ADHD、LD等の子供たちの学習と生活−22
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>>206
ありがとう。
今塾にいってていないから、少し頭冷す。
落ち着いたらおやつでも作って待つことにする。
可愛いんだけどね…大好きなんだけどね…健常に産んであげられなかったのは親の責任なのにね。
申し訳ないし子が可哀想過ぎて死にたい!! できない計算を何時間もやらされるとか地獄でしかないと思う
できないものはできないよ 自分と子供を同化させすぎてると思う
子供は子供で親とは別の人間なのをお忘れなく >>209
夏休みの間はママ塾だけでもお休みにすればいいのに
その後の結果は絶対不問にするという約束で 子が可哀想すぎて死にたい、じゃなくてこんなに報われない自分可哀想、でしょ
死にたい気分まで子供のせいかよ 無理矢理、勉強させて中学受験するよりも早々に諦めた方が子供だけでなく、母親も気が楽になるだろうに 本当にね。
長い人生、中学受験で子供を潰してどうするんだろう。
中学受験よりも本人に合ったことをってレスもあるから参考にしたらいいのに。 出来ない事を諦めて放置してたら一生出来ないままだよね。
それが体育だったり裁縫だったり音楽だったりなら一生出来ないままでも大きな問題は無いんだろうけど、算数だから致命的だと思って焦ってる。
難関校に行けるようになれ!とは思わないけど、下のランクでもいいから中学又は高校受験を乗り切れるくらいにはなってくれないと困らない?
社会人になってからでも支払いとか買い物とか飲み会の割り勘とかいろいろ困るよね?
できないからやらせない。やらせなくていい。という意味がわからない。
せめて人並みに…と言いたいとこだけど、そこはぐっと我慢して最低限中学高校に行けるくらいには勉強しなくちゃと思う。
これが受容出来てないってことなの?なんかいろいろわからなくなったわ。 本人に合ったことをやらせる?
それは散々試行錯誤していろいろ経験させて、必死に探してきたつもり。
で、見つからなかった。
本人が好きな事はダラダラすること。
友達と遊ぶこと。
電車に乗ること(自分を鉄ちゃんだと思っているけれど、記憶力ないし大して詳しかったりはしない。一般的に鉄道オタクとは言えない感じ。ただ好きなだけ)
何をどこを伸ばせばいいんだろ?勉強じゃない何か??何をさせたらいいんだろう?
本当にわからない。 できないことをあきらめるんじゃなくて
頑張ってもできない事実を受け入れるってことだよ
お子さんが算数を受験レベルにするってことはあなたが今から体操始めてオリンピックに出ろと言われてるようなもの
まあこのたとえでも分からないだろうと想うけど
そこまで拗れてるならお子さん中学行ったら確実に二次障害で不登校だね
今お子さんはできない自分を責めて責めて責めながら絶望して、
それでもお母さんの期待に答えようと限界超えても頑張ってるんだろうなぁ
受験までは確実に精神的に潰れると思うよ 仲のいい友達がいて楽しく遊ぶことって子供時代に何より大事だよ
それこそが人生の糧になる
まあ何言ってもわからないよね 割り勘の計算なんか出来る人がやるからwつーか今時みんなスマホだし
とりあえずお母さんがカウンセリングなり保護者支援なりに繋がるのが手っ取り早いと思うけど、自分と向き合うのは難しいだろうね きっと頭ではわかっているんだよね
頑張っても出来ないのもわかってる、でもどうにか社会に適応させてあげたいと思って空回りしてるんじゃない?
だって他の誰も責任とってくれないもの
でも1番大事なのは二次障害をおこさないことなんだよね
ちょっと上手くいくと上を求めてしまって、もう少し頑張れば…と思ってしまうよね
私もそうだから気持ちはわかる >>217
今あなたがすることはお子さんそのままを受け入れることだけ
お子さんの本音を聞いて否定せず受け入れてあげること
辛いけどねものすごく うちは国語全然駄目で社会性も低い
運動神経悪いし記憶力ないし 得意なことなんて何一つない
だから気持わかる
出来るときもあるから期待しちゃうんだよねぇ・・
塾から字が汚すぎるのでシャープペン使ってはどうかと
電話が来るってどんだけー >>219
横だけどこういう子って仲が良いと思ってるのはうちの子だけって事もあるんだよ!
やんわりと遊べないよって言っても相手無視で「遊ぶ遊ぶ」で分かってくれないんだよ!
結果効果もなさそうな習い事や塾で週を埋めてるんだ
ええうちの子がそうですとも……はぁ うちなんておたくの子塾向いてませんよって言われたわよ >>207
学校によって当たり外れはありますね
うちは中高6年間、手厚く面倒見て貰ってて、今日も期末テスト休んじゃったら「今から喋りにおいで」と連絡あったらしく、今頃制服着てる >>223
シャーペン使ってみたらいいと思う
鉛筆からシャーペンに変えるだけで少しマシになるのは珍しくない
うちも家では鉛筆シャープ(芯が太めのやつ)にしたらだいぶ読める
上手くなるとは言わないけど見苦しさが軽減するから本人のモチベーション上がるし
塾講師はその辺よくわかって言ってると思うけどなー >>224
もちろんそういう場合もあるだろうけどこの場合それならこの人はそういうの気付くと思うよ
いいところよりネガなところを見つけるのはとても上手い
鉄オタの描写見ても分かるでしょ
私もそうだったからよくわかるわ >>217
やらせないでいいのとは違う。
本人の特性とレベルに合った学習をさせる。
電車好きも、あなたの思う鉄オタ像をお子さんに押し付けてるだけでしょ。
他にも何か興味のあることや好きな科目あるけど
あなたがその勝手な思い込みと押し付けで見逃してるだけだと思う。
そりゃ無理矢理苦手なことさせたらストレスフルだし、家でだらだらしたいと思うけどね。
学校にいくだけでも普通の子の何倍もしんどいからだらだらするのは当たり前だし、だらだらしがちなのも特性だよ。
>>224
それ、分かる。
前に土曜日午前のサッカーの後にお弁当持ってそのまま夕方まで遊ぶ子たちがいて、参加したがって困った。
切ないよね。 >>217
計算ひとつでも色んなやり方あるから調べてひとつずつ試してみたらどうかな
日本式はダメでもインド式なら合うとかあるかもしれない
もう試してたらごめんね
大人になれば助けてくれる機械はたくさんあるんだからそこまで心配しなくても大丈夫だよ
筆記具で字のうまさが変わるのはあると思う
小さい頃書き方教室に通ってたのに綺麗に書くのがめんどくさくてミミズになる
書きやすいというものに代えたら少しマシになった
本人に合う筆記具を試してみるのがいいと思う >>217
気持ちわかるよ
私も子供のためにって子どものことを思ってやったことやらせたことが当たることもあるけど
全くハズレだった時もある
その時の、努力が無駄になった絶望や
わが子のことわかってるようで全く分かってなかった自分に母親失格だと落ち込む
そもそも私自身が息子さんの「好きなことはダラダラすること」が握手したくなるほど同じだし
うちはまだ7歳だけど6年生なら私よりもっと色々経験してるんだろうな、と思ったら
さすがにあなたを責めるなんてことは出来ない
天職を見つける人の全てが「好き」から始まってるとは思わない
世の中には「やりたくないけど最低限やらなきゃいけないことがある」というのは
発達障害を抱えて社会で生きるためには必要なスキルだよね
でも自分を追い詰めるほど執着してはいけない…
これをどうやって学ばせればいいのか 受け入れたと思ってる今でもこんなに金と時間かけたのになぁとガッカリすることあるからわかるよ
でもID:zQLm4lZQはそのことで子供にプレッシャーかけたり自分の苛立ち本人にぶつけたりしてるからみんな意見したくなってしまうんだと思う
一番辛いのは本人だよ
それを忘れなければなんとかやっていける みんなありがとう。
否定的な意見も、煽ったりしないで「子供が可哀想!」とかお母さんそれはダメだろ!」とか、赤の他人なのに親身に思ってくれての事と感じられるから、本当に有難いし涙出てくる。
気付かない事や忘れてたことも指摘されてハッとした。流石同志!みんなそれぞれ苦労しているものね。
一つだけ言い訳。イライラしたり焦ったり絶望して、小さいコップが一杯になると時々ここに来るんだけど、自分の苛立ちを本人にぶつけたりプレッシャーかけたりはしていないつもり。
(それは最近父親がやりがちで、夫婦でバトル中。母は必死で守ろうとしてるけど入浴中にネチネチやられてたりする)
一番つらいのは本人…これを時々忘れてしまう。
子供を頑張らせ過ぎないよう、母は頑張る!!
共感してくれた人もありがとう。叱ってくれた人も、「どうせわかんないだろう」と呆れつつ教えてくれた人もありがとう。
本当にいい子なんだよ。潰したくないよ。 >>235
あくまで受験のためだけの場合、計算苦手なら算数捨てちゃって国語にかけるわけにはいかないのかな?
定期テストならそういうわけにいかないけど、受験なら割り切りは必要
苦手な算数で10点とれたら御の字じゃダメなのかな >>217
わかる
めっちゃわかる
というかあなたは3年前の私だ
なんでできないのー!て怒ってばかりだった
で、なんとか中受させて私立一貫に通ってるからこそ言える
焦ると逆効果かも知れん
必要とされる技能て年によってかわる
中受で計算遅いとか間違いあるって致命的じゃない?
よほどの(灘レベルの)難関ならともかく中堅なら計算能力必須だよね
でもね、大学受験で四則計算てそれほど重要じゃないのよね…
そりゃできるに越したことはないけど場合分けが正しくできるかとか
どれ使う問題かとか(これは一見微積分だけど実は違うってよくあるよね)
定型にはまず四則計算、そのあと中学数学、そして高校数学ってよく練られた理解しやすい段階踏んだカリキュラムだと思うんだわ
でもスレ児にはそれがあってると限らない
だって定型の型にはめると苦しいのを「障害」て呼んでるんだから
「え?なんでこんな初歩ができないのにこっちの捻ったのできたの?」て経験ない? 続き
そんなわけで「こんなこともできなくてこの先やっていけるのか…」
「先々詰むなら少しでも楽な道を」と気負わなくていいと思う
想像できるレールに乗ってくれるならもはやそれはスレタイ児でさえないと思うんだよねー… おう、ちゃんと再読み込みしてなかった
あなたは子どもに怒りぶつけてないのか
偉いなぁ
一緒にしてごめん
私は本人にぶつけちゃってたからな… みんな頑張ってるのはきっと子供にも伝ってるよ大丈夫 >>239
うちも今まで、漢字もダメで計算もあまり得意ではなく(漢字よりはマシ)て、
運動はからきしで、英語は見るのも嫌で、踊りは好きなのにダンスは習いたくないといい、
水泳は好きでも50m泳ぐのは疲れるから嫌だといい、
何にも取り柄が見つからないと思っていたら、暗唱が得意だったと判明した。
書かなくていいからずっと楽らしい。
暗唱ならいくら練習してもいいよ!とノリノリでびっくりした。 うちは5年生
本人の希望で進学塾に通っている
今月は土曜勉強会とかいうのに参加してて
昼から行ってるのにまだ宿題終わらず帰ってこないや
宿題終わらせる事だけが目的になって全く身についてないんだけど
塾に行く意味なんてあるのだろうか
明日シャーペン買ってくる >>235
悩んでる時に吐き出すの大事だね
否定的な意見も受け止められるなんて、あなたはいい人だなぁ
そんないい人でもいっぱいいっぱいになってしまうのがスレ児の家庭だよね
わが子に合った教育方法を探すための時間と知能と余裕とお金がほしい 親の方がすごく真面目で熱心すぎて空回りってよくあるね
程度の差はあれ、悟らないとやってけないかな >>223
シャーペンいいよ。
うちの子は協調性運動障害もあったけど、筆圧が高くないのに100%の力を込めて作業しちゃう子だったから、身体が疲れて「書くこと」自体が苦痛だったみたい(親主観)
シャーペンは最初すぐ芯が折れるからイライラもあったみたいだけど、自分で加減ができるようになった。
なんでもやってみるって大事だなーと思った。
字が汚いのが改善できるかわからないけどね。 周りが大人すぎるんだよ!って自分を正当化してばかり
いつもテンション高くて目も当てられない
注意してもまったく聞き入れる様子もない
親でもうるさい静かにしろ早口聞き取れないってイライラするんだから、
クラスの子はもっとそうだよね…
かろうじて同じ幼稚園出身の子が仲良くしてくれてるけど、それもいつまでやら 周りが大人すぎるっていうのは本人視点の正直な気持ちであって正当化じゃないと思うけど…
投薬はしてますか? シャーペンお勧めしてくれた方ありがとう
塾講師オススメの振ったら芯が出るやつと
芯が回って尖ったままのやつを買ってきました
昨夜は11時近くまで宿題やって終わらず
今朝早起きしたのに進まずだったけれど何とか終えて
夫と出掛けてご機嫌で帰ってきました >>248
シャーペンの話で思い出したんだけど
使い始めは握り易さとか考えてクルトガみたいに良さげなのを吟味して買っていたんだけど、
発達あるあるで失くしものや壊しものが多く、さすがに700円前後のシャーペンを連続2.3日で失くしたり壊したりした時はこちらが折れそうになった。
高校生になって筆記用具は大事にするようになったなー。
絵を描く(マンガだけど)ので、自分で吟味して買うようになったのもあるかな。
1番荒れてた中学生時代は100均のしか買わなくなったよ。
失くしものは小学生時代が1番多かった。
壊すのは中学生時代、イラっとしてものにあたってた。 シャーペンといえば絶対折れないってやつもあるよね
スレタイ子にはいいかも ギガ強芯てやつしか買わない
0.9から始めて中学生の今は0.5
本体はやっぱりなくす事も多いから、安物も混ぜてる うちも書字LDで塾の先生からシャーペン勧められた。0.9のやつ。
結果、かなり字がマシになったし本人も今までより国語の宿題が楽になったって言ってる。
筆圧のコントロールもしやすくなったみたいで、勉強にとりかかるまでのイヤイヤがほとんどなくなったよ。
ただ、分解はしないんだけどなくすのはデフォなので未だにマッキーでくっきり名前書いてるw
塾の建物の中で無くした場合は帰ってくるから助かる。 毎日疲れたって言ってダラけて、宿題すらしてくれないよ
朝は起きないし、ほんと見張ってないと何もしない。
ちゃんとやってるよーて返事するから様子見に行くと絶対何もしてない
見張ってたら家事する暇なくて私も寝るの遅くなるし
体力ないし(昔から学校一運動音痴)ちょっと歩いただけで疲れたって大騒ぎするし、
熱とか出るわけじゃないけど、寝ちゃうし
こんなんで大人になったとき大丈夫なのか…
毎日不安しかない ところでみなさんは相談相手っていますか?
旦那はうーんって言うだけで何もしないし、主治医はそうですかー薬出しときますねしか言わないし
フルタイムで働いてるから時間なくて、なにもかもがいっぱいいっぱい >>255
教育相談受けてる
もう高校生だけど市は高校卒業まで受けてくれるというのでお世話になってる。
うまくいってる時通うのやめかけたけど、その後酷くなったので繋がり切らなくてよかった。
あと理解してくれるママ友がいるのでたまに話を聞いてもらう。
あとここw
でもこの先は本人が周りに助けを求められるかが大事なので、医師、担任、保健医、スクールカウンセラー、教育相談、中学の担任等沢山の大人と相談しなさいって言ってる。
なかなか行かないけど。
中学の時は通級の先生の移動先の学校にも行ってたな。 >>254
うちとよく似てる
筋緊張とやらが弱いんだよね
最近漢方はじめたよ
効くかなぁ… >>255
もはや自分が海外輸入で抗不安薬を買って服用してやっといっぱいいっぱいから脱出した感じだけど
友達もいないし家族仲も悪いし母子家庭だしで特定の相談できる相手はいない
ただ放デイのスタッフの人で親切でめっちゃポジティブな人がいるので
その人と子どものことをたまに話すと経験踏まえたポジティブな意見が聞けるので助かってる 何か市の機関で相談とか出来るかな。
聞いてみる。
むしろ私がおかしくなりそうなのでなんか薬くださいと毎回主治医に言いそうになる… >>259
私は学校通して自治体の教育相談申し込んだ
子どもはサポート要らないと言われたけど、学校でも家でも面倒なことになってたし、結局私の育児不安という事になり、月1で8年もお世話になった
あれがなかったら正気ではいられなかったかも >>259
定期的に市の発達支援センターで私が心理士さんと面談して相談や今後の目標など話してる。
うちは診断済みの息子と未診断の夫がいて、だんだん自分がまいってきたから
市の心理士さんに自分のことと二人のことをトータルで相談できる病院を紹介してもらったよ。
そこで鬱の診断おりて、薬飲んだらわりと元気になってきた。
薬の効果で深く考えない、くよくよしない、気にならない、なんかよく分からないけど楽しい気持ちになる。
それでもストレスがかかる場所にいくと動悸がしたり、くらくらするけどね。 みんなありがとう、行動起こしてみる。
ほんと、将来が不安だしこのままじゃぼっちでかわいそうなことになりそうで心配… 自分自身が薬飲んでやっと落ち着けるようなメンタル激弱の応用力もない頼りない人間なので
わが子には習い事とかなんでもいいから学校と親とは別に相談できるような場所や人を作っておこうというのはずっと考えてる
空手とか剣道とか「道」系はハマればいいけど、うちは地元で有名なところに行ったら
とんでもない偏見先生で、発達障害なんて親の怠慢とか言われて辞めた
今はとことん受け入れてくれる系のいい先生といい関係を築けていると思う… みんなADHDの我が子、好き?
3日に一回は嫌いになる
母親失格だな 好きとか嫌いとかではないな。もう、残念ながら。
でもこいつはそんなに悪いやつでもないんだ、心優しいやつなんだ、ということは私が一番知ってる。
クセが強過ぎるんじゃ! 失言したときにテンパって取り繕おうとして余計なこと言いまくってしまう
早口でまくしたてる
テンション高すぎる、無神経
友達として会ってたら無理
自分の命よりずっと大事だと思いながら、3日に一回くらい嫌いになるよ 世界一愛しい厄介者
って表現を見て納得したことがある。 有名人の名前出すのはいけないんだけど
今更ながら落合福嗣さんの子ども時代のとんでもエピソードを聞いてから
今のたまにテレビにうつる彼や彼と仕事を一緒にした人の感想「年下の自分に低姿勢で挨拶してくれた」
「包容力すごい」「丁寧に教えてくれた」「気さくで社交的」とか聞くとほんの少しだけ希望が見える
もちろん今の彼にも表に出せない嫌な面もあるだろうけど完璧な人間はいないしね
金持ち、権力、知名度、これだけあってもADHD児は炸裂するし(叱らない親というのが拍車かけてるけど)、
あれだけ荒れててろくな大人にならないと言われた子どもでも大人になるにつれ落ち着くことがある、というひとつの成功例のような気がする
やっぱり自己肯定感なんだろうな
実害あったから叱らない親なんて大嫌いだけど、親が子どもの人格を否定しないってやっぱりとてつもなく大事なことだと思った ちょっとググったけど確かなソースは出てこなかったよ
小さい頃は甘やかされてわがまま放題だったから、そういう風に噂されたこともあったのかもだけど 躾されていないとしても、定型との間には超えられない壁があるわ 小1不注意優勢なんだけど、ひたすらだらだらして次の日の準備も宿題もしない
昨日は23時までかかった
毎日、毎日もう、疲れたよ… うちも小1、ADHD。よくダラダラ伸びてる。カウントダウンとか親との競争ごっこなんかで、七割方乗り切れてる。残りはお察しください。 同じ〜
いつもはそれで乗り切るんだけど、昨日はひたすらダメだった
大好きなタブレット(動画みるご褒美)が行方不明なのが原因だと思われる
どこにあるんだろう、いつも自分で隠して隠したところわすれるのは勘弁してほしい
探しても見つからない それあるあるだよね。
隠したことや隠し場所を忘れちゃうの。
靴下が背の高い本棚の上に投げられてたのとあるわ。
最近は塾の夏期講習の日程表がなくなったんだけど、テレビ台の下の奥の方にあった。
学校では机にさげた手提げに何でも突っ込んでるらしくて「ない!ない!」と騒いだは、そこから発掘してるらしい。 暑いせいかうちもダラダラ度合いがいつにも増してひどい。
リス園に行った時に聞いた飼育員さんのお話。
「リスはあとで食べようと地面にどんぐりを埋めるんです。
でもどこに埋めたか忘れちゃってそのままになることが結構あるんですよ!」
あーそれうちでもよくあります〜リスと一緒ですねーって心の中でつぶやいたわw >>287
そのうっかりのおかげで新しいドングリの木が育つんだし自然界ではそんなに悪いことにはならない
では、うちの子のうっかりにはどんないいことがあるんだろうな うちは高2…と言いたいとこだけど中2だ残念w
生活面は本当にgdgd
時間配分とか優先順位を考えず、どう考えても間に合わない状況で長年すごい口うるさく指示出してた
そのまま中受もなんとか終わった
今年から勉強面に関しては口出しやめてみたよ
今の時期は提出物ラッシュでもちろん間に合ってないけど、遅いなりになんとか食らいついてる最中 高3のうちがアップしながら待ってたのにw
期末が終わって球技大会なのに体操着のズボンが無く…
私服の短パン持って「最悪部室に予備がある」って言ってたけど、それ前のサイズの?何年前から置きっぱなし? 塾の宿題二週に渡ってやっていないことが判明した
塾代馬鹿らしい >>292
これ見せて
こうはなったら大変
今のうちから前日に翌日の準備をする様にしよう!みたいな効果、期待出来ないかな?
特性とは言え、結局はなにもかも習慣じゃない?
そりゃなかなか習慣付かないものだけど、小中学生のうちからなんとか時間をかければ… >>296
うちはこれを見せて、こういうことがあるでしょう?
いまあなたが飲んでいるお薬はそういうことを助けるお薬なんだよ。
だから飲み忘れないようにしようね、って言うつもりなんだけどダメかなあ… 新一年生。昨年知能検査したら88だったから普通級と通級
にしたけど、算数のプリントの問題文の意味がわからず答えを正しく導けない。親が教えるにしても理解力なさすぎて萎える。本人に勉強ついていけなくなるかもだから支援級にいかないといけなくなるかもよ?て言うと嫌だと泣く。
スマイルゼミとかやらせようて思うけど、ちょっとは理解力つくかしら?人よりできないこと多いから手間暇もお金もかかって嫌になる >>298
ADHDかLDをお持ち?
ASDと合併なら他スレに移動した方がいい話だわ
LDなら理解力の問題ではないよ >>298
どんな部分で理解力がないんだろう?
問題文の内容をひとつひとつ絵に書かせてみてもダメかな?
赤い花が3本、青い花が5本あります。
1.合わせて何本ですか
2.どちらが何本多いでしょう
まだそういうレベルだよね?
絵に書かせるのも難しいなら、まずは赤いおはじきと青いおはじきを利用して、本人に置かせてみる。
赤いはなが3本。これがお花だったらいくつおく?みたいに。
式はかかせなくていいから類似問題をたくさんおはじきでやる。
おはじきになれたら、
あか○○○
あお○○○○○と紙に書かせる。慣れないならあおは●●●●●にしても。 >>298
>本人に勉強ついていけなくなるかもだから支援級にいかないといけなくなるかもよ?て言うと
マジでこんなことを小1の子に言ってるの?
信じられんな
>親が教えるにしても理解力なさすぎて萎える。
理解力がないなら子の理解力や特性に合わせて教えかたを工夫しなきゃいけないけど、
それはもちろんやってるんだよね? IQ88で支援級にはならないと思うけど。
たぶんIQ88くらいって私たちが思ってるよりわりと世の中にいると思う。
底辺私立高校なんかに通ってる感じの子達そういうレベルだと思うわ。 普通級在籍で通級なら、算数を通級で手厚く教えてもらえばいいんじゃないの?
支援級に行くことをそんな罰のように言わないでほしいよ >>288
親の探し物、推理、観察能力は上がった…嬉しくない
>>298
うち、総合IQ75だよ
一番高いので言語理解90
ひたすら不注意優勢で気が散りやすい
やればできるだらだら、ぼ〜としてるタイプ
理解力の問題じゃないから普通学級だけだし
通級も来年受けれるか微妙なライン
支援クラスいけるなら行きたいくらい
普段から泣かせるほど追い詰めると二次障害怖いよ
主治医はひたすら、自信つけるように無理矢理でも誉めるように言われたよ 上のLD子は赤い花青い花や、おはじきじゃ理解出来なかったけど、車や電車が好きだったので
「ダンプトラックが、クレーン車が」とか乗り物系の別の具体物に変えたら理解出来た
今小1弟(多分定型)も、花やおはじきじゃ出来ないけど食いしん坊なので「チョコ、飴」でやると繰り下がりまで出来る
花やおはじきだと繰り下がり出来ないw
同じ数字を扱うのでも、本人の興味がある具体物にしてみたらうちは成功したよ 今年新1で支援級だけど、毎日楽しく学校行ってるわ。まずは学校という場所に慣れさせて辛い場所じゃないって意識を持たせよう主治医と話したから。
算数や文章問題も時間かかってるかもしれんが、今は何とか出来てる。
乗算除算で自信無くならないか怖い。余り算とか世の中からなくなってしまえ。 >>305
わかるわかる
23枚のお皿があります。17枚しまったら何枚残りますか、には興味を示さないのに、
53個のチョコレートがあります。ぼくが15個食べたあと、お兄ちゃんと残りのチョコレートをわけたら、ぼくは最初に食べたチョコレートも含めていくつ食べられますか?だと食いつきよく正答してた。
というか、最初はお兄ちゃんが15個食べたという問題にしたら泣きながら怒り出してしまって失敗してしまった。 うちの子は、家族や下の子にあげる、下の子からもらう具体的シチュエーションなら理解できるぽいw
算数に関しては物のこだわりはないから家族が登場するかしないかかな
むしろ、式に不等号忘れたり答えに単位をつけ忘れるからまさに不注意だなと心にゆとりがある時は感心してしまう、ないときは「もう!きぃ〜!」ってなるけどね >>298
うわぁ…
これは親が診断かカウンセリング必要案件
もう少し親が育児教育勉強したほうがいい ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています