ヤマハっ子保護者会 part48

**名無しの心子知らず** · 2018/09/14(金) 01:36:13.27

ヤマハのいいところ、直してほしいところを語りましょう！

>>980を踏んだ人は次スレ立ててね。

前スレ
ヤマハっ子保護者会 part47
http://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1531914858/

**名無しの心子知らず** · 2018/10/29(月) 22:09:27.85

>>605
どの曲?
曲名を書けば、誰かがドレミで答えてくれるかもしれないよ。伴奏(和音)も含めて。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/29(月) 22:13:58.74

そういうのは直接教えてもらうならともかくネット上には残さない方がいいんじゃないかなあ、根拠はないけど

**名無しの心子知らず** · 2018/10/29(月) 22:17:53.49

基本は家でやらなくて良いんだよね？

ぷらいまりーでもいろいろ変奏して聞かせれば楽しいと思うけど。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/29(月) 22:27:52.03

メロディ暗唱って幼児科のですか？
ぷらいまりーノートに途中まで載ってるので
題名を検索すると譜面がでてきたりします
調が違う場合もありますが(それを移調するのは音楽をやっていない人だと難しいかもしれませんが)
手にはいりますよ

**名無しの心子知らず** · 2018/10/29(月) 22:28:50.57

ごめん言葉が足りなかった
ぷらいまりーなんて見たくもない！までは行かないけどそんな感じになっちゃう時があって
メロディ暗唱好きみたいだからできればいいなと思ったんだ

メロディが短いから自分のリハビリと達成感にも繋がりそうという思いもある

**名無しの心子知らず** · 2018/10/29(月) 22:44:24.28

暇だから、ぷらいまりーノート４冊ひっぱりだしてきたけど
メロディー暗唱は、どちらかというとヤマハ外の有名な曲、知られている曲(CMやBGMで流れてそうな曲)だったり、その後ジュニアに入った時に入ってる曲多いんだね
親子共々意外と忘れてるけどw

**名無しの心子知らず** · 2018/10/29(月) 22:50:01.51

♪どれみふぁそーらふぁみっれっどー♪もそうじゃないの？

**名無しの心子知らず** · 2018/10/29(月) 22:53:13.48

>>607
メロディ暗唱の曲って著作権が切れてる曲ばかりな気がするけど、
そういう曲でも、耳コピしたメロディーと自分で考えた和音をネットに書いたら、
違法になるのかな? 問題ないような気がするけど、どうなんでしょ。
ときどき、幼児科のレッスン記録をブログに書いている人が、
メロディ暗唱のメロディーをドレミで書いてることあるよね。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/29(月) 22:59:32.21

なんでこれが「池の雨」？と思って調べたらもとはドイツ民謡みたいで、歌詞も別に池でも雨でもなかったことに
驚いた思い出…

**名無しの心子知らず** · 2018/10/29(月) 23:04:07.04

>>613
おそらく問題はないでしょうね
でも「〇〇という曲をドレミで教えてください、伴奏も」「それはね～」「〇〇と〇〇もお願いします」と
聞きたがりさんと教えたがりさんのやり取りはここであまり読みたくないな、私は

**名無しの心子知らず** · 2018/10/29(月) 23:14:22.92

>>615
あと、前に私も何かで書きこもうとしたら
高いお金を払ってヤマハで学んでる教材をばらすのは…と書いてる人がいて
なるほどなーと思った

今時はネットで簡単に調べられちゃうからね

**名無しの心子知らず** · 2018/10/29(月) 23:15:37.18

曲の著作権じゃなくて、ヤマハの受講者しか知ることができない情報を
誰でも見られるネット上にさらすのはどうかってことじゃないの？
そもそも曲をカタカナで全部書くとか無理w

**名無しの心子知らず** · 2018/10/29(月) 23:16:19.34

リロってなくてかぶった
すみません

**名無しの心子知らず** · 2018/10/29(月) 23:21:55.05

そう。池の雨もそうだけどのちのち出てくるんだよね。
そういうことも含めて親が家でまで弾くものではないと思う。

ぷらいまりー嫌なら無理にやらせなくてもいいと思う
だれたのならアニメでもなんでも別の本買って好きに弾かせた方がいいと思うし、弾かなくてもビデオ見せるだけでもいい
お母さん弾くならレッスンと関係ない曲か、子供よりヘッタクソに弾くとドヤ顔で飛びつくww

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 02:10:38.14

曲そのものの著作権は切れててもテキストの著作権はヤマハにはあるでしょ
テキストの最後に書いてあることよく読みなよ
著作権に関してはかなり甘い考えの人が多いと思うわ
ネットだって公共の場にあたるはずだよ

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 05:58:25.08

うちの子が幼児科の頃はメロディー暗唱の曲はテキストに載ってなかった。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 07:33:10.74

メロディ暗唱は、レッスンの時に真似して覚えてを繰り返すからいいのであって、
あれをテキストの曲のように家で暗譜するのは、
本来の狙いから外れているような気がするな。

かといって、みんなの前できっちり歌えたら子も自信がつくだろうし、
家での対応は難しいところだね。

**616** · 2018/10/30(火) 07:37:36.12

>>620
>>621
今でもテキストには載ってないよ
ぷらいまりーノートっていう親のための連絡帳(宿題とか書くノート)の最後のほうに冒頭の3、4小節くらいが載ってる

著作権の話をするならちゃんと調べたほうがいいよ
別に題名とメロディー(しかも、カタカナ表記)では、著作権にひっかからない

ただ、615、616(私)、617の考えがあるから
題名とメロディーを私は書かないってだけ

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 08:06:06.24

ぷらいまりーの練習でしんどくなるのにメロディ暗唱曲で楽しくなるってよく分からないなぁ。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 08:12:05.43

もともとは練習したくないときに気をひくためにやりたいってことだったよね
それなら、音当てゲームとかぷらいまりーのDVD見せるとかでいいんじゃないの

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 08:24:05.76

>>623
今回の曲に限ってとは書いてないですよ
よく読んでね
全般的に甘いというか考えたことも調べたこともなくて簡単にコピーしようとするということですよ

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 10:35:45.41

あえて流れを読まずに書き込む
メロディ聴唱、家で練習しないといけないようなものか？
三週くらい連続でやるから嫌でも覚えるでしょ
楽しくなるようにといっても、普通は覚えられるものを家でやっても子どもも苦痛なだけなのでは

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 10:51:31.89

>>627
子どもによるよ。覚える気がなきゃ覚えない。そして歌えないから嫌になる。口パクうますぎ。を体現しているのはうちの子ども。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 11:46:48.76

ピアノスレからですよ

368 名無しの心子知らず sage 2018/10/30(火) 09:54:26.36 ID:23btnjcV
某大手教室、まともに弾けてもいないのに丸つけて進めてる先生が多くいるんだねー
教本の進度は早いのに高学年でもまともに弾けない．音符も読めない。ヤマハっこなんじゃそらだわｗｗ
私ブルグもハノンもすぐ終了したーと言ってた女の子、左手　たったドソミソが繰り返して引けないってあり得んわ
ヤマハおかしい

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 11:59:42.41

>>629
こっちに持ってこられても迷惑

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 12:36:41.49

>>627
流れどころかレスも読んでないでしょ
練習したいなんて言ってないよ
自分の尺度しか持ち合わせないでよくそこまで攻撃的になれるね

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 12:39:03.40

うちの子もだw
総合1年（個人月1）、前回でピアノ1が全部終わったけど、ただ弾くだけでの甘々合格多いよ。
進度より深度を大事にしたい、って先生に言ったから変わるのかしら。
総合はそこまで求めちゃダメ？

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 12:49:00.29

>>632
深度を大事にしたいなら、もっとレッスン回数増やすのが前提じゃない？
月１で何ができるんだろう

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 12:50:48.88

>>632
個人は30分？
譜読み完璧、両手で弾けるようにした状態でレッスンに行けるなら月1でも深度重視にできるだろうけど、1年生？でそこまで家でできないならよっぽど優秀な講師&天才児でないかぎり月3回レッスンにしないと無理があると思います。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 13:00:41.60

>>626
よく読んでっていうけど、>>620は誰に何を言いたいのかわからないよ。
誰もヤマハのテキストの著作権を侵害するような話はしてないのでは?
>>604が講師用の楽譜をコピーする話をしているから、>>604に対して言ってるの?
全般的にって、話の流れから著作権の意識が甘そうな人が多いという印象を受けて>>620を書いたってこと?
印象だけで適当なことを書くと話がかみ合わないよ。

616,617の考えに同意。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 13:13:38.19

【ジョニー・デップが水俣病映画】　水銀公害が起きていた同じ頃に、歯に水銀を詰めてた歯科を告発せよ
http://rosie.5ch.net/test/read.cgi/liveplus/1540866142/l50

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 13:32:23.23

月一でテキスト終わらせようと思ったら譜読み完璧、両手で弾けるようにした状態でレッスンに行かないと無理じゃない？
それでも深度重視は無理だと思う
半年で６回しかレッスンないんだよ

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 13:39:31.54

月1なんてやっても意味ないんじゃないの？

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 14:38:04.71

確かに、月一なら深度は求められないと思う。
たとえ週一レッスンでも、その場で注意されたことをすぐに直すのは子どもには難しいでしょ。
それを見逃して丸にするか、次回に持ち越すかの話で、来月まで持ち越ししても、間が空きすぎてうまくいかないと思う。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 15:22:35.76

ヤマハは総合月1の子がいちばん多いのに、月1だと意味ないんじゃヤマハ行く意味ないね。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 15:47:11.16

正直月3回でも少ないと思う。4回は通いたい…

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 15:53:41.86

>>638
>>639
>>640
もしかしたらピアノスレからきたのかもしれないけど(うちはピアノ専だからピアノスレもみてる)
ヤマハのアンサンブル(個人なし)や総合月１は
ピアノを極めるというよりは
楽典を子供にもわかりやすく教えてもらえるというかんじ
将来的に、バンド、吹奏楽、オーケストラなんかをやるとヤマハの習ってきたことはすごく役にたつと思うよ

例えば
ここにピアノの譜面があるけどそれを他の楽器で演奏したいとか移調が役立ったり
CMで流れてた曲をさらっと両手で弾くとか(完全な耳コピしなくても伴走や変奏をオリジナルで弾けたり)

ヤマハ信者なので
気に入ってるこれとか

https://youtu.be/bNYCmHA0AcI

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 15:55:06.58

>>641
そんなあなたのお子様には総合ではなくJ専をおすすめします

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 16:44:04.15

CMの耳コピーや適当な伴奏付けはヤマハ育ちじゃなくてもできるようになるよ。吹奏楽は知らないけど。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 16:59:38.56

>>644
そういうの個人のピアノ教室だときちんと習わなくない？

私はヤマハ育ちじゃないのでコードとかピアノでは全く習わなかった
だから子供が一度、属七とかやってるのを一緒に勉強してるよ

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 17:41:47.31

だいたい総合コース自体がおかしいのよ。なんで月1から3回の幅持たせて、進度深度同じなんだよ。意味がわからない。
みっちりやりたいと思って月3選んだら、鼻息荒い親と思われてるのか奇異な目で見られるし。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 18:09:32.39

>>642
わたしは幼児科の親なんだけど、今のセンターも近隣のセンターもJ専は開講してないから総合かアンサンブル行くしかないんだよね。
小耳に挟んだレベルの話だけど総合でも月3は無理ぽいし、普通に月1って思ってるけど意味ないと言われるとね…
でも動画見て気を取り直した。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 18:10:01.86

ID変わってるけど>>640です。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 18:26:02.40

>>639
月1でも、グループレッスンで個人の曲を見てもらう時間が1人5分くらいあるらしいので、その論理は成り立たないよ。
次回というのは来月じゃなくて1,2週間後だから。
ヤマハのことよく知らないんだね。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 18:29:50.84

>>643
J専だって月4とか週1じゃなくて、年間40回だよ。
3年目以降は1回あたりの時間が40分に伸びるけど、回数は月3に減るんだよ。
やっぱり回数は少なく感じる。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 18:54:31.86

J専でコンクールにどんどん出てる子は、オプションレッスン追加しまくりだろうけどね

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 19:31:22.63

>>645

特別にそれだけを習わなくてもできるようになってくると思うよ。自分はそう。自分の子はヤマハとヤマハ外と両方いるけど、どちらの子も伴奏付けできるよ。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 19:38:01.37

私はショパンのソナタ弾けるレベルだけど、伴奏はしょぼいのしかできなくてドソミソ系になってしまう。
楽譜がないと弾けないから即興とかアレンジとか無理。
だからヤマハに期待してる。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 19:45:16.57

>>646
エレクトーンはわからないけどピアノテキストは１年目は前後半ともに12曲＋連弾２曲で、月２回の子が半年でレッスン12回であること考えると、おそらくは月２回の子を想定して作られてるテキストなんだろうと思うんだよね
これだと３回の子は時間が余るけどこっちは追加テキスト出せばいいとして、１回の子は終わらない可能性のほうが高いけど、終わらないまま次行っちゃうってそれどうよとは思ってた
おかしいけれども月一回が意味ないってのも余計なお世話だし、３回が鼻息荒いってのも余計なお世話だわ
うちも３回で、やっぱり全然３回の子いないけど、奇異な目でみられようがほっときゃいいよ他人にどうこう言われる筋合いないし

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 20:44:34.70

総合個人月1回はレパートリーのみ（プラスはやれる分のみ）
月2回は全部（レパートリーとレパートリープラス）
月3回は全部＋追加教材

って感じじゃないかな。
もちろん、個人差はあるだろうけど。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 20:51:41.51

>>650
というより、J専や総合月3は月3になるほうが珍しい
グループと個人の時間があるから
週2になるか月3のグループと月3の個人の組み合わせで週1の間隔くらいになるし
それこそJ専ならオプションつければよいだろうし(さすがに総合月3オプションはいないかもしれないけど)

ついでに
>>647
J専ないなら総合より
アンサンブルとオプションや楽器店個人って手もあるよ
オプションや楽器店なら別の外部個人よりは割引とか融通ききそうだし

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 20:56:12.68

ピアノのテキストの最初の部分にレパートリーとレパートリープラスの説明が書いてあって、レパートリーは全部やってほしい曲、
レパートリープラスはレッスン回数に応じて選択する曲
ってなことが書いてあるよ。
自分の子の総合のクラスを見ても、レパートリーは全部やってるけど、プラスは人による。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 21:29:24.23

>>656
ピアノ演奏のレッスン回数の話をしてるんじゃないの？
J専はグループレッスンではソルフェージュ、アンサンブル、創作をやって、ピアノ演奏は個人レッスンでしかやらないから、ピアノのレッスンは1,2年目は年40､3年目以降は月3だよ。
先生はレッスンがびっしりつまってるから、オプションレッスンなんて滅多にやらないよ。
これは先生によって違うのかもしれないけど。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 21:54:53.19

>>646
奇異な目で見られるのは別の理由かもしれないね。
なんで～なんだよ、なんて心の中で毒づいているのが雰囲気に滲み出ちゃってるとか。
それはともかく、進度深度は個人レッスン回数で差が出るのでは?
進度深度は同じだって誰かに言われた?

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 22:04:36.14

総合はやっぱり個人の回数で差が出るものなのかな
個人は他人のレッスンを覗くわけじゃないしよくわからない

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 22:36:44.92

>>645
今はバスティンなんかもあるしコードは早い段階でやるよ
譜読み早くなるから
教室によると思う

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 22:59:17.30

J専のオプションレッスンなんて、先生忙しすぎてほんとなかなか無いと思う。

最近はヤマハの先生も家庭（子ども）有りの人が増えてるし、土日もレッスンやグレード審査、コンクールの応援なんかで駆け回るのも珍しくないから、追加で個人レッスンなんて難しいよ。EFのアンサンブルは、追加レッスンする先生多いけどねー。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/30(火) 23:56:08.23

>>660
うちは総合じゃないから実情はわからないけど、常識的に考えたら、月1と月3で進度を同じにするなら月1は曲数を減らすか深度が浅くなるだろうし、月１と月3で深度を同じにするなら月1は曲数を減らすか進度が遅くなるはずだよね。
いずれにしても、月1と月3では演奏力に差がつくはず。
もし個人レッスンの回数が多くても少なくても演奏力に差がないとしたら、先生の指導の効果がないということだから、先生の指導力がないってことになっちゃうよね。
もちろん、家での練習量にも左右されるので、よく練習する月1の方があまり練習しない月3より上手という逆転もあるかもしれないけど。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/31(水) 00:48:11.28

>>647
>>642の動画って、わりと優秀な子が選ばれてるんじゃないかな。
J専でもこの動画みたいなアレンジができる子は優秀な方だと思う。
大半の子は>>653が言うようなしょぼい伴奏やアレンジしかできないんじゃないかなあ。
うちはまだ低学年のせいかそう思うんだけど、高学年になると動画みたいにできる子が多いのかな?

**名無しの心子知らず** · 2018/10/31(水) 08:09:41.33

動画のは、撮影用に指導や準備してるだろうから、その場でいきなりアレンジしたものじゃないだろうし、もちろん上手な子たちだろうけど、作ったものを発表するJOCみたいなもんでしょう。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/31(水) 08:26:32.58

>>665
その場でアレンジしたものではないことは当然わかってるよ。
準備期間があっても、たいは

**名無しの心子知らず** · 2018/10/31(水) 08:27:23.38

Ｊ専６だけど、クラスでアレンジの発表あるよ。
個々の個性で全然違うアレンジで面白いし、動画みたいに洗練されてはいないけどまさにあんな感じ。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/31(水) 08:32:15.88

大半の子はもっとしょぼいアレンジになるんじゃない。ほぼ自力でやるなら。
ヤマハに通えば誰でも動画みたいなアレンジができるようになるわけじゃないってことです。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/31(水) 08:50:18.42

何でもそうだけど、一部の天才をのぞいてお手本を見たり人の真似をすることで上手になるから、そういう機会があるだけでないのとは雲泥の差な気がする。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/31(水) 09:24:12.60

うちもJ６だけど、まさにあんな感じでモチーフアレンジしてます。
もちろん試行錯誤、練習は必要です。
下の子の曲づくりでは和音付けや転調前後のつなぎの方法をアドバイスしてくれたり、
先生がサラッと弾いたサンプル、私は和音の音が全然拾えないんだけど、
一瞬で再現してくれて聴音力には驚きました。
コツコツとそれなりに力がついてると感じます。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/31(水) 10:39:26.73

前から総合のレパートリーはグループレッスンでも見てもらうから、
月の個人の回数だけにはならないよ、って何度も何度も言われてるのに
相変わらず現れる>>637とか>>637みたいなのは何なの？
少なくともヤマハに縁のある人じゃないよね。
パンフにもWebにも書いてあるのに。

後、月の個人回数で進度も深度も変わると思うけどなあ。
うちは月1と月2が混じった3年目だけど、始めに受けていた指導はともかく、
どんどん差は開いてる。同じグレードは受けるけど演奏力や表現力にはやっぱり差が出るよ。
もちろん個人差はあり。
それと去年グレード受ける前の説明で初見力はレパートリーのこなした数に比例する傾向があるって
講師に言われたかな。
>>646が奇異な目で見られるのは正直その鼻息の荒さのせいだと思うわ。
うちのグループで個人の回数でどうこうって話になったことはないし。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/31(水) 10:44:57.00

レパートリーはグループでも見てもらえるけど限界あるよ
毎週毎週見てもらえるわけでもないし、見てもらえても１曲ですぐ終わりだし
そこに期待するのは無理があるんじゃないの

**名無しの心子知らず** · 2018/10/31(水) 10:55:22.07

>>672
限界があるから、だから何？
後ここなおしたら次行けるって時に１曲見てもらえれば、
先行けるでしょ。
少なくとも次見てもらうのは1ヶ月後だのそんな話じゃないっていうことは確かでしょう。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/31(水) 10:59:51.27

総合親のブログで、合格待ちのはずが2週間後に直すように言われて結局先送りっていうパターン見かけたけど。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/31(水) 11:00:34.31

あるだろうけどそんなに頻繁じゃないな、月１回だとそれでも変わるっていいたいのかな
うちのクラスの１回の子見ててグループで進んでるのそこまで見ないよ、見た限りで半年で１回だけだったな
てかなんでそんなにキーキー怒ってるの？もうちょっと心に余裕もちなよ

**名無しの心子知らず** · 2018/10/31(水) 11:13:01.15

あー全員１回のクラスとかだとグループで進めること前提でやってくれたりするのかなあ
うちのクラス、３回２回２回１回で３人はそこで合格もらえないんだよね

**名無しの心子知らず** · 2018/10/31(水) 15:25:02.95

>>674
だから？
次回仕上げと言われても、練習が不十分で次々回に持ち越しになることは、総合以外でもあるよ。

**名無しの心子知らず** · 2018/10/31(水) 17:55:19.88

動画貼ったものだけど
やっぱりアレンジ系もグループや講師によるのかもね

うちは総合２年目ネタ的にもちょうど
グループで個人の教本の発表→ほぼなし1年半通して10回もないかもしれない
グループでのアレンジ→親たちが入室していた１年目の半年くらいだけでもみんないろんなアレンジをしていたし
例えば動画のオリジナル部分は今現在、作れないかもしれないけど
８小節分(続くかんじと終わるかんじ)なら
うちのグループは全員前半と後半をメロディーも伴奏もかえてくる(というか同じで作ってくると次週まで作り直しになる)

**名無しの心子知らず** · 2018/10/31(水) 21:22:10.01

同じヤマハといってもテキストが共通なだけ
講師の考え方、やり方もそれぞれあるから、うちはこうだからそれは変！とは言い切れないと思う
総合個人の回数でとやかく言うようなグループもあるんだよ、たぶん

**名無しの心子知らず** · 2018/11/01(木) 12:17:20.63

>>678
グループの時間にレパートリーの時間がないってこと？
全員個人の回数が多いクラス？
アレンジをたくさんやるクラスなのは羨ましいな。
うちのクラスは、あまり力をいれてる感じじゃない。

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 09:33:22.25

>>680
そうです
グループでレパートリーをやったのは1年半で10回もないかもしれません

身バレはさけたいので人数は言えませんが幼児科ではなく総合で最大8人いたこともあります

創作系は講師ではなく楽器店が力をいれているところもあるみたいで
JOCの楽器店コンクール(発表会)では
J専以外の子もわりと出ているようで
総合だとだいたい３年目以降で出ているようです(うちのグループは２年目で出ている子はいませんが、２年目で出ている子の話もきいたことがあります)

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 10:21:00.63

総合３年だけど、うちもグループレッスンで個人レパートリー見てもらった回数はそんなもん（10回無いかも）。
代わりに２年の時からJOC出ているし、アレンジもしっかりめ。
講師の方針・そのクラスの方向性（メンバーによる）が大きいんだと思う。

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 10:45:28.59

>>655
おおよそそんなもんだと思うわ
過去スレ見ると、「この教材は月3回を想定して作られてる3回でも終わらない！外部教材？なまいき！！」ってレスあるけどそんなことないよｗ
先生によって変わるし、イベントの多さで速度変わるのも認めるけどそんなもん

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 10:58:31.39

ピアノの弾き方、ハイフィンガー奏法は古くて手を痛める奏法だから、重力奏法が主流だと最近知った。
ヤマハの先生も重力奏法で教えてますか？
子供が幼児科なんだけど、何の疑問もなくハイフィンガーの自分の弾き方で教えてた…
良くないかな？

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 11:07:19.41

鍵盤の上でオレンジ転がしてたランラン動画ときに知ったわそれ

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 11:42:15.54

>>684
コンクール出れば予選は通過、本選入賞の4年生の子、ついでに親の私もハイフィンガーは教わったことないです。
打鍵は腕の重みを指先にかけて鍵盤をさわった状態から下に指を落とす、腕と手首を使って指先は最後に離す、鍵盤から指が離れすぎると、バタバタしないって言われます。

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 11:46:39.68

>>684
レガートの曲もハイフィンガーでひかせているの？

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 12:02:45.54

>>687
そうですね。
4才で指はなかなか持ち上がらないから指を上げて弾くことを教えてるわけではないけど、手首は動かないように消しゴム乗せて弾かせたり。

やっぱり今はそんな弾き方しないんですね…
消しゴムは止めとくとして、親が弾けない場合どうやって教えればいいんだろう？
先生は手の形くらいしか見ないし。。

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 12:13:23.80

>>688
4才でしたか。。
その頃は、手の形もタッチも気にもしていなかったですよ。
とりあえず、音があっていればいいって感じでした。
ママさん、お子さんのことをよくみていて素晴らしいですね。

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 12:29:51.45

>>689
いえ、見てたら手首ががんがん動いてるのとか気になってしまって、つい自分が習ったのと同じことを教えてました。
が、悪影響しかなさそう。
幼児科の時は特に気にしなくていいんですね。
ありがとうございます。

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 14:54:32.48

>>684
うちもヤマハで時に全国まで導いていただくこともありますが、常にロシア奏法？重力奏法で指導されてます。
でも、ハイフィンガーはタッチの１つで、そういったタッチで出る音を要求されることもありますよ。
あと、ハノンのような、指練習でマルカート指示の時は、割とハイフィンガーに近いタッチで弾くように指導されてます。

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 16:25:24.64

>>691
基本重力奏法で、ここはこういう弾き方という指導をしてもらえるということですね。
小学生以降に先生にお任せすれば良さそうですね。
ありがとうございます。

>>689さんも>>691さんも全国すごいです…
うちはそこまでのレベルにはなれないかもしれませんが、良い音色で弾けるようになってくれたらなーと思います。

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 17:14:34.25

>>692
いや先生によると思うが

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 18:07:54.77

>>646
奇異な目というか、あれだよ！
頑張ってる人の足を引っ張りたいのはいくらでもいるだけ！

それに月の回数と進度はそこまで比例しない！
家で練習量と親のサポートと進度が一番影響がでかい。
結局、月の回数多くても、練習しなけりゃ意味がない。
月の回数が多い子ほど、練習をする子が多い子が集まることもあるだろうし、
逆に、親が忙しくて見れないから回数増やして丸投げってこともあるだろうし。

>>692
幼児期に無理にピアノをやらせると、指の骨が曲がるだけらしい。
正直、そこまでピアノに夢を見るなら、ヤマハじゃないとこに行った方が早い。
うちの姑みたいで、ドン引きしたｗ

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 18:42:21.26

>>693
ヤマハにはハイフィンガーで教える先生もいるんですか？
今はそんな先生はほとんどいないと聞いて、ここでも重力奏法で教わってるという方がいたので安心したのですが…

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 18:47:42.88

>>694
無理にやらせたりはしてません。
消しゴム乗せるのも1回の練習でワンフレーズだけですし。
それも止めますけど。

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 19:00:27.76

>>694
私は月3親で、奇異に見られると書いた者だけど、そんな目で見てくるのは楽器店職員とかグループの講師だよ。
グループのお母さんたちは内心どう思ってるかわからないけど、特に変な事を言われたりはしない。人は人、うちはうちというドライなママが多いです。
うちは丸投げ系ではなくて、みっちりやりたい系です。
一応コンクールと発表会、外部教本込みでテキストも全部終わったよ。

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 19:07:03.00

月三にしろって言ったのは講師だから講師は驚かないけど、うちも楽器店の人には驚かれたな
そこまでするならＪ専行けって思われてるのかもしれないけど

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 19:11:30.26

>>697
だとしたら、マジレスでなぜJ専に行かなかったの？
そこまでやる気があるなら今のところにJ 専なくても近隣の楽器店や曜日かえとかして行けそうなとこありそうな気がするのに

ヤマハの講師や職員が思っているのはもしかしたら、月3は丸投げ系というか補講が必要な子を想定してたりして！(私のゲスパーです)

**名無しの心子知らず** · 2018/11/02(金) 19:16:13.53

幼児科2年目
もうすぐ個人懇談があって進路決めることになるけど
説明会では総合は個人月1が基本と言われた
アンケートは複数回答OKだったからJ専と総合と両方〇付けたけど
アンケート提出してその後いろいろあってうちの子の性格的にJ専じゃなく総合だなーと思ってる
総合月3か月2でいきたいけどどうなるかな

**名無しの心子知らず** · 2018/11/03(土) 06:38:56.08

>>697
枠の空きが少ないとか、儲からないとか、地域的に周りの家庭があまり熱心ではないから、浮いてるとかさ。おかしいのではなくて、向こうの都合みたいだなぁ。
気にしてなかったけど、回数増やすときに、話し合った結果、きちんとピアノを教えたい家庭のようですからと先生の教え方がかわったよ。
講師と話したかもしれないけど、月3にした理由を伝えた方がいいかも。

>>698
月3にするにはお金もいるからね
実際にやる家庭は少なさそうだ
断ってる話は、複数聞いた

**名無しの心子知らず** · 2018/11/03(土) 07:54:03.31

>>683
一年前くらいから常駐してるけどw
そんな人いた？

逆に一年前は月1で終わるのが普通、終わらないのはおかしい、とか
個人でグループの補講してる人なんていない
とかだったけど一年通してネットや周りをみたら>>655くらいが平均かな？と思えるし

あと、6、7月くらいでまだ終わってないのに
月3の親が、グループの他の子達と足並み揃えさせられる的に書いていたから、
それはないよ、本人の問題か本当に終わるんなら講師がなにかしら準備するでしょ、となったときに、そんな人もいたかもしれないけど

**名無しの心子知らず** · 2018/11/03(土) 08:40:55.26

なんか総合って面倒そうだから行けたらJ専ダメなら個人にしようって最近思ってます。まだ幼児科1年ですがw

**名無しの心子知らず** · 2018/11/03(土) 09:18:15.91

総合だけど、月３にしたい。
でも中受も考えているし、時間もお金もやりくりが無理だ。

J専かつ受験で通塾、×兄弟分　って家庭もごく稀にいるかも知れないよね。
となると毎月「家賃かよ？！」って出費だよね。凄いわ。

**名無しの心子知らず** · 2018/11/03(土) 09:44:05.08

>>703
仮に、個人もちゃんとやりたくて、個人月２、３つけたのに
外部教材使わないでヤマハ教材だけだったら払い損が気がする
少なくとも、技術的に上手になりたいなら、テクニック教材は必須だと思う