図書館員ですが自宅待機になりました
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本棚の整理すらさせてもらえません。
友人には「AV嬢ならウンコすら食わせてもらえないレベル」と言われました。
俺は何のために生きているんだろう?
死にたい。 「公園、博物館、図書館、美術館は再開」
だってよ!!!!!!!!!!!!!! 「公園、博物館、図書館、美術館は再開」
だってよ!!!!!!!!!!!!!! 美術館などの活動再開可能に
https://this.kiji.is/629499358851384417?c=39550187727945729
西村康稔経済再生担当相は記者会見で、
新型コロナウイルスの重点的な対策が必要な「特定警戒都道府県」でも
【公園】、【博物館】、【図書館】や【美術館】は感染防止策を徹底した上で
活動を再開できるようにすると述べた。
また、西村が新型コロナ流行させようとしている!
【公園】3月花見で感染広まったのをもう忘れている!→公園でも感染する!花見あれだけ叩いたのに
【図書館】本は手でめくらないとめくれない、唾つけてめくる→接触感染で広がるよ、本返して→次の人が借りる
【博物館】と【美術館】経済対策になる?→三密になったら感染する、手すりとかトイレで接触感染も さっさと再開!
さっさと再開!
さっさと再開!
さっさと再開!
さっさと再開!
さっさと再開! 電子書籍便利〜
本日まで〜
筑摩書房80周年記念大セール〜
本日まで、Kindleバク安。
ちくま新書だけみたいだが、160円は嬉しい。8割引! 続編出てた
良心をもたない人たちへの対処法
単行本 2020/12/15
Martha Stout (原著), マーサ スタウト (著)
夫のお小遣いなんて月3万で十分。書籍に1万?使いすぎでしょ、図書館に池。これから金がかかるのに
https://hayabusa9.5ch.net/test/read.cgi/news/1613184551/
22 イグナヴィバクテリウム(新日本) [US] sage ▼ 2021/02/13(土) 11:54:39.23 ID:l1GXsxjj0 [1回目]
こういう人たちの為に読み終えた本は図書館に寄付してる
捨てるのは抵抗があったけど寄付だと気にならないからどんどん片付いて本当に楽になった
547 ハロプラズマ(東京都) [US] sage ▼ New! 2021/02/13(土) 15:49:33.25 ID:CrAy38F50 [1回目]
>22
これありがた迷惑だから辞めろよ
図書館はお前のゴミ箱じゃねーんだよ
お前が要らない本は周りの人間も要らないってちょっと考えたら分かるだろ
閉館?
公立施設は閉館を検討
2021/4/22 20:30 (JST)4/22 20:48 (JST)updated
一般社団法人共同通信社
速報
政府の具体的措置では、各都道府県に公立施設の閉館や閉園の検討を求めた。 ◆日本私立大学連盟、提言『ポストコロナ時代の大学のあり方〜デジタルを活用した新しい学びの実現〜』を公表:図書館にも言及
Posted 2021年8月18日
2021年8月3日、一般社団法人日本私立大学連盟は、提言『ポストコロナ時代の大学のあり方〜デジタルを活用した新しい学びの実現〜』(2021年7月付け)を公表しました。
同提言は、デジタルを活用した新たな学びの可能性を示すとともに、その実現に必要な大学設置基準の見直し、質保証のあり方等について、私立大学の考えを提示したものと位置付けられています。
同提言には、図書館や図書館司書への言及も含まれています。「2(1)B校舎等施設、校地面積、校舎の面積等【中長期的に検討が必要な課題】」では、オンライン授業の活用により、空間・時間から相当な部分で解放されるとし、現行の大学設置基準の第八章(校地、校舎等の施設及び設備等)はこれからの時代に適合しないと述べています。その上で、施設及び備品に係る規定の削除を提案しており、その中には「図書等の資料及び図書館」に係る規定も含まれています。
また、「2(1)D専任教員・職員の定義、役割【中長期的に検討が必要な課題】」では、教員及び職員の定義・職能・役割に関する基準を明文化すべきであるとし、図書館司書についても、「基準で想定されている専門的職員(第38条3)である司書は図書館機能の多様化に伴って、図書館職員に求められる能力も多様化したため、形骸化している」と言及しています。
提言『ポストコロナ時代の大学のあり方〜デジタルを活用した新しい学びの実現〜』の公表/記者懇談会の開催、実現活動等(8/13更新)(一般社団法人日本私立大学連盟, 2021/8/3付け、2021/8/13更新)
https://www.shidairen.or.jp/topics_details/id=3330
ポストコロナ時代の大学のあり方〜デジタルを活用した新しい学びの実現〜(概要)[PDF:2ページ]
https://www.shidairen.or.jp/files/user/20200803postcorona%20summary.pdf
ポストコロナ時代の大学のあり方〜デジタルを活用した新しい学びの実現〜 [PDF:28ページ]
https://www.shidairen.or.jp/files/user/20200803postcorona.pdf
(https://current.ndl.go.jp/node/44626) ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています