度ビタミンCで癌と闘え 西脇俊二(ハタイクリニックの医師)
統合失調症、うつ病、パニック障害は糖を抜くと3日で治った。
U型糖尿病、通風、高血圧は2週間で治る。
糖は腎臓の塩分や尿酸の排出機能を阻害する。
タレは糖が入ってるからダメ。
葉野菜の葉っぱの部分だけならOK。
もっとも老化を引き起こすのは糖とタンパク質をともに加熱したもの。
http://i.imgur.com/MmLHog5.jpg
http://i.imgur.com/hm0OLR0.jpg 他板で見た最近発達障害認定されてた有名人
卓球の張本くん、みやぞん
発達障害という言葉が認知サレルノハいいことだけど一人歩きしてる感がすごい テレビで見たんだけど、網走にできた日体大付属の高等特別支援学校ってスポーツ好きには良さそうね
多くを望まなければ好きなスポーツを障害者なりにことん極められそうな環境
中学でバスケ部の副部長だったけど普通高校へ進学できなかった子が通ってるってやってたわ
明らかに知的で体動かすのが好きなだけってレベルの太った子もいたけど
日体大に推薦枠があるようだからお金に余裕があって障害者としてパラリンピック等を目指すならよさそう
寮生活だから遠方からでも入学できるし
ただ、私大の付属校だから学費とか寮費はお高いのかね?
うちは運動苦手だから無縁だけど 「おたくの障害ちゃん、今どちら?」
「一人で網走のほうに」
「」 >>205>>206ありがとう。
支援級、田舎だから選択肢が極端に少ないけど情報だけでも集めとかないといけないんだね。 >>214
リロード出来てなくてごめんなさい。
低学年から入ってる子が多い&先生達の持ち上げ方が上手だからか、知的級も情緒級も無駄に自信持ってる子が多いから自己肯定感は大丈夫だと思うよ。
もちろん支援受けてるからこそ、の自信なんだけどね。
うちも勘違いの自信でもいいのか不安で、療育の先生に聞いたら出来るかぎり勘違いさせとくように言われた。 リタリコのねずみタイマーっていうアプリ可愛くていいね。時間が目に見えるしシンプルな操作性もいい。 >>234
その後の就職問題がクリアされていれば良い環境に思えるけど難しいよね
高校以上は地域の企業とある程度の繋がりがある学校に進ませたいわ スレ違ならすみません
来年小学校で就学相談に行ってきました(うちの地域は窓口が学校)
校長が発達障害は昔は無かった。大人になったら消えるものという考えの人でちょっと
苦手感がありましたが教頭はとても丁寧だし、学校も見学させてくれました。
息子の事を伝えたらクラス判断はお母さんにすべて任せますのでよろしくとの事
基本診断名付いてるなら支援級行かせた方が良いですよね…
みなさんはどのように判断されたんでしょうか >>241
パラリンピックとか目指すなら就労なんてどうでもいいというか、その学校にやる時点で金持ちなわけだし
競技者人生を歩む上で色んな健常者にサポートされて交流しながらの幸せな人生を送れるんだからそれでいいんじゃない?
って思うんだよね
それなりに海外の大会に行くとか合宿とかでお金がかかるかもしれないけど、
健常のアスリートとは比べ物にならない位簡単に世界に出られるだろうし 本当にパラリンピッククラスなら、障害者雇用をしなきゃいけない企業に行けると思うよ
仕事はやってもやらなくてもいい軽い掃除とか郵便物を運ぶとかその程度の仕事を作り出して雇ってもらう形 >>242
お子さんはどんな特徴、困り事がありますか? >>242
診断名ついてるだけじゃお子さんのタイプが分からないから(知的にもこのスレの下の方なのか上の方なのかも分からないし)何とも言えないけど
IQ90切ってるなら支援級がいいと思う。100以上でも自閉度が高いなら支援級がいいと思う。特に多動・他害など目立つタイプなら支援級じゃないと本人も親も辛くなる。
うちは支援級だけど、高機能のお子さんで小1から支援級の子は不登校もなくそれなりに学校生活を過ごしてるけれど
小4以降に入級してきた子は不登校や自己肯定感の低下などこじれてからの転籍が多い。
もし普通級で入学して途中で転籍するならせめて低学年のうちをお勧めする。 >>242
診断名ついたのが高校生になってからなので、色々と手遅れ >>242
支援級は校長に左右されるから、実際の学級の状況にもよるだろうけど、
うちは通級からスタートしたし、ここの人は普通級のみという子も多いんじゃないかな。
進路選択は、診断名より障害の重さや困り感によるよ。
ちな、就学判定はどこがするの? >>242
247同意。
うちは、addタイプで就学まで発達障害わかんなかったから2年から通級。
最初は手厚く、徐々に支援を減らすのが理想かなぁ。逆はまずいと思われ。
ただ、知的ないなら学年相当の勉強を要求したほうがいいかも。点つなぎだけとか困るから。 >>220
さすがに自分の時代と比べるのはどうかと
息子の学校での立場や友達付き合いもあるから、使う時間や使い方を決めて持たせることも検討したらどう?
高校生になっていきなりスマホ持たせて暴走してどっぷり依存しちゃうより、まだ親のコントロールきく年齢のうちに練習の意味で慣らせた方がいいと思うな
ADHD傾向あるなら失くされるリスク考えて、ハードオフとかで中古の機種本体買って格安SIMで使わせるといいよ >>220
貴方が何歳かわからないけど、さすがに今はスマホみんな持ってるしね…
持たせたくない気持ちも分かるけど、妥協点を探れたらいいね。 幼稚園や保育園での集団生活で問題があるか、
あとは地域の支援級に同じような子がどれ位いるか
交流がどれくらいあるか、によるかな。
うちの子はここ該当でIQ上のほうだけど、大人数が苦手で
対人関係も全然なので支援級。
高機能の子もいて学年相応の勉強も出来る、交流級に行く時間もちゃんとあるよ
校長に理解ないのは残念だったけど、何年かしたら異動したり退職したりするから
それを待とう。 支援級は地域によって全然違うから地域の事情に詳しい人に相談した方がいいよ
交流多いところから全くないところ、個別の学習進度に合わせてくれるとことずっと点つなぎとかしてるとこ、普通級への転籍ありのとこと前例のないところと様々
うちは療育スタッフや主治医に相談したよ >>242
診断名ついてても症状軽ければ普通級でいいと思うよ
この辺りクリアできれば問題ない
・大人数に抵抗が無い
・45分間席に座ってられる
・板書できる(離れたところに書かれたものを手元のノートに書き写せる)
・他害がない
・トイレ、着替えが一人でできる
・言葉の遅れがあまりない(赤ちゃん言葉NG)
・一斉指示に従える
・大きなパニックは起こさない
逆にこの辺りができないならIQ高くても支援級行った方がいい
あと年長の現時点でひらがな書けない、百まで数えられない、だとかなり厳しいよ
猛練習の成果じゃなくて園生活や日常で自然に身についてる感じでね
細かい事言うと協調運動苦手な子も支援級の方がおすすめ
低学年でも縄跳び、跳び箱、ピアニカあたりで自己肯定感へし折られる子が多い
うちは座ってられるし対人も問題ないけど、板書と一斉指示が難しくて2年から支援級に転籍したよ うちスペクトラムの診断名ありだけど、センターの医師&療育の先生から普通級って言われたよ
検査で凸凹たくさんあるDQ低いタイプだから不安でならない
といっても通級すら人数で溢れそうでやばい地域だから、普通級に行くしかないんだよね… >>220
うちはSIM無しで家のWi-Fi下しか使えない、お下がりのiPhoneを持たせてるよ。
フィルタリングをかけた上で、主に音楽とLINEに使ってるけど、
LINEは最初は家族だけ。慣れてきたら私の妹とか祖父母も登録したりと、少しずつ練習してる。
支援級3年だけど、友達と自由にはまだ無理だな。
ゲームもオンラインはさせられないし、時間もきっちり決めてる。
支援が必要だから支援級にいる訳で、普通級の子達と同じように考える必要は、全く無いと思うよ。 >>257
うちも家ではwifiだわ
スマホやネット環境も、社会性を学んで今ある人間環境を円滑にする為のツールの1つなんだよね
現実的には避けて通れないし、連絡や友達関係を円滑にするのにも役に立つことが多い
ただでさえ社会性欠如しがちだし
うちの子達は、課題が書いてあったプリントを失くして友達にLINEで教えて貰ったり
部活の連絡、打ち合わせ、テスト範囲の確認、体調悪くなって遅れる連絡…何でもLINEだわ
電話もLINE電話 >>259
日体大付属の話なら、対象は知的障害の子だよ。 >>220
塾勤務だけど見てると中1でスマホ持ってる子は全体の半分位の割合かな
持ってる子も親とルール決めてるみたいだけど親の目を盗んで夜中までLINEやネット見てるって話もそこそこされるし人間関係のトラブルとかこっそりソシャゲのガチャに課金したとかも聞く
その辺りの管理を徹底できるならスマホ持たせてあげるのもいいかなと思うよ >>246-250
>>255
大変参考になるレスの数々をありがとうございました
低学年は良くても高学年になってドッと揺り返しがくるケースもあるんですね
やはり、最初は手厚くはじめるのがいいかな・・・
255さんのリスト借りるとうちの子の困りごとは
言葉の遅れがない・・・今3歳程度なので×
一斉指示に従える・・・他の子を見てやってるという感じなので×
後は○という感じでしょうか 典型的な視覚優位で耳からの情報は弱いです
縄跳びも鉄棒も怖いといってできないのでその辺りも弱みですね…
就学判定はうちはどこがするか聞くの忘れて申し訳ありませんが(また聞いてみます)
とにかく親の判断が強く、役所にも学校にも親が決めてくださいねとは言われております >>262
現時点で言葉が3歳並みだとかなり厳しいね
一年でも悪気なくからかってくる子がいるから繊細な性格なら登校拒否に繋がるかも
試しに普通級へ入れるんでも子供に無理してる様子が見られたら早い内に転籍希望出した方がいいよ
うちの学校は転籍自体は進級時にしかできないけど、年度の途中でも籍だけ普通級に置いて支援級に通える
子供の様子を見て対処・相談は早めにね
あと自治体や学校によっては>>256さんのところのように定員オーバーもあり得るから
学校側にここ数年の支援級や通級の余裕についても確認した方がいいよ >>262
うん。言葉が3才では普通級オンリーはムリだよ。
地域によっては、入学すぐ5月に運動会あったりするし、秋からは漢字もはじまるから大変だと思う。
失礼だけど、言語IQも低めだよね?支援ありじゃないと子供が辛いよ。 支援ありならありで、例えば苦手な国語だけは支援級で他は普通級で、とかできるのかどうか学校にきいてみてね。
子供同士は意外にもボーダレスだよ。特に低学年は偏見とかないから。 >>159
刑事では無罪になりそうだけど、民事はどれくらい請求されるのかな… >>260
このスレ下限の子は対象だよね
バスケ部副部長だったって事はそれなりにみんなと交われてコミュニケーション能力がある子なんだろうし
一見どこに障害があるのかわないタイプだと思う
それより知的障害がパラリンピックに出られる事の方が驚いたんだけど
身体障害だけかと思ってた >>267
ペース配分が分からないから、予選ふっちぎりで通過しても決勝ボロボロとか結構あるらしい >>261
逆にスマホでまったくトラブルや親に怒られることがないって子の方が少ないんじゃないの?
それもひっくるめて経験だよね
仮に定型であったとしても、親の管理にしっかり従う思春期の子なんていないわ
夜中にスマホやりながら寝落ちしてるとか、家から帰ってきたらすぐスマホとか、そんな話は親同士の話題でよく出るよ
ただ依存症になりやすい傾向あるから、そこだけ気を付けて管理するしかないよね
課金は制限かけとくと、親も本人も安心 >>263
>>264
ありがとうございます冷静になれました
やはり一番の心配は言葉の遅さです…
担任や学校からは心配しすぎ…過保護なんじゃオーラが出てて迷っていましたが支援の方向で考えたいと思います 知的障害でのパラリンピック、不正があって中止だったけど、ロンドンから再開されてたんだね
でも参加できるのは陸上(400メートル・1500メートル・走り幅跳び・砲丸投げ)、水泳、卓球だけなのね そうそう、昔、パラ水泳でメダル取った人が、知的障碍者を装った健常者ということがバレて知的障害は出場できなくなってたよね。
今も知的障碍者は出れないんだと思ってたけど、このスレ読んで「あれ?出場できるようになったの?」と知ったわ。 リオで知的男子高校生が水泳メドレーでメダル取ってたよね そういえばうち、自閉スペクトラムって言われたけど何の複合かは知らないわ…
精神遅延や学習障害やアスペルガーとか主治医に知りたいって言ったら診断してくれるのだろうか…
未就学児だから無理かな 知的があれば知的の診断名が優先だから、少なくとも今の段階で知的は明確には無いと思われ
就学前にはLDの診断はあまりしないから、これもまだ早いと思う
自閉自体が旧名のアスペルガーなのか、高機能なのかカナーなのか、軽度なのか中度なのかとかは、聞けば教えてくれるんじゃないかな >>275
レスありがとう
知的が優先で付くんだね…
程度も知りたいのでまた病院に予約入れて相談してみるよ >>274
アスペは18歳まで診断名出ないって主治医に言われた
うちは恐らくアスペ強ADHD&LD
広汎性発達障害とか自閉症スペクトラムとか両方言われたけど自分で調べてみると
結局アスペを含む自閉のことらしい >>277
アスペルガーは18歳まで出ないんだね…
やはり小さいうちは親の判断って大切だね うちのまわり未就学児のころにアスペ診断ついてるよ
年齢関係ないと思うんだけど いやいや、そんなの医者の匙加減や方針次第でしょ。
ママ友の子が3歳のときにアスペルガーの診断ついたよ。
(その頃は自閉症スペクトラムという診断名の過渡期だったからかもしれないけど) うちもまだ小学生だけど、「昔で言ったらアスペルガーだね」って言われたよ
18才まで診断名にはならないって初耳 うち、小4だけどスマホ(中古iPhone&格安SIM)持たせてる。
iPhoneはデイジー教科書が使えるから選んだ。
交通ルールを教え込むのと同じで、日々使いながら外でのスマホ使用のマナーやゲーム、動画の選び方などを教えていってる。
まだ親の言う事を素直に聞く時期だから、ここから刷り込んでいくのもいいかもしれない。 何年か前にアスペルガーという診断名はなくなったんだよ
今は自閉症スペクトラムと言われるはず >>277
IQも18歳で確定って判断だから
成長が止まる年齢で医学上の診断が確定するんだと思う。 小6で自閉症スペクトラムと診断されました
たまに会話がかみ合わない、自分の興味のある話ばかりする等あります
言われてみれば確かにそういったところあるな位だったので動揺してしまっています
娘は今はいじめからの保健室登校中です
中学で保健室登校ばかりだと内申書に響く、中学校はいじめの事もあるから普通級と支援級両方に所属したほうがいいと言われました
中学から支援級って方はどんな感じでしたか? >>285
そもそも両方に所属というのが無理なんだけど
支援級に所属して、基本は全交流で崩れた時の逃げ場としての支援級利用ということかな。 そういう意味なのかな
自分が動揺してたから先生もソフトな表現にしたのかもしれません
夏休みまでに決めてと言われたので、医師や学校の先生方とたくさん相談したいと思います
ありがとうございます >>285
うちの子、高学年から不登校で、中学から支援級に移って落ち着いた自閉だけど、籍は通常級と支援級のどちらかにしか置けないよ。
診断遅かったみたいだから、受け入れるの大変かもしれないけど、この障害の問題は、いじめや不登校が解決すれば終わりじゃないので、
お子さんに合った環境はどちらなのか、進路の事も含めて長い目で見て、よくよく考えてから決めた方が良いと思う。
ちなみに、うちの場合は、結局大人数の環境やコミュニケーションが苦手という特性があるので、
いじめや不登校は落ち着いても、通常級へは戻るどころか、ほとんど交流出来ないまま。
内申無くても県立高校なら受験可能な地域なんだけど、40人学級ばかりなので無理だったわ。
結局、少人数で障害支援を受けられる、通信制サポート校を選んだよ。 ありがとうございます
娘はそこそこ仲良しな子はいるんだけど、ひとりでも平気なタイプです
午前中は別室で学習、午後は支援級に行って下級生のお世話係しながらゆったり過ごす状態です
やっと学校に行けるようになって来たので、娘のペースに合わせたいと思います すみません
支援級に行って、ではなく支援級に遊びに行ってです >>289
別室でも学校に行けているなら、中学は相談室登校という形を取ったら、出席と内申は付くんじゃないかな。
ただ、学生のうちに社会性やコミュニケーション力を付けておかないと、社会に出た時に困るのは本人なのと、
それらは支援無しでは中々身に付かない事を思うと、やっぱり支援級の方が良いかもね。
本人が抵抗無く行けてるのは大きいよ。
中学に入ってから何かあって支援級を考えても、転籍を嫌がったり障害を認められなくなる子が多いから。 愚痴。
下の子がリビングで転んで泣いてたが手が離せなかったので、小1該当児に「慰めてあげて」と言ったら「だってどうするか分からないし」だって。
お前はしょっちゅう癇癪起こしたり転んだりゴネまくったりして、親や教師や支援員に手をかけさせてなだめてもらってるだろうがぁあああああ!
親切や真心を毎日大量消費するばかりで、何も身につかないゴミっぷりに引いた。 >>292
あるあるだねー。お疲れ様。
うちのは同じシチュエーションで「もーなにやってるの‼」「ひとりで起きられるでしょ⁉」ってきついお言葉。修造でもそんな言葉かけないと思うよ。幼稚園でも同じように無神経なこと言ってやらかしてるみたいだし。嫌われコースまっしぐらだわ。 >>292
親切と真心の大量消費するばかり同意
こういう思いやりってどうやったら身につくんだろうね
うちの自閉息子も泣いてる子や落ち込んでる子見ても何もしようとしない
自分が泣いた時はご機嫌伺いに慰めに手を掛けて貰わないと発狂するくせにさ
自閉の特性だから仕方ないのかなと思いつつも療育ママ友の子で同じ自閉の子は
下の子の面倒見たりあやして上げたり可愛いって言ってるから
性格の問題にしか思えない時があってイライラする 自閉なりに持って生まれた性格もそれなりに有るよね、やっぱり。
うちの子は特性か性格が知らんが、人と関わるとすごく性格悪いな〜と感じる。
善良な自閉の子が羨ましい、でも、そういう子も認知の歪みは有るだろうから、
親御さんにしてみたら別の心配や苦労が有るんだろうなとも思ってる。 >>295
善良かどうかは分からないけど、うちの子は「小さい子に親切にしてあげたい!」タイプの積極奇異なので
見知らぬ子が泣いてても「どうしたのー?大丈夫?」とか話しかけに行ったり、電車の運転席を見たそうな幼児がいると「どうぞ、どうぞ、ここどうぞ」と場所を譲ったりするので親切なのか奇妙なのか微妙なところ。
その子や相手親にどう思われてるか気になる。
今はまだ小学生なので幼児に優しくしてもそこまで変とは思われないかもしれないけど、見た目が大人(中学生以上)になったらロリコンみたいでキモイと思われそうで心配。 >>295
周囲の評判がよくて自閉と言っても信じてもらえないぐらいなんだけど、行動と言動に肝心の気持ちが入ってないんだよね
共感性に乏しいというのかな
手助けは自分が楽しいから、慰めはパターンになぞって発してるだけだから非常に薄っぺらい
だから誰とでも話せるのに仲の良い友達はいないし、本人もそれが寂しいとは一切感じてないからかなり歪んでると思う
このスレの下限よりIQがもっと低くて自閉も強い兄弟の方が、人の気持ちに寄り添う姿勢を見せてて友達も一応いる
もちろん困ることが山盛りで頭を抱えてばかりなんだけど、私が寝込んだ時に心配してくれるのは兄弟の方だけ
こういうのは障害や性格が色々絡み合ってんだろうな うちは、私がうずくまってたらなでなで優しくしてくれることもあれば「しっかりして」と言葉だけのこともある
早く回復しろやみたいに揺すってきて泣いてパニックになることもある
下の子に対しては泣いててもなんもしない。相手が誰かによっても対応態度違うんだね >>296
横だけど凄いと思うよ
相手の気持ち察して行動してもの
それこそ経験値が上がって対人スキルも身に付きそう
うちの子なんてぼーっと見てるだけで、相手の気持ちを考えて共感性を育てるなんて難題過ぎる
以前おとなしかったりマイペースでも孤立せず人の輪の中にいる人は共感性があるって聞いたから身につけさせたいんだけど… >>292
ああこれわかる・・・周りにどれだけ手をかけてもらっても面倒見てもらっても何とも思ってない
目の前で他の子が転んで泣いていてもボケーっと口開けて眺めているだけ
毎日毎日相手の気持ちやこういう時はどうしたらいいか、を丁寧に説明してるつもりだけど翌朝にはきれいに忘れてる
栗原類さんのお母さんみたいにドラマを見ながら登場人物の気持ちを解説したりもしてるけど全く身につかない
療育にも通ってるけど効果があるのはその日だけ、次の日になるときれいに忘れて元どおり
多動も他害もなく勉強もできるから周囲にただボーっとして気が利かないだらしがない子としか思われてないみたい
もうちょっと手をかけてあげたら?しつけが足りないんじゃない?と言われて何度謝罪したか・・・
他人どころか夫も祖父母もみーんな発達障害なんて言い訳、母親の育て方が悪いと思ってる
永遠に毎日同じことを教え続け、周囲に謝罪し続けるしかないんだろうか
もう私の精神がもたない、辛い 療育センターでは軽度スペクトラムの診断(DQは87)、センターの医師には普通級確定、通級は微妙なラインとの判定をされている年長児
療育のかいがあってひらがなもカタカナも数字も読めるようになったし、友達トラブルもないし、情緒的にも安定してきたので、安心して普通級に通わそうと思っていた
ところがセンターとかではないところ(特定されてしまうので、ぼかさせて)であるテストを受けさせたら、数字に対しての反応が遅い、平仮名が「あ、い、う、え、お」みたいな文章を区切った読み方をする、右左の判断が安定していない等々ボロボロに言われた
一応担当医師には普通級と言われている話をしたところ、支援級を望まないんですか?と否定的に言われてしまった…
いつも通っている療育の先生にも普通級だねと言われていて、こっちはその心積もりでいたのに、もう何を信じたらいいかわからなくなってしまった
そして何より先が見えなさすぎで本当に疲れたよ… 就学相談はない地域なの?
wiscかビネーは受けないのかな
K式は運動領域もあるので不器用な子は数値が低くなりがちだから知的能力のみを見たい場合はwiscかビネーを受けた方がいいと思うよ
(wiscの方が各領域の凹凸を細かく見られるからいいけど地域や医師によってはwiscは就学してからってとこもある)
運動能力が足を引っ張ってるわけじゃなくDQ87ならば、
低学年のうちはいいけど正直そのうち普通級がつらくなると思う >>302
ビネーは四歳前後に受けて半年遅れと出て、そこから転勤してk式になりました
WISKは就学前に希望すれば受けられるけど、次回10月以降なんで、その時じゃないとわからないと
就学前相談ではトラブルがなければ普通級です、知的があるわけじゃないので、DQ低めでも支援級入れません(枠が足りない)と言われました
そもそも年長では運動領域見ないですと説明受けたんだけど、地域によって違うのかな?
どちらにしろLDは覚悟の上で臨まないといけないのかな?
もうわからなくなりすぎて頭が考えるの拒否してる
つらい >>303
就学相談でそう言われたなら普通級でいいと思うけど…
支援級と一言で言っても知的障害のない子も普通にいて席は支援級でもほぼ普通級で過ごしたり算数国語のみ支援級など柔軟に対応できるところもあるし、知的障害のある子のみ対象で交流もほとんどない地域もある
ボロボロに言ってきた人は柔軟な地域の支援級を想定して言ってきたんだろうけどお子さんの地域はそんなに柔軟じゃなさそう
ビネーでその数値ならIQも87前後だと思う
〜IQ70が知的障害、IQ71〜85が知的境界域、IQ86〜が正常域になるので、
お子さんの場合正常域の下限になるので親子ともに頑張ってなんとか授業についていくって感じになると思う
1、2年のうちは進度も遅いし教え方も丁寧なので何とかなるけど、
勉強が難しくなってくる3年生以降からつらくなってくるので家庭でのフォローは必須だと思う
あとLDというよりも全体的に理解力が低いという感じだと思う
LDは特定分野のみ出来ない状態(計算、書字、読字など)なので 友達関係にトラブルなくて情緒が安定しているのは、すごく良いことだよ。
ひらがなの粒読みと数字は、通級でフォローお願いしたら良いんじゃないかな。
今の1年生は、勉強面では昔よりゆっくり進めてるので、そこまで悪目立ちはしないかも。
1年生用のドリルを今から少しずつやってみたら? 小学三年生で未だに年中青っぱな鼻水垂らしてる子って珍しいよね >>304
すごい、ご明察すぎる
うちの市ではなく、隣の市の先生です
IQは三歳で86、五歳で92でした
ただ理解力がお察しの通りまったく無くて、それがその他の検査に影響を与えてるとのこと
つまり検査で低く出るタイプの可能性があるということでした
更にこれは旦那そっくりで、旦那も理解力が低いタイプですが、反復練習させることにより定型よりぐぐっと伸びて、途中で追い抜かすタイプです
高学歴かつ一般企業でそれなりに活躍しているので、うまく理解力の低さを補えば似たタイプの子も伸びていくのではないかと淡い期待を抱いていました
が、今回先生にLDの可能性もあると言われてしまい…今までのが親の勝手な思い込みかと落ち込んでいました 先ほど長いと怒られたので二分割すみません
>>305
療育でもSSTやSTで一年生の先取りを勧められました
フォロー大事ですね
親が禿げそうですが、毛根死滅しない程度にがんばります
というか皆さんドンピシャすぎてすごすぎる…
お三方、ありがとうございました >>308
うちも年長、数値はほぼ同じで医師に通級使っての普通級と言われている
就学相談は来月から
頭痛いよね何も考えたくない気持ちも分かるよ >>259
うちも似たようなタイプの女子
6年だけど通級と取り出しでなんとかやってる
小規模クラスだから目が行き届いてるのと環境も落ち着いてるのもありがたい
でも中学はそうもいかないんだよね
卒業したくないよ アンカーがメチャクチャすぎたw
ID:csVVRlySさんへのレス
ちなみにIQは83です >>308、>>309
うちもうちも!
今は年長だけど、半年前にいわゆる高機能自閉症と診断されて、担当医からは普通級所属で通級を免罪符に集団療育で社会性を伸ばすよう言われた。
でも、その診断直前に一応申請してた療育手帳が児相の田中ビネーがIQ90となり、自閉症診断書付きで交付できると言われた。
その後に運動療育士の機能判定の時に普通級でやって行けるか不安だと漏らしたら、支援級を視野に入れては?とアドバイスされた。
実は担当医が一番我が子子自身を見てないと思ってるので、私は就学相談で支援級で希望出してるところ。
担当医が見てないと言うのは、3歳から市の支援センターに相談しててそこで児童心理士の行なった新K式のDQが125の甘々判定。
多分、質問を噛み砕いて、理解できてると見なした物を評価してたんだと思う。
お陰で支援センターで案内できるクラスが無いと放り出されて児童発達支援の民間療育を探す事になり、
福祉課での申請の流れで療育手帳も申請はタダだからと勧められたわけで(診断書でお金かかったけど)。
そんな支援センター紹介の今の担当医は、その甘々DQを元に自閉の方だけを見た感じだったから普通級でイケると最初言った訳で。
児相は厳密にIQを出してくれて、理解できてるのは分かってるが、それを表出できない自閉度を問題視してくれて療育手帳認めてくれた感じ。 >>312
普通級でイケる…健常児にお世話係させる前提なら支援級へだよね >>313
幸いうちの市は全小中学校に知的と情緒の支援級が有るから本当にありがたい。 とてもとても疲れました
爽やかな朝を迎えたい、普通に行ってらっしゃいと送り出したい
療育センターも、自分の心療内科も、通級送迎も、コンサータも、普通はしない教師との面談も、
ぜーんぶ無縁でいたかった 子どものうちから精神科の薬飲むような子を育ててて、病まない訳ないよね
ってつくづく思う >>316
わかります。わが家も今朝習い事でバタバタしていたのに息子、旦那は起きてこないから結局私だけが色々動いているのにそれが当たり前な態度。
旦那は自分の事しかしない姿を息子がみてる。わたしが手伝いもしないと怒れば旦那は逆ギレ。
それじゃ息子が通級頑張って通っても先生たちが協力的でも1番近い父親がそれじゃ女の子に対する対応が治るわけがないって思ってる。
ほんとうにもう嫌だ。 家庭で会話のキャッチボールが無いから話すのが下手になった
この間久しぶりに人前で話す機会があったんだけどダメダメで愕然としたわ >>319
あるあるあるあるあるあるある
コミュ力自信あって人と話す職業やってたくらいだけどもう最近全然だめ
コミュ障ってこんな気分かー空気ストッパーになるのかーって凹んでる
子供の障害分かってからSNSやめたり友達とも疎遠になったりしたし >>317
ほんそれ
自分の子供に身も心も殺されなが死ぬまで生きるって
こんな悲劇はこの世にないと思うわ 友達との会話って日常のちょっとした愚痴が潤滑油になったりするんだけど
相手の愚痴なんてケッとしか思えないし
こっちはちょっとした愚痴のつもりでしゃべったことが
相手にはシャレにならなかった様子だったりで本当会話すぐ止まるわw
生きてる世界が違うらしいからもう友達付き合いもできない >>322
昨日まさにそうなった
親友にすら心情打ち明けると微妙な空気になる
あっちは健常の優秀な子供持ちだからなんか住む世界が違っちゃった感じ スレタイ児の愚痴は、ここや該当者のSNSでしか語れない
たまに一般のSNSに流したりすると、普段気軽にリアクションしてくれる友達が、一斉に黙るwww
そして普通の話題をふると復活してくる
本音は知人には吐けない 親の自分も診断ないけどかなり当事者っぽいんで
普通のママとのかかわりは避けてる。
障害児親との付き合いも色々あるけど,情報提供すれば場は持つので。
もし子供が定型だったとしても、ママ友とうまくやってけなかったと思う。
結婚前からの友達は数名続いてるけど、たまに会ったときは全然関係ない話するよ >>324
といってもこっちも障害児育児で世間も関心も狭くなってるから話題についていけないし
愚痴を話しても話さなくても友達疎遠になるよね
マウント本能がチラッとでもある相手なら格好の餌食だし
私は現在友達0だわ
今後もできないだろうしもう諦めた
こうやっていろいろ諦めて無気力になっていく わかるわーどんどんコミュ障になって外に出なくなってきた
結婚前は仕事柄飲み会パーティに毎週のように行ってたのに今や職場の隣の人とお店の店員さんとしか会話してないわ
学生時代からの友達も、子供のいない人や未婚の人、子供の年齢が離れてる人とは今も変わらず付き合ってるけど同世代の子がいる人とはだめだなー
えーうちの子はもうできるよ?ちゃんとしつけてるの?的な口撃連発されて凹むばっかりだから避けるようになってしまった
この人は昔からベキ思考が強くて自分の価値観から外れる人に攻撃する人だったけど、子供のことを攻撃されるとダメージ大きいわ・・ >>325
ママ友なんてのはいらないけど普通級だし一人1〜2回役が回ってくるので
挨拶だけというわけにもいかずコミュ必須
私はこんなだから詰んでるよ
親が公開処刑 >>325
私もそういう意味ではここのスレ住人で助かってるかも。幼稚園が結構キラキラママ()多くて子よりも私が浮いてる…
昔の友人は独身とか小梨が多いから、会うときは子供抜きで育児の話もしないからすごい楽しい もともと人付き合い得意じゃないし、ゲーム好きだし、ポツンでも悲しくはない
ただ、学校からのお便り以外の情報が回ってこない時は子供にも申し訳なくなる >>328
小規模校なのかな、大変だね……
うちの子の学校は生徒多くて、PTA役員も1回でいいし
親同士の人間関係も濃くないのでラッキーだった
支援級なので普通級のママとは接点ないよ。
うちは今年PTA役員なので、これさえ終われば小学校卒業までは安泰と思いたい。 4月に幼稚園に入ってから、やっぱり自分の子どもだけが目立つ。
帰るとき教室からみんな一斉に出てくるんだけど、一人だけ上履き持ったままボーッとしてるし、グラウンドにみんな並ぶときに一人だけ遊具の方に走ってしまう。手を繋いだり、体を押さえたりしたら大声で叫ぶ。
周りのお母さんも、あれ?あの子…?何?って思ってるんだろうな。 >>312だけど、保育園の親子で遊ぼうイベントに参加してきた。
もう年長なのにうちだけが、母子分離出来なくて泣き喚いてたよ…
毎朝の送り時は問題無く母子分離してるし、園での集団生活もそれなりにできてるらしいけど、
「親子で遊ぶ」と聞いてた息子は、完全に私とだけ遊ぶ場だと思い込んでいたみたいでパニック、私が他の子と絡んでも飛んできて引き離すし。
特性の説明は園にしてあるけど最近そんな姿を見せてなかったから、
担任も園長先生も、私の支援級推しに大袈裟では?って感じだったけど、ようやく根本的に「治る病気」ではないと理解して貰えたみたい。
その点だけは結果良かったけどほんの1時間で私は疲れ切ったし、他のママさん達もドン引きで、イヤな思いをさせてしまって申し訳なかった。
同じ小学校行く予定のママさんには、支援級希望してるって言っといた方が、無駄にヤキモキさせないで(お世話係期待されたら困るとか)良いのかなぁ…? 支援級だから普通級の保護者とはあんまり関わりなくて学校関連は楽なんだけど
その代わりに親の会にキラキラママというかキラキラ夫婦が多くて辛い
夫婦仲良し☆家族仲良し☆みんなで協力して丁寧に子育てしてます☆
パパも発達障害に理解があって積極的に親の会の子供向け行事を手伝ったり勉強会参加したりしてます☆
子供の障害受容できてて、がんばるママと子供たちを守ってます☆
……みたいな家族ばっかり
そういう家族の子は発達も知的も軽度で、子供の性格は素直で頑張り屋
見た目より中身がちょっと幼いかなーってくらいで可愛げがある子ばっかり
うちのは我が子にこんな言い方したくないけど、高学年にもなってただの我儘な基地外でうんざり
親の会と何期もやってる今の自治体トップに繋がりがあって、親の会が強いところだから
退会するデメリットが大きすぎて退会もできない……うちは籍はまだそのままだけどいずれ離婚の夫婦だからものすごく居づらい
また周りが気を使ってるのが痛いくらい分かるから本当辛い まあキラキラ夫婦の中にも自演がいるよ、多分
うちなんかそうだけど、子供の面談とか行事とか、公に何かあるって言えば旦那は仕事休んで来る
でも家では私にも子供にも暴言DV
先日は中学生の健常娘に「なんで結婚したの?離婚しようと思わないの?」とまで聞かれたよ
みんなじゃないけど、取り繕ってる家族はいるよ、きっと うちもそうだよ
偽きらきら母
◯◯さんは本当に頑張っていらっしゃるとか、
上手に育ててる、なんて持ち上げられて本性見せられなくなった
家で怒声が響きわたり、片付けできなくなって部屋メチャクチャ、夫は相談してもだんまり、
私は薬漬けで人間の体裁保ってる >>332
幼稚園でうちだけ特にひどかったので支援級選んだよ
入学後、同じ幼稚園だった子が傾向ありで相談してるみたい
他にもそういう子いるかもしれないよ
>>333
お疲れさまー
うちは挨拶以外会話する機会なかったし
支援級選んだからって他のママから相手にされてなさ具合は変わらない。
>>338 >>339
けなげに頑張る母親は支援者の受けがいいからねえ。
親の会だと子供の能力よりも、親の頑張り具合でカースト決まりそうだし 今年長で自閉症スペクトラム軽度の診断済み
IQは80くらいかな(7月再測定予定)
主治医からはパニックあまりないし、集団指示は通りにくいけど、周りを見て乗り切れそう
高IQの子は支援級で鍛えてから普通級へ戻れる子もいるけど、
ウチみたいなタイプはゆっくりコースに進んだら普通級には戻れない
普通級の方がいいのではと言われてる
就学相談申し込んでるけど、悩む… 懐かしのポエミーママンを思い出したw
違う違うそうじゃない、ってやつ 幼稚園や保育園だと着替えや仕度にたっぷり時間がとれるし
遅れてたら先生がフォローしてくれるけど
小学校にあがったら
休憩の10分間に誰の手伝いもなく次の授業の準備をこなさないといけない
これが出来ないと普通級でつらい思いをしてしまうかも 48歳と10歳のガイジに人格破壊される!
精神やられて人生メチャクチャにされる!
擬態してたなんてずるい!俺も知らなかったとかウソだ!!
子供の悪い所は全部お前のコピーだわ!
良い所はつまんないギャグとか茶化して台無しにする!
お前らのせいで頑張ってもがんばっても報われない。どうやっても笑顔になれない。幸せだなんて思えない。
もう終わらせてくれないかな。いなくなっていいよ。消えてよ。 >>340
レスありがとう、そうか、元々あまり絡んでないし、機会が来るまでほっといてみます。 お母さんががんばってらっしゃるから、とか、
大変ですね、とか、私ならできない、とか、黙れ
やりたくてやってるんじゃねーよ
やんなきゃ、心中一直線だろうが ボーダー知能自閉ADHD併発児がアホ過ぎて勉強教えるの疲れる
0+3=30
100+100=1000
のび太くんか
とりあえず数の概念を入れ直そうと玉そろばんと数字パズルをポチッた
ついでに知育時計も3個目をポチった
無駄に金かかる 数の概念がないのって特性なのかLDなのか未だわからん この前4歳の子どもと公園の砂場に遊んでたんだけど、うちの子が友達のおもちゃを取ってしまい、
「これ。友達のおもちゃだよ?友達に貸して?って聞いてみた?」って教えてたときに、ベンチに座ってたその子のお父さんが、
「おいおばはん。さっきから見てたけどうちの子のおもちゃ、あんたの子どもに取られてないやんけ。ちゃんとしつけしとんのか。外出てくんなや。帰れや。」って言われてしまった。
「すいません。」って謝って、帰るときももう一度謝った。 4歳の子がやったことにそこまで言うなんて
そのおっさんが頭おかしい。 IQ88の5歳年長。最近発達検査受けて三角書けなかったんで不器用すぎることから作業療法が週1で入った。もともと何となくうすらバカだなて思ってたけど、知能検査担当の先生からも理解力が薄いて言われたよ
母親が感じる違和感て案外間違いないもんだね 支援学級の保護者会に関してはなかなか話せる場所がない。
結構色々あって、障害児の親同士も孤独なんだなと感じる。 >>347
何年生?うちは同じ感じで計算LDだったよ。
本当にイライラするよ。勉強教えなければまだましなのに…
将来は詰んでるし、せめて勉強だけはできてほしかった。 間違えて書き込んじゃった。
うちも数の概念なかなか入らなかったんだけど、好きな物の数でやったらするっと解けたりしたよ。
上の子は車が好きだったから「トミカが2台、あと3台あったら全部でいくつ?」なら解けた。実際にトミカ並べたり。
同じ問題がおはじきの数だったら解けなかったんだけどね。
下の子は食いしん坊だからチョコの数なら分かる。飴玉だったら分からないw うーんLDもあるのかな
19+3=300になった時は疑った
19と99を見間違え、99→100→200→300と勘違いを重ねてこうなったらしい
今年長です
お勉強大好き!教えて!ってくるから毎日教えてるけどするっと解ける時もあればのび太くん状態になる時もある
ADHDもあるから集中力にムラがあって困る
意欲が旺盛だからなんとか応えてやりたいと忍耐重ねてるよ
うちも普段は大好きなおせんべいで教えてるけどそろばんが無駄になったら悲しいわ >>357
まだ年長なの?!だったらまだまだ心配する事ないよ。
自分から勉強したいって言える意欲を大事にしてあげてね。
定型児でも繰り上がりの計算は難しいし、年長なら2、3桁の数字の概念もかなり難しいよ。
就学までは自分の年齢プラスα位の数字の理解が普通らしいし。
5までの数の合成分解、それが出来たら10までの数の合成分解をしっかりしていけば、小学生なっても有利だよ。 >>353
そうなんだ…
支援級の他の親御さんにどこまで雑談していいのかわからなくて悩んでる
そんなに踏み込む必要ないんだね >>357
うちなんて高学年になってもそれやり出すときあるよ… 年長だったらまだまだ
勉強したい、楽しいと思える気持ちが大切だよ
小1の時点で一桁の数の合成分解でずっと止まってたうちに比べたらね…
粒読みで漢字もさっぱり入らなくて勉強は全部捨てようと決意した時に突然出来るようになったけど
勉強以外のあらゆる成長の仕方がそんな感じ
小さい階段すら登ろうとしないから必死になってるのに
知らない間に高い壁に登っていて、さも普通に出来てますが?何か?と見下ろすような態度… >>351
子供じゃなくて親に注意したんだから、やられた側の親としてはマトモな感覚だと思うけどね。
言い方はアレだけど。 >>362
そうよね。
そもそも相手の親よりこっちが先に気付いてフォローしなきゃいけなかったよ。
相手に文句言われる前に自分の子をしっかり注意して、かつ相手の子に謝ればそこまで強くは言われなかったはず。 >>357
年長さんなんだ
数えて数の概念を理解するのも大事だけど、うちはフラッシュカードで九九を暗記する要領で足し算も暗記させてみたら計算速くなってきた
最近は英単語とか暗記科目もフラッシュカードにしてるけど入る入る
自閉系の子にはフラッシュカードがいいって噂は本当だったんだなぁと実感中 旦那連れて年長児の授業参観行ってきたけど何かもう疲れた
まだマシな程度の公開処刑だったけど旦那は不機嫌になって途中退場
その後クラスの女子が抱きついて来たから何かと思えば
息子の以前やらかした癇癪を言いつけに来たらしい
ふーん。ごめんねーで流したら不満気な顔で去って行ったけど
ああいう子ってどういう反応を期待しているのだろうか チクリ魔の話は耳が痛いわorz
うちの娘はうざいチクリ魔だけど、相手を一緒に糾弾してほしいんだと感じるわ
大人の威を借りて徹底的に相手をやっつけたい、自分は正義なんだってお墨付きがほしいだけだから相手にしないでいいよ
人の悪いところよりいいところを探そうね、言おうねって何度も言い聞かせてるのに粗探しばかりして本当性格悪くて嫌になる
人の短所や失敗広めたからって自分の不出来さが無くなる訳でもないのに何なの >>364
七田の妄言?
発達の偏りがひどくなるから、やり過ぎない方が良いよ。 >>365
自分の気分じゃないから教室から脱走って子どもと変わらない旦那さんにも幼稚園で教育してもらおう!
なんか私疲れてるかも
ずっと○○食べたいって念仏のようにずーっと言われてたから自分の頭いかれかけた
発狂して怒鳴り散らしたくなったわもうやだやだ >>367
え、そうなの?知識増えて本当に助かってたんだけど良くないの?
余計なこと書いちゃってごめんね フラッシュカード否定してる方もインチキ脳科学者とか
元々は英才教育に熱中してたけど子供が付いていけなくなったドロップアウトママとか
障害受容できなくて自閉をフラッシュカードのせいだと思い込んでるメンヘラママみたいな
変な人が多いからどっちが正しいのかまだ分からないよね
合う合わないがあるから自分の子供に合ってるならいいんじゃないの、と思うわ 確かに
皆が良い先生と言うのに自分や我が子とは相性悪いのか悪循環に嵌ることもあれば逆もある
勉強法でも同じ
四則計算レベルなら健常児でも無意識のうちに暗記してるのはよくあるよ
彼らはフラッシュカードは使わなかっただろうけど反復で記憶してしまう点は変わらないと思う
健常者でもまず暗記から入って後から理解が追いつくパターンもあるよね >>349
読解力ないのかな、おもちゃを取ったの?取られてないの? >>372
オモチャを取られて(手にもって)無い=
オモチャを取られたからなくなっちゃった、って意味だと思ったけど。
関西弁をあまり知らないからわからないけど、関西人ならイントネーションで一発で分かったりするのかな? >>374
イントネーションでわかるよ@関西人
言葉使いは悪いが相手の親の方が子どものことちゃんと見てたって事ね そうなんだね。でもそのお父さんもそんな言い方しなくてもいいのにね。取ったり取られたりして社会性を学ぶのに。
子供が直接怒られたりしなくてまだ良かった。 >>366
あぁ何かごめんね
その子の場合は親も一緒に徒党組んでヒソヒソして来るくせに
抱きついて来られた上に言われたから苛ついただけなんだ
そして苛々の真の原因は旦那っていうね…
息子は普通の子とは違うと思いつつ障害とは認めたく無いみたいで
普通級推しのために参観に来たもののアレレな姿を見て凹んだのだろうと推測
何か気持ちもわかるから怒れないけど母親のケアは誰がしてくれるんだろうね
みんなお疲れさま。今日の夕飯には良いビール呑もうっと その父親、どのくらいの距離のベンチに座ってたのか知らないけど
>「これ。友達のおもちゃだよ?友達に貸して?って聞いてみた?」って教えてたときに
ってあるからその時まさに躾してる最中だったんじゃないの
子供の前で口汚い言葉使うような躾されてないオッサンに躾がどうとか言われてもなぁ
外出てくんな、帰れ、は明らかに言い過ぎ
外や公園はオッサンだけのものだと勘違いしてるのかね
そもそも子連れで公園来てるのに悠長にベンチ座ってるようなのにろくな親いないわ
あんたこそ実家帰って母親に躾し直して貰えよって感じ
同じく関西人だけど、これが関西人のデフォだと思われるのは心外 相手が正しいとは思えないのは言葉遣いのせいなんだろうなー
おい、おばはん。とか。ちゃんとしつけしとんのか。って
事実以外の余計な悪口言って不快にさせてやろうって魂胆が見えて気分悪いよ。
自分の旦那がそんな言葉遣いだったら最悪だわ。 フラッシュカードもいいけど概念も大事
概念すっとばして知識だけ増やしても意味が曖昧だったりせっかく覚えたものを忘れる
でもどうしても概念が獲得しづらい面はあるのでカードで補強
うちはこんな感じ
あともうオモチャの話は荒れそうでもうやだな おんなじこと思って書き込んだ人がいて良かった。
知らない人に対しておい、おばはん。って失礼だよ。
大阪に軽犯罪や虐待事件が多いのは言葉遣いのせいじゃないの?って感じてしまう。
一部の人がガラ悪すぎ 発達だからと色眼鏡で見られる辛さを知っている人間も他のカテゴリの妊娠しては見下し決めつける >>378
同じく関西人だけどこんなオッサンいっぱいいる地域の出身だから、ああ…ありそう…って思って読んでしまったわ。
残念ながらこのオッサンが特別ってわけじゃなくて女でもこんな口調の人結構いる。当然子供にもいる。
なんというか街全体がマイルドヤンキー思考で、仲間には優しいけど他所者には冷たい。特にこのスレの子みたいな「ワルじゃない変な奴」はタゲられる。
私自身は生まれ育った町だからそんな所でもそれなりに愛着あるけど、子供が小さいうちは絶対戻りたくない。 親子だけでひそひそと躾してたのなら
周囲から見たら周りガン無視の無神経親に見えてたのでは。
さっと取り上げてさっさと相手に返していれば
(視覚的にやり取りが見えていれば)
凄まれずに済んだように思う。
まあ相手が我が子可愛すぎて加減の分からないお父さんだったのは不幸だけど
父親だからその親だけ気をつければいいだけましかも。
母親に目を付けられたら最悪 知らない子のおもちゃだったら、貸してっていった?じゃなくてとらないでねだと思う 相手の子にさっさとおもちゃ返して「ごめんね」と謝った後で、子供に言い聞かせすれば
口の悪いおっさんもそこまでキツくは言わなかったかもね。
おっさんの言ってる内容だと、お子さんがおもちゃを取ってから大分時間が経ってたみたいだし
「親は何してるんだ?見てないのか?」とイライラしてたんだろうなと思う。
それにしてもそんなキツイ口調で言わなくても…とは思うけど>>349にも非がある状況に思うから全面的に「相手が酷い!」とは庇えないかな。 相手の言い方にカチンと来たのかもしれないけど、
標準語に直さず、ガラの悪い言葉のまま書くところに
相手にも非があると言いたい本音が表れていると思われ 5歳の年長の息子は一人で外出したことがない。
でも、クラスメイトは近所なら友達と子供だけで外出してる
成長の差なのかな〜うちは怖くて外出させれないわ発達とはいえ過保護すぎかな… >>389
それは地域差もあると思うけど、うちの周りじゃ年長のこの時期に一人で出かけてる子なんていなかったよ。
年長の終り頃に家の目の前の公園に一人で来てる子はいたけど、基本的に園児で一人で出かけるなんて怖くてできないのは健常児も同じだと思う。 >>390
レスありがとう 地域差か…
うちは、やはり交通量、不審者などで怖くて行かせれない。過保護かなと思ってたけど、そうでもなくて良かった。
比較的子供が多い地域だけど、近所は交通量が多いのでハードル高めかも
クラスメイトは交通量少ない所住まいだったからかもしれないな… うちのあたりは子供だけで出かけるのは小1の2学期くらいからが多いよ
1学期は友達の家でも親が送迎したり公園なら付き添って、
友達関係や遊び方見て大丈夫そうと思ったら子供だけで行かせてるみたい
うちは心配だから小2の冬まで送迎してたけど… >>391
「ら」抜きは健常の大人として恥ずかしいよ! 地域差だろうねー
交通量が多い地域だから慎重な家庭が多い
下のスレタイ児はまだ1年だから親の付き添い有り、上の定型娘の時も子供だけで外出は2年の秋くらいからだった
しかも女の子は公園NGで児童館かお互いの家での室内遊びのみOKって家が多いから高学年の今でも子供だけでの公園遊び経験はない
男の子は子供だけで公園遊びしてる子を結構見かける うちは小一男子で学校の途中まで迎えに行ってるけど、女子生徒(低学年〜高学年まで)の保護者さんばかり見かける。
男子はうちだけだ。 >>383
Bですか?
Zですか?
たまに「ここは日本なんだろうか?」って思う場所があるわ
色々酷くて荒んでいて 地域差ってあるよね
市内でも交通量とかで全然違う感じ
うちのは特性的に交通ルールとか遵守なのでそのへんは健常よりも安心できる、友達といてもテンション上がらないのもポイント >>396
どっちでもないよ。
他所から見たら日本じゃないように見えるかもしれないけど、子供の頃はこれが普通だったから別に何とも思わなかったわ。
高校で都会()に出たら他との違いに気づいたって感じ。 関西人ですがあくまで地域によりますので皆様誤解なきよう。 私も大阪だけどそんないきなりキレる人は遭遇しないな
よそのお子様のフォローを先にしなかったりで、お母様も空気読めずに相手のお父様もブチ切れたのかもね >>400
親があさっての方向いて携帯弄ってたとかでもあるまいし
どう考えてもそんな言い方する方が異常だよ
地域性とは言わないけど
相手が悪かったんだなと思う >>401
そうなんだけど本人はそう思ってても周りからみると違うっていう当事者なのかな?って思ったの >>402
穿ち過ぎというか妄想激しいというか
行間考えすぎて変に思い込むのも特s(ry もうすぐ起こさなくちゃいけない
いやだな
またバトルが始まる 手帳の申請用に担当医に診断書を頼んだんだけど、担当医が当事者らしく難色示されてしまい
公営住宅の申し込みに有利になるからと話してなんとかお願いしてきたけど
当事者の医師だと、いくら話しても困り感を理解してもらえず「親が大らかにスルーしろ」で一貫しててどうにもならん
先生が投薬嫌いだし、障害者にしたくないようだけど、まともに身辺自立できないんだから手帳くらい申請させてよ
私だってこの先、年取ったら世話できないし、いつかは死ぬんだからさ 療育手帳ならスレ該当児ででていない子いっぱいいるよ
自治体の決まりがあるから仕方ない >>407
療育手帳じゃなくて精神の手帳じゃないか?
療育手帳は児童相談所で医師に診てもらえるんじゃなかったっけ? 療育センターに複数の医師いるけど薬も精神の手帳への考え方もいろいろだね
うちは診断ついてれば誰でも書くし通るよ、ってスタンスだけど医師によっては自閉度高くても一笑に付されてお終いだと複数から聞いた >>405
医者かえたら?
うちは医師から精神手帳をすすめられたよ
よく考えれば手帳をとるほど障害が重くないということかな? 手帳は持ってないんだけど
久しぶりに受けたウィスクでIQが60以下で出た
前回90だから何かの間違いかとも思うけど
これを機に療育手帳を取ることを勧められてる@都内の中学生
取れても4度だろうしメリットあるのかなぁ >>411
一気に30下がることもあるんだね
60なら福祉枠で生きていけるからコース選択の迷いは減るけどね
うちも3年以上前の数値だからそろそろ再検査だ うちの先生も精神手帳は反対された
ちょっとバス代とか安くなるだけで
この子にはメリットなんてほとんど無いわよと言われた うちも診断ついてるのに手帳も貰えなければ支援級も通えないよ
通級に通うのに診断を付けてもらった感じ ご飯食べるの遅いのはデフォ?
ボーッとしてまず口に食べ物を運ばない。
口に入れても噛むのを忘れるのか入れっぱなし。
噛めと促すとダイエットしてるのか?と思うくらい30回は噛む。固くないもの、うどんでもそうめんでもカレーでも卵かけご飯でも。噛む必要ないと思うのに。
食事時はいつも「口に入れる!噛む!飲み込む!」とずっと言ってる。
じゃないと進まないから。
同じモノ、量出してても5歳健常児の方はあっという間に食べ終わるから、小4スレタイ児にとって多過ぎるとか固過ぎるとかはない。 >>416
うちも遅いよ
三歳くらいから急に食事量が減りだし、時間も一食一時間半とかザラ
時間で切り上げろとか言われても一口10分とかどーすりゃいいのさ
下手したらガリガリになって虐待疑われるわ
ってもう親が発狂してたけど、四歳で扁桃腺肥大(手術するほどではない)と言われ、食べ物を飲み込みづらいと医師から説明されたので、なんか納得した
それから徐々にましになったから諦めて、今は45分で食べきれる分だけにしてる
あとうちもぼーっとしてる時間長い
本人に聞いたら、食べたくない=やりたくない=やりたくないことをなぜやらなきゃいけないのか、の自閉あるあるでした >>410
精神手帳なんだけど、私の主治医からしたら今まで見たことないくらいADHD酷いらしい
医者変えるかな
>>416
うちの子も小さい頃はなかなか食べ進まなかった
ところが今は早食い過食が酷くて、冷蔵庫に鍵かけたいくらい
食べ物を買い置きしておくと好きなものから食い荒らす
毎朝、ダイニングテーブルの上が食い散らかされたまま
あまり噛まないで食べまくるから巨大化してる >>412
福祉枠で生きていける?
4度だと年金もないし所得制限で各種手当てもなし
支援校→特例子会社に就職しても
離職したら経歴がネックになってバイトもできなさそう
と悪い方悪い方へと考えてしまう >>411
スレ違いだよ。
認めたくないのは分かるけど、定型との開きが出て数値が下がるのは仕方ない。 >>405
公営住宅に有利だからって言うのは、ちょっと無理な申し入れ
当事者認定までされてかわいそう
すぐ医者かえてあげて 親の会の先輩方見てると療育意味あるのかなと絶望しかない
軽度の子が中度重度になる事はあっても重度中度の子が軽度や診断名外れるくらい良くなったってケース
うちの会ではないや
中には月に二十万くらいかけて熱心にやってた親もいるのに最後は入院たらい回しのケースも
血眼になって走り回って神経も財布もすり減らして療育してもし報われなかったらどうしすればいいんだろう
将来の事考えると気が狂いそう 療育てどんなことしていたんだろうね
ブログで読んだことあるんだけど、お母さんが療育はまって構造化やらなんやら過剰に頑張ったらしい
初めは上手くいって喜んでますますはまったらしいんだけど、ある時から
精神的に不安定になってしまって、結局すごくか荒れてしまったんだって
その子は知的もあったみたいだけど、過剰な親の期待を感じで辛かったのかもね
過剰な療育て今の自分を否定されている気にさせてしまう危険もあると思う
入退院繰り返しなのは障害がある子を受け入れられない親が過剰な療育に走った結果、なのかもしれないよ 確か、自分の気持ちの伝え方を押し付けて、上手く表現出来なくなって自傷に走ってしまったんだったかな
本人的には教えられたやり方と自分のやり方の違いに戸惑って混乱したんじゃないかなてお母さんは反省してた >>423
そりゃ診断名外れた人は会を辞めちゃうから分からんのは当然
また異常に療育に熱心なのもちょっと特殊な人が多いからね、最初から無理な事をやってる場合もあると思う
で、ある時あきらめて本来の能力になるのが軽度が中度重度になったように見えるだけ
うちの近所のわりと良い高校に行った子のお母さんに子供の悩みをちょっと話したら
小学校の頃通級してたって話をしてくれてびっくりしたんだけど、
知らないだけで意外とそういう子っているんだろうな うちの親子療育時代のスレタイ仲間は、だいたい幼稚園も大きな問題なくクリアして、普通学級に友達、習い事とかだよ
うちは幼稚園不登園で療育園に移って、支援級でもパニック起こしまくり
これまで何もしてこなかったわけではない
やっぱり元々の特性や自閉の強弱次第だと思うわ
あと、順調であまり困ってないと、親の会にはあまり参加しないと思う 親の会って熱心な人しか目につかないもんだよね
でもほとんどのスレタイ親はもっと淡々と頑張ったり頑張らなかったリしてると思う
私は親の会の変な熱気に耐えられなくて辞めた 療育は医者に必要ないと言われない限りやっておいた方がいいよ
普通級の親とか周りの人に何もやってないとヒソヒソされたりするし
学校で何か支援が必要になった時に
療育先にアドバイスされたと言えば話が通りやすいというメリットがある >>411
中学生でIQ60以下なら手帳をとらないデメリットのほうが大きいよ。 来年度小学校支援級に行く事にしたけど
先生を含め周りの目がキツイ。「気にしすぎ」「過剰なのでは?」「ダメ扱いして子供が可哀想、いってみなきゃわからない」とかね…
一見言葉遣いが幼いだけの子に見えるけど、人の話を4分の1くらいしか聞いてない上に理解力が低い。なので長文会話がイマイチ成り立たない…必要な時だけ補助の方を授業中つけてもらう事にしたのにモンペ扱いとかやめて >>418
精神手帳とるのは障害枠で就職する前提だと思うよ。
手帳持ってると就けない職業もあるからよく考えてあげてね。 >>432
就けない仕事ってなに?
ググったけどわからなかった パイロットとか銃火器使うようなお仕事ね。
でもさ、保険もそうだけど、手帳以前に、
(児童)精神科で診断付いてて、通院歴や投薬歴ありで、色々引っかかるよ。
そこは、このスレの人達は既に分かってるでしょうに。 >>431
普通級選んだら選んだで普通級ゴリ押しした身勝手な親だってディスられるんだよ・・
どんな道を選んでもなんだかんだ言ってくる外野はいるんだよね・・ まあこのスレタイ子がほぼ縁のない仕事ってことだよね
今はマイナンバーでいろいろ紐付されちゃうからクローズでもわかっちゃうのかな >>436
役所に聞いたけど、それぞれ必要な部分しか見られないようになっていて、
民間会社とかが勝手に調べる事は出来ないと言ってたけど。 手帳持ってるからつけないって仕事はないんじゃないかな
手帳取らなくても診断ある時点で既に欠格事由だろうから取得のデメリットとして今更悩まなくてもいいような
マイナンバーってことは一般の公務員試験は厳しそうだね 最近は、公務員の障害枠も障害種問わなくなってきてるよ。
つか、障害者手帳なんだから、取るならそれなりの状態が前提かと。 >>436
自立支援医療の申請をしてたんだけどうちの自治体は今年からマイナンバーと紐付けられると聞いて
利用者証の継続をやめたよ
「精神通院」って書かれたものを使っていた歴が残るのは後々何か影響あるかもしれないと思って
障害者として生きていくなら気にしなくていいと思うんだけどね 小児科の発達外来で診断もらってるとイメージ違うのかな
通所受給者証でデイだと記録残るけど病院や自費の療育だと記載されないとか >>440
精神手帳というのは、障害者として生きていく必要が出てきた時に取得するものだよ。
医師が子供に出したがらないのも分かるわ。
親に覚悟も自覚も無いんだもん。 >>435
そうなんだよね…
あの子が先生を独り占めしてるとか、授業の進行妨げるとか言われるよりマシかなと思うようにするよ >>421
うちの子、もう大きいけどおおよそ身辺自立できそうもない
戸締り、冷暖房器具の管理もできない
煩いし近所から苦情来てこのままじゃ今の家に住めないから、障害者優位の公営住宅に申し込んだ
うちの子が1人では生きて行けそうもないことは担当医も認めてて、子供に「(フォローしてくれる)パートナーを見つけるとかw」と無責任なこと言う
親は先に死ぬ
今の私は、仕事と子供の世話でヘトヘトで死にたいよ >>440
それを言ったら精神科通院もバレバレだよね
今だって社保担当者にはわかるとか言われてるし
建前は絶対に漏れない、だけどこのご時世だもん
どこでどうなってももう抗えないんだなと思う >>445
つかれてるんだね
とにかく他の先生に相談したほうがいいよ
医者によって本当にいろいろだからね
すぐ手帳申請って言う人もいるみたいだし
手帳に対する考え方もそれぞれあっていいと思うよ
私はいらなくなったら返上できるし邪魔にはならないと思う派
叩かれるかもしれないけど
子供が本当にボーダーで健常の底辺コースだから余計にそう思うのかな ストラテラっていつごろ効きだすのかな
まだ飲み始めて1週間だけど、少しでもおとなしくなってくれたらいいな
歳のせいか寝ても疲れ取れないってのに、夜中に起きて叫ばれるから寝かせても貰えない。 恩恵は受けたい、でもデメリットは背負いたくないって、もうただのエゴだよね。
支援を受ける権利があるのは子供で、親じゃないのに。 エゴだけどデメリットを背負うのも親じゃなくて子どもだから悩むよ
とりあえず受給者証だけで今はいいかな 手帳あるから就けない仕事より特性あって就けない仕事が多すぎて問題だっての
これからは精神手帳あるからとか発達だからって能力以前に就職蹴られることって今より少なくなると思う
今より更に労働人口減ってシャレにならなくなってくるからね
結婚はネックになるだろうけど、バレるバレない以前にちゃんと自分から言わなきゃいけないことだし
結婚なんてできると思ってないしなー 就職以前の大学入試改革、新共通テストのこと知るにつけ今後の不安が膨れ上がってくる・・・
今までなら学科により丸暗記でもなんとかなってた大学入試、応用力ゼロタイプの発達児には厳しい方向に向かってる
医学部に行った親戚の子がASD色が濃い同級生がうじゃうじゃいると言っていたけど今後は変わってくるのかな 応用のある程度できるASDなら大丈夫
あまりアレなのはならないほうが無難 人が死ぬ 人に知られて差別されるかもってデメリットは誰だって背負いたくないよ
生きていくために必要な支援だけど、他人に知られるリスクはあって
子供じゃそのリスクの判断はできないから慎重になるんだよ >>454
親族や園、学校など周囲にカミングアウトしていない家庭もそこそこあるんだね
発達障害とは言っても程度が軽くて周囲から見てもわからないしらそんなに不自由もない程度なら元々手帳は必要ないんじゃないの ✕ わからないしらそんなに不自由
〇 わからなくて、そんなに不自由
すみません、ミスタイプです うちは通院はもちろん通級も個別取り出しもデイにも行ってるから
今更知られたくないもないもんだってなレベルだからな
そうじゃない人は隠したいと思うだろうね
そんなレベルの人と手帳かが要な人と話が噛み合うわけがないってことだよね
パイロットになれないよっていわれてもなーっていう IQじゃなくて手帳の種類と有無でカテゴライズした方が良かったのかも そうだね
このスレには診断を受けてても周囲にバレない(わからない)で済むようなお子さんもたくさんいるんだね
親戚や学校や職場、結婚相手にもバレなくて済むようなら、結果的には“障害”ではなくて、育てにくい健常じゃないのかな
なんだか、いわゆる発達“障害”と言われるものと根本的に違う気がする そう。ここのスレレベルだと、ぱっと見健常、なんとか成人して
普通に社会生活遅れる人も多いのに「障害」という言葉は重すぎるし
誤解を招くよ。もっと違う言い方に変えて欲しい。 うちは併発の中度自閉だから隠しきれない発達臭がやばいわ
しかも積極奇異
何喋ってるのか分からない上に一方通行な会話を振ってくる
パニック持ちだしこだわりあるし紛れも無い障害 でも診断があってそれが医師の診察の下に外れない限りは障害は障害なんじゃないのかな
世間とかはともかく、本人や兄弟の結婚時には伝えるんだよね? 隠して隠せる程度なら、診断も支援も必要無いよね。
むしろ足かせでは?
うちも知的の親達からは軽いとか普通扱いだけど、そうは言っても支援級だから、さすがに障害じゃないとは思わないわ。
何て言うか、次元が違い過ぎてびっくりする。
今は、そんなレベルの子までどんどん受診してるの? ギリギリADDの診断付くレベルで、
整頓出来ない、だらしない、色々忘れ過ぎ、ノート読めない位しか学校や塾の先生からも指摘されない(検診でも引っかかった事ない)から支援級や通級無縁だし、
本人には今の所困り感が無い(親は困りまくり)けど
親のフォローが出来なくなる年齢になったら確実に困るだろうから投薬はしてみたいとは思ってるよ 障害は診断の有無じゃなくて、それにより社会生活に支障があるかどうかだと、どこかで読んだ
だから自閉があってもそれが当たり前の世界や、自然に生きられる世界に住めば、それは障害じゃない 診断あっても障害あるとは思ってない人がここには結構いるってことか
でもそれならここにいなくてもいいのにね? 診断あるし障害あるけどぱっと見困ってないから障害じゃないと思われてしまう人がたくさんいるってことでは
とりあえずコンサータ飲ませてるけどなしでも本人だけでまわり別に困らないし 軽度・グレースレは過疎ってるからこっちに居着いてるんじゃないの
ここのスレレベルって言われても中度でIQ70の子と隠せる程度のごく軽度でIQ100の子じゃ雲泥の差なんですけどw
全員隠せる程度だと勝手に思い込んでスレ乗っ取りはやめてほしいわ
あと他の保護者はともかく、個人的には診断ついてるのに学校や園にすら知らせないのはどうかと思う
将来結婚相手や職場にも隠すつもりなのかね……癲癇隠して小学生殺しまくった事故起こした親子みたいな思考 診断うけにいったけど、結局知能指数が標準の範囲だから診断名おりなかったよ。知能は年相応、精神年齢は4歳11ヶ月とこっちが10ヶ月ほど遅れてる
もしかしたら先でLDとかわかるかもだけど、今のところは生活に支障ないから気にしなくていいていわれた
早くで親が違和感感じて対応するのと、ある程度大きくなってから対応するのとではどちらがいいんだろう?てずっと悩んでる >>467
>診断あるし障害あるけどぱっと見困ってないから障害じゃないと思われてしまう人がたくさんいるってことでは
今の流れはそういう話ではないよ
ぱっと見困ってないし、周囲にも障害は隠していて、それで隠しきれてしまうレベルの話で
周囲に障害だと思われたくない(知られたくない) 前提の親の話
周囲に隠したいんだから、周囲に障害じゃないと思われるのは困るどころか嬉しい事なのでは? >>467
「障害じゃないと思われてしまう人」じゃなくて「障害と診断されてるけど障害だと思われたくない人」じゃないの?
>>460なんかを読むとそう言ってるような
まぁ親以外の支援も周りの理解も全く無くやっていけてるなら障害じゃないよね
ここで名称変えろって言うんじゃなくて担当医に診断名外せ必要ないって言うべきなのでは? >>470
それってたまたま診断がおりただけで、世間一般にもいる育てにくい健常の子と同じじゃないのかねぇ 昔は発達障害枠の支援クラスなんてないし、最近の子は恵まれてるよね(笑)
昔はそんな子もいたけど本人と周りが努力してなんとかなったもんだし
最近の親がうるさいから子供までだらしなく甘やかされてるんじゃないの?
って小児科ジジイに言われて腹立った
根性論世代消えてほしい >>472
一過性の症状でそう診断される子も確かにいると思うよ
でも障害あると診断があることを受け入れないで一生隠すつもりなら医者に白だという言質取らなきゃ成立しないよね
診断あるけど障害あるとは思われたくありませんじゃちょっと虫が良すぎる気がする 隣接校区二校の知り合いがそれぞれクラスメートのアムウ工イと倉リ価に勧誘されてたからうちは他の保護者には黙ってるわ。特に草加の方は、断ったら仲間連れて家にまで来たって。 診断名に“障害”と付くのがわが子の状態に合ってないから変えろと言ってる人がいるけど
実際には、“障害”で困ってて手帳も貰って一生フォローが必要な子も沢山いるんだから
診断名の“障害”が間違ってるんじゃなくて、その人の子供に“発達障害”の診断が当てはまってないだけのように思う 高知能スレも受験の話一色で、障害故の困り事や愚痴を書き込めない人がいるって話だし、
うちもここでは上限に近いけど、支援級とデイでフォローして貰う日々。
小学生の時から投薬ありで、医師も普通に精神手帳や特児の診断書書いてくれたわ。
結局のところ、障害そのものの重さの問題なんだよね。
かと言って、これ以上スレを細分化するのも違うしなあ。
せめて、グレーとか隠せる程度の軽度は、グレー軽度スレに行けないかな。 >>470
周囲に隠したい親は多いかもしれないけど、それと障害あると思ってない親というのは別では
他スレにあったけど感覚過敏で敏感なほうには配慮必要だけどとりたててアピールしない感覚鈍麻が生活に困ってないわけじゃないよ
私も周囲に隠すのはともかく園や学校に隠すのはなんだかなあと思う
身近には無自覚さん以外いなさそうだけどそうでもないのかな >>474
努力して何とかならなかった層が今現在ホームレスや簡易宿泊所の住人になったりしてるのに
医者になれるような家系に生まれたんじゃそういう層とは無縁だろうから分からないだろうね >>472
うちの自治体だと「運良く友人や教師に恵まれて二次障害を起こすこと無く、たまたま合う仕事に就けたような人は結果論としては健常者扱いになるけど、子供のうちにそれは分からないから診断はつけて手帳もどんどん出します」って方針だよ。
自閉症スペクトラムは明確な線引きが出来ない障害だから難しい訳で。 >>479
だったらなおさら支援は受けます、でも周囲から差別されたくないので内緒にしたいです
じゃただの図々しいごり押し親と変わらんじゃん >>478
うちも上限に近いけど、知能が社会性を全くカバーしないので
隠そうにも隠せないし、手帳がないというと同じ発達障害持ちの親からもびっくりされるレベルでダメ。
支援級と複数デイ利用して普通の子と接点ほとんどないよ。
知り合いの子は詳しく聞くと色々あるけど、大人しいし会話もうちの子より普通にできるから
習い事も普通の子と一緒のに行ってるし、親も隠してる。
特性濃い子の親は、黒と薄いグレーは地続きだって分かってるけど、
薄いグレーの子餅の親は一緒にしないでと思ってそうだし、
普通の親は別物と思ってそう。 そう言えば、マイナンバーの事書いてた人がいたけど、療育やデイサービスの受給者証も紐付くよ。
もちろん健康保険も。
そうしたら、知られたくない人達は減って、病院も施設も通級とかも空くのかしら。 >>482
学校省く周囲への公開レベルなんて各家庭のの方針で決めればいいよ。他人が口出す事じゃない。 学校や園には話している人が多いと思うよ
療育で一緒の子の親に、学校や街で会っても声をかけてくれるなと言われたことがある(うちは支援級)
周りでもそういう話は結構聞くわ
まあ世の中そんなもんだと思っている >>482
個人的なことだからわざわざ言いたいとは思わないけど支援受けるためには公表が必要にすると住み分けできていいのかもね
うちは現状他の親にまでわざわざ言う必要感じないけど聞かれたら答えるし、支援受けるために必要になったならそれは全然かまわないわ 支援が誰にでも無制限に滞りなく受けられるならなんでもいいけど実際はそうじゃないのでリスクをとらないでいいとこ取りしたい人たちには辞退してほしい
偏ってるかもしれないけど自分はこれが本音 >>486
>学校や街で会っても声をかけてくれるなと言われたことがある(うちは支援級)
酷いなそれ
運動のデイ行きたいけどばれるのが嫌だから行けない、という親の話は聞いたことある >>485
公表が学年全体のカミングアウトである必要はないけど
支援受けてるのに障害バレたくないと必死で隠すのは違うと思うよ >>489
さすがにそこまでハッキリしたのは経験がないけど似たようなことはあったよ
デイに通わせたいけどあーいう子達とはちょっと違うしねとか悪いことを真似するよりは健常児のいいところを模倣してほしいからーとか
そもそも後者は行為にどんな意味があるのかとかやっていいことと悪いことの判断ができてないってことだからただ模倣してりゃいいってもんじゃないでしょと思う あと、支援もウケてないから差別もされたくないというのであれば
医師から白の客観的診断をもらうべきだわ
親のプライドの為に子供は障害を隠して生きることにしたというのと
区別するためにもね
仮にただの親の希望的観測の判断なら二次障害なんかで本人や周囲がさらに困る結果に繋がりかねないんだし >>493
それが出来ないからこそ、>>460みたいな事を言い出すんだと思うよ。
受容の途中なんだろうけど、さも全体の事として言われるのは迷惑以外の何者でもないだよね。 診断されている人のスレでも、けっこう軽い子もいるんだね
カミングアウトしなきゃバレないなんてうらやましー
うちは支援級だから、カミングアウトの必要もないけど 学校や園に言わないのと周囲の親に言わないのとは違わない…?
学校や園には言うべきだと思うけど、他の保護者に言うかどうかは個人の自由だと思う おもしろいよね
診断はずすのは自分で動きさえすれば簡単に可能なのにじゃなくて呼称変えろってw >>490
周囲に迷惑かけるんでなきゃいいと思うけど。支援しているのはクラスメートじゃないし。
うちの学校では、交流クラス常駐で高学年で普通級に移籍するような子だとほぼ誰にも知られないままだったりする。 パッと見健常、なんて思ってるのはその親だけで
意外と周りはお察し状態というのはよくあること。 >>496
環境によるんじゃない?
うちの自治体は知的がないとどんなに情緒的に問題あろうが支援級行けない地域だからこのスレの人はみんな普通級
普通級はボーダーやグレーや未診断の子であふれかえってるよ
うちだって問題多いけど「○○君や△△君よりマシ」で相対的に普通の子扱いされてるだけ
誰もカミングアウトしてないし、というか通級利用も学年でうちの子ひとりだし、
この状況でカミングアウトする意義がないと思う
通級勧められた子は何人もいるけど、他校で送迎必須だからみんな断ってるらしい >>500
それある
あとパッと見どころか他人の えーそんな風にみえないー なんかもね
自分の人間関係の方が大事だから本音なんて言えない >>499
こういう人は子供本人や身内の結婚時にも隠すんだろうな
学校の支援受けなくなったら医者から診断も外してもらってね >>500
パッと見だから一瞬かもねw
診断なんて(事件以外では)親が動かなければつきませんからね、っていった学校側の言葉を実感したわ
診断なくてもまったく健常に見えない
(クラスの診断名持ちウチだけらしいw) >>503
他人と身内をごっちゃにはしてないし
本人告知は済ませてるよ。
結婚云々なら私の兄が結婚する時もうちの子の事は兄嫁家族に話したよ。
公開レベルはその都度吟味してる。 >>497
学校、園だけでなく結婚相手、職場は言うべきだと思う
迷惑かけてからじゃなくて迷惑かける恐れがあるって相手に予め知らせておくのはマナーじゃない?
やらかしてから実は発達持ちでって打ち明けられても言い訳にしか聞こえないわ
自分の職場に言い訳タイプの発達がいたら悪いけど差別させてもらう
障害の有無じゃなくて人間性でダメな部類だってね
>>501
IQ70台前半でも普通級なんて恐ろしい地域だね 隠すのもカミングアウトするのもその人の自由だと思う
カミングアウトしないのはずるいて考えがよくわからない
障害者だから結婚してはいけないわけでないし就職してはいけないわけでない
義務教育の間は支援というより理解が欲しいから教育関係には伝えるけど、ママにもわざわざカミングアウトしないな
ただ、こういうとこあるからもし迷惑かけてるならごめんねと伝えてある
大人になって自立出来たのなら、わざわざ障害者とレッテル貼らなくてもいいし
子には、あなたはこういうあるからて自覚させて置けばいいのではないかな
まぁ何処まで自立できるかは未知数だし、障害者としての人生を歩むことになるかもしれないけどね
必要なときに告知とカミングアウトすればいいじゃない そうか
軽いと本人にも告知しなかったりするんだね
1年生だけど支援級だし、そろそろ本人告知を考えていた >>501
そっか
普通の子扱いされてるのにカミングアウトする必要もないよね
相対的にでも普通の子扱いされる事自体、自分からしたら凄いよ
うちは普通級にいても普通の子扱いはされないだろうから >>508
元々が支援は受けます
でも差別はされたくないので障害者とは呼ばれたくないっていうのが発端だからね
だったら診断を外すべきなんじゃと思う
ずるいというより勝手だなとは思うよ
普通級ゴリ押し親と変わらないメンタルじゃん
迷惑かけてないのは親の思い込みの可能性だってことも多いからね現実は >>506
ここは幼稚園〜小学生の親が多いし、結婚や就職なんて先すぎて未知数なのでは? 障害者とバレたくないていうけど、普段生活していてわざわざバラすことてあるかな?
障害者だろうと、健常者だろうと他人の権利を害することは絶対にだめだしそこを障害者だから許してというお願いをすることと、支援を受けることは全く別物な気がする
流石に周りの支援を受けないと仕事ができないレベルならカミングアウトするべきだとは思うよ もともとは手帳の取得の話で
目先のメリットで子供に障害者のレッテル貼るなんて親失格!みたいな流れになりそうだから違和感持った人がレスをして
って流れなんだよね
カミングアウトするもしないもそれ以前に
自分の子を障害者だと思いたくない人がいるっていうのが荒れた原因なんじゃない
紐付けされるから自立支援辞めたとか
障害者じゃないんだから違う名前にしろとか書く人もいたし
それって子供のためじゃなくて親のプライドなんでしょう?としか思えない人がここに複数いるのは確かだわ テメエのくだらんプライドと子どもの将来を天秤にかけるってこと自体がもうね…
自分には分からない世界
プライドよりも実(子どもの将来)を取るために陰でどんなことを言われても知らぬふりして支援をお願いしてる
口だけの奴はイザっていうときにはちっとも使えないからね 豚
週3放課後デイなんだけど
そこに最近入ってきた子が激しい子で
他人のおやつを食べちゃったり遊んでいるものをとったりするらしく
もう放課後デイには行きたくないと言い出した
他の近くの放課後デイは順番待ちしてる状態だし
ずっと家にいられると我が家が詰む うちは診断名ばっちり支援級だけど、ここ上限で療育手帳は取れないから
普通級の子が周りに知られたらって気持ちもわかるな
高等支援も支援就職も精神手帳じゃ実質は無理だし、でも健常の就職も結婚も保険も
診断名があるし(まず内申も付かないから)無理って状態にいるから
将来の事思うと本当悩ましい
まずは生きてるってだけ学校行けるだけで幸せですよ〜って
うーん世の中そう綺麗事じゃないよね〜働いてくれないと地主でもないし
一生養ってはあげられないよね〜普通級不登校の方が支援級障害児より
世の中の履歴的には上なんだよなあってところもある いいとこ取りっていわれたらその通りだろうけどどっちつかずなんだよね
未知数すぎてその時にならないとわからない
診断名が将来的に御守りになるか足枷になるかも同じでフリースクールと手厚そうな中高一貫受験を同時に調べてる自分が笑える
とりあえず本人告知にむけて特性を伝えるようにしはじめたよ >>517
高等支援、就労支援も、療育手帳取れない子は、
最終的には精神手帳で就労するみたいよ。
地域によって違うかもだけどね。 保護者に積極的にカミングアウトしてない人は多いんじゃないのかな
他害のない子は特に
特に隠してないけど聞かれたら言いますよってスタンス
うちはそうなんだけど、通級行ったりしてるのは薄々知っててもあまり面と向かって聞いてくる人は流石にほとんどいない
でも将来手帳は取っておこうと思ってるよ
公務員試験ですら精神手帳の有無なんて聞かれないし
本当にいらなくなったら返上すればいいだけじゃないのかな マッタリ愚痴スレがえらい盛況で驚いた
うちのスレタイJK、IQは79で自閉症と入園前に診断されたけど
おっとり素直、人に親切にしたい気持ちはある、整理整頓は苦手だけど生活態度だけはきちんとしてる…
だから小学生の頃は週一の通級指導、中学は無しで、お仲間の多そうな低偏差値普通科高校に進学
結局手帳はない
ここから先が頭痛いよ
うちの地域の基準では頑張って社会人になってね(はーと
って感じだから
社会の発展で要求レベルが年々上がってる健常フィールドで闘える能力は期待出来ないのにそうするしかないという… カミングアウトするといずれ本人の耳に入ると思ったほうがいいし
本人告知のタイミングと合わせて慎重に、って就学相談で言われたなぁ。
とりあえずは「集団が苦手で〜」みたいな大まかな特性を伝えればいいかなと思ってる。
分かる人はそれで察するし、分からない人は診断名言ってもわからなそう。 カミングアウトの是非自体で揉めてたわけじゃないんだよね?
支援は受けるけど障害者扱いは絶対されたくないって親がいたから荒れただけでさ
周知も程度問題だと思うよ
一概に言えばいいってもんじゃなく
のび太タイプなら苛めの誘因にもなったりするんだし >>521
うちの娘かとおもたよ
他にも同じような子供さんがいたんだ
精神科の医師からは、就職で必要なら精神手帳申請するならいつでも言ってね、と言われてる
本人にはとっくに告知もしているけど、今ひとつピンと来てないのか、大学も行って将来は秘書になりたいとか言ってる始末・・・orz
高校生なのに困ったもんだよ
うちは総合学科の高校なので、来年度の文理芸術医療福祉などのコース選択と必修選択科目と自由選択科目を9つも選んで提出する期限が約一ヶ月後にせまってるー そもそも発端の人は受給者証はとって療育してるし、
自立支援の申請の話だよね?
だったら親がお金多く払うだけだし別に好きずきなんじゃないの
療育受けません支援も受けませんなら問題だけどさ、
自立支援申請しない代わりにお金払います奈良別に好きにすればと思うけど >>525
最初の人は困り感ありありなのに手帳取らせてくれないって愚痴だったんだよ
それを親がわざわざレッテル貼るなんて!みたいなこと言う人がいて続いた
自立支援の人は紐付け怖いからって言ってたけど
おそらく通院と投薬してるってことだろうし
自立支援で紐付けされるなら精神科通院の保険証関係からも受給者証からも紐付けされるのに中途半端というか自己満足では、とは思った
そもそも定期通院でおそらく投薬もしてるのに差別はされたくないといってもニガワラ 紐付けされるなら支援イラネと言えるものすごく薄い白に近いグレー、障害がじゃないと親が思える程度の軽いレベルの人は来ないでほしいよ
軽度グレースレがあるのになんでこっち来るの?
受容できてない人も周りに迷惑かけてないと思い込んでる人もすごく迷惑
こういう迷惑かけてるのに気付かない馬鹿親が発達障害の子への偏見や憎悪を招いてるんだよ うちの主治医は「白でない時点でアウト」って考えだよ。 診断ついてる以上来ないではおかしいような
自分で払えるならそれはそれでいいんじゃないかな、うちは違うけど考え方はいろいろだろうし
あと、軽度グレースレは診断名あると書き込みできないよ 社会的自立を継続できた上で過去を振り返って初めてグレーでしたって言える。 カミングアウトするしないじゃなくて
そもそも支援を受けるなら障害児と呼ばれることはセットだって話なんだよね
それを言わなきゃ分からないんだから障害者と呼ぶなというなら医師に白って言われてからじゃないとおかしいんじゃないの
ってだけなんだけどな
障害と思ってない、思いたくないなら有無隠してグレースレいたほうが話は合うんじゃと思うよ >>529
診断で障害名が付いたけどうちの子は障害児じゃない!障害なんかじゃない!
障害児と一緒くたにされると差別されるから新しい名前考えろ!
って人がいるのにそんな事言われても
あと障害児じゃない=定型なら支援は要らない筈でしょ
ダブスタなんだよ >>529
自立支援辞退は行政が助かるだけだからいいと思うよ
でも払うからいいでしょではないと思うw
治療中なのに隠したいっていう親の姿勢がどうなんだってことでさ 障害と思われたくないのなら通院して来ないでほしいよ
初診まで10ヶ月待ったよ 受容できてない人もいるだろうけどそんなに多いのかな
障害と思われたくないのと障害と思ってないは違うと思うんだけど
いろんな考えの人いるんだし具体的な迷惑かからなければスルーでいいと思う
診断名ついてる以上親がどう言っていようと子どもが支援受けたり受給者証の権利あるのは(自治体にもよるけど)揺るがないわけだし
近くにいたら友達には絶対なれなさそうだけどさw 困ってないんだから障害者と呼ばれたくないとか見られたくない人がいるのは仕方ない
でもそれは障害者じゃないなら通用する話
障害と診断されてるのに障害者と見られたくないってどう考えてもおかしい話なんだから
白の診断もらいに行きなよって何度も書かれてるのに
そこはスルーなんだよな よくわからないけど、一度診断ついた人が白と判定されることなんてあるのかな
成長で白に見えるだけで障害者だったこと変わりないよね
うちの自治体は診断なくても療育いけるし、その時点で市役所と繋がるから親が希望すれば支援級にもいける
診断が役に立つのは就学前の加配と受給者証かな
就学したら診断書なんてあんまり意味ないわ
まあ療育いって診断つかなかったことなんで二人くらいしかいなくてあとはみんな真っ黒でした… 白は貰えない
でも迷惑は掛けてないし困ってないし定型と変わらない
だから他の発達障害児と一緒にされたくない
でも他の発達障害児と同じ支援と診療受けたい
……よくいる障害者様じゃん
都合のいい時は差別すんな
障害者扱いすんな
健常と平等に扱え
都合悪い時は障害者でーす
支援も診察も薬も配慮もクレクレ
本当に支援診察配慮が必要で長期間待ってる人がめちゃめちゃ沢山いる以上
全額負担したんだから好き勝手やらせろって言うのはおかしいよ
金の問題だけじゃなくて枠の問題だよ いわゆる過剰診断はあると思うよ
支援受けてない受けたくない
おそらく今後も必要ないだろうって人が障害扱いされたくないんだろうから
だったらちゃんと白と言われてないと説得力なんてないよねってことで。
医師は何らかの不便が遭って支援が必要だから診断出してるんだろうけど
そこを否定するんだからさ >>524
その科目選択が就職する分野をある程度決めるだけに悩みも深いでしょうね…
うちはとりあえず、附属なので手に職狙いの内部進学させたいと考えてます
高校で科目選択の機会はほとんどないですが
内進の時どの学部に行くかで就職分野がほぼ決まると思うので
どの分野なら上手く働けるのか見極めが難しくて頭痛いですw
接客を伴うサービス業が最も適性ないと言われてますが(イレギュラーに弱い)手先は不器用
では資格で仕事するデスクワークか?となると果たして頭がついていけるのか?と悩みは尽きない…
高IQなら士業狙うしかないと考えるところです >>541
524です
付属で内部進学ありならまだ少し猶予はあるのかな
うちは公立で、大学も受験して合格ないと進めないので無理そうな気がしてますが本人は呑気なもので・・・
不器用だけどコツコツ真面目にはできる、でも、残念ながらスピード感がなさすぎる
言われたら出来るけど(遅いけど)、自分で考えたり気をきかせるのは苦手
秘書どころか一般事務も無理な予感しかしない
かと言って、軽作業的な事も手が遅くてそもそも不器用なので無理な予感しかしない
気が優しくて面倒見が良い部分もあるので福祉系等も考えたけど、介護をするには力が弱い(低緊張)、イレギュラーな子供や動物相手も大の苦手となれば、ホントにもうどうしたらいいのか・・・orz
学校のノートや提出物は時間がかかっても完璧にやりきるタイプだからこのままずっと学生ならそこそこ幸せに暮らせるんだろうけど、親にそんな甲斐性はないのよね・・・orz >>538
支援級の先輩で特別支援級→情緒固定→交流級→通級→普通級と
ステップアップして最終的にはADHDと知的の診断外れた子いるよ
うちも昔は自閉ADHD知的だったけど、今は自閉と知的外れた
とは言っても疲れてると自閉傾向が薄く出たり知的も境界域だから
心配事伝えまくって療育手帳はなんとか更新してもらったけども >>539
枠といっても、正規の手続き踏んでその枠を手にしてる以上人にとやかく言われる筋合いないわ
その枠を手にするために長期間待ってる人がいるって、
それなら現在その枠を手にしてる人だって長期間待った結果手に入れたんでしょ
最初から支援や手当てに詳しい人や順番抜かせるような伝手がある人なんてそれほどいないんだから、
今その子が手にしてる支援は親がどれだけ動いたかって事でしょ
うちは今恵まれた支援体制だけど、
その状態になるまでにどれだけ問い合わせや相談や待機したことか
でも動かない親に限っていいなーとかズルいとか情報だけクレクレするんだよね >>542
悩ましいところだね
親としては真面目で優しくて面倒見のいい長所を何とか生かして上げたいよね
福祉系でも老人介護系じゃなくて言語聴覚士や作業療法士は?
老人介護より体力は必要ないし、うちの子が園時代にお世話になってたSTも
子供の頃は吃音と場面緘黙持ちで自閉ADD傾向があったって言ってたよ
優しくて真面目な人柄だったから子供も親も慕ってる人が多かった
うちの子もその影響で言語聴覚士目指してるし、子の初恋の人でもあったw >>538
本人が何色だろうが社会で白として生きていける人まで福祉でフォローする必要がないし診断にも意味は無いと思う。そんな人には納税者になって頂きたい。
医学的な診断と、福祉サービスの要不要は別だから。 スレ伸びてるのでこの流れでついでに言ってしまう
同じ幼稚園で療育行ってなかったけど、傾向ありありな子、
小学校で問題起こしてるみたい。
ここでしか言えないけどザマ見ろと思ってる。 >>544
昨日の自立支援の人なのかしら
都合のいい時は差別すんな
障害者扱いすんな
健常と平等に扱え
都合悪い時は障害者でーす
支援も診察も薬も配慮もクレクレ
↑これじゃ言われても仕方ないでしょ >>541
高IQなら士業って考え方自体違うよ
いわゆる私が士業かつその人達をサポートする立場なんだけど、一般的な話をするね
まずどの士業も業界自体がほぼ飽和状態にある
そしてイソ弁などの言葉が一時期流行ったけど、独立しなければ弁護士でも公認会計士でももうからない
下手したら年収300とか
運良くいい事務所や会社に就職できたとしても、会社の上の立場になれなければ、一定年齢に達すれば独立という名目でいくつかの顧客を与えられて追い出される
独立したらしたで今度は営業力が試されることに(しかも新規顧客開拓ね)
そこで顧客獲得できなければ、士業なのにアルバイトで稼ぐ身分に陥る
親が金持ちもしくは二世以降なら話は別だけどね
詳しくは稼げない、弁護士 会計士などを調べてみて
もし発達障害が士業界で稼ごうとしたら、取る人がほとんどいないレアな資格ホルダーを目指すとかじゃなければオススメはできない >>542
うわーめちゃくちゃ同じです
そうなんです、このまま学生だったらそこそこ幸せに暮らせるだろうなんて、まんまです
あるいは甲斐性ある夫に愛され守られた小梨(コレ大事)専業主婦なら…
でも現実にそんなことは期待できるはずもなく。
今の学校は個別支援担当の先生に教えて貰って知りました
中3になってすぐ、担任・↑支援担当・養護教諭・教育委員会の臨床心理士・私で面談機会を作ってもらってその時に。
一応個別指導塾にも行かせてましたがそこだけで考えてたらただの低偏差値校としか思わなかっただろうから感謝してます
幸い今は楽しく通えて充実しているようです
でも卒業後を考えると…てヤツですね… 書き忘れ
あと女性で結婚できるレベルならば共働き前提でやっていけるかも
いずれにせよお互い悩みはつきないね スレタイで共稼ぎで家事両立なんて本当に無理だって
私がそういうタイプだったから分かるわ
というかできれば子供生まないほうがいい
詰むから
私の二の舞いだわ まあうちはもう真っ黒だから堂々とカミングアウトしてるけど(というか子供が療育の話とかを他所でしゃべりまくるから隠しようがないw)
もしグレーだったら子どもが小さいうちはひた隠しにして療育を受けて白に近づけたい(もしそれで運良く診断取れたら何事もなかったかのように過ごしたい)って思う気持ちは分かる。というか自分も多分そうしてる 一度出た診断を取る前提なら別に誰も言わないんじゃないのかな
障害と言われたくはないけどはされたくないけど得たものは絶対手放さないって言い切ってる人もこうしているというのが
さすがに価値観違いすぎる
思われたくない人のスレとかほしいくらいw
出ていかないだろうけど >>549
その辺の事情は大体知っていましたが、うちのは低IQなので自虐的に高IQなら士業…と書きました、ごめんね、ありがとう
多分バブル崩壊前に社会人になった年齢層(50代かな)には高IQの発達障害者で士業や研究者になった人が多いと思います
でもこの辺の職業もコミュ力要求度が上がってきてますからね…
自己完結可能な仕事が本当に減りました
今時だとよりアカデミックな、例えば宇宙関連みたいな、数学物理地学を突き詰めたような所にでもいるんだろうか?と思うこともあります
いずれにせようちのスレタイには関係ないんですが
小梨専業なら、と書いたのはトロくて時間はかかるけど家事なら何とかなりそう程度でしかないです
トロいから兼業はまずムリかな
子供についてもママ友付合いは当たらず障らずでどうにかなっても
PTAやら子供会やらはコミュ力ないと詰むし
常に当たりの先生ばかりでもないだろうから難しいと思う
結局イレギュラーな事態に弱いですから…
家事みたいなルーティンワークなら何とかなるというだけ >>555
小梨専業でいいから知的ボーダーの女性をもらってくれるなんてまずあり得ないもんね
一生食いっぱぐれないといえば介護とかなのかな 自分が傾向ありで士業やってたけど続けられなかったよ
不注意と先延ばし、しんどいことからの逃避癖を抑え込んで頑張ってたけど
体壊して仕事も穴開けちゃって最後は散々だった
人の話聞くのと書類作成は得意でもそれだけじゃどうしようもないもんね
>>555さんのいうとおり
先輩たちにはお仲間というか「社会人不適合」を自認する人が多かった
会社勤めなんて無理、協調性も社会性もゼロのアスペっぽい男性とか。
昔はそれでよかったんだよね
今はまずコミュ能力だから…発達には厳しい世の中だよ 傾向アリ地方公務員だけどお仲間らしき人はいっぱいいるわ
けど、3年毎くらいに異動があるからそれなりに
コミュ力ないとキツイと思う
首はないけど、やはり精神やられて休職して、親に連絡して
やめる方向で…みたいなパターン多い。
面と向かって辞めろとは言わないけど。
うちの子には無理。 >>524=>>542です
>>545
親としては、理学療法士や言語聴覚士、作業療法士の方には長年お世話になっているし、真っ先に考えたのですが、残念ながらうちの娘にはとても取れそうな資格ではありません
ちなみに看護師さんも怖がりなので無理そうです(人が痛がったり苦しがったりしているのを見ると自分も過呼吸を起こしてしまう時があるので・・・)
このような資格を取って自分の生活に繋げつつ、同じように障害を持つ人のために少しでもお役に立てたらいいんですけどね
>>550
うちも、併願していた付属大学がある私立に行っていたらもう少し悩める時間があったのかな
とはいえ、今通っている高校は公立なのに幸い子供の障害にはとても理解があり、周囲には目立たないように気を使いながら、細かいところまで配慮はしてくれています
この前高校に入って初めての中間テストで、学年で下から数えて50番目位でしたorz
大学は推薦すら取れないと思いますし、一般入試で合格する訳もないだろうし、専門学校を視野に入れていますが手先が不器用な上に遅いので何も出来そうなものが無く、やっと高校には入ったものの先が見えません もとはIQ下がっちゃって療育手帳取得を勧められたけど
4度?で取るメリットってあるの?じゃなかった?
高収入家庭なら各種手当てもないだろうし
障害者年金もないみたいだから
メリットというのはないかもね >>559
確かに時間の猶予はあります
でも最終的に悩むポイントは同じなんでしょうね…
内進も「とりあえず今はソレしか思いつかない」というだけです
その先は…わからないですね、どうすべきか
先日初めてのPTA総会があって進路の話も資料貰って聞きましたが
思ったより内部進学者は少なかったので驚きました
他にも附属校があるのでそれなりに競争があるのか、単に志望者が少ないのかはわからない…
夏休み前の面談でその辺を確認しようと思っていますけどね
手先が不器用なのは色々とネックになるな…とつくづく思います
本当にどこを目指せばいいのかな… >>561
確かに最終的な悩みは同じですね
お互いに、子供に合った何か光明が見いだせたらいいですね
もし、手帳を取得したらどうなるのかという部分がまだはっきりと見えてこないので、まだこれからいろいろと調べて子の将来を模索したいと思います
お付き合いくださってありがとう >>562
いえいえ、こちらこそありがとうございます
リアルでは中々話せない悩みだし(聞かされても反応に困る方の方が多いだろうし)
何より娘のようなお子さんが他にもいると知って少しホッとしました
とりあえず親も頑張るしかないですね >>529
軽度って何の軽度だと思ってるのよw
あそこは、発達障害のグレーと軽度と診断された子のスレだよ。 >>559
うちの高校生の娘も学年最下位層
無理に旧トップ公立校に入ってしまって留年しないことに必死
あまりに身辺自立できてないので、今年から厳しい先生が担任になったけど
娘は先生に怒られるのが嫌で部活の部室に逃げて散らかしてるらしく、親としては頭が痛い
身辺自立のことを担当医に相談しても笑ってスルーされるし
こんな状態で不器用だから看護医療どころか、何ができるのかわからなくて進路に迷う
文系苦手、LD気味で文章読んでるとどこ読んでるかわからなくなる
外で気を張ってるせいか?家ではヒステリーと鬱しかない
極端に身の回りのことができず身辺自立は5才児以下
認知症の老人と変わらない
好きなこと以外をやらせるとストレスで難聴になってしまうし
知的に問題なくて普通校行ってるけど、正真正銘の障害者
もうお手上げ うちの自治体だと公立トップは内申ほぼ満点の子しかいないから
それだけ身辺自立してなくてトップ校行けることがにわかには信じられない >>565
実際のスレ読んでみたら分かるよ。
タイトルにも軽度って、わざわざ入ってるでしょ。 内申ナシの前期とかかな
たまにいるわ
学校ろくにいかないで試験だけでトップ校行く子 市の子育て相談で相談して園の様子を心理士さんに一ヶ月かけて見てもらい、問題なしといわれ、園でも大丈夫と言われ
でも絶対におかしいよなと入学を機に受診、すぐに診断付いて投薬開始
通級については小学校の担任の先生と相談中
支援ってなにが受けられるのか聞きたいけどあんな真っ黒な子を「問題なし」とした市に問い合わせるのちょっと不安。 >>570
診断つけたがらない自治体はあるというか多いよ
療育枠とか経費削減の問題で
外部機関であっさりというのは珍しくない
だから支援センターはアテにならいんだよね
うちの自治体も健診でアレ?と思ってもはっきり指摘しない方針だと嘱託の人からこっそり聞いたことがある うちも自治体の保健師がお花畑対応のみだったからちょろっとカマかけてみたら見事にボロが出た
うちの子は自閉にADHDLDあらかたあってめちゃくちゃわかりやすいのにコレ
なので自治体の職員はあてにしないでデイの職員さん療育先と医師、発達障害支援センターの方の協力で外堀埋めて支援もらった >>570
うちもそれで診断遅れた
行政の相談窓口も保健センターも福祉事務所も小中学校の先生方も小児科の先生も、「問題ありませんよ」できて、中学で病院探して受診して真っ黒
どこが問題ないのよねえ? 支援級の親に他の子供も見させんなっつうの。自分の発達子供で手一杯です >>567
小3からがっつり個人塾に突っ込み、家でもあまり怒ることなく一緒に勉強宿題やってた
本人がコミュ力高く、部活もやってて内申良かったのと、提出物は友達が声かけしてくれた
学校の内申良いから塾の特待生になれて、良い先生にくっつかれてたらなんとなくトップ校へ
でも、身辺自立はできない
学校では、友達がフォローしてるらしい
真面目な生徒ばかりの学校なので、周りが親切らしい >>575
トップ校に入れるくらいだから
体育、美術、音楽、技術家庭科も内申が良かったはずだし
お子さんはもしかしたらそんなに不器用ではないのでは? >>575
良かったら具体的に診断名を教えて頂けませんか?
さすがにLDでトップ校てのはないような >>465
昨日やってたNHKの番組に栗原類君と一緒に出ていた発達障害を支える会の代表の医師の先生もそんな感じで言ってたよ
発達障害はいわゆる少数派なんだと
だから少数派が何かの理由で多数派になりその人たちが暮らしやすい社会になれば
今健常と言われる人たちは適応出来なくて困難を抱える事になるのかも >>578
togetterにまとめられている某業界紙の編集部がそれだな。
当事者が多数派になり、定型の社員がいつかなくなってしまったとか。 この子達が多数派になった社会を見てみたいような見るのが怖いような
どんな社会になるんだろうw 意外とあっけらかんとして過ごしやすくなるかもね
ってのは私も傾向あるからか 他害がなければ他人に不干渉な人ばかりになって楽かもしれないけど
同時に困ってる人に手を差し伸べる人も少なくなくなるかも うちの自閉は人の役に立つのが嬉しいタイプ
多少押し付けがましいけどそういうのもいるから あ、うちもそうだよ
こだわりなのか本当に親切心なのかよくわからないけど
イジメっぽいシーンを目撃して本気で怒ってたから正義感はあるのかも 逆にうちの子みたいな融通きかないルール厨も発達ですよ〜 私自身も傾向ありだけど、いわゆる健常よりも
困ってる人に手を差し伸べるタイプ
正義へのこだわり(?)と衝動性があわさると、とっさに人助けするようになるよ 発達障害者だけになったら母数増えるから当然今より犯罪者は増えるよね
でもうちみたいなルール厨も増えそうだし現状とそのへんは率的に変わらなさそう
そのころには研究進んでるだろうし自閉に薬が開発されてたりするのかな
やたら合理的な世界になってそうw >>576
声が大きくノリがいい(素直)ジャイアンADHDタイプなので先生受けがいいのと、受験に真剣なことを常にオープンにした
実技がダメなのは筆記試験でカバー
体育→ミニバスをちょっとやらせてたのと部活で県大会行った
美術→先生も呆れるくらい壊滅的にセンスないので3年間美術係をやり、宿題は全部私がやった
音楽→ADHDで声が大きく恥ずかしがらずに素直に唄うから
技術→これはもうどうにもならなかった
家庭科→宿題は全部私がやった
受験校に見合う内申を先生達も調整したんだと思わざる得ない
>>577
ADHD
LDは本人自覚あるのに担当医があまり認知しておらず、本人苦しんでる
正直、娘の小中9年間、私は娘の世話しかしてない
びったりくっついて勉強と世話を徹底的にやってた
そもそも普通はそんなの無理なので、流石に維持できなくなってきた ルール厨の自閉も、一歩間違えば攻撃的になるからなあ...
所詮は認知障害。
ADHDの子なんか、平気で嘘を吐くって愚痴ってる人も専スレには多いよね。 そこまでなのに内申盛ってくれる学校と内申通りトップ校受験させる親のせいで壊れそうになってる印象
2ランクくらい落としたら本人も楽だったろうね
トップ校は文武両道をさらりとやる学級委員タイプが過半数だから >>590
学校の評定評価を舐めすぎ
副教科をそんな程度で5の評価取れるならほとんどの子が5を取れてるよ
副教科は実技教科だから授業での実技がものをいう、ペーパーテストや宿題をどうこうするだけで評価が上がるものじゃない
親が評価している以上に子供さんは教師から客観的にみて出来ているはず
あなたの評価ハードルが高すぎるように思う 美術を代わりに全部やるのはこのスレ的にはアリなのかな >>593
ペーパー、提出物の結果、授業態度
これ以外に何で判断するというのか
専科非常勤も多いからこんなもんでしょ >>594
定型でも
内申欲しがる親は何でもやるよ
件のお母さんはむしろスレタイからこそやるべきじゃなかったとは思うけど
だからお子さんが下駄履かされて苦しむことになってる >>595
横だけど、あなた本当に中学生以上の子供がいるの?
実技の副教科の話をしているんだよ
美術も家庭科もついでに言えば国語の書写も、提出する制作物を全て家に持ち帰ってする訳では無いですよ 自分も家庭科の宿題でめんどくさい所を親に手伝って〜って
泣きついたことはあるけど、代わりに親がやるのは、ないわ〜
そこは自分もルール厨なんだろうな
トップ高は「天は二物を与えたもうた」って感じの子いっぱいいるよね >>594
夏休みの宿題くらいしか手伝えないよ
中学高校になると、居残りをさせてでも学校内で完成させるようになるから >>598
せいぜい宿題位しか手伝って貰えないよね
たとえ未完成のものを持ち帰って仕上げることになっても、先生も馬鹿じゃないから授業内でどの程度の出来なのかはきちんと見てるし
家に持ち帰ってから、見違えるような出来になったからといって結果だけ見て評価が上がるものではないし >>597
いるよ
定型の上が成人
家に持ち帰った分しか手伝えないのは知ってるけど
終わらなければ家で〜という先生もいて全く不思議ではない
特にスレタイ子なら
二学期制なら尚、採点の都合上長期休みの宿題が成績に大きく反映するんだよ
これは経験から うちは変かもしれないけど、高校までは頑張った(といってもトップ校ではない)けど大学からはゆるい所に行かせるつもり
当然就職もそれなりだけど、出来杉君に囲まれたような会社に間違って入りでもしたら
親がフォローするのはさすがに不可能だし仕事ができなくて苦しむし人生終わる
それなりの大学からそれなりの仕事について無理のないように生きてほしいと思う
だったら最初から頑張らせなきゃよかったじゃんと思うかもしれないけどど、
何も無理せず高卒で働ける器用な子と違って素のままの能力が壊滅的だからね…
受験をして高校大学に通って、努力とか期限を守る事を学べたらいいな
そして地元だと大学が少ないから高校3年間通じて一人暮らしができる事を目標に色々教え込もうと思ってる
そのために高校で赤点を取らないようにだけは親がフォローしていくよ >>599
授業だけで完成させる作品がほとんどだし、出来なければ放課後に居残りだよね
授業中にどの程度の能力なのかは教師もきちんと見てるからね
教師は親が手伝っている事はすぐにわかるから、
ここの親御さんに「親が制作物を手伝えば実技の内申はなんとかなる」という変な期待を持たせるような話はしない方がいいと思う
体育も、親が学校まで行って代わりに体力テストを受けるわけにはいかないよね >>601
持ち帰らなければ完成させられない、そんなスレタイ子だからこそ、先生も親が手伝ってる事を充分にわかってるって話だよ
先生は完成品だけを見て点数をつけるわけじゃないわよ? >>603
実技教科、特に美術は何校も掛け持ちの非常勤の場合も多いし
そこまでちゃんと見てない人もいるんだって
実際いたから言ってるんだし
教委も五教科に比べて実技教科の採点は裁量に任せてるところが大きい
実際はそんなもんだよ
定形親で五教科含めて提出物親がやって○○受かりましたって人も知ってるし
やってくれる個人塾まである(合格実績ほしいからやってるらしい)
なりふり構わない親はそこまでやるんだよね
内申信仰の実情なんてそんなもんだよ 主要科目は採点基準は厳しいんだろうけど実技はそうでもないのが現実だよね
美術なんて出来不出来の他に個人的センスや趣味も加味されてしまうし >>605
まあ、うちみたいなのと違って実技さえクリアすれば中身で勝負できるような子はありかもと思う
頭がよくて自分の考えをしっかり持ってて話しをすれば、あ、この子賢いな、みたいな感じの子だったら
その子のやりたい事ができるように上の学校に行かせてあげた方がいいとも思う
うちはそういうのないから、とにかく自力でやらせたけど
高校ってどこもそうなのかは知らないけど、うちの子は音楽と美術が選択になったから美術から開放されてホッとしてる
小中学校と実技系で苦しんできた子も高校からは解放されるよね
大学進学以降は全く関係ないしね >>605
>定形親で五教科含めて提出物親がやって○○受かりましたって人も知ってるし
まず、実際に学校で授業を受けて、入学試験も受けたのは生徒さん自身だよね
高校入試で大切なのは当日点と内申だけど、トップ高校では内申の比率が低い自治体が多い事、
そして、その内申も今では観点別評価になっていて数値化され細分化されてるよ
親が手伝った提出物だけでは、今では入試でそこまで大きなウエイトを占めないわ
成人しているお子さんの時代とは内申の付け方も変わってきてるので、これから小中を経て高校入試をしなきゃならない世代の人たちの事情とは変わってしまってるよ >>608
中学の内申重視はちょっと異常だと思うから
手伝う人も内心は引くけどそういう人もいるんだなと思う程度かな
でもスレタイならそれはやめておいた方がいいと思う
うちは公立底辺に入るかどうかだからそのために手伝うことはあるかもしれないとこの流れで思った 内申や入試での比率は地域差も大きいけど年令の差も大きいよね
違う地域に嫁いだし年齢も全然違うから勉強しなきゃだわ、高校名聞いてもぴんとこない
課題系はどこまでが支援なのか悩むね >>609
採点基準が変わったかは中の人じゃないから知らないけどそれも自治体によるでしょ
私はあくまでそういうところもあると言っているだけ
年代の差で片付けられないためにいうけどこれは最近の卒業生でもそういう話は聴いてるよ
とにかく基準はどうあれ点数つけるのは人間なんだよ
特に美術はね
学校の採点を随分神聖視してる人なんだなとは思うけど >>610
うん、程度によるね
天才タイプで将来研究者として生きていけそうな子が、実技がだめなせいで中庸な高校しか行けないのは違うと思うんだよね
上の人がそこまでなのかは不明だけど
うちは努力すれば人並みって感じだから実技も自力でなんとかするよう教え込んだ
家庭科でTシャツを縫う事が分かっていたので、おねえちゃんが授業でやったTシャツの縫い目をほどいて
手順を教えるたりミシンがけを家であらかじめやらせたりとかしたよw必死よ 内申ってペーパー、提出物の結果、授業態度だけでなく
今は、関心や意欲、表現や思考なんかも評価されるね
なので提出物を作る過程や技能、忘れ物の回数、授業以外の生活態度や整理整頓なども見られるし・・・ 高IQスレのノリで書いちゃったのかな
あっちは中高一貫や高偏差値大学に入れるためなら普段の宿題すら親がやるのがデフォの底辺モラル集団だし
あと手伝ったと代わりにやったの間には超えられない壁があるよねー
うちも不器用だけど与えられた課題を自分でやり遂げる力も必要だから
助言や手本見せる事はするけど肩代わりだけはしないわ
学歴だけ良くても人間性クズに育ったんじゃ意味ない 話が逸れてるけどトップ校の子がそれで内申取れるなんておかしいって人に
そうでもないよと言いたかっただけで手伝うことを肯定してるわけじゃないよ
私は手伝って来なかったし
とにかく地域や学校によるんだって
そんなわけ無いって決めつけるのは良くないって話 >>614
関心、意欲、表現、思考等の観点別評価は文科省の絶対評価のガイドラインに則した評価方法で、今は相対評価の自治体があってもいずれは絶対評価になるようね
高校入試に占める内申の割合は都道府県によって違うけれど、絶対評価の基準は決まってるんで
内申の評価の付け方については地域によって違うというより先生一人ひとりで違うよ(相対評価の都道府県は除く) 手伝うの是非はともかく当たり前に手伝う親はいるみたいだね
子供の宿題や課題を全部やってあげてお陰で子供は総代をやったってのがとにかく自慢の人がいて
初対面の人にも延々とその話をする人がいたっけ >>614
問題はココなのよね・・・
先が思いやられるわ >>617
このスレの子的には他人と比べられて順位付けられる相対評価より絶対評価の方が良いのかなぁ
でも、細かいところまで見られてしまうのもキツイしなぁ この辺トップ校の内申比は5割
偏差値下がるにつれ内申比は下がる傾向にある
うちは忘れ物は人並みだからテストが平均なら3はもらえると思ってるけど甘いだろうか このスレに限らず相対と絶対の両方してくれたらいいのになと思う
先生の負担大きいから無理だろうけど 元中の人だけど、
他の人も書いてるけど、先生側は親が手伝った事はわかってる
また、そういう情報は職員室内でも共有される場合が多い
あと、いわゆる内申と言われる評定は、最終的に入試の為に高校に提出するものは
教職員の評定会議で相談して決めるので、教師の個人だけの好悪に左右されにくくなってる
担任や各教科からも意見が付されるし、自分のところは管理職が了承しないと確定はしなかった >>621
どちらも人並みで平均なら、相対評価なら3だろうね
絶対評価はよく分からないけど というわけで管理職に嫌われると最悪
一度採点が終わったテストを字が汚いと
正答をバツや減点に
印象操作もするしイジメみたいなこともする
教師はもう聖職じゃないし当たり外れが大きすぎる このスレタイの子で内申とれるってそもそもできる子なんじゃない?
テストの点数はとれるけど内申がとれないという話のほうをよく聞くから。 >>621
こちらは大阪だけどトップ校は7:3
当日点が取れれば結構良さそうに思えるけど
評定が9教科45/45ないとまず受けさせてももらえないというウワサw
・・・うちのスレタイには関係ない話なんですけどね
上の子(やはりトップ高校とは無縁)の進学説明会でそんな話をしてたママ友の会話を低みの見物してました >>627
昨日から読んでて、それは私もそう思う
スレタイの子は親が手伝っても、学校でのほかの部分を見られて内申取れないと思う
昨日、公立トップ高校で苦労していると嘆くID:E/sVMsx4にも>>576が指摘していたね 公立中、子供が制作中の作品を持って帰ることは、うちの地域ではなかったな。
発達障害を持つ親御さんで「何が何でも公立普通科!」という目標で頑張っている
親御さんの気持ちもよく分かる。
うちの子は、ゆるい私立大の付属高校でいいやと思っている。大好きな動物学科が
ある所。親戚に、「一度に一つのことしかできない」という人がいて、その人はトリマーしていて
しっかり者の幼稚園の先生と結婚して家庭を持ったよ。
いじめで登校拒否になってそこから回復することを考えたらもうね…。 >>614
>関心や意欲
これがね、もうね・・・手をあげて発言とか絶対しないぼーっとした受動型には本当に無理ゲー
うちは早々に公立中、公立高は諦めた
STの先生に偏差値的には低めのおっとり系付属女子校を勧められて見に行ったら本人も気に入った模様
目標ができたら自分から勉強するようになって亀の歩みだけどコツコツ頑張ってる
成績的には大丈夫そうでも入試の時名前書き忘れるとかやりそうで怖い >>606
ズルとも思わず
まるで自分の手柄のように話す人はいるね
>>605が書いてる定形親もそうね
規範意識が薄いのと自己顕示欲のダブルコンボな時点でお察しなのかもしれない >>632
普通はないし、点数に入るのは授業でできたところまでなんだよ
病気などで休んでいた子は居残りをさせたり持ち帰らせたりする場合もあるけどね
このスレ該当の子だと、まず完成させる事が目的で毎回持ち帰らせてもらえる事もあるかもしれないね
先生は、親が作った綺麗な作品じゃなく、下手くそでも苦手なのに本人が頑張った作品の方を期待しているんだと思うけどね なるほど
ほとんど親がやってしまうと、技能?も評価できないし、意欲をみるような部分でも減点になるかもしれないね・・・ 手伝ったらバレると思ってた方がモラル的にもいいよね 「バレなきゃ何してもいい」
これを誤学習されるリスク考えると怖くて出来ないな
ちょっと手伝うだけならいいけど親が代わりにやるのは引く
>>637
先生だけならまだいいよ
クラスメイトにバレたらイジメの原因にもなる たかがナップザック作るのに、親に丸投げした子がいたけど、その事ずっと言われてたよ。
しつけ糸でバレてたわw >>636
技能や意欲もそうだけど、
授業内で上手に仕上げた生徒と、持ち帰って時間をかけて完成させた生徒が同じ点数だったら驚くわね >>639
教室では並んで一斉に作ってるんだから
途中で持ち帰って、親が作った綺麗な完成品を見たら
途中経過をみている先生だけじゃなく、クラスメイトも気付くよー
>>640
しつけ糸w
>>641
それは可哀想すぎるね
うちは制作物は横からアーしろコーしろと口出しはしてしまうけど、手は出さないわ
子供のこだわりで、手出しされるのを嫌がる
部屋や机の周りも几帳面に自分が使う道具を並べてたりするから、机の上を拭くのにも気を使うよ
自分では拭き掃除しないくせに、ものを動かしたら文句言われるんだ でも現実にはやる親もいるし請負業者がいるほどには丸投げする人はいる
請負業者は学年相当にレベル調整してくれるんだってね
そしたら先生も見抜けないかもな トップ校も2種類で、ほったらかし放任校と受験少年院に分かれるよね
ほったらかし放任校は、ほぼ全員1浪が伝統
その辺り地域差も大きい もし親が手伝わなかったとして、もうちょっとレベル下がった高校に行ったら
その中では成績よかったのかもしれないけど、フォローしてくれるいい友達にも
恵まれなかったかもしれない。
その高校の中ではついてけないかもしれないけど、田舎だったら
大学よりも出身高校のほうが大事だったりするし
勉強はもう諦めモードだけど、地元トップ校卒の肩書は手に入れた、と割り切れないもんかね >>645
そりゃここの子は精神的に潰れたらほぼ終了だし
トップ校なら勉強できるということが親子で拠り所になっている可能性も高い
割り切れないに決まってるでしょう 大学ならともかく高校がどこかなんてあんまり関係ないよ
地方によって違うのかな
定型だって適切な環境>>>学校名のこだわりでしょ 実技が苦手でも、他に得意な分野があったら、大学に進んでからこそ実力が発揮出来る子もいるかもしれないよ
特に公立の高校入試はオールマイティを求められがちなので、
高校のルートはどうあれ、やりたい学部学科のある大学に進んでから好きな勉強(があれば)をやれば、少しでも活路が見いだせるようにも思うけど
このスレ該当なら、大学の偏差値もあまり気にしなくていいと思うけど 手伝いと丸投げをごっちゃにしてる人はわざとやってんの?
全く違うものだから一緒にしないで
手伝いだけで子供にがんばらせてる人に対して失礼
ものすごく不愉快 トップ高のビリよりワンランク下で中堅でいた方が結果的には受験結果は良かったりする
本人のモチベーションがビリで発奮するタイプならいいけど
それ以外なら無理してトップ行くメリットないかもな
多少ランク下げるだけなら一気にDQNが増えるわけでもないし >>649
ちなみに手伝いってどこまでのことを指してるの?
ここまで発端の人以外口出しする人がいても手を出す人はいなかったし
怒るほどではないと思うけど 内申に関わる事を親がやったとか事実でも書かないで欲しい
真面目にやった親子が不愉快な思いするとか思わないのかな >>651
横だけど、縫い物のしつけや待ち針をしておいてあげる、チャコペンで印をつけてあげるくらいだと支援ですむ?
手だしてるからだめかな >>652
自閉発達の他人の気持ちが理解できない特性が親子揃って強く出ちゃってんでしょ
常識もないし善悪も分からないし他人の気持ちも分からないってマジで犯罪者予備軍だよね
ただでさえ善悪の概念掴みにくいのに親が規範になるどころかコレじゃ大人になって犯罪やらかしてもばれなきゃいいやって考えそうw
現実?定型もやってる?DQNだけでしょうにw
DQNの思考は常人には理解し難いね >>655
そうだよね
規範意識合致利の傾向あったら事実でも受け入れられないよね >>656
非を認められないのも典型的な特性だよね
親のあなたも精神科行った方がいいんじゃないの?
まともな人は手伝いは可、丸投げは良くないって当たり前の事言ってるだけだよ?
手伝いと丸投げの区別も付かない白黒極端思考なのかな?
仮に隠れて親がやったとしても堂々と言う事じゃないわw
恥ずかしいって概念がないのかな?
恥がないのも典型的な特性だよねw >>653
健常の子ならナシだろうね
発達障害児だったら、タイプによるのでは
手伝って貰ったことを気にしない(気づかない)子なら「ワーイ出来たー」と単純に喜んで自己肯定感も育つかも
「僕(私)が作ったんじゃない」と親に手伝われたことを嫌うタイプの子もいるし
そして、障害の支援のつもりでやるなら、先生にはこことここを手伝ったと伝えるべき >>657
誰と勘違いしてるのかわからないけど私は手伝ったこともないし手伝ったとも書いてないよ
でもそういう現実はあるんだろうとは思うよ
自分はやらないけどそれは残念だけど事実なんじゃないって書くのもだめなの?怖いなー >>631
私のことだね
本当に不器用な子なんだけど、意欲や態度が良かったのと、人に好かれる才能があるんだと思う
>>652
発達関連スレに書くと叩かれまくるとは思ってたんだ
親も特性あって、不寛容、尊大、注意好き、ルール厨が多いから
その特性で親子共々、人とのコミュニュケーション取り辛くて人に嫌われるんだけど
自分が中高生の時も、上の子の時も、同級生の中には「宿題、お母さんにやってもらったよ、時間ないじゃんw」と言ってのける子がいて
周りも特に何も言わなくて
なんだ、親が手出してもいいんだ…と学習した ID:GlGg7zUI= ID:bApQ+bsxかな
なんかいろんなレスを混同して一人で戦ってる感じがする
落ち着いて 定型発達関係なく親の問題ですね・・・
上の定型児の同級生の親で内申とる目的ではないだろうけどほぼ毎日代行してたって人がいたの思い出した
難関中学受験塾に通わせてて、学校の宿題なんかやってる時間ないから子供が塾に行ってる間に筆跡真似して親がやったって受験が終わった後に言ってた
小学校教員やってる知人曰くもちろん先生はそういうのは全部わかるよ、との事 >>660
そりゃーネットだから本音言ってるだけで、あなたが同級生の親なら何も言わないよ
ていうか注意する側の特性のせいにされるとは思わなかった >>658
なるほど、教えてくれてありがとう
うちは家庭科やる頃どうなってるかな、今のままだとそのへんやってもらってても気づかなさそうだわw
まずは一緒にコンパスの練習がんばるよ >>663
「多いから」は抜かして読むものだと思ったけどどうだろう
>>660
定型スレだって叩かれるよ…
ただ2ちゃんにホントのこと書くなというのも無理な話だからそうは言わないけど
叩かれ覚悟で書いてるんだろうし
>>664
今のところ家庭科手伝ったことないわ
器用な女子に張り合うのは論外としても
グダグダな子は意外といてくれるので目立たずに済んでいる うちは支援級だから関係無い話だなあと思って読んでたんだけど、
本人の能力に合わせて支援して貰えるって、凄くありがたい事なんだなあと再認識したわ。
普通級にいた頃は、周りのスピードに付いていけない事に本人も悩んでたけど、
転籍してから本当に伸びたし、自分の力で出来るようになった事も劇的に増えたわ。
何より初めて、学校を嫌がるどころか楽しいと言って通ってる。
...あのまま普通級にいたら、一体どうなっていたんだろうな。 結局親がずっと手出ししてたら本人の自立を妨げることにならないかな。
トップ校にいけなくても自分で頑張っていける子になってくれれば嬉しいな。 今ディスレクシアの子のニュースやってるけど
画力が秀でている15歳の画家だそうだ
伸ばすべき特技がある発達障害なら話は簡単なんだけど
テレビで出てくる発達障害児はみんな一芸がある
そういえばひさしぶりに野田あすかさんもテレビに出てたけど
普通に国立大入るまで分からなかったのに
なんであんなに幼い話し方なんだろう
むしろ年々退化してる気がする >>667
そこは価値観だね
眼鏡をかけさせるかけさせない、
コンタクトにするしない、
高機能ウェア着せる着せない、と似た感覚で、
手伝う手伝わない、っていう選択肢があってもいいと思うわ >>669
そっかあ、価値観か。
色々と難しいね。だから話も合ったり合わなかったりするんだね。 >>668
脳の重さは健常者と変わらないか重いかで、どこかの領域がほかの領域を侵食してるケースが多いから。
花粉を数えるのが早いとか、水紋をキャプチャするとか、1日中車を磨けるとか、水脈や水漏れを見つけるとか、なんかあるもんだよ。まあ、親が子にほしかった機能とは違うことが多そうだけど… >>671
メガネかけさせるときは「ここは手間隙かけても伸びないな、ここで意固地になったら他のことに悪影響だな、必要悪だな」と見切ってるんだよね。
スマホ与える与えないとかも、現実との折り合いの付け方には答えがないなぁと思うよ。 メガネやコンタクトは専門家の視能訓練士などが各々の身体に合わせて作るし、
成長でサイズが合わなくなったり、度が進んで合わなくなったり、古くなったりしたら買い替えることも出来るけど
親のフォローはいつまでも出来るわけじゃないから、いずれはそれが無くなることを計算に入れて出来るだけ自立出来るようにしないと・・・と考えるから、
親は子どもの進路や将来を心配するんだと思うけどな 夏休みの宿題はガッツリ手伝ってるよ
読書感想文なんてひとりじゃ絶対書けないもん
一年の時なんて私が書いたのを丸写しさせた
先生にはもちろん伝えてるけど、言わなくてもできるわけないのは知ってるからバレバレなんだけど
今も苦手だからそばで付きっきりじゃないと書けないな
作文はかなり上達したけど元々読字障害の気があるから >>674
だから自立も本人に合わせてでいいと思うんだよね
普通は中学生高校生になっても学校のフォローをするなんておかしいって言われてしまうけど
勉強も身辺の自立も親が体が利くうちは何歳でもとは言わないけど普通より長くフォローしたっていい
最終的に自立できれば >>675
うちの子も作文は下手
付きっきりでやってたら、結果、ほぼ全文を親が作ってしまうわ
話してても、主語が抜けたり言葉の使い方を間違えて、話がわかりにくい
小1の時から板書は遅くて、先生が消すまでに黒板の文字が書ききれない
なのに、学校での授業や社会見学先の講師の話などをメモにとれと言われたら、ほぼ一言一句漏らさずノートに細かい字でびっしりと全部書いてる
書くのが遅い訳では無い(速くもないけど)
話を聞いてから、要点をまとめるという作業が苦手なのでいらない所まで全部書いてしまう
話し言葉を思い出しながら、そこまで細かいところまで書くことは出来るのに、後々まで頭には残らないようで、後で本人がノートに書いてあることを質問しても覚えてない
テスト前につきっきりで教えたのに、今日返ってきた英語のテストがボロボロだわ
日本語の文法も怪しいから仕方ないか
障害だとわかってるんだけど、仕事から帰ってきて、20点台のテストをみたらなんか疲れた
長々と愚痴書いてすまん >>677
お疲れ様
出来ることと出来ないことがちぐはぐみたいで悩ましいみたいだね
ここは愚痴スレだから大丈夫よ
うちの子は板書も遅いけど聞き書きも出来ないわよ
そして何も覚えようとしないわ あ〜〜〜!もうやだ!
この子を育てて何か世の役に立つのかよ!!
こんなに苦労して、手間暇お金かけて育ててるのは、毒にしかならない生き物!
うまく迷惑かけない生き物に育てたって、誰にもプラスじゃないし
役立たずを人生かけて育てなきゃいけないのって、本当に意味が分からんわ
罰ゲームにしたって、こんな無意味なことするなら、ゴミ拾いのが数百倍マシだわ >>680
あーそうですね、その通りですよ!
そんなこと百も承知で毎日褒めてきて、何も変わらないし悪くなるばかりだからムカつくんだよ!
正論振りかざすのはリアルで聞き飽きた >>683
ほんこれ
釣りなんでしょうけど
愚痴スレなんだから子育ての愚痴を書くのは当たり前でしょ
書き方もひどいわ ひどいのはレスの内容だわ
我が子をそこまで言えるなんてね
このスレは私に合わないようだから二度と来ないわよ
虐待する前に精神病院行きなさいよ >>686
人のことをいきなり「バカ」と言う人が何言ってんだ
愚痴スレで愚痴言う親を罵る様な人間性の輩はわざわざ愚痴スレを覗きに来ないで他所へ行きな ま、正直自分の子も将来世の中の役に立つとは思えないわ
せめて自分の身の回りのことをきちんとできるようにが目標
スレタイ児の下の子に迷惑かけることになるかもしれないのも不安(手続きとかお金とか)
時々非難を受けるような愚痴を叫びたくもなるよ
自分が愛する子どもを目の前にして言えないから、ここでぐらい言いたいものさ 亀で申し訳ないが課題を親が代わりにやっちゃう是非かー
多分、発達障害の有無に関わらず、親本人がその親にして貰ったことをしてるんだと思う
実際子供の頃にやって貰った人は自分が親になった時に抵抗なくやってあげちゃうんじゃないかな
私の親は手本は見せても手伝うことがなかったから私も
下のスレタイ子の時も上の健常子の時も代わりにやってあげるという発想自体がなかったな
両方とも既に高校生だけど上の方が「代わりに読書感想文書いてくれよー」と言うことが多かった
即答でお断りだが
下のスレタイが通う学校で先生が仰ってた
授業で進みが悪い場合は放課後に残らせて指導します、家に持ち帰ることはないのでご安心下さい、と
先生としては子供達を社会に出すために教育指導しててその為の課題だから親にして貰っちゃ困るんだよね
卒業して進学なり就職なりする時になって、結局何もできません、じゃね…
内申対策したいとの気持ちに理解がない訳じゃないから私はしないけどやりたい人は勝手にすればいいと思いつつ
勉学は優秀なのに実技の為に良い学校行けないなんて…と思うくらいなら
そんなに子供の優秀さに親として自信があるなら
内申無関係の難関私立に行けばいいとか思ってしまう私w
首都圏住みだからかな 複数の私学から合う学校を選べる地域の方が稀だよ。
二言目には私学行けって、二言目には支援校行けっていうのと変わらない。 課題を親が代わりにやってまで内申対策するなら、て条件付の話だけどね
あくまで指導するだけで子供本人が課題をした上で内申厳しい公立に行くなら問題なんて感じない
実際下駄履かせてトップ校に行かせても出来る子の中でコンプ感じたり困るのは子供だから >>694
申し訳ないけど本当に全然ずれててワロタ >>696
親が家で指導をするだけで学校の課題がきちんとできて、内申の厳しい公立高校に入学して、しかも入学後も出来る子の中で高校生活に問題がない、それってもはや発達障害ではないのでは・・・ 是非の論議はしてないよね?
していいと思う人なんていなかったよ だから私は上の健常も下のスレタイもそれぞれの能力に見合った学校に通わせてると思ってるよ
健常だろうが発達障害だろうが下駄を履かせることが良い結果を生むとは思えないから
健常発達問わず社会に出れば
自分の力を超える業務をやらざるを得ないなら
周りに迷惑や損害を与えないために早めに相談することは必要だけど
誰かが助けてくれるのを当たり前と思ってる他力本願な人は邪魔なだけ
そんな事態が度重なるようなら組織から排除されるだけ
学校や家庭で他力本願当然みたいな価値観を身につけたら結局困るのは子供だと思うもの >>699
ほとんどの人はちゃんとしてたと思う
たまーに言い訳ぽい人がいなかった? やけに詳しいけど、他力本願な人を作り上げてしまったんだろうか >学校や家庭で他力本願当然みたいな価値観を身につけたら結局困るのは子供だと思うもの
それって障害者を完全に否定してる
健常で生きていくならわからないでもないけど
障害者は他の人の理解とフォローが必要だから障害者なのに
心の奥底ではまだ受容出来ていないんじゃない? >他力本願当然みたいな価値観
この辺がちゃんと理解できない発達障害もいるし
知的な遅れ等でそのようにしか考えられない障害者もいるよ
何かをしてもらったから感謝するという概念が理解できる障害者ばかりじゃないよ >>703
うちのスレタイはキツいけど健常と一緒の世界でサバイバルするしかない状況なの
だから先を考えると絶望的な気持ちにもなる時もあるが
事ある毎に「どうしたらいいかわからない時、困ってる時は話して」と言ってる
「手を貸して下さい」と自分から言うのが大事なんだと
理解して貰う、フォローして貰うのを当たり前にしちゃいけないと思ってるよ
元々の話がトップ校に入学したけど身辺自立ができてない、て話だったから
他力本願を当たり前にしてはマズいと思ったの
たとえ発達障害でもトップ校を卒業したら周囲はそれなりの目で見るのも当たり前の話じゃない? 結局は健常の価値観を自分の障害児にも押し付けてるんだね。
できる子はいいけど、できない子もいる=発達障害なんだけどね。
わが子はごく軽度なのかな。
わが子以外は身近に発達障害児がいないんだろうか、知的には問題なくても自閉度高めのお子さんとか見たことないのかな。 頑張れば自分で出来る子ならいいよ
でも、できない子もいるって話だよ
そんな子と、その親を全否定してるんだよ貴方のレスは >>701
手伝ったという人はトップ校の人とあとは苦手な作文をってくらいじゃない?
あとはやる親もいるのは事実だねみたいな人くらいで
是の人なんていないよ 上にいた作文やってあげたって人のことはどう思うんだろう19EVkdV5さんは 健常と同じ世界で生きていかなきゃならんのはうちの子も同じだからわかるけど
発達障害スレで「他力本願を当たり前にしたらマズイと思った」と書くのはだめだよ
このスレはIQで括られてるけど、いろんなお子さんがいるんだよ
親は申し訳ないと思っても、お世話になる子供が同じように思ってくれない場合もあるんだからさ 私も>>677で作文の事を書いたけど、私が口出しをしたらほとんど私の作った文章になるからしない、という意味で書いたよ
誤解を招きそうだから念のために書いとくわね 日付変わってIDも変わっちゃったけど私はID:pWE7PG/Hです
今日は朝からちょっとカリカリしててID真っ赤だわ、恥ずかしい 言葉が足りなかったのは謝る
障害の程度で自分達に関係あるか関係ないかは判断してくれると考えていたので申し訳ない
作文?課題として出される以上、本人の能力を超えていないと判断されてるのだろうから
できるところまで自分でさせるよ、逃げないよう見張るくらいはすると思うが
実際最近出たよ、作文の課題
私から見たら小学生みたいだったがそれが本人の精一杯なんだから仕方ないな >>713
ちゃんと自覚はあったんだねw
そんな日もあるさ
お疲れ様 >>714
あなたがそう思うのは分かったよ
その考え方で子供を育てるのももちろんいいと思う
でもスレタイでそれぞれ子供の為に考えて行動してる親をすべて括ってアレコレ断じる筋合いはないっていうのは分かってる? 追記
課題てのは本人が今迄より少し頑張ればできるレベルの負荷でなければ意味はない
明らかに大人が手助けしなきゃならない課題ならその子には合っていないのだから
そこは親が先生に相談するなりしなければならないと思ってる
そこで先生に理解されなければ更に上に相談するしかない >>716
そんなことしてないが
あくまでトップ校に行くからには他力本願を是としてはまずいでしょ、てだけだが >>694
逆だな〜
子どもの頃、お母さんやお兄さんお姉さんが
宿題を手伝うお家の子が羨ましかった
だからわが子には手をかけて…と思っていたら
手伝うどころか最初から最後まで付きっきりじゃなきゃ
何もやらない子が生まれてきた >>718
トップ校の子だけの話をしてたの?
だったら尚更是非論なんて誰も話してないじゃん そういう話ならもうトップ高校スレでやったら?
ざっと見てきたけど内申が〜地域差が〜とか、ここと同じような事を書いてる人もいるよ
このスレ該当でトップ高校や難関私立を目指してる親も、まさかこの愚痴スレで情報を集めようとは思わないだろうし、
その手の情報が欲しかったら相応のスレに行くだろうさ
発達障害なんて関係ないじゃん 最初は全くトップ校限定の話をしているようには読めなかったけど
…まいいや これで終わりにするが
発達障害で親が内申対策してまでトップ校に行かせる
ケースの話しかしてない
健常でそれやるのは論外 >>723
今そこなんだ
ズレまくってるよね
手伝うのが当然なんて人は元々いないし
そこを議論してたんじゃないのに何読んだんだろ 流れきってごめん
近所の放置子たちにすごく懐かれる
叱っちゃいけないから仕方なく叱ってないだけなんだけど、優しいお母さんお父さんだと思われているらしい
家の子だけでも大変なのにまともにしつけられてない放置子なんて相手してられない
でも、わが子よりコミュニケーションとれる事が悲しい >>722
最初はそんな話じゃなかったよね
>>694で、親が課題を手伝うことの是非について、トップ校だけの話じゃなく一般論として口を突っ込んで来て、アレコレ失礼なことを書いていたのにね
スレ該当親ではないようにすら感じたわ >>725
叱らない育児とやらをしてるの?
発達障害児に?そりゃまた、なんというか… 頭ごなしに叱らないでちゃんと指導が理想だよね
頭ではわかってるけどもう無理
たまに健常でもほとんど出来てないことまで求めて怒鳴ってると知って愕然とする >>553
幼稚園の頃はなるべく知られたくない小学校で健常に近づいてるかも(夫の希望)でママ友と呼べる人も作らず人目を避けてこそこそ療育行ったりしてたなー 将来障害者として生きていく事が確定なら知られてもいいけど、
普通の人として生きていくなら学校には言っても周りには極力隠しておきたいわ
普通に見える人が「精神科に通院歴がある」って聞いたら印象変わっちゃったりするようなもので
一度ついた印象ってなかなか拭えないと思うの >>707
健常者と共に生活する為には健常の価値観解ってないと詰むよ
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同じ診断名でも個人差大きいのわかってるのは診断済み親だけみたいで健常親から先生までその子基準
スペクトラム内だけど環境適応がよい間はグレーなんだという医師の考え方を否定する気はないし多分誰も悪くないんだけど複雑 >>733
そんな100か0かみたいな話になってしまうわけ?
2ちゃんのスレでも細分化されているくらい多種多様な障害だし
特にこのスレは
重度でもないから施設などの手厚い福祉受けられない、でも健常じゃない親達のスレなのに 同じ発達障害の親子であっても、支援者でもない同級生や上級生、周りの社会にお世話してもらって当たり前って考えの親子は大嫌い。
だから繰り返し挨拶や感謝の気持ちを伝えるように言ってるししてるつもりだよ。 >>737
意外といるよね。
席の周りはおとなしい女の子で、とか担任に注文つけてる親を複数知ってる。
お世話されるの前提なら、支援級行けばいいのにと思うけど、そういう人達は何故か通級止まりだね。 >>732
そこは別に人それぞれでいいって話になってなかったっけ?
ただ積極的に言わないのはありとしても説明しなければいけない場面でも隠すのは違うよね
最初は精神手帳取ったら差別されるのに安易に取得するなんて!ってのがきっかけだから
それともちょっと違う話 >>733
つかここの子はそんな安易に施設なんて入れないよ
今後は尚更入りづらくなる 何で終わった話を蒸し返すんだろう。
反論されて悔しかったのかな。 流れ切ってごめんなさい
今年中学入学した娘
アニメオタクキモい、眼鏡キモいと不良予備軍の男子数人に悪口を言われているそうだ
アニメや眼鏡がキモいだなんて今の時代にも言う子がまだいるんだと正直少し驚いた
小2で診断済のADDで、キツいことを言われるとたまにパニックになって机に伏せたままになったり、気持ちの切り替えができなくて、悪口言われたらその後何時間も落ち込んで授業に支障をきたすくらい復活できないから余計言われやすいんだと思う
アニメの話を学校で控えてみたら?とかコンタクトにしてみたら?とか提案したけど、うんとは言いながら学校で我慢できずにアニメの話をしてしまうらしいし、コンタクトは怖いから嫌とのこと
先生には一応相談したけど、こういう場合どこまで親が関わって良いのか分からないし、自分も昔不良男子にいじめられて3年間苦しんだから、同じ目に遭うのではないかと怖くてずっと悩んでる 他人sageして背伸びしたい時期なのかね>不良予備軍男子
他人sageのイジメなんて背伸びどころか余計ガキに見えるのに
うちのスレタイ兄弟児(定型男子)も丁度同じ年齢だけど今時アニメ観てない子の方が少ないよ
全く観ないのはスポーツ一筋の子くらいじゃないの
不良の子ですら進撃の巨人熱心に観てる
眼鏡そのものより髪型や眉毛に気を使ってみたら?
眼鏡でもオタっぽさ皆無の垢抜けた子は今多いよ
あとは学校以外でオタ話できる場を作って上げるとか
他にガス抜きできる場所があると学校ではあまりしなくなるかも
……そっちはそっちで将来黒歴史化しないよう要親の見守りってデメリットもあるけど >>742
うちの娘の中1の頃とすごく似てる
普通の女子の事はからかえないような悪ガキ系男子集団にキモいと言われたり机離されたりしてた
要するにそういう子からみて女の子として見てないから気軽にいじってくるんだと思うよ
いじめるくせにワークの答えを貸してとかは言ってきて、借りっぱなしになってるのを返せずに
名前の入ってる表紙だけ破り捨てられてるのが発見された事もあった
(その後「家で使うから」と言って必ず断るように言い聞かせてトラブルはなくなった)
私もあまり趣味の話とかするな、と言ったけど中1の頃は娘もやめられなかったな
とにかくからかってくる相手が馬鹿なんだから相手しないようにと言い聞かせて娘のことは肯定してあげていたら
中3くらいにそういうのは収まったよ
この位になると娘の事をバイキン扱いしてた悪ガキ系が勉強もできないし何故か大人しくなるんだよね
逆に今まで話さなかったコミュ力高い系男子が変わった子だから興味持つのか話しかけてきたりするようになった
女子は配慮されていたのかすごく優しい子と運動部系サバサバだったので恵まれてたよ >>742
私もアニメじゃないけどゲームと漫画大好きで(まあ一緒か)オタクきもいってヤンキー男女にいじめられたからすごく気持ちわかるよ お子さん辛いね
世界中の学校でオタクはスクールカーストの下辺だから同じくクラスのカースト上辺にいじめられてる子は多数いるだろうね
いじめてくる子の親もそもそもオタク嫌いで悪口言ってるからなかなか解決できないのもある
私が振り返って反省した点は、オタク話をする声がでかかったこと、容姿がキモかったこと でも結局雰囲気でバカにされてたかも
負けないで勉強だけはしてほしいな、あと3〜4年もすればそんな小さいことでカーストつける世界じゃなくなってもっと友達や個性的な人と出会えるだろうから
中学って高校と違って地元が同じだけの不良も秀才も混ぜこぜだからしんどいよね 中学時代は一番きついっていうけどその通りだったかも
とにかくお子さんの事は肯定してあげてほしいな、何も悪いことはしてないんだから
でも自衛する事も大事だから、相手にしないようにとか接触を避ける事を教えてあげて
すれ違っただけで「チッ」とか舌打ちされたりしたけど、今まで相手してくれた子に無視されて気を引きたいそのものなんだよね
うちはそういう子と一緒にならない高校に進学して今は平和
たぶん浮いてるけど、迷惑さえかけなければ変わった子の存在も受け入れてくれるキャパのあるお子様達に感謝だわ
女の子には男の子とはまた違った問題があるよね あとオタク中学生っていわゆる厨二病が一番激しく出る時期だからってのもあるかも
全然垢抜けてないのに萌え系キャラのコスプレしたり、ぶっ飛んだファッションや髪型にしてみたり、痛い漫画描いて見たり妄想したり…というのがオタク仲間の黒歴史としてよく聞いたよw
そこまでいかなくても、大学生くらいになってなんであんなに学校でオタク話したんだろう…って後悔するwそんな時期
熱中できる趣味があるとないよりはずっと大人になっても生きる糧になるから、中学はうまくかわして楽しめるといいね… 話を聞かない話さない4歳男児が私だけに暴力をふるう
いくら優しく説明しても理解できず、
思わずやめてというと嬉しそうに手を出してくる息子が本気で憎くなってきた
保育園や療育や病院の人達に相談して言われた通りにしてきたけど、いまだに問題は何も解決してないし(つーか何もわかってない)
体も大きくなってきてますます自分の手に追えなくなってきた
自分が子供の頃は父親のげんこつが一番怖くて「げんこつだよ!」と言われるだけで親の言うことが聞けた
もしかしたら息子も体罰した方がしつけできるんじゃないか、とか朝からモヤモヤしてる
長々と愚痴をごめん
今日はもう育児しない >>737
親のそういう気持ちは充分にわかるよ
でも、それだと「周りに感謝できない子は親が教えてないからだ」とも受け取られる
発達障害を親の躾のせいと思ってる一般の人たちと同じだと思う >>750
それが出来ない障害児もたくさんいるということがわかっていないのかも知れない
わが子が周りの手助けや気遣いに自ら気付いて感謝出来るくらいだったらこんな愚痴スレにはいない、という親もいるだろうに 親子と書いてあるから、親も感謝がないんじゃないかな
親が周囲に感謝する姿、子に感謝を教える姿をみたら
子供が反応なしでも嫌ったりしない気がする それも迷惑の度合いによるよ
腰が低けりゃいってもんじゃねーよってね うちの子
施設に入るような重度ではない
でも一般社会に出てなんとか通用するような優れた能力も持ってない
高IQ高偏差値でもない
一番微妙で難しいところにいる
子供が周囲へ感謝する事を教える事を諦めたわけではないし
頑張ってきたつもりだけど
できる子もいるようだしうちがきっと足りてないんだろう
傍から見てそれができないから大嫌いと言われることも受け入れていかないといけない
発達に限らず、障害ってそういう目で見られてるのは充分にわかってるけど
本当に八方塞がりな感じで凹むわ >>749
私も同じ・・・私も色々積み重なって今朝から体が動かない
習い事や療育、民間のSSTと色々頑張ってるつもりだった
送迎などと仕事との両立がきつくて好きな仕事だったけど泣く泣くやめた
でもどれだけ手をかけても愛情をかけても子供には何も伝わってないし私にだけ反抗してくる
暴力はあまりないけど暴言は日常
昨日は習い事の先生にお母さんはいつも自分を無視するとか暴力を振るうとか話してきたと先生が怪訝そうな顔して教えてくれた
「望ましくない行動は無視」=いつも無視
「パニックを起こして危険な時に怪我をしないように保定する」=暴力を振るう
の事だと思うんだけど、外でこんな風に話されてるんだと思ったらもう悔しくて悲しくてどうしていいかわからなくなった
自分は何も悪くないしお母さんには悪いことをしないけどお母さんが一方的にしてくるとも言ってたんだって
もう何もかも投げ出して逃げたい >>752
それなら親って書くでしょうよ
その人はそれが出来ない子にも腹立ってるのよ
そういう事が出来ないと嘆いている人が集まる愚痴スレで >>749
うちも四歳からいきなり言うこと聞かなくなった
定型でも四歳前後から反抗期がくるから、年相応なんだと思う
うちより苦労していないはずの定型ママが朝涙目で登園してて、どうしたのって聞いたら最近ひどいことばっかり言われて号泣してしまったと言ってた
内容聞いたら、え?あんないい子がそんなこというの!?っていうレベルの内容
うちはよく泣かされてたから、定型ママでも泣くことあるんだって結構衝撃だったよ
5歳になったらうちの子なりに少しずつ落ち着いてきた
何も解決しないレスだけど、749さんの安寧が早く訪れますように >>756
そういう親の子だから嫌いなんじゃない?
坊主憎いけりゃ袈裟まで憎い たしかにそういう親の子だと特性だとわかっていても腹立つね
やっぱり親の態度って大きいね
もちろん腰が低ければいいってもんじゃないのはそのとおりだけど うちは感謝もだけどあいさつも出来なくてあきらめかけていたんだけど
中学で部活に入ったらできるようになり
高校に入ったら子供の頃からずっとしていなかった近所の人にもするようになった
普通は幼稚園の子でもできる事なのにね
それが高校生になってやっとできるようになる事もあるんだなって驚いてるよ
普通は諦めるよね、っていうかあきらめてた 支援級の同級生に、私と息子に敵意をむき出しのクレーマーモンペ親がいたんだけど、
子供は親を選べないしと思って、その人の子とは普通に付き合ってた。
けど、結局その子自身ともトラブったわ。
学校も、最初は家庭環境の悪い可哀想な子なんですって態度だったけど、
親だけじゃなく、本人も(障害以外の部分も含めて)どうしようもない状態だと判断したらしく、
最終的には児童相談所に通告されてた。
親も子も〜のケースもあるから、>>737の言いたい事はよく分かるよ。
態度と言うか、考え方が根本的に違うんだろうね。
感謝どころか、いつも先生達に食ってかかってたよ。
もしかしたら日本人ではないのかもしれない。 >>645
田舎だったら、っていうけど、他県に就職して現地で結婚したら関係ないと思うんだ 外に出さないってことかな、うちも現状見てると一人暮らしさせられる気はしないけどw
地元が田舎でそんな感じだから言いたいことはなんとなくわかるわ
就職についてまわるのはわかるけど地元トップの高校名を死亡欄にまで載せててびっくりしたw
(他地域になるので基本的に大学は載せない) >>755
育児と家事をお休みして、好きなYouTuber見て笑ってたら息子も側で楽しそうに遊んでたよ…
悩んだって無駄みたい
>>755さんもたまには仕事をさぼろう
そしたらまた笑えるかも >>757さんも無理ゲーと思ったらストライキしちゃいなよ!
未来の元気な自分が後始末してくれるはず まぁ、他の子にお世話係させてもなんとも思わないお母さんっているよね。
支援級のママで集まった時に自閉とは違う障害の重度の子のママが運動会に介助員の先生がその子に付いてた事が不満だったらしく、他の子に手を引かせたりすれば良いのに!って言ってたよ。
オイオイって、子供達みんな大事な日なのにそんな事させるのかって思ったな。
そもそも重度で支援級ってどうなのよって思ってるんだけどね。
この愚痴はスレ違いかな。 障害の度合い関係なく親の考え方にびっくりすること増えたわ
健常の親でもヒソヒソされてる人もいるから子ども関係ないんだろうね 発達障害の就職支援をしている梅沢?先生でしたっけ?ライフスキルトレーニングの。
「昔はグレーゾーンの子供さんは職業高校に入ることで解決していた」
見たいなことを講座で話して折られて、うちの子も商業科、農業科とか
子供に合いそうなところを探すことにした。 職業科のある高校って年々少なくなってるよね
この辺の自治体はそうだわ
特に商業科は壊滅 外に出さない。と言っても、転勤とか異動があるわけで。 >>749
気持ち分かるよ辛いよね
相手が幼児でも痛いものは痛いしね 今4歳半。
自閉スペクトラムなんだけど、まだトイレトレーニング(おしっこ)がうまくできない。
事前に言ってくれてトイレに自分でするんだけど、パンツに漏れている。チビったぐらいだったり、これ全部出たんじゃないってぐらいの量まで様々。
パンツに漏れてなかったことが今まであまりない。漏れていてもそのままもう一度履いてることが多いので、トイレから出てきたら私がその都度見て、漏れてたら新しいパンツに履き替えるように言ってる。
そして頻尿。これは家にいるときや幼稚園、療育施設。家族みんなでどこか遊びにいくときは頻尿にならない。
家ではおもちゃであそんでるときとかギリギリまで我慢してる。しぐさをしてるときトイレに行くよう促しても、そのときは頑なに拒否する。自分でおしっこと言うまで行かない。
毎朝、大量のパンツを洗濯するのが憂鬱。
もうどうしたらいいのかわからない。 >>773
家だけなら時間を決めるとか、時計のおもちゃで針を動かしながらトイレに行く時間の予告をしてみるとか >>743-748
レスありがとうございます
>>745さんと同様で、取り巻きは悪口を言うくせに勉強を頻繁に聞いてくるので理解不能でした
娘は休み時間仲良しの友達がいても遊ばずにずっと絵を描いているのでキモいと言われたこともあります
自分も成人後診断済のADDなのですが、整理整頓が苦手で不潔だった(親は気付かず放置)ことで中学時代いじめに遭ったので、同じ目に遭わないように今まで娘を清潔に見せることだけを考えて居ました
皆さんからのレスを読んでいて心当たりがあるものもあり、少しずつ改善していけたらなと思いました
ありがとうございました! ストレスで骨が痛い
胃痛と頭痛が治まったと思ったら悪化したわ
身体に出ると辛いね 今朝もいくら起こしても起きない
体大きいし、もう起こせない
放置 >>755
大丈夫かな
わかりすぎる…
どんなに心を尽くして四六時中子供の事考えてるのに見事裏切ってくれるよね
私も一人旅にでたい
てか、へそくりためて絶対いつか行く
フィンランドなんかいいなぁーと妄想中 皆さんのお子さんは学校とかで困ったことがあったら先生とかに
ちゃんと○○が✕✕で困ってるとかって言える?
適宜周りに助けを求めることができると言うか
これ、うちの子の一生の課題だと思うんだよね
いつまでも察してチャンではいかんし、それでも最近支援級の先生には言えるようになってきた
それまではただパニック固まり泣きだったから進歩したとは言える
定型次男は年長組時点で県外の激混み大型娯楽施設で迷子になっても
自力で受付カウンターに行って迷子放送してもらってた
勉強なんてそこそこでも、トラブルを切り抜ける力を身に付けて欲しい それは一生の課題だと思ってる
幼稚園〜小学生までは固まっちゃうか泣いちゃうかだった
中学生になると先延ばしするようになった
〆切は必ずやってきて困り事が無くなる訳じゃないのに
結局何から手をつけたらいいかわからなかったり
手はつけたものの失敗して、その後のフォローが思いつかないのが理由
求められる行動の目的がわかれば失敗してもフォロー策を思いつけるんだろうけど難しい
今はとにかく経験値を上げるしかないと思ってるよ 中学校の進路についての父母会に行って来た
うちはまだ1年生なのに早くない?と思っていたけど同じ中学の特別級卒業生とその親御さんを迎えた座談会だった
どんな風に進学先を選んだかとか、どこに困ってどう対処したかとか、色々聞けて勉強になった
3年に一回しかやらないとのことなので今回行けてよかった >>779
親にさえ、次の日の予定をまともに説明できないよ
でも、私も人に助けを求めるのが下手
プライド高くて素直に人に言えなかったり
伝えるのが下手であっても、素直だったり柔和な人は、人に助けを求められるんだよね IQは普通だけど、まっとうに生きている気がしない。
どうしたらいいんだろ。
やるべきことはやってるけど、もはやなるようにしかならないよな。
生活保護とかになんのかな。家、買わないほうがいいよな。 最近落ち着いて上手くいってホッとしてたけど、子の特性爆発現場をみて落ち込んでる
いつになったら安心できるんだろう
積み上げたものが全部崩れて行く感じだ
園には迷惑かけてないか気にかけて色々聞いて、大丈夫て言われるけど何処まで大丈夫なのか本当に大丈夫かわからなくなってきた
こんなことしてませんか、て悪いとこばかり聞くから先生気を使ってるのかな
今週心理士が園訪問してくれるから、ざっくばらんに話をしてもらう
けど、迷惑掛けていたとしてもどうしたらいいんだろう
直ぐ治るわけじゃないしもう園やめさせたい
学校にも行かせずにうちに閉じ込めておきたい
周りの保護者にひそひそされているんだろうなとか周りの視線が気になって辛い 分かる
自分も学校やめさせて家でひっそり過ごしたいと昨日まで鬱になってた
自分の精神状態の波なのか、子供の波なのか、何か分からないけど定期的にこう言うのが来る、ツライ 自分が書いたかと思った
私も同じようなことでよく悩んでるよ
定形さんとは違いすぎるけど、どこのお宅も同じようなものだと思う >>785
冒頭読んで分かるわ〜と思ったら、まだ園児なのね...
スレタイの子達は、大丈夫と思ったら、何か起こる(す)の繰り返しが多いけど、
そのうち慣れるし、成長もするよ。 うちは検査の度に凹むのを繰り返す
きっとこのスレの人は無人島に行きたい気持ちをわかってもらえると思ってる >>786
わかる
学校やめたい
親の精神がもたない 外に出なければ平和なんだよ結構
うちのようなタイプは
だから学校辞めたいに一票 私はとりあえず登校班やめたい
同じ地区のお母さん方のヒソヒソがしんどい ホント学校がなきゃ平和だなー
新学年になって先生と合わなかったり、友達からのしつこい絡みとかで
去年度後半すごく良い調子で落ち着いてきてたのにあっという間に総崩れ
親子ともどもしんどい 同じような環境のママ友がいたら少しは違うのかもしれないな
話に共感してくれるだけでも気分が救われるし、レアなケースの情報交換とかも有意義な気がする
子の面倒で余裕なくて、いまだに友達作りどころじゃないけど…
このスレッドがあってよかった >>761>>767
支援学級の保護者会の懇親会、毎回ボスママで
「卒業までPTA本部と連絡を取ります」という
役員さんが取り仕切っていて「何でも私に言ってください。
どんな苦情も先生に通します」みたいなノリなんです。
発達のクラスをミックスにしたいらしい。自分の子供さんは
ごり押しして発達クラスに入れた。
「自閉症スペクトラムですから、重度の自閉症でも仲間です」
という感じです。
でも、うちはADDなのでと狭い心が出てしまう。
参加しない人も結構いるし、関わらないほうがいいんでしょうか。 >>794
そう思ったこともあったけど微妙な環境の差、子供の状態でマウンティングや僻みが生まれて
友達なんて遠い夢だと気付いた
2ちゃんあればいいやもう >>796
温度差もあるよね
勉強会行ってる?行こうよ!だの、民間の療育に行ってるんだけど一緒にどう?だの
家でも毎日トレーニングをやってるかとか・・
熱血過ぎて面倒で疎遠になったわ >>792
やめたいよね
毎日地味に精神削られてつらい >>797
温度差はあるよねー
情報交換といってもいい病院とか本当の情報は言わない人も多い
枠を奪い合う世界だしね 学校辞めたい人がけっこういるんだね
うちは学校辞めて家にずっと居られたら自分がストレスでしにそうだ うちは登校班が無い学校
上の子の時は「何で!?」って思ったけど、今は本当にありがたい
ただでさえ言うこと聞かないから上級生と揉めやすいのに、並んで歩けとか、絶対不可能
田舎の公立なのに登校班が無い理由は分からないけど、遠い子は車で送迎も多いからかな
うちはなまじ学校に近いので、集団登校だと多分遠回りしないといけない
新入生は、近所の高学年が一緒に行ってあげるようにってお達しはあるから、上の子は隣のお姉ちゃんと2年まで一緒に行ってた
朝の旗振りは方面別にあるし、考えてみると無駄に集まって登校する意味なんて、さほど無いのかもね >>796
リアルでも誰にも本音は言えないわ
愚図で馬鹿で人の話聞かない多弁多動もううんざりする 現在我が家のアスペは中学3年生。
不登校気味なのと、近距離別居の毒祖母宅への脱走とサボり癖で成績はもちろんだけど内申も酷すぎて、おそらく定時制高校しか無理と言われてる。
言い訳と嘘が酷過ぎるせいか、学校の先生からも見事に見放されてて笑えてくるわー。
毒祖母が「不憫」で「可哀想」なアスペを高校からは引き取るらしいけど、毒祖母は甘やかしがとにかく酷いから、ニートになること間違いなしだけど返品だけは全力で拒むわ。
頼むから定形の兄弟の足だけは引っ張らないでほしい。
ニートで野垂れ死にしていいから、早く自立してとにかく遠くへ行ってほしい。
自分で産んだ子供であってももう愛想が尽きた。 >>800
内弁慶なタイプなのかな
うちは知的ボーダーのび太タイプだから集団に入らなければ粗は目立たない
集団に入るとイライラしかしない うわさの保護者会見るの忘れたわ
なんか収穫ある内容でしたか? >>795
発達クラスって何?
自閉症・情緒障害特別支援学級の事? >>806
正直、知的・肢体不自由クラスでも、自閉・情緒障害クラスでも
大差ないと思う。
でも、知的障害や重度の自閉症の親御さんに「自閉・情緒クラスに
入れれば、自分の子供の格が上がる=発達クラスに入れれば、自己紹介で
発達クラスですと言える」という安心感を求めて知的障害のない発達障害
メインのクラスに入れるというのがうちの学校の一部の保護者にあります。
本当は大差ないよ。そこはこだわるところじゃないと思う。
聞こえの学級とかは保護者さんも淡々とされてて、普通に交流のPTAを
されていたりする。
なんだろう、うまく言えないけど、支援学級の保護者さんには考え方がユニーク
しかも外交的みたいな人がいて、疲れる。 >>807
ああ、ごり押しって知的親が情緒級にごり押しって事ね。
放っといていいよ。
卒業後や将来、住む世界がかぶる事は無いでしょ。 そういえばこの間集団就学相談があって、質疑応答で
身辺自立がまったく出来ていないけど普通級に行きたい、サポートはどこまでつけることが出来るか
と質問あって皆カイジみたいになってた
知的があっても無くても身辺自立できてないと支援級の地域だけど
ただ上の子支援級の保護者がでもその気持ちはわかるって呟いてたな ざわ… ざわ… ざわ……
圧倒的他力本願…! アウツ…! >>812
それで、どういう回答があったのか知りたいわ
周囲の反応は学校側の回答があった後なのかな 身辺自立できないとか、そもそも支援校レベルではないの?
うちの支援級でもトイレも食事も着替えも介助がつかないとできない重度がいるけど、ただでさえ少ない介助員の先生がべったりになってて色々納得いかないよ。 うちの自治体では肢体クラスの教員と介助員も情緒クラス児捕獲や制御にかり出されて肢体児放置が問題になってる。うちの学校でもそうだし、聴覚クラスもある学校は勉強が進まなくて苦情が出てるらしい。
多動児がいるクラスについてはスタッフ増員出来るようにした方がいいと思うんだけど、従来のシステムのまま。 その保護者と知り合いではないので、どこまで身辺自立ができてるかはわからない
トイレについては介助が必要と言ってた
もうその辺りからザワ…ザワ…みたいな
何らかの障害を抱えている子達の保護者を集めての相談会だったんだけど
事情を知ってるだけに冷たい視線の保護者もたくさんだった
進行者も責任者もオウ…みたいな顔になってたけど、否定も肯定もしない、とりあえず現在の制度の説明に終始してた
ぶっちゃけ逃げたなっていう感じ >>817
教員じゃなく、補助の支援員をやっていたけど
勤務時間を週20時間以内に抑えるように言われてて、毎日働けないから1年で辞めたわ
同じ支援員でも、教員資格を持っていて20時間超えて雇用保険などにも加入していた人は時給も数百円高かった
人手が足りないのは市町村の予算の関係もあるんだと思う >>818は>>816宛だったスマン
>>817
就学相談にザワザワするほどたくさんの保護者が来ている、ということに驚いたわ
一学年の児童数多いんでしょうね
行き届かなくて大変そう インチュニブ始めた方はいらっしゃいますか?
不注意型のADDなんだけど
服薬を勧められてる
余計にぼんやりするんじゃないかと思うのだが
医師を信じていいのかなぁ >>819
就学相談っていうか就学相談説明会じゃない?
就学相談を希望する人対象に自治体が就学相談の目的や流れを説明する会
うちは150人以上はいたよ
教育委員会や区役所?の人も20人くらいいたし
あと説明会会場にインクルーシブ団体も来ててチラシ配って揉めてた >>820
うちは別の薬だから経験談は出来ないけど
薬の効き方や副作用は本当に個人差あるから、まず飲んでみる方法もあると思うのよ
うちは最初エビリファイだったけど、眠気もなく良さそうだったのに
便秘がひどくて結局別の薬に変えてもらった
比較的副作用が少ないと言われてる薬で、ありがちな副作用は出なくても、あまりないような別の影響が出たりすることもあるから
結局、本人が飲んでみないとわからないと思うの >>820
同じタイプでコンサータ飲んでる
ストラテラは効かなかった
授業に集中できて余裕が少しだけできたらしい
頭がパキッとではないけどクリアになるって >>817
そういう情報大公開に驚いた。
集団での説明会もないわ。
うちの市ではクラス毎に教員や支援員や介助員が割り当てられるから、肢体児についてる人は最初から肢体用の人員だよ。同じ教室にまとめて居ることが多いから分かり難いけど。だから他クラスの保護者が手配したボランティアスタッフに用事頼んじゃう人がいたりする。
大学生の単位取得用ボランティア活動にできないのかな〜。受動型もよく放置されるわ。 >>824
私も読んでびっくり、そんな所もあるんだね
うちも対応は学校ごとに違う(バリアフリー度や児童数=教員数、支援員配置可能人数など)から、あくまでも個別相談しか無かったわ
市内中の小学校の就学相談を1箇所でまとめてやって、なおかつそこで、どこの学校に進むかはっきりしない質問者の個別案件に対して、教委や役所が統一回答は出来ないと思うわ
そういう会を開いて、ある程度の統一回答ができるなら、かなり支援体制が進んでいる地域なんだと思うわ うちの自治体は知的→情緒のごり押しのせいか、
併設の学校は新規受け入れ停止して
知的設置の学校と情緒設置の学校を別の学校にするという改革があったと聞いた 知的中度までなら自閉の有無でクラスが決まるから、情緒ゴリ押しもないな。 インチュニブは不注意にはあまり効果ないってうちの主治医が言ってた。
うちの子 ストラテラ。効果はあるかないか微妙だけど強いて言えば字がすこし綺麗になったかなと言う程度。昨日から増量したので物忘れがマシになってくれればいいかなと思う >>824
大学生ボランティアに多動の対応は難しそう…
捕まえるまではできるかもしれないけど
まぁ放置されがちな受動型ならできるかも? >>827
どこの話?
最終的に義務教育終了後は知的のあるなしが最優先事項になるから、知的無視して自閉で判断するのは小学校までだと思う >>830
あぁごめん小学校入学時の話。中学からは知的で判断ぽい。 >>831
いや、こちらこそ言い方きつくてごめん
でもさあ、軽度ならまだしも知的中度が混じるとさすがに学力差が大きくて大変すぎない?
それとも情緒も軽い知的がある子ばかりだから、実質知的支援級にしちゃっているのかな?
自閉が薄い軽度知的なら、小学校も4年生くらいまでは普通級に紛れ込めそうだよね
低学年から支援級入るのは、自閉中度と知的中度がメインの印象
何か分からなくなってきた うちは中学も療育手帳持ちが多いけどな。>情緒級
知的障害の無い子で支援級選ぶ子なんて、そんなにいる?
こちらはそういう子はせいぜい通級だから、子供は支援級では出来すぎて浮いてる。 >>807
解る。
うちは情緒なんだけど、知的クラスの保護者から
「支援級同士、情緒と知的の交流学習増やしてほしいって要請しよーよ☆」と
誘われたけど
我が家は特に必要性を感じてないって
即お断りしたわ。
交流は普通級としてるっての うちの小学校の支援級はごちゃまぜになってる。
知的なしの自閉で成績だけ見れば問題ないような子もいれば、
自閉じゃないけどトイレに介助が必要なくらいの子もいて
先生はそちらに付きっきりになる。
知的と情緒で分けたら?って思うけどどこに相談したらいいんだろう うちの子のとこは知的級に知的障害なしでおっとりした子がいるし
情緒級に自閉も重いけど知的障害ある子もいる。
情緒級は複数あって相性悪い子を離してるようで、頭の良さ関係なさそう。
自立活動の授業は支援級全体でやってるよ
うちは勉強だけなら相当できるけど、対人関係はかなり問題ありで
交流級との人間関係は難しいので、支援級全体で何かやってくれたほうがいいかな。 さすがにトイレの介助が必要な子は支援学校判定出てたはずだよね。 >>835
本当に知的が無くて療育手帳取れないなら、小6までのカリキュラムは終わらせて卒業させてくれないと困るよね
相談相手は学校なら特別支援コーディネーター、あとは自治体の教育委員会や発達相談窓口かなあ
このまま知的の子供と一緒に卒業して、どうすればいいのかと
短期的な目標の「個別の指導計画」とは別に、数年単位のスパンで見通して立てる「個別の支援計画」も義務化されてるんだから、きちんと立ててくれてるか、聞いた方がいい >>837
私が住んでるとこは、支援校判定出ても地域の学校行く子いるよ
支援級判定で支援校希望は、教育委員会から「地域の学校に」って勧められるらしいし
ことばが出る子は支援級にどうぞらしいけど
兄姉の学校に行きたい、とか、通学時間とか、地域の学校に行かせたい親はけっこういる。 >>838
知的な遅れがない子は大概家で勉強してるよ
学校で生活面を見てもらってる形。こっちの方が大変だから見てもらいたい 支援級か支援校かの判定は、その自治体の支援校の有無や地理上の理由によって変わるんで一概には言えないよ。
うちの市には交通の便の事情で一律支援級が指定される地域がある。 >>838
>>840
なるほど・・ありがとう。
割り切って塾とかで補うのが現実かな?その辺を含めて相談してみます。
知的の子が暴れて教室をめちゃめちゃにしたから午後はずっと片づけしてた、とか聞くと
もう少しやり方は無いものかとモヤモヤしてしまう。 >>840
同じく。
うちは塾は無理だから、通信教育使いながら家でフォローしてるわ。
でも、学校には勉強面を期待してあれこれ言ってくる親も多いから、先生も大変だなあと思う。
子の支援級は知的級は軽度までしかいないから、情緒級の方が生活面は大変だし、
全体の仕切りも知的級の子が主にやってる。 情緒級で小学校中学年だけど得意な数学は高校レベル。
授業は学年相応でやってもらい、簡単ですぐ終わるから
余った時間をSSTに当ててもらってる
高校数学は公文やママ塾で教えてる
小1のときはトイレの介助が必須だったけどIQが100超えてて情緒級判定だった
将来のことを考えると生活面の自立が最重要課題
でも公立学校の指導力ってほんとあてにならなくて最近ため息ばかりだ 支援学級は教師の資質や制度によって教育の質の確保が難しくて、
優秀な先生が担任に当たることを望んでいる保護者も多い。
発達障害の保護者さんは、習い事や療育なんかで支援級で学習指導の
足りないところを補っている。
だからこその支援学級での優しい先生のメンタルケアが生きて、学習能力
も向上できる。
だけど、そこに気づかず、「支援級で勉強も任せて安心」
みたいな保護者さんが、「小1の学力しかありませんけど、何か」みたいな
形で、いい先生のクラスにドッと流れ込んできた。
結局もう発達の集まる子のクラスができた。親の評判が悪くて子供に
好かれてる先生が担任。
交流の進度で勉強を教えてくれる。
評判が悪くてヒヤヒヤしたら、普通学級と発達クラスの児童をなじませる
ことのうまい人で、交流に戻ってなじんでる生徒を何人も受け持っていた。
ごり押ししても、結局は親がよく見ていないと子供は育つ環境設定は難しい
かも知れないと痛感。 親の育て方で障害になるわけではないけれど
同じ障害でも親の育て方では予後が全然変わってくるよね。 負けず嫌いのくせに努力も嫌いでイライラする
昨日も家族でボードゲームやってる間、自分がリードしてる時は相手を煽ったり馬鹿にしたりするのに
負けそうになると投げ出したりボードひっくり返そうとしたり号泣して終いには自傷
周りからも度々指摘されてる小2男子だけどいつになったら落ち着くんだろう
全部治らなくてもいいからせめて相手煽って馬鹿にする事か投げ出し号泣のどちらかをやめてほしい
ものすごく性格悪く見えるから本当やめて >>805
再放送
6月24日(土)午後0時00分〜午後0時25分
ウワサの保護者会「子どもの発達障害Part4 どうする?進学・就職」
義務教育後の進学・就職の実例が出て、参考になったよ。
最近発達関係の番組多いけど、旦那が見るから録画残しといてと
めずらしく言ってたw たまにはスレタイ児の良い所言って行かない?
うちはコミュ力ある! うちは空気読める
家族の誰より空気読み。
喧嘩の仲裁も上手い >>847
双六の類いはうちもダメだわ。アスペの旦那はルール重視で適度に子どもに勝たせてやるなんてことは全くないし、毎回地獄絵図になるから、私は絶対やらない。
いい所は、変な所で記憶力が良い。覚えてなくていいことばかり忘れない。 >>849
そういうのは、障害でも楽しいスレでやったらいいと思うよ。
>>847
勝ち負けのこだわりはよく聞くよね。
通級でも課題にする位だから、長く続く子も多いんじゃないかな。
でも、将棋の藤井くんなんてモロだし、囲碁の大会出まくってる高機能の子も知り合いにいるしで、
よく分からないね。
ある程度は場数なのかも。 負けたときの処し方がルールに近いのがいいのかも
やっぱり場数って大きいよね >>849
愚痴かきにくくなる。
ここは、追い詰められてる人が多いから別の楽しい育児スレでやってほしい。
お願いします。 >>849
可愛い。
見た目じゃなくて仕草や口調が幼なくて守ってあげたくなる感じ。
体型がぽっちゃりなのでゆるキャラ的な感じかな。
そのおかげか他害児だけど園では人気あった。
本当に可愛い。 >>847です
勝ち負けにこだわる事自体はいいんだけど
・負けるのが嫌なくせに努力はしない(努力せずに楽して勝ちたい)
・リードしてる間、対戦相手を馬鹿にする(「それで本気なの?才能ねえwww」「ヘッタクソ!バーカ」「俺とお前、どっちが上か頭に叩き込んでおけよ!」等)
・負けそうになると発狂。勝負放棄は日常茶飯事で、障子の骨が折れるまで蹴ったり血が滲むくらい頭や拳を床に叩きつけて号泣
以上が酷すぎて手が付けられないんだよね
SSTの先生には簡単な双六やカードゲームから始めて負け耐性や気持ちの切り替え、対戦相手の気持ちを考える機会を作ってと言われてるんだけど年中の頃から全く進歩なし
それどころか悪化してる気がする
藤井くんみたいに勝ちにこだわって勝つために努力できる子ならいいんだけど
うちのは努力嫌いのクズだから親の私ですら腹立って仕方ない
ちなみに最初から勝ち目のない勝負に関しては勝負の内容自体を馬鹿にしたり、その勝負内容に対して真摯に努力してる人を馬鹿にするorz
藤井くんの事も将棋pgrしてたガチのクズだよ 就学相談の予約入れた
ふぅ〜
私もPDDだから電話苦手だ
発達障害児の母って定型児には不要な面接だの相談だの電話だのしないといけないよね
こういうのが苦手な特性だっつーのにどこまでいっても罰ゲームな人生だ >>858
おつかれさま
メールフォームとか使わせてくれるとありがたいよね うちのも素直で超かわいい。
ずるさが無い。あと声も可愛い。
顔も可愛かったんだけど、今ちょうど歯の生え変わり時期で残念な感じになってるw ああ察し…ってなる感じの流れだね
少し上のレスも読めないのか 障害でも…のスレ落ちたんだね
アスペとか高機能とか、障害ごとのスレか年代別のスレでやるといいのかも
それかベネか え、楽しいスレ落ちたんだ
地味になんかショックだわ 需要はないよね
私も年に一回も行かないくらいだから 障害あっても可愛いとこ、いいところはあるよね
うちのはもう高校生だけど童顔で可愛らしいし受動タイプのせいか素直
でも一方で溜息しかない、先を考えると絶望する時もある
この落差がツラいんだよね
健常子育てだって怒り心頭になることはあれど
犯罪レベルの不良コースでも歩んでない限り先を考えて絶望することは普通ない
つまり良い時と悪い時の落差があまりないんだわ
この違いは地味に精神を削る… >>851
ウチも空気読む
そんなに読まなくても良いよってくらい
本人は辛そう 空気読める発達って辛いだろうね
私は読んでるつもりで明後日なタイプだけど うちも空気読みは定型の上の子より長けてるわ
けど空気読むのでさえ知的に弱い個体が本能だけで身を守ってるだけに思えるわ
アホはいらんわー
なんでこんなに勉強できないの?
ヤル気もないし、どうやって生きてくのコイツ?て毎日毎日頭いたい >>870
ウチもそう、アサッテ君
必死で読んでるつもりでも解釈がズレてる
こじれたら自殺しそうでこわい >>820
同じく不注意優勢のADDでインチュニブ勧められて飲んだけど、1日でやめたよ(医師の指示
一日中ぼんやりどころかうつろ、登下校はスクールバスなんだけど熟睡してしまったし
帰宅してから習い事があったんだけど、着替えもできずに寝入ってしまったよ。
うちは食欲不振以外はコンサータが合ってた。けど医師が出したがらない 投薬始まってまだ2週間だけど、こんなに早く効果が出ることってあるのかな
絵を書くのが好きなんだけど、昨日から急に色の塗り方が変わった
影を描きこんだり、光の部分を白く塗り残したり、塗り方も薄くサラサラ塗ってたのが濃くベタ塗りに
宿題も分からなくても癇癪起こさず、ムッとするくらいで黙って終わらせた
明日病院だから先生にも聞いてみようと思うんだけど、気のせいですよお母さんって鼻で笑われたらやだな ストラテラは1−2ヶ月と言われてるけど、
早い人なら2−3週間で効果が出るらしいよ
気のせいじゃないことを祈っておく! 私がいっぱいいて泣ける。定型のような達成感や充実感がなく、日々失望してる。でもこれが自分の子だから、そのまま受け入れたいけど、世間が許さないよね、しつけ悪い、怠け者、やる気なし、同じ失敗繰り返し… >>874
薬が合ってるのかもね
いいなあ、うちは三ヶ月目に入った頃にやっと効いてきたかな?って思えるようになったよ
それ以降は安定して効いてるけど最初の二ヶ月は全く変化なしで何度もやめようかと思った >>877
あなたは十分がんばっていると思う
私は「教えたって無駄だ!」ってよく失望してるけど、子が笑ってて衣食住が整っていたらもう十分じゃんと開き直ってる、
家族みんながゆるく過ごせたらいいね >>873
ありがとう >>820です
規制で書き込めなかった
レスくださった他の方もありがとう
伝達物質を押さえる方に効くんだろうけど
足りない分は活性化するかも?との
淡い期待を持ってさっき飲ませたよ >>879
家族でゆるく、笑って
あなたの言葉に救われました。本当にありがとう。思い詰めはダメですね…感謝します。 日本人自体が真面目すぎるから発達の適当さが許されない社会なんだろうね
その真面目さのおかげで日本は発展して綺麗で時間を守るきちんとした国になったのはあるけど
海外諸国の若者なんか日本の若者よりずっとニート多くて生活保護もずっと多い
児童手当も厚いからぽこぽこ子供産んで子供手当だけで暮らしてる家とかあるあるだし
日本ならそういうのは許されなくて周りから圧力かかるしできない本人も真面目に悩むから自殺率も高い
もっとゆるく生きる生き方があってもいいはず >>882
シンガポール&アメリカに住んだけど、外国も普通に差別はあるよ。責任とらなきゃいけない分、日本より重いことも。
マイナスイメージはあまり日本国内には入ってこないよ。特に介護や障害などは…
それでも憧れるんなら、子供が小さいうちに英語勉強を親子で勉強したら? >>867
それな。
怒り狂ったあとのケロッとしてる落差も >>881
子供から少し離れて子供を忘れる時間を意識的にとってみたら?
私なんかぐうたらでこんな事言うのなんだけどw >>884
ほんと、怒り狂って「クソババア!」と捨て台詞吐いて、2、3分後には「今日学校でねー」と平然と話しかけてくるけど、パッと切り替わる早さについていけないよ。私には無理。 日本は同調圧力が強くて、軽度だとアメリカじゃ目立たないから比較的生きやすいっていうのは本当だよ
少なくともうちはそうだった
子は海外も視野に入れて欲しいから親塾で英語教えてる 子のくるくる変わる感情に付き合うの疲れるよね。
私は脳内ではリアル漫才wって思ってツッコミ入れてるかボケ倒してる。
まあ、感情的に付き合わないための防波堤として。 感情的で声も大きいよ
とりあえず声の大きさを数値ではやってるけど興奮するとダメ
テレビですら奇声あげてる状態でどうしたら良いのか とりあえず自宅学習とか認めてほしい
集団登校とか皆で行動することは鬼門だ
本人も周りも疲弊する 毎朝毎朝学校行きたくないと泣いて制服着たまま床ローリングすんのやめてくれ
しわしわのよれよれになるんだよ
だいたい、特別級だから学校が苦痛とかないはずだよね
行けば楽しそうに友達や先輩たちと話してたりじゃれ合ってたりしてるじゃん
勉強が苦痛?LDあるからそりゃ楽しくはないだろうさ
担任の先生には話してあるから無理に板書させたりしてないだろ?
単純に
・起きて
・着替えて
・靴履いて外に出る
この3つをしたくないだけだろ
いい加減にしろ >>889
IQの平均値も違うって聞いた
IQって本来平均値が100になるように作られてるけど日本含め東アジアだけだと110になるとか
イメージで語って申し訳ないけど東アジア系って突出した天才は少ない代わりに中間層が分厚くて且つ底上げされてる感ある
だから軽度スレタイはキツい人生になる
池沼にカテゴライズされなくてもIQ110が普通の社会で90が対等に渡り合えるとは考えにくい
アーリア系は白人有色人種問わず突出した天才が結構いる一方凡人は東アジア系に劣る感じ
黒人も含めると90〜100が平均だとか
日本人の軽度はこの凡人に紛れ込めそうだし
突出した天才連中にも高IQのスレタイが結構な比率でいると思う
>>892
アメリカやオーストラリアなんかは認められてるらしいね
小中でも通信制が利用できるようになったらいいのにと思うことあるよ
通信制の高校や大学みたいに定期的にスクリーニングに参加すればいい、くらいのユルさがあると精神的には楽 奇声便乗
先日学校公開があって見学に行ったら我が子のいる支援級(級名は特支だけど情緒の子が2/3くらい)の前で複数の保護者がヒソヒソ
「結構重い子もいるんですねー不安」
「うちはああいう奇声上げられるとびっくりするから普通級にしようかな」
「ああいう重い子と同じ扱いはショックですよね」
「あの子は支援級でいいの?支援校じゃなくて?」
「顔つきからして知的の子じゃない?知的はしょうがないですよ」
見学者に誰か興奮しちゃったかーと覗いたら別室に隔離されてクールダウン中の我が子と支援員が
聞くと奇声、飛び出し、支援員への他害で大騒ぎしたと
ショックで倒れそうになったわ
最近落ち着いてたのになんでよりによって公開日に
IQ はスレ上限なのに他人には知的に見える事にもショック わかりすぎて
朝になると学校行かないとごねる
帰宅時は楽しそうにしてるじゃん…
義母には私が幼児の時にふざけさせなかったから、明るさが消えていったんだとかいわれて凹んでる
ええ、どうせ育てかたのせいですよ ああごめん
>>895の支援級の前で溜まってた保護者は来年か再来年入学の子の親たちでした
在校生保護者用とは違う名札だったから多分そう >>892
集団登校の事は前に誰かも書いていたけど、そういうのがない地域もあるから悩まなくてもいいと思う
個別登校にさせてもらえばいいよ
学校は個別だと危険だからとごねるかもしれないけど、そこは「親が一緒に歩きますので」と言って面倒な事は減らしていきましょ
で、遠ければ近くに駐車場借りてそこから徒歩でいいよ >>895
いつもと違って人が沢山出入りする日はそういう事がありがちだね
保護者も似たような子を育てててわからないのかね? >>895
お疲れ〜そりゃ凹むね。
まさか親が聞いてるとは思ってないだろうな。
保護者が「頭の良さはどうでもいいから、大人しい子を周りに」って希望するのも分かるけどね。
うちもここの上限近いけど、小さいころから知的障害ありに思われてたのかなってことよくあるよ。
病院とか託児とかでは「発達障害」「アスペルガー」じゃなくて「自閉症です」って言ってるし。
自閉症の子がいる親にさえ「手帳がない」というとすごくびっくりされる
普通の親にはもっと分からないんだろうな。 >>896
こんにちは。レスしてこれに呪いでもかけたのかwww
都庁、三鷹警察署所長夫人 皆栄 初江 59 >>896
所長はもう知ってるな。
お前にいろいろバラしてるから偉そうにできるわけだ。携帯で文字変換サイバーwwwもしてるのわかるぞ。慌ててももう遅い。 つきあえん!て時は相手にしないで歌って気分を変えることにしてる
こないだは童謡を熱唱してたらジャイアンのリサイタルが頭に浮かんだ
歌うのは気持ちいいよ >>905
暑くてお薬飲まなきゃ駄目な人の症状が悪化しちゃったのよ
そのうちID切り替えてシレっと書き込んでるよ
バレバレだけどね。 先生の程度の低さというかそれ以前の問題だよな。恥しらずが子供に与える影響は大きいわ。 サイバーまでしてるってことは、もういない奴らだわ。 いつまで湧いてくるんだろうな。キチガイを先生にしとくなよ。 いつまで、暴言吐かれながら、勉強手伝わなきゃいけないの?
手伝っても、酷いとか言われて。
私の人権って、どうなってるの?納税してるけど。
なんで、何も世の中の役に立ってないアホが私の心身の健康を蝕むの?おかしくない? 発達障害児保護者の勉強会に参加してる。
一緒の保護者にクセがある人がいて次回が憂鬱。
「私、子供の悩みはないんで」と、
「私は障害について周りに隠してないよ」が決まり文句。
足を組んで踏ん反り返って、隣にいた人に上から目線のアドバイス?していていた。
次回同じグループにならないように祈るばかり。 発達障害児保護者の勉強会に参加してる。
一緒の保護者にクセがある人がいて次回が憂鬱。
「私、子供の悩みはないんで」と、
「私は障害について周りに隠してないよ」が決まり文句。
足を組んで踏ん反り返って、隣にいた人に上から目線のアドバイス?していていた。
次回同じグループにならないように祈るばかり。 私も言うわ
勉強が出来ないことよりも、やる気なく反抗したり拗ねたりが嫌だ >>915
勉強会じゃなく公的療育だけど全く同じ感じのお母さん居るわ
私は障害だと思って無いけど言われたから子供の為に来てるが口癖
療育内の勉強会での質問タイムでも何故か喧嘩腰で斜め上な事ばかり
無駄に言葉尻捉えて質問長引かせるから時間が無くなって他にまわらない
障害だと思って無いなら来ないで欲しいし黙ってろと >>919
どっちも曲者だけど方向性は違うと感じる
>>915の所の人は「子供の障害を受け入れてる私カッケー」ってタイプじゃないかな >>915のは、当事者にありがちなアドバイス厨でしょ。
子供や学校には、障害に理解があってちゃんと受け入れてるあるいい親かもよ。
>>919みたいなのは、療育や勉強会では見かけないなあ。 幼稚園時代の療育仲間達がみんなモンペ化しててつらい。
正直あまり関わりたくないと思ってしまう・・・・
担任の先生にお世話になってありがたいと思ってるから、
毎日先生の悪口のオンパレードを聞いているとげんなりする。 知的・重度自閉の子供さんの暴れ方と、
発達で知能的にそんなことないのにという子供さんの
暴れ方って、見ていると違いますよね。
必ず、理由があるし、世間に対するもの見方が共感できてこちらも
スッとするようなことがある。
知能高いのに、「おじいさん、おばあさん」と発表で言うところに
一人だけ「じじい、ばばあ」と言って注意されてたり、人の話全然
聞いてないのに算数がよく出来たり。
運動ができるのに「約束破った」と言われて教室クビにされたり。
学年が上がるたびにおちついて交流に行かれましたよ。今も交流で
落着いてる。親御さんも常識人でいい人でした。
うちは、発達の保護者さんがおとなしくしていて、一部の知的の保護者さんが
悪い人たちではないのだろうけど、「ちょっと…」みたいな言動が多くて
大変。
発達の保護者さんは言いっぱなしで「われ関せず」で自分の関心があるところに
マイペースで向かっているから、驚くことはあってもそう問題はない。
自分も発達なんでしょうね。発達と親和性がある。 投薬を迷うようになってきた
暴力ふるったりはないが、ちょっとした衝動を止められず
周りに迷惑をかける事が増えつつある
小学生ならまだしも中学になると
シャレにならなくなってくる >>925
薬をやめるの?
量を増やすんじゃなく? 今まで投薬してなかったけど、いよいよ投薬が必要になってきたかもしれない
けれど子供に薬というのは抵抗があり迷っている
って意味かな?
うちも投薬しようか迷ってるから代弁してみた うちは投薬始めて良かった
衝動が抑えられると子ども自身怒られる事が減るのは大きい
努力や躾が足りないんじゃなかったんだ…と実感するし 油に水を差すような事態だな。
先生をどうにかしないといけない。
このまま泣き寝入りになんかさせない。 >>922
先生は直らない。培ったものは大人になると呪いになって変えられないから。母親が子供を守るしかない。
でもだんだん道が外れて、なにしてるのかわからないようになるぞ。
エスカレートするから。 サイバーで得意になってレスを消すのに待ち構えてたんだろ?あほだよな。 こんな小賢しい事を考えるくらいだから、生徒のことなんかゴミみたいに思うのも無理ないよな。見つかるぞ、すぐ。 境中山道小学校 教員
阪元 桜智恵
大阪府立立命館大付属小学校 教頭
郷仲 多摩子 >>922
全員じゃないけど
年々モンペ化が進む未就園時代からの療育仲間が数人いる
障害由来の特性は何もかも支援してほしい!ってなってて
どうしたら学校に「お願い」出来るか頭突き合わせてる人達を
それ以外の親が引いて見てる
一人の子はクールダウンも怒りのコントロールも小さい時は上手い方だったのに
今は親も先生も腫れ物扱いで暴れ放題らしい
なんか悪循環 >>937
>障害由来の特性は何もかも支援してほしい!ってなってて
いるね、こういう親 分からなくなるときあるよね
見守るところと、受け入れるところ、ケツ叩いてでもやらせるところ
なのでスクールカウンセラーや、担任以外の先生に「ここまで頼むのは非常識ですか?」って聞くようにしてる
非常識です、なんて答えてはくれないけど
「そこはご家庭で頑張ってみてもいいかもしれませんね」とか教えてくれるよ 受動型年長の娘が幼稚園で不安になるみたい。
何がきっかけか解らなくて、シクシク泣いてるらしい。
幼稚園は大好きなので行き渋りはない。
療育の先生に聞いたら触っていると安心できるものを持たせてみたらとアドバイス貰ったんだけど、うちの子の安心アイテムは私の二の腕だ
なにか私の二の腕に似た感触のアイテム知りませんか(´・ω・`) >>939
あーその聞き方いいな
私もやろう
軽度って線引き難しいよね
そのくらいできない子はいますよーって流されるけどそれでいいのか
そこを踏ん張るのか >>942
うちも、凹のところを話したら「もっとできない子いますよー」とか
「そういう子は他にもいますよ」って言われた
でも定型の子に比べて凸との差が大きい分できないことのしんどさは大きいだろうし
そんなもんか…で放っておけない部分はあるような気がする
線引きも難しいし、大変さをわかってもらうのも難しいと感じる 分かる、「もっと出来ない子いますよ」「そういう子は他にもいますよ」ってよく言われる。
けど、そこでそっかー(安心)、ってなっちゃっていいのか、「そういう子」は親が無知ゆえ診断受けてないだけじゃないのか、とか色々考えちゃう。
障害だから大目に見るべきだと思う自分と、頑張ったら克服出来そうな部分にも思えるから、自分の中での葛藤がモヤモヤ。 >>944
わかるわかる。
でも、発達障害児の死にものぐるいの50点と、ただサボってる定形の50点では違うと思うし、先生のリップサービスだと思うことにしてる。 知的に重い学年上の子の親から「あーそれうちもまだできないから全然余裕、大丈夫だよ」って言われた時も微妙
いや、知的に不可能な事があるのは仕方ないと思うんだけど…と思いつつ、そんな事気にすること無いよ〜
まだ出来なくても大丈夫〜等慰められると「そっかーよかったー」と言ってしまう私 知的に重い子の親だって他人を慰める余裕なんかないしベストな慰め方を望むのは酷だと思うけど 自分の子より重い子の親の前でレベルの高い愚痴言っちゃったの? >>941スクイーズ、ググってみた。
気持ち良さそうだ〜
シンプルなの探してみる。ありがと
最近は障害関連のサイトやブログしか見てなかったからスクイーズ知らなかったよ 触感は合わないけど、ママの写真やお手紙を持たせても良いかも >>940
感触アイテムとは違うけど、うちは子供が好きなキャラクターを描いた手作りのお守りを持たせてたよ 感情豊かな子は個性で大人になったら、感情豊かな人程度だよ。いつかは泣かなくなるんだし。泣き虫さんなんだろう。 >>948
先輩お母さんと話そう会みたいな所でベルトのズボンがなかなか履けないって話をしたら
「うちの子中学生だけどウエストゴムのジャージしか履けないから大丈夫」
って支援学校に行った子の親から言われたよ >>945
>発達障害児の死にものぐるいの50点と、ただサボってる定形の50点では違う
私もいつもこれを伝えてるんだけど教師はまず全員「できてるんだからいいじゃん」
としか思ってないんだよね
仕方ないとはいえ徒労感
うちはコンサータ飲んで
休日はタブレットの復習にほぼ1日かかってるのに(量は全然大したことないけど時間だけがダラダラかかる)
やっとクラスの中の下
鼻ほじって宿題さぼってる子と大差ないってことが理解されない >>953
支援学校行けるって事はどんなに軽くても重度寄りの中度だよね
その子みたいに生涯福祉の支援受けられるレベルならウエストゴムでも問題ないけどさぁ……
支援学校は門前払い、支援級や通級程度のこのスレ該当児だと
将来は健常者として生きていかざるを得ないからこそ苦労してるのに >>950>>951>>952
アドバイス、ありがと。
明日は手紙持たせてみる。
ちょっとでも安心してくれたらいいな。 うちの子は特性すごすぎて、同じ知的障害なしの親よりも
重度の子の親の話のほうが解決のヒントになること多いんだよね
たまに「うちは学校でこうしてもらってた」って内容が
知的障害ありの子なら許されるけど、うちは無理かなーそれ、ってことがあるね
うちは支援級で、かなり色々配慮してもらってるんだけど、それでも。 板書できないので学校に相談したけど
いい答えは出ずずっとウヤムヤ・・・
昨年、某団体の会員になって知ったんだけど
私が学校に相談したことは団体が教育委員会と何年も交渉中だった
全てそんな感じだから個人的にお願いしても改善されるわけがなかった
なんだかなー >>958
学校の先生って何で板書に固執するんだろうね
プリントにして配れば間違いはないし
書き写す時間も省けるし
悪いことはないのに >>959
プリントは無くされるおそれがあるから。 プリントをノートに貼ればいいのにね
手書きで苦労することを良しと思って、プリントは楽でダメって認識なんじゃない?
うちも処理速度凹で板書には苦労してるからホントもやもやする 支援級なら対応して貰えるんだけどね。
普通級にいるなら、仕方ないんじゃない?
出来ない事はしなくていいのよ。>合理的配慮 先生は取らなくていいとは普通級にいる以上言えないらしい
書かなくてもいい授業を考えるようにすると言ってくれたよ
実際はどうか知らんけど 支援級入れるものなら入りたい
けど東京都は知的固定しかないんだよね
やり方次第では勉強できる発達の子と知能の問題でどんなやり方しても難しい子を一緒にするっておかしいわ
どこの学校見たって知的の子より情緒の子の方が人数多いのになんで頑なに情緒作らないんだろ
人数多過ぎて通級も週1しか時間ないから焼け石に水 >>927
分かりにくくてごめんなさい
その通りです 今B5のプリント配る授業も増えてきてるみたいで
切らずに貼れるノートが市販されてる
全国にこの流れが広がりますように!
因みにうちは低偏差値私立校
国語と地理と歴史はプリントが主
先生も楽なんだろうなと思う 小学校だととにかく書かせることに重点を置くよ。
中学、高校と進むにつれ、先生は板書をしなくなる。
代わりに、生徒は自分で耳で聞きながらノートを取るようになる。
低学年のうちからたくさん書いて訓練していないと
速記の技術が身に付かないんだよ。
書けば書くほど脳も活性化して賢くなるらしい。 >>970
幽霊がレスする場所じゃないからはやく成仏してください
幼稚園の集合写真の販売始まったから見たけど、みんな座ってるのに端っこで先生にがっちりされてるスレタイ児
別に隠してるわけじゃないけど、なんかモヤモヤする。こりゃ見ただけで察しなきゃって子どもに見える
ほかの子のこと羨ましがったってどうにもならないのにね >>967
うちの子の学校はプリント貼る方式になってる
ノート分厚いし開いたらバリバリいうし、これはこれでいいのか?って思ったけど、有難いことだったんだね http://www.sankei.com/west/news/170622/wst1706220025-n1.html
大阪市浪速区のJR新今宮駅ホー
ムで昨年12月、女性2人の肩や背
中を押し、うち1人を線路に突き落
としたとして、暴行罪に問われた大
津市の無職裴晃大被告(28)に大
阪地裁(飯島健太郎裁判長)は2
2日、懲役2年6月、執行猶予4
年(求刑懲役2年6月)の判決を言
い渡した。
被告は5月の初公判で起訴内容を
認めていた。軽度の知的障害や広汎
性発達障害があり、弁護側は寛大な
判決を求めていた。
起訴状などによると、昨年12月
11日夕、ホームで電車を待ってい
た大阪府和泉市の当時高校3年の女
子生徒と、同府岸和田市の60代女
性の肩や背中を押したとしている。
女性が線路に転落したが、けがはな
かった。 今住んでいる土地は全体的に低学力らしくどの学校もノートにプリント貼り付け式
なんだけど、学力向上を目指している人達曰くプリント式が諸悪の根源らしい。
やっぱり書くことによって覚えるとか聞きながら書く力をつけないととか。
この方式だと中学高校になってからノートを全然取れないみたい。
普通級の話。 書くこと「だけ」が苦手な子の対策としてプリントはいいだろうけど…
いろいろお察しの子だとプリント貼るだけで授業受けた気になって終わりそうだし、
健常の子には、話を聞いて書くことや板書自体が学力に繋がるっていうのはあるよね 「書く」より「聞く」方が
大人になってからも大事だと思うから
板書よりプリント派
聞きながら書くって高等技術だしね
うちは目と手の協応ができてないから
板書は壊滅的だけど
説明しても学校の理解はない >>965埼玉なんとかIQ90代の普通級で様子見の子持ちですが、
情緒級あっても、めんどくさくて多くの時間が知的と一緒のところもあるよ。
情緒級なのに、IQ60からって言っていたし。
だから、IQが通常値の親は支援級に入れることをすごく悩みまくるわけだけど。
どうして一緒なんですか?と尋ねると、
分けることはあんまり意味がないんですよとか訳わからないことを言うし。
市内の全支援級と交流があるらしいけれど、IQ70の以下の子達と学習発表会とかお泊り学習とか
意味あるのかな? >>981
その支援級のスタンスとしては、生活面とか情緒面はケアしていくけど
勉強に関しては家でやれって事かな
学校によって違うんだろうけど、勉強は二の次三の次っぽいね >>469
この春から就職した自閉の息子が居るけど、業務の諸注意などを
聞きながらメモする機会が意外と多いと言ってた
スレ該当の子だとジョブコーチが付いて手とり足取りとは行きにくいので
少しずつでもノートを取る習慣をつけたほうがいいと思うよ >>981
うちの片方は高学年のIQ60で学習が既に1年遅れ
IQ低いと遅れはどうしても出てしまうから分ける意味が無いわけじゃないのにね
ただIQ70以下だからといって話が通じない、交流出来ない訳じゃないよ
スレタイ児もいるからそういう気持ちは分からなくもないし、その行事の意味の有無は別問題だけど 980ですがスレが建てられませんでした。
どなたかお願いします。
(仕事場につきid変わってますが980です) 【愚痴】発達障害そだててなくない[IQ70↑↓119高機能] 22[無断転載禁止] [無断転載禁止]©2ch.net
http://mevius.2ch.net/test/read.cgi/baby/1498124083/ >>981
同じ市内かもw
うちの子は、デイの友達が多いから、交流会や宿泊学習も喜んで行ってるよ。
知的情緒で分ける事にあまり意味が無いのは、単発の知的ボーダーや高機能自閉症の増える高学年〜中学になると、よく分かるなあ。
前者は分類上は知的級、後者は情緒級だけど、より手がかかるのは後者だったりするし、
周りの様子を見て学級を仕切れるのは、大体知的級の軽度の子。
子の学級では、自立活動は情緒級のみ、作業学習や技術家庭なんかは知的情緒一緒、
教科学習は知的情緒関係無く、一斉に試験をして能力別でクラスを分けてる。
支援級にいてプラスになるかマイナスになるかは、親と本人の受け止め方次第だよ。
悩める程度なら、通級にした方が良いと思う。 >>989
卒業後も受け入れ先がある知的の子供たちと、義務教育終了後引きこもりかねない情緒の子を一緒にしていいのかって問題があるんだよ
人として正しい成長過程をゆっくり進むだけの、知的単発の子が手がかからないのは当たり前
順番メチャクチャ、できないこととできることが誰にも予測付かない発達障害は、卒業したら受け入れ先も無いからこそ、特性見極めてオーダーメイドの教育でもしない限り将来が無いよ >>991
>>981は単に知的障害のある子と一緒にされたくないと読めるけど、そういう意味なの?
オーダーメイドなんて、現実には支援校でも難しいと思うけど。 なんで「を」の書き取り6文字程度に30分もかかるの…
形の認識や協調性運動に苦手さがあるならサポートしようもあるけど、間違いを指摘されると怒る消しゴムで消そうと言うと(同じ理屈で)怒る消しかすを散らかしてキレるで先に進まない
フルタイム二児持ちいわゆるワンオペ、宿題みてやってから1時間でなんとかカレーとポテサラ作って出したらスープが並んでないとさみしいネェ…とため息つかれたわ
ちょっと心がちぎれそうになった スープ!
うちなんて長いことご飯と一品しか作ってない
それもダメなときはレトルトや冷凍食品 >>993
お疲れ
うちもカレーだったけど、サラダ等の副菜など一切無し
あなた偉いよ… イベントで交流するくらいでペースがどうのこうのって気になる程ではないよね
うちも普通級だけどデイでは支援級の子とも普通に遊んでるし成長もしてるよ
意味がないというのは与えることはあっても得るものはないって思ってるって感じかな
なんか悲しいね >>993
うちもカレー!
私は料理苦手でさ、チャーハン一生懸命作ったのを食べるときに父さんのチャーハンの方が良い!って言われたことあるよ?ショックだよね。
でもポテサラも作れたってすごいよ我が家はカレーのみだもん!お疲れ様! >>994>>995
スレも終わるしと思って書き捨てというか日記書いてしまったのにレスありがとう
昨日は学校行事で15時に一緒に下校したから時間あってのんびりと宿題取り組めたんだけどなあ
通常は17:30に帰ってきてドタバターッと手洗い、うがい、忘れ物チェック、宿題となるのではじめる前からキレ気味なんだよね
ありがとう、明日の分もカレー作ったし明日はもう少し余裕持って接してみるよ >>997
炒飯あるある。
べちゃべちゃの炒飯!とか正直に言ってくれるんだよね >>993
1時間でカレーとポテサラ作れたら、私だったら子供にママ偉いでしょ?褒めてーと要求するレベルだわ。 このスレッドは1000を超えました。
もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。
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