ヤマハっ子保護者会 part39 [無断転載禁止] [無断転載禁止]©2ch.net
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ヤマハのいいところ、直してほしいところを語りましょう! >>980 を踏んだ人は次スレ立ててね。 ※前スレ ヤマハっ子保護者会 part38 [無断転載禁止] [無断転載禁止]©2ch.net http://mevius.2ch.net/test/read.cgi/baby/1499848077/ >>478 一年目のとかぷらいまりーのーと見ても思い出せないのがいくつかあって まあオーディションの場でもなんとかなるだろって 結果的には覚えてなくても問題なしでしたが メモで練習するなら必要な力がついてないわけだよね レッスンで聞いてるうちにわかるし そのためのものではないのかな 基礎グレードはまず落ちないし J専行くならそれぐらいできるんでないの うちの子はメロディ暗譜の曲を家で適当に伴奏つけて弾いたりしてる。 でもメモ取ってないので、ぷら1や2の時の曲は忘れてしまってしまってるのあるかも。 あと、プラノートに載ってない曲も暗唱したりするけど、あれは講師が独自に選んだりしてるんだろうか。 試験前に親がピアノでメロディ暗唱曲のメロディを(J専の場合は移調して)弾いたあと、子がドレミで歌うという練習をしたければメモとった方がいいよ。 そういう練習は不要と思うならメモは不要。 練習しなくてもできるし安心のためとか万全を期して練習する必要もないなら、メモ不要です。 子にセンスのない場合はメモが必要ということですね。 プライマリーでの暗唱なら、ネットでさがせば、楽譜がおちていたり、ブログでメロディ書いている人がいるから 探してみるといい 親用に配布されるノートの後ろに、曲名出てるからググれるし、注意点見ればいいかと 載ってない曲は、突然試験に出るなんてことはないんじゃなかろうか メモは人それぞれじゃない? メモしないと曲を覚えられないのは親の方だと思うが。 子供が苦手そうにしていた部分とか、説明されるレッスンのポイントなんかを書いてたけどね。 レッスンでの先生と子供のやりとりを見て観察日記してたかな 先生の説明がわかってないなって素振りのところは、家でもう一度わかりやすく説明したりね メモは子供のためではあるんだけれど、家庭で親がフォローするためのものだと思う メモとるかどうかは子供の出来云々というよりも 親がマメかどうかじゃない? あとは、レッスンに付き添っている人だけが練習に付き合うのか 他の家族も見ることがあるならメモある方が分かりやすいし 総合1年目だけど、次の教材の切り替えのタイミングで2人やめるみたい 個人は月1だけど思ってたよりもハードでついていけなくなったみたい うちの子も今は大丈夫だけど親が思ってたよりもハードで月2〜3曲レパートリーを弾いて○をもらってまた翌月、2〜3曲覚えるって感じで うちの子は曲を聞いて覚えて、譜読みして弾いて指番号直して強弱もつけて…って1曲完成になるまでそれなり時間が必要 今は宿題も簡単だし部活もないから大丈夫だけど3年生から部活あるし ピアノにとれる時間がどんどん少なくなりそうでちょっと心配 総合の2、3年目は課題や練習時間どんな感じですか? 総合からアンサンブルコースへの移動ってできるの? アンサンブルの方も課題は多いのかな。 総合に行きたいと思ってるけど、脱落しそう。 >>492 特に分けてないのでヤマハの子供のコースなら。 >>493 途中はわからないけど今総合2年で来年アンサンブルコース新たに作るからそこに行ってもいいらしいと聞いた うちは行かないんだけど >>491 うちは総合2年だけど 総合は個人の回数によって違うと思う 個人1回の友達に聞いたら1日15〜20分でたまに練習しない日もあると言っていた うちは他の習い事もあるのでとりあえず毎日30分 ただ発表会やコンクールも出るので30分だと足りないからできるときは1時間程度、たまにそれ以上かな blogとか見ると誰々ちゃんのママが嫌いとか 講師に不満でクレームいれたとか書いてあるけど 幼児科で土曜日だからかまったくそんな雰囲気ない。 皆講師に不満無さそうだし、ぱーっときてパーっと帰るから愚痴言う暇もない パパ参加が多いからもあるかもしれないけれど。 もしや幼児科卒業したらいがみ合い開始? そもそもブログに書くような人だからだよ 多分学校や塾やら他のことでもそんな感じの人なのさ まあ土曜日なら平日よりもライトな層が多いだろうね 付き合いも情熱も >>493 進級説明会のときに、出来るって聞きました。 J専から総合、アンサンブル、個人へ移動可能。 総合からアンサンブル、個人へ移動可能。 アンサンブルからは個人へ変更可能。 個人は移動不可だと。 えー、総合〜個人は移動可能だけどJ専とアンサンブルは移動は無理って言われたよ。 >>501 J専からアンサンブルに移動ってのもなかなかのもんだよね。 総合から個人へ移るのを検討しているけど、まだヤマハの方が、ヤマハっ子(手の形、楽譜読めない)に優しいのかな?なんて。 個人は、ゆっくりペースとあるけど結局はその子の能力次第? >>497 それはジュニア以降のブログかな? うちも土曜幼児科だけど、兼業が多いからかライトな層が多いよ。 進級後のコースもよく知らなかったり、アンサンブルコースでいいやっていう人も結構いる。 >>504 外部個人も商売だからね、あからさまにこれだからヤマハ育ちは!なんて言う先生は多くないと思うよ。いろいろな先生がいるから子供に合う先生を選べばいい。 個人は本人の頑張りで進度が全然違うのはご指摘の通り。コンクールばりばりもできるけど、にっちもさっちも進まない事態もあり得る。 うちも土曜幼児科だけど、4人クラスでエレクトーンはうちだけ。平日クラスに編入だったらどうしよう >>507 J専と総合のグループはピアノ専攻とエレ専攻混合だからエレ専だからって一人で余所にいくことはないのでは。ただし土日の枠がとれなければ個人は平日ってことはあるかも。ピアノ専攻しても同じ。 アンサンブルだけのコースに行くのだったら一人で編入?はあり得る。 そのスレの人達、カラオケが好きなのはいいけど人のことを悪口言ったり叩いたりでウザイね! カラオケしている親子のことも子供の幼稚な歌がうっとうしいとか叩いているし! (いつも数日で埋まるスレですがw) 【隔離】うたスキ裏情報part95【隔離】 http://lavender.2ch.net/test/read.cgi/karaok/1504481947/ >>506 ありがとうございます。 グループのレベルに我慢できないので個人に移ります。 先生は凄く好きだし個人は満足してるけど残念。 >>510 グループのレベルが低いのかな? お子さんが個人に移りたがっているなら良いと思うけど もしアンサンブル好きなら曜日やセンター変更も検討してみたらどうかな? >>511 個人で良いようです。ピアノ上手になりたいというので。 >>504 なにいってんだかわからんけど、個人の安いピアノ教室に通ってる子の方がソルフェージュや 楽譜かいたりできないことが多いんだが ヤマハに通って楽譜読めないって、習い始めの低学年ならわかるけど、高学年あたりだと記憶力が悪いだけだろ あと途中でやめてるとか コースにもよるんじゃない? この間立ち寄ったショッピングモールの楽器店のピアノでショパンの幻想即興曲弾いてる小学生くらいの子がいた。 ピアノ曲はあまり詳しくないんだけど、J専ピアノ専攻だと終了時には幻想即興曲レベルの曲くらいは弾けるようになってるの? ずっと同じようなこと言う変なのいるみたいだけど なんか、下げたいだけのがずっと常駐してるっぽいね ヤマハってそもそも音楽教室なわけで ピアノが上手になりたいといって、その辺の安い個人に通って、大人になってただピアノが弾けるだけでつまらんと 子供にYAMAHAを通わせたりもあるんだけどね。 1レッスン万単位の個人行くならそっちのがいいんじゃない? 理論もやってくるような人も多いだろうし 数千円なら、長所短所あわせて目糞鼻くその差しかないと思う 学なし、技術重視 or 学あり、技術そこそこになるかくらいのもんかと ピアノっていうのは前提に音楽があるわけだから、本当にうまくなりたいなら、両方通わせるのがいいんじゃないのー ピアノに学問は必要じゃないとかいうんだったら、ただのアホだろうしな ピアノならいたいって目先のことにとらわれてる人って、パソコンが使えるようになりたいって言って、ソフトの勉強とかもしないで、タイピングだけうまくなりたいって言ってるのと変わらんと思うわ。 タイピングのレベルが低いので、個人のタイピングの教室に行きますみたいなさ ただの煽りにしか見えんわー あと手の形にしても、いったいいくつの年齢で言ってるわけかね? 子供なんて、さまざまで、発達だってまちまち 子供の手の形の悪い原因って、いろいろあるだろうけど、必要な筋力がないってことが前提にあるわけで 筋力がつかなきゃ手の形が悪いなんて当たり前で、できることできない子がいても、仕方ないだろ ヤマハがどうのより、本人や家族が意識して筋力をつけようとしていって、ついてくんだから、その個人の発達や家庭の問題 中学生以上は知らん 正直ピアノに関しては、小学生のうちは、子供でも男の子の方が筋力が高いなって感じる弾き方してると思うし >>516 小1 ヤマハ下げではなく、総合もクラス別にして欲しいかな。 なぜ基礎グレード受かったのか、疑問な子がいる。アンサンブルにならない。 だったらJ専行けば良かったんだよ。 総合選んだ時点で間違えた。 >>519 そこまですべきかはわからないけど、あまりにできない子には個人かアンサンブルに促してほしいとは思う >>512 「ピアノが上手になりたい」って子どもが言ってるなら、個人でお子さんのペースで進めてもらうのがいいかもね 頑張ったら頑張っただけ進むから、ストレスなくできるんじゃないかな みんなで合わせる音楽は、中高の部活で経験できるし >>517 基礎グレは全員合格出来るけど、子供には秘密です。 J専個人テキストと総合個人テキスト、中身はどのくらい違うのですか? まあ何年かすれば総合でも振り落とされる子が出てきて、総合3年目辺りで旧ハイクラスに相当するようになるんじゃないかなあ。 講師のレベルにもよるけど。 秋組のため総合からJ専行きました ピアノのテキストは、総合の曲とほぼ同じ+その倍近くの曲が入っています 総合月3だと3ヶ月もあれば終わる内容だったので少なめです >>527 たまに秋組の子が総合→半年待って1学年下のJ専って聞くけど、進級はいつ決めるの? >>514 今のシステムだと6年生の終わりってことですよね。多分弾けます。 レッスンに関係なく本人の自由で選んでいるのだったら4年生くらいでも弾けないことは無いかと。 >>523 基礎グレードの合格証書、至るところに 「合格おめでとう!」って印字されていて ハッピーな感じで良いよねw >>526 その前にクラスが解散になるんじゃないかと思っていたけど、よくよく考えると総合だと始めの時点で何クラスがあるだろうから、残った子たちで合流の可能性が高いんだね ジャスティン・ビーバーのバックダンサーをしてる女性Delaney Glazerの動画 2番目のグループの真ん中の女性がDelaney Glazer David Guetta ft Nicki Minaj - Light My Body Up - Choreography by Jojo Gomez | #TMillyTV https://y ●outu.be/dBJauw90cC●I 2番目のグループの左の帽子をかぶった女性がDelaney Glazer Missy Elliott - I'm Better ft Lamb - Willdabeast Adams Choreography @MissyElliott @TimMilgram https://y ●outu.be/RSZiutoGnJ●M Alex Aiono - Work The Middle https://y ●outu.be/rJ951●IVU3ig 'Far East Movement - Freal Luv #FrealLuv' - Choreography by @nikakljun https://y ●outu.be/8vsPFhrSq5●M CJ Salvador Choreography Master Class 2016 Xtreme Dance Center / Xtreme Dance Force https://y ●outu.be/Qgqy704Jx2●o Black Fever - Alexander Chung Choreography - Jordan Bratton https://y ●outu.be/DUnBMIOT_Z●k Justin Bieber - What Do You Mean? - Choreography by @NikaKljun & @SonnyFp - Filmed by @TimMilgram https://y ●outu.be/x0n6BCmTv7●A Dawin ft Silento - Dessert - @_TriciaMiranda Choreography | Filmed by @TimMilgram #DessertDance https://y ●outu.be/oe6ACKMyF7●I Chris Porter ft Pitbull - The Water Dance | Choreography by @_TriciaMiranda - Filmed by @TimMilgram https://y ●outu.be/4TnUePIxP8●I Kid Ink Ft. @ChrisBrownOfficial - Hotel @KidInkBatGang @JoshLildeweyWilliams https://y ●outu.be/IbZFXeRT8W●Q F*** The Summer Up - Leikeli - Choreography by @_TriciaMiranda | Filmed by @TimMilgram https://y ●outu.be/kIshlpqpG3●s Omarion - Work (Josh Williams choreography) @1Omarion @JoshLildeweyWilliams https://y ●outu.be/1cuRiJOGRd●E JEREMIH - Raindrops | Mikey DellaVella & Josh Williams Choreography https://y ●outu.be/X-Bu5M0hC-●E Nicki Minaj - Trini Dem Girls - Choreography by Tricia Miranda - (ft Aidan Prince) @timmilgram https://y ●outu.be/qJaTxaulAM●o 2AM - Adrian Marcel | WilldaBeast Adams | @willdabeast__ filmed by @timmilgram #ImmaBeast https://y ●outu.be/AbkRvxju1t●Y @MeekMill - They Don't Love You No More | Willdabeast Adams Choreography #freemeekmill https://y ●outu.be/hPmGpwXzyH●0 >>527 ありがとうございます。 J専は総合の倍の量ですか。 総合って旧ジュニアに個人がついただけみたいな感じなんですかね。 ジュニアアンサンブルは更に緩いのかな。 >>530 うちは、評価すべて☆マークついてた。☆?ってなんやねん。意味不明だし、子供うけ狙ってんのかな? >>534 そう☆マーク。 あれもまたおめでたさに拍車をかけてるよね。 基礎グレードは「試験」を経験させるためのらしいなので あれくらいテンション高い程度でちょうど良いのかもね。 うちの子は、☆マークみても喜ばなかったけどね。合格の文字見て、大喜びしてたわ。 うちはぷら3くらいからJ専決めてました、 今は J専は春開講のみなので。 総合の半年も、個人はJ専の先生でした >>534 一応☆が基礎グレードでは最高評価だとわかっていれば それなりに嬉しかったんじゃない? みんな、☆マークでしょ。 ☆じゃなかった子なんていないんじゃないの? ☆じゃない場合もあるらしいよ。 ○△とかだったかな? ホームワークののはらでおどろう、突然難易度上がってワロタ クラスの半分弾けなそうな予感 >>533 テキストの進行具合や、使うテキストについては、説明のパンフレットに書いてあるからみるといいよ J専、総合、アンサンブルも使うテキストが一緒だったりもある ジュニアに上がる前の説明会でもらったパンフレットに書いてあると思う 最初の1年は、総合とかアンサンブルも使うのは変わらなかったりするけど、途中から、 スピードがかわって、1年で使うテキストの冊数が違ってたはず >>542 ホームワークのレパートリー、レッスンでやるの? うちの子のクラスではやらないみたい。 うちの子は野原で踊ろうはあっさり弾けたけど、子豚の方が難しいみたい。 うちの子2人習わせてるけど、上の子の先生は全くホームワークの曲はやらず。 ぷらいまりーも飛ばした曲あるし、終了せず、時間切れで親としては不満が残った。 下の子の先生は別の人で、サクサクレッスンを進めてて、 ならった曲全部弾いたりしてる。 上の子が下の子のレッスンにつきそうといつも「わたしもあの先生がよかった」って言ってる。 同じ教本を使っても先生によってレッスンのレベルが違うのを実感してる。 >>545 横で済まんけど ホームレパートリーは、基本、余力がある子だけ 基本はレッスン曲だよ クラス全員がすすんでるなら、することもあるだろうけど、他のレッスン曲が追いついてないなら 後回し あと、発表会の曲に使われたりで練習したりすることもある ジュニア科でのピアノのテキストも半年で一冊とか言うような目安はあって、余力のある子は、ホームレパートリーではなく レパートリー+ってのを勝手に弾いて、先生にみてもらったりする 個人だったら、その子のペースで進めるんだろうけど。 >>546 保護者にもよるだろうけどね サポートが少ない家庭の子には手がかかるから進まないし うちの講師はぷらは全曲やってて、それでもまったりしすぎだとは感じてるけど、全部やらない先生もいるのね。 >>551 ミュージックドリルとかの事を言っているんじゃない? >>545 やるみたい。 ぷらいまりーもやるしホームワークもやるよ。 正直ついていけていない子2人くらいいるけどうちの先生じゃあやっておいてね〜、っていってガンガン進めるw >>551 新カリキュラムでも同じ部分があるだけ 新カリキュラムのパンフレットに表示されてました ちゃんとみてます? J専行きたい子がクラスに増えたら幼児科のレッスン早くなったり深くなったりしてくれないかな。 皆さんそういうのってありましたか? 場合によっては早めに相談してみようかなと。 >>551 >>544 は総合とアンサンブルのことを主に言っているんじゃない? J専とそれ以外では、2年目までのドリルが共通なだけだね。 >>555 それでレッスン自体早くなったりはしないだろうけど 深いことを要求されるかは結局の所本人次第だと思う。 最近、宿題に「できる子は○○も」っていうのがちらほら出てきましたが、もっと沢山出ないのかなと密かに思っているので。 賛否両論あるだろうけど、うちの子もレッスンがまったりしすぎてて市販の楽譜やらせたりしてる。 そういう事って面談の時とかに話しておいたほうがいいのかな?あくまでも本人のやる気と余力と、親のフォローの目安として。 >>560 うちと逆だわ。自主で弾いてる曲のことも話すし、 逆に子供に人気の楽譜なんか教えてもらったりする。 そういうの結構先生と話す。 1曲だけレジスト注文して作ってもらって、 更に弾いて音まで入れてもらったことがある。 (楽器店主催の自主参加型ミニ発表会で弾く曲だったから無関係では無い)。 ノリのいい先生ってのもあるけど、子供が頑張るなら協力してくれる先生は割と多いような気がします。 お礼の菓子折りと子供の成果(動画)はお送りしました。 >>556 パンフレットみた? ざっというなら、J専が6年間でジュニアテキスト12冊すすむなら、総合9冊、アンサンブルは6冊 そういう違いしかないよ テキストは一緒でも、やる内容が詰め込まれて、6年間でやる範囲が広いわけ 最初の1年はあまりかわらないんだけど、それ以降に1年でこなす量が違うのさ パンフレット見ましたよ。 J専とそれ以外で共通なのは、2年目までのドリルだけですよ。 J専の他のテキストは、J専専用です。 旧カリキュラムでは同じテキストで進度が違うだけだったみたいだけど。 >>562 は旧カリキュラムのことを言っているの? 総合のテキストは旧テキストを非J専用に削ぎ落とした感じ。 まあグループレッスンの回数が実際減っているわけだし、どうしてもそうなるよね。 旧テキストでも級ジュニア科ママとレッスンで何をしているか話した時 「そんな所まで(進度ではなく深度)やってないな」と言っていたからね。 >>561 自由に講師と話せる時間があるの羨ましい。 うちの子のクラスは前の時間にもレッスン入ってるし、レッスン終わったらさっさと解散する感じだし、 他の時間にたまたま講師に出会っても忙しそうだしで、そういう話ができそうなのって面談の時くらいだわ。 >>563 J専なんて書いてなかったけどね 表みたいなのに、1年目 ジュニア1,2みたいなのがあったはずだよ なんかJ専のひとは、よくわからんが、私たちは違うみたいな思考があるようだが。 本当に才能のある子なんて、1レッスン万単位の先生のところを紹介されてるかと。 J専にこだわっている人は、子供のキャリアコンサルティングをどのように計画して考えているのかを 教えてほしいわ〜。あと、現在の小中の成績はどれくらいなのかとかも。 J専えらぶと他の習い事は無理ですっていうくらい時間を使った先に、何を見据えているのかね ただの見栄とか自尊心を満たすためだけなら、あぁそうですかって感じ。合唱で伴奏を弾かせたいとかも正直くだらないと思ってるから。 >>567 J専はミュージックドリル以外は専用テキスト。 総合とアンサンブルは同じテキストだけど総合10冊 アンサンブル8冊と6年間で取り組む冊数が違う。 パンフレットは見てないけどホームページに書いてあるよ。 本当にそんなことが聞きたいなら煽る聞き方やめたら? 感じ悪いから あとJ専親は選民意識高いって話題また繰り返すのか… もう飽きたも良いところだわ >>567 =>>568 >>563 じゃないけどどこの表を見て書き込んでいるんだろう? 新J専の教材はミュージックドリル以外別教材だよ。 新ジュニア専門コースでググってヤマハサイトの教材っていうところ見てみたら? 旧Jの時だってテキストは一緒だけど曲への触れ方は違うんだよ。 >本当に才能のある子なんて、1レッスン万単位の先生のところを紹介されてるかと。 J専内でも優秀な子は1レッスン〇万とかのレッスンに紹介されますよ。 あと一部の楽器店を除いてJ専でも他の習い事と掛け持ちしている子は案外多いよ。 むしろJ専だけに絞っている子の方が少数じゃないかと思う。 小学校の成績? ピアノやエレクトーンの練習のし過ぎで成績悪いとでも思っているんだろうか?w むしろJ専の人って中受する人も結構いるとここで見たことあるような うちは総合ですがw J専に進級する子は水泳等の育成と同様、いわゆる「地頭の良い子」が多いですよ。 才能があるんじゃなくて、先生の指示に対する理解力と身体を自由に動かせる器用さが同年代の子よりも優れている。 うちの場合、上の子は上記に嵌ったので進級したけれど、下の子はぷらいまりーのぞうさんで1と2の指を交互に動かす作業から難航して、それでも頑張って幼児科終了→鍵盤をこれ以上続けたくないようだったので退会しました。 歌とジェットコースターは下の子の方が今でも圧倒的に上手です。 >>524 と>>527 に書いてありますが J専専用テキスト内容=総合のテキスト+α と認識したんだけど合ってるよね? 使うテキスト自体はJ専と総合はグループも個人も別のもの、 アンサンブルコースはグループテキスト+レパートリーブック コレデ合ってるかな? テキストに関しては合ってるんじゃないかな。 ちなみに進度だけど個人月2で、レパートリーはちょうど終わりそう。 ちなみにエレクトーンでの話。 初夏に個人の発表会があって1ヵ月ぐらいその曲(テキスト外)にかかりっきりになったのと、 今は秋にグループでEFのアンサンブル出場するから、 グループレッスンも個人もその曲中心だけど、 それがあってのこの進度だから、 >>527 の月3で3ヵ月ってのはそんなもんかな、ちょっと早いかな、ぐらいな感じ。 この前幼児科始まる前に、小1の男の子がレッスン室でピアノ個人やってるみたいなんだけど、今アラベスク。 これは総合コースかJ専かジュニアピアノならどれだと思われますか? アラベスクってブルグミュラーだよね? 小1でそのくらいは弾けるようになるんだね。 >>576 J専1年目だけどアラベスクはちょっと前にやった ピアノ2を買ったんだけどここにもあるのね >>568 実際、選ばれてるのだから、意識が有っても良いんじゃないのかな。未知の世界にやっかまない方が精神衛生上良いと思う。 J専親が子供の将来像をどう描こうが、それぞれの勝手。他人には一切無関係。 総合やアンサンブルや個人や外部に通わせている親も、子供の未来をどう思っても良いのと同じこと。 親は子に「きっかけ」を与えて、それからどうやっていくかなんて様子を見ながら決めるだけのこと。 どのコースでも勉強の好きな子、嫌いな子、どっちもいるでしょう。 >>580 選ばれてる、か… 頑張ってるとは思うけど、じゃあ総合やアンサンブルの子が選ばれなかったってこと? そういうのが嫌なんだよね ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
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