普通級･通級】発達障害そだててなくない【IQ70↑↓120】 [無断転載禁止] Part4
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
診断されている発達障害児の普通級・通級についてのスレです。
診断されてない人、診断を控えている人は別スレをご利用ください。
質問や雑談も愚痴に付随するものと考えてます。緩い感じでお願いします。
グチ、悩み、親の会の理不尽さを書き込んでみて少しでも心が軽くなればいいです。
【sage】進行でお願いします。
紆余曲折を経て、このスレタイに落ちつきました。
日本語としておかしい等の議論は、既にされ尽くしています。
荒れる原因になりますので、スレタイに対する意見は不要です。
また健常児のみの親御さんの書き込みもお止め下さるようお願いします。
>>980を踏んだ人は次スレを立てること
(スレタイに番号がなかったので暫定的につけておきました。いくつ目のスレかわかる方がいらしたら次のスレから番号の修正をお願いします)
※前スレ
普通級･通級】発達障害そだててなくない【IQ70↑↓120】 [無断転載禁止]
/https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1541036773
普通級･通級】発達障害そだててなくない【IQ70↑↓120】 [無断転載禁止]
http://mevius.2ch.net/test/read.cgi/baby/1524014196/
普通級･通級】発達障害そだててなくない【IQ70↑↓120】 [無断転載禁止]
http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1530404116/
普通級･通級】発達障害そだててなくない【IQ70↑↓119】 [無断転載禁止]
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1537135231/ スレ番にPart4と書きましたが、part5の間違いです
次スレはpart6にしてください
すみませんでした ※過去スレ
1スレ目
普通級･通級】発達障害そだててなくない【IQ70↑↓119】 [無断転載禁止] http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1524014196/ 180418
2スレ目
普通級･通級】発達障害そだててなくない【IQ70↑↓120】 [無断転載禁止]
http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1530404116/ 180701
3スレ目
普通級･通級】発達障害そだててなくない【IQ70↑↓119】 [無断転載禁止]
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1537135231/
4スレ目
普通級･通級】発達障害そだててなくない【IQ70↑↓120】 [無断転載禁止]
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1541036773/ 181101 >>2
何度もすみません
次のスレタイは
普通級･通級】発達障害そだててなくない【IQ70↑↓119】 [無断転載禁止] 6art6
でお願いします >>6
part6 でした、重ね重ねすみません
逝ってきます orz ID:lrUR6wfM
発達障害すぎてクソワロタｗｗｗ https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1541036773/942
結婚できたんだからとか何いってんだこのバカｗ
結婚できたらまともだと思ってるのかｗ
子供をブチ殺す親だって大勢いるのにｗ 結局のところ、ゴミ親が真っ白な子供を育てるから子供がゴミになっちゃうだけなんだよね
子供に向かって「お前が悪い！」としかわめけない他罰ゴミ親ばっかだからね >>1乙です
薬は適切な始めるタイミングもあるんじゃないかな？と思ったり
薬必要なんじゃないかと訴え続けても「大丈夫ですよ」で聞き入れられず
ついに突発的に自殺未遂やられて1月弱入院
とても薬はじめてみましょうなんて呑気な雰囲気じゃなくなった
だから心配な人はおおごとになる前に色々と動いた方が良いと思うよ
今はその時の救急医の勧めで精神科の病院かえ療育で行動療法はじめたら落ち着いてはいないけど
とりあえず目立つ自傷行為は収まってる問題行動は多々あるけども
問題行動と自傷行為はどっちがマシ？って天秤 もうすぐ小2。勉強は今のところついていけるんだけど、凸凹の差がありすぎる。
今日は出先で、三角とか円柱、四角の柔らかいブロックで遊んで後片付けするときに、横にあるものと高さを揃えるとか、下に大きいものを置くとか、幼稚園児でもできそうなことが自分でできないの。
夫と二人で声かけして、三回くらいでやっとできた。全体を見通してやる力が足りないんだよね。ちょっと何か言ったら「わたしはバカだ」ていいながらオデコを何回かたたきだした。
今まで自傷行為なかったのに、漫画か動画でみたことを真似したのかもしれないが、グレーだったのがいよいよ黒くなりつつあるのかと驚愕したわ。
他の子より何でも手間隙かかって、療育させてきても何もならんなら手間かけるのがバカらしくなった。健常児の子育てが羨ましい 現小3の診断済み息子の担任が来年度、他学年の担任になるっぽい？
厳しい先生ではあったけど、結果より過程を見てくれる担任で、すごく息子には合っていた先生だったと思う
以前、上の子の担任だった先生が「誰でも4回やればできるようになる。その4回をやらないから成績がとれない」という考えで、とにかくその先生だけにはあたって欲しくないと思う。
凹分野だと毎日繰り返して100回1000回やっても6割程度にしかできない息子みたいなケースもある
努力しても苦手なものはあることを理解してもらえそうにない >>17
その先生のこと知らないから
「誰でも4回やればできるようになる。その4回をやらないから成績がとれない」の後に
｢ただし4回やってできなかったら、もうそれはできないということ
なので以後やらなくていい｣を付け足して考えることにするわ >>19
上の子のクラスに成績が悪い子がいて、その子がかなり目をつけられて、成績の悪さが浮き彫りにはなってた。
「頭が空っぽだから勉強ができない」とか「個々できめた目標から著しく低かったのは君だけだ」とか相当個人攻撃されていた。
その子に発達障害があるかはわからないし、中学年になっても九九があまり得意な子ではなかったから成績が悪いのは仕方ないのだけど、
「算数はまだしも漢字はやればやっただけ結果がでる」という考えの先生だから、言語が弱く文字認識が弱い下の子が不安で仕方ない
まだしもといっている算数の成績が悪い子ですらその発言だし。 >>20
学校には障害の告知してる？
普通級にいると年度が変わる度に存在を忘れられやすいから
年度始めと終わりの２回学校に行って再度説明、引継ぎの確認してるよ
それで１度豪快だけど怒りっぽい先生になったけど、そんなに当たりは強くなかった
そのクラスに場面緘黙っぽい子がいて、放課後残されて大声で怒鳴られてたので
うちも前もって話ししてなければ同じ目にあってたかもと思う >>20
その先生を擁護しようという意図じゃないからね、もし勘違いさせてたらごめんよ 子供には負担を強いたけど、何百回と書いた今までの累積漢字練習ノートをどっさり持っていって
「これだけ練習してますが」
と言った事がある
女の先生だったけど泣いてたわ
泣くのはこっちじゃ、とか思ったけど伝わってよかった 来年度、副校長も担任も異動らしい…
担任は持ち上がりじゃないからどっちにしろ変わるけどさ
あーどうかいい先生に当たりますように >>21
うちは学校には告知はしてる。だけど低学年の担任から、他の保護者には言わないように言われていた。
下の子の学年には発達障害の子がもう1人（自閉症）いて、クラス替えの際、クラスは分けるとは言われていたくらいで、その子の名前も性別もわからない。
だから上の子の学年に発達障害の子がいるかもわからないし、その成績の悪い子が発達障害なのかどうかもみんな知らない。
ただ、もし発達障害じゃなかったとして、発達障害の子が>>21みたいに同じクラスにいるのに、発達障害がないからという理由で区別して怒るのも違うと思うんだよね
発達障害があると凸凹が出やすいだけで、発達障害がなくとも凸凹ある児童はいるとおもうんだけどな >>25
＞他の保護者には言わないように言われていた
担任が口止めするの？なにゆえにだろう？
カミングアウトは親の判断に任されるものだと思っていた。 >>26
他の保護者が偏見持ってたり自分の子に気軽に話していじめに繋がったりとトラブルになる可能性があるからじゃない ぶった切ります
結局発達障害ってなんなんだろうね
発達がやりがちな出来事ってみんなあながち失敗談として持ってたりするし、多かれ少なかれの範囲なのかなって思い始めてる
最初色々読んだり調べた時は、自分にもあるわ！って事象もあって自分も発達なのかと思ったりもしたけど、結局は細かくみんなやってるはずなんだよね
それともなにもやらかさない完璧人間とか居るのかな？とか思ったりもしたけど、なんか発達を悩むのとかどうでもよくなって来た
ワーキングメモリ低い息子の勉強はどうしたら頭に入るのか試行錯誤するののみだな
って、開き直ることにした。できるかわからないけど。 >>27
なるほどねぇ。
障害を知らせた方が、「障害者をいじめるのは人としていかがなものか」
みたいな感じで自制の方向に向かうのかと思っていたけれど、
保護者や生徒によってはそれをむしろイジメネタにする場合もあるのか。
定型こわいわ。定型は定型で生き辛そうね。
でもその鬱憤を自分より下に見てるからって発達に向けないで欲しいわ。
定型同士で内輪でやってよね、と思う。 発達親だってよその発達児や別のタイプの障害者などへの偏見や差別意識持ってる人も多いし別に定型VS発達ということじゃないと思うよ >>26
学校方針として、区別なく接する代わりに、特別な配慮はしない、
その子のためにサポート要員を用意したり、タブレットを許可したりしないのが前提なのもあります。
ただ、算数はティームティーチングが導入されているから、全員がサポートを受けている感じ。 >>26
障害名が一人歩きするからだと聞いたことあるよ
あの子は～だからみたいな形で
先入観のある目で見られるとかそんなのもあるんじゃないかな
>>29
＞「障害者をいじめるのは人としていかがなものか」…自制の方向に向かう
そんなの期待しない方がいい
私も当たり前のようにそう思ってたけど子どもを小学校に入れてから
案外小学生のお母さんたちって年齢の割りにヤバイなと気付いたよ
学生の頃には出会いもしなかったタイプが当然のようにいて常識が崩れそう >>32
確かに障害名そのものズバリは言わない方がいいね。
うちは障害名は言わず、集団生活で難しい所があって通級に行っているっていう事と、
何かご迷惑かけたら申し訳ありません、って事は言ったんだけれど、
（子が迷惑かけてるかもしれないし、通級行ってるのはクラス全体に分かっているし）
それすら言わない方が良かったのかなぁ？
それが理由でいじめられたら子を守るどころか、むしろ逆効果になってしまうよね。 >>32
＞案外小学生のお母さんたちって年齢の割りにヤバイなと気付いたよ
＞学生の頃には出会いもしなかったタイプが当然のようにいて常識が崩れそう
受験でふるいにかけられた後の高校や大学、就職した企業にはいなかったけど、公立の小中学校にはいた記憶がある
誰かと一緒じゃないと何もできない女子中学生から精神が成長してないようなガキみたいな母親も時々見かけるし、普通の地域で暮らすならもう仕方のないものだと思ってる
こういう人々のあしらい方も子供には学んでいってほしいけど、スレタイ児には難しいよね… 元ヤンどころか、今もヤンキーっす夫婦で！みたいなのもクラスに一組くらいいるもんね うちの子小5になってお前障害者だろうと
意地悪な男子達に言われるようになったよ。
集団行動で迷惑をかける事はなかったから、ママ達に何も話したことないのに。
3年から通級に行っていてからお察しなんだけど。 前スレであった「でもあそこのお子さんは障害児だし」とかね
大勢の保護者がいる場でそれを堂々と言える環境ってのがかなりショックだったな
でもお母さん方って他人の子のそんなこと知ってどうするのってことをLINEで回してたりするし
その子自身の顔もよく知らないけど障害名だけ一人歩きしてオヒレハヒレ
更にお母さんサイドから子どもに逆輸入がありそうで怖い
ウワサの保護者会なんかではカミングアウト推奨だった会あったりしたけどちょっとね カミングアウト推奨派は
酷いこと言う人や理解ない人もいるけど分かってくれる人が少数でもいればいい
みたいな考え方してるんじゃないかな
自分の周囲のカミングアウト派は結構そうだけどどうしてもリスク伴うよね >>36
はぁーーー酷いね…なんかもうため息しか出ないわ。
親がどういう教育したらそんな事言える子に育つんだろ。
障害持ちのスレタイ児よりよっぽど人として終わってるじゃんね。
今のクラスでは色々迷惑かけいると思ったから迷いつつも結局伝えたけど、
次のクラスではどうしても、っていう状況にならない限り様子見しよう。 >>37
教育の世界で、この５年くらいで一番大きくかわったのは、
「親同士がLINEで情報交換する」
ってところ。
それによって、保護者間の関係がどんどん悪くなってるよね。
以前は、障害児親ってカミングアウトしたくてしょうがない人たちだった。
「ウチの子を理解してーっ！」っていつも叫んでる感じ。
そういう感じがこの数年なくなったのはLINEコミュニケーションが広がったためだと思うわ。 >>28
発達障害というのは毒親に育てられた結果だよ
このスレ見ればわかるだろ？ >>35
そういう夫婦のほうが子育てちゃんとしてて強く育つんだよね
>>36
>>37
>>39
おまえがやってる子育てと同じだと自覚できないのか
だから発達障害になるんだぞ >>24
> あーどうかいい先生に当たりますように
「いい先生」って、どういう先生？
条件とか例とか挙げてみてほしい。 >>28
発達障害っていうのは問題ある人が発達検査で引っかかったってことよ
同じ問題があってもDQ(IQ)問題なければやる気やり方の問題、IQ低けりゃ能力の問題
そそのかされ検査されてIQ低いからお前の子供は何やってもダメなんだ障害者って確定したんだよ現実見ろよとばかりに幼稚園担任に嫌味言われたのは忘れない
そうだよ開き直りなよ
発達検査なんかしたら絶対ダメ うちの地区は診断つかないと療育や放デイ使うの厳しいし通ったおかげで伸びてきたから診断してよかったよ
受容大変だったけど園でも学校でもわりと人に恵まれてて嫌なこと言われたこともないな
発達検査があるから凹凸がはっきりして適切な支援が受けられたりするから自分が嫌な思いしたから否定するのは理解できない
悪いのは発達検査じゃなくてその担任でしょ そうそう。I Qが平均の100でも発達障害の診断出される場合もあるから、それだけで判断は出来ないよね。出ている数値だけにとらわれてしまうと必要な支援に結びつかない場合もあるし、難しいね 発達もいろいろだからね
IQ高い凸凹さんたちとただの平らな境界知能の割合どれくらいなんだろね？
うちは結局検査結果が大して特性もなくただのゆっくりさんだろうということで担任はそこをバカにしてきたよ
発達検査でかかった親いびりが趣味でお怒り退園者を出した前科もあったらしく私のクレームで改めて主任に怒られてしばらくして退職したけど
大人しくしてたら言いたい放題だった
能力高い凸凹と違い境界知能は発達というより知的障害の前触れ、だんだん知的障害に近づく、来年には今の友達達に違和感を感じられるだろう、習い事とかして親バカ？現実見えてる？みたいな感じで嫌な笑顔
療育には明確な指示を出したらいいだけで指示も通るし主に幼稚園側の問題、療育行かなくても行ってもいいです、で、お母さんは何に困ってるんですか？ウチは何を支援したらいいんですか？と聞かれて
知らないよ私に聞かないで欲しい
幼稚園が困ってたんだから
だから主任に聞いたら今は幼稚園でちゃんとやってますよ療育行かなくて良いよちょっとゆっくりさんなだけ、と言ってくる >>49
ここ診断済みのスレだけど診断されてないの？ >>49
療育行くなら福祉課なり自治体の発達窓口なりが受給者証出す判断すると思うけどそこの担当に相談したら？
あと発達検査受けたところにも スレチ？
診断無くても幼稚園連盟の検査結果だけで療育いけるよ
あとから検査部署に電話したら椅子に座ってられるだけでじゅうぶんだから心配するなと宥められ
役所の相談部署に相談したらもう一回検査しろと言われ
検査したら発達遅延のグレーで普通級小学校は難しい数値だと言われ
詳しく教えてというと検査機関だから検査しかできない相談するなとクレーマー扱い
児童精神科に聞くと診断名とかつけようと思えばつくんだろうけどとりたてて特性もないし本人困ってないし診断名に意味ないしまだまだ将来はわからないから診断つけないと言われた
療育センターも同じ感じ
ただいろんな子育て相談に行ったけど境界知能って普通に追いつくことは厳しそう
ただ知的に劣りちょっと手がかかる子
仕事は選べばできると思う
自立はわからない
家庭を持つのは期待するな
今は仲良くやれる子とも先はわからない
そう言われるのって
検査前に発達障害のイメージだった苦手分野あるとかコミュニケーション障害とか思ってたころよりキツイ >>52
発達と診断されてないならスレチ
他に該当スレなかったっけ？ >>52
診断済みのスレだからスレチだよ
グレースレで未診断で療育や放デイに行っている子の親と話した方が分かり合えそう
ウチは入園前から診断済だけどI.Qがそこそこで申請してもずっと高学年まで公的療育は受けられなかった
ようやく医師が直接市と掛け合ってくれ最近放デイに行けるようになったけど時既に遅し感ある
ただのゆっくりさんは幼児期までは支援しなくても良いって考えの医師も多いよ特に親や周りに困り感なきゃ尚更 >>31
算数だけじゃなく国語も苦手な子クラス欲しい
うちの子国語が苦手だから問題文からつまづくんだよね
それはわかるでしょ？って驚くようなところで真剣にわからないわからないって言ってる
例えば上の文頭の「それは」は何のことを指すのかってうちの子なら悩みそう >>55
まさにそれ。
うちの場合、算数は比較的得意だけど言語全般が苦手だから国語が壊滅的。
「しゃしゅしょ」と「ひゃひゅひょ」の区別が苦手（給食の読み仮名がきゅうひょくになる等）だったり、
ローマ字教えても母音のアルファベットで躓く。
aioは理解できてもueがどうしても覚えられない。
eはoに横線が入ったイメージで！と覚えさせけど、uはどうやったら覚えてくれるのか模索中。
国語ができないのに算数理科社会で押し上げて、学年順位が2/3程度というのも結構びっくり。
残りの1/3は多分算数が相当苦手なんだろうなとは思う… >>43
いやいやヤンキーの子供はもれなくヤンキーに育ってるよ
不思議なくらい 軽度自閉症と2ヶ月ほど前に診断されたんですが、診断前から通ってるカウンセラーも医者にも療育は必要ないと言われました。
理由としては極めて軽度であり今住んでいる地域にこの子にプラスになるような施設が無い、
親に対して癇癪を起こしたりはするが他人の前ではしないので療育に行ったところで指導できない、その場その場の気持ちの裏付けをしていく事が大事だから家庭内療育の方が必要とされる。
などを理由として言われ今は、
月一のカウンセリングと通院とリスパの服用のみです。
診断下りたら即療育のイメージがあったからこのままで良いのか心配なんだけど…
ご意見お聞かせください。 >>55
国語の問題文の解き方ルールを教えてくれる公文式がうちの子には良かった
こういう時にはここですって完璧なパターン化してるから良かったみたい
ただし解ける量や進度が普通の子と一緒は無理なので
スレタイ児対応できるクラスじゃないと難しいけども >>58
その子にあった療法を選択するのが大切なので、即療育、即薬物療法とは限らないんじゃないかな
療育を受けたいなら必要性を訴えられるだけの根拠が必要
ただ自治体によっては療育施設に限りがあったり、積極的には勧めないとかいろいろ方針があるからそこは何ともいえないけど >>58
記載内容からすると、自閉の診断は降りたけど、困ることはなく、唯一親にあたることだけが難点のように見えるけどリスパダールが処方されているから他にも困ることはあるのかな
年齢もわからないし、わかりにくいけど、一般的なお稽古だと難しい？
一般的なお稽古だとトラブルが発生する、普通には通えないとなれば療育をとなるのはわかるけど、記載内容からでは何に困っているのかわかりにくいな アー、ズット、ASDだけだと思ってたけど、最近遂に地蔵キャラ卒業して急にはしゃぎ回るようになった。
今まで人とぶつかるとか全くなかったのに、今日は習い事でお友達押しのけて、注意したら何故か｢眠たい！(不快な気持ちの時にこういう間違った表現をする)｣と言って癇癪。断固としてあやまらず、切り替えるために5分くらい部屋出たよ。
今3歳なんだけど、parsの検査とかでも幼児期のピークが参考にされたりするけど、やっぱり三、四歳が、癇癪やらこだわりのピークでその後落ち着いていくもんなんですかね？
なんかもう、悪化の一途を辿っていて辛い。 いづれ落ち着きますよ。落ち着きますが、
うちの場合は、３歳から７歳ぐらいまで続きました。
一番ひどかったのは幼稚園の時。
私、謝りっぱなしで白髪山盛りになったよ…。
でもね、「手を出したら負けだよ」って届いてないかもしれなくても、
自分の心が折れててもひたすら言い続けた方がいい。
小学校入るといろーーーんな子がいてね、
わざと言葉や態度で挑発して喧嘩ふっかけてくるような子もいるから、
それで思わず手が出ちゃうと結局こっちが悪者にされてしまうので。 >>62
療育には通ってないの？
いくつになって落ち着くかは個人差があるんじゃないかな？
家庭内療育というか家庭での対応も大事かなと
いろいろ勉強してみてね >>44
自分の思い通りになる先生ってことだよ
いい子供も自分のいいなりになる子供 >>57
それを強く育ってるというのだが？
おまえが発達障害だから子供が発達障害になったんだよ反省しろ >>62
子供によるよ
ただ親も子供のより良い対応法を日々の積み重ねの中でつかんでいくので
あの頃よりはマシになったなあと思えるようになるよ
二次障害でより手つけられなくなることもあるけども なんで教えても教えても同じことするんだろう
普通の子育てしたかった >>58
リスパかぁ…
それ療育っていうか、将来の強制入院待ちってことでしょうねー >>66
ヤンキーが強く育ってる？
強いの意味が違うよね
ヤンキーは近所迷惑だしね
口は悪い態度は悪い大人になめた態度
普通の家庭の子供が強く育ってるよ >>66
それを言うならお前の子供もだろww
反省しろ 時間帯いじられて悔しくなったからって何度も来なくていいよ >>58です。
分かりにくくてすみません。
子は新3年の娘です。お稽古は英語と体操を習っていていずれも先生から何か指摘された事はありません。
参観日に見ていても一応の発言も出来ているしそれなりにやれてるとは思います。
確かに困り事は癇癪を日常的に起こし、
何時間と泣きわめいて私に八つ当たりする事が1番の困り事なんですが最近学校が怖い下校が怖いお化けが居る等と言うようになってきました。
理由を聞いても一切答えず迎えや送りの案は全て却下され、カウンセラーが言うにはこれから更に子供達の何気ない言葉が理解出来ず苦しむ可能性があると以前から言われていたのでそれが遂に来たのではないかと思っています…。
ですが、こういった事を訓練？出来る療育が近隣に無いので現状は以前書いたような事しか出来ないと言われていますが
本当にこのままで良いのか、日々酷くなってきてるような気がして心配です。毎日の癇癪疲れで訳分からない文になっていたらすみません。 >>78
何時間もの癇癪に付き合うの大変だよね
お疲れ様
＞最近学校が怖い下校が怖いお化けが居る
自分でもうまく気持ちを説明出来ないからこういう↑表現になってると思うんだけど
それが具体的に何のことなのか？頑張って探るのがまずやれることかなあ
お化けってのは自分が学校を怖いと思う気持ちなのか怖いのは学校なのか
それとも下校と言ってるから集団登校の班が怖いのか？
学校の先生やコーディネーターの先生色んな人に関わってもらって
娘さんの不安が何なのか、それを解消するにはどうしたらいいか
一緒に考えてもらうのがいいと思う
多分これが58に書いてあった
＞その場その場の気持ちの裏付けをしていく事が大事
のことかなと思う
親には当たるけど外の世界では上手くやれてるから軽度って診断なのかな
外ではお利口さんな分家では甘えさせてあげて！って言われてそうなパターン
母はしんどいよね… 個人的には母親がしんどいから何か専門の機関に係りたいって相談してみたらいいと思う
行きしぶりが出てるなら学校は一緒になって考えてくれるし
地域に娘さんに適した療育がないなら他の市まで連れて行ってって人もあられるけどしんどそうかな？ 宿題を教えてるのに態度が悪いからなかなか進まない
それを見ていた旦那がもうちょっと大人になってスルーすればいいだけとか言い出す
冗談じゃねえ、今までどんだけやってきたと思ってんだ
フルで働いてる上に病院探しもデイ探しも学校との折衝も全部丸投げしといてお前がそれ言うのか
だいたい傾向のために薄給の仕事しかなくてしかも遺伝ガッツリ
自分だけ子供に理解あるフリしないでほしい
もうこのまま放り出して一人になるのもいいかもね
結婚した事自体が間違ってた >>78
放課後デイ、無理なら学童でレスパイト
療育は魔法じゃないから急に癇癪がおさまるなんてこともないし >>81
うちの旦那はさらに家事が行き届いてないから俺もやるから家計を折半しようとか言い出して死ねば良いとすら思ったわ 学期終わりに、1年間の制作物や作文の類をドバっと持って帰ってきた
WISC受けてるから気のせいじゃないけど、他の子に比べたらよくできてる方なのか…？と錯覚する
加配はついてないまでも、担任の先生が多めに助言してくださったのかな うちも製作物やまとめてテスト返却があったよ
百マス計算、メチャクチャできてる子のが一枚、できてない子のが一枚、普通の子のが一枚紛れ込んでたわ >>68>>69
うんうん
それはお前が発達障害無職だからなんだよね
育て方が原因 >>74
近所迷惑はキチガイのお前だよ
>>75
うんうん
それはお前が発達障害無職だからなんだよね
育て方が原因
>>76
なｗ
効きまくってんだろうなｗ
>>77
ワロタｗｗｗ
>>83
うっわあゴミすぎんだろこの糞女 新5年
4年の途中までは友達と放課後遊び盛んだったけど年明けてから遊ぶ人がいなくなってきた
全く遊べないわけじゃないんだけど…
つまらないんだろうな ４年三学期になると塾通い出す子が激増するからそういう時期なんだよ 最近流行りなのか本屋の育児書コーナーに平積みされてた特別繊細な子向け育児本を数冊読んでみた
書いてあることがスレ児の特徴や困り事そのもの対処法も然り
発達障害とは違いますキリッ！に発達障害ってなんだろう診断って何だろうと悩んでしまった(診断もらってそろそろ10年なのに)
スペクトラムとはいうけど本の子たちはグレー児でもない？
スレタイ児しか育てたことないので普通の子ってのがそもそもわからないんだが謎すぎる 入学前から色んなことを自分でできる
大人の指示が一度で通るし、何なら言われなくても自分でやれる
上の子は定型の中でもできる方だから
差がすごい
上の子は学芸会もおいしい役ばかりだった
大人が思ったように育ってくれる
スレ児は生まれた時から
なんなら眠る事さえ下手くそな子もいる
まあでもどちらも可愛い自分の子だよ 普通の子の定義ってよく分からないよね
多分その本の著者も普通の子とグレーの子の違い、発達障害が何か分かってないと思うよ
うちは今年引越したんだけど、地域によって「普通の子」に大きなズレがあってびっくりしてる
引越し前の地域はどちらかと言えば文教地区で周りは文武両道の子ばかり
みんな字がきれいでハキハキしていて空気が読めて利発
のんびりぼんやり運動壊滅のうちの子はイベントの度に公開処刑で「普通の子」との差をヒシヒシと感じてた
それが引越し後の地域は立ち歩きや宿題未提出常連、縄跳び跳び箱鉄棒ができない子、みみずみたいな字の子、靴紐を結んだりボタン掛けができない子が「普通の子」「定型」としてクラスに存在してる
クラスの半分以上が引越し前の地域だったら通級行きになりそう
でも親が無自覚とかじゃないんだよね
平均が低いからそれが普通だと親も子も先生もみんながそう思ってる
この地域ならぼんやりのうちの子ですら優等生になれてる
東大では落ちこぼれでもＦラン大に行けば主席みたいな感じ
場所、環境、同級生の平均値で「普通の子」の定義なんて簡単に変わってしまうんだと実感したよ 「うちの子は天才、周囲が理解しないだけ」まで読んだ。 >>91
HPSだかHSPって概念だよね
海外の臨床心理士？だったかな？が提唱してるやつ
医学的にはパーソナリティ障害系か発達グレーなのかなと
見るひとの立場が変わると名前も変わるって感じ
みんな少なからず当てはまるよねと思う 療育の事を聞いた>>78です。
まさに仰る通りで、親や家では癇癪起こすけど学校や習い事では困り事はとりあえず無いから上で出てたHSCに限りなく近い軽度自閉症という診断でした。私も最初HSCの本を読んだ時に間違いなく娘はこれだと思ったけど担当医はそれはもう自閉の部類に入るよねという見解。
外で頑張ってるから家では～のアドバイスを何万回と聞いてきましたが本当にしんどい。
もう甘えさせ方すら分からないです。
怖いという事について、眠い時やただ不快なんだけどはっきり表現出来ないから怖いになるんだと思うんですが嘘か本当か、怖い怖いが落ち着いた時に何が怖かった？と探ると分からない忘れたと言い話になりません。
またそこから癇癪が再発する場合もあり。
学校の先生やカウンセラーにも聞いてもらってますが同じ答えです。
よーーく紐解いていくと、これか!!になるんですが、ほぼ不明です。学校にも担任が決まり次第また相談してみます。
担当カウンセラーが市役所なんだけど、昨日も他の市でも構わないんですが専門機関はないか聞いたけどう～んという返事でした。
放課後デイも検討してるんですが、民間でやっている所だとどう基準に選んだらいいか分からなくて市役所と繋がってる所だといいんだけどな… HSCだっけ？繊細な子
自他の区別が付いてなくて被害妄想が強いから繊細になるんだと思う
他人の気持ちが分かってるようで実は取捨選択が出来てない
言葉の裏表が判断つかないから全部裏読みする
自分の気持ちは誰もが知ってるつもりの察してちゃん
他人の気持ちや感情が理解出来ない、空気読まずに暴言吐く
こんな感じの「想像力の欠如」とは違う出方をしてるだけで
特性の根っこは同じだと思う >>93
HSPは心理士が提唱してるけどお医者さん(精神科医だったかはちょっと失念)たちは懐疑的だと見たよ
全くのど素人ではなく心理士さんが言い出してるのなら発達障害がわかってないってことではないと思う
もしかしたら療育に来させるための便利な言葉なのかもね
障害とか言うわけではなくて～こういう気質なんです、だから子育て相談来てみませんかみたいな
あと普通の子の定義も確かに
例えば国立大付属小とか私立の子たちの普通とノー試験の公立組の普通は違うもんね
それ以外にもうちは診断付いてるからこそ◯◯君はこういうのは苦手だから…と
障害のせいにされてしまうけどそれは違うって思うこともちらほら出てきた Highly sensitive personでHSPだね 子供の場合はHighly sensitive childでHSCか 一緒にいると、可愛い時もあるけどイラつく
さっきも、塩の入れ物持ってふらふらしてると思ったら
テーブルに塩振り撒いてレンズで観察してた
私が気がついてかっとなって、問い詰めて手を叩いてしまった
子ども大泣き
私も鬱気味で、本当は薬の飲まないといけないのはわかってる
辛いよね >>93
これはあるなー。
うちは子の習い事(ヤマハ)を里帰り出産で休むの嫌だったので、里帰り先に教室移動して受けたんだけど、集まる子のクオリティが違いすぎてびっくりした。
元いた教室はみんな利発。
移動先の教室は、｢これホントに同い年か？｣と疑問に持つレベルの子ばかり。
早生まれの子もどちらの教室にもいたけど、全然違う。
うちの田舎が、ド田舎だから、ぼーっとした子が多いんだろうか。
因みに余談だけど母親の服装のクオリティも全然違ったw >>104
あなたの方が病んでるよ
子供悪くないじゃん >>93
わかる
いま住んでいるところで要指導要加配になるような子が私の実家のあたりや友人の実家のあたり（それぞれ全然違う地方）だと普通の子
こっちは立ち歩きなんて一年生でもしないというか、ちゃんと座って授業が受けられないなら支援級扱いになる。でも向こうじゃ2年生で治れば普通とか言っててほんと全然違うんだなと思うよ 似た話だけど、実家近く(ど田舎)のスーパーと、住んでるところ(都内)のスーパーで見る子供の種類が違う
前者はさながら狼に育てられたかのような…
ほぼ皆そうなので皆定型なのだと思う 定型はどんな環境でも周囲に馴染めるけど発達はどこでも浮くというわけでもないのかな 人の多い場所で暮らすならちょっと気を使って生活しなきゃならないしね
田舎はそんなのほぼない
一時期都会に住んでたけど親も子供もなんかおかしな人が多くて
発達がどうかというより
家庭内の歪な部分が子供に現れてる感じで辛かった 偏見の可能性もある個人の見解だけでそういうこと言っても反論されて都会VS田舎論争始まるだけだからやめなよ ｷﾀｰｰｰｰｰｰｰｰｰ(ﾟ∀ﾟ 三 ﾟ∀ﾟ)ーー！
／(^o^)＼ｵﾜﾀ
【医療】乳児の「複雑心奇形手術」 “福島原発事故” 後に全国で増加 名古屋市立大学
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1553136345/ 田舎だから都会だからってわけではなくて、本当に自治体によるんだと思う
うちは診断がおりた時はほかの地方にいたんだけど、そこは今住んでる都会より断然手厚くてきちんとしてた
うちの実家のあたりは知的障害さえなければ高学年になっても癇癪起こして飛び出しちゃう子やお店の商品を売り場で食べてしまう子まで「ちょっと変だけど普通の子」で通ってしまう
関係ないけどそんなところで教育関係の仕事をしてる実母がそういう子たちばかりを見ているせいか、うちの子が知的障害もなくちゃんと座っていられるし癇癪もないのに診断ついて療育を受けているのを私のエゴみたいに言ってくるのがとてもきつい >>113
そんな野生児みたいな子が普通の子…
普通って何なのかほんと分からなくなるね
私も今ちょうど悩んでる >>97
うんうん
それはお前が発達障害無職だからなんだよね
育て方が原因 >>104
バカだな塩の研究者になるかもしれないだろ 北関東のど田舎出身だけど、発達障害というか単純に知的水準が低いんだよね
半分以上が偏差値50以下の高校に進学する感じ
勉強わからないからつまらない、嫌いってのがわりと普通、やんちゃな位が褒められる価値観
勉強なんかできなくても、家業を継いで地元に残る方が喜ばれるし
うちみたいな勉強まあまあ出来るけど困り感あり、みたいなタイプはあんまりいない >>117
うちも子供も環境も似たような感じで
今年少し教育熱心な地域に引っ越してきた
ヤンキー地区は運動神経とコミュ力要求されるから、これから少し楽になるかと思ってるけど
余りに優等生ばかりならそれはそれで心配
果たしてどうなるか… >>117
うちの田舎(関西のド田舎)も一緒で知的水準の違いだと思うわ。
親も一流企業とかいないし。
高校大学の進学状況からみて、IQ100が平均の上みたいな感じだわ。
授業もヤンキーはたち歩いてたし、普通の子でも横の席のこと授業中喋りまくってるとか普通だった。
割と本気で親の躾の問題って子が一定数含まれてると思う。 皆さんのところはいじめはある？
うちの子はされてる側ではないんだけど見てるのが嫌だと言う
いじめられてる子は普通に学校に来てて
いじめられてないうちの子は見るのがツラいからと学校へ行きにくくなってる
変な話だけどクラスの子が怒られてるのを怒られてる本人は何とも思ってないのに傷付いたり
こういうことが多い >>120
いじめはあったけど、クラス替えの後に厳しい先生が担任になってからはいじめは一切なくなった
ただ、いじめや暴力はもちろん、宿題をはじめとする課題忘れや、持ち物忘れに厳しく、むしろうちの場合は先生が怖いから怒られたくない！と意識が高まってすごく相性の合う先生だと感じたけども、
感受性豊かな女子なのか、先生が怖くて怒っているのを見たり聞いたりするのが辛いと学校に来れなくなってしまった子がいる。
ただ、先生が怖いといってももちろんぶったり怒鳴るわけではないんだけど、コワモテタイプで低い声でしっかり注意をする先生だから確かに怖いかも。
私からすれば、「先生のおかげでいじめもなくなり、本人の意識も高まり、感謝しています！」と褒めたら、いやー、そんなことないです…僕はきっかけを与えただけで何も…と顔を赤らめる先生だからむしろ可愛いくらいなんだけれども。 >>120
「いじめ」が実在していないケースもあるよ。
注意が必要。 どうして辞めて欲しいことダメだと言った事は率先してやるのかな
どうせバレるのに「して無い！知らない！」って泣きながら訴えて来るけど、結局やってる
春から小五になるのに未だに名前は平仮名でしか書かないし(漢字書くの面倒くさいらしい)
中学からは支援級のがいいのかな
なんか疲れた >>124
お前の子育てがヘタクソなだけ
お前には犬すらしつけられんよ
犬だってダメだ！ダメだ！と言ったこと（＝飼い主が反応してくれた！）をやるようになるからな >>124
完全同意
時々もう良いや支援級いけや！って思う時がある
テストの名前くらい普段は気にしないけど度重なると
もう良いやの起爆剤になったりするわ
基本テストの答案とかイラつく原因でしかないのでみないんだけど
家の廊下にスレ児が荷物ばら撒いて放置して見かけてしまう
ぐちゃぐちゃになった期限切れの重要書類とか
あれは見た目だけ人間の違う生き物なんだきっと 春休みに病院受診するのに学校での様子を担任に書いてもらったんだけど
事実と違うことが書いてあってこんな風に思われてたんだって悲しくなってしまった
色々問題あったクラスで保護者からはハズレ認定されてた先生で
後々子どもらも嫌ってたことが分かったけど
子どもにはとりあえず一年お疲れと思った >>121
小学校のうちは先生大事だよね
やっぱりびしっと締めてくれる先生だと子どもも引き締まる
うちはやられてるのを見るのも辛かったみたいだけど
先生が怒ったり怒らなかったり酷いときはやられてるのを見てようが無視するのも辛かったみたい
先生が何で注意しない？？って理解が追い付かなかったみたい
定型の子はあんまり気にも止めないのかなあ いや流石に定型だって周りの環境は気にすると思うけどw
定型がうまくプログラミングされた心のないロボット扱いでちょっと吹いたw >>129
いや私もこれは気になるだろと思うんだけどそういう風に言われたんだもの
私は定型育てたことないから定型なら気にしないんだけどねと先生に言われたら
そうなんかなあと思うしかないよ 定型の子は気にしないフリしてるだけ
あと、ストレスの吐き出し方が上手い >>130
（発達の気にしやすい特性の子ほどは）気にしないって意味だと思う
健常だって程度によるけど理不尽な状態を見ながら育てばPTSDになったりするよ >>126
お前の子育てがヘタクソなだけ
お前には犬すらしつけられんよ
犬だってダメだ！ダメだ！と言ったこと（＝飼い主が反応してくれた！）をやるようになるからな >>121>>128>>133
おまえみたいなゴミはその先生に徹底的に叱ってもらないとな 程度の問題でしょーよー
発達ほどがったがたに崩れないんだよ
定型さんは
「自他の区別がついてる」から 定型に夢見すぎ
周りに流されずストレス解消がうまいのなら自殺や学級崩壊やイジメがこんなに多いわけない 通級担任に集団指示が通らない(授業聞けない、主語がないと自分のことだと気づけない)相談したら「将来、お嫁さんには主語つけて話さないと伝わらないからって言えば大丈夫よ～」と言われたわ
それじゃない感バリバリ
その前に、結婚できる前提なんだ？とか唐突にお嫁さん出てくる辺り、発達に積極的に絡むのは発達という言葉が頭の中にぐるぐるしたわ でも同学年スレ見てると定型ってスッゲーなと思うよ
学校の先生に悩み事話すとあー皆そんなんですそんなんって笑い飛ばされることあるけど
やっぱ嘘かって気を引き締めはしたよね
本人は全く気を引き締める気がないけど やっと卒業式が終わった。早く一人立ちしてね、面倒見れない。 >>137
程度の問題だっていうのが特性からくるゼロ百思考でわかんないのかなー >>141
その程度の問題が分からなくてとにかく定型は気にしないんでしょって書いてる人がいるからだよ 定型でも家庭環境が悪いなどあると愛着障害起こしてたりするしな 担任に学習障害伝えてても、普通級な限り通知表からめに付けられるかな >>147
本来、体育でも、運動技能があるかどうかじゃなくて、
安全に気をつけたかとか、課題をもって取り組めたかとか、そういう項目もみてる
同じように、算数もできるかどうかじゃなくて、取り組み方とか、考え方の項目があるからそういうところで考慮してくれるかどうかだと思うけど、
学習障害あるのを理由にほったらかしなら考慮の余地はないかも… >>148
必要な検査や手続きはしたけど、今年度は加配も通級も申し込みできなかったから、家で勉強きっちり見るってことくらいしかできなかった
まあもう少しがたくさんあったとこで子供は全然気にしてないのが幸いだけどね >>145
環境の影響はすごいよね
幼稚園の頃から知ってる同級生、去年お母さんが再婚妊娠出産して家庭環境激変したんだけど
前は面倒見よくて素直で明るくてザ・定型って感じよ子だったのに今は意地悪乱暴癇癪情緒不安定の放置子になってしまった >>147
学習障害だから「テストは１０点加算」とか……ありえないけど…
「学習障害です」ってなると、
１ 宿題ださなくても叱らない
２ テストができなくても叱らない
３ 「親はクレーマー」と思って対応
しか、対応の仕方がないんで、成績はひたすらガンガンさがるだけだよ。 別にからめとかじゃなくて、あるがままに付けられるだけじゃないの この子は自分でプレゼンしてすごく頑張ったね
https://www.asahi.com/sp/articles/CMTW1810151300003.html
中学時代に受けた主な合理的配慮
＜定期試験＞
問題・解答用紙の拡大（中１～）
問題・解答用紙をＰＤＦ化し、パソコンで解答入力（中２～）
問題文をパソコンで音声読み上げ（中２～）
国数英理社は１５分時間延長、他教科は１０分延長（中３～）
別室受験（中３～）
＜授業や行事＞
デジタルカメラでの連絡事項の撮影（中１～）
タブレットをノート代わりに使う（中２～）
ノイズキャンセル付きヘッドホンの使用（中２は文化祭のみ、中３～常時）
作文、リポートはパソコンで作成（中３～）
授業の配布プリントを本人がタブレットで撮影して使う（中３～） >>154
> この子は自分でプレゼンして
その「自立心」＝学力
この人の場合は、発達障害っていうより機能障害だよね。 >>155
ちょっと何いってるか分からない
発達障害＝脳や中枢神経の機能障害でDSMでも日本の定義でもLDは発達障害の種類の一つだよ
きのう‐しょうがい〔‐シヤウガイ〕【機能障害】
解剖学的な変化を伴わずに生理機能が損なわれている状態。 ちょっと前にツイッターで話題になったこの中学思い出した
インクルーシブで本当に上手くいってるなら凄いね
世田谷の校則ゼロ公立中、授業中に廊下で自習してもOK
https://www.news-postseven.com/archives/20190228_877582.html?DETAIL >>139
同学年スレはその中でも発達早い自覚ある親がドヤって書いてるんだよ 順位がつくような成績そのものに配慮やアドバンテージは有り得ないよ
学習障害と言えば成績が上乗せされるならみんな仮病使うかもね >>159
だれもそこに加点しろとは言ってないと思うよｗ 可能なら欲しい子への配慮
発表苦手なので教卓の前来てではなく自席で座ったままでもok
声に出すのではなく可能なら板書で代用したい
板書が苦手なのでノートの罫線の大きめなものでも許可してほしい
これくらいかな 元レスだけど、テストの成績は2学期と変わってないけど今回は通知表良かったと思う
私も診断つくまで真面目に授業受けてるのにアウトプットだけふざけてるのかと思った時期もあったから、ふざけてるわけじゃないとみんなが認識した感じ
それでも本人の困りごとが減ったわけじゃないから、難しいところだけどね >>160
内申点含めての話しだよ
あの子は学習障害だからふざけていても無問題
普通の子が同じ事をしたら減点とかは望めないと思った ふざけてるのは減点されるんじゃないの？
配慮されるのは学習方法だけだと思うけど
成績良くてもその子の態度が悪ければ悪く評価されてしまうのは定型の子も同じだよね 学習障害を怠けとか甘えとしか思えない人種ってまだまだ多いってことだよね
それがあるから合理的配慮お願いするのもすごい勇気がいる >>165
怠けや甘えだなんて思ってない
できないことは仕方ないし誰も文句は言えないし配慮できることはするべきだと思う
あくまで成績や通知表には反映できないだろうという事だよ
学習障害だからといってその他の子より成績を優遇するわけにはいかないよねという話し >>166
状況次第ではありえるよ
例えば算数が苦手で、二年生で九九を覚えられなかったけれど、三年生になってから習得したケースとか、
漢字が苦手でいつも2～3割しか漢字が書けなかったけれど、毎日100回以上書いて練習して5～6割までもっていったケースとかは、
苦手なことでも頑張って取り組んだと高評価をしてもらえることはある
漢字のようなケースだと、びっしりノートに練習したのを態度換算してくれるからね >>167
それは定型含めて妥当な評価だと思う
努力や姿勢を評価するのが内申点だから >>168
そう。だから元々の>>147が質問したような、学習障害だと辛めに成績がつくか？に関していえば、つかない、
逆に学習障害だから甘めにつくかといえばそれもつかない。
ただ、元々が低いならば評価をあげやすくはなるから、総じて定型よりも成績の「伸び」は伸びやすいと思う 学習障害でもフォローをすればそれなりに妥当な成績がつくという話しだよね？
担任に学習障害を告知しただけでは成績には何の足しにもならないという意味で話してたのだけど
もともと評価が低い子の方が伸びしろがあるのも定型発達問わずだと思う ああ…小学生ならいいけど
テストの点を配慮はされないだろうけど
中学で課題が少なくなったり期限が伸ばしてもらえたりするのって
同条件で平常点を採点するという上では評価に加えられるという観点にもなるとも言えるね >>154では、テストの時間の延長が認められてたね
合理的配慮の線引きって難しい >>172
センターでも障害の有無によって時間延長が認められたりする
例えば黙読では理解できなくとも、音読すれば解答できるようなケースでは音読が認められたりする
だけど、当然音読の方が黙読より時間かかるからそうした部分の配慮があったりは当然かなとは思う >>154も問題文をPCで音声読み上げしてるから時間延長認められたんだろうね 入試で合理的配慮を求めるには、在学中の実績がいるから、そこも見越して学校と交渉しないとならないんだよね
理解のある先生ならいいけど、そうじゃなかったら… 入試での合理的配慮求めて学校側に交渉したら
「うちはしません」て断言されたわ＠私立
入学時は余裕もって入ったんだけどどんどんキツくなってきてお願いしにいったら
嫌ならやめろだったわー
私立の悲しさ なぜ、フランスの子供は「発達障害発症率」が圧倒的に低いのか
https://tabi-labo.com/163141/adhd-2
フランスはというと、その原因は社会的な状況や環境にあると考えられているため、化学療法に頼る前に子供たちの
心を圧迫しているであろう精神的原因を捉えることに重きが置かれています。そのため、治療法には心理療法や家族への
カウンセリングが用いられます。
フランスでは社会的な問題を突き止めることで精神的な問題を解決できているため、
発達障害と診断されるケースがとても少ないということも。
まとめると親が悪いということです。 全然違う障害だけど、今年うちの地元で全盲の子が東大に受かったよ。、AOらしいけど、センターは配慮してもらってきちんと受けたみたい。
高校は田舎では中堅の公立校。
体育は伴奏してもらったり、テストで先生に読み上げてもらったり、合理的な配慮を沢山して貰ったって、新聞に書いてた。
中学まで盲学校だった子を受け入れた高校もすごいなと思ったけど、合理的配慮に関しては、表現は悪いけど｢わかりやすい障害｣だと、してもらいやすいんだろうなと思った。
発達は一見普通だから入学は何とかなるけど配慮は学校次第。わかりやすい障害は、入学のハードルさえ超えれば、きちんと受け入れ体制整えてくれるんだなぁと思ったよ。
整えられるから受け入れたんだろうけどさ。 >>176
うちもそうだよ
スクールカウンセラーの予約（月1しか来てない）して、やっと会えて、
ぶっちゃけ何ができますか、何をしてくれますかと聞いたら、担任に投薬されている薬の説明だけ、だった
副担任の提案も無理、タブレットの導入も無理、通級も無理、いわゆる合理的配慮は私学だから無理って言われたよ
担任が薬の副作用わかっていたら全く無意味な存在のスクールカウンセラー…
だから月1なんだなと納得した >2016年4月に施行された「障害者差別解消法 (正式名称:障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律)」により、
>この合理的配慮を可能な限り提供することが、行政・学校・企業などの事業者に求められるようになります。
>可能な限り
>可能な限り
>可能な限り >>179
うちは私立ではなくただの公立なんだけどスクールカウンセラーの先生って何なのかな？
子どもたちの気持ちを聞き出すなら養護の先生のほうが上手だし
たまーに来られる先生だから子どもがどんな状況にあるかとか
どの程度分かってられるんだろう？と疑問に思ってしまう >>182
まだ、相談したことないけど
勧められた感じではお母さんの心配事を聞いて担任や該当関係者に渡りをつけてくれるみたいな説明だったよ >>182
うちはいじめ対策がメイン
カウンセラー自身にも得意不得意があるから
入学したてに面談してみたら、「お母さんは勉強熱心ですね、参考になります」と言われたので色々と察してそこから面談はしていない うちの子の学校の週1で来るスクールカウンセラーは所属が
教育委員会だから学校と教育委員会と親の仲を取り持つ感じだわ。
クラスのトラブルとか不満が校長や教育委員会に直で伝わるらしく、
先生にとってはあまりありがたくない存在かも。
担任に話してもただのおふざけとして握り潰される、小さいイジメの芽を
学年主任に話して学年全体の問題として共有してもらったり。
スクールカウンセラーの力量でかなり変わりそう。
情報を持っているから通級や進路の相談、民間療育の紹介もしてもらったよ。 うちのスクールカウンセラーもいじめや登校しぶりがメインな感じ >>182
本来は心理のプロで、学校と家庭とのクッション役になるべき人
例えば、担任が「この子は発達に相当な遅れがあるな」と思っても、担任から保護者には言いにくいから、「ちょっと気になることがあるので授業をスクールカウンセラーに見てもらっていいですか？」と家庭に打診の後、
スクールカウンセラーが家庭と面談したいと提案して、スクールカウンセラーが家庭に病院に行くことを提案したりする
学校生活をとりまく、そうしたクッション役になるから、登校拒否などの行きしぶりの状況に対する提案や、発達の子の過ごしやすくなる提案などをしてくれるんだけど、あくまで保護者と学校側への働きかけだからこどもには直接指導や相談はない 行政によって違うのかな。
うちの子の小学校は高学年で児童全員とスクールカウンセラーの面談あるし、
女子同士のトラブルで相談に行く子達もいるよ。
行き渋りの子の話を聞いてあげてに寄り添ってくれる。
昔は担任との関係が悪くなったら終了だったから今は救いがあると思ってる。 親、先生、児童達の相談窓口なので気軽に相談して下さいって話だけど
アポを担任通してとらないといけないからそれはそれでめんどくさいんだよねえ >>189
多数の地域がSCがいるのが週1～2で、
週2パターンだと4時間4時間だから、そこまで時間持てないんだと思う
この時間帯に、教師からの相談、親からの相談にも対応しなきゃいけないからね
相談する日を待ってる間に解決しちゃったみたいな小さな案件がずっと多いと思うし 定型の子の親なら気にもかけないことで一日中悩まされてるのが本当につらい 学校と外部を「つなげる」
１ 病院につなげる（発達他）
２ 教育委員会につなげる（いじめ他）
３ 児相につなげる（DVネグレクト他）
「つなげる」ので、必ずしも「〇〇ちゃん、今日はどうですか～」ではない。
あと、３もバリバリやるんで、必ずしも親の味方なだけではない。 旅客機が行き先間違えた、ドイツ行きのはずがスコットランドに 英 https://www.cnn.co.jp/fringe/35134721.html
オランダにようこそみたいで笑っちゃった
スコットランドに着いた後、ドイツに行きたい人に挙手させたら全員だったって。
私もオランダに着いたけどどうやってもイタリアの方が良いわ ババア、誤爆か？
おまえ、発達ほっといて、ネットで遊んでるだけじゃんw 誤爆じゃないでしょw
>>194
私も何年たってもまだイタリアに未練あるよ スクールカウンセラーは学校側の人間なのは本当。
学校が辛いなら行かなくていいなんて絶対言わないし、
転校したいと言えば否定される。そして校長の不満は
絶対同調してくれない。 スクールカウンセラーって建前上は第三者的立場の部外者で生徒側寄りでいなきゃいけないけど実際はしがらみもあるだろうし学校に非がある方向で話すのは難しいんだろうね
それならお金かかっても完全に外部の機関に相談した方がいいわ クラス発表あったんだけど去年散々トラブルで相談してた子とまた同じクラスだったー。
内心離れてくれれば多少子も落ち着くかもと期待してただけにガックリ。何なら余計にこじれそうなメンバーだし。もちろん先生方は色々考えた末のクラス編成なんだろうけどあの相談は何だったのかと思ってしまう。
3年生は荒れるって聞くし今年も駄目か… 新一年だけどスクールカウンセラーさんにはお世話になりっ放しだわ
担任が障害にあまり理解の無い無駄に熱いタイプで
親子共に疲弊しまくって相談したら直ぐ校長に話してくれて
担任の態度がコロッと変わった上に手の空いた先生が
集団授業の時は補助についてくれるようになった
当たりハズレがあるのだろうけどダメ元で相談して良かったよ >>198
無料のカウンセラーはどこもろくなもんじゃないよ
世の中値段なり 自治体から報酬もらってるだろうから、ボランティアではないよね？
そういう見方なら公立校ならほとんど学費払ってないんだから、学校の先生に教わることすらほぼ無料ということにならない？
自分は自治体の発達センターなどにかなりお世話になってる
どうしても心に余裕がなくなってくるから、話を聞いてもらって多少でもアドレスもらえると気持ちが楽になる 私は発達センターの医師の話が適当すぎて嫌い
こちらの話をちょっと聞いただけで本を読めば載ってるような実践済みで効果のなかったアドバイスをされるだけなのがイライラする
おまえになにがわかるんだよって感じで
学校の先生の方が発達の知識は劣るけど毎日見て観察して本人のためのアイデアを出してくれるからとてもありがたいし助かる
うちはスクールカウンセラーさんも割と頻繁に来てて担任と密に連携してるみたい うちの医者も適当
ＡＤＨＤをスーパーのカートに乗せろとか言ってくる
それが出来るなら、一緒に行って乗せてみて欲しいわ >>198
そりゃそうだ
クズ生徒とクズ親を排除することが成果だからな
>>203
だから先生だって生徒のことなんか考えてないだろ
>>204
おまえになにがわかるんだよ >>205
お前も乗ってビルから落ちろってことだぞ >>204,205
うちは逆に的確なアドバイスがない
医師に悩んでる事はあるか？と聞かれるから答えるけど、「そうですかー、まあ今の時期は誉めてあげる事が大事ですからうんたらかんたら～。で、次の予約ですが…」となる
一見アドバイスしてくれてるようだけど、毎回毎回言う事が同じ
それを実践してても上手くいかくて難しいから悩んでるのに、同じ事しか言わないなら別に聞いてくれなくていいんだけどな >>204
>>205
>>208
精神「医学」が、わかってない。
医者は、投薬が仕事。
愚痴とか悩み相談はお門違い。
あと、保険診療の時間枠があって、医師は長時間話さない。
「子育て」的なアドバイスは医者は無理。
「生き死に」「怪我」に発展しそうな状態に対応するだけ。 カウンセラーとか教員に世話になってるひとは、少しはありがたいと思ったほうがいいよ。 長期休暇中のスレタイの様子はいかがですか？
うちはもう最悪。
新3年なんだけど休み前から学校行きたくないが始まって冬休みは夕方に迎え行ってた学童も14時には迎え来てと言われる。
比較的余裕のある地域だから仕事終わってからも多少ゆっくりして迎えでOKなんだけど朝起きた瞬間から今日迎え何時？が始まって早めに迎え行っても帰宅してから寝るまでずっとグズグズ。特性なのか本当に学校で何かあって嫌なのか分からないけどずーっと機嫌悪い。
放課後ディの申し込みしたけど早くても１ヶ月はかかるし、むしろ軽度だから入所出来るかすら怪しい。どこでも良いからとにかく預かって欲しい。一緒に居たくない。ＧＷも今から恐怖でしかない。出掛けても地獄家に居ても地獄。もう嫌だ。 >>211
それでも学校には行ってるんだね
偉いな
うちは同じような感じで何が理由なのかも分からず行きたくないであんまり学校には行けてなかった
そういう意味で春休みが怖い反面気楽ではある
不登校児の親はツラい 投薬して落ち着いてたけど反抗期が酷くて久々にスレに戻ってきた
穏やかな時はスレの存在なんて忘れてるのにね 保健師も学校担任もスクールカウンセラーも医者もまったく参考にならなかった
1番心に響いたのはなったのは発達障害子供持ちの友達の言葉
それでも発達障害といっても人それぞれ程度も違うから参考になんてならない
旦那とも意見が合わない
当人の息子にも反抗されて
私に味方なんかいない 生活のことは口出ししないといけないこともあるけど
とりあえず勉強のことは諦めて何も言わないことにした
地方だけど県立高校は無理だな
私立に行ってもやめそうだし
早く家から出てってほしいのに
それはそれで他人に迷惑かけそうだし
昨日、しねって言ってしまった
世界で1番あいつのことを考えてるのは私なのに
涙出てくる 他のことは全て定型に劣るのに
なんで反抗期だけは一人前なんだろう
放置してるだけでそれなりにスクスク育ってる子供の親が嫉しくてならない >>219
ありがとう
夕飯作るの手伝いたいというから手伝わせた
ご都合主義過ぎてストレスたまるけど
今日は頑張って優しく接したよ
>>220
反抗挑戦性障害なんてものもあるしね >>217
ほんとそう思う
しんどすぎて定型児の親に嫉妬しまくりで性格歪んできたわ >>211>>214
おまえの育て方が悪いからだ反省しろ
>>215
おまえが発達だからだぞ
>>216>>217>>219>>220
ほらな完全なるキチガイ虐待毒親だ
おまえがキチガイ子育てしてるからに決まってんだろうがキチガイ >>221
>>222
だからお前がキチガイなのは元からだつってんだろ
お前はまともで子供だけキチガイになった！！！とか思ってんのかキチガイ 新小3男児で小柄22キロなんだけど、インチュニブ 1mgで効果が感じられないようだったので2mgに増量したら怖いくらい副作用出てる。
眠いと言って昼寝、ふらつき頭痛も少しあるみたい。
片目がチカチカするとか言うし、明日主治医に電話するけどやめといた方がよかったのかも…心配でたまらない。 >>203
カウンセリング受ける人の実費負担が１回八千円～が最低限の相場
それ以下なら、腕のいい人はそういうところで働かないんだよ 授業参観で授業前にトイレにうちの子が行ってて出てくるときに私を見て駆け寄って来た
スリッパをすごい、勢いで飛ばしてて周囲の子が「○○さん、スリッパは揃えます！」「10.9.8.7.6.5.4.3.2.1」と言っていた
一人だけじゃなく…同級生のこども達にバッチリ発達障害向け対応されてた…
公開処刑だった スレタイ長女新小三
多動バリバリ、他人様お構い無しだったのが薬を変えたせいか様子が変わってきた
「今日○○君が怒られてた。あんなに怒られて帰ったから○○君のお母さんがきっと泣いてる」とか
「このお店は厨房に二人いるのにホールに1人しかいない、可哀想だから手伝いたい」とか
それで泣くこともある
病院の予約まであと数日なんだけど、このまま様子見でいいのか迷う >>227
スリッパは揃えます、はともかくカウントダウンは嫌な感じだなあ
ちゃんと揃えるまでカウントされるの？ うちの子先生が言う
やってもやらなくてもいい
◯日までに出せばいい
急ぎじゃない
大丈夫
を普通に信じ込むから新年度の先生はそういう言い方しない先生がいい
キャリアのある中堅の先生なんだけど…
ベテランの先生なのに「？！」なことがあったり
却って若い新任の先生のほうが扱い上手いこともある >>227
うちカウントダウンとられるとよけいにパニックになっちゃって駄目なタイプだからそんな対応されてる方にヒヤヒヤするわ >>228
脳内の情報伝達が上手くいって今まで気づかなかった事に気づくようになりなったのかな？
ちなみにお薬は何から何に変えましたか？ > 一人だけじゃなく…同級生のこども達にバッチリ発達障害向け対応されてた…
担任の先生「いいクラス」作ったんだね……よかったじゃん。 子供たちはスレタイ児がこうすればできるを先生の態度を見て学んだんじゃないの？
これは先生がしますと線ひかない担任は良くないけど
でもできないからって叱責やからかいになるよりはずっと良い気もする
同級生ってほんとキツイよ
配慮なんてしないしほっとくのもしてくれない
小学校ってみんなが同じところを目指すのが学習目標だから
ついて行けない子が言われるのは普通級だったら仕方ないよ
親は見ちゃうとしんどいけど…
うちはカウントダウンは逆にパニックになるからしないようにお願いはしてある どうしてもきつく当たってしまうな…ダメだってわかってるしキツく言いながら同時に反省もするけど、でもどうしても無理。
二時障害とか絶対やらかすだろうし絶望感しかない
何も普通にできない子供にどう接しろと…
普通とできないだけならいいけど周りに迷惑ばかりかけてる >>235
厳しい母、優しい父という家庭にするしかない 子供には毒親って言われてるんだろうな...悲しいかな >>232
ストラテラからインチュニブに変わりました
今まではイライラして怒ってたような事に対してしくしく泣き出したり
積極奇異だったのが「人といると喧嘩になるから1人がいい」と1人で折り紙で遊んだり
ヒャッハー系の変な子だったのが傷つきやすい変な子に変わった感じです >>235>>237
それお前が発達障害だからだぞ
反省しろ NHKニュースでひきこもりのことやってて、出てたおっさんが発達障害だって紹介されてたわ。
大学でたけど、仕事は二、三年で転職。
今はもう50代。
それでも90の母親が身の回りの世話。
｢90の母親に頼りっきりは悪いと思ってるんだけど、起き上がれないんすよねー。｣って感じでアスペ臭プンプンだったわ。
一気に気分が落ち込んだわ。 インチュニブ貰ったけど
ちゃんと飲めない…
飲んで飲んで忘れて飲んで忘れて諦めた
コンサータみたいに即効くし忘れても問題ないのしかうちは無理だ
しかも寝る前とか忘れまくり
休まず飲まないといけない薬をちゃんと飲めたら発達じゃないわ
飲み忘れたら病院に連絡とか書いてあったけど連絡してない
もちろん私も傾向ありなので私が忘れてるんだけど >>241
うち、インチュニブは食後だよ
やっぱり飲み忘れもするけど
寝る前よりは忘れにくいし
忘れても気づけば寝る前までは飲むように医師と決めてる
翌日気づいたら諦めるけど >>241
スマホのタイマーで毎日同じ時間に鳴らして気づくみたいの駄目？ さすがに薬の管理すらままならないのは傾向どころじゃなくてガッツリ障害なのでは……
スマホのタイマーなりtodoリストなりに頼って飲ませた方がいいよ
主治医やカウンセラーに自分も障害がありそうだと伝えて対策仰ぐのも手だよ >>241
私も忘れるんで、スマホのリマインダーかけてる。
後は100均の1週間の曜日が書かれたピルケースに入れて
食事テーブルの上に置きっぱなし。
1年近く経って、ようやく飲み忘れが減ってきたよ。
新小６です。 >>238
そうなんですね、うちは初めはコンサータかインチュニブを勧められていて今は飲むならエビリファイかな？て言われてるんだけど調子よくなったり悪くなったりで投薬に踏み切れない
けどインチュニブて良さげな感想見るし思い切ってしてみようかな
血圧に作用するらしいから投薬急にやめられないて聞いたけど飲み忘れても体調おかしくならないのかな… コンサータためして、静かになりすぎ怖かったのと
身体が元々小さく食も細いので成長期に副作用が心配でやめた
次にインチュニブ飲み始め2錠に増やしてから穏やかになった気がしたけど行動しないのが酷くて中学の勉強や提出物が散々で医師に相談したらエビリファイを追加することになった
その後多少の反抗期は自堕落はあるものの、妥協しながら落ち着いた日々を過ごしてた
が、本格的な反抗期に入り
自堕落の頑固さも増し勉強はまったくやらず
提出物も更に散々なことに
私達親の言葉はまったく届かなくなってしまった
薬の効果は反抗期によりかきけされ
無にかえってしまったwww >>241
＞休まず飲まないといけない薬をちゃんと飲めたら発達じゃないわ
うちの子薬はしっかり飲むけど発達だよ 結局今まで息子の得意分野での高校進学にこだわって
勉強しない息子にイライラしてたけど
諦めようと思う
勉強しなくても学校行ってそこそこに友達がいることに感謝しないといけないのかなと
発達障害でも大学出てる人も沢山いるから、勉強諦めたらお終いみたいに思ってたけど
内申点はどうにもならないや
>>247
うちはインチュニブの飲み忘れはあまり気にならない
元々副作用の眠気も気にならないし
効きも弱いんだろうけど ＞休まず飲まないといけない薬をちゃんと飲めたら発達じゃないわ
薬飲ませるのは母親がやるべき事なんだから、その言い訳は違うよね うちは当初飲み忘れとかあって、飲んだ？って聞いても、あれっ？飲んだっけ…飲んだかどうか忘れた…というパターンが何度かあり、その度に薬の残数を私も確認したりして大変だったから、
ピルケースを活用するようになった。以降、本人も忘れにくくなったし、飲み忘れを私も一目で確認できるようになった。
できないことをできるように工夫するのが大事だと思う ADHDなのかASDの行動パターン決まると外れられないタイプかで大違いだと思う 薬の包装に油性マジックで日付書いてる
粉のエビリファイを飲むのが面倒らしく
飲んだふりして捨てたりしてるのが困る
反抗期と受験終わったら薬やめれたらいいな ここ見てるとリスパダール処方されてる子は少ないのかな？
癇癪と夜驚症に近いと話したらリスパダール処方されたんだけど0.5で全然効果なしで1になったけど相変わらず効果は見られない。
次回薬は変えられるか聞いた方がいいかな？指示を待つべき？ >>255
気になるなら
そのまま続けて様子見か
増量か変更か
ひっくるめて聞いてみては？ ストラテラのジェネリックを始めたけど、吐き気と眠気がすごくて辛そう
他のブログ見てたら強い副作用が出たあとに徐々に効果が出ると書いてる人もいたけど
2週間続けて効果は一切ないんだけどもうちょっと様子見るべきか
同じ感じだった方がいたら知りたい うちはストラテラ朝飲むと変な妄想が出て嫌だと言うので、医者に相談したら、寝る前に１日量をまとめて飲んでも良いと言われたよ
寝る前だと変な副作用もなくなり調子いいみたい >>257
ストラテラは効果出るまでかなり時間かかるから、2ヶ月くらい続けないと効果でないし、目に見える効果を親が実感できない部分もあるよ
うちは多動がひどくて集中力もなくて無駄な抵抗もしまくりで1月末からストラテラ投与するも、食欲不振と朝の起きれなさがひどくて、7月からインチュニブに切り替えた。
ストラテラの投薬効果は全く感じてなかったけど、実は学校では立ち歩きがなくなっていたらしい。
二学期はインチュニブのみだったけど、二学期末の面談で立ち歩きがあるとのこと。
前年度とは担任がかわって、引き継ぎはしたけど言われていたようには手がかかってませんと言われてた
再びストラテラの投薬をスタートしていま併用中。
うちの場合は医師の指示でストラテラやめていた期間あるから比較ができたけど、比較できないと効いてるか効いてないかわかりにくいと思う 福岡市立中学校の特別支援学級に在籍中、英語をほとんど教えてもらえず学習する権利を侵害されたなどとして、２０代男性が市を相手取り、
慰謝料などの支払いを求めた訴訟の控訴審判決が２７日、福岡高裁であった。
須田啓之裁判長は学習権の侵害を認め、請求を棄却した一審・福岡地裁判決を変更し、市に５５万円の支払いを命じた。弁護団によると、学習権の侵害を認めた判決は珍しいという。
判決によると、男性は注意欠陥・多動性障害（ＡＤＨＤ）と広汎（こうはん）性発達障害と診断され、中学では特別支援学級で授業を受けた。
担任教諭は男性の学力などを踏まえ、１年次に英語の授業をほとんどしなかった。別の教諭は、教諭の車を傷つけた犯人と決め付ける発言や、「気持ち悪い」との発言をした。
男性の体を仰向けの状態で教諭のひざにのせる暴行も加えた。
判決は、特別支援学校の学習指導要領が、知的障害がある場合などを除き外国語を必修としていることなどから、英語の授業をほとんど行わなかったことを
「教諭の裁量権を逸脱し、学習権を侵害した。男性の精神的な苦痛は相当に大きかった」と判断。暴言などについても「指導の範囲を逸脱した」と指摘した。
一審判決は教諭らの対応を、「裁量権を逸脱しているとはいえない」「指導の範囲内」と判断していた。
男性は判決後に会見し、「基礎となる英語を中学で学べていない分、高校で授業についていけなかった。暴言や暴行は一生忘れることはできない。
先生たちにしっかりと反省してもらい、同じような思いをする生徒がいなくなればいいと思う」と話した。
福岡市教育委員会は「主張が一部認められず残念。判決文をよく精査して対応を検討したい」としている。（一條優太）
https://www.asahi.com/sp/articles/ASM3W547DM3WTIPE01L.html >>240
もちろんお前の育て方が悪いからお前の子供もそうなる IQが１２０以上あっても発達な時点でIQ７０の知的障害と同じである うちはインチュニブ飲み忘れ1回したらその次に飲んだ翌朝ふらつきと頭痛があった。
2時間ほどで回復したけど、飲み忘れ怖いと思った。
今2錠に増量したら昼間に頭痛が酷くなって体調悪いみたいで1錠に戻したいと言ってるし、減らしたい。
だけど療育センターの主治医が5日まで休みで聞けなくてこういう時どうすればいいのか凄く困ってる。
担当医週2しかこないし、予約も全然取れないし病院に変えた方がいいのか。心理の人がいい人だからそれだけネックだなぁ。 >>264
主治医が不在でも療育に電話で聞いてみるか
院外処方なら薬を処方した薬局に電話で聞く
ただ、慣れたら副作用が落ちつく場合もあるみたいだし
迷うなぁ
とりあえず上二箇所に電話してみては？
それではっきりしないならそれから考えてみては？ えー!?頭痛いのってつらいよねぇ
眠気位なら2錠のまま様子見るけど
頭痛なら1錠に戻す
薬局に問い合わせるのは賛成
きっとつらいなら減薬して医師に相談と言われると思うけど >>265>>266ありがとうございます。
すぐにでも問い合わせしたいけど、今日も明日も療育センターは休みで明日は薬局も休み。
飲み始めてまだ5日だしそんなすぐに減薬するのはと思いながらもあまりにも辛そうで見ていられない…
だいたいいつも14時前後から夕方まで頭痛や片目を痛がり身体の不調を訴え寝かせています。
今日も悩みながら2錠飲ませてモヤモヤしています。
明日、様子見て辛そうなら1錠に戻し月曜日に担当医不在だけどセンターに電話するつもりです。
以前2錠にする前一度だけ飲み忘れして翌日電話したら担当医が不在で、次の時に聞いてとか言われたからどうなるか。 >>262
手帖もらえないけどね
悪知恵働く分タチ悪いけどね
主治医からは「あきらめましょう」モード満載になるけどね >>267
薬袋やお薬手帳で薬局の対応を確認してみて
管理料や指導料の関係で電話相談は24時間対応の薬局もあるから
薬局が開いてない時間でも薬剤師が電話対応するよ うちはインチュニブの眠気が酷くて、給食後の５限目とかだと寝てしまう
１ミリで効果なく、２ミリに増量→眠気も増量
１か月後に眠気が収まるパターンが多いです、で継続するも、クラスメイトに揺らされても寝てしまう
あと家でずーーーーーっと喋ってるし話聞かないし効果もあまり感じられなかったので５ヶ月服用したけど止めた
多動他害なし不注意優勢の受動タイプなんだけど、これ！っていう薬には出会えてない
リスペリドン→コンサータ→インチュニブ→でまたリスペリドン１ミリに戻った >>271
うちも不注意優勢の似たタイプだけど
薬の効果わかりにくい 放デイについて相談させてください。
皆さんはどんな基準で施設を決めましたか？
現段階で2件見学に行ったんですが、1件目は
家から自転車で通える距離で昔からある施設。職員は分からないけど施設自体は長年やってるのもあり、安心感がある。日曜祝日は基本休みっぽい。平日は18時まで。広め。
2件目は、FCのようで県外には何ヶ所かあるみたいだが県内は初進出。潰れる事はないだろうけど…。車で10分弱。少し狭い。親に対するケアも充実してるようで、年中無休で息抜きにも使ってくれと言われた。平日は17時までで平日はあまり通えないかもしれない。
療育内容はどちらも同じ感じなのもあり、比べる点が分かりません。スレタイを体験させてから決めるのが1番かもしれないけど私の気持ちがブレブレで…両方通わせるのは無理っぽいです。何かアドバイスがあったら教えてください >>274
両方通わせるのが無理な理由はなんだろう？
うちはふたつ通わせてしばらくたってからひとつに絞った
職員は年度で変わることも多いし、何より集団なら一緒になる子たちとの相性もあるから行ってみないとわからない部分が大きいと思うよ 通えるなら2つに一票
あとはお子さんの年齢にもよる
うちは高学年になって平日5時までのデイは通えなくなって週末だけ
でもスタッフとの相性が良くてズルズル続けてたけど
春から7時までのデイに変えた うちもはじめ二カ所に通わせていて1カ所に変えた
今通ってない方も席は残してある(そこは中高生もokだから) 放デイの事で聞いたものです。
そっか、相性もあるし年齢にもよりますよね。聞いてよかったですありがとう。
2件申し込んで子の反応を見てみます。
もう1つ相談なんですが、発達である事を子供に伝えてない場合で子供に放デイ行く理由は何と説明しましたか？
新3年で普段は学童にも行ってないので放課後や休日にそういう所に行く事自体に疑問を持って行き渋りしそう…
今は何となく遊び方教えてくれて一緒に遊んでくれる所があるんだよ～とは言ってる。
通い出して楽しくなればいいんだろうけどな >>280
もし、通級も含めて療育的な環境に行った事がなくてこれが初めて、というのなら
年齢的にも子供が疑問に思った時点で告知も覚悟だと思う
告知しなくても長らく療育に通ってる子なら惰性で低学年までは通える
それ以降は目的をちゃんと説明して引き続き通うか
回数を減らしつつ卒業させて、ひとまず健常者と同じ道に進むかの選択を迫られる時期に来る >>280
子供が疑問に思う年齢なら
私も子供に告知も考えた方がいいと思う
告知といってもそんな重々しい言い方じゃなくて
他人より少し苦手なことを練習するんだよ的な
本人が困ってない場合もあるけどね
うちは中学生だけど未だに自覚ないし困ってないみたい
困った状況だと気づけてないというか
完全にのび太だよ。諦めたわ うちは4年でデイ行き始めた
通級は2年から
特になんで自分がこういうところに行かないと行けないのか、って疑問はされたことない
でも他の子は行かない（行けない）んだよって話をしたらビックリしてた >>281
うちは後半だわ 新2年生
春休みはデイに行って毎日お出掛けしてるからテンションが高くて面倒 通級は一年間、運動系の児童発達支援から放課後デイに続けて行ってるけど弟はいつ行くの？って聞いてきた
なかなか難しい >>280
そもそも発達診断に医者とか連れて行くのは何て説明してたの？ 中2、勉強しないとゲーム出来ないのが我家のルール
春休みまったくやる気はなく反抗期なので放置しといた
もちろん宿題さえやる気配がないからゲームを隠して置いたら、暴れてどこかに行ってしまった…
行き先はなんとなく見当はついてる
ゲーム以外何も興味を示さない
将来パチンカスにでもなるんだろうと思うとウンザリ フィギュアスケーター(羽生・宇野・田中刑事)ってすごいゲーム好き多いんだよね
まあそれは極端な例かもしれないけどゲームの他にもう一つ同じくらい好きなものにまだ出会ってないだけかもね
今は勉強とゲームの二択の世界だからゲームにはまってるだけとか ゲーム、スマホを隠したら探し出してやり出すや、うちの中1。それでDSは最終的に壊され、WiiUは会社に持っていかれた。スマホのパスワードも何度も突破し、データも何度もクリアにされ、封印。Switchは15分設定されてる。
自己管理できるまではスマホは持たせられないや。 パスワードとかなぜか突破するし、アプリ入れといてもアプリごと消えてるから
物理的に金庫に入れることにしたわ >>289
ありがとう
そう、もう一つくらい…
ゲームと昆虫で財を成した田尻智みたいなのを望んでるわけではないから、せめて…
ゲーム禁止期間はコントローラーとか私が車に乗せて出勤してる
そしてゲームも大して上手くない
ゲームを仕事にしたりユーチューバーになりたがってるわけでもない
小さい頃から息子の好きなもの探しにお金も時間もかけたけど無駄だった
のび太みたいな生活が幸せらしい >>290
まったく似た感じ。スマホが欲しいと暴れまくりだわ
たまに親戚お泊まり会とかでタブレット時間無制限にすると、永遠にやってるから改めて与えたら危険だなってなる
県立高校合格をスマホ購入条件にしてるけど
受かる気がしないw
ゲーム出来ないときは床に横たわってアニメみてるか漫画読んでる一日中
うちの子が発達障害だと知った人は
一芸に秀でた発達障害な著名人を例にあげて「何かあるはずだよ！」って気安く言ってくるけど
定型でも一芸に秀でた人と凡人がいるように
発達障害も一芸もない人間もいるんだよね >>293
一芸もない発達障害がほとんどだよ
アインシュタインとかスピルバーグとか言ってる人はただいい事言った自分に酔いたいだけの人
心のシャッター下りるわ ああいう人は発達が一芸に優れたんじゃなくて、すごい人がたまたま発達傾向があっただけ
障害者は社会に適応できてないから障害者であって、認められる環境と業績があった人は障害者ではない >>295
業績が良かろうと発達障害じゃないことにはならないと思うよ…
特性が無くなるわけじゃないから やらなきゃならない課題をやらずに成績1取ったから、高校どうするのかと聞いたら、行く気がないから1取ったと言った。じゃあ中学出たら働いてね。先生に就職先どんなところがあるか聞いておきなさいって言ったらそんなの聞けない、しょーがないから高校行ってやるよ宣言。
なんだろう色々バカなんだなー。自分は当たり前のようにそこそこできたから難しい。 >>294
そりゃ、誰よりも得意とまでいかなくても、特性によっては一芸が秀でているケースは少なくないよ
例えばゲームへの熱中度がすごく高くて、ゲームならコツコツレベリングをしてくれるのに、勉強はさっぱり…みたいなケースならデバッガーとか視野に入れられるし、
苦労しまくって乗り越えた経験があると、補習塾の講師とかも向いている場合がある >>298
落ちこぼれの気持ちを理解してあげられてもその子らにやる気出させるのはまた違う能力だよ >>298
身を助けるような一芸に秀でてない発達がほとんどだよって言えば良かった？
得意なこととそれで自立できるかっていうのともまた別の話だし
まして慰めの方便として言われても寒いだけ >>300
すごくわかる
関わってくれた保健師さん保健師さん皆そういう人だから腹立ってた
悪気がないから怒ったりなんかしなかったけど >>301
でも悪気ないだけに傷つくんだよね…
慰めなんていらねっての 過集中の向く先が手に職に繋がるものだったらいいのだけどね もう何言っても胡散臭く感じるから何もなぐさめられ無い方がありがたいわなw
当たり前にできる心遣いが出来ないとか死ぬほど性格悪いのも障害由来て理解してしょうがないですよね(苦笑)てしてくれた方が救われるわ
アスペ治る薬出来ないかな >>304
ホントそう
リアルでもそうなのにここでも愚痴るとデモデモ言い出す人がいるから本当にいい加減にしてほしいわ よくあるお愛想だと思って受け流すけどいちいち傷付きはしないな
言う方も本気ではないし空虚な社交辞令だよね 落ちこぼれの気持ちがわかるならわかるで、それを秀でた方向に伸ばす可能性はあるってこと。
例えば落ちこぼれを集めた学習塾を立ち上げる発想になったりするでしょう？
自分がこれだけ困ったんだから他にも困っている人はいるはず、とか。
あとは過敏さから、聴覚なり、視覚なり、触覚なり、味覚なりをいかす仕事を視野にいれるとか。
コーヒーショップを開いた青年も焙煎のこだわりを飛躍させたわけだし。
カフェは閉店したけど、豆の販売は全国展開しているし、うまく飛躍できたと思う
むしろ、できないできない、意味ない意味ないと思うから全ての可能性をつんでる可能性もあるってこと >>308
まず苦労してなにかを乗り越えることのできる発達児が少ないと思うよ
ここのIQ幅広いけど下限の方だと塾講師とか夢のまた夢だし まあ、人それぞれだろうね
絶望にあっても希望を捨てないでいられることはある意味才能だから羨ましい
毎日賽の河原で石積みしてる人間からしたら希望？何それ美味しいの？てなるわ
もう子に対してカサンドラなんだろな
うちは私も傾向ありだとは思うけど義父がバリバリのアスペ
育児ダメ出しされたけど、傾向バリバリのあんたがいうなよwて脱力したわ… うちは子が診断出てるけど私の父も多分ソレ
父に苦労したのに産まれた子が父ソックリで
絶望してる
父は嘘ばかりついて約束を守ってもらったことはなく
自営業を始めるも数年で廃業
パチンカスで借金を繰り返たり
浮気がバレて母に暴力
苦労した母は新興宗教に進み
今は私の子のことを新興宗教に祈ってる
コントかな？www >>290-311
パスワードを突破するとかすごい才能だ
それを生かせず首根っこ掴んで抑え込もうということしか考えてないクズ親のお前が子供を駄目にした >>311
それお前もそのまんまだぞ
親がゴミ、子供ゴミ、自分だけまともとか思ってんじゃねえだろうな
自覚しろやゴミ >>308
そんなことは定型の方がはるかに可能性があるし
そもそも困難を自らの力で突破してさらに発展させていく発達なんて超激レアキャラだよ
あなたの子供はレアキャラになれそうなの？ >>315
傷つくってことは受容できてないからなんだろうけど
未だに嫌な気持ちになるな
才能があるってことよね！なんてそう思うなら代わってくれよと思う いや、傷つくというかほっといてくれて思うのは受容うんぬんじゃなく明後日な励ましてこちらの苦労がわからないんだろうなて感じるからじゃない？
私は療育つながりのママには夢物語みたいなフォローは絶対にしないわ
具体的に出来たこと、良かった出来事に良かったね、て伝えている
まぁお互いにうちらの子育ては修行じゃん、辛いね…て話がほとんどだけど まあ私たちも自分の子が発達でなければ言ってただろうなー
才能ある人もいるし！みたいなの
相手の子に才能あると本気で思ってるんじゃなくて
深刻な話にしたくないだけなんだよねー
正直自分のことで精一杯なのに他人の深刻な悩みに引きずられたくないだけで
仕事上の付き合いならなおさら >>316
その困難を自力で解決する必要はないと思うんだけど…
周囲がアドバイス、提案するのはダメなの？
この分野は大好きだけど、この分野は大っ嫌いというのがない？
その大好きな部分は伸ばして、大っ嫌いな部分は嫌い程度におさまるまでフォローしてはってことなんだけども。 私、何でも出来るスーパーマンみたいな子供を持つママさんに「お母さんが1番の味方なの！！」って言われて
涙出そうになって別の部屋に逃げたらその部屋の出口で待ち伏せされてまた要らないアドバイスされて
我慢出来ずに涙流れたことある
立派なママさんだと思うし尊敬してるけど
酷すぎるわ >>320
ここアドバイス求めるスレじゃないし
リアルでもどうすればいいかなって聞かれたときだけにすれば？
何でここで居座ってんのかわからない 女は共感してもらいたい生き物なの。明後日のアドバイスは不要。 インチュニブの事でレスしたものです。
アドバイスいただいた方々ありがとうございました！
あれからやはり毎日頭痛に苦しんだため療育センターに連絡して、担当医はいなかったけれど看護師と話して減薬することにしました。
本人もホッとした様子、辛い思いさせてしまったなと。
あと、何レスか後に書いている方もいたけど今日になって口の多動が凄かった。
注意しても止められない、目につくもの全て言葉にしてる感じ。
以前初めてインチュニブを飲み始めた時も担任に指摘されて。飲む前よりずっとしゃべっていると。
担当医に話したけどあまりピンときてない感じでそれに対してはコメントなかった。
けど同じような人がいるなら、何か薬の影響はあるのかもしれません。 愚痴スレでアドバイスしちゃだめなの？って頭おかしいのかね 定型の親ならそう話すかもしれないと思うけどID:cHED//oKは障害児親なんだよね？
それとも純粋に？ 勘違いさせてごめん
アドバイスしたらダメなの？ってのは、このスレの人たちにではなくて、
発達の当事者に、（親も含めて）周囲が、って意味だよ。
発達の当事者が自力で解決する必要はないかなと思ったの。
どうしよう！友達と仲良くできないんだよ！って相談されたら我が子にどうしたら仲良くできるかアドバイスはするよね？ってこと。
自力で仲良くできるようにする必要はないし、
それが人間関係だけじゃなくて、生活や学習でも自力解決させてるの？ 理想の助言者は｢チャーリーとチョコレート工場｣のラストのウンパルンパ。何も言わずに眼鏡を外して深く頷く。 バーナード・ショー｢出来る者は実行する。出来ない者が教える｣ 優等生の親に我が子のことで要らないアドバイス押し付けられて「うちの子、やる気なくてそういうことさえ難しいから…」ってやんわり逃げようとしたら「病院とか行ってみたら？そういう病気もあるし！」って言われて
心の中で「行ってるし！！」「行ってもダメだし！！」って
帰って泣いた
そして優等生の親って「放っておいても本人が勝手にやってるだけだから」「私、勉強のことは何も言わないの。後から困るのは本人でしょ？」って言うんだよね
素直に僻みなんだけど、辛いわ ひとことアドバイスで改善できるような簡単な問題じゃないのよ
なにせ障害なんだから 色んな人に親が手を掛けすぎ！！親が手をかけるから、子供はヤル気を出さない！！って言われて
春休み中勉強のこと言わなかったら明日で春休み終わるのに宿題半分も出来てない
知ってたw
でも反抗期で言ってもやらないから
母は諦めたよ
学校行くだけ感謝しないといけないレベルなんだよね
進学を望んだ私が高望みでした >>329
自分もこのスレでアドバイスしまくってるじゃん
そういうの含めていらないって話
求められてるなら別だけどほとんどの場合は放っておいてほしいって言ってるんだけど
なんつーか聞く力が足りないのは当事者だからなのかしら？ こういう状況を諺でなんていうんだろ？
愚痴にクソバイス？ 愚痴にクソバイスなんてこのスレに限らず育児板全体がそうだよ まぁ、アドバイス欲しい人はこのスレでも
「どうしてますか？」「どうしてる？」
とか書いてるよね >>333
>「病院とか行ってみたら？そういう病気もあるし！」
さすがにこれ言われたら「うん、もう行った。障害だから知識や経験の無い層の的外れな助言は役に立たないんだよね」と返すわ
どうせ一生付き合う訳でもない相手にそこまで気を使う余裕無い >>333
事情を知らないから浅い知識でアドバイスしてくるだけでしょ
こっちの受け取りの問題だけで
圧倒的な知識とこれまでやってきた療育の数々、それでもなんともならない虚しさ、辛さを淡々と述べるだけで大抵は途中で「じゅうぶん分かったわ」と根をあげてくれるけど >>321や>>333みたいに逃げようとしてるのに
むりやりアドバイス押し付けるのはやめて欲しい うちの小学生、特に何も話してないから放置だと思われてる。
これでも療育に200万以上掛けたんです！と言いたいけど。
幼稚園でいくら説明してもお母さんのしつけ不足扱いされたし、
保護者会ももう行きたくないわ。 どんだけ諭しても朝三暮四
今目の前で利益がないと憤慨する
長期的な見通しができない猿に近い生き物なんだろうな…
マシュマロ実験だっけ、間違いなくあれで失敗する >>344
わかるー
放任と言われたり過干渉と言われたり
挙句知らない間に他所の子に悪事を擦りつけられ
謝りにも来ないと陰口叩かれることも何度かあったw >>323
子供に共感できないバカがなにいってんだ
>>344
>>347
>>348
こうやってなんでも人のせい
だから子供が発達になる >>344
すごいね200万？！
公的な療育と短期セミナー見たいのしかしたことないけど、いったいどんな療育したらそんなにかかるんだ…
ABAの個人レッスンとか？
それだけかけたんだから親の愛情を感じるわ、偉いね
私そこまでできないかも >>350
200万といっても自己負担はもっと少ないの。
民間の療育だったから２歳から年少まで集団月4回個別月1回だけで月5万かかった。
これはほぼ税金のお世話に。その後1割負担で回数も減ったけどチリツモでその金額よ。
内容は本当にたいした事やってないよ。 普通に高学年くらいになると
自費負担分だけでも200万とかかかってる気はする
受給者証もらった今でも精神科の病院代含むと年間15万くらい
うちは受給者証の交付が遅かったから乗用車は余裕だな
これ障害児じゃなきゃいらなかったお金だよね
ふと気づくと虚しくなったわ(同じ子供への費用でも別のことに使えたのに) ちょっと違うけど
中学生になったら塾必須なんだけどやってもやってもザルな上に
塾に通わせるってすごい無駄な出費だよな…しかも発達障害に理解ある塾
遠方で交通費かかるし割高
定型なら普通の塾に行ってちゃんと結果出すのにと思うと泣けて仕方ない >>353
ほんとそれ
塾に行っても少しだけ学力上がっても
提出物出せずに内申点悪いから
底辺高しか行けない状態
塾の先生は凄く熱心にしてくれるのに
本人課題とかやらないし
先生に悪いしお金もかかるし
「進学する気ないならやめたら？」
と言っても何故かやめないし スポ少に入ったんだけど、見てるの疲れてきた
うちのは全体指示を聞き逃すタイプらしい
学校では周り見たり他の子が誘ってくれたりで、先生も本人も困ってなかったんだけど…
スポ少の監督が「指示聞かないし返事もない！普通は反応する！口もきけない耳も聞こえない障害者なら別やけどな！」と言ってるのを聞いて
「うちの子障害者です」と再認識したし、障害者じゃ！と言いたくなった
理解されないだろうけどね… 某老舗民間療育のサマーツアー、行き先はハワイの療育施設
価格はだいたい100万弱だよ
最初それ見た時自分も含め母親達は乾いた笑いをしてたけど
あれから毎年続いてるから需要あるんだろうなあ >>355
うちもスポ少入ってたけど卒団するまで地獄だったよ
出来る子しか大切にしないチームだったから
子供内や親にもカーストがあった
それでも親の当番や金銭負担は平等で大変だったし
遠征先で先輩のトラブルを我が子のせいにされて
他の親に私が説教されたこともあった
もちろん真剣さが見えない我が子を見てるとイライラもしたし…
子供が辞めたがらなかったから我慢したけど
良かったのは体力ついたくらい？w
スポ少の雰囲気は指導者や親によって大きく変わるよね >>356
親が着いていかなくていいなら、行かせてみたいかもｗ スポ少今週から入るんだけどもう最初の見学時にADHDとASD入ってますと言っておいた
だから配慮してと言うことではなくそんな特性がありますとだけ
スポ少の前に入ってた民間のクラブでは言わずにいたら変わった子扱いだったのでもう最初から言っておくと決めた スポ少ってコーチは素人なんだよね？
下手なカミングアウトは差別を生むだけってこともあるから心配 >>354
> 「進学する気ないならやめたら？」
> と言っても何故かやめないし
そこがほんとにおもしろいところで、簡単に言うと、
大人への依存なんだよね。
大人と「話してれば」望みが叶う、みたいに考えている。
あと、もう一つは同世代と話せないからってのもある。
高い金払って「自分と話してくれる大人」を買ってるってことなんだよね。
こういう子が、どうやって、将来「金を稼ぐのか」って考えると、道のりは遠いな… 普通の金額の２倍くらいで、発達だけのスポ少作ってくれればいいのに。
でも、対外試合は全滅だろうな。
それでも「スポーツのプロ」みたいな人が「話してくれる」だけで、金払う意味はあると思う。 >>360
コーチに学校の先生がいたのでまだ理解ぎあるかなと思って言いましたが吉と出るか
言わなくても遅かれ早かれ特性があるため変なヤツ扱いされるより最初に言っておくことにした
正直知的に問題ないためちゃんと話がわかるんだがみんなが真っ直ぐに立ってコーチの話を聞けるのにクネクネ動いてしまうような子
はたから見て真面目に聞けよと思う
ADHDと聞いてましたけど思ってたよりまともじゃないかというのを期待したい 自分は塾もピアノもスイミングも最初からカミングアウトしたけど色々だったわ
いきなり毛嫌いしてくる人もにこにこ見守ってくれる親以上に最高な対応してくれる人も
特にスイミングはコーチコロコロ変わるから浮き沈み激しかった
中学になってからは書字障害だけは強調してる
書くの遅い汚いのはわざとではないのでって
担任以外に伝わらなくてよく怒鳴られたり減点されてるけど担任だけは字では怒らない >>362
近くの大きなデイが持ってた気がする
通ってないから対外試合についてはわからないけど大人気で2年待ちだと聞いた だろうね。
前から思ってたんだけど、「お金払って『親』」が雇えないかな？
子供は同世代から一切隔離して、雇った大人とだけ一対一でコミュニケーションさせるの。
競争とか評価とかは一切ナシ。それが一番理想的じゃない？ 競争一切なしってのもスポーツにはむあ有り得ない
故に全くイメージわかない >>360
>>364
うちの子のスポ少の監督は小学教員だったけど
ヘイトの塊だったよ
他にいた発達じゃないけど真面目なのに
運動神経悪い子への扱いも酷かった
怒鳴ったりする訳じゃないけど陰湿
スポ少の指導者はボランティアみたいなものだから
仕方ないよね
恨んでる >>367
全く同じ事考えたw
親というかコーチみたいな、感情抜きで正しい知識で仕事として子を育てて欲しい
もう愛情柄かれたけど情がある分葛藤するからお互いに距離を置きたいわ
親外部委託するにはいくら掛かるんだろう
てか心理士を丸っと雇うといくらぐらい掛かるのかな >>367
子ども何人かじゃなくて１対１？
一人でやるなら24時間365日のワタミもビックリなブラックだから
一人の子につき最低3人の「親」を配置するとして、
企業としてなら事務とかいるけどとりあえず3人としたって3人分の収入、一人を年収600万くらいとして1800万、
雇用主として保険とか色々かかって年2000万以上ってとこかなー？
そういうの詳しくないしわかんないけど
なんにしろうちには無理だわ >>368
いや、「スポーツ」なんて、どうでもいわけ。
要は、雇った大人としか発達はしゃべれないんだから、そうしたらいい、って話じゃない？ >>368
大学の体育がレクレーションとしての運動としてのテニスだったよ
レクレーションで楽しむためにペアで個々の運動能力を鑑みて
どうペアを組むかハンデをどうするかとか、対戦相手を勝ち負けだけで不快にさせないとか
生涯スポーツとか、そういうの考えてレポートも出したり 昔は専属家庭教師とかいたもんね
ヘレンとサリバンみたいな
どっにしても大金持ちしかできないけど
もう少し育児を外部委託できならな…親はやめられないし、昔みたいに簡単に捨てられないならどうすりゃいいのかね >>369
そんなコーチだとうちの子は運動神経も良くないからどのみちダメだな
もうコーチと合わなかった時は仕方がないと思ってます実際前の時はそれで辞めたから
新学期の組み替えも担任も同じでコーチとの相性も運だしね
他の子がやってるスポ少も学年によってコーチの良し悪しがあるって言ってたな >>370
ボランティアだろうが人として子供にひどい対応していいってことにはならないでしょ… >>362
うちの近くには発達障害児向けのサッカー教室あるけど大々的に宣伝はしていないみたい
近所の大学の発達支援サークルの学生さんが補助で入ってくれて月4日で一万円弱
大会には出ないけど、何ヵ所かで教室開いてて教室同士で対外試合はやってるらしいよ
入ってる人の話だとかなりゆるーい感じ、だそうな >>376
スポ少はやめられるけど学校はやめられないからね
相性悪い担任なんて一年地獄じゃん…嫌だな新学期が鬱 >>378
運動療育みたいなものかな
体の発達や集団の中でどう振る舞うかコミュニケーションの面で身につくことはありそうだね 年少から運動療育行ってる
受給者証で自己負担月数千円だけど全部支払うと5万とかで給付ありがとうございます自腹なら続けられません…て感じだ 道具使うやつはきつそう
壊す、忘れる、下手すると凶器になりうるし
近年はお年寄りも乱闘防止でゲートボールさせないってさ 普通の療育でも園でも学校でも道具は使うのに今更では 基本的にチームスポーツより個人競技がいいって言うよね 水泳やらせとけばよかったと今更後悔
いつもぐにゃぐにゃしてるから
水泳して背筋や体幹鍛えておけば良かった 昔ボランティアで関わった人が水泳でパラリンピック出てた
水泳陸上とかやることや決まりが分かりやすいのは合ってると思う
サッカーやバスケは状況が目まぐるしく変わるから難しいな >>385
水泳ずっと続けて中授のときでさえやめなかったけど
ぐにゃぐにゃに全く効果なかった
更に家ではトランポリン買ってやらせてたんだけどね
「効果があらわれる程度のぐにゃぐにゃ」と
「何をどうしてもぐにゃぐにゃ」がいてうちは後者
目が悪いとか弱視ならメガネ効果あるだろうけど
全盲ならメガネかけても無駄だもんねー…
ゼロになにかけてもゼロ
ぐにゃぐにゃを学校の先生に注意されてどれだけ説明しても親と本人が悪いばかりで完全にやさぐれてきた
姿勢のこと言われるとキレたくなるわー…
先生には初めてあった子でもうちは16年頑張ってたし言い続けてるんだわー… ボルダリングでもやらせたらいいんじゃない。スレタイ児の親ではないので書き込むのは恐縮だけれど。
｢他の人が登っているときには登らない、マットにも入らない｣というルールさえ守れば自由だし、それぞれ各人が課題に取り込む究極の個人競技で、身体の使い方も自分で勝手に学ぶ。
クライミングや登山のもたらす自己肯定感って以上に高いし。 発達なのわかっててボランティアコーチのとこに預けて配慮しろって人いてびっくりした 内容はまともだから、スレチ宣言しないで、スレタイ児の親のフリして書き込めばいいのに
プライドが許さなかったのかなw 障害児の親でもないのにこんなとこに来てる時点でお察しだわw
100歩譲って純粋にアドバイスをしたいならスレチ宣言しなきゃいいわけで
言わなくてもいい事をわざわざ言っちゃうあたり当事者なのかもね >>387
なるほど
ゼロに何かけてもゼロは痛いほど納得
春休み中ずっと打ち上げられた深海魚みたいに
床で横たわってアニメみてるw >>387
うちだけじゃなくてちょっと安心したw
年少からスイミングもトランポリンも体育教室も行ってたんだけどなー
やろうと思えばバランスボールに手足うかせて1分座ってられたり、ちゃんとした姿勢もできるけど継続して自発的に意識できないらしいわ
中学の内申のこと考えるとため息しか出ない
ぐにゃぐにゃ がーん
水泳体操空手トランポリンやってるうち涙目wwwまじか効果ないかww
見ていてイライラする程びしっと止まれずグネグネ、その癖柔軟性ゼロで硬くてカチコチ
色々宇宙人なんだよな～ ウチはバレエさせたら意外と良かった
男児なんだけど
めっちゃ美人の先生に釣られ基礎練ばっかのところに1年通わせたらいいグニグニなくなった
先生変わったら行く気失せてしまったので辞めたけど >>361
>>354
こうやって子供を否定して虐待することしか考えてないんだからほんと発達親は害悪でしかないな
>>363
それお前がいつも思われてることやで >>367
>>371
>>372
おまえらがキチガイだから子供が発達になったのに何いってんだこのキチガイどもは
>>370
発達ってのは全部人のせいだと思ってるんだよ >>375
こういうキチガイが親になれないように法律作らないといけないな
死刑でいい
>>377
ひどい対応してるのはお前自身だと自覚しような >>394
子供が障害児な時点で親がキチガイなのはお察しだわｗ
>>395>>397
おまえにそっくりじゃん
>>336-338
おまえらって自分の非は絶対に認めないもんな
子供がおかしくなるのも当たり前 バレエは常に姿勢に気を使うことを覚えるしすごく良さそうだよね
もっとはやく知ってたら行かせたかったわ
高学年の男子にはハードル高すぎるw >>375
発達障害のお子さん抱える家庭で話し相手として家庭教師を雇ってるおうちもあると聞いた
家庭教師の派遣先からしたらそんなの慣れっこなのかな？
勉強見てやろう！って血気に燃えた先生が勉強はいいんで…なんて言われたら
えっ何でってなりそうだしマッチングとかどうなんだろう >>397
えーそれだけやってるのいいなあ
うちは水泳を辛うじてやってるけど直前で行かないって言い出すわ
行かせたら行かせたで体調不良で見学してたとかだし羨ましすぎる
習い事に普通に通って頑張るなんて当たり前すぎるのに
何でそんなとこから出来ないんだって意味が分からない
本人も理由説明できないし意味不明すぎる
そしてスイミング教室からは全部親がクソだと思われてるとんだろうなあと…ツラいわ スパルタ塾とか軍隊的な環境で育てたほうが良かったのかと悩むわ
この先どうなるんだろう >>405
ググると発達の子用の家庭教師斡旋がたくさん出てくるけどそういうのじゃないのかな >>396-397
でもさ、全くそういうのやらせてなかったよりしっかりしてるのかもしれないよ
親のイメージでこのくらいまで当然なるだろうっていうのがあるのは理解できるけどさ >>407
どうなるんだろう…って言われても。
１ まるで競争環境になかったので競争力ゼロの子供になる。
２ 常に守られていて競争にさらされていないので、「弱者」への理解がない子供になる。
３ 人間関係が「金で雇った」だけなので、居丈高、尊大な子供になる。
４ 行住坐臥すべてにおいて「消費」しかせずに育ったので、何も生産できない子供になる。
１～４のいずれか、ではなくて１～４のすべてを兼ね備えた、完璧な「クズ」になる。 >>406
水泳好きじゃないのかな？
うちは確かに沢山やってるんだけど、習い事の目的がいくつかあって、
好きなことをやる、体を鍛える、 スレタイの習い事って
「やっとけばよかった」って親が後悔しないためにやってる感じだよね
実際効果がない場合がほとんど
芸術系、教養系、運動系…色んな習い事やってきたけど
身に付いたものなんて何もなかった
そして春休みの宿題も結局やらずに新学期 人によるよ
効果ないって嘆いてるレスに対してうちは効果あったよってわざわざレスする人はいないってだけ 全員が効果ないとは思わないけど…
知人のお仲間達は似たような話してるかな
いい習い事に出会えた人は素直に羨ましい
新学期にクラス替えがあるから
担任と友達がどうなるか不安 >>409
ありがと、そうだといいな
とりあえず水泳も体育教室も大好きだったのが救いかも
スレタイ友複数と比べてもぐにゃぐにゃだけどw 効果というのか微妙だけどうちはスイミングの選手育成クラスに進んだから世界が広がったよ
キツイ練習だからクリアすればハイタッチする仲間もできた
その中では正直センスはないから全国レベルでは戦えないと思うけど、一般クラスや学校ではぶっちぎりだし特別な景色見てると思う
で、水泳を競技としてアホみたいに泳ぎまくってるけどグネグネ >>416
十分な効果だよ！！
なにより成功体験や自信にもなってるだろうし
そーゆーものに出会わせてあげたいけど
うちはなかなか… サッカーとかチーム競技習ってるスレタイのお子さんいますか？息子（新小1）がサッカーやりたい！って言ってるのですが正直親としてはあまり気乗りしなくて悩んでます
水泳と体操教室は楽しんで通っていますがけして運動神経がいい方ではないです >>418
低学年だけだけど本人の希望で習ってたよ
うちは多分向いてないだろうな…ってのがあったから、
駅はさんで反対側が活動拠点の、民間のゆるいクラブに入れた
近所にも民間チームやスポ少があったけど、同じ学校の子とかいると学校で何か言われたりしがらみになって辞めづらかったりするかなと思って避けた
不器用だし、頻繁な攻守の入れ代わりや素早い状況判断とか出来ずに散々だったけど本人は楽しかったみたい
そのチームは低学年はまだお遊びだけど、中学年以降は求められるレベルが高くなるから辞めたけど、やって良かったとは思ってるよ
でも公式戦とか出ないゆるいクラブだから続いたってのは大きいかな >>418
上の方にも書いてあるけどスポ少で運動神経悪い親子はカースト最底辺だよ
同学年や年下からもガンガンマウントされる
スポ少内での上下関係が学校に持ち込まれるケースもよくある
>>419さんが言うようなゆるいクラブで楽しく遊びの一貫でやるならいいけど
試合出て勝つのが目的の一般的なスポ少に入れるなら親のあなたは所属してる間は
周りの親子やコーチの奴隷やサンドバッグになる覚悟がいる
大袈裟じゃなくてそれくらい大変だよ 運動系の習い事についていける子羨ましい
水泳は泣いて嫌がり体操はストレスで毎回蕁麻疹が出て辞めた
ただピアノは上手ではないけど好きな曲を楽譜見て弾けるのが楽しいらしく毎日弾いてる
公文も高校教材まで行って自信がついて良かったし将棋教室も友達ができて楽しそうにしてる
とにかく運動がダメみたい、水泳の短期教室も嫌がるしもう諦めるしかないのかな 関係ないけど水泳と体育のコンビが多いのみると、うちと同じスポーツクラブなのかなと思ってにやけてしまう
うちはどっちも上級クラスまで進んでるけど、集団支持通らないから毎回いちいち確認したり間違ったことしててコーチに申し訳なく思うけど受け入れてくれててありがたい。 >>418
>>420
ミニバスでカーストの最底辺にいたよ
方針が勝つことに貪欲なのか
仲良くスポーツを好きになろうなのか
どちらかが別れ道かな
前者が多いとは思うけど
単なる習い事じゃなくスポ少とかなら
親の負担も大きいし
同じ学校の生徒が多いなら学校にカーストを持ち込まれる場合もあるから
見学とかしてよく考えてみたらいいよ >>418
あと、サッカーは脚力鍛えるために小さい頃から始めるといいって話は聞いたことある
>>421
スポーツ以外でも他の習い事がそれだけ出来てれば素晴らしいよ！！自信もって！うちは全滅だから羨ましいもん スクールカウンセラーから卓球のシングルが良いと言われて、
アニメのピンポン観てたから、それも良いかなと思ったけど、
通いにくい場所にガチなクラブしかなかった 上でスポ少辛いと書いた言い出しっぺですが
今日病院で「矢継ぎ早に出される指示が聞けないのは特性だから指導者に理解を求めて」って言われた
60過ぎの監督に理解出来るかなあ…
「会話してても普通の子だから、理解されにくいだろうけど」と病院の先生
ほんと、「頭も普通会話も普通、なのに指示がきけない」なんていう都合のいい障害があるもんかって思われるだけだよね うちはスイミングやっていたけど、進級テストの項目がハードになったから練習もハードになって小2で辞めた。練習が疲れて仕方がないらしい。
それで本人の希望でサッカーはじめたけど、サッカーはボールを追いかけるのは疲れるから僕はキーパーをやるんだ！とキーパーを置かないところなのにひたすらキーパー位置にいるだけで辞めた。
冬休みの宿題ででた書初めで習字にハマって習わせてもいいけど今からだと遅いかなあと悩んでる小四です。
中学以降、部活にハマると学校を嫌いになりにくいって聞いて、なるべく部活にあるような好きなことを見つけたいけど無意味かな？ >>426
正直スポ少監督に理解を求めるのは難しいと思う
>>427
遅くない！
やりたいことが見つかりそうなら是非！
習字だったら料金も安いし試してみたら？ >>426
たぶん無理だよ。無知蒙昧なジジィに責められて子供が辛い思いするだけだけだと思う。 >>428
ちょっと探してみようかな
元々、書くことがすごく嫌いだし、字が下手なことを自分で気にしていたから、まさか書初めが面白い！なんて言い出すとは思わなかったんだよね
合う教室がなかったら水習字を家でやらせようかな… >>426
普通っぽいぶん
やる気の無い子としかみられないからね
ストイックなタイプの指導者だと特に 古いタイプの指導者にあたるとただやる気がなくて反抗的だと思われて困るね
それでやる気ないなら帰れとか言われたらハイって帰っちゃうだろうし >>407
以前ASDの医者のコラム読んだんだけど、防大出身でルール厳格でガチガチだったから、逆に過ごしやすかったと言ってたよ。 レスありがとうございます
やっぱりいわゆるスポ少はしんどそうですね…（子だけでなく親も）
緩めのところを探してみます スレタイ児ならやっぱり個人競技じゃないかな
うちはスイミングとそろばん
本人も好きで楽しいらしいし、割と上達も早くて自信がついたみたい 空手とか柔道はどうなんだろ
球技よりはマシかと思ってるんだけど 私自身水泳やってた発達だけど、履歴書の特技の欄に水泳と書けるだけでも、やってて良かったと思った
発達子にも習わせたいが、夫が反対してて習い事一切やらせてないのが気になる >>436
空手は体幹が弱いとキツイよ、スクワットの体勢で突きや蹴りをするから
好きで練習頑張れたらグラグラが改善するかも ゴムゴムの実の能力者かと思うほどグニャグニャボディの子なんだけどなんのスポーツやらせればマシになるかな のびのび園で給食以外椅子に座らない生活でタコみたいなぐにゃぐにゃな軟体動物感だったのが、トランポリンとスイミングで五秒ぐらいだったら「きをつけ」が出来るようになったわ
一年半かかった
サッカーは近所の子が公園で集まってしてるのに混ぜてもらって二回で「向いてないみたい！(笑顔)」と言って諦めてた >>404
それはお前らがキチガイである証拠だな
>>410
まさしくお前じゃんクズ >>397
387だけど、お子さんは効果あるほうかも知れませんよー
効果あるといいね 結構トランポリンしている子多いんだね
うちの市でトランポリンやるとしたらスポ少か障害児専用サークルがあるんだけどどちらからも中途半端に浮きそう トランポリン体幹にいいって言うしうちもやりたい
近所に普通のクラスと障害児クラスのあるトランポリン施設あるけどすっごく高くてどっちもいけないや… >>411
行ったら楽しそうにしてるんだよ
友達に会えるから楽しいって言うし
親からは面倒臭い、家でごろごろしてたいから行かないだけにしか見えない
やりたくないやりたくないとは言うけどじゃあやりたいことってゲームか動画を見ることでしょって感じ うちの子がバカにするお子さんおられるんだけどその子は優しいし習い事だってきっちり頑張ってるし
宿題だって言われなくたって自分からきっちりやるし
お前がその子の何をバカにするのって感じだ
したくないことはやりませんなんて最低なのにそれで当然だと思ってる
全然理解できない >>447
どういう部分を馬鹿にしているの？
興味本位で聞いてごめん スレタイが長子の方、下の子との付き合い方を教えてください。
我が家はスレタイ9歳で下が1歳です。
スレタイが怖い怖いを常に連呼してるからそれを下も口癖のように言うし、下の子は色々と遊びたいのにガッチリルールなスレタイは対応出来ず下もスレタイも泣くし非常ーに面倒。
あと今後心配なのは下は定型っぽいからスレタイを馬鹿にし出すんじゃないかと。
もう本当に何もかも面倒で投げ出したい。
皆さんの家はどうですか？ >>449
スレタイ８歳男、下の子６歳男
うちはルールがちがちタイプじゃないし年近いから参考にならないかもしれないけど、下が上を馬鹿にしている様子は今のところないな
ケンカもするけど周りの兄弟より仲良く遊んでる方だと思う
スレタイの有無より年の差の方が大きいんじゃない？
お姉さんぶりたい性格の女子以外で１歳の子とお互いに楽しく遊べる子供っていないと思うよ
あとガチ定型だったら上の子を馬鹿することはないから大丈夫ｗ
親の顔色を見て上の子を馬鹿にするのはいけないことなんだって言われなくても理解するから
家庭内の空気を読めず上の子を馬鹿にするようになったら残念だけど下のスレタイを疑った方がいい >>449
スレタイ11歳、定型7歳
ちょっとした喧嘩は毎日だけど、下の子に理解力がついてきたからか遊びにも何するにも付かず離れずの距離を取るようになってる
下が馬鹿にしだす時期はあるかも…
以前下が上を馬鹿にした様な言動が目立って、その都度注意していたけど変わらず
でも、下が友達と一緒に上を馬鹿にした言動をした時に、私がキレて友達の前でこれまでにない感じで叱ったらそれ以来馬鹿にしなくなった
これだけはダメなんだってインプットされたみたい >>449
年齢差似てる、スレタイ9歳と下2歳の兄弟 途中で送っちゃった
うちはお兄ちゃんが弟にデレデレで一応仲良くできてる
ただ兄がなにされても怒らないので下がちょっと偉そうなのが悩み >>449
うちと年齢差まったく同じだ
スレタイ9歳、下1歳
これだけ離れてると一緒に遊ぶっていうより一人っ子×2って感じしない？うちは個々で遊んでる事が多いよ
性別が同じだからかもしれないけど、たまに一緒になって遊んでる事もあるけど(精神年齢……)
どちらかが一緒に遊びたいって思ってるのかな？もし思ってるのが親だけなら兄弟だから一緒に遊ばなきゃ！っていうより、まったくの別物と考えた方が
>>449の上の子にとっても精神上良さそう うちは10歳と5歳
上の精神年齢が幼稚園児並だからよく一緒に遊んでる
喧嘩もしょっちゅうするけど仲良いよ
下は馬鹿にすると言うよりは、反面教師にしてるかな >>442-457
大腸菌ちーっす
腸内環境ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗの話まだ？
なんでお前の言うこと聞いてくれると思った？
大腸菌のくせに頭お花畑かよ 通院が終了になった人いますか？
子供は10歳で長期休暇のみ診察してもらってて今日診察だったんだけど、そろそろ病院は卒業かなって言われた
新年度でクラス替えあるし不安だからまだ様子見たいですとは言ったけど、主治医は終了させたそうだった
大きい問題はないけど、字が汚いとかノートがきちんと取れないとか時間管理が出来ないとかまだまだいろいろあるんだけど…
放デイも通級も終了になったし、通院も終了したら相談先がない
そういう人は誰に相談してるんだろう？
スクールカウンセラーは一度相談したけど「障害は個性ですよね」タイプでいまいち合わなかった うちはそもそも通院してない。
最初の相談窓口が自治体の発達相談センターで、
支援の申込に医師の診断が必要になって受診、
診断ついたけど通院については特に話なくて一度きりで終了。
今は週1の通級と補助の先生（就学に2～3時間来る感じ）をつけてもらっていて、1学期に1度それぞれ面談している。
通院してないって珍しいのかなあ。
初診時、今は薬もあるから困ったらまたきてね、という感じだった。 相談できるところがない不安は、うちも怖いしすごくわかる
二次障害が怖い思春期くらいまではどこかに所属していたい >>449
年の差一緒で下は多分定型
下がしっかりしてるのもあり、上を馬鹿にすることも度々
その時は下の子に注意するんだけど
親が上を叱るのもよく目にしてるのでなかなか難しい
でも逆に上を叱るのを下が庇うこともあるし
上が親に怒られた時に下と遊んで気晴らししたりもする
上の精神年齢が低いのと下の精神年齢が高いのとで一緒のアニメみたり、一緒に遊ぶこともそこそこにあるので周りからは仲良く見られる >>459
うち、小学校の時は少し通院して薬やめたからその後行ってなかったけど
中学に入ってから勉強が大変だったり反抗期だったりで
通院再開したよ。多分中学卒業までは通院すると思う。
高校入って反抗期が落ちついたらやめたいけど。 うちは就業考えて手帳はほしいから通院は辞めたくないなあ
手帳考えてる人ってここは少ないのかな 兄弟について聞いた>>449です。
うちはスレタイ姉ともうすぐ2歳弟なんですが、室内に居れば弟がスレタイと遊びたがるから割とうまく遊んでるんだけど外だとまー面倒。
例えば少し寒い日で寒いねーとスレタイに言えば寒い！家入る！と思うらしく、まだ遊びたい弟を引っ張って室内に入れようとしたりウロウロと探検したい弟を迷子になる！とこれまた引っ張って泣かせたり。その他色々。
基本的にはスレタイは弟が大好きなのは分かるんだけど、スレタイが別部屋に居て私達が弟と遊んでると即いじけモードになるから余り構えない。
そしてスレタイは弟と一緒に遊びたいというより、外に居ると不安感から弟を構う事で気を紛らわせてる感じがする。私も別に一緒に遊ばなくてもいいと思うんだけどね。
でも皆さん割と兄弟間は上手くいってるんだね。いいなー。こうなると発達どーこーより親である私の対応が悪いのか。
馬鹿にする可能性もなくはないんだろうけど馬鹿にし出した傾向があったら即叱るようにします。ありがとう。 >>465
年の差同じと書いた者だけど
うちはその位の年齢の時は上を中心に下を振り回してたよ
そしたら逆に下がしっかり物になった
今は上の年齢もあがり、親から離れて行動する機会も増えてるので親も少し下の子を見れるようになったかな
勿論兄弟で大人気ない喧嘩もしょっちゅうしてる
でも年齢によって多少の変化はあるかもよ？ >>468
知的障害がある姉が弟の面倒ずっと見させられてたらしいね
親にかなり問題ありそう https://sp.fnn.jp/posts/00415672CX
また姉は逮捕前、警察に「普段から弟の面倒を見させられ嫌気がさした」と話したという。
一家は両親と子ども6人の8人家族で、逮捕された姉は長女で、死亡した男の子は三男だった。
加害者姉23歳、被害者弟3歳
知的障害の娘が生まれた後に5人子供作ったのかな…
超大金持ちでシッター頼んだり余裕ある家庭なら何人作ろうがいいだろうけど知的障害の姉に3歳児の世話を日常的に任せるとかちょっと考えられないわ >>470
スレタイ持ち親だけど
この親はまったく共感出来ないし
考えられないわ というか知的障害はスレ違いだよね
いつになったら知的障害と発達障害は違うものなんだって一般に浸透するのかなぁ 親も無自覚知的障害のケースじゃないの
病院避けて診断さえ受けなければ社会的にはデキの悪い定型だからね
長子の知的障害が判明する前に一人二人ならともかく五人はまともな知能してたら有り得ないわ
親は何歳か知らないけど２５歳の娘がいるくらいだから相当歳いってる筈
なのに３歳の子って性欲の抑制ができないんだろうね >>459
意地悪なこと書けば
これから思春期だったり(遅めの)ギャングエイジになり問題も深刻になりがちだから
幼児を得意にしてる先生だとそれあるよ
程のいい追い出し(子供のことは考えてない)
自分もそれで病院と縁遠くなってから問題デカくなり
結局他の病院の思春期得意な精神科の先生に移って比較的落ち着いた
他の病院探した方が良いよ
何かあってからすぐに受診は難しいから シッターも雇えない経済状況で６人子供つくること自体いまの時代では違和感大きいよ
家族計画も立てず避妊もせずバンバン子作りだけしてたってことの証明だもの 何歳で何人産もうが親がちゃんと面倒見られてたなら起こらなかった事件だからそこは関係ないかな
仮に姉に障害なかったとしても弟の世話押し付けんなよって話だ >>449です。うちも今は下がよく分かってないのを良いことにスレタイに合わせて振り回してる感じです。お互いが成長してうまくいくといいなぁ。今はスレタイが余計なお節介姉さん過ぎてヤキモキするけど見守る事にします 母親も軽度知的障害なんだろう。
知的入ってると性の要求を断れないらしいし。 ぶった切るけど、療育のママ友高確率でママもアレじゃない？自分もアレな口だけど。ママは定型でも旦那がとか。遺伝だよね。特にプライド高いタイプのママが自分も…って全く気がついてない。 傾向ありの自分と夫の選り抜きアカンところをハイブリッドしてしまったのが我が子だな…
毎日キャパオーバーで本当にしんどい 第一子から知的障害ありの自閉症だと第二子もなんか怪しい確率高い傾向にあったなぁ。うちの療育。プライド高いママは第二子産むんだけど、目が合ってないのにこの子は幼稚園に行ってくれる！って過剰な期待してる。目が合わないのが分からないみたい。 >>459-479
大腸菌ちーっす
腸内環境ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗの話まだ？
なんでお前の言うこと聞いてくれると思った？
大腸菌のくせに頭お花畑かよ スレチなのにわざわざやってきて暴言吐いて荒らすのがまともな育児やれてるとは思えんわな 傾向持ちのママって一言で言うと鈍感だよね。自閉症の診断受けてる人の前でうちは自閉症じゃなくてよかったー！pddだから自閉症じゃない！って言ってて、嬉しそうだった。子供が無神経発言しても注意しなそうだね。 >>487
あなたが例に出してるタイプの人には会ったことないな
知る限りでは夫婦共にそれなりに普通に生きてきて仕事もちゃんとしてきた常識人な感じの親が多かった
ただオタクやオタク気質の親は多い気はするね >>486
子どもなんか居るわけ無いよ
自分が拗らせたスレタイ本人だよ
コレ
どうせこのレスにも
自覚したか！さっさと自殺しろ！
とかの狂ったレス入れてくる
キチガイ爺だと思うわ
子ども部屋でハゲ散らかした爺が
粘着攻撃投稿、繰り返してそう >>489
その人、他の自閉症スレも荒らしてるスレタイ本人だよ
他罰的なまま成長して拗らせちゃうとこうなっちゃう見本だね
他スレでは「子供部屋おじさん」で禿げてるから「こどはげ」って呼ばれてるw 488
うちの学年ヤバイのが集まったんだと思う。傾向レベルだから不注意とかあからさまな症状はないんだけど、親も能天気タイプとプライド高いタイプの2種類いてプライド高いタイプが厄介だった。初めは猫かぶってる。だんだん、ん？ってなるけど。 >>492
最近誰も触らないから自演で自己レスしてんだと思うよ
id切り替えはあぼんされたくないからだと思うし、やっぱり無視が一番堪えるみたいだから構うレス含めて触らないでね はー・・新学期
担任は新しく赴任してきた女性教諭
同じクラスには何かとトラブルを起こすヤンチャ系数名、
診断済みも数名、馴染みのある穏やかな子も数名
私にとって苦手な親は別のクラスにバラけた
さて吉と出るか、凶と出るか・・・ スレタイと取っ組み合いになり
そのままスレタイは出てってしまった
自分は嘘ばかりなのに
大人の理由のある嘘（？）の揚げ足をとり
自分の都合に持って行って暴れる
究極のご都合主義だよね 今日は理由あって遊びにいっては行けない日だったのに
遊びに行くと言って言い合いになったんだけど
スレタイが無理やり出て行くときに
「もう帰ってくるな！！」と言ったら
「こんな家来たくないわ！！」と捨て台詞で出て行った
本当に早く家から出て行って欲しい
家に居ても好きなことばかり言って
思い通りにならないと暴れて強行し
他はニートのような生活 ADHD新小4男子でかなりの運動オンチ
運動も勉強もダメだといじめられやすくなるかと思い勉強は復習させてそれなりに出来ている
運動系スポ少始めたが自己肯定感が低くなるからやめた方がいいと言う意見と壁にぶち当てて乗り越えないと結局自己肯定感は育たないとかあって悩む
運動を捨てて勉強に吹っ切れる程頭良くなさげで運動を捨てる勇気が出ない スポ少続けたら運動音痴を乗り越えられるという保証はないよね
スレタイは壁にぶち当たったらそのまま心折れる可能性の方が明らかに大きいと思うけど 運動オンチなら個人競技の方がいいんじゃないかなー。乗り越えるべきは昨日の自分。
団体競技はどうしても同学年と比べられるから、そこで腐らずやってけるなら大丈夫だけど。スポ少で勝利至上主義のところはすごくシンドイと思う。 >>498
スポ少で自己肯定感が低くなるのは納得
本人の意思で辞めなかったけど
運動神経が良くなった感じはない
体力はついた
スポ少は自分で考えながら練習出来ない子は伸びにくいよ うちは運動神経は普通だけど
頭は中と下の間くらい
運動神経は普通でも結局スポーツも頭使えないとダメだし
コツコツ出来ないと伸びない スポ少は負けた時にミスしてた場合、めちゃめちゃ責められるのがね……
同学年との比較競争に常に晒されるは、負けた時の悪者探しされるは、指導者は理解０の脳筋が基本だは
なぜかやらせたがる人多いけどスレタイとは相性最悪だと思う
イジメられる原因を自ら作りにいってるようなもんだよ 過去ログみてもスポ少での成功例はあまり見た記憶がないなぁ
個人競技のがいいんじゃない？ せめて民間の方がいいよ
スポ少は同じ学校の子が多いからスポ少内での扱いが学校にも反映されがち 「おなじチームに発達君がいたんで、試合にまけちゃったよ。」
「半年ずっーとマジメに練習してきたのに（涙）」 スポ少でも運動の苦手な子の為(対外試合なし)とか
体育の授業の補講的なことや体力作りを目的にしているような教室なら上手くいくよ
うちの子は
運動の苦手な子の為の体育館フットサル
(指導員は資格者で複数、某ユースのコーチ含)良かったチケット制で安価
ガチで運動苦手だったり太ってる子しかいなかったし
サッカーの楽しさを通じて礼儀や友達との付き合い方も教えてくれてのびのび続けられた
ウチの子は通ってなかったけど
体育の補講、体力作り目的の所も通ってる子には評判良かった
縄跳び、大縄跳び、逆上がり、正しい走り方
苦手な子でもじっくり教えるから自己肯定感につながって良かっらしい 就労移行支援事業所は、利用者1名×1日で行政から1万円前後の補助金が出てるんだよね。。 明日から始業式
気が重いなあ
多分行けないんだろう
明日からまた地獄だわ ほんと毎日ざるで水を汲んでる気分で水が汲めるかどうかはざるのお気持ち次第なんだよね
周りの親が普通に桶やあるいは全自動ポンプで水を汲んでるなか
何でお前は水が汲めないんだ！って怒られてるようなもの
思い出したら吐き気してきた 少し前に話題入りしてた、子供の忘れ物を届けに小学校に行ったはずが自分も忘れ物を忘れた、みたいなSNSの漫画
健常の親子だから何の心配も無くギャグ漫画に出来るんだな…と思った
ただ、子供さんがズック履かなくても平気にしてて、アレ？とは思ったけど >>486
まったくそのとおり
>>489
ほらなキチガイ大発狂で荒らしにきた
>>490
>>493
やっぱりかｗｗｗｗ 誰が見てもキチガイだもんなｗｗｗｗｗ >>492>>494
俺の書き込みが効きまくるから反応せずにはいられないらしいよｗ >>495-511
発達障害の遺伝要因は４０％であることが医学的に証明されており、６０％は育て方による障害です
つまり子供は被害者でありお前が原因なのだ >>498
水泳にしたら？
個人競技だし、運動神経関係なくできるらしいよ
泳ぎが早かったりフォームが綺麗になったら自己肯定感あがるかも
級が上がったりとか結果も目に見えるしね 水泳は幼児や小学校低学年だと特性故に問題起こしてお断りされたとかの書き込みが数年前はそこそこあったよ
順番待って泳ぐ、周りとスピード合わせてとかできなかったりあるので
健常児に比べて進級悪いから自己肯定感下がったりとか
そういうのがない水泳スクールだと良いんだろけど >>510
お疲れ様 ホントにその通り
明日からまた汲めるか心配する毎日が始まる 腹立ってざるに当たればデイの先生に告げ口され福祉へ連絡がいって電話かかってくるしやり場のない怒りがたまる一方 うちはASD男児でスイミングに通って4年になる
最初は水に入るのすら拒否して、プールサイドでバケツの水にちょっと触るだけだった
そんな状態でも受け入れてくれるスクールで、ほんの少しずつレベルアップして
今はクロールで25m楽々泳げるようになってる
毎月進級テストあるけど、運動のために通ってるから進級はどうでもいいよ、と言ってある
級によってコーチが変わるから、変わるのが嫌なときは手を抜いて
進級したくなったら真面目に泳いでいるらしい 具体的に合理的配慮を受けている方いますか？
テストの時間を伸ばす、テスト問題の文字を拡大するなど
どのような過程を経てお願いしたか知りたいです 498です皆さんの意見参考になりました
始めたのは陸上で同じ学校の子はいない所
50m走が11秒台ということとマラソン大会がブービーだったのでビリは嫌だというため放課後一緒に走ったりしてます
頭使えないと上達しないって意見正しく本当
皆さんが進める水泳は3年かけてやっと平泳ぎができるようになり、民間の体操も幼稚園から習っていて一応逆上がりと跳び箱出来てるレベル
それでも足が遅いということが全ての自己肯定感を下げる
長い目で見ると成長はしてますが体幹がダメなんだろうなぁ
ADHDの子のブログでよく動くくせに体の使い方が下手過ぎるって書いてあって納得した あああ胃が痛い
今日が始業式でクラス替えありだけど、昨年度の一番仲良しの子がうちの子を陰でいじめっぽいことをしていたことが発覚し、その子と同じクラスになるかどうかでも色々変わると思う
平和なクラスになってくれ頼む 子供の度重なる癇癪のせいで旦那との関係も悪くなり、もう修復不可能になってきた。
話し合いとか、そんな体力も気力もなし。
障害児の存在ってすごいね。ここまで家庭を崩されるとは思わなかった。
子の将来のためだけを思って一生懸命やってきたから、そりゃ厳しくする時もある。
でも、子供は土日しか会わず、躾にも関与せず、ただ甘えさせてきただけの存在の父親のほうについてる。
いっそのこと全て捨ててしまいたいけど、やっぱり子の将来を心配してしまう。 >>520
陸上なら大丈夫じゃない？
昨日小学生の野球の試合(スポ少？)を公園で見てて
あーこれは色々無理だわと思った うちの子はスイミングもうすぐ三年目に入る
なのにスイミングばた足7mにチャレンジ中w夏期講習、春期講習も受けてるのに動き(フォーム)が変だから進級できない
でも、学校では25m泳げる、どんなんでも泳げたらいいルールだから
いつになったら泳法フォームみて貰えるのかしら、本人もやる気ないしもう諦めるか悩み中 >>526
スレタイ関係なくなるけれど、習い事系は頻度にもよるけれど3年目が肝らしいよ
3年もやれば素人目にも向き不向きは明らかで、
遅くとも4年目には才能のある子ならその片鱗が必ず見えるらしい
まあプロを目指すわけではないし体力付けばいいかなくらいで始めた水泳だけどうちは3年目でサクッとやめました
身体ぐにゃぐにゃで後から始めた子にも抜かされまくりで自己肯定感なくなるし、何より本人が水泳やるくらいなら勉強すると言ったからw
お陰で入れ違いで始めた勉強系習い事は今のところ超意欲的に取り組んでくれている
限られた時間とお金の中でやる習い事系は、個人的には得意を伸ばすが基本だと思ってる
本当は苦手克服して欲しいのだけどね… うちの子運動神経だけは良かったのでスポ少サッカーやらせてた。
蹴る、走る、シュート練習とかは普通にできたし、低学年ではボールを追いかけて相手から奪え、とかシュートを防げ、とかシンプルな指示だからイキイキやってた。
でも高学年になってサッカーが高度になると試合には出られなくなっていったよ。
ゲームの組み立てができないんだよね、想像力もないし先を見越して考えることができないから。
ウイイレとかやらせてみても全然無理だったから、チームプレイは無理だと思った。 プール始めて4ヶ月、去年の夏のプールの授業の日と夏休みの開放日は毎日半泣きだったからとりあえず顔をつけたり少し潜れるようになってホッとしてる
まだけのびクラスにもなってないけど うちの子高所やスピードへの恐怖心が無くて
ろくにやったことないのに
学校のスキー合宿とかで輝くんだけど
スキー場なんて簡単に行けない地域住まいで
なんでこんなニッチな部分で才能出しちゃったかなって思う
前にスレタイがスキージャンプで五輪目指してるってのテレビでみたことあるんだけど、ちょっと夢みてしまった >>524
お疲れ様
頑張ってるのにそんな状況でお辛いでしょう…
うちもスレタイが原因で旦那と雰囲気悪くなることだらけ
結婚前は穏やかな旦那だったのにストイックな人だからスレタイとは性格真逆で見ててイライラするらしい >>523
うああーそりゃ胃が痛いね
ちなみに何年生ですか？男子、女子？
差し障りあればどちらかだけでも参考までに教えて >>523
似たようなことあった
我が子が仲良いと思っていた子に文句を言った
相手の親が苦情を言ってきたと担任に呼び出された
当時私は我が子を叱ってしまったけど
数年経った最近事の背景を我が子に聞いた
息子は無実の罪をきせられ周りからからかわれ
それが日常続き、耐えれず非道徳的な言葉で言い返したらしい
スレタイは話も下手だから影で何かされたり
自分が陥れたりされても説明出来ないんだよね
そして後になって発覚するの
その時は既に手遅れ
似たようなことが何度もあるとこが辛い >>505
今まさにそうで激しく後悔
本心かどうかわからないけど、本人は競う為に行っているんじゃない上手くなりたい、好きだから行っているとは言っているけど、たまに俺はどうせ下手だからといじけるから毎日親子で浮き沈み激しい。後3年こんな毎日過ごすのかと。 >>532
三年生、女子
園からずっと持ち上がりできた、家族で食事に行くほど仲良しだったからショックが大きい
>>533
まさにその通り
口下手だし状況把握ができないから、仲間外れにされても逆らえないし、違和感を口にできない
話せてもとんちんかんな説明になるから、大人も理解しづらい
同じクラスになってしまったー！絶望しかないわ
担任面談、スクールカウンセラー予約してきます… ついでに吐き出し
春休みに子が学校行きたくないと泣いて事が発覚した
同じクラスは昨年度だけだけど、その一年間で本人もはっきりと違和感を感じるぐらいやられたらしい(悪口、仲間外れ、自分がしてないのに自分のせいにされるなど)
もう一人仲良い家族のお母さんがたまたま証拠を持っていて、それを基に追及したらいじめっこ本人がやったと吐いた余罪たくさん
いじめっ子母からは全面的な謝罪と新年度からの対策を求められている
旧担任には報告済み
闘ってきます >>536
＞いじめっ子母からは全面的な謝罪と新年度からの対策を求められている
対策を求められているのは>>536なの？
謝罪はあったんだよね？ 先方は加害者なのに謝罪と対策求めてるの？
盗人猛々しいなぁｗ
相手は頭おかしいわ
今担任にも話通しておいた方がいいよ
相手がデタラメ吹き込む前に うわー新中学年女子なんだけどうちも話すのが下手だし説明も出来ないからそういうトラブルありそうだなぁ…環境の変化に弱くて最近特に毎日グズグズしててまともに話が出来ない状態なんだけど、やっぱりしっかり話聞いて察してあげなきゃいけないんだよね…先が重い。 >>537
全面的な謝罪あり
向こうは家庭でこういった対策をします、学校や学校外(習い事など)ではどうしたらいいですかと聞かれている
相手は反省をさせるためと様子を見るために始業式を休ませてる
今日午前中にはっきりとした証拠固めができたので、いじめっぽいことからいじめ案件に変わった
実況ダメだったらすみません >>535
そこで同じクラスにする学校が信じられない！！！
他人事だけど腹立つわー
陥れられて度々酷い目に合ううちのスレタイだけど
本人も普段嘘とかつくから
親も状況把握がほんとに難しい 元々は仲良い時もあったんだよね？
親御さんからの全面謝罪があったなら少しずつ改善されていくと思う
また仲良くできるならそれが一番良いよね
おうちに招いて2人の様子見てみたら？ 今朝証拠固めされたばかりだったら
今はまだ「仲良くなれたら…」なんて考えられないよね
私が親ならまずは距離を置いて
子供を落ちつけてあげたい 何かあったら父親も学校に連れて行くといい
服装はキチンとしたスーツで行くとこちら側の真剣みが伝わる やったことはダメなことだけど子供なんだから間違うことはあるよ
始業式休ませたくらいだし
きちんとここで子供を躾けたいという親御さんの真剣な気持ちは伝わってきたな自分は
そういう親、正直少ないと思う
自分ですら全面的に非を認めるって、その場にならないとできるかどうか分からない
まあ仲良くするかどうかはこの人のお子さん次第なんだけどね >>539
中学年入ると女子は大変だよ
うちは男子だったから断片しか入ってこなかったけど
女子はもうこれくらいから微妙な空気の読み合いとか立ち位置とか始まるんだなって見てた
女の子の親御さんは保育園からよと言ってられたけどね >>533
わかるわかる
うちの子もだいぶ後になってからそう言えば…って話し出す
相手に確認しようにも相手も周りの子も忘れてるだろうから事実確認取れないから
何かあったらちゃんとメモれって主治医の先生が子に言ってくれたけど聞いてる様子はない
何でその時言わないの！ってこと多いよね
だいぶ昔に当事者のスレを覗いたらイジメかどうか気付かない、確信が持てないが理由みたいだけど 小さい頃は親子ぐるみで付き合ってたけど、相手の子もそろそろ話が合わないとかで
仲良くするのがストレスなのかもね。いじめは良くないけど
健常の女の子同士でもあるあるだと思う
お互いのために現担任に席をなるべく離して欲しいって言ったほうがいい >>547
同感
相手親の行動が真摯であっても泣くくらい辛かったのに
今から「仲良く！」とか「家に招こう」ってのは酷だよ
時間が経って本人が望むまでは
周りからは言わない方がいい気がする
>>549
わかりすぎて辛い
うちは男子だけど女子だともっと難しいだろうと思う 通ってきた道だから分かりすぎるほど分かる
鈍臭くて空気読めない系女子だから、仲間はずれにされてる事すら気が付かなくて、自分が一方的に好きな子を親友と言っていた
向こうには相手にされてないのに 反省と様子を見るために始業式を休ませるってのは相手の親からしたらどういう意図があるんだろう？ >>550
これもあり得るよね
3年くらいだと相手の子だってまだ自分の気持ちを上手く表現できないこともあるだろうし
向こうの親が障害を理由に(無意識にでも)必要以上に気を使っててそれを子供が感じ取って無理してた可能性も無くはないしね
こんなことならあそこの子とは始めから付き合わせない、って言う空気ができても恐いから辛いだろうけど慎重にいったほうがいいかもだね
いじめは良くないのは大前提 >>515-556
発達障害の遺伝要因は４０％であることが分かっており、６０％は育て方による障害です
つまり子供は被害者です
精神先進国であるフランスでは常識です 523です
まとめてレス&ぼかしありなので読みづらいと思うが許して
学校との話し合いやその他諸々の手続き終わった
結論として学校が事なかれ主義すぎて話が進まない、次回は旦那連れていく
うちはカムアウトなし
空気が読めない感はあるし説明できないのもあるから、確かに相手にとって苛立ちの原因になったかもしれない
ただ相手がうちの子以外にも仲間外れなどや暴言を繰り返していたのがあるので(証拠証言あり)、学校ではそこがその子の問題とされている
更に証拠の一つ、うちの子を仲間外れすることを指示した手紙がばれた時に、他の子が書かせたなどと嘘をさらっとついて親同士のケンカに発展した経緯もある
うまく言えないんだけど、嘘を嘘と思って多少の罪悪感を持ちながらつくのはわかるけど、その子は嘘と思ってあいない？ような気がする
認知の歪みがあるのか、それとも単に性格が悪いのか？？
それと最初からその子の両親はいじめを認めたわけではなく、数々の証拠や証言からやっと認めたというだけで、誠実ではあるけど、これからの付き合いをどうするかは考え中かな
もちろんその子とは園からの付き合いだから、成長して納得する形で仲良くなるのは止めないけど、上に書いたように辛くて泣いているぐらいだから、今は仲良くなにかをするつもりはないな >>558
ごめん、学校に何をしてもらいたいの？
カミングアウトしてなくて普通級にいるならやった子に注意する位しか学校としてもやりようがないと思うよ
そこに旦那を連れて行く意味は？ >>559
学校にはカムアウトしてる
その子の両親には言ってないっていう話
もちろん学校側にも友達にはオープンにしてないという話は伝えてあるよ 母親だけで行くとナアナアにして適当に済ます事なかれ主義な教師もいるんだよ
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スマホを使ってセブンATMからお金を下ろせたり（キャッシュカード不要）便利なアプリですのでよろしければお試し下さい 持ち上がりだから変わらないだろうと思っていた担任が変わってめちゃくちゃショックだ
前担任→ドリルは基本的に書き込み禁止でノートで練習。学期末にGOがでてから一斉書き込み。毎週毎週決まった曜日に小テスト。あまりは...記載推奨。筆算はフリーハンドで正しくスピードを求めるタイプ。
新担任→ドリルは出来るだけ早く書き込み終わらせることを推奨するも見本レベルで書き方のように書かないとNG。あまりはあまりと書かないとNG。筆算は定規使わないとNG。
かなりやり方が違いすぎて適応できるか不安で仕方がない。面談申し込んだけど、時間ありましたら～で流された。早く面談したい。 >>563
普通級にいる以上、従うのが常識かと。
できるできないは別として、なんでも挑戦させないと。配慮頼むのは2学期からでいいんじゃない？ ageてるし荒らしかな
いる以上って言われても支援級に入れたくても入れにくい地域かもしれないしだから何って感じ >>558
私も似たようなことあったけど523の相手のお子さんで言えば
仲間外れにすることを指示をする手紙を書く、しかもそれを書いたのは自分なのに他人に擦り付け
親同士を喧嘩させるその辺りは不問なの？と思うなあ
私個人としてはそれ大人が目を瞑るのはかなりヤバいと思うし
子供がそんなんしてても親は何とも思わないの？！と思う
でも実際はそういう子とも合わせられないお宅の子供が悪いってなるよね
ちょっと変では、と個人的には思う うちは支援級はIQ判定されるから基準以上の我が子はいけない
「中学年なんだから考えて行動を」というのはわかるけど、例えばランチは残さず食べましょう→苦手なものでも残さずに食べるのが大事→掃除の時間まで食べているとは何事だ！というトラブルが新担任は去年すごくあった。
中には吐くまで頑張る子もいたけど、「これ以上食べたら気持ち悪くなるという判断をなぜできないのか」とむしろ怒られたり。
投薬の関係で、食欲にもムラがあって、本当に食べられない日があるというのをどこまで理解してくれるのかも怖い。
課題や勉強はやり方に合わせるつもりだからこそ適応できるか不安なんだけど。
とりあえず、字に物凄く厳しい先生だから、今までのヘロヘロ文字じゃダメだよと伝えたら連絡帳は頑張って丁寧に書いてきた。 >>523って小二の時点で仲間外れにする手紙書いたり暴言や他の子が書いたって他人を巻き込む嘘とかあったんだよね？中二ではないよね？
小二って男女問わずまだまだお子ちゃまだと思ってた…女子だとそんな感じなのかな >>567
うちも診断付いてるけど軽度だから普通級だし
担任も今まで真剣に接してくれる先生は1人だけだったよ
他はポーズだけとか、返事だけ
だから学校は初めから配慮とか期待してない
一応保護者会の時などに簡単に特性と薬の副作用の話するだけ
社会に出ても障害者枠じゃなく一般で働かないといけないんだから、しょうがないよね >519
小学校の時に通級に通っていたら、お願いするのもあまり難しくないと思う。
お願いしないと、中学校の先生は特別な支援をしてくれないので、
保護者が学校に行かないとスタートしないと思う。
社会科のB5の縮小版のワークとかありませんか？
あれを拡大できてたら、楽だったろうなーと思います。 >>569
たまたま毎年担任変わった背景もあったのだけど、去年もおととしも、担任から時間みつけては、今ちょっといいですか？って先生の方から言ってくれたのは恵まれていたんだなあと実感してる。 >>549
>後になってからそう言えば…って話し出す
障害関係なく、大人でもそういうことあるよ
小姑にこんなこと言われて嫌だったけど、数年後にはっきり嫌味と気づくとか
職場で、仕事を不可解に引き継ぎさせられて上司の失敗を押し付けられたと後から気づくとか
後から気づかないよりは、気づいたほうが進歩だし
自分の劣等感にしてしまうよりいいよ いじめかどうかぎりぎりの線で
嫌味言ったり苛めてくる人って大人にもたくさんいるから >>573
そんな事より何でsageないの？
ちゃんとテンプレ読んでよ >>572
スレタイはそれが頻繁だから
定型よりトラブルや辛い目に遭いやすいんだよ
あと誤解もうけやすい
嫌な目にあったその時に気づいてても
大人に言い忘れたり
うちの子供は「言っても信じてもらえない」とか
言って言わないこともあったな >>558-576
発達障害の遺伝要因は４０％であることが分かっており、６０％は育て方による障害です
つまり子供は被害者です
精神先進国であるフランスでは常識です
この事実を突きつけられると発達障害の毒親は顔を真赤にして否定したがります 新学期始まってまだ数日だっていうのに、もう疲れた（精神的に）
定型の子の親と話したときに「新学期だから落ち着かないし心配だよねー」みたいなこと言われたけどさ、落ち着かないレベルが違うじゃん
家にいても精神的にやられるし、学校行ってる間も迷惑かけてないか心配で落ち着かない 赴任してきたばかりで情報０だった新担任
スレタイ全般と相性最悪っぽい
昨日同じクラスのお仲間が「やる気ないなら帰れ」と怒鳴られ突き飛ばされてランドセル置いたまま本当に帰って大騒ぎ
感情に任せて怒鳴り散らす・やる気ないなら◯◯しろと考えなく口走るタイプの先生とか地雷すぎて既にこの一年詰んだわ
前の学校も円満に去った訳じゃないんだろうなぁ、この先生 >>581
それは辛い
うちも赴任したてでまだ情報無いからドキドキしてる
学校に何かして欲しいとかは望まないけど
トラブルを煽るような先生は避けたい >>581
同情するけど、円満…のくだりはどうだかわからないよ
去年の担任も、うちの子にこそ怒らなかったけど他の子には子供が泣くくらい怒鳴りあげて怒ってたもん
それでも昇進したし、保護者からの信頼も厚いよ >>583
それはあなたの知ってる先生の話であって、581の子の先生とは関係ないでしょ
＞感情に任せて怒鳴り散らす・やる気ないなら◯◯しろと考えなく口走るタイプの先生
581の思い込みかもしれないけど、もし本当にこんな先生だとしたら信頼なんてできないわ >>581
意外とこういう全方向に感情的にあたる先生の方がある意味マシよ
度々続けば健常の保護者が学校に抗議しまくったり署名運動したりしてくれるから
スレタイ親子だけの孤独な戦いをしなくてもいい
スレタイだけ反応する嫌がらせを陰湿にする人格障害入ってる先生だとホント大変
相談しても理解してもらえないしスレタイだからで一蹴されてどうにもできなくて辛い
不登校しか対応策ないよ >>585
発達だからー障害児だからーなんて、うちの地域でそんな先生がいたら即教育委員会が動いて問題になるわ うちの去年の担任はニコニコ話聞いてるだけで
こっちが相談しても
「友達もいますし、大丈夫ですよ。学校でも特に問題ありません。また様子みておきますね。」って毎回言うだけで
通知表はシレっと酷い評価つけてくるタイプだった。
内申もボロクソなんだろうな。
酷い評価を上げたくて対策相談してたんだけどなぁ。 >>581
そういう先生に当たって耐えきれなくて転校したことある…
子供は自傷行為出るし本当最悪だった
一年で市内の小学校転々としてる先生だったんだけどもう現場に出さないでほしい 新学期だなー
前年度はクラスの子のナイスアシストで天然ボケで面白いキャラに昇格して人気あったみたいだけど、もう四年だし察する子たちも出てくるだろうから今回はどうなることやら >>587
わかる！うちもそうだったよ
相談するたびに大丈夫大丈夫って余計に不安になるんだよね ちょっと話ズレるんだけどうちの子は誰にでも同じ態度の先生のほうがいいと言ってたなあ
厳しいからあの先生嫌いだろうなと考えてたら意外や子どもはその先生のこと好きで
嫌いなのは相手によって態度を変える先生だった
大人からしたら叱り飛ばして一発でやらなくなる子、言うこと聞かなかったのは他に理由があるややこしい子、
事情が違うってのが分かるけどうちの子にはそういうのが分からないらしく
叱り飛ばすなら強い子も直ぐひんひん泣く子も全員平等でないと混乱するらしくて
不公平だ！ってストレス溜めてた >>587
あるある
大丈夫な訳ないじゃん！どこが！って取り合ってくれないのツラいよね うちも去年と同じ担任でけっこうビシビシ叱るタイプなんだけどみんなにそうだから嫌いじゃないむしろ好きみたいだ >>590
>>592
やっぱり同じこと思う方もいるんですね
特別なにかして欲しいとかじゃなくて
学校での問題点を知りたいだけなんだけどね
うちは中学生だから内申とか気になるし 私が1番好きだった担任は学校で1番恐いと言われてる先生だった
うちの子のいいとこを探して伸ばそうとしてくれた
発達障害を疑い学校で相談の場を設けてくれたのもその先生だった
１年間だけだったけどね
感情的でヒステリックな先生に当たったことがないだけ幸せなんだろうけど
恐い先生といってもいい先生と良くない先生がいるよね >>581の先生だって、児童を選んで(というと聞こえが悪いけど厳しくすべき児童に)怒ってるかもしれないよ
スレタイ児の頑張ってもできないことを全否定という訳でもないんでしょ
厳しい先生の方がいいという保護者も多いし、上にもあるけど叱るけど子供に好かれてる先生もいるし、たった数日だけ切り取ってハズレの先生だと思ってると疲れるよ
子供の話は園児の話を聞いてるみたいだから、実際に参観日で見るまではわからないな >>597
厳しいのと無駄に怖いのは別モノだと思う
感情に任せて怒鳴り散らすのはアウトだけど、やる気がないなら○○しろ（おそらく帰れとかそのまま遊んでろとか？）なら私はセーフにはなる…
ただ、発達由来のために、やる気はあって指示通りにしているつもりがどうしてもできない状況の中でそう言われたらキツイなあ…
やれば誰でもできるという思い込みから言われるケースはあるよね うちは逆に自閉ちゃんだから厳しくても直接、～するな！は有りだけども
やる気がないなら帰れとか嫌味な先生は無しかな
マジで真顔で帰りかねない 突き飛ばしは普通に無いでしょ
暴力案件だよましてや相手が配慮の必要な子だと前もって申請してる場合には
ただそうは言っても自分の子が迷惑かけてたらと思うと強く出られない場合もあるだろうしつらいな…… 習い事でダラダラしてるとやる気ないなら辞めていいよ？って私の口癖だわ やる気がないなら帰れは本当に帰って欲しいんじゃなくて帰りません！ちゃんとやります！っていうのを期待してるんなら的外れというか逆効果というか
伝わらないよね うちの子体操教室で、やる気が無いなら帰ってと言われて
帰ろうとしたら先生が「本当に帰っちゃうんだw」と言われてて涙目だった。
言葉の裏が読めないんだよね。 うちの子突き放すように
「もう、知らない！勝手にしろ！（怒」って言われて
「ありがとうございます！」って本当に好き勝ってしちゃって大変なことになったことあるわw ワロタw
うちもアスペだから言葉を額面通りに取って帰りかねないw >>602
私もその口癖まるっと同じだ。
今日も宿題に使うドリルを学校忘れてきたよ。
ほんとスレタイ過ぎて腹立てる通り越してもはや無感情になってる自分がいる。
今子供に何か不幸があってもなんの感情も湧かない自信あるわ。 先日消しゴムがなくなって手で消していたらしく
先生から新しい消しゴムを持たせてあげてくださいと連絡があった。
後日子供が間違えて他の子の筆箱に
自分の消しゴムを入れていたらしく
その筆箱の持ち主のお母さんから学校に連絡が入ったらしい。
平謝り状態だった。この子を産んでからいつも謝っている気がする。
何故筆箱を間違える？
このことだけだったら大したことないように思えるだろうけど
子供のミスによる想定外の出来事が積み重なっていて辛い。 >>578
爆発的に増加するなんて、遺伝子の問題でない証拠だね >>602-607
おまえがそういう子育てしてるからだぞ？
自覚しろやゴミども >>611
さぞや完璧な育児をされてるんでしょーねー ＞この子を産んでからいつも謝っている気がする
ほんそれ！それに尽きる！！
私、前世でどれくらいの悪事したら、
現世でこんな苦行強いられてるんだろと思う。 >>612
その人ただの当事者だよ
親恨めばいいのにできないからここの親に甘えてるだけ 新学期始まってから連日1時までかかって宿題終わらせてる中2
この先潰れる予感しかない
支援級はSSTばっかりだしなぁ >>616
真面目だね…
うちも中2で逆に何もしてない
何もやらないままテストも受けてる
反抗期で言ってもダメだし うちは、やる気がないなら帰れ はまだないんだけど、友達のキツめの言葉で
毎日嘆き悲しんでて面倒
当初はHSCなのかなと思ったけど、言葉を額面通りに受け取りすぎてるだけだった。
あっちいけとかこっち来るなとか言われたらこの世の終わりみたいになってる でもさ、「あっちいけ」「こっち来るな」って
結構キツい物言いだよね。
普通の子でもぐさっとくる子はくると思う。 うちもなんとなく一人で遊びに行った近所の公園で高学年の子に混じって行って殺すぞ！死ね！って言われたらしく、大変なことになったって大騒ぎしてた
下校中に学校戻れ！って言われて戻って、家に帰れないって泣いてるのなんかザラ
そのほかにも、そのまま受け止めて勝手にいちいち傷ついてる、頻繁すぎてめんどくさい、そろそろこっちが病みそう >>618
>>620
ひどいと思うんだけど健常だったらサラッと流すものなの？ ある程度言い返しながら口喧嘩したりするんじゃな。
そう言うのが面倒だからと、たとえ一旦戻っても間あけて帰ってくる。真に受けて言われた通り行動して帰れないって泣くとかないと思う。 うち定型・定型・発達と定型の双子の４人兄弟だけど
定型３人は「殺すぞ死ね」と言われて一瞬びっくりはするけど
「うわ～頭おかしいのがいるｗ」「高学年のくせに言っていいことと悪いことも分からないのかなｗ」と
即座に「お前みたいなおかしい奴はこっちからお断りモード」になり、場所を変えるなどしてスルーする
その後友達や家族に「◯◯公園にこんな奴がいたよ、おかしいよね！」とさりげなく周りにチクって味方を作るｗ
３番目の発達だけが
・ショックでフリーズ。公園でずっと泣いてる
・こここここ殺される！！！！とパニックで飛び出す
・何年経っても僕は殺したいくらい憎まれてるんだ……と突然思い出して号泣
みたいな反応する 昔｢学校になんで来たの？｣って言われてすごい悲しかったな。居場所を否定されるような言葉を言われたらお子さんのケアしてあげてほしい >>623
あー…なるほど定型はそうなんだね
うちは全く発達のお子さんと同じ反応だ
こういうとき真に受けすぎるあなたのお子さんが悪いと言われるけど
個人的にはそういうこと言う方がよろしくなくないんではないかなあと思ってる
そちらに指導が行くことはないみたいだけどね 「じゃあ次の問題をやりましょう」と言われても「次」がわからないから、できれば「四角3の問題をやりましょう」と伝えてくれたら理解しやすく取り組めるんですが、と担任に伝えるも、
「中学年ですから自分で判断し、行動できるようにあえてそうした指示をしています！」って返されちゃったよ…
もうすでに見切られたのかもしれない… 「殺すぞ死ね」は冗談とかノリで言っていい言葉ではないよ。
「真に受けるなんてどうかしてる」っていう方がどうかしてるわ。
そんなひどいこと言われて、しかも子どもなのに適当に流せないと
仲間に入れてもらえないような世の中ってなんか病んでるわ。 自分の体験では女子でそんな言葉使う子はいなかった（言葉キツイ子はむしろハブられた）から男子同士だとそんな激しいのかと驚いてる
言ってる側は定型なのかな？ >>627
わかる
こいつヤバい奴だって思うと同時に、さすがにちょっとショックを受けてしまう言葉だわ >>612-625
おまえがそういう子育てしてるからだぞ？
前世なんかねえよゴミ
自覚しろやゴミども >>623
お前がいつも子供に言ってることだもんね
ほんと子供がかわいそう >>628
私も子どもの頃そんな言葉遣いする子いなかったから流せない方が悪いにすごく驚いてる
回りに相談するとあなたはどこそこの人だからここらの言葉が汚く感じるんだろうと言われるけどイヤイヤって思う
子が言うには男子は使わず女子の一部が使うんだって
女子なら尚更ダメではと思うんだけどね >>627
パリピやヤンキーの親だと言う親もいてその子供は言うよ
あとタチの悪いゲーム動画の影響とか
ただ本気で言ってるんじゃなくて軽い煽りや挨拶みたいなノリで言う場合もあるんだろうね
気に入らなかったらふざけんな死ねアハハてめーだろとか
ふざけてる相手にうるせーな殺されてーの？とか
うちもやたらアホ死ねカス池言う同級生がいていちいちショック受けて泣いてたけど
あれはやめてよとかムカついたとかそんなくらいの意味で言ってるんだよ
本気で罵ってるわけじゃないよと何度も話したよ
今じゃあはは今のオレちょっとカスかったゲラゲラ、くらいにスレタイ児でも成長したよ…
嬉しいような嬉しくないような気分だけど
ギャングエイジを乗り切るには多少はやっぱりあるもんだと仕方なしだ
本気で罵ったらそれは注意するけどね
一番納得した説明は
その子は今の気持ちを表してるだけでその言葉しか思いつかなかったんだよ、ただの表現だよ、だった あ、使っていいと思ってる訳ではないよ
死ねと殺すは禁止してる
ショック受ける方が悪いなんてどうかしてるけど
ただ相手の口は塞げないからそれなら受け取る方が変わっていくしかないんだよね
正否よりかわし方の方が重要だと思ったから 流石にショックだし不愉快だし言っちゃ駄目な言葉だよ
もちろんそんな事言う方が悪いのは大前提で極力関わらないとしても、世の中で生きていく為に現実問題でも精神的にもそんな戯言を適度にかわすスキルは必要だよねという話しだと思ってる なるほど
確かにどこにでも嫌な人や変な人は存在するもんね
真に受けないで「あいつ変だよな～」くらいじゃないと外に出られないね >>626
見切られるというか、それが普通級だと思う
さすがに普通級だとそこまで細かい配慮を担任にお願いするのは難しい
もし普通級しか行けない地域なら
改めて学校と支援について話し合ったほうがいいと思うよ
黙ってたら普通級で問題無しと見做される
普通級判定だろうが現実は要支援なんだと常日頃のアピール大事
学校からはモンペ、面倒くさい親扱いになるけどねw 今年度新一年生で、来週から集団下校ではなくなる
一年生の足で徒歩約40分の道のりだけど「上の子の時は寄り道してたみたいで一時間以上かかったよ」と同じ通学班の保護者の方が話してくれた
その子は多分発達ではないと思う
そんな子が一時間以上かかったならうちの子は何時間かかるんだろう…
下校は自宅から数百m離れた所までは引率の先生が一緒に付いてきてくれて、そこから自宅までは保護者と一緒に帰る事になってるんだけど、そのわずか数百mで既に枝拾ってぶん投げたり田んぼの中に入ろうとしたり田んぼの水をせき止める板？を抜き取ったりで大変だった
他の新一年生はみんな親と手を繋いで学校での出来事なんかを話しながらまっすぐ帰ってるのに…
この先不安しかない >>637
同意
そして普通級しか行けない地域ならモンペではないと思うよ
あと言い方ね
「こう言った方が分かりやすい」と言うよりも「こう言う言い方が理解できないので親も困ってます」って言えば大抵先生の方から「じゃあこうしてみます」って提案が出てくるよ
大変だけど先生も育てなきゃ 一部の子達から学校や下校班で帰ってる時に
頻繁に驚かされるらしい。
ビックリして転んだと言ってきてよくあるの？と聞いて分かった話で。すごく嫌だからやめてって言ったけどやめてくれない 他の子達にもやってるけど私が多いと思う。
等言っていた。来週面談があるんだけど、それとなく担任に伝えてもいいかな？上であったような暴言ではないけど間違いなくスレタイのストレスになってる >>617
そんなにやってもやってもテスト30店なのよザルだから >>641
それでも頑張ることを知ってる強みはあるよ
知人のスレタイさんがそんなタイプで
点数は悪かったけど頑張れる子で
結果いい道に進めた例を知ってる
うちはザルだしやりもしない
羨ましいよ >>642
ありがとう
そうだね
でもクソ真面目が祟って先生の理解得られず支援は受けられないし
でもクラス替えでボッチになってるしそろそろ不登校が見えてきた
こういうクソ真面目がくじけたら浮上不可能だと思う >>587
> うちの去年の担任はニコニコ話聞いてるだけで
> こっちが相談しても
> 「友達もいますし、大丈夫ですよ。学校でも特に問題ありません。また様子みておきますね。」って毎回言うだけで
> 通知表はシレっと酷い評価つけてくるタイプだった。
> 内申もボロクソなんだろうな。
> 酷い評価を上げたくて対策相談してたんだけどなぁ。
ナイス担任だね！
クレーマーに何度も遭遇して、技術を身に着けたタイプの人みたいね！
賢い！ >>628
女子も言うし、女子はぼそっと言うから怖いよ
男子はわーわー言うからふざけてたり勢いって感じだけど 死ね殺すの流れ読んで
悲しいけど親も傾向持ちや陰キャが多いんだなと感じた
私も死ね殺すは有り得ないし言う側が絶対悪いと思うし言う側を注意して欲しいと思うけど
軽くスルーできずに一々深く考えてる時点で傾向持ちなんだろうな
私もそうだけどコミュ力低いぼっち親も多いしね、このスレ >>646
こういうこと言うと荒れるかもしれないけど暴言吐いちゃう定型がいるかいないかは地域や育ちの差では？
自分が子供の頃お受験組で私立小行ってて周りの親は他の子にも厳しい教育ママ、教師も厳しかったから日常的に死ねとか言う子知る限りではいなかった
一度だけ死ねと言った男の子がクラスにいたけど即教師に言いつけられ大問題になって「死ねという言葉をなぜ使ってはいけないか」を長時間クラス全体に向けて話されたよ
それ以降、たぶん大人がすごく怒るから面倒臭いという理由だろうけど学校で死ねという言葉を聞いたことないな 死ね殺すには親子共に定型の場合でも引っかかる人は引っかかって先生に伝えたりするよ
それこそ育ってきた環境によりそう
慣れてたらスルーできるだろうけどそんな暴言に慣れてる人生ってね…
実際悪いことなんだから考え過ぎかもって過剰に思いすぎて自罰的になる必要ないでしょ 周りにそういう子がいたいなかったの話じゃなくて
言われた時にスルーできるかできないかの話でしょうに
あとどこまでいってもお受験組はマイノリティ側だからそんな例外的な環境の話をされてもね
隙あらば自分語りマウントにしか見えない
地域差の話したいなら支援級の足切り話の時のように地名ちゃんと出せばいいのに 公立育ちだけど死ね殺すなんて口に出す人は周りにいなかったから実際言われたらちょっときついだろうな
もしかしたらいたのかもしれないけど、そういうのとは付き合うグループも違うから基本的に関わらないで済んだし
言われる自分にどうこう深く思うことはないけど、あまりにひどい言葉を浴びるのはストレスだわ
こういうのまで傾向ありだと思われるなら発達検査受けてこようかな >>649
スルーするのが良いことという価値観も変でしょ
その場にいたら注意するしいなかったら担任に伝えて本当かどうか確認取るくらいしていいことだと思うよ
いちいち気にしていられないくらいの頻度でそんな言葉飛び交ってるってちょっと考えられない
ちなみに自分は別に高級住宅地でもない東京都大田区在住だけど 死ね殺すなんてそんなこと言うな！と大人が激怒してもいい案件
という意識の大人が周りにいないから言うようになるんじゃないの
少なくとも自分の子がそんな言葉使ってたら激怒するよ 高学年の頃になるとすごく口が悪くなるよね
悪ぶるのがカッコいいみたいな
うちに遊びに来た子で普段はそれ程口が悪いわけじゃないんだけど、ゲームでうまくいかないとウザい殺すて言っていてビックリした
今の子イラっとした時の語彙が少ないだと思う
ウザいとかじゃ伝わらないから、やめてとか腹立つとか言った方がいいよて伝えた 子供がバカって同級生に言われただけで連絡帳&電話凸した定型のお母さんいたな
新担任がベテランのくせにミス多過ぎて驚く
重要書類持たせて連絡帳記入、先生から受け取りましたって連絡帳返信あったのになぜかそのまま返却だし、音読帳にサインは無いし、授業の時間割通りに進んでないらしいし…
フォロー面談申し込んでも忙しいからといって来月にまわされる始末
うちだけじゃなくてクラスのママ友たちもその先生はミスが多いって言って嫌な予感しかない
うちの子がやらかしても全力でサポートしてくれた去年の担任に戻りたい ほんとにね…
子が小学校に上がるときに、幼稚園の担任や相談員やら皆が口を揃えて言ったのよ。
「小学校に上がったら、今とは違ってほんっとーーうににいろんな子がいるから、
どうかお子さんを気をつけて見てあげて下さいね」って。
当時は「いろんな？いろんなってどんな？？」と思ってたけど、
今となっては心から「いろんな」の意味がわかるわ。
良し悪しは置いといても自分とは全然違う価値観で子育てしてる人もいるんだよね。
スルースキルも必要だし、「よそはよそ、うちはうち」でブレないようにしないとね。 ただ子が暴言で傷付いてるのに気にすんなスルーしろそれが当たり前だって言うのは違うよね
悪いことは悪いことで親がどう動くのかも子に見られてるわけだからある程度ちゃんと対応しないとね >>655
新小1だけど入学式ですでにそれを実感したわ 服装からして園とは全然違った（親子共々）
校区的には大当たりらしいけど、住んでる地域自体が悪い意味で有名だからなぁ >>649
スルーと言っても言い方なんかもあるじゃない
それに一回や二回ならまだしもしつこい子とかもいるよ？
スルー出来ないかどうかと言うなら毎日毎日言われるとか
投げつけるように言われるとか経験してみたらいいんじゃないかな
それにそういう言葉を使わない子はマイノリティってのも違うんじゃないかしら 下校時刻に外歩いてるとたまーにイキった高学年の男子が「死ねよ！死ね死ね！」とか「お前殺してやるからな！」とか大声出してる時あるけど
見てると言われた側でその場で受け流してスルーできてる子いない気がする
真っ赤になって怒って激しい言葉の応酬になるかショック受けて傷ついてるかどっちかだな
あとおそらくいじめと思われる雰囲気で一人が複数のターゲットになってる場合もある 普通に「死ね」「殺す」はダメでしょ
大人が聞いても嫌な気持ちになる言葉だもん
でもスルーできる方が本人は楽だよね >>653
> 高学年の頃になるとすごく口が悪くなるよね
> 悪ぶるのがカッコいいみたいな
> うちに遊びに来た子で普段はそれ程口が悪いわけじゃないんだけど、ゲームでうまくいかないとウザい殺すて言っていてビックリした
> 今の子イラっとした時の語彙が少ないだと思う
> ウザいとかじゃ伝わらないから、やめてとか腹立つとか言った方がいいよて伝えた
で、親は５ちゃんか……… >>620だけど
出るか悩んだけど荒れさせてすみません
たまたま行った公園でたまたま会った顔も知らない人に絡みに行って言われたみたい。
家に戻ってもずっと気にしてるから、本気で言ってないしもう二度と会わないから大丈夫。
急に知らない子が話しかけてきたら嫌な人もいるから知ってる友達と遊ぼうね。って言ったら納得してたよ。
自分が嫌な気持ちにになったことは真似しないで、あなたは絶対言っちゃダメよ？とも。
でも社交性というかそういうのを摘み取るのもなんだなと思いつつ、言われたことそのまんま受けとるから本当に言い方難しい。大人になったら社交性ってすごい武器になるし…
でも冗談通じないんじゃコミュニケーション成り立たないよね
どうやって教えたらいいんだろ
戸建てや分譲だらけの街にURがいくつか立ってる地域で…まあ…そんな感じでたまに乱暴な子が居て… 結局荒れさせに出てきたのか最後w
長文読んだ時間返せw >>662
一つの話題で意見が割れることはよくある事だし、それ自体は荒らしではないと思うよ
荒らしていうのはスレチな奴が挑発的なレスで釣りをする事、それに釣られる事だから 女子で死ね！という子いるよ。でも両親会計士で本人は御三家受かり
そうな偏差値毎回出してるような秀才女子。公立小だけど片親はほぼいない地域ね。
最近はゲーム実況なんかで汚い言葉を遣う
YouTuberがたくさんいて知らない内に真似してる子多いよ。 そういえば家でゲームしてたら死ねえ！とか叫ばれて子がフリーズしてたな
その延長線上で使われてたりするわ
とはいえ新小3でゲームごっこにつきあってくれる周囲に感謝
マリオジャンプ練習会には吹いたw 死ねというかどうかは人それぞれ
そういう子に出会うかどうかは運
ということでもうこの話そろそろいいかな >>666
うちもゲーム実況を見たがるから親が一緒ならテレビで動画再生許可してるんだけど、口調はやっぱりチャラいね
これはみんなに注目されたいからこう話しているだけで普通に会話するときに使うのはやめた方がいいとかいちいち解説してる
ネットの世界は絶対に避けては暮らせないから一緒に見ながら少しずつ色々教えてくしかないね そういえば小6息子と夜歩いていたら
60代位の男性からすれ違い様↑とは比べられない程の暴言を浴びせられたよ
こちらは本当にただ歩いていただけ
スレ息子「あれが老害なんだねえ、かわいそうだね」
小学校入ったばかりの頃は
ちょっとした言葉でも泣いて大変だったけど6年間公立小で鍛えられたんだと思う
親の私のが罵声のショックでしばらく固まってたら
「大丈夫だよ、ママは悪くない」とも言ってくれた
そりゃ問題色々あるけども少しずつスレ児でも成長するよ >>653
定型でも小学校高学年はギャングエイジだよね 今の子は汚い言葉使うっていうけど昔の方がひどかったと思うがなぁ
特にテレビ
地域差というならNHKしか映らない電波的田舎なら上品だったのかもしれない
よくある老化バイアスで昔が美化されてるだけで
昔はそんな子いなかった、は昔の私はすごかった同様話半分に聞いてる >>652>>653
お前が激怒して使ってるから使うんだよボケ！ >>672
そのとおり
このスレのババアどもがバカなだけだからな
昔は悪役の名前が「死ね死ね団」とか普通だった ギャングエイジって悪ガキって事じゃなくて、親や教師より友達と徒党を組んで仲間意識を通じて自立を学ぶ時期の事だろ。 上はASDだけど知能高くて美人
どっちも真逆の性格だけど将来楽しみ 川崎市議会 一般代表質問答弁案
920 非公開＠個人情報保護のため[sage] 2018/09/07(金) 08:14:31.26 ID:
自民党126番・127番
健康福祉局長 障害者の雇用と活用についての御質問ですが、本市におきましては、障害を持つ職員が特段の配慮を必要とせず、健常な職員と同様に職務を遂行する真のバリアフリーを実施しております。
そのため、合理的配慮の申出等、障害者としての権利の濫用に対しては、懲罰的人事評価を含めた厳正な指導を行なっております。
今後も、障害者が自らの利権を振りかざしたり、健常者に迷惑をかけることなく、共存を図れる社会づくりに向け、諸計画の策定・諸施策の推進を行なってまいります。 >>683
いつもの時間だから例の自分のママに相手してもらえない成人してる当事者放置子だと >>12
> アスペルガーとか
> 発達障害とされている脳も、
> クロマニョン人とは違う別の
> 類人猿の遺伝子が入っていて
> それが隔世遺伝で出てくるという
> 学説があるらしいね もう嫌だー朝から意味不明な怖い怖い連発。楽しそうに笑ってるのに一秒後に怖い。
毎日毎日グズグズグズグズ。
怖い以外に不快を表す言葉が分からないから怖いになるらしいけどもうそんなん知るかよと思う。朝起きて怖い朝食食べて怖い宿題して怖い。とにかく怖い怖い怖い。
本当に自閉だけなのかな。
私は対応しきれず旦那にほぼ丸投げだから母親からの愛情不足とかでもう二次障害出てるんじゃないのかな。
何もしたくない。週末はひたすらスレタイの機嫌取りで疲れるから地獄だー 間違えて別板に書いてしまいましたがこちらでも質問させてください
普通級だけど放デイや療育も行ってる方、放課後の遊びの誘いなどが重なった時、同級生やその親御さんにどのように説明してますか？
まだ小1なので塾とか習い事って言うと「どこ行ってるの？」って聞かれそうで…
ちなみに幼稚園時代は同じバス停に同性の同級生がいなかったので、平日に友達と遊ぶということ自体がありませんでした >>688
うちの子はどこ行くの？と聞かれたらデイの名前を言ってるよ
私は地名を答えてる
どちらもそれ以上突っ込まれない >>631
お前の母親はADHDの障とく者で
お前みたいなADHDの障とく者を
育て切れなくなって児童虐待に
走ってしまったんだろな
因果だなぁ >>660
｢死ねッ！｣が口癖の18才以上って
男女どちらもADHDよりの隠れASD
併発者で被虐待歴有りの育ち悪い
犯罪者だったわ
結構深刻かも
あと舌打ちは糖質婆の癖だったわ
結構、前頭葉の器質に問題が有る
深刻な症状なのかも >>686
類人猿？原人でしょ？
最近もフィリピンで
ホモ・ルゾネンシス出たよ
ていうか一部のニグロイド系以外
現代人はみんな原人混血人種だから
原人混血のヘテロ接合大グループ
だからこそ、人種差が大きいんだろし
東南～東アジア人なんてフロレス人
まで混血疑われるよ >>687
生まれつき恐怖心や不安感を和らげるセロトニンをつくる酵素が遺伝的に欠損してて脳内にセロトニンがつくれず些細な事に強い恐怖心や不安感をいつまでも感じる人がいます
そこまででは無い人でもセロトニンの代謝に問題がある人はいますし、日本人は不安神経症体質と関わりが有りそうなSS体質が多いそうです
お子さんの症状が強い様でしたら専門の医療機関を受診されてみても良いかも？って感じました 中学になって部活までやったらデイに行く時間がない
それでも休息は必要だもんなぁ >>692
犯罪者にそんなにいっぱい知り合いいるの？
すごいね >>688
そもそも放課後に友達と約束とかしない、友達もいない我が子ですが
放デイに関しては「見かけた、どこにいってるの？」とは聞かれたりするようで
本人「お絵描きの教室」
確かにカリキュラムのご褒美でお絵描きタイムがある
と答えてるそう >>686
近年、絶滅されたと思われていたネアンデルタール人の遺伝子が現代のホモ・サピエンスに残っていることがわかったからな
生存競争でホモ・サピエンスが勝ったのは共感力やコミュニケーション能力で勝っていたから
まさに発達障害の症状はネアンデルタール人そのもの
>>687
お前がひたすら虐待してるんだから怖いの当たり前じゃん
>>691
なんだやっと自覚できたのか
そうだぞすべてはお前が悪い！ >>692
まさにお前そのものだよな
>>695
わかる！ このスレはそんなのばっか！
子供が勝手にキチガイになったと思ってる！ 幼児期から鈍臭くて空気よめなくて友達もいなくて参観日はずっと公開処刑だった娘が高3になって、変な話だけど周りと比べた幼さがたまらなく可愛く見えてきた。
周りの子たちに感じていた賢さとかキラキラした眩しさが大人として見ると特に何も感じなくなってきたのね。
しっかりしたお子さんがいて将来安泰ねとしか思わなくなった。
それに比べて、恥ずかしそうに知らない大人と話す娘の可愛さと言ったらない…とか本気で思ってる自分が怖いw 高学年で既に「あ、コイツ手がかかる分余計にカワイイな」の境地ですわ
変な脳汁出てなきゃスレタイ児の育児は出来ないんだと思う
職場でも「オマエ、後輩とかに寛容すぎるわ」って呆れられるけど子供に比べりゃ奴らの起こすトラブルなんてカワイイもんだよ
おかげで胃に穴空いて治療中だけどさ
(脳内はどうにかなっても臓器はウソつけないんだな) >>702
徐々にわかりはじめた高１
ちょっと前まで周囲のお子さんのしっかりしてるところにショック受けて打ちのめされてたけど
最近は
「まあ、うちの子いつまでもうちの子（はあと）」な気分になること増えてきた
まだいつもではないけど >>700
↑
ネアンデルターレンシスの塩基配列モデルが現代日本人平均より多めのﾅｶｰﾏ臭を嗅ぎ分けて嬉しくなっている模様です
6％程も有るとこんな共感性が無い有り様になってしまうんでしょうか？
恐ろしい
早く絶滅して〰❗人類の為に❗ >>705
そうなのか
はやく自殺しろよネアンデルタール自己紹介人 来週家庭訪問があるから念のために娘の部屋掃除してるけど色んな物発掘したわ
期限切れの提出書類、リビングからなくなった物たち、公共料金の支払い用紙、私実母が勝手に買い与えた物、飲食禁止なのにお菓子ぶちまけてあるし洋服の山にコップ埋まってたし
使い切ったから買ってって言われた文房具類も半分以上残ってるのが何個も出てきた
前回掃除してから3ヶ月しか経ってないのになんでこんなに汚せるんだよ うちも同じ感じのadhdだけど、毎週末片付けないと3ヵ月したらとんでもないものが出てきたりする
（洋服の中から溶けた飴とか） あるある
うちは見知らぬスマホが出てきた
スマホ買い与えてないから問いただしたら
友達の中古品を
もちろん学校の大事なファイルや
まっしろなプリントも沢山出てきた >>687
すごく遅いレスごめん
投薬考える頃合いだと思う >>687です。こちらこそこんな前の書き込みにレスありがとう。投薬はしていて、リスパダールとジェイゾロフト処方されてる。リスパは2ヶ月目だけどジェイゾロフトは今月からだからまだ合ってるか分からない。相変わらず怖い怖い。
主治医は小児精神科なんだけど、専門の医療機関はなんだろう？ >>715
713です お返事ありがとう
投薬を試しているようで安心しました
主治医が試したいものを一通り試してまだ同じような感じだったら、抗不安薬を試してみて下さい
子供に処方出来るもので眠くなりにくいもの できれば持続時間が長めのもの
私自身が不安感の強いタイプだったんですが、抗不安薬を頓服として持つようになってから不安感をコントロール出来るようになりました
私は大人になってからの処方だから、お子さんとは事情が異なるでしょうけど、多少生きやすくなりました 担任に会うたびに頭の良さを褒められる
でも、正直たいしたことないけど（実際に賢く感じられるような特技はひとつもない）そこしか褒めるところがないからそう言ってるだけなんじゃないか？とか、
支援センターのスタッフと同じで受容できなさそうな親だと思われてヨイショされてるだけなんじゃないか？とか勘ぐってしまう
せっかく我が子を褒められても手放しに喜べなくて、子どもにも申し訳ない わかるわかる
うちは愛嬌はある方で、先生にもせっかく褒めてもらってたのに
私がしんどくて鬱々としてた時期だったし、バカだからバカにされてるのかなとまで思ってた
最近は他のクラスの先生や用務員さんにまで同じこと言われて可愛がられているようなので
そろそろ言葉のまま受け取ってもいい、かな…
>>717 さんもご一緒に！ いいじゃん！！
褒められたことなんてないよ
「やれば出来る子なんですよ！」って言葉も初めは嬉しかったけど、やれないもん出来ないよね 相談しても、裏を返せば欠点も長所ですよ、みたいなことを言われるから相談あてにならない
実際に今の生活で疲弊してるんだから欠点は欠点なんだよ
大きくなったら手がかからなくなると信じて何とかやってきたのに
投薬する程の決定打がないから救われない やっぱり普通が一番、みんなに合わせなきゃ、っていう生活を親も強いられてきたから子供を見ると辛いんだよね
私はこんな変わった子なかなかいない、面白い、という心境まで来たからもう平気なんだけど
かつてはこんな感じだったであろう私と結婚までした旦那みたいなのもいる事だし、厳しくして軽い二次障害起こしてるくらいの方が控えめでいいんじゃないかなとまで思う
だって好き放題させてたら頭悪いし福祉のお世話になれないただのクズになりそうだもん 新三年生でクラス替えしてから調子がガタガタ
メンバーが変わった事もそうだし１クラス辺りの人数が増えたのもストレスになってるみたいで今日も学校飛び出して早退になった
私も出勤してすぐに早退する日が続いててパートクビになるかもしれなくて辛い
年明けもこんな感じで一ヶ月まともに出勤できなくてきつく言われたから今度は本当やばい
スレタイがいる人って一体どうやって働いてるの…… かけ算なんとかなったーと思ったら繰り下がり筆算でドツボにはまって出られない
いちいち「もーやだキーキー」言われるのがつらい >>722
私はそれがあって派遣短期更新で働いてる
いつになったら直雇用で安心して働けるのか
ここは不登校の子いるのかな？
行きしぶりの波の強弱の繰り返しだったけどさすがに中2の壁には勝てなそう
時間の問題と思われ…
ついに来たねって感じだけどやっぱり辛い うちの娘は週1で情緒級通ってるアスペ女子の1年生
放課後遊びのボランティア中に、情緒級通ってない同じクラスの子と防火扉で引っ張り合いしてふざけてて、大人(私)の静止もきかずうちの子が指を挟めて泣いてるのに、指が挟まった扉を引っ張る手を緩めず慌てて私が引き抜いた
その情緒級じゃない子は放課後遊びの帰りにうちに寄りたい、うちに遊びに来てと毎回しつこいし、今日はうちの子の父さんが熱出てるからダメだよと言ってるのに見に行きたいと言われた
あの子で定型ならばうちの子も充分普通だわってくらい異常な子なんだけど、親が発達検査しなきゃ普通級なんだね…
正直あの子と関わって欲しくないけど、娘は放課後遊びを気に入ってるし、私もボランティアの係に加入して見守るしかないのかな… 愚痴スレに書いたつもりでこちらに書いてた
>>727
幸い挟まって青あざ程度っぽいし、直後に教頭先生が通りがかって対応してくれて防火扉の鍵をかけてくれたからそこは安心したよ >>726
それは大変だったね大ケガにならなかったようで何より
しかしその相手の子ムカツクね……うまく距離取れたらいいんだけど >>730
うちも娘だけど遊ばせてるとなんていうか「おかしな子」しか寄って子なんだよね…
変な子に寄ってくるのはやっぱ変な女の子で、普通の女子はそれこそ空気読むの凄いから
少しでもあれなんか変？って思った時点で上手く関わらないようにしてるんだろうなあって
親に気がつかれていないおかしな子は本当困るよね
うちは今は習い事を入れまくってる 【最新情報】糞便移植で自閉症スペクトラム障害の子供の症状が緩和されていることを確認！！（米研究）
今回発表されたフォローアップ研究によれば、糞便移植によって自閉症と胃腸系の症状が劇的に改善したという。
最初は8割以上が”重度”のASDと診断されていた子供たちだったが、2年後には17パーセントにまで低下。
現時点の診察では”軽度”と”中度”が39パーセントで、44パーセントは軽度の水準にも満たなかった。
自閉症は生まれつきでないことが完全に証明された。 クラスがえしたらウチの子より重度な子と席が近くになって、授業中とか邪魔されるらしく
「ウザいから無視することにした」とか言い出した
お前がいうんかい！？と心で突っ込みながらも
ただでさえ集中力皆無なのに困ったことになったなと
>>724
そして次は分数の壁だよ
通分約分…
>>725
中2辛い
薬で落ちついてた効果が打ち消された感 >>726
教師の友達の話だけど
明らかにスレタイなのに診断受けない確信犯親って
結構いるらしいね
上の子が診断出てて下の子も明らかなのに
診断受けなくて普通級にねじ込んで
クラスが大変なことになってるって聞いた
クラスメイトの親に先生が「なぜあの子が普通級なのか！？」とキレられたそう
本人含め誰も幸せじゃない気がするけどね ここで転勤族の方々いる？
転勤先で下の子が情緒に入学したんだけど予想以上に色々ひどくて絶望してる
また1～2年後には違う地で違う支援級に入らなきゃいけないこと考えると非常につらい 通級に通う事になったんだけど、「通級」ってどう発音する？
「通帳、通学」と同じイントネーション？それとも「通路」と同じイントネーション？ アクセント崩壊地域に住んでいます…
ごめんねごめんね～ 地方だと「先生」のイントネーションすら違うし地方ごとに正解がありそう >>735
転勤族なのは不幸中の幸いじゃないかな
次に引っ越す時は周辺の学校の支援級を調べて一番良いところの学区に引っ越せばいい
とはいえ、転勤って春休み中に決まるのかな？
見学できたら一番良いんだけど 今度、普通級の授業参観がある
行きたくない
夫がそのために半休とって下の子供達を見てくれる
行きたくない
でも、当日にPTA総会も学級懇談会もあるし、ここで出とかないと私の性格上逃げ続けるから、頑張って行かないといけない
行きたくない
人前で異常な行動をとる子どもをみたくない、それを制止できないで眺めるのが辛い
行きたくない
死にたい >>745
死にたいくらいなら休みなよ
熱出すなりお腹壊すなりよくあることだから誰も気にしないよ >>745
旦那さん休みとるなら旦那さんに行ってもらってもいいと思う >>745
インクルーシブ教育とかって本当糞だと思うわ
誰も母親の自尊心なんて気にしないから、こっちは傷つけられっぱなしなのに傷ついたと主張することは許されないんだよね
旦那に行ってもらう
薬に頼るとかが私の対策だわ
クソバイスしてごめん >>745
うちもその状態で嫌々参観日行ったけど、授業参観の公開処刑で死にたくなったから
その後のＰＴＡ総会も学年懇談も出ないで帰ってきた >>745
うちもセーフか地獄かどっちに転ぶかわからないから授業参観に行くのが怖いよ
地獄だったら1年間は親子とも欠席予定で、セーフだったら毎回同じような緊張が待ってるんだと思う
なんで無難に乗り切れないのか不思議でしょうがない >>731
>>726です
保育園のときはクラスにアスペ女子いたけどその子と仲良くはなくて、ずっと定型の子としか仲良くしてこなかったから、こんなケース今までなくて対応に困ってるよ
>普通の女子はそれこそ空気読むの凄いから
少しでもあれなんか変？って思った時点で上手く関わらないようにしてるんだろうなあって
きっとそうなんだろうね、初日は仲良くしてくれた隣の席が、１週間たって娘が変だと気づいたのか対応冷たくなったっぽいし
これから女子の付き合いでこういうこと増えるのかと思うと、どう娘にフォロー入れたり対策教えるか悩む
防火扉の子から、今日謎の番号を書いたお手紙をもらってきたらしく困る
娘は返事を書くつもりはないそうだけど >>735
はいいますよ
合う学校、合うお友達、合うママ友、いい療育に巡り会えていい感じにまわってたのに
こんな半端な時期に、知らない土地に転勤が決まって脱力してるところ
何もかも探し直し、組み直し、ついでに下の子の保育園も絶望的
よしんばいいところを見つけたとしても、数年後にまた同じことやるのかと思うと生きていくのもイヤになってきた
行きたくない うちも明日授業参観だ
4年生だからある程度は落ち着いてきて何とかかると思う
でも、掲示物が公開処刑の予感
周りは絵とか習字どんどん上手くなって歳相応のものになっていくのにうちはいつまでたっても幼稚園児が書いたような絵だもん
今週、絵の具と習字道具持っていったから確実に掲示されてると思う
本当に憂鬱 >>745
わかる～行きたくないよね
授業参観で黒板前に出て発表の時にくねくねしながら股に手を突っ込んでボリボリかいてたのをただ眺めてた私もいるよ！辛くなったら思い出して！
本人は発表頑張ってたけど、全部吹っ飛んだわ！ >>745
大丈夫「やっぱり問題ある子は親が不熱心なのよね」って職員室で言われてるから！ 異常な行動が自分の子で完結するならまだ良くない？
うちの子、よそのお子さんに「ヘタクソ！」とか「うひゃー！間違った！」とかヤジ飛ばしていて
二度と行かない事を決意した 高1、明後日授業参観だわ
最初は懇談会あるから結構みんな来るのよ…
このスレみて過去のあれやこれや思い出してつらくなってきた
あと腰痛くなってきた
腰なんて外部の痛みのような気がするけどメンタルやられると覿面腰痛ひどくなるのよね…
参観も辛いけどそのあとのクラス懇親会嫌だ 高校で授業参観なんてあるっけ？って思ったけど、あるとこもあるんだね >>755
私も掲示物みるのが一番嫌
絵なんかもう明らかにお察しだし 股に手突っ込んだらたぶん無意識にゴラッて言ってしまいそう 小2、昨日保護者会だった
宿題やるの忘れていて、朝慌ててやってます、とか言ってる保護者がいたけど、子供はクラスで一番頭いい子
宿題やりなさいとか言われなくても、自分で帳尻合わせられるんだろうなあ
一種の自虐自慢なんだろうけど、スレタイ児の親からしたら、前の日に宿題チェックしないなんて信じられない
それにしても、一人一言システム苦手だ それはJJではないような
うちも宿題言われなきゃやらないタイプだけど、夜のうちにどうしてもグズグズしてやらないときは朝に回す
ただそれがスレタイ児ゆえの特性だと思ってるので、全体で言う気にはなれないな 自虐入るかはともかく自慢ばっかりだよね
自己紹介タイムって
私なんて子供下げまくって褒めるポイント皆無だった…
来週家庭訪問あるんだけど
どうにかならんのかあの悪しき習慣は 話ずれるんだけどクラスで一番頭いい子とかどうやって知るんだろう
何かのコンクールに出たとか色々華々しい子なんだろうか
（スレチごめんなさいレスなしでオッケーです） 子供が言うんじゃない？
うちは小5だけど○ちゃん100点しか取ったことないとか英検と漢検○級持ってるとか公文で中学○年生までいってるとか言うわ
まあ元をたどれば本人が言ってるんでしょうね 自分の経験だと、高校の時は公立だからわかったんだけど、県で1番の成績で入ってきた人がクラスにいてその人が一番だとみんな思ってた
中学の時は、点数分布図みたいなのを作るマメな担任だったから、誰がどのくらいかなんとなくわかった
小学校は分からなかったわ >>767
まして二年生だから、一年生の時の成績って事だもんね >>771
先生が任命してクラス委員やるような場合とか？
じゃあ学級委員は○○さんと○○君にやって貰おう！って先生が提案する場合ならクラス1番はわかるよね 中学生だけど過去の参観とかトラウマでしかないわ
掲示物は散々だし
落ち着きなし
話聞いてない
手を挙げたと思ったらトンチンカンなこと言い出すし
でも行きたくないけど知らない間に事件とか起こさないか不安で行ってしまう
総会とかは時間的に可能であれば行かない >>772
小中学校だと落ち着きがないから、立って配るような役やらされてる場合もあるし…
授業参観なんて誰が休んでるなんて知らないから行かなくてイイと思うわー うちも授業参観と懇談会あるけどうっかりデイ入れちゃったからそっち行かせる 子どもの頭の中が土曜はデイへ行くことになってるから今さら無理に学校行かせても公開処刑間違いなしだろう >>775
門入ってすぐにクラス名簿があって来た保護者は◯つけるシステムだから毎回行ってるよ 明日が参観と懇談会の学校、結構多いんだね
うちの子の学校も明日が参観日と懇談会
行きたくないけど、本人は楽しみにしてるから行くしかない
精神的に疲れるから今日は早く寝てしまいたいんだけど、眠れない・・・ >>777
うちもそうだよ
私は人様の見たことないし気にもしてないんだけど
あそこのお母さんは来てない！みたいなのあるのかなあ
>>767の話題前に出たときは普通分からない？って流れだったので
そのときにいる人によるんだなあと思った
私は子どもがクラスの誰ちゃんがどうとか話すことがないし同じクラスのお母さんにも滅多に会わないから
クラスの子らの出来不出来は全く知らないし顔も分からないわ >>768
うちもだよ
宿題本当に多くてびっくりするくらい
集中きかないし大抵泣きながらだから分割でダメなら学校でだわ
学校ではすらすらやるらしいからぐったりするわ
家ではご機嫌取りながらその間私は何も出来ずに何時間もだから 幼児の頃からの同級生知人は割り切って参観日は小１から高学年の今まで全部欠席させてるな
PTAで運営側に回ってるから末端役員の選考も兼ねた保護者会も全く出ない
低学年の頃は運動会も持久走大会も欠席してた
運営役員で頻繁に学校行ってついでに教室覗いてるから参観日も要らないみたい
どうせ公開処刑されるだけだし土曜日を年２回休んだところでどうってことはないって軽く言われたな
たしかにどうという影響は何も無いみたいだしうちもそうすればよかった 本人どう思ってるのかなそれ
特性的に、知らない人がいっぱいいるのがダメで…て言えるタイプならありか
うちのは出席がこだわりで休むの嫌がるんだよなー… >>782
そこまで親しい訳じゃない知人だから詳しくは聞いてないけど
たしかにお子さんは知らない人がたくさんいるとダメなタイプだわ
子供は別に大丈夫なんだけど知らない大人、大人数の大人、特に男の人が苦手で電車バスに乗るのも苦労してた
お子さん本人とは帰宅方向が一緒なのでたまに声かけて話すけど無理しなくて済むから気が楽みたいよ
年齢と共に苦手意識も減ってきたようで何より
うちは知らない人がいてもいなくても変わらないし、朝口を開けばとりあえず休みたいという
ズル休み大好きタイプだから匙加減が難しくて今更無理だけど
小さい頃に割り切って上手く立ち回れていれば処刑回数減って私のメンタルによかったのかなと思う 土曜二回だけの学校羨ましい
主に平日たまに土曜日だから結構回数あるわ
運動会は町内と学校の二回だし、イベント練習もがっつりあるからなぁ
子どもに言えないよ
本人は出来てるつもりだし、肯定感のために過剰に誉めてるし
私もボッチだし子も殆ど学校での出来事は聞いても「忘れた～」だから何にも知らないわ
同じ園卒とは違うクラスだし、挨拶くらいしかしない
こないだ公園で出会った同じクラスのお母さんに去年はかなり学級崩壊してたぽい話や学校で担任子どもにキレた話きいて健常児とママ友いると凄い情報網だなと圧倒されたわ
確かに参観でもずっと話してる子、寝てる子、立ち歩き子いたなぁ
うちの子はぐにゃぐにゃキョロキョロしてた
座ってるだけで絶賛してたわ うちなんて、今年から毎月土曜日に学校公開があるよ
行きたくないけど、子供が顔出して欲しがるから行かないといけない
うちは就学してから判明したクチだから、保育園時代からの知り合いとかに、今日は機嫌が悪いねとかフォローされたりするのが嫌
あと、私も傾向ありで人付き合いが苦手だから、学校行って挨拶したり軽く世間話するだけで激しく消耗する 毎月は精神的にきついね
修行だ
うちも就学してからだ
同じ園卒からうち含めて三人しかいない
のびのび保育園卒(就学してから知ったんだけど学校関係者からお察し扱い)だったからか殆どお母さんとは挨拶だけだわ
一人は上の子がスレ児ぽくて上の子幼稚園、下の子保育園に変えて、あーなんか幼稚園であったんだろうなみたいな
スレタイについての質問もスレタイ相談も受け付けませんオーラ醸し出してる
もう一人は、うちの子そっくりでスレタイ児ぽいけど気づいてないし「クセが強いんじゃ」って感じ
度々マウントとってくるし苦手 >>531
うちは離婚したよ。
旦那のイライラと子供のイライラで毎日が戦争だったから。
スレタイ児の子育ては家庭崩壊もあるあるだよね 今日小学校の参観だった。
懇談も出席したんだけど、子の発達カミングアウトしてる人がいて、
そのカミングアウトしてるママも、明らかな発達で、
空気読まず延々とはなしてて、多分まわりのママたちみんな、ひいてた...
私もああならないように、きをつけよう... カミングアウトはいいけどこういうところがあって通級なり行ってますすみませんよろしくお願いしますって短く言うだけでいいわよね… しなくていいんじゃないの
他害多動なんかで他の子に迷惑かけてる子はある程度は必要なのかな
私は迷った挙げ句しなかったけど周りも別にうちの子に興味なさそうだった悲しいほどに 今年1年生なったばかりで通級指導始まるの5月からって言われてるんだけど、通級行ってるのバレる？バレない？通級の保護者会でもらった紙見たら1年生うち一人だけだったから不安… って書いて授業抜けていくんだからバレないわけないよな…そうすると周りに言っといたほうが角立たないのかもなとも思う…どうなんだろ バレるよ
うちは校内通級だけど、◯◯くんは××学級（通級をやってる教室の名前）の子だよー子どもが教えてくれた
でも別にそれが当たり前のことみたいな感じで偏見とかはなさそうだったよ うちは言葉の通級で他校に抜けてたけど特に話さなかった
子ども伝いになんとなく知られただろうけど 子供はそれが当たり前だと思うと意外と絡んでこない
しつこい子はしつこいけど
親はなんとなくワケアリと察してくれるけど通級の存在すら知らない人がほとんどだからズケズケ聞く人もいなかった 逆に通級知らないから障害者扱い腫れ物扱いされそうで嫌だなぁ…と。
不安しかない。
まあ受けるのは本人だから本人がどう思うかなんだけどさ… 今日、授業参観だった
公開処刑
一番目だってた、うちの子ナンバー1
ナンバー2の親さんから確認のうえ怒濤の一方的トークされた
超嬉しそうだった 今日はうちも参観日だった。四年生。
グループで発表だったからあまりうちの子は目立たなかったけど、
一人教室の隣の教室作ってもらってる子がいて、発表が来たら同じ班の子が迎えに行って、発表し終わったら帰って行くって感じだった。
保護者会でも、今回は子供たちでどうしたいか本人に聞いて、どうしたら参観日迎えられるか話し合って来たって言ってた。
去年まではうちの子は大変だと思いつつも、発達とか人ごとだったんだけど、その子のお母さんもほかのお母さんと溶け込んでて良い環境だなと改めて
うちの学校は個を認める方針、詳しくはよく覚えてないけどそう言う方針で、学校全体で個々が溶け込む環境を作ってるみたいだった。子供達で参観の途中で迎えに行くって方針を決めてくれて嬉しかったとも言ってた。
理想論っぽいけど、そのためのやり方も色々説明されて納得できたし良い担任みたいで、今年度は安心できそうでホッとした。 子供は通級に対しての偏見とか差別意識、意外とないよ。 >>801
差別や偏見がある親が育てている子供はそうじゃないよね うちは校内通級で羨ましがるクラスメイトが数人いて、
今日は何やったの？と毎回聞かれるらしい
まだ家庭科がない4年生で調理実習してたし、
カードゲームたくさん出来るし >>801
そうかもね。
本来の通級とは違う教室を作ってもらってる感じだったのが良いなって。
教室の前も同じクラス感が出るように、クラスの子供達の習字や絵の具や水筒やいろんな棚が作られてあって常に関われる作りにしてあった。
なんかうちのクラスだけ廊下使いすぎくね？って思ってたけどそう言うことなんだろうなって後から思った。
去年は暴言吐かれたり叩かれたり散々だったから今年は楽しく学校行けたら良いな。 放課後デイサービス決まって一安心してたら
小学校から普通級の生徒のデイは前例がないので
デイの車での送迎は検討はするけど難しいと言われてしまった
検討はするし会議もすると言ってくれたけれども支援級の生徒ならOKなんだよね
ちなみにデイは学校からの送迎が規則だし日中は共働き そんな学校もあるんだね
うちは平日送迎のない事業所だけど普通にいる
ただ時間通りにまわれなくて、今年度から学校内にある放課後子ども教室で待ってることになったとは聞いた >>805
支援級の子は学校の先生からデイへの引き渡しがクラス人数が少ない分簡単にできるけど、普通級の先生はクラス人数が多すぎて引き渡しまで手が回らない可能性があることを心配してるんだろうね >>798
この意味不明っぷりがいかにもキチガイ親 私は参観日には廊下で話しててあまり現実を直視してない
一応来てますよアピールのつもりで行く >>805
へーせっかく決まったのに大変だね どうか通りますように
うちは職員室で引き渡しで担任とは話があるときに呼び出すとか顔見たときに話すとかそんな感じだ >>809
行間読む訓練しなはれ いい年してるんだし 不注意とか不器用さが目立つので通級や放課後デイ利用してるけど、２年になって勉強が少し難しくなると理解力低すぎて授業参観で悪目立ちしてる。
1年の途中から公開処刑耐えられなくて、授業参観には夫や姑に行ってもらってる。
物を深く考えられない、人の話すことの意味がわからなくてLDの傾向が強くなってきた 。発達センターの診察では、田中ビネーでIQ88とわかったけど初診時に検査しただけで詳しく調べてないの。
夫は自分が勉強教えるから教えればわかる、ていいはるが贔屓目にみても教えてなんとかなるレベルではなさそう。
思ってたより色々酷くて何をどうしたらいいかわからない。
詳しい知能検査は教育センターでしかできないので相談するつもり。 >>810
参観中におしゃべりなんて、周りに迷惑だし、この親にして…と思われてしまいそう
参観に来てる時点でちゃんと現実と向き合ってるから、変な演技やアピせずに普通に見てていいよ こないだの参観日、廊下で話しかけられてうざかったわってことじゃないかな
私だけどw公開処刑中に辛すぎて廊下でたらマシンガントーク、マウントされて精神的にぼろぼろよれよれになったわ
廊下だから教室に聞こえない訳じゃないし、廊下から見たい人もいる、下の子がいるから廊下からって人もいる 廊下でうるさいおばちゃん腹たつって生徒が言ってたの聞こえたし同意しか無いんだけど
廊下なら大丈夫だと思ってんのね喋る人達は そのデカイ声で喋ってるのが全員発達の親なわけ？
陰湿だねえ 廊下でくっちゃべってるのは健常だろうが発達だろうがうるさくて邪魔だわ
授業見る気がないならよそでやってよ 禿同
みる気ないなら静かにしていてほしい
行ってるだけアピールなら名簿に丸つけてちょっと見たら席を外したらいいのに
兄弟いる人はずっと同じ教室いないし、途中人が入れ替わっても誰かなんてわからないよね？
みんながっつり把握されるのかな？それはそれで怖い… 廊下で話してると書いただけで、大声で話してるわけでもないだろうにこの叩きよう
思い込みの激しさがもう・・・ 授業中なんて子供でも静かにしてるのになんで大人がしゃべるかね
しかも見てるアピールてことは廊下って言っても教室のとなりの廊下でしょ？
たまにひそひそ声で話するかもしれないけど授業見ないために話ぱなしなんて有り得ない
>>>810は現実味ないために話してるてことはそういう状況にしか捉えられない書き方だよね… お喋りはひそひそくらいなら別にいいんじゃないの
ただ問題ある子の親が喋ってるとあの親お喋りばかりで子供のこと見てないけどちゃんと子供の問題把握してるの？って思われそう
上であった参観に参加しない人も、見に来もしないって言われてると思う
ちゃんと問題把握して対応してますアピールはしたほうがいいと思うけど… これだから発達は頭悪いって嫌われるよな、脱線だらけ意図は汲めない自分の言いたい事だけ言い散らす >>826
5ちゃんなんてどの板のどのスレもこんなもんだよ 自分の伝えたい意図を誤解持たれないように表現していたら荒れないんだけどね
自分伝えたいことをうまく伝えられないから、これだから発達はて言われちゃうて返せばいい？
親のスレだから認定なら他所でして
発達認定してマウントしてるつもりなのかもしれないけど、発達て見下すてことは自分の子を見下すことになる事気付いてるのかな まぁ、こっちは知能低いスレだから仕方ないね
親も子も知能低いんだろう これでも相談スレ年収スレのマウントの取り合いや鬼女板よりここはまだマシな気がするな
絶対に叩かれないように予防線張りまくろうとするとボールドのコピペみたいな感じになってしまう >>829
ブーメラン乙としか…
それとも>>1が読めない初心者？ >>831
多分触っちゃいけない人
私も授業参観中しゃべってる人あまり…
問題のある子のお母さんだったら喋ってないでもう少しと思ったりするよ 私は喋ってたわけじゃなくてただ一人で廊下から授業を見てたんだけど、
定型持ちのお母さん三人が、私を見ながらヒソヒソニヤニヤしてたわ
廊下には私しかいなかったから、ターゲットは私で間違いないんだけど、子供も見ないで一体何を話してるのかね みんな参観でそんなにシーンとしてるんだね
うちの学校だと廊下はザワザワ、あらこないだはどーもーみたいな社交場と化している
半数のお母さんは教室に入ってこないで大声ではないけど話したり掲示物見たりしてるよ
学校の雰囲気もあるんじゃないのかな
スレタイでも受動タイプなら少なくとも授業参観では悪目立ちもしないだろうしね 学校公開、うちは今のところ明らかな悪目立ちはしないものの、授業中に姿勢が悪かったり、筆箱いじったりが気になる
通級している子もうち以外に何人かいるけど、軽度なのか知らなければ定型に見える子ばかり（発達というより、軽度知的単発っぽく見える）で、
やらかしたら確実に目立つから毎度ヒヤヒヤする うちの学校は「保護者同士の私語はお控えください」ってしつこいぐらいにお達しがある
校舎が新しくなってから参観日はドアを全部開放する（廊下から見える）ようになったんだけど、あれ子供の声が聞こえにくいんだよね
うちの子はギャラリー来るとテンション上がって余計なことするタイプだからみんな参観そっちのけで世間話してくれたらいいのに…とすら思ってしまうわ >>834
うちもそうだけどほんっとあれやめてほしい
うるさくて先生の声聞こえにくいくらいだった
子どもは私語ひとつもないのに何しにきてるの本当邪魔
どうしても社交したいならグラウンド行け 極端に大声で話す人はダメだと思うけど極端に神経質な人も怖い
子供からしたら参観日は少しザワザワしてるくらいの方が気が楽だとと思う
しーんとしてる中でよその親御さん達に注視されてる方がプレッシャーだわ >>837
参観日ってそういうもんだと思ってたってことよ
私はママ友なんていないから話さないけど先生の話が聞こえないほどでもないし
雑談が多数派なら外行ってやれなんて思わなかった
むしろシーンとみんなが注視してたほうが公開処刑の場としては辛いんじゃなかろうか 今回の参観はグループ活動で生徒達も話してたので
親のザワザワは気にならなかった
私は知人に挨拶程度に話して後は廊下でボーっと見てた
静かな授業だとザワザワが目立つ時はあるよね
でもそんな時は親もあまり会話してないけどなぁ >>812
お前の書き込みに行間なんかねえよ
このように発達障害は人に話を伝えられない >>815
廊下でも迷惑だ
これだから空気の読めない発達障害は
>>827-842
それはお前が発達障害だからだよ >>840
絡みに名前を出しにくいスレタイだから誰も行かないんだよ TPOに合ってたらなんでもいいよ
でもピンと張りつめた緊張感の中での授業はスレタイ子のストレスが高まっていつも悪い結果になるのでできれば和気あいあいとした雰囲気がいいな >>844
えーこの人母親だったの？母親を恨んでる当事者だとばかり思ってた いやどう見ても当事者でしょ
多分知的の方もお持ちの 必死チェッカーにかけると年少児スレに普通の書き込みしてるよ
お子さん年少なのかな うーわサイコパスだね
子供もお察しなんだろうなお気の毒 254: 名無しの心子知らず [sage] 2019/04/20(土) 15:44:46 ID:evTQOOf3
>>216
うちも聞かないことの方が多いよ
やめなさいを全く無視
5回くらい普通に言って聞かなかったら怒鳴り気味で言っちゃう
そうするとやめるけど絶対に良い方法ではないと思う
もう成長を待つしかないのかなといっそ諦めてしまいたい
上の方でも言ってる人いたけどうちは1日保育で一度もトイレ行かなかったみたい
家ではちゃんと行けるのにな
言い聞かせても園ではまだ一度も行ってないみたいでどうしたら良いものか
これ？流石にI.D.被りだと思うけど、一緒ならマジ怖いわ 流れを読まずに。
旦那の姉夫婦が小学校教諭。
今日食事会で、特支の先生の話から発達の子の話に発達のこの話になった。
｢バカな子の隣に座ってるだけのお仕事だよー｣
｢飛びたしちゃう系の子が困った時に助けるのが仕事。でも、基本なんもしてない。小学生で体も小さいから、なんか揉めても抑えられるよ｣
等など気になる発言のオンパレード。
そして何より気になったのが、発達の子への理解の薄さ…。
まぁ、面倒な児童としか思わないよね。
因みに校長で学校の雰囲気変わるかと聞いたら｢大差ない、それより担任。最近センセイなるのめちゃくちゃ簡単になってるから、レベル落ちてる｣というお話。
恐らく来年通級で入学予定なんだけど、気が重くなってきた。
ちなみにこの発達はカミングアウトしてない。 >>854
カミングアウトしないほうが彼らの本音を引き出せるからいいと思う
発達障害児をひとくくりでバカな子呼ばわりは嫌な気持ちになるね
対応が面倒な子や親も実際いるのだろうけどね
854の子供もバカな子と思われると思うとなんだかな、だね >>838
おばさんは本人はそのつもりなくても声がでかいんだよ >>853
こいつの子供も発達障害濃厚なんだね
それで過去に発達系のスレで相談かなんかして、叩かれたから荒らしているんだろう >>853
えー、あの荒らしは母親を恨んでるコドハゲじゃないの⁉︎
母親本人とかゾッとする >>853
無駄な改行が同じだもの
ID被りじゃない、同一人物 120～のスレ見てきたら、あの荒らしの子供は年少で、3歳児健診で引っかかったっぽいね
何回言っても話を聞かないって母親の症状と一緒じゃんw
自分の子供が自閉症なのに自閉症スレを荒らす気持ちが分からん >>854
言い方キツイよね。離婚した姑と小姑がそんな感じだったから辛いのわかるなぁ。
元夫も、同じでいろんな人の立場がわからない人達だったよ。
馬鹿な子→凸凹があって指示の通りにくい子供たち、とか多分言い方の問題もあるんだろうけど。 >>860
最近のレスのやつ？3歳児検診じゃなくて一歳半で引っかかったて訂正してあって今中高一貫の中学生てなってないかな ヲチ板じゃないんだから
他スレの話がしたいならせめて絡みでやって 他スレの話じゃなくて、ここを荒らしている奴の話だよ >>864
だったら尚更絡みでやってよ
荒らしに触る人も荒らしだよ 今まで散々お触りしてるから今更他所でやっても同じことじゃない
まあ発達は育て方が悪いからってレスがブーメラン過ぎて高度な自傷行為レベルで吹きました >>862
中高一貫校（中学生）の人は別の人
荒らしは子供が3歳児健診でASDに引っかかって＆年少さんのスレに書き込んでるから、子供は3才なんだろうねぇ…
スレチごめん消えます >>847
うちのスレタイ子は親うるさいって怒ってるわ
むしろカクテルパーティー効果うまく働かないスレタイ子だからうるさいのダメだと思う
自分でおしゃべり当事者だからって言い訳にもならない言い訳捻ってないで自分の以外の子どももみれば？ 毎日同じ時間帯にここと愚痴スレで口汚く喚いてるから
育児中の人ではなく精神疾患で起きたら荒らすことがルーチンワークになっちゃってる昼夜逆転した引きこもりかなと思ってたわ
人の祖だったとは… あといつまでも参観のことで怒ってる人もおかしいよね
もう話題終わってるのにしつこくてもはや荒らしだわ そのときピンポイントでいるわけじゃないんだし後から見て反応したっていいんじゃないかな
カクテルパーティー効果確かにと思ったし >>871
元レス60も前だし同じ意見既にいくつも書き込まれてるから自分も文句言ってやらなきゃ我慢できないってどうかと思う
荒れた話題蒸し返す攻撃的なレスはうざいよ
仮にここ見てる人がお喋りやめても同じクラスの親に言わなきゃ意味ないしな 同じクラスの親に対する怒りを適当なレス見つけてぶつけてるんだから、もはやスレ違い 21時台の荒らしのレスが母親のものって受け入れ難いわ
若い男かと思ってた >>872
私はうざいとは思わなかったよ
何かもういいじゃない
ざわざわしてる環境で聞き取りしづらい集中できないお子さんのお母さんが
授業参観の親のおしゃべりに吐き出ししたっていいと私は思うよ
スレタイにもそくしてる 書くのは自由だけど空気読まないと他の人から嫌われるよってことだよ
自分が最後にレスしないと気が済まないタイプだろうからもうNG入れとこ >>874
21時台なら寝かし付けしながらスマホスッスしてるのかもよ >>875
それをここの親にぶつけて変じゃないのって話でしょ
それはただの八つ当たり私怨じゃん
廊下で話してる→子供のこと把握してない→どうせ声が大きいんだろ→先生の声聞こえなくて迷惑→外に行けってこじつけ妄想
学校の雰囲気も子供の状態も自分の周りの特定の人思い浮かべて妄想していつまでも叩くのはおかしいと思うよ
>>854の子も一応知識ある身内が気づかない程度ってことなんだし状況はそれぞれ 私怨？よく発達疑いや発達の子に自分の子が酷い目にあってるてここでもレスあるけど、別にこのスレの母親個人に言って責めてるわけじゃないじゃない
迷惑と思うからやめてほしいて話でしょ
もうさ、廊下で喋る人派はそれを迷惑に思う人もいるんだな、てぐらいに思っておけばいいじゃん
何を必死に弁解してるか意味不明 え、いやこのスレの元スレの人責められてたから書いたんだけど… >>810
の事かな？
私個人的にはなしだわて思うけど、こうやって話を長引かせる事が一番本人の為にならないような気もする
弁護より何か他の話題振ってあげた方がいいんではない？ >>816前後とか絶対大声で話してると決め付けて仮想敵化させてる人いるよね >>882
ここまで上から目線の書き方できることに感銘を受けたわ
現実でうるさくしてる人に注意できない鬱憤をここで晴らさないでよ…
学校によって参観の雰囲気も違うものだから全てを自分のケースに当てはめて断罪するのもほどほどにね 話の流れみたけど、初めは個人の行為について議論してるけど、そのあとは参観日に廊下で話すことについてどう思うかを話していて個人を攻めてる感じはしないんだけどなあ
なんで全てのレスを個人攻撃だと思うのかな
それこそ被害妄想なような気もするよ ほーら結局>>868きっかけで荒れてる
平行線たどる話題なんだから蒸し返す人が一人でもいるとこうなるんだよね >>882
解釈が間違ってることの指摘されてるのに弁護だとか話長引かせたくないなら
とか完全に斜め上
>>885
どこも参観日に話すこと自体を議論しているようには見えないけどね
学校の雰囲気云々と書く人もいたけど反対派はとにかく話す人全部迷惑って勢いの人ばかり
それは私怨と思われても無理はないわ
まあ長引かせるつもりはないけど
あまりの都合の良い言い分ひねり出すからさすがにね 私も参観で公開処刑食らってきた。デパス飲んで寝たわ。
落ち着きのなさをどうしたらいいんだろう、隣の子にも嫌そうに見られてた。
コンサータは劇的に落ち着くけど、長所である人懐っこさ、愛嬌笑顔が消えて
癇癪持ちになってまる一日食事が摂れない。
ドン詰まりの育児で穴があったら入って永遠に寝たい。 長引かせる気はないけどとか
最後じゃないと気が済まないのかうざいとか
ブーメランぶっささってない？
きっかけは廊下で喋る話だけどずっとそれについて言ってるわけじゃなく
そういえばうちの学校でもって話続くのいつものこと
延々擁護と邪魔とがいがみ合ってるのはそれだけこのスレでも喋ってる人多いってことなんでしょう
うちの学校でも半分くらいはおしゃべりの場と思ってそうだしこのスレでも半分くらいはしゃべってておかしくない
個人的には喋ったり喋らなかったりだったけど以後は静かにしようと思ったよ
学校ってあくまで子ども自身の勉強の場だものね
ざわざわしてたほうが子どものためとか空気よめとかは
イジメた側がいじりじゃん、空気よめって居直るの思い出させて好きじゃないので素直に反省する >>886
荒れたのは、>>870と>>872がきっかけだと思うけどね
たった20前のにレスしただけなのに
この2人が絡まなかったら、>>868の1レスで済んでいた話でしょ
最後にレスしないと気がすまないとか、自分の思い通りにならないから癇癪を起こしただけ、まんま当事者じゃない >>887
＞話す人全部迷惑
そりゃそうなんじゃない？
そういう話をしてるんだし
それとも自分のおしゃべりだけは迷惑かけてないから
迷惑かけてる他の人と一緒にするなってこと？
なんじゃそれ
それ単なる自己中 スレタイ関係なく
「自分が責められた！ムキー！」だから荒れる
スレタイ特性のせいで授業に集中できないって話に
うちは違うから気づかなかった
なるほど確かにそういう子もいる
で終わらせればいいのに うちの子、授業は座ってられるだけで色々酷い
表情や人の顔の認識してないタイプ
今、参観日の所業(公開処刑)を考えてたんだけど、もしかしなくてもその辺の道での人と参観日の人の多さの区別がついてないのかもしれない
こんだけ、人が多ければ目立たないだろうと思ってるんじゃな気になってきた はい必死必死
じゃあそれでいいから
もう終わりでいいよね この自分のことか！てすぐカッとなる特性は親になっても治らないのね 今年度1つ目の公開処刑を終えてきた
環境を整えられたおかげで1年生の頃のショックに比べれば随分マシになったし、事前に授業内容をきいてダメそうなら休む判断力もついた
処刑には変わりないけど痛みに鈍感になってきたのかな
これから運動会、音楽祭、文化祭、また授業参観、処刑される日々は続くけど、お互い無理せずやっていこうね まず社会に出られるか分からない
出たら出たで毎日起きられるのか
出社したらしたで癇癪起こしてないか
迷惑かけてないか
帰宅後の荒れっぷりだって、幼稚園小学校の比じゃない
毎日が公開処刑と言うよりは綱渡り >>902
うちは高校入ってマシになった
もっとも参観日なんかもう行かないし、知らない保護者に変な子だと思われても何とも思わないけど
結局親の心境の変化だけなのかもしれない
でも小学校時代に子供の事に触れずにPTA活動とかやるのは無理だからどうすれば良かったのかはわからない 結局、子供について話さざるを得ない環境だと苦しまずにはいられないよね
中学からはお互いの子供についてあまり知らずにPTAやったりする事が可能なるけど >>849-907
発達障害のお前らが親になるとか人類への冒涜だよね
>>856
それ発達障害の症状だぞ？ コンサータ飲んでるお子さん、宿泊学習はどのように乗り切りましたか？
12時間持続性あるといっても夕方にはあれれって感じになってくるしどうしたものか... ああ！中受するときはホテルに缶詰めの宿泊になりますね。私自身それをやりましたが。
（名古屋の塾名物でニュースにもなる）
うちの子７歳なのでそこまでまだ考えていませんでした・・・。よる１０時まで勉強漬け
でしたわ。
他の方で参考になる意見が出るといいですね。 >>910
服薬の関係もあるので担任と保健の先生に相談。万一に備えて近場に親が泊まるか等も相談 それ考えてコンサータからリスパダールに代えていったという話きいたな
うちも考え中 うちもコンサータ飲んでるけど、効いてるかどうか分からないくらい変化がない >>914
同じ
本人だけ見てると全く分からないし本人の自覚も無かった
でも学校の先生からは全然違うと言われて半信半疑でずっと続けて
最近は「眠くなりにくい」「ぼーっとしにくい」と言って勉強するにはコンサータが必要と自分から飲むようになった
注意してみてると確かに勉強中に魂抜けるようになる頻度が減ってる（無くなってはいないので分かりにくい）
ところで話続いてるけど違う話だけど
インチュニブってどう効果現れる…？
うちのはADHD的性質の中では不注意はとんでもなく酷いけど
衝動性や多動はあんまりない
後者に効くらしいインチュニブって意味あるかな？
医者に「ご機嫌になり」「段取り力がつき」「18歳未満に始めないと18歳以後では開始できないから」と勧められて飲んでるけど
ご機嫌よくなった気は別にしない（元々悪くもないし）
段取り力は全く向上してないように見える
意味あるのかなー…
インチュニブ良かったという方、何がどのように良かったですか？ コンサータも試したことがあるけど
落ち着きすぎて不気味だったのと
食が元から細くて副作用が心配だったこと
夜は塾にかよってるので今は
インチュニブとエビリファイ飲んでる
パニックになって暴れる回数は減った
段取りや提出物は相変わらずダメ勉強もしない
朝は一度の声かけでは無理だけど声を掛けるだけで起きるようにはなった（以前は布団や本人を引っ張ったりして起こしてた）
あと指をもじもじしたりする回数は減ってるかも
反抗期に入って薬の効果がわかり辛くはなったけど
薬無かったらもっと大変なことになってたかも
飲んでる今は効き目は分かりにくいけど、やめたら多分気づくんだろう
高校受験が終わって落ち着いたら断薬試してみようとは思ってる 中学になると習い事の時間が遅くなったり
宿泊や修学旅行があったりしてコンサータは難しいよね
うちは先日きた宿泊の調査票に服薬の記入欄があったので
薬の名前は書いといた
同級生にはカミングアウトしてないのでピルケースにでも入れてアレルギーの薬として持っていかせるつもり
最悪一日くらいなら飲み忘れても変化がすくないので諦める
（普段から医師と夕食後飲み忘れて就寝まで飲めなかったら翌日夕食後までは飲まないことに話してる）
ちなみにうちは元々多動は酷くない
指先もじもじしたりそわそわはするけど
授業中席を立ったり、動いてはいけない場面でウロウロしたりはしない
不注意はヤバイ
のび太の実写みたいなタイプ やっぱり高学年になるとコンサータは難しいんだね
うちも不注意すごくて魂抜けると数十分動かなくなるのでインチュニブ相談して中学年のうちに試してみようかな
それにしてもコンサータの食欲不振て胃薬とかでなんとかなんないんだろうか、給食だけはこだわりで食べてくれるのがありがたい ストラテラ全然合わなかった
吐き気と眠気と腹痛でグダグダになってしまった
効く人羨ましい
ちなみにインチュニブも低血圧と不整脈が出て駄目だった 916のレスのなかに
＞段取りや提出物は相変わらずダメ勉強もしない
＞（以前は布団や本人を引っ張ったりして起こしてた）
とあるんだけどこれADHDだからなんだろうか
他に大きい悩みごとがあったからDr.はじめ先生方に話したことなかったけど
幼稚園の頃から身に付けさせたいと思っていても一向に時計見て自分で仕度しないの理解できないと思ってた
(例えば普通なら出ないといけない時間まであと何分となると急ぐのが一向に急ぐ気配ゼロ)
投薬で治るなら今度話してみようかなあ >>920
発達障害というかadhdの典型的特徴だと思うよ
投薬に期待かけすぎてもガッカリするかもしれないけど
既に通院してるのなら次回の診療時にでも相談してみては？ うちはadhd多動衝動型だけど、時間や数字は結構有効です。
過集中で気づかない事もあるからタイマーつけておくと大体動ける。
好きなことしててダメな時もあるけど声かけて何とかしてる。最近は自分でもタイマー使って動いてる時あるから習慣ついたらいいな。
朝はアラームで早起きして7時までyoutube観てる、で7時に私を起こしてくれるw
帰宅後は視聴時間制限してるから朝少しでも観たいらしい…これでいいのか悩むところだけど、これがモチベーションで自ら起床着替え準備全て声かけなしでできてるから止める事もできなくて。 >>922
栗原類も朝は好きなことしてていいって決まりで生活パターン決めてたみたいだよ
極端に睡眠時間削ってるのでないならすごくいい状態だと思う >>910
余裕で飲み忘れて持って帰ってきたけど別にどうもなかった
そのお子さんによると思う 朝のコンサータ効くまでの呆け具合にすごくいらだつけど他の薬だとそんなことないってことだよね
朝食目の前にして声かけるまで10分間フリーズ >>925
え、それコンサータで改善される？！
うちは改善されない
単なる眠気覚ましっぽい 二年生のうちの子宿題がうまくできなくてギャーギャー泣いて昨日は疲れた…
落ち着いてからは30分くらいで終わったけど
クラス替えなし担任の先生もたまたまだけど持ち上がりで同じなんだけど授業内容が難しくなったりしてプレッシャーあるのかな >>926
うちは相性よかったみたいで劇的に改善されてる
飲み始めた頃、夜効果が切れるあたりで考えがまとまらないと混乱してた
脳みその多動がおさまる感じなのか休薬日は一日呆けてるよ
かわりに食欲不振で給食だけで生きてる感じ コンサータは飲んで効き始めるとゆっくり頭がクリアになる感じなのに
切れ始めるときは頭が急にゴチャゴチャしてくる感じってうちは言ってた
>>928
コンサータが効いてる昼間が食べられるの？
他は落ち着いて食べられないのかな
うちの子は朝食食べてから服用、給食は食べられる分だけ、口当たりよいオヤツで補食
コンサータ切れてから夕食ってしてる
給食は波があるけど本当に食べられない時は牛乳だけとかみかん1かけとかそんな状態みたいだ >>929
なるほど、効き始めはスムーズなんですね
うちはASD併発なので給食完食はこだわり行動みたい
他は夕飯まで一切食べない
いまは薬が完全に切れた21時半頃に一気に空腹を感じるらしく夜食を食べさせてる
朝を服用前にたべられたらいいんだけどそれだとまったく食べ終わる気がしないw ６歳でコンサータ始めて、ひどい食欲不振になってしまった。
３歳までのフォローアップミルクを栄養補給に飲ませるようになったよ。
ほんとはだめかもしれないけど、飲んでなくてもあんまり食べないので苦肉の策。
これで一日の必要カロリーを摂ってれば、体格は標準に育ってくれるだろうか。 コンサータで食欲落ちる切れたら一気に食べるで胃腸が弱ってるって小児科で言われたよ
コンサータ貰ってる病院とは別だけど
胃腸を整える漢方をしばらく飲んだら改善して食欲不振気味だった給食も食べられるのが増えた
うちの子の場合はだけど
コンサータの副作用以前にそりゃ胃腸的にはそうだよなと思った コンサータとインチュニブを服用してるけど、本人に変化を聞いても知らん！分からん！だし、日中の様子も服用前とどう違うのかよく分からないわ
薬が合ってないのかなあ こっそり飲んでみたことあるけど全く変化を感じられなかった
食欲不振にさえならなかったわ そうなんだ
子供がコンサータ中止する時に、主治医からいきなり断薬してOKって言われて結構余ってるわ
子供が言うには「頭がスッキリする」らしいけど
飲んでみて効果があれば自分もADHDなのかしら >>935
1日2日で変わるもんじゃないと説明されたけど 大人は５４ｍｇみたいよ。小学生なら１８ｍｇだよね？３つ飲まなきゃ効かないかと。
うちの子は、人格が変わるくらい多動衝動がなくなるわ。そのかわり癇癪が
でる。 勉強ってさやればできるもんだと思ってた
やらないからできないんだって
でもそうじゃない子もいるってこの子を育ててわかったわ
でもできる人にはその気持ちきっと分からないんだろうなぁ…疲れた >>938
ここ小学生限定じゃないよ
うちも高校で私より大きいけど36mgだ >>939
今中学生なんだけど
ようやく諦めがついた感じ
adhdでも頑張れば…と思い色々手を尽くしたけど
頑張ることのハードルが高かった
今は健康で友達がいて学校にいってるだけで
有難いと思えるように努めてる 私子供のコンサータ効いたから当事者なんだわ
でも飲んだのは一度だけ
先延ばし一切なくすべて順番にこなせてびっくりした エビリファイを当事者の私も飲んだが、酔い止め飲んだみたいに眠くとにかくだるい、動悸もする
体は熱いのに頭の中心は冷たいようなすごく変な感覚になった
精神系の薬は怖い 私の性格と子供の性質が尋常じゃなく相性が悪くて辛い。
真面目できちきちしてるのと、気づいたら魂抜けて時間守れない忘れ物多い失くしものも多い。私の中ではあり得ないことをどんどんやっていく人と合うわけないよね 子ども診断済みで、念のため、というか自覚があって親本人も受診してみた方いますか
自分は子どもが自閉診断ついて初めて私も同じだわ、と思った
親もADHDでパニックなりがちだから、薬飲んだらマシになるのだろうか >>943
イラついて暴れるアスペとかなら大人しくなるよ >>946
診断がおりるかは分からないし薬が効くかも個人差大きいけど
大人のADHDで検索すれば診断できる病院は見つかる
詳しくは親子発達スレの方が良いよ >>945
旦那とスレタイ子が相性最悪で
私と下の定型子は板挟みになり毎日が辛い >>950
うちもそう
親子で家庭内の勢力争い
私や下の子を自分側につけたくてしかたないみたい >>941
友達がいて、毎日学校に行ってくれるなら充分だと思うよー >>923遅レスだけどありがとう！そう言ってもらえて心が軽くなりました。
リマインダーの習慣つけられるようになったらいいな。 新しい通級の先生が産休する人と補助の人ぽい…新しい校長先生も「やればできる！」を掲げて凄い熱心にPTA総会で説明してくれた
子の学校でPTA総会、懇談会に出る人少ないんだよね
役員と新入生保護者、「お察し子ども」保護者みたいな感じ、普通の保護者はさっさと帰るみたいな…
これってアレだよね…子どもがさらに荒れる的な… 普通の現象だよ
むしろ総会なんて役員しか出ないのが普通 うちの学校はほとんどの人が総会に参加してる
総会後に役員決めるから渋々だろうけど 学校によってスケジュールそんなに違うのね
うちは2月には次の役員決まってて新1年が総会の後に決まるから、総会は2～6の役員しか出ないわ 大体の役員はあらかじめ決まってるけど
クラスごとの役員みたいのは総会後に決めてるよ PTAって会長さんなどのTOP周り？いつもメンバー同じなんだけどどうやって決まるんだろう
家柄が良いとか子どもさんの成績が良いとか品行方正だとかそういうので決まるんだろうか
下のほうのただ出席するだけメンバーはそりゃバラバラだけど >>955
総会に出る人は少ないけど(出てもただ座ってるだけだし何の意味が？)
懇親会に出る人が少ないのはうちはあまりないかな
約25人中10人くらい
学年上がると授業参観そのものに来る人も減るけどね >960
うちの小学校のPTAのトップ周り人事は、幼稚園時代の役員で活躍している人、下っ端役員時代の仕事ぶりが良い人、お父さんの会で仲良くなって本部役員勧められた人かな。本部役員を勧誘する係もあり、電話勧誘される。 >>962
スカウト制なんだね
優秀な人にしか声かからないんだなあ
育児板のどこかのスレでPTA役員やってると甘く見てもらえたり子どもの肩持ってもらえると聞いたので
ほお！と思ってたんだけど選抜制だったか
なるほど >>960
うちもスカウト制。
まず下っ端のクラス役員をやって、仕事ぶりや人柄をみて年度末にスカウトがくる。
受け入れた場合は本部役員になる。
クラス役員は必ずクラスから2人でるから、クラスによっては、本部役員が5人、クラス役員2人みたいな役員ごっそり集まっているクラスもある。
以前の松戸の会長の殺人事件からそういうシステムにしたみたい 補足
総会はあくまで形だけで、本部役員ですでに役職は内示で決まってる。
もちろん嫌なら不信任できるけど、そういう嫌なタイプはそもそもスカウトかからないし、ハイハイその人会長で問題ないですよーみたいな総会になってる うちも本部はスカウト制
過去の役員やった人の中からお眼鏡に叶った人に次年度のお声がかかる
声かけられるような人は基本コミュ力がずば抜けて高く仕事も卒なくやれる人ばかりなので本部はエリート揃い
何度も本部役員を経験してる人もいるから年度によっては仲間内感がすごい >>963
うちは立候補できる
秋頃に全保護者向けに手紙が来て、立候補するかしない人は推薦者を書くシステム
でも立候補なんてほとんどいないから毎年推薦者と選管が面接して決めてるらしい >>955
うちも産休の人を充てられてるぽい
不安だよね
「やればできる」って言葉嫌いになったわ
やればできるんだろうね、でもやらないからうちの子！そもそもやらないといけないことに気づかないみたいな うちの通級は昨年度から体制が変わって今までいたベテラン先生が総替わりして新卒っぽい先生と産休の先生と補助の先生だった…
昨年度いろいろあったのと、通級からも勧められたから今年度は通級行かないことにしたよ
不安はあるけどね… やればできる…初めて担任に言われた時は嬉しかったけど
その「やれば」が出来ないのがスレタイ
そこに諦め着くまで何年かかったことか できるできないはやってみないとわからない
何度練習してもできないと気付いたときの本人のダメージったらもうね
しかもなんの練習もせずにできる人がいる事実も辛い 確かに当たり前ができない
うちの子が宿題を提出してなかったらしくチェックがずっとなかった
さすがに気がついて子にも諭し、連絡帳に書いたけど、やっぱり提出してない模様
授業参観あったから先生に相談してみたら「皆出していますし、直接声掛けはしません。本人が気がつくまで促しはしませんよ。三年生なんかもっと指示無いですし」と言われた
ママ友に聞いたら他の子も出していなかったりするらしい
こんなものなの？そもそも家庭でフォローしたくても提出手順なんてわからないよ…
と嘆いても仕方ないから友達三人に聞いて手順と時間を確認したら、昨日やっとチェックされてた
ほんっとーに疲れる！ 確かに宿題そのものを提出どころかやって来てない子はいるってうちの子は言うなあ
うちは974さんより学年が大きいけど宿題やってきてない子はたくさんいるらしくて
みんな休み時間にやってるみたい
だからうちのクラス(普通級です)では無視はないってことになる
提出したか促さないのは先生の方針かな 今の時代それなりの学年になると先生は提出物を確認しないことが多いね
で、チェックだけつけられて通知表や内申が知らない間にボロボロになってるの
教室の隅で集められて係がまとめて先生に提出とかもよくあるからスレタイは集めてるのさえ知らずに
書いてあった課題さえ提出期限が気づかぬ間に過ぎてる
連絡帳も書けない子だし、諦めたわ 上の書き込みは
×提出物を確認しない
○提出物の提出を促す の、間違いです >>974
うちも先生から「はい！じゃあ昨日の宿題を出してください」とは言われないらしい。
ただ、できるゾーンというか、大半は、頑張ってやってきた宿題だからと率先して提出するみたい。
提出しないのは、やらなかったからうっかり出し忘れたことにする層と、真夜中まで頑張ってやらせたのに見事に出し忘れてくるうちみたいなタイプ。
「やってきていれば普通は当たり前に出す」という思い込みがあるんだろうけど、やっても出し忘れるから、宿題が終わったら、「宿題を出す」と本人に連絡帳に書かせるようにしてなるべく学校にいる間に気づけるようにしてる >>978
そう！！
あんなに苦労してやった課題を提出わすれる！！
普通の感覚だと理解出来ないよね… うちの学校も宿題を出せとか絵の具や習字道具をを持って帰れ(洗うのは水道が少ないから自宅)
って言われないみたい。そもそもチャイムもならない。いじめ問題も本人達で
読み聞かせのボランティアもしてるけど、ふんわりと柔らかく本人に考えさせるものって言われてる
自主性という名の完璧子供な超お花畑思考 ごめんなさい。ホスト規制で立てられませんでした。どなたかお願いします スレ立てありがとう
>>974だけど、皆の場合聞かせてくれてありがとう
最初は一年の神担任と比べて「えっ…」となることがいくつかあった(うちの他にも発達障害とそれ以外の障害いるとばらしたりとか)けど、まーしょうがないよね、今さら変わらないし
今日もちゃんと提出してきたみたいだから、このまま定着してくれたら良いな 宿題と家庭学習は分けてやらないとできないから2回声かけしなくてはいけなくて面倒くさい
もちろん言ったところで素直にしないんだけどね
せめて宿題くらいは自分からやってくれないかな
体操教室に行って一人で待ち時間に宿題してる子みるとこれが定型なのか…！って思う 近所の放置子たちがほんとに性格悪くてイライラする
わざわざ家の前で遊んでて、放課後デイから帰ってくるスレタイ子を見てニヤニヤしながら走り去る
今日は家の駐車場にいた
挨拶する訳でもないし何しに来てるんだか
朝の登校班でも家の子が集合場所に行くと固まってヒソヒソ始めるらしい
こんな歪んだ子供たちより家のバカの方がまだマシだわ たまにスーパーとかで親と一緒にいる時に会うと別人のように礼儀正しく挨拶してくる糞っぷり
スレタイ子は「なんかちょっと嫌な気持ちになるけどどうでもいい」と言ってるから様子見てたけど
私がイライラしてきた
今日のは駐車場だしドラレコに写ってる
次のスクールカウンセラーの時間に相談するわ >>991
＞せめて宿題くらいは自分から
高望みだとしか思わない >>992
それウチは隣の家の子にやられてて最悪よ
もう学校には年単位で相談してて色々配慮されてるんだけど隣に住んでるので限界がある
おはようからおやすみまで暮らしを見つめてくれるストーカーにもなっててウザい
人格障害だから放置されてるのか放置の上に人格障害になったかわからないけどとにかく迷惑
でも事情を知らない人からは過去に支援級にいたウチの子が正常じゃないから
意地悪されるのは何か先にうちの子がしたんでしょうって見られるんだよね…
発達障害よりも改善方法がない人格障害の方がどうしようもなくてクソだ このスレッドは１０００を超えました。
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