【中学受験】SAPIX 4
レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
SAPIXに通っている児童の保護者で
情報交換・愚痴等いろいろ語り合いましょう。
>>980の方は、次スレ立てをよろしくお願いします。
ケンカ・煽り・叩きは禁止、荒らしに絡むあなたも荒らし。
スルー検定も受験同様華麗に合格してください。
中受の是非については他所でどうぞ。
関連スレ
★☆高学年の中学受験 Part95
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1585983811/
前スレ
【中学受験】SAPIX 3
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1574175272/ >>846
うちもアルワンだけど、授業中にほとんど全部解く、っていうのがいつも理解できずにいる
先生の指示で問題にあたるので、あまりありえない進め方だと思って読んでた
もしかしたらうちの子の校舎が特殊な進め方で、授業中にほとんど全部解くのがアルワンの一般的な進め方なの？ 世田谷の中高一貫は自殺現場の事故物件に進学塾小学生を
大勢集めて正にその現場で数週間後に平気で営業活動 >>851
大規模6年α1だけど、授業中に全問やることは無かったな。たしかに4年まではテキストのほとんどを終わらせていたけど、5年からはテキスト量も増えるし、そもそも授業と宿題のページが分かれているから。 中規模α1
昨日子どもに聞いたけど、5年までは全部やってくることよくあったよ
そして、出来てるのに宿題で裏の同じ問題をやるの
ばかばかしい 一口にアルワンと言っても6クラスの一番上で全員メダリストのクラスと、2クラスの上じゃ授業の進め方も全然違うとは思うけどね
ただ、先生のオリジナル問題出題が常態化するくらい生徒の理解が早ければ、テキストを全部やるより適宜省略しながら飛ばし気味にやらせるとは思う そう思って、大規模α1にしばらく行かせてみたんだけど
やっぱり問題やるばっかりだったから戻したよ
本当に算数は塾行く意味なかった
これは運なのかしら 851です
中規模校、3年から通ってるけど全部やってきたことは一度もなくて、子のところは先生が黒板に類題書いてそれを解くことが多いようです
テキストは家で宿題扱い、なので両面あるけど片面しかやらないのがほとんど
そうか、意外と全部やるのね
ありがとう、参考になりました うちも中規模校で>>857さんと同じで、先生が類題を出すことが多いようです
同じ校舎だったりして
サピも校舎によって結構個性があるんですね 五年の話だよね？A授業は全部解いてくることも多かった。入試問題を早くクリアすると解き進められたらしい。宿題で裏面。B授業はアプローチ中心だから後半のABCDは白紙だったよ。宿題で片面終わらせてマンスリー前に裏面で復習。 >>842
準一なんて大学入試でもいらない
ましてや一級なんてジジババがやることないから暇つぶしに受けてるのがほとんど
だから一級受かってても受けに来る、そういうレベル 下位クラスの話も聞きたいけどあまりないよね
トイレでサボる子続出とか聞くけどホントなのか？ それは説明会の時に「どのクラスの生徒にも必ずあります」と言われた。毎年必ずと。
先生達が思うに、スイミングなんかで泳ぐのがつらくてトイレに逃げるのとはまた別の問題だろうと。
塾の場合は黙って座ってボーッとしてるより、トイレに行く方がそもそも面倒なはずだからと。
つまり、精神的な問題だから家庭でケアしろよと投げられたんだと思ってる。 カンニングとか答え見るとかもあんまり成績関係ないみたいだね 下のクラスも上のクラスも一定数カンニングはいるしね
しかもカンニングと言っても、他人の答え丸写しから、自分が分からないところを他人はできてるから確認したり、はたまた自分は終わって暇だから、暇つぶしで他人の見たり色んなタイプがある テスト絡みだとトイレに細かくちぎった小テストの破片や駅のゴミ箱に捨てるのもある
お母さんに見せられないからって理由で真面目な女子に多い
小テストや確認テストは持って帰らなくても誤魔化せる。時間ないからでも先生いつもと違うからでも通用するからね すみません、ちょっとお聞きしたいのですが…
今年からサピに通い始めた新一年です
共働きでほとんど用意も復習も子供に任せっきりでしたが、今日初めてバッグやテキストを整理しました
そうしたら、子供の筆箱やサピ用バッグの中からテキストに載ってるキャラクターが描かれたシールが大量に出てきたのですが、これは何ですか？
子供はもう寝てしまったし、明日まで待つのも悶々としてしまうので、どなたか教えていただけたらありがたいです 今ネットで調べて自己解決しました、ごめんなさい
初めからネットで調べれば良かったです
台紙も見つかりました
明日子どもにちゃんと台紙に貼るように言います 5月の在宅テストの偏差値が随分低かったが、6月の教室で受けたテストではコロナ前とほぼ同じ偏差値だった。在宅テストでインチキしたのが一定数いるのが
あからさまに分かるね。 小一からって・・・
鼻息荒杉
早くから通わせても百害あって一理なし 小1→小5アルファ2だが、
4年以後のアルファで低学年からの通学者少ない
我が子もあとから入った子に抜かれるのが苦痛だったようだ 低学年なんて週一？だろうし公文の代わりに通わせてても不思議ではない
お金はかかるだろうけどw 低学年でSAPIXにいれてるのは情弱だわ。
SAPIXは4年からでいいのよ。 ３年から通ってたけど、全く何のアドバンテージにもならなかった 意味があるとすれば早期締め切り校舎の席取り位
それも大規模校舎に通わせといて順番待ちしてればそのうち回ってくるし うちは4年途中だし季節講習も休みまくりだったけど、本人に任せっきりなら小一からでもいいんじゃないかな。自律自立促せるし、好奇心強くて知的なことが好きな子はどうしても学校物足りないし。
小4から抜かされる辛さとか、いきなり受験モードに切り替わる授業に逃げ腰になるとかあるかもしれないけど、その時に「自分はコツコツ努力してきた！」と自信を持って、さらにそれが結果に繋がれば、もう一生努力の大切さを宝に生きていけるよ！
器用さと考える力だけで受験成功した息子は、自分の努力できなさに不安を抱いてるので。
ということで、1年生サピッ子、応援してます。
お母さんもいい感じの見守り具合で、微笑ましい。 うちも最寄校舎の席取りのために3年から入れたけど、そうでなければ4年からでいいと思った うちは家族揃ってのんびりなので3年から
3年でなんとなくペース掴んで、4年で一周して、ってやってよかった
あやうく4年をムダにするところだった 都心は席がなくなってしまうから、早めに入れなきゃしょうがないのよ
1年生でも募集ないところでてきてるよね 2年生だけど夏期講習でも通わせてみようかと調べてみたら、かけ算とは？みたいな内容なのね
もっとレベルの高いことやってるのかと思ってたわ レベルが高い=先取り、ではないんだけどなぁ…
最レベ算数とかやるとわかるけど、1年生の足し算の段階でかなり高度だよ >>869は募集停止の校舎があることを知らんのか？
知ってたらいきなり鼻息って決めつけないよね。
869の子、今3年くらいで親は新4年からでたくさんとか思いこんでいたら、実は最寄校舎が一杯で空いてる校舎は通塾に1時間…なんて可能性があったりして
869は情弱っぽいから調べた方がいいよ
最寄校舎の席が空いてるといいね >>866
質問に間に合わなかったのに偉そうに講釈するみたいで悪いんですが、ご存知のようにシールはお子さんが頑張ったサピからのご褒美
大量にカバンから出てきたのなら、頑張ったねと褒めてあげて下さい
一年生だといくら利発なサピの子でも話を塾から聞いていても景品引き換え制度をよく理解していない可能性もありますよね
(子供はシール自体がご褒美に感じる) 席取りのために1年生からサピという選択に知性を感じます…？
私は感じますけどね、だからサピは当分安泰だと思います
4年から通塾予定のうちはグノ、駿浜なども検討中
視野を広く持ち、柔軟に考え、創意工夫のできる家庭のほうが中受は上手くいくと思います まだ通塾もしてない人が書き込んで中受を語ってるのか… サピの低学年は知らないけど、駿浜の「かけ算」なら場合の数、数列にかけ算の概念を使ういわゆる文章題が出てきたり、比の概念がスタートするところだから大事な時期だね。
うちは九九はできるから～みたいに思ってたら痛い目にあうと。
まあそれでも高学年に比べたらお買い物ごっこみたいな話だけど。 >>888
これからの人も終わった人も、自由に書いたらいいんじゃ？
グノーブルは今HPを見たら2020合格実績は開成11人、桜蔭12人
2019年度在籍404人で割ると、開桜率は5.69%
一方サピックスは在籍6013人中開成286人、桜蔭172人で、開桜率は7.62%
ボリュームは小さいがグノも割合からすればサピに迫る悪くない数字
桜蔭より渋幕、開成より筑駒の方が偏差値が上なのに、なんで開桜率と言う数字が塾の実績の目安になるかと言うと、、、説明めんどくさいんでどなたかお願いします 東京の学校法人Ｓは２４時間３６５日嫌がらせしまくりのブラック学校経営 >>890
そのなかでグノプロパー率はどれくらい？ 小一からサピ通うことは別に鼻息荒いとは思わないけど、
通うや否やこのスレに書き込みしているあたりに
引っかかるのかなと思うた。 >>877
小一から入ってる子とか半分くらいは燃え尽きて、努力なんてしたくない、勉強嫌いって子になるでしょ？
努力が身を結ぶ、ってのは後から入って、1年2年しっかり頑張った子であって、先から入ってダラダラやってる子ではないですよ >>893
プロパーって？
グノってWみたいな直前無料個別教習による合格者水増しってしてるの？ >>895
決めつけ酷すぎ
なんの根拠があって言うんだか
1年のサピって何してるかわかる？ >>896
単科講座で水増ししてるのは周知の事実だろ
4科出席してる会員はどれくらい？ >>897
週一回足し算引き算してるんでしょ？
すごいねー >>895
前述の通り３年から通ってたけど、低学年のサピはテキスト使うけど、とにかく先生が面白い話を聞かせて子供をゲラゲラ笑わせる、みたいな授業だよ
算数もパズルばっかりで、親が上のクラスに入れようと躍起になって先取りや対策しようとしても無駄みたいな内容 低学年サピ、行ってよかったけどね
先生たちが面白いから塾大好きになったし、自発的な勉強習慣が身についたし
高学年からでも勉強内容は間に合うけれど、それ以外のものを得たと思ってるよ
イヤイヤ塾に通って勉強して、にならなかったのは低学年サピのおかげかな
よそはわからないけど、うちはね グノからサピに移ったけど、グノにはサピのα1レベルの生徒は居なかった。 ゲラゲラ笑わせるなら子供はサピ行くの楽しい！ってなるね
勉強が好きじゃなくて、家庭学習の習慣がない子には低学年からの通塾もメリットあるのかもしれない
中受のリアル度増してきてキツくなってくるのはやっぱり4年生あたりから？
4年5年で他へ転塾したりで枠空いてくるなんてことも割とあるのかな 高学年になったらまた枠できるよ
低学年は5クラスまでだけど5年では20クラスまでとか教室数の関係で区切るけど 1年～3年のSAPIXはカリキュラムがゆるすぎる。
低学年は浜、早稲アカから4年でSAPIXが飽きないし、一番王道。 グノの低学年カリキュラムはサピより難しくていいよ。
生徒は日能研レベル。偏差値80出したことがある。 生徒が優秀なのは、希首都圏かな。
4年からサピが王道 >>906
生徒のレベルがサピより低いってこと？でも>>890見たらサピもグノも開桜率にそれ程差がないのなんでだろ？ 901の言う通りだと思う
関西はちょっと違うみたいだけど首都圏じゃ低学年の塾なんて完全にお遊び
3年からがまあ勉強で4年からが本コース
でも低学年のお遊び授業の中で「塾は楽しい所」と言うイメージを植え付けるサピのやり方は成功してると思うよ
低学年ブーストは高い確率で高学年の成績低迷を生むことが経験的に分かっている
なら1年生なんて進度に拘らずゲラゲラ笑わせていればいいわけだ
低学年では、目先の高い偏差値や学力よりも楽しい経験が、後の辛い時期を潰れずに突破するエネルギーになるんだよ >>904
> 高学年になったらまた枠できるよ
そうかもしれないけど、高学年でサピに移れる子は他塾のトップクラスでしょ
低学年と違って、簡単に入れない >>909
楽しいところだった塾が4年以降楽しくないところに変わってしまって、楽しかったときを知っているだけにやる気を失う、4年からの入塾だと最初から塾はこういうもんだで惑わないけど…みたいなことってありそうだけどなー 子供それぞれ違うから一概に低学年からの通塾はダメとも言い切れないのかも知れないけど
>>872さんのレス見るとモチベーション的に難しそうだなぁとは思う 関西の低学年は灘合とか灘クラブみたいな超選抜があるけど、関東は最レまでしかない。
四谷のマンスリーは大したことないし、サピも選抜クラス作れば面白い。 たしかに希は算数のレベルが高いね。低学年なら前田卓郎の授業は価値がある。 >>911
その辺は子の性格にもよるだろうから、親が見極めたりフォローしたりが必要なんじゃないかな
塾に入れる前から家庭学習習慣がないと、サピだけでなく中学受験は難しいと思う 組分けテスト、理科の復習が全然終わりそうにないんだけど、、みんなどれくらい勉強してるのかなー。 結局低学年で何をやろうが高学年になれば本来のその子の能力に見合った成績に落ち着くわけで、
低学年で勉強させすぎれば途中で抜かれる
では何をどれだけさせるべきかと言うとどうなんだろうね
うちは陰山先生の100マス計算やったな
ピグマも手をつけたけど食い付き今ひとつだったから無理しなかった
低学年はその程度だけどサピア3月号に本人コメント付きで掲載されたよ
> 塾に入れる前から家庭学習習慣がないと、
いや、学校の宿題レベルで家庭学習習慣がない子は中受しない層でも少数でしょ
まるでやらないのはちょっと問題ある家庭の子 >>918
何年生か知らないけど組分けで理科を全部復習するって無理な話
一番不得意な単元が出題されると考えて対策すればいかがですか？
今回は出ないかも知れないけど先々損はしない 算数苦手だとサピというか中受自体きつそうな気がしてる
四科目の中で一番長い時間勉強するのにやれどもやれども成績下がっていって、クラスも落ちていくとか普通にあるんだろうけど、どう納得すればいいものか…自己肯定感に影響しないものかね
こんなことなら最初から競争激しくないアットホームな雰囲気で面倒見の良い塾に入れておけば、となったりするかなあ >>921
> 算数苦手だとサピというか中受自体きつそうな気がしてる
だろうね
はっきり言ってサピは向かない
サピって極端に言うと将来東大や国立医学部を目指す子の為の塾だよ
方針転換して私立文系から弁護士公認会計士を目指せば？ >>909
低学年入塾組の9割はα1にはいないけどなww >>923
ごめん、正しく言うと低学年で最上位クラス常連だった子の9割は6年でα1に残っていない。 >>916
生前田たしかあったはず。子どもが感動してた。高学年の今も生前田受けたいと言ってる。高学年の生前田は希算数偏差値で62というバカ高いハードルあるけど。 >>924
低学年上位常連の子をなんで知ってるの？ >>926
クラスで講師がいつ入塾したかのアンケートを取ってたから。 そういうアンケート取って集計結果が公表されるのか
うちもこれからあるのかな 校舎の4年α1の半分は私立ブースト小学校の生徒だが、低学年からサピはいない。 2週間前に自宅受験したマンスリーの直しを今頃やってるけど、間違えた問題はおろか、正答した問題も既に忘れてて笑うしかないｵﾜﾀ >>922
会計士はめちゃくちゃ数字のセンスが問われるし、実際難関中出身者が多いよ 大学友人が1年からサピ行かせてて、今4年で50行かないといって嘆いてたけど、残念ながら転塾しかないよ。他にも手厚い塾はたくさんある。 >>931
こうなる原因は何なのだろう
暗記でしがみついた層やひらめきが足りなくて応用問題や図形が出来ない層が落ちていくのかな
>>929の私立小の子たちも6年になる頃にはどうなってるんだろう >>934
落ちていくんじゃなくて、その上に位置する子が後から入ってくるんだよ
その子の実力が下がるわけじゃない うちの子の中規模のα1だと4年最初のα1は1/3がずっとキープ、1/3がα2とエスカレータ、1/3が行方知れず。
あと女子の大半はいなくなる。5年半ばからのα1層の男女比は7:1程度だから（当初は3:1) うちも小3で通塾始めたばかりだけど、ここ読むとなんとなく先が見えてくるねw
ちなみに、もし転塾するならどのタイミングがいいのかな？
変に５年から移るより、４年から早めに移った方が良いんだろうか >>939
ありがとう。その辺りで考えてみようかな 最レベだのトップクラス言ってる親は子供を潰さないように緩めにやった方がいいよ
低学年の偏差値70なんて無意味とは言わないけど気休めだわ
やってもやらなくても結果的に収まるべき所に収まる
能力がもう一つの子が先取りをやって逃げ切りってのは無い
1年からサピに入れるかどうかは募集停止との兼ね合いもあるから一概には言えないな トップクラスは低学年から入ってもトップクラスだし4年から入ってもトップクラスって元講師がいってた
その家庭が納得してるなら低学年でも4年入塾でもいいじゃん 地頭つうか、家で宿題、復習しっかりできる子ならついていけるし、素晴らしい塾。それに尽きるよ。 >>938
転塾は4年から6年までで1割程度ですし、生徒層が大きく変動するような、例えば極端に転塾者が下位に偏っている、途中から上位層が大量に入ってきて抜かれるということもなく、転入塾の影響は誤差レベルです。
5年秋あたりでほぼ立ち位置が固定されるのも事実ですが、転塾したからといってそのままサピにいるよりも成績が向上するわけでもありませんから、成績に関わらずサピのテキストやカリキュラム、講師を信じられるなら転塾は慎重に考えた方がよいと思いますよ。 本人が受験に本気になれなかった子が
潰れてく感じだったな。
あと、早稲アカや四谷と掛け持ち組がいた。
合わせても週2だから、負担ないと豪語してたけど塾は混ぜると危険かも。 >転塾したからといってそのままサピにいるよりも成績が向上するわけでもありませんから
なんで言い切れるんだろ？やる気なくしてた子が環境変えて上手くいった例なんていくらでもありそうだけどなあ ポテンシャル高いけど自律の難しい親子なら、早稲アカの方があってそうだけど 早稲アカは宿題多いから、自律苦手な親子にはキツくないかな そこまで指示されてできないのはそもそも中受に不向きだよ レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
