■公文教室ってどうよ■46 [無断転載禁止]
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151ですがうちも算数男子というか理系男子だよ！
興味あるものの本を図書館で借りてきて置いとくといいよ
うちは図鑑が自分で読み始めるきっかけだったよ
一緒に選んだけど地球と人体の2冊を入園のお祝いに買ったら喜んで自分でめくり始めた
そしたらサイエンス系の易しくてあまり厚くない本を借りて置いとくともうずっと読んでる
鉄道男子が電車の名前覚える感覚で宇宙のしくみや星や惑星の衛星や直径を覚えてて私の方が勉強になったりもする
小学生になったらどうなるか心配だけどね >>152
進度を高くしたいのなら、自学自習という言葉にとらわれず
毎日親がマンツーマンで公文の苦行を少しでも楽しいと思わせる工夫をすることだと思う
それが良いか悪いかは別の問題。 因みに我が家は読み聞かせは0歳から。
家事で手の空いてないときは、テレビを点けっぱなしにしたり、読み聞かせCD聞かせたり、ほ日本語流れてる環境で子育てしたよ。
小さくても好みはあるから、未就学児の頃に絵本は常に身の回りに5冊くらい置いておいて、気に入った絵本は常に手の届く床の上に置いておいた。
そのうち勝手に絵本を手にとって、読み始めたかな。
日本語は言葉のタンクがいっぱいにならないと溢れ出さないっていうのを何処かで聞いたことがあって、とにかく手の開かないときにはCDやテレビに頼ってたよ。
そのおかげか2歳ではひらがなが読め、3歳ではカタカナ読めてた。
ちなみに今は年中国語E1、算数C。 >>156
年中さんでEのプリントしてるんだ！
すごいなあー
5枚するのしんどくないのかしら >>156
凄い。本ってやっぱり大事なんだ。
CDに頼るのもありなんだね。
下の子いて読み聞かせ出来ない時いいかも。
公文はいつからやってますか？
公文以外に何かやってますか？
良かったら教えて欲しいです >>156です。
国算毎日5枚ずつ淡々とやってますね。
本人も楽しいみたいです。
習い事は公文だけ。4歳から国語を、5歳から算数を始めました。
子供は言葉がわからない赤ん坊の頃から母国語と外国語を聞き分けるって聞いたことがあって、CDやテレビを流しっぱなしにしてました。とにかく日本語聞かせようと。
うちは旦那が月の半分出張で、子と2人きりの事が多く、布おむつだったから、洗濯とかの家事子供の相手してあげられない事が多かったんで。 公文スレで普通の進度のコの話しが聞きたいなあ。
年中でどうとかうちはお受験もしないし、進み過ぎてるコのことは参考にならない うちは小学1年後半から始めてもうすぐ1年で算数E、英語もEです。
現在小学2年生です 家事の間CDとテレビ流しっぱなしって、数年前いわゆるサイレントベビー問題で散々叩かれた話題だよね。
その是非はともかく、一言の断りも言い訳もなく堂々と書いちゃう度胸がすごいね。 布おむつ洗濯のため放置とか、なにか拗らせちゃってる人っぽい ワンオペ育児だと仕方ないよ、経験あるけど滅茶苦茶きつい
お手伝いさん雇えるならいいけど、どうしろっていうの >>162
家事の間くらいじゃサイレントベビーになんかならんわw
なぜ布おむつにしたんだろうとは思う >>160
高進度もだけど、普通の進度も定義難しくない？
学年相当ってことかな？ >>160
普通の進度聞いてどうするのよ
進んでて損はないでしょう うちはだいたい1年に1〜2教材くらいのペース進んでたけど普通の進度かな？
ズバ抜けて出来るわけでもないけど全然ダメというほどでもない子です
入学前に始めて中学年で3先、高学年でJフレンズ
多少先取り貯金が出来た事とこつこつ自分で勉強する習慣がついたのが良かった >>161
1年でEなら十分進んでるのに普通の子の話が聞きたいってなんだそれ
下を見て安心したいってこと？
>>166
布オムツだったけどめちゃくちゃ節約になったよ
私は可愛い布オムツ姿見て始めただけだけども
オムツの洗濯はそんなCD掛けるほど時間取らないし紙とそんなかわらない
むしろ料理中の方がCD聞かせる時間あるくらいなのに布オムツを強調するのはまぁ拗らせてる系ぽいよね 完全布オムツだと洗濯物普通のものと分けなきゃならないし、一日何十枚もでるから、洗う、干す、畳むで結構時間かかるよ 英語は結構すいすい進捗するけど、意外と身になってないんだよなあ。 >>172
あぁそうか、サラシみたいな1枚布でやってると大変だよね
完全布だったけどマイクロファイバーのでやってたから楽だった
スレチすみませんでした
>>173
教室でアウトプットのフォローない？
こういう質問を生活の中でしてあげて的な 国語がスイスイ進むけど漢字をすぐ忘れる年長
ケアレスミスしない子って一発で定着するんだよね？
国語高進度の子って低学年の漢字もしっかり覚えてて書けるもの？ 年長から公文させようと思うのですが、算数と国語どちらからさせたらいいですかね？
両方だと負担になるかなと思うので(親も子も)、最初は片方からと思うのですが >>175
ごめん高進度じゃないけど難しい漢字は簡単な漢字の組み合わせだから忘れてないみたいだよ
割と一発で定着はしてるなぁ
ケアレスミス…句読点なかったり算数はちょいちょい計算ミスしてるけど
>>176
算国両方で始めたけど全然余裕だったよ
国語から始めたらズンズンっていう運筆の練習もさせてもらえるから国語が一番いいかも >>175
漢字は公文だけじゃ定着しないよ
漢検併用推奨 漢字は書く機会がないと大人でも忘れるよね
読めるけど、いざ書くとあれ？ってなる >>175
週一で例のドリルをやらせるといいよ
何回転かしてるうちに覚えるよ >>175
幼児は書きの力がない子が多いし漢字は苦手だよ。読めるんだったら先に進めて読解力をあげたほうがいいと自分は思ってしまう。。 >>177
うちは年少の時算数から始めたけど
算数＋ズンズンだったよ ずんずんは筆圧あげるためのだから算数でも国語でも両方でもやらせてもらるよ
でも長いこと見てるけど英語+ずんずんは記憶にないかも… >>171
1年間でEっていうのが普通なのか進んでるのかすら分からない >>185
小学校一年生ってことじゃないのかな
だとしたら凄いと思ってしまうけど
実際の学年より上の事やっていたなら進んでるって事だと思ってた
公文的には違うんたろうか １年生で始めて１年で算数Eならかなり優秀
ただし1年で英語Eは普通かやや微妙 ネットで取り寄せて自炊で1年でE(繰り返しほぼなし進級テストなしプリント5枚に1時間)という可能性も 英語Ｄ〜Ｆは早い子だとどのくらいで進みますか？
半年くらい？ >>190
各１ヶ月ですか？
各３ヶ月でＤ〜Ｆで9かげつですか？ >>189
国語力があればあっという間に過ぎちゃうよ
読解力とリスニング力が低いと苦戦する子もいると思う
何度聞いてもイーペンシルの発音聞き取れなくて、音読聞いてくれるスタッフに「これなんて読むの？」としつこく質問する子いるんだよね
こういう子に一度でも教えてしまうと、スタッフに聞けばいいやと練習すら手抜きするようになるから定着なんて無理だよね 英語は進みはよくとも、書くほうは別に訓練しないと出来ないからね。 >>191
各1ヶ月くらいだった
1日20枚くらいやって、3回くらい繰り返してテストを1回で合格してたな
引き算より英語は簡単だって言ってた >>194
字を書くのは大丈夫だった？
一日２０枚だと宿題４０〜６０枚だよね
うちなら直しばかりになっちゃうわ >>189
1日5枚復習なしなら40日で1教材終わるから3ヶ月半くらい
1日何十枚もやると逆に定着が悪くなって効率的ではない みんなすごい
うちの子2年生、1年弱でようやくG終盤に来たけどここにきて躓き始めた。
Do she〜とかやっちゃってる。
対策どうやったらいいかなーとにかく聴きまくり書きまくりかな 英語はとりあえずGまでなら低学年なら1年弱。高学年なら3ヶ月くらいかな。母国語でないから大変なだけで、考えるべき内容自体はない。単なる機械的な作業だし。 みんなすごいね
始めて2年たつけど英語E教材だよ、3年生なのに
大好きな算数だけは楽しそうにプリントしてどんどん進むけど国語と英語はやる気なくて全く進まない ベトナム人技能実習生が指導役の日本人を後ろからトンカチのようなもので複数回殴る ヘルメット着用も後頭部から出血する怪我・瀬戸★5
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1547639417/ うちの子は英語は簡単だから！と言いいつつ、結局は他の2教科の時間が押してやらず終いで公文に持ち帰ってる・・ 英語5枚を5〜6分でササッと解いてる子は案外後々苦労するかも 英語はH1後半から急に難しくなる
G軽くカンニングしてた子あたりは躓く >>204
英語Ｄ入ってからは真剣にやってても15分〜20分はかかってる
うちは幼児だから書くのがゆっくりなのもあるけど、5〜6分てｲｰﾍﾟﾝｼﾙの指示通りに(繰り返し言うとか聴くとか)やってたら難しいと思うんだけど 公文で先取りしてたら授業を舐めて集中しなくなるんじゃないかなと不安なんですが
皆さん事前にそういう心配はありました？実際どんな感じですか？ >>210
心配無用
先生の教え方、話し方など授業内容を超越した部分を余裕をもって見られるようになる
本物の自信につながる 「それ知ってるー公文でやったから超よゆうー」
みたいな子に自分の子供がなるんじゃないかと恐れてるんだろうけど、
公文行くかどうかにかかわらず、そう言うこと言う子はそういうこと言う。 PTAの用事で小学校に公文のバッグを持ってた時、何人かの子に
「公文だ、知ってるよ、私も通ってた！」（※過去形）って言われた。
経験者は多いんだよねw >>212
目先しか見えないとそうなる。
調子に乗るようなら数学オリンピックなんかに挑ませればいい。
上には上がいることを嫌でも思い知る。 2年先くらいだと調子にのってそういうこと言う子多いけど三年以上だとあまり言わないって聞いたなー >>210
心配してたけど全くの杞憂だったよ
数学H教材で趣味で高校の参考書を眺めてる算数大好きっ子だけど、小学校の授業は別物で楽しいらしい 体験談
学校の授業は余裕もって聞けるくらいでちょうど良い。
ギリギリだと勉強嫌いになる 今年から算数を始めたばかりの小1
今Ａをやっているのだけど、間違えるはずもなくつまらないといいつつ繰り返し3回
既に嫌になりつつある
掛け算は当然、少数分数の計算くらいまではできる
集中力と勉強習慣と割り切ってしばらくなれさせるしかないのかな
合う合わないがあるとは聞いているけれど、もしかして合わないのかな… 「うちの子はもっとできるハズなのにこんな簡単なことしかさせてもらえないなんて先生はおかしいザマスザマス」
って考えが抜けないなら自力でやった方が精神衛生上よろしいかと
あなたがまず合ってないんじゃない？
うちも最初は「えっ？そんなところから？」って思ったけど確実に身に付けてるから任せてよかったと思う >>220
教室で違うからね
うちは本部から引き継いで若葉マークな先生だから滅茶慎重な感じはする
メリットは慣れてないのか？親の意見は良く聞いてくれるけど 小１で１０枚１０分で８割満点なら、進度遅いと先生に文句言ってもいい
もっと遅いなら、実力不足だよ
先に進んだら５枚に３０分とか、シャレにならない遅さになる うちの小１も算数Fに入ったら５枚で３０分以上かかるようになった。去年始めてここまでサクサク進んでてたのでこんなものなのかスランプなのかよくわからない、枚数減らすべきなんだろうか。 1枚あたり40秒から1分かからないけど、10枚連続する集中力がない
途中ボーっとして違う世界に行ってしまう
家だと細切れでしかやらない（できない）
内容はほぼ全てノーミス
まずは続けて10枚やる集中力をつけられる事を目標にします…もともとまずは集中力と勉強習慣目的だったので
集中力の無さを棚に上げて内容に飽きていたので、もう少し気長に頑張ります
失礼しました >>219
今年からなら判断早いと思う
まだ1ヶ月もないよw
せめて夏までやればいいんじゃないかな。だいぶ進むと思うよ 小1で10分のプリント学習も集中してできないこと自体に危機感がないのがすごい >>226
反復学習プリントを普通のプリントと一緒にしない方が ５枚やるのと１０枚一気にやるのじゃ、難易度が全く違うとうちの先生が言っていた
幼児じゃなくて、もうすぐ小２なんだよね、せめてＡは１０枚一気にやらないと
頭良くなるよ うちのADHDでも10枚までなら集中してやるけどな。 算数A10枚がやらせすぎなんじゃない？
基本は1日5枚だよ。
連続して集中できない子に、標準より多い枚数1日にやらせてるのがまずいのでは？
まずは5枚に減らすことをオススメする。
5枚一気に処理する集中力養った方がいいよ。 何度も出てきてすみません
今月初め（Ａの初め）は1日20枚やっていました
もちろん、一気にできるはずもなく5枚ずつ4回
最近、教室でやっているおかげでか、ようやくどうにか10枚一気にできるようになりつつあるような？ないような？という感じです
途中からブツブツ文句を言い始めていたのがどうにか文句を言わず黙って10枚できるようになったか？まだ少しブツブツ言うか？レベルです
これくらい朝飯前にできるようにならないとダメですよね…
学校の宿題やテストは量も少なく瞬殺だったのでくもんの量の多さに親子でびびりました
まだ始めたばかりなのに本当に失礼しました
とりあえず、先生の出してくださる宿題をこなして続けてみようと思います Ａは１日１０枚が基本
Ｂから１日５枚
幼児なら実力に応じてＡは５枚になる人もいるみたい
おっしゃる通り、小学生ならＡは１０枚朝飯前じゃないとまずいよ 2Aの様子はどうだったのかな。うちは先生から2Aで10枚一気に解く訓練をしないとAで10枚集中持たないと言われたよ。だから2A復習多かったけどAはすんなり。あと本部の方針はAまでは10枚なんだって うち一年生で去年2Aから始めたけど 最初のテストで計算が速いと言われて、宿題20枚すすめられたけど 普通は10枚が多いって言われたよ
同級生で何科目かやってる子 宿題は二科目で10枚やってる
うちは最初のテストは速かったけど段々そうでもなくなってきてるから、結局宿題10枚にしといて良かったわw 英語は英検5級合格後に始めたらＧからスタートできますか？ 英検関係なく入会時の学力診断テストの結果で決まります
公文関係ないけど、マークシート試験を未経験の子は、英検を受けるときに本番形式の模擬テスト等でマークシートの練習をすると良いと思います >>237
入会時に診断テスト受けなかった？
>>235
5級でGは多分無理
でも長い目で見ると下の教材から始めた子の方が伸びるよ 小学2年生ですが、去年7月から英語始めて半年でEですが、進度遅いですか？ 普通だと思う
ただ、Eから急に進みが遅くなる。
半年後にG-Iあたりかな うちの公文の先生はG2まで終わらないと受けてはダメと言ってた
でも受験者の85%が受かる試験なので、誰が受けても楽勝。 >>242
Gですかあ、3年生のうちに受験できるよう頑張ってもらおう。 まあまあ、焦んなくても大丈夫。
公文を活かすコツは
・幼少期（小学校入学前）からやる。
・英語は小3からやる。
・続ける。（10年）
これだけ。
進度に拘るとドツボにハマる。
公文は5年続ければ、2学年先にはなる。
そして、3科目のうち1科目は3学年先になる。
1科目1日5枚の時期もあれば、3枚の時期もある。
やる気や理解度には波があるから。
公文以外に作文の通信をやる。週1回。
これはマジで大切。
思考系の算数教室なんかも、低学年のうちは良い。お遊び程度だけど価値はある。 横ですいませんが、幼児や低学年でも見てもらえる作文ってどこですかね？ 英語は小3からでいいとか言ってるのは最近の教育事情に疎い小梨か育児してない男か大きい子供のお母さんかド田舎のオッカサンかな >>247
英語は国語力があってこそ。
特に公文英語は国語力がないと、途中から途端に進まなくなる。
ECCでも小1小2はお遊びレベル。
英語は小3からがスタンダード。
それまでは算数国語が1番効率的。 >>248
ベネが嫌じゃなければグリムスクールお勧め たしか来年度か再来年度から小3以上の学年で英語必修化だったっけ
何らかの形で英語に慣れておくといいかもね 国算理社と同じように成績つくしテストもやるからね
今までと同じ対策は出来ない
ちなみに今の低学年が中3までに学ぶ単語は現中3の2.5倍 >>232
朝飯前ではなかったけど、まずかったのか。B入って5枚になってだいぶ早くなったけど。
10枚の時は気分によってムラがかなりあった。 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
