小学生からの発達障害を考える【u18】10
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療育を経て小学校に上がった人、小学校に入ってから診断がくだった人、これから受診を考えている人、小学校に上がってから気になり出した人、いろんな人がいます。
7歳以上18歳未満の発達障害教育についてみんなで考える。
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小学生からの発達障害を考える【u18】3
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小学生からの発達障害を考える【u18】4 [無断転載禁止]©2ch.net
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小学生からの発達障害を考える【u18】5 [無断転載禁止]©2ch.net(実質6)
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小学生からの発達障害を考える【u18】7
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小学生からの発達障害を考える【u18】8
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前スレ
小学生からの発達障害を考える【u18】9
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1517308979/ 興味の無いこと我慢できないで多動が出るから習い事は難しいかな
グレーゾーンだけど送り迎えしてくれる所で助かった
予定じゃ無い日に職員が小学校迎えに行っちゃって放課後デイに連れて行き、親としてはに小学校から帰ってくる時間なのに子供なかなか帰って来なくて焦ったこともあるけど グレーだから診断つくのも遅く、療育等もいっさいなし。
診断がつてもグレーだと病院でも支援センターでもグレーだからあまり心配ない扱いされる。
実際は定型の中に混ざって何倍もの努力をしてなんとかやってるだけなのに。
その何倍もの努力が周りには分かりづらい。
一人っ子で親が必死だからなんとかやってるけど、支援センターや病院をうのみにして親がグレーだから大丈夫と定型の子みたいに扱うと、勉強苦手、忘れ物しまくり、不登校等になってしまうだろうなと実感する。
習い事は本当に選ぶと思う。
うちは学研教室だけは楽しく通えてたんだけど、体操教室、スイミング、サッカーと惨敗しまくった。
小３でなんとなく入れた塾が合ってたのと、４年５年と科学館のクラブに入ったのが合ってたみたい。
おかげで10歳の壁は思ってたより大丈夫だった。
というかずっと壁しかなかった気がする。 >>952
グレーてことは未診断でもデイの認定下りるの？診断済の子しか来れないと思ってた >>954
地域によるかもだけど、生きづらさを訴えるだけで、診断降りてなくても受給者証が発行されるうちの区
(ただし面接官による親の査定あり) >>954
うちは医師の意見書で受給者証もらえる
受診した上で発達医からの様子見、グレー判定だからあまり違和感はないかも >>954
自治体によるんだと思う。
うちは「特性あり」って診断書になってるよ。
グレーの場合診断書はASD特性あり、ADHD特性あり等になるみたい。
医師からは所謂グレーゾーンですと言われてる。
うちの場合は診断書に「学校での個別支援の必要あり」とは書かれてるけど「療育の必要なし」とも明記されてて受給証はもらえないと思う。 自治体によるよね
うちは医師の診断書があれば大丈夫
男児なら問題ないけど女児だから、この先コミュニケーションで躓くかもしれないから、取り敢えず診断書出しとくねって感じで言われた 話を横切ってすみません。
小学2年、自閉スペクトラム診断はついておりませんが限りなくグレーの男の子。
日常生活は特に問題なし、学校では理解力の乏しさより勉強面では先生に少し手助けをいただきながら、
学校生活を送っております。
自分の気持ちを相手に伝えることが年相応より乏しい子です。
本日のことです。
普段は学童ですが、今日は私が家にいるため学童をお休みした為、
久々にお友達と公園遊びの約束をし、自宅にお友達を呼んでゲームをしていました。
(息子、A君、B君)
で、モヤモヤしたこと。
マイクラをお友達と一緒に行っておりました。TVで二人(息子とA君、)、もう一人(B君)は自分のスイッチでマイクラ。
少しするとA君は習い事があると先に帰宅。(自分で時間を見て帰れることにビックリ！)
B君と息子でテレビでマイクラ続行。
二人が17時に帰宅後。息子の作ったお家などなどを全て壊されてしまった、報告がありました。
A君、B君のどちらが行ったかは定かではないです。
ゲームをしている時なんとなくワチャワチャしているな〜と思っておりましたが、
私はゲームは全くわからず、みんな楽しそうにしていたので放置。
恐らく、その時にどんどん壊されてしまったようです。
息子には、どうしてやめて！壊さないで！って言わなかったの？と聞いたら、別にどうでもよかったし！！と。
やっぱり顔を見るとやっぱり少し残念そうで。
今度は前よりももっといいの作るぞーなんて言ってましたが。。
うちは土日の空いた時間しかゲームの時間がない中、時間をかけてコツコツ色々作ってきたのは知っているのでなんだかモヤ〜っとしています。
自分の気持ちをうまく伝えられないって、やっぱり辛いですよね。
強い子や口の上手い子にうまくやり込められてしまうことも普段もあるんだろうな。
息子自身、なんとなーく空気を読めてしまう子なので尚更学校や学童で我慢することも沢山あるのかなーなんて、ふと思って勝手に落ち込んでます。
私もきちんと対応していないのも悪いし、A君たちと遊んじゃダメ！とは勿論言いませんが、マイクラは一人の時にやったら？とつい言ってしまいました。。
過保護ですかね。。。。 >>959
板違いでしたがごめんなさい。
未診断ですが、２歳より療育に通っており現在も週一通級に通っているので書き込んでしまいました。 育児板だし板違いでもないし、スレチでもないと思うよ 長くはないけどいらない情報が多いので読むのが大変
失礼ながら要点だけ残して削ってみた
自宅にお友達を呼んでゲームをしていました。
少しするとA君は習い事があると先に帰宅。
B君と息子でテレビでマイクラ続行。
二人が17時に帰宅後。息子の作ったお家などなどを全て壊されてしまった、とのこと。
A君、B君のどちらが行ったかは定かではないです。
息子は別にどうでもよかったしと。
顔を見るとやっぱり少し残念そうで。
今度は前よりももっといいの作るぞーなんて言ってましたが。。
うちは土日の空いた時間しかゲームの時間がない中、時間をかけてコツコツ色々作ってきたのは知っているのでなんだかモヤ〜っとしています。
自分の気持ちをうまく伝えられないって、やっぱり辛いですよね。
強い子や口の上手い子にうまくやり込められてしまうことも普段もあるんだろうな。
A君たちと遊んじゃダメ！とは勿論言いませんが、マイクラは一人の時にやったら？とつい言ってしまいました。。
過保護ですかね。。。。 今北産業
息子が友達2人とマイクラしてたら息子が苦労して作った建造物を壊された模様
息子は自分の意見が言えないので他でもこういうことがありそうで心配
マイクラは1人でやるように伝えたが、過保護だろうか 親の出る幕ではないよ
親は子供たちの間に割って入らなくていい 今回みたいなことも勉強だと思う。
相手もまだまだ未熟な年齢だしやられたりやらかしたりしながらお互い成長していくから。
うちの子が低学年の頃は、妖怪ウォッチ全盛期でやっぱりゲームの揉め事もあったよ。
息子さんが泣いたりせず前向きですごく偉いと思う。
息子くんが怒ってないならいいけど、嫌な時はやめてって言わないと相手は分からないよ〜とアドバイスくらいでいいんじゃないかな。 発達関係なくマイクラの遊び方として
自分がコツコツ何か作ってるワールドに他人を入れない
友達と遊ぶ時はそれ用のワールドを作って遊ぶ
これだけのことよ マイクラもセーブ変えてやるとかね
アカウント空いてるなら友達と遊ぶ時用アカウント作るのも手だよ
ゲームできない親でもスマホで調べたらそれくらいはすぐできる
（というか、Switch買った時に旦那さんが誰かがセッティングしてるはずだからわからなかったら作ってもらってもいい） つべのマイクラ動画でイキリ小学生がつくった学校を大人が燃やしちゃうやつがあって
子供もクソなんだけど後半泣きべそになっておかしいやらかわいそうやらで胸糞だったw セーブのコピー取るだけじゃなく、念には念を押してワールドデータをどこか子供には分からない場所にバックアップしておくとかね 自分の気持ちを言えないのなら言うシュミレーションと言ってどうなるかのシュミレーション
あとは友達と遊ぶセーブデータは別にする
見たいと言われたら見るだけね壊さないならいいよと交渉するスキル
あたりのSSTを家庭でしていくしかないよ
グレーの子がそれらが苦手だけど定型の子でもある類のことで低学年の時に多かれ少なかれ経験するよ 嫌なことを嫌と言えない点を問題に感じてるんだね
良いところの裏返しでもある気がするけど うちの子は自分の意見は一応言えるんだけど、声が小さかったり間が悪かったりして、「皆が話を聞いてくれない」って言って泣き出す時がある
おそらく声が聞こえてないだけだと思うけど思い込んだら修正が難しくて困ってる
回りの子は何故泣いてるのか訳が訳がわからずビックリしてる
皆がワイワイして話してる時に言っても聞こえないよとは言うけど、その言うタイミングがつかめないみたい いやと言えなくて本人が困らないなら言わないままでもいいと思うけどどうなんだろうね
言えなくていいようにつけ込まれるってのは実際あるし
言わないことを争いを好まない優しいと大人は見るけど同級生からは弱みに見える現実もあるよね
うちなんかは一緒になって壊してゲラゲラ笑ってるけどこれだけは壊さないでねって言ってるよ
一緒になって壊して遊ぶってのもありなんだと息子を見てて感じたけど
上に書いたのを一応知識として入れておいて、その上で息子が思うようにしてる
上に書いてる子も新しいデータを作ってまた壊されたらまた考え直すかも知れないね そういう小さな痛手はある程度必要よね
なくし物しないように気をつけるのとかもそうだけど >>976
成長とともにつかめるようになるから放っておきなさい 空気を読むのが苦手な障害だからある程度、目があってから話すとかのアドバイスするのもいいんじゃないのかな
うちの旦那もよく明らかに聞いてないときに一方的に話しかけて「全然聞いてない」とか言い出す人だから
相手が聴く体勢にあるのかわからないんだと思う >>981
乙です
ほっといたら大人になってもそのままだよね
きっと
定型発達だとAIみたいに自動で学んでアップデートしていくけど、発達障害だとデーターを丁寧に一つずつインプットしないとそのままだもんな 頭のバグ修正とアップデートしてくれるシステム出来んかな >>959
本当に壊されたくなくて見せるだけにしたいならアドベンチャーモードにするといいよ
特定の物以外壊せなくなるから
アドベンチャーモードへの変更の仕方は調べてね サッカーはうちの子には向いてなかったみたい
急にボールが来るからびっくりしちゃうって意味わかんないわ >>985
QBKの子にはイレギュラーがある競技は難しいかもね
うちは野球があってて、少年野球〜高校野球まで、友達少なくても土日全部予定が入って良かった
体の接触が苦手な子は、テニスとかバレーボールみたいなネットを挟む競技が良いそうです
自分と戦うタイプなら水泳とか陸上になるのかな まさかこのスレでQBKを見るとはw
でもうちの子も同じタイプだわ
瞬時に状況判断することが苦手でみんなよりワンテンポ動きが遅れる
まさにのび太だから何がむいてるのか悩んでる 会社の集まりで同期のド定型の子を見せつけられて、慣れてたつもりだったけどやっぱり落ち込む
物怖じしない、過不足なく相手の求める受け答えができる、天真爛漫等々、
まさに我が子の正反対。うちの子は連れていかないで良かったわ、マジで 認知の歪みを自己認識できるような書籍でお勧めありますか？
高校生、学校でも私生活でも行き詰まって精神科も教師も信用できないから話し合いもしない！と逃げてます 留年しそうなのでゆっくりする時間はないのに
何か嫌なのか話を聞いたらいわゆる認知の歪みの10パターン全部当てはまっててw 事実を捻じ曲げまくってる
本人に見せたら マジかーこれ俺だわー と
サイトより書籍のほうがいいそうなので、何か参考になるものあれば教えて下さい >>991
マジか俺だわ と認識できただけ偉いんじゃないかな？
気付きが改善の第一歩だよ
息子さん、今後一生高3の冬に自分の認知が歪んでると気付いたってことを忘れないと思う >>991
ケーキの切れない非行少年たち
あるがままメソッド
ザ・ゴール
あたりかなパッと思いついたのは 定期的に通っている児童精神科で話すための最近の特徴を書き出してると
どんどん気分が沈んできた
はっきり目に見えるようにしたら駄目だね… >>995
分かる。
中学に取説的なものを提出しなきゃいけなくて、その下書きを今度支援センターの担当心理士さんにチェックしてもらう。
心理士さんと会うの再来週なのにまだ書いてない。
書いたらどんどん気分が沈むから、書く気になれないよ。 今日寒いし大雨だから学校休んで良いよね
本人、まだ寝てるし
ああ、本当にもう不登校気味の小3相手にするの疲れた
朝から疲れた
寝込みたいzzz このスレッドは１０００を超えました。
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