■公文教室ってどうよ■38 [無断転載禁止]©2ch.net
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>>665
子供の性格を把握しきれてないのと、自分の感情を抑えられないのが原因
尻を叩いてやる子じゃないんだよ。
どうすればやる気を出すタイプなのかいろいろ試して親が見極めないと。 自分のIQって知ってるもんなの！？
SPI(テストセンター)のスコアは知ってるけどそれも模試の結果レベルしか知らないけど
IQってわかるもんなんだ そういう設定なのです
野暮なことは言わないであげて 横レス
上の人じゃないけど私も自分のIQ知ってる
中学の時IQが一番高いのに成績が悪い、一番で当たり前、と担任に発破かけられたから
毎回テストで一番はみんなの前で発表されて誉められたのに私の時は当たり前だからと担任は発表せず
みんな今回の一番は誰？とザワザワするのがお約束だった 私も知ってる、小学生の時にあまりにIQが高過ぎて知能テストの結果を先生が親に伝えてたから
IQが高くても意味ないよ、普通のIQの夫に養ってもらってるし
学歴やIQじゃご飯は食べられない
それよりも世の中でも公文でもそうだけど、宿題をきちんとやっていくとかルールを守るとかコツコツ努力できるとかの方がIQよりずっとずっと大事 >>657
んで消したからねーっ！て言ったんだよね
最悪
なんの得にもならん
>>665
叱る度合いにもよるけどガミガミクドクドだとあなた頭悪いから子にその頭の悪さが子に似るか反面教師で賢くなるかどちらかだね 今週、教室見学に行くのですが、何か聞いておいたほうが良いこと、見ておいたほうが良いことはありますか？
習い事が初めてなもので勝手が分からず、ざっくりとした質問ですみません。
子どもは、年少男児です。 >>678
2週間体験だよね？何時頃行くのが教室的にオススメか聞くといいかも。
小学生が大勢の時間より人数の少ない静かな時間の方が先生の目が届きやすいと思う。 >>679
体験なんてやってるのですね、知りませんでした。
ちょうど2月にやるようですし、体験も受けさせてみようかなと思います。
時間帯についても聞いてみます。
ありがとうございます。 >>657
うん、おやつなんてあげなくても死なないのになんでそこで譲るかな？ >>657
それじゃ親子ともに優先事項を優先できないタイプの人でしょ IQテストは早熟だと幼児や小中学生のうちは高い数値が出るんだよね、特に小学生までは早熟たと高IQが出やすい
検査の種類によっても数値に差が出るし参考程度にしかならないよ IQテストは知能の一部の能力しか測れないので、学習能力全般が優れているかどうかの尺度にはならない
IQテストの数値と学習能力の高さの統計を取れば正の相関関係があるだろうが、個人別に見ればかなりバラツキがあるだろう
算数や数学が得意な人はIQテストの種類によるが一般的に数値が高めに出る傾向がある
色んな種類の知能テストを定期的に受けないことには実際に知能が高いかどうかは判断しにくいだろう
たった一回や二回のIQテストの数値で一喜一憂するのは早計というものだ
IQテストは長期記憶力を必要としないテストなので、数値が高くても長期記憶が必要な学習能力を測る尺度にならないと思う >>657
いくつのお子さんでどのくらいの進度かわからないけど
毎回似たような感じなら
公文やるにはまだ早すぎるか、子供に合っていないように思う
うちは家の子はコツコツ生真面目型だから
公文が合ってるけど
下の子は波があって、
多分657さんちのお子さんと似たタイプ
下の子は公文向かないだろうと思ってる 運転免許取得の際に自動車学校で適性検査するけど、あれも一種の知能検査だからね
検査結果で項目が何種類かあったと思うけど、項目のどれか忘れたけど一つは完全にIQテストだよ >>685
優しいなあ。
はっきり言って、なめられてるだけだと思うね。
おやつ食べたらする、の後で、公文をしないならそこでストップすべきだった。
なんでそんなご飯テレビとグダグタ続けたのかわからないし、
そこまで許してもらえてるのに、いきなりプリキュア消されても、公文が嫌いになるだけ。
発達障害の子育て本読んで勉強したら？
発達障害だと言ってるわけじゃないよ。発達障害の子には絶対やってはいけないことをやってる。
ずっとこの悪循環できてるなら、公文だけじゃなく、何やっても無理だと思う。 いつも思うんだけどさ、自分はこうだったとか上から目線の育児指導とか、ここの公文親って斜め上だよね
今通ってる子供の進度と実力が全てだと思う
公文に関する相談とか悩みとか活用法をあくまでも今の時代の視点で話せたらいいね 上から目線じゃなくて、むしろ下からだよ、何言ってるの？w >>647
その性格の悪さも子に影響。そんな私も性格悪いけどw >>693
性格なんて悪くてなんぼでしょ
良い奴なんて大体悪い奴に騙されてるだけだし
別に人に迷惑かけてないから性格悪くても構わん、まあ不快感は与えるかもしれないけど不快に思うのは図星だからだよね 図星じゃなくても悪口言われたら誰でも気分悪くなるよ >>689
ちょっと待てw
あなたのレス見てたら
＞いつも思うんだけどさ、自分はこうだったとか上から目線の育児指導とか、ここの公文親って斜め上だよね
って正にご自分のことじゃないですか 普通でも公文コツコツ10年やれば大抵の大学は受かる。
ただし、親が絶対大学に入れると決意して上手く誘導しないと、公文で学力つけても違う道を選んでしまう。
専門学校でもいい、手に職つくなら高卒で職人もありか。
そうは思ってはいけない。
高校は大学進学率95%以上の高校に必ず行くべき。例え私立であったとしても。
進学先に専門学校とか就職とかの選択肢があると、勉強を辞めてしまう。
小1から小6まで公文→美容師。
小1か中2まで公文→歯科衛生士。
そういう人を知っている。
衛生士の方は高校生の時、公文の丸付けのバイトもしていたらしい。
ソコソコの公立高校で高1の時、数学100点だったらしい。
周りに看護師とか美容師になる友人が多くて、大学は考えなかったらしい。
もったいないなと思うけど、本人は全く後悔ないみたい。 本人が納得してるならそれでいいじゃん
今だと歯科衛生士や看護師でも大卒が増えてる
正直、看護師や歯科衛生士になるのに四年制大学は必要ないだろとは思うけど時代の流れだな
専門学校を大学に転換してるからね、そうしないと学生が来ないから 今では職業高校から大学進学するのも珍しくないから、高校は好きなように選ばせたらいいんじゃないの
高校入試で偏差値60以上あっても工業高校や商業高校に行っても別にいいじゃない、高専でもいいわな
高専は下手な進学校より生徒のレベルは高く授業はハイレベル、トップクラスの成績であれば旧帝大に編入できる
自分が行ってた旧帝に編入してきた高専生は優秀な学生ばかりで正直驚いたし、高専の教育について非常に興味を引かれたよ
ただ高専の場合は、卒業後にそのまま就職すると大学卒業レベルの教育を受けているにも関わらず、企業内での立場が低いため後悔する人が多く出来る限り大学に編入するべき
工業高校や商業高校でもトップクラスの成績を維持すれば推薦で一流企業に就職したり、そこそこの大学に推薦で入れるわけで、
偏差値50前後の中学生だったら、普通科よりも職業科に行った方が将来の進路はいいくらいだ >>700
いや、21世紀はブルーカラーの時代だと言われていますし
弁護士会計士医師はAIに取って代わられても美容師はAIにはできませんよ
大卒ホワイトカラーよりセンスある手に職系の方が高収入になる可能性も大きいのですが… 進学校であればあるほど、優秀な同級生に出会える。
何も勉強だけが出来るだけじゃなく、人間的にも魅力的な人。品がある。
ただ単に金持ちだか育ちが良い。
そういう同級生に恵まれると、一生の財産。真実を見抜く目を持っているし、全く擦れていないし、社会人になっても擦れない。
中高一貫から東大文一、在学中に弁護士になった同級生は、本当な正義の味方で1番友を大切に出来る人。
数年前、東大寺学園にタムケンが取材に行った時、将来の夢はと聞かれたある学生が東大行きたい、宇宙に行きたいと同級生みんなの前で話していた。
こういう事が臆する事なく発言出来る環境こそが、最大のメリット。
レベルの低い高校なら、勉強しているだけで浮くし、本物のロクデナシがいる。 >>704
医師弁護士になりたいか？
医師は自然の摂理に反したことをやる仕事だし、弁護士なんて揉めごと仲介屋だよ？
正義の味方wテレビドラマと夢の見すぎ まず東大在学中に弁護士になるという設定自体、新旧共に制度上そもそも不能な訳だが… >>708
医師はブラック激務な上にこのご時世だから訴訟の危険あり
弁護士は制度改正で増加し過ぎて大半がワープア状態
昨日、NECが3000人希望退職させるニュース見た時に、この国まじで夢も希望もねえなと思ったわ
資格職でも技師とか看護師とか、職人の庭師とか漁師とか、そういう仕事の方が仕事ありそう
東芝解雇されて転職した人より塗装工の方が給料もらってそう
最先端の仕事で起業しても晃ちゃんみたいになったら終わりだし
そして公文どこー ナマポが最も得ということだね。
働かず食べられて医療費も無料。
刑務所行きでも同じか。 大卒看護師は医療ミスが少ない統計が出てる。
給料もいいし、看護師もこれからは大卒じゃないと出世できない。
看護師になるにしても、大学は行ったほうが良いよ。
医療は専門性が高まってるし、昔と違ってプロセスも複雑だし
大卒看護師はもう、看護学校卒とはルートが違うと思ったほうが良い。
看護師に大学教育がいらないなんて、あまりに古い考えだよ。 >>702
高専はありだと思う。
高専に進学する人って目的が明確。
本当に科学が好きな人がいくイメージ。
本人の満足度が高い。
ただ、それだと東大京大には届かない。
国立医学部なら難関中高一貫か公立トップ高のトップクラスでないと。
せっかく公文やるならフルに活用すべき。先取り学習で中学高校とゆとりを持てるわけだし。
勉強ができる事がカッコイイ。
勉強ができる人は凄い。
そんな価値観がないと、本当の勝負である高校時代に勉強しなくなる。
高校時代に恋愛したり部活したり友達と遊んだりもいい。それもやって欲しい。
それをやりながらでも勉強で成果は出してほしいね。せっかく公文やるんだから。そんなウチの子供はもうすぐ一年生。算数国語ともに2A。 公文は欠点と長所をよく知ったうえで適切に利用しましょう。 東大に高専から編入できますが...
東大教授にも高専編入組いるのに。 >>712
高専の寮なんていまだに戦後の昭和みたいなノリだぞ
合わない子にとっては収監に等しい
エブリデー罰ゲーム
もちろん乗り越えられたらすさまじくタフになる
グローバルな職場では英語だけじゃなく精神的なそういうタフさも重要 親の考えがしっかりしてる人ばかりじゃなくて、なんも考えず放り込んで宿題忘れてる子もいるし（親は家でノータッチ、通わすだけ）
下から上まで混ざってる面白い習い事だよね
トン切り失礼します、みなさんの教室は何回繰り返しますか？
先生が出来によって繰り返し回数を決めてるみたいで、うちは現状4回固定。
5回の子、2回の子、3回の子、10回の子、と決めてるみたいで、理解してきたから2回で、みたいな柔軟さはないです
先生の記入する表が、綺麗に同回数で進んでいく（並んでるとき前の子のが見えます）
高進度者が少なくて、通わされてるだけで間違えて直しばかりの子が多い教室だから仕方ないのかと思いますが、６回もやってる子の表が見えたりすると、考えてしまいます
中受見据えて小学生◯年までにここまで終わらせたい、みたいな目標があるのですが、
その希望に合わせてくれる教室を次の無料体験で探すか迷っています
うちの子の4回というのも、くもんでは一般的なのか、繰り返し多めなのかわかりません
２回もやったらもう次に進んで、かけ算わり算で時間取ってくれと思うんですが… >>717
うちの教室10回繰り返しだけど3先ばかりだよ
先の事ばかり見てると、後々躓いちゃうから焦らなくていいと思う >>718
なんでそう極端な事例をさも一般的な例のように書くかな
それは低年齢で始めてる子の話じゃないの？
10回繰り返しは公文の一般的な繰り返し回数の3倍以上だろうし F教材までは
国語→平均2回。
算数→平均3～4回。
じゃないか？
算数のEF辺りが5～6回になるのはよく聞くけど。
英語は知らん。 >>717
うちの教室は平均２回かな。
今娘が幼少で国語B1だけど、100まできたら最初に戻って繰り返し。200まできたら101に戻って繰り返しって感じ。 うちの先生も先進めたり戻したり柔軟だよ
頭固い先生のやり方が嫌なら、よそを見学して
うつることも検討してみたら
いま無料体験の時期だし >>718
釣りでしょうね。
10回繰り返しって。
一教材200枚×10＝2000枚。
1日10枚やっても200日。
3学先になるのに何年かかるのよ。
普通無理。というか毎回10回繰り返しとか異常。 11月の無料体験から国語始めた。一学年下から始まり2月から学年相応に上がるようだ "わが子は"じゃなくて、"うちの教室は"と、さも全て見てきて知ってるかのように書く方が異常だわ ごめん。基本的な確認だけど、繰り返しって、たとえば教室で100～110。
宿題で100～110×2セットだったら3回だよね。 例えば、cの最初らへんは九九さえ覚えてたらできるから1回、でもそれ以降は最低2回って感じだな。うちの教室。
100を過ぎるまでに、最初の九九は宿題で何度も何度もやるから、教室では1回だけ。
そういう部分まで5回と決めたら5回させる教室なら、私は教室を変えるな。
そんなやり方なら自宅ワークで十分だもの。 >>728
入ったばかりだからか、うちは逆に1回で次の教材に進んでしまって不安だよ。
4年でBから。
塾では考え方は合っているのにつまらない計算ミスで点をこぼしているから弱点強化のつもりで入れたんだけどな。 >>712
最後の1行でほかの全レス読まなくていいことが分かりました
釣りかと思ったらほかのレスには釣りとか発言してるし、おめーもだろーが どこかで聞きかじった話で偉そうに講釈垂れても自分の子が年長2Aじゃなんの説得力もないわ
ぜんぜん公文を活用できてないじゃんw
上で誰か書いてたけどやっぱり自分の子の進度と実力で物を言えだわ あーもちろん、東大京大目指して先取り学習で公文を活用、とか書いてる人だからよ
年長で2Aは学年相当だし、子にあった進度でしっかり基礎を固める目的なら十分公文を活用できていると思います 大学受験見据えての公文なら年長2Aでむしろちょうどいいと思うけど 公文で同じところを何周させるとかって、最初の見学会？で聞けば教えてくれるんかな？
最寄りの公文教室が気になってるんだが… >>735
親の思うようにはいかないよ
繰り返しが多いと同学年ママに聞いてたけど、うちは足し算引き算九九を家で出来るようにしてから年長終わりに公文入会したから、繰り返しも2回～3回、サクサク進んで1年後にはD入った。でも1年後の今まだEで全然終わり見えない
Eからは少なくとも5～6回は繰り返ししてる
約分忘れや途中式の写し間違え等繰り返しになっても仕方がない状況なんだけどね その子の出来次第だからねえ
同じ先生の下同じ年頃同じ教材からスタートして、同じように宿題こなしていっても2年後には全然違うレベルってのも時にはあること 10年以上先の進学のことをどうのこうの言う話より、いつくもんを始めて今の進み具合、実力を聞きたいわ >>738
年長4月から始めて今、
国語6A→2A
算数5A→2A。
平凡な進度だと思う。というか、これが普通。公文始めた当初は1日20、30枚させていたが、子供がパンクした。
よって算国合わせて1日8枚にしようかってなったら、子供がニコッ！って笑ったわ^_^
あの笑顔は忘れなれない。
それから少しずつやる気になってきて、今は一日10枚になった。
公文の先生の観察力、宿題の出し方は絶妙だった。
あと、知能研究所の知研boxで色々やってきた。
来年からは思考力検定に向けた教材を週一でやる。
勉強の習い事は、今はこんなもんで良いと思ってる。 少ない例でこれが普通、とか自分語りしない方がいいんじゃないかなー
2Aの年少がうじゃうじゃいるのが「普通」の教室に通ってるよ
年長で6Aスタートってあまり聞かない
意識高そうなのに、年長になるまで数字も文字も運筆もゼロの状態だったってこと？
よほど家で何もしていなかったか、教室の先生が低級から始めすぎで「普通」ではないよ 年少で公文いかせる意味あるんですかね・・・
お試しで何回か行きましたが線かくのばかり。
もう読み書きできるし文の理解もできてるのに、これはいぬのい、だよとか・・・
最初のテスト？のようなものでひらがなもカタカナも読めてひらがな書けるのわかっているのに通った4回ともただ線の練習ばかり
基本が大事らしいですがそんなのなら売ってるドリルとおんなじですよね 国語だけ
年長の夏休みから始めて4A→AⅡ
繰り返しは3回してる
本人はにとっては3回が絶妙に飽きるラインみたいでたまに文句言ってるけど、漢字は3回じゃ身についてないことも多いから仕方ないと思ってる
なんとか褒めたり横について書き方のポイントとか教えたりしてる 小１の６月から英語始めて、今は小２でH-II が終わりそう。
英検は5級と4級合格。
3級は結果待ち。厳しいかも。
オンライン英会話もやってる。 >>741
公文もそうだけど
実験やロボット アルゴ 七田
カルタやフラッシュカード 図形パズル 分数パズル
暗記CD
そういったものも必要ではなかったと思う
肝心なのは4年生から塾の内容を理解することで
親が出来ることは4年から湯水の如く流れていく資金を
躊躇なく使えるように用意しておくことじゃないかと せっかく忘れてたのに、昔アホみたいに高い幼児教育教育セットを買ったことを
思い出してしまったorz >>744
買うだけ買って使わなかったならともかく
使って遊んだなら成果が出てないとは誰にも言えない
そこが幼児教育の罠だけどね
でもそれを言ったら自己投資系のものなんて全部そう 国語のみの年長
11月の体験から始めて3A→AⅡ
字が上手いとき下手なときとあって安定していないのに繰り返している様子はない >>740
まーまー熱くならなくても。
ウチの地域では灘甲陽狙うならベビー公文からやるべきだったかも。
けどそれ未満の私立中学ならなら公文は年長からで十分。高校受験でも偏差値70程度の高校合格して上位1/3に入れば旧帝大や早慶文系は行けるから。そりゃベビー公文から始めたら今頃もっと先に進んでるとは思う。
けど、そこまでやる必要ない。
年長からで十分。
進度が進みすぎると理解が追いついていかないから。
ウチの教室は年中からしか入れない。
英語も小3からしか始めれない。
けどそれで良いと思ってる。
中受するとしても新小4の時にFと言わなくてもE修了していれば十分。
思考力検定は算数の王道いってるから6級受かれば新小4で算国の浜偏差値58以上は狙える。
中受するかどうかは今は分からない。
高校受験で公立外して数学英語国語で私立3科目型の最難関私立狙う方が大学受験を見据えると良いかも。
まだどうするか決めてない。
中学生から公文始めて高3までやって旧帝大や早慶合格する人も居るわけだし。
とりあえず、今は高進度より公文を10年やってほしい。
そのためにはどうすれば良いか考えてる。 年少の5月から始めて、9ヶ月。
国語のみで現在B1の120くらいかな。
開始は4A教材+ズンズン教材。
A1に入ってから2回繰り返してから終了テストって感じ。 体験でいきなり個人情報書かされたんだけど、
入会は辞退できるのかな
体験したら入会当たり前なかんじ？ >>753
うちの教室は体験終了後に面談があって、教室での様子を話した後にどうするか相談して決める感じ。強制はされないよ。
個人情報書くのは、流石に体験とはいえ、身元の確認や連絡先の把握の為じゃないかな？
幼児はともかく、小学生以上だと子どもだけで通うからね。
無料体験とはいえ教室で子どもを預かるわけだし、トラブルあった時のために必要だと思う。 >>751
顔真っ赤にして長文書いて、熱くなってるのはどっちだよっつー
低進度なのに、未就学児にして既に宿題が減るのが嬉しい、勉強は嫌なものという価値観を受け付けちゃって、完全に失敗したね 個人的な意見だけど、教材の量が短い期間で増えたり減ったり何度も変わるのはあまり良くない気もする。
まあ、子供にもよるのかもしれないけど。
同じ枚数だからこそ、教材に取り組む時間とかの違いで色々とわかることはある気もするんだよね。
うちの4歳の娘は「今日は簡単だった！30分かからなかったから、早くできた！」とか、「今日はこの問題が難しかったから考えるのに時間かかって」とか、時計見ながら色々と言ってるし、そこから思うことあるみたいだし。 >>755
そうかもね。
公文を長く続けようと思えば、涙なしには無理だよ。
幼児や小学生のうちは特に。
勉強なんて嫌いで良いんだよ。
勉強が出来る人は勉強が好きと勘違いしてる人は多い。
勉強出来る人は勉強が好きなんじゃないよ。 ＞公文を長く続けようと思えば、涙なしには無理だよ。
それ親の勉強に対する姿勢が根本から間違ってるとおもう 小3からしか始めれない、とか怪しい日本語書いてる時点で ＞公文を長く続けようと思えば、涙なしには無理だよ
どういう目的で公文に通わせてるの？
子供がパンクする量の宿題やらせてまで...。
出来ること(量)をコツコツと続けるのが公文の利点なのでは？ >>761
一応書いただけでそんな泣いてないよ。一年やってきて一回だけ泣いた。
今は完全にやる気を取り戻している。
これからもこんな感じを繰り返すと思う。 >>751
だからさ、まだおたくの子供年長でしょ？中学高校受験のこと言われても説得力ない 年長で初めてまだ1年も経ってない人が熱く語っちゃってるよ。
もう難関大学受かったつもりでいるのかなw 公文は続けられる枚数にとどめて毎日淡々とコンスタントに継続するのがいいと思う
波があるのはよくない >>754
3歳2ヶ月で体験の間は親も付き添います
面談して決められるなら良かった
ありがとう 3歳だと通う時間とか、きちんと相談した方がいいよ。
生徒の多い時間は、小さい子だと他の子が気になったりするし、他の子にちょっかい出されたりして集中できなかったりすることがあるから。
私もあえて18時以降に通ってるけど、その方が生徒も少ないし、先生もきちんと子供の学習見てくれるから。
生徒の多い時間帯はどうしても細かいところに目が行き届かなくなりがちだから。
何時くらいが比較的空いているのかとか、相談して体験に通った方がいいとおもう。
子供にとっても、あなたにとっても良い機会になるといいね！ >>745
すまない
うちも昔買った高額教材共がにくくて仕方ないのだ涙 年長で6Aスタートして涙ながらに勉強で今2A？？最初20～30枚やらせて今２教科10枚で灘の話？？
2Aまでのどこに泣きながらやる過程ある？しかも6Aから2Aのどこに枚数減らす要素ある？
いきなり30枚スタートする前に、年中までいったい何してたの？
なかなか年長で6Aスタートなんかないよ、鉛筆も持ったことないレベルじゃん
兄が灘だけど小1で小学校課程は終わらせて公文やめたよ
灘を受けるならそういう層と闘わないといけないということ
ズレ過ぎてて聞いてられないからもう自分語りいらないよ
中受の話も話になってないからいりませんよ
年長2Aで灘の話は2度としないでくださいね 今日公文だから教室でに置いてある参考資料の教材集見たけど、6Aってひらがな読む教材で、2Aって簡単なひらがな書く教材だね。
年長なら難しい教材とは思えないし、単純に公文が嫌なんだと思う。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
