>>251
教室に関係する描写が全くないのと
時間の経過が曖昧

＞時計の針が昼に近づくと同時
この書き方なら、昼前だから授業中なのでは？

というか豚山ブウ太が、どこから近づいてくるの？
周囲のクラスメートはどう反応しているの？
という情景を書いていくと小説らしくなる


＞豚山は、三年も半分を過ぎようとしていた二学期の終盤に転校してきた。
＞学校生活には熱心に取り組んでいるようだ。
＞ノートが汗で湿っている。

誰のノートが湿ってるの？
ブタヤマの話を書いているなら、ブタヤマのノートが湿っていると
言う流れになるけど、自分のノートならちょっと唐突。
不要な描写なら削ったほうがいいし、物語に関係するなら
主人公の姿勢などを描写して、「左手の下のノートが」みたいに
つなげると自然になる