【wisc】発達障害育ててなくない【IQ120以上〜】8[無断転載禁止]
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wiscなどウェクスラー系発達テストでIQ120以上の知能を持つ発達障害の子供を育てている保護者専用の、愚痴吐き出しスレです。
高知能故の悩みを語りましょう。
障害の重軽や、受けられる支援はそれぞれ違うので、お互いに配慮して書き込みましょう。
専門機関で発達障害(自閉症・ADHD・LDなど)と診断されているお子さんが対象。
グレーや様子見中、親の判断で受診を控えている人などは、別スレをご利用ください。
質問や雑談も愚痴に付随するものと考えてます。
緩い感じでお願いします。
【sage】進行でお願いします。
紆余曲折を経て、このスレタイに落ちつきました。
日本語としておかしい等の議論は、既にされ尽くしています。
荒れる原因になりますので、スレタイに対する意見は不要です。
また、善意の書き込みであっても、当事者ご本人や、健常児のみをお持ちの親御さんはご遠慮下さい。
荒らしは相手にせず、華麗にスルーしましょう。
>>980を踏んだ人は次スレを立てて下さい。
※前スレ
【wisc】発達障害育ててなくない【IQ120以上〜】7[無断転載禁止]
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1524014718/l50 >>559
本人喜んでるならいいんじゃないかな？
嫌がるようになるまでやってあげていいと思う
私は558さんじゃないけど、そういう時はイライラしてるからそんな優しい行動はできない
つい｢今何時だと思ってるの？早くして！｣って怒鳴っちゃう
今朝は寒いからといつまで経っても布団から出て来なかった
何度起こしても優しく言っても怒っても出て来なかったのに、
今日学校で本人が楽しみにしてることがあるのを思い出したら15分でご飯食べて朝の支度してさっさと学校に行った
いつもはご飯食べるのに30分、朝の支度に30分くらいかけるのに
結局、本人のやる気次第なんだよね
毎朝急げ！遅刻するよ！と言い続けても、本人に急ぐつもりがないから何の意味もない
でも言わないと本当に遅刻の時間になり、そうなると学校休むって言い始めるから、口うるさく言わざるをえない
もう疲れたよ 子供が毎日辛そうでわたしがしんどい。
高学年になって友達関係も難しくなってきてうまく付き合えないみたいで、、
1対1だといいんだけど人数が増えると中に入れず男子だから1人でもいいけど、どうしても避けられないこともあって負の空気に包まれて帰って来る。
夫婦仲も険悪だし家の空気が淀んでる >>561
夫との関係って崩れてくるといかんともしようがないよね。とは言えお子さんの立場になれば、親が険悪な中そこに身を置くこともダメージ大きそう。険悪がお子さんに伝わらない程度ならと願うよ。学校も辛いんじゃ逃げ場がなくなるもんね。何かみんなが辛そうで切ない。 >>562
レスありがとう
私と子、旦那と子の関係は良好なんですがね。
明日から連休だから子は嬉しそう あと一日がんばって
NHKの発達障害のキャンペーンが嫌すぎる
才能のある人ばかり取り上げないでほしいわ
ジジババが変に夢見て押し付けてくるから 発達の負の部分もやるべきだと思う
あと家族の苦悩も カサンドラとかやるべきだよね
皆が皆、検診で引っかかったり通級に通い療育の路線に乗れるとは限らない
小6で指摘受けて中学入って今思春期を拗らせて親と下の子が地獄をみてる
子供の死を願う時があるよ >>565
やるわけないじゃん ＮＨＫはバカの偏向放送局なんだから 特別支援に入るタイミング
小2…普通級に入学したけどやっぱりついていけなかった
中学…小学校までは親がフォロー 支援にはいるのが早いほど伸びると言うけれど
障害の程度が軽いほどみつかるのが遅いし、支援につながりにくいよね 幼稚園で診断されたくらいなのに、入園前の検診や親子学級や育児相談でスルーされてたよ
子どもが二十歳過ぎてるから、まあ時代的に仕方ないとも思うけど
ジジババもいい年になってきて安心して逝きたいんだろうけど
もういい加減あきらめて夢見ないでほしいわ 「僕らは奇跡で」の主人公（発達障害を思わせる言動）とか、前クールの自閉症ドクターとか
発達障害ドリームでもあるのかと思うような人物造形だよね
「穏やかで頭は良くて、空気は読めないけど真実をついていて
混乱に陥って粗暴な言動をすることもなく、嫌われたりもせず、
大物が理解者なので仕事にも困ってなくて、異性にも好感を持たれ
主人公に困らされている人の方が悪人で心が汚れたような描かれ方で
それも次第に主人公に感化されて理解を示すようになって行く…」みたいな 創作物くらい夢もってもいいじゃない…
というか発達のいやな面ばかり強調されて
これだから発達は！てなるよりはるかにマシだわ あの高橋一生みたいな発達はいなさそうだもんね、穏やかで優しいし、キレないしパニックにならないし、羨ましいわw 頭に黄色いハコフグのせてる方は高橋一生役に近くない？ >>577
これだよね
うちは旦那も息子も穏やかで優しいけど気遣いは皆無だわ、受動型だからね
一見するととても良い人に見えるけど、長く一緒に居るのはつらくなってくるよ
息子が結婚出来たとしたらお嫁さんは大丈夫かなと今から心配 先週こどもの大学の学祭に行って来たけど
楽しく食べ物作ってて、その合間にみんなと笑ったり喋ってたりして
そういう楽しそうなこどもを見ることが出来て本当に嬉しかった
サークルも参加して友だちと楽しんでる写真とか送ってくれたりするし
頑張って来たことが報われた気がする
もしこの書き込みで不快になる人がいたらごめんなさい >>579
良かったね
こっちまでほっこりしたよ
うちも将来そんな風になってくれたらいいなぁ >>579
大学楽しめてて良いね
うちは受験生だけど、小中高とは勉強への取り組み方や生活も違ってくるだろうから、戸惑うことも多いのでは？と心配している
今は受験のストレスでキリキリイライラしてるから、来年の今頃はお子さんのように楽しくあれ、と願うよ 車のナビでパニックになるのって発達障害なのかな？
会社にそれらしい人がいるんだけどナビが使えない（頑なに使わない）人がいて
マルチタスクが出来ないタイプだからか？道に迷っても使わないから不思議で
ここのスレタイ対象の子が大きくなったらナビが苦手になるんでしょうか？ >>579
大学生活、楽しんでくれて嬉しいね。
やっぱり子供の笑顔が見れると幸せだよ。
我が家の子供はまだ小学生なので、参考までに教えて頂きたいのですが、スレタイ児で大学生活を楽しめてる要因は何だと思います？
そもそも成長と共に落ち着くタイプで高校くらいから自立できていた？支援体制が整った大学選び？など、思い当たることありますか？ >>579
大学生や社会人のお子さんの話をたまに見かけるけど不快どころか励みになるよー
先輩母の話を聞ける機会ってないもの
大きくなると療育とかもないし >>292
うちのスレタイも今日●漏らしてきた。ちなみに日、火曜も。
小1で、夜のオムツもとれてない。
ずっと便秘気味で、便秘薬出してもらって飲んだら一度スッキリ出たんだけど、そのあと便秘の蓋？がなくなったのか先週末から連日のおもらし。
ズボンにまで溢れてるくらい大量
便意が弱いのか、行きたいなと思ったら漏れちゃった、と言ってる。しかも、本人の危機感が全くないのがなんともし難い
普通なら、友達にバレたらどうしようとか思いそうなものだけど、そういう発想がないっぽい。
もうやだ… >>585
本当このスレらしくないですね。知覚凹とか？ >>585
うちのスレタイも小5までオムツで寝てたよ
サイズないからアマゾンで買ってた
中２で大きいほう漏らしたり
いつまでも幼児並み
でも模試はそれなりに（全国区ってレベルではないけど）点数とってくるんだよなぁ…
同級生からはどう見えてるんだろう… 知的能力が高いのに、排便排尿のコントロールがきかないのは
身体的な問題（膀胱の昨日や排泄を教えてくれる機能）に問題があったりするとかそういうのはないんだろうか
膀胱が通常より小さいとかだと、もらしやすいと聞いたことがある >>588
発達専門医や小児科医、泌尿器科医と医師に散々相談したけど
聞いた範囲では
「困りましたねー（死ぬわけじゃないし知らねースルー）」て雰囲気だったわ…
大きい方を思春期に漏らしてるのに… 骨盤底筋を鍛えるといいのかも
かなり恥ずかしい話だけど、私3人目を産んだら本当に股がゆるくなって、
産後すぐにお腹を壊したら大きい方を何度も漏らした
普通はお尻の方に力を入れればトイレに着くまでくらい我慢できるじゃん？
それが無理だったんだよねー
力入れてるのに出てきちゃうの
産後で骨盤底筋が伸びきってたんだと思う
だからお子さんもそこら辺の筋肉が普通より弱いのかもよ
このスレの子って体幹弱くてぐにゃぐにゃしてる子が多いと思うけど、
そういう体幹の弱さに通じる症状なんだと予想 体感弱くてグニャグニャなのなんでなんだろうね
姿勢は悪いし口元もだらしないから成長後にブサにならそうで
中身が変人なんだから、せめて外見は小綺麗にしてほしい 皆さんは保険関係どうしてますか？
生命保険は多分もう入れないから住宅ローンはフラットのみだろうし、医療保険とか傷害保険とかは探せばあるみたいだけど、よくわからない
成人に近いお子さんおもちの方もいるみたいだしどんな風にしてるかすごく知りたい
うちはまだ小学生だけど色々頑張ってなんとかなったとしてもそのあとの制限がありすぎてなんか頑張る気力も失せちゃうわ… うちは上に持病のある子がいるんだけど、学生総合共済は入れたので学生のうちはそれで。
今度卒業、もう大人だから本人に任せる。
まあいろいろ心配だし相談には乗ると思うけど、自分でも、「ほけんの窓口」行ってみると言っている。
下のスレタイ子も、学資保険の終わった後は上の子と同じかな。
発達障害についての保険会社の扱いがいいほうに変わることを願っている。 園時代に専門医で1年間療育を受けて検査をして、
診断名とか言われないからこちらから「診断名は何ですか？」と訊いたら
「ん〜ADHDですかね〜」と口頭で言われたのみ、療育と通院は就学前に終わり投薬もなし
現在高学年、先延ばし傾向はあるものの学校では何も問題がなく、通院も投薬も5年間していない
こういう場合でもやっぱり保険は入れないのかな？
ちなみにうっかりによる怪我なども一度もなく、花粉症以外は病気や風邪も無縁な健康体 書き方がちょっとおかしかった
投薬は5年していないのではなく、一度もしていないです
現在は生まれてすぐに入った学資保険と共済のみ >>596
保険会社によって基準は違うらしいんだけど、発達の診断付いてるならほぼアウトだと思うけどな…
具体的にどんな状態だと謝絶なのかはブラックスボックスだから質問事項に精神系の質問項目に該当なければいけるのかも
単なる睡眠障害で心療内科行っただけでもアウトなとこもあるし
投薬の有無じゃなく受診歴を見るらしい 発達障害での受診者どんどん増えてるから、診断おりたら保険入れませんだと保険会社も契約取れないだろうし、今後医師の診断書次第では加入可能なようになっていくんじゃないかな
…と希望的観測 昨日面談したけど思ったより酷くてショック
毎日学校での様子を振り返りしてるけど、忘れてるのか言ったら怒られると思ってるのか本人から聞いている様子と全然違っていた
もう投薬に踏み切るけど薬効かなかったらどうしよう… 面談いってきた
退屈な授業だと腕を袖から抜いて胴部分に収納しているらしい
周りに迷惑かけないで座っているならいいわと思うけれど、担任は腹立つだろうな >>602
多動ではなくてもじっとしてるのって辛いから、手遊びしたくなるのを我慢してるのかもね >>602
本人なりに授業中ゴソゴソしないための対策をしてるんだなあと感心する。
しかしそういうのを頑張ってるね、と微笑ましく見守ってくれるタイプの担任もいれば
ふざけてる、だらしない、授業態度が悪いとイラつくタイプの担任もいるんだよね・・・。 >>602
文章だけ読むとロボットみたいでかわいいｗ >>602です
授業参観でも最前列でやっていて、懇談で尋ねたら、興味のない授業では普段もやっているとのことだった
そりゃ授業参観でするならいつもしているよね…良い度胸過ぎる
わかっていることをずっと座って聞かないといけないから学校に行きたくないということもあるので
つまらない授業で腕を収納しているくらい、親は大目に見たいところなんだけれど
それをストレートに担任にいうわけにもいかないよね 定型の子は手遊びとかしないでそんなに長い話をじっと聴けるものなんだろうか
うちのスレタイ児はじっとしてないといけないのが苦痛でちょこちょこ手遊びしてごまかしてる
六年生だから客観的に見たらおかしいのかもしれないけど、大声出したりうろうろしたりしないための手遊びなんだから少しは大目に見てもらえないだろうか
先生にそんなこと言えないけどさー 中学生になっても退屈で手遊びして、机からはみ出したプリントをハサミですだれにしていて制服のズボンも切った ズボンの細かい水玉模様を油性ペンで塗りつぶして絵を描いてた >>602
可愛いじゃん 怒らないでね
担任の心証どうこうより、段階的に座ってられるだけでも頑張ってるんだから >>590
私もたまに（年に１，２回）お漏らしするわ
産後でなく、子どもの頃からよ
同級生（今思えばＡＤＨＤの気）にも同じ人がいて
お互いに腸が弱いのではと言い合ってた
あと、緊張すると急な便意が出やすいので精神的なものも
おむつはサイズ的には介護老人用のリハビリパンツがいいよ
骨盤底筋、鍛えてみる 上のアスペルガーが下の健常のお腹をグーパン
下が上の足を踏んだ（わざとじゃない）かららしい
ブチ切れて上の頭を2回平手打ち「うちにはお前みたいな出来損ないはいらないんだよ！」と本音を吐いてしまった
何で同じ兄弟でこんなに違うのか
下は人の気持ちも分かるし、言葉で言えば通じるし、誰からも好かれる愛されキャラ
それにひきかえ上は… >>612
そういう感性ではこういう子はまともに育てられないよ 愚痴ごめん
小1、初めての漢字テストで60点しか取れなかった
四年間尻を叩いてやらせ続けた学研教室と公文は一体何だったんだろう
漢字もともとすごく苦手だったから一文字ずつ私が練習帳に赤字で50回書いてなぞらせたり成り立ちを調べて説明したり必死でやってきたのにこの結果…一年生の漢字なのに…
報われなさすぎて声出して泣いてしまった
今は子供の顔見たくない スレタイ児 だと得意不得意の幅が広いと思うよ
うちは鼻から漢字は好きじゃない、覚えられない、書くのもド下手
図工や算数は好きだからもうそっち中心で漢字は最低限のドリルしてプラスアルファは気が向くのを待ってたまにやってる。本当は漢検とかバリバリうけさせたかったんだけど。
未だに読み聞かせや一緒に本を読んで活字に慣れさせてるわ。やれやれ >>620
スレタイで小1なら60点でも仕方ない
急に追い上げるかよ…と思ううちは中3
LDあるけど漢検準2級持ってるよ
小さい頃特に本人がやろうとする気持ちがうすいからね… 一応なぜか試験受かったけど今も漢字苦手だけどね
書字障害あるので仕方ない
しょっちゅう自作漢字書いて小学校低学年のも間違えてる
漢検前は鬼のように練習した >>621
>>622
620です。ありがとう
レスがありがたくてまた涙出てきてしまった
スレタイ小1だとこんなでもまあ仕方ないんだね、うちも書字障害も持ってるのかもしれない
おかげさまで絶望感から抜け出せたので夕飯の支度します
ありがとう…ありがとう 前に、スレタイ子の漢字や熟語の覚え方の話題に出たような気がする
書き取り回数では無くて、唱えて覚える、イメージで覚える、とか
記憶曖昧でごめん ごめん
>>622の2行目
急に追い上げるかもよ
の間違いです
もが抜けると意味不明だった >>626
心で読んだので大丈夫でした…補足どうもありがとうございます
参考にさせてもらいます、少し希望がわいてきました 小1で学研と公文4年間ってストレス大丈夫かなと思ってしまった
IQが高いのは「知的能力本当に高い」のか「他の子より早く始めただけ」なのか
「テスト慣れしているせい」なのか微妙な気もする うちは小2まで漢字無敵だったのに、急に小3から躓きだした。反復練習が苦手なので漢字なりたちブックを借りてきて漢字テストの勉強の時にだけ使ったよ。
生首や、死体やら刀など物騒な物が元になってる字も多いし視覚優位だからイメージしやすかったようで、初見40点のテストも本読んで1文字ずつ書いただけで2回目は90点以上は取れるようになってきた。 ウィスクで公文や学研が効果的な項目あったっけ？
うちも公文させてるけど、聴覚的記憶が弱いから数唱は凹だったけどな。
まぁ、させてないよりはマシのような気もするけど、公文や学研でIQ上がるなら、みんなさせるだろうね。 >>629
学習支援の仕事をされている方が、
「小三まではわかりやすい象形文字が多いから覚えられるけれど、
小三以降は漢字が大変になる」といっていたよ
なりたちの本ね。うちも漢字全然だからみてみるよ。 視覚優位の子だとパッと見ただけで覚える感じだけど
そうとも限らないのかな >>632
画像記憶能力が高いとそうかもね
うちの子は英単語は最初書いて覚えてたよ
慣れてからは見て覚えてる >>632
うちはそんな感じだった
ドリルの穴埋めで三回も書けば覚える
ADDだから書取りノートが面倒で貯めに貯め、最後はコッソリ私も書いた >>632
うちもそう、書き取り3回くらいで覚える
でも指先不器用すぎてゆっくり書いても字が汚いからそれで点が取れない時あるわ >>630
連投ごめん
幼児教育的なものがIQに影響与えるとしたら言語理解の分野かもね
公文や学研が直接影響与えるかはともかく、元々言語の能力が並にはあるという条件で教育熱心な家庭だと、実年齢より先取りした語彙を覚えさせてしまうということはあるかも
>>620の家庭がそうだという話ではなくね うちは視覚が全然だめ
さっきも宿題見たら「読」の字を書き取りを5回している間に
売の下の部分が兄に変化していっていた
さらに熟語も同音異字を当ててくるし
WISCの項目全部100越えてるのにどこがだめなんだろう うちも視覚記憶力だけは凄い。小3だけど、6年生までワーク一冊やるだけで8割ぐらいは覚えてる。
でも、計算は苦手。意味不明の間違えかたする。
前にも書いたけど、筆算で掛け算の最後の足し算を１列だけ掛け算したりとかする。
公文で鍛えても完全には直らない。
昨日は複雑な計算の課程式を教えるのに、三時間かかってウンザリ。
計算苦手なのに、課程を飛ばしてしまう。
出来ないポイントがおかしくて、こっちが疲弊するわ。 うちは足し算と掛け算、引き算と割り算の記号が似てるからって理由で見間違えてよく計算ミスしてる
視覚優位+ADHDだから不注意でよく見てないんだろうなとは思うんだけど
難しい問題はスラスラ解けるのに謎過ぎる
勉強を親が見てあげるの難しいよ 漢字50回なぞるって、なんて出来た子なんだ！と思った
それ、めちゃくちゃ褒めてあげるべきところだよ
うちの子にそれをやれって言ったら、きっと発狂して一文字も書かずに大変なことになるわ
このスレ該当児だと処理速度が低い子はもちろん、
低くない子(うちは130弱)でも反復練習するのはかなりの苦痛だと思うよ
人それぞれだと思うけど、うちの場合は見て覚えてから家で簡易テスト
出来なかったものだけ3回書かせてる
3回書くのすら嫌がるけど、そこは本人も間違えたのがわかってるから諦めてやる
本人が無駄だと思うことをやるのには、かなりの苦痛を感じるようだ 繰り返しが苦にならない→ASD
繰り返しが苦痛→ADHD
繰り返しても覚えられない→LD
IQが一緒でも同じ土俵で語るのは無理があるような 書くの嫌い、読むの好きな知覚推理凸ADHDは、成り立ちとか、意味、漢字のパーツ名？とかの付加情報がある方が覚える
パーツ名？の例)
進→ふるとり、しんにょう
祝→示す偏、くち、ひとあし
漢字の宿題めっちゃ時間かかる… >>641
ADDだとそもそも取りかからない、取りかかるまでにめちゃくちゃ時間がかかる、やり始めても集中できなくてすぐ飽きるしね >>641
ASDの子は繰り返しが苦にならないの！？
確かにうちはADHD
だからあんなに繰り返しを嫌がるのね
>>643
それ、ADHDの我が子にも全部あてはまる
ただ医者からの診断はADHDだけだけど、
親的にはASDも入ってると思ってる うちのADHDは、この夏からコンサータに加えてストラテラを飲み始めた。
最近、「勉強って、始めるまではダル〜って感じだけど、いったん取り掛かると結構面白いよね」とか言い出した。
それは大変素晴らしいことで、この子の口からそんなことが出てくるのは夢のようにうれしい。
だが現在一浪中の予備校生だ。
去年の今頃聞きたかった。 うちのも繰り返しは嫌がる小1 とにかく面倒くさがりで筆箱に鉛筆仕舞うのも面倒でランドセルの中にそのまま入れてある 中は当然真っ黒 >>632
うちも超視覚優位だからか漢字は見たら大体覚えるみたい とりあえず漢字は覚えてくれるんだが二週間後にはホロホロて忘れているんだが…
その忘れた分をまた覚えてでやると定着していくと聞いたんだがきりがない >>648
仲間…
形、意味、音のどこに課題があるかを見極めて教えればいいっていわれたけれど、全部だめだわ 通級の先生にうちのこの知性と個性なら東大のRocktプロジェクトに応募してみたらどうかと言われました。
このスレでいっている方がいたら感想などお聞きしたいです。 >>651
応募だけはしてみたら？
受からないかもしれないし 今って登録休止してなかったっけ？？
ちょくちょく話は出るけど、参加してる人はこんなところに書き込めないと思う。。。
やってる事書いたら一発で特定可能だもん >>651
初年度は不登校前提だったけど今もそう？
最初の年に説明会行ったら、突き抜けた天才さんの家族が一筋の光を求めてる感があった
うちのはただのやさぐれたサボり魔… 毎年の応募期間が有るってだけでしょ、思い立って明日から参加したいって物じゃない。 まずメルマガ登録してみたら？
メインのプロジェクト以外にもいろいろやっているよね
うちはそこまで突き抜けてもいないぼんやり系だからメルマガとっているだけ、 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
