【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ63【LD/ADHD】
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診断は付いていないけど不安、相談したいという方の為のスレです。
・まずは発達障害についての知識を得てから書き込みをされたほうが賢明です。
・症状を書いて障害かどうか聞くのは止めましょう。
・このスレでの様子見とは、主に医師や専門家から指示された経過観察を指します。
・まだどこにも相談していない方の書き込みもOKですが
親の思い込みでの自己診断はお控え下さい。（早めに病院、専門機関への相談をお勧めします）
・相談に対して診断名を決め付けるようなレスはおやめ下さい。
※親御さん以外の書き込みは、ご遠慮下さい
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【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ60【LD/ADHD】
http://echo.2ch.net/test/read.cgi/baby/1478745950/
※前スレ
【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ61【LD/ADHD】
http://echo.2ch.net/test/read.cgi/baby/1486158809/
【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ62【LD/ADHD】
http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1492353926/ >>303
担任に、お子さんのどのへんを通級でサポートする必要があるのか具体的にお聞きになりましたか？
医師の意見はこうだったんですがということも伝えて、サポートを要する内容は自宅で保護者がするとか、他の方法はないかなど話し合ってみては？ >>303
スクールカウンセラーに相談したりした？
うちも担任から心配なことを言われたとき、すぐスクールカウンセラー面談予約したよ
面談までに何度か教室での様子を見に行ってくれて、面談では家庭での様子なども聞かれて、その上で対処法とか相談に乗ってもらったよ >>304
いやそれが発達障害って診断をもらっていない
医者では障害ってほどでもないと診断しても親は通級させるために書いてもらうそうです
>>305
一応、先生には医者の意見を伝えたのですけど、
さまざまな意見を聞くのは良い事です、としかまだ言われてないです
結局は親の判断ですから…
>>306
通級を勧めたのがカウンセラー兼務通級担当みたいな先生です
アドバイスとかそんなことはなくて一足飛びに生活の様々な常識を訓練するみたいに言われました
なんかモヤモヤします うちの年長児も四月から小学校で言葉の通級利用するけど授業抜けて他校に行くからもろもろうまくやれるか気がかり
自校で受けるかとか放課後で対応できるかとか確認した方が良いかも
送迎のこともあるし 自校通級なのか、他校通級なのか、どういう内容のことをやるのか、そういうのを詳しく聞いてみたら？
あと診断なくても通級には通えるところが多いんじゃないかな ちょっと相談の趣旨が上手く伝わってなくて済みません
通級に行ったほうがいいのか、行く必要がないのかで悩んでいます
医者は必要ないし悪影響もあるかもしれないし治りませんと言うので、
何百人と診てきた人がいうから迷うんです >>310
家と学校では態度が違うらしいから、学校での様子を書いてもらわないと何ともいえない
学校に学校での様子をお手紙にしてもらって医者に見てもらって判断したら いろいろ意見をありがとうございます
少々出かけます。。 学校での様子を自分で見に行ったことあるのかな
医者は学校でどうなのかなんてわからないでしょ 発達障害は治らない。これは事実
病気ではなく脳機能の障害だから
幼少の頃より発達障害としての自覚を持たせることが一番大事 > 生活の様々な常識を訓練する
これは具体的にどんな事があったのか気になる
息子のクラスにも問題行動は無いけど、毎日担任から注意を受けてる子が居る
「○○君めちゃめちゃ叱られて泣いてるのに、やらなきゃいけない事を絶対しない」と様子見の息子が言う
「あなたと同じで何をするのか言われないとわからないのかもよ？毎日は可哀想だね、家族はその事知ってるのかなぁ？」と返事したのを覚えてる
もしその子のような状態ならほっとくと自己肯定感も下がるだろうし、学校側から通級をすすめられる事もあると思うなー >>313
医者は目に余るほどじゃないなら、他の子と普通に生活させて
普通に少しずつでも成長すればいい、言葉や対応を強制しても
その子は反感を覚えたり逆に落ち込んだりするだけ
教師はすぐにそういう事を指導したがる、みたいなニュアンスでした
>>315
最初のうちはポーッとしたところがあって、先生の話をスルーして
やる事がわからずにもたもたしていて怒られてって感じだったと思う
ぽーっ１人で遊ぶのが好きなので、っていうか一人っ子だから身に付いているというか
でも最近は先生が言われた事、やってくる事をしっかり伝えてくれる様に
なっていると思う
授業参観でも必死で手を挙げて間違えながらも答えたり、前に出て日直の言葉も
しっかり喋れたり
やることを忘れることの原因の一つに聞き逃した時に隣の子に訊けないというのがあったみたい
恥ずかしいとか断られたショックだとか、気が小さい…
そして先生もかなり怖いので、固まってしまう感じらしいです
それで訓練というのは、嫌だったら断るとか断り方？とか、テンプレを叩き込むんだそうです
要は空気が読めないから対応ができないからですかね 困ったときにこう言うと良いとかSST的なことを身につけろって意味ならお母さんが教えるのでひとまず事足りると思う >>317
断れないタイプ、我慢に我慢を重ねて爆発するタイプなのかな
書き方からしてあなたは「通級にいかなくてよい」といって欲しがっている気がする。
まあ親の判断だし、通級といっても学校によって様々だから、どちらがいいとは言えないけれど。
ただ通級に行かない場合であっても、自分の感情を理解すること、それを言語化することは意識して育てた方がいいよ。
そういう子はいきなり身体症状でたり、とりたてて目立つ出来事もなかったのにいきなり登校拒否とかの可能性があるから。 >>317
ADHDと書字LDの息子と凄く似てる
軽度なので普通級在籍で今4年 一人っ子
1年のうちは周囲も幼いのでこんなもんかなぁ
本人の成長しているし頑張ってるよね程度だったけれど
2年生後半〜くらいで決定的に差がついてくるよ
最初から通級にしておけばよかったと思っても
本人が差別しちゃって嫌がって無理なんだよね 書かれたことからだけで考えると私なら通級を前向きに考えてよいと思うな。
他動他害という有る意味わかりやすい困り感があると、担任が困るから通級とか勧めてくるけれど、
我慢するタイプの子は先生は困らないから二次障害でるまでほっておかれることもしばしば。
担任の理解も得られず怒られる回数ばかり増えていくことも。
個人的にはこういう子こそ担任一人で抱え込まれると危険って印象がある。特に自分のやり方が確立されているベテラン先生。
通級担当からお話があったということは、子どもにとってしんどそうだなって状況があって、通級担当がタオルを投げてくれたんじゃないかな。 就学前に検査をしたってことは、そもそも何か気になる点があったってことでしょ？
何の心配もない子と親が何も気にしてない子は、検査なんてしないもんね >>324
どうだろうな
グレーの子は担任のクラス運営スキルによるところがかなりあると思うな。
あまり誉めないクラス統制を重視する担任に当たるとかなり特性が強くでてしまうこともあるし、
個性ととらえてくれる担任だと本当に個性に思えるくらいまで落ち着くこともある。
ただ前者の先生にあたるといくら個性ですっていっても無駄なので、
通級に子どもの逃げ場を確保するのも次善の手だと思う 通級行っても障害は治らないけど、ちゃんと知識のある人が対応を教えてくれるから助かってるよ(うちは学校内に通級クラス有り)
1クラス1〜2人は行ってるから特別な事と子供たちも思ってないみたいだし、うちの子は楽しんでる
障害があるから行くと言うより、人より少し遅れている所をフォローしてくれる所という感じだと思う
学校でしか問題が出てこない場合(子供同士のやり取りとか集団行動、うちもこのタイプ)は家では対処し辛いから、行かせてマイナスにはならないけどな
あと、専門家も人それぞれだよ、真逆のことを言う人もいる
人より行動が遅れてる事が、今後自分に自身を無くす原因になる事もあるよね？ >>317
うちの受動タイプと似てるよ
通級受けられるならやっといた方が良いよ
うちはこちらが強く希望したけど、診断の下りてない人は無理と断られたから羨ましい
支援学級みたいなイメージがあって受け入れにくいのかな？
子供さんの将来のためになる習い事みたいなものだと思って、気楽に考えればいいと思う ウチも小1で生きづらさを担任に指摘されて、SCと面談して通級を勧められた。突然で無知だったし言われるがまま本人のためになるならと思ってた。
翌日、担任から電話がきて「SCとうまく情報交換できてなくて申し訳ない、お子様には通級は逆効果で必要ない」と言われwiscを勧められ受けた。
特性は>>303のお子さんと似た感じで、結果IQが高く得意不得意の高低差による生きづらさである事が分かった。
SCはプロだし...と思っていたけど授業1時間見た位で型にはめるような発言をしてたし、今は担任を信じてよかったと思ってる。通級を見学したり、担任やSCなど当事者限定で自分が信じられそうな人の意見を参考にする方が良いのではないかな。 単なる市販のかぜ薬や頭痛薬の服用がADHDの子どもたちを作り出しているかもしれない ： 相次ぐ「アセトアミノフェンと胎児の脳損傷」に関しての医学論文
https://indeep.jp/using-acetaminophen-may-damage-your-childs-brain/
「パブロン」「ベンザブロック」「ノーシン」は環境ホルモン成分入りで子どものADHD増加、精巣がん10倍のリスクも
http://www.mynewsjapan.com/reports/2099 >>328
診断されないのになぜ受動とわかったの？ >>329
生きづらさを指摘というのは具体的にどんな事ですか？
すいません気になったもので… >>333
先生から具体的に指摘されたのは、我慢しすぎてしまうことです。困り事があった時に口に出せない。教室をふらっと出てしまう（後者はアピールとして良い事と言われました）などです。
その頃から学年が変わっても席を毎回1番後ろにしてもらい、困った事があれば周りの様子を見て解決したり、少しずつ口に出して先生にも困り事を伝えられるようになりました >>334
教室出るは言おうよ…それは普通しないよ…
うちの子もそれを先生に言われて物凄く驚いたよ、半年何にも連絡なくて
夫が一番びっくりして、即動いてくれたから理解があって助かった
グレーだとほんの少しのフォローで変わるよね >>334の子供は将来工場でライン作業員として働くようになり
勝手に出ていってラインを止めてしまって、周りの人から殴る蹴るの暴行を受けて死亡する未来が見える・・・ ということで、勝手に出るのは駄目だよと今のうちから厳しく指導する必要があるね
うまく行かなかったら将来はホームレス生活が待っていますよ 334=329です
書いたつもりだったけど当時小1の時の困り事なので、今は口頭で伝えられるし教室を出る事はないですよ。
ウチの子の場合は何でも先回りして考えてしまうみたいです。先生は忙しいし僕だけのために聞けないとか。席が後ろになった事によりクラスの様子が良くみえて授業中に席を立つ子は居ないとか理解していったんじゃないかな。 担任が通級すすめるってことは、
担任じゃ受け止めきれないってことだから
移ったほうがいいかもね >>338
よく理解してくれる担任にあたって良かったね こうやって通級や支援を勧められても、デモデモダッテする親が多いから、学校も中々切り出しにくいんだよね。
それでもあえて指摘して来てるって事は、それだけ周りの同級生や先生が困っているという事なんだけど、
親も認知がズレていたり、自分の子供時代とそっくり、子供はこんなものとか本気で思ってると、
中々支援につながらなくて大変だわ。 うむ
そして子供が将来底辺の人生を歩んでいくことになるわけだ しかし、実際に行かなくても良かった、プライドが傷ついた、支援の方向が違っていた
という子がいるのも事実
診断がおりなくても医者は診断書を書いてくれるから
なんでもそこへ入れれば解決ってわけでもない プライドねぇ
東京大学を出て外資系製薬会社に入って紆余曲折を経てデイケア通いしている発達障害のケースが東大の論文で取り上げられていた
一言でいえば無能。当の本人も認めている
今は発達障害者らしい生活を送っているとのこと。輝かしい学歴やキャリアは紙くずになったけど幸せならOK
ということで親御さんたちは心配しないで欲しい。我が子が発達障害らしく生きていくことを願ってもらいたい あのーそもそもここは様子見スレ
まだ診断がでないから悩むんでしょう
結局、学校も病院も責任をとってくれない 責任なんて他人が取るわけ無いじゃん。
責任取ってもらえて当然と思うのが不思議。 診断が出ても責任は取ってくれない
ひどいようだけどこれが現実 責任取ってもらえて当然なんて言ってないよ。
さっきから0-100思考の底辺人生に詳しい人とか、スレタイ児親御さん以外の人混じってるよね。
>>1読んでご遠慮くださいね 責任てそういう子供を産んだ親が取るもんだよね
なんで外部の学校や病院に責任どうこう思うのか不思議
協力してもらっているという感覚しかないけど 親も発達障害のパターンかな 最近荒らしみたいなのいるから変な書き込みあっても構わないで欲しい
構うから調子に乗るんだよ 東大、京大クラスでアスペってそこそこいるみたいね。勉強はできるけど社会生活は壊滅状態とか
仕事があまり忙しくない公務員や大企業に入ればなんとかなるかも知れないけど
製薬外資はすごい激務だよ。給料いいけど首切りも早い なんでこんなにこのスレはアスペな人が…
普通は病院も先生も責任は取ってくれないんだから親が悩んで当然ってことでしょう？
先生が勧めるから行くべきなんてことも簡単に言えないってこと
ここは明らかな確定じゃなくて“様子見”なんだから薄いグレーならなおさら
普通の病気なら診断ミス、治療ミスで損害賠償だけどさ 健常に近いボーダーが一番難しいんだよね…
漫画の沖田×華やモンズースーさんあたりに学校選びや療育をどうするかの作品あったよ 「いつも御配慮ありがとうございます」とは思うけど「責任取ってくんないんでしょ？どうせ」とは思わないな。
子供作ってくれって頼まれて作ったんじゃないし、他の障害や病気でも第三者が責任取るとかないでしょう。 その通りだ
我が子が発達だった場合は絶望しないでもらいたい
運命なのだと受け止めることが大切 親は運命とか言って逃避してればいいけど
一生の重荷背負わせた子供に運命とか簡単に言わないようにね 講演会のパネリストで早稲田大卒のアスペが
アスペとして生まれてきたのは運命ですとか語っていて聞きに来ていた親たちが泣いていた
何というかアスペらしい発言だなぁと感心したのを覚えてる そんなんだと、結局宗教がかってくるんだろうねｗ
変な新興宗教にはまる人多い >>355
なんかしつこいけど、アスペってこんなものかな
言葉の使い方に引っかかるっていうのは
だれも責任とってくれるわけでもないから自分で切り開くしかないって
普通に常套句だよな >>360
あなたも言葉を汲み取る力が弱いアスペっぽい 勝手に熱くなって違うんじゃない？と言われれば、またまたムキになってコワい
いつものコロコロID変える人だよね
自己肯定が強いところは羨ましいわ >>363
>コロコロID変える人だよね
思い込み激しいところも発達っぽい 自分の子どもがアスペかも、生きづらいかもと心配してるお母さんたちが書き込む中でもアスペだなんだと叩かれるなんて…
本当に生きづらい世界だね 自分の子供が不幸な人生を歩むことが確定しているのは辛いでしょうね
そこで考え方を改めよう。子供が底辺仕事に就いても元気に生きていてくれたら親としては幸せでは？ 自閉傾向ありの年少で療育センターでの聴力検査がギリギリの値とのこと
しょっちゅう中耳炎やってて滲出性中耳炎かもと言われ、耳鼻科に行ったら鼓膜切開してチューブ入れる事も提案された
難聴が発達に関係する事もあるとはわかってるけど、チューブ入れるとなるとおおごとだし迷ってる
中耳炎でチューブ入れてる方いますか？ NHKあさイチ
どう向き合う？学習障害
1/24
8:15〜8:54 >>372
ウチの4歳児の鼓膜が動いてないのが分かり、アデノイド扁桃腺切除と合わせてチュービング手術しました。
手術前は発語が少なくて1年遅れだったけど、半年前に手術して良く話すようになり、生活年齢とほぼ同じDQになりましたよ。
ウチの場合は全く鼓膜が動いてなかったので即手術に踏み切れた。 つま先立ちで歩いてる幼稚園児がいた
ちょっと観察してみて確信した。他人から見てわかる発達障害は重度な方だと思う
親御さんにはかわいそうだけどね 療育先が重そうな子ばかりで通うのが苦痛になってきた
子も真似して奇声あげたり、読み聞かせのときに立ち歩くようになったり、他害する子が怖くて私からべったり離れられなくなってしまった
まだ数回しか通ってないけど今のところ悪影響しかない気がする それがあなたの子供に課せられた運命・宿命ですよ
アスペなら誰もが通る道です 自分の子にあってないと思ったら行かなくてもいいのでは
子供が安心していられるところを探してあげるほうがいいと思うけど
音に敏感な子がそういう暴れたり奇声あげたりする子の中にいたら地獄（←うちの子）
先生は慣れるまで我慢とかいわれたけど自傷行為しだして結局親が守るしかないと思って
うちは個人教室で子供が進んで通うくらいのところをやっとみつけて
今は行動もびっくりするくらい落ち着いた子になった 環境って大事だと思うよ >>372
中耳炎のチューブはそんなにおおごとじゃないとおもうよ
調べれば分かるけど、昔から在る方法だから
30年以上前に私の弟もやってた
その年齢なら鼓膜ももどるしね。
風呂とかプールで潜ってしまう子だと
気をつけなきゃいけないけど
うちは滲出性中耳炎も、鼻の手術もしたけど
聴力は高音の聞き取りがすこし低い程度
でも言葉の発音は「う」と「ん」の違いとか
ぜんぜん聞き取れてない >>374 >>380
レスありがとう
チュービングはそこまでおおごとではないんですね安心しました
まだ自閉傾向との因果関係はわからないけど、聞こえにくいというのはかわいそうなので前向きに考えます
ちょうど日曜にろう学校主催の聞こえの相談会があるので行ってみようと思います >>377
療育ではないけど、人と接する訓練ために放課後ディを勧められた
だけども「ちょっとビックリする事もあるかも」と言われて戸惑っている
自閉傾向受動型で、遊ぶ友達はいるがちょっと人と上手く付き合えない
という感じなんだけど、逆効果の可能性もあるのね 発達障害は他人の真似をする（だからオウム返しがある）
困ったことになっても発達障害の特性と受け止めるしかない
進路は中高一貫校がおすすめ。環境が変わらないのが一番の理由
その代わり簡単には逃げられない。あと部活動もおすすめ。帰宅部にさせてはいけない >>381
発達と難聴の関係はよく知らないけど、下の定型子が滲出性中耳炎でチューブ入れてたよ
年中の冬に入れて小１の春に抜去
入れる時全身麻酔での手術で３日入院、以降月１で経過観察通院、抜去は外来で３分で済んだ
しょっちゅう鼓膜切開してたから入れて楽になったよ
ただ手術の時、個室空いてなかったから小児科大部屋で２泊添い寝が結構ストレスだった >>377 いま事業所探している最中なのだけど、それが一番怖いなぁと思ってる。入ってみないと子に合うか、どんな子達がいるか分からないから難しいよね。 個別じゃなくてグループ療育やってる子は必要性があってグループ療育なんだよね？自分の子にあう軽そうなグループに入れるまで療育探すのかな。
小学校にはいるまであと数年、小学校に入ったらクラスにどんな子いるか分からないけど、それもチェンジで済ますのかなと思ってしまう。 >>387
いまどき公立小学校でも、学校側がイジメおきたらすぐクラス変えますか、小学校変えますかて働きかけてくれるよ。学校にも全然無理して来させないから、
親世代のうちらの時と違って登校拒否児がごろごろいる。
周りにあわせる対応力ないのがこの子達なのだから、親が動いて環境の方をチェンジし続けても別にいいと思う。 >>388
大人になったらどうするの？
仕事や人間関係がうまくいかない度に転職するの？ >>389
言いたいことは分かるけどブラックの上司みたいで笑う >>388
そういうふうにした結果今ニートになっています しかし、40年くらい前の私たちの頃には不登校とか引きこもりって
殆ど聞いた事がない
不登校でもゆるされるっていう逃げ道を作るのがだめなんじゃないかな
不登校なんて選択肢があるとは誰も考えた事がなかったわ >>391
今ニートになってるのは嫌でもチェンジできずに我慢してさせられてきた世代 >>393
不適合であるときに適切な処置ができなかったからでは
教師では処置のできる能力のある人がいないって医者も言っていた 大人でも合う合わない職場の雰囲気があるのに、むりやり子供を合わない学校に登校させて二次障害おきたり自殺されたら嫌だわ
高校みたいに通信制の小学校や中学もあればいいのに 実家に帰ると近所にニートみたいなのいっぱいいてビビる
私もかなり年寄りだけど私の同世代
金持ちが多い地域だから生活には困らないんだろうけど
親が死んだらどうするんだろう 逃げ癖ある子はこうやって育つんだね。無理やり行かせるなんて誰も行ってないし、療育なんて自殺やら二次障害起きる前の話でしょ。
そもそも子供にあってるあってないを親が安易に判断できるの？子供の話を聞くのは大事だけど、話を鵜呑みにしてそう。総合的に判断してくださいね。 逃げ癖のある子は最終的に作業所へ落ち着くって話だけどね
ここ10年の療育教育の話
大学に行かせた意味が無いと嘆いてる親多数。でもそれが現実 逃げと子供時代に適切な環境を与えることは違うと思うけど
努力や我慢でできないこともあるわけで
社会に溶け込めるように成長させてあげる環境、信頼できる人たちのサポートを
つなげてあげるのが親としてやれることだと思うし 発達障害の子供に逃げ癖とかて言葉もあてはまるのかな。
ここて診断ついていない小学生になってないような親がほとんどのスレで、そういう子の療育話なら>>397は親の判断に疑問みたいだけど、
親が判断せずだれができるの、と思ってしまう。 >>399
これ
子供の世界は学校が全てになりやすいんだから逃げる場所や適切な環境用意するのは必要
すぐポンポンと変えるのは逃げ癖つくけど本当にだめだって子供からSOS出されても学校に行かせ続けるの？ 将来ニートになってもいいなら逃げ癖がついてもいいじゃない
時には我慢も必要
実は企業が発達障害の採用を渋る背景には堪え性の無い人が多いから。誰でも出来る簡単な仕事かつ最低賃金しか与えられない
それでも笑顔で活き活きと清掃とか棚卸しのアルバイトをしている発達障害が多いのも事実なので
ま〜何とかなるでしょというのが見解 >>400
当てはまる子もいるよ。特に高知能。
自分を正当化して嫌なことから逃げるの。
認知の歪みから本気でそう思ってる部分もあるけど。
親や周りがよく見極めて本当に避難が必要であれば環境を変えるのもokだけど、本人の認知の歪みから来ているものなら本人の意識を変えないと何度環境が変わっても同じことが起きるしその度に環境を変えていたら結局逃げグセになるんじゃないかな。 >>403
そういう高知脳の逃げていくつくらいから？
後半に書かれているようなことも、もっと大きくなってから出てくるのかなと思ってた。
この流れの元々の>>377なんかあんまりあてはまらない話だと思って。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
