>>139
そうだね
本当に頭が良い子は通信でも勝手に進んで行くみたいだからね
うちはそこまででは無かったけど、教えて貰わないと何ともならなかったのはI教材の三平方の定理の辺りくらいかな
まだ小1か小2だったから面積の求め方なんかも学校でも全然習ってないし、さすがにプリントだけでは無理だった
あれは幼児や低学年なんかで到達しても、それまでの流れの公文のプリントやってるだけでは無理な気がする