普通級・通級】発達障害そだててなくない【IQ70↑↓120】 [無断転載禁止]
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
うちの娘は、宿題とかやらなければいけないことはちゃんとできる
が、取り繕う系がダメ。人前で鼻をほじったり、回りからどんな風にみえるか?て意識ができない。
保育園時代は人前でおしりの穴や股間を掻いてて、それを他の子から聞いて嫌だった。
今はましにはなったけど、気が緩むと学校でもしてるかも この流れはあるあるだわ
うちのも取り繕うことしない 朝は歯磨き洗顔はしない最悪お弁当つけたまま出掛ける 咳が出てもマスクはしない それで家族全員にインフルエンザばらまいた
鼻ホジや爪いじりや股関触ったりや尻掻いたりなど書ききれないくらいあるけど何回言っても脅しても響かない なんかいい方法ないのかな うちの小学男子もシャツの裾しまわない、鼻ほじるなどなど
きっちり出来る分野もあるのに何度説明しても
出来ない
ゲーム時間はこないだ放送していたゲーム脳のニュースでびびってましになった 子供の交友関係がストレス
小3だし、トラブルあっても周りがそろそろ親が介入しない方針になってきてるので自分だけ騒いでるみたいでバカみたい
いっそ発達グレーだと公表したほうが楽かな?と思うけど妙な偏見を持たれそうで言えない >>20
>>21
「叱れ」ば?
なんで子供の「友達」やってるの??? 授業参観行ってきたけどうちの子はやっぱり幼いのかなあ
来年度は5年生だからかクラスのみんなが思春期に差し掛かったようなさめた雰囲気に変わってたんだけど
うちの子だけ低学年のままみたいだった
異質だと排除されたりするからそこが気になる
どうか大丈夫でありますように もう一個のスレでスルーされたから今度はこっちですか
親にもう一度しつけしてもらえよ うちの子そんなことでってことでよく傷付くんだけど
「どうでも良すぎない?」と頭のなかで思ってるときある
そんなの言ったらこじらせるだけだから言わないけども
これ何とかならないんだろうか 考えの偏りによるものもあるから違った見方を示していくのがいいのかな
挨拶したのに返ってこなかった→嫌われてるんだ!
から気づかなかった・急いでたのかな・機嫌か具合が悪かったのかもしれないとか アンガーコントロールもそういう考え方への誘導だよね
相手の事情と周囲の雰囲気を鑑みて自分の感情の優先度を下げるって感じ
自分の不注意でぶつかったのに一方的に相手に激怒してる我が子には無理だな… >>34
うちの子の場合はまあ確かに嫌っちゃ嫌だけど…みたいな感じです
フェイク入れようとしてるから上手い例が浮かばないですが
例えばおはようって普通に挨拶したのにうっざ!って言われたとかそんな感じ
まあ確かに腹は立つし相手の態度も良くはないけどそんなの「ムカつくな」で一瞬で終わるし
その子と今後距離取れるときは取るようにしたらって母は思う
だけどどうしても記憶として鮮明で有り続けるみたい それで学校行きたくない…としょっちゅうなるんだけど
大泣きしてるのをなだめてようやく聞き出したら「そういう人もいる」
としか言えないようなことばっかりとかなんですよね
もちろん相手も良くはないし指導されるのがいいんだろうけど
その具合が毎回びみょーと言うか…
例えばAくんがふくよかなBちゃんにデブと言った!他人の身体的特徴を指摘したらいけないのに
思ったことは何でも言っていいわけじゃないのにAくんはなんて酷いんだ!とかね
確かにその通りだよ、その通りだけど…言われたBちゃんが登校拒否るならともかく
あなた第三者じゃん…って感じです 私もそういうとこあるけど嫌な記憶が残りやすいのと切り替えの悪さだよね… しかも言われた当のBちゃんは全く気にしてな(いらし)かったりして
うちの子が騒ぐことで周り全員困惑みたいな
確かに良い行為ではないだけに困ってしまいます HSCも入ってるのかもしれないね
敏感すぎる繊細すぎる
あと自他の境界があいまいで我がことのように受け止めすぎる
とりあえず自分に言われたのではないって思った上で注意したければそういうのは良くないよって静かに言う、かなぁ
あとは距離を取るだねぇ >>36
例なのはわかってるけど
>例えばおはようって普通に挨拶したのにうっざ!って言われたとかそんな感じ
これって大したことないもんなの…?
もし自分が子供のころ言われたら、
ショックでずっとその子を避けまくると思う
私もちょっとその気があるのかな うちは体育の着替えで遅くなったときにやんちゃ系男子が「○○!おっせーよ!」って言っただけで号泣とかあったわ… >>41
そりゃ嫌いにはなるけど登校拒否するかっていうとしないでしょ うちも同じく繊細過ぎるタイプだ
ちょっとキツく言われたら「イジメられたー!!」って騒ぐ感じ
正直めんどくさい 「先生は気付いてないと思いますけど、ウチでは『こころが傷ついた!』って言ってるんですよ!」
(母親は気が付いてないけど、学校じゃ、周囲の生徒への批判ばっかりで、周りの子が傷ついていて…結果孤立してるんだけどな……) 孤立はむしろ歓迎だわ
しつこくちょっかいかけてくる子がいるのが困ってる 休み時間に教室でて一人で校内散歩でもしてたら絡まれないかな 「うちの子は、友達いりませんから。他の子を近づけないでください。」
(遠くから他の生徒に毒づいたり、いろんな教師にウソのチクりを繰り返したりしてるんで、他の生徒が「抗議」してるだけなんだけどな……) 言葉がキツくなかったり穏やかなタイプのお子さんが周りだと何の問題もなかったりするんだけどね
でも悪気はないけどナチュラルにアタリが強いとか
面白がってわざとそういう接し方するとか悪意があるタイプの子が周りにいるとキツいなあ…
世の中に出たら前者のタイプばっかりじゃないから
慣れなきゃ仕方ないんだけどどうしたらいいのか ここに限らず発達スレって動きがあるとすぐ変なのが湧いてご苦労様って感じ
過疎ってる時は書き込まないから反応欲しい淋しい人なんだろうな >>49
オラついてる男の子達とかね、どこの学校にも一定数いるからなあ
スルー力を身につけさせる方法ってあるのかな うちもhscが入ってそうなタイプ。
ドラマでちょっと強い口調の刑事とか、嫌みな役の人がいると本気で怒る。
そういう役なんだと言っても伝わらない。小4男子。 うち、たまに「口が悪い」「態度が悪い」「煽ってくる」ごっこをやるよ
親子で悪い子になって煽り合いしてる
「こんなヤツいるいるーw」って笑いながら遊べるようになった
学校で悪い子が何かしても「お母さんと遊ぶネタが出来た」と思えるようになったらしい >>54
それいいね!
うちも何故か「近所の噂好き奥様達」ごっこを好んでやってるから、口悪ゴッコものってくれそうだわ >>54
ごめん、罵り合いが遊びになる感じが分からないわ
良かったら実例というか、会話の例を教えてくれないかな?
できそうなら是非取り入れたい >>54
ごっこでやっていて、子が実際に怒った時にその言葉が出てしまうことはないですか?
親や友達に使ってしまったらまずいなと思って。 スレチかもしれないけど、5ちゃん的にはス〇イのブログってどう思われてるのかな。
最近知って、自他の境界線をはっきりさせとくとか割と参考になりそうな事書いてて興味深いんだけど。 12月の下旬からインチュニブを服用し始めた小2男児です。
冬休み中に副作用の様子などを見て問題なさそうだったので、休み明けも服用を続けています。
学習塾や放課後ディでは、落ち着きましたねーと言われたので安心していたら担任から電話がかかってきて返って落ち着きがなくなっているようで…といわれてしまい、特に口の多動が酷くった常に喋っていると言われてしまいました。
薬の量は合っているのかと言われたのですが、体重20キロで1錠飲めばいいと医師から言われたので…週明けにまた診療予定ですが、インチュニブ飲んで多動が酷くなったお子さんいますか? >>54です
最近やったのは
(ジェスチャー付きで相手を指差して、その後自分の頭のところで)「クルクルパーw」
「ほー、自己紹介w」「そんなの言わなくても分かってるってw」
「お前こんなのも出来ねーの?」
「出来たら苦労しねーよ、お手本見せてよお手本w」
「やってやるよ」(失敗)
「さすが上手いねサイコーw」
「やってやるよ」(成功)
「さすが上手いねそりゃオレの事バカにするよね、もう最高過ぎて何度でも見れるもう1回やって」(エンドレス)
「えー、なぜこうなるの説明してちゃんと説明してちゃんとバカでも分かるように説明して、なぁなぁなぁなぁって!」
「うぜえ黙れ」
とかかな
ゴッコなので、常に笑顔で演技だって事は強調しつつやってる
普通に学校によくいる子供らの日常を再現して悪い子の事を笑うって感じ
「こんな事してる悪い子ってサイコーにバカww」
みたいな感じで 「ごっこでやっていて、子が実際に怒った時にその言葉が出てしまうことはないですか?」
(もう、教室で「てめぇ」とか「〇すぞ」とか、大声で言ってるよ…まあ、親がモンスターなんで、全員聞こえないフリしてるけど。) 61がだよね?改行さんも独特だけど61に正直ドン引き
悪口の見本で遊ぶって感覚が分からない
自分もadhd持っているから理解できないのかな
違うやり方ないのかな 将来長い目で見てそれってプラスになるの? わたしが煽る役をやって、こどもにはスルーさせてる
目をそらす、黙る、何かを読み始める、その場を去る
臨機応変が苦手だから、大人になっても、色んな立場でも使える技じゃないと危険だよね 遊ぶって言うかSSTとかロールプレイングに近いものなのかなと思ったよ
こんなときどうする?みたいな >>66
前置きで批判するつもりはないの ただ疑問として書かせてもらったんだけど逆の立場になるかも?自分の子が言う立場になるかもと考えたら躊躇しない?ただでさえ斜め上の解釈する特性を持っているから >>66質問に答えてくれてありがとうです
そのレクチャーはとても共感できるけど最後の「サイコーに馬鹿」はやっぱり違和感 >>61ですが、引かれるレベルでしたか…
うちは内向的でクラスの普通男子の、普通に男っぽい言葉遣いでさえ乱暴で怖いと感じる子なので、これくらいの勢いで実際に自分が使ったり(見慣れたお母さんがニコニコしながら使ってる状態で)言われたりして、やっと慣れてきた感じです
本人は言葉遣いに慣れ、悪い子の行動は規範にそぐわない=おかしな行動だ、そんな事をするのはバカのする事なのでバカは相手にしない、
と落ち着いてきています
まあ会話を文字にすると下品で乱暴ではありますが…
あと、今関西在住なのに家での言葉は(親の出身地により)関東アクセントなので、特に学校でみんなが話す言葉がキツく感じられるようです >>70
あの一文にとらわれて柔軟に考えられなくてすみません。 悩んで手立てを考えておられるお母さんのアイデアちゃんと読ませてもらったら理解できました。
うちは絡まれてムキになるタイプです(何でできないのとか下手癖とか)ユーモアで返せと日頃言っているのですか、最近スルーを少し身につけました >>61
実例お願いした者です
詳しい説明ありがとうございました
学校で言われた事をお母さんが復唱して、親子で笑い飛ばす感じですね
すごくいいなあと思いました
子どもの様子見つつ取り入れてみます! ああいうのを、
あははーナイスアイデア
とか笑い流したり参考にできないのってまさに特性だと思うよ >>58
あのブログ、私自身はとても参考にしています。
ただ、先生にお願いすると、支援学校に行けと言われます。 >>58
私も参考にしてるよ
わかりやすいしなるほどーって思いながら見てる
子どもと接するときに役立てたらいいなと思います >>52
学年が上がってくるとそういうのがかっこいい!って口調がつれなく?なる子もいるよね
そのパターンだとその口調は良くはないから先生にも言いやすいんだけど
問題はおうちで親御さんがそういう言葉で接してる場合がすごく言いにくい
うちの子がたびたび何か言われたり手を出されたりしてるお子さん
学校行事でたまたま見かけたら「少し急ごうね」で済むところを「はよしろや」って蹴ってたんだよね
そりゃそのパターンで生きてたらそう接するのがそのお子さんは普通だと思うよね
それで学校のクラスメイトに親と同じやり方接してるのに登校拒否起こされたら
じゃあ自分が普段親にされてることは何なのかってそっちに意識向くよねってすっごく言いにくくなってしまった
言うんだけどね よそのおうちはよそのおうちでそこではそれがコミュニケーションなんだろうけど何だろうなぁ
被弾させてしまって申し訳ないですが例えば>>70さんのところだと
周りはみんな普通に関西弁喋っててそれが普通だし別に悪意もないのに
70のお子さんからしたら怖いとか言いにくいじゃないですか、みたいな感じ? 卒業文集の清書やっと終わった
小さいマス22×25が4枚ペン書き
コピー許可してもらえたので
wordで打って拡大して
トレース台使ってなぞり書きして縮小して貼り付けて…
長くつらかったわ
そしてトレース台最高!
LD持ちのお仲間には自信持っておすすめだわ >>79
お母さんの力はすごいね!お疲れ様でした〜つ旦 >>70
関西弁はきついよねー。
自分も小四で関西に越してきて、標準語で話したら速攻いじめられて、孤立した記憶。
その後どっぷり関西の湯に浸かったけど、
「うるさいわ、ボケ!」「あほか、シネ」「はよせーや」とかは挨拶がわりだったなぁ。
クラスみんながこんな感じ。
まぁ住むエリアにもよるんだろうけどね。
ま、その後私は大学に入るまで友達はいても親友はおらず、ほぼ一匹狼という名のボッチだったけどw 関西弁の所為にしたいんでしょ
関西から関東移動でも関東弁はきつく冷酷に聞こえる、そういうものでしょ >>84
そうそう
私は関西の出身で標準語はキレてるように聞こえるからちょっと怖い
多分相手にそういうつもりはないんだだと思うけど ところで皆さんのお子さんはけものフレンズは好き?
放送時、発達障害児の育児絡みでツイやってるお母さん方が
「キャラクターの『へーき、へーき。フレンズによって得意なことは違うから』ってセリフが素晴らしい!」
って絶賛されてたので思うことあるのかなあ…と見てるのだけど
動画見て見て!されるのがちょっと嫌だ
キャラクターは可愛いと思う >>87
可愛いし特に悪者が出てこないので見てて安心
お色気シーンって程のものもないし
ただ話が緩いから絵柄が好きとか動物に興味があるとか気に入る点がないとつまらないかも 一年生の息子
宿題も翌日の支度も、朝起きてくるのも着替えも歯磨きも食事も、何をするにもダラダラと遅い
ホワイトボードにカードで順番貼って促すのもダメ、タイマーで時間を決めてもダメ、出来てるところを褒めて次を促してもダメ、
叱ってもダメ、どうしてやらなきゃダメなのかを説明してもダメ
口答えも多いし八つ当たりも多い
一年生だから遅刻や忘れ物は親の責任だなと思ってたけど、もう放置していいかな?
遅刻して忘れ物して叱られたり困ったりしたら、少しはマシになる?
自己肯定感低い子だから、叱られることで余計に自信をなくすような気もしてついつい声かけしてたけど、「ダラダラしてもお母さんが何とかしてくれる」と勘違いしたのかなとも思う
毎日毎日、ロボットみたいに同じことばかり言うの疲れた >>90
放置しても解決にはならないからやめた方がいいよ
自動化して淡々と促すのが一番早いしお互いの精神的にも負担が少ないと思う
長期スパン、年単位でできるようになればいいのかなとも
そもそも健常でもグズグズしてる子はいっぱいいる
たまに、あと何を用意すればいいんだっけ?と確認して考えさせるんだけど、思い出す時はタスクとして自分でもうすぐできること、全然わからない時は身についてないことの判断材料になる
叱られて成長できる子は、なぜ叱られたのか正確に分析し次にどうしたらいいのか最善の解決策を考え実施できる子だけだと思う
認知の歪んだうちの子には無理 30分早く起こしてゆっくり仕度する時間を作ってやるとか? >>90
中3まで付きっきりをつづけて慣れてしまった
そういう子だしで悟りの境地
言って聞くなら障害と言わないしなって >>91
やっぱり放置しても無意味だよね
ただ単に遅いだけなら声かけも苦じゃないんだけど、そこにいちいち口答えやら言い訳やらが返ってくるからメンタルやられてしまう
「今やろうと思った」「そんなの知ってる」「いちいちうるさい」とかもうウンザリ
>>92
夜は20時にベッドに入り、遅くても20時半には眠りについてるのに、朝も7時過ぎないと起きません
あと多分だけど、あと1時間早く起きたとしてもダラダラ時間が伸びるだけで結局は遅刻ギリギリになると思う >>94
私も早く悟りを開きたいです
せめて口答えと八つ当たりがなければいいのに
声かけて促せば口答え、やらずに遅刻、忘れ物したら私に八つ当たり
まだ7歳なのに可愛くない うちの子も小1で付きっきりなんだけど
中3でもそうなのね
同じことばかり言い続けて機械になればこんなにイライラしないよねって思ってたけど
他にも頑張ってらっしゃる人がいてなんかもう少し頑張れる気がしてきたよ 中3で慣れたと書いたけど
最近本人が「自分は言って貰わないとできない」と気づいて低姿勢になったのが大きいかもしれない
もともと反抗するほどの気概がないからお母さんよろしくーになったけど
反抗する子は小さい今はイライラするだろうけど思春期超えたら自助努力するのかもね
ところで毎日決まりきったスケジュールなんだし音声で
6時2分そろそろトイレから出る
6時27分そろそろ食べ終わる
6時29分食べ終わって薬飲む…
みたいに細かく読み上げてくれる機械あったら便利かなーと思うんだけど
大量に(20-30件とか)設定できて確認しにいかなくても教えてくれるのってないかな
アレクサとかのスマートaiはアラームだけと聞いてがっかり
キングジムのリンクタイムが希望に近そうなんだけど結構お高いので
アプリとかであればなー…と思うけど常時起動してないといけないからダメかしら
ついでに帰宅時にスタートしたら数分後に手は洗ったかとか
そろそろ制服から着替えてねとかも機械が教えてくれたらいいのになー >>98
話す目覚まし時計っていうアプリ使ってるよ
7:45 薬は飲みましたか
7:50 出発です 給食袋は持ちましたか
みたいな感じで喋らせてる >>99
ありがとう!なんで検索出来なかったんだろ…
早速いれてみる! 私も朝は自分で支度やらせたいけど本人が困るは使えないんだよね
集団登校だから班のみんなを待たせてしまう
放置してたら誰かが「◯◯くん?」って呼びに来てくれてはじめて
寝ぐせ頭パジャマのままどうしようどうしようってぎゃん泣きになるの目に見えてる >>98
アレクサも自分で設定した時間に喋ってくれるよ。
うちも、あと◯分で学校に行く時間です、とか、歯みがきしましたか?とか言わせてるよ スレタイの小3女児の人間関係に疲れる…
スルースキルないからいちいち相手の言うこと間に受けて泣くし、今でも親の私になんでも話してくれるが、そんなのほっとけ!の一言で終わるような内容ばっかりで聞くのもストレスになってきた。 まるで同じまるで同じまるで同じ
こっちが泣きたいわ adhdの息子が機嫌が悪いとんーんーと言って床をどんどん足で鳴らしたりするようになった
寝起きからこうだから本当に面倒くさい
ここ1週間は怒らないで接することができたけど、今朝また怒鳴ってしまった
息子の機嫌に合わせてなんでこっちばかり合わせなきゃいけないんだと思ってしまう…
毎日疲れる 中学に入ってから、機嫌悪く物や人に当たると怒るようにしたわ
怖い先生や威圧的な男の人の前ではやらないんだから、完全に相手見てやってるし 相手見てやるのムカつくけど理性で制御は働いてるのかなと思ったり 本人的には関心もないし理解できない事を学校や文化の都合からしなきゃならない、何も納得できてないよっって状態でいろいろ我慢させられて苦しいのはわかるけど…撒き散らされるのはたまらない
みんなが笑うと自閉も笑う、叱られるとなぜか叱り返す、…の特性?を活用して本人が荒れてても、こちらがにっこり顔で接すると当人がにっこり応じてなんとかなる場合もある
それで、何がおかしい!馬鹿にしてるのか!?と応じる場合は笑顔作戦もムリ
うちの子は記憶や時間の感覚がへんで通常は感情は概ねその時限りのはずなのに、些細なことで足ダンダンしたり何事にも被害者意識で受け取るようになってるのは積もり積もって脳の血流が偏って鬱状態に陥りかけてるんだろうと思う
ほっとくと成長できないしまずいし。間近にいる自分の神経がささくれてくるのも、自分は本人の環境なのでこれもまずいし
ふだんはうちはテレビも動画も自由に見せてないけどムーミン好きなので、荒れてる人の横で私が平然を装ってムーミン動画を見始めるのが一番てっとり早い。なになに?なんでなんで?と見に来て切り替わる、感情がその場限りの特性に助けられる
これはでも絆創膏みたいなものなので、我慢しすぎの環境や誤学習を変えていく本質的な解決も必要なんだ
自分も傾向があるのでたいへん >>109
なんとなく要約した
本人なりにいろいろ我慢して苦しいのはわかるけど撒き散らされるのはたまらない、二次障害としての鬱になりかけてるのかもしれない
本人が荒れていてもその場の対応策でなんとかなる場合があるけど、それも応急処置なので環境設定や誤学習を変えていく本質的な解決も必要だと思う
自分も傾向があるのでたいへん 学校 習い事
何もかも忘れて帰ってくる
○ねばいいのに
捨てたいわ疲れた >>111
>>112
おまえみたいなゴミの子供がゴミなのは当たり前 冬休み終わっても登校できない
または万年家にいるってとこかしらね ちょっと気になってたんだけどここも派生元も過疎なのはどうして?
冬休み期間中は学校ないからみんな楽なのかなと思ってたんだけど
学校始まっても前みたいな勢い戻らないから 今の時期は嵐の前の静けさのようなもの
もうすぐ木の芽時になって精神的に不安定になり、4月の進級、進学に合わせて荒れるから… >>117
粘着荒らしが面倒だから別の場所で吐き出してる
5ちゃんしかないわけじゃないからね >>106
大人でもいるよねそういう人
本人はそれで精神的な均衡を保ってるんだろうけど
周りはたまったもんじゃない >>121
あ、そうなんだ
みんな別の場所で吐き出してるんだね
置いていかれてしまった まだ子どもが幼かった頃はみんな平等に園児ちゃんだったからまだ話せたけど
学年上がって他のお母さんたちには子どもの障害絡みの愚痴は世間話程度でも話せなくなった
市が親たちの交流会開いてくれてるけど大きい年の子たちの親は来ない
来られてても知的が重かったり進学先が養護学校のお母さん方で
定型児にまぎれてやっていかない悩みは話す場じゃなかった 小さい頃から育てにくいと思ってたから診断がついて安心した自分と、産むのではなかった&もう関わりたくないと葛藤する自分がいる
子供のことで私もうつ気味になり心療内科にかかるようになった
育児板や親の会の活動見てると、みんなそういう時は過ぎたのか前向きに色々取り組んでて凄いと思ってしまう
今は心底スレタイ ス◯イのブログ、参考になってるし
ああ、こうすれば良かったのか、って反省出来る点も凄く多い
ただ、私の場合本当に受容に近づけたのは
子供が二次障害起こして大学辞めてからだから
なかなか普通級で何とか…って思っているうちは
素直に見習えなかったかもしれない
それでも、就学前のお子さんや低学年のお子さんお持ちの方に読んで欲しいと思うな
特に、受容型で大人しい、無口なタイプこそ気を付けて欲しいって
ちゃんと書いてあるもんねえ >>126
上でも話題になっていて気になったのですが、探せなかったので良かったらもう少しヒント欲しいです >>127
横からだけど検索で発達障害 ブログ ス まで入力すれば候補ででてきたよ こんなはずじゃなかった
の気持ちがいつまでも抜けないんだよね… >>128>>129
ありがとうございました、無事たどり着きました ブログのヒント、遅くなっちゃってごめん
たどり着けて良かったです
あのブログは、親族のブレなささが凄いですよね
子供を病気にさせるために学校へ行かせてるんじゃない!って
一本コアな考え方が出来てる
発達に問題があれば不登校も容認、代替案も筋を通していて
最終的に自立出来る力を身につけさせることを念頭においている
早め早めに、って無理をさせていた私とは真逆
早め早めに休ませる方向ですよね >>114>>115
ほらな図星のゴミが顔真っ赤で自己紹介
スレにくんなゴミ
>>116-120
親がゴミなんだからそりゃそうなるわな >>106
>>121
そうやって自分のストレスを子供にぶつけるからゴミになるんだぞ
そりゃ子供に刺されるわ >>130
お前らの書き込みみてたら当然としか思えんが? >>107
理性じゃなくて、本能だと思う
重度の子や動物だって、相手みて態度変えるし >>132
そのブログ書いてるやつが発達障害だからな
モンスターとしてまわりからうとまれてるよ >>130
私も受容できなくて鬱病
あなただけじゃないよ >>126
そろそろ高校なのに受容出来なくて苦しんでる
そう簡単に受容出来ないと思えて救いになった
ありがとう
理性としては分かるので幼児期から他人には
お母さん受容出来てて偉い、よく分かっていますねって言われ続けてきたけど
正直感情面では受容出来てないわ… >>126
自分も何とか普通級でと思ってしまうがそれは間違いなんだろうか
支援級に行けば福祉就労と言う名の時短パート+生活保護の未来しかない
貯金すらできないその日暮らしだよね
それを受容しろと言われてもなかなか簡単にはいかないわ うちの自治体は支援級は片道切符で普通級には戻れないと聞いていたけど最近支援級→普通級や小学校支援級、中学普通級の話をちょこちょこ耳にするんだよね…
教科書なし理科社会なしの支援級から普通級に行けるの?とも思うけど特例なのかな
すごく気になるけどもう高学年だし今更か >>142
どうなのかなぁ
うちは情緒から普通級に転籍になったんだけど他のお子さんも中学までには普通級に転籍予定で
学校側は考えてると先生はおっしゃってたよ
中学にも情緒級があるけど小学校からの子とは完全入れ替わりが殆どみたい >>142
先生に聞いてみたら?
うちは低学年から支援級だけど高学年になって本人が望んで移籍が可能な状態なら
移籍できるようにと学習内容を備えて教えてくれてるよ
もともと国語算数以外は全交流なんだけど
それでもいきなり普通級は無理だから試験期間は必要で準備してからって言ってたよ
指導要領もあるから相談ありきなんだそう
こちらから言わないから先生も言わない、なのかもよ >>143
>>144
ありがとう先生に聞いてみる
公にしてないルートがあるのかな
うちは支援級と普通級の交流一切なし、運動会も修学旅行も支援級は別日に支援級だけで行く感じで支援級と普通級の壁がすごくあるんだよね
ちなみに情緒級はない >>140
>>141
私も受容に近付けた、と最初に書いたように
全霊で受容なんて出来てないよ
自分が小中高と、あと少し何とか頑張れば、って思う子供のお尻叩いて
結局潰してしまったんだけれども
それでもやり直せるとしたら同じ事を繰り返してしまいそうだと思っている
お母さん受容出来ていて偉い、と言われているのなら
心で全く納得行っていなくても本当に理性的なお母さんだと思う
受容出来ていなくても、女優のように共感、寄り添える演技でも出来るなら
それだけで、受容出来ないヒステリー母ちゃんよりもずっと子供の為になる
ただ、それだけ自分をコントロールするのはキツイからね
貴女のメンタルが心配
偉いし頑張ってると思う
何とか普通級で、と思って私は失敗してしまったんだけど
決してそれが間違ってるわけじゃないと思う
ただ、子供が不適応を起こした時
もうちょっと頑張れ、はスレタイ児には無理だったんだな
頑張れているうちは大丈夫
サインを見逃さないで、こりゃ無理だ、って思ったら
撤退する勇気があれば親も子も救われると思う
うちは高校で不適応、不登校気味だったのに
大学の推薦貰えたから登校ゴリ押しした挙句自傷に至り
補習対応で卒業出来て進学したものの
一人暮らし、自律登校、友達出来ない、全てに行き詰まって
自傷癖再燃、病院から警察に通報されて入院に至りました
もっと早く楽に暮らせてあげれば良かった
だけど、それってニートを受容する事なんだよね
未だ修行中です >>145
うちの自治体もそうだよ
制度的には片道切符ではないけど支援者に聞いたら戻った例は聞いたことがないとのこと
ちなみに支援級から普通高校の受験に関しても同様 支援級がもう少し普通級よりなら心惹かれるんだけどね
見学した時にちょうど支援級独自の時間で「今日の予定は〇〇です」と一人ずつ発表してた
そんなの朝の挨拶の時にすればいいでしょ、貴重な1時限を使わないでと思ってしまった
それと同じように支援級独自の発表会も地区で開かれていて、それはそれで素晴らしいとは思うけど、その練習の時間はどこから捻出してるんたと思うともにょる
何が言いたいかというと、支援級所属なのだから所定の時間は居なさいと強要されたり、学級独自の時間が多くなって結果、普通級と乖離していくのはやめて欲しいということ 障害者枠として確実に働けるのならまだしも将来のこと考えると一般学級とかけ離れてると再起するの大変だからねえ 普通級同等の授業のある支援級がほしい
普段は普通に授業を進めているけど支援に明るい先生が常駐してて週に何度か支援の授業があるみたいな
情緒級がそういうものであれば嬉しいのに情緒級も結局ただの知的級になってるから悲しい うちは1時間目が「朝の会」になってる。
知的も情緒も同じクラスだし、動き回る子は隣の部屋で遊んでて
大人しい子はDVD見て1日をやり過ごしているわ。
だったら発表会の練習している方がマシだなーって思う。
うちは普通級に転籍したんだけど支援級の担任には
「厳しいと思う」「不登校になるでしょう」「本人は納得しているのか!?」と
散々な言われようだったけど、本人は「戻る気は無い」と頑張ってる。
少人数で丁寧に見てくれる素朴な私立中を見つけたから、受験してそこへ通えたら良いなと思ってる。 >>150
情緒は普通級と同じ進度で進めるのが前提じゃないの
知的もあって自閉もある子なら知的級のはずだよね? >>151
うちの子も転籍組だけど情緒には戻りたくないって言う
クラスメイトがしてはいけないことをしてもなあなあで済まされたり我慢を強いられるのが納得行かなかったみたい
でもそれは普通級でもあることでそこが転籍してからも課題だわ
子の気持ちはわかるんだけどいちいち憤ってたら生きていけない 情緒級は普通級と同じ教科書、同じ指導要領が大前提
ただし「自立活動」の時間を授業を削って入れることになっているだけ
知的と混合にしてるのは学校の勝手な都合
例えば知的もあるけど自閉が強い子の子のために情緒開設して教員一人確保
実際は知的支援に2人体制とかね
知的と情緒が併発しやすいから情緒単発の子は居場所を失いやすい うちは交流授業へ行き来するのが辛かったらしい。
授業自体は好きだけど、クラスに中途半端に参加する違和感、アウェイ感を訴えてた。
支援級担任は授業自体が辛いのだと誤解していて何度説明しても理解できなかった。
支援級でも必要な授業が受けられるなら一番良いんだけど
実質知的級で、常に騒がしくて落ち着きがなくて結局辛かった。
今もクラスメイトの輪には入れずなんとなく浮いてるボッチだけど
本を読んだり静かに過ごせてそれなりに快適らしい。 >>151
うちの学年も同じ。正直情緒と知的分けて情緒の勉強時間が増えれば支援級もいいと思うけどね
今の体制じゃ、かなりボーダーで勉強どっちにしろついてけないか
勉強は家でやれる頭の良い子しか情緒の子は支援級にいない感じだ 都内はそもそも情緒の固定が超狭い範囲のごく一部しか存在しないから情緒固定級の話題だと低みの見物だわ
なんで情緒固定級を頑なに作らないんだろう 支援級だけクラス名変えるのやめてほしい
1組2組3組さくら組って
あからさま過ぎるわ 名前を変える一番の理由は学年の壁を越えて設定されるからかな
あと知的の子たちの中には数字やアルファベットだとうまく認識できない子供もいるから
でももう少しうまいネーミングありそうなものだとは思う 逆転の発想で普通級のクラス名を変えればいい
一年一組→一年ひまわり組
一年二組→一年あじさい組
一年三組→一年すみれ組
一年さくら組→一年さくら組
こんな感じで
これなら違和感ないのになぁ また通級の先生が休職
今年度4回目で本当にウンザリ
いろいろ大変なんだろうけどそもそも休職後の復帰とか育休後の復帰に通級を使われてるみたい
子供も慣れた頃先生変わるし私も曜日の変更多すぎて連絡帳記入忘れるし… スレタイ関係ないし小学校でもないんだけど、クラス名が春夏秋冬花月雪とかの学校もあったよ
マーク模試の時に何組ってマークすればいいのか分からないwって嘆いてたの思い出した
別に1、2、3やABCじゃなくてもいいよね
幼稚園も月や空、さくらやバラがクラス名だし そういえば自分の子ども時代の学校がそんな感じだったわ
1組2組じゃなくて雪組月組、特学は星組だった
最近ググったら全校で10人くらいになって数字のクラス名になっててしみじみ >>160
それはちょっと…いつまでも幼稚園みたい
違うんだからそれは仕方ないよ
該当の子供達に分かりやすいようにしてるわけだし そら障害者なんて邪魔者だからな
昔だったら生まれたときに殺されてる ス〇イのブログとか見てると、農業ってスレ児に向いてるのかなぁ。
親族が農家してるんだけど、イザとなったらそこで働かせて貰えないかなぁ。
そこの跡取り孫は男の子1人だけだし、うちにもワンチャンあるかな。 サービス業よりは向いてるかもしれないね
できれば近隣や農協とかとのやり取りを他の人にやってもらった方がいいけど >>166
農家ってムラ社会の極みで人間関係めちゃくちゃきついようだけどそこ大丈夫かな・・・
知り合い(定型)が嫁に行ったけど鬱になって帰ってきて、農家話を聞いて戦慄したよ
コミュ力が高くフットワークが軽いADHDタイプなら良さそう 農家だと、男は消防団入ったり祭り手伝ったりあるよね
女はその雑務プラス婦人会みたいなのある 実家がガチ農家だけど新参者は難しいかもだけど親族なら平気だと思うよ
というか外で働けない親戚がお手伝い程度の仕事しにくる事は昔からそこそこある… どこでも黙々と働くのはできそうだけど、そこにまつわる人間関係で詰みそう 高校生くらいになったら長期に短期でお手伝いに行かせてもらうのはいいかもしれないね 職人はどうだろう
昨日漆喰職人の番組やってたけどこういう仕事いいんじゃないかと思ってしまった >>174
ただ作るだけならともかく販売するとなるとコミュ力必須よ
どんなにいいものでもネットだけでは限界だからなんとか市場で出品して販促しなきゃいけないし すみません。マルチになるのですがすごく過疎ってるところにレスしてしまったのでこちらに書き込みさせてください。
ワーキングメモリーと処理速度が低い9歳
能力道場とか言うのを見つけてやらせてみようかと思ってる
でも効果があるのは8歳までらしい
使って見たことある方いますか? 使ってる知り合いはいるけど特に改善してるようには見えなかったな
アインシュタインメソッドとかフラッシュカードの七田とかグルテンフリー原理主義と同じ典型的な発達障害ビジネスに見えるけど
親の気休めになるならまあいいんじゃない クラスに授業の妨害をする子がいるそうでうちの子がかなり参ってるんだけど経験者いませんか?
家で出来ることが思い付かない
どうしたらいいんだろう >>175
私もデザイン系の仕事してるからそういう事情はわかってますよ >>178
いたよー。うちの子は集中力切れやすいから、ほんとに参ってた
注意魔みたいになっちゃって、うちの子も授業ろくに聞いてなくて成績も落ちた
席離したくても、その子もうちの子も前列固定だから近かったし
授業内容は家でフォローして、板書も足りないところをノート借りて書き足してたよ
席は後ろの方にしてもらった
翌年のクラス替えでクラスは変えてもらった >>180
ありがとう
やっぱりクラスが別になるしか解決方法ないですかね
勉強は中受はしないからキツくは言わないものの小学校の勉強ができてないと
中学に上がったとき当然困るだろうし家でのサポートになりますよね
先生にはどれくらい言われました?
先生に言おうが解決しないだろうしそれならわざわざ関係悪くしたくなくて >>181
うちの子は普段大人しくて限界来ると切れる子だったから
イライラすると話してる、家で物に当たったり暴力的になってるって話してたよ
それで、給食だけでなく、行事や授業の班も別にしてもらってたみたい
(そこまでは頼まなかったけど、物理的なトラブル起きそうな子同士は離すものみたい)
でも、うちの子だけじゃなくてクラス全員が被害者でみんな可哀想だったけどね…
大人しく耐える子はスレタイだろうとほっとかれるので、多少話盛ってもいいかもよ >>182
うちの子は我慢して家でしくしくなるタイプです
子どもの話を聞いてると学校側も手を焼いてて他の子たちが我慢することで爆発は防げてるという感じみたい
子どもは◯◯くん/ちゃん学校に来なければいいのにと泣くけど
実際はそうでないので自分が休むという風になっています
学校には行きたいのに不憫で 正直親は何してるの?と言いたいです
子どもさんが暴れないように付き添いとかして欲しいなあ… >>183
本末転倒なのは承知でレス
登校して別室で学習はダメ?
学習する権利はあるわけだし先生にもついてもらえるようにかけ合う
他にも同じように困ってるお子さんがいたら一緒に別室とか
本人がそう言うのダメなら仕方ないけど なんていうか、そこまでしたら学校が相手の親御さんにも働きかけざるを得ないかなあ?という含みもあります
少なくとも来年は絶対同じクラスにはならないし
相手の子の親御さんも単なる放置か相談しながら様子見なのかは分からないけどね >>184
貧困家庭で親は働かないと生きていけないとかではないのかな 相手は荒れてるだけの定型なの?
それとも通級や支援があるスレタイなの?
あるいは無自覚か未受容のスレタイ?
妨害内容がどんな感じなのかも分からないし、相手の様子も分からないから何とも言えない
内容が分からないから家でできることがあるのかも分からない
もうちょっと詳細を書いた方が皆答え易いのでは
相手が定型だったら「付き添い」という発想がそもそも無いと思う 話戻しちゃうけど、この前テレビで京都の伝統工芸品作りの後継者に障害者をマッチングしてると言ってた。
出てた人はアスペ?で、過集中。でも、黙々と絞りの模様を何万個も作る作業に没頭してて、社長もめっちゃ感謝してた。
普通の人ではここまで黙々もできないから、助かってると。
でもうちは、不器用だからなー。
こういうのは難しそう。 >>188
横だけどクラスが同じってだけで定型か否か親が受容してるか否か知らなくない? 頻繁に授業を妨害するならクラス全体の問題だよね
関係悪くしたくなくて、なんて思わず堂々と相談したらいいよ
定型の子たちも著しく困ってるならおそらく他の親からも相談が来てると思う
うちの子はスルー力ゼロで他の子が受け流してることでもいちいち気にして登校しぶりすることがあった
その都度通ってるSTで相談して対処方法を覚えて少しずつ耐性をつけていった
もちろん一筋縄ではいかず、休んだことも登校しぶって遅刻して連れて行ったことも何度もあった
相手の子がスレタイかどうかにかかわらず「合わない人がいる=自分が逃げる」が習慣になってしまうとこの先困るからと強く言われた
学校の先生にはSTや家でしている対処も含めて話はしておいた
クラス分けについての申し入れはしてないけど次の年には荒れてる子と受動型の子(うちの子含む)は別のクラスになったよ >>185
それが本人が言うには何もしてない側が別教室扱いになるのは変だろうという話です
私もそう思います
問題のお子さんは暴れ回って放置で迷惑かけられてる側が移動(目立ちますよね)は変だと
ゴメンなさい疲れてるのでこれだけで 世の中理不尽で不公平なものだからこだわりは捨てた方が楽だけどね
文句言ったって妨害する子をすぐ辞めさせたり出来るわけじゃないし可能な範囲で子供のために手を打つしかないわ 理不尽なのは確かなんだから理不尽だって愚痴るのくらいいいと思うけどな
ここですらお前とお前の子どもが悪いって言われるのは可哀想 【医学】10人に1人がADHD 発達障害児が急増しているワケ ★2
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1549443437/
>>1
> ■ASD:約3.1倍、ADHD:約6.3倍にまで増加
> ADHDについては、児童期には全体の5?10%程度という見解が一般的です。
> 男女比としては、2対1から9対1とするものまで、さまざまですが、総じて男子の割合が多いです。
> この男女比の偏りについて、女子は注意欠陥の優勢なタイプが多いので、顕在化しにくいために割合が少なくなっているのではないかともいわれています。
> 小児のADHDのうち、60?80%程度が、成人期のADHDに移行するという報告がされています。
> 平成18年と平成25年の人数を比較してみると、自閉症は約3.1倍、注意欠陥多動性障害は約6.3倍、学習障害は約8倍に増えています。
> かつては、広汎性発達障害という上位概念のもとに、自閉症、アスペルガー症候群、特定不能の広汎性発達障害などの下位分類が存在していました。
> しかし、DSM?5以降、症状の軽い状態から重度の状態までをスペクトラム(連続性)としてとらえる ASDという概念に統一されたために、該当する人の割合が増えたと考えられます。
>
> しかし、それ以上に大きな要因としては、発達障害が多くの人に認識されるようになったことが挙げられます。
> 日本の場合は、2005年に発達障害者支援法が施行されたことにより、医療関係者のみならず、保健・福祉の関係者や教育関係者に発達障害が広く知られるようになりました。
> 保育士や幼稚園教諭、小学校の教員などの間に発達障害の知識が広まると、かつては「わんぱくな子」「落ち着きのない子」などとされてきたような子どもたちが、発達障害なのではないかといわれるようになったのです。
>
> [図表1]通級による指導を受けている児童生徒数の推移
> https://gentosha-go.com/mwimgs/1/5/640/img_15bf01d2e430768c18a80d4558012d23124956.png
> https://gentosha-go.com/articles/-/19749
>>3
> おまえらADHD好きだよね
>>6
> お薬依存者が増えて、
> 医師が儲かるんですね。 成人のADHDの人が、子供の頃から親が全部先取りしてやってしまったから失敗の経験が積めなかった。失敗して試行錯誤させて欲しかったって言ってるの見て、何て勝手なんだと思ってしまった。
偉そうに、失敗から学べる能力なんてあるのか。失敗してもすぐ忘れて同じこと繰り返すくせに。あなたが失敗することで困るのは周りなんだよ。責められるのは母親の私なの。
どんだけ苦労して頭下げてきたか。
将来、子供に同じこと言われたら殴ってしまいそう。
手を出すか見守るかの見極めがどんなに難しいか。 失敗から学ぶことはあるかないかで言えばあると思うよ
療育でも失敗は機会だと言われてた
そもそもその人はその人の親に対して言ってるんでしょ
もしその人の親があなたみたいに見極めようともしないで全部やってあげるタイプだったのならそれは間違ってたんじゃない
うちの親類にも親が率先してなんでもやってあげて本当に子供なんにも学べずニートになったって人もいるからケースバイケースで何とも言えないわ 多分その人は親が試行錯誤させてくれるタイプだったとしても文句言ってるよ。
他罰、他責傾向が強いタイプなんじゃないかな。
反抗挑戦性障害、他害へ向かうケースもある中、そうなってないなら親御さんの努力や育て方のおかげなのにね。
親や周囲がフォローしたりやらかした時には謝罪や後処理してくれたことなんて気づいてもいないと思う。
うちの子もこういうタイプ。
何度も心折れそうになってて、その度にカウンセラーに愚痴を聞いてもらってなんとか踏みとどまってる。 健常でも親の苦労なんて自分が子供産まないと分からなかったりするのにスレタイに期待しすぎでは… 愚痴ぐらい言わせてあげたらいいのに
共感できたらわかる!ってレスしたらいいし出来ないなら黙っときゃいいのに 他罰他責が多い子ほど失敗をさせるのは大事だよ
その子のレベルに合わせた経験と失敗であるようにはした方が良いけど
大怪我や大迷惑に繋がらない程度ってことね
失敗っていうのは失敗してリカバリー方法を教えて次の成功に繋げるのが肝要なんだと思うよ
それしないでホラ失敗したバカだねって放置とだからなにもやらせないってのは表裏一体だもんな
親が失敗させたくないから先回りしてるんなら子供は文句言うと思う
だって子供のためじゃないもの >>202
5ちゃんだもの
ん?と思うような内容なら突っ込まれるよ うちのスレタイも全く同じ事言ってるけど周りに大迷惑をかけてる大失敗は都合よく記憶から消去されてたw
私が周りに頭下げてきた事実も消去
失敗のせいで痛い目に遭った記憶も消去
その愚痴を言ってるスレタイ成人もどうせ都合よく忘れてんだよ
スレタイとはそういう生き物 そうそう、すぐ忘れるよね。
こんなにすぐ忘れて自分の都合のいいように記憶を改竄する人がいるなんて実際に一緒に暮らしたことのない人には理解されないから周囲の人はスレタイの言うことを信じちゃう。
大怪我して入院までしたのに数ヶ月もすると忘れて同じことやる。
自分の不注意で怪我したのに止めないお母さんが悪い、止めたてたら好きなことやらせてくれないひどい親、とどちらにしろ人のせい。
フォローや謝罪はしてもらって当たり前、というか気づかない。
うちはダンナも同じタイプなんで2人から責められつつフォローと後始末、謝罪行脚の毎日で常にギリギリの精神状態。
カウンセラーにも支援者一人でこういうタイプのスレタイ2人の面倒を見るのは本当は無理、極限状態まできたらあなた自身のメンタルが最優先だからとまで言われてる。 HSPのスレタイ児もいるし発達は千差万別とあれほど言われてるのにスレタイはこういう生き物()とか書く人まだいるのね うちの子は真逆で嫌な記憶や失敗した記憶が延々と残るし些細なことでも自分を責めるし自己肯定感すぐ下がるタイプ
園児の頃には激しく転んで怪我した道をその後一年ぐらい通りたがらなくて難儀したり今も友達に嫌われたんじゃないかとか毎日悩んで泣いてて面倒臭いw
それも失敗を繰り返して慣れていくしかないんだろうけどそのうち自傷に走るんじゃないかとヒヤヒヤしてる
家の中で穏やかに一生を過ごさせられるならどんなに良いか
本当にそれぞれだね うちは下手したら喧嘩の最中に喧嘩の原因を忘れるよ…
クラスの子と喧嘩しても帰宅したら忘れてて別の子から聞いたりする
学校からは口げんか程度じゃ連絡こないし学校での様子が全然わからない すぐ忘れる子かどうかってワーキングメモリーと関係あるのかな >>210
どうだろう
うちはWMが一番低いけど100は越えてる
一番高いのは処理速度 うちもすぐ忘れる方でこっちに非があろうと無かろうと両方忘れるから何かある度に聞き取りに苦労する
ワーキングメモリーは一番低くて90代だよ
前にどこかで忘れやすいのは衝動的に動いてるからだって見たわ うちが忘れるのはパニクってて脳内フリーズしてるのと多動のせいだ
まずは絶対に責めないで状況説明して本人の感情の交通整理的なのをする
それからリカバリーの方法を一緒に考えていく
謝るのも後始末も一緒にして、親だけが背負わないようにしてるよ
うちも最初は誰のせいだって言うけど情報整理していけば素直に聞けて状況も理解してくけどな
できるようになったのは学童期になってからだったけど
うちの子も忘れやすかったけどスレタイなりに自分のことなんだと感じるようになったみたいで
支離滅裂なりに説明するようになったよ
死ぬほど手間がかかるけど支援は薄いスレタイだから自立させるために踏ん張るしかないよね みんな一番低い数値でも90台なんだ…
値に一喜一憂するものではないけど、WISCで全て80台前半だった我が子は支援学級に入れないけど、普通級だと学年に幼稚園児が混じってる感じで見ていられない
多動他害はないから学校や家で学習面のフォローするにも改善しないし私が死んだらどうなるんだろうと思う うちのは一番低いワーキングメモリー が70台前半
言葉も遅いかったから話聞いても何言ってるかわからないし、言ってるそばからなんだっけ?ってなって会話したくない
もうしんどいわ >>214
みんなってことはないな
総合70からのスレだし
ちなみにうちは下の処理が80で
上の言語が130半ばだわ >>215
子供と同じ学年の子と話すと定型の子はこんなにしっかりしてるんだ…ってびっくりするよね
うちは話通じるけど、年少の子と話してるみたいな内容だ
他の家族に会話の内容聞かれたくないなぁ
>>216
そうか、高ければ本人が楽というわけでもなよね
高低差あるとその分困り感が辛いだろうね
うちは幸か不幸か全体的に低いので、本人は困ってなくて普通だと思ってる >>217
うん、ほぼ凹凸ない
最初は学習障害を疑ったけど、例えば識字とか算数とか何かに特化してできないというわけではないから受給者証はもらえても診断もついてないし、手帳ももらえてない
いわゆる知的ボーダー児で親が行き場がなくて煮詰まるタイプだと思う 診断ついてないには語弊があった
あえてつけるなら広汎性〜だけど、診断ついてなくても学習支援受けられる自治体だからつける意味がないと医者に言われた
個人的には識字&書字障害ならタブレット学習でどうにかなると思ってたけどどうにもならないと分かったときはショックだったなぁ 先日診断がおりてリスパリダールを処方されました。副作用の関係から金曜夜から飲む事になったんだけど錠剤は飲めないから粉にしてもらったら多少苦味があると説明された。
うちのスレタイ児はとにかく苦味痛みに敏感で吐き出すか泣き出す。とりあえずおくすり飲めたねとチョコシロップイチゴ味のオブラートを用意したけど他に何か対策はないだろうか?今から嫌な予感しかない… アイスクリームあたりが安定かな
うちはお薬飲めたねダメだったわ、なにより私が包むの下手くそすぎてw 苦みは甘みであまり消せないからチョコアイスがよさそう
お薬のめたねも苦い抗生剤用はチョコ味だし リスパダールの錠剤(0.5ミリ)めっちゃ小さいよ。錠剤チャレンジしてみたら? >>221 やっぱりチョコアイスですよね。後出しで申し訳ないのだけど、もしかしたら来月子だけでお泊りがあるかもしれなくてその場はアイスとか持ち込むわけに行かずどうしようと思ってました。1ヶ月分処方されたからとりあえず飲ませて粒の練習もしてみる。ありがとう! へ〜学校行きたくない子供を平手打ちしたら逮捕か
その後は児相で手厚く保護してくれんのかな
ひらめいた…らいけないんだろうけど、第一報を聞いた時点でちょっとは頭をよぎった、不謹慎すまん 顔を平手打ちはダメで集合場所や学校まで引きずって連れて行くならオーケイ?とか考えちゃうわね 連れて行くために引っ張る(身体拘束して移動?)と完全な暴力のための行為の平手打ちは全然別な気がするけど
うちの子は園児の頃から力強くて強引に引きずって行くとか無理だしそんなことしても何も改善しなさそう 多動と不注意が激しくて小さい頃から常に体のどこかにアザや傷があったし数時間続く癇癪ギャン泣きも日常茶飯事だった。
手をあげたことはないけど、ギャン泣きとアザで勘違いされて通報されても不思議じゃないよなーとは思ってる。 >>197
何て勝手なんだ偉そうに
お前のせいで子供がまともな人生歩めなくなったんだぞ死ねや >>200>>205>>206
そりゃお前がそうだからな
そっくりじゃん
>>203
お前はちょっとまともだな >>207
ゴミ親が自分の子育てがヘタなのは子供のせいだとなすりつけるスレだからな
>>208-232
おまえにそっくりじゃん >977優しい名無しさん2018/02/01(木) 22:10:26.06ID:089ENfWf>>984
>精神病の代表格といえば統合失調症だけど
>精神薬の代表格ってもしかしてリスパダール?
>統合失調症の第一選択薬なわけだし
>代表格 >>228
平手打ちがどうこうより、警察を挟むと保護がスムーズに行くみたいね リスパダールの飲み方について聞いたものです。意外と何もせずそのまま飲めて拍子抜け…それは良かったんだけど、7時半に飲ませたけど未だ眠くない様子。 途中送信失礼しました。副作用で眠気が強く出るから、という話だったのにこれは効いてないのか?夜の寝付きの悪さも解決するかと思ったんだが。ググっても眠気でない人はまず居ないみたいな書き込みばっかりなのに何故… 頭の悪いおまわりに殴られたんだよ 気に食わねえってな どうよ? https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q10128653645
見ろ 警視正はセクハラするしよ てか俺あれだからよ 警察の内部がどうなってっか全部知ってんだよ 逆に俺にびびって何にも言えねえ 国家権力なんかこんなもんだ てめーらバカにゃ教えねー てか俺に逆らったら即冤罪でくさい飯食ってもらうからな! そのバカなおまわりは今頃 フフフフフフまあ 後にNHKガーってなんじゃねえのwwwwwwwwwwwwww >>241
メール欄に半角で sage と入れてくれるとありがたい >>208 アスペ傾向かな 記憶が良すぎるのも本人しんどいだろうね
>>213 手間も時間かかるんだろうけど、理想的だね
お母さんも偉いけど、お子さんも偉いわ 発達障害の子は思春期が来るのが遅いと聞くけどどうですか?
うちの子はもうすぐ差し掛かるか入ってないとおかしいくらいなんだけど
子ども子どもしてて幼いです
同じ発達障害の同級生も(全員男です)幼くてまだ可愛らしい感じ
授業参観に行くと他の子たちは顔つきも変わってとがった感じになってきてるのが分かるので
思春期いつ来るのだろう〜と考えています もうすぐ二十歳になるアスペ息子
今大学も休学中で、他罰的な考えに陥っているので私に対して暴言がすごい
自分に嫌な事言われて殴りかかってきたから、応戦して髪掴んで壁に何回か打ち付けて
お前なんか死ね 早く死ねって言った
(痩せてるし私の方が強い)
今障害手帳申請中だけど、グループホームかなんかに入って生活してほしい >>249
な、お前がゴミクズだから子供がそうなるってすごくよくわかるだろ
確実にお前刺されるね >>248
思春期は来なくて
>>249 ←このあと、こういう「他罰期」が来ます。
性的には成長しますが、ずーーーっと「親子関係」しか存在しない、ということです。
(性的なエネルギーが親にぶちまけられるわけですね。) 思春期というのは単なる生理学上の性的な成長を指す言葉ではありません。
重要なのは身体的な変化ではなく、精神的な変化です。
思春期の「精神的な側面」は、簡単に言えば「異性から見て自分がどう見えるか」と悩む時期です。
通常なら、この「異性から」が発生する前段階として、「他者から見て」という認識が育ちます。
この部分がもともと育っていなければ、「異性から見て」という認識に到達することはありません。
自分を省みることのない、主観的な主体として、対象に向けて欲求する指向だけが、より強くなってゆきます。
この力が、ひたすらに「唯一の関係者」である親に向けられるのです。 同じクラスに頼むから病院に連れて行って投薬してもらってくれってお子さんがおられるんだけども…
何とか受診に繋がらないのかな
何とかならないだろうか >>253
何もしてないのは確定なの?
カミングアウトしてないだけかもよ 投薬が効果あるとは限らないから
うちはお仲間のお母さんから支援学校行けと言われたこともあるから少し胸が痛い
投薬してもクラス離してもその子とだけはトラブルが絶えなかった
何もしていないように見えるなら放置子の可能性は高いけどね あ、お仲間なのは私が勝手に感じてるだけで向こうは真っ白なお子さんだと思ってるはず
私の目にはグレーに見えるけど客観的じゃないよね 難しいよね うちのクラスも同じ保育園だった子が来年度から支援級に移るわ お母さんがなかなか認めたがらない人で療育も否定的だったけど1年普通級で過ごして無理だって悟ったのか大人しくなった まあ、よそが気軽に口を出せる問題ではないよね
本当難しい
前子供と同じクラスだった子、放置グレー児なのか未受容グレー児なのかと思ってたら
実は母親は受容してるのに未受容の父親と義両親の板挟みにあってかなり重い鬱発症してた
投薬や転籍となると学校に出入りする機会が多いからと言って母親の一存じゃ決められないからね
放置グレー児だと思い込んだお仲間親にきつく言われたのがきっかけで自殺未遂起こして警察沙汰になった
スレ児の親だと鬱抱えてる人も多いから物言いや態度には気をつけるようにしてる うちも通級行ってて送迎があるから毎週のように出入りしてるけど保護者の方には特に話してないからなぁ
幼稚園から一緒で同じクラスの人は知ってるけど
どの程度対応してるかはよそからは見えないよね >>258
なるほどそうだね
その辺考えると難しいし止めておきます
実は以前子どもが宿題をやっていて習ってないからわからないと泣くのを
授業聞いてないのかと不安だ。習っていないところを宿題に出すとかあるんですかと聞いたことがあるんだけど
クラスに暴れる子がいて授業が全然出来ていないから「習ってない」だったんだと分かったんです
破壊活動と言うか嵐のようなお子さんのようでうちの子が参ってる
勉強も遅れてるから何とかして欲しくて…
>>254
そこの件は言えないけど秘密にさせてください 今日病院だったんだけど、ずっとお世話になってた先生が年度末で退職されるらしくてショックだわ…
学校の先生も在籍年数的に多分異動だし、いろいろ環境変わるなー >>260
相手の親に直接話すのはお勧めできないけど、こんなことでうちの子がこんなふうに言っていて困ってるんですが、と担任に相談してみては?
他の子も困ってる子多そうだし、そういう相談がたくさん入れば担任も考えるのでは?
もう考えてる最中かもしれないけどね
うちは授業妨害したり暴れたりまではなかったけど、離席があったりしてかなりの問題児だった
頻繁に担任から連絡あって精神的に追い詰められてた
その子の親も今そういう状態なのかもしれない
他の子の親から連絡が来たらもっとキツイと思う
放置しておいていい問題とはいえないので、担任に何か対策を考えてますかぐらい確認するのはいいかもしれないね >>251
髪掴んで壁に何回か打ち付けてお前なんか死ね 早く死ね >>265
確実に暴行事件だからね
子供を発達障害にするのはこういうゴミくず親のせいなんだよ結局は >>268
あっ…察し
比喩や嫌みが通じないってこんな感じなのね >>266
虐待親でいいから
児相でもケアホームでもなんでもいいから
どこかへ行って生活保護なり受けて生きていって欲しい
やるだけの事手を尽くしたけど無駄に終わり、一生ニートなんて養えない
私は私の人生をもう生きることにした
福祉のお世話になって行きていけばいいと思ってる 通報できるのは「タヒね」のワードのことでしょ
まあ荒らしに触るのも荒らしだわ >>269
>>270
このように発達は確実に犯罪者となる
こういうやつらは子供を作った時点で犯罪と言っていい >>271
ぜんぜん違うぞ?
暴行事件を自白したんだぞ?
確実に刑務所行き 神様も粋なことするよね
悪態ついてるゴミには発達の子供を与えて自覚できるまで苦しめる
まあ天罰ってことなんだろうね 知恵袋見てたら授業中暴れる子に他保護者で話し合って受診するよう頼んで良くなった話はあった
立ち歩きや授業妨害はうちの学校でもあるしよそのお母さんからも聞いたけど最近は珍しくないんだろうか
わたしは小中高でそんなの経験したことなくてみんな静かだったけどなあ 私自身も田舎だけど立歩きされた経験ないなあ
高校の時に見た目も異質感のある発達っぽい子が二人いたけど、一人はからかいの対象だったし、一人は避けられてた
進学高だったから、標準的に勉強できてたと思うけど、飛び抜けてできてたわけじゃないし、友達もできないし、顔つきが変わって生き難そうだったなあ 私も自分が子供の頃はそういうの見たことない
ゴリ押しっぽい身体も知的もある子が普通級にいたけど、フラフラ動き回るタイプじゃなかった
進学校に進んだらアスペっぽい超勉強ができてめちゃくちゃキレやすい人がいたけど、その人もフラフラタイプではなかった
うちの子のクラスにもフラフラする子はいないけど、隣のクラスは学年半ばで担任が交代する前は立ち歩きやらなんやらで学級崩壊寸前みたいに噂されてたな アラフォーだけど自分の小学校時代立ち歩き、授業妨害なんでもありで6年で学級崩壊したよ
一度もそういう経験がないのは地域やメンバーが良かったんじゃない?
>>260
そういう状態だったらクラス全体の問題だし先生に相談してみたら?
みなさん書かれてるけど相手の親と直接関わるのはおすすめしない
子供どころかご主人もスレタイで孤立無援、カサンドラ崖っぷち状態の人
受容も投薬もしてるけど特性強すぎでお母さんも子供からの暴言暴力を受けてボロボロの人
お母さんもガチガチのスレタイで認知歪みまくり他責思考で手がつけられない人
我が子の療育STで関わっただけでもこれだけのケースを知ってる
相手が心身とも健康な状態じゃないと直接言っても受け止めきれずいい結果につながらないと思う 母親自身もガチスレタイでもない限り、スレタイ児の母親はボロボロなのがデフォだしね
たまーに例外で精力的な人もいるけど大抵はボロボロw
我が子が被害受けてるとつい視野が狭くなって相手の母親を攻撃したくなる人多いけど
自分が知る限り相手の母親を攻撃して状況が改善したケースって一件もナイw
父親を攻撃して改善したケースなら知ってる うちは基本大人しくてやられるタイプだし集団行動とれる子だったからカミングアウトしてなかった
あまり問題も起こしたことはなかったんだけど一度友達に声かけられて悪さしてしまったことがあって、他のスレタイ児の親にカミングアウトして周りに理解してもらったほうがいいとアドバイスもらったことがある
好意で言ってくれたのはわかったけど、その子は迷惑行為が多く集団行動とれない子だったから、同じようにCOしろって言われてもともにょった
相手の親に直接言っていいことってあまりないような 「我が子が被害」とか「攻撃」とか言ってる段階で引くわ。 うちは学級崩壊時もイジメにあった時も相手を攻撃しまくって改善させたけどな >>275
いやあえて厳しく叱ってあげないと
キチガイ親に育てられてる子供がかわいそうだからね >>276-285
おまえらみたいなゴミ親そこがすべての原因だとよくわかるよね スマホから自動でクラウド保存してる息子の幼児の頃の写真を見ると思いの外可愛い笑顔のものが多くて、
「こんなにニコニコしてたっけ」と思ったんだけど、よくよく考えてみたら
子がニコニコ笑顔のときしか写真を撮って残せる余裕が無いだけだったわ >>285
そうそう、クレーム入れた相手がそんな反応だった
文句言われた自分と子供が可哀想なんだって
何と言われようがきっちり改善させたけどね >>289
どうやったの
そんな思い通りにいく方法私も知りたい 人に言われただけで改善するくらいなら相手は障害児じゃなかったんだろうね
いいなぁ、定型育てるのは楽で >>289
相手の親が発達と認めてもいなくて病院も療育も放デイも考えたこともないのを認識させたってこと?
もともとは既に色々手を尽くしてるけどどうしようもない場合に追い詰められてる親に「攻撃」とやらをするのは無意味って話をしてた筈だけど >>292
281さんかな?
元の話は>>253さんので多分この人を悩んませてる親御さんは放任親や無自覚親の類いなんではと思ったよ
うちのほうも土地柄か放任の親御さんが多くて
診断済の子たちのほうがよっぽどお行儀いいんですが、って真顔になってしまうような環境なので
改善する方法が知りたい
うちならもし親に直接言ったならあの人は神経質ってひそひそやられてこっちが孤立しそう 他人を変えることはそうそう出来ないよ
攻撃したったw みたいな自慢話みたいなのも別に聞きたくない
親同士でやり合うのはリスク高いから仮に成功例あったとしても真似しない方がいいよ
相手の親がガチキチで恨まれて嫌がらせされるかもしれないし学校のことは学校通すのが一番
子に一応チョコをあげたらすごく喜んでくれてニコニコしてありがとうと言ってもらえて少し報われた気がする
学校では問題山積みだけど家だと比較的穏やかなコミュニケーション取れるのが救い 子供がいちいちしょーもないことでぐじゅぐじゅ言うのを
ゆっくり気持ち聞いてあげましょうって言うけど
これわざわざ聞くのがダメなんじゃって思うときがある
顔には出さないもののそんなん知らんやんはよ行けやってお尻蹴りたいときあるけど
案外こっちの方が子どももあっどうでもいいことなのかって思うんじゃないかって気がするんだけど
何が正解かわからないね
わざわざ取り上げるのがアカンのでは?って今更思い始めてきた 家売るオンナのドラマですぐやるGO!ってセリフがあるんだけどたまにはそれでいいんじゃと思うよ >>296
うち、文句は3回までよ
はーい3回終わりー!やめられたー!えらーーい!ってハイタッチして無理にやめさせてる 何回学校に行けばいいんだろう
問題行動してるから来てくださいって何回目かな
気にくわないことがあって騒げば私が来ると思ってわざとやってんのかなとも思えてきた
行かなきゃ行けないわけだけどそろそろ死を考えようかな
心中のニュースを馬鹿に出来なくなってきた >>299
私もノイローゼ気味だから気持ち分かるけど落ち着いて
学校の中でも、担任以外に副校長とかスクールカウンセラーとか相談できる人いない?
あとは外部の教育センターとか
うちは逆に心配だって伝えてた件が全く連絡ないので大丈夫なのかと思ってたら全然大丈夫じゃなかったパターン
親を呼ぶのが担任の独断なのか、そうじゃないのかによっても対応変わってくると思う 公文、たった10枚にもう2時間。
さっき見に行ったら、先生が横にピッタリついてやってた。
先生が横についてくれるの幼稚園だけなんだけど、あまりにも出来なくてついてくれてるんだろうな。
何やってもダメで何だったら出来るんだろ。
もう本当に毎日ウンザリ。 愚痴】発達障害そだててなくない[IQ70↑↓119高機能] 33[無断転載禁止]
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1533181251/
>>218
> >>213
> 自治体主催の発達障害セミナー(未就学児の親向け)に行った時その話が出てた。講演者は児童精神科のお医者さん。
> 「こういう子たちは精神年齢が実年齢の3分の2ですからね、30歳になってようやく成人、手が離せると思って気長に育てていってくださいね!」(にっこり)
> その瞬間、会場にいる保護者たちの表情が消えたのが数年経った今でも忘れられない。
> 自分も「あと20数年もこの生活が続くんですかーそうですかー・・・・」と絶望的な気持ちになったな・・。 >>302
このコピペ100回くらい見たけど強迫性の反復行動でもあるの? >>299
あんまりしんどかったら、呼び出す頻度減らしてもらってもいいんだよ
スクールカウンセラーさんが味方になってくれそうなら、毎回スクールカウンセラーと三者にしてもらうとか
それだと月2回くらいになるし >>299
支援級に移る事はできないの?
こういう状況ですって強く訴えてみたらどうだろう 支援級って、よっぽどIQ割ってないとそもそも門前払いなような…
学習面は通級だけど、情緒級ってほとんどないから行き場に困るお子さん多いよね
先生や親の困りごと=子供の困りごとだからなんとかしてあげたいけど >>298
文句と言うのか本人には一大事なんかな?ってやつ…
例えば玄関で靴を履くとき中敷きがズレてる気になる、制帽の具合がいつもと違う、
靴が上手く履けないぎゃあああん!そういうのでぐじゃぐじゃやり始める
親としてはそういうのどうでもいいから班の皆をお待たせする可能性を心配しなさい!って焦るんだけど
そっちには小さい頃から全然気が回らないんだよね
私自身は人を待たせるのが大嫌いだし遅刻するやつも嫌いだからほんと嫌になる
人様をお待たせするなって何百回言ってるのに >>296
>>298
おまえらクソババアどもが「夫が話を聞いてくれないんですぅ〜」ってのと同じじゃん
>>301>>307
だからお前そっくりだって言ってんだろ >>307
感覚過敏で辛いんじゃないの?
本人にとっては本当に一大事だから他人のそんなことくらいでっていうのは通用しないんだよね せっかちとスレタイは相性がものすごく悪いよね
私もせっかちだったけど急かしたり待たされてイライラしたりしていたせいで子供にストレス性の嘔吐症状が出始めて主治医に怒られたわ
>>307も急かすんじゃなくてもっと早くから玄関にスタンバイさせるとか班登校を辞めるとか別の解決策を探してみたら?
気が回らないのは障害なんだからしょうがない
その辺を受容して親の考え方や時間配分の方を変えないと 感覚過敏にしろこだわりにしろ本人がコントロールできたら障害とは言わないもんね
と分かっていても日々の生活でイライラする気持ちも分かる
のんびり鷹揚と構えられる人になりたいわ >>311
顔に出したことはないよ〜
もう蹴りたい!と思うことはあるけど言ったり顔に出したら長引くだけだからね
あと色々してるけどこれなの
あっち塞いだらこっちかよ!みたいな
登校班も抜けられない…
同じ発達障害児持ちのお母さんと登校班止めさせて欲しいよねーって話はよく出る愚痴の一つ >>311
目から鱗 うちの夫と息子だわ 些細なことですぐ言い合いやケンカしてる 何度デイ経由で福祉から連絡入ったか 学校に話したけどダメだった
要約すると我慢してくださいと言うことだった
殴られたり蹴られたりしてる子もいるのにクラスのみんなはその子のために我慢してる
懇談で親御さんがこれこれこういう事情で皆さんのお子さんにご迷惑お掛けしておりますとかの挨拶もない
悲しい 誰?
あと親から挨拶あったところで親は納得できても子の辛さには何にも影響ないんだよね >>315
お疲れ様
相手の親子を変えるのは難しいから、これがいい機会だと思って自分の子と対策を考えてみるのはどうだろうか
この先もいろんなことあるだろうし >>315
教育委員会は?
お子さんだけじゃなく他の子も我慢してるんだし
その子が暴力奮ってるのを周りが我慢してるのっておかしいよ
大人がやったら大きな社会問題なのに、子ども同士だとどうしてそうなる?
周りが我慢するのがその子のためになるとも思えないので、別のどこかに相談してみては? 学校じゃなくて子どもが武道系の習い事をしてたとき、落ち着きなく調子に乗ってしまい指示に従えなかったとき、指導者に首根っこ掴まれて強い口調で叱られたことがあるんだよね
それがトラウマになったのか、その先生のことを怖がるようになりその後は指導に従えるようになった
そこはやめてしまったけど、他の習い事でもかなり厳しい指導者がいて、子どもはかなり恐れてる様子
周りに迷惑かけたらいけない、怖い大人もいる、そういう大人に従わなければいけないこともあるということを学べたと思う
虐待やスポーツの暴力的な指導が今社会問題になってるから、学校の先生は過敏になってるのかな
ときにはもっと厳しくてもいいときがあるのかも >>320
うちは母子だから本当にそう思う
物心ついてからずっと怖くて逆らえない人が居なくて、学校の担任も若い人で
どうしたものかと思ってたけど、学童の先生に年輩の怖そうな男性が居て
他のふざけやすい子も含めてバシっと言ってくれるみたいでだいぶ助かってる。 >>311>>312
せっかちじゃなくてお前らが発達なだけ
>>313
お前は刺される >>320>>321
おまえがしつけできてないだけだろバカが
暴力で言うこと聞かせてたらお前が刺されるだけ そういう怖い先生に厳しい指導された後の改善っていうのは、その先生の目に届くもしくは耳に入りそうな環境下だけで継続?
それとも関係ないところでも多少落ち着くのかしら
今のところ学校も習い事も優しい先生にしかあたったことないから、厳しい先生希望なんだけど、学校だと今は難しいんだろうね >>324
うちの場合は厳しい先生のいないところでもかなり効果あった気がする
厳しい優しい関係なくなるべく先生を立てて言い聞かせたりしてきた
先生など目上の人は敬うべきという考えは伝えてきて、少しは伝わってるんじゃないかと思う
年齢が上がるにつれて本人も成長して感情もだんだんコントロールできるようになってきてはいるよ >>325
生活全般において身についてきてるってことだよね、それは素敵
女子なせいもあるのか他の大人は甘めになりがち
私はすごく厳しいし怖いんだけど(夫談)、何もない時は「○○が大好き〜」ってやっちゃうから結局なめられてる
目上の人を敬う姿勢は自分でも見せられるから、普段から心がけてみます >>322
自称健常者のマザコンちゃんこっちにも来てるんでちゅか〜
たくさんのママにかまってもらって良かったでちゅね〜 >>299
問題行動が何かにもよるけど
うちはスクールカウンセラーに学校からの電話がストレスって伝えたら
担任に伝えていいですか?と聞かれた
お伝えくださいとお願いしたその日から電話来なくなったわ
担任がストレス解消に電話してくる場合もあるから
スクールカウンセラーがいないなら学年主任や教頭校長に相談したらいいと思う 対象児童がいて本人や保護者の希望もあるのに情緒が開設されない地域ってどのくらいあるんだろう
都内がその方向ってのは何度か聞いてるけど他はどうなのかなあ
ちなみにうちの県はどこにでも普通に情緒級がある
あと法律上学習指導メインの通級はNGのはずだから「学習のための通級」が行われている地域があることにも驚く
ホントに特別支援は地域差が大きい スレタイ子が未就学の頃住んでいた東北の県では各校に情緒級があるような話は聞いた
今住んでる都下は情緒級は数校に一校
しかもほぼ知的級状態らしくて、進学時に悩んで医師にも進学指導員にも何度も相談したけど、園で加配が必要ない程度のスレタイ子には絶対オススメしないとのことだった うちは都内
支援級=知的級で知的障害がある子が行くところという認識
積極的に情報集めるような性格じゃないと例えスレタイの親であっても情緒固定級?何それ?状態
よその自治体には情緒の固定級が存在している事を知ってる人の方が少ない
今はコミュニケーション教室という名の校内通級が全校にあるけど
何年か前までは通級は区内に片手指未満の数しかなかった
園で加配が付くような子でもIQ足切りがあるので支援級には入れない
支援級→普通級の転籍はまず無理だし聞いた事ない
というかこのスレ見るまで支援級→普通級があり得る事なんだと知らなかったw
ちなみに知的支援級も簡単には増員できなくて年度によっては運が悪いと抽選状態
うちの子の学校に入学断られて遠い他校に行く羽目になった友達がいる
情緒級に関しては本当全国で統一してほしい
格差と意識差が激しすぎて話が通じない事がよくあるんだもん
疲れるよ >>329
本当に地域差酷い
同じ県内ですら市が変わると情緒級なにそれ?状態
情緒級は市内に数校、通級も当然他校通級で
中心街は人手不足で支援員もつけられない
これで早期療育謳ってる地域だから笑えない >>329
うちの自治体には情緒固定級が全くないので開設希望してもそのシステムがないから出来ないよ
知的支援級のない学校に開設希望は条件満たせば出来るけど >>329
うちの学校は学習の為の通級の子、結構いるよ
そういう子は個別指導のみで、情緒に難ありな子は個別+集団
法律でNGなんて知らなかった >>324-336
暴力でしつけようなんてお前がいずれ刺されるだけだからな
ざまあみろだ >>337
変人マザコンちゃんは母ちゃん大事にしろよ 愚痴です。軽度自閉症と診断された8歳女子なんだけど私に対してだけ態度が酷い。
一旦機嫌損ねると褒めても否定 同調しても否定 ため息つこうもんなら拗ねまくる。
イヤイヤ期と後追いの時期の赤ちゃんみたい。トイレ行ってる時ですらママーと呼ばれ返事がないと悲鳴に近い声で呼ばれる。
まだまだあるんだけど、全部私に対してだけなんだよ。
先生方は甘えてるからとか、他で我慢してる分ママでしか発散出来ないんだよとか言われるけどいい加減辛い。拗ねて最終的に癇癪起こすのが分かるんだけどその前に鎮火も出来ない。
まともに話してるなと思うとまたすぐ拗ねるから話したくない。でも無理にでもスキンシップと思うと察してまた拗ねる。たぶんHSCも入ってるから余計に厄介。もう娘に気を使いすぎて接し方が全く分からない >>336
取り出し授業とは別。担当する先生が違うよ。
取り出し授業は自校所属の補助員的な先生で、通級は母体?は他の学校になるんだけどそこから先生が派遣されてくる
取り出しは授業を別室で受けるだけだけど、通級の方は通級の先生とファイルのやり取りしたり個人面談もある >>339
うちの子も私に対してだけ反抗したり八つ当たりしたりする
カウンセラーには「家と外で区別ができるのは社会性が育っている証拠」って言われたけど外でも同じ態度でいてくれたら他の人にも私の辛さ分かってもらえるのになーってたまに思ったりする
子供のこと知ってる人には愚痴言っても信じてもらえないんだよね うちの地域は取り出し授業は支援級所属の子だけ、通級は普通級所属の子だけだわ
そもそも通級は授業抜けても学習に支障ない子だけが対象でSSTしかしない >>341
わかる
うちも外ではいい子ちゃんだから
「学校でも家でやってるみたいにしてよ」って本人に言ったこと何度かある >>339
>>341
もしかしたら参考になるかも
個人ブログなので検索して
スカイのブログ、2014年4月半ばの記事のいくつか
ただ、物理的に距離をとると言われても難しいけど のび太くんタイプ知的境界IQ85で療育手帳取得してる
もう少し頑張れば出来るんじゃないか感がある…これが出来るんだからあれも同じようなもんやんと思ってしまう
ただの怠け者、わざとしない人に見える
これって親が受容できてないってことなのかな
優しく何万回も言ってきた食事中に「左手をテーブルの上に出す」よりも
出来るのに面倒くさがって算数宿題全て「1」記入で、いくらいってもふざけて直さない
真面目にしなさい!平手打ち一発の方が効果があって凹んでる
暴力したくない口で伝わって欲しい いいなあボーダーで手帳出る自治体
うちは絶対無理だし
支援級は数値的にもっと下の子のための知的級で情緒級はないから
支援級行っても成績つかなくて高校に行けない
かといって普通級は辛い
まさにハザマの子供なんだよね…ヨシくんどうなったのかな >>339
うちも同じ感じだな
いろんな相談機関に行っても想定内のテンプレ回答で行くのが苦痛になってきてる
受容ではなく諦めだわ >>339 お母さんが頑張って育てて健全に成長している証拠 一番最悪なのは家でいいこ
外で他害児タイプ 親はうちのこはとっても家では優しいんです!って全面的に我が子を庇うし。 まーた定期落としてきたよ 何度目だよもう
チェーンつけても中身だけ落としてくるって意味がわからない
傘とか上着を電車に忘れてくるのもしょっちゅうだしテキスト一式サブバッグごと落としてなくしたこともある
自分で落としてきたのに宿題できない!先生に怒られる!ってパニック起こして泣きながら八つ当たり
高校生にもなってお母さんお願い先生に電話して宿題できないって謝ってー!ってもうアホかと
>>339
うちの子も小さい頃から外でのストレスを私にだけぶつけてきてた
色々な人に相談したし療育も受けたけど正直あまり効果を感じられない
ダンナも多分同じ系統の発達なんで二人から常時八つ当たりされまくってもう精神的に限界
最近はぜーんぶ投げ出して楽になりたいと思うことすらある >>339
うちもだ。女の子のASDに多いタイプだよね
もうほんとにどうしたらいいんだろう >>339
うちも幼稚園の三年間全部それで、小学校時代になったらほんのすこし落ち着いてきた。園時代はそれほどでもなかったの? >>338-351
変人発達毒親は子供を施設に預けろよ >>345
年長の息子だけど左手のくだりがあるあるすぎてもう
ちゃれんじのワークも間違い指摘したらすぐ涙目になるくらいだから就学が今から心配 >>339です。みんな同じなんだと思うと少しでも気が楽になる…一番近くで見てる同居のジジババもママの所行くと拗ねるよねぇとか言うし、書き込みにあったように本当にどこに相談しても同じ返事。
園の時はそれほどでもなかったけど、個別面談で相談してもえーこんなに手がかからない子いない居ないですよー!どうやって育ててるのか知りたいわー!とか、甘えかなー赤ちゃん返りしてるから2人の時間をうんぬんかんぬん。
唯一今カウンセリングに行ってるカウンセラーはhscにも理解あるからまだ話になるけど。
2人の時間取ろうとすれば拒否られ、無理に連れ出すけど子の好みすら分からないから喜んでんのか分からない。
結局私と居るよりパパといる方が楽しそうにしてる癖に何が甘えだよじゃあパパに泣きつけばいいだろ!とか常に思う
1歳と8歳が同時に泣いて1歳が先に泣き止むって何なの。施設に預けられるなら預けたい。
1歳とだけ暮らしたい。でも現実問題そうは行かず私も全部投げ出して楽になりたい。
泣きわめく娘を車に乗せて走ってるともうこのままと何度も思う。旦那は娘の扱いが上手いし可愛がってるから旦那にすら言えない本音です >>354
うちも間違いを指摘しただけでキレるからチャレンジはタブレットの方にしたよ
消しゴムの使い方も適当すぎて字が2重3重に重なったまま書くしタブレット様々だわ これ以上は付き合えないと線引きしてたら、いずれは落ち着いたりしないのかな?
最初は反発もすごいだろうと思うけど、全部受け止めてたらお母さんが大変すぎるよね
うちも対応を手探りしているところで、書き取りの字が曲がっただけで恨めしそうに私を見るんだ
あまり気持ちをぶつけないでくれという話はしていて、ひどい時は別室に私が行ったりする >>355
気持ちわかるよ
なだめてもキツく叱っても何も変わらない
前日の約束なんて何の意味もないし
最近は娘を前に遠い目をして無口になってるよ
うちは相談は行ってるけど療育や診断はまだなんだ
外では問題ないから診断がつくのだろうか疑問
人によっては母親が過干渉で思い込み激しいだけとか思われそう 通級の先生から通級必要ないと思われてるぽい、それか嫌われてるのかな挨拶ぐらいしかしてないのになんか冷たい
ニコニコ挨拶するのが辛いよ
今期通級時間減らされて初めてもっと増やして欲しいと話したらもっと支援が必要な人がいますってぶっちゃけられた
個人対個人はやり取り感あるんだうちの子
だから少人数や通級では個性の範囲内
集団指示や暗黙の了解、授業が本当に駄目なんだ、全く聞いてない聞こえないから学習は私がみてる
学校もつまらないみたいで毎日インフルエンザにならないか体温計なんども計ってる
学校で頑張ってる分だけ家での癇癪がひどい私(母親)に対する当りがきつい >>353
うん、上手におうむ返しできたね!やったね!ママに誉められるね! >>359
後半の内容を伝えてもその対応なの?
冷たいってのは主観だから本当のところどうなのかわからないけど、その困り感を伝えても相手にされないならひどいね。学校内か教育委員会・進学相談員なんかにほかに相談出来そうな相手がいればいいんだけど 教育ってなんなんだろうね。
ドライな通級の先生だね。
通級はあったほうがいいよ。
お母さんがんばれ。 小6。不安が強く体力もないので近所の公立中学に進学予定
アポとってそこの特支担当の先生に会いに行ったけど、横柄。
登校拒否児も多いらしい。私立は相性があるしリスクもあるから公立選んだけど
失敗だったんだろうか。どこに通っても子供は環境変化は苦痛だろうけど 通級の先生だから、障害に理解があるとは限らないよね
ただの産休明けの在籍や問題があって担任持たせられない人場所だったりするし >363
同じ理由で公立に進んだよ。
理由は、最悪の場合は公立の方がよくね?って思ったから。
適応教室って、私立に行くと通えないって聞いたの(退学して公立に転校が必要)。
今は違うかもしれないので確認してね。
横柄な教員、移動するといいね。
ダメダメな先生は多いよ。正直。
でも私立なら問題解決?どうだろう。 先月発達に引っかかったのを報告したものです。
二週間はぼんやりしてたのですが、本など読み漁りその後将来への不安で自律神経ぶっ壊れ、心療内科で薬出してもらいました。
旦那も発達あるなーと思ってたけど、自覚あるまま告白しないで結婚してたことがわかり、捨てたい気分です。
今は子供より旦那へ対する負の気持ちで、血圧が上がりすぎて1ヶ月くらいで心臓止まるんじゃないかってくらい。
当然旦那がそんなだから誰にも相談もできず、早くカウンセラーを見つけないと…
皆さんカウンセラーとかお世話になってますか?また、カウンセラー以外に適切な相談先があれば教えていただきたいです。 >>367
ご主人ASD傾向あり?
カサンドラ症候群になってるのかも?
ググッてみて >>354-369
うん、おまえが変人発達毒親だから子供がそんなふうにゴミになったんだね!
子供は被害者だね! 手帳取得したけど、年度途中に通級受けるためだ
月2、それぞれ一時限のため
情緒学級も打診したけど、二年生の審査終わってるから入級できるとすると三年生から(現在一年生)になりますだってさ
登校拒否がつらい
手帳とっても殆ど何も変わらない
もっと福祉が使えると思ってたけどうちの自治体は軽度はメリットが少ない
デイも身体重度の子がメイン
結構つんでる >>370
変人て言われたのがよっぽど気に入ったんだね!使ってもらえて嬉しいナ〜
今日も上手にマネできてママ大喜びだネ! 今度学年が上がるにあたってクラス替えがあるんだけど、うちだけじゃなくてクラス全員迷惑してる多動他害の子とクラス分けて欲しいっていうのはワガママだろうか
今は副担任がいるからなんとかなってるけど、うちの子はWMが低いので先生がその子を注意するとその前の説明をごっそり忘れてやるべき時に手が動かせなくなるみたい
もちろんうちも通級に行くなり色々工夫はするけど、その多動の子は何もしないので先生の負担のためにも分けて欲しいというのが本音 >>374
希望を伝えるのは自由だけど叶わなくても文句無しよ
クラス数や他の希望との兼ね合いでどうしても同じクラスに振り分けられる可能性はあるから
あとクラス全員が迷惑するレベルだと他のクラスの保護者もその問題児とは違うクラスに!と希望出してる可能性は大
それにその問題児が違うクラスになったとしても他の問題児と一緒にされたり、新たな問題児が出てくる可能性もある >>374
すでに学校に障害を申告してて
配慮の必要な子であると学校側が認識してるなら言ってもいいと思う
過去に
>うちの子はWMが低いので先生がその子を注意するとその前の説明をごっそり忘れてやるべき時に手が動かせなくなる
を説明して、座席離してもらうとか配慮の実績があればベスト
言ったとして希望が通るとは限らないけどね >>374
言うのはタダ、どんどん言うべき
叶えられるかどうかは分からないけど、
言わないと伝わらないし、もしかしたらクラス離してくれるかもしれないし、私なら言う
うちは小2から、毎年「あの子とあの子は無理だから離して」と言ってる
結構叶えられてるし、本人も過ごしやすそうになっていってるよ >>374
言ってもいいと思うよ
うちの子は○くんとはトラブルを起こすことが何度かあったので相性がよくないのかもしれません
クラス編成のとき検討していただけませんか程度の言い方なら問題ないんじゃないかな? >>374
言ってもいいよ!!
もしかしたら先生は困るかもしれないし裏でワガママだって言われるかもしれないけど
そこは親だから子どものために頑張ろう
ストレスの受け方が健常の子とは違うから 後押しの意見多くて安心しました、ありがとうございます
もちろん叶わなくても仕方ないけど、現状叩かれたりして困っていることもあるので、学習面の困りごとと、相性の面でクラスを分けて欲しい要望出してみます
まだ間に合うといいな… >>374
ツラいね
クラス全員が迷惑してるってのはどうやって分かったの?
うちも似たような状態だけど皆は気にしてないのにうちの子だけが気にしてるのか分からない
他の親御さんにまず会う機会もないし仮に会えたとして聞けないし 前スレだったか定型のお子さんは気にしないらしいと聞いたので
えーそうなの?!と目から鱗だったよ
定型すごい >>381
最初は学年のはじめに、今日は◯◯くんが体育の時に飛び出したよ、とか今日も先生に怒られてたよって我が子から聞くだけだったけど、
うちに子供の友達たちが遊びに来るようになって他のお母さんとも情報交換してわかるようになった
幼いうちの子から聞くより、定型友達から聞く方がその子の行動ひどいみたいで、みんな関わらないようにしてるらしい
子供達で、先生と◯◯君ごっことかやってて、へぇ…普段こんな感じなんだ…と思った次第
定型子でも気が散るだろうな、っていうか授業進まなくて先生大変だろうなという感想しかない
(もちろんうちの子もよくフリーズして多めに目をかけてもらってるが) >>383
学年の初めからかあ
うちは今だからあと1ヶ月だしもう他の親御さんに聞いてもお茶を濁されそう
私もそうすると思うし
うちは噴出するとしたら来年かな
聞かせてくれて有難う
うちも相手の親御さんは何にもなのは同じだからげんなりしちゃって
聞かせてくれて有難うね何とかならないのかなあ >>384
子供のお友達いたら、それとなく聞いてみる機会あったら、私なら親より子供に聞くかもしれない
うちも最初は(子供の発達診断くだる前)うちの子だけこんなことでベソベソ言ってるのかなーと思ってたよ
うちは、親が働いてなくても17時まで学童と同じ部屋で過ごしていい自治体なんだけど、そのいじめっ子が毎日17時までそこに行くのでみんななだんだん行くのが嫌になって、習い事に逃げたり、友達の家行き来で逆に交流できる機会になって色々分かった
学童は先生みたいに厳しく注意する指導員いないから無法地帯らしくて、こちらは行かせないっていう手段しかなかった 定型の子みんながスルーできるのならば学級崩壊なんてしないわけで.. 1クラスしかない田舎のうち、低みの見物
定型の子はその子をもうすでに「そういう子」と認識してて逆ギレされるから注意もしないし、必要以上に話しかける事も無いそう
定型のスルー力、すげぇ…と思うと同時にうちもそう見られてるかもと思うと怖い
その子の親さんは来年から支援級に行くかどうか迷ってるそうだけど、どうなるかなぁ 子供に「スルー検定」という言葉を教えたら
今は3級レベル、まだいける…さっきのは1級レベル…頑張る…
ととてもスルーに前向きになったわ >>388
ごめんなんか笑ったw
にちゃんスラングも時には役立つのね 健常児も中2の後半くらいになると、障害児をスルーできるようになる。 >>373
発達言われたのがよっぽど気に触ったんだね!自覚してもらえて嬉しいナ〜
今日も上手に虐待できて子供PTSDだネ! >>385
迷惑かけてんのはお前だぞ?
>>388
あーストレスでお前刺されるわ
>>390
ならねえよ >>391
あら!マー君今日も上手にオウム返しできたのね!ママ嬉しいワ〜
自分で文章を考える能力ゼロだもんね!仕方ないよ!気にしないで! >>388
のお子さんに「スルー検定」を教わってこいや 荒らしてる人はスレタイ児の成れの果てなのでしょう
子はこうならないように適切に療育してあげたいわ たまに学校で偏見があるからと診断を言わない人もいるけど、私は何の考えもなしに診断つく前から自分もよく分かってないWISCの検査を学校に出した
担任が理解あったのか、スクールカウンセラーの指導が良かったのか劇的に学校生活楽しくなったみたいでなにより
こちらから具体的にこういう配慮してくださいとお願いした訳ではないので、何を変えてくださったのか今度聞いてみたい >>395
あら!ママ今日も上手に子供を虐待できたのね!ママ嬉しいワ〜
自分で文章を考える能力ゼロだもんね!仕方ないよ!気にしないで!
>>396>>397
わかる!
>>399
>>400
そのとおり
いかにこのスレの親が毒親かわかる >>401
あの手の診断結果って学校(担任)に提出する方多いの?
幼稚園時代に補助金の頭数揃えに診断書と嘆願書?をクレされた時にしか出したことない
精神科の主治医に学校の通信簿は毎学期提出してるけど
主治医からは「担任の評価(障害あるのに)辛口だねえ」って言われる
普通級行かせてもらってるから仕方ないと思ってるけども うちも小学校入学前にスクールカウンセラーに事情を話して面談したのと、学校始まってから6月の担任との面談でwiscの結果を渡したよ。細かな事でもさり気なく気にかけてくれててとても良かったと思ってる。 >>403
うちは小学校入った後初めて検査したから、療育とかその辺の情報交換できる人もおらず、授業についていくのが大変そうだったので結果持ってすがるようにスクールカウンセラーに持って行った(で、担任にも共有)
今度教育センターと主治医も学校や塾が変わっても引き継げるようにどういう配慮が適切か文書を書いてくれるからそれも出す予定
うちは診断名伏せようが伏せまいが普通級で頑張るしかない地域なので、伝えて良かったと思うことが多いよ
逆に頑なに担任に言わない人はなんで言わないのか聞きたい
中学以降は場合によって伝えるかどうか考える うちは必要な部分だけコピーして渡した
積極的に配慮して欲しいというより
凸凹の落差を理解してもらって
出来ない事を出来て当然のように責めないでほしかったので
>>405
情緒級と普通級が選べるから普通級を選ぶなら支援は期待出来ないので
診断名を出してもだから何?になる地域だから
出さない選択肢もなくはないかなと思う
うちも診断書は提出してない 私は診断出た直後から学校や塾に伝えてる
学校にずっと相談してたけど「気のせい」「大丈夫」「こういう子はよくいる」と言われ続けていたので、診断出てホラ見ろ!と勝った気分になったから…
(勝ち負けじゃないことは重々承知) うちは診断名がないとただのワガママな気分屋だから先生に嫌われるタイプだと思う
だから必要以上に怒られることのないように診断名伝えるのは必須だわ… そうか〜色々だなぁ
中学は私立ののんびり一貫中を受験させようと思ってるけど、同じ学校でも説明会から障害名出して足繁く通ってる人、合格してから伝える人、入学後も黙っとく人色々みたいだしね
本人が学校で過ごしやすいのが一番だね >>402
んまあ!マー君!
あれだけ馬鹿にされてもオウム返しなのね!ナナメ下の反応にママびっくりよ!
しかも後半ただのコピペで改変すらできないって…語彙力低過ぎて哀れねぇ 本当にいろいろだよね
前も書いたけどうちは言語凹処理凸なんだけど周りの同じ診断名の子は言語凸処理凹の子が多くて真逆なんだよね
そして多分そっちが多数派
うちも困り感たっぷりなんだけどそっちの子に合わせた支援が多くてそれはどうなんだろう…ってことも多い >>411
処理凸ってどんな感じなの?
うちは仰る通り多数派の処理凹のぼんやりのび太だから気になる うちは言語凸処理凹で悪気のないスネ夫女子だ。出来ないスネ夫女子嫌われるよ。私も大っ嫌い >>414
同じく
生意気で口ばっかりで実際やらせてみると全然で…というタイプ。うちはプライド高くて本人もこんな筈ではと思うから、上手くいかないことは他人のせい。永遠の反抗期してそう >>411
うちも、言語凸処理凹、のび太くんタイプだわ
処理凸どんなのか興味ある
無口クールな秀才タイプ想像上では駆け巡ってる >>413
>>416
ADHDっぽい感じかな…手の早さに中身が追いついていないというか、とにかく全てが雑な感じ
○○しなさいって言われたらわーっと作ってクラスで1番に出すけど中身は幼稚園レベルというか、ちゃんとまじめにやれとか丁寧にやれとか言われるけど本人はそれで精一杯らしい >>410
んまあ!毒ママ!
あれだけ馬鹿にされてもオウム返しなのね!ナナメ下の反応にママびっくりよ!
しかも後半ただのコピペで改変すらできないって…語彙力低過ぎて哀れねぇ >>417
うちは言語凸処理凹だけど、そういうタイプだわ。早いけど雑。 【医学】10人に1人がADHD 発達障害児が急増しているワケ ★2
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1549443437/
>>1
> ■ASD:約3.1倍、ADHD:約6.3倍にまで増加
> ADHDについては、児童期には全体の5?10%程度という見解が一般的です。
> 男女比としては、2対1から9対1とするものまで、さまざまですが、総じて男子の割合が多いです。
> この男女比の偏りについて、女子は注意欠陥の優勢なタイプが多いので、顕在化しにくいために割合が少なくなっているのではないかともいわれています。
> 小児のADHDのうち、60?80%程度が、成人期のADHDに移行するという報告がされています。
> 平成18年と平成25年の人数を比較してみると、自閉症は約3.1倍、注意欠陥多動性障害は約6.3倍、学習障害は約8倍に増えています。
> かつては、広汎性発達障害という上位概念のもとに、自閉症、アスペルガー症候群、特定不能の広汎性発達障害などの下位分類が存在していました。
> しかし、DSM?5以降、症状の軽い状態から重度の状態までをスペクトラム(連続性)としてとらえる ASDという概念に統一されたために、該当する人の割合が増えたと考えられます。
>
> しかし、それ以上に大きな要因としては、発達障害が多くの人に認識されるようになったことが挙げられます。
> 日本の場合は、2005年に発達障害者支援法が施行されたことにより、医療関係者のみならず、保健・福祉の関係者や教育関係者に発達障害が広く知られるようになりました。
> 保育士や幼稚園教諭、小学校の教員などの間に発達障害の知識が広まると、かつては「わんぱくな子」「落ち着きのない子」などとされてきたような子どもたちが、発達障害なのではないかといわれるようになったのです。
>
> [図表1]通級による指導を受けている児童生徒数の推移
> https://gentosha-go.com/mwimgs/1/5/640/img_15bf01d2e430768c18a80d4558012d23124956.png
> https://gentosha-go.com/articles/-/19749
>>3
> おまえらADHD好きだよね
>>6
> お薬依存者が増えて、
> 医師が儲かるんですね。 うちも言語凸処理凹
遅くて丁寧だけど一極集中だから目に入らなかった部分は放置されてる うちも言語凸処理凹だけどどんな感じかなあ
とにかく幼いのは確か
子ども子どもしてる 言語凹処理凸だけど皆さんと一緒
検査受ける前は言語凸処理凹だと思ってたから不思議だった
今は低いものに引っ張られて高く出たものもダダ漏れしてトータル低くなってると考えるようにしてる うちは知覚凸処理凹言語とWMは普通
頭の中で思い描いたことが現実には出来なくて、すぐイライラしてる うちは言語凹処理凸
文字を書くときいわゆるチャラ字というか速記みたいな字になる
消しゴムも消し残りあったり服を脱ぐ時もまとめて裏返して脱いだりする うちは処理とWMが凸なんだけど、一番低い言語との差が12でそこまで開きがない感じ
でもやることなすこと素早くて雑なのにそのくせ支度はトロい、さっき叱られたことを数秒後にはやってまた叱られるタイプ
差がないから逆に良い特徴もないのかなあ…と思ってる うちは言語の数値自体は普通なんだけど下位検査がものすごい差
理解が低くて知識と単語は高い
倍以上の差がある
語彙はあるけどそれを実際の場面で使えないと言われた
会話も作文もすごく下手
遠足の感想文とか、「○○に行きました。△を見ました。楽しかったです。」くらいしか書けない。 >>428
うち小3で毎週末の日記の宿題そんな感じ
そんなだから全然ノート減らなくて2年生からずっと同じの使ってる
まだあと半年くらいは持ちそうw 皆さんと旦那さんの夫婦仲はどんな感じですか?うちは癇癪持ちの自閉なんだけど、旦那の対応が合ってるのか癇癪起こしてる時も旦那相手だと割と収まりやすい。
それもあってか、私が愚痴を言ったり疲れてる様子が理解出来ないらしくフォローはもちろんむしろ疲れてる私に対してイラッとされる始末。99%は期待しない様にしてるけど同居の愚痴もあって今朝大爆発してしまった。
二言目には頑張ろーぜしか言わないし、言っても無駄だと思いながら止まらなかった。
子の障害に理解が無いわけじゃないから私に対してももっとフォローして欲しいと思うのは我儘だよね… >>430
うちの旦那は理解なくて怖いから子どももビクビクして言うこと聞くし、癇癪も4歳くらいからは旦那相手には起こさない
旦那は子どもの話なんて聞かないし、子どもが話し始めても「何言ってんの?」で黙らせてしまう
だから、会話のできなさや認知のズレも知らないなあw
旦那さんの何が気に入らないのか、何をして欲しいのか、同居の何が辛いのか
紙か何かに書き出して整理するといいかもね
ストレスたまると、その辺の整理がごちゃごちゃしてきて
助けて欲しいのにますます相手にされなくなる悪循環に陥るよね、自分のことなんですけどね >>430
夫婦仲は良い方だと思う
お互いに友達さえ他にいないし
趣味とかは違うけどとりあえず何でも一緒にする共依存的な感じ
子がママを僕から取り上げる悪いヤツ又はライバルだと思い込んでいて一方的に嫌ってる
思春期に入り始めたからか尚更険悪
男児なのに汚いクサイとか言って
一緒に服洗ってくれるな!とか父親が触ったからもう使いたくない!とか
そういう事を言われる度に夫は落ち込んで大変だし
夫を宥めてると子供が夫を優先したとキレる うちも仲は良い方で子の状態を理解してる
対応も私より上手いので子供は旦那大好きで休みの日はべったりだから助かってる
さすがに子のこだわりが酷すぎるとたまに切れる時があるけど私よりよほど心広いわ >>418
ちょwww爆笑したわよ!
マー君、皆が難しい話始めた途端に黙っちゃったじゃないのwww
仕方ないわよねえ〜マー君みたいな低知能に理解できない話だものねえ〜 >>420
日本の社会悪だね
能力のある人間が平均から逸脱するという理由だけでキチガイ認定されてしまう >>435
ちょwww爆笑したわよ!
ママ君、皆が難しい話始めた途端に黙っちゃったじゃないのwww
仕方ないわよねえ〜ママみたいな低知能に理解できない話だものねえ〜 >>436
そうよねえ
マー君は能力の無いただのキチガイで本当に良かったわあ〜
今日は漢字いっぱい使って頑張ったのね!マー君難しい漢字知らないんだと思って心配してたのヨ! 論破したら、相手を黙らせたら勝ちとかじゃないからね… 今日はとあるイベントで、たまたま娘と同じクラスの同級生親子と一緒になった。保育園からの付き合いなんだが、娘が一方的に話しかけて手遊びを一緒にはじめたんだけど、その子が手遊びしながら虚ろな目で固まってるの見て居たたまれなくなった。
相手の様子をみたり、状況を全く把握できないから人の迷惑とか考えない。
いくらいっても一緒だし、先々でそれが原因でハブられたり、バカにされるだろうね。
親でさえ一方的すぎるのに辟易するのに他人は余計に嫌だろうね
通級いってるけど、なんの足しにもなってない。
もうすぐ2年生でだいぶ自閉要素目立たなくなったなーて思ったのは気のせいだったわ >>438
お前の息子のマー君は毒親のおまえのせいでキチガイになったんだぞ
>>439
論破したら勝ちだろ何いってんだこのバカw >>440
一方的におちんちんをなでたりしたんでしょうね >>440
推理小説の一節みたいでおもしろいね。
心理学の題材にもなりそう。 >>440のあなたがね。 >>440
相手の子の事言ってるのかと思ったら、自分の子が空気読めてないって話か。 分かるけど分かりづらいってことだよ
虚ろな目で固まるって書き方が大げさ 気づいた時点で子を離さないと
相手のお子さん、たのしむどころか嫌な思い出にしかならない >>440
分かるわ
うちのスレタイは高学年になってもあまり変わらない
相手のノリに合わせない、自分のやりたい事だけやる、全然一緒に遊ばないと思いきや突然変なテンションで騒ぎ出す
療育って何なんだろ、何も効果感じないわ >>450
うちの子もなんも変わらないよw
でも、自分に変なところがあって、それは我慢したり変えたりしなきゃいけないって分かってるだけでも違うよ
中学高校で友達出来なかったり不登校で障害がわかる子、自分が変だって自覚すらないから
周りがどんなに働きかけても、反抗するでもなく「は?何言ってるの?」って流しちゃうらしいよ 人に合わせるって結構高度なんだね
うちの子も悪い意味でグイグイいくから、友人関係築けない気がするわ 440です。今日通級があって、先生に昨日のこと話したら、友達から離したのは良かったと言われた。
ただ、相手の様子をみて話すとかいうのは、彼女にはまだ早いから通級でもフォローしますて言ってくれた。
今日の通級は風船バレーしたんだが、相手チームが失敗したときに娘がドンマイて言ったらしい。そのときは、?て思ったけれど 、先生は先で 相手チームが失敗してドンマイていうのは適切かどうか?てのを教えるつもりらしい。
SSTやる、ても本人にどこまで身がつくのかわからんわ。教えなくてもわかることを、時間かけて教えないといけないなんて罰ゲームだなー >>453
相手チームが失敗したときにドンマイっていうこと自体はそんな違和感あるかな? >>454
時と場合をわきまえて
敵味方の区別が分かっててエールを送るつもりなら構わないけど
失敗=ドンマイと関連付けてるだけだと問題があるよ ゲームでチーム別れていてもお友達同士なわけで
ドンマイ!はありかなあ
まぁ微妙っちゃ微妙だけど
そういう風に産まれてしまってるので根本的な治療なんてないんですよ
治らないから障害なんです
SSTは対処法だけどあんまり効果あるものではなくて
親の安心感と慣れ(諦める)の為の猶予時間
って主治医に言われた
とはいえ親としては効果、結果が出て欲しい クラス内の遊びのゲームなら相手チームにドンマイでもいいけど部活とかで別の学校と対戦して相手にドンマイは変だよね
そういう臨機応変が出来ないからドンマイは自分のチームにってルール決めしちゃった方がいいのかなと思った >>456
何かその先生いろいろと酷い…本当の事を正直に言ってくれてるのかもしれんが
それ面と向かって言われたら凹んでもう通えなくなりそう 457のいうとおり、自分じゃわからないからSSTでパターン化して適切な状況判断できるようにするらしい
うちの子は発達がゆっくりだから、人より成長遅い分かわいい時期が長いと思ってください、て通級の担当から言われたよ。
全くもって励みにならないわ iQ74療育手帳持ち男子
明日高校の合格発表
行ける所なくて、山奥の昼間定時制公立高校で寮生活
オープンスクール行った時に、先生に個別質問出来たから手帳持っている事話したら、
「そういう子たくさんいますよ。遅刻せず来てくれたら大丈夫です」
つて言われた。
少し気持ちが落ち着いたけど
お金も飛んでいくし貯金無くなるし不安しかない。
選べる道がないっていうのも辛い。 >>448
ちんちん揉まれたらそうなるよ
>>452
そんなことはない
友達100人できるかなはそういうタイプ >>460
それでも普通高校を出ておいた方がいいという判断?
うちもスレタイ下の方だから進路の選択肢が狭くなるんだろうな… >>458
幼児だったらまだ希望あること言われてるかもしれない
ウチの子もう高学年だしね先が見えるし
精神科医としては冷静に将来のこと考えてくれてるんだと思う
SSTの先生は頑張ったら伸びますよー的なポジティブ全開 >>451
ね 三つ組の社会性の障害、とやらをひしひし痛感して胃が痛いわ >>456
救いがあるようなないようなどっちだかわからないような話ぶりだね
でも先生の言うことも一理あるような
うちは2人とも発達なんだけど、上は療育通わせたけど下は行かせなかった
上の子が通ってたところは先生がアプローチの仕方や特性についていろいろ教えてくれたし、通ってよかったと思ってる
上の子のほうは自分が発達障害であることに薄々気づいてる感じ
自分で不注意だからとかこういうことが苦手だから、と言うことがある
療育に通ってたときの話を自分から懐かしそうに話すこともあるから、いつか自然に受け入れられそうな気がする
下の子はそういう意識が薄そうで、療育に通ってなかったからなのかなと思うことがある
個人的にはこのままあまりはっきりさせなくてもいいのかなと思うけど、発達障害の特性持ってることを少しずつ気がついて受け入れていってくれたらいいなと思ってる >>465
下の子を療育に行かせなかったのは何故ですか?
家庭の事情とか? 四年ぶりにウィスク計ったらIQ10上がって境界域ではなくなった
でも有意差25 >>462
支援高校いくほど困り感もない
私学行く程凸の所もない
全部が低いから、そこか、近くの夜間定時制しかなかったけど、夜間は余計に向いてないなと
行く高校はほとんど職業訓練校に近いかな 癇癪起こした子供に度を超えた暴力を受けた時、こんな子を生かしておいていいのかとやり返してしまいそうになる
今はまだ抑えが効いてるけど、虐待でニュースになる事件の中にはこういうときに親がやり過ぎてしまったパターンもあるんだろうなと寒々しい気持ちになる >>466
2人ともスレタイ児で私自身が当時かなり疲れてたんだよね
療育はドアツードアで電車使って1時間のところで、下の子まで療育に連れて行く余裕が精神的にも肉体的にもなかった
それが一番の理由
下はADHDだったので、SST中心の療育の必要性を上の子ほど感じなかった
上の子を療育に通わせて見たり聞いたりすることで、家庭での対応も学ぶことができた、なども理由かな
でもやはり下の子も療育行かせたほうがよかったのかなと思うことはあるよ
通わせてあげられる機会があって指導方法に不満や疑問がないのなら、療育は続けたほうがいいんじゃないかな
療育を受けられる年齢は限られてるし
少なくともマイナスだと思ったことはなかった >>469
お子さん大きいのかな?
度を超えた暴力を受けるなら一度児相に電話するのも有りだよ
あんまり一人で抱え込まないでね この流れで言うと当て付けみたいに聞こえてしまいそうだけど愚痴言わせて
同じクラスのどう見ても真っ黒な子病院なり専門家に早くかかって欲しい
たまに見かけることあるんだけど心が傷むよ
専門家にかかることもなく放置で完璧本人の問題にされてるしあれじゃ当人の心が心配になる 知らないだけでかかってるかもしれないよ
支援機はすぐに入れるものじゃないし普通級だったら配慮してもらえるかどうかは担任次第だもの 該当児の親と何度も話したことがあって病院も療育も全く考えてないし、
問題意識も全くないって投稿者が確認済みの場合だけにした方がいいかもね>同級生病院行け問題
周りが知らないだけで病院や療育行ってる人なんて普通級なら普通にあり得ること
特に支援級が知的限定の地域なら腐るほどいるわ うちも低学年の時は通級に入れなくて外部の療育に通ってた
周りから放置だと思われてたかもしれないのか >>469
ほらなお前みたいなゴミ親は刺されて当然
そういうのがまったく報道されず全て子供が悪いとされるからおかしくなる >>475
別にあなたに言ってないよ
その子のせいでうちの子がまいってるんだから愚痴ぐらい言わせて
ここの人に言ってるんじゃない 親が放置してるという決めつけレスは常に突っ込まれて何度も同じやり取り繰り返してるんだから書き方考えればいいのに >>478
あなたの書き方で傷付く人がいるの
そんなこともわからないの? 【社会】勝手に家に入る…ネットで話題になる「放置子」とは
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1550654952/
>>1
> https://www.yomiuri.co.jp/fukayomi/ichiran/20190116-OYT8T50016/
>
> 勝手に家に入る…「放置子」が親元に帰らないワケ
> 2019/01/16 18:00
> 社会
> 「知らない子どもが家に入り込む」「知らない子どもに『遊んで』とせがまれる」――。
>無邪気の一言では片付けられない子どもたちの存在がクローズアップされている。
>こうした子どもたちは「 放置子ほうちご 」と呼ばれ、その対応方法を紹介するインターネットのサイトもある。
>中には追い払う方法だけを教えるものもみられるが、子どもの行動に詳しい松蔭大学の深谷野亜准教授は、
>児童虐待(ネグレクト)の可能性を疑い、支援につなげる必要があると指摘する。
>
> 放置子とは
>
> 放置子は、ネット上で主に使われている言葉で、明確な定義はありません。
.>「子どもがどこで何をしているのか、親が関心を持たず、ほったらかされている状態の児童」など
>を指すようです。私が聞き取りを行った中から、放置子と見られる二つのケースを紹介します。
>
> ケース1「勝手に上がりこむ」
>
> 小学校1年生の娘を持つ専業主婦が出会ったケース。娘の友だちが家に遊びに来た際、
>男の子が勝手についてきて家に上がりこんだ。帰るように促したが、「僕が遊んであげる」と言い、
>女の子たちの遊びに無理やり入り込んだり、みんなのおやつまで食べてしまったりした。
>さらに、目を離した隙に勝手に引き出しや冷蔵庫を開けて、おもしろそうなものや食べ物をあさった。
>注意すると、「ママから、『どこかに行って、だれか親切なおばちゃんにでも食べさせてもらいなさい』って言われた」
>と答えたという。親の連絡先を聞いても答えず、娘の友達が帰った後も居座り、午後7時すぎになってようやく帰った。
>
> 言葉通りであれば、親自身が養育を放棄していると考えられます。自分の生活のためには、
>他者に面倒をかけても問題はないという態度で、親自身の考え方に問題があると指摘できます。
> (リンク先に続きあり) 勘違いして今日学校休めると思って朝から荒れている
昨日色々あって明日(今日)塾休んでいいよーと、言ったら学校だと思ったらしい
正直、めんどくさくて休んでいいかなーとも思うけど、そんなんで休むと将来ヤバい気もする
皆さんならどうします? >>482
きついよね
…未来の自分のために行かせる
こういう時だけ一発で誤学習しそうだもの
やってほしいときは何万回行ってもしても学習しないのにさ 私なら伝え方が悪かったのを説明して謝ってそれから学校行ってもらう
がっかりさせちゃったねって気持ちは寄り添う
勘違いで休むを誤学習されるのは困るよね 早速のアドバイスありがとうございます!
やはり行かせます
先ほど話し合って休むなら勉強させるゲームネットはやらせない
仕事ならそんな事でやすまない
周りに迷惑
行くならアプリダウンロードしていいよーと言ってしまった
つい弾みで…誤学習してるんですよ
親共々に
ご褒美システムやり過ぎた
(千円以下としたけど)
ダメパターンです
皆さんも失敗しないように 不妊治療の末に授かった子がスレタイだった人いますか
小4娘は多数の流産を乗り越え四年の不妊治療の末にやっと授かった念願の子だった
そんな子だから子無しで苦しかった頃よりはマシと思ってきたけどもう限界
何百万もかけた結果がこの子か、他の人は治療なんかしなくても普通の子何人も授かるのに
私はこのハズレの娘が一人だけ、この娘なら子供がいない頃の方がマシだったのでは……
という気持ちを最近抑えることができない
夫はもう何年も前からいない頃の方がマシだったと言っていてその度に喧嘩になり夫婦仲も冷え切ってる
義両親は遠方で他に孫がいるから娘に関心無し
実両親は治療なんて不自然なことをして作ったからおかしい子になったという
今朝も挨拶係の日だということを忘れて急かされる羽目になった娘に「殺してやる」と言われた
日常的に娘から殺してやると言われる
無職が逆ギレして親を殺すニュースを見る度に将来の私もこうなるんだろうなと虚しさでいっぱいになる
殺されるくらいなら自分で今死んだ方がマシかもしれない その内心が伝わるから余計に関係が悪くなるのでは?
不妊治療に金かけたことは娘さんが負うことじゃないしどうしてもハズレだと考えて死ぬことまで考えるなら
児相なり色々相談して少し離れて過ごせるように一度手を尽くしてみては >>486
はーい、居ますよ〜
その後、5年後に奇跡的に自然妊娠した下の子がごはん食べるし話すし、月1で発熱しないし、意志疎通が簡単だし、空気読めるし天才!素直に可愛い!と思えるわ
ペット飼う人の気持ちがわかった気がします
癒しって大事
下の子が居なかったら上の子の異常さに気づかないふりし続けてたと思う
この子は可愛いんだと常々自分に言い聞かせて暗示かける状態だった
かなり、キテた
鬱にもなって仕事も辞めた
上の子は小1「殺してやる」「死ね」って言う
健常児でも絶対大丈夫な相手や打ち解けた人にしか言わないらしいとどっかで見て諦めてる、勿論言われたら悲しいよ嫌だよとは伝えるけど聞いてないから余計疲れるよね
ちなみに上の子も下の子も顔そっくり
赤ちゃんのころなんて見分けがつかない うちはきょうだい2人とも体外で授かった
上の子スレタイ児、下の子ど定型(優秀)
採卵は同じタイミングだったから何ら差異ないはずだけどこの状態
冷静に考えれば治療だろうが天然だろうがモノは同じだし、着床から出産までは神様の領域で現代医学では手が出せない
何が言いたいかというと親の努力や治療の有無とはまるで無関係だと言うこと
気持ちはわかるけれど持ち出すだけ野暮よ
強いて言うなら出産年齢だけはあらゆる方面で誤魔化し効かないとは思う あとごめん書き忘れた
鬱々とした気分にはなるのは普通だよ
そりゃそうよ殺してやるなんて言われたら当たり前
軽く受け流せなんて無理
親の困った顔とその反応を見たいだけとわかっていても無理
だからご自身は至って普通でまともだよ
何の慰めもできなくてごめんね 治療のせいで、と思っているわけではなく、あんなに身体にも金額的にも負担がかかってるのに
その結果がこれ、という空しさだよね
私は不妊治療はしてないけど、切迫で入院した身としては
あれ(点滴漬け)や私の精神不安定が?とも思うことがあるし、あんなにキツい思いをしたのになあという思いもある >>486
不妊治療じゃないけど出生前診断で初期中期後期としっかり検査(絨毛検査)してもらったのに発達障害児と難病児の二人育ててますよ
検査でわからない事だから仕方のないことと頭でわかっていても自分自身受容できてないしなんでなんでと辛くなりますね
夫婦仲も悪くなるのは我が家もなんで障害児を育ててる家族のあるあるかなと思います中にはイクメンパパに変身する方もいらっしゃいますが、、
とにかく羨ましいですね定型発達の子育ては人生イージーモードで
ここで日頃の愚痴ぶちまけてまた今日も乗り切ろう486さんの気持ちわかりますよ 治療で授かったや、妊婦検診で引っかかって結果大丈夫だったけど成長してみたらスレタイだったという子は多数いるよね
あとは遺伝だったり
うちは治療はしてないけど、プラス難病持ち
そういった点ではまだスレタイだけの人が羨ましかったりするよ
だから>>486元気出してね
少なくともここで愚痴るとちょっとスッキリするし 娘と同じ通級のお友だちは双子。一人は定型なのに、その子だけあれみたい。簡単な算数すら引っかかるて話だから、もしかしたら通級レベルじゃないかも
定型の子の親って楽勝だよね。たいしてなんもしなくても勝手にちゃんと育つんだし。 定型には定型なり私たちには分からない高度な悩みがあるんだと思う >>494
>治療で授かったや、妊婦検診で引っか>かって結果大丈夫だったけど成長して>みたらスレタイだったという子は多数>いるよね
自然妊娠よりスレタイ率多いっていうデータがあるの? >>497
私が今までスレタイについて調べていく中でそういったケースをいくつも見たよ
統計出したわけじゃないしネット上だから本当のところはわからないけどそう認識してた
書き方が悪かったかも、誤解させたならごめんね ないでしょ
そもそも遺伝だって論文はいくつかあるけど公式には認められていないんだから
ただ現場の療育スタッフや医師は遺伝っていうのは暗黙の了解って言ってるね
不妊治療はわからないね、そもそも不妊治療受ける人自体が増えてる感じもするし まあ、遺伝子としては要因はみんな持っているけど、それが子供に実際に影響が出るかどうかは一部解明しているものがあると言う段階でしょ
何万通りの塩基配列の組み合わせの問題だから治療が影響しているかどうかなんて一概には言えない 兄弟で発達障害のケース多すぎるしどう考えても遺伝要因は大きいに決まってるのに
公式には認められてないのって何なんだろうね
人権団体か何かの問題かな
不妊治療をする人は高齢夫婦が多いから、高齢だと発達障害の子の可能性が増えるので
必然的に不妊治療で発達障害の子が生まれる可能性が上がるとは聞いたことがある >>503
まだ親世代で発達障害の診断受けてる人自体ほとんどいないから
ソースがないってやつでは >>503
ごく専門家向けの本とかには書いてあるよ。 公式で認めると差別直結だからじゃないの
一昔前は煽り文句と言えば池沼(知的障害)とてんす(ダウン症)だったのに今はアスペと発達だからね
リアルでも気軽に気に入らない相手をアスペ認定したり犯罪者予備軍扱いする人多いから
まぁ、認定大好きな人って大抵無自覚のお仲間なんだけどさ てんす、という言葉は今初めて聞いた。まだまだ知らないこと多いなあ
アスペの話の通じなさは池沼とも思えてくるけどね
私はすぐにデータは根拠は言い出す人のほうも大概アレだと思ってる
感覚でとかは通じないんだろうね >>507
後半はどうかと思う
大概アレという決めつけもだし
感覚でーってただの偏見に結びつきかねない
自分は大丈夫と思ってる人ほど危ういね >>503
一卵性の双子でも二人とも100%発達障害にならない例あるから遺伝子理由と明言できないとどこかで読んだような
療育行ってるとウチ含めひしひしと遺伝なの感じるんだけどねえ 昔療育先のコメントで母もマイペースとか先回りして手を出しすぎるとか書かれてたわ
うっかり見えちゃっただけだけど事実だけど少しイライラして落ち込んだわ >>478
お前の子供がまいってるのはお前が毒親だからだぞ
>>482-485
うっわあバカ親の極みだな
こんなことやってりゃ発達障害になるのは当たり前 >>486>>491
おまえは殺されて当然の親
それだけのことを子供にやったのだ
自業自得だ
>>500-510
育て方が悪いだけだぞ
そういうとお前らがブチギレて何するかわからないからごまかしてるだけ >>509
遺伝だったらお前も同じってことなのに自覚してないのかこのバカ
>>510
そうやって自分が悪いということを認めないのが毒親 昨年末から補助の先生をつけてもらってるんだけど、先週面談があった
一斉指示をきちんと聞かず、間違ったことをする(最後まで話を聞かず、理解したつもりで反射的に行動している)、
切替が出来ない(図工などで時間が終わっても続けたがる)等、
家での困り感をそのまま学校でもやってて凹んだ
三学期から、行き渋りがなくなったから少しホッとしていたんだけど、慣れた分、素が出てきたっぽい
就学まで うちも担任から新年度の確認あった
進級の時期だからいろいろやってるんだろうね
毎日元気に登校してるからうまくいってるのかと思ってたけど、
細々とトラブルがあったみたいで突然聞かされて参ったわ 登校した後の様子は親は知る由もないからね…
大きなトラブルでもない限りいちいち連絡はしてこないだろうし
うちのスレタイ児は認知と本人視点の話しが信用ならないからつい疑ってしまう
安心できる時がない >>509
一卵性の双子でも、片方発達、もう片方は定型ってあるらしいね
何が違うんだろう 100%遺伝だけの仕業じゃなくても大きな要因の1つとして遺伝があるのは間違いないのに
それすら言えないのは不思議だね
遺伝+胎児の成長過程での細胞の変質みたいなのがあるのかな 環境要因もそれなりにあるからでは?
双子でもまったく同じ環境で育つというのは学校に行って違うクラスになったりすることから、有り得ないわけで >>519
発達障害は後天的なものじゃないよ
双子の片割れが3歳児健診で指摘されるケースもある 私も先天的だと思うな
後天的なのは双子の片割れ含めた周囲の対応なんだろうね
近所の片方発達一卵性を見てるとそう思う
傾向あっても親の対応次第なんだと思って我が子の家庭内療育がんばってるよ 多分>>519は愛着障害や事故で高機能自閉と似たような状態になるケースとごっちゃになってるんじゃないかな
子の自閉が環境のせいだと言われたら凹むわ 愛着どうのこうのは、ADHD診断下るまで園で言われたからトラウマだわ
家でもっと話しかけてあげてとか構ってあげてとか何度泣いたことか… 先天性じゃないと心折れてしまうわ
私の兄が双子で片方はADHDが強く片方はアスペが強いな そして私はその二つを併せ持つというw
もちろん子どももそうで園にいるころはADHDが強かったけど入学してからは枠入れ指導のおかげでアスペっぽい感じになってきた 後天的なのはまた別の障害だよね
自閉の本の一ページ目くらいに先天的なものでしつけや環境には左右されないとほぼ必ず書いてあるのに 発達障害といっても遺伝性の「ザ・発達障害」と
他の障害から併発した「偽・発達障害」があるのでは
ダウンの自閉は、心臓とかの臓器障害と同じで脳の機能障害由来だろうし
双子は低体重からくる脳の未発達とかありそう
そういうのは一見発達障害でも遺伝性ではないような 双子で片方が…ってのはごく軽度なんじゃない?
私も発達障害は先天的だと思うけど、
環境によって特性が強くなったりするよね
クラスの雰囲気や担任が変わるとそれまでなんとかやってたのに一気に荒れたり
軽度の子なら環境に恵まれた方はなんとかやってて診断なし、恵まれなかった方は二次障害になって診断つくとかありそう
障害が重ければ環境に関わらず診断つくだろうけど でも環境がどうであれwisc受けたら一発なのでは…
環境が良くても悪くても上位と下位で差が付くんだろうし
二次障害が出るか出ないかならあるかもしれない >>526
赤ちゃんだと高次脳機能障害も自閉も区別つかなさそうだもんね
ある程度大きくなってからだと事故前の本人と明らかに違うとかまわりもわかるだろうけど >>529
双子で片方が…のソース知らないから両方がwisc受けたかはわからないけど(気になるところないから受診してないってこともあるかも)
あとうちはwiscの凹凸差12で差が小さい方だけど3歳で診断ついた真っ黒…
そんなケースもある 同じ遺伝子を持ってても、その遺伝子が活動したりしなかったりするから、
一卵性双生児でも自閉だったり違ったりするんじゃ? >>517
自閉症は一卵性双生児で7割か8割だったかな。
兄弟の発症率も結構高かったはず。 >>500
ふぁ?
あなたの言う「公式」てどこ?
あなたの頭の中? >>535
?質問の意味がよくわからない
医学的統計学的に再現性があると広く認められるかどうかってことだよ
一つの機関が論文を発表してもそれでその理論は確定ではなくあくまでも仮定、
恣意的ではないか、証明の課程に意図的なものはないか、別母集団でも別統計法でも再現できるか、を複数の機関で検証して初めてその理論に正当性があると認められるのは常識だけど…
一論文で確定ならSTAP細胞だって存在するわ >>536
学会で定説かってこと?
それとも医学界にTwitterみたいに公式認定する機関でもあるの?
論文一本で通用しないのは当たり前、普通に山ほど自閉関連遺伝子の論文は出てるけどそれでもまだ認めたくないって誰が?
そりゃ全員が認めなきゃいけないてなら無理だが
トンチキ反論する勢力はどこにでもいるでしょうよ
むしろこっちが意味分からん そういえば通級の同級生のお母さんが茶話会で誰も聞いてないのに必死に「うちの子の発達障害的な特性は後天性なので」
「うちの子は乳児の頃の高熱が原因で」「うちの子は生まれつきではないので」と言ってたけど
あれは「お前らの子供らとは違って遺伝子からしておかしい訳じゃないから!」というマウントだったんだなぁ…… 後天的だと信じる方が自分の育て方が悪いのかなと思って辛くならないんだろうか >>538
それをわざわざみんなの前で言えちゃうあたり、遺伝の可能性も濃厚なのでは…と思ってしまうね
自分の気持ち優先で相手がどう思うのかはかれないあたりがさ >>537
ICD(国際疾病分類)に載るかどうかってこと
論文が山ほど出てるのは知ってるよ、でもアプローチ方が全部違うんだもん
「○○が○○だから遺伝」の「○○が○○」部分を検証しないとそれは仮定でしかないし、別アプローチの仮定がいくつ集まってもそれはただの仮定だよ
誰が認めないってWHOでしょ
私は遺伝だと思うよ(体感的に)
でも私や現場の医師や関係者がそう思うことと医学的に認められるってのは全然違う話だよ >>538
「私の(遺伝の)せいじゃない」と誰かに訴えたかっただけなんじゃない?訴える相手を大間違いしているだけで
「療育なんか来たくない」と愚痴を言うお母さんには「もう来ないで是非他の人に枠を譲ってあげて下さい」と言いたかった >>541
ええー?
それを「公式では認められていない」て言い方しちゃうー?
てっきり否定してんのかと思ったよ
拡大解釈しすぎだわ
WHOも濡れ衣だ >>538
うちは広汎性であって自閉じゃない!て主張する人もいたなあ…
自閉の親の会には入れないって言ってた
入りたかったら入ればいいのでは?と言ったら以後ひどい目にあった
あれは「そうねー、おたくのお子さん普通だものー」を期待してたんだったんだね
どうみても真っ黒だったし療育にも足繁く通ってたんですもの…
今更そんな気休めの言葉期待されれたと思わなかったよ
今は診断名変わったし「そっかー」で流すようにしてる >>543
否定してるなら「遺伝性は否定されてる」って書くわ
私ならね >>543
否定してるという思い込みが拡大解釈では?
医学に限らず充分な数のデータないとエビデンスとして認められないものだよ
発達障害はレントゲンとかMRIで分かるような器質的な障害じゃないから難しいね
素人が感覚で言い切ることでもないしどう見ても親は真っ黒だけど子供健常っぽい人もかなりいるし遺伝と決め付けても何か解決するわけじゃないし不毛な気がする そういえばパーソナリティ障害は遺伝率高いみたいだね 人格障害は精神病カテゴリだからかな?
特性は似てるとこも多いのに人格障害は精神病、発達障害は脳や中枢神経の問題で別物なのがややこしいね
特に子供のうちなんて一括して発達障害とされてしまうんだろうな 一卵性の双子で片方だけってのは遺伝因子が腹のなかの環境と出産時の状況で作用した、
くらいしか理由が思い付かないね
誕生後の環境がというのも、2、3歳で顕著になった場合理由にするには苦しいと思うし あーなんでこんな話が通じないんだろう
一通り言い聞かせてこっちはイライラしてるのに、すぐにおやつ何かない?とか言い出す
この空気の読めなさ、成長したら少しはマシになるの? 一卵性でも性別でさえ一致しないことさえあるから
遺伝子のせいでも100%一致するわけじゃないのでは しかし一卵性の双子なら片方が発達障害ならもう片方も80%くらいの確率で発達障害になるというならやっぱり遺伝子の仕業だよね
残りの20%は、受精卵分裂の過程で片方の子だけ分裂を微妙に失敗したとかなんだろうね 脳作るときのちょっとしたエラーなんだろうね
人が遺伝子情報をいくつ持ってるか忘れたけど
その1つの脳の情報で0が1になったくらいの小さなエラーに
生まれた後振り回されてるのかなーって
電気製品にも同じように生産してても何個かエラー起きるやつみたいな?
もう運なんだろうなってこの流れ見て思った。
救いのないレスになってしまったけど 担当医からは2人目以降ほしくて悩むら親の遺伝子調べられるって聞いた
100%出るわけではないのだろうけど >>517
>>518
>>519
そら発達障害は育て方の問題だからね
>>520-527
こういう反省できない毒親が発達障害を作る >>532-557
みろよこの発達障害丸出しの親どもをw
これで自分はまともだと思ってるらしいぞw >>554
そうなの!?
一卵性で性別が分かれるなんて聞いた事ない
理屈がサッパリ分からない…
遺伝子が同じなのにxyが違うという事?
そうなるともはや一卵性でもないし違う遺伝子だよね??
1つの卵子に精子が2つ受精するなんてあり得るのかな??どうすればそんな事があるのか… >>560
Wikipediaから
異性一卵性双生児
一卵性双生児の性別は基本的に同性であるが、稀に異なる性別の一卵性双生児が誕生することがある[15]。
2つに分かれる前の受精卵の性染色体がXY(男)の場合、多胚化する際に一方のY染色体が欠落しXY(男)とXO(女)の異性一卵性双生児として誕生する可能性がある。
また受精卵の性染色体がXXY型であった場合、多胚化(受精卵が二つに分裂)する際にそれぞれの性染色体がXX(女)とXY(男)に分かれることで異性一卵性双生児となりうる。 あと同じDNAの一卵性双生児でも発達過程等色々違うみたいだから片方だけ発達障害でも不思議はないのかもね
胎児期から双子の各々は独自の成長をするため脳の発達過程も異なり[7]、
出生時には大脳皮質の形状も違うものとなっている。食物アレルギーの有無・種別・度合いなども、既に離乳期の時点で双子の各々で異なっている。
あと指紋やほくろの位置や静脈パターンなど遺伝情報に左右されない点では個々で異なるので生体認証もそれぞれ自分の情報を登録できるそうだよ 詳しくありがとうございます!
勉強になりました
そんな事もあるんだね… 一卵性でも胎児の時点で大脳皮質の形状違うなら発達障害あるなし分かれるのも頷けるわ
2014年のDSM-5から発達障害て脳・中枢神経の発達不全と定義されたけどその部分は遺伝子には左右されないってことだろうか
それでも遺伝性の可能性があるってどういうことだろ混乱してくるわ >>564
発達不全になりやすい遺伝子となりにくい遺伝子があるとか?
普通なら問題ない程度の発達不全が遺伝子によっては大きな影響を受けてしまうとか? 私と母は胃腸の疲れからくる蕁麻疹が出やすいんだけど
医師に蕁麻疹は遺伝しないが胃腸を悪くしやすい体質が遺伝して同じように蕁麻疹が出る場合はある
って言われたことがあるよ
体の骨組みや発育状態が遺伝で結果的に発達障害が出やすいってことかもよ
発達障害自体には遺伝要素はないって意味で >>564
細胞分裂?の時に脳神経のエラーを起こしやすい遺伝子なら
エラーが起きない個体、起きてもごく軽い個体もいるのでは? >>567
ビオチン療法いいよー
ビオチンって言うビタミンと、ビオチンc、ミヤリサン飲んで
腸内整えてお肌と髪を健康にする、という方法
まだiherbにビオチン頼んでなくて
とりあえずミヤリサンとビオチンcだけ飲んでるんだけど
それだけでも肌のかゆみが凄く楽になった
ミヤリサンいいよミヤリサン >>567
それとはまた別ー
遺伝子の上に情報が乗っかってはいるの
ただそれが発現出来る状態になるかどうかが変わる
あと遺伝子の情報ったって自閉に関わる遺伝情報て数百なのよ?
アルビノになりますとか血液型が変わりますとかの単一じゃないのよ
実際発達て白黒はっきりしてないでしょー >>430
夫婦仲と言うかうちは主人が感情を表に出さないタイプなので不安になることがある
子どもが産まれてこういう人なんだと割り切るようになってだいぶ経つけど
それでもキツいときなんかはこの人何考えてるんだろうと不安になる
周りのお母さんたちは旦那さんを数に数えてない人が多いかな
もう母子家庭みたいなもんって言う人結構いる >>570
持ってても発現するかどうかは別、ってことなんだろうね うちは多嚢胞性卵巣症候群で不妊治療して授かったけど、この病気の人は男性ホルモンチガが高い人が多くて、その結果自閉が生まれるリスクが高いって研究があるよ。
日本人はこの病気でも男性ホルモン値高い人はないらしいけど、わたしはバッチリ高くてスレタイ児あり。 >>574
あー、その病気名じゃなかったけど男性ホルモン値が高すぎるから妊娠できなくいと言われたな
卵子が正常に放出される?注射に毎日通ったわ
で、スレ児妊娠できた
注射通院辛かったな…幸せそうな妊婦さんが眩しかった 妊婦時代が一番幸せだったというw出て来たら扱いにくくて大変
今日授業参観だけど行きたくないなー公開処刑になりませんように ホントに気分のムラが激しくて乗らないときはめちゃくちゃ酷い 妊婦時代はずっと酷いつわりで湯気でも気持ち悪くなるから風呂にもあまり入れず悲惨だったわ
吐かないで食べられるし風呂入れるだけ今の方がマシかも 公開処刑辛いから授業参観とか子供会の集まりとか自分は行かない。姑とか旦那に行ってもらう。
運動会くらいは仕方なく行くけど。
学校での子供の様子知りたくもない。
毎週通級で授業参観してるようなもんだしね 小二娘なんだけどクラスの子達がスクィーズとかが好きで原宿や銀座に行きたいと言ってるらしい。
銀座はなぜかよく分からんけど原宿は分かるなーと思いながら、未だリカちゃんやらママゴト遊び、ごっこ遊びが好きな娘が急激に幼く感じたんだけどこれは発達あるある?
たまに休日に遊ぶ子とは上記の遊びをしてるけど、3年生になってもやる子は居るんだろうか。好きな遊びは好きで全然良いんだけど、娘がやりたい事が周囲に分かってもらえないかもと思ったら切ない。早く本当に気の合う友達が出来ないかな 学校内で一二を争う程運動ができる上級生の子が通級に来てるのを知って驚いた
その子はすごく自分の好きなスポーツに打ち込んでいて努力してるから飛び抜けて運動ができる
困り事があるから通級来てるんだろうけど人に一目おかれてるから自己肯定感高くあるんだろうな
うちの子はそんな飛び抜けなくてもいいから何かに打ち込んでくれないかな…
とりあえず家ではゲームの攻略本見ながらひたすら粘土で造形している人形はそこそこ上手い >>578
自校通級だから滅多に学校行かないからチラッと覗くだけに行ってるよ
幸いアスペだから枠入れ指導?のおかげで大して荒れずに済んでるけどイレギュラーなことがあると荒れて大変 今日は振替がないから暴言吐いて荒れて出てって心配だったけどなんとかそれなりだった 上の方にもレスあるけど
私も妊娠考えて中々出来ず受診したら
多嚢胞で子供出来ずクロミッドで排卵させて
妊娠出産でスレタイ児
男性ホルモン値とか測ってなかったけど
関係性あるって論文みて
もっと早めに治療しておけば良かったと思った >>579
クラスの子達と娘さんとの趣味が合わないってことだよね
うちの子もそう
うちの子の場合好きなゲームは同級生がやってないから話が出来なくてストレス溜まるって言ってた
それじゃあクラスの子がやってるゲームに手を出してみたらいいんじゃと思ってるんだけど
プレイする気はなくて実況動画見て話合わせてるらしい
小学校のうちは趣味合う子がいなくても中高とどこかで出会えるといいよね
そして本当に出会えるものなのか… >>580
うちも何かこれってものないよ
何か見つけて欲しいのも同じゲームは頑張ってるのも同じ
うちは主治医の先生から直接武器になるものを身に付けないとダメだよと教えてもらったんだけど
今のところ武器磨く気もなさそう
これがやりたい!とかこれがしたい!ってのもないみたいなんだよね >>574
脇道にどんどん逸れるけど療育先の自閉症児のママの薬指が人差し指より長い率がすごいんだけど、これ胎内で男性ホルモン浴びてたらこうなるらしいね
女性には珍しいらしいのに知人の自閉症児の母親は薬指長い方が多数派
私も長いしもしかしたらそうでない人より産むリスク高いってことなのかしら、個人調べだからサンプル数少なすぎだけどさ
誰か研究して欲しい 多嚢胞で不妊治療でスレタイ児出産な私も薬指長いわ…
男性ホルモン値は知らないけどヒゲ濃いから多分高いほうだと思う
でもうちはADHD旦那の遺伝の可能性も高そうなんだよなあ 男性ホルモンってテストステロン?
私は多嚢胞ではなかったけどテストステロン高いって言われたわ
あと薬指も長い… >>587
研究ではASDだけ言及されてたから、ADHDはまた別の原因かと。
>>588
テストステロンだよ。
ちなみに男性ホルモン値下げるような治療はなくて、基本は排卵誘発剤を飲むorうつだけ。
1件目の不妊治療病院ではテストステロンまで調べなかった。
その後体調不良でかかった婦人科の検査で高テストステロンが判明。
漢方好きな先生で、テストステロン下げるのに良いと言われた芍薬甘草湯飲み始めたら3ヶ月後に妊娠。
その後ダメと知りながら、残ってた漢方を妊娠3ヶ月くらいまで飲んでた。
お陰か分からないけど、今んとこ下の子は大丈夫そう。
因みに男性ホルモンいっぱい浴びてるけど、ωは小さい。
スレチですね、失礼しました。 >>585
男性ホルモンの話本当?
私薬指の方が爪一つ半分は長いわ
旦那より長い
私の両親とも体毛薄くて、父はすね毛を数えられるほどツルツル、
母はすね毛どころか脇毛も全くないし
私はもじゃもじゃ
私が体内にいるとき母に何があったらこうなるのかとても不思議 私も男性ホルモン過多で毛ぼーぼーだし薬指長い
妊娠中に母親がストレス受けると胎児に男性ホルモンの影響が出るって聞いた 人差し指より薬指が長いのが普通だと思ってた…
足の指は親指よりも人差し指の方が1cmほど長く靴に困る
ちなみにバリバリの理系だよ…
なんかアレだけど見かけは完全に女だよ念の為
いろいろ思い当たるところがありすぎてへこむ 私もだわ
男性ホルモン高くて、排卵誘発剤注射したし薬指も長い
てか、人差し指が中指の一関節分短いから薬指が長く見えるだけだと思ってた 手を組むときに左手を親指が上にくる?
男脳で計算強いタイプがそうらしいって言われたことあるわ 私も薬指の方が明らかに長いけど数字や計算苦手で文学部行った完全な文系だわ
図形問題も超苦手だったし空間認識能力も低いから男脳ってなんぞやって思う 自閉は究極の男脳とも言うしね…
私は髪の毛は多いけど体毛は薄い方だな
私も理系で手を組んだら左の親指が上だよ 私も薬指長くて体毛濃いけど数字苦手、
そして子宮内膜症や子宮筋腫や月経過多だから女性ホルモン多いのか男性ホルモン多いのか分からない
両方多いってことあるのかしら >>593
妊娠中鬱になるくらい子供の成長悩んだわ。
やっぱその影響もあるのか。
結局母体が原因か。 マジか
傾向ありの私もスレタイ娘も、手の薬指も足の人差し指も長いし毛深いよ >>593
妊娠中遺産相続の争いに巻き込まれたからかな… >>585
>>597
私も薬指長いし組んだとき左が上にくる しかも体毛滅茶苦茶濃くて脛から下は夫より濃いよ 発達児の親はムダ毛濃い人が多いということが分かって有意義なスレ むしろどれにも該当しなくて低みの見物…
後悔しようがなんだろうが、妊娠中のアレが原因だよと言われた方が楽だな 毛深くて不妊気味で薬指長い
私も母も妹もそうだわ
三人とも診断ないけど自閉傾向はありそうなんだよね
中学生の娘は分からないけど女性ホルモン多い感じはしない
自閉の女性は男性ホルモン多め? >>578
公開処刑つらいよね
私は学校公開よりも保護者会が辛い(うちは普通級で週1で通級)
大体欠席してるけど止むを得ずこの前は出席した
先生が話すのは定型の多数の子の様子だし、うちとは全然違うんだなあと聞いていて悲しくなる
一言コメントとか、何を言えばいいか本当に困る 手の甲側から見ると薬指が長いけど
手のひら側から見ると人差し指の方が長いわ
定規で測ってみないとわからないわね 自分(adhd)も薬指が長いっ!
と思ったけど、見るとき手首を外側に曲げてたわ
手首を曲げずに腕と同じ向きに真っ直ぐして比較しないとね
アイーンして甲をクルっと顔に向けると見やすいよ ほんとに?薬指長い人ってゴロゴロいそうだけどそうではないの?
疑わしいなぁ
根拠はあるの? >>476
私は薬指のほうが、息子は人差し指のほうが長かった
2人ともADHDだけど何か関係あるのかな? >>574-613
やっぱりお前らが悪いんじゃんwwwwww
オッサンみてえな女が子供つくんじゃねえよwwww >>599
左が上に来るな…
311の大震災に被災して、毎日水やガソリン、食べ物を買うのに苦労したせいかしら…
フルタイムで働いてて、産休取ったのは入院した日からだったし テストステロン高かったし(医師に驚かれるレベル)、不妊治療したし、薬指の方がながいし、妊娠中もストレスだらけだったわ
おまけに未診断だけど私もADHDっぽいから遺伝も有りそう
そうかーサラブレッド自閉症だったか 薬指の方が短いし、手を組むと右の親指が上だけど
体毛は濃い方だと思う・・・このスレでは少数派なのか・・・ >>617
私も被災した時妊娠してた子がスレタイだわ
ちょうど安定期に入る寸前で被災して、夫は仕事で帰って来られなくて知り合いもいない土地で一人で被災、ライフライン断絶の上原発事故で夜中に下道で関東に逃げた
しばらくして自宅に帰ったけど線量の高い場所だったから本当に安全なのかどうなのかわからなくて毎日不安で気が狂いそうだった 皆さんのお子さんはこれがすごく好きでこれに関することなら努力するとか
そういうのありますか?
主治医の先生に直接>>584言われたこともあって何か強みに出来そうなものや興味を持てるものを探してやりたいんだけど
本人があまり乗り気でなくて… >>621
> 皆さんのお子さんはこれがすごく好きでこれに関することなら努力するとか
> そういうのありますか?
ゲームがあるじゃん! >>622
「直接武器になるもの」って書いてあるけど 好きなものって言うとゲームとかになるんだけど今年言語の通級に行って発音がきれいになったら大きな声で挨拶できるようになった
それで決まった文を読み上げるのは大丈夫みたいだからなんか発表する機会とか作ってあげたいな
元々少し自信のない方 うちは電車大好きで暇があれば路線図を眺めている鉄だわ
武器になるかねー 武器って将来仕事にできるレベルというより学校で自己肯定感下がらない程度に自信持って過ごせるようなものってことかな >>620
あなたも被災者でしたか…
私は北関東民で震度6度強でしたわ…
地震後の部屋の中は惨憺たるもので、身の回りの品だけ持って旦那と私実家に避難したし
コンビニのガラガラの棚に食パンが数個入荷してるのをみたときは泣いたっけ
結局早産になって、一ヶ月近く入院してたうちの赤ちゃん…
39で初産ってのもあるだろうけど >>625
今はグーグルだの乗り換え案内だのが発達したけども
やっぱり一家に一人いると便利だよ
この路線がダメならここで乗り換えたら良いとか瞬時に判断してくれるから
普段は自己肯定感のすごく低い子ではあるけども電車の路線についての知識に関しては本人自信持ってるし
駅名は難しい漢字も多いので漢字のテストとかに活かされてる 療育の先生は、鉄は予後が良い、と言ってたな
電車に乗るために外出するし、計画立てたりお金貯めたり
引きこもりにはなりにくい、みたいな >>623
> >>622
> 「直接武器になるもの」って書いてあるけど
「消費」
どんな障害児でも「消費」だけは、お手の物! >>628
そうそう
そういう感じで皆は知らないだろうけど僕はこれ知ってるとか
皆は出来ないだろうけど僕はこれ出来るみたいなのを探してあげたいんですよね
>>580が例を出した運動が出来るみたいな分かりやすくて尊敬されるようなものだとなおいいけど
そうじゃなくても自己肯定できる強みを見つけたい >>629
物理的な引きこもりにはならないけど放浪癖があると鉄の子は大変なので決して予後が良いとは思えない
苦労してる
年長さんのときに家から消えて大騒ぎで探していたら
複数の県をまたいだ誰も連れて行ったことのない夫の出張先の最寄駅のホームで夫により発見
(勝手に電車に乗ってひとりで迎えに行っていた)
これに始まり
色々と対策は打ってるけど放浪を完全には阻止出来てない
そのくせ普段は家から出たがらない(不登校一歩手前)家族以外とはほとんど口もきかない
放浪癖は治りません
携帯電話を必ず持っていつでも連絡だけはつく様にさせましょうって主治医からの指導入ってるよ お仲間の先輩は見つけやすくはあるよね
高校くらいになると鉄道研究会はだいたいあるし一人でも楽しめるし 鉄道ファンそんなにいるの?
うちの子はそうじゃないし障害絡みの知り合いにも鉄道ファンは一人もいない 鉄道研究会に入りたいばかりに地域トップ校を目指す子がけっこういるという話を昨日聞いたばかりだわ うちは駅名とかじゃなくて車両が好きみたい
あまり勉強の役には立ちそうもない 電車好きけっこういると思うよ
行き先とか時間がきっちり決まってて事故以外はイレギュラーが少なくて安心感があるみたいだ うちは乗り鉄
中学生ぐらいからだったかな、一人で電車に乗りに行くようになった
悪くない趣味だと思うよ >>634
周囲の鉄道が少ない地域住み?
うちのが電車好きだけど周囲に全然いなかった
県をでて私鉄や地下鉄で路線入り組んでるとこに進学したら鉄道好き(ほとんど定型だと思う)がたくさんいて喜んでる
うちの周りJRがずどーんと通ってるだけで外観の種類もバリエーションないし車社会で日頃電車使わない家多いから興味持つ子少ないのはよく分かる
そう言えば空港に実家近かった知人は飛行機すごく詳しかったな
毎日頭上を飛んでるんだからこれくらい常識と言っていた
スレタイであろうとなかろうと育った環境は大きいね そういう話じゃなくてスレタイに鉄オタ多いのかと言われると多いだろうねぇ…
体感として鉄道関係の中にお仲間は見つけやすいよ
そして楽しそうだよ うちはエレベーターだ 田舎で鉄道ないからそんなになじみがないのか単に興味がないのか 小さい頃はエレベーター好きだったけど電車にシフトした
エレベーターも軌道を行ったり来たりで
各駅に停車するし、縦に動く電車みたいなもんかも 参観授業とか行くと「あぁやっぱりうちの子は発達で他の子とは違うんだ」って辛い 今見たら、左手は薬指が長いけど、右手は人差し指が長かったわ
ゲームが好きだったら、今eスポーツが台頭しつつあるから、ゲーム好きを完全否定しなくてもいい日が来るかもしれないよ
いつか「早くゲームしなさい!」っていう日が来るかもしれない…
それを夢見てゲームしてる子を眺めてる 今度保護者会だけどひとこと言う流れだと嫌だな
でも当人比ではできること増えた >>645
年少だけど、懇談でひとことあったわ
スレタイ児もちにとっては、あれ酷よね
まだ周りにはいっていないし(うすうす気づいている人はいるかも)
当たり障りなくコメントするのに疲れる
中には、不安定なお母さんもいて泣いてる人もいた
その気持ちがわかるから、こちらもこっそり涙ぐんだ
でも、その時、自分が保育園で泣かずに済んだのは、療育先のおかげだと気づいたわ
時々、療育の方で泣いてしまってたから
とにかく、あの「ひとこと」正直やめてほしい
小学校でも続くのかな
さらに、子供の発達の開きが大きくなってるかもしれないから
辛いことおおいんだから、せめてそっとしておいてほしい >>649
小学校でも続きます(ウチの小学校は4月と3月の保護者会にある)
親も当たり障りないこと言って先生への謝辞で誤魔化すスキルが上がっていくよ
だいたい保護者も忙しくなって参加率そのものが下がるしちょうど病院の定期通院の予約をその日にぶつけるっていう姑息な手段使ったりして逃げてるけど 自分が貧乏で大学行けなかったから(奨学金貰えるほど優秀じゃなかったのは分かってる)お金さえあればせめて大卒にぐらい出来ると思ってた。赤ちゃんの時からコツコツ貯めてきたけど、スペックが足りないなら仕方ない。
兄弟の中で唯一大卒がいるが(1人行かせるために他は行けなかった)今、適応障害で仕事出来てない。
人生そういうもんか 適応障害なら転職なり環境変えたら時間かかるかもしれないけど復活できるのでは
うちの兄がそうだった
ブラックに就職しちゃって抑鬱状態になって精神科行って会社辞めたら元気になって再就職して今はそれなりにやれてるよ >>652
今時大学は全入時代だから大学選ばなければお金さえあれば入れるよ
あとは当人のやる気 >>616
いつも一日中いるようだけど無職?
>>628
こうやって子供をモノ扱いしてるのがいかにも発達障害だね 全入になったせいで大卒そのものの価値は大きく下がったよね
定員割して誰でも入れる大学も多いし入学自体はかなりハードル低い
うちの姪が検査したら軽度知的くらいの数値しか出ないのでは?と思えるくらい
定型としてはバカなんだけど大学通ってるよ
アルファベットすら26字全部書けないし、少数分数の計算もできない
消費税の計算の仕方すら理解できてないよ >>645
保護者会って、普段の子供達の様子とか、こんな事が出来るようになるました、みたいなことを先生が話すけど、凹むだけだよね
私は仕事してることもあって個人面談は行くけど、保護者会はほとんど行かない >>659
うん、金払えばだれでも行けるよね。
>>660
そう思ってると「推薦の条件」とか「重大発表」してたりするw 「普段の子供達の様子」を聞きたいバカ親が結構多いのも事実。
さらに発達の親も、実はこういうの多い。
保護者会は、何回目で何やるか、プログラムがあるといいかな、と思う。
お知らせ見ると、漠然とした内容しか書いてないんだよね。 >>661
推薦の条件を保護者会に来た人だけにとかしたら問題だから
ちゃんと紙モノで来てない人にもくれるでしょ >>651
小学校でもあるんですね
年に2回とか、今よりつらい
でも、働いている親の不参加率が高いなら、出席しないっていう選択肢もありそうですね
小学校入ってからの通院、平日だからどうなるんだろうって思ってたんですけど
病院ぶつけるのも一つの手ですね
>>660
個人面談をおさえておけば、保護者会にでなくても問題なさそうですね
いい情報をきけて、ちょっと心が軽くなりました
先に知っておくと、上手に逃げる方法を考えられそうです
ありがとうございます うち保護者会で一言とかない
というかクラス単位の保護者会はなくて学校全体の集会が年1あるだけ
ただ転勤先の学校は保護者会あったなあ
自己紹介と子供の良いところを一つあげてくださいって言われた 鼻コンコン
空咳コンコン
はーはーため息
歩く騒音になっててうるせー言いたいのを我慢しすぎてイライラが止まらない それは鼻炎なのでは
体調悪いの放置は親としてダメだよ とりあえず出された薬も効かないんだよ
やっぱ親がダメなんだね
何やってもどうやってもだめなのに
ほんと頭おかしくなりそう 薬出されたってことは少なくとも空咳じゃないんだろうし、呼吸器内科まで行ったら喘息とか百日ぜき(の治りかけ)とか原因がわかることあるよ
ちょっと落ち着きなさいな 原因不明ならストレス性の空咳かもよ
イライラが表に出てて伝わってるんじゃない >>651
亀だが中学でも続いたぞ
高校でもあったかも
行きたくないけど周りに迷惑かけることも多い子だから自分は無理して行き続けてる
ただ最近は不登校っぽくなってきたから授業参観に本人が休みならその流れで保護者会にも参加しない >>670
大丈夫大丈夫
>>668は気にしたらダメ
知りもしないくせに親が悪いって言ってくる人はいるものだけど
この件に関しては無視しよう
元々はそういうのが腹立つって愚痴だもんね
私も「ハィ?」とかされると相手は悪気なくやったのでもムカッと来るから分かるよ 咳くしゃみのような我慢しようがない生理的な現象にまでイライラするって>>667も疲れすぎだよ
発達で聴覚過敏でもなければ普通は生理的な現象にそこまでイライラしないよ
症状が空咳?だけなら学校行ってるんでしょ
その間横になるなりして体と頭休めた方がいい アレルギーは検査して花粉ないんだよね
今年入ってからハアハアし出して、ストレスなんだろうなと思いつつも内科から消去法で攻めて行っても異常なし、マッサージしたり副交感神経が優勢になるように呼吸の仕方教えたり何やってもダメでどんどん鼻と咳追加で悪くなる
口が止まらなくて自分でトラブル起こしてるくせに被害者面して泣くし
口縫いたい
ほんとにこっちが病む うちの子ストレスでチック出る
症状はそのときによって違うけど、
空咳、口の周りを舐める、クチャクチャ音を立てる、ンッンッって続けるとか
ひどかった時は首縮める→伸ばす→鯉のように口パクパク、だった カウンセリングは何故行かないの?
ストレスかもしれないならまずそれでは >>664
保護者会は行かなくてもいいって流れになってるみたいだけど、私はむしろ積極的に行くようにしてた
大人しく集団行動できる子でも、スレタイなら定型の子よりはできないことが多いはずなんだよね
多かれ少なかれ周りの子に迷惑をかけることもあるだろうから、子どもの状態は把握してます放置してませんとアピールし時にはお礼をいったり謝罪したりするよい機会だと考えてた
私は専業なので学校行事はほぼ皆勤、もちろん仕事の都合で出席できないのなら仕方ないけど、子どものためには出席したほうがいいと考えてる
子どものためにあれだけやってる、子どもの状態をわかっててもあの状況なんだ放置してるわけじゃないんだ、ぐらいはわかってもらえるよ
仕事などの理由もなく出席しなければ、放置してる逃げてる子どもの状況をわかってないなどと思われるんじゃないかな? >>684
その理由で1年ほど仕事やめて学校行事に専念したよ
今は時短で働いてるけど学校出向く気か機会はフル参加してる
やれるだけやっても仕事で休んでるお母さん方には見えないし結局ヒソヒソされてるけど仕方ない
卒業式の謝恩会(子供と保護者のみ)は欠席で出した
そこまでは付き合えん 一年生でできるべきこととできなくていいこと、考えすぎてもう分からない >>684
私も本当にそう思う。
通級行くことになったから、いづれ分かるだろうからこの間カミングアウトしてきた。
これだけ子どものことを考えて色々やってるのに、
何もしていない放置親と思われたくないし、
実際迷惑かけている事も多々あるだろうし。
通級が必要な子なんだと皆に知らせた方が、
クラスの保護者の目(この子アレなんじゃないの?、親は何やってるの?)
も少しは和らぐかなという期待も込めて。甘いのかな…。 うちのあたりはネグレクト気味でご近所さんたちが通学の面倒見てるお子さんの家でさえヒソヒソされるどころかみんな心配して世話しようみたいな感じだから、ヒソヒソって本当にあるのか…って感じだ
うちもスレタイ児持ちだけど親子ぐるみの遊びに誘われてよく出かけたりするし学校でお友達の親御さんと会えば話しかけられるし、上級生のかなり特性強そうなお子さんもいろんなイベントで親子揃ってみんなでワイワイやってる
保護者会やPTA活動には専業だから特に用がなければ参加してるってだけ 私は>>660なんだけど、自分の精神衛生上、保護者会パスしちゃってるけど、何かあれば出席して一言話した方がいいのかもしれないね
心に留めておくく
うちは、今1年の受動タイプで、学校公開とかではやんちゃな子の影に隠れてそれほど悪目ちしてないから、保護者会で積極的に通級していて、みたいなことを話す思い切りがつかない
もちろん、子供を通じてみんな知ってるんだろうけど
>>686
私もわからない
本人単体で見たらかわいいんだけど、周りを見ると凹む
どこまで求めた方がいいのかわからなくて、親がブレブレだから子にも申し訳ない 私も気は重いけど専業だし学校に行く機会はみんな出てる
他のお母さんと顔見知りになっておいた方が良い点もあるし みんな学校行事参加してて偉いなぁ 先生の話を鵜呑みにしちゃいけないけど学校ではいいコちゃんしてるしもっと酷いのが複数いるって聞いて安心して参加してないや
もちろん通級やデイやリハビリや教育支援相談などできる限りの手は尽くしてる 先生の話を聞いてると家庭だけで問題行動起こしてますって感じなんだ まぁ学校で我慢してる分を家庭で発散してるんだろうけど 私も言葉の通級に一年授業抜けて行ってたんだけど保護者の方にはカミングアウトしなかった
もう指導終わりで四月は二年生 同じくできる限りの出席や協力(PTA)もしてる
そのためもあって落ち着くまで仕事は控えているよ
スレタイはどうしても周囲の理解を得たり協力を願うことも多いから、クラス運営に関しては先生に協力してなるべく点数稼いでおきたい
と言っても正直しんどいのは心底わかるから、自分の心を守るためにお休みする人を責めたくはないな 小学校はたまに欠席しながらも参加率7割で頑張った
中学になったらもういいよね…
年度初めだけ出るけど 今3年、学校行事は今のところ参加率8−9割くらい行ってる。PTAは今年ヒラ役員をやってる。
普通級なのと受動型で目立たないタイプなのでカミングアウトは学校にしかしてない。
主治医に相談したらこの子の場合は学校側に知らせてあればok、偏見がある人もいるからもし周囲にも話すのなら話す相手はくれぐれも慎重に選ぶように、と言われたので。
カミングアウトについてはずっと悩んでたけど1年PTAにどっぷり参加してこの主治医の言葉の重みを実感したよ。
本部役員を引き受けてものすごく頑張ってる方のお子さんが普通級在籍のスレタイ児。
周囲にも周知して積極的にSTに通い学校側とも連携を取り、PTA活動も仕事などで活動に出られないという人の役も変わってあげたり頑張ってた。
なのにその人がこなかったPTAランチ会の時に複数の人が「お母さんが頑張っててもねー、あの人の子は所詮発達だから」とボロクソ言ってたんだよね・・。
活動や役をその人に何度も代わってもらってた人たちまでが同調して盛り上がってたのでいたたまれない気持ちになった。
親がどれだけ頑張ってもこんな風に言われることもあるんだし無理して毎回行く必要もないなーと悟った。
それ以降は無理せず子供がどうしても来て欲しいと言ったとき以外は欠席も考えるようになった。 頭のわるさはかならずお金の使い方に
あらわれる。
有名じんみておもう うちの学校のPTA本部、通級行ってる子のお母さんや兄弟が支援校行ってる子のお母さんがいるけど誰も悪口なんて言ってなかったけどな
私は専門委の長やって他の長と運営さんたちとよくランチしてたけど、PTAの仕事をサボったりしてる人やPTAノルマから逃げ回る人は槍玉に上がっても子がスレタイだからって別に話題になったことない
うちの学校の場合、どのクラスにも通級在籍の子が5、6人はいて、通級在籍保護者は保護者会や茶話会で学年関係なく繋がってるから
どこで誰と誰が繋がりがあるか分からないのにいい年した大人が悪口なんてよくやるな〜と生温かい気持ちになるw 通級で茶話会や保護者会とかないから誰が来てるのかは知らない。
しかしグループ活動の時に子供が書いた計画書を見たら人数や誰がいるかはわかったりする。
あと学校のことを家でよく喋る子は、誰々が行ってて楽しそうだから私も行きたいとかお母さんに話して自然にわかっちゃうんだと思う。
学校行事とか以外は極力人とは関わらないようにしてるわ。聞かれたら通級行ってるよーとは答えるけど聞かれたことはまだ無い。 無理して参加は意味ないと思う
来ても来なくてもなんか言う人は言うし
全然行かないのはまずいけど全部参加&ボランティアにも名乗りを上げるとかは無意味 >>695
カミングアウトは自分や子どものメリットデメリットを天秤にかけて、
するもしないもそれぞれの状況次第だよね。
特性が気付かれなような子の場合は判断も難しいよね。
行事やPTAは参加する事で自分の気持ちが済むのならすれば良いし、
ストレスになるなら避けるのも良いし。
自分の気持ちを済ませるために参加するのであって、
人から頑張りを認められなかろうが陰口言われようが気にしない(と自分に言い聞かせる)。
勇気出してカミングアウトしている親子に対して「所詮発達」と言うような
保護者がいるとしたら残念だし、人としてどうかと思うけれど、
そう言う人達はカミングアウトしないならしないで、
「あの人の子、おかしくない?」って影でコソコソ言ってるんだよきっと。 >>695
あの人の子は所詮発達って言えてそれに同調する空気って引くなあ
ちょっとショックだ
やっぱり発達障害児ってはっきり分かるだけでそんな扱い受けるのね
だとしたら発達障害かも知れなくても頑として専門家にかからない道を選ぶ人がいるのも分からなくないな…
すごいショックだ >>688
うちの辺りはヒソヒソはあるよ
お母さんが子どもに興味ない系で我儘だったり躾がなってない子は
あそこはね、と言われる ヒソヒソ軍団は何かネタがあれば何でもエサにするから気にしてもしょうがないと思う
というか気にしてたらスレタイ親なんてやってられないわ 地域性とか保護者の雰囲気にもよると思う
何より1番は子供の様子なんだけどさ
うちは障害が軽くても支援級に入れる代わりに
通級はほぼなし、普通級では配慮は期待できない、そういう地域なので
普通級で障害カミングアウトしたり謝って回るぐらいなら支援級に行けなんだよね
それが保護者会に行かなくていい理由ではないけど
そのために行かなくちゃいけない雰囲気ではない 私も特性あると言われちゃうかなあ
正直よそさまの子どもの、しかも障害ある子をヒソヒソするとか理解ができない
ドラマの世界だけじゃなくて?ほんとにこの人たち文明人なの?くらいの衝撃あって受け入れがたい >>695
> なのにその人がこなかったPTAランチ会の時に複数の人が「お母さんが頑張っててもねー、あの人の子は所詮発達だから」とボロクソ言ってたんだよね・・。
ボロクソってそのお母さんのことではなく、子どものことだよね?
子どもがやらかしてたらそ子ども自身が何か言われるのは仕方ないのでは?
お母さんが頑張ってれば、子どもが何も言われなくなるってことではないと思う
どの程度かわからないけど私はともかく子どもはいろいろ言われてたんじゃないかなと思う
ただ、放置してるから子どもの行動がおかしいのよとはたぶんほとんど言われてなかったと思う
放置してるつもりないのにそれは言われなくなかったからそれで十分と思ってた
放置は他の親や先生から嫌がられるから、最低限それだけは避けたかった 同じクラスに数人性格悪い親がいるだけで雰囲気悪くなるからねえ
他のクラスや学年は全然雰囲気違ったりする
地域差とかでなくもはや運だよね ヒソヒソはあるよ
障害だけじゃなくてやらかしてる子とか意地悪な子も同様に言われる
親は大人だからスレタイ児の母親ががんばってたら忖度してくれるけど
それは親に対してだけだし子供は子供同士だから仕方ないと思うよ
子供の話聞いて同調する親も多いからね
私は特性があるがそれはそれとして迷惑をかけたら親子で対処しますと頭下げてるよ
迷惑かけられる側からしたら理由は関係ないから障害を言い訳にはしないや >>708
それあるね 徒党組んで雰囲気悪い そういう親は学校行事も熱心に参加してる ネタ探ししてるのかと勘ぐってしまうわ カミングアウトしてる子や支援級の子に陰でごちゃごちゃ言ってる人知ってるけど
お口にチャック出来ないんだろうなーみたいな本人が当事者みたいな人だったな
同調っていうか反対意見言うと暴れそうだからみんなスルーっぽく頷いてたw 障害なく御三家入れちゃうような子でも運動が苦手なだけで子ども達の中でバカにされたりするんだよね。
障害あって運動も勉強もダメならよほどコミュ力高くなきゃだめじゃない?
うちのは受動で勉強はそこそこだが運動ダメだからバカにされやすい スレタイ親でPTA役員やる人が多いのは、学校での様子をさりげなく見れたり先生から情報もらえたりするのもあると思う 頑張ってても不在な場面で悪口、読んでて悲しくなった
でも>>707読んだら、
確かにいくら親が頑張ってても子が周りに迷惑かけてるなら子への悪口はしょうがないわな
被害者サイドからしたら原因過程対策どうだろうと、迷惑被ってることに変わりはないもんね
加えて親が無関心放置っぽいなら、それに親への批判がプラス、遠慮減って該当児への愚痴がアップってことかしら うちは懇談会、学期に2回で計年6もある
学期はじめのは必ず保護者一言あって、学期終わりのは先生による
高学年だけど、参加率8割切ることはないしほんと嫌だ 他校通級だとホントに手間。親は必ず仕事休んで通級連れていって、んで学校に遅れて連れていく。
通級の内容、保育園時代やってたことと何も変わらないのに過去にできてたことができないの何で?
出来悪すぎてつらいわ >>663
> >>661
> 推薦の条件を保護者会に来た人だけにとかしたら問題だから
> ちゃんと紙モノで来てない人にもくれるでしょ
くれない学校結構あるよ。
なぜか考えてごらん。 >>658
発達障害だから同じパターンを守るんだろ 親同士のコミュニケーションのが難しい
去年の運動会の席取りで並んでた隣の人
同級生のお母さんなんだけど私の話だけ徹底的に無視してた
うちは特に低学年時代迷惑かけてきたけどそれぞれの親にはその都度謝ってきたしその子とはトラブったこと無い
(もちろん親まで連絡来ない細かいトラブルはあったかもしれない)
他のお母さんと話し終わったところで何度私が話しかけても頑なに知らんぷり
ここまでされるほど憎まれてたのかとショックだった
相手の子供はハキハキとしたいい子だからむやみにうちの子の悪口言ってるとも思えない
多分その辺りのお母さんグループで悪口言われてるんだとしみじみ悟った
授業参観終わると懇談会出ずにファミレスにお茶しに行くようなグループだと思う
あれ以来人間不信だ ダンナには内緒でずっと通級行ってたんだけど、バレそう
前にちょっと相談しかけたら
「お前自分の子が障害者だって言うのか?!普通の人生送れないのか?!」
といきなり怒り出したから、それ以来ダンナには一言も言わず病院行って通級行って家で勉強見てる
ダンナは子供に障害がある事を知らない
通級バレたらきちんと説明しなきゃだよね
面倒くさいよ… 本当に障がい者に偏見があると大変だよね
レッテル張っても張らなくても普通の生活が今現在できてないのよね
私が説明しやすいように子に通級受けさせたい私のために療育手帳取ったわ
私も今まで相談しても「そんなもんだ」でスルーされてきたから面倒になって淡々と手続きして手帳とるよと連絡した
夫には、周囲に言いたければ言えば良いけど、相手は選んでね
レッテル貼るのは手帳持ってる人ではなく、それを聞いた人だからって釘さしたわ
誰にも言わないって選択肢もあるからねって… >>722
私もそういうのあったよ
あれショックだよね
よそさまの子を品評してるのを知ったときもショックだったけど
公の場であからさまに無視は一番堪えた
ああいうの経験すると学校や療育は集団のなかに入っていこう地域に…
(何だったっけ)って言うけど私自身が他人大嫌いだから納得行かないわ
人と接したって傷付くだけだし
一人がいい うちは情緒級出なので他のお母さん方にはあの親の子は障害児ってバレバレなんだけど
普通級に移ってから言わないだけで…ってお子さんは多々あられるんだなと気付いた
その子の兄弟がぽろっと言って気付いたりそんなので
障害児をあからさまに差別するのはおかしいことだしそんな人いるわけないと思ってたけど
現実は違うんだと分かった 次年度情緒級打診したら、もう締め切ってるから早くても二年後からになります、今年度同級生に情緒級いないので個別指導メインになりますよだって…
うちの子は集団指示が届かないタイプで比較的大人しいし、優しい子(通訳、お世話係)がいると問題が少ないんだよね
子の拙い話聞いてると我が子より凄い子が複数居るからそっちに手を取られてるんだろうなとは思うけどさ、締め切りくらい教えてよ〜!ってなった
てか、こっちから打診して今日来年度の通級の話し合いなんだけど締め切り過ぎてます攻撃でもうすでに通級争奪戦負けそうだわ >>729
うん、半年遅いよね
それで争奪戦と言われてもって感じ
優しい子のことをお世話係呼ばわりしてる時点でなんかズレてそう
お世話係呼ばわりされてる子逃げてー 初めてでよくわからないから
通級受けたいって病院の先生(地域の通級や福祉の仕組みを整えてるメンバー)に相談したら年度途中でも通級受けれると言われたから
福祉サービス受けたかったら手帳とるとスムーズに行くよーとも教えてもらった
周囲に知られたくなかったら言わなければ絶対にばれないよ、とも
学校側に○○病院の○○先生から出来るって言われたんです、去年の教頭先生はすぐ入れてくれたらしいですと言ったら話し合いの場を作ってくれた
○○先生からもこういうタイプ(うちの子)は先生はちっとも困らない本人だけがひたすら困ってるから通級うけるといいよって言われたんですって訴えてる >>728
いや本当に今まで何やってたの?
学校だって次年度の人員配置とか計画立てなきゃいけないから締め切りあるのは当然でそれ破っといて締め切り過ぎてます攻撃なんてよく言えるね
自分の都合しか考えてないただのモンペじゃん >>732
愚痴スレなんだからいいじゃん
うさばらしはしないで行こうよ >>732
お世話係や通訳を当たり前の存在だと思える図々しい人みたいだから正論言っても屁理屈しか返って来ないと思う
こういう親子が発達の子全体の立場を悪くするんだろうね >>733
お世話係とか言っちゃう人はいくら愚痴スレでも受け入れられない
一緒にされたくない 学校にめっちゃ配慮してもらってて他の子にあいつだけずるいと言われないかこわい
なんか言われたらだから通級してるんですよって言えば納得してもらえるかなと思っている
しかし普通の人は学校の通級って存在を余り知らない
その人達には必要ないものだからな うちの自治体来年度のことは夏休み前の懇談で意向聞かれる 最終締切は11月頃なんだけど早すぎるといつも思う
うちはスレタイなのに大人しいからかそのもっと酷い子のお世話係にされてるよ 来年度はクラス別になるといいな 当たり前じゃないと思ってるから、通級情緒を希望してるんだよ
これが屁理屈とか言われちゃうと困るな
世の中には優しい子ばかりじゃないし、耳元でささやいてくれる子が常にいるわけじゃないからね…
なんとなく後ろついて回っててキョロキョロして優しい子がささやいて行動する→優しい子が察して最初からついて回る→優しい子にお任せ〜状態なのよ
「ちゃんと話聞こうね」と言っても、「なんで、僕に言ってないよ?」みたいな カミングアウトすれば偏見を持たれる。
でも
カミングアウトする事で納得を得られる場合もある。
どちらも良い面悪い面あって難しいよね >>738
端からみたら、ただの仲良しに見えるだけに先生から問題視されないんだよね 発達のスレで何度も来年度の進級の話題に出てると思うんだけど読んだことない?
早いとこなら夏休み終わったらすぐ来年度の話は始まるよ
通級だと荒れてる子を年度途中で押し込むのは実際あるけどそれは例外扱いだよ
医師がなんと言おうがまずは現場の学校に確認だと思う… うちの子も大人しいタイプ、先生は困らない本人は困ってるからスルーされがち
うちの学校は、夏休み前や11月前に担任に申し出ても締め切りが11月なので…とやんわり断られる
今から希望しますって言ってもはぁって感じ
で、11月に申し込もうとすると締め切りすぎましたって言われるから医者経由でゴリ押し先生や学校によって対応違うんだろうな
無理矢理、障がい者にしようとしてると思われてると思う >>739
カミングアウトは本人の中で完結する困り感ならアリだと思う
聴覚過敏とか触覚過敏でどうしても出来ないことを許してもらったり、LDでタブレットが必要だったり
まぁ、それでもその人にとってメガネが必要なようにそれがないと困る、アレルギーで触れない物食べられない物があるて考える気持ちがないとなかなか理解はされないかな
多動他害は障害を伝えても逆に反発を呼ぶと思う
投薬も上手くいかなくて普通級しか行けなかったとしても相手には関係ないからね
そこはひたすら謝ってこういうとこで吐き出すしかないよね… 本当に地域による(または窓口担当者による)と思う
ウチは年中からずっと相談して療育受けさせてもらえたのは4年生
それもたまたま行きつけではない小児科に行ったらその先生が動いて下さってずっとなしのつぶてだったのが突然すんなり通った感じ
一方で同じ自治体、同じ学年でも3月に初相談でその日に決まり4月から通級決だった人もいるので
担当者が動くかが大事で
早く相談したとか何度も相談して順番待ちしてるとか全く無意味なんだなと思ったよ >>744
本題とズレるけど、かかりつけを変えて不具合になった点はない?
将来手帳や年金を子供が請求したくなった場合、複数受診してると面倒かなと思って1箇所だけに通っている
もうひとつも予約取ったら3ヶ月待ちくらいで受診できるけど、セカンドオピニオン=自費になるのかな〜とか >>744
本当にそうだよね…
当たり前に慣れてないから学校や園に相談してたけど意味なかったよ
小児科じゃなくて、児童精神科の受診が大事だよね >>744
自治体によるんだね
東京23区は細かい経路の違いはあっても基本的に自治体の窓口に相談したら療育から就学相談、支援級や通級に行き着くなあ
まあ療育などになかなか空きがないという問題はあるけど >>728
病院の先生なんて学校と関わりないんだし
二者面談の時とかに打診してないとかどうかしてるわさすがに…
すでに就学してるのに数日前にひょいっと変えられないのなんてわかりそうなもんだが…
社会人経験ないのかな >>741
同感
最近発達を疑い始めたならまだ分かるけどね
発達支援の「仕組みを整える」医者が上の方から何言おうと急に言われて困るのは現場の先生達なのになんでそれですんなり通ると思えるんだろう >>744
の例もあるんだしなんでもかんでも自分の経験をもとに色々決めつけるのはどうなんだろう
支援級をIQ切りで希望しても入れない人もいるのに普通級にいるなんてあり得ないみたいな意見が多くてスレ別れたのに うちの自治体は、医者が言うには通級情緒級には基本空きがあるようにしてるらしい
引っ越しや転校、多動他害児に対応できるようにしてあるんだって
教頭先生の采配が大きいらしい
教頭が変わると急に対応してくれなくなるってぼやいてた 確かに多動他害がひどくて、
急に2学期から通級行った子いた。
(情緒級の無い地域)
普通そんな早く行けないのに驚いた。 うちも急に荒れてすぐ通級に行った子いたな
自校通級だからいろいろ融通きくのかも? >>748
社会人経験があるとその辺が融通きくのがわかるんじゃないかな
でも公務員の世界では、融通きかないのが普通なのかもしれないね >>754
公務員じゃなくても融通できない業界や職種なんて山ほどあるでしょ…
というか融通きかせてもらうの前提なのが図々しいよ >>751
いいなぁ
うちは常時パンク状態の定員オーバーだよ
なので他害でもない限り親がものすごく積極的に動かないと通級入れない
ちょっと掛け合ったくらいだと断られる
そのせいもあって「通級を断られたからうちの子は定型!」と言い張る親もよくいて
そういう親の子がよく問題起こしてる >>754
社会人経験あると自分の職では融通きいても
業種や物事によってはかなり大迷惑なのが分かる
と、思ったけどそういう想像力が働かないのが発達だった
つまり発達親が発達子の学校に迷惑かけたってことじゃん
やめてよー
これ以上発達イメージ悪くしないで
せめて3月に言い出すとか非常識だったなと反省して
他罰的なのも発達ゆえと分かるけど大人なんだからさー >>754
融通っていうのは相手が利かせてくれるものであって、自分からあてにするものではない
これ常識 なんだか話が噛み合っていない気がする
医者が関わることなんてない!→医者が関わることもありました
融通きかないに決まってる→融通聞くこともありました
社会経験ある無しじゃなくその場その場で対応が変わるね、て話をしてるだけで融通きいて当たり前だなんて話してないよね?
どんどん話がずれていってる うちも通級なんてなんも考えてなくて、入学前に主治医に言われたけど特に何もせず
(学校にご挨拶には行った)
学校から来た通級の書類出して夏休み明けにはもう通ってたわ うちは中学受験させたいから、内申書を気にして通級を選べないでいる。通級でも内申書に響かないのであればすぐに申し込むのに。 障害者って、後天的にもなるわけだからあからさまに差別する人は無知なんだとおもうよ >>759
融通きいて当たり前は元の質問者に対してでしょ
話ずれるのは5chの常だけど
これに関してはあなたのレス読む選び方が間違ってるだけでは >>759
ID:Sid8fQDlが自分が出遅れたのに学校側に文句言って図々しいと指摘されたら
だって医者が言ってたし〜のデモデモダッテしてるから皆呆れてるんでしょ
こういうケースがあるとかでなく図々しい人と一緒にされたくないしそういう人が発達親全体の印象悪くしちゃうこともあるから迷惑ってこと うちは来年度から通級なしになった
通級には不信感があるので(今年度から体制が変わったんだけど担当者や通級曜日や回数がころころ変わった)終了自体はいいんだけど不安だわ
デイも終了になったし、支援のない生活って子が2歳以来だわ
あと主治医も異動するらしくて変わるんだった
何事もなく過ごせますように… 普通に慣れてなかったらお医者さんが言ってたらそんなもんか〜でそのまま学校に伝えるよ
そんなに、がっつりしっかり下調べする人だけじゃないでしょ
大人しいのび太タイプ?だったら人にあまり迷惑かけないしジャイアン多動他害タイプと違って周囲に謝りつづけることも無さそうだから知らなくて当たり前じゃないかな 未就学のときは療育は行ってなかったの?
うちは園児のころの集団療育の希望は前年12月に要望聞かれたから人員配置の都合上何ヶ月かは必要だと思うよ
あと個別指導でも効果はあるよ >>767
>>728
>子の拙い話聞いてると我が子より凄い子が複数居るからそっちに手を取られてるんだろうなとは思うけどさ、締め切りくらい教えてよ〜!ってなった
>てか、こっちから打診して今日来年度の通級の話し合いなんだけど締め切り過ぎてます攻撃でもうすでに通級争奪戦負けそうだわ
それにしても相手の立場考えてなさすぎで無理だわ
お客様根性すごいね >>767
いつまでも言い訳してないで放デイでも探したら 擁護かと思ったら、自己弁解か…
今まで知らなかったのは仕方ないけど、うちものんびり他害なしタイプだけど迷惑かけてないとは思わないな
実際、通級あるまで普通級の授業受けてた時はしっかりした隣の席の子とペアで発表し合う時に何も出来ずに相手の子も困ってたし >>767
大人しい受動型だけど一緒にしないでくれ >>722
>>723
>>725
おまえが発達障害だからだよ >>732
おまえら発達障害ってほんと自分のことしか考えてないもんな >>767
いやいやいやいや私あなたのこと庇ったけどそれはない
さすがにちゃんとしよう 発達障害って母親のせいらしいね
マウスの実験だが普通に生まれた子供を腸内細菌を殺した母親に育てさせると発達になるんだと
腸内細菌は食べ物でどうにでも変わるようなイメージあるけど、実際は違うからね
その人の精神状態を表わしたのが腸内細菌 >>767
知らないことを当たり前だと思わないでよ、図々しい
ここにいる皆障害児の親になるのなんて初めてだよ
慣れてる人なんか一人もいないよ
あなただけが初めてで無知だった訳じゃないんだよ?
皆知らないながらも謝りながら手探りで他の定型親がしなくてもいい努力や勉強を必死でして知識や支援を勝ち取ってきたのに
知らなくて当たり前でしょ〜って何踏ん反りかえってんの
ほんと迷惑だわ、あなたみたいな無知なのを当たり前だと思ってる図々しい馬鹿親 罵るのは見苦しい 定型親からすればここのスレタイ親子なんて異端な訳だし それが例え色々と手を尽くしていたとしてもね 自分が大変だった事をいちいち語るのウザイ >>767
知らなくて当たり前って居直るとか
これを図々しいと言わずなんと言おうww
障害児の育児に慣れてる人なんてほぼいないわアホ 誰一人慣れてないけど幼児から子供の様子を見て何か変だなと思い
「大丈夫」言われまくっても引っ掛けてもらったんだよ >>772
そうそう。他害があろうが無かろうが、
発達だったら何がしかは定型の子に迷惑掛けてると思うよ。
学校生活で本当に迷惑掛けずに済んでいるならそれ定型じゃん。何の苦労もいらないじゃんね。
もしくは、知らぬは親ばかりなりで周りが我慢しているか。
私だって「あの子はちょっと…」って思っても当人の親御さんに何か言うこと無いもの。
だから、迷惑掛けていないかどうかなんて発達親側の主観だけで判断出来ないよ。
我が子を守る為にも、何かにつけ大げさに謝るくらいでちょうどいいくらいだよ。 健診でスルーされたから本当に危うかった
自分が心配性ですぐ医者にかかるタイプだったから園児のうちに療育に繋がったけどそうでなかったら下手したら小学校上がるまで何もしないケースは確かにあるだろうな
気付いた経緯はどうあれ無理を通して当然と考えるのは良くないって話だけど >>784
授業から飛び出す子も、大人しいけど授業についていけてない子も、先生からしたら手のかかる(加配の必要な)児童に変わりないしね
むしろ前者の方が最近落ち着いてきたから、受動型の親としてはクラスで一番迷惑かけてる気持ちだわ
あれこれ言っても仕方ないから、役員やって学校に出向く機会を増やしたり、学校公開の時はいつも行ってみたりするしかないよね >>786
授業ついていけてない受動は先生気にしてくれないよ?
テストやってできなかったらあーあもっと頑張れよとしか言われない
目に見えて苦手感があるなら配慮してもらえるけどね >>746
ウチの場合は同じ小児精神科(結構有名どころ)に2歳から通っていたんだけど
救急搬送でお世話になった小児科の先生が診断済みなのに
これじゃダメだって動いてくれ
市の福祉関係の部署調べて直接電話かけてくれたり
別の精神科へ紹介状出してくれた事が良いきっかけになった
あの先生たちのお陰で救われた
専門医だからって安心出来るわけでもないんだなと
だから気になるなら>>745はセカンドオピニオンもありだと思う >>787
テストの配慮を求めてるならそりゃそうだけど、そういうのじゃなくて「5人グループで問題を出し合いましょう」とか「朝顔の観察日記を書きましょう」はほぼ副担任ががっちりしてくれてなんとか普通の授業受けられてた
普通級で頑張るしかないんだけど、学習指導員と通級の両方使ってても、それら以外の体育や道徳などで手間取ってるだろうなとは思う >>759
それぞれにそれぞれの事情があるかもとか、言葉をオブラートに包んで伝えよう、という意識が薄いのも発達の特徴よ
間違いや過ちを見つけようものなら、キッツイ言葉で全力で叩き続ける正義厨 >>791
元レスも含めここにいる全員発達ってことになっちゃうw
発達児の親がそんな浅い「発達の特徴よ」発言するかな 濃さに違いはあるだろうけどみんな発達でしょw
少なくとも上でヒステリックに叩き続ける行為は醜い >>788
そうね
でも中学に入ったら理解のりの字もないよ
みんな同じ条件で内申つけるんだからある程度は仕方ないとしても
合理的配慮って何それ状態
小学校は良かった… 学校によるといっても結局自分の置かれた環境が全てだからねえ 当然それぞれ自分の環境が全てだから人と話す時はそれを意識してお互い自分の世界を押し付けないようにしないとね >>731
純粋に疑問なんだけど
疑いのある子の親に通級支援級の話をするのすら、親が激高しそうで躊躇われてスルーされがちなのに、
本人は困っているけど、先生に困り感はみえないのび太タイプの親に、通級支援級の話をしろというの?
支援が必要と思われていないって自分で書いているのに、先生はエスパーだと思っているのかな >>799
相談してたんでしょ
気が利かない先生や面倒そうだと思ったらスルーすると思うわ
親身になってくれる先生って少ないよ
おまけにスレタイでしょ?結構頑張らないと親からアプローチしても大抵スルーされるよね
親のしつけが悪いって思われると思うもの
私もずっと園に相談してたけど健常の範囲ですよ、ちょっと拘りが強いだけですよ〜でスルーされてたし
私の愚痴
小学校の先生から電話掛かってきてよく言われる「私の指導力不足でもあるんですが〜云々」で始まる子の話がもう嫌でしょうがない
本気で自分の指導力不足だと思ってるなら相手に言わないよね、あえて電話かけてまで言うんだから困ってるんだろうし、こちらからしたら「すいません、言い聞かせます」「いつもありがとうございます」だよね
謝罪と感謝を言うと最後に子のできてる部分を少し話してくれるのが救いだわ
診断ついて担任に言ったのが失敗だったのかも
スレタイ子を持つ友人(福祉教育関係職)は私は担任にも絶対に言わないし手帳もとらないって言ってた
教育関係職してるからわかるけど…皆親切で優しいわけじゃないよ、平気で子どもいじめる人多すぎだから人間だし仕方ないよ
むしろ、普通の人より多く感じるよとか具体例だされて語られると自分の選択肢に後悔しかないわ 朝がやって来た
行き渋りが酷いから憂鬱だ、おまけに集団登校だし
今日もトイレに籠るのかな
外から開けれるから最後は強引に引っ張り出すんだけどさ >>800
わかるわかるすっごいわかる
うちの子も頑張っても出来ないことがあって限界迎えて行きしぶり
五月雨登校してるんだけどめんどくせーなって思われてるのすっごい感じるもん
平身低頭できることはこちらでしますので何卒どうか…だけど
何でうちばっかり悪者にされるのかなあ…診断伝えてるからかって思うこと増えてきた
先生方もあの子は障害児だから厄介って思ってる気がする >>801
うちもだよ
眠りも浅いし朝はツラいね
普通に学校通わせてて習い事も複数させてるお母さん見かけるだけでツラいわ
最近夜はよく泣いてる >>800>>802
同意すぎる
担任にも言わないし手帳も取らない友人さんはスレタイでも受動型?わかりにくいタイプの方なのかな
うちは伝えずとも丸わかりだし自校の通級にそのまま通わせてるけど、担任から嫌われてるというか厄介者扱いされてるのが辛い
普段迷惑かけてるからってのもわかってるんだけど、ただただ母として辛い
今回うちの子別に悪くないのにって思う事でも電話来て嫌味言われた時はさすがにしんどかった わぁー
今朝もグズグズで、たまらずに愚痴を吐き出しに来たらお仲間たくさんで嬉しいw
学校で特に何か大きなトラブル起こしたわけでもなく、先生からも問題ないと言われ、子供も帰宅後は「学校楽しかった!」と言うので、
ついついうまくやってると思ってしまいがちなんだけど、それは子供がストレスかかえて頑張ってるだけなんだろうなぁ
毎朝、些細なことで泣いて怒っていじけてトイレに逃げて面倒くさいから私も怒ってしまうんだけど、一人になると反省
そして帰宅後また今度は宿題でグズグズする我が子に腹が立ち、怒ってしまって子供が寝た後に反省
定型の子のお母さんが「うちも宿題嫌がるよー」って言うけど、嫌がるレベル違いすぎて泣ける
精神持たない 担任でいちいち聞きたくないことを電話する人なんなんだろね?今の担任は子供が怪我したときくらいしか電話しないし、親が聞いて不安になるようなこといわないよ
これから子供どんどん少なくなるのに、そんなんで電話する人の方が先生としての資質あるか逆に心配なるわ 子供の困りごとは家庭の問題って捉えてるからじゃない?
いまどき躾しない親もいるから線引きが難しいけど
発達は躾の問題じゃないって理解してないんだろね
あとは学校だけに丸投げしないでって意味もあるかも >>806
リスク回避なんじゃない?
万が一問題が大きくなってから保護者には何も伝えてませんでしたって言ったら責任が問われるから、実績を積むために報告 >>806
ある程度は言ってほしいわ
うちの子いじめてる子の親がすり寄ってきて背筋ぞわっとしてそれ以来保護者会行きたくない
どうやら学校で子が何してるのか本気で知らない様子
こっちが避けなきゃいけないのおかしいと思うわ
イジメする親には言えって担任にも怒り心頭
イジメられる方の親御さん、イジメっ子の親ってどう対応してる?
正直うちは心底迷惑してますって言いたかった
どういう態度とるべきだったのかな >>800
逆に言えばその電話以外では困ってないとも言えるので安心かもよ
電話来ないってことはイジメしてないんだねとか人に迷惑かけなかったんだねとか
そんな小さなことが気になるくらい大きな問題はないんだねとか
電話で言われないことを想像して喜ぶようにしてはどうかしら >>810
相手は何も知らないなら擦り寄ってくるという言い方はおかしくない?
担任が虐めてる子の親に言わないのが問題なんでしょ
誰だってまさか子供が虐めをしてるとは思わないだろうし知らない状態の親責めても仕方ないと思う
問題は担任でしょ
全く動かないなら教育委員会に言ってみたら >>805もんのすごく同意。
楽しかったの裏には何があったか考えてしまい素直に良かったね!と喜べないのが辛い。
宿題のグズグズも朝のグズグズもきっと子なりに何かあって、私には分からないストレスや
苛立ちがあるんだろうと頭では分かってるつもりだし親がせめて味方で居なくてはと思うんだけど、うまくいかない。
今日も朝から学校怖いと言い出し、よく聞くと学校というより下校班が怖いらしい。
じゃあママ迎え行くから一緒に歩いて弟の保育園迎え行こ!と言ったら初めてうん!と言った。今まで絶対迎え行くのは拒否ってたのに。
余程何かあったのかな。イジリや子供同士のふざけ合いが分からないタイプだから本人の被害妄想もありそうで対応に困る。本当にイジメが始まった時に気づけるかな… >>810
>うちの子いじめてる子の親がすり寄ってきて背筋ぞわっとしてそれ以来保護者会行きたくない
>どうやら学校で子が何してるのか本気で知らない様子
本気で知らないなら普通に話しかけてきただけでは?
子供がイジメしてることに気付いてない人に気配りや謝罪求めても意味ないしあなたが何も言わず急にツンケンしたら何この人ってなるだけだよ
だって知らないんだから
まず急いで担任に伝えて貰わないと
虐めてる子の方だって親にもバレず叱られず放置されたらよくないから早めに対処させないと いじめ問題ってなんでいじめっ子側の親には頑なに言わないんだろうね
からかい程度で済んでる内に芽を摘んだ方が大ごとにならなくて学校側も絶対楽だと思うんだけど
いじめ親子を注意しないことで教師自らがわざわざ問題を荒立ててる気がする >>812
>>814
相手の子も親も多分発達
先生は「活発すぎて他人の気持ちを考えず傷つけることがあるようです」的な言い方をしてるそうで
「誰か」に嫌がらせしてるのは分かってるハズと先生は言ってた
「仲良くしていただいて」とか言われて「は?」と思ったのよね
家でうちの子の名前出してるらしいのは下の名前知ってたことで確か
ねっとり探られた感あってすごく気分悪かったんだよなー…
とりあえず「そうなんですかー、だといいんですけどねー」的に流したけど
なんとなく仲間認定されてるっぽくて迷惑 >>815
被害者はもちろんいじめ加害者の子にも心のケアとかカウンセリングが必要な気がするんだよね
反社会性パートナリティ障害かもしれないし経過診ていったほうがいいと思う 指摘するといじめてる方の親に逆ギレされるからだと思うよ
子供同士のことで証拠や現場を押さえたんならともかく子供の証言も曖昧だしさ
子供って自分の側からの話に偏りやすいし
うちは物を取られててそれが続いて自衛してもキリがないから
相手の親に言って下さい、直にいうと余計揉めますからってハッキリ要求したよ
本当は相手の子もなんかしらの支援が必要で、そうしないと収まるものも収まらないよね >>813
うちも下校班はないんどけど、通学路同じ子ども達から
入れ替わり立ち替わりターゲットにされてる。
でも813さんお子さんのように、うちも本人の被害妄想の場合もあって、
訴えのうち3回に1回は本当にいじめられてるって感じです。
かと言って、気のせい気のせいで流してたら、一度ひどいいじめに発展したことが
あるので、(1対多数でボコられた)流してしまうのも危険なんだよなぁ。
とにかく子どもの様子を観察するのと、帰り迎えに行くのがいいと思う。
うちも迎えに行っていじめの実態を把握できて学校に通報出来たから。
小学校低学年でも、悪い奴は本当にタチ悪いから気を付けてね。 >>810
うちはまだ明確な「いじめ」はないんだけど
同学年の親たちのスレ見てると気にしたり傷付いたり
病んだりする側が悪いって考えなんだなーと感じる
私としてはいやいやそれダメでしょって思うことも
何が悪いの?気にする方がうざいよねって感じ
私には全く理解できないから頭がおかしくなった気分になる おとなしいタイプの発達って
ジャイアンタイプの活発乱暴系の子を引き寄せちゃうのかねぇ。
各学年に大体2.3人はいるような活発乱暴系の子にもれなく目を付けられてる感じ。
他の子はターゲットにならないのに、なぜかいつもうちの子なんだよねぇ。
体小さくて何でも鵜呑みにして反撃できないからかな。
そりゃいつもタゲられたら被害妄想にもなるよ。
せめて家ではちゃんとリラックス出来るようにしないとだね。 >>813
>イジリや子供同士のふざけ合いが分からないタイプ
同じです同じです
うちもその辺りのニュアンスはわからない
ただ「ねえねえ」と声をかけられるのを毎日毎日何度もしつこく
「何?」って振り向いても「呼んでないー」を繰り返すのはイライラして当たり前と思うので
それを「ねえねえ」ってやられただけで?って反応されるのはちょっと違うんでないか…と思う
どちらかと言うとこれは相手に問題ないか?と思うんだけどなあ
結局先生方も言いやすい方に言ってるんじゃ?ってのはあるよね… ちょっとズレ茶っ炊けどおふざけが分からないタイプだから困ってるんだろう
障害児側が悪いんだろうと決め付けるんではなく相手のほうにも非はないか見て欲しいって話です
困ってる側を障害児だからって悪者と決め付けないで欲しい >>822
うちもうちも
何でなんだろうね
それでたびたび行きしぶりおこしてるけどそれでも学校側には分かってもらえてないなと感じる
相手の親御さんも知ってるはずだけど会っても何にもなしだわ
お前の子どもは暴言吐かれてろよって意味かと腹が立ってしまう うちの子も大人しめタイプなんだけど、人との距離感が変なんだよね
担任からも指摘があったわ
親から見ても確かにイラッとすることが多いからね
話しかけ方のタイミング距離や悪気がないんだろうけどそれ言っちゃうか〜とか皆で、拍手するときに一人だけ悪目立ちするような大きい拍手したりとか、ちょっとぶつかっただけで大袈裟に痛がるとか急にパニック入るとか
親から見ても距離とりたくなるわ、まだ幸いにもいじめには発展してない
活発なタイプは、本質的に同じだと思って寄ってくるんだと思うわ
オタクが同じ趣味の人みつけるとはっちゃけるみたいな感じ? >「ねえねえ」と声をかけられるのを毎日毎日何度もしつこく 「何?」って振り向いても「呼んでないー」を繰り返す
それうちもやられた!あれはやってくる方が問題ありだよ。
運のいいことにその一部始終を先生が見ていて、
相手側にしっかり注意してくれた。
担任の先生がしっかりしてくれてるからまだ救われてるよ。
定型の子も定型なりに学校生活でストレス貯めてるんだろうね。
弱い子、ちょっと浮いてる子を狙っていじってくるよね。
その中には定型でもケアの必要な子、実は定型じゃない子もいるんだろう。 >>822
スレタイ児に執拗に絡んでくる子も高確率でスレタイ、これははっきりカウンセラーから言われた
スルーや拒絶ができない、自他の境界が曖昧でどこまでも相手の要求を受け入れてしまうせいだろうって
定型の子はスルーしたり応戦したりするのにスレタイはそれができないから結果としてターゲットになる
相手は相手、自分は自分だからなんでもかんでも受け入れなくていい、と繰り返し教えてるけどなかなか定着しない
学校でストレスを受けて帰ってきた日に八つ当たりサンドバッグになるのはいつも私なのでメンタル削られて結構つらい・・・ うちも、友達同士のふざけ合いとかイタズラがわらかないタイプ
ちょっとくすぐられて、嫌だと言ってもやめてくれなかったとか、
自分が間違っていて友達から注意されたとしても、強めの言い方をされると嫌なこと言われた!と先生に言いつけてるみたい
今のところイジメはないけど、友達はできにくいだろうなと感じる うちジャイアン5割スネ夫3割のび太2割みたいな感じ
相手によって変えている節が見受けられる
一番嫌われるタイプです 大人しいタイプでーと前置きされたら発達でも恵まれてますやんと思ってしまう 外では大人しいけど(のび太)、家の中じゃ暴君
気に入らないとご飯や椅子を投げる(ジャイアン)
下の子に酷い、基本三倍返し(ジャイアン)
さっき知った事を、前から知ってたと言い張るで、知らなかったの〜とバカにする(この辺スネ夫) >>826
「親から見ても距離とりたくなる」すごい分かる
今はまだ小さい(年長)だから皆まだ構ってくれるけどこれからが心配 もともとインドア派とか読書好きならぼっちでも悠々と一人遊びできるのかもしれないけど、
本当はダンスィみたいな賑やかな子たちと遊びたいのにうまく立ち回れなくて
ポツンとしてるのを見るといたたまれなくなるね… >>780
ちがうよ
お前が悪いんだよ
>>781
わかる >>792
え? おまえら全員発達だぞ? 自覚できてないの?
>>793
わかる〜
>>807
おまえがなw >>822>>825>>826
>>828>>830>>831>>832
ゴミ親のお前とまったく同じだとなぜ気づけないんだ?
お前が子供に接するやり方と同じ人間が目つけてくるんだよ当たり前だろゴミ 毎日同じ時間に書き込み続ける熱意はどこから来るのか それこそ発達とかあと精神病の場合にもあるルーティンこなさなきゃいけないという強迫観念じゃないかな いじりやからかいが分からないタイプの子の書き込みをした親です。
結構居るんですねぇ〜!あまり周りに居ないような気がしてうちだけか…?と思っていたからお仲間たくさんで嬉しい。
そしてまた吐き出し。下校班が怖いと昨日は言っていたが、理由を先生には話したらしく結果的に娘は良い事をしたらしい。
なのになぜ怖いになるのか!
しまいには昨日の夜も怖い怖いと寝るまで夜泣き。心理士曰くうまく説明出来ないから全て怖いになるんじゃないかと言われたけど怖いと言う度に励ますのも疲れる。何言っても否定だし。
しまいには下の子も怖い〜と真似して泣く始末。もう疲れる。うっせー!!と言いたくなるのを堪えるのが大変だ…… >>837
その時間しかネットに触れられないんだろうね。
家族に制限されてるんじゃないかな 貴重なネットできる時間をこんなことに割いてるの笑える >>841
うちも、怖いとか心配とか言ってよく泣く
こうすれば大丈夫だよ〜となだめても、でも◯◯だったら?ときりがなくてイライラする
心配だからと言って用意周到に準備するわけじゃないし… >>837
>>838
>>839
それはお前が発達障害だからなんだよね
腸内細菌が原因 >>842>>843>>845
おまえら発達障害はそうなんだろうね 自閉症スペクトラム(アスペルガー症候群)の原因は?遺伝性はどれくらいあるのか?
https://tokyo-brain.clinic/asd/398 なお、「妙な親心だな」と違和感を覚えてしまうのは、今回の一件でも、「200万円使い込んだ」という息子に対し、
「親がその尻ぬぐいをしようとする」という発想自体がおかしいです。本来であれば、
「2度とそのようなことをしないように」と諭し「会社をクビになり、
刑務所にでも入ってから再起しなさい」と突き放しつつ、
その時の「社会復帰には手を貸す」とでもいえば良いのです。
犯罪を隠蔽するのに手を貸すなんて、倫理が壊れているんじゃないかと思うんですね。
他にも、似たような事例を聞きますけれども、重々お気を付けください。
また、詐欺というのは、人の良心につけ込んでくるものです。
良心を持っていることは良いことですが、同時に、その良心を客観化できるくらいの冷静さ、
精神的余裕を持つようにしましょう。 >>849
それはお前が発達障害だからなんだよね
腸内細菌が原因 異様に滑り台を怖がり幼児がシャーシャー滑ってる横で怖い怖いとベソベソする小二にいい加減苛つく。もちろん滑り台以外もとにかくビビり。怖いならやらなくていいよ〜とずっっっと前から言ってるけど治らない。これも発達ゆえ?ほんとウザイ。 合理的配慮を求めていいとは思ってるし理屈ではそうなんだけど
本人にも私にも若干の罪悪感があるせいもあるけど
中学の教科担任ごとにそれをお願いするというのがハードル高すぎる
中学に入って理解のなさが小学校の比ではなくて辛い >854
特別支援コーディネーターという役の先生がいるはずなので、
まとめてお願いするといいかも。
中学は、提出物とか本当に大変だよね。
お子さん、配慮受けられますように。 小1だけど、最近感情がコントロール出来なくなってる
うちは9時に寝る約束で、宿題とチャレンジさえやればあとは自由にさせてるんだけど、
作ったおもちゃが壊れたとか、うまくいかないことがあると癇癪起こしたり、失敗した分遊びの時間増やすから10時まで起きてるとか言い張る
叱るとパンチしたり暴言吐いたり
なんかもう疲れたわ
一年前まではちょっと発達遅めではあるものの優しい子だったから、一年での激変ぶりについて行けない わかる
この前まで出来てたことが何でできなくなるの!?って疲れるよね
うちはもう高学年なんだけど最近不登校気味になってきた
心理士さんと話したときに「今までは行きたくないと思っていてもそれを表に出せなかった。ある意味やっと自分の気持ちをつかんで外に出せるようになってきた」
私もその言葉には深く納得
だからってこのままでいいかは別問題だけど >>856
そういう時期なんだよ
他の子が幼稚園の時にくる反抗期が遅れてきてるかんじ
ただ身体が幼稚園児じゃないから大変だよね
少ししたら落ち着いてママ大好き!になるから
でもまだ高学年で暴れるけど、、、、
子育てはサバイバルだわ >>856
乙です 私もそういう時期だと思うよ 小1でしょ?新入生で気が張ってて小一年経ってちょっと慣れてきて、
周りが見えるようになってきたりして疲れが出てきたりとか 人間関係とか何がしかストレスがあるとか
何か困ったことがないかそれとなく探ってみたら こういう子は感情はぶつけられるんだけど、その原因をうまく
自分で上手く整理して話せないことが多いから大人の解きほぐしが大切だよ
そうじゃなかったら、単に疲れただけのヒステリーなんだと思う、単純に今日も疲れたんだよw
うちはもう大きいけど、様子がおかしいなと思った日は今日何か困ったことあったの?とかさりげなく聞くようにしている
あくまでソフトに、問い詰めないこと、特に絶対にタブーなのは、子が何を言おうが穏やかに聞いて頭ごなしに叱りつけない事、
お前が悪いから云々の決めつけも×、こっちがカッとして
追い込むと次から話してくれなくなるから、ブラックボックスになる 辛抱してでも譲歩してくれ
今の年齢なら介入しやすい(…ちゃんがしょっちゅう叩く、とかのトラブルでも先生に相談しやすい年齢)
だからまだ難易度低いよ 思春期以降は自分の世界を持つから中々神経使うけど >>857
うちも不登校気味
行きたくない理由は話した?
うちの子はわからないらしい…言えないとかじゃなくてガチでわからんのだって
そんなの対処も出来なくて困るわ >>860
同じ
うちはホントに友達いない孤立型(いじめられてはいない)
客観的に自他の比較ができるようになれば行くのイヤになるよなーって思ってる
今週はスイッチ入って行くつもりらしいけど根本的に解決してはいない 疲れた 何回も何回も同じことの繰り返し 言っても言っても響かない
初めて子どもにタヒねって言った 限界が来てる ホントに疲れた親子ともども消えたい >>856です
レスくれた方ありがとう
確かにイヤイヤ期も反抗期もなかったから、今来ているんだろうね
精神的に2年くらい遅れている感じだし
就学前は親の誘導に従ってくれていて手がかからなかったのも、優しいというより自我が育ってなかっただけなんだろうなあ
子にとっては学校生活がかなりストレスで疲れてるんだよね
わかっているつもりでついついイライラしてしまうけど、少し冷静になれたわ 亀だけど>>98>>102見てAIスピーカーに興味持ったんだけど、スレタイには実際どう?
機械に頼るようになると、それこそ自分で時計を見て時間配分考える事が出来なくなっちゃうかなと思ったり、でもそれが出来るならスレタイじゃないんだろうし、とか効くのは最初だけかな?とかいろいろ考えちゃって
次小4で、1人でパッパと準備できる日もあれば私が常に声かけしないと集合時間に遅れる日も多々ある
私のストレスを軽減させる為には良いのかなぁ >>102だけど アレクサの効果なのか 単に成長したのか定かじゃないけど 以前に比べて朝の支度をすんなりやってくれるようになった
親に言われるより アレクサに言われた方が受け入れやすいんだと思う
家を出る時間に ランダムに見送りの言葉を言うように設定してるんだけど 毎日何を言うか楽しみにしてるよ >>98
なるほど、発達用のアプリなら1万でも売れそうだな
作ってみるか はーイライラする。
今年初めて泊まりでスキー体験に自分から行きたいと言ったから友達と申し込みした。
低学年だし軽度自閉だから心配でママも行くよと散々言ったけど嫌だというから子供だけにしたのに明らかにこれが原因で荒れまくってる。とにかく1人で寝るのが怖いらしく、今更ママは行けないのかとか日帰りは無理かとか言ってきて毎日毎日毎日怖い怖いと言ってる。
そんなんならもう二度と行くな!と言ってしまいたいが堪えてる…皆さんはこういう時どう声がけしますか?あと次にまたこういう機会があって子が行きたがったらどうします?
あとアレクサが凄く気になる。 >>867
うちも自分からやりたいと言ったことを後から、しかも最悪なときはぎりっぎりにやらないと言い出す
一回やると言ったことは完遂しないと信頼なくすし信頼はなくなるときは一発なんだと何回言ったことか
無理なら無理で早めに言えとかこういう理由で無理になりましたとしっかり言えと言ってるのに全然ダメ
何でなのかさっぱり分からない 声かけは…私なら案外行っちゃえば平気なもんだよと言うかな?
それで実際旅行前に不安だったけどやってしまえば平気だった経験を体験させておくかも
そしたらあのとき平気だったでしょう、と言えるかなあ アプリ使ってる>>99だけど、朝の支度はスムーズで助かるよ
薬の飲み忘れもないし、歯を磨いて、顔を洗って、着替えて、と数分おきに喋るから
そのまま従って出発していく
あとは習い事の日に、用意をして出発までを喋ってるかな
アプリ自体がいまひとつ使いづらいのと、たまに何故か喋らないことがある
無料だから文句は言わないw スレタイ児の場合というより一般的には幼児の場合になるからスレチだけど、うちは本人では判断できないと思ってる
想像力に難があるからいろいろと考えてから判断する能力が極めて乏しい
自分からやると言ったくせに何でやらないの?というより、そもそもをわかってないし自分の能力加味しての判断ができない
だから、そもそも論でスレタイ児のやりたいは幼稚園児の発言程度に受け止めて親の主導で決めた方が賢明 >>871の子どもが幼児なのかな?
実年齢が幼児ならまだやっぱり止めるって言ってもまだ周りは許してくれるけど
大きくなったら「幼稚園児の発言程度に受け止めて」ではやっぱり不味いと思ってるよ
知的があるなら仕方ないけどそうじゃないから一般に紛れて生きていかないといけないし
考えてから物言え、言ったことは責任もって守れは口酸っぱくして言わないといけないと思ってる
871の子が幼児とも取れるからこんなレスしていいか迷ったけど 定型の子らのスレも見てるけどやっはり定型は眩しくて見るんじゃなかったと思ってしまうなあ
別に自慢したくて言ってるとかじゃない、こういうもんでしょ?がザクッと来る >>873
うちの子の場合、定型の子では成し得ないような発想力や創造性を
時に発揮する事があるからそれはそれで見てて面白いは面白いんだよね。
定型と比べてどうこうって次元じゃないというか、オリジナリティが過ぎるというか。
まぁ、普段の大変さを差し引くとマイナス決算な気もするが… やることなすこといちいち遅いのなんとかならないんだろうか
習い事先でもトロトロするから5カウントされてるし、挙句早くして!ってめっちゃ言われてるのに全然変わらない
食事もおそい、宿題も遅い、全部遅い、人の二倍は動作に時間使ってるわ >>872
ID変わっているかも>>871だけど>>867に対してのレスでした
つまりスキー体験とか習い事をやりたいとかを想定しての事です
親がまだ早いとか感じたりメリットよりもデメリットが懸念される事ならば、いくら子供がやりたいと言っても親の采配は必要かなと
そういう意味で幼稚園児がやりたいと言っているつもりで親がやらせるやらせないを判断すべきだと
決して、やるべきことをやらない、やると言ったのに止める事を幼稚園児の言うことの様に周囲を含めて許せという意味ではありません >>877
そうかゴメンなさい
リアルの親御さんたちと話す場でもこういう子なんだから周りに迷惑かけても赦してよ、周りが我慢してよ
と言われる方多くもやもやしていたので>>871もその手の方かと警戒してしまった
あと897へのレスとは気付かず…すみません >>878
いいえ、こちらこそ伝え方が下手で誤解を招く上にわかりづらくてすみませんでした >>876
うちも遅い
ちなみに10歳
うちは動作も遅いけど周りの状況読めてないと思う >>867>>876
うんうん
それはお前が発達障害だからなんだよね
腸内細菌が原因 この8時代のエコラリアくん
どういう基準でレスする相手選んでるんだろ
全部とかじゃないのが不思議 基準も変だし、飽きてきたのに無理に来てる感ありありなのもまた不思議 ここの親の子でしょ?
親が書いた内容みて発狂してるんだと。 >>884
そんな因果関係なく自分と無関係な場に粘着する精神病患者も山ほどいるよ >>882-885
うんうん
それはお前が発達障害だからなんだよね
腸内細菌が原因 子どもが学校に行けてないんだけど理由が分からないからさっぱり対処が出来ない
家にいるときゲームばかりしたり動画見るばかりしてるのも
現実から目を背けるのが必要なんだから認めろって検索したら出てきた(親向けの記事)けど
そんなんやることやってからだろー!としか思えない
くっそ元気だから行けるでしょ…不登校なんて損しかしないのに
わざわざそっちを選ぶ意味が分からない 登校拒否ってそれ自体がSOSだよ
私も昔登校拒否してたことがあるけど親がまさにそういうこと言ってた
陰でいじめられてたからだけど親にも教師にも一切言えずにいたからずっと後まで親は知らないままでいたよ 個人的な見解だけど
理由が明確でそれさえ解決すれば意気揚々と登校できる方が少ないと思う
長引くタイプの不登校で原因不明は多いと感じるよ
他には解決できない環境や本人の能力面の問題が多いかな 「将来のこと考えたら不登校は損だ」なんて考え方できる子供なんて健常でもほとんどいないでしょ
なかなかそんな展望持てないよ うちも不登校気味なんだけど毎朝私が仕事に行く前に約束決めてる
ゲームやパソコンは3時まで禁止とかワークのこのページはやっておくとかお風呂掃除する等々
それをまあまあ守ってるから休んでるのも仕方ないかって思うけど
約束も成り立たないとしんどいね >>888
そう言えば自分が小学生のとき不登校の同級生が「担任が無理」ってこっそり教えてくれた
その時の担任はホントに軍隊みたいな専制君主だったから気持ちは良く分かった
結局二年後に担任が変わるまで大人には言えなかった
そしてそんな風に理由がハッキリしていない不登校も多いよね最近は 遅かれ早かれ不登校、ってあるよね
義務教育までは不登校って言葉があるけど
何とか社会に出ても30歳限界説で出社拒否
何とか大学行っても自由過ぎて訳わからなくて引きこもり
何とか普通高校行ってもいじられて登校出来ず
結局、社会に迎合出来ないんだよね >>891
やることやってるならね
無茶苦茶悩んでるから不登校についての記事よく読むけど
やりたくないことはやらなくてもいいのよ逃げてもいいのよ推奨もどうなんだろうと腹が立ってしまう
そういうお子さんもいるだろうけどね
それぞれだから
先生には平身低頭すみませんすみませんなんだけど
本心では甘やかしすぎなんだよクソ親がって思ってるのが透けて見えるときがあってかなりしんどい
こちらだって一生懸命で好きで手綱緩めてるわけじゃないんだよ
ずっと胃は痛いしもう毎日ぐったりだわ >>894
原因不明の不登校で昼夜逆転したりゲーム漬けになる子を何度か見てきてるから、そう簡単に決まった生活出来ないのは分かる
うちもまだら不登校程度で、反抗期前だから何となくルールに従ってるけど中学以降これが保てるとは思えない
でも怒ったりキツく締め付けてどうにかなるかというとそうでも無いんだよね
こっちは何年も死ぬほど悩んでるのに教員に甘やかしすぎって思われてるのはつらいなあ 自分が中学から不登校だったけど、塾とか家庭教師つけて勉強はずっと続けておくべきだったなぁ、って後悔してる。
やりたいことを見つけて社会復帰しようにも、学力がないから進学できない。
学校と家以外に世界を作ってあげればいい気がする。 >>892
クラスを軍隊みたいにまとめる先生って定型親からは評判良かったりするよね
その辺から不登校に逸れがちな子と不登校なんて縁もゆかりもない子と違いがあるのかな
>>896
私もそう思う
不登校スレでは勉強できないんだからさせなくていいって主張が指示を得てるようだったけど
教室には入れないけど勉強は出来るとかなら
積み上げといてやらないと後で追いかけたくても本人が大変だよね 不登校は進みが遅いのは仕方ないけど全然やらないのはナシだよね
考えられないわ スレタイ児1年生の息子が寝る前に「赤ちゃんはどうして出来るの?」と聞いてきました
急なことだったので「説明が難しいから〜」と話を濁したのですが、納得がいかなかったようです
低学年向けの性教育の絵本を買って読んであげようかとも思ったのですが、思ったことを何でも口に出す子なので、
内容をペラペラと誰にでも話してしまわないか心配でもあります
大事なことだから、外では話さないんだよと約束しても多分、考えなしに喋ってしまうと思います
皆さんはどのタイミングで、どうやって性教育してますか? うちは、高校不登校からメンタル病んで自○未遂で精神病院入院したよ
最初の不登校からもう何年たったかな
メンタル破壊の主な原因は小学時代のいじめ(いじめの原因は発達で動きが鈍く愚鈍に見えたから)。
本人も親も教師も発達に気づかず定型と同じように「課題、部活、人間関係」を頑張りすぎた結果
中学卒業まで頑張りすぎてついにメンタル崩壊した
一部の教師の「ちゃんと叱れ」「課題ださないのは本人が悪い」「みんなやってることがなぜできない?」「無理矢理学校来させてください」この指導もメンタル崩壊を後押しした
行きたくないなら行かなければいいという当たり前の事がまだ出来るなら行かない事を推奨してあげてほしい
「行かなきゃ、勉強しなきゃ、社会参加しなきゃ、人生終わり、死ぬ死ぬ死ぬ」
ってなる前にSOSに気づいてほしい >>887
みろよこの虐待キチガイ親を
そら子供が発達になるのも当然だ >>891
なんの意味もない約束だね
生きる希望を失うだけ
ほんと親として最低 >>894-900
お前が親としてクソだからそうなったんだぞ >>900
不躾ですが。課題出さないとかみんなと同じことが出来ないとか、具体的にどんな感じだったんでしょうか。
うちも愚鈍なタイプなので気になります。 >>904
うちの場合は課題の問題自体が分からないわけではなく「何から始めていいかわからない」「宿題の手のつけかたがわからない」でした
瞬間の物事の理解、把握能力は高いのですが、時系列や動作に表すのが人より遅いタイプです
臨床心理士の先生の言葉を借りれば「地頭は優秀だが動作に表せないジレンマが相当ストレスになったと思われる」そうです
人と同じことができないというのは皆が先生の指示で素早く動いていくのに、自分は乗り遅れるという感じですかね
登校班などではチャキチャキしたタイプの同級生に「早くしろよ!」とか言われてうちの子はビクビクしてしまい、同級生をいつも苛つかせてましたね
人それぞれだと思うので「うちはこうだった」という参考まで >>900
うちも課題の提出期限守らない、やらない、
部活サボることだけ考えてる、
うそばっかりで苦労してる
具体的にどうしたらいいんだろ?
課題なんて出さなくていいよー、
部活やすんでいいよーは違うよね? >>903
そらちがうわ
嫌いなのは学校であって親や家じゃない >>907
これをしなさい、あれはしなくていい、という親→子への指示ではなく
子供の気持ちを丁寧に聞いて継続してコミュニケーションをとるのが大事だと思います
あなたは何を考えて、どう思ってどんな感情でそうしているのか、心の中で何が起こってるのか
向き合うことだと思います
うちは最初はブラックボックスに手を突っ込んでいるような訳がわからない本当に手探り状態でした
素直に言ってくれるように信頼されることです
その上での具体的な対応は家族それぞれ子供それぞれ違ってくると思います 過去に不登校してて親に理由や追い詰められた気持ちを言えなかった側としても確かに理解しようとする姿勢を見せて欲しかったというのはあるな
うちの親はすぐヒステリックになることもあって信頼感が育まれてなかったんだよね >>907
課題はやるように促しては?
少し厳しめでもいいと思うよ
部活はやめさせてもいいような 私自身、小学生の頃に同級生1人に虐められて登校拒否になった
一か月ぐらいの短い間だったけど毎日親に「今日も頭痛い、休む」が続いていてある時親からどうして学校行かないの?から始まって実は、って話したよ
その後に本人から謝罪が来て仲直りしたけど学校に行かないって本人にとってみたら多少なりともは罪悪感は感じてるんだよね
親に学校行かないでいいよ、って言われるより>>909の親みたいな接し方がいいと思う。自分がそうだったから
でも必ずしも上手くいくとは限らないけどね、でも子供の気持ちも少しは尊重してほしいとこ >>904
愚鈍なのはお前な
>>905
おまえがいつも子供を追い詰めてたからそうやって自己主張できなくなったんだね >>908
ほらなぜんぜん分かってないだろこのバカ
お前がそういう子育てをしたからそうなったんだぞ
>>910
ここの親はあきらかに発達障害だからね 今日スレタイ児の卒業式だった
定型親達は子どもの成長に涙を流していたけど、私は一滴の涙も出なかった
子どもも何も楽しかった思い出がないと言っていて、ずっとムスっとしてた
友達いないから卒業式の後に仲良し同士で写真撮ったりご飯食べに行ったりも無く、即帰宅
すごく疲れた
これがあと2回あるのか
近所の同学年の子達が皆リア充だから、うちの子見てると悲しくなってくる おつかれ
うちも親子で写真一緒に撮るような相手もいなく
親子でポツンだったわ 全てにおいて覇気とかこうしたいみたいな欲がない
勉強や習い事も、言われればやる言われなければやらない、点数低かろうが検定に落ちようが気にしない
時間も気にしない
着替えて、宿題して、お風呂入って、全部声かけしないと何もしない
多分朝何も声かけしなければパジャマのままずっとテレビ見てるだけだと思う >>920
ス○イさんによるとスレタイは時間の概念無いらしいよ
スケジュール表を作るのと、時間を可視化できる時計を使うのが良いらしい 憂鬱な土日がやってきた。朝から振り回されてイライラする。 >>916
お疲れ様
うちは来週だけど同じ思いしてくるよ
せめて式後の学年食事会はパスした
針のむしろに自ら座る気にはなれん
でも入学式からまた針のむしろなんだよなあ >>921
うちも>>920と変わらないんだけど時間の概念がないならないで必死にわかろうと努力する人と
何もしようともしない人とは全く別だと思うんだよね
うちは後者
意味がわからない 十連休が今から憂鬱
終盤になるとこちらの精神が死んでそう >>921
>>924
ありがとう
スケジュールは見ない(目立つとこに貼ってもすぐ背景になる)、時計も子供用の時間がわかりやすいやつ使ってるけど見ない
時間を守らなきゃとかそういう発想自体がないのかも
次はしゃべる目覚ましアプリ?を試してみようとは思ってる
時間になると「もうすぐ○○だから支度してね」とか言ってくれるやつ 小学一年生の付録のドラえもん目覚ましがなかなか使えて良かったよ
1分、3分、10分のタイマーが付いていて、途中で「あと◯分」とか教えてくれるし、最後はカウントダウンまでしてくれるから
「タイマー終わるまでにご飯食べ終わろうね」とか「タイマーなったら家を出るよー」とかやってる
今までは100均のタイマー使ってたけど、途中で必ず他のことに気を取られてダラダラするから「あと◯分だよ」って私が声かけしなきゃダメだったんだけど、
ドラえもんがそれをやってくれるから、助かってる >>927
チャレンジの年中だか年長できたのにも同じような時計があったんだけど、その機能いいよね
maxが15分だからご飯用に30分も欲しいところ
でも引越しのどさくさで紛失したのよね…
次5年生だけど一年生買おうかしら… >>924
ほんとそれ、努力も工夫も何もしない
時間?なにそれ?遅れても気にしない、
遅れたことを怒られても「怒られた」ことしか覚えてない
こうしたら?ああしたら?言うだけ無駄、
言葉を認識しないし頭に入ってない
うちもスケジュールやら何とか手帳やら、
タイマーなんだかんだやったけど、
怒鳴り散らすしかない >>934
うちは「のび太がムカつく」って嫌いだよ
のび太のくせに 上の子がスレタイで、下の子手が掛からないわもしかして天才じゃねくらいの馬鹿親丸出しだった
上の子比較だから天才じゃねと思えてただけぽい
メチャクチャ食べると思ってたけど園では一番食べてないぽい
トイトレも一番遅いぽい
発語も行動も一番大人しいぽい
遠回しに言われてあー心配されてるんだ、私が無邪気に上の子よりもこれもあれもできると喜んでるから言葉選んでくれてると気づいたよ
歌うのも踊るのも普通の子は当たり前にするんだね…めちゃテンションあげあげだったよ ちょっとの失敗が許せなくて泣いたり自傷するのって、認知行動療法で治るのでしょうか。
どう対応していいのかわからないからどこかに助けを求めたい。
最近学校でもやってるし。 >>938
それはたぶん投薬を試すべき段階
精神科 精神科って鎮静剤出して終わりだったりする
状態は聞くけど具体的な指示や病状の解説は案外やらない
認知行動療法を試してみたいんですけどって精神科で相談したらいいと思う
とても自立心と責任感の強いお子さんなのかもね スレタイなら発達専門のクリニックとかに行かないと医者も専門外だから雑な対応して終わりってなりがちだよ 話題変えちゃうんだけど、さっき一つの仮説を思いついた
ここ読んでると、お子さんがご自身の下位互換だ、と
嘆くコメントが散見されて
まあ、親は結婚出来たんだからそれだけ自閉も薄いんでしょう、という
認識だったんだけど
平均点なIQが199という数値で、それによっていくつ以下は
知的障害、って規定されるじゃない?
だけど、ひょっとしたら、知的にも障害があって
その障害のためにIQ値が阻害されていても
元々のポテンシャルが高いので100前後に落ち着いて
それで自閉単発、って診断されてる子って多いんじゃないかな 「もしかしたらウチの子は、天才だけど周囲が理解してない」っていう、いつものアレでしょ。 >>942
IQが199とれたら世界トップ10レベルだわ
>だけど、ひょっとしたら、知的にも障害があってその障害のためにIQ値が阻害されていても元々のポテンシャルが高いので100前後に落ち着いてそれで自閉単発、って診断されてる子って多いんじゃないかな
読み解くのに時間かかった
多分>>942が言わんとしているのは「標準的なIQの自閉症の中にはもともとのIQが高い知的障害の子が多いんじゃないか」という仮説でしょ?
これ、そもそもが違うよ
自閉症スペクトラム単発と知的障害単発では知能検査の指標間でのばらつき具合が全然違う
ばらつきが大きく且つ全体的に低いなら知的障害と自閉症スペクトラムの併発扱いになる
「もともとのIQが高い知的障害」時点で理論が崩壊してるんだけどさ 自閉的傾向が強くて検査で能力を発揮できずボーダーラインだと見なされた、はあるよね
でも頻繁には測れないしね
就学相談のとき田中ビネー受けたけど個別のところの数値教えてもらわなかった 就学前までだと>>946はあるみたいだよ
うちの子も70とかだったけど今このスレ上部にいる
だからって勉強出来る訳でもない
時間の概念がずれてるのか>>932と同じ状況
ただ悪知恵と頭の回転だけはあるからタチ悪くてね
詐欺師になりそうとかまで言われる始末
逆に知的には遅れないけどLDで年齢上がると便宜上?軽度知的枠で手帳取ったらと勧められてるってママ友から聞いたりもするので
I.Qってその手のテストを受ける能力でしかないんじゃと思ったりする 検査のときに実力が出せないその感じが自閉症の一つの側面だよね ペーパーテストって振り幅があるものだからね
心理士には今はIQの細かい数値でなく低い、平均の下、平均より上、高いの4つのどこに位置するかの目安って考えられてると言われたよ うちよりかなりできる子が検査のとき押し黙っちゃっらしくかなり低い数値が出たらしく落ち込んでたわ
喋れないけど本書いた人も知的はなさそうなぐらい賢いよね そう言うのを計るって意味もあるんじゃないかな?
場面緘黙で数値が出ないって周囲が気付けたら支援のヒントにもなりそうだけどね >>938ですが児童精神科には定期的に行っていて相談しても具体的な対応まではわからず。行く意味も最近ないと思ってます。
投薬の話も出ないですが、投薬で本人の失敗=自己否定みたいな考え方も変わるのでしょうか。
療育、通級も行ってますが相談しても傾聴で終わりです。
対応策は特にないってことなんですかね。 >>953
自傷までいってカウンセリングとかも勧められないの?
認知行動療法やってくれるところ探してみたらどうかな 例えばだけど、小さい頃から健診でひっかかっても認めず、療育も受けず、検査も受けず、性格だと言い切ればその子は健常児として生きていくのかな?
例えば言葉が極端に遅いとか、こだわりが強いとか、明らかに自閉症だなと思われる子でも、親が認めずにいたら健常児のままなのかな?
就学相談もうけず、就学前健診でひっかかっても認めず、普通級希望し続けたらその子は普通級になるのかな? 擬態して生きていけるならいいけど普通級に在籍はできてもなんの対処もないと本人がきついんじゃない?
先生にひどく当たられるか丸無視されるような気がする >>955
そうだよ、手の掛かる普通の子、健常児だよ
どっちが良いとか悪いとかの話ではなく、事実としてならそういうこと
まあ周りは察するだろうけどね 子の障害絶対認めない親って下手に先生が放置して成績悪かったら責任押し付けてクレームつけてきそうだ
https://gendai.ismedia.jp/articles/-/53237
かなしろにゃんこ。の漫画読むと診断受ける前に教室内にクールダウンスペース作ってもらったりしてるから親が認めてなくても配慮はされるんじゃない
このケースも園時代から散々色々あったのに小3でやっと担任に促されて受診って遅すぎると思うわ >>955
それやろうとしたけど今支援学校って子を知ってるよ
就学前相談>全部無視
就学児検診(普通の子が受けるやつ)>しれっと参加するも子が大騒ぎして退場
とりあえず普通級で入学する(市の配慮で既に支援員付)
とても授業に参加できないので支援級にも席を、、、っていうやんわり措置だったけど
何度も脱走して警察騒ぎ教師や支援員へのケガ絶えず離職者や休職者続出
それでも親は支援級や支援学校行きを拒否していたけど
最後は関係者総出の土下座泣き落とし
(関係者から聞いた)
学校だけでなく役所や教育委員のお偉方も何度も家に足運んでようやく数年かけて支援学校へ転校 そりゃ脱走や他害や授業妨害激しかったら打診されるだろうね
おとなしいタイプなら学校も放置しそう >>955
それやってる家は相当数あると思うよ
男子は刑務所、女子は風俗落ちしてからやっと支援がつくと聞いた 特性の出方が授業中座っていられるけどコミュニケーション下手、友達できない、成績悪い、すぐ泣くという感じの子ならそのままスルーされるんじゃないかな
そのまま登校拒否になりそうだけど どこかで二次障害が出そうだよね
奇跡的に周囲に恵まれ特性と環境が合致してちょっと変わった人で済むパターンもありそうだけど宝くじに当たるくらいの確率そう 発達障害にも理解ある某高校の中の人と話してたんだけど
小2の算数もできないのがいるらしい
高等支援だって高学年レベルなのに支援校じゃないの?と聞いたら
今まで普通級できたから普通級で、って親の方針らしい
内申関係ないとはいえ中学どうやってたんだろう >>926
>>932
同じです同じです
時間を守ろうって気がまずないよね
うちの子も何時に出るよって事前に言ってもその時間に覗いたら
まーだパジャマで着替えてすらいないなんてことがある
時間の概念ないらしいのが本当だとしてもないならないでみんなに迷惑かけるんだから
守れるよう努力したり工夫したりするもんだよね
>>960
幼稚園時代でそこまでひどくて寝耳に水だなんてうっそだろとしか思えないから
その書き手好きになれない >>953
投薬は自傷に走る時の嫌な気持ちを薬で緩和したりするもので、考え方自体を変えるものではありません
療育通級ってことはお子さんは低学年かな?投薬の話が出ないってことは自傷もごく軽いものなのかな?
投薬するにはまだ小さいのかもね >>967
時計の計算できても無意味なんだよね
今朝
親「08:30に家出るんだよね、早く食べてね」
子「今日8:20に出たいんだ」
親「時間ないじゃん、もう15分だよそれ食べたら出かけなきゃ」
子「なんで?まだ食べる時間だよ」
10分早く出る=10分早く終わらせる
っていう脳みそがない >>964
そういう子がとうとう登校拒否になってその後虐待で保護されたお宅を知ってる
障害自体は指摘されてたけど問題を起こさないからそのまま普通級で
困りごとを起こしたら家では躾と称して虐待してたみたい >>967
周りに迷惑かけたらいけないなんて概念がスレタイにあるわけないwwww
それができたら定型だわ >>971
うちの子は規則や時間から外れることに対する恐怖感が人より強いタイプ
成長とともにずいぶんマシにはなったけど正直面倒くさい
スレタイと言えどもいろんな子がいるのよ 他人に嫌われてないか迷惑かけてないか気にしすぎて些細なことで自分責めて落ち込んでしまうタイプもいるよね
本当に千差万別すぎて同じ障害名は無理があるよとよく思う そういえば、うちもクソマジメだわw
正義感が強いというか
人に迷惑かけちゃいけないってわかってるというか、むしろそれがこだわりになってる
迷惑かけたらいけないという概念がないのはスレタイの特性ではないよね うちもクソ真面目だよ
だから内申は点数の割に低くはない まだ来年度から幼稚園だから書き込んでいいかわからないけど、こないだ療育の先生に「ルールガチガチにとらわれるタイプです」と言われたわ。ちなみに受動型で大人しい。
融通を覚えさせろと言われたよ。
三つ子の魂百までか、このスレ見てるとそうはいかないんだね。
ちなみに同じ診断名だけど、パッと見多動よりの落ち着きがないタイプの子は「ルール守れないタイプ」と言われてたわ。
ほんと千差万別だね。 ひとまとめにするのはいけないと思うけど、ASDはルールがちがち、ADHDはルールをなかなか守れない印象があるよ
うちは上がASD、下がADHD
上の子はこだわりが強く融通が効かないので、こだわりに捕らわれすぎないように気をつけてる
下のADHD児はこだわりがなく自分の欲望優先になりがちでなかなかルールが守れないので、守らなきゃいけないルールはしっかり守るように約束ごとを決めたりしてる
その子の特性によって、対応は全く違うよね >>968
自分の頭を叩きます。自傷というには軽いのかな。
低学年ですが年齢的には薬大丈夫だと思いますので相談してみます。エビリファイになるのかな。
カウンセリングは必要ないと言われたので(多分混んでる)やはり別で認知行動療法も探してみます。
そしてうちも真面目、ルールはきちんと守ります。 精神保健福祉の行事でアルコール依存症の自助グループの人たちと一緒になったことがあって
飲まないでいる?回復中?のアルコール依存者は律儀でクソ真面目な人ばっかで
うちも要するに律儀でクソ真面目で融通が利かないので、今思うと焦る >>978
うちも同じ感じでエビリファイ飲んでるよ、今3年生
まあ効いてる感じはある、副作用は出てない
以前より本人が楽そう >>978
認知行動療法やっていて相性の合うところは数少ないので、頑張っていろいろ当たってみてください >>978
私は>>968だけど、ごめん多分こちらの想定していた自傷よりおそらく軽い
まだ投薬する段階でないという児童精神科医の判断だと思う
相談してみてもいいけどね >>978
叩く頻度、強さ、その他の反応にもよるんだと思う
うちも頭をゴンッって叩く自傷があるけど医師にはまだ投薬のレベルではないって言われたよ
叩きながらブツブツ文句は言ってるけどしてることにはそのまま戻れるし
自分で切り替えようと努力してるからがまだの理由だった
安易に薬に頼らずマインドコントロールを覚える時期だって言われたよ
あと不安が強いタイプじゃないからとも
うちはコンサータは飲んでるけどエビリファイはメンタルにより効く薬なんだと思う
特性がどっちに出てるかで投薬の種類も変わるよ あ、投薬のレベルではないっていうのは
多動に対してコンサータは飲んでるけどメンタルに作用する薬はいらないってことね このスレ、スレ番入ってないね
入れた方がいいと思うんだけど
何番目のスレかよくわからないので、暫定的にスレタイにpart4 と入れておきますね >>986
980です
すみません、よろしくお願いいたします 次スレです
普通級・通級】発達障害そだててなくない【IQ70↑↓120】 [無断転載禁止] Part4
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1552816429/
適当に番号つけてしまってすみません
スレ番の付け方については改めて検討してみてください >>991
すみません!
間に合いませんでした
訂正入れておきますね >>991
ありがとー
過去スレ119と120が混在してるね
正しくは119? >>996
そう
mateでスレ立てすると末尾の数字を自動で1個上にしちゃうんだよ
それで119が120になってる >>996
迷った末120にしてしまった
ごめんね このスレッドは1000を超えました。
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