【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ 73【LD/ADHD】
レス数が1000を超えています。これ以上書き込みはできません。
診断は付いていないけど不安、相談したいという方の為のスレです。
・まずは発達障害についての知識を得てから書き込みをされたほうが賢明です。
・症状を書いて障害かどうか聞くのは止めましょう。
・このスレでの様子見とは、主に医師や専門家から指示された経過観察を指します。
・まだどこにも相談していない方の書き込みもOKですが
親の思い込みでの自己診断はお控え下さい。(早めに病院、専門機関への相談をお勧めします)
・相談に対して診断名を決め付けるようなレスはおやめ下さい。
※親御さん以外の書き込みは、ご遠慮下さい
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★前スレ
【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ 72【LD/ADHD】
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1605312984/
★以前のスレ
【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ 71【LD/ADHD】 http://itest.5ch.net/mevius/test/read.cgi/baby/1593270920
【自閉症症/アスペ】発達障害様子見スレ 70【LD/ADHD】
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1580562654/
【自閉症症/アスペ】発達障害様子見スレ 69【LD/ADHD】
https://mevius.5ch.n...cgi/baby/1570367063/
【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ 68【LD/ADHD】 https://mevius.2ch.n...cgi/baby/1562944819/
【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ 67【LD/ADHD】 https://mevius.5ch.n...cgi/baby/1558348502/
【自閉症/アスペ】発達障害様子見スレ 66【LD/ADHD】
https://mevius.5ch.n...cgi/baby/1549583259/ 重 h・kを批判したり評価しないことは差別でありヘンケんといuのなラ
自分の住む国jという国で、多くの障碍者が殺される事件があったとき、その事件を起こした殺人犯と同じように「障碍者は皆殺しにしろ」という人達をjの政府が障碍者以外は攻撃し、jの多くの人達は攻撃した。
同時に「一部の障碍者を皆殺しにしろ」という人達も、jの政府が障碍者以外は攻撃し、jの多くの人達は攻撃した。
自分は軽度の障碍者であり、障碍者だから過去に差別を受けて、差別を受けるのが怖かったし、そういう人達に報復しようと思い攻撃した。
その直後、jの政府が、重度の障碍者を皆殺しにした、uという国から来た難民は保護したが、その国の移民を障碍者以外は攻撃したとき、少数の人達は疑問に思ったが、多数の人達は攻撃した。
自分は軽度の障碍者であり、uが怖いので攻撃した。
時は流れ、jの政府が、h・kという、幼い時に視覚と聴覚を失い、声を発することができない、重度の障碍者になったにも関わらず、ものすごく頭のいい人達が通う大学に合格して卒業し、世界各地を歴訪し、戦争や死刑制度に反対して、障碍者の教育や福祉の発展に尽くした、重度の障碍者の偉人を批判したり、評価しない人達を障碍者以外は攻撃したとき、jの少なくない人達は疑問を抱いたし、jの政府を批判する人達もいたが、半数以上の人達は攻撃した。
自分は軽度の障碍者であり、h・kを尊敬していたから攻撃した。
長い年月が経ち、jの政府が、精神病院を廃止した、iという国の移民や「精神病院を廃止しろ」という人達を、精神病患者及び障碍者以外は攻撃したとき、jの半数近くの人達は疑問に思ったし、jの政府を批判する人達も少なくなかったが、半数の人達は攻撃した。
自分は軽度の障碍者であり、何か不安に思ったが、精神病患者ではなく、iは好きではなかったので攻撃した。
そして、自分の晩年、jの政府が、重度の障碍者以外の障害者及び精神病患者や、バカな人達などを攻撃したとき、jの半数の人達が攻撃され、後悔したが遅すぎた。
自分は精神病患者ではないが、軽度の障碍者でバカなので攻撃された。
その時、自分にできることは何もなかった。 >>2
あとがき・障碍者か難病の病人しかその国の厚生労働大臣などの、何かの省の大臣になれないとか、あるいは、障碍者か難病の病人しかその国の指導者になれない、もしくは、障碍者か難病の病人しかその国の国会議員になれないという国があったのなら、この物語の最後に書かれていること同じか、もっとひどいことが起きる。
そして、今後40年以内に、障碍者の指導者で、酷い暴政を行う指導者が、世界のどこかに現れることは間違いない。
だが、そうなっても、h・kのような人がたまたま障碍者だったのであって、障碍者がh・kではないように、その国の指導者がたまたま、障碍者であっただけであり、障碍者がその国の指導者なのではないのだということを、理解しないといけないし、決して忘れてはいけない。
そうしなければ、障害者への差別や偏見もなくならないし、障碍者が理解され、障碍者と健常者が共に生きれる社会などできない。
それこそ、この物語に書かれている、恐ろしいことと似たようなことか、同じことが起こるのだ。
追伸・この物語の主人公「自分」のモデルは実在します。
もちろん、俺はその人を良く知っています。
その人は最近まで、h・kのような人を尊敬していました。
今では批判していますけどね。
また、その人は昔は、iのような国は好きではありませんが、今はiのような国が大好きです。
この人は、5ちゃん(旧2ちゃん)や、いろんなブログにも、書き込んでいます。
もしかしたら、今日も5ちゃん(旧2ちゃん)や、いろんなブログを閲覧して、何か書き込んでるかもしれませんね。 >>1乙
良レスだから貼っとく
まるっと同意だわ
スレタイだと健常者のグループで生きてく可能性大だから、擬態しながら周りと付き合ってくしかなさそうだし
その擬態が難しくて泣きそうだけどね
999 名前:名無しの心子知らず [sage] :2021/04/11(日) 18:22:24.12 ID:W5xOPwFe
迷惑をかけるのは健常も発達も一緒でお互いの凹の部分を補って生活していけるのが理想ではあるけど、如何せん発達だから助けてもらうことの方が多いんだからある程度はできる事は増やしてなるべく迷惑はかけない(擬態)っていうのをみんなは目指してるんじゃないの?最初から出来ません助けてくださいは傲慢すぎるしちょっと前に話題になった車椅子の人みたいになってしまうよ >>5
擬態は甘え。発達障害は治すもの
695名無しさん@お腹いっぱい。2021/04/09(金) 22:22:06.32ID:CZuIFUVk
自分自身の問題を外在化するための他責であり括弧付きの発達障害の症状なんだよ
こいつ発達障害を治したいと口先だけで言ってるけど自身の問題を何も努力せずに消し去りたいだけで、こいつほど発達障害を治す気が無い奴もそうそう居ない >>6
治せる方法があるなら周知してやりなよ
困ってる人が多いんだし、治せたらヒーローになれるよ 周りの人に助けてもらうためにも努力(してる風だとしても)は必要 年齢差が6才離れてる姉妹なんだけど歳の差を感じないのは上が幼いんだろうな
妹が中学生になると姉の事をどう思うんだろう >>10
その頃にはスマホで疑問を検索してるかもね妹さん 様子見中の4歳女児
お絵描きが大好きなんだけど自分の思い通りに描けないと文字通り発狂する
自分の想定してた範囲よりほんの少しはみ出しただけで泣いて暴れて大騒ぎ
私が修正してあげるとぐずりながらも落ち着く
療育先で相談しても指先の力が追いついてないからそうなる。よくある事。指先強化していきましょうみたいな事言われて終わった
成長待つしかないのかもしれないけど付き合うのがしんどい
そんなに怒るならお絵描きしなきゃいいのにやりたがるんだよね…
あと未だに物や人を描かないのが気になる
丸を描いて中を好きな色で塗りつぶすパターンばっかりだわ 発達グレー年中男児
幼稚園の先生にお話されるたびに困った顔されてしんどい
お顔が描けないので練習して下さい、時間を守れるように意識させて下さい、お弁当を食べるのが遅いので減らして下さい
お絵描き好きじゃないから余計にやりたがらなくなってる
時間だって毎日タイマー使ったり時計の3の数字までだのなんだのいろんな方法で試行錯誤してる
食べるの遅いけど時間守らせると痩せていっておもう腹に肋が浮いてるから家では手伝ってる
療育に行ったってそんなにすぐ成果出るわけじゃないんだよ
先生も困ってるんだろうけど親だって困ってる
いろいろやっててそれでもできねーんだよ
なんかのきっかけでできるようになるのは人より随分あとになってからなんだよ
うちの子が迷惑かけてすみませんね、はーあ 発達グレー年中男児
幼稚園の先生にお話されるたびに困った顔されてしんどい
お顔が描けないので練習して下さい、時間を守れるように意識させて下さい、お弁当を食べるのが遅いので減らして下さい
お絵描き好きじゃないから余計にやりたがらなくなってる
時間だって毎日タイマー使ったり時計の3の数字までだのなんだのいろんな方法で試行錯誤してる
食べるの遅いけど時間守らせると痩せていっておもう腹に肋が浮いてるから家では手伝ってる
療育に行ったってそんなにすぐ成果出るわけじゃないんだよ
先生も困ってるんだろうけど親だって困ってる
いろいろやっててそれでもできねーんだよ
なんかのきっかけでできるようになるのは人より随分あとになってからなんだよ
うちの子が迷惑かけてすみませんね、はーあ >>14
毎日あーだのこーだの言われると精神的にくるよね
うちは厳しめの園と知らずに入っちゃって(家から近かったから安易に選んでしまった)、
みんなと足並み揃ってできてないからと入園早々異常者扱いしてきたんで親子共々病んだわ
大きくなって出来てないって言われたことは今はできるようになってるし、毎日詰められる環境が良くなかったんだなーと思ってる
まだ年中だよね、ゆるめの所に転園するのが良いと思うよ〜 上の子の時、プレで明らかに差別されて、転園したわ。 特に目立たず中学まで過ごせたのに高校になってから反抗期と共に特性爆発だわ
勉強も全くしなくなったしもう嫌だ >>14
正直その幼稚園はハズレな気がする
発達が定型か関係なく出来ない事をあげつらうだけの教育は教育じゃないと思う
ウチは途中引越しで2つの園に通ったけど出来ない事を無理に出来るようになれ!とかプレッシャーかけられた事ないな 療育園では落ち着いて過ごせてたから思い切って今月からゆるめの公立幼稚園に転園した年中なんだけど、ADHDのような特性出まくりで本当にしんどい
今度個別面談するように言われたんだけど何言われるんだろ…胃が痛いよ
診断付くのも時間の問題かな ウチも先生には問題点ばっか話されるわ
誰とオモチャの取り合いでケンカしたとか
みんなと一緒にうまく遊べてないとか
行動が遅いとか
そういう事報告されても
「じゃあ家で全部出来るようにしてから幼稚園に行かせますね」
と返すしか無くなるんだけど
転園して欲しいのかな >>21
慣れてなくてごちゃごちゃしてて視覚刺激多いからうろうろしちゃってるって事かな
うちも同じ今月から年中入園だけど、今までなかったような癇癪起こしたりしてる 幼稚園から何か言われる人はスクールプログラムクラスがある療育やSSTに通わせるといいかもよ 年長5歳ADHD疑い視覚優位の男子で姉の影響で文字とか数字とか興味をもって読めるまではできるようになったから書く練習も休みの日にさせてる
マス目からはみ出るとかは目を瞑るけど書きながら大きな声で喋るのなんとかしたいけど同じ感じの人はどう対処されました?一応静かにとか声を出さずに書こうとかの声掛けはしてます >>25
文字を書かせるのが目的なら
欲張らずに他のことは一旦置いておいた方がいいとどこかで聞いた気がする >>26
確かにと納得しました
ありがとうございます >>19
中学が公立だとしたら、高校で新しい環境に慣れるのに必死なのもあると思うけど
中学校は周りが小学校からの顔見知りで、慣れていたのもありそう。
うちは私立中なんだけど、環境が変わった途端に色々と爆発した。
それでも周りに恵まれているようで、何とか対応しているみたいだが
別件で病院に行ったら、今まで診断つかなかった方が不思議だぐらいの勢いで言われたわ。
あれだけ、色んな病院に掛け合ったのにずっと様子見と言われたのにな
今は試しに投薬してもらっているけど、診断はまだつかない 年少の10月くらいまではごく普通だったのに、こだわりとか癇癪とかいろいろな支度の遅さとかとかが一気に爆発した
4歳の反抗期的なやつかと初めは楽観視してたけど幼稚園から指摘受けまくって今はグレー
こんな急に来るものなのか、あるいは今まで全く気づいていなかっただけなのか… ウチもわがままが目立ってきた
環境変化のストレスだけかもしれないしもう少し様子見で良いのでは 幼稚園の頃から周りとちょっと違う、なんかボーっとしている、会話が噛み合ってないみたいなのが度々あって先生に相談していたけど「大丈夫です」って流されてきた
小児科2軒、行政の相談にも行ったけど「園で指摘されてないなら大丈夫でしょう。小学校まで様子を見ましょう」って言われて終わり
授業参観でもやっぱり全然ダメダメで本人に聞いたら「先生の話を聞こうと思う気持ちはある。だけど上手く聞けない。どうしたらいいか分からない」って言われた
言葉の教室の先生がその辺の指導も知ってそうだし、子供が信頼してるから聞いてみようとは思ってるんだけど直接どこか発達専門の医員にかかったほうがいいと思いますか? >>31
まずはその言葉の教室の先生とやらに一斉指示が聞けないって言ってみたら
一斉指示が耳に入ってこないって発達障害の症状のひとつにあるからね
気になるなら専門医にかかった方が良いと思うよ
幼稚園の先生にしてみたらボーッとした大人しい子って扱いやすかったりするから問題ないって言ってるだけだったりする
何より子供自身が困ってるなら専門医に相談してみてあげれば >>31
検査はまだしてない?
聞けない理由が、
・頭の中が多動気味ならADHD専門医
・検査結果でワーキングメモリーが低いなら療育や家での訓練
・黒板の文字を見ながら聞く書くが出来ないなら検査をして視覚の確認、必要なら療育や家でビジョントレーニング
お子さんがまだ小1,2なら市販のきくきくドリル、聞きとりワークシートもお勧め
前者は小学受験用だけど聞く力を養うドリル、後者はワーキングメモリの基礎力を養うドリル
Step1からやってみたら良いかも知れない
聞 >>31
専門医は大抵初診まで時間かかるから今から動いていいんじゃないかな
子供本人が困り感をそこまで説明できるなら尚更話もしやすそう 皆さんありがとうございます
幼稚園では確かにボーっとしてるけど椅子に座ってるし、場を乱すことはしなかったから問題なかったってだけかも知れません
頭の中の多動のような気がしますが、やはり専門医にかかって診てもらうほうがいいかも知れませんね
初診まで時間がかかるとのことなので早めに動いてみようと思います >>33さんのきくきくドリル、聞き取りワークシートも取り入れてみます! >>38
例えば授業中、先生が板書しながら説明してるとして
ふーん、三角形の面積の求め方か
先生の描く三角形がなんかフニャフニャで気になるな…黒板のあの点線の描き方おもしろー!
今日日直○○君かー、今度○○で遊ぼうって誘ってみようかな
(中略)
あれっ、もう板書消されてる!!
みたいな感じの思考がずっと頭の中で駆け巡ってて、傍目にはボケーっとしてて話を聞いてないように見える(実際聞いてない)ってタイプじゃないかな >>39
分かりやすいw
幼少期が典型的な多動で成長すると不注意型になるパターン多いっていうけど頭の多動にうつっただけじゃないかと思うわ
定型だとなんとなく見聞きしながら「あ、ここは知ってるからそんなに注意して聞いてなくていいや」って力抜くことができるんだよね
でも全く聞いてないわけじゃなくて2割くらいはそちらにも意識向けてる
それで注意しなきゃいけない情報出てきたらスッと集中することができる
スレタイはそのマルチタスクができないから話に全集中するか頭の中が多動状態になるしかない
全集中は長時間続けてられないので結局指示を聞き漏らしたり勘違いしたりする 頭の中が多動と過集中のどちらもある
>>39さんが例えるものになる時もあれば、食欲睡眠欲など忘れて朝から晩まで勉強だけに集中して高校大学受験を乗り切ったり、読書や仕事をしたこともある
ADHDとASDの併発もあるみたいだね 今月入園したばかりなのにもう加配付けるように言われるなんて、今まで様子見だったけどやっぱり黒なのかな
診断なくても加配は付けられるみたいだけどさ… なくしもの多過ぎて苛々する
その度にお金は掛かるし何度言っても忘れるし
後片付けも出来ないから連休なんて発狂しそう
スレチで申し訳ないけどこんな子が産まれてくるなんて知っていたら絶対産まなかった >>44
連休中はいつもより子と接する時間が多いからお互い大変だよね
愚痴はここで吐いてほんの少しでも息抜きしてください 小6になったサッカーやってる息子。
サッカー歴6年以上なので足元の技術はそれなり。
ただ試合になると途端に動けなくなる。20分ハーフの試合でミスってたった3分で交代されコーチにミスを指摘され泣く。
サッカーの練習や試合でもちょっとした些細な事で泣くっていうのが……ホントに昔からあるんだよね。
中3の姉がいるんだけど、自閉症と診断されてるのでやっぱり下の子にも何かあるのかな…って >>46
ごくごく軽度自閉症の自分が子供の頃そうだった
自分は少し前に流行ったHSP(HSC)とそっくり
知的がなければ本人生きづらいかもしれないけど、そこそこ社会で生きて行けると思う
あまり悩まないでね、偉そうにごめん >>46
いくらミスしたからって3分で交代させるコーチが問題な気がしないでもない
プロの試合ですら
そんなあからさまな懲罰交代したら大騒ぎでしょ >>48
20分ハーフならそこは仕方ないかも
他に補欠の子いたかもしれないし サッカーはポジションがはっきりしてるから動かないなら交代されても仕方ない
他の子がカバーするのもできない感じなんじゃない? プロの45分ハーフだとしても6分で交代はあり得ない
というかケガでもないのに前半途中で交代ってのがまず無いよね 全然体動かせなくてグダグダになってしまう状況で自力で立て直せない(一度崩れるともうダメ)ってわかってたコーチは交代させたんじゃない? >>52
そうだとしたら>46はちょっとした事で泣く事なんて心配してる場合じゃないと思うよ
小6にもなってサッカーの試合中に棒立ちになっちゃう事心配しないと
その次元で動ける動けないなんて言うレベルの子どもだとしたら
とてもじゃないけど普段の練習からして成立しない
ゲーム形式の練習でも毎日止まっちゃうでしょ? 非常につらい事件ですが
旭川女子中学生いじめ凍死事件を知って下さい
そして自衛して下さい
発達障害の特性を利用され、性虐待されて亡くなられてしまった
絵や文才があり、知能も高く最後までがんばっていた子です 7歳男児、幼稚園嫌いで毎朝泣いて暴れて大変だったけどいつか慣れると信じて先生に無理矢理引き渡してた
でも幼稚園の中に入ってしまえば親は迎えに来ない、先生は助けてくれないから諦めるようになったっぽい
何事にも無関心でボーっとしてやりたがらないので特に急成長とかもなかった
何かにチャレンジさせようとすると「どうせ出来ない」と手をつけないかすぐに泣いて止める
無理矢理やらせて鍛えようと思ったけどうまくいかないし、かといってほっといたら何もやらないでボーっとしてる
自分の意見や感想を言えないので顔色見て推測するしかないし、一緒にいてめんどくさい >>55
特別支援学校とかそんな大袈裟なもんじゃなくて
サドベリーとかサマーヒルとかのオルタナティブスクールに入れてみたら?
知り合いの子どもに小学生になっても毎日朝校庭で「ママー」って泣き叫んで学校行かなかった子いたけど
今は自分から率先して笑顔で学校行ってる
オルタナティブスクールは大体どこも自己肯定感とか自主自律みたいな所を伸ばす事目的にしてるから
>55の子みたいなタイプには物凄く効果高いと思う 新一年生男児
今まで指摘を受けたことはないんだけど、時々気になる行動があって、相談に行くべきなのか悩む
・下の子が泣き出すと耳を塞いで机に突っ伏す
・トラブルに弱いのか、下の子のお気に入りの茶碗を下の子本人が落として割ってしまった時、その様子を見ていただけで大泣きしてしばらく立ち直れなくなる
・映画館に入れない(暗いのと大きな音が嫌と)
・赤ちゃんの頃からショートスリーパーで、今では昼寝なし21時就寝で4〜5時頃から一人で起き出して活動している(読書やお絵描きなどしている)
今は困り度がそこまででないので、まあいいか〜とやってきたけど、何かあるのなら今後困ることになるのかもしれないし、専門家に一度見てもらう方がいいのか?と考えてる
育児相談は今コロナで電話相談しかないけど… >>58
相談だけでもしてみたら?
音や暗闇がダメだと小学校で本人が困ると思う >>58
園児時代はどうだったのかな?
園でも劇見るときは照明暗くしたり運動会のピストルとか応援とかうるさい場面はけっこうあったと思うけど
書いてあるだけならわりとよくいる繊細で怖がりな子かなと思うよ
もともと平気だったのに急にこうなったなら心配だけど、そうじゃないなら生まれつきの子の性格かなと
相談するならまず学校の先生かな
園でもそういう傾向があったなら小学校の先生にも申し送りがあったかもしれないけど
学校行事でも配慮してもらえたり少なくとも傾向を知っててもらうだけでも違うから
専門機関に相談もいいけど、電話だと困りごとが伝わりにくいかもしれないね そっか、暗闇や大きな音がダメだと学校生活に支障があることもあるんですね
年中の時、園行事で映画と人形劇が合体したような劇を見に行ったんだけど、すぐに途中退席してます
年長でも行く予定だったけど、コロナで中止だったので、担任の先生は覚えていないかも
映画はドラえもんを見にいったものの、まず始まる前のCMがダメで、ドラえもんが始まるまで外で待機、始まってから入場するも音が大きくて耳を塞ぎながら鑑賞、そしてすぐ退席(一緒に行った下の子は最後まで見たがったが)
よくいる怖がりな子、なら良いのですが…
担任の先生に伝えておけばよかったんですね!先週家庭訪問があったのに、家の場所を確認する程度です、みたいな感じだったからサラッと終わってしまいました
このゴールデンウィーク中のステイホームで下の子との絡みも多くて、余計不安になったところです
正直、困ってるというよりは不安に思ってるだけなので、電話相談でうまく伝わるのか、何かしら対処があるのか…
まずは折を見て、学校の先生に伝える方向で考えてみます
ありがとうございます 検査も受けてない、診断もされてない状態で教師に話しても「だから?」となりそう >>58
うちも同じように、大きな音が苦手
感受性豊かで、物を失くしたり壊したりすると泣く時もある。
うちの場合は言葉も少し拙くて、幼さ?が抜けなかったのと、視覚優位な所が気になって、周りから何も言われたことは無かったけど発達検査したよ
結果、診断も付かなかったし、行ける療育は無いと言われたけど、発達が凸凹(言葉は年齢より低い、模写は年齢より高いなど)だったので自閉症の気があるのかなぁと思ってる
だけど療育は行きたかったので、習い事みたいなところを紹介してもらって、通ってる あ、あとうちはショートスリーパーではないけど、眠りの浅いロングスリーパーです
質の良い睡眠がとりにくいのも似てるかも 子供の発達障害を気にするなら自分が発達障害かどうかも知っておかないと改善出来ることも改善できないままだよ >>58
締めた後だけど気になるなら、電話相談で検査を受けたいと言ってもいいかも
うちは相談したら自治体の子供発達センターみたいな場所で受けさせてくれた
検査したらすぐ診断がつくわけじゃないし白黒はっきりしない場合もあるけど(我が家はそうw)
得意なこと不得意なことが分かるから受けて損はないし、担任の先生にも色々説明や相談しやすいよ
そして万が一凹凸があった場合、通院や通級するとなると低学年の方がいいから動いて損はないと思う 予約だけしておくのもいいかもね
とにかく初診まで時間かかることが多いし うちも検査して診断つかなかったけどトラブルに弱いのと大きい音や声が苦手なの同じだわ
幼稚園くらいまでそこまで困ってなかったけど2年生の今になって周りについていけず大変になってきた
親の心配をよそに本人がケロッとしてて常に明るいのは救いなのかなあ 年長、知的や言葉に問題はなし。
こだわりが強い、気に入らない服は着ない
潔癖かなにか、人が使ったスプーンや食器は洗っても使わない
人が傷つく言葉を平気で言う
かんしゃくをおこす
何の障害が当てはまりますか?疲れました >>69
程度の差こそあれ年長ならそんなもんじゃね? >>70
マジで言ってるの?
定型でこだわりある子もいるけど普通諭せば納得する
納得しない異常なこだわりや潔癖はASDだろうて 3歳半男児、専門機関に相談するか悩んでる
2歳ごろから保育園で極度のマイペース(でも発達ぽくはなくおそらく個性)と言われてて、家でも何かしてる最中に他のことが気になって元々やってたことをすっかり忘れたり、私から見たら明らかに頭の多動だなと思うことが多かった
今年から転園して、前の保育園で言われたことと私が思うことを伝えたんだけど、1ヶ月経ってどんな感じか聞いたら、やっぱり一斉指示は聞けてないことがあるしみんなで何かしてるときも一人だけふらっと脱線したり自分が気になったことをしゃべってたりするらしい
でも先生曰く「今何する時間だったっけ?」とか声かけしたらハッと気付いて修正できるらしくて、確かにADHDの気がないとは言えないけど、声かけで修正できてるから今何かしないといけないとは思わない、このまま様子見でいいのではと言われた
ここの人で専門機関を受診された方は、日常で困り感があったから受診したのかな
傾向がありそうだとしても今特別困ってることがなければ様子見でいいんだろうか… >>76
病院や検査まで時間かかることが多いし、一度相談して将来問題が増えてきた時にすぐに対応できるようにしておくのもいいんじゃないかな
何度も何度も病院や専門機関行くより、診断おりるであろう頃に短期間で済ませたい感じなら無理に行くこともなさそうだけど >>76
保育士は専門家ではないから分からないだろうし、保育士や先生からは診察を勧める事は出来ないらしいので不安なら受診して検査を受けたほうがいいと思う
診察を受けた、検査を受けたからと言って診断が下りるわけではないし、誰でも発達障害ぽい部分はあるのでお子さんはどこが弱いのか強いのかを客観的に知る上でも検査は意味があるんじゃないかな >>76
その手の子は就学してから困りごとが増えることが多そうだから今のうちから病院なりへ相談して繋がっておくのはよさそう
何もないならないでいいんだし困りごとが出てきてからだと受信まで時間かかるのはしんどいと思う 個別に声かけが必要な状態は困り感ではないの?
本人が困った困ったとなる事を指して日常生活での困りごとは該当しないのかな いつまで保育園が個別に声掛けしてくれるかだよね
声掛けされなくなった時点で困り感は子供や周囲も感じるようになると思うから、一斉指示聞けないことがあるなら遅くとも年長の早い段階では相談したほうが良さそうではある >>76です、たくさんレスありがとう
保育士さんに「今は一斉指示がたまに通らない時があるけど、その時でも一声かけたらすぐ思い出して動けてるから大丈夫だと思うし、成長と共に追いつくかもしれない。もしこれから声かけしても動けないようなことが出てきたら、そのときは次の手立てを考えないといけないね」
って言われたから今の感じのままだったら様子見でもいいのかなと思ってたけど、確かにたまにとは言え声かけしてもらわないと動けないことがあるなら声かけなくなると困るもんね
それに本当に困ってから受診ってなっても受診まで時間かかると大変だな
近々健診があるからそこでまず相談してみるよ、レスありがとう >>82
うちもそんな感じで様子見してたら小学校入って「一斉指示が通らない」と指摘され、受診したらADHDって診断出たよ
協調運動障害の傾向も出てて、早くのうちから受診してたら療育受けられたのにと後悔してるところ
就学しちゃうと基本的に療育対象外になっちゃうから早いうちに受診した方がいいと思う
それだけ効果も高いと思うし
うちの子協調運動の中でも微細運動だけは結果良かったんだけど、
それは幼稚園がモンテッソーリの園で点繋ぎとかの療育に似たことをさせてもらってたからじゃないかなと思ってる
同じ頃に粗大運動の療育を受けていたら今頃はもう少しマシだったのかも >>82
受診するならいきなり専門医の予約するよりも、かかりつけの小児科からの紹介のほうか早いよ 69です 皆様ご親切に
その節はありがとうございます
手続きをして来月受信します
こだわりがひどく、一方的に話す。空気読めないはasdと見解ですが
さらに相手に
キモいとかばかとか変なのとか平気で言うのは診断は何になりますか?詳しい方教えて頂き宜しいでしょうか
本当に申し訳ございません。疲れました >>88
空気読めないのもASDとか自閉傾向から来てるんじゃない
汚言症っていうのもあるけど、書かれているもの程度ならそこまででもなさそう ありがとうございます。参考になります
ただ相手に平気で傷つく言葉を話す
伝えるのは何ですか?キモいとか相手に平気で言う。 >>93
相手の気持ちがわからない、共感力が低いのもアスペルガーやASDの特徴だよ >>88
>>1を読もうよ
診断するのは医師だよ
ここで教えてと言われても… 支援センターからの紹介で専門医を受診することになり「初診の予約は何月何日の何時から」と教えてもらいその日時に電話したけどまず繋がらない
やっと繋がったと思ったら一番近い日でも予約できたの数か月後だった…プラチナチケットを入手するつもりで、とは聞いてたけど…発達に心配があっても受診するのは簡単ではないね 専門の病院を受診してきた
息子も一緒の部屋で問診受けたけど、なんか息子の不出来な部分の話ばかりしてたからかちょっと傷ついてた様子だった
年中にもなれば話の内容わかるよね
出来る事もいっぱいあるのにごめん息子 >>98
うちが通ってる病院だとまず本人と医師の軽いやりとりのあと本人は看護師さんと一緒に退室
そのあと親の私と医師との相談診察が始まる
もう小学生だからかもしれないけど
本人には聞かせたくないと言えば配慮してもらえるかもよ 言葉の遅れがあるんだけど、膝を指しながら「ママ(と歩いててコケて)痛いした!」とか先生に報告されるとちょっと焦るw 明日発売の[AERA]
⇒本誌総力特集:発達障害と生きる
@子ども:発達障害「困りごと」改善の新機軸
親子と支援をつなぐ試み/親子共学型のプログラム「ぺあすく」/イヤも苦手も減らせる
A収納王子コジマジック本誌独占インタビュー 「(発達障害の)息子と向き合って気づいたこと」
受け入れるには時間がかかった/「できない」ではなくやり方を知らないだけ
Bノウハウ:大人の生きづらさも「まし」になる−自分の特性を知ろう
子ども時代は支障がなくても職場で顕在化/「物忘れ」「誤字脱字」の対処法/カレー沢薫さんの場合
C当事者会で「モヤモヤ」も具体的な実践も共有
https://publications.asahi.com/ecs/detail/?item_id=22905 頭の中が多動の4歳年中
年少の頃から家でも幼稚園でもとにかく着替えに時間がかかり過ぎて幼稚園で何度も指摘されてたんだけど、ここ数日嘘みたいに着替えが早い
今まで声かけて声かけてそれでも30分近くかかってたのがあんまり声かけなくても5分くらいで着替えてる
それに伴って歯磨きのあとのうがいとか寝る前のトイレとかのルーチンもあまり時間がかからなくなってきた
やっと習慣として身についたのかな
他にもいろいろ問題はあるんだけどひとつ前進してくれて嬉しい >>86
うちも処方されて、少量のぬるま湯で溶かしたあとジュースに混ぜて飲ませるんだけど不味くて飲みたがらない
服薬ゼリーはもっとダメだった
もしまだ見てたらどうやって飲ませてるか教えてほしい >>103
うちの子はつぶつぶ具合が苦手らしくて最初は飲ませるのに苦労してたよ
ダイソーに売ってるミニすり鉢でサラサラの粉々にしてから(すり潰していいのかわからないから自己責任で)粉のミルクココアと混ぜて飲ませルノに落ち着いたよ
ココアを溶くときもサラサラにするより濃い目のとろとろにしたほうが飲みやすいらしい
漢方は大人でも飲みにくいから難しいよね ADHD疑いで抑肝散が気になってるけど
症状がうちの子と合わないような?
うちは注意力散漫で人の話が聞けないんだけど
夜はよく眠るしあまり怒らない
前に持病で漢方飲んでた時は溶かしたチョコに混ぜて食べさせてたわ 漢方は顆粒タイプなら爪楊枝の先につくくらいの水で混ぜて団子にして砂糖まぶして口の奥に投げ込む
すかさず葡萄系ジュースかコーラを飲ませる、でうちは飲ませてた
葡萄かコーラなのは薬に渋みがあるからジュースも渋みがある方が口に味が残らないから
慣れてきたら水でもうちは飲めたよ
ザラザラが気にならない子ならガムシロに混ぜて舐めさせるのもいい
少しでも水分が混ざると漢方は味が出るから溶かさないのがコツ 3月に検査してまだ年齢の範囲の行動だと言われたもうすぐ4歳
幼稚園クラスでは今のとこ問題報告ないけどお迎えで手を振り解いて門からダッシュしようとして抱きかかえたり買い物中一人で店飛び出そうとしたり多動に肝が冷えることが続く
大丈夫なのかな?やっぱり大丈夫じゃなさそう…の不安の繰り返しだ 他害はもちろん悪いことだとは分かってる
本人もわかってるけど怒りが爆発すると自分でもなぜそうなってしまうかわからないと泣く娘
お母さん!ここを治して!と自分の胸を押さえて泣く娘
一方担任の先生は娘の苦しみなど理解せず他害は大人だったら罪になりますよと私を怯えさせ追い詰めた
相手の親との関係ばかりを気にしてる
笑顔もなく声も小さくて話も長いから話すたびに気が滅入る 知的ボーダーのみだとどんな進路を進むことが多いんだろう?
子供は言語凹でDQ72の年少
小学校は支援級?普通級?
中学高校は?サポート校からの就職? >>109
それ気になる
うちは逆に言語100越え、ワーメモ70、そのほか90の小4
何か仕事あるんだろうか >>110
気になりますよね
ツイッターなどを見ると知的+ASDの方が多いのであまり参考にならず
110さんのお子さんは普通級ですか? >>110
それだけ凸凹あったら知的ボーダーのみじゃなくない? >>112
ADHDで投薬療養中です
手帳はまだで普通級 >>113
てか診断ついて投薬もしてて様子見でもないじゃないかww 様子見ってなにもしてないのが様子見?
療育行ってたら対象外?
DQ80の知的ボーダーで病院では未診断、自閉症スペクトラムな気もするけどDr.には「えー?違うんじゃない?」みたいな言い方しかされてない
来年年長だけど就学相談するまでどうなるか全然わからないまま過ごすしかないのかな >>114
そのスレ過疎ってるからこちらに書きました
>>116
>>1では以下なので116さんも対象だと思う
>診断は付いていないけど不安、相談したいという方の為のスレです。
・このスレでの様子見とは、主に医師や専門家から指示された経過観察を指します。 >>108
わかるよ、親の精神もきついよね
怒りが爆発ってことは相手の子にからかわれたとかなのかな
通級や療育には行ってる?
親も最大限に努力して取り組んで悩んでますって姿勢は見せたほうがいい >>118
ありがとうございます。怒る原因は相手に否定された時などです。「見せて」「いやだ」でもめる
いやだと言われて即たたくわけではなくそこで何で!?見せてよ!みたいな一悶着があるみたいですが
療育は昨年一年間OTに通い診察も定期的に受けてますが診断名付くほどではないと言われています
通級は希望中で今は人数多くてすぐには行けない状態
今月スクールカウンセラーとの面談もある
胃が痛い… 様子見4歳
市役所で定期的に様子を見てもらっているけど進展なし
民間の発達支援とかに行ってみようかと思ったけど
受給者証が必要なんだよね…
ここの人達は習い事とかしてますか? >>120
受給者証が不要な民間の施設もあるよ
市役所で診てもらう意味がわからないんだけど病院には行かないの? >>120
自治体によるだろうけどうちは簡単な診断書で受給者証もらえたから
かかりつけの小児科でささっと書いてもらって療育通ってる
習い事もしてるけどね >>120
受給者証の取得に動いてみたら?
欲しい物は自分から取りに行かないと
受け身のままでは誰も助けてくれないよ >>108
担任は障害のこと知ってて、そんなこと言うの?
カウンセラーとの話し合いの時に、担任の対応が辛くて、追い詰められてるって言った方がいいよ。
今、どこの学校もカウンセラーから教師への指導があるから、多少改善されると思う。 >>109
上の子が言語凹のボーダーだった
他害や多動がないので、一見普通に見えるけど、一斉指示を聞き逃す、いつもワンテンポ遅れてるタイプの子。
近所の公立小に進学したけど、受験小だったので、担任も無駄に厳しく理解もなかった。
この時点の学力は平均の下。時間を気にしないので、テストが時間内に終わらないんだよね。宿題も時間がかかった。
小2でのんびり私立に転校して、友達も増えて、全体的に少しづつ伸びていった。
5年秋頃には勉強ができる方になったよ。
言語凹が中学進学時には平均値になってた。
療育先の先生もこれには驚いてた。
未だに瞬発力はなくマイペースで口下手だけど。 なんか最近精神的に不安定だなと思う時に抑肝散飲ませるとわりと落ち着く
うちの子は5歳頃から嫌がらずに飲むから多分本人も困ってるんだと思う >>125
こういう話を聞くと少し安心する
うちも言葉が遅くて一斉指示聞き流すしワンテンポ遅れてる
親ですら何言ってるのかわからないことが多々あるレベルだから、あなたの子みたいになってくれるからわからないけど
やっぱりある程度マイペースにやらせてもらえる環境って大事だね >>127
今でも何言ってるのかよくわからない時あるけどねw
確実に昔よりは会話できるから、お互いにストレスは少なくなったよ。
マイペースを認めてもらうことで、自己肯定感が育まれたと思う。
今は、将来どんな仕事が合ってるのか考え中。 >>119
一年生?うちも去年は似たような感じで他害に苦しんだ
途中から通級と放課デイも始めて継続中の二年生
投薬したほうがいいんじゃないかとトラブル起こす度に発狂してたわ
他害ないからマシ的な書き込みは多いし、きついよね
兎に角なんでも試した結果か成長かわからないけど、今のところ落ち着いてるよスクールカウンセラーと何を話すの?
うちはほぼ話してないのは通級に行ってるからなのかな >>124
学校には入学前に話してて幼稚園からも申し送りで話してもらってる
担任の先生がどこまで理解してるかは謎
スクールカウンセラーに話してみます >>129
そうです一年生です
投薬や漢方薬のこと今まさに考えていました
娘自身が納得して飲まないと駄目かなと思って悩み中
カウンセラーは担任とは別の相談員?の先生からすすめられました
娘のこれまでの経緯や今の困り事を相談してみます
成長とともに他害が軽減すると良いのですが…通級がいつから始まるのか不明なのでやれることは全部やってみます! 本当に将来がどうなるやらですね。修正3歳11カ月のうちの子も言語が特に遅い。ひらがなや1-5ぐらいの数字の理解やケンケン、三輪車、着替え、色、大小長短高低左右はわかる。でも、言葉は会話は成り立つが、ほんとに簡単な意思疎通レベル。3語、4語文も出るけど助詞がない。これは将来どうなるんだろ。自閉傾向はないけど癇癪はあるかな。 4歳男児なんだけど手先が不器用だからまだお箸が使えない
アンパンマンの練習箸をバネ無しで使うまでは出来るようになったんだけど、そこから普通の箸になかなか移行できない
スレタイ児は指先が不器用な子多いと思うんだけどお箸の練習で何か良い方法ありましたか? 最近5歳になったけど相変わらず言語が弱い
文字が読めないわけではなく、絵本などはしっかり音読できても、コミュケーション力が低い
話すとまだ助詞が抜けたりするし、自分の言葉で感情を話したり考える力が足りないように思う
かなり減ってきたものの、たまに癇癪を起こすこともあって、カッとなって大きい声をとっさに出したり足をどんどんしたりする
癇癪は漢方とか飲めば落ち着くんだろうか >>133
スプーンフォーク鉛筆をしっかり使えるようにする >>133
箸匠せいわの動画を見て練習したよ
そこの会が出してるの六角形の箸も買った
普通の箸より持ちやすいみたい >>133
うちも4歳で全く同じ状態
作業療法士さんには食事でうまくいかないとイラッとしちゃうだろうから、箸で掴みやすい大きさに切ったスポンジで遊びながら練習したらいいって言われたよ もうすぐ4歳だけど未だにスプーンフォーク上手持ちだわ……鉛筆も正しく持てない
箸なんていつになるのやら >>137
うちも作業療法士さんの提案で
食器を洗うスポンジの中身を切ったり
消しゴムを切ったりして硬さや大きさの変化も付けた
あと子はお寿司が大好きだったので
消しゴムをシャリ、ピンクと黄色のスポンジをネタに
見たててお寿司作りだよってやって楽しんでたよ もしかして4歳で箸使えないって焦った方がいいの?
療育先ではスムーズに箸に移行出来るようにと指先強化とか3点持ちを教えて貰ってる段階でまだ箸なんて先の話かと思ってた
子に幼稚園ではみんなお箸使ってるの?って聞いたらみんなフォークだよって言ってたしそんなもんかと思って全然練習も何もさせてない
4歳って普通に箸使いこなしてるものなの? >>141
幼稚園の方針でちゃんと使えなくても三点セットじゃなく箸だけもたせてってところはあるよ
無理に焦らなくていいと思う 箸は年中後半でしっかりと持てるようになったな
年少の時はまだ握り箸だったけどクラスの子みんな箸で食べてたからそこで焦っていろいろやらせたかな
療育の先生にはまずは太い水性のマジックでしっかり指先で持つ練習とは言われた >>141
うちの園は年中の後半からお箸だから徐々にやってるよ
園の方針にもよるね うちの幼稚園では年少の二学期からみんな箸になる
療育では箸使える子一人しかいない >>139
3歳目前から「おにいさんの手ケーキ食べられたらかっこいいね!」と誕生日ケーキに向けてバキューンやってたけど全然だめ
ご飯時以外でもお風呂で色水(バブ)を大きめスプーンですくう遊びしたり頑張ってるんだけどな
他にもプリンやゼリーのカップを口元に持っていくことすらできない
夫は知的障害者の親戚を引き合いに出して「あいつでも箸使ってるんだからいつかはできる」と言うけど小学生まで待つのかな たしかにペンやクレヨンを使い始めるようになって自然と上手なくなった
でも、箸に興味はあるけど食べたいのに持ち上げられないって癇癪起こして食べなくなる
ここからどう展開していけばいいか…
エジソンは園から使うなと言われてる 滑り止めがしっかりしたタイプの箸でつかみやすいものから練習してたな うちの子はトランポリンありの体操教室に行き始めてからお箸も格段に上手になった
単に時期が被っただけかもしれないけど、粗大→微細運動って聞いたこともあるから効果あったのかなと
お箸難しいよね、持ったまま広げて閉じて、閉じたまま口まで運んでいくのに口は開けないといけない Eテレの発達障害(番組では障害とはいわない)持っててみんなが出来ることが難しい子もいるんだよ、理解してあげよう!
みたいな番組で一つの単純な動作に見えても実際は左手に器を持ち、右手は道具、それ以外のことも気にしながらやるから難しいって説明しててなるほどと思った
その時は給食の配膳が下手って例だったけど、うちの子も見るからに苦手そうだ
もちろんまだ箸はちゃんと持てず握り箸の刺し箸 >>151
あ、私もそれ見てた
丁寧に教えてくれてたね 子供の頃から異常に他人への関心が無かった
それでトラブルが起きまくった 一日中園に付き添い状態なんだけど
外遊びの時間になると「だれのママ?」「なんでここにいるのー」って上の年齢の子達に言われてきつい >>154
それはどういった事情でそんなことになってるの?? ちょい前の話題だけど、うちは逆に言葉めちゃくちゃ早かった、1歳半で2語出てた
今3歳半でこないだ臨床心理士さんと遊んだりしゃべったりしてたんだけど、説明する力とか自分の気持ちを伝える力とか理解力が5歳並みって言われたわ
だからなのか、お友達とか先生とかにも自分の主張を理解してもらえるまでしゃべるのをやめない
主張を通したい衝動なのかな、よく空気を読まずしゃべるのが特性って聞くけどまさにそんな感じ
たぶん頭の多動もあるからおしゃべり大好きで、ずっと思ったことや考えたことを話し続ける
それもきっちり相手しないと怒る >>157
うちも言語凸で語彙多いし説明能力も高く、何かあると常に説明役を求められるほど先生からの信頼が厚かった
リーダーシップもありいつも仲間の中心だった
8歳のいまは周囲との摩擦が絶えない問題児
空気は読めても引くことができない、自分の意思に反する事態を受け入れられずいつまでも議論したがり食い下がるから、周りは少しずつ距離を置き始めているのがわかる
未就学時期に、うちの子発達あるけど優秀⭐︎みたいに勘違いするのはほんと危険だよ
親のそういう気持ちは子に伝わるし、マズい部分を見えづらくするよ ごめん、>>157がそうかどうかはわからないけど私自身についての後悔と反省でした
これだけ理解力あるならいずれわかるだろう、擬態できるだろうと思ってたんだよ発達ナメてたよ >>158
言語能力高いと優秀なだけと思って発達あること自体気付かない親もいそうだけど、いつどういう点で発達に気付いて診断まで持っていったのか教えて欲しい >>160
ぶっちゃけ本当の意味で気にし始めたのはここ数ヶ月だよ
それまでは周りの子より優秀だししっかりしてるしで、発達だなんだ言っても所詮は性格、個性のひとつくらいに思ってた
きっかけは3歳なりたてで大怪我したとき病院で、この歳で大怪我する子は発達に問題があると言われたこと
内心ハァ?だったけど一応支援センターに行って療育につなげたのは、実母も親族もおらず夫関与せずのいわゆるワンオペ育児で少しでも相談先を確保したかったから
主治医には自閉スペクトラム傾向と言われたしウィスクでも偏りは出ていたけど、就学相談ではサクッと通常級判定
いろいろ不安はあったけど、就学したらそれなりにやっていてホッとしてたらああやっぱり…って感じ
大切なのは運動や勉強ほかさまざまな能力なのかな、それとも何はなくとも周りのみんなと仲良く過ごせる力?
私は前者に依存しすぎていたしそれを安心材料にしすぎていたんだなと気付いて落ち込んでるところ >>161
横だけど3歳なりたてで大怪我で発達疑いってどういうことなんだろう
3歳にもなれば危ないとかの危機意識が出るから大怪我しないとか? うちの子は言語凹の年少、幼稚園の同じクラスの子は多語文を話してたよ
他の子とよく遊んでるようだから他の子達の話し方を真似してくれたら一気に伸びそうなんだけど、発音が苦手だから友達の名前もうまく言えなくてうまく伝わらないのかも知れない
もどかしい >>161
恐らく、言語が高すぎて周りと会話が噛み合わないのかと
本人からしたら、周りが幼稚園児に囲まれているようなものなんじゃないかな
周りが成長をしてくる高学年ぐらいで落ち着きそうだけど
それまでに自己評価が下がってしまう可能性も高い
今のうちに再度受診して対策をしておかないと、お母さんが今よりも大変になるよ
ちなみにうちも似たようなタイプで最初は通常の範囲とか言われてた。
先日、病院3ヶ所目で投薬スタートした。
今は落ち着いているので投薬しつつ様子見の状態 逆じゃない?
言語凸だと、行動が伴ってないのに口だけ達者って嫌われがちになる
3年生位からギャングエイジ突入で、みんな仲良くを卒業して付き合う友達を選び出すし
それまで、なんとなく従ってた周りも成長して大人びてきたからぶつかることが増えたんじゃないかな >>165
そっちだよね
本人もできることできないことの凸凹に苦労する 言語凸は高学年ほど大変だと思う
周囲はそれに合ったパフォーマンスを期待するし
本人も頭じゃわかってるのに実際にはできないってことで苦しむことも多いよ 言語凸の子、お友達との雑談は難しくてもプレゼンやディベートの訓練したら伸びる気がする
将来職種によっては役立つ能力だし、塾や習い事で訓練できるならそこも居場所になりそう うちは言語凸なのに喋るのは得意じゃない
一生懸命説明しようとしてるんだけど、なかなか次の言葉を思いつかず時間がかかる
相手が大人なら待ってもらえるけど、子供同士だとそうもいかずあまりお友達と会話できてないみたい
最近はどもりのような単語の繰り返し(今日の朝ね、今日の朝ね…と5〜6回繰り返したりする)もある
逆に読むのは得意で、年長だけど保護者向けのプリントとか自分で読んでる うちも言語凸だけど処理速度とワーメモが凹だから会話は苦手
読むものだとインプットだし声と違って消えないから得意だよ
作文とかスレタイは苦手って言われてるけど得意な部類
でも見本がない漠然としたテーマの絵は書けない
作業療法士にはこの子は頭の中が言語でできてるから目に見えるもので支援してって言われたよ >>169
自分もそうだったし娘もそうだけど
言語凸は子どもの頃は頭の中に言葉が溢れ出すけど語彙も少なくて処理が間に合わなくなって
あのね、あのねが増える場合ある
ある程度年齢行って語彙が増えると処理が追いつくようになってスラスラ喋れるようになる
自分は小学校低学年までは「あのね、あのね、えとね、えとね」って繰り返してて
それが原因でイジメられた事もあるけど
今は超マシンガントークだし言葉にまつわる仕事してる 超マシンガントークって黒柳徹子さんみたいな感じなのかな >>170
>>171
ありがとう、とても参考になる
どちらのパターンになるか分からないけど、凸の部分をうまく伸ばせたらいいな
今日は工作中に「頭の中が言語でできてる」というレスを思い出して、「ムラなく」という言葉の意味を説明しながらお手本見せたらのりの塗り方がマシになった
「幼児は説明を聞きながらお手本を見て理解するのは難しいので、説明なしでゆっくりお手本を見せるだけの方がいい」というのを本で読んで真似してたんだけど、うちの子には言葉と関連づけながらお手本見せるのがいいのかも 小1女子です。
今まで頑固で多少こだわりがあったけど、園では集団行動は出来ていたし検診でも園の先生からも何も言われたことはなかったです。
今年入学して学校は集団登校なのですが、ゴールデンウィーク明けくらいからしっかり登校出来なかったみたいで上級生の手をわずらわせていました。
全員集まり出発してからしばらくすると愚図り始めるらしく
具体的には、足が痛くて歩けないや靴が気に入らない、ランドセルが重い、こっちの道から行きたく無い等です。
いわゆる旗ふり当番が無く、出勤途中に愚図っている娘が原因で集団が止まっていたのを見つけてくれた保護者が付き添って学校まで連れていってくれたことが2回あったらしいです。
あとは上記のこだわりがあり、何回か登校時間に間に合わなかったみたいです。
昨日、下校時に真っ直ぐ帰ってこないことがあり騒ぎになってほぼ毎朝上記の出来事があったことを担任から初めて聞きました。
学校生活は送れているらしいのですが、1年生の歓迎会と遠足が4月にあったのですがその時に愚図ったらしいです。
月曜日から付き添いで登校班について行くことになりました。
担任には新しい環境に慣れなくて上手く登校できない子はいるので、とりあえず様子見と言われました。
突然のことで気持ちがついていかなくて。
検索したら出てきたのでスレを参考にさせてください。 2回もよその人に助けてもらってるのに付き添いしないの?
発達がどうか以前に迷惑だわ >>174
しばらく登校班とは別登校で付き添うのがいいかもね
他のお子さんの負担が大きすぎる >>175
よその保護者が助けてくれたことを初めて知って、今後は登校班に付き添うって書いてあるよ ウチの子どもの学校はスクールバスなんだけど
スクールバスの前で毎日靴が気に入らないとかママと離れたくないって言って泣いて乗らなくて
結局親が毎日学校に届けるって家は数年に一人位居るけど
どの子も2年生になった頃には自然と収まってた
2年生になっても愚図る子とかは今のところ会ったことないな
そもそも1年生の最初の半年位はスレタイかどうか関係なく試し行動で我儘になる子ってのは一定数存在する
特に周りに優しい人が多いとそうなる傾向強い
ここで無理に力づくで矯正しようとすると年齢上がってから大人の言う事聞かない子どもの出来上がりっていう研究結果はある
自分は厳しくやるのと見守るのどっちが正しいかは知らないけどね 4月から幼稚園に入園して、降園後に子供が近くの公園で遊びたがるからほぼ毎日遊ばせてるんだけど、月曜と金曜は幼稚園早退して療育に通わせてるから公園は行けてない
そこの公園はだいたい幼稚園帰りの人たちが多く遊ばせてるんだけどこの間同じクラスのママに「金曜日いなかったけど何かあったんですかー?」とか聞かれたから「用事があって…」と答えた
そしたら先週「月曜日と金曜日はいないみたいですけど何かあるんですかー?」ってまた聞かれた…また用事って答えたけど
療育行くの隠したい時なんて答えてますか?
仲良しのママなら言うけどあんまり知らないし色々聞いてくる人に言いたくないんだよね
その人が他の人の噂話みたいなことしてるの前偶然聞いちゃったし
「習い事」とか言おうかと思ったけどそうすると何の習い事で何処でやってるのかとか詳しく聞かれそうだし、言葉の教室とか言っても何処でやってるのかとか色々聞かれそうで
何聞かれても「用事」とだけ答えてたらそのうち聞いて来なくなるかな 月曜日は休み明けで疲れてる、金曜日は週の終わりで疲れてる
はどう?
習い事って言ったら藪蛇になりそう
保育園はお迎え時間はバラバラだから、気付かれないのは良かった 自分がバイトしてるとか実家の手伝いしてるとかで良いんじゃない? >>181
なんか含みを持たせた言い方する人だね
私ならまともに相手しないで苦笑いで済ますかな 用事は用事ですよーでok
うちは旦那の職業を根掘り葉掘り聞かれたから「仕事は仕事www」で誤魔化したら近づいてこなくなってスッキリ
噂好きな人嫌いだからラッキーだった 持病って言うとそれ以上聞いてこないと思う
上の子(現在は健常)がヤンチャしてた時はお友達の親御さん達に療育してることを伝えて、ご迷惑お掛けしてますと言う感じで話した
親御さんたちの反応もすごく優しかったし、話してしまった方が良い場合もあると思う
発達疑いで放置の方がイメージ悪いからかも 子供の様子にもよるかもね
療育行ってるって言うと「そういう子」として見られるから
癇癪や他害でお友だちに迷惑かける事が多いなら言ったほうが親子とも過ごしやすいだろうし
逆にそうでないなら余計なことは言わない方が過ごしやすいよね 年少であいうえおを書きたいと言うので市販のドリルをやらせたり、お絵かき帳で「い」や「う」を書いて見せてるんだけど、うちの子、ちゃんとマネができない
認知の歪み?LDの兆候?
年齢は4歳になったばかり
○△□♡はマネして書けるけど、平仮名がダメみたい >>181ですがレスありがとうございます、とても参考になります
「月曜日は週明けで疲れてる、金曜日は週の終わりで疲れてすぐ帰宅してる」って言ったらそれ以上何も言われなさそうで良さそうです!
バイトや通院というとその人の性格上詳しく聞いてきそうな気がします
今のところ癇癪や他害などは迷惑をかけるような行為はしていないので、188さんの仰るように「そういう子」としてみられることに抵抗があります
特にその人に話したら他のママにもすぐに話が広まりそうなので…
とりあえず疲れてすぐに帰宅する事、何か聞かれたら「用事は用事」で誤魔化そうと思います
たくさんのアドバイスをありがとうございました >>189
うちも読めるけど書けない
「い」がなんとかそれっぽいかな?て程度
4歳3ヶ月だけど入学までに書ける気がしない >>189
うちはひらがな読みすら怪しい
数字とアルファベットは読めるのに
図形も読めたり書けるけど
ひらがなはてんでダメだな
ちなみにASDグレー様子見の年少
でもやりたいって意欲があるのいいね >>192
毎週のことで「どこか悪いんじゃ?」になったら、具体性はあるけど聞いてもつまんない慢性的な症状(老人系が便利)用意しといたら、たぶんもう聞いてこないと思うw 運筆大事だよね
うちは筆圧が弱すぎて公文始めてみたら
ぐんぐん筆圧ついてひらがなもすんなりいけた
あとお絵描き帳よりグリッド線が入った小1向けノートが
仮名の真似をさせるには良いかもしれない
小学校でも左上の1の部屋から…みたいな指導をしてたよ >>195
噂好きな相手にそこまで話す必要ないんじゃ うちもめちゃくちゃ筆圧が弱いし、鉛筆の持ち方もおかしい(スプーンも)
公文やらせたいけど興味なさそうだなあ 筆圧低いのダメなの?
自分は無茶苦茶筆圧高いのコンプレックスだ 両極端になりやすいのがスレタイ
足して2で割れたらちょうどよくなるのに スレタイ児がOT行ってるんだけど適度な筆圧を覚えさせるための訓練を紹介されたよ
うちは小2だけど消しゴムが上手にできない
体幹弱いから身体が斜めになってしまって反対手でしっかり紙を抑えられていないのではと言われた 筆圧かー
未就学児のときは筆圧弱かったけど、小学生になってから、強過ぎる
肩に力入って余計に疲れやすい ASDグレー幼稚園児年少
ありがちだけど義両親と揉めた
完全同居だからつらい
人の手あるのはそりゃ助かるけど精神的にしんどいな アーチよく消えるし良いよね
ダイソーで3個入り買ったよ >>206
アーチ使い始めてから消せないギャー!からのプリントぐしゃぐしゃからの破れてギャー!がなくなったよ 積極奇異タイプの我が子をえらく気に入っていて、どこに行くにも後ろをついてきては一挙手一投足を真似している子がいるんだけど
何かを思い出すなーと思ったら、少年アシベのアシベとスガオくんだったわ
スガオくんは喋らなかっけど
その子も家で我が子のことを思い出して寂しいと泣いたりしてるらしい
ただ、漫画と違って、その子は癇癪起こして我が子に暴言吐いてくることあるのがきつい
やや今後が心配だわ 全国学力テスト
小6で算数障害を疑ってる(受診待ち中)
案の定、国語は全部埋めたけど、算数は一問も分からなかったと
個別塾にも通ってるけど、発達障害児の塾へ変わるべきかなあ >>209
今6年生だよね?
学習障害ならもっと早くに兆候があったと思うけど、普通の計算はできてた? 高学年での算数の躓きは抽象理解の苦手が原因なことが多いよ 元々それまでの算数もちゃんとはわかってないけど問題がやさしいからなんとなく解けてても、小5・小6で躓くのはLD関係なしにあるある
でもサボってるわけではなく勉強してても理解がなかなかできないのはそうなのかもね ADHD不注意っぽいと言われてる小三
忘れ物もあるし、プリントなくしたりが結構ある
チェックシート作っても、怒っても褒めても優しくしても改善しない
妹にも優しいし、友達とトラブルなく遊んで、勉強は凸凹なく良くできる方
スポーツも普通にやってる
他のことは問題なさそうなんだけど、このまま大人になったら苦労するだろう
でも微妙すぎて支援とか何も受けられないとのこと
親としてどうしてやったらいいのかわからない >>213
検査結果が微妙だったの?
それだけ問題があったなら何かしてくれそうなのにね >>213
通院はしてる?
自分が同じような感じだけどコンサータ良く効いて平日だけ飲んでかなりコントロールできたよ >>214
医師の見解だとこのままウッカリ気味の子供、として普通に生活すればいいのでは、と
何より本人が気にしてない
親が完璧求めすぎてると言われた
忘れ物無くしものってみんなどれくらいの頻度でありますか?
今更リアルな周りに聞けない
>>215
年に一回か二回(なかなか予約が取れないので)は行ってるけど、病名はついてない
医師としては病名はつけないみたいだし、旦那もそれに賛同
投薬は旦那が絶対に嫌だと
私は悩みすぎて投薬で楽になりたいけど、私自身が薬飲んで考えないようにしろって言われた
それでここに吐き出しました、すいません >>216
本人に困り感がないならそのままでいいと思う 途中送信ごめん。
忘れ物や無くし物があっても、勉強できる方で友達関係も問題ないなら、医師の判断は間違ってないと思う。
投薬の基準は、本人の困り感が優先されるよ。
お子さんが成長して、自分は薬飲まないとダメだと思ったら飲めばいいのでは? >>158
157です。亀だけどレスありがとう
うちの子優秀☆まではいかないけど、確かに理解力あるだけに擬態していけたらいいなっていう甘い考えはあったかも
っていうのも、私自身が子どもとほぼ同じような感じの幼少期だったけど、小学校上がってからは周りの反応見ながらこれは駄目なのかとか、こうしたらウザがられないのかとか学習して擬態できてた(もちろん不完全だけど)から、何とかなればいいなーと思ってた
でも私と子は違う人間だから上手くいかないとこも考えて、超積極的に訴えて受診までこぎつけたよ
ここ見てたら言語凸ってどういうことなのか何となくわかってきた気がする、何年もあった自分に対する違和感が晴れたような感じだった
私も子も完全にそれだわ
特に>>173の頭の中が言語でできているっていうのが腑に落ちたし、そういう子への対応も具体的で勉強になった 土日が心底疲れる
平日は園があるから有り難いけど支度にめちゃくちゃ時間がかかる
着替えなど用意している上に靴下履いてなどなど何度言っても片方だけ履いて、気付いたらゲームとか他の事やってる
3年以上同じ事やってるのに未だにこの状態
勿論片付けも苦手だし集中力も持続しないからすぐに飽きて他のオモチャやら出しまくる
旦那は子供の相手もせずヘッドホンしてネット
奴も恐らくADHAなので片付けは出来ない上に物を買いまくるし、失くなると人のせい
息子は私にベッタリで何をするにも“お母さんお母さん”
土曜の午前中から既にグッタリ
私も普通の育児?(定型児)がしたかった
ストレスなのか毎日飲酒する様になって量も増えた 私も飲酒量増えてるわ
毎日ハイボール350を1〜2缶
基本的には夕飯のときだけど子供のいない昼間に飲んでしまうこともある
キッチンドランカーになりそうだから気をつけないと >>221
ヘッドホンしてネットしてる大きい発達をどうにかした方がいいのでは?
あなただけに負担がかかってるのを理解してるの? >>223
私も昼間から飲んだりするようになりました…
>>224
十分理解しています
だから疲労も倍増するのだと
しかし個性と片付けられてきた昭和の人間が何もせずここまで歳を取ると、何度話しても自分が発達障害の可能性があるかもしれない事を頑なに認めない
ADHDが家に二人もいるなんて…
療育が必要でも、ご主人の理解と協力がある家庭は徐々に落ち着いていっている子が多い気がする 我が家の年長長女もADHD。年長なので、薬はまだ処方されてない。同居なんだけど、義母義父達は認めないというか、息子3人育てた自負があり「これくらい普通だわよ。私の時なんて〜〜」と、子育てがいかに大変だったか武勇伝を話し始める。いや、そのエピソードからすると、娘のADHDはそちらの家の遺伝。なのに、私の考えすぎ!!と言い張られるとうんざりする。チラ裏すまん。 逆に自分がADHD傾向だから肩身が狭いわ
頑張って仕事も片付けも家事育児もしてるけど色々抜けてる
男だとヘッドホンしてゲームできるけど女は許されないよね 私片耳イヤホンでYou TubeやらNetflixやら再生しながら育児家事してるよ
そうじゃないとやってられない >>229
私もブルートゥースイヤホン片耳につっこんでるわ 前職ではイヤホンで音楽聴きながら仕事してた
女だからーは自分で自分に制限をかけてるだけな気がするよ 片耳イヤホンとヘッドホンって同じじゃないと思う
うちの夫は仕事から帰ったらヘッドホンしてテレビを見る
話しかけてもスムーズに返事が返って来ないし、子の夜泣きにも気づかない
頼めば洗濯物干したり子をお風呂入れたりしてくれるからまあいいかと思ってるけど、私は同じことはできないなと思う
私も片耳イヤホンはするけど、片耳は常に空けて家族の様子を分かるようにしてるのと、ヘッドホンで外部をシャットアウトしてゲームやテレビに没頭するのとは似て非なるものだと思う 家帰ってヘッドホンして自分の世界に没頭とか男とか女とか関係なくアウトでしょ 仕事だけしてれば良くて、家事育児ほぼ参加してない配偶者ならそういうこともできるんだろうね 私はADHD旦那のように酒タバコだけには溺れないように自制してるわ
ストレスたまるけど同じ逃げ方はしたくない
でも吐き方がわかんない >>226
うちも姑に話すと昔話に擦りかわるからイライラする
本当に困るし面倒だよね
さらに私には普通に見えると譲らない
周囲に幼児居ないのに何を根拠にしてるのか謎
今年幼稚園入って結構周りに順応できてるんだけど
それもホラ普通だからよとしか
そりゃ子ども自身の成長もあるけど
こっちが2歳から療育通って集団に慣れさせて
STもなんとか予約入れて通わせてる
結果だっつーの >>239
同じタイプのスレタイ本人やその子しか育てたことない人なら「普通」に見えるって可能性はない? >>239
昔の普通級の基準甘かったからね
今でいうと支援校一択の重度の子が昔の複式学級だった
その頃で知識止まってる人に今の支援級見せたら驚くと思うよ
普通の子ばかりじゃないのって コロナで親に去年から会ってないし発達検査受けたことは言ってないな
普通は話すものなのかね >>241
ジジババが昔の記憶と基準であれこれいうのを「いにしえフィルター」って、うちの子の主治医が言ってた >>241
自分は小学校とか国立の普通教室通ってたけど
今なら間違いなく支援級行きだわ >>240
それもあると思う
夫も話し聞くと幼い頃グレーで成長とともに
特性薄くなった感じ
義兄の子どもも療育通ってる
>>241
現状知らないからなんでも言える気はする
説明も面倒で放置してる
ごめん愚痴で
面倒な義実家持つ人お互い頑張ろう >>242
うちもめんどくさそうだから言ってない
診断つくか支援級に行くことになったらその時言おうと思ってる うちは診断出ても、支援級に行くとしても、祖父母には言わないな…
どちらか片方の実家にだけ伝えるくらいなら、両方言わない うちは本当グレーに入るか入らないかのうっすいアスペ
今は特に困ってないけど、その内友達に囲まれて過ごす学生時代ではなくなると思う
そうなっても、別に友達は沢山いらないやって思えばそういう人で生きて行くのか
診断ついても対してメリット無さそうなのもなー…
軽度って孤独に開き直って強くなるしか無いように思った 年中息子、空想と現実の区別がついてんだろうか
なんか変な嘘をついたりして怖い… 年中ってそんなんもんじゃないの
うちの娘も妄想力すごくて本気で言ってるの?ってなることある 年中なら心配しなくていいんじゃない?
ずいぶん前だけど、すくすく子育てという番組で「幼稚園くらいまでは空想と現実が混ざり合ってる」という話を見たよ みなさんは習い事やスポーツは何をしていますか?
小学1年の多動グレーでスイミングを習っています
どうしても集団のスポーツは向いてない気がしてしまう
足は早いけどボールやジャンプがかなり苦手 子どもの好きなスポーツやらせるのが一番だと思う
長嶋茂雄とかADHDの代名詞みたいな人だけどレジェンドだし
ADHDやASDのスポーツ選手山ほどいるから心配し過ぎなくて良いんじゃないかな? うちは協調運動障害の傾向あるから体操やらせてる
トランポリンもやってるところ
習い事始める前に主治医に相談したらやっぱり個人競技系がいいと言われたよ
体操とか水泳とかね >>757まさに体操と水泳を習わせてる
体操気分のってない時は練習の邪魔になるから引っ張り出して連れ帰ってるけどプールの時は手出しができなくて申し訳ない
この前は緊急事態宣言明けで興奮したのかずっとコーチにオンブされてた >>252
うちは発達凸凹自閉グレー年長
英語と公文書写習ってる。これがかなり子どもに合ってて、英語も好きだしリスニングとかフォニックスもよくできてる。字や絵描くの好きだから書写習って、バランスいい字になってきてる
凸の良い部分掴めた感ある 保育園年長様子見男児
年少時に家から脱走経験数回あり、保育園の先生から加配が必要か聞かれ、区の心理相談済
その時は療育も加配も必要ない、利発な子との診断
最近習い事の体操教室で軽く注意されただけで付き添いしてる私に靴を投げたり叩く・蹴るの行動をするようになった
その他意味のわからないことを言い出したり悪口を言う
しばらくしたらケロッとして別のことをしてる時もある(もちろんレッスン内容ではない)
しんどすぎるし先生や他の子に迷惑すぎて申し訳ない
理由を聞いたら保育園のお友達が皆自分のことを嫌いって言うなど支離滅裂なことばかり(習い事は居住区じゃないので同じ保育園の子はいないし、習い事で悪口を言ってくる子はいない)
保育園でのお友達とのトラブルもよく聞くので、本人の中で何かトラウマになってることでもあるんだろうか…
夫や義母に相談しても「考えすぎ」「子供を障がい者扱いするのか」「普段から怒りすぎ」と言われ検査受けていない
家族の理解がないのが辛い >>257
区の心理相談じゃなく病院に行こうよ
なぜすぐ病院じゃなくて自治体に頼るのかな 様子見程度の人はいきなり病院に行く発想ないよ
発達について調べるとたいていまずは自治体に相談しましょう、必要そうなら病院に繋ぎますって書いてあるし
ここでは常識になってるけどちょっと調べた程度ではいきなり病院を勧める記述は見たことない
病院行くしかないっていう結論に自ら至るためには経験談に頼るしかないのかな だって保健師が遠城寺式で軽くチェックして「様子みましょうねー」だけじゃ、集団生活でつまづいてから慌てて受診コースだよ
※混み合ってるとこだと受診予約できるのが数ヶ月先とかあるある
下手したら療育の機会を失う
健常の可能性が高くても、発達外来でK式やウィスクを受けて、子の得意不得意を把握したうえで家庭内でも園・学校でも配慮してもらったり、習い事で補助したほうがいいじゃん
その客観的なデータを知ったうえで、同じタイプの子を育てるお母さんの話は超役立つし
(同じスレタイでも異なるタイプだと当てはまらないことが多々ある) うちがまさにそれ
3歳児検診は問診票に気になることを書いても様子見しましょうね〜だったのに4月からの幼稚園でズバリ言われたわ
慌てて発達検査の受診先探したけど県内だと早くて8ヶ月後長くて1年以上先だった
少しでも疑ったときに動いていればと思ったよ 地方だと病院が少なくて自治体を通さないと受診できないケースあるよね
>>257
かかりつけの小児科があればそこに相談して検査に繋げてもらう方法もあるよ
民間の相談先も探してみたらどうだろう >>257
嘘も方便
区から受診しろと言われたと病院予約して検査させれば良いと思う。
どうせバレないだろうし、病院に受診するのも予約で何ヵ月も掛かるだろうし
何もなかったら無かったで別な要因があるかも知れないし
子供を守れるのは自分だけだと思って、周りの意見とかは気にしないで頑張って欲しい 不安ならとりあえず検査するのが良いよね
グレーな状態が一番良くない
つか世の中の子ども全幅一律検査すれば良いのに…と思ったり 病院の発達外来が確実だけど
一般的な小児科、小児神経内科で発達検査をやってくれてるとこもある
そこなら紹介状は不要
3割負担でもよいなら他の自治体に遠征に行くのもあり
「障害かもしれない」と電話口で不安を訴えるだけであっさり受診できるし
受診してみて何か違うなーと思ったら通院しなくてもいい 病院というより発達検査してくれる機関でしょう
年長さんだと余程ひどくない限り
投薬は勧められないだろうから
結局、療育先を探すことになるのでは?
都内だと発達検査も療育も行ってるところあるけどね >>266
同意
1歳半すぎたら年少クラスに入るまでにk式義務化
5歳すぎたら就学までにウィスクを義務化
子ども本人がどうしたら園・学校生活で困らないかを優先的に考えてクラス分けや配慮
これだけで、親が気づかなかったり気づいてても専門家にたどり着けなかったりで、成長してから「配慮してもらえばよかった」「療育やそれに準じた教室、習い事に通えばよかった」ってならずに済むし
未受診の他害児が普通クラスで暴れて、おとなしい子、浮いてる子が被害を受ける悲劇も防げそうな気がする >>267
他の自治体の医療機関かかっても申請したら返ってくるよ トイレトレスレか言葉の遅い子スレか迷うけど
枠として様子見なのでこちらで
幼稚園年少
家のトイレで小の成功率あがってきた
ただオムツだとオムツで出していいと思うらしく
トイレには行かない
なので家では失敗覚悟で布パンにしてる
幼稚園はオムツOK園
このあとどうトイレトレ進めるか園に聞いた
そしたら一週間小も大も申告して行けて
やっと園で布パンOKになる
とめっちゃハードル高かった
残念ながら家でもトイレ直行で申告がないし
でも暑くなってきてオムツが蒸れて帰ってくるしで
どうしたら行く前に申告してくれるかな >>272
トイレに限らずいろんな場面で「申告」が難しいのであれば、実績を作って伝えたら?
家では布パンで申告はしないが大も小もトイレに行けており、失敗はここ2週間ゼロでしたので、園でも布パン使用させてもらえませんか?と
期間に関しては園と相談でも良さそう
言葉が遅いことは園側も承知済みなら、申告にこだわらずに対応してくれないかな >>273
すごく具体的にいい案ありがとうございます
とりあえず当分おむつかぶれに気を付けつつ
家で成功率上げて実績作っていきます 言葉の遅れがある年中児
年少の頃は園での様子がサッパリだったけど最近は聞けば少しだけ話してくれるようになった
でも今日は誰と遊んだの?の質問に先生としか答えず
お友達とは遊ばなかったの?って聞いたら遊んでないって言う
大丈夫なんだろうか…やっぱり浮いてるんだろうな… うちの年中も同じだよ、いつも先生といるみたい
同じクラスの子たちは幼稚園終わったらお友達同士で公園に誘い合ってるけど、うちの子は誘われた事ないし
子は遊びたそうにしてるから切ない…
習い事もみんな同じところに通ってるみたいでうちも定型発達なら習わせたかったけど、難しいだろうな
それにいつも先生に付いて貰ってて、この先大丈夫なのか心配になる >>278
あああ同じですー
幼稚園上がったら仲良いお友達出来るから自然とママ友も出来るよーなんて言われたけど全く無くて孤独
滅多に会話にお友達の名前も出てこないし、子供同士で絡んでる姿を見ないからクラスメイトの名前は一応名簿で覚えたけど未だに顔が一致せず…
こちらは誰かわからないまま、向こうのお母さんには〇〇ちゃんのお母さんって認知されてる事が多々あって
そっか普通の子は今日誰が何したとか話してるんだよなぁって思ったらうちの子はどんな風に言われてるんだろうなんて少し気になったりもして
赤ちゃんみたいな話し方とか言われてそうな気がするわ…
クラスの子は子供同士で円滑なコミュニケーションを取ってるのを眺めるだけの日々
まずは1人でいいから大好きなお友達が出来てくれたらいいんだけどなぁ そして吐き出しスレと間違えてることに今気付いた…
もうだめだ…すみません 横目が幼稚園の頃からはじまって、幼稚園時代は言葉やコミュニケーションは遅れなし
小学校に上がって忘れ物が結構あったりしたものの、勉強に遅れなくむしろ良くできて、高学年の今は特定の仲の良い友達はいないけど執着なく誰とでもトラブルなく過ごす息子
中受の塾に通ってて、このまま私立中に行く予定
小学校のクラスメイトとの別れは特に悲しくもないそうで、中学でもっと勉強したいって
親が感じるにはアスペと健常を行ったり来たりしながら成長してきてるように感じてて、これまで不安のない時はなかった
擬態?なのかな
親に対しても擬態してるように感じてる 実際は分からないけどレス読む限りスレタイ要素が殆ど見つけられない
これでスレタイなら世の中の子ども9割スレタイなんじゃなかろうか?
何か具体的に困ってる事あるの? >>282
なんていうか、人間味が少ない感じ
ペッパーくんが家にいる感じなんだよね
誰のことも大して好きじゃないみたいだし
それを本人が何とも思ってないことが問題なんじゃないかと思うんだけど、他人に迷惑かけないから、モヤモヤしつつも親もそろそろ心配するのやめようかなって ペッパーくんは言えて妙だねw
療育で似た感じの子いたよ
お行儀良くて素直て存在感あるけど妙に静かっていうか
特性ではあるけど美点だと思うし先生に可愛がられてたよ
うちは積極奇異で、ものすごくうるさくてありえないほどちかいって映画のタイトルみたいだわ >>284
大人からは好かれる
同世代からはつまらんと思われてる様子
あなたのお子さんは人に興味あるんだね
少し分けて欲しいよ
>>285
世話してくれるロボット(息子からしたら親こそペッパーくんみたいに思うのかも?)として関わりを持とうとしてる感じ
愛、ってこんなんじゃないよって虚しさはすごくある
やらせようと言葉で誘導してくるのは、クレーン現象に近いのかな
こういうタイプはわたみの社長みたいになるのか >>286
幼少期はあまりのうるささと密着具合に私がストレス性の蕁麻疹が出るほどだったよw
興味あっても特性からうまく人とは付き合えないからトラブル多かったしあからさまに嫌われたりしたよ
でも私もよく大人しい子に分けて欲しいって思ったから気持ちは分かるw
同世代だけと過ごすのは子供のうちだけだから静かで素直って人生の中ではいい方に働くと思うよ >>288
横だけどあなたの文章とても分かりやすい
言葉のセンスも素敵ね
ちなみにうちも蕁麻疹レベルにうるさくてありえないほど近いんだけど…限界でたまに耳栓してる うちの息子、なんに対しても反抗的で大人の神経を逆なでしてくる(例えば作ってもりった折り紙の作品をニヤニヤしながらぐしゃぐしゃにしたり、中腰姿勢になった人の頭に自分の足を置いたり)
これも特性なのかな?なんか他の病気も併発してるのかな
無意味に人を傷付けてくるうちの母親みたいになったら嫌だな 療育通ってるなら相談してみたら?
メンタル的なものなのか、発達の問題なのか、 >>290
大人の反応が楽しくてそういうことするよね
うちも似たような試し行動?いたずら?してくるんだけど、強度行動障害にならないか戦々恐々としてる ↑291途中で送ってしまった
精神的なものなのか発達的なものなのかわからないけど親としては心配だよね
自分の親が毒親だったりしたら余計に
私がお世話になってる療育センターは家族・親族など子供と関係の濃い範囲にアレ?って思う人がいるならそれも話してほしいと言われたよ
親が人を傷つけるタイプで自分が辛い思いをしたから、今のままだと子供までそうならないか心配、と相談してみたらいいと思うけどな >>292
今はまだ大人の反応を見てる感じもあるけど、強度行動障害になったら怖いな…
>>293
一人で悩みを抱えるのしんどいから主治医に話してみる
身近にとんでもない人格がいるから、メンタル系だと絶望してしまうわ… 傾向ある子は反抗挑戦性障害になりやすいって言うしね
うちも怖い >>292,294
強度行動障害ってそもそも数万人に一人位のレアだし
それ発症する場合の殆どは強度の自閉や知的障害あるから
普通級通えるような子どもが成長途中でなるようなもんじゃないよ
お二人が言いたいのは行動障害じゃないかな? 単純に他害あるタイプなんだろうね
うちもそうだから、恐怖感や嫌悪感あるの分かる
大きくなって引きこもって家で偉そうにして親に暴力振るうタイプだと厄介だけど、その対策って結局のところ無いように思う
自閉も軽くて知的も無いと、大抵そういう性格ですって言われるだけだし WISCの結果がグレー1歩手前の算数苦手な子
夏休み中の学習をどうしたら良いものやら
こどもちゃれんじやドリルはいつも半端で終わる
スマイルゼミのタブレットか公文かで迷ってる
タブレットはやってるお友だちがボリュームなさすぎると言ってて、公文は上の子のときを見る限り自主的に終わったドリル持っていくだけだったから促されないと勉強しない息子には厳しいのかなと
親2人がテレワークだから1人で留守番ではないけどつきっきりというわけにいかない タブレットにしろ公文にしろ夏休みだけじゃなく継続的にやるつもりなら、ボリューム少なめくらいがスレタイにはちょうどいいんじゃない?
宿題だってあるんだし
うちはベネッセだけど、親のかわりに◯つけしてくれるしクリアするごとに「頑張っててえらい!」って誉めてくれるしですごく助かってるよ
クエストみたいになってるから楽しんでできるしね
今2年だけど、授業全然聞けてないのに何とか勉強ついていけてるのはタブレットのお陰だわ スマイルゼミやってるけど自分でやる量を調節できるからボリュームって概念はないかも
一日分に設定されてるミッションだけでは物足りなかったらそこにさらに追加できるし計ドや漢ドは先取りもできるよ >>298
算数のどの部分が苦手、とかあるのかな
足し引き算、掛け割り算、図形、文章問題等々
夏休みはその中で苦手なところを重点的にやった方がいいと思う
グレー判定とはいえ、特性でなかなか伸びないこともあるし、その場合は算数やるより、その特性に合わせた別のアプローチした方がいいかと思う >>302
経過観察と言われてたらまさにスレタイだと思うけど 特性当てはまるしテストして発達の片寄りは確かにあるけど診断つける程ではない、
で療育しながら経過観察とかあるよね
なんともハッキリしない感じの >>303,304
経過観察や診断つける程ではないってのがグレーであって
その一歩手前はただのホワイト >>305
グレーのスレは別にあるし
ここは経過観察中なら現状白でもスレチじゃないんじゃない?
ギリ白でも今後グレーに転ぶ可能性を考えて経過観察を言われたりするし >>305
うちもグレーの手前だけど経過観察になったよ
幼児期なんてどう転ぶか分からないからそういう子たくさんいると思うけど
というかグレーなら専スレ別にあるしむしろここはグレー手前の人が多いスレだと思ってた 注意されることを極端に嫌う年少の息子
前は逃げたりソファに突っ伏したりするだけだったけど、
最近は他のお友達への他害に発展して困ってる
心理士さんの言う通り他の部分で褒めたり諭したり色々してみたけどダメで、
だからといって他の子を怪我させてるから怒らない訳にもいかず…
怒鳴ったこともあるからそれが恐怖になってるのかもしれないけどどうしたらいいのだろう >>298です
どれも参考になるレスありがとうございます!
再開割引でベネッセも良いけどスマイルゼミも良さそう
文章問題が致命的なのでそこだけを重点に補うのも大事ですね
あれこれ試してみます
WISCギリギリ引っかからないけど十分凹凸なものでスレタイかなと… >>308
友達に注意されて
その子を叩いたりするってこと? 白>様子見>グレー>傾向あり>軽>中>重って感じなのかな? >>311
白>>>>>>>グレー>>黒(軽)>黒(中)>黒(重)
←─様子見─→
←─傾向あり─→
こんなイメージ
様子見と傾向ありは人によってかなり違って、グレーも医師が診断名確定させないだけで事実上黒(軽〜中)だったり、これも人によってかなり違う気がする >>312
そうか、いろんな濃度のグレーがあるもんね
ありがとう >>310
そんな感じ
あとは先生に注意されて、八つ当たり的に全然関係ない子叩いちゃったり最悪噛んじゃったり
本人から話聞こうにも逃げちゃうし、怒りすぎたのかなあ… >>312
白>>>>>>>グレー>>黒(軽)>黒(中)>黒(重)
←───様子見────→
←───傾向あり───→
←───グレー───→
未就学までのイメージはこれぐらいだと思う
ちなみに黒の軽〜重は発達障害の重さで、知的はまた別 たしかに診断済みの子育てブログ見てると、未就学児の時はグレー、傾向ありとしか言われてないけど明らかに黒だろうな…みたいなケースあるよね
ただ単に幼すぎて診断されてないだけなのをグレーって言ってる人もいるし 親が受け入れられそうにないと、黒でも傾向ありとか様子見とか言うと聞いたことあるな 逆のパターンもあるよね本当は全然白なのに子どもに許せない事あると発達認定したり
レアケースだと代理ミュンヒハウゼン症候群とかね >>317
そのくらいになると様子見期間短くて早めに診断つくんじゃないかな
同じ幼稚園に重めの自閉の子いたけど3歳で診断ついたと言ってたよ
グレーじゃなく明らかに黒と素人目にも分かるくらい ずっと横目でつま先歩きしながらクルクル回って素数数えてるくらいじゃないと傍目で黒って分からなくない? >>317
中度以上になると加配や療育園の入園等々の
親の受容待ったなしに子供の支援のために診断名が必要になると思うので区切ってみた
どうしても受け入れられない親もいるから
もっと範囲を持たせて使われる場合もあると思う 親が定型の発達状況を知ろうとせず、うちの子は平気、うちの子は少しゆっくりちゃんなだけだと考えて、健診では「話せます、できます」しか言わずに見過ごされてる子が知り合いにいる
ああいう子はこれからどうならんだろう >>323
本当に少し遅れてるだけの子もいるから、3歳児健診で指差し、簡単な会話、座って診察受けられるか?等々診られるよね
園の集団生活入れば声かけされるし、発表会や運動会で晒し者になり、学校では勉強の出来不出来もあらわになる
そうならないなら健常児として生きれば良いし >>321
わりとそんなレベル、凸部分もそんなに高くないのか素数数えたりみたいなのはなかったけど
受容とか置いといていち早く診断付けて支援に繋げてもらいたいってなりそうなくらいには親御さん大変そうだったよ >>323
友達もそんな感じだよ
子が幼稚園の集団行動についていけずに担任からあれこれ報告してもらってんのに
「うちの子はゆっくりなだけ」
「健診も適当に答えたら何も言われなかったし大丈夫」
「幼稚園は義務じゃない、無理なら辞める」
と支援センターや専門病院に行こうとしない
家近いから、うちでお世話になってる病院や教室の情報を渡しても完全スルー
このまま学校の普通クラスに何の配慮もなく放り込まれる未来しか見えないわ >>323
昔はそうやって見過ごされて来た人も多いんだろうね
昔のデータでは自閉症は1000〜2000人に1人くらいの割合って書かれてたけど、今は68人に1人くらいの割合なんだっけ
自閉症が増加したのは晩婚化や環境の変化の影響だけじゃなくて、昔は診断されてない人が多かったんだろうなと思う むしろそんなに悩まずにいられるのが羨ましいわ
生まれた瞬間から色々気になって、節目ごとに悩み、その悩みがずーっと付き纏ってしんどいわw >>328
私の友達は育てにくい子に振り回されるうちに思考停止した感じ
産後すぐから不眠不休状態で育児やって、やっと育ってきたかと思ったら問題行動が増えてくばかり
最初はあちこちで相談していたらしいけど、「育て方がー」とダメ出しされたり、できなくて困ってるからそれを言ってんのに「ちゃんとやりなさい」と叱責されたりで追い詰められてたから、誰かに相談するのも嫌がってる
友達が悩みを話せてるのは私ともう1人の友達(子はたぶん健常)くらいで、実親や旦那からも理解されないって嘆いてたわ >>329
それもすごく分かる
いまだに愛情不足だっていう人いるし、ちゃんとみてあげて!みたいなことは何度も言われた
そこで心が折れる人がいるのも仕方ないと思う
そして、支援に頼ろうとしても知的はないから、でほぼ無支援
診断もらうかもらわないか、微妙なラインで悩む親もいるよ 2歳7ヶ月
言葉も指差しもなし
言葉の理解もせいぜい一歳代くらい
言語コミュニケーション以外は年相応だということで、春からの認証保育園も面談した上で通わせてもらってる。
平日は保育園に通ってるからまだなんとか誤魔化せてるけど、週末の2日間子供といるのが苦痛でしょうがない。産む前は虐待なんてありえないって思ってたけど、特に土曜は朝起きて隣で子供が起きてからイライラして投げつけたくなっちゃう
。触らないでって怒鳴っちゃったりとか。
去年から病院も療育も通ってるけど、数ヶ月に一度少し見て様子見としか言われないし、もう絵本も読みたくないし、聞いてもないのに話しかけたくもない。一緒に遊びたいのに遊べないし、出かけてもダメ!触らない!舐めない!ばっかりでほんと苦痛。
来年の就園にむけて役所と相談してるけど、うちの区は療育園がないから区立の幼稚園に行くしかないんだって。
加配の先生つけた所で、自分の名前すら分かってない子が行ってどんな3年間になるんだろう。
なんかイーってなる、ほんと ちなみに未診断なのは、先生からまだ必要ないって言われてるのと、うちの区は加配の先生つけるのも、受給者証の取得にも診断が必要ないからです。
真っ暗じゃないかなとは思うものの、診断名つけてもメリットもないので、しばらくはこのままかなー メンタルキャリアライドっていうWAISとかカウンセリングやってると謳ってる声優がやってる会社、麹町のレンタルオフィスで二人座れる机が入るギリ入る程度の激狭の部屋を一部屋借りて会社を名乗ってるだけのただのレンタルオフィスだった。予約が入った時だけ心理士がそこに来るみたいな。しかも心理士が遅刻して来た。複数入ってるレンタルオフィスだから受付で別の会社のリーマンとかがたむろしてギャーギャー騒いでるから部屋の中まで聞こえてずっとうるさくて、全く集中できなかった。HPに固定電話の番号も載ってないし臨床心理士資格も持ってないし怪しい時点で早く気づけばよかった。 偏食なしの遅生まれの3歳児、味付けにも特にこだわりがないから食事に関しては困らなくて済む
皆さんはどうですか? え、自分が困ってないのに困ってる人の話聞いてどうすんの…? わろた
みんなそんなに困ってるんだねって優越感に浸りたいとか? うちはこだわりすごい
産地どころか土までこだわって自分で満足のいく逸品を作り上げてくれるよ! ウチも好き嫌いはあんまり無いけど拘り強いな
手抜くとすぐバレて嫌な顔しながら食べる… >>336
そういう時は素直に偏食なしと書かずにあるフリして書くのよ ASD傾向があると過敏やこだわりゆえに偏食になる子も多いみたいだけど、うちみたいに偏食なしだけどASDっぽい子いますか?
という意図の質問じゃないかなと思った >>345
私もそう読み取れなくもないなと思っていた
ちなみに知り合いのasdグレーの子は偏食なく、なんでもよく食べるらしいよ いわゆる鈍麻タイプのASDでしょ
過敏タイプは偏食 そういえば職場のASDっぽい人は、味の好みはあるけど何でも食べられるって言ってたな
そしてメニューの上から順番に頼まないと気が済まないらしく、毎日注文するお弁当や定食屋のメニューを順番に制覇してた
あまり好きではないものでも頼み、サイドメニューの時はお腹が空くので困るです…と言ってて当時は理解できなかったわ 何でもかんでも発達障害のせいにし過ぎでしょ
妖怪ウォッチかよ うちはほぼ目は合わず、会話はおろか挨拶もできないし万年エコラリアだけど、偏食はなくてなんでも食べるし睡眠障害もなくて大音量も赤ちゃんの泣き声も平気
まあつまり鈍麻なんだろうな ランチ時に堂々とサイドメニューだけ頼める神経の太さにちょっと吹いたw
しかもお腹空くって…他のメニューに合わせようとかサイトだけはやめようとかできないんだろうねえ
大学でいつも同じ自販機で同じボタン位置のコーヒーを買ってて
商品の順番が変わったのを文句言ってる先輩いたわー
(位置が変わっただけで同じ商品はある)
そしてそれが本人の意に反してホットになったりコールドになったりして困ってたわ
あれ特性だったんだろうね 神経の太さ以前にその拘りがおかしい
確かに普通の人でも全メニュー制覇とかやるけど、やり方が違いすぎ 長男は幼稚園の発表会や運動会なんかは特に問題なくこなしてたけど一年生になった途端毎日のように授業中の私語なんかで怒られてるようだ
どうして?と聞いても授業がつまらないからと言う
参観日も最初の15分はじっと座っていたけど後半は先生の話を聞かず一人で文房具で遊んで多少の独り言(小声)
どうしたものか… 初めてk式を受けてきた3歳10ヶ月男児
何に注目して聞けばいいのか分からず、認知・適応が6歳相当 言語・社会が3歳半相当と言われたけどどの様に考えればいいのだろう
集団活動での参加に悩んでいます
同じタイプのお子さんはどの様なフォローをしてあげてますか
入園前に気づいてあげれば良かった >>357
今後も検査するだろうから各分野のDQの値くらいは聞いた方が参考になると思う
それだけ凸凹があると大変そうだね
どんな事をしてあげたらいいか、どんな療育を受けさせたらいいかも聞くと良いかも
あとK式だけでは発達障害の有無は診断できないので気になるならそれ用の検査も >>358 ありがとうございます
DQなど検査結果を詳しく問い合わせて療育センターの予約を取りたいと思います
凸凹が激しいと大変なのですか
ひらがなのみの園児向けの本は自分で読め、大人には小学生向けの本を読んでといいそこそこ理解して聞いています
英語も初見の単語位なら読め自分で勝手に勉強しています
なのに、自分の性が分からない等よくわからない発達の仕方だなと思っていたので結果に納得しました 360だけだと困り感が書いていなかった
家庭では困り事はなかったけれども、間違いなく今年の所属園年少1の問題児です
集団保育は興味のあるもののみ参加 他は脱走し絵本を読んでいる
運動会では釣りたての鯛みたいでした 参加不可能
癇癪等
これ療育で少しは落ち着くのかな アスペなどがあると自分の性が分からなくなるみたいだね
LGBTも流行ってるから勘違いしちゃう発達の子もこれから増えそう 上の子がADHD診断されてるから下の子の些細な行動に反応してしまう
幼稚園説明会で先生と楽しく踊れてて上の子のときは脱走してたなーと微笑ましく見守ってたけど、クルクル回りだすとやっぱり傾向あるかなぁーでも回ってる位じゃ検査してくれないかなぁーと思ったり
二人目でも全然判断できない… 全ての時ではないが、
服装に対するこだわり強い。
真夏なのにこだわりの冬用ダウンジャケットを着たり、
近所のスーパーに行くのに子供用スーツを着たりする。
もう小2なのに話が通じない。
診断されてないけど、これって病気かな? >>364
それだけではなんとも…でも他も含めて困り感があるかどうかが重要だから生活に支障あるようならどこか機関に相談したら? ADHD疑いの子がいますが、幼稚園に行かせたくて色々見てるけど、ADHDの子って幼稚園行けますか? 受け入れ不可な幼稚園もたまにある
加配つけて見てもらえる幼稚園みつかるといいね 下の子がADHD疑いある子だけど幼稚園入園直後から延長保育に夕方まで預けてる
休園だとほかの保育園に一時保育を頼んでる(仕事休めないため)
今のところ加配も不要らしく入園前から言葉の教室には通ってる 言語凹のスレタイ小1
検査した時に算数とか数字系は得意かもしれませんねと言われてたけど全然だめだ
数字以前に問題文が読めてない
文字が汚すぎて×にされる
そのくせ4の字の上がくっついてるか開いてるかに拘ったりする
1年生からここまで手こずるとは前途多難だわ うちの小一も覚悟はしてたけど徐々につまずいてきてる
授業参観行ったけど基本ワンテンポ遅れてるから、必死に隣の子を見てどうにかしてた 年中
体操の習い事をしているんだけどコロナ禍で親は見学できず
結構うまくやってるのかもと少しだけ期待してたけど先生に聞いたら全然ダメっぽい
チョロチョロするのはマシになってきた(チョロチョロしてたんだ)
説明や話が聞けないので個別で声をかける
(普段も人の話を聞かず良く自分の話をしだす)
幼稚園ではたち歩きなどはしないけど一斉指導は微妙に入ってない時がある
とにかく自分のことを話し出してしまうのが一番の困りどころかも
どうしたらしっかり話を聞いてもらえるんだろうか
良く子供の話を聞くことが一番の解決法だよと言われるけどひとりっ子なのもあって小さい頃からずっと話は聞いてきたつもりなんだけど何が足りないんだろう まだ聞ける耳が育ってないんだと思う
うるさく言っても叱咤に聞こえるだけで響いてない可能性高いよ
うちは「チョロチョロしないよ約束ね」「座ってたよ!(話全く聞いてない)」
「先生の話を聞いててね」「きいたよ!(ずっとふらふらしてて聞く時だけ止まる)」
とか年中だとそんな感じだった
本人は精一杯やって誉めてもらおうとしてるから親がしんどかったな うちは小一で短期の習い事の時に全体指示が通ってなかった
周りの子を見てワンテンポ遅れてついていくという感じ
先生の話をよく聞こうねと言ってもダメ
個別に名前を呼んでもらって対応してもらったよ >>372
一斉指示が聞けないのが障害なんだから仕方ないよ
個別に声掛けしてくれるようお願いするだけ
それは難しいと断られたら別を見つければいい 「聞くトレ」という本おすすめ
見ること・聞くことに集中し続けるのが難しい子向けのトレーニングが色々紹介されてる
年中だと最初の方の簡単なトレーニングしかできないと思うし、トレーニングして急に改善されるものでもないだろうけど、参考にはなると思う >>372です
みなさんレスありがとうございました
もう少し落ち着いて過ごせてるのかなと思ってたので正直昨日はへこんでしまいました
幼稚園では一応児発などとも相談済みということで割りと優しい目で見て貰ってるみたいで大丈夫ですよ!頑張ってますよ!という言葉をかけて貰うことが多くて若干安心してたかもしれません
課題を園のうちに見つけられたと思って接して行きたいと思います
以前から絵本を読んでもやたら話しかけて進まないことが多かったり、先生と話していても「僕はねーこんな風にもできるよ」などしょっちゅう口を挟んでいる状態です
聞くトレもぜひ読んでみたいと思います
ありがとうございました! 小3だけど、聞くこと見ることはできるけど、脈絡なく自分の話を始めてしまうのは直らないかもなぁ
今はその話はしてないよ、違うお話してるよ、とかその都度注意はしてるけど響いてなさそう
ただ親とか信頼してる大人にしかやらないから、一応空気を読んでるというか自分なりになにかの判断はしてるのかもしれない 小3だとまだそれが普通だと思うよ
自分の話したい事じゃなく相手に合わせて話せるようになるのは5年生位から
小学生なら発達関係なく普通
勿論1年生から出来る子どももいるけど
それはその子の発達が早い 小2で発達検査してもらえることになったけど4月から話が進展しない
小児精神科?とかも検査しないことには受け付けてもらえない
今年に入ってから、先生の話が聞けないのと先生に反抗的なことを言ってしまっている
このプリントやりたくありません、とか、給食食べたくありません(完食する時とほぼ食べない時がある)とか
家だと同じプリントが解けるし同じメニューが食べられるのに
発言で怒らせてしまったようで上級生に何度か殴られてきたこともある
失礼なこと言うなとどんなに躾ても治らないんだよね
大人しくて衝動性はないけど、空気読めなくて集中力がないからADHD傾向だよね その程度だと何とも
検査受けてみないと何ともだけど
読む限り発達障害というか子ども自身より他に問題がある可能性が高い気がしないでもない
仮に発達だしてもADHDよりASDの方が強くね?
エピソードからはどの程度集中力無いのか分からんけど… プリントやりたくありませんって言葉の裏にも、その子なりの何か思いとか理由があるわけで
それ次第でASDの特性ゆえかADHDの特性ゆえかはわからないよね
検査しないと精神科受けられないのは何でだろう このスレを見て療育を受ける為には親からのアピールが大事なのかなと思い面談で熱望したけれど療育に繋がらない
心理士には療育に過度な期待をするなと言われた 幼稚園と家庭で対応していくべきだと
では習い事とか家庭療育的なもので対応できるかと聞けば、特性や傾向の改善には無関係と言われる
困り感を詳細に伝えているのに、突っ走り系の親としか見て貰えない
どこにも行き場がない 凸凹が50もあるのに
DQが無駄に高く本人の覚醒待ちで自分で気づけるかどうかと言われて面談が終わってしまった
今日はもう何もしたくないわ でも子が困っていて何もしないでいいのだろうか
疲れた お金かかるけど、民間は?
就学前になんとかしたいと月六万払ってた時があった >>383
お疲れ様、うちも苦手があるのに知能高くて行き場のない子だよ
今低学年だから友達と楽しく過ごしてるけど高学年になったら厳しいと思ってる
うちは幼稚園から習い事(勉強系とスポーツ系)で居場所を作ったよ
幸いスポーツ系ではまり推薦貰って選手やっててそれなりに成長を感じてる
確かに特性や傾向の改善には無関係なんだけど、何かに打ちこむ経験はプラスになると思ってる
習い事も千差万別だから療育に拘らず色々やってみたらいいと思うよ >>380
他の病院を探したら?
進展しないなら自分から動かないと
>>383
心理士の許可がないと療育を受けられないの?
民間の療育を探せばいくらでもあるよ >>384 ありがとう 今年少だけど同じく修学までにもう少し何とかしたくて
幸い首都圏で選択肢も多いので>>385 さんの様に習い事にするか民間療育にするか見学してきます
自信が持てたり、他に居場所だったりできたら同じ様にお友達と過ごせるかな
保育時間中も真顔が基本でお友達と馴染むどころか脱走してないだけで褒めちぎるレベル
最近漸く脱走しなくなって1人だけ少しは話せるお友達が出来てお迎えの時間の胃痛がマシになった
居場所作ってあげたいな ありがとうございました 連投すみません
>>386
実は園の先生に相談した際に紹介してもらった心理士さんでして
とはいえ他をもう当たろうと思います
ありがとうございました >>387
脱走系の子だと習い事は厳しいかもしれないから、先生やコーチには事前にその点を説明して了承得た方がいいと思います
幼児に習い事させる親は基本熱心だから、特定の子が原因でレッスンが中断すると針のむしろになる可能性が大です
習い事はお金を掛けているので幼稚園保育園よりシビアです
まだ年少さんならそんなに焦る必要ないと思うので、理解のある療育や施設が見つかるといいですね 「親御さん以外の書き込みは、ご遠慮下さい」 と書いてあるのに申し訳ないのですが ご意見をいただけないでしょうか
私にとても懐いている姪が幼い頃から少しグレー気味かなという感じです
両親(妹夫婦)がかなり教育虐待気味になって 高圧的に接しているため 姪がかなり情緒不安定になっています
姪からの私に対する SOS がかなり激しいのですが 姪との共依存を避けつつ うまく介入して 妹夫婦の姪に対する接し方を変えていけたらと思っています
妹夫婦が別家庭なのは理解しているのですが 現状では姪があまりにも不安定なので距離を置くことができない状態です
しかしながら姪が私を頼ろうとすることに 対する反発心が妹夫婦をよりかたくなにさせてしまうのではないかという心配もあります
姪を孤立させることなく 妹夫婦の気持ちを解きほぐすには どのように接したらよいのか
参考になる書籍やサイトなどを教えて頂けたらありがたいです 園からの紹介の心理士さんは自治体所属なのかな?発達検査まで受けたということはどこかに所属はしてるんだろうけど
凹凸50あって脱走あり、友達の輪にも上手く入れていない状態で、親も希望してるのに受給者証出してくれないなんて厳しいね
自治体によって違うのかな 凹凸50ってK式で言語社会か認知適応のどちらかが高いってこと?
うちの子も今年少で一年前のK式で凹凸30あったから気になる(認知適応が凸で100↑) うちの自治体親が傷つくからっていうようわからん理由でK式の点数教えてくれないんだけど、例えばやんわりちょっと不器用かな?とかちょっと言葉が少ないかな?とか曖昧過ぎてそれでなくともグレー気味な子は正直現状が良くわからない
これって医療機関で受けたら詳細な数字出して貰えるのかな
でも発達検査って短期間で何度も受けちゃ意味ないんだよね?
先日受けたばっかりなんだけどどこかに申し入れたら開示して貰えたりしないのかな >>395
受ける前に病院にどこまで開示してもらえるのか聞いてから受診かな
しれっと受診するか、半年後まで待つかは親の判断次第 脱走は就学までになんとかしておきたいね
知り合いで頭はいいけど、脱走するから支援級に所属してた子がいる >>395うちの自治体は自治体で受けた奴でも開示請求出来たよ
こどもセンター(いわゆる児相)で受けたから児相で書類書いて書面で回答もらった
何かしらの理由(幼稚園や学校に提出とか手帳交付のためとか)が必要って言われたけど
家庭療育の参考にするためって言う理由でも出せた
もしくはその自治体で運営している医療機関とかはないのかな?
公立の障害者向け病院みたいな奴
同じ自治体運営ならその医療機関から受けた自治体施設に開示請求出してもらえるかも >>395
受診するのでK式の結果を書面にしてって言ってもだめかな
医師宛で見れないかもだけど、受診先で聞けば教えてくれると思う >>387です
他の子に迷惑をかけないで本人の自信になるものを選択したいです
詳細は暈しますが新k式を受け、言語凹で凹みが年齢相応程度ありました
でもこのままだと支援級かなと思います
やはりきちんと助けてあげたい
長々とすみません ありがとうございました >>400さんの良い居場所が見つかりますように。凹凸50は驚いたけど知能が高いのは羨ましい。でも知能が高ければ上手くいくというわけではないんだね。 うちは最近の検査では凸凹60あったよ…
言語凸で言葉は一丁前だけど自閉傾向あるからコミュニケーションが一方的になりやすくって凸が凸になり得てない所がある
今年少で幼稚園には楽しく通ってるし友達と遊べてるけど、集団指示が入りにくかったり集団行動をとる必要性がわかってなかったりと躓いてる(本人は必要と思ってないからマイペースに楽しそうだけど)
学年があがるにつれて本人も周りの子も色々と察した時に友達と上手く遊べなくなりそうで心配
今は明るい性格だけど、今後も自己評価が下がらずに笑顔で過ごせるといいな >>402
むしろ歳取れば落ち着く事の方が多いよ
勿論全員ではないけどね
ウチの子も幼稚園の頃は集団行動一切ダメで
お遊戯会も運動会も必ず棒立ちで普段も常にマイペースだったけど
先生曰く小三の今じゃクラスのリーダー的ポジションらしい
それでもたまに特性爆発して勝手にどっか行っちゃう事もあるみたいだけども… ASDの子は低学年まではリーダー的存在になりがちだけど
高学年になると空気や文脈の読めなさが致命傷になって敬遠されるかもしれないから気を付けてあげてね
育児板の発達系スレによく書かれてるパターン ADHDのほうがリーダータイプになるのかと思ってたけど、ASDなんだね リーダーよりも2番目3番目として好きなように動く方が向いてると思う
リーダーをやると周りが支えてくれて、張り切ってくれてそれはそれでいいけどw >>404
いまいちピンとこないんだけど、言語凸で後の正義厨みたいな子ってことかな? >>408
ごめん言葉が足りなかった
おおむねそれです
低学年のときは同級生より言葉が立つし、同級生の方も「決まりは決まり」になんとなく従ってくれるけど、
高学年になってくるともっと微妙な文脈(決まりでは○○しちゃいけないけど皆こっそりちょっとだけしてたりする、とな)についていけなくなる
歩行者信号で言うなら、本当は青が点滅したら渡り始めちゃいけないけど皆なんだかんだ守ってないよねみたいな
あと、年齢が上がると婉曲な言い回しもし始めるけど、それにもついていけなくなる
ASDだから >>404
教師してたけど、問題児になりそうなタイプをあえてリーダーにすることはあるよ
ヤンチャ系の体格の良い男児とか
小さいうちに道徳感を教え込むためにね
悪い方に転ぶと犯罪系に行きがちだからだろうなと今は思う
高学年になると反抗期でもうやらせる、のは無理になる
その頃にはすでに道徳感のあるしっかりした子にやらせるか、自信の無い良い子にさせたりする >>410
それ、後々すごく問題になるって批判されてたよ 年長男児
来年就学で不安しかないです。
今は集団療育週1回、個別療育週1回です。
3月に受けたK式ではDQ98で、凸凹はあまりなかったけど、とにかく一回の指示で聞けない
厳しい幼稚園なので、集団行動や運動に力を入れており、マイペースな息子には合わないかもと思いながら、登園拒否やカリキュラムに参加しないなどないのでそのまま在園中です。
年中時に一斉指示通る時と通らない時と波がある、聞いてないから周り見て動いてると言われ、ADHDかなと思い検査を受けましたが診断は出ずです。
年長になり、園から何か大きな指摘がある訳ではないんですが、最近反抗期なのか言い訳が多い割に自分から行動する訳ではなく、文句や指摘されると不機嫌になり話し方がキツくなります。
まだまだ新しい刺激に弱い部分がありテンションが上がると指示が入りにくいです。
幼稚園では聞いてなさそうな時は一声かけて下さいと伝えてます。
こういう場合、就学までにやっておくと良い事などありますか?
長々と申し訳ありません。 >>412
年長ならK式じゃなくてwiscが受けられるのでは?
就学相談は受けました? >>413
wiscは受けていないです。
3月生まれで、5歳なる直前でk式受けたので、このままk式の結果出して下さいと言われました。
就学相談はまだ受けてないです。
療育受けていたら早くに連絡が来ると聞いていたのですがまだ連絡ないのて、こちらから連絡すべきだったのですね。 就学相談はもう動き出してるはずなので月曜日にでも役所に聞いた方がいいかもしれない >>411
どんな問題になるんだろう
随分昔に大学でそういったやり方を習ったんだけど、今はどう教えてるんだろ >>410
横だけど、小学生の時にヤンチャ系がリーダーになって普通の子達は振り回されたわ
先生はヤンチャ系にしか目がいって無くて私達は犠牲者でイヤな思い出しかない やんちゃ系リーダー恐ろしい
うちの子の掃除班のリーダーになったやんちゃ5年生、ちょっとのことで年下でも女子でもぶん殴って怪我させてくるから
自分はそれ以上に悪さたくさんしてるのに
あんなの公式に罰与える機会もらったようなもん
5年生にもなって他害児でも健常なのかしら なるほどジャイアンが怖くてみんな言うこと聞くよね
そりゃ先生からしたら楽だわ でも世の中ってそんなものよね
組織にいたら強いものに巻かれるしかない 未熟なジャイアンにリーダーやらせたら権力と先生の後ろ楯を得たとしか思わないよね 低学年のうちに悪いことに腕力使うなって療育的に教え込むのは、後々高学年になってさらに体格良くなった時に被害が減るし周囲にとってプラスだね
健常児なら雑にやっても身につくし本人も周囲も上手くやるだろうけど、スレタイ他害児は治るものじゃないから無意味な作戦だわ
昔はそのままスレタイはドロップアウトして、健常児は社会復帰して褒められるパターンかな
本当はいい子の不良系には良いかもね できるだけ早く診断してもらうために市の施設とクリニックの両方に問い合わせたら、どちらも8月上旬の予約が取れることになった
意外に早くてびっくり
クリニックの方に市の施設も予約してあると言ったら、内容が重複するから市の施設を優先した方がいい、そこで検査して受診の必要があると言われたらうちに来たらいい、と言われた
クリニックの方がどちらかというと通いやすいんだけど、そんな理由で安易にクリニックに行っちゃいけないのかなと思い、クリニックはキャンセルした
これでよかったのかな?なんだか不安 > クリニックの方に市の施設も予約してあると言ったら、
言わなくてよかったのに >>423
例えばk式受けるとしたら、子供が検査内容覚えてるだろうから正確な数値出なくて、意味ないと思う 市の施設が保健センター的な所か児童相談所的な所なのかにもよらない?
保健センターでは結局簡易検査と病院へ繋げる橋渡しくらいだけど
児相ではうちの自治体だと療育手帳の診断とかもやってるから
普通の医療機関と同じ検査して時には委託医師が来てて診断までつけてくれる
クリニックの方が話は早いと思うけど今後療育とか考えてるなら
市の施設の方が療育に案内してくれることもあるだろうし
一長一短なので両方予約して両方受診したらいいと思うけどな
もちろん何か検査したらそれは隠さず伝えるべきだと思うけど 下の子の五歳児健診の問診票がきた
発達障害を拾おうという気持ちがわかる内容に変わってた
方針変わったのかな 小4娘
普段人見知りで挨拶どころか目も合わさないのに私が隣家の人とすれ違って挨拶してるとデカイ声で誰?あれ誰?とお互い反応に困るような事を言って場を凍らせる
前はスルーしてたけど今回は厳しめに注意した >>429
うちの息子もそのタイプだけど、そんなエピソードをなんでかかき集めてきていちいち口撃してくる近所の親子が嫌すぎる…
弱そうなの見つけると攻撃したくて仕方ないタイプが近くにいるとホントきつい
診断とって病人攻撃ですか?ってやり返した方が良いかな
診断取るほどじゃないとは言われてるんだけど
最近悩みすぎてつかれた 例えば一斉指示が苦手なグレーの場合、放課後デイって行った方がいいのかな? 子供のタイプによるし放デイにもよる
普通の学童の方が落ち着く子もいるし
施設との相性って大事 うちは知的グレーで一斉指示は通りにくくて周りを見て動くからワンテンポ遅れるタイプ
発達障害は否定的でずっと様子見だけど、放課後デイに行き出した
軽重を合わせて施設を選んだからか、楽しめてるみたい >>433
発達障害は否定的なのにここにいるの?
知的スレの方がいいんじゃない? >>1
なんだとコラ!
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このスレは負け犬の掃き溜めになりました。(但しFD830本人は除く)
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逮捕だぞコラ!!!!
俺様はバカじゃねーぞコラ!!!!俺様はアスペルガーじゃねーぞコラ!!!!俺様はADHDじゃねーぞコラ!!!!俺様は知的障害じゃねーぞコラ!!!!俺様は精神障害じゃねーぞコラ!!!!俺様は鳥頭じゃねーぞコラ!!!!
http://matsuri.5ch.net/test/read.cgi/ms/1552977194
http://matsuri.5ch.net/test/read.cgi/ms/1566540947
トラックのタイヤで轢く http://mao.5ch.net/test/read.cgi/truck/1481029571
母子家庭は大型トラックに轢かれてくたばれ!http://mao.2ch.net/test/read.cgi/truck/1501686595
てめぇの母親と嫁レイプしてやる!!!!http://mao.5ch.net/test/read.cgi/truck/1526140108
ママにフェラチオをして貰いたいピュッ http://mao.5ch.net/test/read.cgi/truck/1589048167
俺様に「チンポ晒して ID付きで」https://lavender.5ch.net/test/read.cgi/mokei/1560948225/875
俺様はナマポ障害年金だけど勝ち組の41歳の神だぜコラwwww FD830EE https://twitter.com/FD830AS
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) >>1
拡散希望!
【署名】東京オリパラ開閉会式制作メンバーから小山田圭吾氏の除外を求めます
ttps://www.change.org/p/%E6%9D%B1%E4%BA%AC%E4%BA%94%E8%BC%AA-%E3%83%91%E3%83%A9%E3%83%AA%E3%83%B3%E3%83%94%E3%83%83%E3%82%AF%E7%B5%84%E7%B9%94%E5%A7%94%E5%93%A1%E4%BC%9A-%E6%9D%B1%E4%BA%AC%E3%82%AA%E3%83%AA%E3%83%91%E3%83%A9%E9%96%8B%E9%96%89%E4%BC%9A%E5%BC%8F%E5%88%B6%E4%BD%9C%E3%83%A1%E3%83%B3%E3%83%90%E3%83%BC%E3%81%8B%E3%82%89%E5%B0%8F%E5%B1%B1%E7%94%B0%E5%9C%AD%E5%90%BE%E6%B0%8F%E3%81%AE%E9%99%A4%E5%A4%96%E3%82%92%E6%B1%82%E3%82%81%E3%81%BE%E3%81%99 うちは知的なしグレー
友達見て動くから、そもそも見てる子が間違えば一緒に間違う事になる
見て動けばいいって悪い癖になってるみたい
見る子がいないと焦るみたいで、先生にわからないと聞いたり、もう一度教えて貰えばわかるとの事
こういう場合、どういう指導方針がいいんだろう 小山田圭吾さん、障害者の息子と母親が一生懸命書いた年賀状を雑誌に晒して笑い物にしてしまう…
インタビュー記事の最後に掲載
虐められている事を知らない母親が丁寧に線を引き、
息子と一緒に一生懸命に書いた年賀状
クイックジャパンp.72の写真
沢田君の年賀状について小山田
「それで、年賀状とか来たんですよ、毎年。あんまりこいつ、人に年賀状とか出さないんだけど、僕のところには何か出すんですよ(笑)。
で、僕は出してなかったんだけど、でも来ると、ハガキに何かお母さんが、こう、線を定規で引いて、
そこに「明けましておめでとう」とか「今年もよろしく」とか鉛筆で書いてあって、スゲェ汚い字で(笑)。」(P.57-58)
『クイック・ジャパン』(1995年8月号)
これ見たら胸が痛む🥺
https://i.imgur.com/qAnrKYV.jpeg >>437
わからない時に人に聞けて、さらに理解できるなら十分な気がするけどな
何も出来ずにぼーっとしてたり取り残されてパニックとかではないなら、きちんと対処法を心得てるってことだし
出来れば最初から指示を聞いて、友達の動きを待たずに出来るのが理想だけど、それが出来てたら困ってないもんね >>439
ありがとう
就学前だから不安になって、、
わからないけどまあいっかーになったら心配って療育先に言われてさ
幼稚園でも人見て動いてる事多いだろうから、いざ小学生になったら困るのかなって
ほんと最初から指示聞けたらいいんだけどね >>437
うちも同じ
小学校は指示も複雑になるし、何書いて何してるかと模倣だけではついていけなくなると就学相談では言われた
聞けばできる子は、何でちゃんと話を聞いてないの?って叱られるパターンになるらしくて配慮をもらいたいから通級希望でいくつもり ここの皆さんは幼稚園から積極的に診断したり動いてるんだな。
ウチも幼児期から疑ってたけど小4になって初めて診断受けたら知的障害のないASDだったわ。
忘れ物や無くし物が多く言われた事を実行するまでに凄く時間がかかる以外は特に支障は
なかったけれど本人の自己評価が驚くほど低くてビックリした。
怪しいなら早目に専門家に診てもらった方がいいみたいね。 >>442
まさにうち
小さい頃からおかしいと思ってて今小4
その都度担任に聞いてたけど問題ないですと言われるばかりで、たくさんの子を見てる人達が言うなら大丈夫かなとそのまま来てしまった
うちも自己肯定感めちゃくちゃ低くて心配 教師は診断できないし、揉めると大変だから気になることがあっても親には言いにくいみたいね 自己肯定感低いってどんなところで分かるの?
自分なんかどうせ出来ないし…みたいに発言するとかかな
まだ幼児なんだけど自己肯定感高めるには他の子が凄い優秀な話とかは子供の耳に入れない方がいいとかあるんだろうか 学校入ったら優劣はテストもあるし隠しようがないよ
うちの子は嫌なことがあるとそれをリピートして思い出してて苦しいみたい
そんな目に合わさずにサポートしたら良かったんだけど、全て防ぐのは無理だ
そういうクヨクヨする性格なんだろうけど、行き過ぎると障害…
難しいよ
その性格を否定するのもなんか違うし >>447
本人が認めてもらえる場所を増やすしかないと思う。
うちは自己肯定感を高める目的で、公立小から私立小に転校した。
障害ゆえできないことを叱責するような教育は、本人の自己肯定感を低くするだけだと思ったから。
障害の部分を放置するわけじゃなく、早期から民間で療育もしてた。
成果がみえるのは中学以降だと思う。 子どもの自己肯定感の為に親が出来る事って
褒めてあげる、認めてあげる、過剰に怒らない、他と比べない位だと思う >>446
子どもが劣等感感じる状況全部防ぐのは無理だし
無菌室で育てても大人になってから困るからねぇ
徒競走皆んなで手繋いでゴールすれば自己肯定感育つ訳じゃないだろうし…
大事なのは負けても良い失敗しても良い
負けたり失敗しても自分の価値は下がらないよって事を教えてあげる事じゃないかな?
だから子どもの挫折自体は必要なんだと思う
その後のフォローが大事だよね うちは4歳の頃にK式やって、知的には問題なさそうだけどADHDの特性があるからすぐふざけたり、自分の興味のある物の方へ行こうとしたり、ソワソワし出したり、気持ちの切り替えが下手ということで診断つかず様子見の療育中
来年小学校入学だけど、どうなるだろ
声かけすればアッ!って気付いて軌道修正できるみたいだけど、小学校じゃ先生だってそんなに見て声かけてられないし支援級かな
無理に普通級入れて周りに迷惑かけたり本人が辛くなるようじゃ意味ないもんなぁ
もうすぐ教育相談だからハラハラするわ ここにいる人は就学前相談受ける人ばっかり?
幼稚園からも就学前相談のアナウンスなく、療育の先生と相談して支援級に入るような感じじゃないから、検診の時に特性を教頭先生に伝えてっと言われたんだけどそれでいいんかな うちは公立幼稚園だからか私が小学校と話がしたいと園長に言ったらすぐ小学校に伝えてくれて夏休み中に相談セッティングしてくれた。
経験上、自分から言わないと誰も何も言ってくれないからね。 >>451
どちらかと言えば支援級に入れたい、積極的に入れたいなら相談受けるんじゃない?
それ以外は受けるメリットないでしょ 就学前相談の説明会には参加したけど、普通級でやっていくつもりだったから、相談はしなかった
申し送りや健診のときに話はした
結局年度の途中から通級に行くことになったから、相談しておけば良かったのかなー
あの時は普通級でいけると思ってた 私は説明会に参加して最初の相談には行ったけど特性も薄いし、支援級の内容も微妙だなと思ったのでもう行かない予定 就学相談説明会から相談会の面接を申し込んだけど
後日電話で断られたよ
その時点で支援級も通級もダメってこと
でも一応学校見学とコーディネーターと話せて
相当な困り感がないと支援が無いことが理解できた 発達支援は自治体にもよるよね
軽度でも支援対象にする所と軽度なら平気平気で対象にならない所とある
友達は都内住みだけど住んでる地域に児童が多くて軽度や発達の気がある程度じゃ支援にありつけないらしい
うちは田舎なせいか発達に不安ありや軽度でも親が不安に思うなら療育・通級なんかの支援対象に入ると言われたわ >>451
就学相談受けたけど、コーディネーターと校長と学校見学だけだった
子が通う学校は診断も何も要らなくて、不登校にならないように支援しようって感じだったから、学期の途中で支援級に移行できないなら、念のために支援級に席を置いたらいいと言われたよ
だからうちは一先ず支援級に入れることにした
幼稚園ではついていけてるけど、小学校でどんな困り事が出てくるかわからないから >>454
今通級に入ってるのは、入学後に新しい困り事が出てきたから?
先生から勧められて?
うち学区内の小学校は通級がないんだよね >>451就学前相談行ったよ
幼稚園の園長と担任連れて学校のカウンセラーと校長と話した
結局は普通級に入ったけどあらかじめ話してると合理的配慮してもらえるし
サポートブック的なものを作ってもらって共有してもらってる
就学前検診って10月とかだよね?間に合わなくはないと思うけど
普通級に行く前提でもその前に一言学校に根回しするいい機会だと思うけど 保育園から集団指示に従えないと連絡来て発達センター予約中
夫に話したら自分の時は従えるし私と接してる時の延長線上になってるだけでしょと言われた
いやそう言う意味じゃない…
てか夫も相当グレーだと常々思ってたのよ…
どうしたら理解してもらえるんだろ >>459
支援センターの人に学校訪問してもらった時にすすめられた
新しい困り事ではなく、困り事が入学式後にひどくなった
支援センターとしては通級なりにつなげることで、支援はひと段落って扱いになるんだろうなと思って懐疑的ではあったけど、学校でも支援が必要な子という認識されるから悪くはない
担任ガチャも当たりになるし、親も努力してる姿勢を示せるから、先生も優しい
うちも他校通級です うちも園からは何も言われなかったけど就学相談行ったよ
結果、普通級だけど就学相談の内容は申し送りしてくれるから
クラス編成とか担任とか配慮もらえたし、WISCで得意不得意も知れてよかったよ >>461
毎年何十人も子供見てるプロから指摘されてることの深刻さがわかってないんだろうね
深刻っていうのは語弊があるかもしれないけどさ
そもそも集団指示が通らないって指摘なのに、俺の時は〜って頭悪すぎて説得する気が失せる まぁ私の接し方や育て方が悪いといいたいのよね、結局
悪いことは私のせい、よくできたことは自分が教えたからって考えの夫だから…
しかしまさか私だけではなく保育園の先生にまでそう言うとは…
とりあえず私が心配だし困るのは子供だから後々のためにも行動したいと言うしかないかな
説得は無理だと思う
多分自分がグレーなこと認めないタイプ うちの子も>>450みたいな感じで幼稚園時代はずっと様子見だったけど就学前相談行ったよ
通級や支援級のほうが子どもが伸び伸び楽しく出来るかなと思ってまさに相談に行った
だけど、子どもが学校で困り事が出来てからで大丈夫と言われた
むしろ自分で困ったと思ってからの方が自分でも納得できるし、通級や支援級での学習内容もすっと理解できるからと言われた
園では特に先生の手をわずらわせたりしてなかったみたいで、学校に入ってからも先生に特別に目立って悪いところはないですと言われてる
ただ3年生になって、家での様子がひどすぎてわたしが参ってる
そろそろ久しぶりにまた療育に相談に行こうと思ってるところ とりあえず受診して、ある程度方向決まってからでもいいんでない?
ナチュラルに上から目線の当事者いるよね
当事者夫が非協力的なのはあるあるだし、それ無視してお子さんの為に動くしかないわ
ムカつくし辛いとこよね >>465
医師や専門家から話してもらったら
少なくともおこさんの状況については納得してもらえないかな
その手の男性は権威主義の傾向が強いとよく聞くし >>466
家での様子がひどいってどんな感じかな?
差し支えなければ教えてほしい もうとにかく動かない
お風呂歯磨き片付け支度、とにかく進まない動かない他のことをやり出しちゃう
ずーっと声掛けしてないとなんだけど、それも優しく声掛けしてるうちは動かなくて結局最後にはずっと怒られながら泣きながらやる
毎日毎日、全部のことにおいて同じことの繰り返しなんだ
怒っても仕方ないとは思っていても、1から100まで全部この調子でほとほと嫌気がさしてしまって子どもも可哀想だし本当に参ってる
幼児の頃から家ではその傾向はあったから園とか学校で先生に聞くと、
そこまでひどくないです、個人的に声掛けしなくても出来てますって言われてて、本人になんで家ではできないんだろう?って聞いたら
家ではゆっくりしたいんだよ〜って言われて、そっかそうだよねって話したことあったからなるべくのんびりさせてあげたい気持ちはあるんだけどね
年々出来るようになるのかと思ってたら、年々酷くなってきててわたしが限界になってしまった
同じ事言うのも嫌だし怒るのも嫌だけど、優しくしてたらまったく動かないからどうしたらいいのかわからなくて、いいやり方を教えてもらいたいと思って
そんな感じです
長文すみません >>470
詳しくありがとう
それは親の疲労が半端ないなあ
やりたい事をとにかくすぐしたいから後回しになっちゃうんだね
学校では自分のやりたい事とかが限られてるから出来てるのかな?
学校ではやるって切り替えてるって事だよね >>470
やる事を紙に書いて目で見えるようにして、外面良いなら怠けてるところを動画に撮って先生に相談するって話すとかかな
うちも似たようなとこあって家でストレス発散してる
ダラダラし過ぎて寝る時間が過ぎるとかも良くある
できないわけでなく、やらないっていうのがイライラさせるけど、動画に撮る作戦でなんとか今は進んでる >>465
うちと経緯が似てて夫に対してカサンドラにならないか心配
仕事できるタイプなら絶対認めないと思う
医師の言葉すら響かない可能性が高いけど子の為になるべく通院療育同行させた方がいい
子の相談で頼れるはずの夫が荷物にならないよう願う >>470
うちも同じだ
3日に1回くらい癇癪イベント起こるけど
担任はもちろんスクールカウンセラーにも「このまま家でゆっくりさせてあげて」で同じく途方にくれてる
やらなきゃいけないことは理解してるから、しないで寝ていいよと言うとそれはそれで反発するのが何よりキツい
投薬は考えてる?
うちは医師も外での問題があったら投薬派で、このまま行くか泣き落としするか病院変えるかで悩んでる
>>472
動画で客観視できるのすごいね
客観的視点なんて皆無だしそもそも動画撮ってるのバレたら癇癪だわ… >>474
動画撮るよっていうと、ヤメロヤメロ!!で歯磨き等やり始めるよ
癇癪起こすけど長くはない
その辺が診断つけてない理由
客観的視点がないから動画で撮って見せて初めて自分の姿に気づく感じ
高学年になったらどうなるか分からないけど
知的障害は無いから中学も普通級だろうし、変わり者として社会でやってくルートかもしれない
投薬だと診断つくよね
合う薬あったら楽だろうな…親にとっても魅力的だよね >>470
ウチの子どもも学校じゃしっかり者ポジションらしいけど家じゃ本当に何もしない
学校で相談もしたけど教師からは
学校で気を張ってる分家でワガママ出てるだけだから気にすんなって言われた
家でワガママ言えるのは親子関係が良い証拠だとさ
だから好きなだけワガママ言わせてあげてくださいって言われたよ >>470
全く一緒で3年生の時が一番ひどかった
ギャングエイジ突入で本人も学校生活がしんどかったんだと思う
6年生の今はずいぶん落ち着いたというか、自分で動くようになったよ >>473
あ、まさに仕事できるタイプです
それもありASD疑ってる
カサンドラは自分もならないよう気をつけようと思ってます
とりあえず実家近いので辛くなったらそっちに逃げたり
まだ祖父母の方が理解があった
療育病院は軌道に乗ってから夫も連れていきたいと思ってたけど
最初から同行のがいいんだろうか… わー、みなさんレスありがとう
同意っていうかわかるって言ってもらえただけで涙が出てきたよ
動画撮ったら、何撮ってるの〜?って楽しいことやってると思って撮って撮ってってテンションあがっちゃうタイプ、、
穏やかでお調子者、癇癪は起こしたことない、なんならイヤイヤ期も後追いもなかった
困ってるの家でだけ主にわたしが、だから投薬とか考えたことなかったなぁ
いい薬あるのかな >>479
お調子者ならタイムタイマーで追い立てるとかは駄目? >>479
動かない系は原因にもよるのでわからないけど、他のことやっちゃうADHDの多動系には効く薬あるよー
合う合わないあるし子供への投薬のラインは医師によりけりなので処方してもらえるかわからないけど 外ではできるのに家ではできないって正常なことかと思った
上の健常はそんな感じ
下の発達疑惑は逆だからものすごく困ってる
家では割と可愛くにこにこしてるのに習い事や学校の先生に態度悪い
そんな言葉知ってたのってほど悪いセリフを吐くんだわ
報告受けても信じられないくらいに
上の子が言わないから学童で上級生から覚えてきちゃうんだと思って行くのやめたわ >>482
クラスメイトでたまたま口が悪いのがいる可能性もあるし、上の子は口が悪いクラスメイトから悪い言葉を学ばないだけかもしれないので一概に学童のせいとも言い切れない
あとテレビなんかからも悪い言葉結構覚えるよ
発達障害関係あるかわからないけど、療育先で知り合ったママ友の上の子(ASD)が喧嘩した時にこの泥棒猫!とかおそらく、意味わからず使ってて、ママ友がドラマで覚えたみたいで…って困ってた またまたレスありがとうございます
タイマーは付けたってことで満足してるのか全く効き目なし
鳴ったら止めてまたつけるの繰り返しでタイマーの意味なしです
壁にはやることや忘れないことの張り紙がいっぱいだけどそれを見ることすら何度も声掛けが必要
やってないのにやったとか見たとか口答えも増えた
頭の中の多動っていうのはあるかもしれないけど、幼児のときはどちらかというと過集中で動かなくなってるとは言われた
3年生頃がひどかったけど少し落ち着いたっていう方もいたので、やっぱり投薬より私自身のやり方を教わる方向に動きたいと思いました
辛抱強く言い聞かせとかで子どもの意識を変えたいと思ってたけど、自分が変わったほうが早いし楽なのかなと
レスくれた方々、ありがとうございました 旦那は病院行ってないから未診断なんだけど、子を妊娠してる時から仮面が剥がれてきて発達傾向丸出しになった(結婚前や結婚当初は頑張って取り繕ってたみたい)
で、産まれた子は見事に傾向あり
子の特性は旦那にそっくりなんだけど、発達外来で相談しても、傾向はあるけど年齢的に幼いから様子見でいきましょうって言われてる
今は色々やらかしまくってきた発達丸出しな旦那のこと大嫌いで、子どもの特性にもイライラしてしまう
このまま旦那そっくりに育ったらどうしよう
子どもは子どもってわかってるけど、特性全開な時は気がまいってしまう うちみたいだ
ホントどうなるのか…
子はかわいいが辛い時がある
夫のことは嫌いではないがどう接したらいいのかわからない 取り繕って結婚に漕ぎ着けるレベルならまだ救い用ある気がする…
特性全開な人は取り繕ってどうにかなるもんじゃない >>486
うちは自分の兄弟の子供時代にそっくりだわ
悪い意味で将来像が手に取るようにわかるの辛いよね
テレビや本で「子供には無限の可能性がある」みたいな
よくある台詞を聞くと我が子には当てはらなすぎて悲しくなる 時代もあるけど、親は気づかず何も対応しなかった結果がご主人であって
お子さんは少なくとも486が気づいている時点で既に多少は結果が違うはず
>>489
分かる
会社や取引先の未診断だけど特性全開の40〜50代はみな独身だわ 取り繕えるタイプって家では特性全開になるから家族にとってはたまったもんじゃない
子供も配偶者も発達だったら逃げ場がなくてカサンドラ一直線よ >>492
わかる
>>486みたいな結婚前には気づかず、結婚後メッキが剥がれるパターンは最悪だよね
もともと変な人だってわかってて結婚したならともかく、それじゃ詐欺じゃんって思う
その上子供がスレタイなんでしょ? スレ児が目指すところは擬態であり、外では取り繕えるタイプなんじゃないだろうか…
そう思うと切ない ホントだ
我が子には擬態できるようになって欲しい
結婚は考えてなかったけど…配偶者のこと考えるとやめた方がいいんだろうな…
まぁ親が強制できることでもないが
今自分が夫のことでアトピー出るほど悩んでるからな…
せめて我が子のことだけ悩むか、夫婦2人で悩みたかったな 我が子には取り繕えるようになって欲しいけど、旦那が取り繕っていて騙されて結婚したのなら嫌だと思ってしまう矛盾
親としては子が配偶者を得て楽しく過ごしてほしい
でも妻としては面倒押し付けられた気分でしかないもの
難しいね 息子は母親よりもっと性格の良い女の子見つけるから大丈夫じゃないかな? 子供は擬態でなんとか社会に出てほしいけど、結婚相手に申し訳ないから独身のままでいて欲しいな
同じような障害持ちと結婚したら高確率で子どもに遺伝子そうだし…
もちろん強制はできないけど結婚するときは本当にうちの子供でいいのか障害のこと含めて聞くと思う 夫婦お互い傾向持ってて子なしが一番被害がでなくていいかも >>495
>>498
当事者が横からで悪いけど擬態はダメだ
これだけは良かったことが一度としてない
関係構築の触りの部分まで行っても
「紛らわしい真似すんな」と余計嫌われるのでやっぱ障害者は障害者然として素のままの方が楽 そもそも発達は万年体調不良で
機嫌がコロコロ変わるのもあるから
定型と肩並べてってのは正直どころか難しいわ
これは歳行けば行くほど実感する >>502
自分は大人になってから発達障害だとわかったけど擬態して社会人やれてるからそうは思わないな
結婚はともかくスレタイなので子供つくってよかったのかって悶々とはするけど
診断はADHD(アスペルガーも少しあるね)って言われてる 擬態出来てる時点で本来は障害ではないんじゃないかな?
所詮スペクトラムだからどこに閾値置くかの問題なだけだし患者に言われるままに簡単に診断しちゃう医者も沢山いるしね >>505
横だけど、擬態出来てる=社会生活は出来てる(けどたまにボロがでる)、であって特に家庭内で困り感がないわけではないからね
もちろん定型でも家でだらけるのはあるけどそれが改善不可能で家族が病むなら立派な障害でしょ
失礼だけど、ボロのでる頻度の多少が>>502と>>504の違いだよね 定型だって困ってる事や苦労してる事努力してることなんて当然ある
何も努力しないでミスなく品行方正になんてあり得ない
あと外で擬態出来るのに家じゃ出来ないとか
それこそ完全な怠惰以外の何物でもない
こうやって都合良く自分の怠惰を発達障害のせいに押し付ける人がいるから本当に困ってる人達まで怠けてるとか言われるからいい迷惑 擬態って言っても健常者とはミスする頻度度合いがやっぱり違うと思う 第3子出産で諸事情により第2子連れて里帰り(新幹線の距離)は確定なんだけど
ADHD疑惑で療育中の年長男児をどうしようか悩む
・夫の実家に預けて療育続けさせる
(その場合は今の幼稚園休園して義実家近くの保育所に預ける)
・子供本人が置いていかれたくないと言っているので私の実家に一緒に連れていく
(幼稚園と療育お休みする)
の二択
子供が義実家にあんまり慣れてないし義両親は発達特性に理解もなく、昔ながらの放牧育児するので親としては不安がある
夫の実家が会社とはいいえ夫も朝から深夜まで仕事漬けで義母に丸投げ状態になると思う
更に幼稚園まで一時的にでも変わるとなると環境の変化大きすぎて子供のストレスが大きいだろうか
第2子の時は里帰り連れて帰ったから今回も一緒に里帰りしても良いんだけど、来年小学校(修学相談では支援級を進められた)と思うと療育させたい気持ちもあるんだよね… >>510だけどスレチだったらごめん
発達様子見状態だとどこのスレで意見聞いたらいいのか良いのか分からなくて >>509
横だけどやたら疲れやすかったりってない?
一日に学校以外の予定は短時間でも一つが限界
疲れてちょっとしたことで感情コントロールがきかなくなり愚図る >>510
自分なら里帰り一択だな
療育って通わせてればいいってものでもないし
親がそのぶん接し方学んだりして療育行けない部分はフォロー頑張ったらいいんじゃないかな
支援級に入れるなら療育不要ってわけでもないけど焦ることもないんじゃないかなぁ
義両親の話を聞く限り、子供のメンタルはもちろん深刻な怪我しそうで怖い >>510
療育続けさせる方が良いとは思う
そもそもなぜ義実家に慣れさせておかなかったのか謎
いきなり発達特性に理解ある人なんていないよ
祖父母も子も、お互い慣れていく必要があったのにそれをしていなかったのは大きなミスだったね
出産までどれくらいの時間があるのかわからないけれどそれまでに少しでも慣らす、または里帰り自体諦める、の二択かな 自分も一緒に里帰りだな
義実家に預けたら今まで頑張ってきたことが全部ダメになるどころか悪化しそう 私だったら真ん中を実家に置いてくなり義実家に預けるなりして早めに里帰り切り上げるかな 510です、色々ありがとう
なんというか義実家が特殊なんだよね
何でも占いの先生にお伺いたてないと不安っていう一種の宗教じみた人達
義両親70代なんだけど言動見てると2人とも発達の気があるなって感じる
結婚当初から私生活にも占い介入されて凄くストレスでさ
それもあって同居拒否・ある程度必要な分だけのお付き合いにとどめてた
でも私も義実家の会社で時短パートしてるから子供達は週一程度は義実家(会社)行って遊んでるんだよ
だから慣れてると言えば慣れてて1日とかなら平気なんだけど、それでも義両親相手だとワガママ激しくなったりイヤイヤ言い出したりしてしまったりして普段以上に変な感じになる
何年も子育てしてて気になる点なんかは義両親にも話してるものの
『発達障害なんて考えすぎ、昔はそんな子いっぱいいたし。それなら私達も発達障害ってことになるわ。気にしちゃダメよ〜』
と言われて神経質な嫁みたいな扱いで話が止まるから全然進まない
だから最初は里帰りに一緒に連れてくつもりだったんだ
でも旦那と義両親は「孫置いてけ」状態だし、確かに今年は療育もあるから療育させたいなぁという感じで迷いが出ててね
発達様子見の他の人達の意見も聞いてみたかった
ありがとうね 私も里帰り一択だな
義実家で誤った対応されて認知が歪むのが一番こわい
本人も里帰りしたいと言ってるなら尚更かな 年長のときは療育に必死だったがら気持ちはわかる
普通級にいれるし、療育に行き始めたのが年長だったので、勝負の一年!って感じで
そういえば私もスレ児が年長のときに三人目を産んだ 里帰りしないってのはナシ?
そのタイミングなら園生活と療育は大事な気がする
遠方実家だと祖父母も慣れてなくて幼稚園入れてた方が楽だから帰らなかったな
ファミサポで乗り切った >>520
年長って力入るよね…就学控えてるから
私も年長で3人目産んだけど里帰りはしなかったな
環境変えるのは良くない、とにかく今のまま頑張らないと、という気持ちだった >>510です
1人目の時に義実家の面々に『良かれと思って』散々やらかされて適応障害に追い込まれたから、自分のために里帰りはさせてとらいたい
新生児の世話と上の子の世話とで必死な時に義両親や義親族にアポ無し突撃されて毎日居座られるのキツイんだよね
もれなく義実家の占いが〜も従わないと子供が〜もついてくるし私の精神ががやられそう
義実家と自宅は車で20〜30分の距離だから思い立ったらすぐ来ちゃうみたい
以前やめてくれとキツめに言ったけど全く響かなくてやめてくれないから2人目は里帰りして勝手に来られないように物理的な距離を取ったんだ
夫は義実家の対応については俺は長男で跡取りだから思想が強くてアテにできないからな…父親としては子煩悩で良いんだけどね
3人目希望してて、産むなら自分の年齢的にここら辺だなってのはあったものの、長男が療育入ること考えたら大変なときに重ねてしまったなと反省してる
こんな長々とした話に意見くれてありがとう
中々ほかのスレでもどこに書いたらいいのかわからないし現実で相談しようにも知り合い健常児ばっかりだから凄く助かります なんだか、自分の中では答え決まっていて、背中押して欲しかっただけって感じだね 背中押して貰いついでに愚痴聞いて貰いたかったパターン うん、里帰り自体は決めてるよ
だからあとは長男をどうしようかなという>>510に最初に書いた2択で悩んでる
諸々不安もあるけど置いていくか、連れていくか
今度療育の先生にも時期とか本人の意思だったり含めて相談してみるつもり
連れていく派の人の意見も連れていかない派の人もそれぞれ「そうだよな〜」って思う
義両親の凸や村社会特有の距離無し付き合いがなければ里帰りしなくても何とかなりそうなんだけど、もし自分が潰れたら育児も療育も無理になるから里帰りはする
雰囲気悪くしちゃってごめんね
これで終わります 義両親に対して不信感しかないようなので、これで長男の療育任せて残していきます、は全く現実的でないみたいだね
でも言葉の端々に、療育に託けて発達特性強い長男まで連れて里帰りするのはちょっと大変、と悩んでるという雰囲気があって不愉快 長男連れて里帰り大変だから置いてくとは思ってないんじゃないの、元々は連れてく気だったんでしょ
里帰りは確定と前提条件としてあったから一緒に里帰りを推した派だよ
厄介な人が身近にいるなら自衛のために里帰りしたい気持ちも、就学前であれば不信感のある義両親に預けてでも療育続けさせるべきか悩む気持ちもわかるけどなぁ
これが就学前じゃなきゃ一緒に里帰りして終わりだったろうにね >>502 その他みたいに
発達障害がスペクトラムだという事を理解出来ないで
発達ならみんな自分と同じ程度にポンコツなはず
自分のできない事を出来るならただの自称の発達障害
って主張する人定期的に出て来るよねー
しかもここグレースレだと言うのに… グレースレは他にあるからグレースレですらないのでは
グレーの手前で特性はあるけどこれから特性薄れてくるかグレーや黒方向に転ぶかわからないって様子見じゃないんだっけ
認識合ってるかわからないけどそのくらいで思ってた たまに濃い目グレーな日もあったが私的にずっとスレタイだった子
中学になったら
跳ねたり走ったりがなくなり
アスペが強調された
変化していくものなのね うちの子は4歳で言葉が遅れていて、吃音あり、発音が不明瞭なんだけど、本人比では話せる言葉が増えてきた状態
そんな時に、同い年の定型のお子さんとそのお母さんにうちの子の話し方を見られてしまい、確実に引かれた様子
恥ずかしがり屋で挨拶もまだ出来ない
相手の子は発音がはっきりしていてちゃんと言葉も話してた、うちの子の名前も覚えてくれてたのに
なんかもう嫌だな。就学までには発音も落ち着くんだろうか… >>533
吃音は基本治らないと思う。
これからどんどん周囲の人に、発語の違和感がバレていく(お察しされる)から、母親がもうやだななんて言ってられないよ。まずは言葉を増やしていった方がいいよ。 まぁ障害って言ってもピンキリじゃない?
このスレなら元々が特性薄くて様子見の子、
特性出てても療育の成長速度からして段々薄くなるだろうという様子見の子
逆に薄かった特性が強くなって診断つくか様子見パターンもいるだろうけども
うちは知的障害なし、普段の生活そんなに困らない、苦手な場面では特性が出るからその時だけは一声かける必要あり
気になって育児相談したことあったけど誰にでも不得意はあるから程度で済まされてたよ
小学校でダメな場面増えて病院行ったら様子見
苦手な場面もそのうち慣れるだろう程度の認識だったからうちも下に2人いる
まさか大したトラブルなく来てたのに普通学級アウトするとは思わなかったわ うちもスレ児が長子で下に2人いる
育休とれたから、仕事も辞めずに各機関への相談に奔走できたのはある
夏休み明けは不安だけど、落ち着いてきてる
去年は地獄だった
>>537
普通級アウトしたってことは支援級?通級ではなく?なんで?
うちは通級にいってる 上が障害児でも次をポンポン産めるのは本人や配偶者もスレタイというパターン割とあるよね
家族計画を崩したくないとか 正直な話、スレタイ児の将来のためには兄弟がいた方がいいのは確実
綺麗事ではなくね
結婚できればいいけどそうとも限らないし、何かの時にサインしてくれる立場の人がいないと詰む 自分の意見が絶対で自分の意見聞き入れない奴はクソ、こうするべき、な勢いで書き込みに突っかかってく人もいるしね
親もこだわり強い発達か余裕無さすぎて精神障害でもおこしてるのかと思いながら流し見してるけど
そもそも兄妹の有無以前に発達の気ある子供産んでる時点で親・親族もその気ありなのは仕方ない、遺伝要素強いんだし スレタイだといずれ診断付くくらいのほぼ黒の子もいれば白に近いグレーの子もたくさんいるからなぁ
私は正直前者だと躊躇するけど後者なら気にせず下の子産むと思う うちもこれから二人目計画するよ
お金はあるから何かあったら働かず遊んで暮らせばいいと言うスタンス >>533
近所の子が発音不明瞭なタイプで、3〜4歳の頃は仮面ライダーが「あーあいあー」にしか聞こえないレベルだったけど、1年生頃には親しい人以外ともそれなりに会話できるようになってたよ
今は3年生だけど、こちらが初めて聞く固有名詞もちゃんと分かるように発音できててものすごい成長を感じる >>540
そういうのがあるんだ
知らなかった
正直、スレ児だけの親じゃなくて良かったと思う
先生との面談も褒められに行くだけだもん
スレ児の面談は栄養ドリンク飲んでから行くw >>509
万年だよ
無理すると息苦しくなるとか
横にならなきゃいけなくなる
医者曰くこれも障害による特性なんだって >>540
その分、兄弟児の将来を詰んで恨まれる可能性もあるけどね
兄弟児スレみるとかわいそうとも思う >>540
兄弟ともスレタイの恐ろしさを考えると躊躇するわ >>540
保証会社もあるし大丈夫でしょ
きょうだいがいても絶縁される可能性もあるよ >>540
双子で2人ともスレタイ
3人希望だったけど決めきれない >>540
そんな理由でいた方がいいとか兄弟可哀想だわ。
兄弟が世話しなかったらどうするの? えーでも、このスレでそんなに兄弟が不幸な目に合う?
知的もないし、診断もつかないでしょ
私はこのスレは>>543の後者だけのイメージだけど、違う人もいそうだね なんかみんな2人目が健常って前提で話してるのちょっとびっくりするんだけど
スレタイ児ってことは少なくとも医者にかかる程度には傾向はあるってことなんだから
逆に言うと生まれた兄弟がもっと重度で知的のないスレタイ児がいわゆる兄弟児状態になる可能性もあるよね
まあそれ言ったら誰にでも可能性自体はあるって話にもなってきちゃうけども >>553
きょうだいが知的ないなんて100%言えないし、知的は問題なくても発達障害や身体障害になる可能性も そもそもこのスレだと下の子できてから第一子に問題発覚というパターンも多いと思うよ >>554
まさに最後の一文でしょ
スレタイが白に近いグレーの子だと下の子も悪くてもグレーか軽度かなくらいにしか考えなくても不思議じゃないよ
実際下の子は健常かグレーかっていう家庭のほうが圧倒的に多いだろうし 絶対にきょうだい児を生みたくなかったら子供を持つこと自体諦めるしかないよね、もし双子で片方がとか考えると >>560
なんでそう極端なのかな?
1人目がスレタイだから2人目は諦めようと考える人もいるだけで1人目からスレタイが生まれるとは殆どの人は思わないよ そもそも軽度の発達が福祉の恩恵も受けられない1番不安定な存在ってことを忘れている
手帳もらって障害年金+作業所の給料で細々と暮らし親亡き後はグループホームで過ごす生活はある意味不幸せではあるけど最悪の展開ではない >>562
社会の枠には組み込まれてるってことだからね >>562
だよね
もちろん強度行動障害や睡眠障害があるとなると話は別だけど
ギリ健で一般社会に放り込まれなんの福祉も受けられないなら
障害者として福祉を受けられる方が本人にも親にもいいように思うよ
診断つかない、受給者もない、手帳もない、田舎だから自費で民間療育も受けられない
でも凹凸はあるから、子供の将来に希望がもてないし心配しかない 考え方や環境、親のキャパや子供の発達状態もみんな違うから1人目がスレタイ児なのに兄弟つくるなんて!派も
1人目がスレタイ児だから兄弟作って不安定な部分は兄妹で支えてやれたらいいな派も
親としてはどっちが正しいとかないんじゃない
自分の正当性を主張したくなったり、そうでもしないとやってられない事とかもあるだろうけど他所には他所の事情があるし
人生の選択結果なんてジジババになってからじゃないの、あの時のアレが良かった悪かったの答えが出てくるの >>565
親は後悔しないんじゃない?そういう選択をするってことはきょうだい児よりもスレタイ児、自分が大切なんでしょ どちらにしても自分が正義なタイプは生きづらそうだね このスレ優生思想強すぎて怖い…
ヨーロッパなら大問題になるな 本当は兄弟欲しかったけど、あきらめたひとりっこの人は自分を肯定するために兄弟児の否定の主張が強いイメージ
本当にひとりっこで良くて兄弟いなくていいと思ってる人は兄弟いる人も否定しないイメージ
自己肯定感の差かな
複数子供がいる人はひとりっこのデメリットもわからないから、兄弟のいるメリットしか主張できないイメージ
個人の感想です >>569
そういう決めつけ良くない
個人の感想でもね >>569は的を射ていると思う
痛いところついてるよ
本音では2人目産みたかったもん
私だって定型の子が欲しかった
でも現実は難しくて諦めざるを得なくて、同じ発達の子の親が2人目3人目って話になると羨ましくて、自分を納得させるためについ、兄弟児問題や次も発達障害児かも、にすり替えちゃう
2人目産めていたらこんな気持ちにはならなかったんだろうな >>562
それな
犯罪者含む社会不適合者で多いのがグレーなんだよなぁ
勉強できるとか関係なく うちは>>556なのでただ一生懸命育てるしかないんだけど、
メリットデメリットどちらも感じることあるから、どっちが正解かを言及する気にはならないな
それぞれ悩んだ結果の結論なんだったらあとはこれから先のことを頑張るだけだよ うちは最初から一人っ子予定でスレタイだったから定型を育ててみたかった気持ちはある
でもうちの両親ともにきょうだいじ(身体の方で遺伝なし)だったから
きょうだいじだけは絶対に作らまいと幼い頃から思ってたから
次に生まれるのが100%定型確実でも二人めは産まないわ
きょうだいじって本当当事者か身近にいた人しかわからないと思うけど
多分何となく思ってるのより100倍は大変だよ 2人目を作るのは家庭で話し合えばいいけど障害がある上の子を下の子(健常)にめんどう見させるために作るのだけはダメだよ
それこそ世間一般的に嫌われている学校での障害児のお世話係を自分の子供にさせることなんだから
子供の人生は子供のもの >>574
スレタイだとそもそもグレーに近い白か白に近いグレーでしょ
障害者が兄弟にいる人と違ってきょうだい児大変って言う程にならないと思うけど >>574
>>560についてはどう思うの?
子供を持つ選択をしてる時点でそれを言っても説得力を感じない なんか必死で白に近いって連呼してる人いるけどごく薄いグレーレベルなら普通受診まで行かないよ
それとも懺悔日記並みの自己判断でここにいるの? 弟の嫁が療育で働いてるけど、3人兄弟が1番多いらしい
2人だと親がいなくなったあと、もう1人に負担が集中するから負担を分散させるためって聞いたことあるわ >>579
いやここは白とグレーの境目くらいの人が多いと思うよ
グレーならグレースレあるし
受診するのはネットで調べてると念のため受診しておいて繋がり持っておいたほうがいいことは分かるからでしょ >>579
発達不安スレとか見てると自治体役に立たないから一応受診ってよく見るから極薄いグレーで受診してても何もおかしくないと思うけど 少なくとも受診するほどの困り感あるのに白に近いから!って必死としか言いようないと思うわ
今白に近いからって今後どうなるかなんてわからないし、就学後まで擬態できる程度のグレーの子が高学年で1番困り感出てくるとかよく言うのに
何を根拠に「白に近いからきょうだい児は困らないはず」って言えるのか本当に謎 >>579
3歳健診で引っかかって受診した
検査での凸凹もあるし園や学校の担任も特性認めてるし何より家での困り感すごいけど
集団行動には問題ない(軽い声かけで対応可能)ので支援の優先度低いと判断されて様子見のままだよ
別の病院行けば診断付けて貰える可能性は高いけど、だからといって支援に繋がるわけじゃないからそのまま
親としては濃いめのグレーだと思うけど社会的には薄いグレーなんだと思う このスレは白かグレーに転ぶかくらいの薄いグレーの経過観察もいれば恐らく黒だけど小さいからまだ様子見って人がいるからね ここにいる子が実際に白に近いかどうかはともかく、白に近ければ近いほど>>562だよ?
知的なくても診断さえついてれば福祉と繋がれるけど、知的もない特性も薄いから診断はつかない、でも困り感はあってどんどん集団から外れていくってのが1番怖いパターン
それで適応障害とか鬱になって外に出れなくなったら1番負担被るのは誰?って話
別に一人っ子にするべきって話じゃないよ、うちも兄弟いるし
でも昨日からずっとえーそんなに兄弟大変かなー?って言ってる人は違和感あるわ >>586
そこまで気にしてたら上が健常であっても最初から2人目産めないわw 兄弟大変って思う人は一人っ子にすればいいだけよ
私は大きな迷惑かけるとも思ってないし面倒見てもらうために兄弟必要とも思えない >>587
可能性の話してるんだけど…
茶化してるなら良いけど本気でわからないならやばいよ スレタイって高卒で年収300万程度の職について慎ましいながらも家庭を持って一生賃貸だけど笑顔の溢れる家庭を作ることも夢ではないくらいの子たちだと思ってた まあ自治体基準にもよるしね
>>584とか多分うちの自治体ならとっくに診断ついて療育行けてる(貶してるわけじゃないよ)
「このスレの子なら白寄り」って括ったらいけないくらい状態が幅広そうだよね
重い子しか診断つかないような地域で様子見って言われたらうちの子は診断つかないくらいの軽度だから大丈夫ってなる人ももちろんいるだろう >>590
高卒+年収300万はともかく
家庭を持つことまで夢見るのは贅沢では
健常でも高卒+年収300万では結婚できない… >>589
もういいよ
>>579書くくらいだからあなたの子は黒に近いタイプなんだろうし白に近いよその家庭のことまで心配しなくても >>593
うちは身内が診断済みなのを理由に自治体の検診から無理やりねじ込んでもらったから
保健師さんにはかなり難色示されたしこの程度なら普通なら受診に至らないよって言われてる
軽い特性はあるけど診断ついてないし園でも加配なしで普通にやれてるよ
それでも将来が心配なのに楽観的な人が理解できないだけだよ >>595
自分がそうなら579は書かないでしょ
黒寄りなのに痛いところ突かれたから必死に言い訳してるようにしか見えないんだが これからうちはこんなに薄い合戦が始まるんですね
ちなみに300万は田舎で共働きなら余裕よ!
家賃五万で住めるファミリー物件あるわよ! >>595
園で加配無しって普通じゃない?
加配必要な子はここにいないでしょ 高卒300万で共働き希望の発達持ちです、が結婚できる確率ってどの程度なんだろうね >>601
発達持ちを公言するかじゃないかな
診断付かない人は社会では擬態してるだろうから結婚もできるような >>599
うちも夫婦300万あれば余裕よ
400万くらいの一馬力もたくさんいる
バスは18時台に終わるから車2台必須のド田舎だけど 特性持ちの結婚って上の方で話題になってた話だよね
結婚したら擬態が剥がれて特性が見えるようになって子供も特性持ちでってなげいてた人の話
診断付くつかつかないかはおいておいて婚約の挨拶で顔合わせする時に子供が発達傾向あるって相手側に話すのが後でトラブルは少そう
収入より結婚したらいかに長続きできるかだよ >>600
うん、うちの幼稚園で加配付いてるのは既に診断名付いてる様な子だけだったよ
その後小学校は普通級では無かった 正直診断付いてなかったら顔合わせでわざわざ話さないな
成人してたらもうそこはそれより前段階に当人同士で話し合ってねだわ >>591
正直引っ越したいくらい羨ましい
療育受けられなかったのはうちの事情もあるんだけど(自治体のものは選考落ちで民間は通える範囲で軽度向けは空き待ちで終わってしまった)
基本集団行動に問題がなく勉強について行けてれば様子見でOKというスタンスの自治体なんだよね
代わりに集団行動に問題あれば手厚くはあるんだけど、運悪く?うちは不注意といわゆる活字中毒が特性で、授業中は大人しく他のことを考え知識は豊富なので
「社会が決めた困り感のある子」の基準に合ってないわ
実際線引きは必要だろうから仕方ないんだけど困り感は薄れない >>606
聞かれなければ言わないって最悪だな
世の中の迷惑増やすな
親なら責任持てよ >>608
いや十分でしょ
私も自立して生活できるようにしたら後は結婚するにしろしないにしろ好きにしてもらうわ うちのスレタイと同い年のスレタイがいる知人が昨年二人目産んだけど、二人目ができるまでは一人目のことを「発達ゆっくりなだけで障害なんかない!」ってスタンスで現実見れてない感じだったのが二人目が明らかなド定型で手のかかり具合やコミュ力が一人目と圧倒的に違うことを実感してからは「定型ってすごいよ!」ってマウント取り始めてひいてる
「神様が長子の子育てに大変なママの為に二人目は手がかからない子にしてくれたのかも」みたいなことSNSで書くし浮かれすぎだろ
愚痴ですまそ 定型の手のかからなさは1人目が発達なら物凄く実感するだろうね
関わり持ってると心がギスギスして精神衛生上良くないようならできるだけ距離置いたほうがいいよ 下が定型っぽいんだけど、家の中限定だとスレタイ児である上の子の方が育てやすい気がする
社会と関わろうとすると途端に色々困りごとが出てくるんだけど >>612
うちの子もルール遵守タイプだから家ではすごくいい子
新しく何かやらせようとするとそのたびに躓くんだけど 社会性に乏しいスレタイ児なんて
ずっと一人でiPadやってたりするしね
偏食でご飯もロクに食べないなら尚更
家の中では育てやすい子
そういう子結構いる
でも1人になったら死ぬのは確実 上が定型でイヤイヤ期のかまってと癇癪がすごかった
家ではワガママで外ではトラブル起こさずおとなしい
下のグレー児は全部逆だわ
外でワガママの方がよほど大変だと思い知った
幼稚園入る直前までは育てやすい子だと思ってた… >>614
何でこの手の不安煽りたいだけの人出てくるんだろ? うちは今更ならないな
いい加減分かっていることだから教えたり対策を練る 家ではいい子で、園も親にはっきり言うほどの確証もないレベルか、他に目立つ子がいたら見逃されて
就学してから発覚なんてパターンもあるんだろうね
そこからの受容は厳しそう うちも就学目前で指摘された方なんだけど
特性やスレタイについては全然知らなくても数年育ててきてその子なりのやり方は親は身につけてない?
次に何があるよって言っといた方がスムーズとかやらかした後に止めるよりルールはっきりさせとくとか
その子に合わせた育て方ってそれこそ家庭だから出来ることだと思った
グレーラインだと明らかなこれはってのは見えにくいからみなさんそんなものかと思ってたよ
うちはそうかこれ障害由来だったのかってなった >>618
同意
スレタイ児なら将来どうするかとかも普通に考えると思うし
>>614は荒らしかなとは思うけど、言ってる内容はそのとおりとしか言いようがない 自己肯定感低くて被害妄想しがちだから
ずっとストレス多くて生きづらいだろうなぁと
気の毒には思うけど昔よりはマシな時代かなとも思う 昔の方がマシだと思う
少なくとも個性として認めてもらえたもん
今は十把一絡げに障害だしね
発達障害って言葉が認知される事でかえって差別が増えたり
発達障害だってレッテルで頭ごなしに決めつけられて可能性断ち切られたり個性として認めて貰えなかったり
ポリコレ進んでかえって世の中が不寛容になってるのと同じ状況だよね
欧米が30年前に通った道なんだけど日本じゃインクルーシブとか名ばかりだしね
あと30年もすれば日本も今の欧米並みになれるのかな? ADHD男子なんかは昔は「わんぱく」で済ませてもらえてたんだろうなって気はする
でも性別や特性次第では「じゃじゃ馬」「石頭」「うすのろ」とか呼ばれて馬鹿にされたりもあったと思うし、一概には言えないんじゃないかな
そしてうちはADHD傾向の男児なんだけど、昔は多動衝動が激しい子は事故で怪我したり死んだりが現代より多かったに違いないと思ってるので私はやっぱり現代がいいな >>626
今は「じゃじゃ馬」「石頭」「うすのろ」とは言われないだろうけど「発達障害」と後ろ指は刺されるよね
発達障害と呼ばれた所で遅刻したり忘れ物したりする事が許される訳じゃないどころか
発達障害だから最初からやらせない定型とは別物として扱うって勝手に分けられちゃう
多動が怪我したり死んだりのリスクは今も昔も変わらないと思うよ 私も現代が良いな
親世代の話聞くと昔は家庭でも体罰当たり前、学校でちゃんとできなきゃ教師にぶん殴られるのも当たり前だったって言うしね
ギリ昭和生まれだけど自分達の頃は育児も放牧型で、群れに所属してない変なヤツは素行悪いのに目つけられて結構エグいことされてた記憶ある
大らかな時代といえば聞こえは良いが今より色んな事が問題視されてなくて野放しだったなぁ 沖田✕華の幼少期のエッセイ漫画読んでも昔は発達障害者にとってしんどかったんだなと思うわ
私も理解や受け皿がある分現代の方がいい 昭和もそれ以前も思いっきり生き方の型にはめられてハミ出た奴に容赦ないし弱肉強食では… 現代では発達障害だから仕方ないって黙認?許容?されることも、無理解だった昭和やそれ以前はウスノロ馬鹿間抜け、努力不足だと罵られイジメられてもおかしくないからなぁ
たまたま余裕のある家庭で、人間関係に恵まれてのんびり過ごせたらいいんだろうけど うちは私立に通わせてるおとなしめのスレタイ児なんだけど
先生や友達の話聞けてなくても体罰とかイジメはないのよ
でも黙認というよりは、別物として扱われてる感じ
それを本人も気づき始めてるので二次障害も覚悟してるし
あと数年経ったら困り感が増えて診断つくと思う
スクールカウンセラーいわく
日本はまだ発達障害について遅れてるので
このグレーゾーンが一番大変だと言ってた
親子揃って楽観的ならもうそれは発達障害でないんだけどとも 夫側親族にスレタイ児が3人いるw
そのうちの1人は全くケアされず自由に育ってきたけど、今小5になったその子見てると、様子見でも専門機関と繋がっておくのは本当に大事だと感じた。
このスレ見てる家庭はまだ救われるよ。 褒めてとか人と比べるなって言われたけど、褒めると調子に乗ってめちゃくちゃなことやりだす子供なんですが…
あと褒めたらそこでやめちゃう
それに人と比べるなって、普通の子と比べてスレタイとなったのに、比べるなは無茶でしょ
自分も変わり者だけど勉強だけはできたから、昭和の緩さで障害扱いされなくてよかった
障害扱いされたらプライド折れて自暴自棄になったし、定型に負けないように耐えて努力もしなかっただろうから
頭痛や腹痛に耐えて学校行ってでも勉強して良かった
でも今の子はそんなド根性は良しとしないよね 自分と違いすぎて理解できん!って子供の行動は児童心理士と相談したりしてるな
確かにその可能性あるからこうしてみようとか話し合って探ってみたりしてさ
自分の接し方じゃ改善されないから幼稚園で悪目立ちする部分があるんだろうし、療育繋がれずワンオペ育児なら今より悩んでたと思うわ
療育と繋がれてヘルプ出しやすいってのは良かた もうすぐ4歳ADHD疑い、初診とk式受けてきた
一斉指示が通らない子で保育園でも先生から指摘されてるんだけど、問診では先生曰く「ADHDの傾向は確かにある。でも生育歴を聞く限り本当にそれだけだから診断はつかない」らしい…
就学後に困ることがおそらく出てくるからそれまでは様子見で、学校で困り事が出てきたらそのときに診断投薬を考えることになるみたい
k式はDQ125で、言語は特に高くて135だった
凹凸はかなりあるけど一番低い凹の項目でも年齢相応だったから、この場合の凹凸はそんなに気にしなくていいって言われたけどそんなものなんだろうか…
親としては、発達が早かろうがいずれ追い付かれて追い越されるし、小学校に上がって一斉指示通らなかったら絶対困るから今から何か手立てがあればよかったんだけど…
パイプを作れただけでも良しとするか >>638
一斉指示って口頭オンリーの指示が通らないの?
視覚優位ってこと? >>638
指摘してくれるなんて親切な園だね。
K式の数値はともかく、まだ4歳というのもあるし、診断はつかないで様子見って感じかね。
数値だけなら同じようなお子さんが知人にいるけど、その子は口が達者で物知り。
でも入学後、話しちゃいけない時に話してしまったり、落ち着いて机に向かえなかったらしい。
小2で投薬開始して今は前より落ち着いてみえるよ。 >>638
上下言語もほぼ同じ数値で一年経った様子見がいる
640とは衝動のあるなしの違いだろうけど、むしろ反対で自信がなく、タイミングを探しすぎて先生に声かけできない その練習を療育でやってるよ
それより療育に通う事で園の先生たちに注意する時に配慮してもらったりがプラスかな
一斉指示は少し遅いながらもついていってるみたい >>638
うちの年長6歳も似たタイプ
ADHD傾向で言語凸、検査の数値は一番低い項目でも平均くらいはある
一斉指示は以前よりずいぶん通るようになっては来たけど、まだ体操の時間に一人だけ走り回ったりしてしまう
たぶん、うちは検査だと過集中発揮してすごくいい結果が出るタイプなんだよね
だから検査結果と実生活での様子がだいぶかけ離れてて、この先適切な医療や支援が受けられるのか不安 >>638です、似た感じの子がいるようでうれしい
うちの子は視覚優位というわけでもなく、ただみんなで先生の話を聞いてるときに他のことに注意が逸れてるらしく、じゃあみんな始めましょう!ってなったときにぼーっとしてて1人だけ動けない
「何するんだった?」って個別に声かけしてもらったら動けるんだけど、個別の声かけなしだと厳しいみたい
うちは体の多動は全然ないけどとにかく頭が多動
>>640さんの仰る子と似ているのかも…口が達者で物知りなんてまさにうちの子
でも成長とともに一斉指示が少しずつ通るようになることもあるってわかって少しほっとしたよ 頭が多動タイプは何かに興味集中してると周りの音が聞こえないから難しいよね
私は今でも駄目だよ
集中してる時は何も聞こえない
薬を飲めば落ち着くのかな? スレタイ児で万年不調タイプの対処どうしてる?
今日も習い事の前後にお腹痛いとか言ってたのに
帰宅後散々遊んで寝る段になったら足が痛いとか
本当に熱や下痢嘔吐の症状があれば看病するけど
日頃のあちこち痛いに付き合いきれなくて
あーしばらくしたら治るよって言って放置気味だわ… 年長男児、おそらくADHDと児童精神科医に言われた
療育にも通いつつ、二次障害を防ぐために私なりにやってきたつもり
息子の場合、嗜めたりどんなに言い聞かせてもダメで、逆に調子にのって我儘に拍車がかかる
直ぐに要求に応えないとキレる、応えてもすぐに飽きて要求も加速する
おそらく旦那もADHDでものを増やす、片付けが出来ない
この2人は相性が最悪で、私は奴らの緩衝材みたいな位置を続けていたらうつ病になった
2人とも外面は凄くいい、息子も保育園では他害もないらしい(先生が気を遣ってそう言ってくれてるだけなのかもしれないけど
こう言うタイプはダメだ愛情がザルなんだね
私も旦那みたいに脅す様に注意した方がいいのかな
凹凸が3〜6歳半もあるなんて意味不明だし 続けてごめん
なぜか旦那と2人にさせて、私が完全に動けない事を知るとおとなしくある程度は落ち着いてるんだよね
それでもお母さーんてしつこいんだけど普段に比べたらかなりマシ
外ズラなのか、表面的には言い合って相性最悪だけど発達同士お互い気にならないのか?
だから旦那にこのしんどさを解って貰えないのが悔しくてムカつくしとてもきつい 年中児でPARS-TRを受けてきました
設問で数字や道路標識が好き、ビデオで同じ場面を繰り返し見るとありましたが
どこまでが正常な範囲か分からなくて答えに詰まりました
トミカプラレールが好きで道路標識を好んだり、踏切が好きでそのコーナーだけを繰り返し見る事があるのですが
これは普通の子にはない特性だったのでしょうか 特性だけど健常児だってあると思うよ
他にも特性てんこもりだと自閉になる 先日初めて病院行って話を聞いてもらった
次回の予約が1ヶ月後で、そのときに検査するけど90分とのことだから、2回に分ける可能性大
となると結果出るのは早くて10月?聞いてはいたけど結果出るまで長すぎるね…
小学生だから放課後しか行けないし、月土休診、家から遠いから移動時間もかかるし、そうなると予約できる日時が限られてしまう
夏休み中に1回行けただけでもマシなのかもしれないけど
あーやきもきするわ 学校休んだらいいんじゃない?
うちは当日と次の日は疲れたっ言うから休んだよ 休むまでしなくても早退か遅刻でいいんじゃない?
検査90分っていうけど2回に分けるより一回の方が楽だし
長いって思うかもしれないけどペーパーテストじゃないし小学生なら出来るよ
先が見えなくてヤキモキする期間が長いよりはさっさとやった方が気が楽だよ 検査で遅刻や早退はさせたくない
1回でやってもらうことにするわ
アドバイスありがとう WISCだよね?
結構、集中力いるし放課後に長距離移動してとか疲れてそうだけど大丈夫?
一度やると2年はあけたほうがいいしよく考えてね 結果次第でその後の取り組みが変わってくるかもしれないから、
なるべく子供がベストな状態でって思うけどな
遅刻や早退、そのうちどうでもよくなるw 様子見の人って、日常生活送れない訳じゃないし手帳もらえる訳じゃないし、療育行ったぶんレッテル貼られて損なんではないの?
困り事がある人が行くのはもちろんいいよ
大人になってから発達障害がわかる人は、それまで定型として生きてきて、働いて、結婚して、子供育ててる人も沢山いる
そこまで生きてこられたのに、今の子は少しでも特性があると療育って、定型の中で生きてく芽を摘まれてしまう感じ
年少娘は私の子供の時と似てるから、私もそうだったし10歳位になれば大丈夫って思ってしまう
私が発達障害って思ってもなかったし、困った事もなかったよ
考え方の癖はあるけど、これは一生直しようがないしね
療育行ったとしても変わらなかったよね
個性を重んじる教育現場になってるのに、皆と同じでないと問題視されるのはおかしいと思う
やりたくないのは見学させてていいですよ
義務教育でもないし
発達障害だとそれが許されて、定型だと許されないってなんだろう それは人によるのでは
それこそ娘さんは似ていてもあなたではないんだから同じようになるとは限らないし困りごと出てくる可能性もあるよね 言いたいことは分かるけど、じゃあ何でこのスレ見てるんだろとは思う 子供との接し方が変わると思うの
今は困ってる事をしょうがないって諦めていいのか、根気よく言わなきゃいけないのか常に自問自答
お互いに苦しいのかもしれない >>649
結果は12点で不安要素の特性が目立つとの事でした
覚悟はしておりましたがハッキリ結果が出ると落ち込みますね…
ですが支援が必要だと道筋が出来た事で安心した部分もあります
ご返答ありがとうございました 別に子供が多少アレレでも本人も親も周囲も困ってない、気にしない、なら療育行かなくていいんだよ
もっとガッツリ診断つきそうでも「うちの子は○○なだけ!」って相談も療育も突っぱねる親御さんいるし
ここにいる人の子供の多くは手帳も貰えず支援も受けられない、でも特性はあって周りからちょっと浮く中途半端な位置でしょ
そんな子供への接し方を親としてどうしたらいいのか、どうしたら子供が不要なトラブル起こしたり二次障害おこしたりせず生きていけるか…なんかを専門家に聞いて模索してるわけで
軽度なら療育はデメリット、レッテルを貼られるだけ、と考えてるならそもそもの考え方が違うのよ >>651です
検査は1回でやりたいと電話したら、次の患者さんもいるから一人に90分も時間が取れない、コロナ感染予防の観点からも1回ではできない、2回に分けると言われた
小さいクリニックで1時間に一人予約取ってるみたいだから、一人に2枠取りたくないのかな
歯医者みたいでイライラするけど、今から他のクリニックの予約取ってもさらに遅くなるだけだし、我慢するしかないわ
私も>>658のような考えもあるけど、検査して対応策聞けば本人が少しでも生きやすくなるかもと思ってる
それと行って大したことないことを証明したいって気持ちもある 生きやすいように手伝えるなら、療育でもなんでもしてあげたいよ。
これからどんどん生きづらくなるだろうし。
地域の発達センターでの診察がやっと順番がまわってきた。
診断がつくんだろうか。ドキドキ。 生きやすくなる=定型と同じ事が出来る
だと思ってる親が多いのは子どもが可哀想だなと思っちゃう 「自分は苦手なことが色々ある」と自覚できるだけでも生きやすくなるよ
私もADHDなんだけど、私が大変だと思いながら頑張ってるあれこれは周りのみんなも苦労しながら何とかやってるんだと思ってた
発達障害の知識を得て初めて、周りはそこまで苦労せずに色々できてるんだと知った
それからは他の人がしてない工夫をしてみようとか便利な道具を使って負担を減らそうとか考えるようになってだいぶ楽になったよ
若い頃「これこうしたらいいんじゃない?」とひらめいても「でもきちんとしてるあの人はやってないから邪道かな」と飲み込んでしまってたの今思えばもったいなかった >>666
なんで?
言いたいことは何となく分かるけど、モヤモヤするのはなんでだろう。 >>658はまだ年少で義務教育ではないから、やりたくないことは見学でいいというけれど、小学校に行ったらどう考えてるんだろう
あなたと同じように10歳になったら大丈夫になっても、それまでの間は?
合理的配慮が得られる環境整備のために、療育っていうレッテルが必要だと思ってる >>668
例えば東京から沖縄行こうと思ったら普通は飛行機で行くよね
でも飛行機にどうしても乗れないのがスレタイ
そこで親がしてあげるべき事って飛行機嫌いを治す事ではなく
船や電車っていう選択肢もあるよって教えてあげる事かなと思う
もしかしたら飛行機だけじゃなく船にも乗れないスレタイもいるかもしれない
その場合は沖縄じゃなく熱海で楽しめる方法を一緒に考えてあげる事が大事なんじゃないかな?という話
もしかしたら飛行機嫌いも頑張れば克服出来るかもしれないけど
でも無理矢理飛行機嫌い治そうとして「こんな辛い思いするなら旅行なんか行きたくない!」となるリスクはちゃんと頭に入れておくべきだと思うし
私はそのリスクや子どもの負担を考えたら子どもを飛行機に乗せようとは思わないかな >>670
でも飛行機の図鑑とかは楽しく眺めてたりするから乗せてやりたくなるんだよねえ 今度は紙を食べてた
口の中で咀嚼しまくって小さく丸まったものが床に落ちてた
いつになったら物を食べるのをやめるんだ >>673
お子さん何歳?うち2歳7ヶ月なんだけど最近いい加減にイライラしてきて「いつまでも赤ちゃんみたいやことやめて」と怒ってしまう
ほんといつまで物を口に入れるんだ… うち小2だけど、えんぴつ、消しゴム食べるよ。
リモコンも食べる。
ハイハイのころは壁食ってた。
治ることないんだろうなぁ。 年中で自発的にトイレに行けない、親や先生が声掛けすれば行けるけど声掛けしないでほっとくと高確率で漏らす
他にも園で注意されて拗ねるとなかなか切り替えができなくて、教室の隅で拗ねたまま集団活動に参加できないことがある(先生からの拗ねて参加できなかった報告が1〜2ヶ月に1回くらい)
自治体のこども家庭センターに相談したら検査を受けるのに5ヶ月待ち
その後の支援の繋がりやすさとかを考えたら自治体の施設で検査を受けたいけど5ヶ月は長いなあ…個人クリニックとかも受診しとくべきだろうか
知的な遅れは無いし診断はっきりつかないラインだろうなと思うから、数カ月くらいで焦っても仕方ないような気もするけど
日中のお漏らしについては5歳になったら別途小児科か泌尿器科も受診するつもり 5歳だけど落ちてるゴミとか口に入れて楽しんでるよ… >>674
それ位の年齢の子どもの噛み癖は基本的に愛情の試し行動の場合が殆ど
愛情が足りてない子どもである可能性が高い
まあレス見る限りあながち間違ってないような気もするけど… 定形なら生きやすいって思うのもどうかと思うけど自分の子には難なく生活してもらえるようにがんばるだけだよ 既出かもしれないけど、Yahooニュース見てたら、クロミツさんって人(グレーゾーン診断された)の漫画があって物凄く参考になったので良かったら読んでみて欲しい
長いけど 2歳2ヶ月
バイバーイ!と元気よく言いながらバイバイするんだけど
バイバイの手の動作がぐにゃぐにゃのおいでおいでみたいな感じか違う違うみたいな横振り
あと逆さまではいかないけど掌の向きが相手に向いてない時がある
上手にできる時もあるけどなんとなく安定しない
ネットでよく見る発達がどうとかの心配は他の部分で気になることがないから過度にはしてないんだけど、
未だにバイバイの手がぎこちないのはうちの子くらいなんじゃと気になってる
同じような方いますか? >>684
あれ、マルチでしたか
このスレで「他に気になることないから過度に心配してない」て発言するのはどうですかねぇ… 2歳3ヶ月
三語文あり、困り事なし、やり取りが弱いことを相談したら心理士から見ても目が合いづらい事を示され発達検査することになりました。
就園についても課題になりそうで療育園??なのかと気持ちが落ち着かないです。
発語と知的は別物なんでしょうか。 >>687
療育園は基本的に発達知的が中度重度の子が通うところじゃない?
グレーや軽度なら療育(週1で1時間など
その年齢で3語文があるなら問題ないと思うけどね
発達検査はK式かな?そこで認知機能、運動機能、言語機能の発達指数がわかるので知的のレベルや特性が見えてくるはず
ただ、自閉症やADHDの診断はできないので、他の検査が必要
やり取りが弱いなら耳の精密検査も受けてみたら?MRIで受けられるやつ。脳波の精密検査も受けると良いかもね
ちなみに、検査結果を紙で渡してくれない病院もあるので、今後のために結果を紙で受け取りたいと言うか数値だけでも聞いてメモするといいよ やめなさいと言ってもやめない7才
やめて欲しい事をやめてくれないので兄弟が困ってやめて貰うために暴力をふるう
そういうときは叩かず母にいえ!と言ったものの母もやめさせられない
やめてもらうには押さえ付けるしかない
夏休み一日中他の兄弟からの訴えがしんどい… 放デイに行ってもらえばいい
男児?力で押さえつけてると、そのうち敵わなくなるよ
兄がいれば勝てるのか…? 7才の子も問題だけども
どんな理由あるにせよ手が出る兄弟も大問題な気がする >>691
定型の男児の兄弟なんてそんなもんだよ
キックパンチ当たり前
でも加減を学習していくからやり過ぎないし、止められる
年齢が上がると喧嘩も減るし、ぶつからないようにお互いが察し合う
おそらく問題はなんどやっても喧嘩の加減を学習できない、やめられない、ってとこだと思う 9、7、5才男児だよ
何をされても手を出したら負けだよって教えてるけど
例えばやめてって言ってるのにずっと追いかけ回してキスしようとしたり、椅子の背もたれを蹴られ続けたりしたら手が出るよ
大人だってイライラするもん
7才はめっちゃ叩かれてもイエーイとかいってヘラヘラしてるの
他の兄弟に叩いたらダメって言うけど我慢を強いるのも酷だよね
無視しろっていっても無理だし >>692
喧嘩ではなくて次男(7才)の一方的でしつこい嫌がらせ(本人は嫌がらせしてると思ってないかも)に我慢できなくなった兄弟が次男を叩くって話 3人兄弟ならそんなもんじゃ?って思うけど、母親にしかわからない違和感ってあるもんね >>694
広義では兄弟喧嘩の範疇かなと
兄弟喧嘩って誰かがちょっかい出すとこから始まるもんだし
この場合はいつも7歳がちょっかい出すところから始まってるんだよね
根底には構って欲しいのと、ちょっかい出したら構ってもらえると誤学習したのがありそう
キスするとかなんか接触に飢えてる感ある
個別でしっかり相手してもらえるデイとか行くと精神的に落ち着くかもだね なんで真ん中の子がそんなに執拗なのか原因分からんと問題の解決は無理だよね そうそう、構ってもらいたいんだと思う
嫌がらせ始めたらオンブしてあげるとか構ってあげるとかってどうなのかな?
嫌がらせの報酬になってしまわないかな?
7才次男は特別勉強ができるわけじゃないけどなぜか小さい頃から頭がいいって言われてて大人の誤魔化しや脅しが効かない
長男が次男を慕っていて次男が兄弟のなかで主導権を握ってる
いつも彼に振り回されていつも彼が中心になってしまっている気がする 真ん中っ子育児って難しいよ
本当は兄弟じゃなくて親に構って欲しいんだと思うし
長男は生まれた時は一人っ子で愛情一人占め、末っ子は一番小さいから親の意識が向く
長男が親代わりになってしまって、それでは埋まらないものをぶつけてる可能性もあるよ >>699
うっ…まさにその通りだ
真ん中っ子は愛情に枯渇してるって知ってたから出来るだけ構ってあげようと思っていたのに、長男にベッタリついてまわって親要らないじゃ?って感じだった
今でもひとつの椅子にいつも2人で座ってて恋人かって感じだし
次男は際限なく甘えさせてあげるのがいいのかな
ところで次男は他にもちょっとした問題がいくつかあって変な話乳児の頃から違和感感じているんだけど、保健師さんには問題ないと思うと言われてそれ以上先には進めず…
発達障害見てくれる病院は紹介状が必要だし >>700
保健士さんも真ん中の子の愛情への飢えは気づいてるけど、親に直接言わないだけな気がする
そこを解決しないと障害の診断降りても対応できないよね
そもそもの書き込みも次男が悪いって感じの書き込みだったけど、構ってもらえない上に無意識に次男を悪者にしてるのも次男は感じ取ってると思うよ
幼児の鬱みたいなのになると発達障害と同じような症状も出るから、診断はかなり慎重にしないと大人になってから誤診断だと判明したら物凄く恨まれると思う
これだとホントに親のせいで障害児扱いされたって状況だからね うちも3兄弟
定型の真ん中(5歳)はスレ児の兄が大好きで、遊んで欲しくてウザ絡みはするけど、ある程度のとこで諦めて切り替えしてるよ
>>700
3人いるとスレ児の違いがわかるよね
私は就学前に相談に一年以上粘り強く通って支援センターに繋いでもらった
学校では問題ないの?
支援に繋げるには学校経由がいいかも >>701
構ってないんじゃないよ?
常に意識して注目するようにしてるしまあ、ハグとかしようとすると小さい頃は拒絶されたり本人がそこまで私を求めていない感じだった(今は凄くベタベタしてくるけど)
今は逆に際限なく求めてきてる気がする←ここは可能な限り応じるとして
嫌がってる人に嫌がらせをし続けるのは悪い事だと思うし、他の兄弟が助けを求めて来たら「次男、やめなさい」っていい続けなくてはいけなくなって結果的に悪者になってしまってる >>702
保健師さんに相談した時に困ってる事を話したら「もっとお子さんのいい面をみてあげてください」って言われて障害を疑うのは悪い事かなって自己嫌悪して、なので個人面談でハッキリとは先生に言うことが出来なくて「個性の範疇ですかね、(学校での生活の事)」って言ったら「そうですね〜」みたいな感じで終わってしまったorz
どう思われるか臆せずに次はちゃんと相談してみます! >>703
どれくらい構えば良いってのは子供によってMAXが違うから足りてるかは本人の行動見て判断だね
それが改善するのに何年、何十年かかるかもわからないことだし
三人兄弟は本当に大変だと思う
親が2人としても、もう一人分補う為には相当の努力がいるよ
その上スレタイの要素も加わったら普通にやるくらいでは解決しないと思う
しんどかったら子供はデイを利用したりして助けてもらった方が良いよ
そこから見えてくることもあると思うし こういうのってじゃあ代わりにお母さんが次男くんにキスしよーって言って
次男を追いかけてキスしまくったら本人はやったー!みたいな感じになるのかな? 保健師なんて責任負う必要ないんだから、違和感あるなら親が強く言って紹介してもらうべきだと思うよ
「一度専門の方に見てもらって、違えば安心するので」と言えば保健師側も断る理由もないと思う
外ではどうなんだろうね、お友達に対してとか 単なるネグレクトによる発達障害酷似の行動なら判断つかないんじゃ
つーか、兄弟に親の擬似愛情求めてる家庭環境って普通にかなりヤバくね?
そこは置いといて次男が発達障害だって言い出すのが読んでて訳分からんかった
そんな家庭環境じゃまともな診察もできないじゃんね
スレタイ特性ならまだしも、マジで愛情不足パターンもなくは無いからさぁ…
とりあえずまずはそこ何とかすればぁ?としか
保健士もいいところ見てくださいニッコリパターンしかねーわ 長々とすみません
聞いてもらって良かった!後悔しないためにも1度専門家にみてもらうことにする
ありがとうございました >>708
0か100かっぽい思考がいかにもって感じ >>708
いや、そりゃワケわからないと思う
夏休みの今1番困ってる事を書いただけで発達を疑う案件は他にあるから…
>>1に診断してもらうスレではないと書いてあるので愚痴っただけです
失礼しました 多動っぽいWISC検査待ちの1年生、自閉傾向なし
学校のテストやプリントは完全に気分で、90点以上の時と0点(白紙)の時がある
夏休みの宿題しなさいと言ってもやらず、付きっきりで答えを誘導しようとしてもやらない
夏のワークまだ白紙の方が多い
学童は宿題時間にまったくやらないというクレームで辞めることになって、私が夏休み仕事ほぼ休んでまで付き添ってるのに
自分やこの子の兄が何も教わらなくても宿題できた(私は学生時代の成績ずっと中の下)からものすごく心配 >>689だけどまた来ちゃった
愛情不足…なのかなぁ
長男にベッタリなのも私に構ってもらえなかったからじゃないんだ
そもそも小さい時から私が次男に構って貰えなかったんだよ
ここ1,2年異常にスキンシップを求めてくる事があるけどそれも一方的なんだよね
愛情不足と言われてどうしたら良かったんだろうと一晩考えてしまった 上でも書いてあったけど必要なスキンシップの量は人それぞれだからね
必ずしも親の努力不足な訳じゃないから気に病まなくて良いんじゃないかな?
小さい頃の避けられてたって話は試し行動なのかな?と思った
もしかしたら子どもが避けてもしつこくスキンシップした方が良かった可能性はあるよね
とはいえ過去の事気にしても仕方ないし、それが本当に正解かもわからないから
これから子どもが「ウゼーよ!」って切れる位スキンシップとってみたらどうだろう?
もしかしたら今度は他の兄弟が拗ねちゃうかもだけど… >>714
確かに!どうすれば良かったかなんて考えてもしょうがなかった…orz
試し行動って厄介だね、まずは1度専門家に相談してみますありがとうございました >>715
健常の兄弟育児もまとめて平等に可愛がるんじゃなくて
それぞれをこっそり「特別扱い」してあげると満たされるそうだよ 愛情不足って言われたら腹立つけど、愛情不足だったら治るもんね
発達障害なら治るとかじゃなくなるから…
むしろ愛情不足だったほうが良いよ
このスレ卒業できるならそれが幸せだと思うな 夫の家系が特性が出まくってる印象だけど、勉強が得意なのと徹底的に自分が利益を得ることのみに集中できて
他人を蹴落としても一切、罪悪感を持たないのとで
みんな仕事では成功している
我が子も勉強に全振りするのが社会に適応する道になるかも、とは考えるけど
じゃあ義実家の人たちみたいになってもいいのかと思うと、それは違うよなあと >>719
他人を顧みない切れ味が売りの家系で
温情かけられるような子に育てたら
ただのなまくらになりそう
成功パターンがすでにあるなら、それに倣ったほうが無難だと思うわ
悪人になれというのではなく
他の生き方を選べるほど発達障害児に人生の選択肢なんてそうそうないと思うから >>720>>721
独立してやれる士業でライバルがいなければ一人勝ち状態になれる
で、新規参入してきそうな人たちを徹底的に排除できるのが親戚ながらすごいし怖いなと思う
義実家は学生時代からこの性格だから周りからは嫌われてたみたいだけど、本人たちは全然気付いてないからノーダメージっていう
ちなみに仕事に関しても徹底していて抜けがなく、有能な部類には入るから悪いことしてるわけじゃないよ
ただ、とことん己の利益しか見えてない
分け合うとか、共存という意識が一切ない
我が子にはそこは似てほしくないけど、食いっぱぐれないよう手に職という方向性は参考になるのかな ここにいる方で子育てしてて、育てづらいとか他の子と少し違うなと思ったのはいつくらいでしたか?
1歳8ヶ月なんだけど、1歳4ヶ月で保育園に入園してから他の子供を見る機会が増えて、自分の中でちょっと違うかも???と思った
困り事はよだれで遊ぶ(一時期止めてたがまた最近やりだした)、噛んだり髪を引っ張る(叱っても笑ってる)、食事中フォークスプーンを投げる、おもちゃを投げる、朝の会など座っていなきゃいけない場面で落ち着きがない(集中力がない?興味がない?)
言葉は入園当初なし、1歳半くらいでオウム返し?、最近でパン、きゅうきゅうしゃと自発的に1回言ったくらい、親が話してる内容は理解してるらしくズボンはこうやって履くんだよと言った事は1回でできたりする
小児科では視線が合うから大丈夫と言われたけれど、1歳半検診では引っかかり2歳になって発語なければまた話しましょうと言われた
自分の中でモヤっとした気持ちがあり、市の心理士さんには相談する予定だったのですが風邪になって今コロナが酷い地域なので延期してます >>722
士業って今はグループでやるから1人勝ちってのが分からないし
むしろ仲良くやると思うんだけど
仕事はいくらでもあるよ >>723
11ヶ月の頃
バイバイパチパチ等の模倣しますかって項目にしないなぁと思って気になり出した
ただ模倣は結局1歳過ぎに増えたし1歳半で言葉複数、2歳前に二語文話しててなんとなくギリギリでクリアしていく感じだった
健診は1歳半、3歳、就学前とどこでも引っ掛かってないからネットに浸かってたおかげで早くから気付いた感じはある >>723
産まれてすぐから何かヘンだった
赤ちゃんにありがちな背中スイッチはもちろん、ミルク飲まない、離乳食食べない、一人遊びしない、寝付きが悪く起きたらグズる
あらゆる育てにくさを全て持ってたけれど、なかでも一人遊びしないのは本当に大変で、ずっとつきっきりで遊んであげないといけなかった
でも検診上では異常なし
小学生になって授業中の態度で先生と話してようやく発達障害を認めてもらえた >>723
1歳頃。0歳クラスで保育園に入ったんだけど同じクラスの子達と比べて目が合いにくい、合ってもそれやすいのが気になったのが最初
「え、赤ちゃんってこんなに目が合うの?めっちゃ見てくるし目線がそれない!」って驚いた
1歳半頃から言うこと聞かない切り替えができない怒りっぽいなど育てにくくなってきた >>723
うちも産後入院中の段階で助産師さんに「この子は敏感なタイプっぽいね、大変だろうけど頑張って」みたいな予言を受けたw
0歳代からなんとなく身体の発達段階に比べて心の発達がアンバランスだなと思ってたけど
まだ歩かなくて心配してた1歳2ヶ月で保育園入ったら、逆に保育士さんにはこんなもんだよと笑い飛ばされたな
超速つたい歩きをしてたのでいずれ歩くことは確信してたと
ビビりな部分は心配してたけど
結局歩いたのは1歳5ヶ月で、二語文が出かかってた(ワンワンった、くらいの不明瞭な感じ)
1歳半健診には間に合ってしまったので特に経過観察にもならずその後の健診も同様
睡眠障害から無理言って専門病院紹介してもらったけど凸凹はありつつも遅れがないので様子見
医療は必要ないけど親はアンバランスさを感じてる状態が小学生の今までずっと続いてる >>725
差し支えなければ現在どのようなところがスレタイですか? うちは気になり出したのは1歳半くらいかなあ
育てにくいとかはなかったんだけど、1歳半で2語文が出て、それも必死にこっちの顔ガン見でずっとしゃべってた
私自身未診断だけどADHDだろうと思ってたし、頭の多動や多弁は自覚してたから、この子もそうなんだろうな〜と薄々勘づいてた感じだな 3歳まで成長速度も並で癇癪も起こさず育てやすい子だった
マイペースで友だちがあまりできず毎年保健師に相談で様子見
年長で厳しめの担任に当たり多動傾向が出て登園拒否気味に
WISCは問題なし、今は言葉の教室へ通ってて普通級行けるか様子見中 4〜5歳スレでグレースレを勧められたけど診断なし、幼稚園でもついていけてると言われ検査の類は何も勧められていないのはここのスレで大丈夫?
家では全く問題なく100%に近く親の言うことを聞いてくれる子、親の気持ちをわかろうとしてくれる子だから全く困っていなくて団体行動になると少し遅いという程度です
ADHDに有りがちな疲れやすさなども怠惰な感じもなく(2歳でお昼寝なしになった)
習い事のお稽古も家でしっかりとやれているので、私がとなりにいる習い事ではむしろ優秀くらいに思われていると思います
困りごとは団体ではたまに言うことが聞けない事、行動が遅い事、注意が散漫になることがある(気分によってムラがある)
特に困ったのは行動の切り替えで幼稚園で泣いてしまうこともあるようですが、自分で切り替えて時間もかからずに団体行動に戻れるようですし段々と普通に出来るようになっています
youtubeなどの視聴時間も約束をしっかり守ることが出来ます
ですが私が見る限り不注意さで将来困る感じがあります
言葉に関しては早く、1歳半には2語文が出ていて2歳半ではひらがなが全て読めました
4歳では本の音読がほぼ完璧に出来、言葉の意味をそのままに取ることも、裏の意味がわからないということもないですので知的障害もないです
おそらく相談に行っても療育などにつなげられそうにないと思うのですがどうでしょうか?
運動面では療育にもしかしたら行けるかも…というくらい壊滅的な運動神経ですが、手先の不器用さなどはありません
自分で出来る事をと思いワーキングメモリの訓練、ピアノの練習、体幹のトレーニング、水泳などはしています
これ以上出来る事がありそうでしょうか?おすすめの対応などが知りたいです スレ見てたけどまだ相談してなくて自分の判断のみでここまで自信ありだったのか…
普通に相談すれば個別療育行けるのでは
人によって態度変える子もいるし、
親がついていればできる子が、親がいない時はできてないならそれはもう療育対象だと思うけど
小学校の普通級には親がずっとついてるわけにもいかないんだから >>732
とりあえずこのスレは医師専門家から経過観察と言われた場合に該当だよ
4〜5歳スレの内容的にまず必要なのは専門医の受診だと思う >>732
凹凸激しいのに親が受容できてなくて大変そうだなぁと思いました(KONAMI) >>732 療育に繋げられるか、繋げられないかは相談に行ってみないとわからないよ
とりあえず病院の予約をとって診てもらうことをおすすめします >>732
>・まだどこにも相談していない方の書き込みもOKですが
親の思い込みでの自己診断はお控えください。(早めに病院、専門機関への相談をお勧めします)
まあテンプレのこれが全てじゃない?
診断つかなくても受給者証もらって民間の療育通うとかの手もあるし >>732
療育や検査に繋げたいのなら困りごとや心配事を大げさなくらい主張しないとスルーされてしまうよ
今すぐじゃなくていいけど将来困りそうという心配があるのなら、相談できる場所を確保する意味でも早いうちに療育や専門医に繋がっておいた方がいい
余談だけど、ADHD疑いのうちの子も1歳後半で昼寝しなくなったから昼寝云々はあまり根拠にならないと思うよ 私自身にADHD不注意があったので(診断なしです)子供の様子が自分に似ているなと気づいたのですが
人に指摘された事もなく(むしろかしこく思われてしまう)、幼稚園の面談でも自分から発達相談に行った方がいいか聞いたところ発達相談はもっとすごい子が行くみたいに言われてしまって
私の思い込みすぎや考えすぎなのかと思って、発達相談は躊躇してました
むしろ定型と思われるの子の方がワガママや癇癪が多く動き回るという事がプライベートでは多くあるので、うちの子がまともに見えてしまう事もあり…
ただ、私のように忘れ物などで傷ついて欲しくなかったので色々出来る事はしました
不注意は投薬などが治療の主ですが、これは出来る限りはしたくありませんでしたので
ADHD不注意の場合、どのような療育があるのでしょうか?
とにかく発達相談には行ってみようかと思います >>732
おすすめの対応というと変だけど、困りごとをもっと主張していくしかない
これはできるようになった、これもできる、あれも完璧、と言っていても仕方ない
とにかくこれをどうにかしたい、これに困ってる、と困っている方を強くおす
他の人も言ってるけど、診断おりなくても療育は受けられるし、手帳ももちろんなくても受けられるから、あまり頑なに考えなくても良いと思う
年長になると就学を見据えた対応が必要になってくるから、動き出しておいた方が良さそう >>739
他の子の方が我儘に見える、うちの子の方がまとも?とか比較しても仕方ない(定型と思われる、の根拠もないんだし)
目の前の自分の子の困っていることを相談するんだよ
自分自身もADHDで困ったり傷ついたりしたのなら何となくわかるとは思うけども うちの場合は療育で直接的な効果を期待するというより、いつでも相談できる場が欲しかったのと子供を定期的に観察してくれる人を増やしたい目的で療育に入れてもらったよ
園と療育先で情報交換してくれたり就学相談の前に説明会や個別相談も受けられてありがたかった
この辺は自治体によるだろうけど
どことも繋がってないと就学に向けての情報ってなかなか得にくいからね 正直、親としては困り感は0に近いんです…
ですから幼稚園での様子を聞いて察するというか想像するしかない状態です
子供には幸いなことに認知の歪みがないようで他人のせいにしません
だから自分で考えて改善してしているのと成長での改善もあって現時点で困っていることは酷くはないのでどう相談したら良いでしょう?
先生は個別に声掛けをしてくれているみたいなので、それを話せば良いでしょうか?
忘れ物などはまだ幼稚園なので困っていないんです…知的好奇心はありすぎるくらいなので、授業はある程度聞けると思うので心配は忘れ物とかうっかりとかなんです
わたしがADHD傾向だと話せば良いでしょうか?
>>742
そういう考えもありなんですね
転勤族なのでずっとサポートはしてもらえないとは思うのですが、それでもメリットは大きいですね
とにかく相談に申し込んでみます >>732
うちの子もそんな感じ
普段の様子も似てるし、二語文や文字の習得の時期も同じくらい
でも検査もしたし療育も受けてるよ
うちも運動がダメで、まず運動訓練からスタートして今は小集団の療育にも入れてもらってる
親といるとものすごく良い子で「他の子よりまともじゃない?」って思うの分かるよー
うちの子の場合、ASDのルールを守る特性とADHDの人を喜ばせるのが好きなところがちょうどいい具合に発揮されてるみたい
あと言語能力や理解力がとても高いから、説明や相談で解決しやすいのもある
療育は特性との付き合い方を教えてもらってる感じがする
注意が逸れやすいことを自覚して、気が散る原因のものを自分で隠すとかができるようになってきたよ >>743
親は困ってなくても、子供は親の手を離れた園で困ってるということだよね?
幼稚園で一斉指示に従えてないということをおおげさにに相談すれば大丈夫だと思うけどね
個別に声かけしないと聞かないって時点で問題あるってことだから
なんかほんとうに親が納得してないんだね >>743
今親が困ってなくても、将来本人が困るかもって感じてる部分があるんだよね?
じゃあそこを押していけばいいと思うんだけど >>713
外では優秀()と思われてて親も周りも困り感ないなら行かなくていいんじゃないの?
親としても違和感や不安が拭えないから〜とか言う訳じゃないんでしょ? 正直>732が具体的に何が困ってるのかよく分からない
今困ってないけど将来困ったらどうしようって不安になってるだけでしょ?
そんなん言い出したらキリなくない?
こんな事言って気を悪くしたら申し訳ないけど
結構本気で子供より>732がカウンセリング受けるべきじゃない?と思っちゃった
子育てに疲れてるのかアダルトチルドレン的な物なのかこのレスだけじゃ分からないし
これは煽ってる訳でもなんでもないし自分の見当違いなら本当に申し訳ないけどね 本音は、相談に行く必要ない、問題ないって言って欲しいんでしょ
だから相談行きますって何度も言いながらも、長々と問題ない旨書き連ねる
それこそ相談行って白黒つけたらスッキリするんじゃない?
ほら、うちの子大丈夫だったでしょ!だから先生たちも文句言うなよ!って堂々と言えるようになるかもよ 732の子は知的なしワーキングメモリ凹のうちの子と同じタイプかと思った。うちの子は休み時間が辛いタイプ
一対一でもコミュニケーションに違和感ありそう 心配ならまずは自治体の発達相談や発達見てくれる病院で相談しないとね
ここはスレタイ児の親ってだけで専門家じゃないからさ
自分もADHDっぽくて子供ももしかしたら?と思うところがあるので不安だって言えばいいよ
アレもできますコレもできます、ってできる事を並べられると医者も「じゃあ問題ないんじゃないですか?」としか言えないだろうから、親として子供の気になってる部分に重点を置いてシッカリ伝えないと時間の無駄になるから気をつけてね リアルの相談でもこんな言い方してるなら、言われた方も問題ないって言ってほしいんだろうなと察するんじゃないでしょうか… >>743
正直に話してみたら?
現状困ってないないけれど、自分がADHDだし、その傾向が垣間見えていて将来困ることになりそう、自分もそうだった、幼稚園では個別の声かけで対応してもらってる状態、なので療育受けたい
あとは向こうが判断してくれるよ
園で一斉指示に従えない、親が療育を希望している、この2点があれば、療育につながると思う >>752
きっとそんな感じなんじゃないかなぁ
園の先生とか実際にはちょっと心配な子かなと思ってたとしても、あれもできます、これもできます、今は困り感ゼロですって親に言われたら相談された方は問題ないと思いますって答えちゃうよね
個別に声掛けすればついてはいけてるんだから、園の先生としては「ついていけてます」って返答にはなるだろうし ありがとうございます>>732です
自分の遺伝がかなり影響しているなと感じるのと、自分が子供の頃に傷ついたのがトラウマでそうなってしまったら、と心配です
ですが、かなり性格が良くて(私と相性が良いだけなのかも)全ての話を深く理解してくれるのと地道な努力を嫌わない子なので、こんなに育てやすい子はいないという位でいまいち障害感がないんです
幼稚園でもほぼ問題にもされていないんですよね…エピソードを聞いて私が驚いてしまうだけというか…ただ、個別に声かけが必要な時もあるという事なんです
性質については似ていますが性格については全く私に似ていないので、私よりもADHDが薄いのかな…と思ったり(もしかしたら私にはASD傾向もあるのかも…10か0かの完璧主義者です)
幼稚園では自分の子供の悪い点についてお話して謝っているので、逆に子供さんは知能に特化してますよとフォローが入ったくらいでした
知能が高そうだからこそ自分が苦手なことに傷つきそうだなと心配だし、逆に知能でカバーも出来るので良い事なのか悪い事なのかわからないといったところです
個性の範疇なのか、障害なのかはわかりませんがとにかく傷ついてほしくないというのが私の願いです
私の見た感じ頑張れば個性の範疇、といったところなのですが親の欲目なのかもしれないですね
とにかく公的機関に相談を申し込もうと思います >>732
うちと似てる
知的障害はなくむしろIQは高い
手先も器用で運動だけ微妙
現在、小学生で普通級
幼児の時は素直だったけど、小学生になると反抗や悪知恵も回るようになる
周囲より大抵なんでも良くできるから低学年の時は素直にすごいねー!で良かったけど、学年が上がるとやっかみで一部の子供達と険悪
本人は誰とも友達って感じてない
結局、療育には繋がらず、本人が頭使って生きていってね、って感じになってます
中学は私立に行って、同じようなお仲間探しします
ちょっと変わってる、ちょっと変、ちょっとやな奴、って感じで孤独感はあるようだけど、障害の手帳はもらえない >>755 心配のしすぎは呪いをかけてるのと一緒だって
考えすぎることで自然とそうなれって思ってるようなもんなんだって
昔、誰かに言われて納得したことあった
そんなに心配ばかりして、子供の可愛い時期を楽しんでなくて勿体ない気すらする
とりあえず、オーバーに困り感訴えてそれでも様子見なら考えるの辞めればいいと思う
鬱なのかな?って思っちゃう >>755 あとあなたはあなた、子供は子供
別の人間だよ
あなたは傷付いたかもしれないけど、子供も傷付けられるとは限らないし
自分で乗り越える力を持ってるかもしれないし
むしろ、あなた自身のメンタルが心配です
とりあえず相談に行ってらっしゃい >>757
子供を完璧な子供にしたいのかもね
本人も100、0思考だと言っているし
心配事もゼロにしたいのかな
ちょっと鈍臭いけど賢くいい子、の範疇ならそのまま幼稚園で過ごして、小学校でまだ考えればいいのにね
心配することにこだわって抜け出せないのかな マジで100か0かだね
生きてりゃ全く傷つかないなんて有り得ないことなんだから、そんなこと望んだところで無理な話なわけで
親としては傷ついて欲しくないって気持ちは解るけど「傷ついて学ぶこともある」と考えをシフトしていかないと、子供に理想を押し付ける親になるか周りに不満をぶつけるモンペっぽくなりそうな気がする
自分と子供の境界線が曖昧なところも傾向ありって感じだし、ひとまず病院行くなら行ってみたら? 親は困ってないんだけどーみたいな態度だと全然療育繋げてもらえないよね
園が厳しすぎるんでは?とか言われてまた来てねーで終わる
時間の無駄だから検査受けて安心したいって早く言うべきだった 園は個別でも声かけ通れば大丈夫って言うけど学校は集団指示で通るのが最低条件だから
どのくらい普段に通りにくいのか見学してみたら?
頭いい子なら遅れても見よう見まねでついていくと思うけど
自分がなんか違う遅れてるってことも気がつくからメンタル大変になるかも 完璧主義の親の子は思春期以降辛くなりそうだね…
あと親が助けられない傷ついた時に乗り越えられるように経験は大事だよね
これから先いくらでもそんなのあるんだし 完璧主義かなぁ
一斉指示聞けないって充分アウトだと思ってた >>755あなたが育てやすくてうちの子天使だと思ってるのは
自称ADHDのあなたの性格があるからそう思えてるだけでは?
煽りとかじゃなくて多分お子さんに傾向があるとしても1番の問題はあなた側だと思う
子供が心配とか云々の前に一度あなた本人が大人の発達障害じゃないか
診察に行ってきた方がいいと思うよ真剣に
自分を知ることは他人を知ることにもつながるから 発達に不安を覚えた時って子供の出来ることを数えて安心の材料にするんだよね。
でも凹の部分は凸では帳消しにならないから、出来ないことをしっかり考えた方がいいと思う。
療育って未就学児が対象な限定ボーナスステージだと個人的に思ってるので、利用できる時に利用した方がいいんじゃないかな。それで定型だったら、税金で習い事させてもらえたって感謝すればいいんだし。
幼稚園児までは伸ばす方向に療育も頑張ってくれるけど、小学生以降は伸ばすよりも特性を持って生きていくための勉強にシフトチェンジするから、今だけだよ、民間のプロが成長に手を尽くしてくれるのは。
結果伸びたらそれはそれでいいんじゃないかな。。最初の一歩が重いのは理解してるので、頑張ってね >>755の場合はお子さんに問題があるのか、>>755に問題があるのか、その辺をクリアにするのが優先じゃない?
書き込みからだと>>755が自分の凹んだ経験を引きずってて、我が子可愛さに不安症になってるような気もするんだよね
その場合はカウンセリング受けた方が母子共に気を楽に生きていけるんじゃないかな
もちろんお子さんにADHDの気があって気分によって集団行動から外れてしまったりするのかなとも思うけど…
>>755は心配しすぎてしまう事と自分がADHDかもしれないという事
お子さんは集団行動から外れてしまったり心配があるという事
一度それぞれ受診して相談するのがいいと思うなぁ
心配になっても現実で相談できる場所があるってだけで少し心強く思えて安定したりするしね 困り感ないなら別に今のところどうもしなくてもいいのでは
読めば読むほど正直「で?」と思ってしまうのよ
ただ特性で一斉指示聞けないのは大抵小学校であぶり出されるよね >>723
一歳5ヶ月にコロナで実家疎開。名前を呼んでも反応がなくなったって言われてそこから疑心暗鬼。確かに少し出てた言葉もバイバイもしなくなってて、折れ線を疑う。それまでほんとに定型発達でした。
一歳6ヶ月検診のために東京のマンションに帰ったらすぐに言葉が復活して、検診もクリア。
でも、とにかく指差ししないのが気になったんだよね…
そのうち言葉もまた消えて、発見の指差しが出たのもまた消えました。ただ、ネットでみるような発達由来の特定行動は一切なくて、言葉指差し以外は年相応に成長したから、喋らない以外は普通の子に見えたと思う。
k式の発達受けて、確か言語社会性だけ5ヶ月くらい遅れてたかな。
2歳直前からとにかく自閉の特性が出始めて、独り言やフラッピング、目が合わない、つま先歩き、クルクル回るとか、耳を塞ぎだして、ほんとにorzだった。特性がでるのは2歳以降だってネットで見たけど、ほんとそうでした…
でも、いくつか残して一過性で消えたかな。
ちょうど今日2歳9ヶ月で今日一年振りのk式検査を受けてきたところです。早く結果ききたいな >>755に似てるかも…
私も(診断は受けてないけど)ADHDの自覚ありで
人が苦労しなくて良い事で散々苦労して来たから
同じ轍を踏ませたくないのよね…
子が産まれてから可愛くてデレデレになりながらも発達に目を光らせて、私に似てそうと感じてから検診毎に相談してたけど、本物のADHDはこんなんじゃ無いですよ!と言われるだけ(その後も検診では何も引っ掛からず)
1歳過ぎに言葉が不明瞭なのとまだ歩かない事を大袈裟に訴えて2歳前に空きが出たところで市の親子教室に入れてもらったけど
内容は幼児教室やリトミックと何も変わらないもので
楽しく通ってたけど幼稚園に入ったら何も無し
程度の軽い子にはこれくらいの対応しかしてもらえないのね、という事か分かった…
並行して自力で他の施設にも行ったけどwiscを2年ごとに受けさせてくれるだけだった
SSTとか受けさせたかったな
子供は総IQは130弱あったけど、処理速度が凹(それでも100近くあるけど)で下位検査もガタガタでしっかり発達障害の傾向ありでした
機械的な暗記が苦手で漢字の練習も大嫌いだったりしたから低学年の時には一部の子からは見下されて意地悪されたりもしていたのび太タイプなので
>>775さんの子とはタイプは違いそうだけどね なんかみんなすごいね
ちょっと怖いわこの流れ
よその家庭の子を素人がアウトだのグレーだのと言うべきじゃない
スレタイ児と確定してるわけでもないし
二言目には相談しろ療育受けさせろって
必死に仲間欲しがってるように見えて滑稽 >>773
むしろ4〜5歳スレの時から732が必死に否定したいようにしか見えないわ >>773
そんな理由で療育勧めるわけないじゃない
療育なんてただでさえ順番待ちなとこ多いんだから無意味に仲間増やす真似なんかしないよ >>773
いい悪いって話じゃなくて
この程度の傾向ありの子が支援を得たいなら親が必死にならないとどこも積極的に引っ掛けてくれない(必死に動けば繋がる可能性はある)って話じゃないの? >>774
こっちだよね
問題ないよ待ちにしか見えないしこの調子で相談に行ったら結局そう言われて終わりだと思う
私は読めば読むほど好きにしたらとしか思えないからとりあえず相談してみてはって言ってあげてる人達は優しいなと思うよw >732が
特性ありの子を無理矢理定型だと思い込みたいのか
定型の子を無理矢理特性ありだと思い込みたいのかは正直分からないけど
どっちにしても子どもにとって不幸でしかないから
>732本人がカウンセリング受けるべきだと思う 2歳半でひらがな全部読めたけど集団行動は個別の声がけが必要って言われるととてもじゃないけど定型とは思えないでござる
でも今困ってなくて、園でも個別の声がけ続けてけれるなら特に相談しなくてもいいと思うよ 悩み過ぎて死にそうなのに、困ってませんし将来も困りませんって子の話されたら心底ムカつくわ そりゃ他人の子だし好きにしろとも思うが、様子見って微妙なラインだからどうしたらいいんだろうって親として不安になる気持ちはわかるな
事情も環境も皆それぞれ違うから自分ならこうするのに!って言っても相談してる人は不可能な場合もあるし
だから余計にまずは近くの専門家に相談しに行きな、って書いてる人が多いんだと思う
行ってみて専門家から見て問題ないならそれで安心したらいいじゃない 大半は、育てにくくて、集団行動も苦手で、周りには迷惑掛けて白い目で見られて、当然勉強も出来なくて、特別秀でてる所もなく、
これからこの子はどうやって生きていけばいいのか?そして親の人生も当然台無しになって、メチャクチャなのにね
なんなのよ 専門家に相談って言っても、住んでるところだと1年半待ちよ どうしても僻んでると思いたい層が居るね
>>783は下手くそすぎやり直し うちは田舎なせいか自治体の発達相談&K式が1ヶ月待ち、そこからの療育センター紹介は1.ヶ月半待ちくらいだったわ
療育も、このくらいなら凹凸あっても別に今すぐ診断つける程じゃないけど心配に思ってるなら療育入れますよ〜、センターの療育と療育園の療育、両方でもいいですし片方だけでもいいですよ〜って感じの緩さで入れた
住んでるところによって全然違うね >>787
うちも田舎よ
療育センターで1年半待ち
全然違うのね >>783までの酷さならもうこのスレじゃなくない…? >>783
親の人生めちゃくちゃならまだしも、上にきょうだい居るからなあ
何としても将来上に迷惑かけることは避けたいから頑張るしかないや 世の中のスレタイの殆どは多少の困り事はあれど社会にそれなりにやってけるよ
>783のレベルはこのスレじゃない気がする スレタイ児も超軽度からもう診断つきそうなくらいの子まで幅広いし、親も発達だったり病んでたり楽観的だったり陰キャ陽キャ色んな人がいるのがこのスレだから書き込みに対して荒れるのは仕方ない感ある まだ園児だから様子見なんだよね
大人になってから分かるタイプは思春期過ぎた辺りから困り感でてくるタイプも多いし
そういう子はバタバタしながらなんだかんだ自立してる
小さいうちに指摘されるのはそういうことなんだけど
うちも困り感あまりなくて就学してから色々あったけど小さいうちだから余計悩むし期待するのも分かるよ
いいところを探しちゃうってのは障害を拒否してるからだよね
スレタイの親ならだいたいの人が通る道でもある 産まれる前は色々期待してたんだけど、今はそんなのは全くなくて、とにかく食い扶持見つければOKって思ってる
まだどうなるか分からないけれど、一生ニートって事もあるかと思うといっそ死にたくなるよ 4歳年少男児 長文愚痴ごめん
・興味のない活動は教室脱走
・落ち着きない
・気持ちの切り替えが遅い
・こだわりあり
と春先に園から指摘を受けて来週ついに発達外来受診
診断なくても療育受けられる地域だから、個人療育と集団療育契約してきた
家ではここまでではないんだけど、集団の中で問題があることが問題だというのも頭では理解できてる
でも未だに心のどこかで受け入れきれない自分がいて葛藤してる
年少に進級してから子のお迎えに行くたびにネガティブな話ばかりでへこむ
情緒不安定でいけないと思いながらも子に怒る回数が増えてしまった
医師から診断つけば気持ちも切り替わるだろうか 早くに気がついたから重度、遅いと軽度、という認識はちょっと危うい
軽めの障害の子が
勘の良い人に早くに特性を見出してもらって
早くに療育を済ませて特性を踏まえた生き方を親子で学んで
小学校以降は健常者と同じように過ごせてるパターンも最近は増えてるよ
>>800
わかりすぎる
うちも同じ年齢、性別、行動傾向
園の先生から勧められて発達相談行ったけど、私自身が子について全く困っていないから「園から行けと言われたので来ました」と思わず言ってしまった
先生から聞いた園での様子はきちんと伝えたつもりだけど、微妙な空気のまま終わった
なんというか、子に困りごとがあるという実感がないから真剣になれない うちも集団だと色々問題ありだけど家では困らないタイプで、困る現場を見てないから「本当に通院とか療育とか必要なのかな?」と思ってたけど、スポーツ系の習い事を始めてみたら想像を絶する問題児でびっくりした
以前短期で受講した水泳教室やリトミックではちゃんと集団行動できてたから本当に予想外だった >>802
横からゴメン、うちもまさにそれ
家だと困ってなくて困り感の説明が難しく、保育士さんに書いてもらった文章をそのまま見せたわ
集団での困りごとは園から説明されたので頭では理解しているつもりなんだけども
「受容してない」ともなんかちょっと違う感覚なんだよなあ…
まあ客観的にみたら「受容してない親」なのかもだけど… それを受け入れてないと言うんだよw
さらに親も発達だから気が付かないとも言われる
他人に指摘受けた時点で、見てなくても慌てるし、悲しいし、申し訳ない気持ちになるし、クリニック行って検査受けて対応策聞くまでにタイムラグあるから、それまで親なりに対応策を実行する
先生にこう言われたから来ただけーなんて恥ずかしくて言えないわ >>802です
>>804こちらもわかりすぎる
受容してない訳ではないと思うんだけどなー
本当に実感がないという一言に尽きる
集団行動できないと本人が損をするかもしれないから(特に小学校以降)、なるべく凹を埋めてあげたいとは思うけど
私自身が外国育ちで集団行動なんか気にせず生きてきたから焦りを感じないのかもしれない >>803
ちょっと想像出来ないけど、具体的に何したの? >>801
過ごせても、何か変だなって感じは伝わるよね
義務教育期間ならいいけれど、社会に出たらどうなのって思う 家では大丈夫で集団でダメのタイプって本人の心理状態どんな感じなんだろう
単純に親が扱い上手かったり懐が深いのかな
それとも集団だとテンション上がって常の判断力じゃなくなる感じ?
うちは逆の外で問題なくて家で大暴れタイプなんだけど、たまに外で奇行に走るのでちょっと気になる >>802
共感してもらえて嬉しい
ありがとう
自分はとにかく周りの友達や先生に迷惑かけまくりで申し訳なくてほんとお迎えに行くの気が重いよ
いつも先生に謝ってる
習い事もさせてみようと思ったけど、きっとしばらくは無理な気がして諦めた
2人目欲しくて不妊治療中なんだけど、諦めた方がいいのか今迷ってるところ
保育園には1歳から行ってるけど、年少になって急にこんな話になってびっくりしてる
たぶん今までは未満児だったから大目に見てもらってたんだろうな
集団で問題があるのは完全にアウトだからしっかり受け止めなきゃって思いつつ、親の欲目でできない自分がいて春から今までずっと心がカオスだよw
家庭で関わり方のアドバイスなんかも療育で教えてもらえるかな
発達外来できちんと診断受けたところで気持ちの整理がつくといいなって思ってる >>800
ほぼ困り事が一緒だわ。
私の場合は2歳くらいからADHDじゃない?って疑ってて検診の時とか相談してた。
保健師から定期的に様子伺いの連絡もらってたんだけど、段々私と一緒ならそこまで困る事は少なくなってきてずっと様子見。
でも幼稚園入ったらクラスから脱走するわ自分の好きな事ばっかりやりたがるわで幼稚園の先生にもADHDを疑ってると相談。
でも物はよく理解してて賢いしまだ年少だから様子見ましょう、男の子だしね、で保健師・幼稚園共に様子見継続。
年中で脱走はなくなったけど、やはり自分の好きなこと優先で集団行動から外れたり、気になる事があるとそっちに意識が向いて話が入らず行動も止まる。
で、幼稚園の担任に専門の先生に見てもらいましょうかと言われて発達相談でK式→療育センター。
療育センターで主治医に「私と2人の時は結構聞き分け良くしてくれてここまで酷くないんですよね」と話したら
「それはお母さんとお子さんの関係性がとても良くて、信頼関係ができてるんですね。誉めたり何故ダメなのか毎回説明したりお子さんに入りやすい接し方をされてるんだと思います。是非続けて下さい」って言われた。
いま年長で、幼稚園に心理士さんの訪問指導してもらったり、言語療法(少し滑舌悪い)してもらったりして幼稚園でもかなり落ち着いてきたとのこと。発表会もシッカリできてた。
まだ一声かけなきゃいけないから小学校は通級予定。
知的な遅れはないし、理解力高いし、最近は周りを見て自分で行動を正せるから診断つける程じゃないね、療育しながら様子みていこう、と主治医に言われてこのスレにいる。
ADHDじゃないの…と思い続けて、でも周りからは我が子を障害扱いして神経質な女とか躾できてないだけじゃないのって扱いされたりしたから凹凸確認できて随分気は楽になったよ。
あとは特性とどうしたら上手く付き合っていけるか探りながら親子共々成長していけたらと思う。 >>809
うちはたぶん聴覚過敏で指示を聞き取るのにすごく力使う
状況を察するのが苦手だから不安から特性が出てしまう
あと私がこの子にはこう言ったりしたりしたらいいんだ的な勘が良くて
家庭内では困りごとにならない環境がもともとあったからだって医師に言われた >>809
家で問題ないタイプはひとりっこなんじゃないかな
同レベルで揉めることもないし
外で問題なくて家で暴れてるほうが健全とは言われるよね
親の精神的にもそっちのほうが楽 >>809
うちも812に似てるタイプ
耳からの指示がよわく、察する能力が低い
うちはk式やったら数唱が凹で、wiscやったら知覚推理が凹だった
年長の時は「はさみとってきて」は通じるけど「工作しましょう」だと行動がワンテンポ遅れると言われた
あと集団での話し合いに付いていけなかった
家だと曖昧な指示をすることも少ないし、大勢で話し合いすることもないから問題があんまりないだと思う
今は小学生だけどたぶん頑張ってて、家で荒れてるけどねw >>807
とにかく先生の指示通りに行動しない、ふざけまくる
具体的には
・先生が話してる途中に走って遠くへ行く、床に寝っ転がる、組体操のような意味不明な動きをする(その間、他の子はじっと話を聞いてる)
・ラケットを持ってコマのように回る、ラケットを投げる(周りを見ずにやるので、他の子にラケットが当たるんじゃないかとヒヤヒヤする)
・「この目印まで走って」と言われているのに目印で止まらずホールの端まで走る
・目印のカラーコーン等をわざと倒しまくる
・片付けの時間なのに、落ちているボール等をポイポイ投げる
その他諸々あるけど、駄目と言われてもすごく楽しそうに何度もやるのが一番問題
本人は「先生の言うとおりにしようと思ってるけどこうなっちゃう」と言ってたけど、「言うとおりにしようと思っていて何故ああなる?」という気持ちでいっぱい
そして不思議なことに、他の子達が指示を理解できなくて戸惑ってる時はパッと指示通りの動きをしたりするんだよね
ちゃんと先生の話聞いてた!と嬉しくなる反面、それができるのになぜもっと簡単な指示が聞けないの?と腹立たしくなる >>815
自他分離もあるらしいよ
みんなができてたら、もうできてるからやってもしゃーない
みんなができないなら、自分がやればいい
先生の話聞くのはみんながやっといてーって感じ
あとは幼くてお片付けはお遊びだと思ってたり、コノアノソノが何を指してるか本気で分からないやつかな 目の前で今やってたことを注意しても「やってない」の一点張り
無理やり認めさせようとはしないけど(絶対認めないし)○○はいけない事なんだよーやっちゃダメだよーで終わらせようとすると「やってない!母ちゃんがやった嘘付くな、死ね死ね死ね死ね」何を言ってもうるさい死ねしか言わなくなる
こういうのって夫がいる時はあまり言わないんだよなー
私が舐められてるだけなのかな? うちも手がかからない3歳半
家で問題ないし家族(両親&姉)とはたくさん会話できる
共同注視もあり愛着形成も問題なかった
多動はなく性格も良くて優しい
1歳半検診で応答の指さしと単語なし、2歳後半で多語文
幼稚園でほぼ話さない
難しい指示が通らない
手先が不器用(はさみで直線切ったりはできるけどぎこちない)
市販のドリルとかできるし2歳半で文字読んでたし知的はないと思う(2歳半でDQ92)
個別療育行ってます
夏休み明け周りはもっと伸びてるんだろうな
不安だー >>817
うちもだ
目の前でやってたのに「やってない!絶対やってない!」と認めないので本人は本当にやってないと記憶を書き換えているんじゃ?と不安な気持ちになる
他罰的だし攻撃性が内ではなく外へ向いてるのが心配 >>819
認めてくれないと話にならないんだよね
私も彼のなかでやってないことになってるのかと心配したけど、ほとぼりが覚めた頃寝る前とかに聞いてみたらちゃんと自覚してるみたい >>821
何でやってないと言ったのかの聴き取りはしてないの? >>822
いや、もう掘り下げる事はしない!認めただけでヨシとしたよ
ちゃんと分かってはいるんだね〜って >>816
ものすごく腑に落ちた
そういう雰囲気確かにある
自他分離について勉強してみます
どうもありがとう >>811
お子さんの成長の様子が聞けてとても励みになったよ
うちは脱走と切り替えが良くなれば園生活がある程度落ち着く気がする
(課題はそれだけじゃないけど)
まずは発達外来だね
いろいろ教えてくれてありがとう >>808
特性次第だけど
逆に義務教育乗り越えられたら社会の方が簡単な気もする >>818
年少の早生まれだと、そんな子もいるんじゃないの?どのぐらいのマズさなの? >>826
飛び抜けた能力なら、発達だろうが関係ないでしょ
でも極々一部でしょ >>828
飛び抜けた能力なんか無いけど学生時代より今の方がずっと楽だけど?
学生時代はやり方まで強制されるけど
大人になったら結果が全てだから結果さえちゃんとしてればやり方は自由に出来るから自分は楽
やり方までマニュアル通りにやらなきゃダメって職場なら多分無理だとは思うけど
朝遅刻するのは治らないからフレックスの会社選んだり
40分とか45分集中する事は出来なかったけど今は20分だけ死に物狂いで集中して5分休憩とったりとか自分のリズムで仕事出来たり
周りと相談してお互い苦手な仕事は融通効かせたり得意な仕事は他人の分も片っ端からやっつけるとかも出来るし
自分でいくらでも工夫出来るから仕事の方が遥かに楽 得意を生かせる職種や会社につければどうにかなるっちゃなる
うちは実家が田舎で中小企業会社経営してて職人仕事だから不思議系の人でも仕事シッカリできてたらそんなに怒ることもない
もちろん、やっちゃダメな事したら怒るけど職業上?穏やかな人が多いよ
商工会の集まりで全国規模のものあるけど集まる社長達も不思議とほとんど穏やかなタイプの人だと父が言ってた
ADHDの気がある人もいる(本人気を付けようとしててもウッカリが多い)けど、仕事によって抜けてたら困る項目はチェックシート作って仕事終わりに提出させたりしてるって
仕事終わりのチェックシート自体忘れるとか重度の人はいないし、注意を素直に聞き入れて改善する努力してくれる人しか雇ってないから業務で困ることはないみたい
社会に出て困るだろうな、ってのは定型・発達問わず素直さが無かったり責任感が無かったりするタイプじゃないかな 処理速度低めだと社会に出てつまづきやすいと見て心配
うちはまさに処理速度凹なので
本人は一生懸命やってるのに、周りからは「のんびりしてる」と見られるのって辛いと思う 幼馴染みが発達で何回も仕事辞めて、今はニート
この前会った時は、生活保護しかねーじゃんと逆ギレしてた
こんな感じでしょと焦る >>805
私の思ってたことをスパッと言ってくれてる人がいてスッキリしたw
義務教育が終わるまで、集団生活は避けられないんだから、幼稚園や保育園から指摘があったら慌てて関係各所に相談して色々調べるわ。 じゃあどうすんの?
でもでもだってって言って生保にでもなる? 「社会に出てからニートしかありえない!」ってスレタイは
もう様子見スレとか覗いてる場合じゃないと思うの >>829
そのレベルの軽度発達障害で、知的障害もなければ本人の工夫で生きやすくなるっていうのは同意
問題はそのレベルで済むかどうかだけど >>833
親戚の兄弟がそうだわ
2人とも20も過ぎてニートしてて、やっと最近になり兄(自閉)の方がクロネコの倉庫でバイトはじめた
学生時代は無遅刻無欠席で真面目に行ってて、対人関係が苦手で勉強も苦手だったかな
黙々とする倉庫作業が向いてたみたいで今度バイトから契約社員だかに上がるって話
弟(多動)の方はまだゲーセンで毎日メダルゲームしたりブラブラしてる
診断ついたの20年近く前で、当時は今ほど認知も支援も無かったし親も何それ?知的な遅れはないから普通じゃん、よくわからん、共働きでそんな暇ないわ、と特に何もしなかったんだって
今は療育とかで子供の得意不得意がわかって親も幼少期から気をつけて見てやれるから野放しよりマシなんじゃない?
小さいうちから特性つかんでれば考え方の癖付けや苦手な部分は何かに頼るとかアレコレ一緒に考えて将来の自立に備えられるよ、親は大変だけどね 補足すると自分が大人になってから診断された発達障害で、親は一度自閉症かも?っていくつも大学病院まわったけどむしろIQと集中力が高すぎるせいで健常ですって言われ見過ごされた
勉強はずっとよくできたから自分でも気づかなかったけど、忘れ物や空気読めない発言、衝動性で学生時代はトラブルが絶えず苦労したASD+ADHD
自分くらいだとたしかに仕事選べば生きやすい(時間に多少ルーズでもスキルがあれば許容されるIT職) うちは義兄が診断済み
公務員だけど上司引き連れて直接謝罪に行くレベルのやらかしを何度もやってる
正直公務員じゃなかったらクビになってそうだなと思う 公務員ってことはペーパーテストはパスしたんだろうし、そこそこ学校の勉強はできたのかな
アスペルガーならいけそう >>827
幼稚園で困った時何も言わず先生を見つめるだけ、難しい指示が通らない、はさみが苦手、箸が使えないのが問題。幼稚園の面談の時に問題点を聞いたら担任が言いにくそうに言ってくれた。あと滑舌も悪い。
受動型だから3歳児健診や幼稚園の入園面接には引っかからなかったけど2歳半で療育に繋がった。
今は苦手を克服させたくて個別療育で複数指示を出してもらったりはさみや箸の練習をしてます。 >>833
躓く所が毎回一緒なんだよね
従兄弟は精神的に安定してる時はいいんだけど、キレる時が異常で殴ったり物壊したりして辞めてる
30歳ぐらいで10回以上は辞めてる
もうコネもない 神の祝福を受けた、究極の癒しの羽プレミアムは知ってる? 幼稚園で難しい指示が通らないってどんな指示の事なのかな? やった事をやってないと言い張る
やってないと事を言い張る
宿題で発声の練習があるんだけど明らかにやってないのにやったと泣きわめいている
ワークと違ってやってない証拠は示せない
私はここは絶対やったことにしてはいけないと思うんだけど、親に信じて貰えないみないにならないかな? お母さんの前でどんなのやったか、もう一回やって
とかじゃ無理? やってないのにやったと嘘つく事は出来ないから、それならその課題はやらなくていいと言った
正論が正しいのか悩む
それから時々「俺の言うこと信じてくれないの?」って言われると明らかに嘘でも信じてあげるのが親としては正解なのか悩む
時々は柔軟に、でもこれはダメって言う線引きが難しいな 言った言わないの世界になると不毛だよね
子供は本当にそう思ってるんだろうから、だんだん自分の記憶も自信がなくなってくるw 言い張るかw
うちはお母さん見てないからやったって目印作ってくれない?って言ったら
これからやる!終わった!ってLINEしてくるようになったよ
それも信じてないの?って言われるとあれだけど
お母さん見てないしあなたもお母さんが何してるか見えないと分かんないからって言ったらうちは納得した
親子関係悪くしてまで宿題って必要か?って思うと悩むけど野放しにしたらしないしねえ 子どもの頃
やってないのにやったって言った事がは覚えてないけど
やったのにやってないって決め付けられた事は未だに覚えてるから
基本的に子育ては性善説でやるようにしてる >>848
やったというなら、それで良いのでは?
やってなかったとして学校で上手く言えなくて恥かくのは本人だし、上手く出来てたら家でやる必要もない
自己責任取らせたら良いと思う
それが小学生の始まりだなって思うし
上手く言えてなくて嘘がバレた時こそ叱り倒す時だけどw 夫と子供が発達障害ぽい
夫大嫌い
色々な事情があってこの一族と結婚してしまったが
結婚した過去の自分大馬鹿
人生が毎日地獄になった
子供も夫そっくりで可愛くなく、揃うと地獄
一人に戻りたい
家族のイベント大嫌い
もう無理かも
早くコロナ落ち着け >>856
100%やってないからねw
やったことにしてキラキラシール貼ってあげていいのかな、成功体験になってしまわないかが不安…
社会にでたら通らないもん >>858
困るのは自分だよって言って結局損をするから得策ではないって伝える
そしてやりたくないのは凄くわかるけど大好きなあなたが困るのを見たくないとどこまでも諭す
何でしたくなかったかも聞いて理解を示す。そしたら信じてないとは思われないよね?
だけどそんなんでいう事聞いてくれるならここに書き込まないか… >>858
人間の心理として
信じてくれない人を裏切るのは心理的負荷が軽いから簡単に裏切るけど
信じてくれる人を裏切るのは心理的負荷が高い
だから人間は信じてくれる人の期待に応えようとするから
子どもの信頼が有ればちゃんと親に嘘つかずにやるようになる
でも一定数そういう良心の無い子どももいて
そういう子どもは周りがどれだけ信じても裏切り続けるし
そんな子どもはどんだけ叱ろうが真面目に宿題やるようになんかならないから叱るだけ無駄
自分の子どもが嘘つくのは
生まれ持った性質なのか親の行いの結果なのかそこを見極めれば良いんじゃないかな? >>859
今朝、昨日発声練習やらなかったよね?どうしてやらなかったの?と聞いたら一度だけ(課題は30回)とっても小さな声でやったとこのこと(←もやってないだろうけど)
>>860
気質か…それは悲しいけど受け入れるしかないんだね
課題はやらなくていいけど、やったと虚偽の報告はしない事にします
ありがとうございました ずっと様子見だったのに小6になって自閉の疑い
この歳まで検査全部すり抜けてきてしまった
ドラマの光とともに を昔見たけど全然違う
うちはスキンシップ大好きで言葉も早くいつも笑顔
でも潔癖でルールにすごく厳しい
症状が千差万別だからほとんど参考にならないね 光と共には知的障害も併発で自閉も重度じゃないっけ?
話せなかったよね?
全然違って当然かと >>863
知的は中等度くらいじゃないかな
ドラマは見てないけど全く話せないわけじゃないし、自閉に多い言語理解>発語ってタイプっぽい 梅切らぬバカって映画で塚地が自閉症の役やってるけどあんなかんじかな? 知り合いの自閉症重度、知的なしの子は丸暗記したアニメのセリフずっと言ってる 常同行動出てきちゃった、あーあ
今思い返すの上と子2、3歳の頃が私の育児のピークだったんだな…
スマホ待受の1歳の誕生日のアリスの写真を見るのも辛い
こんなにカメラ目線で笑いかけてるのに… >>869
クルクルまわる
タイヤ触る
換気扇見る
頭振りながら走る
ドアの開け閉め
どれもずっとってわけでは無いけど、傾向があるからするんだもんね… 2〜3歳の頃が1番可愛いってのは健常育児もそんなもんなんじゃないかなあ スレタイ児は2〜3歳頃が1番しんどかったな…
今もしんどいけどあの頃ほどではない >>870
男の子は回るもの好きだって聞くよ
例えばその行動をしてる時に切り替えが出来なくてかんしゃく起こすとか、異常に執着してなければ様子見でいいんじゃないかな うちは常同行動(ドアの開け閉め、同じところを行ったり来たり)2歳半くらいで終わったけどそれ以降に現れる子もいるのか どんどんしんどくなっていく小学4年生…
小さい頃は健常の上の子より癇癪もせず楽だったな >>874
うちは執着はだいぶ終わったけど隙あらば開け閉めしたいみたいなのはまだあるかな うち未だに洗濯機好きだよ
3才くらいの時にドラムが回ってるの平気で2〜3時間見てた
止まったら息も止まるんですか?ってくらいの多動なのに >>873
でも、言葉も遅いし歩くのも遅かったし、スプーンフォークも下手でまだめちゃくちゃこぼすんです…
家族にはよく笑いかけるけど、外になるとイマイチだったり…
ジャンプも連続でできないし、1歳半からのパズルもできない
単語ば少しずつ出てるけど、どうしても出来ないことばかり目が行く
「障害あるなしに、今の可愛い時期を楽しんで」みたいに励まされることもあるけど、私は無理…
なんでどうして、あんなことやこんな事させたいとか殆どができないのかも…
つらいよぅ…… >>870
お子さんがいくつか知らないけど、新学期始まって落ち着かなくてとか
一時的なものである可能性もあるよ
うちは昔からずっとエコラリアがあるんだけど、幼稚園の頃は疲れてたり環境の変化があると強く出たりしてた
今小学校低学年だけど、他人の目があるところでは大分自制できるようになったよ
悪くなるばかりじゃない場合もあるよ 多動傾向の息子はオイルタイマーを買ってあげたら一時期大人しくなったな
今は飽きて騒がしいけどオイルタイマーとかハンドスピナーとか発達にドンピシャの玩具を好むのは大人しくなって嬉しい反面やっぱり発達の毛はあるのねと複雑な気持ちにはなる >>883
2歳3ヶ月です
ドアと頭振りは1歳の頃からやってる…受診するのが怖い ん?
全くの未受診なの?
発達センターとかに相談済なのかな >>878
うちも2歳3ヵ月男児だよ、ほぼ同じような感じだなと思って
スプーンも、口の手前で手首くるんしちゃって手前にポテッて落とすこともあるし、私が最初にスプーンにすくっておかないと取り損ねて茶碗の中で空振りしてる
ちなみにジャンプは、トランポリン買ったらすぐマスターしたよ
1歳半検診で引っ掛かってから親子教室行ったり、受給者証取得して今日から療育行ってる
目標をあまりに高く設定しすぎるとお母さんが精神的に潰れてくる可能性もあるから(今の私)、あまり何も考えず、今日も一日病気も怪我もせず過ごせたってことを大切に…とは思うよ
他者から言われないと気付かないぐらいかもだけど、成長はしてるはずなんだよね うち6歳も>>870の行動全部やってた
ジャンプなんて3歳間近でやっとジャンプもどきができるようになったし、スプーンフォークは未だに下手
でも今もめちゃくちゃかわいいから、そこまで悲観的にならなくても…と思う 870です
確かに発達気にしだした1歳半頃に比べて、めちゃくちゃ成長してる…
嬉しい反面、そういう行動を目にしてしまうとあぁ…てなってしまう
他の健常児さんの集団見てたら、みんな眩しい…
辛いけど、もうこういう感情も少しずつ受け入れていくしか無いですよね
皆さんありがとうございました 出来ない事ばっかり目を向けると自分が辛いよ
障害のある無し関係なく他の子どもと比べて幸せになる事なんてないよ 兄弟の中でも手がかかってホントにストレスだししんどいけど、いつもスレタイ子の事考えてしまうし困った行動があるけどそれ以外は優しかったり気が利くところがあったり本当に可愛いんだ!
困った事と同等の魅力があるんだよね 年中の息子でもうすぐ5歳です
3歳の頃に園で多動の傾向を心配されて検査しましたが、現在は1年に1回様子見で済んでいます
親から見ても、注意力散漫で3歩あるいたら気がそれるみたいな雰囲気があり、多動だろうなと思います
それが前提になるか分かりませんが、相談です
息子がとにかくよく泣きます
何かしたい遊びがある→もう園に行くから帰ってからね→大泣き
すごろく遊び→負ける→大泣き
ご飯食べるまでテレビはダメ→大泣き
思った通りに行かない→大泣きです
時間としては5分から10分ぐらいで、嫌ー!と癇癪を起こします
園で相談したのですが、個人差で落ち着いてきますよとのこと
親としては、こういう時どう対応するべきでしょうか?
こちらもイラッとしてしまう時があります
最終的に納得するのですが、物凄く大きな声で足や机をバンバンしながら泣くので、呆気に取られる時もあります
抱きしめる?諭す?何が正しいでしょうか? 気持ちの切り替えが下手、こだわりが強い、とか言われる部分なんだろうね
うちのADHD疑惑児もそんなだった
根気よく言って、もし次の行動に移れないとどうなるかとかを話してたな
3歳だとまだイヤイヤ期続いてる子もいるし、他に困ることがなければ園でも様子見と言われることは多いかもね 発語なしの2歳もここ数日わけわからん位にキレてる。
大好きだったクレヨン渡しても、すぐにギャーって投げるしブロックも同じく。
ご飯出しても泣き叫んで食べて疲れる。
布団入れても急にギャーン。
保育園から帰宅したら6時半で、寝るまでは3時間程度だから、幼児番組みせて放置しちゃって、それもまた罪悪感で疲れる。
園で胃腸炎流行り始めてて、うちも10日近く下痢が続いてるんだよね。それが関係あるのかないのか、意思疎通出来ないからなにもわからない。
明日も仕事あるけどヤケ酒中。
気分転換にインスタみたら、フォローしまくってるグレー、診断済みのママたちのアカばっかでちゃって気分転換にならないよぅ >>893
ツッコミどころ満載だなw
それだけ下痢続いてるのに登園させてたら、しんどくて機嫌悪くなるのも当たり前でしょ
それに2歳で9時過ぎに寝かせてんの?遅すぎるから眠たくてぐずってるのもありそう
体調悪いときはいつもより睡眠時間必要だろうし
夜寝る前にテレビ見せるのも、寝付きに影響出るからやめた方がいい
だいたい今はコロナのせいで、少しでも体調悪かったら登園不可じゃないの?
あなたの子供への対応は何もかもひどすぎるわ >>893
文章の書き方からしてすでに馬鹿っぽいよぅ 2歳前半が一番病む時期だよね
うちは2歳半過ぎたら少し楽になったよ もうすぐ4歳の息子、動画を見たりゲームをしたりおやつを食べる以外ほぼ癇癪起こして叫んでる…
心を無にして落ち着かせようとゆっくり諭してもなにも聞いてくれない、無視しても欲求が通るまで泣き叫んで物を投げて人を叩いて噛んで家を破壊するから結局家族も言いなりになるしかない
ご飯も嫌いな物は吐き出したり投げたり皿をひっくり返したり体になすりつけたり
だからお腹すいてお菓子食べる、なにも与えないとまた癇癪起こして破壊活動する
周りから見たら甘やかせているように見えるかもしれない、でも戦うのも疲れるし私もヒートアップして大声出してしまうし、黙らせるには首をしめるしかないのかと虐待的な発想になってしまう自分が怖い
ちなみに服が嫌いで一日家にいる時ほぼ裸ですが、なんの病気でしょうか
診断にいって色々言われるのも全部怖い、疲れた 以前に妊娠中に仮面が剥がれた旦那と、旦那と特性がそっくりの発達様子見児で嘆いた者です
最近子どもに対してイライラがおさまらなくて辛い
注意して数秒後に同じ行動とられるの本当に無理
毎日毎日同じことを繰り返されて頭おかしくなりそう
全て投げ出して1人になりたい
旦那と結婚しなければ良かった 辛いのわかるよ
気晴らしがんばって
それしか言えない 離婚は早めに、そしてよく考えたほうがいいかもしれない
DVモラハラひどい配偶者から揉めまくってようやく離婚できて
子供は親みたいな人間にならないようにと祖父母叔父叔母総出で精一杯大事に育てて
それでも十歳すぎたら抑えられない性格が出てきて、成人するころには瓜二つのdqnみたいな話もよく聞く
発達特性のない子なら連れて行くくらいの覚悟しないと何も変わらないかもしれない >>903
うちのことかな?w
うちは身寄りもいないからまるっきり一人で育ててるんだけども >>729
>>725です
ごめんレス貰ってるの気付かなくてめちゃくちゃ亀になったけど
表情を読むのが下手
泣いている→悲しいとか笑っている→楽しいは分かるけど相手をバカにした笑いとか何かを企んでいるニヤッとした笑いとかに気付けない
リアルでも文章のない絵本からでも同じ
国語の文章問題も苦手
書いてあることから答えるものはできても行動から感情を読み取る系の問題は不正解率高い
どっちもだけど主に悪意に気付かない ここ数日首と目を回す動きを頻繁にしてる
チックだと思うんだけどなんかストレスがあるのかなと心配なる この前wiscやったらワーキングメモリーが壊滅的で小学校行ったら躓くと言われた年長
支援級まではいかないけど普通級で色々な配慮が必要みたい
言語理解と視覚推理は普通より上なんだけど、こういう子ってきのくに子どもの村学園とかが向いているのかな。 >>907
壊滅と言われるレベルの数値ってどれくらいからなの? >>907
きのくにはその手の子ども沢山いるから発達障害でも全然浮かないのは間違いない
ただあんまり特性酷いと入学させてもらえないけどね >>908
医者には壊滅的とは言われてないから言い過ぎかも。数唱が3でした
>>909
やっぱり発達の子多いんだね
周り気にするタイプだから公立の学校行ったら自己肯定感下がりそうで心配なんどよね
関東住みだし動くの遅いかもだけど考える余地がありそう。ありがとう うちも似てて理解が高いのにWMや処理速度凹の子は、
周りと同じようにできない事が辛くて二次障害なりやすいみたい
うちは通級に入ってしっかり配慮もらう予定 発達系クリニックの予約が2つ取れてどちらも初診自費の問診受けたんだけど検査方法がそれぞれ違うらしい
知的な遅れはなさそうな年中でどちらか1つにしようと思うんだけど田中ビネーとwiscどちらの方がいいんだろう
wiscのクリニックは割と有名で、田中ビネーのクリニックは新設 ウィスク一択じゃない?
ビネーは数値高く出るらしいよ >>910
正確に言うとスレタイが多いというか
いわゆるルールが存在しないからスレタイと定型の区別が付かないってのと
スレタイは個性として尊重されるから基本的には特性が問題にならない 自治体で年中にビネー、クリニックで年長にウイスク受けたよ
うちの自治体の就学相談ではビネーを受けさせられるけど、ビネーだと問題なしになると思うからウイスクも受けたほうがいいと言われた
ビネーの方がIQ10くらい高く出るんだよね
うちは15違ったよ 年中の年度末に(5月生まれで当時5歳10ヶ月)受けた
今小2で久々に受けた結果が今度でる
基本的な凹凸の形は年齢重ねてもあまり変わらないと言うけど
あまりに数字下がってたりしたらやっぱ凹むんだろうな、結果を知るのが今から怖い 凹凸が、とか処理速度がとか出るのがwisk?
K式受けたけど何もわかんない… 4歳になっても気持ちの切り替えが下手なことや気に入らないことがあったら癇癪起こす場合はグレー?
園の個人懇談で相談してもこの年齢の子はよくあることってしか言われない
保育園の同じクラスの子で同じような感じの子がいないからうちの子はなんか違うんじゃないかって不安になる
迎えに行って帰るときもあっち行きたいまだいたい園から出るまですごく時間かかるけど周りはスムーズに帰ってるし
毎日しんどい 親が困ってるなら自治体の発達相談や子育て相談に掛け合ってみては?
園生活で困り事がないなら様子見にはなるかもだけど、親が困ってる、不安に思ってるなら第三者に相談してもし心配な場合はどういう機関があるか教えて貰うと気が楽だと思う
どうしても父親はイマイチ困り事に実感なくて向き合ってくれなかったりで母親が一人でストレスためて疲れちゃうパターン多いからね
『発達レッテル張られたくない!多少アレだけど困ってない!』っていうような人は別に相談なんてしなくて良いんだけどさ
相談する先が欲しかったり、発達の気があるとわかった方が気が楽になるって人は動いといた方が後悔がなくていいよ >>921
うちは年少〜年中の6月まで毎日お迎えでギャーギャーグズってて、そんな子はうちの子だけだった
気持ちの切り替えが下手、癇癪持ちだと気づいてはいたけど、私が仕事始めてお迎え時間が遅くなったら落ち着いたから、相談はせず
そして入学して気持ちの切り替えが下手なことによる癇癪等が出て周りを困惑させるようになり、今検査してるところ
やっぱり年中のときに検査しておけば良かったと後悔してる
気になるなら受診お勧め >>921
うちのスレタイ児は4歳児の頃はそんな感じだったよ
年中の時に保育園の担任に何度か相談したけど「そういう年齢だから〜」で終わった
ただ、年長で担任変わったら「癇癪以外にも気になるところが…」と言われ、発達検査などしてスレタイ児に
本格的に動いたのが年長だったから療育には繋がれなかったし就学準備もギリギリだった
4歳なら定型でも癇癪があるんだろうしうちは5〜6歳になっても治らなかったから指摘されたんだろうとは思うけど
園に相談してもスルーされて、自分でも他に何も動かなかった年中の1年間を無駄にしたという後悔はあるよ
4歳の癇癪=発達凹凸ではないけど、気になるなら園だけでなく他の相談できるところに相談してもいいと思う >>921
園の先生は専門家ではないから何も言えないよ
気になるなら発達外来や小児神経科で受診して相談が早い >>922
そういうところに行っても様子見でー親子の関わりがーとしか言われなくない? >>926
そう?
うちの方は親御さんが心配なら検査してみましょうかって感じで発達相談の予定組んでくれたりしたけど
自治体によるんじゃないかな、対応が地域で全然違うと言うし どうせ診断されたら定期的に通わないといけないから最初から病院の方がいいと思うけどね お迎えのときの癇癪は私は相談するきっかけ
年少にもなってお迎えが早いと泣いて叩いてきてたから、私もお迎えに行きたくないし、4歳になるにはおかしいと思った
年長でもまれにお迎えの癇癪あった
そこから相談に何度も通い、年長のときに支援センターにつないでもらったよ うちも年少の頃の送迎は大変だったなぁ
私はおかしいと思いながらも、でも下の子が生まれたタイミングだったし早生まれだし園からは「気になる所は全くありません」と言われたりで相談や受診せず
その後落ち着いて小学校低学年までは特に問題なく過ごしたけど四年生になった今困り事がたくさん出てきた
あの時の自分の勘を信じて動けば良かったと今更後悔してる
下の子は多分定型なんだけどやっぱり色々全然違う
思っても仕方ないんだけど定型が先に生まれてたら気付けたのかもしれないなと考えちゃったりする 小4まで気がつかなかったならかなり軽度なのでは?
今まで何も言われなかったってことは先生の指示に従って行動できたりみんなよりできないことが多いとかそういうのがなかったってことでしょ?療育に行ってても周りが重度に見えて物足りなかったかも。
うちは癇癪も多動もないしDQも平均だけど今年少で工作の時間モタモタしてたり複雑な指示になると動けないことがあるらしい。
本人はニコニコしてて楽しそうなのにできないことがあるってつらい。 うちは癇癪ないけど、年少の頃からパニックになる。
大人の指示は通る。ただ、先が見通せないと分からなくてパニックになる。
あと、人の気持ちが読めないから何でお友だちが怒ってるのか分からないらしい。
そりゃ、クレヨンやらで真っ黒な手で「ねぇねぇ」したら怒るよね。
あと、悪気がないから記憶に残らないくさい。
上手く言えないけど、楽しくなってテンション上がり過ぎて、
動作が激しくなりぶつかってトラブルとか。
そんなこんなで小2。謝るの疲れたなぁ。 >>930
うちは上が定型で下がグレー
再三保健師や担任に発達相談したけど心配しすぎでスルーされ小3でとうとう困り事出てきた
上の定型も幼稚園時代すごく手が掛かったから差はあまりわからなかったよ
大きくなってから差が出た 小2男子ADHDグレー、忘れ物が多いです。
前日に持ち物を用意するのは私が見ながらやっているので何とかなっていますが、
学校について、宿題や体温表の提出を忘れやすく、
また、帰りに箸セットや宿題のノートを持ち帰るのを忘れがちです。
提出されていなくても先生は何も言いません。
(1学期に面談で伝えてその都度声掛けをしてくれるようになったのですが、
先生も忙しく2学期からは振出しに戻った感じです)
箸セットを忘れても、違うものを持っていけばいいし、
宿題のノートを忘れたら、違う紙に書いていけばいい、など、
何とかなってしまっている為危機感が薄いのもよくないと思っています。
こういう場合、どういう働きかけが大事ですか?
持ち物の準備も毎日見てあげられるわけではないし、
毎日毎日明日の用意をしなさいと声掛けしないと自分からは何もできない子供にイライラします。 >>934
持ち物の準備は怪しいなら毎日見てあげた方がいいのでは
小学生のうちは忘れ物は親の責任じゃないかな
宿題は帰宅したらすぐ取り掛かるから、持ち帰りや提出を忘れてたら、すぐ学校に取りに(提出しに)行かせてる
宿題終わったらすぐカバンにしまい、時間割を調べるという流れにしてる
一時期忘れ物続いたけど、取りに戻るのにうんざりしたのか、最近は忘れなくなってきた >>934
うちも箸セット忘れてくる〜。
水筒も忘れるし、イライラする。
全然解決にならないんだけど、こちらが諦めるのも大事かな、と。
うちは、学校からどうしてもの場合を除き、忘れ物は取りに行かないルールになってるから、取りにも行けない。
注意散漫だし、落ち着きないから無くしものも多い。
生きて帰ってきたし、何とかなる物はそれでいいと諦めたら気が楽になりました。 >>934
不注意っぽい小2だけど
ランドセルの前ポケット(かぶせを開くとすぐ見える場所)のファスナー部分に100均IDガードケースを付けてて
そこに提出物とか持ち帰るものや先生に伝えて欲しいこととかを紙書いて入れてる
Twitterで見かけた知恵でどれだけ効果があるかは分からないけど何もしないよりかはいいかと思ってる 幼稚園ではどうにかなって、小学生で困りごとが出てきたのはどういう困り事ですか?
うちは集団行動ができないから児童精神科にかかって診断して白だった
検査とか病院にかかってるうちに本人も園で落ち着いたんだけど気になる >>938
うちは授業中にボーっとして一斉指示が通らなくなり担任に心配されるようになった
元々超マイペースながら昨年までは大丈夫だったから、前の担任がそういう子の声がけ上手かったのかも
算数や走るのは得意、国語が苦手 >>934
ほぼ同じ感じの小三男子
持っていくものは帰ってきたらすぐ揃えさせるので家からの忘れ物はほぼ無し、宿題は学校で宿題集め係りが持ち回りであるらしくそのお陰で全員同じものは回収される、給食セットは溜めても大丈夫なように四つ作った
ただ、個別での提出ものは何日も持ったままになるので、クリアケースに学校にいったら空にすること!って書いてそこに挟んでみてる、勝敗は3割です
うちも学校に取りに行けないので、半ば諦めてる >>934うちは比較的忘れにくい筆箱(学校で箱型指定)に無地のマステ貼って
そこに「眼鏡を持ち帰ること」「傘を忘れない」とか書いてるよ
マステなら雨の日だけ傘を書くとかしやすいし学校では常に卓上に置いてるらしいので
必ず目に入るかなと思ってるし持ち帰り忘れは減った
明日の用意はランドセル開いた蓋の部分のランドセルカバーにA4クリアファイル貼って
必ず持っていくもの(学校指定)と時間割を書いて貼ってる
持って行くものは持って帰るものなので学校でもカバンに入れるかなと思ってる >>934です。
やはり皆さん同じような感じなんですねw
1年の頃からランドセルに毎日することを紙に書いて挟んでいますが、
もう存在自体忘れてるような状態です。
注意をして改善されても、学期が変わるとふりだしに戻ってしまいます。
手のひらやこうに提出するものや持ち帰ってくるものを書かせるのはよくないかなぁ?
ランドセルとかにつけても気にしなきゃ目に入らない気がします。
連絡バックの中身を毎回提出物だけ入れるようにして、それを朝登校したら空にするって感じでやってみようかな。
一年生の頃は取りに行ったりしていましたが、習い事などで忙しく、そのうち忘れたら忘れたで諦めることにしました。 >>942
私が手のひらにかかれても見ない子供だったし今でも書いたところで見ないと思う
夫は大人になってもたまに忘れたら困ることは書くと忘れないといってるから、人によるかな
連絡バックを行ったん空にすることは提出物には有効だと思うからやってます、ただ失くす確率も上がりますが
なにより学年が上がるにつれて当たり前だけど学校生活に求められるハードルが高くなるからついていくのが大変、学力はついていけてるから理解がないと尚更サボってると見られやすい 家から学校に持って行けても、持って帰ってくるのがハードル高い。
幼稚園じゃ、いちいち声掛けしてくれるけど、小学校じゃ原則自分でやらなきゃならないし。
毎日消しゴム、鉛筆なくなってるし。
メモ書いても見てないし、ダメだこりゃ。 消耗品や教科書は失くすものと思って諦めて買い直す、水筒忘れたら翌日は水筒なし(遠いけど1箇所飲める水道あり)、ドリル忘れたらママ友にLINEで写真頼む、連絡帳忘れたら同じクラスの子に聞きに行かせる、ノート忘れたら自宅の予備ノート使う、プリント忘れたら学校行ってからやるよう言う、計算カードや国語の教科書忘れたらやらない
という感じでなんとかやってる >>945
わかる、消しゴムはもはや一個単位で買ってられないから100均のたっぷり消しゴムを愛用中 >>946
うちもその消しゴム使ってる。
えんぴつを自分で管理させてたら毎日お道具箱に忘れてきて、結果2ダース分くらい置き去りにされてた。
今は支給制にしたけど、正直めんどくさい。
今日は草むしり用の軍手をなくしてきた。やれやれ。 ADHDグレー児に転校ってどうなんだろう?
環境の変化がやや苦手な子
今は仲良い子もちゃんといて、特性ゆえに意地悪してくる子(上級生)もいる
夫の転勤の打診が毎年入ってくる、外国になる可能性もある
今住んでいるところも縁もゆかりもない土地で単身赴任は考えていない
通級遠くて仕事のために通えてないし、今の噂好きな田舎特有の雰囲気も大の苦手なので(他の子が発達と判明したらすぐ噂になってる)思い切って新天地に行った方が良いのかなとも思ってる >>948
放デイとかの環境次第ではアリかも
今そういう地域(田舎)なら都市部の方が暮らしやすいかもね
海外は厳しいけど… 上司から「もっと人の気持ちを考えて、全体像を見渡して」とケース違えど同じようなお叱りを何回も受けます。
そして「僕(上司)は何をしたらもっと君の仕事がしやすくなる?どんなアプローチをしたらいい?」と質問を投げかけられたのですが…。
アスペっぽい人間は、上司からどんなサポートを受けたら上手く仕事を回せるようになるのでしょうか。 >>948
最初は大変だけど、今のうちに経験するのもいいことだと思う
支援がたくさんある場所ならなおさら
ずっと同じところに住んでられないならなおさら
海外も場所によっては療育関連は日本より進んでるしね 海外の方がスレタイ児には優しい国が殆ど
というか自分は海外の人ばっかりの中で仕事してるけど
日本人から見たら全員スレタイより特性強い
時間や約束守らない自分が言ったこと忘れる
相手の気持ちなんか1ミリも察しない
これ決して後進国とかの話じゃないからね
アメリカとかヨーロッパの先進国の人たちの話 >>948
都市部だと放デイもだけど中学もスレタイ児に良さそうな私学があったりするし、そういう環境ならありだと思う
あと高学年だと馴染むのに時間がかかりそうだけど、低学年なら比較的馴染みやすそうだよね 衣替えの季節が憂鬱だ
夏に半ズボンを履けなくて30度近くなるまでスエットパンツだったのでハサミで膝上でカットしたw
すると半ズボンに慣れたのか普通に半ズボン履くように…
この間寒かったから長ズボン買ってきたら嫌がって履いてくれない
靴下も新しく買ってきても履かない、裸足もダメ
何足も買ってようやく履ける靴下が見つかってもサイズアウトして全く同じものの一つ上のサイズを買ってきても履いてくれない
引き出しの中履かない靴下が山盛りだよ… >>952
相手が同じ国出身であっても宗教や人種の違いで相手がなに思ってるかなんてわかんないから察するって無駄な行為はしないんだよ、考えても外れるから聞いた方が効率的 >>954
関東だと女子は冬場でもスカートにハイソックスとかざらにいるから
膝さえ隠れてて上着着れてれば見た目はそこまで目立たないと思う
風邪もインナーちゃんと着せて汗だく放置とかしなきゃ大丈夫だと思う
靴下の件は本当におつかれ頑張れとしか言えない >>952
これって、少しでもはみ出てるものは許さないって日本だから発生することな気がするね
見方を変えればマイペースとも言えるような…皆が右向いてる時に左を向いたら変な奴ってレッテル貼られるみたいな >>954
うちの年中が小さい頃から上着着ない帽子被らないバッグ持たない新しい服は着ない好きな靴以外はかないんだけどやっぱりそんな感じでした? >>956
男児なんだなぁ…
>>958
幼稚園の時からそういう傾向あったよ
ただ上着着ない〜って玄関で魚みたいにビチビチしてた上の子(4年生)は小学生なったら問題なくなったから一概には… >>952
そうかな?
こちらが外国人だから「優しいように見える」だけでは?海外でも苛めや仲間外れ、同調圧力はあるよ >>952
ギフテッドレベルなら海外の先進国のほうがいいのはそうだろうね >>960
同調圧力は勿論あるよ
何気にアメリカとか日本より同調圧力凄い部分ある
でも基本的にスレタイの特性と呼ばれる部分が問題視される場面が日本より遥かに少ない
特にヨーロッパは定型の人でも普通に遅刻するし約束簡単に反故にするし
細かいミスなんか有って当然ミスがある事が普通でミス無い事が特別
それこそ空気なんか読まないでズケズケ言ってくるし
店の店員すら客に逆ギレするのが当たり前
日本人の一般的なスレタイ程度ならごく普通の人なのよ
というか、それこそ外国人だからこそ発達障害なんて気にされない
それよりも人種っていう発達障害より遥かに大きな違いがあるしね実際人種差別も少なからずある
でも人種差別なら日本人全員平等に差別されるからスレタイにより差別より遥かに気持ちは楽だよ スレタイで受ける差別って何?
スレタイとして問題視されるケースが少ないのは「良いこと」なの?
本人が生きづらさを感じるのは社会がそうだからではなく、自分がそうだからという部分が強いと思うし、スレタイであることを認識できないと、上手く適用も出来ない
海外で暮らす外国人の障害児を取り扱ったドキュメンタリーを見たけど日本と対して変わらないように思えたよ
スレタイでも差別はあるし、就職できない、恋愛できない、結婚できない、友達が出来ないなどは国を問わない
日本は性善説、海外は性悪説だからそうなってるだけだと思うな 私は発達障害の多くは文明が発達した社会が産み出したものだと思ってる
コンビニ一つでも最近はかなりマルチだけど昔はもっと仕事内容少なかったよね?
その人個人の周りの環境一つでも障害になるならないは変わる
ミスをしたとして、それを個人に解決させるのか周りの人も一緒に考えて次からはミスしようとしてもできないような仕組みを考えるのかでかわる
もちろん全て当てはまる訳ではなくて昔も今も同じ立場の人はいるのも確か >>963
障害児の程度によるでしょ?そんなのどの世界でも一緒なのは当たり前
ここ様子見レベルのスレだからね
重度な障害児の例持ち出して軽度まで十把一絡げはあんまり頭良くないか
分かっててやってるなら卑怯だと思う
何度も言うけど発達障害の基準がそもそも日本と違う
日本なら発達障害と言われる人達でも向こうならごく普通の人たちとして扱われて
特性があっても問題にならない場面が多いという話
世界じゃ5分の遅刻が問題になる国の方が少ないし
ささいなミスはある事前提なのが普通
日本はどっちも許されないでしょ?
世界の話をしてるのに何故日本の物差しのまま世界を語るのかな?
あとマジョリティが正しい訳じゃないってのがインクルーシブの基本
インクルーシブでは生きづらいのは社会の責任
少なくとも日本より欧米の方がはるかにインクルーシブに理解あるよ インクルーシブねぇ
前に事件あったよね
武蔵○東も微妙だけどそれでもインクルーシブがいいのね
そんなに海外がいいなら海外に行けばいいんじゃないのかな ADHDは大人になると、会社で迷惑を掛けまくって評価落ちるよね
目に見える病気じゃないから尚更
学生のうちは最悪親だけで済むけど 日本て5分の遅刻やささいなミスがそんなに許されない国だっけ
別に日本文化が殊更発達障害の人を生きづらくしているとは思わない
個性の範疇なら個性の範疇として生活できるし支障ない
それ以上に根深いなにかがあるから障害なんだと思う >>971
それどこの国の話?
ウチの会社出勤の打刻1秒遅れただけで1時間以上かけて始末書書かされるよ
金融とか1円でも差異有ったら皆んなで差異無くなるまで何時間も残業するし
そういう会社今でも多いと思うけどなぁ
それが日本の良いところでもあるけど生きづらい原因でもあるよね アメリカで予約時間通りに歯医者に行ったら
「予約時間は治療開始時間だ。遅れたからお前の治療はできない。予約を取り直せ」と言われたよ
どの国でも5分前行動は大事だよね 銃社会なら訳分からん動きで近づいたら撃たれるかもしれんし
国土広いから結構田舎だらけで自然豊かだし
自然淘汰されそう >>969
実際海外の方が働きやすいからそうしてる訳だけどね…
皆んな何を知ってて同じだって言ってるんだろ? >>976
海外に住んでるのに5chをみて日本を批判するのか
出羽守って言うんだっけね?楽しそうね >>973
そんな会社はどこにでもあるし、緩い会社はどこにでもあるよ 日本の中でも学校や地域、会社、年代によって全然違うのに
自分の知ってる範囲の【海外】と安直に比較するから反論されるのよ >>977
今は海外住んでないよ
今は外資じゃないけど周りが外国人スタッフばっかりの中で働いてる
批判ねえ…
何も辛い事ないならその場所で生きれば良いけど
辛かったり困ってる事があるからこんなスレで皆んな不満や愚痴言ってるんでしょ?
辛くて苦しいのに何でその場に居続けようとするのか私には分からない >>980
子供がスレタイで悩んでるからこのスレにいるだけで日本に不満があるわけではないよ
海外に住んでないし、外資系で働いてない、外国人スタッフが多いだけで「実際海外の方が働きやすいからそうしてる訳だけどね…」って書くの?えぇw
スレタイ読んでる? そこまで親が海外寄りの志向で語学もできるならインターとか通わせた方が親子ともに幸せそうだね
周り皆海外スタッフっていうなら日本滞在用の家族が通うようなスクールあるんじゃない?
言うとおり、スレタイは国内外に限らず合う環境次第なとこ実際あると思うから
語学が堪能なのはかなり強みになると思う >>981
“今は“海外住んでないの
日本語って難しいね
子どもで悩んでるなら環境変えたら?もっとスレタイでも生きやすい場所あるよという話なんだけども
日本語って難しいね > 実際海外の方が働きやすいからそうしてる訳だけどね… 環境変えたらって仕事は?家は?夫は?病院は?言葉は?コロナは?
簡単に言うよね >>986
元々旦那に海外転勤の話ある人の話で海外楽だよって話をしただけでしょ?別に全員海外行けとは言ってない
それを何故か「そんな事ない日本も海外も一緒!スレタイはどこに言っても辛い」って言い張る人たちがワラワラ出てきただけで…皆んな何を知ってんだと…そんな事ないよって話をしたら
そしたら今度は「日本でも地域や会社年代によって違う!」とか言い出す人まで現れて訳の分からない事に
国内の地域差は認めるのに海外と日本の地域差認めないとか何を言いたいのか分からない
発達障害に対して日本と変わらない国も勿論あるけど日本とは考え方も文化も違う国も沢山ある
子どもに発達障害有っても日本で希望が持てたり辛くない人は勿論今のまま日本で暮らせば良い
子どもが発達障害で辛い未来に希望が持てないとかいう位ならやれる事やったら?とも私は思う 重度自閉の子持ちでアメリカ在住の日本人のブログ見てるけど向こうも向こうで大変そうよ だったら、発達障害児が生きていきやすいとあなたが思う国、地域、社会階層を教えてよ >>988
子供のために数千万円かけてる人だっけ
大変そうだよね >>988
前にも書いたけど重度な障害児の話持ち出したらそうだろうね
様子見レベルの子どもの話だよ
国によっては個性とされる軽い障害の範疇の話しかしてないって言ってるのに何故何度も重度を持ち出すの?ワザとなの?
>>989
オランダは色んな意味で楽だった
社会制度もそれなりに整ってるし何より国民全員アスペだもん
すぐ凹む豆腐メンタルだとキツいけど…
北欧とかは社会制度は良かったけど生活リズムは日本に似てるからちょっと申し訳ない場面には普通に出くわす
ただ日本より障害だって認識されてるから周りの理解はある
あとセブには長く居たけど、あそこは発達障害って概念そのものが存在しないから発達障害が問題になる事がない
暮らした事はないけど周りのブラジル人とか平気で午前中の仕事すっぽかしたり
締め切り黙って3日ブッチとか当たり前だから日本人は発達障害でも超優秀扱いで仕事出来る奴
しかもラテンの癖して意外に根は陰キャだったりもするしインド人は嘘しか言わない
もっと書こうか? >>992
もっと書こうかじゃねーわ
次スレたつまで黙れ >>995
イタリアとかは何とかなるさで暮らしてるから発注と全然関係ない物が届くとか当たり前
送り直せやってクレーム入れても「今から作ると当分かかるから間違った商品で勘弁してよ」とか真顔で言う
こんな人たちにスレタイの特性で粗相しても罪悪感感じないでしょ?
アメリカはそんなに接点ないからそこまで詳しくないけど
アメリカはそれこそ人種や文化多過ぎて人によりけりとしか言えないなと思う
基本的にはおおらかではあるけど日本人より遥かに几帳面で神経質な人もいる
そういう人や場所に当たると日本と同じ苦労すると思う
中国人は場所による都会出身の人は日本人っぽいし重慶あたりによく居る田舎から出てきた人たちは
それこそ時間は守らない嘘はつく、すぐ手を抜く、誤魔化す当たり前だからスレタイの特性なんか誰も気にしてない
韓国人は日本人に近いから違いを感じた事ない反日感情面倒くさいなって思う時が年に1〜2回ある 海外の人は日本人から見たら全員スレタイより特性強いってのはほんとなのか? この話題は次スレには持ち越さないでね
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