ヤマハっ子保護者会 part50
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>>606
素朴な疑問なんだけど、ヤマハ出身のピアニストが最初から音大目指してなかったなんて、どうして分かるの？
例えば、上原彩子さんのお母さんはピアノ講師で、小さい頃からとても厳しかったというけど。 >>607
今となっては、その人の言うことも一理あったよな〜と思うんですけどねw
J専の先生は音大卒ですらなかったので(教育学部音楽科卒)、その先生のレッスンのみでは間違いなく桐朋には行けなかったと思うし。
かと思えば、幼少から桐朋子供教室通ってたのに、桐朋落ちた友人もいるしね。
ヤマハはヤマハの、個人なら個人のメリットがあるんだから、やたらと一律にヤマハ下げしてくる人がいるのが悲しいわ >>608
今、検索してきたけど
上原 彩子（ピアノ） Ayako Uehara
3歳児のコースからヤマハ音楽教室に入会し、「幼児科」を修了の後、「ジュニア専門コース」に進む。1990年よりヤマハマスタークラスに在籍。ピアノを、江口文子、浦壁信二、ヴェラ･ゴルノスタエヴァに師事
師事している方には、ヤマハ経由で教えてもらえるってこと？ J専でかかる費用（月謝、コンクール代等）月額にすると33000円ぐらい〜
付属教室が4万〜質を考えると・・・ >>610
そうでしょう。
マスタークラスだし。
江口先生は旦那さんがヤマハ発動機の偉い人だったから、何かといろいろ言われてたけどね（知りたいならググって） 横山幸雄さんのお母さんもピアノの先生ですね。
最初から音大を目指してたかどうかは知らないけど。 まあお母さんがピアノの先生というのはかなりの強みだよね。 幼児から本気ってのもなんだかなあと思う。
子供の意思はどうなっちゃうの？
中学年、高学年、中学生となって、
自覚的にもっとやりたいってなってからでいいと思う、うちは。
それまでに楽しさとか努力して結果を得ることとか学べればいいし。
J専2年目だけどそろそろ何か自覚的になりつつあるかなという感じ。
でも来年はグループ解散しそうだなあ…その時は桐朋も考えるかな。 確実に音大に入れたいならヤマハより付属教室の方が安全ってことでいいんじゃないの。
確実に音大に入れたいとは思ってない人は、それぞれの価値観や好みで決めればいいよ。
最初ヤマハに入って、途中で音大に行きたくなったら、音大受験に対応している教室に移ればいい。
うちは、音大に入れたくないし、J専が好きだからJ専にしたよ。 まあプロになれるほど才能あったり努力出来る人は、
ヤマハであってもなくてもなれるよ
ヤマハ行ったらもうアウトなんてこともない ヤマハsageしたい人はいくらでも喚いていれば良いんじゃない？
このスレの書き込み程度でヤマハを続けるのが不安になる位ならいろいろリサーチして
手遅れにならないうちに別の良い所に移れば良いんだし
ヤマハの良さが分かって続けたい人はここでいくらヤマハsageされようが子どもやレッスンには
何も影響されないよw
うちも音大は全く考えてなくて遊びでも本気でやって欲しいからヤマハを選んだ
お陰で子どもを通して家族で楽しい音楽生活送ってるわ そりゃ音大考えてないよという人は何も影響されないでしょうよ。 幼児から本気はいいかと
幼児から本気になっているような子は、親が音楽関係を現在進行形でやっていて、生まれた頃から音楽があり、楽器がおもちゃのように自然にある恵まれた子だし。
また、楽器の使い方や音楽が遊びとして遊べるんだからさ。
門前の小僧、習わぬ経を読むだよ
もともと地頭力もよく、自我の発達も早いんでしょう。
おもちゃじゃない楽器がおもちゃにできる環境も大事で、本人がそれにはまったらだね。 ピアノや作曲で音大志望のご家庭は、マジで考えたほうが良いのかなぁ〜と、最近思う。
エレクトーンの子は、ヤマハ内でなんとかするしかないけど。、
トップが、講師によって得意不得意の分野があるから教えられないことがあっても仕方ないでしょう、っていうスタンスだよね。
ヤマハに残るなら、マスターや創研を取れば現役で志望校合格の可能性もあるだろうけど、イベント事が多いし・・・。
運だのみでもいいなら、ヤマハ残留ってとこかな。 >>621
音高音大目指してないからどうでもいいんだけど、音楽できる子は頭がいい、J専行く子はその地頭の良さを講師から見抜かれて声がかかるとか定期的に出る話だけど、頭がいいかどうかはそれぞれだから
せいぜい、「音楽できる子は頭は悪くはない」くらいだと思うわ 頭が普通でも上手な子は相当練習してるはず。
頭が良い子は少しの練習で上手になる。 桐朋とか移籍話のあとには、相変わらずのソッコー。
ホント大きな組織って、色々な部署があるんだね。
だいぶ前だけど、私はヤマハの者ですが・・・って書き込んじゃった人いたよね。
それ見て、この新人さん、なかなかやるなぁ〜と思ったけど、もう今では慣れたかな。
まぁ、ただの推測の域の話だから気にしないで流して。 >>625
ヤマハがやってるかは知らないけど、そういうの専門にしてる会社があるくらいだからね。
夏目三久のお父さんの会社とか。 ヤマハの人もいるかもしれないけど、大半は常駐しているヤマハ親じゃない？
ヤマハよりの意見はヤマハの人の書き込みって思い込み、どうかしてるよ。 >>627
そう？
ゲートキーパー問題知らないの？
あれ以来、そういうこともあるんだろうな〜と思って見てる。 >>625
たしかにそういうサービスしてる会社もあるけど、
定常的にここがそうだって思ってるなら
精神科に行った方がいいのでは？ 前に誰か書いてたけど、ここはここしか見てない人が多そうだもんね 私も、とうとう精神科行きか・・・。
この前、講師に頼まれて受けた高っい特別レッスン、なんとさらに施設費が上乗せされていた。
二重取りすることないだろって怒ってたから、頭がおかしくなったのかもね。 ヤマハ親やってるけど、反論レスしたらソッコー言われましたよ
そのあとレスやめたけど、反論レスしてる他の人に向かってやっぱりソッコー言ってて半笑い >>632
そうそう！施設費上乗せなんだよね
納得いかないよね… >>598
これ。
特に相当な才能ある子がヤマハ幼児科から行かせるなんてもったいなさすぎる。
まだ何もわからない幼児だからこそ、才能ある子にはそれ相応の環境を与えてあげるべき。
小学校中学年ぐらいになってから気付いても時すでに遅しだからね。
そこそこの才能以下なら幼児科だろうが音大教室だろうがどっちでもいいでしょう。 >>635
ずっと見てただけなんだけど、ここにだけは口挟もうかな。
幼児の時点で既に相当な才能がある、っていうような子なら、むしろヤマハ、オススメじゃない？
そのうち、桐朋の音教？ですら霞むほどの講師陣に教えを受けるチャンスがあるでしょう。
マスターコースやその上のコースなど知ってて言ってるんでしょ？
基本的に幼児科から行ってる子にしか門戸が開かれてないですよ。 ヤマハ幼児科は幼児教育の視点からでも良いものと思うよ
音楽の才能（って言い切っちゃうの？）や鍵盤楽器の技術習得目的のみで評価するのは勿体ないかなぁ 何が嬉しくて大事な幼少期に音教みたいな頭のおかしい人が集まるとこに入れなきゃいけないのよ
YAMAHAでも町の先生でも適当に入れて子どもの意志がはっきりすればそのときに対応すれば良いこと
音教いれて桐朋がゴールの決められた人生では何かこう…虚しい ピアノも弾ける〇〇（職業）というのが理想だなー。
だから音教じゃなくて良いです。
というか地方だからどうでもいいし、いい加減にして欲しい。該当スレ無いの？ 専門に目指したいお家と、目指すつもりはないお家があって、両者で視点が違うのは当然でしょう。
ヤマハなんて〜と書いてる人は専門を目指す人に向けて書いてると思う。
目指さない人には関係ないんだからスルーしたら。 >>640
で、自分はどっちなの？
そもそもヤマハ親なの？
ヤマハ「なんて」って言い方自体が全体を指してると取られてもおかしくないんだよ
アドバイス()だとしても失礼だとは思わないの？ そう、すごい失礼
ヤマハなんてって思うのは勝手だけど他スレで存分に書きゃいいのに >>628
そう思いながら見てて何か参考になることあるの？
それとも単に祭りになるのを見たいだけ？
暇なんだね >>635
別に遅くないと思うよ
なんかヤマハにいたら死ぬくらいの勢いの思い込みの人ってなんなんだろうなあ >>636
前スレあたりに飛び級の話きてる人いたよ
必ずしも幼児科出なくてもよくなった >>636
そこまでいく段階がカス講師じゃないの。
導入の大事な時なのに。 >>647
カス講師と言いつつなんでこのスレにいるの？
そこまでdisるんだから自分はヤマハには通わせてないってことだよね？
何でこのスレにいるの？ >>640
だよね。
最初から専門的にやる場合ヤマハはないよね。
マスタークラス連呼してるのがいるけど
あのレベルの講師、音大先生の繋がりでいくらでもいるっての >>636
うわ、ヤマハ教信者って感じで引くわ・・・
J専の講師って藝大あたりの教授よりすごいの？
>>521の話見るととんでもない講師もいるようだけど
ていうか、音教って書いてる人同一人物かなぁ？
頭おかしいのはどっちだろうね。ヤマハの中の人かもしれないけど >>649
まあそれはそうだろうと思うよ
でもそれここで連呼する目的はなんなの？
ヤマハは習い事ちょっと始めてみようかなくらいの気持ちで
親が専門的じゃなくても始めることができるわけで
その後も道が閉ざされるわけでもないのに ヤマハ親で、ヤマハより音大付属教室の方がレベル高いことを否定する人はいないし、付属教室に対抗意識を持っている人もいないんじゃないかな。
だから、ヤマハなんて〜ってわざわざ言う必要ないと思うんだけど、何が目的?
ヤマハに対抗意識を持ってるの? みんな熱いねー
ヤマハ親だけど、ヤマハ批判されてもそこまでの怒りはないな
私がヤマハなわけじゃなし ヤマハの出来る子の親を少しでも揺さぶって他教室へ移動させる為とか？w
それこそヤバいわ
「何でこのスレにいるの？」の質問には絶対答えないのが物語ってるねwww >>652
ヤマハ親ならそこ認めたらダメでしょ。もっとちゃんと反論しなきゃ >>654
ほんとそれ。どうでもいいわ。大げさに反応するから関係者とか言われるんでしょw 育児板だからいろんな人が見るでしょう
他のスレは見ない人が多いのかな？
どこのスレでもそのトピックに賛同する人もいれば批判する人もいるよ
何でここに？何でここに？と連呼するのはここくらいだよ
批判禁止ならそうスレタイに入れるべきだと思う ID:B47wSqPJが痛々しくてこっちが恥ずかしくなる。ヤマハ通わせてる親がこんなのばっかりだと思われたら嫌だわ >>655
さすがにそれはないでしょ
被害妄想凄いね 嫌味で言ってるんだよ
あまりにしつこくて嫌気がさす
最初から専門的にやらせようと思ってるくらいの人ならヤマハは選ばないんでしょ？
それならここでネガキャンする意味はなに？ってこと だから意味なんてないって。
逆にそこまでしつこく噛み付く意図は何？
炎上狙いなの？ >>661
え？ここはヤマハ賞賛レスじゃないと駄目なの？？ 最初から本気組の親はヤマハは選ばないとして、
途中から子供が本気になっちゃった組は、
マスターコースや楽器店が用意する音大教授の特別レッスンなどを受けて
音大（芸大とか）に進んでいるようだから、ヤマハもそんなに悪くないと思うけど 素朴な疑問。
最初から本気組っていうのは、幼児科くらいの子供でも、自分の意思でもう将来は音楽にって決めてるの？
それとも強固な親の意思？
将来は音楽にって、子供自身がある程度意思固められるのは早くても高学年位かと思うんだけど。
それ以下の年齢だと、夢はスポーツ選手！的な現実感をあまり伴わない将来の夢程度ではないかと思うんだよね。 >>666
幼児でも将来はピアニストになる！と言う子いるけど、未就園児だと親の意思なんじゃないかな〜。
音教行かせる親はピアノやヴァイオリンの先生が多いと聞いた。
親の意思と言っても、絶対に音大へ！という親もいるかもしれないけど、将来音大へ行きたいと言った時に万全の体制を取っておけるように音教選ぶ人もいると思う。
自分の意思が強固になるのは確かに高学年くらいだと思うんだけど、例えばツェルニー40番まで小学生のうちに終わらせとかないと一流音高、一流音大のピアノ科は厳しくなる。
強固になるのを待っててゆったりやってると手遅れになる可能性はあると思う。
少しでも可能性があるのなら低学年のうちから進度には注意しといた方がいいかも。
私は個人教室より音楽教室の方がいいかなと思って、ヤマハ・音教・地方ローカル教室を検討してヤマハにした。
続くか分かんないから、最悪幼児科2年でやめてもいいかな、音感はつきそうだし、と思って。
入れてみたらすごく張り切ってるからJ専考えようかなと思ってるところ。 幼児科1年目程度で張り切らない子っているんだろうかw
最初は簡単だから出来る気になるしね 本気組ではないけど幼児科2年目の子どもはピアニストになりたいって言うね
それこそ現実感を伴わない夢の話だから、もう少し大きくなって色んな仕事を知ってから改めて考えようねとは言ってる
ただ意欲はそこそこあるようで、先生に勧められてコンクールの見学に連れて行ったりすると何かしら影響を受けた言動をするし、今日の四大陸フィギュア見てたときは「表現」について少し考えてたし、最近は個人レッスンでやってるバロックの曲の音の出し方について試行錯誤中
我が子でこうなら、天才とよばれるような子が幼児の時点で強くピアニストになりたいと思うこともあり得るなと思う >>668
え、いくらでもいるでしょ。
うちのクラス、もう2人もやめたよ。 >>667
勿体なーい
質を考えたら音教一択でしょ
1年無駄にしたね〜 こないだクラス内発表会？みたいなのがあって、お辞儀の仕方を教わったのだが、
女子はお腹に手を当てて肘を張るやつ、
男子は手を後ろで組めって。
女子の方はピティナスレとかで叩かれてるやり方だよね。
男子は、以前アイドルだか俳優だかが記者会見でそれやって叩かれてたような。
これ、おかしくないんですかね？ >>672
そんなお辞儀を教える講師はクズだから今すぐ音教へGO！
クネクネ体を踊らせながらエレクトーン弾くとか子どもに変な癖が付いても良いの？ >>662
どういう心理でやってるのか興味あるなあ。
何かコンプレックスを抱えているんだろうね。 興味があるのは、噛み付いてる人じゃなくて、音教、音教言ってる人の心理の方ね。念のため。 てか、このスレ、定住してる嵐あおりネカマおっさんいるから、適当にスルーで流したほうがいい >>666
環境次第
一番大きいのは、親がやっているかどうか
子どもは大人をモデルにするからなぁ
ピアノや音楽に囲まれてない子はそうなりにくい。そういう職業があることをまず知っているかどうかとかも。 うちは東海地方だから音教より断然ヤマハの方がいいな。いい先生も多いし音大行きたくなったら個人の先生に繋げてもらえるし。 昨日の ID:B47wSqPJ らしき人がピアノスレに特攻してる
自分がヤマハ代表してる気なんじゃないの
マジで頭おかしいでしょ >>680
ほんとだ。
マジでヤマハの親は頭おかしいって思われるから勘弁してほしい。
違うスレでも噛み付くって、メンヘラなのかな >>672
手を後ろで組んでおじぎするの見たことない。 わざわざこのスレで他の音教マンセーするのもだいぶ頭おかしいけどね >>680
昨日のID:B47wSqPJですが
ピアノスレは見てないのでその人は私ではありません〜
すぐに誰かと認定する方が気持ち悪いよ
張り付いて見張ってないと気が済まないの？ >>686
またまた〜笑
頭おかしいのがそう何人もいるとは思えないからあんたでしょ
皆迷惑してるんだからやめてくださいね >>680
ごめん、結果的に荒らしたの私だけど
ピアノスレのID:uajSdQ0Tの145に完全に同意なんだよね
ピアノスレなのに
わざわざヤマハって書く必要ある？
ヤマハサゲしたいだけ？って
過剰反応してしまったんだよね
私は普段はピアノスレではヤマハでは、とか一切書いてないし、レスとかもうちのピアノの先生はとか書いてるし
ヤマハスレでは、おかしなことあったら
ヤマハ批判とかもしちゃうもん
ついでに、だから書くけど
ピアノスレで韓国式お辞儀(お腹の上、肘曲げる)の違和感あるって書き込んだけど
実はヤマハのグループ発表会では、講師がそうしてって言ってうちのグループ全員そのお辞儀なんですけどwww >>687
私も迷惑っていうかほんとうんざりしてる。
必要以上に反応してるのって逆にヤマハsageしたいんじゃないの？って勘ぐっちゃうわ >>680
そもそもヲチはヲチか絡みでやってよ
他スレの話題をわざわざ引っ張ってくるのも荒らし行為ですよ YJPC見てても、すごい変わったお辞儀の子がいますね。ほんとに、チャングム？っていうくらいの、顔前で手重ねて頭下げるような。
だいたいは個人教室の子で、演奏は大したことないのでそのまま消えていくんだけど、お辞儀だけでマイナスになるでしょう⁉と思って見ています。
それを教える先生がいるんですね？ >>691
他人のこと言えるの？
音教の話題は音教でやれば >>692
うちも講師が教えてるからみんなあのお辞儀
違和感ありつつも、申し出せず… 今日の発表会で、2歳くらいの子供が本番中に舞台に乱入してた。
開場前からロビーで放牧されてた子で、フラフラ階段上り降りしたり危なっかしいなぁ、親は何やってんだよと思ってたら本番でこの有様。
会場は「あらあらまぁまぁ」みたいな空気だったけど、小さい子を放牧する親は大っ嫌いだから、すーーごいイライラしたわ。
ああいうクソ親は一度痛い目に遭えばいいのに。 ヤマハって韓国系なの？講師がそんなお辞儀強要するなんて >>696
数年前のコンペの動画を見ると、賞取ってる子でもあのお辞儀の子が多いから一時期流行ったのでは？
今は批判されてるけど、批判を知らないのかどうなのかそのまま受け継がれてるのかな、と思う 現在子どもが幼児科２年目で、先生の推薦がいただければ
J専を検討しようと考えていました。
ところが先日のレッスンで「ジュニア専門コースの説明会」の用紙が全員に配布され、
「希望される方はみなさん是非どうぞ」と言われました。
兄の時（4年前）は「先生の推薦・オーディション・面接」を経てJ専に進級しましたので、
正直驚きました。
たしかに昨年近くのクラスでクラス全員J専に進級したという話しを聞きましたが、
今の娘のクラスはとてもそんな感じ（練習熱心）の子ばかりではありません。
とりあえず「説明会の案内」だけ全員に配布したのかと思って先生に伺ってみたところ、
「推薦もオーディションもなく、希望者は全員進級できます」とのこと。
子どもは今のレッスンでは物足りないのでJ専を検討しているのに、
全員進級ということならまた同じような進度になるのではと心配になってしまいました。
兄は練習は大変ですが、ピアノや音楽が大好きな仲間と
苦しくも楽しいレッスンをしているので
娘にもそういう環境を作ってあげたかったのに、と思ってしまいます。
高いレッスン料を払って、「ジュニア専門コース」という名ばかりのクラスで、
今と同じようなレベルのレッスン内容では納得いきません。 >>698 はインターエデュからのコピペ
元の書き込みは2009年となっている、いったい何がしたいのか… オーディション無いの？
うちは推薦無しオーディションのみで、ゆるゆるクラス。でもアンフェスなんかは他コースとは比べものにならないくらいの難しい曲やらされるし演奏力伸びてるけどねー どちらも受けた身としては、基礎グレードもコンサートグレードも結構評価甘めなのかなという印象。
演奏者グレードはわからない。 >>703
基礎グレードは甘めもなにもあくまでも
グレードの練習、真似事じゃない？
親も入れるし担当の先生も一緒に入ってやるし
幼児科修了のイベントってことだと思う 基礎グレードに続き、J専オーディションも終わりましたー。
オーディション、落ちる子はいないとはいえ、聴唱、聴奏、わりと難しかったです。
どこまでできるのかを見ているのでしょうね。 でも一応成績付くよね。いい方から順に星、二重丸、丸だっけ？
余程のことがなければ全員全ての項目で星なんじゃない？ 基礎グレード受けてきた
子はあまりできる方ではないけど、先生に歌も音程とれてるしちゃんと練習してるね、頑張ってるねと言われて嬉しそうだったし私も嬉しかった
モチベになるといいなー
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