普通級･通級】発達障害そだててなくない【IQ70↑↓119】その2 [無断転載禁止]
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
診断されている発達障害児の普通級・通級についてのスレです。
診断されてない人、診断を控えている人は別スレをご利用ください。
質問や雑談も愚痴に付随するものと考えてます。緩い感じでお願いします。
グチ、悩み、親の会の理不尽さを書き込んでみて少しでも心が軽くなればいいです。
偏差値、IQなど具体的数字は荒れる元となりますので特に受験関連の話をされる方はほどほどに
【sage】進行でお願いします。
紆余曲折を経て、このスレタイに落ちつきました。
日本語としておかしい等の議論は、既にされ尽くしています。
荒れる原因になりますので、スレタイに対する意見は不要です。
また健常児のみの親御さんの書き込みもお止め下さるようお願いします。
>>980を踏んだ人は次スレを立てること
※前スレ
普通級･通級】発達障害そだててなくない【IQ70↑↓119】 [無断転載禁止]
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1537135231/ うちも今朝子ども起こしたら布団の中で暴れて蹴られた
何かと思ったら、起きて歩く時足が冷たいから靴下を持って来て欲しかったらしい
暴れねーで口で言えや 初めて放課後デイの見学に行ってきたんだけど、
見学の間中、室内で一人の子がずっとサッカーやってて
ボールが部屋の中をびゅんびゅん飛んでる中で見学したの。
で、その子の蹴ったボールが人に当たっても謝るとか、今はやめようねとかの
職員からの指導がなかったのよね。
特性ある子だからそういう注意はしませんってことなのかね。
でも放課後デイってソーシャルスキル学ばせる場でもあると思うんだけど、
どうなんだろう？我が子を通わせていいものかどうか迷ってしまって。 自由な保育方針の幼稚園みたいね。
入園は自己責任かも。 >>751
管理責任者や理念がしっかりしてても、スタッフの質はいろいろだと思う。
彼らにとっては日常茶飯事で慣れちゃってると「そういうもんだ」で麻痺してる部分もあるんじゃないかな。
口コミとか聞いてみたらどうでしょう？ >>751 >>752
ありがとうございます！
そうですね、気になるなら口コミとかも調べないとですね。
来年度から通えればと思って色々あたっているんだけれど、
そもそも施設自体少ない地域だから空きそうな施設が無かったり、
知的障害が無いと入れませんでお断りだったりで、
なかなか入れそうな所が見つからず…ふー、頑張ります。 でも見学の第一印象って結構大事よ
他にも候補あるならそこは除外して考えたら >>755
それが、今のところ唯一入れそうな所が>>751の施設でね…
もう1件検討してた所が、なんと今月で撤退しちゃうんだよ。
なんてこったい。 療育手帳交付のお知らせが届いた
自分で申請したのに、なんか微妙な気分
嬉しくない そういえばお母さん達で集まってデイ立ち上げたところあるわ。 >>756
うちの周りもいい良いところは出来てすぐいっぱいになって卒業するまでいるから
入れるところはそういう自由すぎる部屋もボロい学童みたいなところだ
前者は待っててもなかなか順番回ってこないから、色々な理由でどうしても入れたいなら
入れるしかないと思うので、その子が何曜日に来るかとか他の曜日の様子とか聞いた方がいいかも 最近習い事からは友達と帰ってくる！と言って、迎えに行かずにいたんだけど
だんだん置いてけぼりにされて、結局また1人かよ
また迎えに行かなきゃいけない
はー、もうほんとイヤになる
子のために毎日毎日暗くなる >>751
たぶん「その子」の個性を尊重しなきゃだめだって親に言われてるんだと思うよ。
あなたのお子さんの個性も尊重されると思う……
社会に出れるかどうかは、また別の話だけど…… 今はデイが乱立してて社会問題になってるよね。
障害児の親が立ち上げてるとこも多くて、そういう所は信念や親の気持ちの理解などは深いんだろうけど、反面、人物に問題がある事が多い気がする。
通ってたデイは障害児持ちの夫婦で立ち上げてたけど、夫の方がちょっと傾向ありな感じだったかな。妻は普通の人だった。
多分普通の会社などの組織では周りと上手くやっていけなくて脱サラしたんだろうと睨んでる。 他人の子を理解するじゃなくて、自分の子を理解させるためにやってるんだから、
そりゃ人格はおかしいよw キャラとしては氷河期の連中が立ち上げた組織なんかが、まだマシなほう。
ただし、職員の流動が激しいんだよね。
働くほうも「自分が評価される」ことに必死だから、条件のいいところがあるとすぐそっちに移っちゃう。
いつも新人ばっかりなんで、新鮮さはあるけど、キャリアがないから、ミスが多いんだよね。
ケガとか、二次障害とか、危険なケースも結構ある。 学童でも療育スキル高い人いたりするよ
正直下手な放デイよりもうちの子の学童の職員の方が優秀…
なのでうちは放デイはやめて学童のみにした
結局人よね 学童って希望したら入れるもの？
うちの自治体保育園激戦区でその流れで校内学童も校外学童も超激戦
入学時にフルタイム正社員じゃないとまず入れないし
入っても
三年生になったら強制的に卒業させられるから選択肢になかった
民間のお高い学童すら激戦だしスレタイだとお断りされるケースも多々 >>768
あ、ごめん
うちはパートで保育園も学童も入れる田舎です うちも768さんと同じで激戦区
ちなみに地元の田舎で近しい親戚が学童のパートやってるけど、ヒステリックな定年退職女教師たちの縄張り争いで若い人や派閥に入らない人たちはいびられたり希望の時間や曜日に仕事を回してもらえなくて次々辞めてなり手がおらず、ひどい有様
まともで余裕のある学童が羨ましいよ 最近、特性が強くなってきて生活の躓きが多い
とにかく、自分がやりたいと思ったことが優先でやらないと気が済まない
朝の支度中でもおもちゃが目に入って、例えばパーツが外れていたりするとどんなに時間がなくても直し始める
今日は、2時から習い事で1時半には家を出ないといけないのに、1時位に工作やりたい、どうしても今じゃないとダメなの、と癇癪起こした
就学前はわりと聞き分け良かったのになあ。単に、幼すぎて自己主張が弱かったんだろうなあ
どこに出かけても、どうしてもがまんできないの！と自分の欲求満たそうとするから楽しくないし、もう疲れた
学校では大人しくガマンするタイプだから、ストレス溜まってるのはわかるんだけどさ… >>771
一年生？
児童精神科で同じような相談したときは、まだ理性や自制心に期待せずに
まずは気が散るものを極力目に入らないようにするようにと言われたよ 優先順位がおかしいのはどうにかならんのかね
中学生だけどいたずら書きみたいなイラストを熱心に書いてて寝る間際になって半泣きで宿題広げだす
宿題ないって言ったやんけー！ってのが何度もあるわ
その時はやりたいことの優先順位が上だからやるためにはあるものもないって咄嗟に答えちゃうらしい 1年生。宿題のプリントやドリルを学校に忘れる回数が増えてきた。
連絡帳もページ飛ばして書いたりとか、
不注意が目立つ
私一人だけ子どもを通級連れてったり、
日頃の用意とか全部気がけてやってて疲れるから、 昨日夫にデイの準備やらせたら用意し忘れがあった
ほんとは自分で用意しないといけないのに、こどもは手がかかるし、夫も子供の用意とか把握してないから不備が多くてイライラする 旦那が使えなくてイライラあるある
私がいろいろ調べて段取りして、でも旦那は何もしない
それでいいんじゃない？っていうだけ
こういうの協力的って言わないよね
邪魔しないだけマシっていう人もいるんだろうけど
スペックも低いからイライラしかしない 結局忘れ物したの子供だった。1週間に３回くらい忘れ物してるかも
連絡帳にメモしてても忘れるし。
定型の子だったら単なる忘れ物になるけど、スレ児だとマイナスの特性全開な感じがして萎える さっきツイッターで見たこの記事思い出した
https://gendai.ismedia.jp/articles/-/58852?page=3
昨年ネット上では「名もなき家事」が話題になりましたが（BuzzFeedの記事）、
そうした細かな作業に気づいてそれを実行することができるのは普段やっている人の技能であり、未経験者がいきなり同じようにできるとは限らないものです。
文中に出てくる「名もなき家事」の記事
https://www.buzzfeed.com/jp/akikokobayashi/namonaki-kaji >>775
使えんくせに偉そうに、いいんじゃない
て言われるの腹立つよね
子供以外のことでも、全部人に頼りきり。
子供だけでも手がかかるのに、夫も同じくらい手がかかるから腹立ってくる。 >>772
一年生だよ。
気が散るものが目に入らないように…そうだよね。
もう少し工夫してみる。 小学生になると、月日たつに連れて成長が頭打ちな気がしてくるよね。
通級の先生が、自分が未熟児で人より何でもできるのが遅かったから、娘ちゃんも大人になれば何でもできるようになりますよ 、て言ってたのがモヤモヤする
定型の未熟児と、スレ児と同列に語るなよな。こっちは声掛しないと、朝トイレしたきり晩までオシッコしないくらい手がかかるのに
最近心から子どもが可愛いて思えない >>771
乙です 就学して1年経たないよね 環境も園から大きく変わったし、本人なりに慣れては来てるんだけど
まだ一年生だとあるあるだよ でもお母さんは疲れるよね… 3，4年くらいまで様子見るくらいの気分でちょうどいいかも
児童精神科だと就学したての1年は荒れるの覚悟して下さい調だった >>774
連絡帳飛ばして書くのあるあるだよね。
うちは、今日はここから書くよって場所に
可愛い付箋を貼ってるよ。
そうすると目につくからだいぶ詰めて書くようになってきた。 会話の他に、連絡事項や気持ち面でもなにもかもキャッチボールが下手で定期的に絶望するよね
常に子が投げ散らかしたボールを走って必死で取りに行く生活って感じ スレタイ中学生
今日は三者面談
傾向や配慮希望のことはこれでもかと伝えてるけど前後のコマ埋まってる15分間
ついていくのに本人無理してて体調もずっと崩して無理して学校行ってるけど
本格的に壊れない限り理解はしないんだよね
何も言うのも期待するのもやめよう
不登校になるのも時間の問題かもしれないけど仕方ないね >>784
お疲れ様
後ろのコマが埋まってるってことは学校側は困ってないってことだよね
具体的にはどんな配慮をしてもらいたいの？
差し支えなければ >>784
個別支援計画は作ってもらってる？希望すれば作ってもらえるよ >>785
前後埋まってる枠に入れたのは、相談に乗りたくもないし特別扱いもしないという担任の意思表示じゃないの 希望出さなきゃ他の希望有りの人から埋めていって空いてるところに入れられるのが普通じゃないの
中学生の保護者ともなるとほとんど兼業主婦だろうから後枠が無い遅い時間帯なんて基本は定型親と取り合いだよ 喋るのが本当に苦手。ママ同士の会話もそうだし、保護者懇談会での自己紹介や仕事での意見を言ったりする場全て苦手。
何で皆、ああいう場所で流暢に言葉が出てくるの？それでまともなこと言えるの？
頭が真っ白になって何もまともなことが言えない。私も言語性に遅れのある発達障害なんだろうか。
一応世間的には難関と言われる試験は突破して今の職にはつけたから知的障害はないんだろうけど、本当に喋るの苦手で嫌になる。 >>791
いや、この親にしてこの子が生まれたんだろうなと。間違いなく遺伝だよね。
でもうちの子は脳が逆方向に作用してるのか、なぜか人前でも全く緊張しない。 >>792
親子でスレとか母親が発達のスレ行くと幸せになれるよ >>786
作ったというか入学前に計画説明されたけど全然その通りにはなってないし
その計画自体私が言うまで担任は存在を知らなかった
>>787
そう解釈してるよ
小学校までは少なくとも後ろのコマは空いてた
大人しいし目立たないし困り感は必死にカバーしてるから
学級運営的には困ってないのもわかる
でもカバーももう限界で学校でもボロ出てきてるんだけど
それも家の努力でもっと頑張りましょうだし
本人はストレスで不定愁訴出まくってるんだけどそれを言ってもスルーだし
体ボロボロになって二次障害で不登校になっても怠けてると思われるんだろうなぁ…
となんか絶望に似た気持ちになった
中学は一番キツイ時期だと覚悟はしてるけど卒業まで保たない気しかしない なんだかピンとこない主訴だよね、それ。
「ストレス」って何のストレス？
そのあたりが明確でないと、担任も「話しても意味がない」と受け取ってしまう。
不定愁訴、体ボロボロだけじゃわからない。
担任としては学級運営上問題がなければ、手をださないし、
とらえようによっては「ご家庭の問題」ってことになる。
「ちゃんと学校に来れていて、まわりともなんとかやっていけてますよ」
「ご家庭であれこれ言うのは甘えでは？」
「自信をつけさせてあげて、毎日送り出してあげてくださいね！」
で終わり。 詳しい主訴についてはちょっと特殊なので書いてないですがそこは勘弁を
まあそうなんだろうね
でも支援計画はあっても反故だし約束された配慮も理解すらもない
大人しい子は静かに困ってるから支援が受けられないって話が本スレで少し前にあったけど
そういう感じ
別に優先的な支援を望んでるわけではないんだけどな なるほど、何かあるな、と思ったわ。
まあ、あと手としては医者に見せて、医者からの要望って形で伝える手もあるけどね。 >>798
特殊ならここで内容までは書けないよね
担任に聞きいれてもらえないのなら、教育委員会に相談できるシステムはないの？
うちの地域はあったので相談に乗ってもらってたけど、学校に連絡しましょうかと言われたことがあった
相談したかっただけなので連絡してもらわなかったけど
自治体に相談できるところがあると心強いと思うよ >>784
普段の日に面談を設けてもらったら？
のちのち拗れると大変だからいま話し合った方が先生にもお得ですよとアピールすればあまり嫌がらないと思う 教師の評価制度よくわからないけどクラスに登校拒否出たら先生にとっても損じゃないんだろうか
体調崩してるなら医者に診断書出してもらって見せても効果ないのかな 父親から「校長先生交えて話がしたい」と言ってもらえば >>798です
ありがとう
>>797あたりが学校の意見まんまなのだと思う
実際、本人以外の誰も困っていない
真面目のこだわりの悪い面でもある
本人に大丈夫？と聞かれたら大丈夫としか答えないしね
学級活動に支障がないなら具体的支援がないのは仕方ないのかもしれない
見えない中これだけ不便や困り感を実は抱えてることは入学前から医師の意見付で伝えてあって
もう実際は目に見える形で出ていても理解さえしてもらえず
お母さん心配性なんですねー
みたいなモンペ扱いなのが私も限界で書き込んでしまった
先生への二者面談は言えば設けてもらえると思いますが結局ポカーンな感じなので期待できず
トクシ担当は副校長なんですが元々高圧的な感じの先生で期待は略
校長は事なかれって感じ
教委への相談は心配性（）で片付けられる可能性高いとこのことで別方向で考えています
子の状態含め詳しく書けなくてすみません
でもこうなるのを見てるしかないのが辛いですね
冬休み挟んでも何も変わらないだろうし >>802私もこれ気になる 登校拒否ってマイナス評価にならないのかな
>>804
お疲れ様
同じような感じだから分かる 心配性モンペ扱いされて取り合ってもらえない 役員だからよく学校行くけど担任と顔合わせると避けられるよ
うちは市外に県の相談できるとこがあってそこでぶちまけてる 連携してて学校への進言もしてもらえる 話聞いてもらうだけでもスッキリするよ 校長から言われたりするらしいけど評価が下がることはないらしいよ
基本的に教員の世界はなあなあの超保守社会だし
いじめ問題起こしたって転勤させるくらいだよ
不登校なんてなんでもないって 不登校は担任というより、当人や親のせいにされてる気がする
保護者の間でもそんな感じだから、不登校の子が出ても学校はその時の担任のせいとは考えないんじゃないかな？
ネット上で全て解決できるわけじゃないから、何か起こったときのために相談できるところを見つけておくといいよね うちの子もよく行きしぶり起こして朝学校まで送っていった先で押し問答してるけど
見てると不登校の子って珍しくはないんだなーと思う
学校の敷地までは来たもののやっぱりダメみたいですで帰る子とか
うちみたいに押し問答してる子とか見かける
進学予定先の中学はわざわざ口コミに不登校児は多いけどと書かれてるのが気になる うちは公立中で全く荒れてない
素行不良の子もほとんどいないような学校だけど、クラスに一人か二人ぐらい不登校の子がいる
上の子のときもそうだったし、小学校も似たような感じだった
学校の問題というよりは今はそういう時代なんだろうなと思ってた 不登校とか登校拒否という言葉が一般に広まる前から学校行かない子はいたよね
海外では1940年ごろから学校恐怖症って言葉があったみたい 壮絶ないじめがあった以外は登校拒否の子はほぼ何らかの発達障害かグレーの子だと思っている
定型はなんだかんだ折り合いをつけてやり過ごせるよね
適応障害までは至らない >>812
それは決め付けすぎでは？
例えば家庭に問題があった場合など、いろんな事情で不登校になる子がいるんじゃないかな？
詳しい事情までは知らないけど、親が病気になって不登校になってしまった子がいた
その子もその子の親も定型に見えた でもまあ割合的には多いと思うよね
成人引きこもりの8割以上は発達障害って話もあるし 「登校拒否って言ってもいろいろだからね」
って、世間一般、あるいは当該児の保護者の考え方、言い分、
もう今はそのまま、教職員や教育委員会でも言われてるみたいよ。
「いろいろ」だから、別に誰も責任は問われない。
不登校を無理に登校させて、問題起こされるよりは「寝た子を起こさない」ほうを選ぶみたいね。
そういう子が登校して、他の生徒の誰かがちょっとからかったりすると、
「不登校はその子のせい」「その子の担任のせい」になっちゃうでしょ。
無理に登校させようとしないってのは、むしろ、管理職とか教育委員会が、ってこと。
クラスに一人二人不登校がいるのはフツー。
別に担任の評価は下がらない。
第一、校長が「登校させないさい」なんて命令したら、校長自身が責任背負うことになっちゃうよね。
そういう場合の対処ってこんなかんじ。
A カウンセラー介して、医者が相手しそうなケースなら通院させる。
B 時々連絡とっておくけど、無理に登校促さない。 >>815
なるほど確かにね
腫れ物ってことかあ… 貧困の不登校はいじめかDQN化なんじゃない？
あとは親が当事者でってのもあると思うけど ウィキペディア読むと結構興味深いね
不登校の子たち中での割合は分からないけど貧困層の中の不登校の割合は多い 貧困層は生活がだらしなかったりからかわれるような要素(持ち物や服装など)が多くて子供が学校行くの嫌がったりとかそういうのっぽい もう少し前のヨーロッパみたいに勉強は家庭で親なり家庭教師が教育してもいいってことにして欲しいわ >>821
それは戦前戦後とかの話じゃなくて？
>>819
私も同じような感覚
お母さんがおっとりしてて子どもさんも繊細そうなタイプばかり
同じようなタイプのお子さん集めた学校でなら行けるのかなあって感じだわ >>823
子どもに広がる「見えない貧困」
https://www.nhk.or.jp/special/plus/articles/20170303/index.html
一般の水準が上がったことによる相対的貧困の話じゃない？
個人の視点から周囲に小金持ちが多いと思うのはそういう地域に住んでいるからじゃないかな
世帯の年収が低いほど不登校率が上がっていくデータ見たことあるよ 今うち希望者だけの懇談ウィークなんだけど他にもいる？
うち今日だったんだけど行く前に近所の定型悪ガキ数人に会った
どこ行くの？って聞かれたから懇談って言ったら、下級生一人に『 息子くんって悪い事ばっかしてるの？してなかったら懇談って行かなくていいんだよ？』って言われたったｗ
それ聞いた息子は下向いて居心地悪そうにしてるし本当に余計な事を…
その子の兄と息子は同級生だけど、クラス懇談で子供の悩みを順番に話していく時に『悩みは特にないです♪』なんて言うような親
懇談の事を子供にどうやって話してるんだろうｗいい子だから懇談ないんだよ〜とか？ｗ
本当にただの妬みなんだけどさ
こんなにも子の事で悩んでるのもいればまったく悩みなしの人間もいるんだな… >>825
私も希望者のみの懇談だった
同じ発達障害児持ちの親御さんに行くー？って振ったら
行かないよ忙しいもんってばさっと切られていいなあと思った
うちは中々難しくて冷や冷や綱渡りだから
懇談なんてあんなの行かないわな親御さんが羨ましい >>825
定型悪ガキ分かる！！分かりすぎるわ。
うちの近所の定型悪ガキどもは、
親は放任で子どもは親にバレないように影でいじめとか悪いことしてる。
知らぬは親ばかりなりで、他の保護者からは要注意人物扱いだよ。
ああいう子の親は、悩みが無いんじゃなくて、
問題があっても気づいていないか、考えようとしていないだけだよ。
そのツケはいづれ出てくるでしょう。
悩んだことは無駄にはならない。
子どもの為というよりは、自分の糧になると信じたい。 地域それぞれなのかね
うちの学校も希望者のみの個人面談月間だけどほとんどの保護者が希望するよ
近隣小はどこも強制だから面談しないと不安になる保護者の方が多い
行かない人なんて多忙なシンママや激務ママ、おたよりの内容が分からない外国人ママ、>>825が言うような悪ガキ放任親くらいなものだよ >>822
> もう少し前のヨーロッパみたいに勉強は家庭で親なり家庭教師が教育してもいいってことにして欲しいわ
？？？
もうなってるけど。別に家でずっと飼っててもいいんだよ。 今の担任が息子と相性が良くて、来年は３年生でクラス替えあるから、
個人面談で「来年先生が変わるのが不安で...出来たら来年もお願いしたいですー」って軽く言ってみたら、
「まだ何もわかりません！その可能性はかなり低いと思ってください！！」ってすごい勢いで言われた
いや、わかるけどね。わかるけどさ、なんかちょっと傷付いた..w
クラス替えも先生がかわるのも不安だなぁ 日本は過激なくらい教育の地方分権が発達してるんで、
「懇談週間」なんて、地域ローカルな話だよね。 >>831
うちも担任、クラス替えとも全く一緒の状態で心配
来年度に向けて考えつく最善の手を打ったつもりだけどどうなるんだろう
その先生ももう少し上手い言い方があるだろうにね
ただ実は異動願いを出していて嘘をつけないタチだからそう言ってしまった可能性もあるよ 自分の経験上の話だけど
低・中・高学年のくくりの中では持ち上がりはあるけど
またがっての持ち上がりは全く見たことがないしそのような事をほのめかされたことはある
保護者に説明することではないけどスレタイの子に期待させたらマズいって
先生もその場でものすごく焦っての返事だったんじゃないかな >>833
教育機会確保法ってのが2017年2月に施行されてね
不登校の子供が増え続けることを念頭に
学校を休んでも良い、家で過ごして興味のあることに取り組んで良い
学校外での教育機会も重要である、と正式に法律で認められたのよ スレタイ児の親に期待されるのは、担任としてもうすら寒いのは当然。 >>831
担当クラス決まるのは3月末〜下手したら4月、それまでは本人もどこになるか分からないよ。場所によっては5年で強制的に転勤させられたりもする。
可能性低い、って言い方は転勤するのか、下手に期待持たせないようになのか、って感じかな 暗い愚痴でごめん
通級のクリスマス会と保護者茶話会があった
同じ低学年の保護者ほぼ全員友達って感じでLINEグループで相談や情報交換したり皆でプールや公園へ行ったりしてきたらしい
気を使って話には混ぜてくれたけど内輪話で全然分からない
先週も集まったよねｗみたいに言われても分からない
先生方もそのグループの保護者とは和気あいあいだけど、此方には如何にも気を使ってる感じでお客様扱い
親も子もぼっちでもう泣きたいし消えたい
もう一組ぼっちの親子がいたけど親も重めのスレタイって感じで会話不能
周りから見ると私もこの親子のように見えるんだろうな
一応LINEグループには誘われたけど人間関係出来上がってる中にコミュ障が入ってやっていけるとは思えない
どうやって断ればいいのか考え過ぎて吐きそう なんかもう通級ですら公開親子処刑になるなんて考えもしなかった
息子は今のところ楽しそうだけど自分が不登校になりそう 私もそんな感じだよ
療育同じだった他のお母さん方はリア充タイプでもう療育通い始める前から友達同士ぽかった
就学してからもそれぞれ学校違うのに仲良し同士
子どもさんも花形スポーツクラブに所属していて定型親とも仲良くて悩みなんてあるのかなあって感じ
私は日陰に隠れてたいタイプだから人種が違いすぎる 通級行ってるけど誰が行っているかなんてわからないからオープンな所もあるんだな
まぁこどもが家で○ちゃんは行ってるよーとか親に話してるかと思うが >>840
「だって、ウチの子がおたくの子にかかわると、『いじめた！』って言われるんでしょ。」
まあ、そういう経験がある家庭、今は多いからね… わかる
通級でママさんたちと仲良く情報交換なんて思ってたけどいろいろ無理だった 個別指導で待機中も待合室に1組だったから関わりなかった
気楽ではあったけど 普通の子は学校での出来事をわかるように話してくれるんだろうな
子「◯◯さん、すごいんだよ！」
母「どうすごいの？」
子「すごいんだよ」
母「運動ができるの？」
子「すごいの！」
母「足速いの？」
子「だーかーら、◯◯さん、すごいんだって！」
母「跳び箱？」
子「もう！なんでわからないの！すごいんだって！」
母「なわとび？」
…
みたいな疲れる会話を繰り広げてるわ
この辺で機嫌が悪いと癇癪起こしたりするから会話したくない
我慢して会話するけどさ
なぞなぞ状態、わからないと頭悪い扱いされるw
通級も授業抜けるときに同じクラスの子に「行ってきます」ちゃんと言えたんですよ〜と個人懇談で担任から言われてあークラスの子に挨拶してから行くんだと知った
通級の先生も殆ど話したことない
会ったの忘れ物取りに行った時にたまたま担任と一緒にいて挨拶交わしたくらい
ファイルで週一交換日記？ぽいことしてるだけだ 定型親にあからさまに無視されたりすると辛い
うちの子が何かしたのかなと思ってたけど子ども同士は普通に話してるし…
落ち込むわ >>848
分かる
どんなに話しかけても、聞こえないふりして絶対返事しないお母さんいて凹む
親のメンタルのケアはどこにもないんだよなあ >>849
ああまさにそれです
そこまでの無視って大人はしないじゃないですか
だからそれだけに傷付くよね ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
