【wisc】発達障害育ててなくない【IQ120以上〜】5
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wiscなどウェクスラー系発達テストでIQ120以上の知能を持つ発達障害の子供を育てている保護者専用の、愚痴吐き出しスレです。
高知能故の悩みを語りましょう。
障害の重軽や、受けられる支援はそれぞれ違うので、お互いに配慮して書き込みましょう。
専門機関で発達障害(自閉症・ADHD・LDなど)と診断されているお子さんが対象。
グレーや様子見中、親の判断で受診を控えている人などは、別スレをご利用ください。
質問や雑談も愚痴に付随するものと考えてます。
緩い感じでお願いします。
【sage】進行でお願いします。
紆余曲折を経て、このスレタイに落ちつきました。
日本語としておかしい等の議論は、既にされ尽くしています。
荒れる原因になりますので、スレタイに対する意見は不要です。
また、善意の書き込みであっても、当事者ご本人や、健常児のみをお持ちの親御さんはご遠慮下さい。
荒らしは相手にせず、華麗にスルーしましょう。
>>980を踏んだ人は次スレを立てて下さい。
※前スレ
【高知能】発達障害育ててなくない【IQ120以上〜】４ [無断転載禁止]
http://mevius.2ch.net/test/read.cgi/baby/1497852323/ デビィ夫人があの年で乗れるようになったんだから、大人でも乗れるようになれるんじゃないかw 自転車、傾向ありの私の祖母は60過ぎて練習して乗ってた
自分は20過ぎて乗れるようになったけど、やっぱり嫌いであまり乗らない
子供は必死で練習させて年長で乗れるようにしたけど、電車通学の今は全然乗らない
駅や学校が近ければ乗れなくても目立たないと思う >>899
後ろ車輪に、親が持つ手すりみたいなのが2000円もしないで自転車屋に売ってるのでそれをペンチで取り付ける。
その手すり持って10km位走れば勝手に乗れるようになってる。
逆にそこからが長い。自分一人でスタートストップ出来るようになったりブレーキちゃんと使いこなせるようになる方が時間かかるよ。 >>902
それは子供を置いてる環境が悪いのでは？
普通に塾の賢い連中に囲まれても同じ台詞が言えるのか？そこでテストで下位だったりしたときに上手く親がコントロールしてみては。 >>898
バランスバイクを今から買うのはもったいないから、キックボードを試してみては？
うちはバランスバイクで練習して自転車乗れてたけど、自転車のサイズアップをしたら乗れなくなった。そこでキックボード与えたら乗れるようになった。重心の取り方やらバランス感覚は似てるみたい。 >>902
上の方でレスしてるなかなかエンジンのかからない高校生のいる>>674ですが
確かに、実際「これはヤバイ」と本人が思えばそれなりに頑張るかな。
その意味では塾なり中受なり、レベルの高い集団に入れるのはいいと思います。 https://i.imgur.com/epGPx3x.jpg
アスペルガー、自閉症スペクトラムとか併発してると疑ってるんだけどどうなんだろ >>916
似てるね、うちは三輪車なしでキックボード乗ってたけど、
年長さんの遠足が交通公園で、補助なしの自転車いきなり乗ってた >>913
ストップは怖すぎですね
適切に止まらないだろう未来が
容易に想像できてしまう >>916
自転車そのものでなくて、
自分のバランスの取り方ってことですね！
確かにバランス感覚悪い >>918
日々成長する子に無意味だと思う。
親が変だと思わないのが一番子供が成長するんだよ、 >>918
高IQはおかしな事を言うのは実は周りがちゃんと理解出来ないだけで理に叶ってることが多いんだよ。 >>918
大事なのは、正しい事かそうでないことがだけ。 関西なら大阪南部に関西サイクルスポーツセンターと言う寂れた施設あって、そこの自転車指導が有名なんだけどね。
ナイトスクープでも、自転車乗れない大人を必ず連れていってる。
一日で乗れるようにしてくれるけど、良い季節はすぐいっぱいになる。
スレ該当を育てて思ったけど、苦手な事ほどスモールステップは大事だなと。
バランスサイクルはもちろん、室内鉄棒まであるよ...。縄跳びの縄は5本はある。
そこまでやって、人並みよりちょっと下。 うちは理屈知ると安心するほうなので
自転車に必要なのは
１ こいでスピード出せること
２ スピード出た状態でバランスがとれること
の組み合わせだから！
補助輪付きでこいで進むことはできるんだから
あとはバランスだけ！て納得させて
ペダルを外してゆるい下り坂で足を地面から離してバランス取る練習繰り返した
ペダルはあると邪魔になるしすぐ戻せるから外したほうがバランス練習にオススメ
スピードに恐怖感じず足離してられるようになってからも随分バランスだけ繰り返してたらペダル付けた途端に一度も転ばず乗れた
ブランコとかドリブルとか縄跳びとか器械体操よりずっと説明楽で助かった キックボードを買ったら喜んで乗ってて、それでバランス感覚が付いたような気がする。
交通公園の貸し出し自転車で、サドルに座った状態で
まず足で歩いて進む→蹴って進む→距離が伸びたらペダルに足を乗せる
1日で乗れるようになったので補助輪付きは買わずじまい。 フラフラしちゃうのに漕いちゃう
前見てない時もあるわ
思えばフラフラしてても歩いてたし、フラフラしててもどんどん高いところのぼってた
そして足場は見てなかった IQ138の小2男子だけど育てづらすぎて毎日が戦い
学業は問題ないけど、情緒が幼稚園児レベルで明日の時間割りや日々の身支度すら手伝いが必要
友達ともうまく遊べず、くだらないことでむきになってギャーギャー泣く
情緒が幼稚園児だから仕方がないと頭ではわかるけど、まわりの定型の小2を見ると心がついていかない
高知能なんて宝の持ち腐れだよ
普通に挨拶ができて、ありがとうごめんなさいが言えて、思いやりのある子に育つのはもう無理だとあきらめるしかないか 都民スレ該当の小学生男児、最近皇居の自転車乗り方教室に行ったよ。
小学生以上対象で大人の男性も普通にいるから、もう小学生なのにとか、男なのに恥ずかしいとか感じずに済んだみたい。
運動苦手なうちの子も1日で乗れたし、怖がってる大人達が上達していく姿を見るのも、なんか嬉しかったな。乗れない子は近ければおすすめだよ。
ちなみにまだ下手なのでもう一度行って、修了証もらったら自転車買う予定。 自転車の練習って小学生から始めるもんだと思ってた
自分が小学生の頃は大体小2くらいからぼちぼち練習開始みたいな感じだった
幼稚園児でも乗り回してる子いるけど、見てると運転危なくて怖いわ
大抵視界が狭いから歩行者に気付くのもかなり接近してからだし うちは自転車必須地域だから入学する頃には乗れて当たり前
たまたま通ってたスポーツクラブで自転車講習あったから
年長で通わせてなんとか乗れるようになったよ 最近の幼児は軒並みストライダー持ちであれ乗ってると二輪走行のコツすぐに掴めるから自転車デビューが低年齢化してる感じ >>929
高知能なんだからそのへんに転がってる同級生とうまく遊べるわけないよ
1対1でコミュニケーションを学ぶしかない
あまりにも向いていないなら
場合によっては同学年との関わりは一時保留 >>929
うちの子も似たようなもんだ
それに加えて授業では「こんなの簡単だよ」だの「こんなの間違えるなんてバカだよ」だの言って他人を見下す
いつどんなときでも、誰かがルールを守ってないと先生に言いに行く
それが運動会の開会式みたいにその場で静かに立ってなきゃいけないときでも、わざわざ先生に言いに行く
私が同じクラスだったら、一番嫌いで近付きたくないタイプ
そのうちイジメの対象になるだろうな >>938
それをそのまま本人に伝えたらどうなるの？ それが正しいと思ってるから伝えたところでどうもないよ。 >>938
ホントそう
いじめ要注意だよ
勉強ができて発言が生意気なだけならまだいいけど
身なりのだらしなさとの落差がすごくて
私が同級生でもイヤな奴だと思ったと思う 更に今はそれでもまだ、本人は「俺は頭がいい」という絶対的よりどころがあるからいいけど
この先、どこかで「努力なしでもできる」ラインを越えた時どうなるんだろうと恐ろしい
解らないなら勉強して追いつこうとなんて絶対しないだろうし
努力はしないくせにコンプレックスだけ募らせて、自暴自棄になって反社会的な方向にすぐ走りそう うちは実際にハブられたよ
それが何回もあって、カウンセリング受けて、wiscすすめられて、って流れ
先生に告げ口してもいいけど、するときはこっそり、とか
こういうのは人は嫌だと感じる、とか
とにかく叩き込んで、今も浮いてるけどトラブルは減った
うちの子は特にストレスが溜まってくると人の行動が目について許せなくなるみたい
やっぱり自分の行動とか身なりには無頓着だから、親でさえ「お前が言うな」とは思っちゃうよ >>942
振り向かない>>674です。
ちょっと勉強したらすぐに点数に反映するから、最初の一歩を踏み出せたら案外やるかもよ。 うちも都内で、関西スポーツサイクルセンターいいなーと思ってたけど、調べたら都内では、皇居パレスサイクリングと、神宮外苑に無料自転車教室があるよ。
ストライダーも小さい頃から乗せたし、自転車練習半年やったけど無理で、小2でパレスサイクリングに行った。2時間で乗れる様になったよー
ツイッターなんかで検索すると、時間とか詳しい情報がわかるよ。神宮外苑は7時30分、皇居は8時30分には列に並ばないとか間に合わない感じかな。 >>938
高IQだから他人を見下すんじゃないんだよ。他人を見下すのは優越感を得たいから関係ないよ。 >>942
そんな軟弱じゃないと思うけどな。ラインにぶち当たって大人になるんじゃないのかな。 優越感を得たい（＝自己肯定感が低い）場合もあるし、悪意なく素直に思った事言ってるだけ（いわゆるKY）の場合もあるんじゃない 実況okかな
あさイチの学習障害の特集見てる
うちはASDでLDは多分ないけど、読み書きを「人の気持ち」とか「生活習慣」とかに置き換えるとよく分かるから、見ててかなり苦しい あさイチ見た
学校の先生の理解が進まないとやっぱり根性論になってしまうね
仮面ライダーに出てる前川さんがいいコメント出しててびっくりした、頭いいね 嘘つき男爵が一番近い。
見てないけど、理解する力がない先生だと国語が目立って答えは一つしかないこれだけになる。
？？？の世界。
番組観てないからどんな趣旨が分からないけど、教える側がダメだからどうしようもない。 ものの理解力は国語が基本で
算数の文章問題も理解力ないと解けない。
教科書通りでしかない先生の質が酷いと思う。 >>930
うちも行ったけど先生が厳しすぎてダメだった
もう一回来なさいと言って励ましてくれたけどもう行かなそう wiscスレのほうがなんだか参考になる
このスレ、変な人が常駐しておかしくなってきた >>943
わが子と同じで驚いた
最近子供のことが嫌いでどうしようもなくて親子関係悪くて辛い
>先生に告げ口してもいいけど、するときはこっそり、とか
>こういうのは人は嫌だと感じる、とか
>とにかく叩き込んで、今も浮いてるけどトラブルは減った
もしまだ見てたら詳しく教えていただきたいのですが、
学校からトラブル報告を受けたら、冷静に振り返りをして簡潔に諭すというやり方でしょうか？
どれくらいでいい変化が現れましたか？ このスレで「発達障害の子は精神年齢は７掛け」って以前見ましたが体感的にどんなでしょうか？
うちは今５歳ですが３歳半位と考えるとなるほど…って思うところも。 うちは半掛け微妙、３掛けでちょうどいい
3掛けと思えばなんて賢いんだと思える
ヒゲ生えて声低い4歳児 うちも元気な小６だと思えばなんてことない
たとえ中２の弟に呆れられてるとしても
中２は妙に老成してしまって兄の奔放さを「ある意味羨ましいよﾌｯ」って言ってる >>955
謎な頭の無資格先生が出なくなるまでなw >>962
大学受験頑張って！
偏差値どのくらいの学校受けるの？ >>968
ありがとう
少し前からかいてる振り向かないヤツです。
偏差値は今調べたら70くらいだった。
センター終わってまたダラダラしてるのでアヤシイ。 うちはまもなく中受本番だけど本人マイペース過ぎて
側で見てるこっちの胃がもたない
でもそうか…
８歳なんだなと思えば仕方ないのかな
国語は選択肢だと絶対に間違えるくせに
記述だともっともらしい結論だせるから
何も考えてないのかもしれない >>969
偏差値70すごい！！
うちの子もあやかりたいわ〜
合格の切符を勝ち取ってくださいね！ >>970
うちも中学受験した組です
ご縁があって合格しました
記述が得意なんて長所ですよ！
学校にもよると思いますが、うちの子のテストには長い記述式がバッチリ出るところでした
うちはそこがダメで他で点取ってギリギリ合格できました 小3男子ADHDなんで授業中気がちりやすい
個別指導の塾に通わせようかと考えてますがみなさんどうしてますか？ 中学受験までだよね。
希望が持てるのは。
なんか、気の毒です。 サピ集団に入れました 同じく気が散りやすくてもプレッシャーと雰囲気に飲まれてちゃんと聞いてるよ
個別は甘えてダメだった
うちの子にはギリギリ越えられるラインの負荷が常に必要だわ うちも集団の方が良かった
集団中受塾の上位クラスは割とお仲間率高いんで意外と居心地いいみたい
先生たちも発達の扱いに長けてて、興味のある部分にはのめり込む特性をうまく利用して操縦してくれてる うちは少人数の塾にした(偏差値同じくらいの２人クラス)
普段は二人でのんびり、たまに相手が休むと一気に伸びたりしたな
でもだからって個別にしていつも１人だと気が抜けて停滞するし
三人以上になると自ら空気になってサボるから面倒な性質だわ うちは◯◯中受験コースというのがあって、そこの集団授業でした
理由はよくわかりませんが個別ではまず合格しないと言われました サイバーしてまでレスされたくない発揮障害の無資格先生、あるいは資格あるのに役立たずの先生w 発達障害は心の病。
心の発達が幼児で止まった大人は、他人のせいにしかできなくなってしまった。
自分の想定外の物事には拒否をする。
生徒の言動は想定外の言葉ばかり。
手に負えないのを生徒のせいにする。
心の偏りは心成長が他人止まってしまった証拠。 >>987
サイバーさんいうのはお前がやってるからだな。 >>987
千葉県教育委員会はなんでろくなのいないんだ？ >>959
今9歳だけど
1歳頃からずっと変わってない
言っても言っても、躾ても躾てもすぐ忘れるけど
無駄でも注意し続けるものですか？
それとも意味ないから放っておく？ 「やり方、関わり方を変える（親の方が変わる）」では？
まぁ、言うのは簡単だけどなかなかね… 伝わらないというよりは
指示をすぐに全部忘れるので
伝え方を変えても変えなくても関係ない感じなのです
どーでもいいことはいくらでも覚えているけど 忘れるっちゃ忘れるけど、定型の子の何倍も時間をかけて
さすがに毎日毎日のルーティンワークはできるようになったよ。
（制服を掛けるとか弁当箱を出すとか） 薬は副作用だけ出て、効果なし
SSTはその場限りで、生活に影響なし
常に、初めて聞きました〜みたいにキョトンとしてる 無駄よ〜無駄無駄。
何をしても無駄。
問題を起こさないように、閉じ込めておくのが一番。
昔は、こういう人は座敷牢に入れた。
問題児を入れる外の牢屋もあった。
どうしても、犯罪を犯して迷惑になりそうだったら、縁を切って親のほうが逃げるしかない。
座間市の犯人もそうだったでしょう？母親に捨てられた。
そうでなければ、ニートにして飼い殺しにするしかない。
とにかく、できるだけ外には出さないほうがいい。
もちろん何をするかわからないので、1人にするのは言語道断。
もう、どうしろっていうのよ〜。
無理心中しかなくなっちゃうじゃない。 >>995
ルーズな奥さんもやってる事を発達障害にするアホな先公w このスレッドは１０００を超えました。
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