自閉症スペクトラム総合スレ3【ASD】発達障害
レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
アスペ、自閉症、など自閉発達障害は現在自閉症スペクトラムで１まとめにしてあるので総合スレです
前スレ
自閉症スペクトラム総合スレ2【ASD】発達障害
http://mevius.2ch.net/test/read.cgi/utu/1528701026/
VIPQ2_EXTDAT: checked:vvvvv:1000:512:----: EXT was configured >>848
臨牀例はあんまり聞いたことはないけど、実験レベルでは
いちおうエビデンスはあるらしい。
ただし、「“心の理論”に近い、他者のモデル化」と「愛着関係」と
いうのは一部相反する部分があって、おれなんかは他者を突き放して
観察するタイプだし、「下手に他人に深入りすると面倒臭いからヤダ」
くらいに思ってる。だから、オキシトシンによる治療効果そのものに
（アプローチとして否定はせんけど）関心がない。
マンガ家の川原 泉なんかも、スポーツ根性もののマンガとか読むと、
「キミたち交感神経の失調の疑いがあるから医者に行け」と思うらしい。
職業上のライバルとかを見つけて競い合うと、自閉でもわりと
オキシトシンが出るような気がするので、「オキシトシン→
人間関係」より、「人間関係→オキシトシン」のほうが、
健全なアプローチだと思う。
ちなみに、知人は「行きつけの薬局の薬剤師さんと話しこむと、
血圧が下がって肩こりが減る。あれは薬理効果がある（笑）」と
言っていた。
あとは、猫を飼うのもいいらしいぞ。 >>851
一水会の鈴木邦男さんが言っとったけど、
ああいうのはネオナチとかと一緒で右翼だろう。
おれはハンドルの通り天皇制は支持するが、
天皇陛下自身が「もう、天皇制とか要らなくね？」
と仰ったら、それはそれでいいかもしれない、と思う。
立場的には中道保守のつもりなんだが、なんかしら
右扱いされるんだよな。 >>434
登校拒否出来るだけいいよ
昔から思ってた
うちならビンタ、どつかれるわ 結果として、ちゃんと学校行ってた方がいい
芸術関係にしても（たとえば漫画家は）読む人間との同調、共感が一番大事なんで
学校も行ったことのないファンタジーな描写は生理的に無理
ムリ＝売れない＝クビ
基本、学校ネタがすごく多いのも、それが一番、読者の共感を得られるから >>854 に謝っとく。割り込んじゃってスマン。
遅レスが来て気づいたんだが、
東京工業大学の奥村・高村研究室っつーところで、
「文書要約」っていう研究をしているらしいんだわ。
で、このスレも３スレ目なわけで、過去スレに役に
立ちそうな内容があっても、全部読み直してどうこう、
っちゅーのは ぶっちゃけ面倒臭いわけだよ。まして
前スレのエントリにレスつけるわけにもいかんし。
だったら、最新のスレから過去スレに遡って、
その内容を WikiPedia みたいに系統的に整理してくれる
システムってできんのかね？ >>855
> 結果として、ちゃんと学校行ってた方がいい
少なくとも、「同学年」「同窓」ということでの
横並びの友人関係は、財産だと思うので、
「高校までは、とりあえず行っとけ」とは
おれも思う。
とはいえ、「部活の先輩後輩」（中学・高校）とか
「同じ研究室」（大学の卒業研究）とかいった
“縦のつながり”がまた別にあって、そのあたりは
（アルバイトを含めて）就職することで得られる
場合もある。
最終的な判断は、人それぞれなんじゃないかなぁ、とは
思う。 言いたいことが分かった
ASDが圧倒的に弱い部分が
ワーキングメモリーであったり、社会的コミュニケーション能力であり、また
彼らが得意分野が
理系科目であったり、芸術科目である
と言うならば
学校の教科にワーキングメモリーやコミュニケーションを入れて
教育してテストして成績を付ければ良い
そうすれば「得意科目と苦手科目がある人間なんだ」
という事が理解できる
学歴社会で勉強科目だけをひたすら詰め込んで
ASDを増長しておいて
後は社会に出てから、実戦で学べ、教えてもらえ
虫が良すぎない？
だからいじめとかが出るのでは？
つか、
そういう教育システムがまかり通ってるという事はつまり
これらを創ったやつらがアスペだったんじゃね？
っていう
それを今、反省してるのでは
それが昨今の発達支援法 学校を、ただの学歴としてしかみないのが日本の欠点だわな
欧州では、ASDやADHDで小学校留年が普通にある
学年相当の横のつながり、縦のつながりを作れるまで達してないから、もう一年「人生勉強」をやり直させるかんじ
留年続いて進学が遅れても、飛び級があるから後で挽回することできるし、合理的だわ >>852
確かに健全はそれで定型はそれだと思う
ただその自閉により人間関係がうまくいかない、オキシトシンがさらに足りない1人が楽だと
治療されてる国では一体どういう結果になっているのかが気になる >>858
あなたの年齢で、その認識は不自然
昔は、勉強さえ出来れば性格の破綻なんて不問だった時代じゃないか！
ASDだろうがADHDだろうがテストの成績さえよければ高評価された
昭和末期あたりから内申点重視になって、担任に忖度できない生徒が切り捨てられてった
平成になって更に顕著になり、ASDやADHDは就学停止→特別支援学校へ追放
ワーキングやコミュのテスト設けたら更に追放が進むだけの結果にしかならない 日本の学校制度の不合理性には本当に辟易したがまあ
「大量生産」の恩恵も大きかったことは実感している
しかし
発達は「人生勉強」を重ねたら成長するのかな？
「コミュニケーション部分の教育」
をもっと重視し
教科を創り、教育し、
問題を創り、テストをして、
成績の高い子供は評価する
低い子には専用に教えたり
そういう手厚い教育が出来れば
世の中の犯罪も減って
もっと幸せになれるような気はしてる >>861
まあまあ
私の年齢を認識いただいてありがとうｗ
確かに昔は「性格とか発達とか」は不問で無視されて来た
今は特別支援へ追放されるほど
ひどい事になってるんですか？
悪化ですねｗ
もっと
彼らを伸ばせる教育、社会になればいいのにねｗ
私達、当事者の大人で何とかできるんじゃないかな
無理かな
なんちゃってｗ >>861
そうだね
私達の時代
学校では勉強が出来る子が良い子
それから
おかしな問題行動を起こさない子が良い子
あと部活でスポーツが出来る子、頑張れる子が良い子
社会コミュニケーションは
適当に周囲の友達とやって
な感じだったねそれで
そんな私には少なくとも
「抑圧」がかなりの重圧で募ってたように思う
あのころ
受動型→うつ病の経路だと思う
至らなかったけど
そう考えれば
追放よりはましだったんだろうな・・ 特別支援行きになる場合ってよっぽど勉強ができないんだろう 日本には「独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所」つーのが
あってだな、「国立特別支援教育総合研究所は、我が国における
障害のある子どもの教育の充実・発展に寄与するため、昭和四十六年に
文部省直轄の研究所（国立特殊教育総合研究所）として設置されました。
その後、平成十三年に独立行政法人に移行し、平成十九年には
『国立特別支援教育総合研究所』と名称変更して、現在に至っています。」
っつーことになっていて、そこが実質的に国の特別支援教育を
指導するための行政上のトップなんだわ。
で、そこの元・所長さんは、現在は山梨大学で教授をしている
東條吉邦というヒトで …… ご自身も AS なんだわ。
行政だって、けっこう頑張ってるんだ。もちろん、なかなか現場に
浸透しづらいっていう困難はあるけど、手探りではありながら、
それなりに前には進んでいる。
特別支援教育も、そうそう捨てたもんじゃねぇぞ？
ついでに、自閉業界では「東條先生」と呼ぶと叱られるので、
「東條さん」と呼ばないといけないコトになっている。
「鉄」だという話は山梨に移られた後から聞いたが、
「自閉業界は鉄分高ぇな (^_^;)」と改めて思った。 >>860
欧米だと、だいたい免許制みたいだ。
「ちゃんと公的な試験をパスした、あるいは公的に定められた
条件を満たしましたよ」という資格の証として、免許が
交付される。運転免許証とか卒業証明書みたいなもん。
「結婚許可証」なんていうのも欧米にはあるからググってみそ。 >>866 >>867
特別支援や就労支援は「追放」じゃなくて
セーフティネットだっつーの。
受入側で頑張ってる人もいるんだぜ？ あとな、「勉強」っつーのは、「させる」もんじゃなくて、
自分自身が「勉め」て、自分自身に「強いる」もんなんだよ。
「子供に勉強させる」とか言ってる親やら教師やらは、
不心得者かもの知らずかのどっちかだ。「勘違いするな」と
叱ってやるのが親切だと思う。 違憲ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ >>871
なんか言いたいことがあるんなら、せめてレス番くらいつけろ。 コテハンの使い方も分からないおじいちゃんガイジは
チラシの裏スレにでも書いてろよ 【集団ストーカーを総会屋がやっているとするプロセス】【集団ストーカーがノンキャリ電磁波を使っているとするプロセス】【集団ストーカーを総会屋がやっているとするプロセス】【集団ストーカーがノンキャリ電磁波を使っているとするプロセス】
【集団ストーカーがノンキャリ電磁波を使っているとするプロセス】【集団ストーカーを総会屋がやっているとするプロセス】【集団ストーカーがノンキャリ電磁波を使っているとするプロセス】【集団ストーカーを総会屋がやっているとするプロセス】
工作解散大敗北自民工作解散大敗北自民工作解散大敗北自民工作解散大敗北自民工作解散大敗北自民工作解散大敗北自民工作解散大敗北自民工作解散大敗北自民工作解散大敗北自民工作解散大敗北自民工作解散大敗北自民工作解散大敗北自民 >>873 >>874
こういう分かりやすい連中は、
単純にスルーすればいいから楽だなぁ。
ただ、できれば、他のスレでやってくれ。 >>873
「コテハンの使い方も分からないおじいちゃんガイジは
チラシの裏スレにでも書いてろよ」とか言ってる若造が、
ジジババに喧嘩売ろうっていうのはいい度胸じゃねぇか。
べそ掻いて逃げるんじゃねぇぞ？
自閉系のローカルサイトと違って、５ちゃんねるでは
サイト主が「おねがいですから止めてください (T_T)」とかいって
サイトを閉じるとかいった救済措置はねぇんだぜ？ なんだかASD女って何もかも他人事って感じがする
これは俺の気のせい？もしくは実際にそうなの？ もうこのスレはダメだ
ASDとか関係無いキチガイに占拠されてる >>877
AS は基本的に他人のことは他人事
女は、わりと丈夫だから AS でも表に出にくい。
「ASD は男のほうが出やすい」っていう話はあるけど、
たぶん「症状」として出にくいだけだと思われ。 >>878
> ASDとか関係無いキチガイに占拠されてる
なに言ってやがる（笑）
おれは AS でキチガイだけど ASD に関わってる
べつに占領してるわけでもない
で、なんか言いたいことがあるんなら言えば？ ttps://www.dailymotion.com/video/x6mug89
吉濱「マニュアルが存在するんですよ」
の「マニュアル」ってなんですか >>881
「マニュアル」という言葉をどういう意味で使ってるかは、
おれは自閉なんで全くわからん（笑）。
とはいえ、一般的な「マニュアル」というのは、「手引き」と
いう意味で使われてる。
ドイツ人は、一般的に「自分以外の人間は他人」という立場なので、
ドイツ製品のマニュアルは、一般的によくできている。
日本人が作ったマニュアルは、「同じ日本人だから、解れよ！」みたいな
甘えがあるので、『暮しの手帖』みたいな、“外国人が読んでも、すんなり
理解できる” みたいなマニュアルが少ない。 >>880
>で、なんか言いたいことがあるんなら言えば？
何の役にも立たない長文を書かれても邪魔だからこのスレから消えてください >>883
そういうこと言ってもASD特有の配慮のない発言ということになってなぜか指導されるぞ
だれも求めてないのに一日中ずっと書き込み続けてるまさにASD特有の配慮のなさに
ついては顧みてくれないようだ >>883
> 何の役にも立たない長文を書かれても邪魔だから
> このスレから消えてください
「自分には何もできないので、助言とかされても
不快になるだけだから、私の心のよりどころ（自分より
ダメな奴を見下すためのスレッド）」から
立ち去ってください」って、素直に言えばいいじゃん。 >>884
> だれも求めてないのに、一日中ずっと書き込み続けてる、まさにASD特有の
> 配慮のなさについては顧みてくれないようだ
うるせぇな（笑）
Shift-JIS で書かれた古い HTML のファイルを
UTF-8 で書かれた HTML5 のファイルに変換しようと思って、
一日中マシンの前に貼りついてるだけだ (wwwww 発達障害でググったら8割くらい当てはまっててここに
来ました病院にいったら何か薬とかもらって直す事が
できる病気なんですかね?
子供の学校の連絡網で頭が真っ白になってしまって
喋れなくなってしまった事が何度もあって同時に同じ事が複数出来ないこともあってもしかしたらこの病気なのかなって思ったしだいです >>882
吉濱先生いわく
海外では「発達障害に効果のある教育マニュアル」が創られて使われているが
日本では２０年遅れているのだそうです
内容はどういう事なんでしょう >>887
> 病院にいったら何か薬とかもらって直す事が
> できる病気なんですかね？
あくまで自閉の話であって、発達障害全般には当てはまらないとは
思うが、二次障害の症状は薬物療法で抑制することはできても、
「根本的な治療」っつーのは、その人の生き方とか周囲との人間関係とか、
そういうところから何とかしてかないとムリなのよ。
たとえばの話、「手術で治る」とか言われても、キモチワルイと思わん？
『時計じかけのオレンジ』とか『カッコーの巣の上で』とかの世界じゃん？
なかなか自閉には難しい部分はあるが、ちょっと周囲と距離を置いて、
「人間関係における適切な距離感」つーのを体得するのが
いいと思う。
「誰とでも仲良くする」なんてことを考えてると、潰れるぞ。 >>865
詳しくは解らないけど
ASDやADHD理由の留年は、試験で決まるんじゃないと思うな >>888
えー、選手交代です。↑見ての通り、Moto ちゃんと ID は一緒なので
よろしこ。
製造業のほうでは一般的なんですが、「３σ限界（さんシグマ限界）」と
いう概念がありまして、高度成長期に構築された現在の公教育のシステムは、
「IQ 130 以上と IQ 70 以下に対応できるようにできていない」んです。
ですから、一般的な教育システムの中には、「発達障害に効果のある
教育マニュアル」というのは適用されないんですよ。
じつは、いろいろあるんですよ（ちえおくれの児童のために開発された、
三桁以下の加減算の指導とか）？ だけど、なかなか公教育の現場には
浸透しないんですよ。遠山先生の水道方式も、「あれはアカだ」とかいって
潰されちゃったし、向山さんの TOSS も「あれはカルトだ」みたいな
話で潰されちゃったし。
まぁ、あたしらは「規格品」の中で汲汲としているヒトタチを見て
「可哀想だなぁ」と …… とか全然思ってないですけどね。「あいつら
馬鹿じゃね？」と思ってるんで、関わんないのが身の為です。
自分で探すのが、いちばん早いと思いますよ？ >>864
勉強出来るが、おかしな問題行動を起こす子
の扱いが昔とは180度変わった
昔は、おかしな問題行動起こしてても勉強出来てたら、教師もクラスメイトも黙殺してた
今は、いくら勉強出来てもおかしな問題行動起こしたら追放 >>889
たぶん私は自閉の方で鬱ぎみ何だと思います脅迫障害というか旦那が誰とでも仲良くしろっていうタイプなんで
旦那の両親と同居した時に無理して鬱になりました
病院行ったら楽になるのなら旦那にばれないように行ってみたいですね
鬱のときは怒鳴られちゃったんで >>872
いつの時代の話なのかしらね？
しばらく前に、前野良沢が『解体新書』を
訳出したのをドラマでやってて、翻訳に
熱中しすぎて江戸屋敷に出仕してなかったのね。
で、朋輩（同僚）が、「いかがなものか」っつって
藩主奥平昌鹿に進言したら、「あれは、蘭学の化け物だから、
放っとけ」と一蹴されて、良沢は「蘭化」を号にした、っていう
エピソードがありました。
べつに、成績良かったら、授業受ける必要とかねぇんじゃね？と
思うのが正常な思考だと思うんですけど、どうなんでしょう。 >>893
子供の世話とかが心配、とかいうのなら難しいけど、
お医者さんに診断書貰って、さっさと精神病院に
入院しちゃうのが、たぶん吉。
昨今の日本の精神病院って、意外に居心地いいらしいよ？
「精神病院で博士論文書いて、ついでに今のカミサンと
出会いました (^_^;)」というヒトもいたし。
「へー、こんなヒトもいるんだぁ」っていう人間観察の
場としても悪くないだろうし、いまはネット環境も充実しているので、
「病棟内からライブ中継」的なレポートがあったら、このスレも
より盛り上がりそうな気はしますが。 >>892
少しでも問題児の子は問答無用で排除か
安倍政権の方針なのか >>857
最近「なろう」っていう投稿小説が流行ってるけど
これなら完全ファンタジーでもいけると思われてるが、読者がね。。一般層じゃないらしいんでｗ
>>862
発達のトラブルを発達側に求めて反省させる、ってのが実に都合がよくて笑えるｗ
だって叩く側の都合でしょ？それ
たとえば長谷川亮太、岡くん、村岡さんは悪いのか。
単に面白いから、抵抗しないから叩いて騒いでる。でもそれだとモラルがない、悪い人、だといわれるから
あーだこーだ理由くっつけて正当化してるだけ。
変な奴がいるから叩いて当然、反省しろ、というのは非常におかしい。まるでチョンだ。
変な奴がいるから叩いて殴って面白かったです！！こういえ。人間正直が一番だ >>896
表向きには、特別な配慮が必要な子に支援するための学校、となってるからね
実態は、収容した子を飼い殺すだけの「学童期思春期用の保育園」 >>900
高齢者用デイケアを「老人用保育園」と揶揄するのに似てるね
ラクな環境だからどっぷり浸かってしまう子がいる一方で、少数だが飼い殺されてる事に気づく子もいる
気づいた子は普通級に戻りたがるが、かなり難しい
保護者の意思で自由に普通級に戻せることになっているが、学校側教員側が何だかんだ理由つけて戻したがらない
結局、気づいた子が独学自習で普通級相当の学力を身に着け、中学や高校への進学時に独力で普通級に行くしかない
いっそのこと不登校やって塾でも通ったほうがずっと良い しかし まあ大抵のアスペはガイジなだけで無害だが
唯一尊大型だけは正直ただの犯罪者予備軍みたいなもので危険人物だし
マジで社会から隔離していてくれって感じ
昔関わった事あるけど正直もう2度と関わりたくない >>901
ふうむそれはそれで
大変なことになってるんだね >>894
みなもと太郎『風雲児たち』の蘭学黎明編のドラマ化ですな
できれば大河ドラマでじっくりやってほしかった、原作も面白いよ >>904
原作も持ってる
良沢と玄白と中川淳庵が抱き合って号泣する場面が好き >>898
国語教育の不備を感じるなぁ ……
「哺育」は「乳幼児に対する世話」（「哺乳類」って言うでしょ？）
だから、発達が遅い子をケアして自立させるという意味では、
「哺育」に近い（「保育園」は、当用漢字による置き換え）。
>>901
昔は「棄老院」って呼ぶ人もいたよね。「デンデラ野」みたいな
もので、今に始まったこっちゃないだろう、と思うけど。
子供が介護離職したあげく婚期も逃がす、みたいはコトを
考えると、本人にとってのひとつの選択肢ではあるだろうな、
と思います。 >>903
日本型のフリースクール（同じ「フリースクール」と
いっても、海外とは意味が違う）も、最近は
充実してきてはいるようですよ。まだ不足してるし
対応も万全というわけじゃないけど。 >>901
> 学校側教員側が何だかんだ理由つけて戻したがらない
「いじめ自殺」が後を絶たないのを見てもわかるけど、
學校側が児童・生徒を適切にコントロールできてない、
という問題があるのよね。
戸部けいこさんの『光とともに』にも、そういった話は出てくるし。
自閉ちゃん・自閉くんとつきあってる側も、「論文書きたいだけ」
みたいな人もいるし、遠山啓先生みたいに「面白くて仕方がない」みたいな
人もいるし。たしかに、現場によって温度差はあると思います。 コミュニケーション以外で、自分でも不思議な苦手なこと。
目だけで物の数を数えると目が滑って何度も途中でやり直す。
車の運転でドアミラー、バックミラーの景色が直感的にすぐ分からない。
カーブミラーでも見えてる車がどっちの車線か直感的に分からない。
車の動いてる方向（鏡の中で大きくなるか小さくなるか）を確認して判断している。
これってASD関係あるのかな？ >>909
ASDとは直接の関係はないので、関連付けて考えないほうがいい ASDは高濃度CBDの大麻吸うといいぞ
ADHDもね
ソース
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4318349/
つまり今の日本の環境は俺たちにとって最も最悪 海外じゃ真面目に子供に大麻を与えてる
そして結果は良好
日本人のダメゼッタイ洗脳教育でこのスレでも大麻は
薬物で毒物という認識の人が大半なんだろうな・・・ >>910
脳のワーキングメモリーの働きとも関連があるかもしれんよ アスペと、頭の大きさに因果関係あるかな？
頭の周囲をメジャーで測って教えてほしい。 つまり
発達障害 が
発達凸凹 であるなら
答えは一つで
凸を活かして
凹をフォローする
これに尽きるでしょ
凸を見付けて伸ばして活かす
凹を見付けて対策してフォローする
それだけじゃない？
どうする >>907
フリースクールが養護学校のように
国から保護されればいいと思います
まあ健康保険の一部民営化と同じくらい
難しそうだけど アトピーも併発してる人いない？
どうもADHDやASDは遺伝的要因もさることながら
妊娠期、何らかのウイルスによる炎症が原因のことも多いらしい
自分の場合は今は肌が弱い程度だけど幼児期に過ごした家が汚く、公害があった。 >>913
仮に車の運転でドアミラー、バックミラーの景色が直感的にすぐ分からないのがワーキングメモリーのせいだったとしても
統合失調症だってワーキングメモリーに障害あるエビデンス出てるから
ワーキングメモリーに障害あるだけだとASDなのか統合失調症なのか、はたまた別の何か障害なのか、単に個々の能力の問題なのか、判然としない
ASD関連として考えるのは、思考の無駄足を踏むだけかと >>909
ディスクレシア（難読症）と同様にLD（学習障害）の
わりと典型的な症状。
ASD とカブるケースはけっこうある。 >>921
ワーキングメモリー（リーセントメモリー）の機能には
認知・認識のしかたが深くかかわっているので、
「ものごとの捉え方が、一般的な人々と異なっている」
のが影響しているのかもしれない。 >>923
そのワーキングメモリーの障害の原因がASDだと証明できるかい？
なんでもかんでも発達に絡める考え方は良くない
「あなたは発達障害です」と言ってほしい女性たち…完璧主義の生きづらさ
http://www.jprime.jp/articles/-/12941
>やや厳しい言い方をすれば「自分のやる気や性格のせいではなくて、障害のせい」と思いたがっているようなのだ。 そもそも
車の運転でドアミラー、バックミラーの景色が直感的にすぐ分からないのがワーキングメモリーのせいとするエビデンスすらないのに
仮定に仮定を重ねて述べるべきじゃない >>909
あなたの性別わからないので断言できないが
一般に女性の方が男性よりも鏡像（ドアミラー・バックミラー・カーブミラーに映る像）の認識が苦手
ASDだから鏡像の認識が苦手というエビデンスは聞いたことない
ASDがどうのというよりも
”あなたは”車の運転でドアミラー、バックミラーの景色が直感的にすぐ分からない
”あなたは”カーブミラーでも見えてる車がどっちの車線か直感的に分からない
で良いのではないか？ ASDであるのは、鏡像と実像の区別に関するエビデンスであり
鏡像を鏡像と認識した上での誤認識のエビデンスは聞いたことない 人間の目はそもそも凝視するように出来ていない
長い間凝視してると、目の安全装置が自動的に働く。これが「目が滑る」という現象
目だけで数を数えるときに凝視しないで、小さな領域に小分けして数える
これは日本野鳥の会で教えてる方法
LDに典型的な症状？それじゃ目が見える人間のほぼは全員がLDになっちまうｗ >>924
認知症の検査で、「野菜の名前をいくつか挙げてください」と
いうのがあるが、草本の実は「野菜」扱いとはいえ、
「バナナ」「苺」「スイカ」「メロン」「ドラゴンフルーツ」
とかを思いついたけど言っていいのかどうか悩む、みたいな話はあるので、
「ワーキングメモリーの機能の問題」として単純に判断するのは早計だろう、
ということ。
東京ディズニーランドのシンデレラ城で「床が下がっているように
見えて、じつは壁と天井が上がってる」みたいなのもあるから、
「認知構造にズレがある」というのは、健常も発達も程度の差だろうと
思う。 >>998
> LDに典型的な症状？
うん。「竜巻（トルネード）」と「火山（ボルケーノ）」が、
どっちか分からなくて混乱する、というのは、典型的な
ディスクレシアの症状。
で、「どっちだっけ ……」と三秒くらい考える程度だったら、
障礙のうちには入らないけど、似たようなことが（他の例でも）
しょっちゅうあって、生活に支障を起こすようだったら、障礙。 >>926
障礙というほどの事ではありませんが、「こっち」「そっち」「あっち」
や「右」と「左」、「まえ」「あと」「さき」「うしろ」、「れる」「られる」
で、ちょっとまごつくことがある、というのが知られています。
「着物は右前で着るというのは「右の身頃が手前にくるように着る」とか、
いちいち頭の中で翻訳したりしてます。
「『転ばぬ先の杖』って、表現としておかしくないか？」みたいな話は定番です。
「瘤取られ爺さん」とか「舌切られ雀」とかも、定番のネタです。 >>930
タイポグリセミアって知ってる？
その現象そのものは典型的なディスクレシアの症状じゃないって！
健常者でもしょっちゅう起こす
文章は一字一句全部読んでるのではなく、凝視せずテキトーに読んで、前後の文脈から適当に推測して読み進んでる >>931
どんどん話がズレてるぞ
>>909 ミラーの件は、他人に伝えるプロセスを必要としない、自分の中だけで完結した認識なのに、直感的にわからないという話
他人に伝える話を持ち出せばASDが絡むのは当然。だがそれは>>909 ミラーの件とは別件
「こっち」「そっち」「あっち」「右」「左」「まえ」「あと」「さき」「うしろ」「れる」「られる」これら全てそう >>926
スレチだけど、最近大きい車に乗ってる女性が多くてすごいなぁと思う
空間認知力はない、女性らしい気遣いのコミュ力もない自分はマジで氏んでる
自分も>>909同様、目だけで数えると分からなくなるわ >>934
最近の大きい車は車幅センサー内蔵してるから、車が空間認識してくれる
高級車になると全自動で車庫入れまでしてくれる ワーキングメモリは少ないかもしれんけど、昔の細かいことはよく覚えてるよね >>936
広汎性発達障害、軽度知的障害と診断されたけど、
幼少期から車への憧れが強く18歳になって即運転免許を取得して、最初は擦ったりぶつけたりした事があったけど運転に馴れてからは擦ったりぶつけたりする事は無くなったし、
16年間無事故で過ごせてるし今は運転が楽しく感じられるようになった。
俺も同じく馴れの問題だと思う。 >>933
そういや、ミラーニューロンてあったんだよな 362 夢見る名無しさん sage 2018/08/06(月) 12:22:16.34 0
自己愛本人に被害者なのにコピペにアンカ付けられた
自己愛ってクラッキングや盗聴すら物足りなくなってこういうことするんだね >>938
それは凄いな。定型でも不注意で事故ったりするから
俺は技能教習で時間かかった上に、今でも普段行かない施設の駐車場に車庫入れするのにもの凄く神経を使うんだよね
遠出した時に曲がるべき道を通りすぎるなんて珍しくないし、そういう時に引き返す為にバックして切り返しするのが凄く苦手
これは俺がADHDもあるんじゃないかと思ってるけど >>941
おれは幹線道路で右折するのが苦手。
過ぎ越しして「左折・左折・左折」で
入るのが安心。
途中でいろいろ迷うが、それはそれで楽しい。 俺もクルマやバイクが好きで通勤で毎日乗ってる
16の時に原付とって以来8年間無事故1違反
擦ったのは3回
バイクは大型までとって1000ccのを乗り回してるし
車もMTで免許とってオートマだけど家の車を運転してる
小さい頃から乗り物が好きで
頭の中で運転したり親の運転を自分が運転しているつもりで見ていたりしてた
あと中学生の頃FPSっていう一人称視点で銃で撃ち合いをするゲームにハマっていたので
それで空間認識能力が鍛えられた気がしなくもない
ASDの特性なのか一時停止はピタッと止まるし右左折の寄せも未だにちゃんとする
速度も最初は守っていたけどめたくそに煽られてから周りに合わせることを覚えた
1違反は同乗者がベルトつけ忘れていただけなので実質無違反
ただ運転が上手いと言われたことは一度も無いし
駐車するといつもちょっと曲がってる
同乗者にあれこれ指示されるとパニクって変な動きをしてしまうこともある
ミラーはバックミラーとサイドミラーは問題ないけど
曲がり角に設置されてるカーブミラーは一瞬でどっちを映してるのか理解できないので考えなきゃダメ
道もよく覚えられないというか
道の繋がりが分からなくなることがあるのでナビ頼り
書いたところで思ったけどそれくらいなら定型の人でもよくあるし
発達障害でも人によってはそれなりに運転できるようにはなるんだろうね >>948
バイクで道に迷うのって楽しくねぇ？
なんか、「この道を行ったらどうなるんだろう？」とか
思うと、ついつい行っちゃうんだよね。
「あー、迷っちゃった」と思ったら、なんか桜みたいな花が
冬だっていうのに咲いてて、通りすがりの人が「どうしました？」
って声掛けてくれて、「これって、何の花なんでしょうかね？」
って訊いたら、「いやー、毎日通ってっけど、気にしたことねぇなぁ」
みたいな話をして、「あはははは」で別れたことがある。 ゴメン。アンカー違ってた。
>>944 のアンカーは、 >>948 じゃなくて
>>943 な。 大人の発達障害及び自閉症で診察を受ける場合大きな病院だと
半年以上待つ所が多いみたいなのにそこまでして発達障害や自閉症の診断を受けたい？
新型うつ病の人が流れてきてない？ >>946
俺の場合は初診まで二週間もかからなかったぞ >>914
下前頭回弁蓋部の体積減少が自閉症の対人コミ ュニケーションの障害に関与すると
東大が発表してるし。外見の頭の大きさは関係ない >>947
規模は？
昭和大学がこんなだったから凄いのかな？って
発達障害外来・ＡＤＨＤ外来
http://www.showa-u.ac.jp/SUHK/department/special/ddis.html
色々調べててどこかは失念したが予約しても半年以上待たないといけないところが結構あった
クリニックは別でしょ。金儲け 私は国立の大学病院で二次障害のが大事なのに話してたら自閉症にスライドした
二次障害は当然そのままだけど
二次障害の治療に邪魔でしかないけど診断されたら嫌でも興味がわいてここを見る
私と同じ人ってどういう人なの？っていう興味 同じ人ってわけじゃない
共通点は普通とは違うってだけで
どう違うかは人によって様々だから レス数が950を超えています。1000を超えると書き込みができなくなります。
