★☆高学年の中学受験 Part109
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>>950
理解したんだから混乱してないだろ
お前のような他人の教育に文句つける親を持った子がかわいそうだ >>941
御三家レベルだと途中式加算あるから方程式で解かないほうがいいと思うけど
うちの子にはやらせなかったよ 方程式で解いたら減点ってことはない。
方程式で解くと楽な問題はあるけど、多くはない。
方程式で解くと、複雑になってかえって難しくなる問題がある。
その見極めが難しいから中受では積極的に教えないんじゃないかな。 >>925
俺の同級生は埼玉大学理学部と明治大農学部受かって
埼玉大学行ったよ
本人はすっかり明治大行くつもりで、国立大受験終わったあと
北海道で乗り鉄してたが、埼玉大から合格通知がきて
急遽北海道から呼び戻されたとぼやいてた 子供の算数の問題が解けず、結局連立方程式でゴリゴリ計算して解いた
解説を見たら、方程式なんか一切使わず、4〜5行で鮮やかに解いてた
上位の子だと、入塾前に公文の中学生レベル位まで進んでる子は多いだろうから、方程式も知ってるでしょう
学校側もそれをわかっているから、方程式では上手く解けない問題を出しているのかも >>943
いや、中学以上は方程式バリバリやるんだから
長い目でみてもダメじゃない
「中学受験で方程式はダメ」は伝説だろう
採点者は普段高三まで教えてる数学教師なわけで >>955
減点はないけど途中式の加点がなくなるよ 方程式で算数の問題解いてたら時間かかってしょうがない。
解法思いつかない時に補助的に使うものなのでは。 中堅校までなら方程式は便利かもしれないけどねぇ…
子供に方程式仕込むかどうかは、自分で過去問解いてから考えた方がいいと思う
基本的には塾の方針に従った方が無難 採点するほうの印象も良くないんじゃないかと思う
方程式使って解くのは
中堅校なら気にしないのかもしれないけど
開成や麻布は驚くほど丁寧に途中式をみるらしいので
消しゴムで消したところもうっすら見えるなら見るって 私が通ってた今は亡きスパルタ塾で算数の解き方が方程式だったのは効率を求めてだった思う
20年以上経営した塾長が効率的なやり方だけでは思考力が育たない弊害もあったと反省されてたな
子の試験問題見てると昔と違って方程式では解けない問題増えてると思う
解き方とか式で部分点ももらえるし今は中学受験で方程式は不要かもしれないね
解き方聞かれてわからなくて無理矢理方程式で解いてしまうのは同じくだわ笑
答えみてそうやってスマートに解くんだと納得させられる 考え方を見るからな、問題の意味がよくわからず「公式当てはめてはい答え」で合ってればいいのは下位校とか公立高校受験でしょ >>952
塾で方程式教えてないならお前が塾の
やり方に文句いってるのと同じじゃない？
船頭が2人いるようなもんでお前の子は大したとこ行けなそうでかわいそう >>952
塾で方程式教えてないならお前が塾の
やり方に文句いってるのと同じじゃない？
船頭が2人いるようなもんでお前の子は大したとこ行けなそうでかわいそう >>964
開成だと、そもそも数論と図形の出題が大半で、方程式使えばカンタン！なんて問題は出ないよね >>964
方程式で解いたなら消したりせずに方程式での解法を残しておけばいいのでは？ >>954
>>968
バカの連投うるせえなぁ
現状Y70〜72あって小5で理解できてんだから黙ってろって >>970
そのほうがいいと思うんならご自分の子はそうしたらいいと思うよ
うちの子は方程式使わず教えず御三家行けたけど まあ今年の開成は方程式の登場する場面は無さそうだけど 中堅以下の学校だとしてもよ、例えば、鶴亀とか旅人でとけば瞬殺の問題が方程式だともう少し時間かかるじゃん。
中堅以下なら、問題簡単だから全部方程式で解いても時間間に合うし、そのレベルの子だと何算使うか間違う子もいるから方程式で解いてもいいかも知れない。ただ、やっぱりレベルが低いから方程式も間違いそうだけど。
もう少しレベル上がってくると例えば鶴亀と旅人組み合わせて、さらに部分的に方程式も使って解くような問題出るかもしれないけど、やっぱり全部方程式使ってたら時間かかりすぎてアウトだと思う。
方程式の計算力鍛えておけば大丈夫と思うかもしれないけど、大きな問題は小問1とか2が導入になってて、その結果を利用しないとか効率悪い仕組みになってるし。 子が通う塾の塾長は低学年向けの算数塾もやってるからか、方程式はおろか、はじきも嫌がるよ
4年の頃に夫が方程式でゴリゴリ解いて教え込んでたら、すごく怒られた 三元一次方程式くらいはできれば理解しておけばいいだけ
比やその他を使う方が早く解ける問題が多いけど、方程式は検算に使える
ただそれだけの話なのに塾に文句言ってるとか船頭が2人いるとかバカすぎて震えるわ >>977
鼻息荒く中学受験に熱くなっちゃってる父親かな
まぁこんなんじゃうまくいかないわな 純粋に方程式は萌えないからつまらんというのがあるらしい
食塩水の濃度なんかは方程式にすごく向いてるけど、ああいうのは式が立った時点で放尿完了したスッキリ感を得てしまうので、以降の計算はやる気なくすらしい
理科の水溶液のほうが、飽和とかの条件が増えて難しい問題が多いので萌えるらしい
不定方程式なら絞り込みの工夫にいくらでも萌え要素があるから、互いに素の組み合わせが目に入るだけで嬉ション漏れそうになるらしい
以上、うちの子に方程式を使わないのか聞いたら返ってきた回答 うちの上の中学生は解までの式をいかにすっきりさせて解くかに命かけてるw
スッキリした式で解くと美しい…と1人でつぶやいてる >>982
小学生かよww
ギャップがいいなお前w けど低学年て公文行ってる子多いから、方程式使ってる子も多いんじゃないの？
うちは何にもやってなかったから低みの見物だけどさ 方程式が理解できるって聞いただけで発狂するとかメンタル終わってるぞ
何も理解できなくたって公立中が受け入れてくれるから落ち着けよな >>994
バカの連投うるせえなぁ
現状Y70〜72あって小5で理解できてんだから黙ってろって
ウケるww アホの投稿w
948 名無しの心子知らず 2021/03/03(水) 14:44:25.32 ID:xPINGsUL
>>946
塾ではこんな解法もあるって程度に教わったみたいだけど、理解するまでに時間かかったよ
今小6になって売買損益や旅人算で時々xy使って解いてる このスレッドは１０００を超えました。
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