低学年の中学受験 part25
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・中学受験や低学年の勉強の不要論
・受験と直接関係のない学習や習い事
・親切な人に対する攻撃
・よく知らない子の体験談や、時代の違う自分語り
は絡みや学年別スレにお願いします。
難関中学受験を低学年から目指している親のみの有益な情報交換の場です。
・次スレは>>980を踏んだ人が立てて下さいん。
次スレが立って誘導後に埋めて下さい。
sageでまったり頑張りましょう。
前スレ
低学年の中学受験 part24
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1589427393/
低学年の中学受験 part23
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1587090490/
低学年の中学受験 part22
http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1582437269/
低学年の中学受験 part21
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1580090740/ 誰も立てていないようなので立てました
よろしくお願いします そんな密になったり接触ありそうなとこはいかないかな。 解明した
びっくりした！
3年生は明日なのね
2年生は来週なのよ
行くつもりだよ 全国テストを飛び級で受けると書いてた人を見たけどNで飛び級するメリットあるのかな？
「もう他塾に通ってるから今さらNのスカラなんていらねーよ」という意思表示だろうか？ だれか書いてたけどNのテストは現学年での思考力というか作文力を試すものだし、飛び級するって言ってた人はテスト問題の解析もできない人なんだと思う。
とりあえず先取りして飛び級してりゃ安心するんだろう。 そもそも全国テストでスカラ認定出ることあるの？
内部生は受けないんでしょ 話、とん切りごめんなさい
1年生の算数の問題集について質問です
グレードアップの図形と文章題がもうすぐ終わりそうで、次に何をやろうか悩んでいます
ハイレベはうちの子には難しそうかなと二の足をふんでいます。グレードアップの後に取り組めそうな問題集はないですか
みなさん、何を使っていますか？ >>10
いかにも負け惜しみ
Nはド田舎でも校舎あるんだから全国テストもだいぶ低いレベルに合わせて問題作成されてるし
高得点阻止のために作文問題を入れてるだけでしょ >>12
キッズジャポニカセレクション10歳までに身に着けたい算数センス図形 テキストとドリルを一緒に エデュの人たちって何であんなに低学年通塾を憎んでるの？ >>18
ここの人たちもじゃない？
低学年から行っても高学年で無塾のエリートに抜かされるとか、騒ぐしつけのなってない子がいるだとか、そんな書き込みばっかりだよね
うちは低学年で行かせてて満足してるけど 躾のなってない子がいるという話は何回か出てるけど
すべてＷ限定でしょ >>19
そっか、そうかも。
うちも満足してるから謎だ 低学年で通塾、のんびりでいいと思うけどな
勉強が友達みたいになるじゃん（友達がいないという意味ではないよw うちのは楽しんでるよ
っていうか塾の先生も楽しませようとしてくるプロだから楽しくない子いないんじゃないかな Nのテスト今日のは受けなかったけど、テストの合間に行われる保護者会の説明を聞くたびに入れるならNだわ！と思ってしまう
エース先生のパワースゲエ うちも上も下も低学年から行かせて子どもも楽しんで結果的に上の子はそのまま結果も出せたから満足よ
Wだけどうるさい子は最上位クラスか底辺クラスに多いね
うるささの質が違って上のクラスは天才系のおしゃべり君って感じの子が多い
うちの子は刺激受けて却って良かったよ あSも体験(講習)受けたけどそっちも同じくらいうるさかったみたいよw nの保護者説明会にいったけたど、すっかり洗脳された。いい塾だと思ってしまった。回答が丁寧さ大事じゃない？sにいかせるつもりだったけどちょっと考えた。 >>27
Ｎ、科学者講座だけ通ってるけど、それだけでもすごくいいのがわかったよ
通う前は問題に合う回答を作るだけの解き方だったんだけど、
今は自分の中を一回通しているような考え方になってる >>27
NとSだとだいぶ違いがあるけど、お子さんはどんなタイプなんだろう？
明らかにSが合わない性格ならNがいいと思うけど、そうでなくて難関校目指すことが決まっているならSの方がいい気がする
Nはクラス替えが少ないし、良くも悪くも学校みたいな雰囲気だから染まってしまうと危ないイメージ うん、初めて受けて保護者会出てきたけど日能研すげえ！も思った
だのになぜ実績がのびない Nの考え方や先生の話し方は本当に上手いからね
人によってはNを思想的な塾って呼ぶ人もいるくらい
それが子どもにもハマれば上位校を目指せるんだろうけど、
親が感銘を受ける考え方や指導法が、小学生に向いてるそれかどうかは別なんだよね
シンプルに詰め込んで闘争心煽った方が伸びる子も多いから
誰かテストと面接と志望校から「お子さんに最適な塾はここです！」とかコンサルティングしてくれたら楽なのになーって思う >>29
そうそう
低学年の時にN見るとよく見えるんだけどね
高学年で教材やカリキュラム比較すると難関～最難関受けるならNは無いかな
講師のスキルは上のクラスならどこの塾も良いよ どこの塾もそうだけど、Nは大規模だからか特に校舎間格差の話をよく聞くから、通塾可能な範囲の校舎の実績をスネークして考えるのもいいかもね >>18
低学年通塾して最難関校受かってるなら、塾側がデータを出した低学年通塾勧めるだろうな、ってのは考えれば分かる
データはないけど、高学年通塾でも最終ゴールはほとんど変わらないことを示唆してるからじゃないの？ 別にあげてる気はないけど
実績自体は客観的事実だからあげるもへったくれもないし >>29
子供は親に自己管理ができたしっかりものタイプ。見かけ大人しいけど心の内部に闘志を秘めてます。成績はほぼ大変よいだけど地頭がよいわけじゃないと思う。ケアレスミスが多く、最近は指摘するとプイとするから親塾はもう無理。sの不親切な回答に親が対応できなさそうでnの説明きいたら心が揺れた… sにいれて大丈夫かしら？ >>34
結局、ゴールとスタートラインの逆相関が出てくるのは３年生の２月以降なんだろうね >>35
うちの近所は
実績はSW>>>>>N>E
通塾人数はNE>>W>>S
カジュアル受験層が多い地域だからかも >>38
Nって一クラスの人数多いんじゃなかったっけ(高学年)
積極的に質問行ける子じゃないとお客さん状態になると聞いたけど Wの低学年は躾が悪いみたいな話が何度か出てるけど嘘だと思うわ
なぜなら高学年でも躾悪いから
ちなみに1クラスの人数は、N=W＝20人以上
あとはどこでも1クラス1ダース以下 >>43
うちの近くのWは1ダース以下
最上位クラスは一桁人数だったよ
同じ塾でも校舎によって全く違うから通える範囲はリサーチ必須だね Ｗサゲの嵐
怪しすぎるｗｗｗ
とか言われるかもしれないけど、うちの近所も生徒数比でＷがいちばん実績悪いわ
いちおうＷから男子最難関に受かっている子もいたからスゲーと思ったら
Ｗで同級だったお母さんの話によると、その子は途中からスピカに通うようになったのに籍だけその校舎に残してたんだって
なんじゃそりゃ >>42
確かにnは一クラス24.5人～といっていたような…大人しい子は個別か？
帯に短し襷に流しだ コロナ怖くて受験なんかできるかよ馬鹿野郎！怖いなら岩手にでも引越せよ！ >>50
低学年だから別に怖がって学校行かなくても何ら問題なくない？っていうか荒れるからこの話やめよ？ ふと思ったんだけど、自分の子だけ休ませて安全に勉強進めたいのに、他の子まで休まれるとみんなも進めちゃうから困るって思って学校行くように煽ってるのかな？
それかコロナかかって中受リタイヤさせたい？ >>52
昨日から明らかにおかしいもんね
別に他の子が休もうが関係ないのに、イジメ倒すような書き込みや
「ママ、学校行きたいよぉ。なんでわたしだけ行けないの？」とか最後の方書かれてたり
そんな事書くような母親の子と同じ学校になりたくないなと思った。
行くも行かないも、他所は他所でしょ
必要以上に非難する必要なし >>52
割とそんな理由な気がする
中受の世界怖いのぅ！
>>54
異様だったね… >>49
今日聞いた校舎は1クラス20人だった。教室狭いのに多いなと思った
説明は熱くてその熱意にほだされそうになった。 Nの授業(の理想型)は詰め込み一方向授業とは真逆で、生徒から発言させて思考力を鍛える式
だから、親としてはそう聞くと入れたくなる
中学受験だけじゃなくて長い目で見るとNはいいと思う
でも目先の中受目的で入れるわけだから、そこは達成したい罠 >>61
思考力、分析力、条件整理力、あと何かの4つを意識してます！
とお話してたけどそこはサピも同じだよなぁ、むしろ結果に結びつけてるなサピと思った
確かに日能研の理想とする授業は社会で役立ちほうな力がつきそうだ >>61
そのN以外は全部詰め込みって言ってるのはNの人だけなんだよね
どの塾も双方向だし、当然Nも含めて受験に必要な知識は詰め込む必要はある 36 可愛い奥様 [sage] 2020/06/14(日) 11:14:58.24 ID:
幼稚園で15年、保育園で4年働いたけど卒園して後に東大入った子、知っているだけだけど3人いる
みんなおしゃべりでちょこまかした子でした
本を読む子とか読まない子とかは未就学児だったしわからない
ADHDみたいな子ばかりでした >>62
結局ゴールは志望校への合格であり、やることはどの塾も変わらない。進め方や親がどの程度関わるかが違うということかな？Sはできる子をよりわかりやすく優遇するから結果を出しているという感じでしょうか。 20年前にN通ってた時は1クラス48人だったな
成績順だから後ろに行くほど机と机の幅が狭くて座れなかった Nテスト翌日に出るんだパネェ
今更でごめん
クラス基準はいつでるのかな 書類捨てちゃった 小１で定番の最レベやスパエリ、ハイレベさせているのですが算数はともかく国語は文法などぶっつけだとキツイことが多いです 算数も計算のやり方(ここは筆算使わずにやるのかどうか)など塾では色々テクニック含め授業で教えてから問題やるんだろうな…と思いながら解かせています
こういう場合、何か教科書的な参考書与えた方が良いのでしょうか？間違えながら覚えていくのも良いかもと思うのですが我が子は間違えるとイライラしやすく、そこからコンディション立て直す時間がとてももったいない…
塾も検討はしているのですが公文行かせてるのとコロナで来年度以降かなと思ってます 何かお薦めの参考書あれば教えていただきたいです 「低学年で定番の参考書は存在しない」という事実がすべて
先にテクニックを教えてから問題やらせたら、テクニックを覚えることに終始しちゃって、頭を使わない子になってしまう
効率など度外視してぶっつけで問題やらせて四苦八苦させるのがけっきょくは近道 >>72ですが、目から鱗です
答えを教えるより考えさせることが大事ですよね！知識の詰め込みは後から嫌と言うほどすることになるのでしょうし…
問題によっては先に取っておいて子の地頭鍛えるような問題からやらせてみようかと思います！塾もあまり期待しすぎないようにw検討していこうかなと思います! 東京また40人超えか
スゴイことになってるな
完全に第2波の巻き添え食らってる 数検受けてる子っていらっしゃいますか？どんなものなんでしょうか、あくまで学校の基礎的な内容を級別で受験する感じなんですかね？ >>21
そうなんですよね
自分の子は高学年から始めてごぼう抜きして御三家合格という自信がある人達なんかと思うけど
うちの子がそんな優秀なわけないから地道にスタートしてるわ 天才の真似なんかしたら痛い目に会うにきまってる >>77
実際にやらせた感想ですが、
数検には難問がなく、基礎さえ理解できてれば取れるので、
中学受験との相性はあまり良くないかもしれません。
低学年で先の内容をあらかじめ軽く先取りする時に、
数検合格を目標にするのはありかなと思います。 >>79
ありがとうございます。やるなら進んだ学年のものが良さそうですね。 >>80
検定の特有問題は面白いのや、思考力問題があるから、やって損はないよ 明日2年生のNテスト始めて受けに行きますが、上位に入ると何かいいことありますか？ 漢字が苦手な男子なのですが、どうしたらいいでしょうか、、、読解はそれなりにできるのですが。字も汚いので、学校の小テストなどでも三角が大量にあります。こんなんで受験できるのか、、、。 まだ低学年なら時間の余裕があるだろうしお習字習ったら？
硬筆もとても上手くなるよ >>85
習字良いですよね。ただもう三年生なので今からやったとして、1年くらい通っただけで上達するのかどうか心配です。 >>86
一年間でも見違えるほど上手くなるよ
ただそれはある程度、本人にやる気があって真面目に取り組んだ場合かな
全くやる気がないとおそらく苦行の時間になって上達もあまり望めないと思うので
お子さんと話してみて字が上手いことのメリットを分かってくれたならオススメ 87のいうとおり、本人が汚いままではいけないと意識しないと、習字通っても効果がなかった。
クラスメイトの可愛い子に息子の書いた字が読めないって指摘されて、気を付けるようになったけど。 >>82
上位に入ったら、うれしいだけかな。
いいこと？ってのはスカラシップのことだとしたら、
2年生の6月では認定されないと思います。
日能研の全国テストでスカラ認定があるのは、3年の
秋から1月にかけての3回のテストだと思います。 関西日能研なら灘クラスへの勧誘が来るし、灘模試の案内も定期的に来るようになる。 >>90
何かプレゼントがもらえたり、無料授業があるとか何かしらあるかな～と期待しましたが2年生はやっぱりなにもないんですね
ありがとう！ 都立は知らないけど、私立はまず関係ないと思う。
願書しか出さないし。調査書みたいな書類がいるところはわからない。 公立小学校の職員がもしも子供の調査書に親の属性（PTA云々）を書いてたら懲戒処分確実でしょ
親に開示請求されたら先生の人生終わりじゃん PTA云々まで言わなくても成績悪くつけられたりしないかな？ >>102
無料のだけつまみぐいされたから傾いたんでは？
勧誘しつこいけどうまくかわして無料実験のみ出続けられるし そもそもEはビジネスの仕組みだけは良心的
少人数制だし、1科目だけの受講から許されるし、自習室のブースも豪華だし、
授業料も安いし、季節講習の勧誘なんかも厳しくないし
ただ、その代償として講師の雇用条件がクソ安いから、授業自体の質がまったく期待できないというマイナスがｗ
それとアタックテストのレベルが低すぎる
学校のカラーテストに毛が生えたレベル敷かないし、こりゃ難関はとても合格せんわと思うわｗ >>92
カエルバッヂがもらえるかも。
予科前の無料体験授業の案内はもらえると思う。 東京がいつまでもアホやから日本中に安堵感が出ないねぇー
日本中のアホとバカが集まってる街やな
55人も出すなよ吐きだめのくせに どんな先取りをして必死に勉強させて組分けだー テストだーって騒いでも地頭の前ではすべてが無のような気がしてきた 皆さま学校の漢字50問テストは常に満点？
3年生です。うちのクラス100点1名ですって。
もちろんうちの愚息ではありません。 >>116
一を聞いて十知る子は何分の一の労力で済むんだろうなあ >>117
中学受験率が5%程度の首都圏小学校です。
今、中学生の上の子の時は低学年で満点が5人くらい。高学年になると80点以上が合格点で一発で合格できた子が5人とかでした。下の子はまだ2年生ですが、小学校のクラスは荒れてて学校の授業を嫌がってます。 2年生だけど漢字テストで落としたことはない
とはいえまだ2年の最初だからね…難しくなるのはこれからだよね
1年生末の漢字総ざらいテストで満点取れたのはクラスに2人だったと言っていた
受験率10%くらいののんびり公立小 >>116
>>118
地頭いいと授業聞いただけで点取れるし失点が少なければ直しの時間も短くなるしで最強のスパイラル
余裕があるからか某最難関の入試日の科目間の休み時間持ち込んだテキスト見てる子はほとんどおらず皆読書してるんだってw
逆のスパイラルに陥ると地獄
だから地頭に自信が無ければ小4最初で躓かないよう低学年の下地は必要よ ちょうど客観的な思考ができるようになる頃だから、じゃない？（てきとー 計算が遅くて塾の宿題が回せない
文章を読むのが遅くて以下同文
理解できてないわかってないわけじゃないから厄介
ケアレスミスだから！と思って突き進むけど
実は九九や一桁の足し算引き算が百発百中じゃなかったりする
まあここの住人さんにそういうレベルで引っかかってる子は
いないだろうけど 2年生かな？
3年生のこの時期に九九できてなかったら療育コース >>125
びっくりするような話だけど、高学年の筆算の2桁割算の時に九九が覚束ない子が何人もいたって聞きましたので、学校によってはそんなお子さんもいますよ。 いや、学校の九九テストは通ってるし理解もしてるのよ
それなのに、2桁以上の筆算をチェックすると
「6×4を26って書き間違っちゃったﾃﾍﾍﾟﾛ」
がやめられない子
5年6年でもいます
療育とかそういう話じゃないんだ
完全にわかってるからさ 完全に分かってないから間違えてるとしか思えない
1＋1を3と書く人はいない、つまり、そういうこと いや、「完全放置されているおバカな子たち」が九九を覚えてないのは普通だよ
でも、いちおう腐ってもスレタイだよね？
3年以降で中受見据えた勉強した上で九九ができないようじゃ、ある意味DQNヤンキーよりヤバいよ ケアレスミスが多い我が子でも6×4=26と書き間違えることはないな、、、 >>128
それはさすがにいないけど、6＋7になってみると百発百中じゃない子がいるのよ
理屈はわかってるし、別のときに突然聞いてみると殆ど正答する
それなのに、たまにミスっちゃうんだ
実際4年生で入塾したらそういう子いっぱいいるよ いやー無いわー
7-3を6に間違えてしまうことなら、かなりの高偏差値の子でもたまにあり得るけど 3桁以上の加減の繰り上がりや繰り下がりでうっかりみたいなケアレスミスならできる子でもありうるかなと思うけど
一桁の加減や九九は暗記で身体に染み付いてるはずのものだから、そこをミスするのは本人無自覚でも実はちゃんと叩き込めてないということだと思うよ
計算遅いのは暗記してなきゃいけないレベルの計算が実はあやふやだから 処理の数の問題なんだけど、
6＋7ができない子はほぼいないのよ。
でも掛け算の筆算になって、
一の位を掛ける、十の位を掛ける、次に一の位同士を足す、十の位同士を足す、と処理が4つになるときに、6＋7を14と書いてしまう。
これってケアレスミスではないんだけど、大抵の親はケアレスミスだと思ってるし、対策は何もしない。
こういうことが結局、円の面積になっても体積になっても起こる。大抵の親はケアレスミスだと思ってる。 >>116
そこを課金でフォローするのが親の甲斐性でせう >>132
そうそう、そういうことが言いたかった
私も子供と一緒に記述の練習が必要だわ
計算ミスを細かく検証していくと、結局一桁レベルでの処理ミスがみつかる
訓練でだいぶ改善するよ
塾の宿題にかける時間も大幅短縮する レスアンカー間違えた
上は>>134さんへのレスです
132さんごめんなさい >>126
それ言ったら偏差値３０の高校（公立落ちた子が行くようなとこ）だと
掛け算出来ない前提で数学（さんすう？）やるらしいよ
創設以来４大に進学する子がいない中退する子ばっかの所
先生が喧嘩の処理で謝罪に行っていて授業にならないんだって
そういう高校ってなくていいよね そういうレベルの子中卒でいいよね >>139
小中で躾も勉強もされてなかった子たちの最期の教育の機会と考えると無くてもいいとは思わないけどね。
実際にどの程度再教育できるのかは分からないけど、そのレベルの子たちに必要な教育ってのもあるだろうし。
どんな育ち方をしても時間が経って大人になれば同じ社会の一員になるんだから、ちゃんと自立できる大人が1人でも増えるのはいい事だよ。 そんなん高校じゃなくても大学生でもたくさんいるやんw
ま、下を見ても仕方がない
筑駒や灘を見て頑張るしかない！ 世田谷の中高一貫は１０億オレオレ詐欺リーダーの半グレと
長年ズブズブの関係で嫌がらせし何度も警察連絡 将来筑駒灘行くような子は今どんなことに興味を持ってどんな勉強してるんだろう
2、3年生にもなれば殆どの子が頭角現し始めているよね たぶん机にかじりつくような勉強はしてないよ
さんざん言われてることだけど低学年からガリ勉させると「勉強＝覚えること」と思い込んじゃうから、結局は算数の難問を自力で解けない子になる
（解き方を知らないから分からない！と言う子になってしまう） いわゆる中学受験でトップ狙う層は学校で習う単元は数年先までやっててカラーテストは100点当たり前
その他発展問題のテクニックや演習こなしてて、習い事も2～3掛け持ちしてるよね
基本は早寝早起き朝自習朝ご飯から始まる、これら時間割りあって自分でその通りに生活してる >>147
あらゆることを同時進行でこなす能力って入学後も社会人になってからも必要となってくるもんね
低学年から塾オンリーで必死に詰め込んでる子は、初めは成績いいけど後から失速するのもそういうことだと思う うちのはトップ私立に入ったけどカラーテスト100点は当たり前、習い事掛け持ち(スイミング、ピアノ、ゲーム系２つw)だった
147に当てはまるのはそこまでで、発展問題はおろか、自習なんてまるでしていなかったよ
勉強時間は声かけして3年まで学年×10分(学校のプリントより)だったわ
サピに入ってからもゲームばかり
と言うか、今でもあんまりやらない子だな
いつ勉強してるんだか親の私もよくわからない カラーテスト、いつも字が汚くて直されてる…。
答えは全部あってるんだけどね。
習字も一年以上通わせてるのになぁ。 習字って書道かな？
毛筆と硬筆って全然違うよ
もともと絵や書字にセンスある人なら双方向に活かせるのかもしれないけど、
私はその辺絶望的にセンスがなくて、書道はそれなりに段位もとったけど硬筆は絶望的に下手で今ペン字やってる >>152
いや、まだ硬筆。毛筆もやりたいらしいけど、もうちょい硬筆できるようになってから、と思ってる。
そう言えば絵もすごい画伯っぷりだわ。
そっち方面のセンスが残念なんだろうな。気長にやらなきゃね。 将棋の谷川九段も、学校から帰ったら将棋だけをしたいから、家で勉強をしなくて済むように学校の授業ではとにかく集中して、それだけで学校ではそこそこの成績のようなことを言っていた
ご兄弟が灘ー東大だから地頭の要素が強いとはいえ、将棋も勉強も目的があって取り組む子の集中力は凄いのだろう
検定やテスト、その先のご褒美を目的にする家庭はここでは多いと思うけど、我が子は今のところ全然興味を持ってくれないから谷川家作戦しかないのよね 低学年はこれで学校の授業と塾の無料テストくらいはいけるけど、高学年になるとやっぱり本人の受験意思がないと辛いね >>150
我が家なんて3人抱えてるから常駐してるわよw ここってものすごい狭量な仕切り警察みたいな人が常駐してるよね
終了組の話したら「なんでここにいるの？」
公立の良いところを挙げたら「なんでここにいるの？」
兄弟がいる家は1人でも中受するなら全員中受するはず！みたいな思い込みがあるらしい >>158
監視してるあんたも似たようなもんだけどねw 普通にスレを見て気づいたことを言っただけでしょ
わざわざスレ警察の監視目的でここにいるとでも思ってんのかしら？
控えめに言って頭おかしいわ >>146
難関行くポテンシャルのある子は親が多少間違ったやり方で勉強させても勝手に正しい勉強法で勉強してるもんよ
考えるなと言っても考えることを止められないのがそういう子 >>160
顔真っ赤だよ。
落ち着きなよ。
スレの雰囲気が悪くなってるよ >>149
うちもそうだわ
ゲーム大好き朝学習なんて最後まで一度もやらずコツコツとは程遠かったけど算数理科は好きで得意だった
最難関合格の周りの子を見てもうちみたいなゆるっと器用タイプ、キレキレの天才タイプ、コツコツ丁寧秀才タイプといるから「こういう子が受かる」なんて断定は出来ないと思ったよ
うちみたいのにゲーム禁止でコツコツやらせたら潰れたかもしれないしもっと伸びたかもしれないしw >>157
金持ちだなー
共稼ぎor旦那サラリーマンじゃないor実家裕福
な感じですか？いいなぁ 入塾はまだ、Z会中受コースのみ受講の3年生
Z会の中受コースのレベル（受講してる子の層）ってどのくらいなんだろう
添削問題出したら偏差値と順位出るんだけど偏差値50代しか取れないや。内容には問題なくついていけてるんだけど
塾の公開テストや全統でも偏差値60くらいしか取れないし今後もっと下がるかもしれない
もう中受やめようかなw 子も受け身だし何より私の方が不安定になりそう >>165
ぜんとー60で選べる学校は山ほどあるよ
中受しようと決めた理由は何かあるんだから
お子さんに合う、親も納得のいく学校頑張って探して 小3で全統60もあるなら、これから3年半ノー勉で6年生の元日から勉強を始めれば東海大浦安とか日大宮崎あたりは合格できると思うけど >>165
うちの上の子（今 小５）が、小３の中学受験コースで偏差値５０切るぐらい、全統が偏差値６５ぐらいだった。
Z会の添削は添削出す前に親がヒント出してたりするケースも多いから、偏差値や順位は信用ならないって誰かに言われたよ。
ちなみに、4年でついていけなくなって、そのまま私立受験からは撤退。まあ、そんなもんです まだ3年生で入塾もしてないのに撤退考えるってどんな親だよｗ
釣りだろうけどもし本気なら60以上とらないと子供を追い詰めそうな親だし撤退した方がいいね うちの上の子が小3からZ会中学受験コースのみでいま小5、年に数回受けてるN偏差値で65くらい。
Z会の添削では50切るときも多い。当然ランキング対象外。たまに100点も取れる。ただしテキスト見ながらやってる。もちろん50切るときもテキストは見てる。
それでもNで65取れるのはZ会のおかげなのかなと思ってたら、Z会とは全然進度が違うからやってないとこでてると言われて親もわけわからなくなってる。
まあでも上の子はサッカーやりたいためだけの中学受験だし、これでいいかと。下にはZ会は無理だと思う。 Z会が本気出してくるのは5年だね
3年じゃ平均点高過ぎて偏差値60なんてなかなか出ない こういうスレもあるし、探せばどこか受け皿はあるみたいだから…、
【保護者限定】偏差値50未満の中学受験★24
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1592216241/ あしたの全統模試在宅受験を選んだんだけど、トラブルなくうまく受験できますように(∪人) 在宅なんてあったんだ、
親がヒント言ったりした子と同列になるの嫌だな… えー！せっかく頑張っても自宅チート組がいるのか…
行くのやめようかな 小1で明日初めて全統小受けるんだけど、結果って郵送してくれないんだね
校舎によるのかな？
無料だから仕方ないむちゃ仕方ないんだけど、下に乳児がいるから後日受け取りに行くのめんどくさいし、
受取面談の時に入塾営業かけられるんだろうなーと思うとちょっと憂鬱 >>179
え、お子さんそんなに神がかりな天才なの？ 面談しないと返さない、というのはよくある話
もちろん集客の意味もあるんだろうけど、Yでは露骨に勧誘されたことはない
偏差値70台でも勧誘されたことはないｗ
Ｗは小3以上ならわりと鬱陶しいこと言われることあるので注意
小2以下なら大丈夫 >>181
そうなんだ、よかったーありがとう
Wは今も変わらず暑苦しい感じなんだねw >>178
オンライン受験は決勝大会進出や県別表彰の対象外 自宅受験できるのは3年生以上だし決勝進出権やiPadはないはずだよ
インスタ用に「70でましたー」なんてやりたい人は自宅ブーストおすすめｗ 組分けじゃないときのサピの入室テストの偏差値みたいに、会場で受けた子の偏差値に照らして参照偏差値が出るだけじゃなかったっけ。
まあどっちにしても、あのオンラインは慣れないと相当やりにくいと思うわ。
いろんなことiPadでやりつくしてるうちの子ですら、縦横と振り回されるのはイライラするみたいで集中できてなかった。 既に入塾されたかた、塾はどうやって決めましたか？
今小1なので気が早いかと思いつつ、選ぶ決め手を知っておきたい
ちなみにうちの子は天才型でも秀才型でもありません >>187
一度で覚えてゴリゴリ高みを目指すならS、鉢巻巻いてひたすら量をこなす体育会系ならW、
学校みたいな環境で中堅目指すならN、親が共働きであまり手をかけられないならYってイメージ
あとは近隣校舎の合格実績とかかなぁ
うちの子はどちらかと言えば秀才型なんだけどすぐ調子に乗るのと、自分よりレベルの高い子たちに混ざった方が楽しくやる気も出せるタイプだからSにした
けど、学力の伸び方によっては5年生くらいでYへの転塾も考えた方がいいかなーって思ってる
自分が中学受験する時に「もしかしたら御三家受かるかも」くらいには頭のいい子たちがSの下位クラスですごくプライドずたずたで卑屈になる様を見てしまったから >>187
通いやすさでN
元々志望校も中堅だしバスと電車乗り継いでSに通う気力は出ない 塾を選ぶために2年かけて無料テスト無料講習行脚を続けた結果、ママ塾を選びました このコロナ禍で塾入れるぜ！っていうテンションが完全に失われてしまった
しばらくはうちもママ塾で様子見しようかなと検討中 受験塾じゃないけど、低学年のうちははなまる学習会も気になる。
今って世の中にAIが溢れ出して単純な暗記や計算作業みたいなのは機械に取って代わられてるし、受験制度も教育も変革の時代だと思う。
思うけどそれにどう対応すれば良いのかわからなくて、これまで通りの暗記や訓練を塾でやるだけでは
社会に必要な人間になれないんじゃないかって不安がある。
うまく言えないんだけど、そういう不安感じない？ 分からないけど、飯が食える大人になれっていう理念は良いなーと思ってる
ちょうど今週のドラゴン桜でも同じテーマだったんだよね 暗記知識や単純計算を機械がやってくれるなら楽できて最高じゃん
何が不安なのかわからない >>194
私もその理念に惹かれて二年間通ったけど、うちの子に関して言えば時間とお金の無駄だった >>195
受験って極端な話たくさん暗記して問題解く訓練すれば合格できるでしょ？
でもそれは問題を解く力であって、単純に答えのある問題を解くだけなら人間はAIにまず勝てない訳で、
これからの社会ではあんまり必要とされる能力じゃなくなってきてるじゃない？
で、よく最近の受験でもキーワードになってる「思考力」ってのは問題を見つける力だったり、答えのない問題に対する姿勢だったり、
親世代が（というか私が）あまり受験の時必要じゃなかった能力だから、具体的に何をすれば良いのか分からないというか >暗記や計算作業みたいなのは機械に取って代わられてる
計算をそろばんでやってたのっていつの時代よ？
暗記が機械にとって代わられてるってのも意味分からんし
知識ない、計算もできない、そんな人の思考力が高いと思う？ >>196
実際に通われたんですね
理念は良いけど結局は教える人次第って感じなんでしょうか
高濱さんはすごい人だと思うけど、はなまるの先生たちがみんなあんなにできる訳じゃないですもんね >>198
知識や訓練が必要ないとは思わないけど、それだけでは十分じゃないって思いませんか？
んー、うまく言えないんですが、これだけ社会が変わってきてるのに、何十年も前の親世代と同じようなことしかしてなくて良いのかな、と。 ちなみに私は著作をいくつか持ってる
なぞぺーも何冊かやったな なぞぺーは幼稚園の頃よくやってたけど、中学受験を見据えた良問が多いよね >>187です
塾選びのレスくださった皆さんありがとうございます
レス内容から当たりをつけるとしたらうちもNかYかなぁ ちなみに、上の息子が花まる通ってますwうちの息子には合ってました
合う合わないが分かれる、かつ入ってみないとそれはわからないところだと思うので、中受塾入る前の年齢であれば一年でも半年でも試しに通われてみては？ >>178
決勝考えてなければ、むしろ低く出た方が良いし、と思って過去問もやったことない
>>196
花まる、来月から通常授業だけど今月で辞めるわ
三年になったら、イェイ！なんていうのが恥ずかしいのと、週一のオンラインの授業見てたら、小さい子たちと一緒にやるのがもったいないと思えてきた
野外体験もしばらくないだろうし
高濱先生は講演聞いてれば良いと思う 追記
この4月から始まった毎日花まるは良いと思った
(週5回15分ミニ授業、一方通行だけどライブ感あり)
ただ、6月からは毎朝15分取れず溜まってったわ
今までの課題(計算と書き写し1ページずつ)なら朝5分もかからなかったし、コロナ休校中はよかったのだけどね はなまる、ここで話題になった事も無いから人気ないのかと思ってたら結構通わせてる方いっぱい居たんですねw
合う合わないはやってみないと分からない、の言葉にその通りだと思ってとりあえず資料請求してみた
それにまいにち花まるなんてのがあったんですね
習い事がなかった5月に試してみたかった！
直接受験スキルを学ぶ訳じゃ無いけど、考えることが好きになったり文の内容を一読で正確に読み取れるようになったら勉強の土台部分がしっかりしそう
はなまるのコメント、ありがとう >>197
中学受験したことないでしょ
灘筑駒開成桜蔭麻布渋幕あたりの過去問見てみて
暗記訓練だけじゃ解けない問題がゴロゴロで、中学受験こそ「思考力」とやらが育つと思うんだけど それ言い出すと「暗記とは」を語り出す変な人来るから… AIにとって変わられない仕事って営業とかホステスとか属人性の高いものだよね
専門性の高いいわゆるホワイトカラーな職ほどとって変わられるよ
それを心配して迷走して暗記も思考もできない子を作り上げるつもりかな はなまるは違うと思うけど、ウォー！とかイェー！とかいうノリでコントロールしようとする塾ってあるよね
そういうやり方も必要なのかもしれないけど、うちは、落ち着いて考えたり、知りたいこと調べたりしたいほうだから全く合わないだろうなと思う 別に、家で落ち着いて調べたり考えたりすればいいじゃんw
はなまるは宗教ちっくな感じがしたので肌感覚で避けた アルゴクラブもでかい声でテンション高めだよね
好きな子には合うのかな >>216
アルゴはたくさんの塾が手掛けている
花まるや早稲田アカデミーもその一つ
一口にアルゴ教室と言っても母体とする塾のカラーが濃く出るから選べるなら比較するといいよ
うちの子は花まる系のアルゴに喜んで通っていたけど、作文指導までしてもらって良かったわ
花まるのアルゴは当然賑やかで花まるっぽいよ
高濱先生が教室にいらしたとき、うちの子は図々しいから直接高濱先生と話していたわ
高濱先生のオーラを貰ってる 正直、花まる自体はいいと思うんだけど、217みたいな人が集まってると思うと無理なんだよね。 分かる、オーラとか言われちゃうと辛い
実際通って気になったのは講演会が多く月に何本も講演会のお知らせがくること
これも儲け主義のような宗教のような、あんまりいい気しなかったのよね 別に217や218がいかなくても花まるは大はやりでネットの遠隔授業はやらないのかと問い合わせも押し寄せてるそうだから
好きな人が行けばいいんじゃない？ 「好きでなくても無理やり行け」と言っている人なんてどこにもいないのに、突然こういうこと言い出す人って何なんだろ？
やっぱり信者？ >>215
いや別にWは良いと思うけど
なんかここWに親殺された人いるよね、、 雰囲気が宗教っぽいという話してるだけで、
良い悪いの話はしてないんだけど？
Ｗを全肯定しないと許さん！ってことかな？
本気で宗教臭いわ >>219
講演会とかいっぱいあるんだ
佐藤ママみたいに親が教えられたら子供にとって一番良いんだろうけど、私がそういうの出来ないから講演会で勉強できるのはありがたいな
でも儲け主義って書いてるってことは別料金なんだね
中学受験なんて半分は親の試験なんて言われてるくらいなんだから、私も親学？みたいなのを勉強したい
子供を伸ばせる親になりたい オーラじゃなくて波動とか書けばもっとヤバめ
塾には特徴的な波動がありますから、子供の持つ波動と同期する塾を選ぶべきです 西尾由佳理アナ
偏差値47 千葉県立市川西高校
（押切もえも）
→文京女子短期大学
→東京女子大学 編入 >>227
子供にあった塾に行くべき
って内容しか言ってないのにキモいw 言葉のあやで反応しまくる人たちもきもいよ
横だけど高濱先生のパワーを、だったらここまで荒れなかったかな… 花まるのイェイ！はテレビでしか見たことが無かったんだけど、オンラインになってから家で実際見たらなかなか良いなあと思ったわ
手を上げる決まりポーズみたいなのがイェイ！以外にも色々あるんだけど、声と一緒に手や肩を動かすので呼吸と運動が同時にできる相乗効果的なものがあった
花まるは90分ノンストップで次々とやることが変わり声を出すから集中が途切れない
全く解説なしで四字熟語や古文の素読もあり(知らんかった)家で論語を読ませようと思ってたのに不要だった
でも辞めるんだけどね
難関中を目指すレベルの人には物足りないかもね
>>219
講演会はほとんど無料、あっても500円、勧誘一切無しよ
直接花まるの宣伝にもたいしてなってない気がするわ >>230
茶化してごめんw
でも高濱先生の動画見てるだけでしんどかったのが消えていく感じは分かるし、それだけ影響力のある言葉を使える人なんだなって思う。 はなまるは幼稚園から低学年の間はいいんだけど、それより先は物足りなくなるんだよね。
あとはなまるの最大の目玉であるキャンプも、うちは女の子なので泊まりは心配で…。
疑ってはないけど、こういうお泊り合宿での事件もあったから1度も行かせなかった。
講演会もだいたいは平日なので行けず。
でも、はなまるに通ってないと手に入らないなぞぺーみたいな問題集はおすすめ。
市販されてなくて年に何回か販売される。
アンタレスとか星の名前のやつ。 上の子を小1～3にはなまる学習会に行かせてましたよ
代表の活動はあまり知らなかったのですが、
内容、教材、理念に共感、納得していましたし
本格的な勉強は4年生からと思ってたので
通わせることを決めました
親が様子を見れるのは最初の体験だけなので
正直どんな感じで受けているのすら分からず不満でしたね
週１回だけだったし効果はどれほどかと思います
たぶん、同じような習い事が他にないので
ほぼ独占的になっている気がします
>>235
下の子と一緒に公園で待ってて暇すぎ
マスク忘れた子用に使い捨てマスクを置いてたし教室内の人数も少なくて安心した >>238
終わったねおつかれー
室内は少ないけど入り口付近で密集しすぎだった 230だけど>>234のことじゃないよ
まあ、ちまちました考えの親の子はどこいってもダメそうだよねー
合う人だけやってればいいよ 小２自己採点で国語106点…前回より20点も下がってわろた >>236
はなまるは幼稚園から低学年の間はいいんだけど、それより先は物足りなくなるんだよね。
花まるはスクールFCって言う進学塾も展開してるけど知ってました？
中受しないなら関係ないけど 3年生で初めて全統小受けさせてみました。中学受験するにあたってはどのくらいが及第点なんですかね？
普段の勉強は公文くらいで、休校中は他の問題集もやりましたが、まだまだ本腰入ってない状態です。 小3で2教科合計100点もあれば日大長崎or宮崎ゴールは余裕 >>244
お疲れ様、笑顔ででてきました？
初めてならどっちも100点以上で偏差値も50いってればいいんじゃないかな
3年の、今回のは解きやすかったように思う >>246
ありがとうございます。
笑顔で出てきて第一声は「算数の最後が難しくて分からなかったー！」でした。なんとか国語、算数共に全て埋めてきたようです。算数の最後は適当だと思いますが、、
やはり50くらいが目安でしょうか。結果が楽しみです。 >>243
答えを問題用紙に書いてこなかったから正確ではないけど110くらいいってればいいかなという程度です
よく考えたらわかるのに凡ミス多いわー >>249
あ、いいなあ算数128だった
国語の方が点よかったから国語のが簡単だと思ってた >>245
1科目50点てことかね
>>244
それぞれ100点で偏差値55くらいじゃまいか 小1の息子が全統小受けてきました。
算数は自己採点122点。
国語は大問4がわからなくて、大問5以降を解かずにテスト終了したらしい（苦笑）
大問3までは全問正解で自己採点95点。
家で大問5と6を解かせたらスラスラで全て正解だったのに・・・もったいない。
最初ってこんなもんなんですかね。 毎度のことだけど、このスレだけ見たら
2教科200点ならド底辺、平均は250点、3人に1人は決勝進出みたいなテストだね、全統って できる子はテスト慣れとか関係なく最初からできるし、最初できない子は回数重ねてもそんなにできるようにならない
例外はあるけどほとんどはそんなもんだと思うよ
家でやったらできたってのはあるあるだよね
時間制限のあるテストの中でてきた子とは大きな差があると思う 3年、初受験
国語は142点で算数が101点
計算に時間がかかりすぎて最後までたどり着かなかったわ 小1初受験
たのしかったー！と出てきた
問題用紙に何も書いてなくて自己採点不可w
まあ楽しかったみたいだからいいや >256
言葉足らずですみません。
テストではできる問題を先に解くという知識を息子が知らなかったという意味です。
家でやったらできたというより、試験会場では後半の問題をそもそも解かなかった。
まあ国語は元々苦手だろうと思ってたので予想通りではあります。 >>242
もちろん知ってるけど、中受する人には物足りないよね。FCって。
実績とかいまいちだったし、うちははなまるやめた後S行かせたよ。 >>256
はげどう
えでゅの簡単だったデスわ、平均高いわねが始まった テスト慣れはあるよ
問題用紙と解答用紙が別のテストなんて人生初だったりするんだし
ギフテッド級でも最初の1～2回だけは撃沈してたとかあるあるすぎる >>263
それいつも言ってるけどさ、問題用紙と解答用紙が別であることに対応できない子がどんだけいると想定してんの？ >>260
花まるの講演会で、昔は幼児低学年花まるからのSAPIXが王道だった
って言っててなんだかなあと思った
この時の話者は説明下手糞過ぎてまがりなりにも塾の先生としてどうかと思った
その人がFCのトップのはず
まあ今日統一テスト受けた塾(年配)からの電話も要領を得なくて、塾の先生ってこんなんでもやってられるのねと思った
林修先生はさすがだわ >>264
別にそれだけが要因じゃないよ
例えば、100点取れて当たり前「じゃない」テストが初めてなら動揺くらいするでしょ
しょせん子供なんだし どこみても130、140点でしたとかばかりなんだけど下位層はどこいった全統小 >>267
便所の落書き掲示板で写メ無いものは信じちゃダメよ＾＾ というか、まともに登校してない首都圏の小１生にとって今回の全統小は「テスト自体」が生まれて初めての子が多いよね。 煽りじゃなくて平均高そうなのは思うよ
速報はやく見たいな >>258
ねえ、それうちも！同じく一年生
先生が問題用紙には(解答を)書かないでね、と最初に言ったらしく、何も書いてはいけないものだと認識してしまい全て頭の中で考えて解答したらしい
メモはいいんだよって帰ってきてから教えたら、ガーンってショック受けてた
そして数問間違えてた、途中メモしてたら解けてたやつ
テスト慣れって大事だね
漢検も数検も英検も普段通ってる教室や塾の統一テストも複数回受けてるけど、それは慣れてる教室と先生だから
違う塾の違う環境で受けるとこういうことがあるのかーと親もびっくりした 2年生、自己採点したら算国ともに120点
昨年とほぼ同じ点数
国語は読解が相変わらずボロボロ
算数は計算のケアレスミスと時間不足で最後の大問手付かず
毎度毎度お決まりのパターンで飽きてきた
全然改善しないから次回受けるのやめようかな
結果取りに行くのも面倒くさい
予想偏差値は60！ >>3年
難関狙いじゃないとは言え
母の私は最初の図形問題見ただけでそっ閉じだから仕方ないわ >>266
鼻息荒い人にはわからないだろうけど、低学年のテストはテスト慣れしてなくて点を落とす子は多いですよね
不慣れでも点を取れる子もいますけど >>273だけど配点間違えてて
国語は142
算数は半分前後
あの算数をあの短時間で解けるなんてみんなすごいなあ
うちは国語は見直ししても15分以上余ってお絵かきしてあった
算数できないと中受はどうしようもないよね
高校受験にするか、勉強ガリガリしないまったり校狙うか悩ましいわ
図形苦手なのが分かってたから花まる入れたんだけど効果は無かったのか、花まるやってこれなのか それよりみんなどうやって勉強時間確保してるの？！
今日テスト連れてって、帰ってきて見直して、図書館に本返して、美容院連れてって髪切って、家帰ってきて塾の宿題と学校の準備したら寝る時間だったんだけど
私フルタイム労働だし中受経験ないし、1年生でこれだと高学年とかの想像がつかない
習い事をやめるからその時間にやるってことかな
3学年くらい教科書レベルは先取りしてるけど、中受の勉強まで手が回るか不安すぎる >>278
1週間に2日は休みだし、1日1時間くらいは時間とれるでしょ 時間は取れても1時間も勉強をどうやったらやらせられるのか分からないわ
目の前にマンガやおもちゃがあるのになんで興味もないドリルをしないといけないのか、納得させられない
ワークなんか全くやる気のない状態だから、せいぜい読み聞かせとかNHKの動画見せるとか、そんなことしかできないから、テスト対策するなんて高度な事、うちの男子には無理だわ… 自分で何でもやる子供なら可能かもしれないけど
自分の子供は、親が見ないと無理
フルタイムならとっくに諦めてる >>280
まずは15分で良いから学習習慣をつけると良いよ
最初から1時間なんて難しいよね
徐々に増やしていく
開きそうになったらすかさずテキスト変えたりして座ることに慣れるところからかな 全統、最初から最後までずーっと騒いでる子がいたらしい
休む間も無くずーっとだったって
こういう子、別室に移動とかしてくれないのかね >>282
行ってない
まだ1年だし、そんなレベルの子じゃないw
公文は体験で逃げ出したわ
今は興味のままに日本の歴史を漫画で読んだり、漢字や計算を少しやらせてるくらい
ADHD傾向のある子だから、毎日5分とか習慣づけるのがまず難しくて勉強は全部外注したいとか思ってる 全統小 小2
毎度問題用紙真っ白で自己申告によると
国語かんたん算数難しかったらしい
問題みたけど算数かなりの処理速度求められるんだね
毎回予想点出してる地方塾のブログ今回も講評してて面白かった >>286
それこそ上で出てる花まるいいよ
うちも傾向あるんだけど合ってた
小1だと一日一ページずつ毎日やる宿題が二つあるんだけど、それを毎日やるだけでもそこから学習習慣つけられると思う >>288
ありがとう
やっぱり傾向ある子に花まるはピッタリだよね
今は学校始まったばかりで毎日6時間授業で土曜日ありでぐったりしてるから、
もうちょっと学校に慣れたら行かせてみたい >>285
全統小1
答案受取の日程調整してたら、大泣きした子が出てきたよ
「全然わからないどうしよう」って叫んでパニックになってた
通塾リュックだったし、熱心な親にプレッシャーかけられてたのかなーかわいそうだなーと思ったけど、
そういう子が他にも数人出たらしいから、ほとんどの子にとっては大迷惑だなと思ってしまった うちが受けたところは密対策で保護者がビル内に立ち入れなかったんだけど、学年ごとに集合時間が違うのをちょっと早めについてしまったら、ビルの入り口で号泣して親から離れない子がいて断念してた。
それを見た他の子達が完全に固まってて、親も完全に引きつってて、スタッフさんが、
「むしろお母様、さっとお行きになられたほうがお子様の覚悟が決まるというものでございます」
みたいに繰り返し叫んでた。
で、うちの子が終わる時間よりまたちょっと早く着いてしまって見てたら、スタッフさんとともに降りてきた子がお母さんを見つけて泣き出して、釣られたのか他の子も泣き出して、スクランブル交差点の真ん前で人だかりもできてきて小池都知事に怒られそうな感じの密だった。 まあ多少フィクションです。盛ってはないけどね。特定はさけたいので。 小1から勉強は苦しいもの、テストは恐ろしいものって感じてしまったら10年以上続く学校生活大丈夫かな…とよその子ながら心配になってしまうわ 去年1年生で初めて受けたときは、対策授業でもらった問題を家でやる時点でわからないとメソメソしてた
「がんばっても満点取れない」テストへの恐怖心がまさったらしいw
でも今回は算数さっぱりだったみたいだけど「楽しかった」つって出てきたわ
テストに慣れて緊張が緩和されるのはいいことだけどまったくクヨクヨしないのもそれはそれでどうなのか >>292
テスト真っ最中だったから親はいなくて、女性の先生が一生懸命話聞いて背中さすって対応してたよ
1年生でもあそこまで追い詰められた感じになりうるって怖い
過呼吸になるんじゃないかってくらいしゃくりあげてた 子どもが、苦しい、辛いってのは親もそう思ってるんだろうね
首都圏模試みたいに切実じゃ無いし、スレタイ齢の全統はお祭り感覚でいいと思うんだが
今回は、まるまるとしたボールに泣かされました 悪問め！ >>289
全国統一小学生テスト 個性派学習塾
で出てくると思う
アメブロです 1年生から泣くほどプレッシャーって…
自己評価の高い子で解けないことにショックだったのか
緊張でパニックになったのか
まぁ1年生の模試の結果なんて性格とか当日のコンディションに左右されるからあてにはならない 泣く子は見たことないけど、最初から最後まで延々質問する子が同じ教室にいたことあったらしいわ 小規模個別塾で受けさせたら学年バラバラ
終わり時間が違うのだけど、子供はこの説明では終わり時間を勘違いする子が絶対いる、と思ったらやっぱりいたらしい
電話が何度も鳴って集中できなかったと言ってた
電話をかけてきた時の説明も酷かったから、悩むことなく候補から外せるわ >>303
親はうちの子天才！と思って意気揚々と全統放り込んだんだろうけど、迷惑極まりないね 我が子はすごいでしょう！
わたしの素晴らしい子育てを教えます！
というブログ書いている人のお子さんってそのまますごいでしょ！という状態で大きくなるのかな？心の中で思っても口にはできないわ。 >>308
実際子供が
オレ天才だからぁーー
って外で言ってても
母はそばで笑ってるだけ、むしろ喜んでる
ってイメージ >>308さんが心の中で思っても口にできないこととは何でしょう？
（あ）我が子はすごいでしょう！わたしの素晴らしい子育てを教えます！
（い）ブログ書いている人のお子さんってそのまますごいでしょ！という状態で大きくなるのかな？
最初（い）で読んだけど違和感
意味を考えたら（あ）なのかなと思えてきた
国語難しいわ… 自己顕示欲の強い人の子供は二分するよね
大海を知らない系か爪を隠す系 佐藤ママがこれ以上ない結果を出したから、その手のお勉強ができます・教育法教えてあげます系のブログは客が呼べないだろうな。
自慢をいくらしたところで、灘×3+洛南なんて結果を出してる奴はいないし。 子ども3人全員灘、は何人か知ってるけどね
まず子ども4人っていうのが少ないよねw >>310
もし私の子がそんな素晴らしかったとしても、そんなことは口に出して言えないだろう。何故なら先のことはまだ分からないから。まだ子育て終わったわけでもないのに凄いなぁ～と言う感じです。自分は正しい！と自信があるのが羨ましいのかも。 佐藤ママは、子たちのその後が判明するまでの人気かもしれないしね
EQも高い子たちばかりで社会的にも成功するのかもしれないし、そうでないかもしれないし 佐藤ママの子供って今後反抗期が来て誰も医者にならなかったりして。
長男会計士、次男弁護士、三男外務省、長女司法書士兼税理士とかになったら、ママは発狂するんかな。 >>317
犯罪者にならない限りノーダメージだと思う 佐藤ママよく知らないんだけど、全員理三てどういうことなんだろ
偶然にも子ども全員医学を志したってこと？ >>319
「医師になりたい」と子どもが言うように親が仕向けたとしか…
開業医家系とかならまだしも、父親弁護士の家庭で「子ども全員」が医師を目指すってちょっと不気味だよね 関西の優秀な子は医師を目指すという風土があるらしい
ソースは5chｗ 理3の子が医師を目指してるかって言うと微妙。
科学者志望男子がTVインタビューで↓こんな事言ってたのは見た。
「とりあえず一番難しい理3入って進振りで理学部、工学部、医学部好きなところを選べばイイ。」
理3は医学部に行きやすいってだけで医学部に行かなきゃいけないわけでもない。
あと東大医学部は医師免許試験合格率も高くないし、そもそも医者、とくに患者を直接治療する臨床医養成を狙ってない。
医学者として研究によって間接的に医療を発展させる人材養成が目的。
佐藤ママの子供が医者にならなくとも普通のこと。 >>321
そうでもないよ
特に灘みたいなところだと数学や物理に長けた子たちを目の当たりにして「自分は理系分野ではトップに立てない」と早々に文転する超優秀な子も結構いる
>>322
臨床医を目指さず研究の道に進むなら東大より京大の方がずっと強いし、特段東大出身の医学者が優れてるなんてことはないよ
(むしろポスドク界隈では東大は嫌われがちなくらい)
そういうのはただ勉強が得意なだけで志も何もない空虚な人であって、優秀な人材の総意のように書いたら失礼 >>323
> 特に灘みたいなところだと数学や物理に長けた子たちを目の当たりにして「自分は理系分野ではトップに立てない」と早々に文転する超優秀な子も結構いる
これ、共感できる人って一部だと思う
私は別に灘でも超優秀でもないけど、似たような環境に居たので意味がわかる
数学や物理の出来るやつはとんでもなく出来る
平凡な東大生から見て呆れるくらいできる
奴らはテンソルだらけの相対論の教科書を、まるで漫画を読むみたいにパラパラ読むんだわ
私が1ページ読むのに何日もかかる本をだ
これは無理だと思ったね
テンソルってのはベクトルのお化けだと思ってたらいい
フックの法則の弾性定数k、これは厳密には4階のテンソルで成分が81個だ
まあそんな話をごく易しいテンソル入門とすれば、テンソルをただの道具にして使い倒し、ローレンツ多様体上のテンソル場について論じるのが一般相対論 >>317
医師免許持った弁護士なんて最強じゃん
最初臨床医やって途中で官僚になるコースは実際あるんだけど
317はまさかそれをドロップアウトとでも思ってるのかなw
友達の弟が灘から東大医だけど臨床に行く方が少ないと言ってた
>>322の通りで臨床よりも研究の方が同じ頭脳レベルの人に囲まれてやりがいもあり楽しいらしい 西日本は賢い子は医学部目指すのは本当
東海地方もそうだけど、公立高校は自然と工学部目指す子も多いし、男子の賢い子で文系って見たことがないレベルで珍しいイメージ なるほど、理三から理学部、工学部に進むこともできるんだ
といっても、一応できるよってだけで、きっとほとんどが医学部に進むんでしょ なんかよく分からないけど親が決めたり誘導したそれ以外の道が選べないのは嫌かな
進路を好きに選ぶために今勉強してるんだから
佐藤ママより与沢翼とか松丸家のお母さんに話聞きたいわほんと 松丸家のお母さんは他界されてるからね…
子ども4人が全員バラバラな道でやりたいことやってるの凄いよね
謎解きの子には間違えた問題を集めて苦手問題集を自作したりしてたってね
ただ兄弟それぞれ性格が違うから、全員にそれやってたわけじゃなくて、4人それぞれに違うサポートの仕方だったみたい 松丸さんのお母さんは薬剤師さんだったそうでしょ
この家もカーチャン頭いい そんなん書くと、別に薬剤師は頭良くない！とかいう論者がシュバってくるよw
馬鹿なら間違いなくなれない仕事なのにね どこの薬学部かによるね
佐藤家のお母さんは…
母親の学力・学歴ってどこまで大事なのかね 薬学部は「どこの」もあるが、「いつの」も大きい。
最人気の頃は底辺私大薬学部でも偏差値60は必要で同世代上位10%以上の学力が必要だった。
6年制化の前後には短期間で難易度が乱高下したし、遡ればバブル以前は緩々だった。 本来それぞれに個性があってやりたいことだって違ってくるのが当たり前
それなのに賢い子は揃って医学部目指すとか、いくら賢くても親や周りの価値観からの影響には勝てないってこと？まあ影響を受けやすい素直な性質だから賢くなった面もあるんだろうけど
独創的で（かつ賢く）あってほしい、と考える親って実は多くないのかな それもいつも書かれるけど、じゃあこの人は医師以外のどんな職業だったら満足できるんだろうといつも思う。 まあいつも書かれることだけど、医者って本質的にBtoCのサービス業だし日常的にナマポDQNの相手する商売なんだから
そんなに良い仕事じゃないと思うけどね
極端な話、トイレ掃除で確実に年収4000万稼げます！って世の中ならトイレ掃除を目指すんでしょ？
医学部ガー医学部ガー言う人ってｗ
臨床は眼中なくて絶対に研究職になろうと思って医学部をめざすなら理解できるんだけどね >>336
私は子供が就く職業は医師以外満足できない
ってことなの？
でもこんなに医学部が人気なのは実際そういう親が多いってことなのか… でも単純に医者とか研究者ってやりがいあるし、賢い子がそこ目指すのはわかる気がする
人の体って面白いし
医者にお世話になることも多いから、憧れる気持ちわかるなぁ
うちの子は大して賢くもないし、医者になりたいなんて言ったことないけどさw 佐藤ママも全員理三なんて面白くないから、差別化のために次は司法試験受けろとか言ってそう。
でも、著書を読んでるとただの凡児四人が母親のスパルタで理三に入りました、ってだけだからね。
せいぜい予備試験→司法試験→毛利アンダーソン事務所に就職する程度で終わる可能性が高い。 四大舐めすぎw
あと佐藤家は優秀な夫の遺伝のおかげで地頭よく生まれた4人の子供を、凡人な主婦が洗脳スパルタで育てた事例だよ
子どもが「なんの資格も持たないごく普通の主婦の自己顕示欲なんで大目に見て」と母親の炎上を擁護するような家庭だよ
信者が盲信しすぎ 質問なんですけど、四谷のはなまるリトルをAmazonで購入しようとしたら
レビューに解答書が付いてないと記入されてる方がおりました。
四谷のサイトで購入しても付属されないものなのでしょうか？ 小2、この前の全統で雨降って地固まるを答えられなかったからとりあえず尼で1位のマンガことわざ辞典買ってみた
犬棒カルタは暗記するほど好きだから覚えてくれたらいいな >>341
普通は母親がスパルタすると教育虐待になって子供はメンタルやられるもんだけど、
佐藤ママはうまく「洗脳」もできてるからすごいんだよ。
あの息子のフォロー見る限りまともな感覚した子供に育ってるし、「楽しくスパルタ」ができてたからこそでしょ。 >>344
そういう家庭をポジティブに捉えたりマンセーする人は怖いよ 佐藤ママ以上の実績を残せる者のみが佐藤ママに石を投げなさい >>338
いや、うちは司法試験受かってから旦那の会社継ぐって言ってるから。
独創性至上主義はあまり共感できないというか、親が独創性を育てようと思ってる時点で独創は育たないんじゃないかなと思うだけ。 >>346
そうですか、安心しました！間違った解法を教えると後々大変ですからね。ありがとうございました。 >>340
せいぜい予備試験 にワロタ
ほんとこのスレのアホっぷりヤバい ちなみに
司法試験合格者数 1504人（2019年）
理科３類合格者数 97人（2020年） >>345
誰も不幸にならないのに何の問題があるのかわからない 独創路線にいかせたい人は低学年からブーストしてないからこのスレ見てないのよ
うちは子供が左官になりたいと言ったら応援するわ
うちの子器用だし、英語もできるから海外でも活躍できる左官なんて良いと思う
AIにとって変わられる医師より将来ありそうな気もするわ >>325
元新潟県知事の米山隆一は弁護士と医師の資格持ってるじゃん
スキャンダルで辞めた後、とんでもないおバカ女と結婚したけど
>>323
灘みたいな学校の文系は数学が苦手で文系に逃げたというより、官僚や政治家になりたいとか、弁護士希望とか志ざし次第で色々あるからね
そもそも灘の中で数学が多少苦手でも自分のことを数学出来ない人だと思ってる人はほぼいない
しかも文系理系分かれる高2の時点で数ⅢCまで終わってるから、高3冬に理系になったり、その逆で文系になったりすることも良くあるみたい >>340
スパルタで理3入れる家庭がどれだけあるか
親が頑張ってとりあえず理科Ⅲ類入れたくらい凄くないでしょ？って開成の前で叫んでみたら？
多分石投げられるからw 石は投げられないと思うけど
鼻で笑われもしない程度でしょ
ザックリ言えば
東大生30人のクラスで
理３は1人だけだからね >>358
あなた公立中？
トップ中学のこと知らなすぎると思うよ 全統の結果はやくこないかな、近所の塾で受けてしまったけど
四谷大塚で受ければよかった
３ヶ月の自宅学習で今回の平均絶対高いと思うんだ、当たってるかどうか知りたいわ 小3に関して言うと、算数も国語も易化傾向だったらしいので、休校と関係なく平均点は上がると予想 >>361
開成400人で理3 12人
麻布300人で理3 3人
武蔵160人で理3 1人
桜蔭240人で理3 7人
灘校200人で理3 17人
開成で30人に1人
麻布で100人に1人
武蔵で150人に1人
それがどれだけ過酷か分かってないの？
入った程度でヒーヒー言ってる程度じゃダメなのよ笑
https://www.inter-edu.com/univ/2020/jisseki/todai/ranking/ 家庭学習で最レベ系やって次に予シリやるのは割と定番だと思うけど、予シリのあとは何やるんだろね？
四谷の難しいほうの問題集やって、過去問て感じになるのかな 最レベ系きっちりやった子は予シリとその難しい方の応用演習問題集は並行してやるんじゃないの？
予シリだけだと物足りないでしょ。 >>367
予習シリーズで足りなくて、他に保護者が考えて色々足さなきゃならないのなら、塾が塾の役割を果たしてないじゃないの？
何をやるかなんて、塾が全部指示すべきものでしょ
そんな無責任なことをしてるなら四谷大塚系の凋落も当然だわ
同じ教材を使っても、早稲アカならさすがに追加の教材は生徒が言わなくても必要に応じて当てがうんじゃない？ そもそも質問が「家庭学習で」で始まってるんだから親塾前提じゃないの？ あくまで入塾前の低学年における家庭学習の話じゃないの？？ >>370
的確なツッコミで笑った。
文章冒頭の条件文すら把握できない親が国語や算数教えられるはずもないわなw 最レベだZ会だと入塾前の低学年でガリガリやると高い確率で高学年までに成績低迷するよと
散々言われても聞く耳を持たずに子供を追い込んで、実際に潰して脱落させてしまう親が多すぎて笑うしかない
ほらお母様、そこのあなたですよー >>373
講師か何か？
納得できる理由がないんだもん、そりゃ聞く耳持たないわ 低学年のうちに素地作りをするのと、子供を追い込むのとがごっちゃになる程頭の悪い講師なんて嫌すぎる 低学年のZ会って親子遊びの延長みたいなもんだからガリガリやろうと思ってもできないでしょ 低学年でガリガリ勉強させると高学年で成績が低迷する理由って？
勉強が嫌いになるとか？
嫌いにならないようにガリガリやればいいじゃん？ ・ポテンシャルがわからないまま低学年時上位に張り付き可能なので
高学年で後発組に抜かされたときモチベ低下
・本人の興味関心のままに何かにハマる時間的余裕がなくなる
くらいかな
本人が楽しくガリガリやってるなら大いに結構なことだと思うよ
実際は親が鼓舞して子供が空気を読んでといったパターンが多いから
それはデメリットが多いよと警鐘を鳴らす人がいる 前半二つ目は、学びが深くならないリスクということね ここにいるお子さんたちは、最レベもZ会クラスならそんなに時間を掛けずに済むはずだから、基本ゴリゴリはしていないと思う
ただ、このスレは「勉強時間数や終了ドリル数信奉派」と、「勉強時間はこだわらず生活の中で学びの種まき派」が混在しているからややこしい
お子さんのタイプによって異なるから仕方ないけどね ゴリゴリってのは人によって違うだろうね。うちはまだまだ外遊びや運動系の習い事もあるから、そんなにさせてないつもりだけど、公文とハイレベか最レベ1-2ページが限界かな、ゴリゴリやる時間ない。でも最レベやってる時点でゴリゴリだと思う人もいるの？？ >>378
よくわからん
>実際は親が鼓舞して子供が空気を読んでといったパターンが多いからそれはデメリットが多いよ
そのデメリットとは？
先に挙げてる2つとは違うの？ 「えー？これ、やったことないから分からん」
「見たことないからできない」
「やり方わすれた！」
「これ何算？」
この手のセリフを言う子は低学年ゴリゴリからの高学年低迷が約束されている すでにヤバそうな親御さんがチラホラ
低学年ブーストがなんでマズイのか正直によく分からないなら、かなり危ないと思うよ
低学年は親を喜ばせようと楽しくなくても無理に楽しそうなフリをするから、うちの子喜んでやってるからいいんですとか言って調子に乗ってると
反抗期に全く勉強しなくなる子もいるってさ
低学年で遊び倒して楽に取れる成績が、高学年で必死にやって取れる成績だよ
低学年で家庭学習をやりすぎると先で勉強時間を増やしようがなくて、低学年遊んでた子達に追い越され、やってもやっても成績が下がっていくんだよ
エヅで5年のサピアルファの部屋でも読むと悲鳴みたいに痛々しく書かれた実例がたくさん出てくるよ 低学年ブーストなんて大袈裟なものではなくても、昔から御三家行くような子のほとんどは年長くらいから中受見据えて勉強してたけどな
御三家OGだけど、同級生も低学年の頃は学習指導会のママティーチャーだかそんな教材をお母さんとやってた子が多かったよ >>388
低学年の頃から学習習慣があれば、そんな読解力にはならなかったかもしれないね >>385
普通はそうなるのに佐藤ママは2～3歳からゴリゴリやらせてそのまま進んだ不思議。
「親が喜ぶからやる」から「自分のためにやる」にうまくシフトできたからかな パターン１
2~3歳からゴリゴリやる→物心ついたときには勉強やるのが普通と思わせる
パターン２
低学年までは遊ばせて、勉強の必要性を論理で分からせた上で参入
この２択がいちばん平和かな
低学年スタートはリスクいちばん高いと思う
子供のキャラ次第でうまくいけばめでたいけどね
「えー？なんで（友達みんな遊んでるのに）俺だけ勉強？」みたいになりがち
最初の最初のスタート時に「勉強＝ゲームを我慢してやらされる苦行」と認識されちゃうと、それこそ6年生までの地獄ロードが約束されちゃう >>391
勉強だけでなく、テレビや食べ物、娯楽との関わらせ方もなかなか
ご主人が東大(共産党)、夫婦家族の価値観も合ったんでしょうね >>384
あーじゃあうちの子大丈夫だわ
自力で考えて答え出さないと気が済まなくなってるから
むしろヒント出すと怒る
>>385
全然楽しそうに勉強してないから大丈夫だわ
少しは気使って楽しそうにやれよって言ってる
楽しくないのにできるかって言われるけど
うち問題なさそうだからこのままゴリゴリやってくわ >>393
＞「えー？なんで（友達みんな遊んでるのに）俺だけ勉強？」みたいになりがち
都内の公立小出身で我が子も通わせてるけど、低学年でもほとんどの子が座学の塾や習い事してるよ
ピアノや体操や水泳もしてる子多いから、放課後遊ぶなんてあんまりない
放課後みんな遊んでるような中受率低い地域なら、そりゃかわいそうかもね >>395
5chの書き込みひとつで安心できる人ってうらやましいな。 先日の全統小テストも、学校の友達と「受ける？どこで受ける？」って話が盛り上がって受けたがったようなものだったし、
当日は幼稚園の頃のお友達も含めて知り合いだらけだったわ
地域差が大きいね、こういうのは 帰りはみんなさっさと家に帰ってる地域だなうちも
みんな習い事したり自宅で勉強してるんだろう >>373
小1～3の子が小1～3の公文やってちょうど良く感じる位の感覚で小1～3最レベとかその先をやってちょうど良く感じる子もいるのよ
うちの子(今中学生)はむしろ低学年で最レベ系丁寧にやっておいたおかげで本人が算数に得意意識持てて最後まで算数は伸びたわ
やっていなかったらここまで伸びなかったかも ちゃんと分母を揃えるなり統計処理した上で、低学年からの通塾や通信教育を受けた子は実績悪いって出てくるならわかるけどねぇ。
そりゃ後からやって追いつく優秀な子も多数いるだろうさ。
問題は低学年からやっても追いつかれたり抜かれるような普通の子がやってなきゃ優秀児みたいに追い上げたかって話よ。
普通に考えればスタート台が低くなる上に速度も遅いわけだから、追いつくとか追い抜かれるってレースにもならず、最初からぶっちぎられて箸にも棒にもかからないって可能性のが高そう。
潰すようなスパルタは論外としたって、ある程度やってなきゃ普通の子はサピの入塾テストで弾かれるかお客様コース行きだし、フォトンみたいな算数塾には入ることすらできない。 奇しくも先日の全統小テストの父母説明会で、低学年からの通塾組やテスト受験組の進学実績の高さをグラフでアピールされたところだわw
通塾はまだしないけど最レベは本人の自信に繋がってるから続ける
iPadでシンクシンクと地理パズルもハマってて都道府県の位置と主要山脈と河川は大体覚えたみたい
漢字と丁寧に字を書くことにも興味持ってくれたらいいんだけど… >>403
地理パズルって何をやってます？なかなか良いのが見つからなくて
シンクシンクは飽きたみたいだからこないだ解約しちゃった >>404
あそんでまなべる日本地図パズル
あそんでまなべる日本の地理
この２つは特に気に入ってるみたいでよく遊んでるよー 典型ですね
理科社会で高得点を取り、4年のマンスリーでは目を見張る成績でトップクラスのアルワン常駐
しかし5年の算数が難しくて長時間勉強してもどんどん成績が下がっていき、6年夏休み前についに下から数えていくつのクラスにまで落ちて途方に暮れるのですね
わかります >>406
コロナ撤退組さんですか？悔しいのは分かるけど人の足引っ張って満足ですか？ 理科社会の先取りはあまり意味ないって言うけど実際どうなんだろねー？ うちの子は、日本史が趣味として好きでかなりの知識を蓄えてるけど、これ役に立つかな、役立つといいな >>382
でもガリガリくんのイラストはゴリゴリくんって感じだよね >>409
褒めたらホイホイ楽しくなってやる気出すうちに覚えられることは覚えちゃったほうが楽だと思う
「勉強だるい」って感覚を覚えてからやると苦行だもの >>409
日本の歴史とか図鑑とか楽しく読んで前もって色んな知識を持ってたら、
直接役に立たなくても興味を持って勉強出来るだろうから無駄って事はないと思ってるよ >>409
意味ないと言うか、低学年の理科社会は簡単過ぎて容易に点が取れてしまうので親ブーストで理科社会の先取りをすると、
能力が低くても低学年のうちだけはトップクラスになれる
しかしそう言う子は、当然先に行ってトップから脱落する
本人が本当に好きで鉄道やら城やら調べる子は高学年になっても強みにはなる
が、社会だけで難関校合格は無理 知的好奇心、自立自学に尽きると思うよ
波に乗ったら理科社会なんて勝手に点数取ってくるからね >>405
早速ダウンロードしてやらせてみたけど「たのしー！」って喜んでるわ
地図好きだからツボにはまったかも
ありがとう！ 理社の暗記項目は興味ある子は吸い取り紙みたいに覚えるよね
国算以上に本人の好奇心や知的欲求が問われる教科だ 算数苦手子は理社で点を稼ぐしかないからコツコツ(涙目) 私は社会の暗記がダメすぎて早々に2科目受験にしたから理社への恐怖心がすごいw
当時は御三家狙わなければ上位校でも2科目の学校たくさんあったけど、
今は4科目が当たり前って感じだよね >>421
わかる。単純暗記って苦痛だよね
社会もそうだし英単語や古文単語を覚えるの苦行だったな
ところで私は数学得意ではなかったけど、答えを導く過程は結構好きだった。過程は好きだけど途中の単純計算が苦痛だったので、息をする様に計算できればと子は算盤習わせてるんだけどいまいちそれが生かされてないんだよなぁ
途中の2桁掛ける1桁とかの計算なんか暗算でパッと出して答えを考える方に時間を使って欲しいのにそこがなかなか結びつかない
隣で見ていて何のために算盤やってるの？とついイライラしてしまう 今は理社の漫画みたいなの充実してるから、それほど興味ない子にとっても学びやすいよね
理社簡単、国語は慣れ、算数もたくさん解いてストック増やすだけ
中受、話に聞いたり想像していたほど大変じゃない気がしてきてる…
たぶん気のせいだと思うけどw 計算の工夫や暗記は、本人がいかに楽をしたいかという面倒くさがりな精神から生まれると思う >>423
そうなんだね、漫画うまく利用したいなー
とりあえず地理は>>405のアプリダウンロードしたら遊んでくれてるのと、
あとは令和バージョンの桃鉄が出るらしいからその辺からかなー
理科はほっといても興味持ってくれそうな感じはする
ガーデニングに興味津々だし、残念な生き物図鑑とかも大好きで読みあさってるから
夏休みに石けん作ったり磁石と砂鉄で遊んだりしてみようかな
国数は自分が経験してるからするべきことや順序はなんとなくわかるけど、理社は本当に手探りだ… まあ親が暗記が嫌い計算が嫌いって人なのに、子供に息をするように計算してほしいって鼻息荒い時点でちょっと。 そうか…面倒くさがりなのはやはり遺伝なのかぁ
まあ中受向いていないのかもしれないから公立コースで行くかもしれん
暗記が苦手とは言ったけど自分も一応高校まで公立→旧帝、司法試験は受かったらコツ次第では何とかなるかもw 典型的な田舎のお山の大将って感じで子供は大変だね
ちょうど新刊出たばかりの2月の勝者の島津父みたいw >>429
何でそんなにイライラしてんの？
興味のない暗記や計算は苦行だから興味をもたせたい、とか向いてなかったら公立コースにする、とか
島津父とは全然違うと思うけど？
まーご飯しっかり食べてお茶飲んで落ち着け >>432
別にイライラしてないけど、子供のことよりも自分の評価を優先してるのがあまりに痛々しいんだものw
イライラしてるように見えたなら、それはあなたにも心当たりがあるんだろうね
落ち着いたほうがいいよ、まだ先は長いんだし >>427
効率よくしたいと思うからこそ、工夫をこらすわけで、勝手に途中式は省くし、計算の工夫をしたり、暗記して少しでも手順を減らそうとする
逆にあなたのお子さんは、算盤の向き不向きはともかく、一つ一つの数を丁寧に解くのが楽しいタイプかもしれない
それはそれで特長だし、まだ低学年では大切なことだから、上手く伸ばしたり他の教科学習に活かせば良いんじゃないの >>429
島津父、ちょっと思った
何のために算盤やってるの？って発想はちょっと怖いね
親が中学受験のために算盤をやらせてるだけだし、低学年の子にそれを理解して活かせというのはなかなかの無茶振り 怖いよね。
自分が出来ないことを子供に押し付けて。
全てに子供そっちのけで自分を正当化する反論用意してくるところなんかも。 >>433
そーか、イライラしてないなら良かったw
でもそんなに叩かれる程のことかなぁ
自分が苦労したから子供が苦労しないようにってだけでしょう？上手くいかなくてイラッときたりとか、1人目育児のあるあるだと思うんだけど
2人目育児中なら失礼 >>437
たった2レスなのに毒親臭漂いまくってると思うよw
自身は算盤習ったこともなさそうだし中受も未経験なのに、子どもには多くのことをハイレベルに求めてる
地方公立→地帝のよくいる典型的な中受毒親テンプレなんだよ
親が「私はこんなに優秀」ってひけらかしたがるの
昔塾で同じクラスだった子たちの親でそういうの結構いたわ このスレでイライラして誰かに絡んでる人はだいたい子の成績が悪くてストレス溜まってるんだと思ってるw >>442
「2月の勝者」ってマンガに出てくるスパルタ父
息子は超優秀なんだけど「お前こんな問題も解けないのか！」「お友達ごっこしてる暇があるなら自分の勉強しろ！」
「塾の宿題なんかより俺の言う通りに難問解きまくれ」みたいな事を言いまくって、寝不足で試験に集中できなかった息子殴ったから母が息子連れて別居した。
塾講師に「大学入試と中学入試は全く別物なんだよ」って説明されるまで気づいてなかった人 司法試験さんは今何のお仕事してるの？弁護士？
ただの興味です！ >>443
本当に読んでる？
読んでるなら内容把握できてないよ。読解力大丈夫？
8巻最後で彼は「息子を殴ったことはない。」と断言してるよ。 全統2年生平均点意外と低いのかな？
低学年で全統受けるような意識高い層はコロナ休みを学力アップにつなげてそうなのに？
問題が特に難しかったこともないよね >>445
多分弁護士(スーパーレジ打ち)とかだよね >>448
スーパーってつくと、何だかすごい早さでお客さん捌いてそうでカッコいい >>446
あれ？そうだっけ、殴ったから妻子が逃げたんだと勘違いしてたわ
別の子と混同してたかも
スレ違いなので島津父はこの辺にしときます >>450
別の子で暴力沙汰につながるようなエピソードはないよ。
警察呼んだ後の黒木との会話、まったく理解できてないね。
文章どころか漫画ですら内容把握ができない親の子が中受するのかぁ。
塾や学校に全て任せてあなたは口を出さないであげてね。 某塾が発表してる予想平均点おかしくない？
科目別の偏差値70予想？が150点超えてたりするじゃん
学年によって200点満点だったりするの？ >>450
ついでに書けば、自分の間違いを指摘されてるわけだよね？
子供で考えてみてよ。
読解ミスがあったら「本当に間違いかな？」と見直しするし、間違いが確実になったら修正するよね。
でもあなたは
>あれ？そうだっけ
>勘違いしてたわ
>別の子と混同してたかも
だもんね。
子供に間違い指摘して、こう返してきたらどう？
自分の読解力不足による誤読を勘違いって軽く流してるようじゃ、そりゃ成長しないでしょうよ。 たとえば、偏差値60が130点、偏差値70が161点とある場合、満点の150点でも偏差値67くらいかなっていう なるほど
じゃああの数字は間違ってるわけじゃないのか
予想が当たっててマークミスがなければ算数は初の偏差値70超えるはず…頼む… 3年生はやっぱり今回易しかったみたいだね
初受験だったけど、速報みといて良かった
受けた塾で結果返してもらった時、子にも先生にもがっかり感をかくせないところだった たかがマンガで必死にマウント取って暴言吐いてる人見てると
京アニの放火魔みたくて狂気感じるね、心底怖い >>460
もしかしてマンスリーがかかってる？
応援するよ まんこはマウンティングする生き物だからしょうがない。
でもマウンティング頂点に君臨している佐藤ママなんてめちゃめちゃ謙虚だよね。
なんか受験時代の険もなくなって菩薩みたいになってる。 実るほど頭を垂れる稲穂かな
マウンティングしてるうちはまだまだ >>460
マークミス心配だよね
うちも自己採点信じたい 九九まだ覚えていない１年
そろそろやっとかないとマズイんだろうか
どの程度の先取りが必要なんだろう うちの子は2年の冬に学校で初めて九九を習うまで放置していたら、今回の小3全統算数は2ミス138点でした >>469がそもそもマウントだし
絶対にマズイと思ってるわけない
まあ結果じゃなくプロセスでマウント取ってくる人間なんてろくなもんじゃないし子供のデキもお察し マウントとってきた（被害妄想こみ）人にマウントとらないと許せない人もいるのね。
マウント猿かな？ 1年のこの時期に九九を覚えてないとマズイかも？という心配はどっから来るんだろ？
全統決勝進出しないと絶望的にゴミだ！みたいな価値観かな？ >>469
マジレスするなら子供が興味持ってやりたがるとかじゃない限りはまだまだやらせなくていいよ
10年前ならいざ知らず、考える力を問う入試にシフトしてる今、やるべき事は九九じゃない 受験するのか知らんけども入学式終わってかえるときに、
割り算のドリルやらないと遊ばせないよ！って校門で大声で子供に話しかけてる親がいたわ。
実際にすすんでるのか知らないけども、授業中は先生の話きかないで発言したり、ですます口調で自己紹介できなかったりするらしいんたがw うちの地方は公立主流で、中受する子は少数
中受塾や親塾より、幼少から公文や算盤やってる子のが多くて、その子たちは九九を年長には言えてた印象
まわりがそういう先取り系だと焦るのかもね >>475
> 10年前ならいざ知らず、考える力を問う入試にシフトしてる今、やるべき事は九九じゃない
と言うけどさ、国の教育方針なんて実にいい加減なものだから、あまり考慮しない方がいいよ
「今は知識ならコンピュータが覚えてくれるから暗記は必要ないのです」
こんな主張を間に受けたらどうなるか？
考える子が育つどころか、頭空っぽのボーッとした子ができるだけ
知識がないと考えることもできない
国の教育方針はめちゃくちゃ
今も昔も、覚えることは大事です >>478
暗記が必要ないとは言ってないけど、小1のこの時期に始めるのは一番悪手だと思う
幼児期の時間がある時を逃したんなら大人しくみんなが必死で覚える時に合わせてやった方が本人のやる気も出て楽だと思うの まあでも幼稚園で覚えさせるところも結構あるから焦るのもわかる
まずは足し算引き算を早く正確に解けるようにして、その辺完璧になったときにやればいいんじゃないかな
今はアプリとかもあるから、興味持ったら短期間ですぐ覚えられるし
年中とかで覚えたお友達、忘れてる子が大半だよ
覚えても使わないと無駄になるよね
実際二年生は掛け算で躓く子はほとんどいないらしいから、一年生から焦ることないよね >>469
ポテンシャルがあれば、あっという間に授業と復習だけで正確さ、速さで公文や先取り組を追い抜くよ
確かに掛け算の単元は、先取り組がまず導入時にマウントを取ってくるけど、ここで負けないぞと本人が頑張れば自信にも繋がる
その頃、先取り組は家で分数でもやっているんだろうけど、学校の授業レベルなら、同じことが数年後繰り返される
どこまで先取りできているかより、最レベとかトップクラスの学年相当がどこまで理解できているかを重要視してる >>482
長く学び続けられる、という意味なら大賛成だけど
机上での勉強の長さなのかなあ
伸びるのは自分で考え続けることができる子だと感じる >>481
自分でも書いてるけど「ポテンシャルがあれば」の話でしょ。
普通のポテンシャルの子はどうなのよ？
ポテンシャルがある子が後からで間に合うの見て、自分の子も同じようにした方が良いって無理があるよね。
我が子にポテンシャルがあると確信できるなら羨ましい話なんだけど、普通だなって思うからこそ先取りさせるわけで。 うちの小学校は例年、クラス全員が九九暗唱できる早さを、小2のクラス対抗で競わせるみたいで
そこで焦らせるのは嫌だから2年のはじめ頃には、完璧に言えてたらいいかなーってかんじ
コロナ休校中に暇を持て余し、図らずも小2の内容の予習まで進んでしまい九九も覚えちゃったけど
一年の範疇の足し算なんかで、かけ算の方が楽だとつい式に書いちゃうから、うーん…と思ってそれ以上の予習はもう止めてる
先取りの子ってこういうまどろっこしさあるんだろうなーって実感した >>484
難関以上を目指すお子さんだから、皆さんのお子さんも全くの凡人じゃなく、何らかのポテンシャルやセンスがあるという前提かと思ってた 掛け算先取りで頑張らなくて大丈夫だよ
全統小もサピの入室テストも小2秋まで掛け算出ないよ
学校で十分
でも関西組は必要かも でも計算は少しは先取りしておいた方がいいみたい
学校でまだ習わない段階でサピで計算出てきて、自分以外はみんな知ってたって子どもがしょんぼりしてた
馬鹿正直に先取りしなかった結果可哀想なことしてしまった >>488
サピに入ったばかりでしょ？
すぐに追いつくから心配しなくて大丈夫
入塾半年で前からいた子との差はなくなる 関西組だけど、上の子が新4入塾直前のお正月から春期講習までに
小学校でやる四則計算一気にやったよ
成績中位以上なら出来ないと正直辛いと思う
いや出来ますと言う人もいるだろうけど、
塾が始まると忙しい
やっぱり時間のある入塾前が楽
発育の面から、入塾直前が最も高速で詰め込めるけど
もっと下からゆっくりやってもいい
それまでは学校のペースで、九九も学校の暗唱テスト対策で覚えた 難関志望なのに九九すら学校に合わせて覚えればいいっていう人、尊敬するわ
うちももっと子供の能力を信じてあげたい 九九を覚えさせるのはいいけど、掛け算の定義をちゃんと教えてるのかね？
と思うことが結構ある
掛け算＝足し算の繰り返し
という本質がよくわからずに
掛け算＝九九の表を適用する作業
と思ってる子がわりといる
そういう子は分数くらいまでならプロセスの暗記のゴリ押しでクリアできる（ように見える）けど
だいたい比で死ぬ >>491
志望してるだけで「いけなきゃ死ぬ」って訳じゃないしね
国立医学部狙いとかなら別だけど、私立なら早慶でも中高大とチャンスは3回あるし、どっかで入れたらいいやーくらいに思ってる >>491
誤解ないように、幼児期に数や四則演算の概念理解は遊びの中で相当やってる
学校まで全くの丸腰じゃないよ
幼児期は鉛筆を握らせて計算ドリルを解かせるより、とにかく頭の中で数量を構築させることを優先しているだけ 九九なんて先取りに入らないでしょ
小1じゃ深堀りするほどの内容や理解力もまだないし、先に九九やっちゃうかーくらいのもの >>491
490だけど、子供のタイプを見て敢えて先取りに着手するタイミングを
遅らせた
子供が抵抗なくやれそうならいくら早くてもいいと思う
うちは1年生まで本当に幼かったんだよね
3年生になったとたん急に周囲の子から頭ひとつ抜けてきたから慌てて詰め込んだ ちな下のスレタイ子は上の教材に興味津々だから早くからやらせてます 先取りとか、いえ、うちは九九さえ学校にお任せですとか言ってるけど、
最上位クラスの子達だと、そもそも九九は覚えるものという発想すらないよ。
足し算ができるようになった5歳あたりから、足しすぎたらどうなるかというのを自然に考えてるし、5を9個足したら45になるというのは身についた上で「九九」って言われるの。
九九を幼稚園でやるとしても、二年生でやるとしてもね。あ、そういう名前なのか、って初めて食べたイチゴの名前覚えるくらいの出来事。
だから先取りしようかとか深掘りしようかとか考える時点でどっちもどんぐりの背比べだからどっちでもいいんだよそこは。 うちもそう、九九は幼稚園の頃に自然と覚えてたよ。だから小2の時、九九どうやって覚えさせてるかってママ友に聞かれたとき答えに困ったよ。覚えさせた記憶がない。 暗記するほど足し算を沢山やらせたの？
日常で5を9回たす作業ってそう何度もないよね
ある意味九九より過酷な気が…
それに遊び感覚で取り組めるお子さんが優秀なのは間違いないですね >>501
横だけど、2とか5は2,4,6,8,...とか5,10,15,20...って数えてるうちに覚えるんじゃないかな。
7とか9の段を自然に覚えてるってのはどうやってるのか知らないけど。
うちも九九は学校にお任せ～って思いながらそういう下準備はしてるわ >>503
7と9も似たようなもので、7+7=14、14+7=28、28+7=35、って順に足して考えてる内に自然と覚えてるよ。この場合はそもそも二桁と一桁の足し算が出来てないと難しいかもしれないけど。 好きな子は遊び感覚で計算始めちゃう
なんで？って思うけど、面白いんだろうね
上の子は年中年長とネズミ算好きでやってた
下の幼児も、最近足し算ブームなのか登園中、家族とかクラスメイトの年齢の合計を出してたりする >>504
順に足していくのが遊びになるんだね。
数に興味がある子は色々やりがいあって楽しそう。
うちは男子なのに数字より文字に興味持ってるから、今年は国語を伸ばそうと思ってる。
数字もそのうち興味持ってくれたら良いな >>506
2の乗数
掛け算なんてできない年齢だから、2倍=同じ数を足し上げてる
日々、倍になる米粒のとんち話も似てる 暗記するほど足し算をやらせるなんて、
という発想、逆にすごいね。
いままでの人生で本当に全く一度たりとも賢い子と関わったことがなかったんだね。 塾って親の学歴や職業なんかもさりげなく確認してくるの？
2月の勝者見てると塾講が家庭環境やら結構把握してるのよね
定期面談などの雑談の中でさりげなく聞き出す感じなのかな >>502
>>509
暗記って言葉に過剰反応してる？
何度も作ってたらレシピ暗記しちゃったよ～とか普通に言うよね
「やらせた」って言葉もよくなかったか
仰るとおり、うちは誘導しないとやらない凡児よｗ
数字遊び大好きな優秀児とは残念ながら縁がないわ
楽しく覚えたなら優秀だねと誉めてるのに
更にそれが遊びのうちにできたと知らしめないと気が済まないのか
優秀児の親御さんって
色々大変なんだね 「暗記」「するほど」「たくさん」「やらせた」
のつながりの部分ですよ。
一息で言ったそのあなたの文章にですよw ねちねちと言葉じりで嫌味にやり合ってて面倒くさい
どっちもどっち >>512
あーやっぱり感じ悪いですよね
なんか下げるような言い方だったわ
ごめんなさい
単純に疑問だったんですよ
九九覚えなくていいくらい沢山やったの？って
まさか一瞥で覚えたわけじゃないだろうし
いや、ホンモノは一瞥で覚えるのか？ >>513
ごめんね
もうやめるわ
うちは短期決戦でスパーン！と詰め込んだから
ゴリゴリやってるお宅のことは基本的に否定しない
ただ、気にする人もいるだろうから言葉には気をつけます ピグマリオンの子が九九が学校で言えずに困ってたわ
計算自体はできるし、ピグマリオンでは九九はやっちゃダメと言われるのかその子のこだわりなのか頑なに九九を覚えなかった
九九を誦じるのと一桁掛け算計算ができるのは別
九九は九九で覚えたらいいと思うのだけど >>516
短期決戦でスパーンと詰め込むって、詰め込まないとならないの？ってみんな思ったと思うよ。
計算ある程度好きな子だったら、基本の計算ができて九九見た時には自然と納得がいって習得できるんだよ。暗記とか詰め込むとか何それ？ってこと。まぁなかなか分かり合えないだろうから、難しいね。 >>518
うち(上の子)は九九のリズムに乗って矢継ぎ早に暗唱するのが苦手で家で何度も練習したよ
なまじ計算できちゃうから単純暗唱が進まない子もいると思う
でも算数は得意で御三家通ってるけどねw
下の子は九九は普通に覚えたけど上より算数のセンス無さそうw
何も考えなくて覚えちゃう子の方が算数むいてないのか？！とすら思ったよ、、 >>510
上の子（4年生）の入塾の時の話だけど家庭調査票っての書かされたよ
家族構成と職業欄があって任意だけど名刺貼る場所まであった
そこまで筒抜けになるのは抵抗あったから「会社員」みたいな書き方にして名刺は貼らなかった 学校によって、こういう職業の親が多いとかの傾向もあるからね
志望校決めるときには割と大事な情報 基本的にw付けてる人の話は半分以下でしか聞いてない >>521,522
マジか…ありがとう
職業から経済状況とか遺伝的な地頭とかの参考にもされそうだよね >>521
名刺貼る欄がある中学受験塾ってすごいね
初めて聞いたけど少数精鋭系の塾なのかしら まぁ何らかの統計は取ってるかもしれないけど
高学歴高収入の親御さんほど教育熱心な傾向にあるし
塾側も対応に気を遣わないと～とかその程度じゃないかな 未来をつくるテスト
全然ダメだった
N特待は夢のまた夢… 知らなかったのでググってみた。思想とか関係なく思考力と文章力問われる良問だと感じたよ
でも、田舎じゃ受けられないのね、残念。 同じく良問と思ったし受けたかったなとは思う。でも朝日かぁ、も同じ感想w
少し昔だったら気にしなかったかもしれないけど、このご時世は主催団体も気にするわ… テストで算数時間なくて最後の3問くらい手付かずのパターンが続いていてもどかしい
突き詰めると絶対満点取ってやるという強い気持ちに欠けてることが大きい気がする
そもそも自分の点数に関心がないんだけど、低学年はまだそんなものなのかなあ… >>532
最近最後まで到達するようになったけど、聞いたら前半の一問問題は7分で終わったって言ってた
30分テスト
上位層はもっと早くて正確だと思う >>510
すごい確認してるよ
親が医者とか、中学受験したことあるとか、決定権があるのは誰かとか、専業or兼業とか
何でも情報は共有してる
>>509
賢い子ほど暗記してるよ
平方数や、例えば13×7や17×5
これを毎回計算してる子は頭かなり悪い
上位は丸暗記してるから >>534
読解力ないの？
数レス前からの流れも読めないようならレスしない方がいいよ。 元々九九の先取りは必要かどうかという問いがあったからの流れでしょ
九九なんて存在を知る前からわかってるのが優秀児とかいう謎のマウント
そのうち、天上天下唯我独尊と言って産まれてきたって言い出すよ >>534
> 平方数や、例えば13×7や17×5
これを毎回計算してる子は頭かなり悪い
上位は丸暗記してるから
公文行ってただけじゃないの？
公文行くと自然と暗記させられるけど >>538
それぐらいでマウント取られたと思うようなら悪いことは言わないから子供の教育から手を離した方がいいよ。
天才児じゃなくても上位クラスの子にはよくあることなんだから。 個人的には丸暗記に頼る子より、15×16=15×2×8みたいに頭の中で工夫してサッと暗算できる子のほうが応用が効くと思う
最近の傾向を見ると、こんなの暗算する以前の常識なのかな？ >>542
高学年になったら15×16みたいな桁数少ない計算でいちいち一桁に変換するなんてそんな手間をかける時間ないよ
三桁や四桁の掛け算を、二桁×二桁に分解すればすぐに答えが出るレベルに持っていかないと勝負にならない 三桁や四桁の掛け算を、二桁×二桁に分解
これ例えばどんなの？ 二桁の平方数や円周率×30あたりまで、三角数あたりはガンガン暗記させられるよね
私が受験生だった頃も御三家特訓クラスは必ず授業の最初にこの手の小テストしてた 20年前なんだけど、日本語すら危うい人がこのスレにいるのね 算数入試60分として、平方数やら円周率の九九やら覚えて稼げる時間は1分あるかどうかでしょ
地頭悪いと大変だねとしか 中学受験してない上に頭の固い親だと子供や塾の先生は苦労しそうだね >>546
この春終了組だけどそのあたりは暗記したみたい
円周率は×9までだったけど
適切な時期に塾から覚えるよう言われるから
それまでは覚えずに計算力磨いた方がいいと思う
散々計算しておくと、実際に覚えるように言われたときは何度も見た数字だからあっという間に長期記憶に入るから無駄が無い >>550
平方数三角数は調べ上げないと解けないような難問を解く切り口になることがあるから結構重要
覚えただけで使えなきゃ意味ないけどね ある程度以上の計算の丸暗記ってリスク高いんじゃない
記憶ミスがあったらどうする？結局検算は必要でしょ
記憶ミスがないように徹底的に覚えるくらいのリソースがあれば他に注いだ方がいいし 暗記しようとして覚えるんじゃなくて、演習の中で自然に覚えちゃうんだよ
そして、それは一桁の足し算と同レベルで間違えようがない >>556
3.14の倍数
平方数
1/8の倍数くらいはよく出るので覚えるかな。
覚えた上での計算の工夫してやっとな問題出るし。計算で時間かけてると後の問題きつくなる。
あとは年度の数字特性くらいは調べておくよね。
2016とかは特殊だったね。
徹底的に覚えるリソースってさ、こんなの瞬殺で覚えられるから覚えるんだけどね。 年度の数字てｗ
算オリじゃあるまいし心底どうでもいいわ たとえば2020年度なら循環小数が出るだろうなーとか、素因数101抑えておかないとなーとかあるでしょ？ なんか極端なこと言ってる人が急にわいてきたけど、年度の数字の特性暗記が必要なレベルなんだからもちろん全統小は1ミス以内、中数は毎月名前載せてるレベルなんだろうね？
うちの子は平方数も三角数もなんにも覚えてないけど今回算数2ミスだったよ 普通の知能の子なら2020を見て0.01秒後には101で割り切れること判断できるでしょ
2020=101×20がアドリブでは見えないから、覚える必要あります！ってｗ
三角数とか暗記する前に発達検査に連れて行きなよｗ >>561
上の子で良ければiPad複数台貰ったよ
下はコロナで全統回避して英検
極端かどうかは終了済みの子がいるかどうかで変わってくるんだと思うよ
高学年では覚えてるのが普通だし他にやること多すぎて暗記に時間なんてかけてない >>563
101で割り切れることを覚えるんじゃ無くて、循環小数や101を使ってどんな問題が作れるかなって考えるんじゃ無いの？ 事前に年度と年に関する数字をあれこれいじっておくと、実際に問題文の数字見たときに「もしかして答えは西暦かな？」みたいなあたりつけたりできるしね
受験年度/年の数字は基本だよね ふーん
別に全統決勝レベルなんか目指してないからどうでもいいっすｗ
なんも覚えなくても偏差値70以上あるしｗ 九九の流れと暗算の流れ、同じだね
努力ゴリゴリのお子さんの話は正直楽しくないけれど、ナチュラルに天才なお子さんの話は
深淵の縁を覗きこませてもらう感じでワクワクする 上の子が◯◯、偏差値◯◯、裏付けのない5chの話なんぞ半分も聞いとらん Gacktと仕事したことあるけどめちゃくちゃ香水臭くてまいったわ ちょっと気になったんで申し訳ないけど
3.14 x 9 とか 19 x 13 とかって高学年までちゃんとやってれば
覚えてないで計算しても3秒とかからないでできるようになるよね？ 意識して覚えようとしないと覚えない子の方が多いと思う ごめん読み間違えた
高学年になっても覚えてない子だと3秒は余裕でかかると思うよ、特に後者 >>534
親が医者で中受経験ありで母親専業でっていうのが大歓迎されるんだろうね
うちは体験模試の面接で学童通ってることを話したら勧誘はそれきり止んだわw >>574
仮に2倍の6秒かかったとして、だから何？って思うわ
入試でもほぼ影響ないと思うけどね
珠算検定じゃあるまいし いや、あんたがエアプでしょ
底辺女子校なら計算が数秒速くなる程度で本番アドバンテージになるのもわかるけどね 最低限(塾で指示される)の暗記と計算の工夫は大事
筆算のデメリットは
△時間数秒
△計算ミスする可能性
△広いところで筆算→転記ミス
△考えながら解き進めるので筆算で思考が中断される
わざわざ暗記の時間作る必要はなく出てきたときに意識してればすぐ身につくよ
ぶっちゃけると下のクラスは覚えるように言われなかったりするけどね、、 >>566
そういう特性を一緒に調べたりして、算数とか数学の美しさとかで楽しくなるわけよ。
低学年なら2025でも調べると良いよ。
45^2
(20+25)^2
1^3+2^3+ ••••• +9^3
などあるからさ、面白い数字だよ。
こういうのが面白いと思ってやれば暗記リソースなんて必要ない。
わからない人にはわからないし、わかる人にはわかるでいいじゃない。
灘でも年度数字は出るし他の難関校でもお遊び問題として出る。お遊び問題はいかに速く正確に解かないといけないしね。直前期に見ておけと塾から言われると思うよ。 >>584
あっちのNだとしたら親からの遺伝よりもいくら持ってるかを知るためだろうな まぁ計算遅い子に算数出来る子はいないからね
算数出来る子は計算早い
そして計算早いからと言って算数出来るとは限らない、と 受験本番でいちいち筆算してると、あっという間に問題用紙の余白がなくなるんだよね
11×11～19×19、平方根三角数は九九なみにパッと出るように叩き込まないと難関校は無理ゲー >>588
Nって高いの？サピと比べて安いのかと思ってた
>>585
Nって場所で違うんですか 全統偏差値2科68だった
2年生でこれくらいあれば難関行ける？ >>591
N学園じゃないかな？関西系の
N能研ではなく >>597
それでもサピや浜に入ったら偏差値50台だったりするからね
学童っ子みたいに全然勉強していなくてそれなら伸び代あると思う
一日2～3時間やっててそれなら、微妙 >>597
2年なんて全くわからない。
日能研も個人票みたいなのだすね。名刺貼る欄もあったと思う。 低学年で難関行ける可能性が高いか低いかはその子の何を見たら分かるものでしょうか？ ノー勉で無料テスト受け続けて、４~５回以内に偏差値６０前後に届くかどうか
早期教育して偏差値７０叩き出してもだいたい失速する うちは幼稚園から様子を見ていて国語>>算数なのは気付いていたけど
小学校に入ってもっとはっきりしたよ
基本的な計算能力、図形認識能力、文章題対応力とか見てて感じる
実際模試で国語99、算数75とかだから難関校は難しそう… 紛らわしい書き方してごめん
名刺貼る欄あったのは日能研です >>606
女の子ならあるあるだよ
センスなくても塾でゴリゴリやれば難関校にも行けたりするよ
その後の進路は文系一択だろうけど、適正にあったところに進めばいいんだし諦めるにはまだ早いよ 日能研(本部系)に通っていたけど名刺貼る欄なんてなかった 東京都西部の日能研だけど、任意で提出の家庭調査票みたいなのがあって
親の最終学歴書くところがあったよ
恥ずかしくて書けないやいそんなもん！（未提出） 都内Nで同じく調査票があったけど
親の学歴職業は堂々と空欄にして出したよｗ 近所の臨海セミナーという塾で全統受けたらレポートくるの18日以降
四谷大塚で受けた人は1週間でわかるんだっけ？
3週間長すぎる 潔いね、うちもそうしよう
>>610
横だけど、西の方だと女子もトップ校って医学部狙いの子が多いから理系の方が人数も多い
私立文系一択の娘はむしろトップ狙わない方が幸せなのかと思ったり >>615
うちも実は自分が関西出身なんだけど、その地域のトップ公立高校でも理系は男子だらけだったよ。
東,京,阪,神に100人くらいが合格するくらいのレベルの進学校だったけど、私立文系狙いだからといって肩身がせまいとかそういう感じでもなかったと思う。
時代も違うし関西といっても広いから一概には言えないけど、出口見てボリュームゾーン調べてみるといいんじゃないかな？ 臨海セミナーは全統当日に電話が繋がらなかった（それでたどり着けなかった？）と書いてた人を見たことある
私も全統当日じゃないけど、対策授業の会場にたどり着けず電話も繋がらずということがあった
あそこはそびえ立つクソ塾だと思う 電話がつながらないのは確かに問題だけど、会場にたどり着けないのはどう考えても親の落ち度では >>616
桜蔭でも3割は文系、別に文系でも形見狭くないと思うけど。 ちなみに私のケース
Aビルの臨海小学部に電話して対策授業申し込み
→「Bビルにも臨海があるのでそちらで対策授業やります」
→当日Bビルに行くと、臨海高校受験部があった。が、電気が消えてて誰もいない
→その場でAビルの臨海小学部に電話するも繋がらず
→あきらめて帰る
→月曜になってあらためて電話すると「高校受験部の１つ上に中学受験部があって、そちらでやりました。高校受験部で小学生の授業やるわけないじゃないですかw」
そんなの知らんわ
そもそも小学部と中学受験部が別になってることも知らんわ
→全統当日に臨海に行ってみたら、フロアの移動を促されて、けっきょく高校受験部が試験会場というオチ
は？高校受験部で小学生のテストやるわけないんじゃなかったの？
全員死んでいいよ >>620
え、普通にウザいね…本部にクレームレベルで… >>620
うちもたらい回しにされたことあるわ。
大学生バイトがボーッとしたのが印象的。 日本って異様に理系か文系かにこだわる人多いよね
いわゆる文系学部でも心理学や経済学と国文学ではまったく性質違うと思うんだけど、一括りに「文系」扱いなの不思議 >>619
いや、>>615さんが私立文系狙いならトップ目指さない方が良いかな？って書いてたから、それに対するレスだったんだけどね
文系でも私立と国公立では教科数も傾向も違うから、みんなが国公立を目指してるような学校で私立を狙うとやりにくい事もあるかと思って
私立文系に進学するって方針なら私立文系にたくさん進学してる学校を選ぶ方が良いし、トップ校って呼ばれる学校でもそういう学校はあるんじゃない？
って言いたかったの >>625
トップ校で私文の進学が多い学校はうちの方は無いんだよね >>626
先生は優しくていい人ばっかりの印象だけど、そりゃどこの受験塾も同じかw >>604
無料テストって色んな塾でやってるやつ？
偏差値60ってまさか浜やサピのやつじゃないよね？ うちの子通塾はまだだけど進学塾でやってるとある習い事に通ってる
一度、中受用の模試と面談受けたんだけどそれきり勧誘なんて全くされないわ。週一でスタッフとは顔合わせてるんだけどね
成績や面談の感触がイマイチだったのかなw
まあグイグイ来られると困るから別にいいんだけど、ちと不安だわ >>631
東進こども英語塾でYに勧誘されない
科学者講座でNに勧誘されない
という話なら普通
クリエィティブガーデンでWに勧誘されないなら、模試がよっぽどド底辺だった証拠 >>623
日本の文系は数学出来るか出来ないかで決めてる場合がほとんどだから
だから日本の文系は数学が出来ない負け組という印象がほとんど 下調べせずに数学出来ず経済学部に入った人はすごい苦労する >>635
そんな人は普通はいないと思うし、大抵入試に数学あるし 香川照之は元校長である祖父に育てられた。東大にも行く訳だ >>636
数学必須なのって政経だけだと思ってた
昔は数学出来なくても入れたが そもそもそれがおかしいよね 政経経済出だけど数学できんな。
なんとでもなるよ。 勉強つまらないって言って学校の宿題も面倒くさがってイヤイヤやるレベルなので、学校以外の勉強はやってない小2だけど、全統小を初めて受けたら偏差値が国60算66だったと連絡がきた。
今後伸びる見込みある？勉強嫌いだと難しいのかな。
好奇心は旺盛で好きな事にはのめり込むから、勉強も面白さがわかると良いんだけど。 偏差値の連絡こない
営業の電話でもなんでもいいので本当に早く教えて欲しいよ >>641
勉強嫌いだとこれ以上伸びないよ。
全統は学校についていけて学校の宿題をこなせてたら偏差値60台はとれるものだから。 >>641
学校の勉強が簡単すぎてつまらないんじゃない？
試しに少し背伸びしたレベルの問題集与えてみたら？ >>641
夏休みどっかで夏季講習受けたらいいじゃんね
60と66なら無料の案内くるでしょ >>641
伸びる要素かなりありだと思う
学校の無駄な漢字書けるのに何度も書かせたり、簡単な計算繰り返し繰り返しやらされるのが退屈で勉強つまらないんじゃないかな
>>646のアイディアに1票 全統って普段学校以上の勉強してるかしてないかはほぼ関係がない内容のテストだよね？出てくる偏差値は地頭の良さだと思ってる まあそうなんだけど、サイコロ転がす系とかは塾で解き方を教えるからねえ
知ってる子は知識で解けるから差がつくと思うよ
テスト時間が2倍ならノー勉勢でも地頭で勝てると思うけど うちはまだ塾いれてなくて小３男子。こないだの全統小、文章題は満点だったけど、図形問題はあまり取れてなくて、塾とかだと図形パズル系ってやったりするのかな？？やったことあるのかないのかって大きい気もする。 今すぐ現金が必要ならインフォクリエイト!
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※年中無休 >>641は>>597じゃないの？
てかみんな凄いね
このスレに限らず5ちゃん見てると偏差値50以下って本当は存在しないんじゃないかと思えてくる 小梨でも「うちの子ほ全統偏差値200でした！」って書くだけならできるし 641ですが597さんとは別です。
>>647さんの書かれている様な感じでつまらないようです。
対策授業は面白かったようなので、まずは夏期講習に通わせてみて様子を見ようと思います。
希望が持てました。ありがとうございます。 >>633
旦那の友達（東工大）が政治家？の娘と結婚する時あちらの親に
なんだ理系か
と鼻で笑われたそうです
理系最高峰だからびっくりですよね
それをきいた私達もびっくりしていますが 価値観人ぞれぞれですね >>655
政治家家系の所に行く嫁も婿も、どんなに優秀な学歴や経歴でもマウントされてしまう印象。政治家って自分を尊大にみせるのが仕事だからマウントには長けてるよ。でもその人もそこに婿に行ったら生活は一生安泰だね。
俳優のアラタも政治家娘のとこに婿養子で馬鹿にされてるような事をちらほら見かけるよ >>655
いわゆる名家の場合は理系=庶民の労働者ってバカにすることあるよ
文化的な学びを選ぶ余裕のないご家庭(職業選びのために大学へ行かざるをえない庶民)みたいな感覚だから
学力じゃなくて文化力が優先される
法律や政治経済を学んで人の上に立つ、音楽や美術を学んで文化人の道を行く方がステータスなのよ >>657
わかるわー
うち庶民だから美大音大体育大に行かせる金ははなっからないわ
留学や私立医大なら頑張れるけど
>>658 お互い様でござる わかるわー
なるほど、理系は庶民の手に職かぁ。なんだか納得。
資産家の娘の音大卒ピアニスト娶ってから子どもの世代で勝負なのか でもさ音大卒ピアニストだと子供の知能はイチかバチかじゃない？ 音楽でそれなりのレベルに到達する人は頭いい人多いよ
頭悪いと音楽できないから 夫婦で理系（夫東工大）だから首がもげるほど同意だわ…
理系研究職なんて所詮ドカタよドカタ 楽典や音楽理論を本格的に学んで音楽やる人は勉強させてもめちゃくちゃ優秀だろうね ああそうかそれはそうだね。
そしてそれなりに大成するには東欧留学だなんちゃらとかなりの資金が必要だし結局実家の財力も関わってくる だよねー
医師のご家庭でお兄さん医師で娘さんは音大の多いこと多いこと
最近は知らないけど
文化教養は一朝一夕で身につかないよね（ため息 そういう娘さんは手に職つけなくても収益用マンションの一棟や二棟は相続予定なのよね ここの庶民仲間の皆さんで安茶でも飲んでだべりたいわ
うちの夫も庶民出の理系です。 >>670
うんともすんとも連絡がありませんわ
公式からメールは来てたけど点数は書いてないね
解説動画を観るのを忘れてるわ
近隣の個別で受けたのだけど、来場時の説明が下手くそ過ぎて、高校受験になってもここには通わせられないと思った 超絶名家かつ東大理系の鳩山ポッポさん...
階級社会の欧州でもサッチャー氏は化学者、メルケル氏は物理学者の経歴...
家柄でいえば生物学者の顔があった昭和天皇...
で、政治家がなんだっけ？ 大卒以上に限っても文理比率は8:2位。
まして国民の半数以上を占める非大卒を考えればいわゆる理系の人は日本人の10%もいない。
議員の理系率が10%より大幅に(理系っぽく書けば有意に)低いってんなら理系は政治家にならないとか、なりにくいとかって話になるけどね。 全統小はカンニングあるでしょ、何でもかんでもオンラインにすれば良いという訳ではないね >>673
おっ平均何点だった？
臨海セミナーで受けてまだ返ってきてない 算数88.1
国語98.1
だったよ
麻生タロさんは東大は貧乏人が行くところだって言われたって話があった気がする うちは四谷大塚の本校舎で受けて7/6返却だったな
ちなみに小一
合格証は今日届いた だからお金持ってるおバカさんはみんな私大に行って政治家になってるじゃん
小泉見ても分かるでしょ？ >>679
親切な人だね 友達多そう
愛◯ゼミさんの予想値に0.1足した数字なんだね >>656
> 政治家って自分を尊大にみせるのが仕事だから
「尊大」の言葉の使い方がおかしい
尊大は、傲慢と意味がほぼ同じで否定的な語感しかないから不適切 「尊大に見せる」とは言わないね
小1初全統小で合格証届いたー
国語はよくわからなかったと言ってたけど人並みにはできてたみたいでよかった 政治家は人脈あってなんぼ。
私立の金持ちとコネ作っとかないと。 >>685
尊大に見せたら票が入らないでしょ。
謙虚に見せなきゃ。
実際は尊大に振る舞っててもね。 >>679
ありがとうーー！国語10点も多いのか！ 現小1、年長から公文やってるんだけど、コロナの影響で在宅学習にくるかもって手紙が来た
算数と英語で合わせて毎月15000円以上払って、家でプリントやって電話で進捗確認ってなんかバカらしい…
リトルくらぶ、ピグマあたりへの乗り換え検討しようかなと思ってる
ただ、私の適性や子との相性を考えると親塾は向いてないと思う
年長の時にZ会のお試し教材取り寄せて向いてないと思った(料理課題とか)
子は机に向かって自分で勉強することはできるタイプだから、毎日のノルマやスケジュールがきちっと指定されてるものがいいんだけど、お勧めがあったらどなたか教えてください… リトルくらぶは親のサポート・丸つけ・解説前提だよ
7/9日のワークって日付入ってるから取り組みやすいけど
ピグマも似たようなものだと思う
教科書準拠と違うから親が見つつ考え方のコツ教えながら丸つけ
どっちも国語での作文が小1から多めだから親の添削も必要
放置しても子供が勝手にやって答え合わせもやってくれるのはタブレット どちらもやっぱり通信教育だからある程度親の負担はあるけど、どちらもZ会よりは親の負担は軽めじゃないかなー
Z会は幼稚園から低学年までは経験学習がだるくてたまるよねw
算数優先ならピグマ、国語ならリトルってイメージ
3年生からどっちの塾に通いたいかor通えるかもポイントかもね >>691
>>692
ありがとうございます
丸付け解説くらいならできると思いますが、作文指導はできる気がしない…
とりあえず資料請求してみます
どちらも心折れそうならタブレット検討します
自分が低学年時の親塾が苦痛だった思い出があって、それだけは我が子に強いたくないので、親子共々無理なく続けられそうなものが見つかるといいな… >>674
ほんとにスレ違いの話題だけど。
だから彼は変わり者でしょ。弟は本堂の東大法だし。
あれだけの名家で、理系で研究者を目指すなんてかなり変わってるよ。
＞鳩山家の伝統に漏れず東大に進学したが、「これからはエンジニアリングの時代」と法学部でなく工学部を選んだ。
＞当初から政治家志望で法学部を選んだ弟・邦夫のほうが成績は良く、自身は1年前の模試で「合格率5%」と言われ、腹を立てて2度と受けなかった[7]。
逆に海外はそもそも”文系””理系”の概念がない。
法学も経済学も理学も”Ｓcience”だから。むしろ数学やらずに経済学部に進学する日本が変なんだけど。 >>690
同じく小一です
公文は進み過ぎたし本人が飽きたから年長で辞めて、塾にしたよ
塾の金額なんて公文プラス数千円だからマジでおすすめ
親塾向いてないどころかすぐヒステリックになるから学歴高くて教免持ってるけど我が子には絶対に教えてないよ私
z会なんて年少からやってるけど料理とか面倒くさい課題はすっ飛ばして今に至る
あとは、近くに学研教室はないかな？割とお勧め…指導者にもよるけどね 塾はコロナ対策が進んでオンデマンド授業動画もしくは
双方向ライブ授業に対応したところも多いから公文より良いかも >>695
というか上の人は自演でしょ
文体同じだし 国語は得意なので周りくどい文章題は得意だけど、サイコロやらジャンケンやら紙を折った時の厚さやらのいわゆる全統最後の方の大問にありそうな、場合分けしたり想像力を働かせる系の問題が苦手な我が子
この系統の問題だけ集めた問題集ってあるかな
Z会中受コースや最レベ系はやってる キッズbee 過去問からジュニア算数オリの過去問だと思う。
ていうか、これらを楽しめない子ならそこの大問は最後までとりこぼすだけだから対策は無意味。 >>696
塾いいなぁ
我が家は塾通うとなると少し長めにバスor電車で2駅で、下に未就園児もいるからまだ通わせるのは難しくて…学研も近所にはないんだ
親塾やる自信なかったら塾が一番だよね リトルとZ会ならリトルの方が難易度も高いしボリュームも多いかな
ただ公文とリトルは別物だから、リトルにするなら漢字・計算あたりを別途補う必要はあると思う
あとせっかく英語やってたならそっちもやらなきゃ勿体ないね…自宅学習はどうしても親塾になっちゃうかもなぁ
うちの子はリトル大好きだけど、やっぱり親に付きっきりで見て欲しがる 親塾辛いよね、まだ入塾してないから少しは家でやらないとなんだけど、子供も最近疲れが溜まってるのかやたら反抗的で辛い
塾にいれてしまいたいと思ったりする 小5の理社を親が自力で全部講義するとかじゃあるまいし
低学年の親塾なんてやることなくない？
視界に入る範囲で監視する、丸つけして解き直し指示する、どうしても自力で分からないところだけ解説する
くらいでは？低学年親塾って 低学年が黙って黙々とやれるかは性格によるな
賢さはまだそこまで関係ない やれるお子さんは羨ましい。うちはそうでないし下にまだ小さい子がいるから、親塾辛いよ
朝勉だけは一人で早起きして自分で全部やってるから、そこは助かってるけど >>705
＞視界に入る範囲で監視する
→問題ない
＞丸つけして解き直し指示する
→暗雲立ち込める
＞どうしても自力で分からないところだけ解説する
→母「なんでわかんないかなぁｲﾗｲﾗ」
子「教え方下手くそかよｲﾗｲﾗ」
以前解き方を教えた問題の類似問題を、全く進歩なく間違えるってのが複数あるとかなりメンタル的にしんどい
低学年児にそんなに求めるなよとは思うんだけど、どうにもそれが難しい
私が1年生の頃はこんなの瞬殺だったけどなぁ…みたいな思い出も邪魔 親塾つらい、面倒、で塾に丸投げする家庭多いと思うけど、それだと気休めにしかならなくて、結局学力には繋がらない気がするわ 塾に預けたところで、家で宿題復習やってわからない問題を親が把握（教え込むかどうかは別として把握）するのは親塾と同じじゃないの？
親とバトルになる子が塾に行ったからって全て塾で解決してわからないところはさっと質問して理想の受験生に仕上がるの？ 親塾の流れで聞きたいのですが、Sってやっぱり家庭学習多いですか？どのくらいのものなのか想像付かず、、
まだ塾決めてないですが、下に小さい子がいるのもあって、なるべく塾である程度面倒見てくれるところの方が良いと主人に言われます。
私はどこに行ったって家庭学習もしなきゃいけないのだから同じだと思うのですが、そんなに違いますかね、、 >>711
塾に行っても結局家庭学習はやらないといけないしバトルになるのはそうなんだけど、なぜか塾の先生(低学年の心を掴むのめっちゃ上手い)「これ来週までにやってきてね」って指示したものは子どももやる気が出るみたい(とはいえバトルはあったけどね)
算数なら復習や宿題の他に塾でやった内容と同じ単元の最レベとかトップクラス問題集を並行してやっていったよ
うちは塾のおかげで全てが上手くまわっていったからうちみたいな塾大好きな子どもには良かった >>699
Z会がだしてる、思考力ひろがるワークいいよ。
キッズbeeの過去問より優しいし、きらめきの色鉛筆使うの面倒くさがるうちの子はやれてる 親塾で行ける子は親塾じゃなくても行ける子。
親塾ではダメだから塾に丸投げしようっていう子は結局塾に行かせたところでダメな子（というかダメな親の子） うちも親塾しんどくなって、最近は受験勉強はちょっと置いといて、興味のあるものを探す、見つけたら深掘りする、を目標にしてる
で、なかなか良いなーと思ったのはEテレfor schoolだっけ？オンデマンドで見れるやつをPCで適当に見せてる
こんなもん絶対興味ないだろって親が思うような、三権分立とか、税金の使い方とか、意外なものを気に入って見てたりして面白いw
お勉強って感じじゃないから子供も喜んで見てるし、こっちもイライラ要素がなくて平和なんだけど、内容的にはどうなんだろ
もちろん受験するには全然足りないだろうけど、楽しんで見てる分記憶の定着がすごい良い気がする うちはダメな方の親なんだけどw
親塾の間、自分がドリルを選んだりするのがだんだん面倒になって塾に丸投げパターンだった
塾の宿題で分からない所を親が教えるのはもちろんそうなんだけど、教材選ぶストレスから解放されたからすごく楽になったよ、親がだけど
あと、子供的には塾の先生や通ってる周りの子がいて励みになって良かったみたい
結果、うちは塾向いているみたいで通って良かった 高学年上位クラスには低学年から通塾してる子が少ない、とよく言われてる気がするけど、なんでそうなるんだろね？
塾に丸投げしてる家庭はともかく、家庭学習も頑張ってる家庭だってそれなりに多いはずなのにね 低学年のときに上のクラスだった子が落ちることはあっても
下のクラスだった子が上に行くことはないから >>721
塾だと親塾みたいなバトルがないし、先生も教えたり褒めたりするのが上手いし、「勉強たのしーっ！」って思える子が育つとかじゃないかな？
知らんけど >>721
中だるみするからではないかと予想
大学受験のとき高1から予備校行ってた自分は中だるみして第四志望しか受からなかったので…
高2の途中から入ってた子たちはいい大学受かってた >>724
それよく言われてるけど（中だるみ）、
低学年の塾の宿題なんて公文の宿題の方が多いくらいだよね、、？ >>725
その量では回っていけた子も、学年が上がると回らないから落ちていく
このくらい平気平気とたるんでしまうと気付いたら追いつけない
ってことかなあ 低学年の塾の授業なんて遊びみたいなもんで、中だるみするほど最初から頑張らせていないでしょ
結局、塾に通わせてる安心感や油断が親に生まれて家庭学習が甘くなるのが理由じゃないのかな
その間親塾勢は4年入塾に向けて家庭でガンガン学力付けてくるわけで 塾より親塾のほうがすごいのよ！の人たちの自信はどこからわくんだろう うち親塾と学習塾のハイブリッドだけど
学習塾に丸投げでは不十分だと感じるよ
親塾で喧嘩せず上手くいくなら効果は非常に大きいと思う
勉強量も増えるし苦手分野も放置になりにくい 皆さんは、お子さんの成績や進度を引き上げている実績や自負があるから、自身に繋がっているんだと思う
うちなんて、親塾そのものに自信なんて全くない
どちらかというと>>719さんみたいな感じ
子供本人のレベルや興味に合わせた進め方をしているという点では自負はあるけど、こればかりはどの親御さんも同じだろうからね 中受関係ある科目の家庭教師や塾講や教員だった人は自信あるだろうなあ
自分は中受に関係ない科なので算数やら教えるのは抵抗がある
親塾って複数の科目を教えるからその辺りはどう折り合いつけてんだろ >>727
> 結局、塾に通わせてる安心感や油断が親に生まれて家庭学習が甘くなるのが理由じゃないのかな
サピに関して言えばそれ逆だわ
高学年で家庭学習が甘くても安心するほどバカな親はサピ親にはまずいない
通塾していてもしていなくても、低学年から親に長時間勉強させられていて高い成績だった子は、
高学年になって勉強時間を増やしようがなくなり落ちていく
通塾せず高学年で本格的に自宅勉強を始めた子は低学年親ブースト勢をゴボウ抜き
低学年から通塾して、親ブースト無しで初めから成績良い子は最後までクラスが変わらない これからゴボウ抜きの存在が出現するか？と、不謹慎ながらも楽しみにしています♫
低学年のうちは、やはり春夏生まれの大柄な子や、私立小組が強いかな？という印象です。 高学年になって勉強時間を増やしようがないほど勉強してる低学年、ってどんだけレアケースの話してんのよw >>716
うちも塾大好きで宿題はあっと言う間に片付けてる
塾大好きでモチベーションもあがってる
自宅の追加勉強は最レベとかの問題集のみ
普通レベル問題集はタイムトライアルみたいに一時間で何枚解けるかでやると
あっという間に７、８枚くらい片付けるけど、
こないだYの授業の問題見せてもらって
まだまだだなあと自覚したとこ。
うちは有名な塾じゃない個別塾なのね。
だから自宅学習の方が予習になってるのよね。
塾で復習しっかりやってるみたいな印象。
それに個別塾は４年生から中学受験コースなのよね。
低学年にはないんだよね。
うちの子３年はこの夏期講習から特別にやってもらえることになったけど。 幼稚園て皆さんのびのび系だった？
二年生の上の子は勉強系に入れて、頭はいいけどもともとの資質は赤ちゃんの頃から感じてた
小さい頃は外で泥んこで遊ばせたかったなと後悔して下の子はのびのび系にしようか悩んでる >>739
泥の感触が嫌で泥を前に固まる子もいる
親の好みより子供の個性で決めるべき のびのび系というと聞こえはいいんだけど、
「超～、楽だから」っていう理由で保育科では大人気の就職先なんだよね。 途中入園で体験に行ったら裸足で泥んこになって先生がホースで水溜りを作ってくれた
広い庭にツリーハウス
ここしかない！と思ったけど、泥んこ遊びは卒園までその時だけ、ツリーハウスは怖くて一度も登れなかった
合う合わないってあるよね 園の方針が親の考えと会うかも大事だけど、子供の様子もよく見ないとね。 上の子今高学年でのびのび系幼稚園卒で、裸足嫌い泥んこ嫌いだったけど、勉強園じゃ無くてよかったって感謝されるよ
それとのびのび系は先生が楽って言うのは勘違いだよ
カリキュラム来まっている勉強園の方が絶対先生楽だからw 我が子の公立小には勉強＋体操系の園だった子がたくさんいるけど
失礼ながら母親の意識がやたら高いだけで子供は凡人ばかりだわ
入学時にすでに漢字が書け九九が言え側転などできるので自分は天才と思っているプライドが高い子が結構いるものの
あっという間に周りとの差はなくなり埋もれていってた
素質のある子はその場で学べることを学び伸びていくので
別に幼稚園や保育園はどこ行っても変わらないと思う
その子の性格に合ったとこがいいんじゃないかな わかるぅ
バリバリお勉強スパルタ園から来た子たちは皆絵が上手くて流石だなと思ったけど、1学期だけだった。
絵は白い部分をなくすように指導されるらしく入学したてはうまいけど夏過ぎには皆1年生ぽくなってた。 習い事等でお金を出せば得られるのが、勉強系、体育系、音楽系の教育。
そして、なかなかお金で得にくいのが集団での、のびのび保育だと思い
それに加えて親でもなかなか教えにくい、畏敬の念とか生と死について学べるよう
うちは宗教のある、のびのび幼稚園にしました。
子供はのびのびを謳歌できるキャラクターではなかったけど、自分なりに楽しんでいたし、
親も（子供本人も）子供の本質や方向性がくっきり見えたのがよかったなと思っている。
のびのびを謳歌し過ぎる子への対処スキルが身についたのも思わぬメリットでした。
（当時は悩んだこともあったけど） この上なくのびのびしたミッション系モンテ園に通ってた
登園時間は朝8時～好きな時間にいつでもふらっと行って、帰りは時間決まってる感じだけど13時半くらいには終わり
みんなで楽しく体操(自由参加)、みんなで楽しく歌う(自由参加)、みんなで楽しく神様に祈る(自由参加)なんでも好きなお仕事という名の作業していい
もちろん本読んでもいいし勉強してもいいし走っても遊んでいてもいい、なんなら料理してもいい
親参加の行事は年に2回くらい、保護者会とか一切なし
親もとても楽だった
結果的にとてもポジティブで思いやりの深い何でもできる子供に育った、というか幼稚園で伸ばしてくれた
平日も時間がとても余るので、先取りも幼稚園の時に全教科4年生くらいまで進んだし、幼稚園でも先生がその知識をたくさん褒めてくれたので、勉強も運動もとても楽しいという子供になった
みんなに合わせて何かやるよりも、マイペースでのびのびしてて良かったと思う
小学校も楽しく1日も遅刻欠席なしで通ってるよ 皆さんの意見大変参考になりました
子の特性は人見知り怖がり、放置系マンモス園ののびのびは危険かも知れない
見守ってくれるアットホームのびのび園の見学にまずは行ってみようと思う
皆さん勉強系を選んでいないのがさすがこのスレだわ
ありがとう 同じのびのびでも放置系は色んな意味で危ないよね
こういう園は確かに保育士にも人気な気がするわ
うちものびのびではあるけど、行事なんかも全部自分で考えて話し合わせて子供自身に創らせ、先生は徹底的にそれをフォローする園にした
自律、対話、創造という３ステップが身について良かったよ のびのび園、うちの子は泥遊びも裸足も苦手だけど園庭に面した通路で、泥だらけで遊ぶ子たちを眺めるのが好きだったみたい
泥遊び苦手な子で通路に集まって、色水作ったり
おっとり科学好きな子に育ってます のびのび園の満足度は振り幅が大きいと思う。
親の意識にも落差が大きい場合があり、あえて、のびのびなのか？ のびのびしかないのか？
それと、上にもあったけど「先生が楽できる」というのもありえなくはない。先生本人次第。
のびのび園のイメージや環境が均一ではないからね。
どこの幼稚園も先生、親子など、その時のメンバー次第ではあるけど、
普通の幼稚園よりも駆けの部分があって、リサーチでも分からないことがある。
普通にやれない子の砦だったりもする。（しかも類は友を呼び…ワラワラと） うちの小学校は規律重視の古風な幼稚園とノビノビ幼稚園あって対比が面白い。
授業中に先生の話を遮って質問したり会話する生徒と話を聞く生徒が分かれることが多い。
ノビノビ幼稚園の母親は小学校に色々と不満というか意見する人が多いね。 でもさ、どういう幼稚園でーとかより、幼稚園上がりなのか保育園上がりなのかでも違うと思う そんな違いなんてほんと最初だけだよ
子供の性格と家庭環境、これに尽きる どうな幼稚園保育園を選ぶかって、まんま家庭環境が反映されると思うよ 小学校に入ると幼稚園のカラーの違いが見えて面白いよね。と言っても今年は参観も何もなくて見れないのが残念。
のびのび園にも色々種類があるの、分かる。
上の子はのびのび園だと思って入れたところがただの放置園で、
小学校に上がってから◯◯出身の子は問題児ばかりって陰口叩かれてるのを知ったわ。
実際、園にいる時間のほとんどを砂場の砂いじって終わってたみたい。
だから下の子はのびのび園だけど、一斉保育で工作や運動、お勉強も少しだけやってくれる園にした。
結果、やりたい事を思いっきりやって子供も満足、小学校でもあまり困らず自己肯定感の高い子になってる。
自由だけじゃなくある程度の教育は必要だなーと思った だらだらだらだらだらだらだら1問に1時間半
そりゃテストで最後まで行けないわ うちの子の学校は某公立保育園出身が体操のトップを占めている。古い公立だけど、年中年長の担任が熱心な人だったらしい。自転車も、鉄棒も、縄跳びも毎日少しずつやるから気づくとかなり鍛えられる。公立は雇用が安定しているからいいよ。 この夏休み、どこも行けなさそうなのに、博物館系のイベントが塾の講習と被って無理だわ。
子供は幼稚園時代から楽しみにしてたんだけど。
親はあまり興味がないから考えつかない。
家で出来る実験系のおすすめグッズ教えてください。 まだ低学年でしょ
塾の講習を優先する理由が正直よくわからない 塾が大手で授業動画提供してるなら教材もらって自習もありだと思う
幼稚園から楽しみにしてたようだし
ただコロナが再流行してるからイベント自体やるのかどうか
確認してから決めた方が良い気がする
うちの地域は子供の集団感染増えてきてるから
塾の有無にかかわらずイベントには行かせないかも >>764
Z会の幼児教材はそういう実体験系だよ。
光の反射とか氷とか表面張力とか影とか圧力とか
1年生なら十分楽しめると思う。
3年生なら内容によってはって感じかな。
店舗で売ってないからメルカリとかで中古教材買わないと手に入らないのか残念。 感染者急増エリアなので夏もおとなしくしてるつもり
ばんばん増えてるよね怖いわ 小1の夏休みなんて帰省したりキャンプに行ったり楽しいことがいっぱいあるはずだったのに、コロナが憎いわ >>770
いやもうほんこれ…
いつまで続くかもわからないしな >>770
ほんとだよね
石鹸作りキットやらすみっコぐらしのぬいぐるみキットやら、食いつきそうなものをいろいろ買い始めてはいるけど、
夏休みらしい楽しみがないのが残念で仕方ない
せめて美術館や博物館や水族館行きたいけど、立地考えたらちょっとなぁって感じだし
もう庭にテント張ろうかな そもそも夏休みが土日で挟まれた９日間しかない
帰省して田舎遊びすらできるかどうか
受験に入ったら夏休みにおもいきり遊ぶなんてできないし本当に可哀想だわ >>773
えっ、それは短いね
うちは20日間くらいたしかあるし、土曜授業もない
年間コマ数って決まってるんだよね？
どこで稼いでるんだろう
毎日5時間目まであるんだけど、1年生だと本来もっと少ないんだっけ？ うちなんか1年生なのに毎日6時間授業で土曜日も授業だよ。
おかげで夏休みは3週間あるけど、休みが長くてもどこにも行けないから、どう過ごそうか頭が痛いわ。 6月4日目から通常授業だったので夏休みは4週間ありますぜ
でもそうそう出かけられないからね
キャンプは家族では無理なんで行かせたかったわ この数ヶ月随分もったいなく過ごしてしまったので(家勉強ははかどったけど)夏休みだらけないようにスイミングの短期講習申し込んだり他の習い事も先に道具揃えたり、博物館もドンドン行こうかと思ってたら感染者増加してきちゃった…(都内)
このまま続行するか本当に悩ましい 低学年のうちにしておきたいことが何も出来ずに受験に突入するのもなあ むしろ今年の夏休みはしばらくお出かけの予定が少なくて夜明け前の星空を観れるから嬉しい
ペルセウス座流星群が8月12日の夜10時に極大だよ
流れ星ならそんなに厳密に暗くなくても楽しいから
近所で楽しむのにちょうどいいよ
公園にワンタッチテントでも持って行けば一晩中でも楽しめる！
望遠鏡ある人は梅雨明けごろにはレモン彗星やネオワイズ彗星が見えるよ ああ、一晩中っていうのは、公園に迷惑かけないの前提と
流星だけじゃなくて、夜見える惑星や明け方見える惑星なんでも見れるって意味です！ 近隣でクラスタ発生したし学校行かせるのも怖くなってきた >>778
いいこと聞いた！ありがとう！！
本来は今夏は四万十みたいな星綺麗な場所に旅行行きたかったんだ… >>745
自分の母親が公立幼稚園や保育園出身者をやたらコバカにしていたけれど
外に出て働きも納税もしない専業主婦が働く母をバカにするってすごいよな
と今は思います
母親だけがやたら意識高いのも意味ないですね
大事なのは母親の教養と父親の共感と実家の財力？ >>782
あなたとお母さん、そっくりだと思うわよ 実際は2歳半時点の偏差値は保育園児の方が高いってこないだ記事出てたね
ttps://president.jp/articles/-/36712
中学受験時点でどう変わってるのかは知らないけど >>782
うちは共働きで子も野放し系保育園出身だけどどういう風にバカにしてたの？
いわゆるお勉強系幼稚園に入れた専業ママがうちの子たちみたいなのを何と言ってるのか興味あるw 実際こっちの耳には全く届かないわけだしさ
まあでも同じ保育園出身の子は何人も同じ小学校にいるけど皆中受は考えてないみたいだ
でも地頭良さそうで地元トップ公立高くらいは行くかもなぁという子もいる >>786
布おむつ 手作りおやつ 冷凍食品絶対に使わない専業主婦の自分はエライと思っていたみたいよ
保育園に入れるのは子供が可哀想って言う人今もいるものね そんな感じ？
あなたはそういう人達と接点がなくて恵まれてるよ 働く母を見下す母と専業主婦を見下す子
どっちもどっちでそっくりだわね >>778
小さい頃に家の庭に寝転んで観た流星群が思い出に残ってていつか企画したいって思ってた
天の川がの赤の帯状に見えるくらいの田舎だったからこそって思い込んでいたけど、気負わず家でやってみるわ >>794
もちろんそんな素晴らしい環境で見れたら一番いいけどね
いつか実現しますように
お天気のこともあるし、このご時世でも気軽に見れたらいいね うちの辺りの高級住宅街()は公立保育園に弁護士会計士医師大学助教大企業勤めのママさんが多いよ
公立保育園幼稚園はある程度能力が担保されてるから安心ではある
私立セレブ()幼稚園が子供園を作ったからそちらに人気は移りそうだけど >>796
いいとこ住んでるんだね
中受率は高い？小受率も高そうだけど >>796
認可保育所なら倍率すごく高くなりそうね 幼児の体操や勉強を参観してて
きちんと座ってられない子や先生の言うこと聞かないでいらんことしゃべってばっかりの子がいて
ああできない子なのかな、と思って見てると実はかなりできる子だったりした
（かなりできる子と全然できない子と二極化してたような気がする）
お受験とかにはお呼びじゃないんだろうが小さい頃からできる子ってのはそういうタイプが多いんだろうなと思った >>799
分かる、入学式でずっと貧乏ゆすりして親の方チラチラ見てた子は医者の子で全統小50位以内の子 そういう子も確かにいるよね。
ただ、そういう子もいるというだけで多数派かといえばそんなことないけども。
発達に悩んでいる家庭の救い、希望の光くらいの存在だね。 医者の子でそれなら発達は関係ないでしょ
定型のボンボンが甘やかされてガサツに育っただけだよ 医者が書いてる「子供を医者にするために」みたいな内容のメルマガみてると
医者の世界にはADHDがかなりいるって書いてあったよ。
そのメルマガ書いてる医者自身もADHDらしい。 たぶん医者の子供のADHDなら
ワーメモ凸とかだろうよ
こういう子は勉強出来るから 下の子の話でごめんだけど難関中受かった男子たちの1年生時代って優等生じゃなかったな
質問攻め、立ち歩きとか変な子多かった
女子に関しては1年生から優秀児って感じだった 女子と男子でかなり違いがあるよね。
変な子（面白い）率高いのが男子。女子で変わった子は成績もそれなりって感じ。なんだろね。 >>807
上の子のときの話の間違い、すまん
低学年の時問題児ぎみの男子が
高学年で開花して合格みたいなパターンが多かった
ただお話しするとたしかに賢そうで元々伸びる要素あったんだろうな
男女差面白いね うちは逆だったなー。
変な行動する男子の多くは、脱落というか土俵にすらたってなかった。
素直で先生の話をきちんときけてる子が優秀だったわ。 女の子に関しては難関行った子はそれこそ幼稚園時代から違ってた
全てにおいて早熟 そーいえばうちの上の子の周りもそんな感じだったな。女子は早熟で男子は多動系と出木杉君系に分かれてた。
多動系優秀男子は授業中静かにしてられないんだけど、ただ騒いでるんじゃなくて、頭に浮かんだことが反射的に口から出て来ちゃう感じ。
だから私語の内容も「おっ？」と思うような感じだったな。 >>803
医者はアスペ多いでしょ
発達＝知的障害じゃないと何度言ったら
ADHDで母親スレでも高IQと低IQが両方仲良く今日も鍵無くしたあるあると共感してる
ADHDで医師もいるのか、それは知らなかった
子供もADHDを私は疑ってるので医療ミスが怖いから医療系だけは全力で阻止するつもりだったわ うちは夫婦とも東大だけど
自分たち含めて変わった人は多いよ。 >>812
リエゾンてマンガ知ってる？
ADHDの医者が小児精神科で研修（？）する話。面白いよ。
そーいえばメルマガのADHDの医者もそれで医者やめて幼児教育教室を開いたのかもなー >>814
理系研究者はマジョリティのアスペと一部の興味津々系ADHDを除いたら残りは何割になるだろうか
って感じだよね 実際にADHD診断される人は
流石に少ないと思うよ
ただ、
例えばワーメモ140の言語100でも
たぶん診断つくでしょ。
こんなの「超」が付くほど優秀だと思うよ
ADHD→ダメな子供
と思ってる人が多いけどさ >>814
教えて欲しいのですが、ご夫婦の幼児期から低学年の家庭学習はどんなことを実践されてました？現行の受験とは一致しない点もあるでしょうが、参考に知りたいです >>823
私は受験したとはいえ地方国立だし
夫は首都圏だけど公立出身だからなんの参考にもならないよ。 前に地方公立出身→東大の人に子供の頃の勉強を聞いて参考にしようとしたのは私もよ
結果、ベネッセだけで東大入れるよと言い切り、うちの子にもベネッセを勧めてくれたので6ヶ月の頃からやらせてる(震え声) >>825
親はさりげなく働きかけてたかもよ
タオルをたたむのも３つ折４つ折りその半分って一緒にやったり、野菜を切りながら断面みせたり
散歩しながら季節毎の違いを観察したりスケッチしてみたり
旅行へ行くときは一緒にしおりを作ったり
いまはこういう体験が大切って思ってはいるんだけど、手っ取り早くドリル何枚とかに流れてしまってる >>827
横だけど野菜の断面図見せるの、良いね！ 図形がダメで断面図系どうやって教えたら良いか悩んでたけど例えば三角錐の断面図はニンジンで代用出来ると目からウロコだw
話変わるけど全統模試、国語が惜しいミスが多くて、特にまるバツのバツつけ忘れでマイナス10点は痛恨だと思ったらバツだけ正答率低くて同じ子が結構居るのねと少し和んだ 国語は如何にウッカリを無くすかが課題だな… >>819-820
うちの旦那も医師だが馬鹿で泣ける 受験で必要な能力である
・大量の知識を引き出して結び付けて問題が解けて
・知識のアップデートにも抵抗がなく
・処理速度も速く
・正確さは求められるが難しい問題は少々間違えても構わない
・一方でコミュ力はそれほどいらない
ってのを活かせてそこそこ高収入な職業ってなんだろうって考えると
勤務医なんだよね >>824
ありがとうございます
私も地方国立中出身だけど、東大のトの字にも届きませんでした、、、
>>825
私の夫は御三家→東大ですが、小3までベネッセのみだそうです
あとは鬼ごっこが大好きで走り回ってたゆえに体力に自信はあったとのことですが、やっぱり親の自然な働きかけがありそうですよね ベネッセってコラショのやつだよね。
通信教育の中でもあれだけはないわー…と個人的に思ってるんだけど、こうも立て続けにオススメされてるのを聞くと
低学年のうちは無理せずノンビリペースでやらせるのがやっぱり良いのかな。
でもきっと本人が意識せずにやってたような、ベネッセ以外の放課後の時間の使い方（めいっぱい体を動かすとか）が重要なのかもな。 >>825の人は東大進学まで進研ゼミだったと言ってたわ
後は参考書だって
Z会じゃなくて進研ゼミで東大ですか、と衝撃だった >>835
あんまり詳しくないけど、やっぱりZ会じゃない？
ベネッセって例えば「りんごの数だけシールを貼りましょう」って問題に、ついてるシールが最初からりんごの個数分用意されてて
何も考えずに作業（勉強じゃない）しても満点以外取りようがないようなイメージ。あくまでイメージだけど。
ベネッセ申し込むくらいならポピー選ぶわ。 頭の良い人なら国立は学校の教科書のみで受かるからねぇ
国立は広く浅くだから
難関私立になると狭く深くになるから塾なしだと結構きつい
求められる能力が違うんだよ
中受だって大学受験ほどではないにしても国立都立と私立じゃ問題傾向違う 東大二次にて
「あ、これ進研ゼミでやったヤツだ！」 >>840
あの漫画のイラストで再生されたわwww >>841
同じくw
うちはZ会ハイレベル、毎朝5～10分やってから学校に行く。今のところ大した量じゃない。とりあえず学習習慣はついた。けいけんが気に入ってて理科大好きなので、来年から実験教室に通うか思案しているところ。
コロナさえなければ悩まないのになあ >>839
それね
学校の勉強をちゃんとやれば東大なら入れるよ～ってにっこりされたわ
後でお父様のご職業が判明して納得した
Jリーガーの息子さんが幼稚園での鬼ごっこ時の走るフォームからして他の子と全く違った、ってのと同類だわ >>842
うちも同じかんじ
朝すこしだけでも、10日もかからずに終わってしまうよね
結局帰ってきてからの自学用にドリルやる方がメインになってしまうから、やめて小3か小4からくらいに入りなおそうか迷ってる
けいけんやってレポート書くのはすごくいいと思うんだけどね…そのためにやるのもなと
思考力のやつは書籍ででてるのの方が内容が面白かった 地方公立から東大なら、そりゃ自学自習以外にやりようがないよ
そのレベルに対応できる塾なんて存在しないもん
昔は予備校に衛星だのサテライトだのの映像授業があったけど
今で言うと「スタサプだけで東大に行きました」というのとほぼ同義だし
東大合格者のうち4割くらいは公立勢であることを考えると
地方の子の大半は通信教育に毛が生えたことしかやってないのが普通だと思う そう考えると地方の子すごいねー
やっぱり幼い頃に自然の中で思い切り遊ぶ体験って思考力のベースを伸ばすんだろうな 地方進学校の場合は学校が塾の代わりをしてるところが多そうだよ
放課後や土日や長期休暇に、学校の先生が赤本対策に無償で付き合ってくれたって地方出身の子の話はよく聞いた
特に九州や北陸の子に多かった
ってここ中学受験スレだよね >>845
東大合格者の4割が国公立出身校なのは、筑附、筑駒、日比谷、西、学芸大附属、浦和、土浦第一、日比谷あたりが稼いでるよ
塾も満足にないような地方公立勢は決して多くない >>844
書籍のやつ見てみます、ありがとう
帰宅後にドリルやってすごいです、うちはスマイルゼミで遊び倒してる。計算スピードの自己ベストを狙ったり、アプリゲーム目当てにコツコツ。英語のコンテンツが良いから来年も継続予定
Z会の難易度に物足りなさは感じつつも、寝ぼけ頭でできるくらいでちょうど良いのかと思ったりw
どちらも小3までのつなぎかな
義兄が東大だけど地方出身で参考にならなすぎる 栄光ゼミナールの夏期講習無料てどうなんだろう？
お試しに参加するとしつこい営業とか痛い目に遭うのかな？ 栄光は無料講習受けても受けなくてもめちゃくちゃ電話かかってくるから
気になるなら受けたほうがいいと思う 無料だしw 連絡といえばこの前キッチャレ受けたら一週間に2通くらいDM届くし電話も来るんで驚いた
このコストが月謝に乗っかってるんだな… それ言ったら休校が決まった2月から5月くらいまで週刊進研ゼミ状態でDMが20通くらい来たわ
毎回新作書き下ろし漫画が載っててドン引きした
もし入会したら、払ったカネが全部このマンガになるのかと… ベネッセをバカにしてる人がいるけど、まあバカにされがちなのは確かではあるけども、
「東大までベネッセ一本でした」なんていう人はたぶん一年生の最初から最後まで自分できっちり切手も返却答案もつい教材が届いていつ処分するべきかも管理した上でのベネッセ一本だと思うんだよね。
そこのとこのゆるさはさすがなんだよベネッセは。いまどきのZ会なんかは返却システム自体も複雑で高学年でも1人でスケジュール管理することは難しい。
親がつきっきりでポピー与えて教え込んでる子と同じように考えちゃいけないと思う。 >>854
「この問題進研ゼミでやった…！」って漫画？
今もあるんだね！懐かしい
うちは来てないからちょっと見たいかもww ベネッセは教材云々じゃなくて会社が信用できないし嫌悪感しかない 進研ゼミのDMちょうどいま来てる！
あとで漫画読んでみようw 上はよくわからず産科DMの無料絵本プレゼントからのこどもチャレンジコンボとベネッセにバレてるけど
下は存在が知られてなくて快適！ ベネッセって介護型老人ホームも運営してるよね
まさにゆりかごから墓場までｗ しまじろうは神だったけど、コラショはちょっと…
あの脅迫めいたマンガ、景品で勉強させるスタイル、大量のつまらない知育玩具、どれもいらない
あとベネッセはDM多すぎて腹立つの分かる
月謝があの漫画代になると思うと意地でもやりたくなくなるわ ベネッセはあの事件の後電話がかかってきた時に、2度と掛けないで、DMもよこすな
って言ってから2度と掛かって来ないし、DMも来なくなったわよ Classiでもやらかしたし、共通テスト関連でとにかくうさんくさい >>860
保育園もやってるね
>>864
うちの近所の学校、ベネッセとがっつり組んでて
教育システムや教材がベネッセとの提携
そしてついに校長先生までベネッセから斡旋…
近くの自治体では教育部門で委託受けてるらしくて
ベネッセ から各校に人材派遣されてる
うち赤ちゃんからベネッセやってたんだけど
色々思うところがあったのと受験準備始めたから退会したよ >>864
うち情報漏洩の時に漏らされてお詫び料渡されたよ ベネッセの胡散臭さは鉄板だもんなあ
子供が生まれた年に偶然京王線の多摩センターあたりで
ベネッセの袋持ったスーツ姿の女性二人組（社員かどうかは不明）が優先席で大きな声でお話に夢中になっているのを見てから印象はとても悪い でもさ、Benesseって鉄緑を傘下にいれたよね
何かしら生かされる事もあるのかしら 進研ゼミの最終目的はやはり鉄緑指定校の生徒を獲得することかな。
でも、Z会から乗り換えさせるのは至難の業かと。
Z会が縞次郎から顧客をうばうことができないのと同じ。 >>866
うちもそうだけど、上の子中学生になっても当時の情報漏洩からと思われる勧誘電話、DMたくさんくるよ。特に○○大学の△ですが家庭教師の云々の電話が多い。中学受験塾大手はその点しっかりしてるのか自分からアクションしないと来ないね。 個人情報ダダ漏れのベネッセは大嫌いだから宣伝はしたくないのだが、うちも3年でサピに入る前はコラショしかやってなかった
ただし1学年先
それも中身をほとんどやらず、赤ペンだけはほぼ毎月提出してまあまあの出来だった
こんないい加減でも、3年夏季講習から何度かクラス落ちしながらも一番上のクラスを保ち、御三家(武蔵双葉以外)に合格した
低学年でやらせたのがベネでも公文でもZ会でも、たぶん結果は変わらなかったと思う
我が子の経験一つで一般化は難しいが、いい加減でも事実受かっているのだから低学年で何をやろうと受かる子は受かるし無理な子は無理
何もしないとか、やらせ過ぎは良くないと思う 低学年の子からすれば随分と先の話になるが、中学1年ですぐ鉄緑会の数学でルートが出てきた
標準偏差σの出し方で唐突に出てきたので、ルートなんて知ってるの？と聞いたら子供は鉄緑の授業で説明があったし、
だいたいが小学校3年の時からサピの先生がサラッと説明してくれたから前々から分かっている、との事
先取りと言うのはガリガリ先の勉強を無理やり仕込むのではなく、触れる程度にして理解できれば結構、わからなければ無理して教え込む必要はないと思う
まあこれもたった一人の経験で一般化とはなんだと言われそうだが 武蔵(私立)は、西大和にも東大合格者数で惨敗してるんだな。
ちなみに西大和は奈良ですら御三家ではない。
あと双葉も智弁和歌山・大阪桐蔭に東大合格者で負けてる。
ちなみに大阪桐蔭は大阪ですら御三家ではない。
ラグビー部は大阪御三家だけど。 私立の武蔵の実績がイマイチなのなんて20年くらい前からずっとだよ
あそこは地頭いい子を集めて完全放牧ってくらい緩い
入試では点数が足りなくても採点する先生が「これは」と思ったら合格にしちゃうような自由さだよ
高校生の頃に武蔵の子の時間割見せてもらったらスッカスカでびっくりしたよ
大学4年生みたいだった
あそこは進学を期待するところではなくて、6年間好きに過ごせるのが魅力なんだと思う おお、さすが低学年スレ
親殺に触るのが新鮮で微笑ましいｗ うちは短縮になったから、夏の宿題は少なそう
春の休校期間中はえげつない量だったけど
お陰で、学校の宿題に対する子供の真面目な気持ちや、ここぞという時に物凄い集中力を発揮することを知ることができて良かった >>839
難関私立って入試問題すら間違ってるから作ってる教授の頭がおかしいと思った方がいい 休校期間の宿題は少なかったけど、夏休みは多そう
学校の段取りの都合で出せなかった課題がたくさんあったみたいで、そのしわ寄せがくるんじゃないかと >>875
奈良御三家ってどこ？
東大寺、西大和、帝塚山か奈良学くらいじゃないの？
大阪御三家は？
星光、四天王寺、高槻か清風南海辺りかな
桐蔭は年間授業料100万だけど特待制度あるから、星光蹴って桐蔭行く子もいるくらい上位は賢いからね >>850
低学年なら悪くないんじゃない？人数も少ないだろうし と言いつつ、Eってまだ対面授業再開してないんじゃない？
えづ見たところ。 >>830
娘二人だし勤務医だから、医者に拘らない >>850
栄光の理科実験教室に参加したけどしつこく連絡来るよ
他塾に決めたとはっきり断ったら電話は掛かってこなくなったけどメールは未だに来る >>886
無料だしお試し感覚で低学年のうちならありなのかな、電話が気にならないなら
>>889
少子化で子供の奪い合い、資料請求した途端にメール延々と来続けますね >>889
え、何回か参加してるけど一回も来ないんだが… >>891
校舎によるのかな
知人は早稲アカに資料請求したら頻繁にメールが来るって言ってた メールはそりゃ、メアド書いたら来るでしょ
こないでほしいならなんでそもそもメアド書いたのって話w
それで文句言ってるのアホみたいじゃん… >>895
Wで全統何度も受けていつも100番以内だけど一度も電話来たことない
DMはあるけど。
10番以内とかなの？ >>898
一度カウンセリングに是非みたいなこと言われた
成績は上位です まだ先のところもあるんだね、安心したわ
準備ができたら電話連絡が入るんだと思う
前に電話が来た時はあまりの対応の悪さに呆れてしまって、返却については覚えてないんだ >>897
朝日新聞特別学習支援制度のことかな
おめでとう！
子供さん頑張ったね
9月からNバッグ背負うのかしら
人様のことながらワクワクする >>888
女性の職業としては医師は理想的だと思うけどね
子育てが一段落してから戻れて、収入もそこそこある一生の仕事ってそんなにないでしょ？
雇う方からすると女医は敬遠される傾向みたいだけど >>907
一段落してから戻れたら良いけど、子育てしてる間違色んなこと忘れそうだし、激務の救急とかが敬遠されるから女医が増えるの嫌がられるらしいね >>848
んなこたあない
富山中部24名 富山県全体で45名だからね
ど田舎北陸は学校主体で戦えるだけの力がある
宿題の量ハンパない 亀レスでスレチの話する人、そろそろトリップつけてくれない？ >>910
あなたもアンカつけてくれれば誰のこと言ってるのかわかるんだけどな 関東ローカルな話題とか関西ローカルな話題が続く時もあるし、北陸ローカルな話題も見てて楽しいよ。
自分に関係ないけど、地域差があるんだなーって楽しい。 全統、四谷大塚直営校のネット受験にしたけどなんの連絡もないわ。
自分から連絡取らないとなのかな？ 2年生、早稲アカのサマーチャレンジ受けると、営業の電話掛かってきたりします？
四谷、サピ、浜は公開テスト受けても掛かってきたことないのだけど >>915
ありがとう、校舎によってかあ
掛かってきませんように >>908
子育てから激務に戻るのは無理でも緩い勤務の健康診断とか、凄い収入と言う事はなくても一般サラリーマンからすれば良い条件の仕事が沢山あるよ 全統小の結果取りに行った時に上位1割偏差値60何ちゃらしか取れてないのに、お子さんすごくいい成績ですよ～とか言われてびっくりした
すごくいい成績って上から50番、偏差値70近辺だろうよ
私が仕事忙しかったしやる気起きなくて算数ちゃんと応用までやらせてなかったからいけないので本人のせいではないのだけど、ハッキリ言って全然低い
本人は褒めておいたけど、あの塾はレベルが平均あたりなんだろうなと 全統小は基本みんな褒められると思う
偏差値50超えたら優秀って言われる お子さんイマイチですよーって言う塾はないと思うよw 偏差値みたいな数字はともかく「優秀」とか「低学歴」とか客観的定義もないふわふわ用語で
私の考える「すごくいい成績とは」って語るどころか押し付けるって何なんだろうな。
50番以内偏差値70はすごく優秀で1割偏差値60がそうではないって単なる個人の感覚でしょ？ うちの子は大して勉強してなくても塾の講師はベタ褒めしてくれた。そんな底レベルの塾には興味ない。
で？ 「偏差値60ですから全然ですね、お子さんは普通の子です」
っていって欲しかったのかな。
うちの塾で受けた一般生の高学年の子は都道府県で一桁順位だったらしいけど、
「もちろん当塾の入塾許可も勝手にですがお出ししております。偏差値など照らして◯クラスという判定です。もしもう少し正確にクラス判定をお望みであれば・・」
「えっ、◯クラスって一番上のクラスですよね？正確に判定したら下がりますか？」
「・・いえ、◯クラスは（下から2番目の）クラスです。高学年ではこのテストは・・」
「・・えっ？」
っていう受け答えが窓口であって、ご飯食べてた自塾生たちがちょっとざわついてたと言ってた。 普通に釣りなんたろうけど
あえてマジレスすると「応用までやらせてなかったから」のくだりから見て親塾ブーストしまくりだったんだろう
その結果が偏差値60なら確かに優秀ではないな >>924
いや逆に最後の問題とか親塾してない子は解けるものなの？
あれこそ最レベとかピグマでやってたから解けるんじゃないの？
私は共働きだから親塾ほぼしてない
60ぴったりなんてそんな低いんじゃないよ、60台ってだけで
親塾ちゃんとやればもっと上行けたと後悔しかない 全然低いと言ったりそんな低いんじゃないと言ったりどっちだよｗ
うちの子全然ダメで～もっと上がるキャパがあるのに～って自虐風自慢がしたいだけか
まだ低学年なんだから自慢するにも後悔するにも早いってことで落ち着いてね 親塾ブーストしても、瞬間最大風力出す出すだけで、本人の資質を見誤るから注意って話じゃないの?
全統で持ち上げて、リトルオープンで叩きのめすの、まだやってるのかな。 親塾がどこまで指すかの問題もあるけど、「本当に学校の教科書しか勉強道具を持っていません」って子はそもそも全統なんて受けないだろう、と思ってた。
ただ今回うちはグループ系列のスイミングに行ってるので「みんなが受けるって言ってるから僕も受けたい」って言い出した。
スイミングからは全く武器持たずに受ける子が案外いるのかもしれない。
ちなみにうちはZ会放置しかやってないけど最後の問題は解けたよ。 >>925
じゃあ親塾やったらいいじゃんね
11月またあるから頑張れ 3年生なら最後の問題は解けるでしょ
全体的に簡単だったし
立体センスがからむ問題が複数出てたから
（折り紙、積み木数え、最後の問題）
マイクラでもやってた子ならただのガリ勉通塾組よりも点取れた気がする 低学年の時期にガリ勉させれば一時的に模試の偏差値は上がるかもしれないけど、
勉強嫌いになって最終学歴や就職後のパフォーマンスは下がりそう。
本人が勉強大好きで、ワークや参考書も置いといたら勝手に終わらせちゃうっていうタイプなら別だけど。 なるほど！！！だからうちの子点とれたのか
マイクラ命
謎だったんだよね >>930
無料だからで受ける丸腰層もいるっちゃいる。
「なんにもやってないけど、そこそこできた～」でマウント取りにくる層もいる。 >>918
上から50番は偏差値78～とかよw
平均高い年は75くらいでもいくけど
そして勧誘もガチ(Wなら特待)になる
ほったらかしで60なら立派だよ！
秋頑張って 今回の３年は70で決勝だよ
パソコンより賞状のほうが子供のモチベになるけどどうなることやら >>938
いいなー決勝 今回自己採点で７０いくかもって思ってたんだがなあ
決勝？やーうちのは１回しかないよ、やっぱ難しいよねえ とか言ってみたいわ
てか早くレポート欲しい 分かるわ～
全統偏差値もサピ偏差値も60台後半じゃ全く満足できないのよ
低学年のうちは常に70超えていてほしい…
と思ってたけど、もしかして逆？
学年上がるにつれて偏差値上がってきそうな気配を感じ始めてる
そういうパターンの子もいるよね？ それは今どれぐらいの胆力でやってるかによるんじゃないかな
難問を限界近くの力でやっていて、最レベとかで繰り返して解法を暗記してないと出来ません、だとだんだん厳しくなってくる
逆に難問でも楽しんで半分ぐらいの力でやれてる、初見でも正解を導けるなら、今後もどんどん伸びるよ >>940
いると思う
低学年は差がつきにくいテストだったり母数が少なかったりっていうのもあるから高偏差値出にくい時あるよね
超上位に起きる現象なのではないかと思ってる >>940
そういう子って得意不得意はどんな感じ？
漢字が覚えられないのと計算ミスで簡単な問題おとして、難問系は解けるならその可能性ありかな？ 最レベって1年2年より3年の方が簡単だよね
うちの子1年生の時は最高レベル問題は結構苦戦してたけど、3年の今はサクサク解いてる 最レベって算数としては難しくないよ
別にマウントとかじゃなくて、小3以下だと使える道具が少なすぎて
算数の難しい問題を作ることができないんだと思う
結果、登場人物を増やして取引の手順を増やす、みたいな方向で難易度を上げている感じ
そうすると問題の文章自体が長くなるから、算数センス抜群でも国語壊滅男子だと難しく感じるかも 本当に難しいと思ったのはトップクラス、特に4年。三年までいろいろ順調に来て初めて撤退した問題集だったわ。 今年の3年は70で決勝だったのか。
うち69.なんぼだったけど、超えられない壁を感じるわ。
うちは何よりあのパソコンが欲しかったみたいなんだけど、あんまり物につられて点数って思って欲しくないから、
「パソコンは必要なものだから時期が来たらもちろん買ってあげるから」って言ったら、
「それは意味が違う。塾からプレゼントされるから最高なんだ」
って言ってて、賞状よりアメリカよりパソコンらしい。
上の子とは全然性格が違うわ。 >>947
surfaceはわかんないけどiPadの時は日付とテスト名のプレートがついてたからね
特別感が子どもにとってはたまんないよね
>>938
おめでとう！
決勝大会中止で全員にもらえるんだよね
surfaceは画面がほどよく大きくてこの先塾のオンライン授業でも使いやすいよ >>941
全統やサピの最後の方の問題、正答率一番低い問題も家でやれば解ける
これ大事だと思うのよ、要は時間が足りてないってだけだから
低学年なんてテスト中ボーッとして違うこと考えてたりするし、時間配分も上手くできないし
成長と共にそのへん解消されて、プラス解答スピードを意識した訓練を積み始めると、偏差値70超えてくる
そんな伸びしろタイプ割と普通にいるんじゃないかと思うのよね 個人的には、どんなに地頭よくても注意欠陥系で計算ミスが多いタイプは
いちばんのびしろが「無い」気がするわ
解き方が分からないとか意味が理解できないとかいうのは
勉強すればクリアできるんだよね
時間が足らないのも訓練すればクリアできる
でもミスが多いのはどうやっても治らない
要は発達ですわ
普通の子が150点満点のテストで144点の決勝ラインを超えるかどうかで勝負しているのに
自分の子だけ144点満点のテストで絶対満点を取れるかどうかの勝負を挑まないといけない絶望感 低学年のテストはミスの有無で決まるから一理あるね
高学年とか実際の入試になるとまったく別物の勝負になるから、ミスよりも能力になるけど
低学年での結果を求めるか、その先を見据えるかで、低学年での取り組みが変わるね 注意欠陥で計算ミスが多いのはテストでは不利だろうけど、大学では計算なんて電卓使うし、
大学に入ってから実学のレベルになると一番期待できそうなタイプなのにね。
そのタイプの子はテストで自己肯定感下げずに育って欲しいわ。 中受だと多くの学校で合格者平均で70%前後の得点だから、ワンミスアウトなテストじゃないでしょ。
合格者最低点はさらに低いからざっくり1/3落としても何とかなる。
注意力不足で落としたところで残りを取ればいい。
注意力不足で3割落としたらそれはもう注意力不足じゃないだろと。 >>951
んなことない
ミス命取りなのは全統小くらいだから
高学年の模試は難問解ければ計算ミスしてもお釣りが来る
あと最上位の子は結構計算ミス多いよw
そして小6にもなれば嫌でも日々大量に解くから自然とミスはマシになる
大問前半はノーミスだけど後半難しいのは真っ白タイプの方が伸びにくい ミスは減るよ、必ず
伸び代がないのは、じっくり考えるのが嫌いな子 >>954
>>951はたぶん低学年のテストを見て言っているのだと思う
低学年しか見えていないとテストの結果はミス次第にしか思えない
高学年になっても塾内テストだとそんな感じかなあ
実際の入試とか将来とかは真逆の能力が必要になるから、低学年で熱心なご家庭ほど変な方向に向かってしまうね 中学受験で苦労するのは、図形問題苦手な子だよ
どんなにたくさん解いてもいろんなパターンをこなしても、図形だけどうしても伸びない子は結構いる
特に女子 Twitterブログインスタでも全統偏差値50以上の子ばかり（平均値だと55-60？）
四谷に嵌められてるんじゃないかと思えてくるわ 50未満の人は積極的に公表する理由がないんじゃない？ 同じ数だけ50以下がいるのに、存在がないことになってる不思議 別にやめろとかってことじゃないんだけど、素朴な疑問として子供の模試の結果やらを未来永劫のこりつづけるネットにあげるのはなんで？
備忘録とか書いてるけども、明らかになにかを求めてるよね 偏差値自慢したいなら画像もセットで自慢すればいいのにギリ70届かなかった残念とか
裏付けの一つもない自虐風自慢は荒らしだと思って即NG入れてるよ >>964
偏差値70に届かなくて残念って書くのは自慢なの？
自虐でもなんでもなくて普通にとても悔しかったんじゃないかな 3年の全統小だとすればちょうど決勝ボーダーだしね
ま、surfaceもらえるかもらえないかの差になったわけだから964が画像つけろっていう気持ちはわかる 偏差値70だろうと40だろうと兄弟で成績に大差があろうと画像セットで報告していた人がいたんだけど先日いきなり撤退宣言しちゃって残念 画像なんて完全に読者サービスじゃんw
信じない奴は別にそれで全く問題なし、NGでもなんでもすれば。
画像つけようが、
「70届かなくて悔しい」じゃなくて「69嬉しい！」と書こうがどのみち悔しさ爆発でしょ。
と書くと「うちは決勝組ですが？」まで出るのがデフォ 決勝とか行っちゃう子は多分赤ん坊や幼児の頃から全然違うんだろうね
全統受ける前から決勝リーチがかかってるような事を親も多分肌で感じ取ってるんじゃないんだろうか
うちの子文字を読むのだけはすごく早かったけど（言っとくが発達障害じゃないよ）成績は平凡だわ 69.なんぼと書いたものだけど、画像つけろと言われたら、誰のために？としか思えないかな。NGだよと言われたらどうぞとは思うけど、嵐だと言われるのは心外だ。
というのは、ここで決勝組と思われる親たちの書き込みを見てきた結果、信じる信じないでいえばやっぱりあの人たちのほとんどは決勝組なんだなと思う。
で、うちには超えられない壁があるのがよくわかるという書き込みであって、同じく69前後の人と共感したいというのはある。 きょーかーん、きょーかーん、きょーかんしてくださいーっ 得点が正規分布と仮定すると偏差値が69.0以上70.0未満の人は全体の0.6%ですね
68.0以上70.0未満とすると1.3%（70.0以上は2.3%)
全統小を受けた小3の子がいて
その偏差値が69前後で
このスレをこの1日の間に見ていて
かつわざわざ書き込もうと思う人が何人いそうかと考えると
まあ一人もいない可能性の方が高いんじゃないですかね 素直にリアルで言っちゃえばいいのにー
私の周囲はお子さん自慢をぶっちゃっけてる人が少なくないよ。
自虐や謙遜がなければ、無限ループの愚痴よりもむしろ清々しいと思ってる。
無用なアドバイスしてきたり、こちらの成績を聞いてこなければ無問題！
ぶっちゃっけて仲間さがしちゃえ☆ >>872
毎日何回も見てててごめんね。
しかも上もいるから歴も長いんだよね。
ただ、ずっといるのにはそれなりの理由もあってね、詳しくは言えないけど。それなりの検討がつく人もいるでしょ。
それもあって大体の文面と情報で同じ人の書き込みはわかるのよ。
決勝組もそんなに何人もいるわけでもないよ、たぶん。 あーいやすまんね
偏差値69前後とかそんな狭い範囲で共感を望むとか無理でしょという話 >>975
自分も長いけど数人はいるよね？
盛ってるかどうかは何となく分かるよ 同定されるくらいの決勝鉄板組になりたいものだわｗ
ちなみに小３は70って書いたけど、恐らく70.5ではダメだったと思う
鉄板以外は紙一重の差よ。特に今回の３年は なんだかめんどくさい人だね、歴が長いだのどうのこうの、、、、 正直、980みたいなのが一番めんどくさいわ。
最難関話が妬ましいなら黙ってスレ閉じればいいのに。 有名ではない個別塾で難関目指すってのはかなり無理があったりするのかな…？
すごく手厚くみてもらってるから変わる気はないんだけど。
やっぱり全統とかは受けるべき？ >>983
地元密着のとこのちっこいとこで手厚くやってもらってるよ いいよね
大手が塾生に賢さのタネとかあげてるわけじゃないんだしさ
全統は楽しいから受けてる
来年からは首都模試もやってみるよ 個別なんて有名だろうとそうでなかろうと時給1100～1200円が相場だよ
講師の質なんてお察しでしょ
入試直前期の偏差値底辺子の親の藁にもすがる気持ちにつけ込んだ詐欺まがい商法で儲けるビジネスなのにｗ >>984
ありがと
全統楽しいんだね。
あまり乗り気じゃないから受けてなかったけど次は声かけてみようかな。
うちは大手のバリバリ競争型の塾はタイプ的に向いてないし、今の塾がとても楽しいらしいからやはり変わる気はないかな。
まぁ競争ムリならそもそも無理かもしれないけどね。
地道に頑張るわ 有名じゃない個別で不安なのは情報量じゃない？
試験傾向含めた各校の動向や併願提案力とか、そういう部分がどうなのかなと思う >>983&>>984
そちらの個別塾の実績、興味ある！
最後までそこで走り抜ける予定ですか？
うちの近所の個人塾だと、近所の中堅へ照準を合わせているという噂の個別塾があるわ。 >>990
ID変わるかもですが983です
子どもの通う塾は高校受験がメインな様です。関西ではわりと有名な所みたいです。(うちは東京の外れ)
「やるなら開成目指すつもりでやりますのでお母さんもその心づもりでお子さんについてください。」
と言われてます。
うちの子はこの前から中学受験のテキストになって、これが楽しくて仕方ないみたいです。
塾からもすごく大事に育ててもらってるとわかる対応して頂いてますのでこのまま続けると思います。 いい塾だなあ
大手よりそういう（個別？個人塾、小規模塾じゃなくて？）アットホームというか
一人一人に目が行き届いてきめ細やかな指導をやってくれるところに入れたいよね、うちも >>991
返信ありがとうございます！
先生のその熱意ならば、きっとお子さんは見どころがあるのでしょうね。
過去の実績は関係なさそうですね。
うちから徒歩数分のところにも高校受験メインの関西の個別塾があることを思い出しました。
その塾の中受に関する口コミがなかったので、実績を問い合わせることもせず、
通塾に30分かかる大手塾の方へ入りました。
うちの近所の個別も>>991さんの個別みたいな熱いところだったら、惜しいことをしたかな？
でも、まぁうちも今の大手塾に満足しているので、そのままでいく予定です。 そういえば発達障害で集団が無理だから京進に課金しまくってるブログあったよね。
両親ともに医者だけど。そういう受け皿としてはありだろうね。 うちが入る予定にしてるところもチェーンじゃない個別だわ このスレッドは１０００を超えました。
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