>>28
>既存の道徳概念や教書で足りているのに

誠に遺憾ながら、その既存の道徳概念とやらは教育勅語の根幹と共通する日本の
伝統的道徳概念だし、学校教育では左派が強いために道徳教育は教師個人個人の
資質に委ねられているためにムラが多すぎるし、そのうえ親がＤＱＮだと子供までもが
輪をかけてＤＱＮになるという悪循環が現実で起こってる。

今の子供たちは、学校教育でなく親の振る舞いで行動基準を決めざるを得ないような
危機的な状況なんだよ。