小学生からの発達障害を考える【u18】9

**名無しの心子知らず** · 2018/01/30(火) 19:42:59.14

療育を経て小学校に上がった人、小学校に入ってから診断がくだった人、これから受診を考えている人、小学校に上がってから気になり出した人、いろんな人がいます。
7歳以上18歳未満の発達障害教育についてみんなで考える。
報告・悩み相談・質問・愚痴OK。

長文厨さんは10行にまとめてください。

煽りや単発荒らし完全スルーで！
次スレは>>980が立ててください。
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**名無しの心子知らず** · 2019/02/12(火) 08:53:13.21

>>649
なんだろ、この上から目線

短期記憶が壊滅的にダメだと、ついさっき言ったこともすぐ忘れるよ
根気よく毎日六回以上延べ一万回以上言ってても、持たせても茶碗を左手で持たない、お皿に添えて食べない
食事中肘もつくけど、これは改善されつつある、食事中一回か二回の注意でなんとかしなくなるけど次の食事で忘れるよ
二歳の下の子は、言われなくてもできるのにね
本人が必要ないと思ってるんだろうね
全く響かない

**名無しの心子知らず** · 2019/02/12(火) 09:01:22.36

>>650
うちも食事は同じような感じだよ
短期記憶低いから行動をセット化してルーティンになるまで繰り返し教えてるよ
これがダメこんなダメあれもダメって一生懸命書いてるから
自分のためにも対策しないの？って思っただけ
上からでごめんよ