【基礎から】 学研教室 【コツコツ】

1名無しの心子知らず2017/10/18(水) 19:49:59.75ID:XFuHZ1p1
お子さんを学研教室に通わせている方、情報交換しましょう〜❗

181名無しの心子知らず2018/10/21(日) 20:43:29.31ID:3eukGm7i
133…?
これを計算機なしでやるのは辛いわ
小学生すごいな

182名無しの心子知らず2018/10/21(日) 20:43:57.30ID:3eukGm7i
ハッ、連続するか
既に問題読み落としてたわw

183名無しの心子知らず2018/10/21(日) 20:46:20.95ID:aIE+4lc8
何問もやってやり方がぱっと浮かぶようにしとかないといけないんだろうね
要領勝負なとこも大いにある

184名無しの心子知らず2018/10/21(日) 21:05:13.64ID:8+LXFU5p
連続する3整数の和の問題は、数字が、ABCだとすると、AはB-1、CはB +1だから、3×Bが和になるという整数の仕組みに気付かせる問題

連続する3整数の積は、A×B×Cだから、だいたい20前後(20×20×20が8000だから2)になることをふまえたうえで、素因数分解。2×2×3×5×7×19になる。
19は確定だから(20前後だから間違いない)3と7を使って21、残りの2×2×5で20
19.20.21になるのを導ける。

どれも整数の仕組みの分野だけど、学研だと最初のひらめきだけで対抗できるところまで、という感じ。
中学受験はひらめきの他にもパターン化された問題に慣れるしかない上、これは難問部類じゃなくて計算問題の次にあるような一行問題レベルだから、中学受験はかなり大変だよ。

185名無しの心子知らず2018/10/21(日) 21:44:51.54ID:SRXtvx4u
学研だけで中受する人なんて聞いたことないw
通塾前の前哨戦としての低学年での話でしょ
公文だと3学年上でも通塾ついてけるかあやしいけど
学研2学年上は安心感ある

186名無しの心子知らず2018/10/23(火) 11:56:51.52ID:x0nskqoO
ここまでの流れで紹介されている、中学受験の問題、
丁寧な解説までしてくれているのに理解できない…
中学受験するお子さんは、本当に凄いですね。難関校の問題、問題の意味すら分からないかも。
うちは、公立に落ちた子が私立の高校に行く、というのが一般的な田舎なので、
小学生までは学研で充分かなと思っていたけれど、
ゆくゆくは大学入試などで中学受験を勝ち抜いてきた猛者達と勝負することになったら、
勝てる気がしないです。

187名無しの心子知らず2018/10/23(火) 12:25:03.38ID:U+iH5t/h
>>186
中学受験するからといって上の問題がスラスラ解けるとは限らないかと
自分がそのクチだったけど例えば>>180の問題だったら、
20×20×20=8000だから、とりあえず20前後で掛け算してみよーってアタリをつけて、19.20.21でたまたま正解が出たらそれでいっかーというようなずさんな解き方をしていたよw
難関校だったけど昔は意外とそんなレベルでも行けた

もちろんそんなやり方では大学受験では歯が立たないから脱落したw

188名無しの心子知らず2018/10/23(火) 12:52:45.90ID:DZ9skW+n
>>185
ごめん
うちは、ほぼ学研だけだし先取りさえしてないわ
小学校の低学年から学研教室(国算英)、小5の冬休みから中学受験講座(通信)入試直前の冬休みに進学塾の冬期講習受けたけど、この程度で公立中高一貫(競争倍率約4倍)に合格してる

因みに、冬期講習中も通信と教室は継続していたよ
辞めたくないって行って両立

189名無しの心子知らず2018/10/23(火) 14:13:08.85ID:xN/ta2Cj
>>188
公立中高一貫校って、私立とは事情違うもん
人柄、人間性重視だから下手な私立より難しいし
受験対策だけでなんとかなるもんでもない
お子さんは学級委員やるような品行方正で先生にも人気の優等生だったのでは?

190名無しの心子知らず2018/10/24(水) 20:22:13.00ID:bUcGlYtW
>>189
公立中高一貫でも学校が違うと選考基準は若干変わってくると思うけど、公立という体質から優等生が好まれる傾向にはあるんじゃないかとは思う

うちの子は学級委員はしてないけど他の委員会には入っていたし小6の時に児童会で会長と副会長をしてるよ
人気があったかは不明だけど信頼はあったかなと思う

入試の傾向として私立と公立は違うから比較ができないよ

受験の話が中心になってもいけないから、この辺りで切り上げるね

191名無しの心子知らず2018/10/25(木) 21:36:32.59ID:Xv4Lrvnu
学研と公文の違いをもう少し聞きたい
先取りの部分以外に教材としてはどうなんですか?
学研て自由研究みたいはテーマの教材のイメージがあったんだけど、普通にお勉強してたのねって印象です

192名無しの心子知らず2018/10/25(木) 21:59:24.85ID:Gxlq+X2v
>>191
学研もくもんも教材山ほど公開してるんだから、まず公式ホームページ見てみれば良いと思う
それでどこがわからないのかを質問すれば良いんじゃない

193名無しの心子知らず2018/10/26(金) 00:11:58.68ID:HTUKAKGi
学研は、教科書準拠。
基礎と応用、発展問題と段階を経て、
当該学年の学習内容を掘り下げて学べます。

公文は、独自のシステムにて、
個々の能力に準拠。
中学受験ブログなんかを見ていたら、
幼児〜低学年で公文をどんどん先取りさせている家庭が多い印象です。

どちらにしても、教材はよくできていると思います。
教室(先生)との相性もあると思います。

194名無しの心子知らず2018/10/26(金) 06:19:34.72ID:dGYpWBX1
>>191
イメージ的には教科者ワークや、チャレンジのような通信教材に近いと思っていいと思います。
通う以上、ためこむこともないし、
先生もいるために、この部分が弱いと思ったらそうした部分を厚めに復習したり、
逆に理解度が高いならば、先取り、応用といった判断もとれるのが通信教材の違いともいえます。
教材としてはどうなのか?というのはあまりに漠然としていて答えにくいですが、教科書準拠、学習指導要領準拠のために、学校の勉強のフォローという立ち位置ではありますから、
たとえ発展問題であっても、ちょっとした言葉の言い回しや、ちょっとしたひらめきが必要な程度であって、進学塾のように時間をかけて解くような難問にはチャレンジさせません。

195名無しの心子知らず2018/10/26(金) 10:23:44.93ID:ClDZ4FGF
通う前は、公文の評判よく聞くけど学研は物足りないって聞くから公文一択、内心学研は見下げてた

しかし1年通わせて計算力はついたけど
文章題や図形の理解が疎かに。
慌てて学研通わせたらみるみる力ついた。

公文の計算力あれば文章題や図形も楽勝ってのは大嘘だね。フォローは必要。文章題や図形苦手そうな子なら学研通わせたら変わると思う

196名無しの心子知らず2018/10/26(金) 13:00:08.23ID:R757jY1T
公文が計算に特化してる理由は
http://www.kumon.ne.jp/sp/sugaku/
に書かれてるね

実際は計算より文章題や図形の方が苦手な子が多そうだよね
うちは学研でも十分計算早くなったから学研で良かったわ
公文よりは少ないけど、十分計算問題の量はあると思う
でも子供によっちゃ物足りなく感じるかもね
公文は先取り前提だからどんどん進めて計算好きな子には楽しいし自信にもなるとは思う

197名無しの心子知らず2018/10/26(金) 13:11:31.25ID:ClDZ4FGF
>>196
我が子通った公文公文教室で計算好きな子なんて1割くらい
学年超えたあたりから苦痛になって、でも負けたくなくて歯を食いしばってる感じだった

子が通ってる学研教室は先生が自腹でプリント枚数に応じてプレゼントくれるから、ものすごい勢いでやる気出してこなしてる

これで公文の半額ってありがたすぎて
今の2倍の料金でも通い続けたいわ

198名無しの心子知らず2018/10/26(金) 14:47:41.17ID:VGN3msVc
>>197
先生が自腹でプレゼントなんて、とても子供が喜びそうですね!
うちは、先生からのプレゼントや、教室でのイベント等はありませんが、
少人数でじっくり個々に向き合ってくださり、
とても感謝しています。
体験で行ったくもんは、教室規模も大きく、
熱心な子もいれば、騒がしい子もいました。
子供は、学研でしっかり考えながらプリントと向き合えるので良かったです。

199名無しの心子知らず2018/10/26(金) 22:54:03.88ID:ClDZ4FGF
>>198
いい先生でよかったね。
公文ばかり過大評価され、学研が過小評価される理由がいまだによくわからないんだよね
もちろん公文もそれなりによかったけど、学研もかなりいい。

200名無しの心子知らず2018/10/26(金) 23:51:07.42ID:R757jY1T
>>199
過小評価って言うより通わせてる人少ないから評価されにくいのかも?
そういえば公文は絶賛する人も多いけど愚痴る人も多い
学研は通わせてて悪く言ってる人あんまりいないかも

201名無しの心子知らず2018/10/26(金) 23:58:49.60ID:dGYpWBX1
>>200
公文のスレではみたことあるよ。
学研もお試し行かせたけど、教材からして意味がないと思った系の。
学研の場合は量をこなすやり方ではないから、こんなぬるいことはやれないと思ったんだと思う。
うちは私が学研派だけど、旦那は公文派で、絶対に公文の方がのびるといって譲らない。
公文は確かに中学、高校教材は良いと思うけど、中学高校教材をやらせるまでの期間がもったいなく感じるんだよね

202名無しの心子知らず2018/10/27(土) 00:29:10.13ID:M+CXMTJG
公文は成果が目に見えてわかりやすいよね
もう字が書ける計算できる〜って、加えて競って表彰とかあるし
友達の子が年中で足し算してるって聞くと気になっちゃうし
それでも学研にしたのは、無料体験でみた公文の宿題だけで私が早々に飽きてしまったからだわ。
あと宿題の量は、小学校に上がったら宿題も出るしこなせん
学研の問題はちえワークみたいに面白いから飽きないし、脳みその柔軟運動みたいで気に入った。

203名無しの心子知らず2018/10/27(土) 00:54:50.35ID:G2zaWQJu
公文と学研、迷いに迷ってネットやブログ、通わせてるご近所ママにも質問して口コミ調べたら
●公文高進度で模試成績上位、御三家合格例
●東大生に多い公文
●学研はぬるい、物足りない
という意見多く、公文通わせた

公文最初の半年は計算スピード速くなりよかったけど、通い続けるうちに子が公文を嫌がり、計算以外の問題はポロポロ間違え、ハイレベみたいな難問はお手上げ

焦って学研通わせたら数ヶ月で急に難問も解けるようになってびっくり。発展問題と先生の解説がいいおかげと子は言ってた

口コミより実際に通わせこにあってるか見極めるのが一番と痛感、反省したよ

204名無しの心子知らず2018/10/27(土) 01:02:35.84ID:G2zaWQJu
学研先生に聞いても、公文高進度なのに高学年になって学校テストボロボロで慌てて駆け込むケース多いとか。

公文は一部の秀才には最高の仕組みで、その結果が目立つから過大評価されるけど、誰でもオールマイティに幅広い範囲を伸ばす学研の仕組みはもっと評価されていいと思った

205名無しの心子知らず2018/10/27(土) 01:14:17.97ID:n+un/56+
学研の人曰く公文の算数は良く出来てるって言ってた
住み分けできてるから競ってる感じは受けない、先生単位は違うだろうけど

206名無しの心子知らず2018/10/27(土) 02:58:09.75ID:ySgHPWa3
>>204
確かに小学校レベルの算数の場合、計算さえできれば中高で全く役に立たないから、およその数も必要ないし、時計も必要ない。
そうした中高の範囲で不必要なものを抜いて、最短で中高範囲にすすめていくやり方…というのを理解して、
元々の目的が、四則演算が終わったら中学受験準備に入るから辞めるとか、
小学生のうちから高校受験準備に入りたいから小学範囲の理解度は無視しているとかで、小学生のうちにスタートしているならばツールとして良いとは思うんだけど、
目的もあやふや、とりあえず勉強系お稽古としてスタートする、CMみてはじめたくなった程度だと公文がぴったりな家庭は少ないと思う。
学校の勉強を理解させたい、学ぶ楽しさを知ってほしいというなら学研の方が間違いなく効果はある。
東大生100人のうち34人が公文式を経験していたという、たまたまのアンケートの3人に1人を鵜呑みにする家庭には公文は向かない。

207名無しの心子知らず2018/10/27(土) 07:01:15.51ID:G2zaWQJu
>>206
うちも中学受験準備としての公文と考えてたけど
入試傾向変わってきたからその定説も崩れてきたなってのが実感。
ゆるいぬるい教科書ワークみたいな学研と聞いてたけど、学年超えて発展問題になるとかなりいいトレーニング。学研ゆるく感じる家は学年超えず、のんびり解いてるからだった。

202さんみたいにうちも年中から学研に通わせればよかった。競争ないし、時間制だからお友達とも仲良く帰ってるのも好き

208名無しの心子知らず2018/10/27(土) 07:28:54.69ID:DQrAGTCb
公文スレがああもいきり立ってるのは、進度という形で親の欲望を過剰に刺激するからだろうね

昔、義母が夫に公文必死にやらせたらしくて、今は義母自身が「公文で先に先にやらせてもどうせみんな出来るようになるのに、何故あんなに頑張らせてしまったのか後悔」って言ってる
うちも最初は公文通わせてたけど、次第に苦行みたいになってきて親子の時間を嫌な気持ちで過ごすアホらしさで辞めた

そして先生の引き留めも凄くて最後まで嫌な気持ちになったわ

209名無しの心子知らず2018/10/27(土) 11:22:47.34ID:daqOnKye
色々な経験談や、比較を聞けて嬉しいです。

私自身が、くもんの宿題を見てやれる自信もなかったし、
くもんの場合は、別個に学校のお勉強に沿った通信や問題集も並行する必要性を感じたので、学年相当をじっくり学べる学研を選びました。

本音をいうと、くもんは体験だけなので、
じっくり経験しているわけではなく、
子供にとってはどちらが合っていたのかな…
なんて思うこともあります。

現段階では、他の習い事や遊びの時間、
テレビを見たりお出掛けしたり。
これらをじっくり楽しんでも、学研の宿題ならば1日短時間で出来るし、
単調な繰り返しでもないので子供も嫌がらず。

何年後かに、学研で良かったと心から親子で思えたらいいなぁ。

210名無しの心子知らず2018/10/28(日) 17:01:49.67ID:X6snEJ6e
>>208
わかる。
今思えば公文が一種の宗教状態だったわ
そしてついつい子より先の進度の子を見ると焦ってしまい、A君はもっと進んで頑張ってるんだから!
と煽ってしまった結果、子はA君の粗暴さなどの粗探しをするようになった
学研の友達とは競争ないから和気藹々で仲良しなのに。
公文にハマりすぎると人格形成に悪影響だと反省したわ

211名無しの心子知らず2018/10/28(日) 17:05:47.75ID:X6snEJ6e
>>209
隣の芝生青いってあるよね
学研だけママにはくもんがすごい場所の幻想あるようだけど、公文→学研の我が家には学研が天国。先生は天使に見える
逆に学研→公文の例聞いたことないけど、あまりの殿様商売とプリント地獄、競争世界にショックを受けるんじゃないかな。
うちも学研→公文だったら精神的ダメージ大きかった気がする

212名無しの心子知らず2018/11/09(金) 00:21:27.93ID:brbrUHP9
公文の体験して申し込みをしようとした日に子が体調不良でなんとなく期を逃し、その後学研も気になって来週体験してみることにした
先生とお話しして学研の方が家の子には合ってるかもと思った

213名無しの心子知らず2018/11/09(金) 17:56:30.83ID:OV7W/7xs
>>212
タイムリーに体調不良になってしまったんですね、お疲れ様です。
学研の体験で子供さんが気に入ってくれたら嬉しいです。

214名無しの心子知らず2018/11/09(金) 22:16:34.66ID:XsXWZ8Vm
>>213
学研関係者?

215名無しの心子知らず2018/11/09(金) 23:40:39.71ID:L1kjL0XH
>>213
まだかなまだかなー
学研のおばちゃんまだかなー

今の時代だとCMにおばちゃんはアウトっぽいよね

216名無しの心子知らず2018/11/09(金) 23:49:14.69ID:dRYZjZwG
>>212
公文と学研は比較されがちですが、方向性や目的がまるで違うために、あなたのニーズに合ったものを見つけられた方が良いと思います。
それほど目的が明確ではない(就学以降心配だからとか、成績は悪くないと言われているがテストをみると理解していて欲しい部分にミスがある等も含む)のなら学研を選択した方がよいと思います。

217名無しの心子知らず2018/11/10(土) 00:06:39.61ID:jCs+Akuw
>>213
>>216
ありがとうございます。
子はまだ年中ですが、公立中高一貫校に入れたらいいなぁと言う希望もあるため、勉強の進め方や理解の助けになればと思い体験することにしました。
マイペースな子なので公文よりは学研かなぁと思います。

218名無しの心子知らず2018/11/10(土) 13:40:39.13ID:FyDLho/B
>>217
うちの子も、年中です。
夏休みから始めたけれど、楽しく通っていますよ。宿題も、やって当たり前のもの、と思って取り組めているので嫌がりません。
1日1枚ずつなので、親も子も、苦にならず、ちょうどいいです。
ちゃれんじやワークは溜め込んでお金の無駄になっていましたが、これなら続けられそうです。

219名無しの心子知らず2018/11/16(金) 07:44:18.76ID:avyk8EDr
なんか過疎ってるね

220名無しの心子知らず2018/11/16(金) 22:14:46.11ID:Dnx8kXMg
やはり、学研教室はそんなに可もなく不可もなく…で、人数も少なければそこまで飛躍的な効果もないのかなぁ。
せっかく毎日プリントやってるから、
効果がありますように。

221名無しの心子知らず2018/11/16(金) 22:45:39.36ID:F+K8+cDt
飛躍的な効果なら公文じゃないかなあ
学研は基礎をコツコツ積み上げる感じだから実感薄いかも
学習習慣と基礎力をつけるためにうちは楽しんでやってます。

222名無しの心子知らず2018/11/16(金) 23:11:48.68ID:tNhrwLZB
親が楽なのは学研
公文より学歴高い先生が教えてくれるから
ものすごく助かる
公文はたいていの場合、公文効果といいつつ親の絶大なフォローで学力伸びてる
子には早く公文やめて学研だけにしてとお願いしているほど

223名無しの心子知らず2018/11/17(土) 00:02:55.51ID:pI5hFlYR
公文はメソッドがあるから、普通の主婦がパート感覚で始めるらしいね。それでもこれだけ盛況なのは、本部がしっかりしてるのかな。

学研は近くにないからどうしようか。問い合わせフォームで学研に問い合わせれば紹介してくれるのかな。それだと断りにくくなるかと悩んでいる。

224名無しの心子知らず2018/11/17(土) 00:11:01.98ID:SDUtYF4o
>>223
学研先生は良心的だから大丈夫だと思う
もともとボランティア価格みたいな料金体系だから商売熱心な人は見たことない

225名無しの心子知らず2018/11/17(土) 00:29:57.69ID:lu4KdUVx
公文は特に親が盲信的だと思う。
それとも思い込もうとしているのかわからないけども。
>>222が言うように、公文に入れたからといって成績や効果が飛躍するわけではない。
むしろ公文の方が基礎の徹底。
それだけでは太刀打ちできないから、基礎はできているのを前提に活用や展開を親がフォローする必要はある。
一を聞いて十を知るタイプなら、基礎の反復練習をさせた方が穴はなくなるけど、
一を聞いて一を知る普通の子なら公文にかける時間がもったいない部分もある。
一般的な問題集レベルなら、公文は基礎のみ、学研は基礎〜標準という感じ。

週二通うことを考えたら、通うのが大変な教室はすすめないけど、エリア検索や郵便番号検索では全くでてこないなら近くに本当にないのかも。

226名無しの心子知らず2018/11/17(土) 12:54:16.26ID:bmy59gao
週に2回なので、やはり最寄りの教室が便利です。そこの先生と相性が合えば最高ですね。
宿題もそこまで多くないので、親も子供も、追い詰められず楽しく基礎を積み上げられます。学研、とてもいいと思う。
もっと評価されてほしいなぁ。

227名無しの心子知らず2018/11/17(土) 21:17:06.19ID:G7kksvbr
3年です。子供が最近教室を嫌がります。学年相当をやってますがつまらないようで、、
教室を変われば学年より先をやらせてくれたりしますか?

228名無しの心子知らず2018/11/17(土) 21:25:26.75ID:lu4KdUVx
>>227
先月、漢字と計算のテストを受けられているかと思いますが、何点くらいでしたか?

229名無しの心子知らず2018/11/18(日) 02:42:48.53ID:tu3BRVNw
つまらないって言うことは、簡単でつまらないんじゃなくて、 何かうまくいってないのでは?

ここで聞くより、お世話になってる学研の先生に聞くのが一番だと思いますよ。親身になって聞いてくれない様な先生なら、学年より先をやらせてもらえるかどうかというより、相性が合わない先生かも知れないので、教室を変わることを検討されてみてはどうでしょう。

230名無しの心子知らず2018/11/18(日) 06:48:44.63ID:TbOJGS0R
227です。
コンテストですか?受けてなくて、先生にも別にすすめられません。別のテストは受けてます。先生があまり相談とかしにくい雰囲気ですが話してみます。ありがとうございました

231名無しの心子知らず2018/11/18(日) 12:19:52.40ID:MIaaTLDw
>>230
こちらの教室では、コンテストで弱かった部分の補習に加えて、年明けのテストに備える、という感じです。
なので、コンテストで弱点がなければ、当該学年の先取り(三学期の予習みたいな)、
年明けテストで弱点あれば春休みにかけて補習、弱点がなければ学年先取りといったように、
基本的に弱点があれば戻るやり方になってます。
お子さんがどの程度理解できているのかわからないのですが、夏冬の定期面談などはありませんか?
もしないならば、個別の面談希望を出されてはいかがでしょうか。

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