ADHD、LD等の子供たちの学習と生活－24
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417です。
>>418
あまり見張ってなかったんですよね。
なんとなくコンサータで挙動が落ち着いて、突然キレたりが激減したので、私のほうの気が抜けてました。
事前に言われたテスト範囲をしっかりやっていないと思う。
自分がやりたいところだけやってたのかも。
姉に「ここでるよー」と蛍光ペンで線ひいてもらって覚えてた実技科目のテストはよくできてたｗ
やっぱ自分が見張るか、塾で見張ってもらうかしなきゃダメか… うちも中1男児
中受で大学付属校に入学したが中間テスト前は
たまっていた宿題をずっとやっていて試験勉強できず。
でも中受の貯金がありなんとか上位で終わった。
ただ今、期末テスト真っ只中。
こりずにまた宿題をためて、各教科の先生から宿題提出の
催促が。何日も友達のノートを写す作業…写すの遅いし
まったく試験勉強できず。
本人は中間で大丈夫だったから平気と思っているようだが
たぶん期末テストの成績はダメダメだろうな。
毎日宿題は？と声をかけていたけど
「もう終わってるよ」「学校で済ませたよ」と
ぜんぶウソだった。
宿題の範囲を間違えていたとか、ノートをなくしたとか
その言い訳もどちらもよくあることなので
言い訳なのか本当なのかもわからない。
あと2日テストあるけど、提出していない宿題が山積み。
今日も宿題で試験勉強できない。
2学期からはなんとかしたい。 うちの子も、進学したのは抑えの中高一貫だったから
最初の最初だけは上位だったけど、本人任せにしてたら
勉強まるでしなくて成績ダダ下がりで、慌てて介入したよ
英語はその後個別に入れて丸投げで楽チンだけど
中3の今でも試験前でも家では数学と物理しかやらなくて、中間テストで高校範囲の新教科が壊滅状態
仕方ないから私が勉強して、大事な所に蛍光ペン引いて、ここ覚えろ、この問題解けとか指示してるよ…
中3にもなって情けない…
しかも暗記が苦手なのでなかなか入らなくてイライラ…
授業のノートもメチャクチャな字で、しかも空欄だらけ
写メしてもらった友達のノートの美しさに目眩がしたわ うちは高校1年
>>420さんと
>>421さんの合わせ技かな…
中堅（の下のほう）大学無し中高一貫に滑り込み
中学のころは成績上位で全ての科目で名前乗ってたのに
今は全てで赤点ギリギリ
テスト中なんだけど宿題終わってない
ただうちはたち悪いことにサボって宿題貯めてたんじゃなくて
毎日やっててさらにたまってるんだよねー…
今日も勉強してないで数学II受けにいくから
朝慌てて3次式の解と係数の関係メモして渡した
公式だけ電車で記憶してもどうやって使えばいいか分からないだろうけど
もう仕方ないわ
明日のテストはどうしようか
英語って数時間でどうにかなるかなー… 中3で高校範囲とか高1で数Ⅱの試験とか、先取りの進学校なのね
中高一貫ってすごいわね、同じスレ住人なのに皆さんが眩しいわ 同じ発達でもピンキリだと思うわ
健常より少しズレてる程度のお子さんから
本当に勉強できないとか手つけられないとか。
それぞれの悩みがあるんだと思うけど。
夏休みどうしよ・・頭がいっぱい ママたちが子供の勉強内容を教えられるのがすごい
私は自分ができてもうまく説明できないから、ちゃんと理解できてないんだろうなぁ
でも
ワンオペなので勉強する時間もなくて限界です… 表出言語が特に弱い小5
「~は~する」を未だに「~わ~する」と書く。IQは100あるのにどういう教え方したら覚えるのかもうわからない 今日も帰ったら制服は床でぐちゃっとなってて、カバンは玄関、皿、ゴミ、全部放置
勉強なんてするわけない
絵の具を洗わなきゃと9時過ぎてからやり始め、終わった後はもちろん水浸し、壁に汚れ
汚したら拭いてと言っても気付いてなかっただのなんだ言ってやらない
そもそも私が帰るまで何してたんだ、と言うと委員会のことがあってと。
詳しく聞いたら何か書いたり読んだり作ったりしてたわけではなく明日の委員会のことを考えていた、と。
頭で考えるだけで？三時間過ごしたの？と言うとそうだ、何もしてないみたいに言うな！と怒る
こういう、やらなかった言い訳を並べてそれなのに責めるなんてひどいって話にいつも持っていく。 偏差値的に底辺校っていわれるような中高一貫に通ってる中1男
ADHDと学習障害(書くのがダメ)を持っていてコンサータは小2から服用
その学校を選んだのは家から徒歩10分なので支度の鈍い我が子でも
遅刻の心配をしなくてもいいだろうと
あと、タブレットを授業内に使っていて板書が間に合わない時はタブレットで
黒板を撮影して家でノートに書き写してくることを許可してくれているから
偏差値的にはだいぶ余裕があった筈だし、特待で入学もしたのに
中間テストの結果は下の下、赤点だっていくつもある
毎日毎日課題が多いし、小テストは毎日あるし、時間のやりくりができない
期末テストの範囲まで間に合わないし、優先順位が判っていないのか
試験範囲でも最重要のところからやればいいのに、忠告聞かず
なんでも最初からやりたがり、時間がなくなって範囲を終わらせられないことも
ほんと何回も注意したし、今日もテストだから
100パーセントでるところだけでもやっていくようにいったのに
やっはり人の忠告きかない、優先順位が判らない
今日の科目も赤点だわ
朝からバトルで疲れた >>430
うちは言いながら書かせるのが効果的だった
書くのは苦手でも暗唱が得意だったから、愛媛の媛は、「女書いたらノツイチトモ！」って言いながら、まずは子の後ろにまわって書いてみるとやったらすごくスムーズだった
あとは書き順に沿って数を数えて書かせると、あれ？16画のはずなのに15画で終わったから1画足りない！って気付いたりとか。
漢字の何が苦手かにもよると思う >>428 ありがとう。理屈はわかってるから国語とかで改めて問われるとできるんだけど、理科の記述で「◯わ」って書いていて減点されていて、まだ「てにをは」で躓いてるんだなと思った。
頂上もちょうぢょうと書いていて本当に音と文字がうまく結びつかないんだな、一緒にどうやればやりやすいか考えたいけど「うるせー！！みるな！よるな！一人でやる」のオンパレードでもうお手上げ 今度K-ABC２枚を受けるんだけどコンサータを飲むか飲むまいか悩んでる。コンサータ飲んで受けた方が純粋に苦手な特性が出るんだろうか？不注意で出来ないことが沢山あった方が本来の特性がわかっていいんだろうか。 >>430
ちなみに年齢にもよるけど、中学年以上なら部首から教えてもいいかもしれない
くさかんむりがつくのは植物系だとわかればミスが少なくなったりする
投げる時は何で投げる？
持つ時は何で持つ？
拾う時は？となると、てへんがスムーズにでてきやすかった。
待つと持つの区別がつかずに混同していたから部首からの導入は楽だったよ。 >>433
うちの場合は飲んで受けてくださいと言われたけど
飲まないときと結果はほとんどかわらなかったよ。
小３と中1比較しても変わらないし。
日常生活は服用してるとかなり違うんだけどね。 >>431>>434
詳しくありがとう、すごく参考になった
うちはもう何が苦手なのかもわからないくらい漢字を嫌ってて、テストではいったん覚えるんだけど終わったら忘れてる、そんな感じです
あと、問題文が変わると途端にわからなくなる…
これはいろんな例題を上げながら教えていくしかないのかな
いろいろ詰め込むと頭パンクしそうだけど…夏休み頑張ってみます >>436
漢検を10級からやっていったらどうだろう？
漢字は途中で全くやってないと6年生なのに3年生で漢字能力がストップしていた…！というわりにはどれくらいの学年で停滞しているのか本人も親もわかってなかったりするんだよね。
なのに、その前の学年の漢字を使って普通に熟語がでてくるからどんどんお手上げになっちゃう。
算数だと九九が理解してないからかけ算の筆算ができないんだと戻る場所が明確でも漢字は国語の一部だから見逃しやすいんだと思う。 うちも漢字苦手で苦労してる
コツコツやるしかないと思って前の学年の漢字ドリルを毎日10問だけやらせてるけど同じ漢字を繰り返し間違えたりしてて効果あるのかなって感じ >>438
うちも漢字苦手だからわかるよ。
「陸」という字を何度もこざとへんに空と誤答してた。
だから、「陸なんだから空じゃないよ。土があるよね？陸には土がたくさんあるから土がふたつ入るんだよ」といったら修正できた。
戦のほこがまえみたいに、式の字に最後に余計な斜め線を入れるから、「戦争の時はガンガン腕を振って行進したりするけど、卒業式はビシッとしているんだから腕をふる斜め線はいれたらダメだよ」とか。
全く書けないまでもなるべく連想しながら、どんな部首が入ると思う？と考えさせてやってみたらうまくいったよ。
というか、書けない漢字をドリルみながら1000回書かせても覚えられなかったから単純に書かせるのは無駄だと気付いた。 >>439
お子さん素直にアドバイス受け入れてくれる子で羨ましい
うちの子は間違った漢字について私が何か(こういう風に覚えたらいいよとか)言うとイライラして喚きだすので最近は何も言ってないです 下村式 となえてかく 漢字練習ノート
って言うのはどうかな？
読み書きを口唱法で書いて覚えるドリルなんだけど
研 だとしたら
よぼう(一)→ノをつけ口を入れ(石)
横棒にほん→たて二本（形の左）
みたいに書いてあるの >>440
うちは小4でまだ反抗期に入ってないからだと思う
もちろん勉強はすごく嫌いで嫌がるけど、これは絶対でる！ここがわかってないと絶対きついからここは理解しよう！と言うと嫌々ながら頑張ってくれる
今年は担任との相性も悪すぎて授業内容もさっぱりわからないし、居残りされても全然わからない（先生が何を言ってるのか理解できない）らしい。
大丈夫、お母さんを信じて。お母さんならわかるように説明してあげられるからといって特訓したら得意になった単元もあった。
ただ、担任と息子との信頼関係がまるでできてなくて困ってる。去年までの担任の先生とはそんなことなかったけども、相性なんだろうな… 先生との相性は心配だよね 来年の担任は相性良いといいね うちは女性の担任になってから
全然ダメになった。
男の先生みたいにコワくないから
完全になめてる。
勉強も宿題もさぼりっぱなし。
どんどん転落の一途をたどっているわ。 444つづき
そういうのってなんとかならないもんかな
今は前の担任は同学年の他のクラスの担任やってるんだけど。
グッと手綱締めてくれる感じで助かったんだけど >>445
逆で男の先生が苦手な子はずっと女の担任にしてもらってる
毎年頼んでるんだって、それくらいは聞いてもらえそう プリント整理が出来ないといつも面談で言われる。私も特性があってプリント管理が出来ない。
お母さんがしっかりしないとと言われても出来ないものは出来ない。 授業が全部プリントでファイルに分けて見るもののあっという間にどれが終わったものか今必要か提出しなければならないものかがわからない(親)
子はそもそもプリントを持ち帰らなくてカバン机にクシャクシャに突っ込んでいるタイプ。
持ち帰るプリントの内容も前後するから余計になんだかわからない。仕事重視で子に興味ない放置気味と思われているけど、本当に頑張っても出来ないんだ。 早くタブレットなりでペーパーレス化してくれと思う。でも今度はタブレット内でのファイル整理がーなことを言われるんだろうか >>449
それは子供がちゃんと出来ないと大変そう。
親の努力だけじゃ厳しそうだ
どんなに工夫しても活用してくれないと意味ないし努力でなんとかならないってことを
理解してもらうのは本当に難しい 授業が全部プリントってすごいね
うちは普通に教科書とノートだ
自分もプリントの整理が一番苦手 >>449
プリント配るタイプの先生はキツイね
私も子供が小さい頃は途方にくれあきらめてた親なので、有効なアドバイスは出来ないんだ…すまない…
でも高校に入ってやっと（やっとだよ！）マシになったうちの場合の経過を書くと
小学高学年の時初めて自分以外の人はみんな宿題のプリントをぐちゃぐちゃにしないということに気付く
中学に入り、やっと今まで親に持たされていたクリアファイルを使おうとするも家から学校に持って行ったら持って行きっぱなしで、使いたいときに手元になく相変わらずプリントはアコーディオンのまま
受験が近付き折ってはいけない関係書類の大切さにビビりやっと大事なものだけファイルを使い出す
高校に入ると物の管理も出来ないバカは自分だけな事にやっと焦り、この時点で初めて親のアドバイスを聞き入れて、教科ごとのファイルを作り教科書と一緒に持ち歩くことを覚える
そのファイルの中に全部入っていて探さなくていい事に感動、復習しながらプリントを整理をしつつファイルの運用をずっと続けられる←今ここ 小学生の頃から声かけもしたし一緒に整理もしたし、模擬授業してプリントの片付け方練習までしたけどダメだった
当時は宿題プリント無くしてもぐちゃぐちゃにしても、本人が困ってないから変わらなかった
私は声かけしつつも、もう先生に怒られてきなってあきらめちゃってたけど、もし頑張れるなら支援の先生に相談してもいいかもね
担任の先生から面談から指摘されてるなら、相談にものってもらいやすいと思うよ 地域の夏祭り、部活の女子たち数人グループに男一人で行くようだわ
同性で一緒に行ってくれる子がいない プリントの件みんなありがとう。明後日通級の先生と学級担任と保護者の面談だから私も特性ありでできないって事を理解してもらって良いやり方を探そうと思う
私立小学校だから親弱みを見せるのが怖くて私の特性までは学校に伝えられなかったから頑張って伝えてみる 私立小学校でも通級があるんだね
勉強不足で知らなかったわ
通級あるからと思って公立を選んでしまった >>458
地域にもよると思う
うちも私立だけど行政サービスは教育相談しか受けられないよ
言葉の教室にも通級にも通えない
武蔵野東みたいな特化した学校ならば学校で何かしら対応はしてくれると思う 習い事に出かけるギリギリまでゲームやってて、いざ支度を始めるとあれがない、これがないとキーキー。
ゴミ部屋のどこかに転がっているのだろうから、「部屋を探したら？」「もう少し早く支度をしたら。」とアドバイスすれば「うるさい、黙れ！」だの何だの暴言を吐く。
こっちがキツく叱ればイライラしたからとお金盗むし、ほんと、どんだけクズなんだよ。
久しぶりに連絡がきた友達のお子さん、中学から私立の全寮制一貫校に入ったらしい。（どちらかというと緩い学校。）
ウチも全寮制に入れて目の前からいなくなってほしいけど、どうせ寮で問題起こして退学なんだろうなぁ。 >>458 >>459
うちは私立で問題を起こして私がパニックになってすがる思いで公立のことばの教室の看板を見かけて電話をかけてみたんだ。
同時に市の教育相談にも。最初は教育ママのゴリ押しみたいに思われたけど、行き場のない息子を相談の継続という形で学校とは繋がらず受け入れてくれた。
去年から通級の先生が変わり今年学校も担任が変わり、通級の先生が検査を色々する方でハッキリとLDが数値化されて
それを病院に持って行ったら合理的配慮を受けてもいい数値と言われて、明日初めての通級、学校担任、私の面談予定。
運良く色々繋がれたと思うから頑張ってくる。 中高一貫の中1男子
ＡＤＨＤと書字学習障害認定持ちで絶賛反抗期中
診断書提出しながら漢字が書けない障害なのを学校に伝えたけど
1人だけ特別扱いは出来ないと言われる
テストも答えは合っているのに、ひらがなという理由で不正解にされ、ほぼ全科目赤点
赤点じゃないのは、ひらがなを許してくれた教科だけ、あと英語
受験前の説明会では、出来る限りのフォローはするって言われたのに
入ってみたらフォローなんかない、
寧ろテストの採点で
「何回言ったら漢字で書くんだ、字が読めないのか」
と赤字で大きく書かれたり
「最初から漢字で覚えないのが悪い」
と言われたり。
それ出来たら障害じゃないよ。
本人反抗期の真っ最中なもんだから、学校にも勉強にも嫌気が差してきて
とうとう学校に行くの渋り始め
今まで無遅刻だったのに、今朝は初めて遅刻してしまった
勉強出来なくても遅刻だけはしないよう頑張ってきたのにとか思ったら
なんかもう色々疲れた ADHDはともかく、LDで私立だと入学前からカミングアウトして受け入れてくれる学校を探さないと本人が辛いだけでは… カミングアウトはしたよ
受験前にも合格後の入学前の説明会で診断書も出した
4月の授業が本格的に始まる前にも
担任にも主幹にも面談で話した
その時と今とは全然対応が違うんだよね
こればっかりはもう理解を求めても無駄だと思った 小4スレタイ併発が、マインクラフトが欲しいと言い出した
友人宅でやって楽しかったそう
恥ずかしながらそれが何か知らなかったのでググッたら、スレタイとか自閉の子に効果があると出てきてビックリ
ゲームは程々にと思ってたけど夏休みどうせ時間持て余すだろうなと購入を検討してるけど、どなたか持ってる人いる？ >>465
健常児でも男児ならマイクラハマるのはあるあるだけど
ちゃんと使いこなせるかは別として、ゲームの中でレゴ組み立てていく感じだよね
スマホのアプリでマイクラで検索すると安くあるし、パチモンも無料でできるからやらせてみたら？
のめり込み注意だけどね >>464
診断書や医師からの意見書、知能検査の結果などは学校内で共有されているとは考えず、その都度提出した方が精神衛生上いいよ
あとできることは、スーツに身を固めた父を伴う面談と具体的な配慮の必要性が記載されている医師からの意見書の提出かな
こちらの本気度をアピールするしかないなぁ >>465
ハマるよw
頭いいとプログラム書いて自動化したり色々できるんだよね
うちはそこまではいかないんだよなあ 中学は教科によって先生違うから隅々まで通達が行ってないことがままあるね
私立は異動がない分すごくいい時はすごくはまるけど、ダメだともうどうしようもないという落差が酷い
事前相談は必須だけど、あからさまに発達くんを断れなくなったからなぁ
うちは私立中ドロップアウト→公立中、フリースクール→私立高校って流れだけど、
公立でも私立でも理解のある教諭がボス風吹かしてくれてる学校はうまくいく
教諭間で仲が良かったり、教諭に余裕があるのが一番
そらはもう入ってみないとわからないし、そうなるともう運しかないんだけどw
NHKでも発達障害特集とかやってくれたおかげで最近は公立の方がマシな気がする
>>462
まずは>>467の手法を参考に、ダメそうならさっさと別ルートを考えるのも悪くないよ 公立は合理的配慮が義務だけど私立は努力義務だからね・・・
今中受を考えて通塾中の４年生だけど、志望校選択でかなり悩んでる
カウンセラーさんからも、理解がない、特性に合わない校風の私学よりは公立の方が良いこともありますから、って言われてる
かつて民間療育で一緒だったお友達が今年の春遠方の有名進学校の中学に合格して寮に引っ越していった
身辺自立にかなり苦労していたみたいなので、寮生活大丈夫なんだろうかと他人事ながら心配してる >>462
うちもうちも
改善求めにいったら嫌なら止めろだった
それが嫌だから入学前に相談してるのに入学金学費とったらポイとか泣きそう えええ…受験前から相談して受け入れ可って言われてもそんな感じなの？
LDこそ中受って話を聞いて気持ちが傾いてたのに混乱するわ
先が思いやられる
確認したのに理不尽な対応をされている皆さん頑張って
とても人ごととは思えない レスありがとうございます
それこそ診断書持って受験前の説明会には参加して
その中で面倒見良いと評判のところとか
出来る限りフォローしますよと仰ってくれたところから
学校を選んだんですけど、入ってみたらコレでもう・・・
>>467さんの手法、メモしました
旦那にも夏休み中の三者面談にはスーツ着て一緒に受けるようにメールしました
改善求めても「嫌ならやめろ」「努力が足りない」で終わることもあるんですよね
本当に入ってみないと判らない、運なんだなぁと思いました 本当に運なんだよね
うちは私立中に入ったものの反抗期もあって生活態度も悪かったのに、学年の先生方で引っ張ってくれて高校卒業出来た
先日、先生と会う機会があり無事に一人で大学生活を送ってることを報告して、中高時代に面倒かけた事を詫びたら
「イヤみんなの良い思い出になりましたよ」って言ってくれた
本人も時々先生方に連絡いれてるらしい 少人数の公立中学に越境もおすすめ。
少人数といっても過疎化の町だけじゃなく、大都会のど真ん中とかね。
先生の中には、何度特性を話しても理解してくれない人もいるけど、そんな先生をたしなめてくれる別の先生が必ずいるからなんとかなる。上にも書いてあったけど、ほんと教師の団結力ってスレタイ児にはありがたい。 そういう小規模公立中だけど、支援級の先生が不登校らしい
私立に行って不登校になったお仲間は、この地元中に戻ってきて元気に登校してるわ
まあ色々だな ちゃんと確認して受け入れるとの事で入学してもそんな事あるんだね
少しでも理解のある私立にと思い個別相談しているけど心配になってきた
頑張ってる皆さんに良き道がひらけますように
応援しています マインクラフト教えてくれた方々、ありがとうございました
昨日早速買いに行ってきた
普段はじっくり吟味して買い物したりするのに療育に繋がりそうな物はすぐに買ってしまうわ…
時間制限だけきっちり約束して与えようと思います マイクラってプログラミングの練習になるけど療育になるの？そんなの初めて聞いた
スレ児にゲームやスマホ渡す方が鬼門なこと多いよね 随分前からマイクラが自閉児にいいって言われてるよ
ただ一人でやってたらダメって注釈つきだったけど あ、ごめん
自閉じゃなく発達ってなってたかな…
うち併発なんでごっちゃになってる
いいも悪いも運用次第
ただ買い与えても意味ないのは一般の療育と同じだね いいっていうのは「相性が良い」ってことじゃないの？ 中受、事前相談は必須だとは思うけど、小６スレタイ息子は学校側に何も伝えて欲しくないと言い張る。
レッテルを貼られ、不条理な思いを何度も味わった経験上だとは思うが、興味の無い授業はボンヤリ、聴覚過敏があるので音楽の授業が辛い…と多少伝えておく事は必要だと思うのだが…。 >>485
変な先入観もたれるよりもニュートラルな状態でみてもらう方がいいって考え方もあるよね
うちもそういう風に言われてその通りにしたこともあるけど
やっぱり言っておいた方がいいと思う
本人は嫌がってるんですが…ということも含めて相談もありだと思う
信頼できる人なら >>486
やっぱりそうだよね。
ただ、上の方でも書いてる人いるけど事前相談でフォローしてもらえると思いきや…ってパターンもあると聞くとどっちみち一緒なら本人に任せてみるかなって。
結局は担任との相性なんだろうけど、去年の担任は本当に先入観が酷くて周りも〇〇君別に悪くなく無い？かわいそうってなってたって。
友達とふざけてホウキで叩きあってたら、ウチの息子だけ拘束して叱りつけたり。しまいには無理に押さえつけられた息子がパニックを起こしてるのに反抗的だ‼︎と腹を立てて足を蹴ったり口の中を切ったりしたよ。 >>487
あるね、うちも前の担任は、
今思うと先入観あったなぁって思う。
男子あるあるなふざけあいも、当事者が複数いてもうちにだけ連絡よこして、他の家はトラブルあったこと自体知らせなかったり、
他の子が言った暴言をうちの子に擦り付けられて、
その発言に対して「今からこんなでは将来が心配」と言われ、濡れ衣は晴れたけど、それに対しての謝罪はなかったり、色々ひどい先生だったな。 こないだ入院して手術したんだけど、帰ったら当然散らかってるし、
労う様子もなく、ほんといつも通りでがっかり
健常児だったらもっと心配してお手伝いとかしてくれるんだろうな…
ママいつも通りに出来ないの分からない？て言ったらいつにも増して逆ギレ
多分私がいつも通り出来ないの分かってて、だからと言って頑張れない憤りもあるんだよね
分かっちゃいるけど疲れるわ >>487
ひどい 学年主任にでも言いなよ と思ったけど、去年か もうすぐ夏休み
皆さんどうやって過ごしますか？
うち中学生だけど部活がなくて毎日家にいて私は平日ほぼ仕事。
毎日クーラーの部屋でダラダラするだけの夏休みになりそうで悩んでる
土日に数時間留守番なら問題ないけど毎日9時間となるとなんか問題起こしそうで怖い >>491
うちは私がやはり仕事だから、週5で放課後デイ利用するよ そんなに空きがある放課後デイすごいね
そもそも受給者証を申請した時に、週5で利用したいって言ったら「デイは学童じゃない」と怒られたわ
今は受給者証取れたけど使ってないや >>493
それは大変だね
うちの市は発達障害教育に力を入れてるのか放課後デイがやたら有るのよ
子が支援級だから、たとえ働いて無くても週5(月23日)で申請通るって言われたし >>494
スレタイ児でも支援級入れる自治体あるんだね、色々だなぁ
うちは下の方のIQだけど支援級はギリ入れないし、手帳も取れないしどうしたもんやら… 放課後デイは子供が嫌がって行かなくなったんだよね
ほかの所も行きたがらない
パズルとか好きだからパズル用意しても1000ピースを3日で完成させちゃうんだよね
気に入ったやつしかやらないし、1度完成させたらもう一度崩すってのもやらない
次から次に買うのもどうかと思うし、なにか他にないかなー？
料理は好きだからお昼と買い物はさせようと思ってる
他になにすればいいんだろ？ うちも放課後デイ嫌がるけど週3で行ってもらう予定。あとは習い事と公営プール。際限なくダラダラされるのは本当に辛い。 小5三学期から不登校で現在小６。
勉強も何もせず、減らず口と私や妹に対する
嫌がらせばかり。
優しく言おうがキツく言おうが変わらない。
少々高いIQが人に嫌われる為だけに使われる。
マンション住まいだからこっちが気を使って
ることを逆手に気に入らないと夜中でも大声で
騒いだり、物音を立てまくる。
私も妹も睡眠不足で身体がガタガタだよ。
アイツは昼間はグーグー寝て夜になると「暇暇！！」
と騒ぎ出す。
私に持病があるからホントにキツイ。
でも妹の為にもう少し生きなきゃと頑張ってる。 >>498
お疲れ様
私も持病があって湿気があるこの時期は特に辛くて
眩暈や貧血で寝込んだりするから大変な気持ちは少しは判るよ
少々高いIQ(羨ましい)でプログラミングやロボット作りとか
レゴブロック(クリエイター物とかやってくれたらいいのにね、勿体ないよね
夜中にゲームをやらせちゃうと監視しなくちゃならないから起きてないとならなくて
睡眠不足にもなるよね
夜は何してるのかな? 本読んだり映画見たりしているのかな?
何か夢中になれる趣味があるといいんだけどね
どうか思いつめないで >>499
ありがとう
優しい言葉に涙出たよ。
夜は見守りSwitchでゲームは出来ないから
ラノベ読んだり映画見たりしてる見たい。
それだけなら別に放っておくんだけど、
1人じゃつまらないから妹に嫌がらせして
起こすんだよね（怒〕
その度に深夜に妹の怒号が響き私も途中覚醒
注意すれば大声を上げる。
お陰で妹は常時睡眠不足で最近は偏頭痛起こす
様になっちゃって授業が受けられない日が
出てきた。
レゴのクリエイターは持ち前の過集中で全く
飲ます食わすで数日で作り上げ、出来れば
「次はあれ買って』と際限が無いからやめた。
ガリガリになって目の下はクマで真っ黒で
正直キモい。
数千円のヤツでは満足せず何万もするのばかり
作りたがるから困るんだけど、何か夢中になれる
事やらせておいた方がよいのかな？ わかるわ IQ高いのは結構だけど、周りの人と上手くやる、、というかせめて迷惑かけない術を
身に着けてほしいよね 母ちゃんの寿命が縮むわ 私も実際心臓の検査とか引っかかったし
「原因はストレスです」だってさ >>500
妹の部屋に鍵かけられないの？
あるいは妹は親の部屋に保護するとか >>501
あなわた過ぎてびっくり
少々IQ高くてもLDもあるから全く生かされずだわ
難しい言葉やマイノリティな視点からの正論で浮いて正しく嫌われる為だけに使われている
面倒な事をせず周りに合わせてくれと祈る日々で疲れた >>500
Scratch超お勧め
パソコンとネット環境さえあれば無料でゲームでもなんでも作れるし
他人が作ったゲームでも飽きずに遊べるよ
コミュニティやコンテストも色々あるし、引きこもりにはいいと思う 併発の4年生と今日一緒に夏休みの宿題の習字をやった
いきなり、2文字の課題なのに1文字めを真ん中にズドーンと書いたのでワロタww
普段から字がとてつもなく汚くて、予定帳なんかは自分ですら読めず、私にこれなんて読むの？って聞いてくる
本人すらわかんないのに私が知るかよ…
行間もうまく使えず、書くスペースが決まっているものは最後の方はかなり小さくなってたり
おそらくだけど書写の時間も先生を困らせてるんだろうな、と思ってる
もう習字教室にぶち込んだ方がいいかな…
それで上達するんだろうか
習ってる子いたら教えてください >>507
「習字」が必要なのは中学までだし、全くできなくでも生きていく上でほとんど影響ないよ
そんなことのために貴重な時間とお金使って、習字教室にぶち込んでも
「やってもやってもできるようにならない」失敗体験を積ませることになるから
いいことは一つもないと思う
ちゃんと診断ついてるなら、先生に配慮を要請したほうがいい
たとえば半紙を折って、折り目のところに文鎮置いて、
「一文字を書く枠」を作った状態で書かせるとか >>507
発達の子向けの書道教室もあるっていうし、あれは心を落ち着かせるのには悪くないと思う
けどまあ、マンツーマンなわけではないだろうから他の子への迷惑等考えると一般的は書道教室に入れるには二の足を踏むよね
半紙にスペースを考えながら書くというのは健常でもなかなか難しい。
書写の宿題は定型の自分自身も丸一日、二日かけてやってたので、半紙の袋半パック、ひとパック使うくらいの覚悟でやった方が気が楽かも。
最初は一枚一文字でもいいと思うよ。筆使いを手になじませるために。
慣れてきたら紙を折ってスペース配分の練習（まあこれはのびのび書けなくなるからほんとはおすすめしないんだけど）
これが慣れたら本番。 >>507
２文字ならうっすらと半分の場所に折り目を入れる
四文字なら四つにだいたい薄く折ってあげて 名前入れるならそのスペースも縦折り
先生が細かい人ならよけいに薄－く折って目安作ってあげるといいよ 書字LD入ってるから書道の宿題は本当に大変
３枚紙もらってきて一番うまく書けたのを出しましょうって言われるけど練習どころかそのうち１枚しか書かないよ
スレタイ向け書道教室も考えたことあるけど本人が断固拒否
主治医にも、再提出にならないギリギリレベルの字が書ければいいよ、大人になったらPC使えばいいんだよ、筆字フォントもあるからね！って言われたし気にしてると私の精神が持たないからもう色々諦めた
夏休み明けの授業参観の時に教室に全員分貼られるから公開処刑になるけどそれにももう慣れた・・・ うちも書字ＬＤある３年だけど、習字は少し配慮してもらってるよ
苦手なことでも一生懸命練習すれば並～並以上になる、っていうなら頑張らせるけど、
相当努力しても中の下か下の上にしかならないから
頑張らなくていい、って言ってる
ただでさえ苦手が多くて頑張らなきゃいけないことが多いのだから、
諦めても何とかなるものは潔く諦めるわ >>507だけど、皆さんありがとう
夏休み早くもしんどいのと、この暑さのせいでどうかしてたわ
確かに習字なんて出来なくても生きてけるよね
普段の書字は本当にどうにかした方がいいくらいなんだけど、習字教室なんて絶対続かないだろうし
そういえばうちも主治医に「字なんて書けなくても読めればいいよ、実際お母さん今字書くことあんまりないでしょ？」と言われたんだった
諦めが肝心だよね、本当に うちのは怒られるってことが全然響かないタイプみたいだ
先生たち一生懸命に熱意持って指導してくれてるのに
平気で裏切るよ
情けないよ
箸にも棒にもひっかからない根無し草みたい
意志が弱くその場その場で悪い方に流されて
行き当たりばったりのウソでしのいで、
ばれては怒られ
その繰り返しだよ
先生たちが不憫になってきた うちも４年書字LDありで将来は名前と住所さえ書ければと言われてる
しかし学校に行ってる間は辛いわ
受験も突破できないし
環境的に中学受験をしたいけど公立で配慮してもらった方が良いのかもしれないと悩む 学生の間は本当に辛いよね
将来的には書くことも減ってくだろうけど、今は書かなきゃやってけないんだもんなぁ
少なくともあと6年もあるわ…
うち鉛筆の持ち方からおかしくて鉛筆にはめる道具もことごとくダメだったんだけど、公文の書写教室とかどうなんだろう？
正しい持ち方を誰か第三者の先生に指導してほしい
普通の公文教室って発達の子も結構通ってるイメージだから、スレタイに理解ある書写教室もあったりするかな >>511
授業参観の公開処刑…分かりすぎて…
でも強いね、もう気にしなくなったんだね
私はいつもどんより気分で帰ってくるよ
本人が気にしてなきゃいいけど、最近気にするようになってきたので辛い(3年)
自分だけ貼ってないのもまた傷つくみたいだしもうね >>516
塾的なものに行かせるのＯＫなら、親の個別指導塾は？
塾お仕着せのテキストやるところじゃなくて、
苦手教科とか学校の宿題指導とか個人の希望に応じた内容でやってくれるところ
最初は「国語」の「書き方」メインにやってもらって、
先生との相性が良くて慣れてきたらほかの教科なり、作文指導なりやってもらうとか
発達障害対応あり、をうたってるところでも、
療育センターみたいにいろんなタイプの子を山ほど見てるわけじゃないので、
必ずしも指導がうまいわけじゃないんだよね・・・ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
