ADHD、LD等の子供たちの学習と生活−22
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
>>362
うちは高校進学を機に話した。
うすうす感づいてはいたみたいだけど、学校以外にはカミングアウトしない方針だったので、子ども自身が秘密を保てる年齢までは見送ったよ。 >>362
同じ小五だけど現時点では直接的に
あなたはADHDという障害よ!とは伝えずに
「あなたはこれこれこんなところがあってこうしてしまう性格だから(我が家は不注意欠陥なのでその辺の特性を)これをこうした方が良いよ」とは伝えてます
診断を受ける時もヒアリングを言語療法の先生にされたら「息子さんは自分の特性や何が困ってどれを治したいのか本人もはっきり解っているんですね」と、言われたので
障害を伝える、というよりこの先どうしたいのか
自分とどう付き合っていくのかをアドバイスしています >>362
うちは投薬開始が中1だったので、メンタルの薬パンフレットと使用前後のアンケートで「そうだったのか!」と自分で知った >>363 ありがとうございました。参考になりました。
たしかにカミングアウトも悩むところですよね。
>>364 ありがとうございました。参考になりました。
私もにたような感じです。 >>365 なるほどそういうパターンもありますよね
ありがとうございます 兄弟にADHDがある方はどうしましたか?
本人にも伝えて、兄弟にも伝えましたから? >>368
うちは下の子が定型だけど、散々揉めたり通院してるところを見てるし、察しがいいのでかなり前からわかってたと思う。
低学年時、学校が一緒の時は辛かったと思う。
精神年齢はとっくに上の子を超えたw
一番ぐちゃぐちゃしてた時に、お前もいろいろ不満もあるだろうが上の子も苦しんでるのでよろしく頼むよ、みたいな話をした時は、別に嫌いじゃないから大丈夫だよって言われた。泣いた。 小1夏休み辛い
これ、高校まで続くの!?
ちっとも動かない…のび太ママの気持ちが超わかる
イヤイヤ2歳児に癒されるってどうなのよ! うちは定型だと思ってた下の子が、全く片付けられないんだけど、やっぱり傾向ありなのかな
情緒は安定、成績まあまあ、人間関係普通だから日常の困りは無いんだけどね >>371
夫が未診断なんだけど、ASDとADHDもあったのかなって感じ。
未だにじっとできない時があるよ。
初めての場所で待ち時間があるとうろうろ徘徊したり、スーパーなんかで一瞬で消え徘徊。
子供を見失ったことはないけど、夫のことはよく見失う。
あと、することがないとそわそわするので土日はわざと取り込んだ洗濯物を畳まずに置いておく。
私が畳んでおいたら、夫がそわそわしてリビングをうろうろしてたことがあったw
子供の頃の様子は知らないけど、大人になっても名残みたいなものはあるみたい。 >>371
私は小1の夏休みが一番辛かった
今は諦めという名の需要が少しは出来ているような気がしている
もうなるようにしかならないんだよ
勉強も運動も絵も字も下手でいいよ
人に迷惑さえかけなきゃ…って境地 支援級に行ってて学校の先生との距離が近いせいか
単なる私のプライドが高いか子供に高望みしてるのか
宿題とかこどもがやらなかったら「うまくやらせてやれなかった私の責任」みたいな感覚がある
支援級で毎日連絡帳書かなきゃいけないんだけど、宿題できなかった翌日とか
「宿題できませんでした、すみません。週末にやらせます。」みたいに書いてしまう。
子離れできてないというか、自分とこどもを同一視してしまってるのかな。
みなさん何年生くらいから宿題をこどもに完全丸投げしてますか?
自分自身、親から「宿題をやれ」と言われたことがないから促し方の塩梅が分からない 夏休みまだ1/4だけど、もうむり。
小4のADHD.LD児にうんざり。
宿題できない、座ってもトイレだ鼻紙だウロウロ、横に座って教えようとするとわかってる、しってた、といいながら洋服をネジネジ、消しゴムをちぎりちぎり…で、すぐ止まるので教え始めると泣き始める。
1時間経ってもドリル一回分も終わりやしない。午前中は見守り、声掛け、励まし、教える、泣かれるで全部潰れる。
買い物にも行けず、昼過ぎにはピンポンがなり友達が遊びに来る。
発達障害児専門の塾にでも通わせたい。普通の個別塾でもだめな気がする。もう放り投げたい。 >>376
お子さんの特性にもよるけれど、嫌なことからはとにかく逃げる場合もあるから親が促したりもっていったりはしなきゃいけないと思う
うちもまだ丸投げはできないけど、嫌なことを早く取り組めば後が楽って感覚は学ばせている
それが軌道にのれば多少は自主的にやれるかもしれない >>376
うちの県立中高一貫に通ってる(つまり頭は優秀)なADD+ASD児でさえ、親が毎日促してるよwww
LD+ADHDの下の子(小2)は、促すどころか毎日一緒にやってるし、
宿題できなかったらガチで親の責任と思ってる 公立一貫校行ってる子って学級委員タイプのマルチタスク人間だと思ってた >>377
全く同じでびっくりした
うちも小4
うちはさらにそこにおもらしがくわわりイライラ倍増・・・ 年中年長で「◯ちゃんね、のび太くんになるんだ!」って診断前に言ってたのが現実になってる小1男子
しゃれにならんわ
うちにはドラちゃん居ない…
外に連れ出してくれる友達(しずかちゃん、ジャイアン、スネ夫)もいない… 息子、春に高校進学。一学期は苦手な国語英語体育はテストも成績も散々な一方、他はかなり頑張れていて一先ず安心していた。
部活は漫研に入ったものの雑談ばかりで行く意味がないと幽霊部員。
一緒に帰る友人はいるようだが休み時間寝てるらしい。弁当も一人で食べてるそう。
中学の時は小学校からの友人がいて、たまに遊んだりしていた。最近は家族以外と殆どを言葉のやり取りをしていない状況。
だからか最近ちょっとした事で「言い方が気に入らない」と怒りやすくなってきた。以前なら冗談で返してきたのに。
明らかに対人能力が落ちてると感じる。
お喋りできる友人をもう少し持った方が良いと言い続けてきたけど 「めんどうくさい」「無理」と言うばかり。
>>357のレスを見てバイトさせてみようかと思った。 息子のポツンをみたくなくて
球技大会行かなかったんだけど
球技大会の写真みると弁当一人で食べてる子がいっぱいいた
ポツン珍しくないらしいし本人も周りもそれが当たり前だと思っているらしい
男子校に入れて本当に良かった…
そうだよね、介護が必要な老人か赤子じゃあるまいし
食事くらい一人で食えってものだよね
ホッとした 男子はそれほど単独行動を気にしないですよ。
パリピ系男子が女子とつるんでからかうのにぼっち呼ばわりしてくることはよくありますが。 ADHDで小1。答えが10 までの計算が書かれたカード集を3分以内に答えきるって取り組みをクラスでやってる。
6月からずっと足し算をやってたけど、3分の壁を突破出来ずにいた。
練習不足な癖に直ぐに時間計測しては3分をクリア出来ない息子は悔し泣きしたり、もうやらないと癇癪起こしたり。その度に宥めたり怒ったり繰り返し練習の大事さを諭したりを繰り返して来た。
でも今日、初めて3分切れた。他の人からしたら何てこと無いだろうけど、思わず抱きしめて嬉しくって泣きそうになった。明日っからは引き算で、また宥めて怒って諭してを繰り返すかもだろうけど、今日の嬉しさは忘れない。
長文書いてごめんなさい。 >>377
うちのADHD国語LD児は小5
状況はほぼ一緒
去年から私がパートに出るようになりフォローできなくなった
いや、居てもフォローできているのかよくわからない
もうホント疲れた >>386
良かったねえ!その辺はほんと反射みたいなもんだから、反復練習あるのみだから
親はしんどいね ADHDの子は、癇癪起こして泣いた後グッと集中力が上がる時あるからそれもありだよ
癇癪で興奮した後、脳内のホルモンバランスの関係でそうなるらしいわ(元々足りない分が興奮によって出てくる)
>>383
思春期の一時的なもんじゃないの また変わるよ〜 あーそういう意味があるのか
毎晩とりあえず一度発狂しないと始まらない
こっちはそれでヘトヘト 癇癪泣いた後グッタリじゃなくてシャキーンってこと?wおもしろい
なだめたり叱ったりで自分がグッタリだから、落ち着いたら一旦離れてて子がその後どんな状態かちゃんと見てなかった気がする >>377
うち中1だけどまだやってるよ
ただ昨日は勉強中にいきなり机周りの片付けを始めてビックリした
先送り癖の変化形だな 癇癪のあと興奮しすぎてそのままパニックに突入するのはうちの子が併発だからなのかな
一人で盛り上がってんじゃないよと思ってしまう >>389
383なんだけどそうだといいな
あれからずっと無視されてるから無視してる
普段構ってあげられない妹とゆっくり会話できるのでたまにはいいかも >>376
定型の高学年の子でも宿題促さないと
できない子は結構いるよ。
そういう子は放っておくと中学生になっても
できないままで困り感が増す。
支援級ならなおさら、支援が特に必要な子なんだから、
親はしんどいけど、家でやる宿題くらいは
親が見るのは当然だと思うよ。 中3、夏休みの宿題。
苦手な国語と社会科は私がいったん全部やって書き写すだけにした
英語は文章の書き写しだから、部屋に座り込んで見張ってやらせた
ここまでやってるのに、家庭科の提出する用紙がなくて出来ないとか言い出して疲れ果ててる。
月曜日になったら電話して紙をもう一度くれるように先生に頼まないといけないかなーあーもう… ちょっと甘やかしすぎじゃない?
なくしものなんか自分で言わせなよ
なんでもかんでも親が言ってあげるの?
社会人になってもか会社に電話するの? うちもどれだけ手を出していいのか悩むよ
LDあるから口述筆記だし、構成のヒント出さないとそれも取りかかれないし
プリントはさすがに取りに行かせろよとは思う 読書感想文、ほぼ箇条書きの「〜が面白かった」「〜のシーンが可哀想だった」をベースに私が言葉を補って構成し、さらにそこにインタビューして引き出した子のジェスチャーから気持ちを表す言葉を文字にしてつなぎ合わせる、そうやって出来たものを提出してきた
今年もそれをやるか、もう箇条書きの意味不明・支離滅裂な文章で出すか悩み中
LDってこんなにも文章力が無いのかと久し振りに打ちのめされてる うちの市、来週はほとんど完全閉校日だわ
先生たちも決まった日にしか教科の対応してくれないことになってる
と8月入ってから知った 絵日記の文章、本人は到底書けないので私が書いて「ここは違うと思ったところは好きなように書き直しな」と任せた
自分で釣った魚を焼いて食べた話で「焼いて食べたら、身が柔らかくて塩味でおいしかったです」と書いたところを「焼いたらおいしかったです」と書き直していた
どんな味とか柔らかいとか、そんなこと書くの恥ずかしいだと
意味がわからない 意味わかんないとこで見栄張ろうとするんだよね
中学生になっていよいよヤバイから作文講座始めたけど少し遅すぎた気がする
何もしないよりはマシだと思ってやるしかないけどね
小さいうちから対策したほうがいいと思う >>402
そういえば、スレタイ児の兄(健常)の作文添削してたとき
「ここは『ドキドキしました』とか『ワクワクしました』とか擬態語入れたほうがいいんじゃない?」ってアドバイスしたら
やっぱり「そんなの恥ずかしい」と言われたわ 読書感想文嫌いみたい
そもそも読むときも飛ばし飛ばし読んでるから頭に何も入ってないんだと思う
うちの子には絶対免許とらせない(取れないだろうし)つもりなんだけど
自転車も乗らせたくない、下手だし
絶対事故る気がする うちは街中での移動に自転車は使わせてない@小6
車の免許は本人が無理だと自覚してるw
でも高卒前にみーんな免許取りに行くようなド田舎なんだよなぁ…(車がないと何もできない) なんだろう
中3なんだけどもう記憶力のピーク過ぎてしまったようだ
もともと「記憶力にも障害が…?」とかきかれるくらい頭ザルなんだけど
少しマシになったと思ったらあれがピークだったのか…
マシになっててもひどいんだけど
英語今仮定法の問題やってるんだけど何度も同じの繰り返しても半日あくと正答率半分かそれ以下に戻る、時制の一致と仮定法が混ざる
数学も今やった例題の文字違いなだけでもう解けなくなるだけでなく
平方完成ってどうやるんだったっけ…とか…
いやいや、平方完成出来なくてどうやって二次関数終了させたのよ!!てなってる
ひどいと因数分解すっぽ抜ける
頭に穴開いてるのかな うちの中2もそりゃひどいもんですわ
本人に危機感がまったくないのが怖い (平方完成ってナンダロウ…習った記憶すらない…) 懐かしい!
if had pp,would have pp
って呪文のように唱えて覚えたけどこれ私の時代は高校で習ったな
平方完成も高校の数1の記憶
今の中学生大変なんだね…うちの子絶対ムリだしこりゃ中受真剣に考えなきゃ 今日はダメダメだ
小1男子ご飯も気に入らなくて、食べなくてもいいから食卓につけ、つかないでもめ
好きなもの食べていいって言っても食べたくないで癇癪
タブレット取り上げたら暴れて、私のメガネ握りつぶしてフレーム割れるし
椅子は投げるし、壁やらガラスやら殴る蹴る、まだかろうじて破壊してなあけど部屋が酷い
家庭内暴力ってこうやってエスカレートしていくんだろうな
妊娠10ヶ月の腹と2歳児守るので精一杯 うちはストラテラ飲んでたとき癇癪が酷くて手をつけられなくなってやめた…
コンサータは効果ある 小二男子インチュニブ約10ヶ月、すごく調子いい
雑で荒くて力加減出来なくて悪気なく壊したり友達に迷惑かけたりはあるけど
癇癪で壊したり怒りで暴力とかはほんとなくなった
コンサータは食欲落ちてガリガリになったのでやめた
今は逆に少しおデブさんになって来ててやばい
赤ちゃん産まれたら地獄になりそうだから
投薬まだなら医師に相談したほうがいいと思う 家族のメンタルも心配だし暴れてしまう本人も絶対辛いと思うから早急に何か手を打った方がよさそうだよね
投薬してたとしても今の状況を関係機関に相談すべきと思う 投薬は本当に合う合わないがあるよね
うちはストラテラは効目あって集中力つくけど、食欲だだ下がり、朝は起きられない状況に。
インチュニブは全く効目感じないけど、食欲モリモリ、朝もスッキリ。
結局併用しているわ どっちを取るかだよね
うちはただでさえ食べない身長伸びないだから
これで投薬して食べなくなってしまったら
どチビになるから栄養失調で倒れそうで踏み込めない
もう迷ってる時間もないんだけどね… 夏休みの宿題
取りかかるまで1時間文句&癇癪からやっと10分やって休憩でまた1時間文句…以下同じ半日ループ
5年間夏休みはそれでやってきたけど夫が休みの今日はその姿をみて本人が困るまでほっとけ
宿題やってこない子どもだって絶対いるはずと言うのだけど私にはその選択が難しい
ほっといたら31日にどうしようって1日中暴れるのが目に見えてるから
もう疲れた
子の文句タイムと同じくなんで宿題なんてあるんだよと叫びたい気分 >>418
あるあるだよ〜
宿題する時間がなくなってきて、でも宿題忘れは嫌、で癇癪
それを回避したい母
宿題やりたくないから忘れて行く、と自分で決めて納得できたらいいんだけど
それか忘れたくないなら嫌でもやる
いつかは自分で決めてくれるのだろうか 全く同じよ
始めれば、たったの数分で終わるのに
始めるまで一時間以上も延々と癇癪
医師に相談したけど、
「宿題したくない気持ちをぶつけてるだけで、
言うなれば甘えてる状態です」と説明されました
陸上選手が試合で走り始める前に、
とんとんと足踏みをしたり
手をプラプラさせるのと同じ状況です
と
ぶつけられる方のメンタルはどうしたら良いのかな
鬱の薬でも飲んだら良いのか まじでうざいよね。
イライラさせられてばっかで早死するわ 私ゃ早く死にたい
あとのことなんてどーでもいーわ
早く解放されたい >>420
うちなんて半日続くよ(涙
もう病院変えても投薬お願いしたい うちはコンサータ飲んでも食欲減退は無かったわ。
だから食欲減退の副作用を警戒してコンサータをためらってるのなら一度試してみるのもいいんじゃないかな?って思う。
うちの子はコンサータ飲むことで癇癪とか衝動とかのマイナス面が抑えられて、インチュニブ飲むことで宿題への抵抗が減ったりとかいろんなプラス面が出て来て、今は少し落ち着いてきた小3。 ありがとうございます
小4で思春期の始まりと言われましたが、こんなに崩れるとは思いませんでした
もう限界なので他の病院予約します うちはストラテラの方が食欲なくなったわ
しまいには飲んで戻したりしてたから うちは何飲んでもドンブリ飯食べてるわ
満腹中枢壊れ気味の時もあったし >>428
併用した方が状態が良かったので親の希望で併用中です。 そうか 良かったですね
インチュニブすすめられたけどまだ試してないです >>430
うちはインチュニブ単体では良さが実感できなくて、コンサータと併用してはじめて良さが実感できました。 うちはコンサータは勉強のやる気は出るみたい
切り替えの悪さと多弁は改善なし
これはASD由来だから効かないってこと?多弁には効くと思ったけど残念
それから今やるべき事をやるというのはストラテラの方が良いらしいとは聞いた もう嫌だ
勉強をさせようとすると癇癪
延々と何分も癇癪
たったの5問の問題に、
取りかかれば何分もかからない問題に、1時間も癇癪
夏休みの宿題だけは何とか終わらせたけど、
低学年でこれだと、この先どんどんついて行けなくなる
個別の塾に通わせるか、
ADHDの薬を飲ませるか
支援級に行くか
どれかしかないと思う
旦那は、塾も薬も支援級も反対するだろう
厳しく叱ればやる気になると思ってる
叱り付ければやるだろう
泣きながら
でもこの子には、それじゃ駄目なんだよ
それじゃ、後で二次障害起こしてメンヘラか不登校だよ
子どもの発達の事を話すと不機嫌になって黙るから話し合いにもならない
離婚届け書いて子どもを守るしか無いのかな
役所で届け貰って来よう >>433
塾や薬なんか、一番近くで子供を見ている母親が良いと思えば与えてやっていいんじゃないのかな
改善のためにロボトミー手術を受けさせるとかじゃないんだからさ >>433
病院には旦那さんと行かないの?
うちは母子家庭だからそのへんよく分からないんだけど、
夏休み中にでも病院に薬の相談にでも行って、そこで「叱れば何とかなる」という旦那さんに
医師から「そういうもんじゃない」としっかり間違いを指摘してもらうとか出来ないのかな?
うちはインチュニブを服用してる低学年だけど私も本人も薬が効いてる実感あるよ
癇癪起こしてる本人もそれで楽しいわけないもんね うちは二学期のドリル予習が夏休みの宿題だから漢字と計算合わせて90ページ近くの宿題がかなり苦痛だったけどやっと終わらせられた
が、まだ自由研究やら読書感想文やら絵画やら工作やらドリル以外の宿題が全て残したまま…
健常児ですらきついと思う
無理矢理終わらせるつもりだけど、みんな終わらせてくるんだろうか >>433
夫婦の話は他人にはわからないことだけど参考までに聞いて。
子どもに発達の診断下りて勉強する内に、どうやら夫にも傾向があるのではないかと思うようになった。
誰にも言ってないし病院にも言ってない、無駄だと思うから。
貴女のご主人がそうだとは言ってないよ。
子どもの発達に関することで意見が合わないなら、貴女と医者の判断で良いと思う。
理解できない人には努力しても無駄だよ。
相談相手がいないとお母さん辛いだろうけど。
私は夫に理解して欲しいと努力した数年、無駄な労力を使ったな、って今ここ。
両親の方針が違うと子どもは楽な方に行っちゃう。
でも学校や習い事とかで矢面に立つのはお母さんでしょう?
授業参観や学校行事で恥ずかしい思いを何度もしたこと、ここのお母さんならたくさんあると思う。
表現が適切じゃなかったら申し訳ないけど
いくら自分の子の問題でも、嫌だな学校行事見たくないな、頭下げるのも嫌だなって思ったよ。
第一線で戦う(?)お母さんと体裁を気にしたり人の意見を素直に受け入れられないお父さん。
相入れないなら、理解を求めない。
離婚は慎重に。
ATMとして価値があるなら慎重に。
発達児抱えてフルで働くのは大変、もう既にフルタイムだったら余計なお世話ごめん。
長々ごめん。 >>434-435
>>437
温かで親身なレスやアドバイスをありがとうございます
受診や療育等は私が主体で勝手に動いてるのですが
診断されてまだ一年もたっていないので
、
旦那も受け入れに時間がかかっているのかもしれない
そうであってほしいと思ってます
つぎの受診日に、医師と面談してもらう予定です
それで少しは理解してくれれば…
昨日は色々あって思い詰めてましたが、
もう少し冷静になりたいと思います
離婚は慎重に ですよね
ありがとうございました。 >>436
夏休みの宿題、
90ページはすごいですね
うちは低学年ですが、その4分の1です
日記の色塗りなんかはこっそり親がしたり…
兎に角無事に終わりますように 読書感想文終わったー…ほとんど手伝ったようなものだけど
かなり変で規定枚数いかないけど、とにかく終わったー >>439
うちは3年生なので、一気に漢字が増え、漢字ドリルが50ページオーバーなのが地味に痛かったです
計算ドリルは量がそれほどではないとはいえ、まだ習ってないので、親がつきっきりで教えながらじゃないと無理でした
授業時間の確保が大変とはいえ、夏休み中に二学期の内容を先取りしてこいってかなり辛かったです
夏休み明けには忘れているんじゃないかしら でも結局普通は親は子供より先に死ぬ訳だから、最後は本人次第だし、結果は私達は見れない訳で。そう考えて気楽に放置気味 >>435
横だけど、一般的なサラリーマンのお父さんなら平日診察時間内って
難しいかも 土曜やってる病院、休暇取りやすい仕事なら大丈夫だろうね 中一
今日こそ読書感想文書かせる
丸一日かかる覚悟
いや1日じゃ終わらないかも 何もかもやりっぱなし出しっ放し
ハンガーに服なんて言われた直後でもかけない、服持ってクローゼット向かってそのままクローゼットにポイ
お菓子の棚の前でおかし食べてゴミは棚に戻す
来客用のコップや布団をわざわざ引っ張り出してつかう
もう2度としないなんて約束守ったことない
お風呂上がりは風呂の中めちゃめちゃ
すぐ片付けて、と言ってもすぐそばで仁王立ちしてないとやらないから自分の時間なんてない
簡単に嘘つくしもちろん宿題もしない
疲れたな
どうしたらいいんだろう 二人兄弟で上の子が書字LDと診断された
最近下の年中児が字を書き始めたので、薄いグレーで印刷されたひらがなをなぞるワークをやらせてみた
教えなくてもはみださずグネグネ曲がらずなぞり、どんどん進んで一冊仕上げてしまったのを見ていろんな思いが湧き起こった
上の子のときは、まだ小さいからかなあ、手先が不器用だから仕方ないのかなあと思ってた
漢字の宿題を泣いて身をよじって嫌がるのも、まあ子供は宿題が嫌なもんだよね、と思ってた
早く検査してあげればよかった
幼稚園の子がさくさくできることも本人はがんばってもできなくて、つらい思いをさせてしまったな >>445
まっったく同じだよ!しかもうちは夫もだから家中しっちゃかめっちゃか
今朝堪忍袋の緒が切れて夫に対してぶち切れたら初めて息子が言われなくても片付ける様になった
夫に対してもこれ洗濯機に入れないとまたお母さんに怒られるよと一端の指導ww
怒られるのが自分ではなく夫だった事で客観視出来たのかな?まあどうせ続かないんだろうけど久々に息子を褒めたわ >>447
息子さん、人のをみて自分に当てはめて考えるなんてすごい!
息子さんめちゃめちゃ誉めたら旦那さんも反省しないかな… 自分の事は驚くほどまったく見えないのに人のことはすごーく細かく気付くんだよねwww 学校で同級生に注意とかするから、そのうち嫌われるの目に見えてる
うちの子の話 うちも小さい頃は正論厨だったな
中学で部活に入ってやっと何とか空気読むようになってきた >>444
あらすじ書き出しただけで今日終わりそうだ
読みが甘すぎた 英字新聞の記事を要約して感想を書く宿題、4時間見つめて鉛筆がピクリとも動かない状態
さすがにぶち切れて口頭で訳させるも「単に辞書で調べた単語をパズルのように当てはめるだけ」ってやり方で全く意味とれてない
英語力というより日本語力推理力の話なんですけど…
いい加減にしてほしい
バカすぎてイライラする よくよく聞けば全くわかってないわけでもなさそうだけど、こなれた文章で手短に説明みたいなのが壊滅的
前提というか、ここまでは相手もわかってる、これは新たに説明しなきゃいけない、の判断が苦手
本読まないからだろうね
一応読ませる努力はしたんだけど うちの子本好きだけど説明とか苦手。無駄にその時の自分の心情とか要らないことも込みじゃないと言葉が出てこないみたい
本読み込んでも身につくとは限らないので焦らず少しずつ教えていくしかないよ… 小2だけど
国語で「どんな場面でのお話ですか。文章に出てくる言葉を使って説明しましょう」という基本的な問題で、解答欄にはご丁寧に「いつ、どこで」とそれぞれマス目が書いてある
そのマス目に合う文字数の言葉を文章から探せばいいだけなのに、「何これ、何いってんのかぜんぜんわかんない」と投げ出す
もう付き合うの疲れた 夏休みの宿題が終わらず心折れて久々にスレに来た。
チビガリ成長期で副作用が怖くてコンサータは試用期間でやめたけどインチュニブを試す時が来たのか…。コンサータ試した時はインチュニブの認可がまだだった。旦那はadhdを認めず薬反対だけどもう無理…今夜話し合ってみる。 >>455
うちも同じく。本好きと文章読解力があるかはadhdに関しては別物。 >>458
スレタイ児に限らず本を沢山読んでも文章読解力は上がらないってなんかで見たよ やっぱそうなのか・・
小5のスレタイ児国語書字LDあり
去年辺りから本に目覚めてたくさん読んでるけど
幼稚園レベルの感想文しか書けない
字も汚いし漢字覚えるの苦手で文章の理解も出来ないし
誤謬も少なくて口下手ってふつーにアホやん・・ 少ないんじゃなくて多いのよー
間違えちゃったゴメン ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています