【基礎から】学研教室【コツコツ】

**名無しの心子知らず** · 2020/07/06(月) 17:23:41.97

>>626
うちは5月末にやって今日結果がきたよ

**名無しの心子知らず** · 2020/07/12(日) 23:58:43.89

小学生以上のお子さんがいる方、学研をやっていて良かったと感じるのはどんな所ですか？
また成績は良い方ですか？
もしくは成績は上がりましたか？
うちはまだ幼児なのですが、今後の参考にせび教えて頂きたいです

**名無しの心子知らず** · 2020/07/13(月) 09:30:52.60

学研やって良かったです。
宿題を毎日こなし、お蔭で、第一希望の県立商業高校に合格できました。

**名無しの心子知らず** · 2020/07/13(月) 10:04:40.42

うちは本人希望で年中から学研やってます

勉強に興味を持つ→学習習慣が付く→成績が良いという感じで、学校レベルなら完璧です
基本的なことは学研で覚えて帰ってきます
勉強に自信を持ち、学校での授業態度なども積極的なようで通知表の評価もいいです

先日の全統小では上位の方の成績でしたけど、基礎ばかりやっていてもこれ以上伸びないかと思うのでそろそろ学研をやめて違う事をしようかと思ってるところです　
学研だけではせいぜい中の上くらいが限界ですかね
我が家は他に家庭学習をコツコツ取り組んでいます

基礎を固めて、勉強に対してポジティブになるのにはとてもいいと思います
ただし担当の先生にもよると思いますので、よく見極められたほうがいいです

**名無しの心子知らず** · 2020/07/13(月) 22:03:05.83

東大王の鶴崎さんは年中から中2までで、中3までの内容を終わらせて卒業したみたいで、そのルートいけるように頑張らせてる
半年分くらい進んでる
発展とか活用？の問題とかもやらせてもらってるけど、かなり解きごたえがある感じする

**名無しの心子知らず** · 2020/07/15(水) 16:22:46.43

>>632
一週間にこなす宿題は全部で何枚？

**名無しの心子知らず** · 2020/07/15(水) 21:09:23.62

>>633
8枚かな

**名無しの心子知らず** · 2020/07/15(水) 21:32:32.54

幼児の時はもじかずちえが1枚づつで週に21枚
小学校上がってからは基本国語算数１枚づつで14枚、たまに1、2枚減ったり増えたりある感じ

**名無しの心子知らず** · 2020/07/16(木) 01:36:15.91

いや教室日に宿題はないでしょ

**名無しの心子知らず** · 2020/07/16(木) 05:19:22.77

635だけど毎日何かしらプリントしてるからボケてたわ、教室日宿題ないねw
申し訳ない失礼しました

**名無しの心子知らず** · 2020/07/16(木) 08:10:25.12

幼児だけど国語と算数しかないよ
ちえなんてあるの？

**名無しの心子知らず** · 2020/07/16(木) 09:24:47.75

>>638
うちは年中からやったけれど最初のころはちえもあったよ。
同じものに線を引いたりするの
右脳を使う感じ

**名無しの心子知らず** · 2020/07/16(木) 18:56:48.96

>>639
ありがとう
年長から始めたからないのかも

**名無しの心子知らず** · 2020/07/16(木) 22:15:16.38

今年長で入会を考えているのですが入会の際いくつかのお教室を見にいかれましたか？
小学生になったらロボプロや科学も面白そうだなと思うんですがやられている方どんな感じか教えてください。

**名無しの心子知らず** · 2020/07/18(土) 14:56:22.78

学研の幼児用の教材って、ＡとＢとあるんだけど、普通は両方ともやるの？

**名無しの心子知らず** · 2020/07/18(土) 19:40:17.80

>>642
両方やるよ
Aが終わったらBになる

**名無しの心子知らず** · 2020/07/22(水) 09:53:21.75

>>643
そうなんだ。
年長だけど、ようやくカタカナに入った。

ところで、小学校１年生レベルの漢字を早く覚えさせたいんだけど、学研と並行して、良い塾ないかね？

**名無しの心子知らず** · 2020/07/22(水) 10:36:43.38

小１の漢字ぐらい自分で教えたらいいのに

**名無しの心子知らず** · 2020/07/22(水) 13:39:49.71

>>645
親が教えると甘えるんだよ。

**名無しの心子知らず** · 2020/07/22(水) 14:38:28.89

じゃアプリとかはだめなの？

漢字は特に教えなくても自分で勉強してるよ
最初はアプリとかで始めて、読みと筆順覚えてからうんこ漢字ドリルか漢検のドリルでもやらせてみるとか

漢字はテスト形式でやるほうが、ノートにひたすら書くより覚えるんだって

**名無しの心子知らず** · 2020/07/22(水) 17:30:37.64

>>644
塾ではないんですが、うちはスマイルゼミ1学年先取りと市販の漢字ワークブック、あと入学予定の小学校で使ってる教科書を調べて、ワークブックを買い、漢字を少しずつさせてます。
公文の1年生漢字お風呂ポスターも遊びながら見てます。

**名無しの心子知らず** · 2020/08/06(木) 02:52:11.91

>>64
学研のこういうのは珍しいね
ありがとう

**名無しの心子知らず** · 2020/08/08(土) 01:27:13.92

皆さん、宿題でどのくらいお子さんに勉強を教えていますか？
年長の娘が学研に通っていて今は算数で例えば8は5といくつに分かれるかな(答え3)？みたいな問題をやっていますが、全く理解出来ていません
私自身も分かりやすく教えられず、余計に難しくさせてしまっているように感じます
たった1枚の宿題に時間がかかり全く理解していない娘にも上手に教えられない自分にもイライラしてキツくあたってしまいます
先生に相談しましたがおはじきなどを使って視覚的に教えれば良いと言われましたが、それでも難しく、このままでは娘が勉強嫌いになってしまいそうで心配です
この程度の問題を分かりやすく教えられないのでこの先もっと難しい勉強に入った時に教えられる自信がありません
先生が分かりやすく教えてくれると思ったのも入会した理由の１つでしたので、こんなに親がガッツリ教える事になるとは思っていませんでした
これならドリル買って親が教えてるのと同じ状態ですが皆さんもそうなのでしょうか？

**名無しの心子知らず** · 2020/08/08(土) 10:39:52.07

>>650
宿題は親は問題を読むだけでいい、間違っててもそのままで次の教室の時間にフォローするからって言われたよ
だから助け船は少し出すけど基本的にはおまかせ

**名無しの心子知らず** · 2020/08/08(土) 10:44:31.82

その為の教室な訳だからね

**名無しの心子知らず** · 2020/08/08(土) 11:45:47.30

>>651
うち子が通ってる教室もこんな感じだわ
宿題で間違ってる所はそのまま教室に持ってきて下さいと言われてる
分からない問題は空白で持っていく
子のありのままの学力が見たいそうで、親は手出し出来ないようになってる

どこもそうかと思ったら教室ごとに結構違うんだね

**名無しの心子知らず** · 2020/08/08(土) 12:54:29.92

足し算なんかまた小学校でやるんだから大体でいいのよ大体で

**名無しの心子知らず** · 2020/08/08(土) 13:30:02.47

>>650
わかりやすく教えるって…そりゃ先生も教えてると思うよ
それ以上にあなたの子が学習障害の可能性が…

**名無しの心子知らず** · 2020/08/08(土) 13:51:07.73

ありきたりだけどとりあえずお皿に乗せたおやつで遊びながら食べてみるとか？
あとはおもちゃのお金を使って家庭内でやり取りしたりはどうかな
教材そのものの教え方とかはもう学研任せでいいと思う

年長さんでおっとりしてるのかもしれないけど焦らなくていいよ
うちはかなりおっとりしてたから子が興味持つまで放置してたけど、時期が来たら勝手にどんどん伸びていったよ
学校の勉強に興味持つように誘導だけ色々したけどね、花を解剖したり積み木したり化石掘ったりとか

今ならまだ勉強を大変なものと思わせず習慣にすることが出来るしそれのほうがずっと大事だと思うよ

**名無しの心子知らず** · 2020/08/08(土) 14:53:40.27

先生に任せることができずにイライラしてきつく当たり続けるようなら今すぐやめたほうがいい

**名無しの心子知らず** · 2020/08/08(土) 15:18:31.79

>>650です
皆さんありがとうございます
先生からは学習面は全く問題ないですと言われますが、宿題は間違えたら私がその場で教えて直して持って行っていたのでもちろん毎回100点でしたから、まぁそりゃそうなるなと思いました
入会してまだ1年経ってなく面談もまだ受けた事がないので先生と話す機会が殆どない状況でしたので、間違えたまま持って行く、空欄で持って行くなど、そういうシステムがもしかしたらあるのかもしれませんが知りませんでした
教え方ではなく親の関わり方を先生に確認してみようと思います
ありがとうございました

**名無しの心子知らず** · 2020/08/08(土) 20:17:14.35

>>650
俺んとこも年長だけど、同じく８が５と何に分かれるかという算数の問題やってるわ。
両手を使って時間がかかるけど、できてたよ。

**名無しの心子知らず** · 2020/08/08(土) 20:19:54.07

俺んとこの子供は、年長で３月生まれだけど、
年長レベルの学研の問題なら卒なくこなしてるよ。

**名無しの心子知らず** · 2020/08/08(土) 20:22:48.51

あとは、英語も習わせていて、3か月目くらいだけど、
abcソングの暗記と「Ｈｏｗ are you?」「I'm fine」や朝昼夜の挨拶程度はできるようになったわ。
英語は学研ではないけどね。

**名無しの心子知らず** · 2020/08/09(日) 02:39:00.28

>>659
このオッサン何かウザい…

**名無しの心子知らず** · 2020/08/09(日) 07:23:35.72

>>662
ネタだと思いたい

**名無しの心子知らず** · 2020/08/09(日) 11:25:41.06

学研って公文みたいに何時に行ってもいいんですか？
学習終了したら親に知らせるシステムとかある？

**名無しの心子知らず** · 2020/08/09(日) 12:24:57.14

>>664
こちらは幼児は限定されていました。
基本的に幼児は教えながら行うやり方だったので時間を限定しないと難しい（その時間小学生以上は無し）のが理由だったかと。
なのでもし遅刻した場合でも予定時刻で切り上げられる形でした。
小学生以上はきつい縛りは無しなものの大枠は決まっていて、なるべく混雑しないやり方がとられていました。
事情や指導者判断にもよると思うので、希望教室に聞いてみた方がいいと思います。

**名無しの心子知らず** · 2020/08/09(日) 12:28:34.46

補足。
公文みたいな入室退室自動メールみたいなサポートはないです。
ただ基本的には入室から1時間設定なので、1時間しても終わらない時は今日は苦戦しているんだなとわかる感じ。
教室での課題プリント（1教科2枚）と宿題の直しが終われば帰れるシステムです。

**名無しの心子知らず** · 2020/08/09(日) 14:05:29.68

>>666
ある教室とない教室があるよ
うちは入退室でカードを機械にかざすと親にメールが来る
逆にうちの近くの公文はそのシステムが無かった
コロナの影響で先生が入退室の時間を人数制限かけて時間割組んでたりするから、行きたいと思った教室に問い合わせるのが一番

**名無しの心子知らず** · 2020/08/09(日) 15:44:35.82

>>662-663
ネタではないよ。
自慢のように聞こえた？

**名無しの心子知らず** · 2020/08/09(日) 15:45:04.86

>>662
>>663
ネタではないよ。
自慢のように聞こえた？

**名無しの心子知らず** · 2020/08/10(月) 19:10:50.57

学研って公文と違ってお友達とお話ししながら勉強する感じだと聞いたんだけどそれも教室によるのかな？

**名無しの心子知らず** · 2020/08/10(月) 20:23:07.76

>>670
公文の場合、1枚のプリントをやった時間を測ったりするからちんたら話している時間がない、わからなくて問題が解けないということはないけれど、
学研の場合は時間を測ったりしないし、やや捻った問題もでるものの理解の定着が最優先。
ただ躓くと会話をし始めたり、学年相当の範囲（学習指導要領内容）を網羅するから定着が不十分な子が親に通わされている場合もあって友達に会える場みたいなケースも多々ある。
当たり前だけど教室でおしゃべりすることを推奨しているわけではない。

**名無しの心子知らず** · 2020/08/11(火) 15:01:46.69

>>671
ありがとうございます

**名無しの心子知らず** · 2020/08/11(火) 17:47:17.41

あすがくテストってどうですか？
難しいと聞きますが、一年生なら一年生の範囲で発展的な問題が出る感じなのかな
現状把握や今後の勉強の指標になりますか？良さそうなら受けてみようと思ってます

**名無しの心子知らず** · 2020/08/13(木) 11:03:50.04

学研作文添削室の工藤尚子はクズ

**名無しの心子知らず** · 2020/08/13(木) 23:03:31.77

うちのとこは手製のだけどパーテーション貼られるようになったし私語や室内での待ち合わせも禁止になったよ
うちは今、年中で最初の2～30分ほどは正規時間開始時間前にマンツーでやってくれてるから一般開始後すぐに帰る感じで、小学生達が集まってきたときにおしゃべりしてたのかどうかはわからないけど

**名無しの心子知らず** · 2020/08/15(土) 13:23:31.18

高学年から通うのって効果ありますか？

元々宿題くらいしかやらない子なので算数で理解が追いつかなくなっていよいよ自力じゃ無理だと思ってる…

反抗期も入ってきてるのか親が教えるのは気に食わない様子でもうプロに任せたい

**名無しの心子知らず** · 2020/08/15(土) 15:03:50.02

>>676
うちの教室はだけど、小学生は低学年から通い続けるパターンと4年生で中受のために退会するパターンとそれと入れ替わりくらいに入ってくる子といるって言ってたから珍しい存在ではないと思う
(学年3割くらい中受な地域)
もちろん教室のカラー次第ではあると思うけど
でも6年生で今からなら今後の受験のことも考えて個別塾のが良いんじゃないかなと思うかも

**名無しの心子知らず** · 2020/08/15(土) 20:59:24.96

>>677
中学受験はあまりいない地域でうちの子も高校まで公立が親の希望です
通ってる子のお母さんいたので聞いたら、やはり低学年から通ってる子が多いみたいです

4年、5年の時の問題も所々忘れてて、これから理解が難しくなてきそなので個別塾探してみます

**名無しの心子知らず** · 2020/08/15(土) 21:37:52.23

>>678
学研の仕組みは他にない良さがあるよ
受身の学習じゃなく生涯学べる力付けたいなら高学年でもおすすめできる
個別行ってる子は教えられることが癖ついてしまう

**名無しの心子知らず** · 2020/08/15(土) 23:22:45.62

個別は所詮学生アルバイトだからね。

**名無しの心子知らず** · 2020/08/15(土) 23:28:39.82

>>680
あーそこでかいわぁ
学生アルバイトに子供任せるの色々な意味で不安なんだわ

**名無しの心子知らず** · 2020/08/15(土) 23:30:36.68

3530150830350835コロナに感染するとハゲる [443189683] (969)
2:【ハゲ9706] (13)
3:【緊急】新型コロナ後遺症でハゲる模様 [721837206] (312

**名無しの心子知らず** · 2020/08/15(土) 23:46:21.47

2046150846200820コロナに感染するとハゲる [443189683] (969)
2:【ハゲ9706] (13)
3:【緊急】新型コロナ後遺症でハゲる模様 [721837206] (312

**名無しの心子知らず** · 2020/08/16(日) 00:07:48.48

4707160807470847コロナに感染するとハゲる [443189683] (969)
2:【ハゲ9706] (13)
3:【緊急】新型コロナ後遺症でハゲる模様 [721837206] (312

**名無しの心子知らず** · 2020/08/16(日) 00:23:33.29

3223160823320832コロナに感染するとハゲる [443189683] (969)
2:【ハゲ9706] (13)
3:【緊急】新型コロナ後遺症でハゲる模様 [721837206] (312

**名無しの心子知らず** · 2020/08/16(日) 00:34:13.51

1234160834120812コロナに感染するとハゲる [443189683] (969)
2:【ハゲ9706] (13)
3:【緊急】新型コロナ後遺症でハゲる模様 [721837206] (312

**名無しの心子知らず** · 2020/08/16(日) 00:50:00.61

5949160849590859コロナに感染するとハゲる [443189683] (969)
2:【ハゲ9706] (13)
3:【緊急】新型コロナ後遺症でハゲる模様 [721837206] (312

**名無しの心子知らず** · 2020/08/31(月) 01:40:56.92

としまえん遊園地の「オリジナルグッズ」の販売を、としまえん正門横“木馬の会”にて、8/16(日)より販売いたします。

ご入園せずご利用いただけますので、お気軽にお立ち寄りください。

**名無しの心子知らず** · 2020/09/01(火) 06:49:25.43

学研かあ

**名無しの心子知らず** · 2020/09/01(火) 06:59:33.73

325901095932類終了】人間に感染する新型豚インフルエンザ発見 [536779938] (31)
7:豚インフルエンザウクライナで６０人死亡 [487816701] (9)
8:人の細胞に感染する豚のインフルエンザウイルス見つかる中国 [402859164] (21)
9:中国の豚から新型インフルエンザが発見されるパンデミックの可能性 [878898748]

**名無しの心子知らず** · 2020/10/11(日) 21:02:30.22

学研だけど、もう１学年上のプリントもらってる人っている？

**名無しの心子知らず** · 2020/10/18(日) 17:22:52.70

年長だけど一年生のプリントやってますよ

**名無しの心子知らず** · 2020/10/18(日) 17:56:28.65

何歳からやったらそんな先取りできる？

**名無しの心子知らず** · 2020/10/18(日) 23:07:30.71

年長なりたてから始めて最初は年中レベルのプリントだったけど
毎日コツコツ続けたら一年生レベルまで来たという感じ

**名無しの心子知らず** · 2020/10/19(月) 00:06:05.71

一日何枚？

**名無しの心子知らず** · 2020/10/19(月) 07:42:13.95

>>693
先取り=天才って訳じゃないよ

**名無しの心子知らず** · 2020/10/19(月) 10:12:32.01

学研の学習で先取りできてたらかなり賢くない？

**６９１** · 2020/10/19(月) 10:27:24.71

今は年長で９級やってるんだけど、９級は小１レベルで合ってる？

**名無しの心子知らず** · 2020/10/19(月) 10:34:08.06

うちの子供は年長で、ひらがな・カタカナ・英語のアルファベットは全部書けるようになったけど、
賢い方かな？
算数は、かず・かたち検定（ゴールド・シルバー）に合格して、家庭で小１レベルの算数の勉強してるよ。
学研では９級クラスのプリントを解いてる。

**名無しの心子知らず** · 2020/10/19(月) 10:50:09.43

ん、かずかたち検定って何？
9は一年生だね

**名無しの心子知らず** · 2020/10/19(月) 10:56:40.00

>>691 1年だけど国語算数三年やってるよ

**名無しの心子知らず** · 2020/10/19(月) 10:59:48.72

>>701
凄いね。
うちの子供も今のペースなら、小１で３年生の問題解けそう。

**名無しの心子知らず** · 2020/10/19(月) 11:01:50.19

>>700
これだよ。
内容的に学研の宿題レベルだから、学研で真面目にやってれば合格できる。
https://www.su-gaku.net/suken/examination/summary/kk/

**名無しの心子知らず** · 2020/10/19(月) 13:20:16.81

年長12月から初めて今小1でちょうど学校の進度と同じようなとこやってるんだけどこないだの面談で先生の方から
息子くんは先に進みたい気持ちも大きいし、息子くんなら大丈夫だと思うのでこれから少し先取りして進めて行きます。と言われたとこだけど先取りしてる子たちは自然に先取って行ってる感じ？
先取りのハードルは高いと先生は言っていたけど、息子がどこまでやれるのか楽しみでもある

**名無しの心子知らず** · 2020/10/19(月) 13:57:00.01

>>701
>>702
どれだけ賢いんだ…
学研の教材って公文とかのエセ先取りじゃなくて難しくない？

**名無しの心子知らず** · 2020/10/19(月) 14:26:12.84

うちが通ってる学研の先生は小3で小6のプリント終わらせて辞めることを目標にするといいと言ってた

**名無しの心子知らず** · 2020/10/19(月) 14:54:36.10

うちの子供は年長で９級の学研宿題をやってて、
週２（１コマ５０分）で英語の塾に行ってるわい。

**７０７** · 2020/10/19(月) 14:56:17.49

最近は漢字にも興味を持ち始めて、漢字カルタやり始めたぞ。

**名無しの心子知らず** · 2020/10/19(月) 18:39:40.20

>>705
学研と公文の先取りに違いがあるの？
どちらも単純にコツコツ積み上げて学力つけて上の学年のプリントに進めてるのかと思ってたけど違うの？

**名無しの心子知らず** · 2020/10/19(月) 19:09:58.25

>>709
学研の場合は指導要領に沿った内容だから、例えば算数なら計算だけじゃなくて分度器やコンパスも使うのはもちろん、ちょっと捻った魔法陣みたいな問題を解いたり理解や思考を重要視しているけど、
公文の算数（小学校範囲）は全て計算のみ。
公文の場合はいかに最短距離で高校教材に太刀打ちできるか（大学受験の準備ができるか）が目的だから、例えば小3で中学教材やっている子だからといって小学校の算数を網羅はできてない。
公文で中学教材やってる小3よりも学研で小4教材やっている小3の方が学力テストやったら断然上。学校の成績も断然上。

**705** · 2020/10/19(月) 23:25:39.17

>>710
これ。くもんは計算のみ、しかも算数を理解するというよりは、訓練で出来るようにする感じ。
学研の教材は過程とか考え方を問われるから難しい。あと教科書内容全部入ってる。発展系とかも難しいし、、だから丸々一年先取り出来てたらかなり賢いと思う。
全国で見たらそういう子たくさんいるんだろうか。そういう子はめちゃくちゃ将来楽しみだろうなぁ。

**名無しの心子知らず** · 2020/10/20(火) 06:36:33.54

>>710
詳しくありがとう
学研と公文って比較されることが多いけど別物なんだね
先取りできなくて当たり前、できたらかなり優秀って思っておきます

**名無しの心子知らず** · 2020/10/20(火) 17:19:05.99

年少で9級取り組み中。算数や漢字は楽しそうに取り組んでるけど、読解部分は年相応らしくよくわかってません感出しながらしぶしぶ頑張ってる。

**名無しの心子知らず** · 2020/10/20(火) 20:22:19.64

ほんとに？一部でいいからできた漢字プリントの写真見てみたい

**名無しの心子知らず** · 2020/10/21(水) 06:23:33.34

どうぞ。
12~10級の時に比べると1枚の負担が大きくて枚数はこなせなくなったからペースは落ちたけど、今のほうがイヤイヤしなくなったから、ここが本人に合った難易度なのかなと思ってる。
少し飛ばしたり、戻ったり、そういうのも含めて相談して切り替えられたから、学研教室にしてよかったよ。
https://i.imgur.com/O2Tr8ke.jpg

**名無しの心子知らず** · 2020/10/21(水) 07:35:48.25

>>715
ほんとに年少でこんなのできるんだ
賢すぎる。どうやって育ててるの？

**名無しの心子知らず** · 2020/10/21(水) 09:45:24.30

数字や文字に対する興味が強い子だったので教えていったら想定より覚えが早かった、というところです。教え方よりも本人の特性かも。
漢字に関してはポスターを貼って字の形を見慣れる→書き順の確認をする→問題を解きながら、忘れたり書き順を間違えたらその都度見本を見る、で定着を待っています。

**名無しの心子知らず** · 2020/10/21(水) 10:14:06.51

>>713
何歳から学研やってんの？
うちんとこ、来年年少で、今３歳で学研やってるけど、まだ１２級で数を全然数えられないんだけど。
来年９級できるとか、微塵も思えないし、そこまでは無理させない方針。

**名無しの心子知らず** · 2020/10/21(水) 10:36:22.25

>>718
3歳半から初めてちょうど1年くらい。
始めた段階で簡単な足し引きができる、ひらがな半分くらい書ける、だったから幼児教材から必要そうなものをピックアップしながらやってた。
漢字をやりたがるから進めてるけど、毎日毎日問題に出てくる知らない単語をひとつずつ噛み砕いて説明するの疲れるから、先取りはあまりおすすめしない…。

**名無しの心子知らず** · 2020/10/21(水) 11:09:08.57

天才児っているんだなぁ
鉛筆持てるだけですごいと思ってしまう

**名無しの心子知らず** · 2020/10/21(水) 11:09:57.09

子供はひらがなより漢字のほうが覚えやすいらしく、幼稚園で漢字の授業があったけどどの子もみんな難しい字を沢山覚えてたよ
でも使わない漢字はすぐ忘れていくから、あまり早くから無理にやらなくていいと思う（本人がやりたがるなら別）

小学生になって漢字の成り立ちとか意味を理解するようになると、楽しみながら早く沢山覚えていくようになるし、使う機会があるからしっかり定着する
漢字を先取りすると学年関係なく本が読めるから、どの教科も先取りになってる

幼児期は勉強とか宿題にとにかくポジティブなイメージを持たせて、生活習慣に取り込む事ができればそれで大成功だと思う

715さんは女の子かな？
すごいね
年少さんなのにうちの息子より字が綺麗w

**名無しの心子知らず** · 2020/10/21(水) 11:57:30.37

>>715
横だけどしっかり書けててすごいね！○△□を毎日書くだけでも字と絵はうまくなるよ。

**名無しの心子知らず** · 2020/10/21(水) 11:58:22.94

改行しわすれた。

**名無しの心子知らず** · 2020/10/21(水) 17:06:11.73

このスレ住人はわかってると思うけど年少なんかで出来る出来ないはただの個性であってできるから優秀出来ないから優秀ではないってわけじゃないんだからヒス起こして無理強いさせるなよ
まだ必要ない時期だというのを忘れないように

**名無しの心子知らず** · 2020/10/21(水) 22:38:18.11

小1で三年のやってる者だが公文もやってるよ。両方まったく別物

**名無しの心子知らず** · 2020/10/21(水) 22:44:19.84

>>725
両方やってるからこそわかる、両方のメリットデメリット聞きたい

**名無しの心子知らず** · 2020/10/22(木) 12:38:13.05

>>726
公文のメリット
やりたければ宿題枚数増やせるから何回でも反復練習ができる
学年の先取りをするという目標を持って挑める
計算やイディオムなどは瞬時に答えがだせるようになる。習うよりなれろ！

学研のメリット
理解を深めるため応用問題、発展問題に太刀打ちできる
苦手な分野で躓いてもそこそこで切り上げて別分野を学べるも宿題でケアができる
1教科あたりの費用が安い

**名無しの心子知らず** · 2020/10/22(木) 12:46:15.16

デメリットというか、実は両者真逆だから、
公文だけだといわゆるテストの大問1.2に強くて、大問3.4に弱く、
学研だけだと大問1.2に弱くて、大問3.4に強い感じ
基礎問題は自宅でドリルを反復やらせるわという家庭なら学研向きだし、
応用、発展問題なら合った問題集を家庭でやらせるわとなれば公文向き。
両方通うなら相当な力はつくと思う
でも両方通うのは費用的に勿体ないとは思う

**名無しの心子知らず** · 2020/10/22(木) 19:34:16.05

両方やってる者だけど>>727>>728が書いてくれた。そうだね、家でドリルでカバーできる家庭ならいいけど、うちは無理だから両方させてる。どっちも良い先生で子供も喜んで通ってる。三年までは２つ通わせる予定

**名無しの心子知らず** · 2020/10/22(木) 19:43:40.22

算数の違いはわかるんだけど国語や英語はいまいち違いがわからない
英語なら公文は音声ペンとプリント、学研はタブレットとプリントならリスニングと筆記だよね
大きく違うのは算数ぐらい？

**名無しの心子知らず** · 2020/10/22(木) 20:10:00.41

>>730
英語は公文は言う（真似して追っかける）のがメイン
に対して、学研はスペル練習や反対語などの違いを判断することにウエイトが大きい
公文は言っているうちにイディオム、構文を覚えちゃうけどスペルをみて瞬時にその単語が何かを判断できない子はいるかも。
「トーラーザンヒムブラザー」みたいに脳内でカタカナ理解してしまう場合もある

**名無しの心子知らず** · 2020/10/22(木) 20:24:47.62

国語は公文は要約、文法がメイン。元の出典も有名な文学作品や伝記が中心。
右の文を整理しましょう→花子さんは○○をもらったから○○と思った
学研の場合は出典が教科書採用作品メインで「なぜそう感じたのですか」というような読解が多い。
単純なまるばつではつけられない作文系もたびたびある（例にならってあなたのおうちの人の仕事を紹介しましょうみたいな）
学研の場合は国語教材のほぼ半分が漢字のように感じる。
算数だけでなく、どの教科も公文は高校教材へのステップアップという感じ。学研は学校カリキュラムに合わせている感じ。

**名無しの心子知らず** · 2020/10/22(木) 23:06:10.06

>>732
うちは夫婦そろって無職だから仕事紹介怖くなってきた。ナマポだし・・・

**名無しの心子知らず** · 2020/10/22(木) 23:48:22.96

公文と学研の比較ありがたいです。
未だにどっちがいいか悩んでる。
公文のほうが知名度高いからいいのかなぁと思ってたけど、知れば知るほど学研のほうが今の時代に合ってる気がする
どちらのスレもたまに見てるけど学研は全然書き込みもなくて、、

**名無しの心子知らず** · 2020/10/23(金) 00:12:07.67

みなさん学研は何年生まで通わせますか？
三年生だけど、来年からどうしようか悩む
四年生から塾に移動する人がちらほら出てくるけど、学研じゃ物足りなくなるのかな

**名無しの心子知らず** · 2020/10/23(金) 06:47:31.79

子が通ってる教室では小学校3年生で6年まで先取りして辞めるか
先取りできない子は学研を週一にして塾と併用してる子もいると聞いたけど
学研と塾って全然別物だよね

**名無しの心子知らず** · 2020/10/23(金) 08:25:16.11

自分の力でこなして個々に先生が見てくれるのって貴重だと思うな
まぁ塾もそういう塾であるなら役に立つんだろうけどただ抗議して放置型じゃ何にもならない気が

**名無しの心子知らず** · 2020/10/23(金) 08:25:38.80

>>737
講義、だわ

**名無しの心子知らず** · 2020/10/23(金) 08:50:50.65

>>736
ものすごく先取りに力いれまくっててすごいね
小3で辞める子はあくまで中受するからって感じ
普通に高学年や少数だけど中学生もいる教室

**名無しの心子知らず** · 2020/10/23(金) 10:24:56.07

うちは小４ぐらいを目処に他に移ろうかと思ってる
ほとんど同じ学校の子ばかりだからか友達同士で遊びだしたりするんだよね
個別指導の所がいいなと思うけどその分月謝も上がるから悩ましい

**名無しの心子知らず** · 2020/10/23(金) 11:57:32.59

>>736
三年生までで三学年分先取りさせてくれるんですね！
通ってる教室の先生は学年越えた先取りはあまりやらせてくれない感じ

**名無しの心子知らず** · 2020/10/23(金) 12:32:29.35

3年生で6年までってそんな普通の生徒ができるものなの？
先生が教え込むのもできなそうだし

**名無しの心子知らず** · 2020/10/23(金) 22:28:05.27

皆さん、英語やってますか？
子供が来年1年生になるので授業で始まる3年生よりも前に始めたいと思っていますが、1年生からでは早いのかな？と始め時を迷ってます

**名無しの心子知らず** · 2020/10/24(土) 11:31:47.08

同じ学区内に学研教室が二つあるんだけど雰囲気全く違う
自分の子が通ってる教室は礼儀に厳しく私語がほとんどないし、先生も保育士の資格があるからか幼児や低学年への教え方がうまい
もう片方の教室はガヤガヤうるさいらしく、低学年への教え方が下手らしい
教室によって当たり外れ大きそうだね

**名無しの心子知らず** · 2020/10/24(土) 11:34:01.66

>>743
うちはまだやらせてないけど内容が気になる
情報が少ないから手を出せずにいる
体験したいと言ってしまったら断りにくくなりそうで

**名無しの心子知らず** · 2020/10/24(土) 12:32:01.51

うちは狭いマンションの一室で少人数でやってるから目が行き届いてると感じる
コロナが気になる人にはきついだろうけど…
マンション利用でも会議室部分とか自治会館で広々なところは人も多くて私語が増えそうなイメージ
小学校すぐそばで開設してるような広い教室とか特に

**名無しの心子知らず** · 2020/10/24(土) 13:17:51.70

学研の英語はアルファベットの練習をしたり、フォニックスを学んだりするけど、小3くらいで単語練習がスタートするような緩やかな流れだから、はやく英検をとらせたい場合には不向きだと思う。
学校の授業にスムーズに入りたいとか英語に親しみを持ってもらいたいなら向いてる。
アプリ連動型だから単語の発音をひとつひとつ確認してみたり、音声認識機能（そこまで判定厳しくない）で自分の発音がokかどうか確認できたりするのは楽しい方が優先しそう。

**名無しの心子知らず** · 2020/10/26(月) 17:54:19.82

英語の宿題はデジタル教材とプリント1枚ですか？
デジタル教材は1日何分くらいのものになりますか？
3教科になって宿題時間がどれくらいになるのか気になります

**名無しの心子知らず** · 2020/10/26(月) 19:27:20.59

>>748
英語はかなり特殊かなと感じていますから教材の進みに関しては先生に確認した方がいいと思いますが、
うちの場合は最低2日に1枚、（デジタル教材はプリント教材に当然ですが連動していますからわけてやるものではないです）
もし進められるならガンガン進めて良いというお話でした。
うちの場合は教材を行っている学年よりも先行して英検を取得していることもあり、他の指導者の方も同じように進められているかわかりませんので先生に確認したほうがいいと思います。

**名無しの心子知らず** · 2020/11/06(金) 11:45:32.25

年長（３月生まれ）の子供が学研行ってるけど、ここ５か月程度で、アルファベットに興味を持ち始め、もうabcソングは歌えるし、
アルファベットも大文字と小文字を区別できるようになって、文字も大体書けるようになった。
話す方も、挨拶（Goodmorning,Goodevening）ができるようになって、象（elephant)やきりん（giraffe）、カバ（Hippo）も言えるようになった。
あとは、スイカ（watermelon）とかきゅうり（Cucumber）も言える。
数字も１～２０まで英語で言えるようになった。

うちの子は５か月でここまで出来るようになったんだけど、みんなはどんな感じ？？

**名無しの心子知らず** · 2020/11/06(金) 11:54:57.00

ここも進度マウントスレになるの？

**名無しの心子知らず** · 2020/11/06(金) 12:14:53.49

年長さんの進度ぐらいでマウントされた気持ちになるものなの？

**名無しの心子知らず** · 2020/11/07(土) 14:26:21.25

同じく年長だけど国算しかやってない
幼稚園で週一で英語の授業があるけど挨拶、数字、アルファベット、動物、果物の名前ぐらいは言えるよ
もしかしたら幼稚園で習ってきてない？

**名無しの心子知らず** · 2020/11/07(土) 19:41:52.25

>>752
横だけど、上の方とか格好ひどいな～と思いながら見てたよ
リアタイで突っ込んで荒れても嫌だからほっといたけど

**名無しの心子知らず** · 2020/11/09(月) 13:09:35.22

>>735
うちの教室は小5までに小学校の範囲を全部終わらせて、小6から中学受験の勉強はじめる子も多い
難関私立は無理だけど、中堅あたりなら全然一年でいける
中学受験する人は学研選ばないってよく言うけど、うちの教室はそこそこいる
4年生～6年生進学塾でがっつり受験勉強じゃなく、6年生の1年間だけ受験勉強する短期集中型の方々

うちは上の子が小5まで学研、
小6から公立中高一貫コースの進学塾に入ったけど、早くから塾通いしてた子たちにも遅れることなく普通に合格した
公立中高一貫狙いなら、特殊算や理社の細かい知識必要ないし、学研で基礎固めるので十分だった
毎年の学研全国共通テストで満点取れてれば全然太刀打ちできるよ

下の子たちは更に進度が早くて小4で小6範囲が終わりそうだから、残りの2年間どうしようか悩んでる
学研って補習塾なイメージあるけど、個々に合わせて都度丁寧に教えてくれて、教材も良質だしコスパも良くて、好きな時間に通えるし、中受や進度の相談にも乗ってらって、うちにはとても合ってた
下が学研やめたら学研ロスになりそう

**名無しの心子知らず** · 2020/11/09(月) 13:31:53.58

>>755
中堅ってどの程度の中学？
早慶付属中学が難関、ＭＡＲＣＨ関関同立の付属中学は中堅という理解で良い？

**名無しの心子知らず** · 2020/11/09(月) 13:33:08.01

マーチ付属は今人気上がりまくってるよ

**名無しの心子知らず** · 2020/11/09(月) 14:51:00.90

>>756
うちの教室からだとマーチ付属は受かってる子いたよ
大体が4年生～5年生で全範囲終わらせて進学塾に移る
今でも時々顔見せに来るみたい
うちも勧められたけど公立中高一貫に絞った

小3～4あたりで進学塾に移るか相談したとき、Y偏差値50以下なら、小6から進学塾へ移動で十分間に合いますよ～みたいな感じで言われた記憶がある
もちろん個人差あると思うけど

小5夏休みで小6範囲終わった後、翌2月までの間にいくつか中堅校の過去問を解いてたけど、そこそこ解けてた
学研以外に何にもしてなかったけど
なので学研プリントってよく出来てるんだなぁと

もちろん初めから中学受験考えてるなら、それ専門の塾に行く方が効率がいいだろうけど
公立しか考えていないうちみたいな家庭で、学研だけ続けてても効果はあった
まぁ大半の人が3年生まで公文、新小4から進学塾が王道なんだろうけど
学研も良いよ

**名無しの心子知らず** · 2020/11/09(月) 15:52:50.24

公文は合わないと苦悶でしかないからね

**名無しの心子知らず** · 2020/11/09(月) 19:50:01.19

うちの学研にも中受組がチラホラいるけど
学研と塾を併用してる子が多いみたいだよ
学研を何年生でやめるかという考えより6年生までのプリントが終わったらやめるという考えの方が良さそう

**名無しの心子知らず** · 2020/11/09(月) 20:03:18.62

>>758
うちは中学受験考えてるから凄く参考になったありがとう
ちなみに受験の話は先生にいつからしていた？
定期的に面談あるけどまだ一年生だしもう少し後でもいいかと思っているのだけれど、それに合わせた進度やプリントにしてもらえるなら早い方がいいよねきっと
因みに今は学校より少し先に進んでいて、先生からはどんどん先取り頑張っていこうと言われています
学研で基礎をガッチリ固めて六年から転塾して志望校合格はリーズナブルだし素直に羨ましい

**名無しの心子知らず** · 2020/11/09(月) 20:09:31.69

みんな学研は最寄りもしくは学校の近くの教室にしてる？
そうすると、知り合いの友達がいたりして、雑談しに行ってるような感じになる？

**名無しの心子知らず** · 2020/11/09(月) 20:50:54.56

うちは学区内の教室に行ってる
子ども本人は親しい友人がいる訳じゃないからそこまでないけど、学年上がると半分遊びに来てるような感じになってる子はいる
先生が注意しても聞かなくなるしね…
教室内のイザコザと学校生活が直接結び付きそう(逆もあり)だから、学区外にすれば良かったかなと少し後悔してる
学年が上がれば一人で行き来できるようになるのは良いんだけどね

**名無しの心子知らず** · 2020/11/09(月) 21:35:06.08

未就学児のうちから始めたから家から近いところ
小学校上がってもちょっと迂回する程度で行ける
狭い教室だから雑談とかはできる環境ではないかな
時々おふざけしたりする子はいるみたいだけど、あくまで個人

**名無しの心子知らず** · 2020/11/09(月) 22:40:17.04

>>761
中受の相談したのは小３あたりかな
それまでは学校の少し先を進むくらい
毎回国語2枚・算数2枚だった（そのペースが標準かな？）
相談後は国語も算数も4枚にペースが上がった
１時間かからず帰ってきてたのが、１時間半～になって時間も伸びた
下の子たちは兄に合わせて（お迎え時間を一緒にするために）お願いしてたら、なんかすごい進んでた

うちも最寄りの教室
常に先生5～6人いて指導してるし雑談とか私語してる生徒は居ない気がする
みんなさっさと終わらせて帰りたいしダラダラできる雰囲気じゃないなぁ

**名無しの心子知らず** · 2020/11/10(火) 11:36:13.67

中学から電車通学可哀相

**名無しの心子知らず** · 2020/11/10(火) 14:42:20.18

学研のドリルを買って毎日やるようにするのとどう違うんだろう
うちのところはとりあえずプリントやって間違ったところ教えてくれるけど生徒が多くてマンツーマンはほんのわずかな時間みたいで
なんか意味あるのかなってふと思ってしまった
英語もやってて宿題のプリントを持って行くのを忘れてしまうとその日は英語やってくれないらしく（うちの子が忘れてしまい私も確認しなかったのが一番悪いけど一応お金は払っているのに）20.25分でお迎えの連絡くるし

**名無しの心子知らず** · 2020/11/10(火) 15:43:58.60

>>767
そのに行くと勉強モードになれるとか宿題という任務で家庭学習のとっかかりにするとか計画学習を進めてもらえるとか。
自宅で黙々と自習出来る子なら自宅と学校だけでもええんでないかい？

**名無しの心子知らず** · 2020/11/10(火) 16:44:38.29

自宅学習は、家で毎日やる&やらせるってのが難しい
親が見てあげられて教えてあげられて子供も文句言わずにやるなら教室に行く必要ない
その手間にお金払ってるようなもんだよね

**名無しの心子知らず** · 2020/11/10(火) 16:58:11.21

やっぱり周りが皆勉強してる環境ってでかいわ
学研だといつもすごく集中してますよって言われるけど家だと全然だよ
下の子も邪魔するし

**名無しの心子知らず** · 2020/11/10(火) 20:52:25.71

うちもうちも。
始めたばかりの頃は宿題もプリント出して本人を抱えて椅子に座らせて横につきっきりでなんとかだったのに、同じ時期でも教室では静かに学べてたから教室には魔法がかかってる。

**名無しの心子知らず** · 2020/11/10(火) 22:47:42.67

教室にも価値あるけど、あの教材がいいよね
市販の学研教材よりすごく良くできてる
それを何回繰り返すかとか学習管理してくれる有り難さ

**名無しの心子知らず** · 2020/11/11(水) 00:37:43.93

>>767
うちの教室の場合は教室日に国算を各2枚（トータル4枚）あと宿題の採点、直し（6枚くらい？）をするから、トータル10枚の直しを含めて20分程度で終わるなんて優秀なお子さんだなと思う
気をつけていても気が散る材料なんていくらもあるし、自宅より集中できるからそうした環境費用も込みだね

**名無しの心子知らず** · 2020/11/11(水) 07:24:16.60

国算2枚でトータル4枚、それに直しってバランス良いよね
ガツガツ焦らず集中してじっくり取り組める
ちゃんと子供が考えるように作られてると思う

**名無しの心子知らず** · 2020/11/11(水) 09:59:31.62

みんな子供が宿題やったら、答えが間違っていないかチェックしてるの？
それとも、そのまま先生に提出してる？

**名無しの心子知らず** · 2020/11/11(水) 10:59:31.07

うちはそのまま先生に提出してるよ
教室で直してもらってる
字が汚い、読めないの判断も先生
親がやり直しに口出すと反発するから放置してる
最近は教室でやり直すの面倒だからって丁寧に書くようになった

基本宿題は復習だから
分からない＝理解できてないって事だから先生に見てもらった方がいい
ケアレスミス連発する単元も、しつこいくらい繰り返し宿題が出てる
また間違ってるなーって横目で見て気付いても何も言わない

**名無しの心子知らず** · 2020/11/11(水) 11:16:19.28

>>776
でも間違えたその瞬間に指摘した方が頭に残らねぇ？
忘れた頃に間違っていても、なんで間違えたかすらわからなくなってるよ。
どっちの方が良いのか知らんけど。

**名無しの心子知らず** · 2020/11/11(水) 11:17:42.38

>忘れた頃に間違っていても、なんで間違えたかすらわからなくなってるよ。

忘れた頃に間違いを指摘されても、なんで間違えたかすらわからなくなってるよ。

**名無しの心子知らず** · 2020/11/11(水) 12:37:00.24

>>777そうすると先生はその子は本当は間違えてしまって理解していないところも理解していると思って進めてしまうよ、本来出されるはずの苦手を補う為の繰り返しの宿題が出されずに結局先でつまづいてしまう可能性があるんじゃないかな
教室で間違いを指摘されてお直しして宿題でまた同じプリントを解いた時に、前回間違えた問題は記憶に残ってると思うよ
そうやって間隔をあけて何度も何度も苦手箇所のプリントをやってしっかり定着していくと思うからうちも間違ってても何も言わないな

**名無しの心子知らず** · 2020/11/11(水) 16:14:11.98

>>775
そのまま出すようにと言われてるからそのままだよ
私がより先生の説明の方が分かりやすいし聞く耳も持てるから

**名無しの心子知らず** · 2020/11/11(水) 17:02:00.31

>>777
>>776が言うように、宿題は本来は以前一度教室でやってあるはずのプリントなのよ
だからあまりにも頓珍漢なミス（記号を書きましょうと書いてあるのにマルバツで答えるとか）じゃない限りはそのまま提出させている
あとはわからなくて質問してきたら類題をだして気付きを与えるケースはある
苦手な分野は反復してやった方がいいし、100点の状況で提出すると理解していると思われちゃうからあんまり介入しない方がいいと思う

**名無しの心子知らず** · 2020/11/11(水) 17:03:44.79

市販の学研プリントってすぐ次のステップに移らない？
学研でやってるプリントとは全然違うと思うけど…

**名無しの心子知らず** · 2020/11/12(木) 00:39:35.97

学研教室の教材は良いかもしれないけど教室によって先生の対応やり方教え方が違うから合わないとか不満があるなら他に移っても良いかもね

**名無しの心子知らず** · 2020/11/20(金) 18:21:18.66

なんかこのｽﾚ学研の中の人が混じってそう……

**名無しの心子知らず** · 2020/11/20(金) 21:25:27.38

1年生の算数の5はいくつといくつに分けられますか？みたいな問題があると思うけど、皆さんのお子さんはすんなり出来ましたか？
今年長児で苦戦してます

**名無しの心子知らず** · 2020/11/20(金) 22:15:37.23

そこが大事らしいよ

**名無しの心子知らず** · 2020/11/20(金) 22:56:57.95

>>784
わかるwこんなに素晴らしいんですよ～みたいな宣伝文句がちらほら。

**名無しの心子知らず** · 2020/11/20(金) 23:08:21.49

まぁ入ってて満足してるならいいんでない？嫌ならやめるだろうし。公文と両方行かせてるから公文スレも見てるけど、民度ひどい。どっちもいい風に情報交換したいのに

**名無しの心子知らず** · 2020/11/21(土) 13:35:42.47

公文はやってる人が多いからね
学研は少数派だから荒らす人が居ないんじゃない？
>>785
例えば「5は、3と2に…」って数字だと分かりにくいけど
○○○○○は、
○○○と○○だと分かるんじゃないかな
今うち年中でそこやってるけど
おはじき並べて実際に手で動かしてるよ

**名無しの心子知らず** · 2020/11/21(土) 13:57:43.39

知名度低いよね
うちもたまたま通り道に教室があったから知ったけど、それがなかったら知らなかったと思う

**名無しの心子知らず** · 2020/11/21(土) 15:23:08.71

うちも子ども産まれるまで学研教室なんて知らんかった
公文は自分が子どもの頃から周りでチラホラ習ってる子がいたから知ってたけど
近くの公文に体験行ったら先生がおばあちゃんで
しかも教室がなんか臭くて子どもも臭いから嫌だとなり
たまたま幼稚園の子が学研行ってると知り体験して決めたかんじ
英語は公文の方が良さそうで気になる
学研の英語は口コミ少な過ぎるよね

**名無しの心子知らず** · 2020/11/23(月) 10:33:44.43

英語気になる
3年生から学校で英語始まるけど学研通わせてる人は学研で英語もやる？それとも英語は他でやる予定？

**名無しの心子知らず** · 2020/11/23(月) 12:07:32.90

>>792
求めるものによって違う気がする
学校の英語のテストで結果出せることをのぞむなら学研の英語で十分
以前は英語は中1からで、その感覚のまま、中1の内容なんて1年で学べるよね？1年学んだら英検5級くらいは普通に受かって欲しいとかだと学研はゆるすぎて無理だと思う。

**名無しの心子知らず** · 2020/11/23(月) 14:20:06.42

週2日の教室通いでついでに英語も勉強して、小5くらいで5級取れればいいやだったら学研で十分。

**名無しの心子知らず** · 2020/11/23(月) 19:10:05.03

ちなみに学研で物足りない人はどのレベルを目指してどこで勉強するの？
一例を知りたい

**名無しの心子知らず** · 2020/11/23(月) 19:56:26.65

進学塾かなぁ

**名無しの心子知らず** · 2020/11/25(水) 22:51:09.83

学研の英語ゆるくて好きだよ

**名無しの心子知らず** · 2020/11/28(土) 20:14:35.34

年長で毎日国語算数を一枚ずつやるように言われたけど
年長だから一枚があっという間、2枚やって５分もかからないけど
こんな少しでいいのか不安になる
できる子は毎日何枚もこなしてるのかな
下手に沢山やらせて勉強嫌いになられても困るし、小学生にもなれば一枚あたりの内容も濃くなって時間もかかるだろうから
今から一枚ずつにしておくべきなのかな

**名無しの心子知らず** · 2020/11/29(日) 00:02:19.15

>>798
先生にお願いして増やしてもらえばいいじゃない
同じお金払ってんだから勿体無いよ
うちの教室は出来る子はどんどん貰えるし、逆に他の習い事や用事で忙しい時は減らしてくれるよ
出来るなら先取りに移行してくれるし
先生とうまく連携したらいい

**名無しの心子知らず** · 2020/11/29(日) 05:06:21.98

>>798
うちの場合は増やせない。
宿題はあくまで自学の習慣付けであってたとえ5分で終わったとしても毎日必ずやることが大事という考えだった。
ちなみに宿題は教室ですでにやった内容の復習だからすぐ終わるのは当たり前で、もしまだ過度にやらせたいならばコピーをとるなり新たにドリルを用意するなりして家庭で完結させてくださいって言われた。

**名無しの心子知らず** · 2020/11/29(日) 05:11:28.57

>>798
増やしてもらって、嫌にならずに頑張れるラインを把握しておきましょう。
9級も進むと密度が幼児教材とはまるで違うから、一度にたくさん取り組む感覚もつけておかないと後々増やしたくなったときにキツいから今のうちに！

**名無しの心子知らず** · 2020/11/29(日) 05:20:53.14

>>800
もっとやりたいならコピーでも、と先生が言っちゃうのは自分の手間を増やしたくないだけではと思ってしまうな。

**名無しの心子知らず** · 2020/11/29(日) 12:46:32.32

>>800
なにそれ
そんな先生いるの？！
先生が横着すぎてびっくりした…

**名無しの心子知らず** · 2020/11/29(日) 13:06:30.47

毎日少しでもやる習慣付けってのは馬鹿にできないよ
先取りだけが正義ってこともないから
なんにせよ、まずは先生に相談

**名無しの心子知らず** · 2020/12/02(水) 04:38:03.75

先取りしない程度の量だと一日で一週間分終わるから、余計に毎日勉強する習慣が身につかなくなるな。

**名無しの心子知らず** · 2020/12/02(水) 08:05:02.71

>>800
うちの先生と方針一緒だわ
宿題増やして欲しいと言っても増えないし退室を考えてる
ドリル用意してお母様が印刷してやらせてみてくださいって言われて通っている意味がないとモヤモヤしていた

**名無しの心子知らず** · 2020/12/02(水) 08:28:41.55

先生によってそんなに違うんだね
それは確かに不満だわ
うちは個人面談の時にどういう方針か聞かれて相談して進めてるよ
ある程度できてれば先に進むのか（学年越えて先取りOKか）
確実に定着してから進むのか（同じ単元の繰り返しOKか）
学校の授業進度に合わせて進めるのか（予習メインか復習メインか）
宿題の量も最低限でいいのか多めがいいのか、どのくらいの量がちょうどいいのか
子供の様子も見ながら細かく見直してくれてる

どの子も一律同じペースでやるなんて先生が楽したいだけなんじゃ？と邪推してしまう

**名無しの心子知らず** · 2020/12/02(水) 09:34:59.47

直しが少ないなら増やしてくれる
雑にやって直しが多すぎるんじゃない？

**名無しの心子知らず** · 2020/12/02(水) 13:00:21.06

うちも同じ年長だけど、宿題は最初から2枚ずつ。物足りないならまだやってきてもいいって話だった。
教室では、課題以外にもプリントしたり時計カードや計算カードをやってる。
先生によって全然違うんだね。

**名無しの心子知らず** · 2020/12/02(水) 14:27:09.63

くもんと学研両方行ったけど(結局学研)、学研のプリントはくもんよりいい紙を使ってる。内容も先生が言うには、学べる量が違うのだとか。くもんは字が汚くても名前が書いていなくても花丸だったけど、学研は丁寧に採点してくれてる。いい加減に取り組まなくなったよ。丁寧に書かないと100点にしてもらえないからねw

うちは自分から宿題やると言ってくれるようになって助かってるわ。まだ3ヶ月目だけど。

**名無しの心子知らず** · 2020/12/02(水) 19:08:35.92

週2回の教室に通う意味がわからなくなってきた

例えばだけどプリントの問題が似たようなのが続けば一人でやれるけど
初めて出てくるような問題だと「これどういう意味？」となる
本来ならこれを子どもにわかりやすく説明して欲しいのに
この段階が家で来てしまうと親が説明することになるよね？
で、教室に行く日は先生に聞くことなくスラスラやって帰ってくる
何しに行ってるんだろうと思えてきたけど
やり方間違ってる？
答えは教えるな、わからなければ空白で出してとは言われてるけど、問題がわからない場合も空白提出？それだと教室日まで空白だらけになるけどそれでいいのかな

**名無しの心子知らず** · 2020/12/02(水) 19:13:47.22

>>811
それでいいんだよ
分からないところを教えにもらいにいくのにそこを親が潰してたら意味ない

**名無しの心子知らず** · 2020/12/02(水) 19:40:31.06

>>811
宿題は子によって2パターンの出し方があって、
1…まだ学んでない内容だけど元々ワークタイプの作りだから自力でできるだろうと渡している予習タイプ
2…以前、教室でやった内容を渡す復習タイプ
基本的に1の出し方はできる子、理解度が高い子にしかやらせてなく、大多数は2パターン
1のやり方をしている子に家庭で教えてしまうとすでに理解済みだと勘違いされるから先取り希望だったりしない限りは教えない方がいい
2パターンなら習得がイマイチだと思うから家庭でも教えて教室でも教えるのはアリだと思う

**名無しの心子知らず** · 2020/12/03(木) 21:57:21.72

>>813
わかりやすいね。ということは、>811のお子さんは出来がいいってことだね。

**名無しの心子知らず** · 2020/12/03(木) 22:44:52.59

>>811です
皆さんありがとう
宿題は一冊どっさり渡されていて毎日そこからやっていき、教室の日はその続きを教室で何枚かやり、またその続きを家でやる…の繰り返しなので
教室でやったことの復習というのがイマイチわからないけど
子に教えるのはやめます
ここで聞いてよかった！ありがとう

**名無しの心子知らず** · 2020/12/03(木) 23:34:57.29

>>815
えっ！それ、めっちゃ適当に扱われてるんじゃ・・・・・・・・

**名無しの心子知らず** · 2020/12/05(土) 13:57:41.22

>>815
えっ？！
うちの教室の先生、一人一人の進度に合わせて注意点やポイントを書き込んだプリントを丁寧に揃えて渡してくれるよ
学研の先生、あまりにも指導力の格差ありすぎでは

**名無しの心子知らず** · 2020/12/05(土) 15:11:50.13

>>817
そんなもの貰ったことない…
先生は新人教師の育成にも携わってる人のようで駄目駄目な先生とは思えないんだよなぁ
面談で話をするとうちの子のことを凄くよく見てくれているなーと感じることが多い
この進め方には不満が募るし他の教室とやり方が違いすぎるから面談の時期ではないけど面談お願いしてみる

**名無しの心子知らず** · 2020/12/05(土) 15:29:08.87

>>818
うちは英語は全く同じやり方だけど、国語と算数は個々に合わせた対応してる
もしかして英語なのかな？

**名無しの心子知らず** · 2020/12/15(火) 07:03:11.31

うちは同じテキスト二冊あって、一つは教室用、一つは宿題用になってる
教室によって色々違うんだね

**名無しの心子知らず** · 2020/12/15(火) 14:14:40.50

>>820
うちも同じ

**名無しの心子知らず** · 2020/12/17(木) 19:02:18.12

わからない時って先生に聞ける雰囲気？
「先生が忙しそうで聞けなかった」と聞けずに帰ってくることが何度もあった
引っ込み思案な性格だと学研無理なんか？

**名無しの心子知らず** · 2020/12/20(日) 00:27:31.88

今度マナミルが使えるようになるから、今先生と距離がある保護者からも直接先生にフランクにそういうこと言える雰囲気ができるのではと期待してる
うちの先生は今でも何でも言える優しい人だけど、ここ見てたら他の教室が違いすぎて
みんなが楽しく通えるといいなと思ってます
あとマナミルアプリの評価低すぎてワロタ
リリース予定日まだ先ってお知らせ貰ってるのに、よく読まないでログイン出来ないとかApp Storeにコメント残してるの何あれ

**名無しの心子知らず** · 2020/12/20(日) 03:24:44.95

年長で寝る前ににプリントさせてるんだけど5分くらいで終わっちゃうからあんま意味あるか疑問。

**名無しの心子知らず** · 2020/12/20(日) 05:30:06.99

>>824
お子さんがキツくなければそういうのはもう枚数を増やしてもらう一択かと。

**名無しの心子知らず** · 2020/12/20(日) 08:24:02.47

>>824
数分だろうが毎日やることが後々大事になるなんだよ

**名無しの心子知らず** · 2020/12/20(日) 17:55:47.13

>>824
元々学研の宿題の立ち位置って、苦手なことを見直そう、毎日取り組むのが大事という状況だから習慣性を養うだけで負荷をかけるものではないし、メインでもないんだよ。
幼稚園だと幼稚園からの宿題がないし、物足りないのはわかるけど小学生になるとがっつり宿題でたりする場合もあるし、お稽古との併用で寝る前の5分であってもかなり重要になってくる。
ちな公文の場合はむしろ宿題メインで宿題をたくさんこなすのがよしとする方針。
がっつり宿題やらせたいなら学研じゃない方がスタイルは向いてる気がする。