【2歳以上】言葉が遅い子13【半年遅れ以上】
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・ここは、言葉の遅い子や発音に問題のある子に関する、情報交換・相談・質問・雑談etc...スレです。
・半年遅れ以上であること各種検査や検診で引っ掛かった人が対象です。
・言葉の遅れの最低ラインは「２歳までに発語が無い事、３歳までに二語文が無い事」なので、
２歳０ヶ月までに発語が無い、もしくは発語はあったものの、あまり言葉が増えないなどの場合には、
専門機関（保健所、保健センターなど）に相談してみる事をお勧めします。
言葉と理解
http://development.kt.fc2.com/words.html
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https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1561729223/
【2歳以上】言葉が遅い子12【半年遅れ以上】
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1572856949/ 今日はどんぐりを見て、上を指してどんぐり落ちたと自分から言ってくれた。上と下の概念は認知してくれてるようだ。ストライダーに乗っているとこに早いからゆっくりねと言ったら、パパ走ってと言ってくれた。遅い早いの概念も確認。
1人目の時は全く気にしなかったが、ささいな反応に凄い気を張り、喜びを感じる。 女児2歳2ヶ月
名詞がなかなか出てこない
「おいしい」とか「くさい」とかは言うけど物の名前にあまり興味なさそう
相手に気持ちを伝える手段として言葉を覚えてる感じだから、コミュニケーションは取りやすいんだけど、言える単語が少ないから世間的にはダメなのかな
可愛い我が子だけど、心が重い
>>751
まだ2歳で世間的にダメなんて厳しすぎない？
色々調べたけど、中長期に見守らないといけない
。うちは上の子は1700gだったから発達遅かったけど9歳で全て取り返したから、むしろ並以上の事も増えてきた。とにかく信じて療育と愛情を注ぐしかないよね。 >>751
深刻に考えすぎ
心配ならことば図鑑や絵カードなどを使って覚えさせたら？ >>751
名詞が大事なのは物には名前があるってことを理解してるかどうかが大事ってことらしい
少なくてもいくつかは名詞を言えるのなら理解はできてるからだんだん増えてくると思う 751だけどありがとう
運動とか心の発達とかは年相応に成長してるんだけど、検診の時に保健師さんから「名詞が出てないのはちょっと…」みたいなこと言われたり、義母からもいろいろ言われて疲れた
保育園の先生達からはちゃんと成長してるから大丈夫だって言われるんだけどね >>755
既にくさいとかが言えるなら、ヘレンケラーじゃないけど物に名前があるって理解したらどんどん覚えると思うよ >>755
うちも名詞が少ない2歳8ヶ月
動詞形容詞はそこそこ出てるからコミュニケーション取るのはあんまり不便は感じないし、言葉絵辞典のクイズも1人でやってるから理解はしてそう
市の言葉の相談で小児科の先生と話したら、名詞が出てこないのは2人目以降の子に比較的多く見られるって言われた
言葉を思い出すのが苦手なのかもね、こういうパターンはそのうち喋り出すと思うけど4歳になっても名詞が少なかったら専門機関に相談してって言われた
下の子は言葉が早いと思ってたのに、まさか上より遅いと思わなかったよ >>757
横だけど4歳まで待つのは遅いので今すぐ動いたほうがよいかと >>758
普通、かなり怪しかったら3歳半検診で引っかかるでしょう。 うん、動いてるから市の相談にも行ってる
でもここ最近名詞もかなり増えてきてるから大丈夫かなあと >>758
うちの自治体だと幼稚園通級の言葉の教室が4歳からだから、そういうところへ繋ぐって事なのかもね（そこは滑舌とかどもりがメインみたいだけど） 横だけどうちの自治体（都23区内）は言葉の教室は2歳からだったわ
そこに半年通ったけど言葉が増えなかったから、療育紹介してもらって2歳半から通ってる
今4歳で言葉は増えて普通にお喋りできるようになったけど、会話が一方的だったり他に気になる部分が出てきたので今は療育でコミュニケーションを学ぶクラスに通ってる
診断なくても通えるから手厚い自治体なのかなと思う
ただ4歳位になると療育行きたくても場所によっては空きがなかったりするから、早く動いたのは今思えば正解だったと思う いま3歳だけど2歳から療育行って正解だと思ってる
たまたま聴覚検査の先生が紹介してくれた
聴覚は異常なし 治療可能な聴覚異常とか後天的なものが原因だったら悔やんでも悔やみきれないし、早いに越したことはないと思う
地域によっては親が自主的、積極的に動かないとまったく繋がれないけど うちの子は今、社会人ですが言葉が遅かった。
2歳の誕生日のビデオには喋ってるのは単語のみ。心配だった。
一歳半検診で言葉の遅れを指摘された。
言葉の遅い子の教室へ通った。
二語文が出て来たのが2歳5ヶ月頃、それからは爆発的に言葉が増えた。3歳近くには親と会話が出来た。
あんなに悩んでたのは何だったのか？ >>766
うちも三歳まで言葉出なかったけど五歳の今はかなり話すよ
同年代と同じとはいえないけど普通に会話できる
療育もSTも行ってるけどそれより本人の成長の方が大きいかも
自己肯定感を高めるのが大事だよね
私はイライラしちゃうから家族に任せてた部分もある >>1のサイトにある2歳0ヶ月の単語200ってすごいな
2歳1ヶ月で50もないよ
この間までバイキンマンって言えてたのに、これは誰？って聞いたら誰？って返すようになってしまった 上の子は特段言葉が早くもなかったけど2歳で200語は出てたよ多分それくらいが普通なんだろうね
1歳10ヶ月くらいから爆発期が来て毎日新しい言葉が出てきてたなあ
それに比べたら下の子は爆発期というものが感じられず遅々としか単語が増えず2歳が過ぎた なんか同じ2歳以上で悩んでる書き込みでも
凄い差がある気がする。ちょっと遅いだけじゃん
心配いらないでしょって人とそれで診断つかないって大丈夫？って感じで。うちは後者よりだから大抵が前者に感じるけどね。言葉は出る出ないより、まず理解してるかが大事らしいよ。理解してないことは自発的に会話できないから。だから、療育以外の日常生活では話せるようにまずは概念を分かってもらうよう投げかけてる。 それ頂戴って言って手を差し出すと、要らないものなら渡してきて、
大好物のお菓子ならプイってそっぽ向くんだけど、これは理解してると考えて良いんだろうか >>772
手のジェスチャーがついてるから
言葉が分かってなくても頂戴の要求だと理解できると思う ジェスチャーや日常のルーティンじゃなくて言葉で指示が通るレベルってテーブルの前でバンザイしてとか黄色の箱の上にハサミを置いてとか？
3歳で知的なしだともっと複雑な指示も理解する？ >>774
健常なら2歳前半でもそれくらいの指示は理解できるよ >>774
それは一歳半でも出来る
3歳なら「あした○○に会ったら○○って伝えて○○渡しておいて」とかできるよ >>769
誰？って返せるのが凄いと思う…
うちの子はノーリアクションだ >>769
まだ2歳なりたてでしょ
理解がすすんでそうなってきた可能性はない？
疑問詞が何？でも誰？でも今までは機械的に答えてたのが
何ってなに？誰ってなに？って気になる段階に来たとか >>777
質問で誰？と聞き返してるのか
おうむ返しかで全然違うけどね 今日は歌詞無茶苦茶だけど歌を歌っていた、一緒に寝よって言ってくれた、定型なら当たり前の事でも嬉しい。 うちの子、歌らしきもの？を歌うけど歌詞も音程もめちゃくちゃだわ
いつかちゃんと歌ってくれたら感動しそう 小児科受診の時に言葉が遅いと伝えたら、一般発達検査をやってくれた
来月3歳だけど言葉が2歳位だったな
保育園行ってるけどなかなか増えないなぁ >>782
1年遅れと半年遅れでは偉い違うし、認知分野のDQやトータルの凸凹が大事だから、何とも言えないね。 就学前健診でひっかかり、再検査に行ってきた
言葉の理解はまあまああるんだけど発音が良くない、滑舌が悪くてしょっちゅう聞き返されるから話したがらなくなって人前ではおとなしい
だから訓練されず、適切な刺激が与えられなくなって成長しないのかも
言葉の発音だけ見ると4歳半にも到達してなかったわ
どおりで話してて疲れるわけだ >>783
そっか
作業療法と心理の療育通ってるけど月一回だからなぁ
ちゃんと検査しないと分からないよね
でも昨日お箸を運んでもらうときに「ママのお箸だよ」と伝えたら私の席のテーブルに置いてくれたんだよね
言葉の意味は理解してるって考えて大丈夫かな？ 正直小さいうちに言葉の遅れを指摘されてよかったと思っている
指摘された当初はなかなか受け入れられなくて、言葉の教室行くのが嫌だったし、言葉を喋らせようと躍起になってたけど、少しずつ受容して子供の環境を整える為にいろいろ勉強したり、教室で一緒に遊んだりするのが今すごく楽しい
順調に成長してたら、こんなに子供に向き合ってなかっただろうな >>787
ただの遅れ、定型だったなら、良い思い出で済むからね。 3歳なりたて、ご飯食べる、◯◯ちょうだいなど2語文がやっと出てきた
もうちょい増えたらいいなぁ >>788
いい思い出になるかな？
赤ちゃんの頃からあれやこれやトラブルがあったけど、思い出すだけでキツくて泣けるわ
今も努力の甲斐あって子供が喋るようになってきたけど、きっとこの先も何かあるんだろうと思ってる >>790
それ全然まだ定型かどうかわかってない状況じゃん
788の言ってるのは、ただの遅れであって定型だったとわかったらって話でしょ >>790は定型であっても、低年齢児の大変だった記憶がいい思い出になるかは分からないと言っているような
私もどちらかというと思い出したくない記憶だわ それは結局子供が定型だったという嬉しい状況でないとわからないのでは 子供が健常で大きくなってからはなんともなくて手がかからなくなって
成人して就職して結婚して……ってなった後なら思い出になりそうな気はするよ 普通にやっていけるくらいになったなら思えるかもね
成人したあとくらいかしら いい思い出になるっていうのは>>787さんが今子供と向き合うことがすごく楽しいって言ってるからでは
悩んで苦労したこともそれはそれで思い出になるかもしれないけどね 今日は公園で4歳のお姉ちゃんと色鬼。色は完璧にマスターしているな。後、どうぞ、貸して、ありがとうが言えた。楽しかったのか今日は公園で遊んだと三語で自分から言ってきた。ゆっくりだけど成長してる！1日の振り返りを絵に書いてあげて時間という概念を勉強中。 うちの2歳後半の子も時間の概念ないのか出来事しゃべらないわ
普通は2歳過ぎには過去を語れるのかな
概念系は教えるの難しいな >>798
2歳後半なら、まだ大丈夫じゃない。うちは3歳半だから焦る。大小、多少、固い柔らかい、高い低いとかから始めて、そこは分かっていそうだから時間に挑戦してる。要求以外の自発性が欲しいなぁ。 発達相談で聞いたところによると
過去を語るのは目の前にないものを頭にイメージしなきゃいけないから結構難しいって言ってたわ
普通の発達の子なら教えずとも自然にできるんだろうが >>800
うん、私も相談したときにそれは結構高度だから、今は積み上げることを考えてそこは焦らなくていいと言われた 子供が要求する時、指差しや単語のみ、ちゃんと話してと言う2語3語文で話す。やっぱり、ちゃんと話してから、褒めて要求に応えた方が良いのか、それとも指差しや単語だけで応じた方が良いのか、どっちかな？ 出来事が言えるようになったのは上の子も下のスレタイも幼稚園入園してからだった
母親と離れてみないと振り返って考えるということがあまりなかったっぽい
去年幼稚園探してた時期に2語文がやっとって感じだし走り回っちゃうしで療育園か小規模でのびのび系の園をおすすめされてたけど、
思い切って加配なしのマンモスでイベントにも精力的な園にぶっこんだら覚醒した
言葉だけじゃなくて全てにおいて >>802
療育とかだとその先を促して言わせるようにしてるからやっぱり言わせた方が良いんじゃないかな？
おかわり、ちょう〜？と問いかけて→おかわり、ちょうだい！と言わせるみたいな >>804
無理にやらすと良くないとか家内が言ってやらせない。でも、ちゃんとちょうだい言わないともらえないとか、言えたら褒められるとかやるべきだと思って自分が面倒見る時はやらしてる。療育は行かせてるけど、日常生活こそ最大の療育だと思うんだが間違えてるかな？ >>805
もう二語文三語文出てるということだし、誘導すれば言えるなら言うように促していいのでは？
まだ言えない言葉を無理に言わせようとするのは逆効果のこともあるけど
ただ「日常が最大の療育」とか一理あるかもだけど思ってても言わない方がいいし、あなたが奥さんの接し方に不満があるのが見て取れるけどそれが奥さんにも伝わってるならなげやりになられてるんでは
奥さんも自分で試して上手くいかなかったことをドヤ顔で言われても…ってとこあると思うよ
ただ「ママ相手だと甘えちゃってやらないことでもパパ相手だとすんなりやる」ってのも育児あるあるだしゆったり構えてあげて欲しいわ >>805
そうだよ、だからこそ療育でもやってることを日常生活に取り入れてやるんじゃないの？無理にやらせるんじゃなくて誘導するんだよ
普段療育でもどう言う声かけがいいか聞いてみたりしないの？ >>805
目線やニュアンスも含めた判断が必要かと。
完全な言葉ばかり求めていたら、違う意味で歪みが生じてしまいそうだ。
言えるのに言わないなら話は別だが。 ちゃんと、って何だろうね
大人が思うちゃんとが出来ないから困ってるのにちゃんと出来ないから貰えないとか
もっとお子さんの身になってちゃんと考えてあげて欲しいわ うちも「ぎゅーにゅー！」って言ったら牛乳がなあに？って聞いて
ちゃんと「牛乳ください」まで言わせてたけどな 「牛乳ください」なんて健常児でも言わないよね
牛乳ちょうだいとか牛乳飲みたいだよ
無理に親が思う正しい言い方みたいなのを押し付けると歪みそう いやそこじゃなくて「牛乳」だけでこっちが推測して出すんじゃなくて「ちょうだい」なり「ください」なり言葉で言うように促すことをするかしないかってことじゃないのか…？ >>806
そうだね、パパだとちゃんとやると複雑な気持ちだろうね。でも、いま必要なのは療育だって考えないと今後もっと辛くなるって割り切れないのかね。 >>812
言うし、「牛乳！」って言われたら「牛乳がどうしたの？」とかの問いかけでくださいまで言わせるってかなり一般的なしつけだと思うけど…
幼児期に教えとかないと「醤油！」とかいうクソ旦那になるよ 言葉が遅めの３歳児なら牛乳あげつつ牛乳ちょうだいって言うんだよって根気強く教えればいいのでは
療育行く必要がある子ならなおさら >>805
間違ってないよ
うちは「ぎゅー・にゅー・ちょー・だい」って四拍の手拍子にのせて復唱させたりしてたよ
歌とかに反応する子ならやるかもね
言葉の理解があっても
まだ頭のなかでとっさに二語文繋げられない子もいるから、リズムで助けてあげる感じ 1歳半頃はアンパンマンの事を音声入力が反応する程度にアンパンマンと言えてたのに2歳になる前からパンパン！って言うようになってしまった
いつか戻ると思ってたけどパンパンのままだわ >>816
普段の会話で健常児が親に「牛乳ください」って言うの？
辺なの 比べてもしょうがないのは分かるんだけど、ガストで「あんまんまん！あんまんまん！」て連呼してる子がいたのでちらっと見たらおそらく1歳代であろう子だった
その領域に行ったの2歳後半だわ… 子「おかーさん、牛乳！」
母「牛乳が何？牛乳ください、でしょ」
子「牛乳ください」
みたいな育てられ方したけど、普段は「お母さん牛乳飲みたい」みたいな言い方してた記憶
指導するときに丁寧語使うのは別に普通だと思う
自閉症でもない限りずっとそれが刷り込まれたりしないし、仮に刷り込まれても丁寧語なら問題ない >>818
3歳健常長男は「牛乳飲みたいから入れてー」とか「牛乳ちょうだい」と普通に話すから大丈夫
下の子には「牛乳がどうしたの？」とは言うけどその先は子供の発する言い方を受け止めるようにしてるだけ
「牛乳、飲みたい」でも「牛乳ちょうだい」でも 牛乳、で止まるからその後を引き出そうとしてるって言ってるんじゃん
言葉尻が気になる細かい拘りあんたも素質あるよ笑 言えない子に無理やり復唱させて言わせてるわけじゃないから
牛乳がどうしたのかな？の声かけで次が出てくる段階に来てるから言わせてるだけで
もちろんくださいじゃなくてちょうだいでも入れてでもオッケーだよ
その前は「ぎゅーにゅー」って言われたら「牛乳飲みたいね？頂戴かな？」って代弁してた
ちなみに健常児もくださいとか言うよ？特に出身幼稚園がそういう感じに指導してたみたいで年少のうちは感化されてよくそういうふうに言ってて可愛かったな
健常児は丁寧語使わない！って言いはる人は丁寧語に触れて ないだけ
逆に自閉症じゃなければ混乱したりもしないしそのうち臨機応変に使い分けるよ 小さい子が「牛乳いただけますか？」とか言ってたらさすがにびっくりするかもしれないけど「牛乳くーだーさい」みたいに言うのは普通だよ
「牛乳ちょうだい」を言い直させたりしないけど「ぎゅーにゅー」だけだったらその後の言葉を引き出すように促すのはただの躾の範囲だと思う 保育園行ってる子は家でも牛乳ください
て言ってたな
毎日言う言葉が一番出やすいのかな まぁ「牛乳くだーさい」も3歳までなら可愛いし躾としてありだと思うけど、さらに成長してからも親に使ってたら傾向あるよね 3歳なりたてまでは「ぎゅーにゅーちょーだい」と口語を喋ってたけど、3歳半過ぎて語彙が増えてくると、敬語で話すようになった
「〜ですねえ」「〜しましたよー」「〜ですか？」
まるでナレーションみたいな口調
口語特有の気持ちやニュアンスを添える言い回しの習得に、つまずいているせいだと思っている >>831
そうなの！？
親にくださいって言うと傾向ありなの？ >>832が言いたいこと言ってくれてる
意味が分からないならもういいよ 幼いうちの敬語はもちろん必ず傾向ありというわけではないけど成長してもずっと親に敬語で話すのはちょっとね そりゃ全ての会話を敬語でナレーション口調なら心配するかもしれないけど、何かお願いしたい時に「ください」って言うのはおかしくないでしょ 久々にここは相変わらずだねえ
不安煽って認定したい人が住み着いている
3歳健常児は使わないドヤァは流石に笑う 毎回角を立てる表現しかできず荒らす人は子供どうこう以前にまず自身をどうにかしたほうがいいと思うわ 万一自閉症なら、幼少期に「ください」だろうが「ちょうだい」だらうがそんな些細なことで本質的に何も変わらないよw
どちらも絵本に出てくる幼児が慣れ親しむ表現だし、
要求語が二語文に繋がりやすいのは事実だから、気にせずどちらでもいいから言えるよう促してあげれば良い もはやくださいかどうかって話じゃなく
こうなら健常、発達って書くのが問題かと
ID変えても認知のズレは変わらないからわかるわ 医者曰く「人類すべて、アスペルガーか自閉症。どちらかに属してる。全員そうなのだから、良い悪いとかの次元の話ではない」
言われてなんか妙に安心というか納得した事があるな
お互い様なんだから、他人の挙げ足取りとかよくない んなわけあるか
定型と自閉、並べてみたらもう別の生き物だよ
0歳から表情も身のこなしも全て違う >>847
外出したらID変わってごめんね
私>>832です
私は傾向がどうか言ってないし思ってもないよ
2歳代ではどちらで覚えても、どうせ子が独自のスタイルで言語成長していくってことを我が子の例で言いたかった
そもそも我が子がずっと敬語のままと思ってないよ、まだナレーション歴1〜2か月、成長途中なんだわ
傾向ありだなんだって言葉は、個人的にはどうでもいい
発達障害児じゃなくたってどの子にも個性があって、親は育児の悩みが尽きないもんよ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
