ADHD、LD等の子供たちの学習と生活−22
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うちは高２…と言いたいとこだけど中２だ残念w
生活面は本当にgdgd
時間配分とか優先順位を考えず、どう考えても間に合わない状況で長年すごい口うるさく指示出してた
そのまま中受もなんとか終わった
今年から勉強面に関しては口出しやめてみたよ
今の時期は提出物ラッシュでもちろん間に合ってないけど、遅いなりになんとか食らいついてる最中 高３のうちがアップしながら待ってたのにw
期末が終わって球技大会なのに体操着のズボンが無く…
私服の短パン持って「最悪部室に予備がある」って言ってたけど、それ前のサイズの？何年前から置きっぱなし？ 塾の宿題二週に渡ってやっていないことが判明した
塾代馬鹿らしい >>292
これ見せて
こうはなったら大変
今のうちから前日に翌日の準備をする様にしよう！みたいな効果、期待出来ないかな？
特性とは言え、結局はなにもかも習慣じゃない？
そりゃなかなか習慣付かないものだけど、小中学生のうちからなんとか時間をかければ… >>296
うちはこれを見せて、こういうことがあるでしょう？
いまあなたが飲んでいるお薬はそういうことを助けるお薬なんだよ。
だから飲み忘れないようにしようね、って言うつもりなんだけどダメかなあ… 新一年生。昨年知能検査したら88だったから普通級と通級
にしたけど、算数のプリントの問題文の意味がわからず答えを正しく導けない。親が教えるにしても理解力なさすぎて萎える。本人に勉強ついていけなくなるかもだから支援級にいかないといけなくなるかもよ？て言うと嫌だと泣く。
スマイルゼミとかやらせようて思うけど、ちょっとは理解力つくかしら？人よりできないこと多いから手間暇もお金もかかって嫌になる >>298
ADHDかLDをお持ち？
ASDと合併なら他スレに移動した方がいい話だわ
LDなら理解力の問題ではないよ >>298
どんな部分で理解力がないんだろう？
問題文の内容をひとつひとつ絵に書かせてみてもダメかな？
赤い花が3本、青い花が5本あります。
1.合わせて何本ですか
2.どちらが何本多いでしょう
まだそういうレベルだよね？
絵に書かせるのも難しいなら、まずは赤いおはじきと青いおはじきを利用して、本人に置かせてみる。
赤いはなが3本。これがお花だったらいくつおく？みたいに。
式はかかせなくていいから類似問題をたくさんおはじきでやる。
おはじきになれたら、
あか○○○
あお○○○○○と紙に書かせる。慣れないならあおは●●●●●にしても。 >>298
>本人に勉強ついていけなくなるかもだから支援級にいかないといけなくなるかもよ？て言うと
マジでこんなことを小１の子に言ってるの？
信じられんな
>親が教えるにしても理解力なさすぎて萎える。
理解力がないなら子の理解力や特性に合わせて教えかたを工夫しなきゃいけないけど、
それはもちろんやってるんだよね？ IQ88で支援級にはならないと思うけど。
たぶんIQ88くらいって私たちが思ってるよりわりと世の中にいると思う。
底辺私立高校なんかに通ってる感じの子達そういうレベルだと思うわ。 普通級在籍で通級なら、算数を通級で手厚く教えてもらえばいいんじゃないの？
支援級に行くことをそんな罰のように言わないでほしいよ >>288
親の探し物、推理、観察能力は上がった…嬉しくない
>>298
うち、総合IQ75だよ
一番高いので言語理解90
ひたすら不注意優勢で気が散りやすい
やればできるだらだら、ぼ〜としてるタイプ
理解力の問題じゃないから普通学級だけだし
通級も来年受けれるか微妙なライン
支援クラスいけるなら行きたいくらい
普段から泣かせるほど追い詰めると二次障害怖いよ
主治医はひたすら、自信つけるように無理矢理でも誉めるように言われたよ 上のLD子は赤い花青い花や、おはじきじゃ理解出来なかったけど、車や電車が好きだったので
「ダンプトラックが、クレーン車が」とか乗り物系の別の具体物に変えたら理解出来た
今小1弟(多分定型)も、花やおはじきじゃ出来ないけど食いしん坊なので「チョコ、飴」でやると繰り下がりまで出来る
花やおはじきだと繰り下がり出来ないw
同じ数字を扱うのでも、本人の興味がある具体物にしてみたらうちは成功したよ 今年新1で支援級だけど、毎日楽しく学校行ってるわ。まずは学校という場所に慣れさせて辛い場所じゃないって意識を持たせよう主治医と話したから。
算数や文章問題も時間かかってるかもしれんが、今は何とか出来てる。
乗算除算で自信無くならないか怖い。余り算とか世の中からなくなってしまえ。 >>305
わかるわかる
23枚のお皿があります。17枚しまったら何枚残りますか、には興味を示さないのに、
53個のチョコレートがあります。ぼくが15個食べたあと、お兄ちゃんと残りのチョコレートをわけたら、ぼくは最初に食べたチョコレートも含めていくつ食べられますか？だと食いつきよく正答してた。
というか、最初はお兄ちゃんが15個食べたという問題にしたら泣きながら怒り出してしまって失敗してしまった。 うちの子は、家族や下の子にあげる、下の子からもらう具体的シチュエーションなら理解できるぽいw
算数に関しては物のこだわりはないから家族が登場するかしないかかな
むしろ、式に不等号忘れたり答えに単位をつけ忘れるからまさに不注意だなと心にゆとりがある時は感心してしまう、ないときは「もう！きぃ〜！」ってなるけどね >>298
うわぁ…
これは親が診断かカウンセリング必要案件
もう少し親が育児教育勉強したほうがいい 親だってイライラするし嫌にもなるよ。
毎日毎日毎日毎日悩んでばかり。 >>309
私も同じように言ってしまいます。子供の前でママが下手くそでごめんねと泣いてしまうこともあります。
沢山本を読んで見たけれど、とっさの時や、いつもと違う状況下では感情的に対応してしまいます。
皆さんはどのように勉強なさってますか？ 文章題って「合わせて」とか「残りは」とか以外にも独特なのもあるから
出来なくてももう気にしないってのも手かも。応用問題だし
「赤い金魚が8匹、黒い金魚が5匹います。違いは何匹」
なんて問題もうちは8＋5=13匹、って答え出してたよw
聞かれてる事とかの意味がわかんないだろうね 違いって意味不明だよね
差はってきくならわかるけど 小学校の算数は半分国語。
うちも低学年の頃は問題の理解が難しいことも多かったけど、量をこなしていくとパターン化させて答えられるようにはなってきたと思う。
国語は未だに苦手で、場面が想像できないみたいだわ。
これはたぶん自閉症スペクトラムのせいなんだろうけど。
大学入試制度改革でいろんな科目がどんどん国語なのかなんなのか分からなくなっていくから、これから勉強はもっと大変になるだろうなと思う。 文章題の意味とれないのってLD?
ASDか知的かのどっちかではなく…？ 支援級は牢獄か何かなの？
支援級=劣った子どもが行くところ
という親の偏見を小一の子どもに教え込んでるってすごいね
それは置いといても、そうやって脅して泣かせてどうするんだろう？
万人の教え方ではなくその子個人が分かる教え方を模索してくれるのが支援級じゃないの？
自治体によって違うだろうけど知的クラスしかないところなのかな
このスレにいるってことは診断済みなんだろうし…
数字は単なる目安で本人や家族の困り感とは関係ないと思ったほうがいいと医師からは言われたよ 高校の数学も国語だよ…
昔より確率統計分野の比重高いみたいだけど
あれ読解力ないとまず確率なのか条件付き確率なのか下手すれば組み合わせなのかわかんなくなる
しかも数Aの最初にもあって高校入っていきなりやるのがその辺り
図形問題や方程式得意な子でもやりにくいと思う 小3範囲の博物館の今日の入館者は234人で昨日より41人少なかったです。昨日の入館者は何人ですかって問題は、少ないってでてきてるからひき算にしてしまって、なぜ足し算なのか理解しにくかったらしい。
図をかいたら納得したふりして、「少ないってあったから足し算にした！」と嫌なパターンで覚えたことがあったな… うちは正方形のなかに小さい丸を「ぎっしり」並べる問題で
「ぎっしりが人によって違うので答えがありません」と書いた
説明したらﾅﾝﾃﾞﾀﾞﾖｰ！と怒りながら覚えたけどね >>319
ごめん、何その問題ｗ
私はなにか盛大な間違いをしているのか >>321
わかるw
そういうの、重なったりはみ出したりせずに、とか定義や前提がないとダメだわw IQ88もビネーかWISCで違うけど、どっちかな。 うちの子ウイスクでIQ103だったけどバカすぎる
知的あるのかと思って検査したくらい酷い
ビネーのほうが高く出るんだっけ？ >>322
なんか「え、そうきた？」って勘違いするよねw >>326
そういうことなんだ
うちビネーとwiskで間隔２年くらいで25違った
余談だけどwiskの中でも凸凹50違う >>321
ありがとう、理解できたわ
わざわざ描いてくれたんだよねきっと、ごめんね ビネーは知的障害を炙り出す？テストだから
100以上は正確にはかれないんだよね
知的障害ないならwiscを受けるべきだけど、
自治体によっては検査できる人調達出来なかったりで受けられなかったりするとか >>327
凹凸が50・・・想像しただけで大変そう 就学前の子がビネー受けると20くらい違うらしいよ。
ビネーの120がwisc100とかって見た気がする。 目立ちたがりのくせにフニャフニャしてるから、学校行事で挨拶やることになった！と見に行けば
フニャフニャしてて見てていたたまれないし
修学旅行のビデオ学校で見たら、カメラ見るとイェーイ！て絡むのにノリが低学年のようでやはりいたたまれない >>315
意味理解のLDはあるよ
普通は読めば同時にイメージ湧くけどそれができないから何度も読まないと意味が分からない うちの子小1と小3で計ったけど後者でIQ20くらい落ちた うちも凸凹の差52あるけど
見た感じの数値は低い方って言われた方が納得するわ
ペーパーテストで意外と悪くないのでびっくりされるタイプ うちは凹凸61だ…
50代のベテラン教員に、何千人と子供見てきたけど
こんな子見たことないって言われた
大天才か、ただの●●やって
で、今のところ、●●扱い
知覚推理がトップだけど、処理速度が地を這ってる不注意と衝動性優位型 >>337
61はすごいね
差し支えなければ上と下の数値聞いてもいい？
本人も辛そう >>318-319
地味に日本語の理解の問題のような
でもそれあるあるだよ 一度説明したらだいたいいける 337です
上は139、下は78
IQは110越えだけど、塾での成績は乱高下
提出物や課題がまったくこなせないので、学校の成績表は限りなく右寄り
可愛がってくれる先生には心底可愛がられるけど
●●扱いする先生には、本当に毛嫌いされる >>340
ありがとう！
出来る部分が極端に高い！
先生によって全然違うのわかるわ
ーーが出来る「のに」て思うか
ーーが出来て面白いって思ってもらえるかは
理解の問題より先生本人の性格だし
中高大とあがるほど楽にはなりそうだけど >>341
ありがとう、少し救われました
前の塾では●●扱いの女の先生に、偏差値40のところにピーッと赤線引かれて
「現実問題、ここから下で探してください」って言われたので
公立は内申が壊滅的なので、今、いろいろ模索中 >>342
うちも小学生の時にそういう扱いしてくる先生いたわ…
悔しくて私立中受けて今成績だけは結構いいよ
まあ平常点とれないし嫌ってくる先生もいるのは同じだけどー
>>340の値とか子どもの頃は○扱いだったけど偉業なした偉人とか今生きてたらこんなIQなのかもね >>342
ちなみに中学受験なのかな？
もし中学受験なら偏差値はかなり低くなりがちだから仕方ないと思うんだけれど 中学受験です
基本はできないのに、応用問題は解けるっていう不思議ちゃんなので
偏差値も乱高下です
今日も別の塾の入塾テストで、基本できてないのに応用が解けてるから
どうしたもんかと言われたところです
ほんと、どうしたもんかと… >>345
うちはママ塾にした
点数でクラス切られるから「それは分かってる」てところ重点的にやられて難問さえ解けない状態になるし
体力もない＆田舎で塾遠いから塾までの時間もったいなくて
ただ最難関狙いだと塾なしは厳しいよね
あと受験の日にみんな塾の先生の激励があって、学校側も塾の激励スペース（体育館だった）に真っ先に通すのに
うち関係ありませんって体育館をうちだけ出て行くとかの心理的プレッシャーが大きかった
さらに入学式でポツンに
みんな塾で親も子も知り合いになってるんだよね それです>点数でのクラス足切り
前の塾でもやっぱり上のクラスの先生に目をかけてもらってて
本人のクラスの担任には馬鹿にされだったので
今日受けた塾で電話をいただいた先生はADHDに理解のある先生だったので
志望校を馬鹿にされることもなく、相談に乗っていただけました
一度、個別の体験してみて、今後を検討してみようかと
本人のモチベを保つにしても、どこか毎週顔だしするところがあったほうがいいし
とりあえず、理解してくれる先生がいるだけでもありがたいかなと
皆さんのアドバイスも励みになりました
ありがとうです >>347
普通は漢字や単純な計算＞基本問題＞応用問題＞捨て問
の順に正答率高いものね
応用問題＞基本問題=捨て問＞漢字計算
になるとどうしたって点数で分けられるクラスと本人があわないよね
>>348
お金があるなら完全個別か家庭教師がいいんだろうと思うけどうちはそこまで裕福ではなく私が専業主婦なのと最難関ではないことと反抗期まだだったから出来た
受験を知ってることと子どもを理解してることの
どちらかが欠けるなら受験分からない自分と子ども分からない塾講は同等だと思って…
最近「二月の勝者」てマンガ読んで自分が無謀なことしてたと震えている スレタイ子出かけたけどたまった用事が多すぎて何から手をつけていいのか 夏休みの宿題が終わる気がしない。
ワークも無理だし作文も絵も無理だ。 ADHDの小学一年生だけど
宿題やスマイルゼミをやる度に誉めて誉めておだてておだててでやって来たおかげか
勉強は嫌いではないので夏休みの宿題はさくさく終わりそう
ただしめちゃくちゃ字が汚いので丸つけや書き直しで親が時間を取られる 社会人になって診断されました。障害3級です。
昔から文章問題が苦手で必要な単語に線を引いて理解しています。
大学でれたのが奇跡でした。 >>354
苦手なことでも自分で解決方法を見つけて、さらにそれを実行してるのはすごいと思う！
あなたがすごく頑張ったからだね！ 底辺私立高に入ったんだけど、夏休みの課題が小学校よりすくなくて半笑いになった…
一学期の様子を見てたけど中学校でやるのと大して内容変わらなかったし、ホント高卒の資格をもらうために行くだけなんだなー...
夏休みの有り余る時間をなにか将来のために使えないかと思うんだけど、果たして何をしたらいいだろう
わが子は数学LDもあって勉強嫌いなんだよね >>357
バイト
「学校」という均質な場所以外の世界を経験するのは
自分のこと見つめ直すきっかけにもなっていいと思う だよね。でも子の学校はバイト禁止なんだよー
こっそりやらせても良いんだけど、何かやらかして学校に連絡が行ったらと思うとやらせるのも怖くてね…
タウンワークとかも見てみたけどやはり今から探してもいい働き先はなさそうだったし、やるなら早めに動かなきゃだね >>357
うちの子はバイト行ってるよ
届出制だけどあまり厳しく言われないみたい 協調性運動障害もあって3歳からいれたスイミングはなかなか進級できず、小３の時にクロールまででやめた。
もうクロールできればいいかって。
泳いでるのか溺れてるのか分からないクロールだけど。
ところが、中学からはクロールと平泳ぎ25mを小学校で修得するようにと言われてるらしく、今年は夏休みの水泳教室に引っ掛かるだろうなと思ってた。
それが水泳の授業では一番上のクラスで平泳ぎも泳いでるらしい。
水泳のうまい子に混ざってるのが信じられない。
でも先生が言うには足の動きが逆らしくて、厳密には平泳ぎといえないらしい。
こういう嬉しくなることがあるかと思いきや、漢字の音訓テストで「幸い」を「わざわい」と書いててガックリする。
「幸せ」は「しあわせ」と書けてるのに、どうして同じ漢字で意味が違うことになるんだろう。 ここにいるみなさんは子供にADHDのこと伝えてますか？
子供が小学校５年生ですが、ＡＤＨＤのことを知ってるほうが自分で対処できることも
でてくると思うのでそのうち伝えるつもりですが、ショックもうけるだろうなぁ。
今はまだなんとなくしか伝えてない。 >>362
うちは高校進学を機に話した。
うすうす感づいてはいたみたいだけど、学校以外にはカミングアウトしない方針だったので、子ども自身が秘密を保てる年齢までは見送ったよ。 >>362
同じ小五だけど現時点では直接的に
あなたはADHDという障害よ！とは伝えずに
｢あなたはこれこれこんなところがあってこうしてしまう性格だから(我が家は不注意欠陥なのでその辺の特性を)これをこうした方が良いよ｣とは伝えてます
診断を受ける時もヒアリングを言語療法の先生にされたら｢息子さんは自分の特性や何が困ってどれを治したいのか本人もはっきり解っているんですね｣と、言われたので
障害を伝える、というよりこの先どうしたいのか
自分とどう付き合っていくのかをアドバイスしています >>362
うちは投薬開始が中１だったので、メンタルの薬パンフレットと使用前後のアンケートで「そうだったのか！」と自分で知った >>363 ありがとうございました。参考になりました。
たしかにカミングアウトも悩むところですよね。
>>364 ありがとうございました。参考になりました。
私もにたような感じです。 >>365 なるほどそういうパターンもありますよね
ありがとうございます 兄弟にADHDがある方はどうしましたか？
本人にも伝えて、兄弟にも伝えましたから？ >>368
うちは下の子が定型だけど、散々揉めたり通院してるところを見てるし、察しがいいのでかなり前からわかってたと思う。
低学年時、学校が一緒の時は辛かったと思う。
精神年齢はとっくに上の子を超えたw
一番ぐちゃぐちゃしてた時に、お前もいろいろ不満もあるだろうが上の子も苦しんでるのでよろしく頼むよ、みたいな話をした時は、別に嫌いじゃないから大丈夫だよって言われた。泣いた。 小１夏休み辛い
これ、高校まで続くの！？
ちっとも動かない…のび太ママの気持ちが超わかる
イヤイヤ2歳児に癒されるってどうなのよ！ うちは定型だと思ってた下の子が、全く片付けられないんだけど、やっぱり傾向ありなのかな
情緒は安定、成績まあまあ、人間関係普通だから日常の困りは無いんだけどね >>371
夫が未診断なんだけど、ASDとADHDもあったのかなって感じ。
未だにじっとできない時があるよ。
初めての場所で待ち時間があるとうろうろ徘徊したり、スーパーなんかで一瞬で消え徘徊。
子供を見失ったことはないけど、夫のことはよく見失う。
あと、することがないとそわそわするので土日はわざと取り込んだ洗濯物を畳まずに置いておく。
私が畳んでおいたら、夫がそわそわしてリビングをうろうろしてたことがあったw
子供の頃の様子は知らないけど、大人になっても名残みたいなものはあるみたい。 >>371
私は小1の夏休みが一番辛かった
今は諦めという名の需要が少しは出来ているような気がしている
もうなるようにしかならないんだよ
勉強も運動も絵も字も下手でいいよ
人に迷惑さえかけなきゃ…って境地 支援級に行ってて学校の先生との距離が近いせいか
単なる私のプライドが高いか子供に高望みしてるのか
宿題とかこどもがやらなかったら「うまくやらせてやれなかった私の責任」みたいな感覚がある
支援級で毎日連絡帳書かなきゃいけないんだけど、宿題できなかった翌日とか
「宿題できませんでした、すみません。週末にやらせます。」みたいに書いてしまう。
子離れできてないというか、自分とこどもを同一視してしまってるのかな。
みなさん何年生くらいから宿題をこどもに完全丸投げしてますか？
自分自身、親から「宿題をやれ」と言われたことがないから促し方の塩梅が分からない 夏休みまだ1/4だけど、もうむり。
小4のADHD.LD児にうんざり。
宿題できない、座ってもトイレだ鼻紙だウロウロ、横に座って教えようとするとわかってる、しってた、といいながら洋服をネジネジ、消しゴムをちぎりちぎり…で、すぐ止まるので教え始めると泣き始める。
1時間経ってもドリル一回分も終わりやしない。午前中は見守り、声掛け、励まし、教える、泣かれるで全部潰れる。
買い物にも行けず、昼過ぎにはピンポンがなり友達が遊びに来る。
発達障害児専門の塾にでも通わせたい。普通の個別塾でもだめな気がする。もう放り投げたい。 >>376
お子さんの特性にもよるけれど、嫌なことからはとにかく逃げる場合もあるから親が促したりもっていったりはしなきゃいけないと思う
うちもまだ丸投げはできないけど、嫌なことを早く取り組めば後が楽って感覚は学ばせている
それが軌道にのれば多少は自主的にやれるかもしれない >>376
うちの県立中高一貫に通ってる（つまり頭は優秀）なADD+ASD児でさえ、親が毎日促してるよｗｗｗ
LD＋ADHDの下の子(小２）は、促すどころか毎日一緒にやってるし、
宿題できなかったらガチで親の責任と思ってる 公立一貫校行ってる子って学級委員タイプのマルチタスク人間だと思ってた >>377
全く同じでびっくりした
うちも小4
うちはさらにそこにおもらしがくわわりイライラ倍増･･･ 年中年長で「◯ちゃんね、のび太くんになるんだ！」って診断前に言ってたのが現実になってる小１男子
しゃれにならんわ
うちにはドラちゃん居ない…
外に連れ出してくれる友達（しずかちゃん、ジャイアン、スネ夫)もいない… 息子、春に高校進学。一学期は苦手な国語英語体育はテストも成績も散々な一方、他はかなり頑張れていて一先ず安心していた。
部活は漫研に入ったものの雑談ばかりで行く意味がないと幽霊部員。
一緒に帰る友人はいるようだが休み時間寝てるらしい。弁当も一人で食べてるそう。
中学の時は小学校からの友人がいて、たまに遊んだりしていた。最近は家族以外と殆どを言葉のやり取りをしていない状況。
だからか最近ちょっとした事で「言い方が気に入らない」と怒りやすくなってきた。以前なら冗談で返してきたのに。
明らかに対人能力が落ちてると感じる。
お喋りできる友人をもう少し持った方が良いと言い続けてきたけど 「めんどうくさい」「無理」と言うばかり。
>>357のレスを見てバイトさせてみようかと思った。 息子のポツンをみたくなくて
球技大会行かなかったんだけど
球技大会の写真みると弁当一人で食べてる子がいっぱいいた
ポツン珍しくないらしいし本人も周りもそれが当たり前だと思っているらしい
男子校に入れて本当に良かった…
そうだよね、介護が必要な老人か赤子じゃあるまいし
食事くらい一人で食えってものだよね
ホッとした 男子はそれほど単独行動を気にしないですよ。
パリピ系男子が女子とつるんでからかうのにぼっち呼ばわりしてくることはよくありますが。 ADHDで小1。答えが10 までの計算が書かれたカード集を3分以内に答えきるって取り組みをクラスでやってる。
6月からずっと足し算をやってたけど、3分の壁を突破出来ずにいた。
練習不足な癖に直ぐに時間計測しては3分をクリア出来ない息子は悔し泣きしたり、もうやらないと癇癪起こしたり。その度に宥めたり怒ったり繰り返し練習の大事さを諭したりを繰り返して来た。
でも今日、初めて3分切れた。他の人からしたら何てこと無いだろうけど、思わず抱きしめて嬉しくって泣きそうになった。明日っからは引き算で、また宥めて怒って諭してを繰り返すかもだろうけど、今日の嬉しさは忘れない。
長文書いてごめんなさい。 >>377
うちのADHD国語LD児は小5
状況はほぼ一緒
去年から私がパートに出るようになりフォローできなくなった
いや、居てもフォローできているのかよくわからない
もうホント疲れた ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
