小学生からの発達障害を考える【u18】22
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療育を経て小学校に上がった人、小学校に入ってから診断がくだった人、これから受診を考えている人、小学校に上がってから気になり出した人、いろんな人がいます。
小学1年生から高校3年生までの発達障害教育について、みんなで考えましょう。
報告・悩み相談・質問・愚痴OK。長文厨さんは10行にまとめてください。
煽りや単発荒らし完全スルーで!
書き込みはスレタイ児の保護者または寄り添える理解のある方のみ
それ以外のレスも徹底スルーでお願いいたします
次スレは>>980が立ててください。
※前スレ
小学生からの発達障害を考える【u18】21
https://mevius.2ch.net/test/read.cgi/baby/1633069940/ うちはADHDだけど、暗記得意
中受予定だけど、偏差値は低めにしておかないと後でつらくなりそうだ 大学は高望みしなければ入れるんじゃない?
問題は継続と卒業と就職 大学出ても作業所行きだとは思うけど人生で一回ぐらい楽しいモラトリアムの時期があっていいかなって、後の人生ずっと暗いだろうし >>353
うちも多分社会に出たら二次障害に悩むと思う
大学行ってモラトリアムさせたいわ
その前に中受悩むな
少し下あたりならプライドも保てるだろうし、良い学校に巡り会いたい 今の大学生は授業とかレポートとかちゃんとやって勉強に忙しそうだけど
大学で学ぶ楽しさとか自分で調べることを覚えて欲しいんだよなあ
就職の実績いい高校とか専門に入ったほうが就職が手堅いのは分かるんだけど 今だって学校生活がいっぱいいっぱいなら
大学で急に学ぶ楽しさとか仲間の大切さとか急に楽しめるわけないと思う
後先考えずに寝坊してもそれほど叱られはしないけど履修の計算できないと詰むし 大学生活について発達障害以外の障害学生の話も含まれるが
具体的にどんな支援を受けているか何が問題になっているかの例がいろいろ見れて面白かった
大学進学も考えている方は参考になるかもしれない
高等教育機関における障害学生支援
学科(専攻)、課程別の現状と課題
〜大学、短期大学及び高等専門学校における障害のある学生の修学支援に関する実態調査
平成 30 年度合同ヒアリングより〜
https://www.jasso.go.jp/statistics/gakusei_shogai_syugaku/__icsFiles/afieldfile/2021/04/16/int_report2018_2.pdf
障害のある学生の修学支援に関する実態調査 日本学生支援機構
https://www.jasso.go.jp/statistics/gakusei_shogai_syugaku/index.html 友達多いタイプのADHDの子なら大学生活楽しめると思うけど、うちみたいな対人苦手なタイプは難しいと思ってる
何より、自由過ぎてカリキュラムとか組むのも大変そうだし、友達出来なければ情報交換出来なくてテストとかも大変そうな気がする
私自身もASD傾向あるけど、大学生活は友達少なかったし特に楽しくはなかった
真面目にルーチンワークは出来そうなタイプなんだけど、専門学校とかで取れる資格で向いてるのないかなあ >>357
ありがとう参考になったなんかそこまでの支援を受けなきゃいけない状態なら通わせちゃいけないなって思いましたw
大学はADHD気味の私だとバラエティに富んだ勉強出来て楽しかったわ講義ごとに友達なんていなかったけどランク低めのとこ行ったからラクラク卒業できた 興味のあることには全身全霊、興味ないことは殺されるくらい苦痛
せめて学歴はと思って色々やってたけどほぼ全部裏目
こういう性格だから工業高校(機械が大好きだから)とかのほうがいいのかもなと最近は思ってる
普通科進学校でちゃんと興味ない科目もがんばれてるイメージが湧かない
まだ小学生だけど >>330
タバコ吸う肺の中が臭くて汚い女のこと?
知らないいろんな男とその日に性交渉してた 植も下も
き田ない女ってことか。
どの順にしても
子供がひこーに走んなきゃいいけど。 他者に伝わりにくい箇所に()付きで補足を入れているところが小物感 少なくともIQ高くないとmoratoriumの意味無いね うちの子IQ85で低いけど勉強好き日頃からゲームの時間より読書と自主勉強の時間が多いし学力は普通級の平均、IQの高低と学ぶ気持ちは必ずしも比例しないかと高IQでやればできる子なのに勉強一切しないって話も沢山あるしF欄で勉強しなくても楽しめるADHDもいるだろうし >>366
ありがとう夢は科学者らしいけど頑張ってもなれないから諦めなと言いたいのグッと抑えてる >>358
自分も傾向ありで友達少なかったけど、2chの大学スレで情報は収集してたし、学生ベンチャーもどきの講義ノート&過去問屋があったから金さえ出せばなんとかなった >>358
理系(資格系ではない)だからかな大学のカリキュラムがそこまで自由なイメージないわ
選択科目はいっぱいあったけど必修だけで時間数いっぱいで実質選べたのなんて教養科目くらいだった
自分はルーチンワーク苦手なので自分で決めた講義の管理しきれなかったけどね…
資格系特に医療資格だと完全にみんな同一授業も多いよね >>367
スレタイでも健常でも夢なんてそんなもんよ
親がニコニコ笑って聞いてくれればそれだけでいいと思う >>365
何年生?
うちも同じ感じだったけど中学で完全に落ちこぼれてる
凸凹なければなんとかなったのかな >>370
親もASDだと真顔になりがちだよね…所詮子供の夢だと笑いたいよ、私も… >>371
まだ四年生、中学入ると急にってよく聞く応用できないからかな参考までにどこから躓いたか教えて欲しいです
>>370
そうだね子供には頑張る事はいい事だねと言ってニコニコしといてる 定型の子どもだって小学生の頃の夢なんか叶わない子が殆どだからねぇ うちの子、妄想?妄言?虚言?暴言?みたいなのが出てきたんだけど、これってASD由来なのかな
あいつの正体は悪魔だ!地獄から来た!とか奇想天外系もあるし、誰それが筆箱を盗んだ!とか壊した!とか現実っぽいのもある
間に受けないようにしてはいるけど、どれが本当で嘘か段々分からなくなってきた
学校で嘘を指摘されたら癇癪爆発して発狂したらしく、連絡が来た
とうしつっぽくもあるのかな
何となくだけど、幼児期から発達云々より、いわゆる大人に発症する精神病みたいな感じがしてたんだけど >>375
統失では?
何歳か知らないけど統失なら中学生くらいで初期の症状出るよ >>375
二次障害で統合失調症?
医者に相談してみたらどうでしょうか なんか色々めんどくさい
小1の息子が水を飲まなくなった
理由を聞けば夏頃におもらしがあって困ったから漏らさない為に飲まないって
水を飲まないとこんなリスクがあるからちゃんと飲もうねとか話しても学校で1口も飲まずに帰ってきたりする
家でもこれ飲んでねって提供しないと飲まないから忙しい日は1日100ml飲んでるかも分からない
死ななければいいか >>376
>>377
とうしつ、だよねぇ
まだ小学生なんだけど、入園前から何となく親としては糖質になりそうな感じがしてたんだよね
この子が大人だったら糖質だろうなって行動が多かった
診察は次数ヶ月後なんだけど、学校休ませるなりして何とか過ごすわ
多分、今後もう学校に行く状態じゃない気がする >>380
状態悪くなってるなら病院に連絡しなよ
緊急ならすぐ診てくれるよ >>380
繰り上げで受診しなよ
生活に影響出てるからみてくれるよ
このまま学校で居づらくなったら大変
初期対応遅れると重症化するし >>381
明日、病院に連絡してみることにした
うっすら思ってたけど受け入れられなくて、数ヶ月先に延ばしたい気持ちもあったんだけど
多分もうかなり色々と諦めることになるから
けど本人の表情がなんか違って見えたから、そうも言ってられなくなった 発達障害と双極性障害、統合失調症は合併しやすいってどっかで読んだわ
脳内のドーパミン受容体がどうとかみたいな
うちは叔母が双極性障害なんだよね
なんかしんどい うちは妹が統合失調症
色々こじらせて今は障害者手帳もってる
人当たりはいいし友達もいるけど、キラキラしていようとするあまり無理しちゃうタイプ
発達障害の二次障害だと思ってる
一方私は精神疾患はないものの変人タイプというか
キラキラしたものから離れて独自の路線でやってくタイプ、友達いるけど少ないしあまり群れない >>383
それが良いと思う
統失礼だとしても投薬治療で改善したり安定させる事は出来るし、きちんと診察受けるのは大事だよ >>379
お茶を欲しがることがたまにあるけど基本水しか飲まない
ジュースや牛乳は味がついてるからダメ >>375
お子さん何年生ですか?
うちの子もそういうのあって子供あるある!なのかなと思って見過ごしていました
表情が変わるのですね >>383
信じたくない知りたくない
でも何とかしてあげたい気持ちもあるしで辛いよね
表情違うのわかるよ、自分は眼の色変わるってこういう事かと思った事がある >>384
別スレにも書いたけど
うちの子双極性障害で最近自殺未遂して強制入院中
統合失調症は最近治まってるけど
IQ高めのADHD 私の姉も統失だけど発症3ヶ月でどうにか病院に連れていけたので予後は悪くなく薬飲んでれば普通に生活できる
統失は本人に病識がなく病院に連れてくことが凄くハードル高いから早く連れて行けて良かった
病院に行くまでの様子はヤバかったね
表情がまず全然正常じゃない 発達障害で統合失調症と言えば、アメーバブログのでこぼこ家族日記が有名だね
最近はYouTubeもやってるけど、中々に衝撃的 >>384
なんか違うと思うけどなあ
統合失調症と双極性は似た脳の特徴が見られるけれど、同じ程度に疾患として多い自閉スペやうつはそれらと異なって通常に近い
統合失調症もADHDもドーパミンには左右されるのはそうだけど
精神疾患は症状で診断するから合併しやすいというより重複して当てはめようとすれば出来てしまうという結果ではなく? 今日は朝からイライラさせられることばかり
何度頭の中で、髪の毛引っ張ってげんこつくらわせたか
私と関係ないところで生きて欲しいよ
イライラしたときに飲む薬を処方されてるから飲むべきか >>395
癌は切り捨てれば治るのに、共存して育てていかないといけない
そのために私が薬を飲まないといけないことに納得できない
でも、一度飲んでみたら、楽になるのかな >>396
私も最初は抵抗あって数年飲まなかったんだけど、初めて飲んだとき余りの快適さに飲まなかった事を後悔したよ
物凄く楽になれるよ 毎日毎日同じこと注意しても口ごたえや癇癪で結局はやらないの繰り返し
わざと人が嫌がることするし息するように嘘もつく
もうご飯作るとか最低限のことしかしないで子が何かしてても無関心でほっときたい
私も夫も疲れた
子がいるだけで皆が楽しく暮らせない 煽る訳じゃないし、かといって何の解決にもならんけど
結局毎日同じこと怒るから口ごたえや癇癪起こすんだよね
どうせやらないなら何も怒らなきゃ良いんだよ
どんなに本人が困る事になろうが放っておく
キレてきても落ち着いて受け流す
一切怒らずこれやってたら半年位で癇癪とか無くなった
今も何もやらん子どもだけど家の中は平和
それから数年経った今は気分さえ乗ってれば少し素直に言う事聞くようになった
気分が乗らない事は相変わらずやらないけど一切気にしないようにしてる 癇癪や他害の状況にもよるんだろうけど
一切怒らないってすごい忍耐力必要じゃない?
怒ったほうが楽というか 例えば1日100回怒るとして、本人だけが困ることに対してが10回、親や他人が困ることに対してが90回ぐらいの割合なので困らせとけばいいというアドバイスは役に立たないと思うんだけど
例えば飛行機にのる予定を前から伝えてたのに出発間際に駄々こねる1人じゃ置いてけないキャンセル料全額とか、不注意でテレビ壊すとか、クラスメイトの靴を履いて帰ってきたとかあらゆる事が本人だけの問題じゃない(人様に迷惑かけてもいいなら割合減るかもだけど)
あと将来的にこれ出来ないと自立出来ないって事は本人だけが困るだけじゃなく親が将来的に困る 飛行機に乗る旅行はやめる
約束事を増やさない
不注意で故意でないなら怒らない
友達の靴は返すしかない、わざとじゃないなら怒らない
家の中で解決することは命に関わる事じゃなければ怒らない
と、いうことかな
忍耐だね、忍耐
ホントこれは怒る方が楽だと思う >>397
頓服でもらってたから飲んでみた
怒りやイライラは消えたけど、子供への関心も消えてしまった
子供に対して何も話す気持ちもないし、本当どうでもいい存在に
同じ空間にいながら、私と関係ないところで生きて欲しいが実現できてる気がするけど、これでいいのかな ウフフ特性だから仕方ないわねって他人に迷惑かけまくるのを受容すればいいって話か、無理だな私には
でもその親タイプいるわ子供はジャイアンみたいに周りに嫌がられてる >>401
飛行機乗る乗らないなんて時に怒鳴ったりしたら余計面倒くさいことになるから絶対怒鳴らないわ
不注意にかんしては元々怒らない。スレタイに不注意怒っても仕方ないし怒った所で絶対に治らないから怒るだけ無駄だしデメリットしかないよね >>404
>ウフフ特性だから仕方ないわねって他人に迷惑かけまくるのを受容すればいいって話か、
それは違うんじゃない?怒らないと教えないは別でしょ。怒って他人に迷惑かけないなら怒ればいいかもしれないけど怒っても何も変わらないって話でしょ?
親は他人に対して怒ってますアピールをしたくなるのもすごく分かるけどそれは親のためであって子の為にはなってない場合、周りにどう思われようと怒らず代わりに謝罪や弁償することを受け入れるしかないんじゃない
怒る方が楽だけど 怒らないって難しいよね
怒鳴っちゃう方が楽よそりゃ
でもそうやって目先の楽な方に逃げて来た結果が今なのよね
毎日怒鳴るから怒鳴っても子どもは慣れて言う事聞かなくなるし
親も子どもストレス溜まるから親は更に怒鳴り散らすし子どもも癇癪起こす
分かっちゃいるけどねぇ >>406 そっかスレタイは怒っても一切変わらないのがスタンダードなのね、ウチの子は怒った方面は改善してってるから少しでも改善するなら怒った方が良いと思ってたわ
あとみんな怒る方が楽なのもビックリ私は凄い疲れる怒鳴り散らしながら同時に子供が反省する言い方になってるか、意味伝わってるか?と頭の片方で必死に計算してる部活の試合ぐらい疲れる時々怒る気力も無い状態になっても子がやらかしたら親のしつけは一貫性が無いとダメだから面倒くさいと思いながら奮い立たせて怒ってる 怒鳴って治るならそれは発達障害ではなく教育や躾の話
発達障害の子どもの特性は怒鳴ろうが誉めようが治らないよ
療育だって治す事が目的じゃなく
特性と上手く付き合うライフハック的な物を学ぶ場だしね 叱らない育児する勇気ないわ
自分のメンタルもたないから出先では怒ってしまうわ 他害や他人に迷惑かけてるのに怒らずおっとり諭してたら他の保護者がドン引きすると思う このスレだと叱らない子育てしてるって言うと何故かバッシングの対象になるから普段ROM専だけど
基本的には子供のこと叱らないよ
全く怒鳴らない訳ではないけど怒鳴るの多くて3ヶ月に1度位かな
子どもの通ってる学校も叱らない教育で「家で叱らないでください」って口酸っぱく教師に言われるから
ウチの子どもの学校の友達の家は皆んな同じ感じ 因みにウチの子どもの学校は他害したり
授業に出ない子どもが居ても教師は一切怒らないよ
勿論他害とか危険になる前に怒鳴らずに止めるけど…
ただ他害する子も授業出ない子も怒鳴らないで見守ると皆んな小1の一学期で終わるんだよね
遅い子でも2学期には終わる
私も入学したばっかりの頃はそんな訳あるかい!と思ってたけど
そのあと何年も学校の様子見てるけど実際それが本当だったわ小2より上で他害のある子とか1人も居ない 子供がどんな特性持ってようが、親はちゃんと躾をしようとしてますって見せとかないと風当たりがね
特性だから迷惑かけても仕方ないんです受け入れてくださいねなんて出来るわけないし
強く怒っても意味ないんで怒りませんていうのは、その子をよく知る人になら通じても
その他大勢には躾を放棄してるとしかうつらないしね >>414
別に怒鳴るのがダメだとか怒鳴るなとか言うつもりは無いけど
それは親としてどうなのかな?自分の子どもの教育より世間体の方が大事って事だよね
怒鳴る方が教育上正しいなら怒鳴れば良いし、叱らない方が正しいなら堂々と叱らない教育貫けば良いと思う
そこに世間体が介在する余地は無いんじゃないかな?
それはさておき子どもに迷惑かけられても腹は立たないけど
街中や電車の中で親が怒鳴り散らしてる姿を見るのは不快でしかないよね
怒鳴らずに子ども止めろよとは思う 怒鳴るのやめたい
何回注意しても同じことを繰り返し、私もすぐイライラしてしまい怒鳴ってしまう
他所のお母さんはこんなに怒鳴ってない、怒鳴ってはいけないって思うのにしてしまう
薬処方されてる人は同じ感じ?
薬でおさまるなら私も処方してもらいたい
穏やかな育児がしたい >>416
抗不安薬はあまり効かなかったけどADHDの薬なら効いてる
私の場合怒鳴るって衝動らしく、他にも衝動買い、衝動食いがあったので試しに飲んでみてと言われて処方された
衝動というか感情全体がフラットになって喜怒哀楽が薄くなったぽい
感動もしないし、楽しいこともないけど発達の訳分からない会話もテキトーに答えてスルーしてイライラせず、怒鳴らず過ごせる >>416
同じ感じ
怒っても、だんまりばかりで、ヒートアップして怒鳴ってしまう
私は抗不安薬だけど、喜怒哀楽が薄くなる感じわかる >>417
横からなんだけど、そういうクスリってどんな手順で処方されるものなの? 薬飲んだら子供のゲームの細かい設定の説明とかもイライラせずきけるようになるのかな?
毎日毎日1ミリも興味がない話を延々聞かされてるからこの頃は逃げてる自分もいて、そのこともストレス 怒鳴ると「怒られた」という事が先に来てしまって何がダメなのか分からなくなる
やってはいけない事をその場で叱って誤学習させないようにしてるよ
障害の程度にもよるとはいえ躾は必要だと思ってる わたしはSSRIもらってるけど、イライラや落ち込みがだいぶマシになったよ
怒鳴ることなくなった 怒鳴るの止めたい
うちも怒鳴ると改善するというか、不注意で気が逸れて声かけでは届かない時に怒鳴ると戻ってくるからつい怒鳴ってしまう
一応声かけ3回目とかそういうタイミングなんだけど、子供にとってはいきなり怒鳴られたに変換されてるんだろあなぁ
子供も癇癪あるし遺伝だなーと思いつつ改善出来ない
文字に気を取られるタイプなので完全排除が難しいのも悩み
服のタグとかそんなに何回も熟読するもんじゃないと思うんだけど >>420
インクルーシブを謳ってる私立
発達の子も知的ある子も皆んな定型の子と同じクラスで授業受けてる >>416です
レスくれた方ありがとう
薬も検討しようかなと思うけど、喜怒哀楽の楽がなくなってしまうのかと思うと少し躊躇してしまう
でも子供からしたらそっちのがいいかな?
とにかくいつもイライラした声で小言言ってしまうし、怒鳴る時は自分でもなんでこんなに怒ってるの?と
怒ってる途中で戸惑うくらい怒ってしまう >>425
私はイライラと落ち込みだけ無くなって、喜びや楽しさは無くならなかったよ
合う薬に出会えれば快適に暮らせる >>419
私は「子供にイライラして怒鳴りすぎる、ネチネチいつまでも怒ってしまう、もう手を出してしまいそう」と話した
幼少期からのことを聞かれて色々思い出しながら答えてたらADHDの傾向がありますねって処方された
怒鳴りすぎるのも衝動が抑えられないということだから効果なければ違う薬も考えるからとりあえず試してみてって
先生次第だとは思う
同じこと話しても抗不安薬と漢方しか出してくれないところもあるし、私の飲んでるADHD薬は鬱にも効果あるらしいからもしかしたら鬱で怒鳴り散らしてたのかも知れない >>423
うちも全く一緒だわ…
本人も、怒られなれちゃって声かけだと注意がむかないみたいなこと言ってた
私も薬飲みたいけど、仕事に影響でないかな
とりあえず命の母買ってみた 四六時中同じことばかり聞かれて暴れられてずっと怒ってしまいます
健常の子を持つ友だちに私なら全然イライラしないよ同じこと何度も言われてもへーと適当に答えたらと言われましたが同じことをずっとずっと聞かれるのは拷問でしかありません
答え知っていて聞いているのです
聞き返せばとも言われますが聞き返すのも本当に苦しいです
同じ内容なのだから耐えられません
何度も言ってる、同じこと聞くなと言ったすぐ後に同じこと聞いてきます
周りからは毒親と思われてるんだろうな >>426
そうなんだ
私は頓服だけど、飲むと感情がなくなる感じがする
会話したくない
ある意味どっしり構えた母になるのかと考えるようにしてるけど >>429
うちの子も何百回も同じ事聞いてくるし同じ事言わせようとしてくる
健常の子が同じ事何度も聞くのとは度合いが全然違うと思うよ
本当に頭おかしくなりそうになる >>431
そうですよね
答えろよと夫に言われますがとにかくしんどくて
何百回聞いた、答えたのだろうと思うと苦しくて
本人なりのコミュニケーションの仕方なのでしょうがうるさい!何度も何度も聞くなと言ってしまいます
今朝は線路を歩いたらどうなる?踏切って何?でした 万人に通用するかは知らないけど
ウチの子も小さい頃ナンデ?ナンデ?凄く多かったけど
ウチの場合は基本全部「ナンデだと思う?」って返してた
あれ何?って質問にも「何だと思う?」って返して
子どもの質問に答えた事ないよ
必ず自分の頭で考えなさいって言い続けてる
そしたら人に聞くよりまず自分で考えるようになったし一度聞いた事は忘れなくなったから
ナンデ?って聞かれる事減った うちの子は本当にどうでもいい事、そんな事ありえないという事を○○になったらどうなる?と聞いてくる
どうにもならないと言うと何でどうもならないの?
逆にどうなると思う?と聞くとわからないから教えて!と言う
相手するの疲れる >>433
うちはそれ通じなくてこっちが質問してるのにとキレ出す
でもお母さんも分からないから一緒に調べようと返すと途端に面倒になるみたいで終わりになる
あと時間を空けず2回以上同じ質問をしてきたら書いて渡すよと言ってる
これは繰り返してる内にかなり減ってきた 親のイライラや怒る怒鳴る、時には手をあげる等々でお薬を飲んでる保護者の方々に質問です
薬名と効果と副反応を教えてください
恐らくもう限界がきています
家の中が毎日毎日ピリピリした空気です
穏やかな性格が取り柄だった夫にも、私の怒ると怒鳴ってしまう、手をあげてしまうといったところが伝染してしまったようです
毎朝大きな声で子どもを注意し支度を促し、その内夫も入ってきて夫婦二人からワーワー言われ学校に行く小2の子どもが不憫です
そう反省するのに、毎度毎度怒る怒鳴るという行為に至ってしまいます
私は恐らくADHD持ちです
40代後半で更年期もあると思います
今思えば、他界した母は鬱を患っていたかもしれません
このままでは、ゆくゆく家庭崩壊です
私が独身の頃、近所に住んでいた方が生活保護を不正受給するために知恵をつけられ、精神科に行き、偽りの診断を下ろしてもらい、お薬まで処方されました
当初は、生活保護目当てだから絶対に飲まないと本人も言っていたのですが
魔がさしたのでしょか、飲んでしまったのでしょうね
それはそれはハーフの様な顔立ちで、とても綺麗な方だったのに…最後はヤクザの様な人と一緒になり覚醒剤に手を出したと言われています
あっと言う間に廃人の様になってしまいました
その経緯を間近で見たため、精神に作用する薬にとても抵抗があります
ですが、そんなこと言っていられない状況まで来ていると思います
子どもはまだ投薬の指示は出ていませんが、こちらもやはり若干の抵抗がありますので、子どもに飲ませる前に先ずは私がという気持ちです >>436
後半部分、近所の方のお話は今回のあなたの悩みとは全く関係ない話かと
その人が処方された薬を飲んだのかも不確かだし
その処方薬がのちに覚せい剤に手を出すことにつながるのかも謎
そもそも不正受給を目論んだ段階で良くない世界の人と繋がっていたのではないかと推測 >>432 です
何でだと思う?何だと思う?はずっとずっと言ってきました
知ってるのに分からない、教えてと言うので知ってるでしょ何?と言うとちょっと拙くてピントが外れていますが答えます
でもそのやりとりが延々と続くので本当に参ってしまいます
別の子は私でも分からない質問にママ何で知らないって言うの!調べて!と泣きだしどんなに忙しくても言ってきます
静かに過ごしたいです・・・ >>436
それは近所の方がたまたまそういうことをしていたのであって精神薬が麻薬や覚醒剤とは別物です
まあだいぶ前に精神科に行ったときは私もここまで来たのかと怖いイメージはありました(数十年前)
でも時代は違いますし、メンタルクリニックへ行くと多くの人がいらして驚きます
そしていろんな人が悩んでいるんだなと思います
薬だけでは解決しない(私の場合)こともあるので絶対薬というわけでもありませんが、メンタルクリニックのようなところへ行ってみたらいかがでしょうか
重い精神科だとびっくりされるかも知れません
私も元は穏やかだと思っていた性格が変わってしまいました >>438
>433だけど「ナンデ?」って聞かれなくなるまで1〜2年かかったよ
その間ずっと「ナンデだと思う?」で徹底した
まあ今も続けてるからもう10年以上だけども…
勿論「ナンデだと思う?」って言って完全無視した訳じゃなく
最初は「分かんないからきいてるの!」っていう子どもを何度も何度も「分からないなら自分で考えよう」とか「こうやったら分かるんじゃない?」って繰り返し教えたりもしたなぁ
気長にやるしかないよね うちの子の通ってるデイで一日中質問してくる子がいて、質問は1日○回までって決められてたよ 何で何で攻撃って発達の一過程って聞いた事あるけど、うちは全く無かったな
言語凹だからかしら
ゼロも100も心配だよね >>436
今は飲んでないけど子供を産む前に10年以上強めの安定剤と睡眠導入剤、時に抗うつ剤飲んでたけど酒と一緒に飲まない限りは不安に思ってるような副作用はなかったよ
睡眠導入剤は物によっては寝る前に無意識に食べてしまうことはあったけど変な薬に手を出そうと思ったことはない
そういうのに手をだす人は大体薬のせいではなくうつ状態が辛いからとか辛い時にそばにいてくれる人・自分に優しくしてくれてる風の人がよくなくて流される人が多いよ
病院もまともな所ならいきなり強い薬ださなくて弱いのだして様子みてもらって再受診して適切な量や薬をみつけていくので初めは全然効かないと拍子抜けする人もいる
合わない病院ならすぐやめて違う病院にするなり担当医を変えてもらうのも大事かな >>436です
>>439
もともと穏やかだと思っていた性格が変わったのは、どの様に変わったのでしょうか?
それは、お薬をのんだことにより変わってしまったのですか?
>>443
先ずは病院に行ってみます
ありがとうございました >>444
薬で変わった訳ではありません
元は別件で精神疾患になりましたが、今は子の障害と家族間の問題で病んでいます
薬が怖ければそう医師に伝えてみてはどうでしょうか
効きは弱いかもしれませんが漢方薬などもあります 穏やかだったのが薬のせいでなく病気のせいで落ち込みやすく激怒しやすくなりました
希死念慮もあります >>442
好奇心からのなんでは発達の過程だろうね
でも、相手が困る「なんで」は、他害の一種だったりするよ
相手への責めでもあるからね
相手が嫌がっててもやめられない衝動性と共感力の無さもあるんだろうね ASDの我が子はなんでなんではあまり無いけど小2で既に国語は点数低いし空気全く読まないし偏食ひどいし典型的なアレって感じだわ
偏食は辛い
無理矢理いつも我慢して食べてるようだが本人の期限が悪い時は晩御飯抜きになってしまうわ、自動的に なんでなんでは本当に理由を知りたいわけではなく、何か会話したいけど雑談が難しくて
過去の経験で親との会話が長引いたから同じようにやってる気がする
>>448
うちも偏食酷いけど少しずつマシになってる
親が作らず、給食で何とか食べられたものを外食や市販のチルド・冷食でチャレンジする
スーパーコンビニで買えるものは原材料名が分かるのがいいみたい
これなら食べられるてものをちょっとずつ変えて行く感じでやってる
意外にすんなり食べられることもあれば、えーそれがダメなのみたいなのもあり 小2、小3から支援級に行った人、どうですか?
園では手厚かったし勉強はそこそこできるから大丈夫だろうと普通級一択で入学したけど思ってた以上に色々できなくて
(先生の一斉指示で動く、整理整頓、グループワーク等)2年生から支援級にいこうかなと手続き中
今まで周りにはちょっと育てにくい凹凸ある子って見られてたのが、あぁ診断確定なのねーって見られることに抵抗あるけど
本人のためには支援級でひとつずつできるまで指導してもらったほうがいいのかな… ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています