【カナー】自閉症＠育児板 Part33【専用】
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自閉症児（カナー）の育児の為の情報交換スレです。
心配事の相談や我が子についてのちょっとした話、
療育の為の有益な情報、教育機関や福祉について問題点等
いろいろお話しましょう。
※※カナー専用スレですので、知的に問題のないお子さんの相談については
該当する関連スレへ移動をお願いします※※
前スレ
【カナー】自閉症＠育児板 Part32【専用】
http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1459296447/
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☆煽り荒らしは放置でお願いします☆
<<病気や障害を抱える子供や、その親に煽りや暴言を吐く心無い人がいますが
反応せずに、関連スレを参考にして2ｃｈ専用ブラウザを導入し
IDごとあぼーんすることをオススメします>>
専用ブラウザはここで。
http://www.monazilla.org/ >>948
うちは1歳になってすぐから違和感を感じ1歳3か月で確信に変わった
7歳の今知的重度の自閉だよ 11か月じゃ出来ることあまり無いと思うけど不安なら1度受診してみては？
私は一歳半検診の前に居ても立っても居られなくて児童精神科に行ったらこの子は何かしらあるから検診で療育センターを紹介してもらいなさいと言われたよ
そして1歳11か月から療育開始した
行動は早い方がいいと思う
それでなんともなければ安心だし 重度を統一してくれ
発語なし、数語のみ＝重度で
自閉症関連は話すすめていくうちに「それ中度やん」てのが多すぎる >>954
無発語でもアスペは含まない高機能はいるだろ 知的はI.Qで数値化できるが
自閉の特性である
１.社会的コミュニケーションの欠落
２.常同性 固執性
この2点を数値化できればわかりやすいのだが IQ55 言葉あり 身辺自立できている 読むことは出来るが書けないがタブレットは使用できる中学生
本人の希望で支援学校は嫌だという事で地域の学校の支援級在籍
学校、病院からは支援学校高等部への進学を勧められてるが
本人は通信制高校+サポート校希望
大学も通信制+サポート校で行きたいと希望
後輩が支援学校高等部へ行った時君が居なかったら悲しむ
君が学歴を手に入れても役に立たないと
連日担任に個別で説得を受けているが聞き入れない
あとは本人を騙して支援学校高等部へ願書を出すしかないと
いう所まで来ている
みなさんなら自分の子がこうなったらどうする？ 特支学校に行くのか 通信 サポート校からの大学に行くのか どちらを選択するにせよ
その子自身がその先の事まで見据えているのか 社会に出た時にどういった環境に身を置くのか そのあたりは理解できているのか それによって選択肢は変わると思うが
しかし長年付き添ってきた学校の先生 かかりつけ医が特支を強く勧めるということは その子は自身の将来的なビジョンまで見えていないのかもしれないな >>958は親としてどうしたいの？
こどもの希望を叶えてあげて進学させてあげたいのか
支援校に行かせたいのか
正直先生の説得の中での「後輩が悲しむ」は完全に知らないよって話だし
「学力は無駄」っていうのは学びたい子供の気持ちを足蹴にしてるなとは思う
かといってそもそも通信にも付いていける学力があるのか？ともなるし
例えば次の模試を受けてこの点数が取れたら、とか条件付けてみては？
「進学するには実力が必要」っていう当たり前の事だし >>959
将来の夢は図書館での就労
現在NPOの職業体験プログラムに参加
市営図書館で就労体験を週一で参加している
司書を取って非正規のアルバイト枠で就労希望
昨年度 彼の居住自治体非正規図書館パート職員採用人数 110人
内障害者枠5人
>>960
現在 タブレット持ち込み許
qwerty打ちでノートを取っている >>961
親？もうちょっと読み込んでからもう一度 合理的配慮ってやつで受験時のタブレット使用可てのはある
なぜ、支援学校が嫌なのかを突き詰めて考えないとややこしいことになりそう >>962
そこまで将来のビジョンを見据えて 実際にNPOのプログラムに参加している状況から鑑みて 私が親なら大学進学にチャレンジさせるかな
逆に先生や医師は何故特支を勧めるのか聞きたい >>963
親じゃなかったらだれなの？
ここ育児板だけど？ >>964
司書を取らなければ
非常勤のバイトとは言え図書館勤務はできない
故に最短距離を突き詰めた結果の希望進路
>>965
純粋に自治体の意向
彼の居住自治体ではIQで支援学校高等部適当なら
高等学校には極力行かせない方針 （主治医談
故に彼の希望しているサポート校は自治体と対立関係
（発達障害と知的障害を専門に受け入れてる地元型サポート校） >>967
自治体や医師には何の強制力もないだろ 最終的に決断をするのは本人や親の意思なのだし サポート校も受け入れる体制が整っているのならば行けば良いと思う >>968
>>958
読んで質問の回答して欲しい
どうすれば良いかは聞いてない 自分の子ならどうするかなんて聞いてどうしたいの？
あなたのお子さんと同じタイプの子供がいなければ想像で答えるしかないのに
そんなに聞いてなんか役に立つ？ この人生身の人間相手に質問してるのではなくただのデータベースかなんかだと思ってそうw >>969
ただの質問への回答だけならば、本人の意向を汲んで好きにさせる。
以上。 >>958
本人がそこまで進路のことを考えられる状態なら、騙したら一生の禍根が残りそうだから騙さない
自治体の主義とか正直どうでもいい。その主義に医学的・統計的根拠があるなら参考にするけど >>975
知的重度から最重度でも未就学のうちにトイトレしてオムツ外れる子もいるが成人しても外れない人もいるというところから見れば知的は関係ないと思う >>975
妹が中度知的ありなんだけど、おむつ取れるの早かったよ。喋るのも平均よりも早かった。 しゃべるのが早いのに中度になることもあるの？
折れ線パターンかな？ 言語行動の定義として他者を介して強化される言語は全て言語行動と言える
よってエコーイックも他者から上手く真似出来たねというような社会的賞賛が強化子として働くのであれば言語行動と言える
エコーイックは音声模倣であり言語行動の基本
そこからマンドやイントラバーバルなどのより高度なスキル獲得を目指していく エコラリア「しか」ないっているのか
模倣を覚えながらその他を覚えないってタイプ
テレビの番組の模倣とかやる方が多い？ >>983
ASDの罹患率女児は男児の４分の１ しかし重度の子が多い ソースはDSM-5 DSMとかだと知的障害ありとか関係ないカテゴリーでしょ
古い記録のがいいよ 自閉症の症状にそっくりな遺伝子疾患が女児にはあるってどっかで読んだんだけど、女児に自閉症疑いがあったらみんな遺伝子を調べるわけではないよね？
自閉症じゃないのに自閉症としてカウントされてる女児多そうって思ったんだけど
重度の女児って実はそれなんじゃないの？ >>988
女児は言語進んでる印象 だから解りにくいのかも でもある年齢に達して既存のスキルが周りに追いついていかなくなって発覚するの子もいるんじゃねーかな このスレッドは１０００を超えました。
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