Pythonのお勉強 Part59
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★当スレにRubyのソースコード類を書くことを禁ず★
☆Ruby等、Pythonではないプログラミング言語での回答類を書くのも禁止
☆「Ruby では」「Rubyでは」をNGワード登録推奨
◆エラーを解決したいときはエラー表示と
環境（Pythonのバージョン・OS・IDEの種類とバージョン）をシッカリ書く
◆Pythonのソースコードを５ちゃんにコピペするとインデントが崩れるので
↓にあげてるような、ソースコード用サイトに貼ってきてくだしあ
（スクリーンショットをimgurうｐ等の横着をしない）
ttp://ideone.com/ 推定最大手。デフォ設定がCなので、Pythonするには選択ボタン押下がﾋﾟｺ手間かも。
ttp://codepad.org/ ほぼ直感的に使える。Run codeボタンあり。
ttp://pastebin.com/ まずまずシンプル。
ttp://dpaste.com/ とてもシンプル。消えるまでの日数は十分長ーく指定のこと。
ttps://jupyter.org/try （旧try.jupyter.org）ちょっとめんどうそう。
ttps://ja.osdn.net/pastebin/ ログイン必須になりやがった(ﾟДﾟ#)
◇Pythonオフィシャルサイト
http://www.python.org/
◇まとめwiki
ttp://python.rdy.jp/
●関連スレ●
くだすれPython(超初心者用) その41【Ruby禁止】
http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1549282930/
〇前スレ
Pythonのお勉強 Part58
http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/tech/1540468210/
次スレの建立は>>985が挑戦する mypyなどより5倍以上高速：
Microsoft、Pythonの静的型チェック機能を提供する「VS Code」プラグイン「Pyright」を公開
https://www.atmarkit.co.jp/ait/spv/1903/26/news103.html
Microsoftは、Pythonの静的型チェック機能を提供する「Visual Studio Code」（VS Code）のプラグイン「Pyright」をオープンソースのMITライセンスで公開した。
Microsoftは2019年3月21日（米国時間）、Pythonの静的型チェック機能を提供する「Visual Studio Code」（VS Code）プラグイン「Pyright 1.0.0」をオープンソースのMITライセンスで公開した。同23日には多数のバグを修正した「Pyright 1.0.1」を公開している。
Pyrightは、「mypy」のような既存のPython型チェッカに存在する難点に対処する目的で開発された。特徴は次の通り。
（会員記事につき略）
リポジトリ
https://github.com/Microsoft/pyright >>193
JITを使うのが目的ならそれもいいだろうけど
JITは手段の一つであって目的じゃねえ
そしてpypyがいくら速かろうがC extensionのがはえー >>184
小学生に「まだPython2使ってるの？」とか煽られる会社だってのは知ってる >>200 JIT を使おうが、C extention が使えなくなるわけじゃなし。 pypyでcモジュール使うと遅いんだよ。
だからわざわざPure Pythonに書き直してる。
あれ、何のためにJIT 使いたいんだっけ？
速くなるからじゃないとしたら使いたいから？
そういうのは夏休みの工作でやっといてね。 なぜpypyがcpythonに取って代われないかの議論なんか10年近くかけてし尽くされてるから
素人の考えでごちゃごちゃ言わなくていいよ pypyはpythonコミュニティでは常に批判されてるゴミだから基本的に無視でok
やってみた、以上の意義はないのに、大々的に次世代pythonを謳って募金集めたりしている迷惑連中 >>196
わかったから早くそのしし唐辛子しまっとけよ pythonの需要が高まるぞ。
政府、AI人材年25万人育成へ 全大学生に初級教育
http://r.nikkei.com/article/DGXMZO42932250W9A320C1SHA000
政府が策定する「AI戦略」の全容が分かった。人工知能（AI）を使いこなす人材を年間25万人育てる新目標を掲げる。文系や理系を問わず全大学生がAIの初級教育を受けるよう大学に要請し、社会人向けの専門課程も大学に設置する。
ビッグデータやロボットなど先端技術の急速な発達で、AI人材の不足が深刻化している。日本の競争力強化に向け、政府が旗振り役を担う。
目玉に据えるのが高等教育へのAI教育の導入だ。年間約50万人いる全ての大学生や高等専門学校生（高専）に初級水準のAI教育を課す。
最低限のプログラミングの仕組みを知り、AIの倫理を理解することを求める。受講した学生には水準に応じた修了証を発行し、就職活動などに生かしやすくする。
そのうち25万人は、さらに専門的な知識を持つAI人材として育成する。初級水準の習得に加え「ディープラーニング」を体系的に学び、機械学習のアルゴリズムの理解ができることを想定する。
「AIと経済学」や「データサイエンスと心理学」など、文系と理系の垣根を問わず、AIを活用できるよう教育を進める。 AIって一時のブームなのにそれを政府主導で推すのってどうなんだ
つい最近までもてはやされてたブロックチェーンなんて完全に下火になったのに だよなー
真面目にAIやってる人は何十年も前から研究している >>211 はあ？ まともにプログラミング教育できてんのかよ。
全ての大学生だなんて全くの無駄。
分数の演算すらできない連中に何ができる。 国費の無駄遣いをすんな。
金を使うんならしっかりした教育体制を敷いてる大学に金を回し、また初等教育に金を使うべき。
全く話にならん。 基礎のないところにいきなりビルを建てようとしてる感じ 目的はなんであれpython触ったことがある人が増えるんだからいいじゃん。 >>193
なぜCで処理系を実装するとJITが使えないなんて勘違いをしたのか聞こうか？ >>217 それなら良いが、だったらAI なんて言うなっちゅう事。
今俺が孫にお土産で買っていこうとしてるのは、micro:bit
れっきとしたPython3 系のMicroPythonが動くぞ。
小学校のプログラム教育すら方針が定まっていなさそうなのに誰が大学生に教えるんだよ。 アホか。 小学校の先生じゃないんだから教えられる人はたくさんいるだろ
時間を割く価値があるのかは… >>219
政府の意図はともかく、学生が興味を持ちそうなテーマでプログラミングさせるのはいいことだと思うけどね。
授業を受けた学生のうち何人かがよりプログラミングに興味を持って本格的に始める。それでいいじゃん。 パソコン ＝ WIN or Mac
こんな考えしかない奴らにプログラミングなんて言っても？？？？だろうし
pythonが教育言語に選ばれたらcとかはプログラムじゃないって言う奴もでてきそう >>224
別にwin or macでもプログラミングは出来るだろ
全ての学生が情報系な訳ではないのだから入門としてpythonはいいと思うが
それでプログラミング楽しいと思えた学生がCでポインタとかの更に低レベルな概念を学べばいい
むしろwin or macしか知らないなんて〜とかの選民思想持ってる奴が一番害悪 フォントもだがフォントだけ変えてもどうにもならんなだめだこりゃ 役所の資料はお前らみたいなのが重箱の隅をつついていちゃもん付けないように誤解なく伝えなければならないから長ったらしくなるのは仕方がない
意識高い系の人達のプレゼン資料みたいに情報量を極力削ってとにかく要点だけを印象付けるのとは全く別のコンセプトなので 結局pythonができることの価値が薄れるから文句つけてるだけなんじゃないの？と思ってしまう。 学校教育にPythonを導入するのは大賛成だよ。 アメリカの大学もほぼPythonを教えてるし。
AIとか大上段に構えないでExcelと同じ文房具として教育するのなら大賛成。
しかも小学生から文系バカ大学生までだろ。 AIなんて教えても理解できるわけがない。 その辺のネット情報を見てればいいんだよ。 出来るやつはやる
出来ないやつはやらん
なんも変わらないよ 理系でもパソコンろくすっぽつかえないやついっぱいいるぞ >>231
全くその通りなんだが
pythonを教えるために時間が食われて他の教科の時間が減ったり
教師がpythonの勉強に疲れて他の教科を教えるモチベが落ちたり
そういう弊害の方が多そうだと考える
だから数学をちゃんとたっぷり時間使って教えた方が良い そうそう。とりあえずpythonに触る機会が提供されるってのが重要だと思う。
その上で楽しそうなAIってテーマはいいと思うけどね。 その内受験科目にプログラミングと言うのが入ってくるんだろ。 今でも選択問題医としてはちらほらと入ってるけど。
小学校が大変だ。 英語も入ってくるしプログラムまでまともに教えられるのか。
ブロックプログラミングなんてやらずに、直接Pythonでプログラムを書かせれば多少英語に触れてる気になるんじゃないのか？ お前らプログラムはそこそこ書けるけど言いたいことを英語でスラスラ書けないだろ？ プログラミングなんてscratchでええやんって思うけど
Pythonとかそれこそ数学とか理系の延長でいいんじゃないの？ >>237 バカか。 国民全員に教育すると言うことは、電卓代わりと言う事だよ。
数学とかAI とか持ち出すから物事がこんがらがる。
Python の基本は電卓だよ。
1+2 と打ったら
3 と答えが出るんだから、こんな簡単な話はない。
昔BASIC が出てきた時もこう言うコンセプトだった。 >>238 >>237
numpyとsympyとmatplotlibで小学校から大学までの数学の用に足すだろう。
数学や物理の教授でpythonわからんのいるらしいけど。 Scratch から始めても結局キーボードでのタイピングで詰む子が多いって聞いた
始めるなら中2ぐらいからでいいと思う
自分の場合は中3の時に技術の授業でLEDピカピカしたけど、タイピングで苦労した覚えないし >>237
データサイエンスは最近注目集まっている理由ではあるけど一分野にすぎないでしょ
Linuxだとシステム管理ツールに使われてたりするし >>240 いつの時代の教科書だよ。COBOL なんて、とっくに検定試験から外され新たにpython が入ってる時代なのに。
FORTRAN はまだしもでも現代ではマニアック。
せめてBASIC かPython をいれてりゃ良いのに。
AI 教えるんならPython は外せないだろ。
VB とかBasic ではあるが特定の業者の製品を使うべきではない。 Python にしろや。
作ったのが年寄りだとわかる。 しかもかなり素人。 >>243
高校の教科書は2022か2023頃に変わるけど
そこにはデータマイニングとか機械学習とかpythonとか入るかな >>241 タイピングは早い方が良い。 タイピングゲームで遊ばせれば良いんだよ。
scratch なんて日本語にもなってないようなものを使わせるなら、直接プログラムをタイピングさせた方がマシ。
makeCode だと日本語にもなってるから使う意味はあるけど。
とは言え、タイピングする環境は少なくなってるけどな。
タブレットやスマホを与えてもキーボードは使わないし。
学校では無理やりキーボードを使わせてほしい。 そう言うのが教育というもの。 富士通の親指シフトで入力障害者大量生産ですね判ります >>247 始めてscratch に触れてみたが、日本語になってるな。 大学入るまでPCすら持ってなかったがタイピングなんて大学の頃に暇な時に半日ぐらいタイピングゲームしてたら見に付いた
その程度のものなのでわざわざ学校で教えてやるほどのものでもない >>252 それは単にタイプができるというだけの話だろ。
ブラインドタッチである程度の速さで打てるには早い時期の訓練の方がパフォーマンスが高い。
大学に入ってからだとポツポツだろ。 そんなんじゃ効率が悪い。
例えば論文1ページどの位のスピードで打てるかという話。 高校でそう教わって3年間かな入力練習しても覚えられなかったのに、
会社に入って渡されたローマ字入力練習本で1週間で覚えた時の驚き。。。
あとプログラミングだと英語の方が入力する機会多い。 py2だとプリントで済むのに
py3だとプリントカッコって言うのが面倒臭そう >>232
そりゃＦ欄だろw
まともな学校なら卒研や卒論で使うし >>258
その程度の「使う」と
Python使う
の間には
広くて深い溝がある気がするぞ
これ以上は書いたが消えちまったので('A`)ﾏﾝﾄﾞｸｾ >>255 そりゃそうだ。 余程の変人じゃなければローマ字入力の方が良いに決まってる。
かな入力を教えるのはかなりの変人。
>>259 まあまあまあ、ここまでの話の流れは、タイピングの話題だから許してやれや。 むかーし
かな入力をがんがって覚えてから
ローマ字入力おぼえなおしたことをおもいだした。。。
Python２系から３系に全部書き換えるのは
もっともっと大変そうなんだが。。。。
はあああ >>259
初心者と上級者の溝が小さいのがpythonのいいところだろ。 >>263
書き換えるのが大変なもの作り上げるような人は書き換え能力も身に付いてるから大丈夫。 >>264
言われてみればそうかもしれない
「パソコン使う」って言葉に該当する幅が広すぎるよな！
>>265
そういうもんなの？ python教えろとかいうけど、小中の先生で教えられる人はほとんどいないよな >>261
だからＦ欄は黙っとけ
>>263
2to3みたいなツールもある
ただ原理的に完全な変換ができるわけじゃないから検証は大変 えふ欄君しってるか
D欄卒でも
教員免許なくても
宮廷の教員にはなれるんだぞ >>269
＞2to3
結局検証が必要な時点でね もうね 2から3に未だに移行してないなら、もう2のまま使い続ければええやん 東大でもF欄でも等しく使いこなせるのがpythonのいいところだよ。 >>275
将来、
使ってる鯖が3系になったよ！っていってきたら
そのときすごく困る
そのとき暇とは限らない
サービス停止は避けたい >>276
英語アレルギー起こさなくて、
ｂとｄの区別がつけられる程度の知能がある
とゆう前提がががが F欄卒でも大卒は偉いよ
俺は有名大通ってたけど中退したからフリーランスで食ってる(正確にはそれぐらいしか道がない) >>257
printが文である必要性無いので関数になったのは妥当ではある python2のサポートって来年で終了だよね
多くのLinuxディストリビューションで最初から入ってるpythonが2.7だけど、スムーズに移行できるだろうか あくまでもPythonコミュニティのサポートが終了な
例を挙げればRHEL7/CentOS7は2024年までPython2のままだ
サポートはディストリビューターがやる Djangoで機械学習モデルの推論結果返したいんだけど、
毎回モデル読むの遅いから早くしたいんだけど、どうすればいいんでしょうか？ ごめん 書き方が悪かった
Pythonで巨大なファイル読み込む時に
複数プロセスで毎回読み込むのは時間掛かるからシングルトンちっくに
1度読み取れば後は使い回す形にしたいんだけど出来るかを聞きたかった djangoはよくわからんのだけど、推論モジュールだけサーバー化して動かしておけばdjangoの制約は無視してなんでもできるな。 巨大なファイルは、キャッシュ化できない
もしキャッシュにすると、メモリの大部分を占領するから、
他のアプリが動かなくなったり、swap でHDD に書き込まれたりするから、ひどい事になる
巨大なファイルは、毎回読み込んで、必要な部分だけを取り出して、
不必要な部分は、即座に捨てないといけない
そうしないと、メモリが空かない。
メモリを占領してはいけない！ DB みたいに、巨大なファイルを、レコードに分割すれば、もっと効率的
例えば、1GB のファイルを、1MB の千レコードに分割して、DBに入れる。
各レコードにキーが付いていれば、そのレコードだけを読み込める
他のレコードは読み込まないから、メモリ使用量が少ない
だから、ファイルを分割できるかどうかを考えてみれば？ 機械学習のモデルだから分割難しいんだよね
実運用でも使えそうなパターンを知りたいけど、中々知見持った人がいなくて困ってる >>294
>機械学習のモデルだから分割難しい
わかる
結局スパコンのスペックでぶんなぐってなんとかしてたおもひでぽろぽろ 公式リファレンスの日本語が理解できないんですけど
いい本あるかい？ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
