■公文教室ってどうよ■65

**名無しの心子知らず** · 2021/09/28(火) 23:11:32.08

公文教室（通信を含む）について情報交換をするスレです。

公文以外の習い事の雑談ならこちら
■子供の習い事全般■ 5[無断転載禁止]c5ch.net
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1606747641/

※次スレは>>900の人が立てて下さい。

※前スレ

■公文教室ってどうよ■64
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1624113811/

**名無しの心子知らず** · 2021/12/16(木) 20:44:31.68

中学受験で中高一貫に行かなくても、公文式を早期からやって最終教材目指してやっていれば

小6で英検数検3級
中3で英検数検2級
高2で英検数検準1級

東大現役合格者と同じペースになる。

https://www.toshin.com/news_release/uploadFiles/NewsReleases/4badf29485b8567481474969458bfbb4ab33e8c16145521bd338aa585fa2acd920210430164713.pdf

**名無しの心子知らず** · 2021/12/16(木) 21:08:15.31

その書き方だと中高一貫&公文式でいいじゃんてなっちゃうよ

**名無しの心子知らず** · 2021/12/16(木) 21:24:48.83

>>751
あ、そうか。

**名無しの心子知らず** · 2021/12/16(木) 23:12:21.07

>>750
中3までに英検2級は公立中でも塾通ってたら普通に勧められるからなぁ
あえて公文って強みが無くなってきてるかも

**名無しの心子知らず** · 2021/12/16(木) 23:26:48.40

>>753
中1から中3までの3年間で英語初学者から英検2級って、かなりキツい。
しかし、小1から中3までの9年間で英検2級は楽だ。英語だけじゃなく、数学も中3までに数検2級が目安だから。
加えて、東進のデータには国語が入っていない。
実は国語も高2までに公文式国語の最終教材修了レベルの学力が必要。
なんか、国語なんて出来て当たり前という前提なんだな多分。
だから、普通の子供は公文式3科目を早期からスタートしておく必要がある。

**名無しの心子知らず** · 2021/12/17(金) 03:08:00.85

予想してたけど分数の掛け算でつまづいた。
とにかく字が雑で汚くて大きいので計算のところで分母と分子の数字を消して割った数字を書くけど、上下の問題と数字がかぶって読み間違えが連発。

間違えて消しゴムで消すときに誤って上下の計算や答えを消してしまってさらに悪循環。かなりメンタル削られてる。

**名無しの心子知らず** · 2021/12/17(金) 08:19:10.92

数検の問題を実際に見ればわかると思うけれど小学生で3級取るのはI修了（Ｊに入る程度）では極めて難しい
一次は通るけれど二次がキツい
小学生のうちに数学Ｊ程度で他の勉強をせず数検3級が受かるなら優秀
公文をやりつつ他の部分もフォローできて小学生のうちに3級合格できるならあらゆる意味でやはり優秀
まあ満点取らなくても合格はできるからギリギリ合格のキワを目指すなら公文である程度までなら対応できる…のかな？小学生にはキツいと思うけど

公文は進度が学年対応しているけれど、主に代数特化で決して全分野ではないのはくれぐれも肝に銘じたほうがいい

**名無しの心子知らず** · 2021/12/17(金) 08:39:20.10

難関の大学受験で高得点なのは代数分野以外だしね
公文で高進度だった子が東大に受かる訳ではなく、数学的素養がもともと高い子が公文やったら当然高進度になるだけの話よ
数学の才能は8割ぐらい遺伝と言われてるしね

**名無しの心子知らず** · 2021/12/17(金) 08:58:47.89

言い方を変えれば代数すらできないのであればそれ以外の分野なんて致命的にできないと思ってる
得意不得意はあるにせよテストで点数まで結びつけるにはいわゆる計算力は絶対必須だし
まあ絶対必須だけどそれさえできればクリアできるほど世の中甘くはないけどね
たまに思考力ガーといって基礎計算を疎かにしてその絶対量がまるで足らない本末転倒の人は笑うしかない

稀だけど公文もそろばんもやっていないにも関わらず中学年で2桁の掛け算を暗算で2、3秒で解く子がいたよ
数学のセンスが素晴らしく最難関の誰もが知っている中学に合格していた
そういう子には公文もそろばんも必要ないと思ってる
仮にそういう子に公文をやらせれば確実にあっさり高進度だろうね

**名無しの心子知らず** · 2021/12/17(金) 13:34:31.26

いや、才能が無いからこそ公文式数学をさせるべき。
おっしゃる通り、公文式は幾何分野が弱い。
よって、公文式と七田式やイクウェル、チャイルドアイズ、キッズアカデミーなどで公文式で手薄な文章問題や図形問題のリカバリーを同時並行でやっていれば問題ない。
結局、東大生も公文式と七田氏のダブルは多いんだから。

**名無しの心子知らず** · 2021/12/17(金) 13:39:31.67

>>755
公文式算数のEFは鬼門だ。
１日2,3枚にペースを落としたよウチは。その分、英語と国語の枚数を増やしてリカバリー。

緩急つける。
「ちょうどの学習」には学力のちょうどと、やる気のちょうどがあるから要注意。

**名無しの心子知らず** · 2021/12/17(金) 14:51:53.35

公文式と七田イクウェルなんて他の習い事の関係で時間的にも経済的にも難しいから
ハイブリッドがあればそっちに移りたいわ
年長から始めて1年半たつけどうちの子には合わないのかなかなか先に進まない
この2ヶ月間ずっと2桁3桁の足し算ずっとやってる
図形も苦手だから何をどこからどうすればって感じ
公文式以外は皆さんどうしてますか？
中学受験の予定はないけど、塾も検討してる

**名無しの心子知らず** · 2021/12/17(金) 14:56:47.43

>>760
足算引算はまあまあスムーズにいったのよね。計算のところで上下に数字を書かないから。

掛け算は酷いことになってる。くもんのプリントが小さいのも影響大きいかも。字が汚い上に消ゴムの使い方もヘタなので回答済の答えを間違って消したり。１問間違えると負のループに入るね。

**名無しの心子知らず** · 2021/12/17(金) 15:01:28.81

上の子は小３で算盤１級→通信→6年のみ塾で偏差値65受かった（公文未経験）
下の子は算盤と公文英国

受験も経験して、塾に入るまでに計算が高速で出来るようになれば手段は何でも良いと思う
うちは計算一切を書かずに済むこと、桁が大きくても数秒で終わることから算盤にしただけで

**名無しの心子知らず** · 2021/12/17(金) 15:03:42.64

>>759
才能がない子は公文に向かないとは誰も言ってないと思うよ

まあ東大生は幼少期に水泳やったりピアノやったり公文やってその他諸々知育や教養を受けている人も多いからね
少しでもやっていれば経験者としてカウントされるし
あらゆる意味で十分な教養を受ける事が将来のより良い学歴の確率を上げるのだろうね
だからこそ環境という名の経済力がモノを言うと思ってる

それでも結局は生まれ持った気質が何より重要なんだけどね
環境さえ整えて努力すれば東大や志望校に必ず入れるなら誰も苦労しない

**名無しの心子知らず** · 2021/12/17(金) 15:34:40.70

>>761
B51～100ってことでしょ？それなら進一基準だしお子さんよく頑張ってるよ
ここは高進度の人がマウントしたくて書き込んでるだけ
真に受ける必要なし

**名無しの心子知らず** · 2021/12/17(金) 16:35:16.46

東大生とかに入ってる子の親ってなになにが良いとかいうより幼少期の種まきや見極めが上手いって思う

**名無しの心子知らず** · 2021/12/17(金) 18:33:28.38

>>761
お子さんのペース全く遅くないですよ
ネットだとやたらと早いの目立つだけで実際はかなり少ないですし親が焦ってもしょうがないからじっくりいっていいと思います

**名無しの心子知らず** · 2021/12/17(金) 21:06:46.02

子供は計算も図形も苦手
公文は計算しか習わない
図形を教えてくれる教室に通わせたいが経済的に無理
しかし自宅で自分で教えるのはしんどい
そういう悩みの人多いと思う
総合的に教えてくれる塾の方が魅力的だよね
何を重視するかだと思う

**名無しの心子知らず** · 2021/12/18(土) 11:41:14.07

塾も頻度が重要だし結局は自宅学習含めた学習時間だと思う
仮に週に1回1時間ならほとんど進まないし意味がない
未就学や低学年なら経験する事に意味がある位置付けだけどね
勉強に限らず自宅で取り組める系の習い事は自主練時間をかけられるかどうかで全然違ってくる（特にピアノとか）
そういう意味で毎日コツコツ必ず取り組む必要のある公文はよくできていると思ってる
全ての学習を自宅以外で外注しようと思ったら自習室も活用して最低でも週4以上は行かせないとアドバンテージは得られないと思ってる（中受や受験生は当然それ以上）

**名無しの心子知らず** · 2021/12/18(土) 12:17:50.70

教室によって本当にヤバイ事をしている所もあるから気をつけた方が良いよ
詳しくは書けないけど、最近知ったのだけど公文の先生と仲が悪い住人がいるから
その人が、嫌がらせを毎日しているって近所で噂になっている教室がある

**名無しの心子知らず** · 2021/12/18(土) 12:20:47.59

770
読んだら日本語が変だ。
その人がって公文の先生が気に入らない住人に毎日嫌がらせしているって
結構、噂になっている。

**名無しの心子知らず** · 2021/12/18(土) 12:56:59.30

>>769
毎日30分やるvs週1回だけ3時間

前者の方が学習効果は1,25倍高いらしいよ。

要するに、公文式も短い時間で良いから毎日コツコツやること。

**名無しの心子知らず** · 2021/12/18(土) 13:35:52.83

子どもにうちの公文教室の子の100%宿題やる率を聞いたら10人中2人くらいじゃないかって言うんだけどほんとだろうか

**名無しの心子知らず** · 2021/12/18(土) 14:18:34.75

>>761
2年生なのかな？正直公文にヤキモキしてる場合じゃないと思う
うちの子も周りも特別賢いわけでもなく高進度でもないけど、学校の勉強は家で特にカバーしなくても問題ないレベルの子が公文やってるわ
学校の勉強が怪しい子は、学研等で学校の進度に沿った勉強をした方がいいのでは？
公文続けたいなら過去スレでは進研ゼミやスマイルゼミをサブで使ってる人もいたよ

**名無しの心子知らず** · 2021/12/18(土) 16:11:06.87

>>773
10人に2人はいくらなんでも少なすぎるような？

**名無しの心子知らず** · 2021/12/18(土) 16:28:29.10

>>775
同感

**名無しの心子知らず** · 2021/12/18(土) 20:29:29.31

>>761です
1年生です
学校の宿題は簡単すぎると本人言ってるけど、図形が苦手
今はまだカタチの勉強も易しいけど、弟がやってるワークのちょっと捻った問題が怪しい時がある
4年からSAPIX入れたいと考えてた時期があるけど、そんなレベルに到達できそうにない

**名無しの心子知らず** · 2021/12/18(土) 23:32:27.72

>>777
単に親が子に求めてるレベルが高いだけか
ハイクラスドリルでもやらせたらいいんじゃない？
塾によっては長期休みの講習会で図形特化の講座もあったりするよね

**名無しの心子知らず** · 2021/12/19(日) 08:24:39.68

別次元のぶっ飛んだ子は別として大きく分けて普通程度の子は良くも悪くも今後の振れ幅がある年齢だよ
小1ならまだ化ける可能性もあるし現時点で諦めの腹を括る必要はないと思うよ
本人の成長段階によってはぐっと変わる事も珍しくないし
少なくとも進度は普通だし現時点であまり悲観しすぎる事はないと思うよ

**名無しの心子知らず** · 2021/12/19(日) 09:40:15.59

小4
公文数学は中学レベルに行ってるが、学校の文章題と図形ができないらしい
さもありなん

**名無しの心子知らず** · 2021/12/19(日) 09:45:13.86

>>780
文章題対策は国語もやっとけばよかったのに
図形は具体物使ったり公文の市販ドリルで対策してる

**名無しの心子知らず** · 2021/12/19(日) 10:07:34.27

学校で〇〇が出来ないと言ってる人って公文の他に何もやらせてないの？
算数数学に関しては市販教材でいくらでも良いものが売ってるし
英語は公文のみで特に苦労していた覚えがない

**名無しの心子知らず** · 2021/12/19(日) 10:55:56.20

できないのレベルがそれぞれすぎて何とも
学校のカラーテストができない（ミスではなく理解不足）ならかなりの重症
学年相当のハイレベや最レベができないのであればそんな子は山ほどいるし逆にそれが楽にできれば難関校も目指せるレベル

**名無しの心子知らず** · 2021/12/19(日) 11:21:28.48

公文の本屋で売ってる問題集でいっきに極める図形と文章題シリーズやらせて、弱点埋めたわ

**名無しの心子知らず** · 2021/12/19(日) 11:57:09.01

>>780
すごく偏ってるね

公立小学校の勉強って授業受けて教科書を読めば95～100点は当たり前のように取れるくらい簡単じゃない？

**名無しの心子知らず** · 2021/12/19(日) 16:33:09.07

>>785
公文は自分は反対なんだが、元嫁がさせていて手出しができない
公文させずにまずは教科書の予習復習をさせろとそれとなく言ってるんだが、元嫁の成功体験？のせいで聞く耳持たない

**名無しの心子知らず** · 2021/12/19(日) 17:27:49.33

離婚ってそういうもん
アキラメロン

**名無しの心子知らず** · 2021/12/19(日) 17:38:45.55

10年以上前に武蔵野台のKUMONに通ってたことがあるけど
低学年の小学生が多くて絶えずガヤが聞こえるし、換気してないから熱と臭いがこもってた
あそこは中学生はもちろん、高学年以上が勉強できるような場所ではない

**名無しの心子知らず** · 2021/12/19(日) 17:51:20.14

10年前のこと今言われても

**名無しの心子知らず** · 2021/12/20(月) 16:33:56.28

今更ながら、何年も公文式を継続している我が子は凄いと思う。
尊敬するわ。

**名無しの心子知らず** · 2021/12/20(月) 16:35:21.39

何年やってるの？

**名無しの心子知らず** · 2021/12/20(月) 18:39:39.26

2方向避難ができない塾は危険

**名無しの心子知らず** · 2021/12/21(火) 03:38:25.38

>>786
公文をやめるのはさすがに勿体ない。
やはり計算力は身に付く。文章題や図形が苦手な子はやはり居るので学年相当を維持させつつ公文で計算力だけ積み重ねておく事をおすすめする。
どこかのタイミングで急に図形や文章題が理解できる時が来るからそこで計算力あると一気に伸びるよ。

**名無しの心子知らず** · 2021/12/21(火) 04:53:39.56

>>793
公文って、無味乾燥な数式が並んでいるだけで、一体これはなんのためにやる必要があるのか、と言うことが子供心には分からないだろうから、興味を持たないんだろうな
親が見ても、この数式の羅列になんの意味があるのか？と疑問に思う
計算式を早く解くのはコンピューターがすることで、計算式(アルゴリズム)を立てるのが人間がすることではないかと常に思っている

自分は会社に入ってから、三角関数や微積分を習う意味(具体的には電気計算)を知って、それならそうと学校で習う意味を教えてくれたら良かったのにと思った口だ

**名無しの心子知らず** · 2021/12/21(火) 06:56:41.01

まぁ、無味乾燥な数式を普通に扱えるようになることが尊いんだと思うよ。
後から気付いていろいろ繋がってくれたらいい。

**名無しの心子知らず** · 2021/12/21(火) 08:27:49.65

高校生までは基本関数電卓は使えないからね
大学入学してしまえば以降は電卓OKだからそれまでの辛抱
高校生までは代数の処理能力は絶対必須だよ

**名無しの心子知らず** · 2021/12/21(火) 10:14:58.17

>>791
丸5年

**名無しの心子知らず** · 2021/12/22(水) 19:43:12.45

>>794
子供心だとなんでそうなるかとか理屈教えても低学年だと理解できないかも

**名無しの心子知らず** · 2021/12/22(水) 19:52:17.90

>>772
7×30/3*60=1.17だとほとんど差がないけど、日曜日は
お休みとかかな。出典知ってたら教えて欲しい。

**名無しの心子知らず** · 2021/12/22(水) 21:35:05.48

小学生のうちから電卓を使うのはなぜダメなのだろうか
正確だし早いし

字だってパソコンタブレットで入力するようになるし、書き順なんて別にいいと思うけどな

**名無しの心子知らず** · 2021/12/22(水) 23:10:00.43

>>799
1.25倍のエビデンスが欲しいのだとは思うけど
少なくても前者の方が学習効率が良いのは分かるのではないかと

>>800
常に電卓(スマホ)で計算しなければならないのって、生活するには普通に面倒
でも、計算のやり方だけを身に付けたいならいらないかもね

算数は物を数えたり、事象を正確に把握したりするのにとても便利
算数をちゃんと理解すれば、○○倍！とか、恣意的グラフとかに騙されないようになるはずw

**名無しの心子知らず** · 2021/12/22(水) 23:39:58.92

>>759
東大生って公文と七田とかが多いの？ほんと？

**名無しの心子知らず** · 2021/12/23(木) 01:14:26.48

公文の宿題を見るだけで嫌がるようになった年中です
皆さんのお子さんは宿題嫌がる事はありましたか？どうやって乗り越えましたか？
始めて3ヵ月で、それまでは市販のワークを毎日していました

**名無しの心子知らず** · 2021/12/23(木) 07:34:11.40

あるあるですが幼稚園時代は「200まで行ったら〇〇買おう（行こう）」のようなご褒美を設けていました
いつまでもご褒美欲しがったらどうしようという不安も少しありましたが小学生の今、
たまにそのシステムを懐かしむくらいでご褒美を要求はしてきません
その代わりというか、今は宿題時に机にちょっとしたおやつを一つ置いています
時間になると「おやつは何かな？」と見にきて、食べるついでに机に座る、という感じです

**名無しの心子知らず** · 2021/12/23(木) 07:48:58.35

公文が算数Eに入る都内新三年生

中受はしない予定なんだけども公文の次ってどこに行くことがおおいのかな
近所には大手の中受塾もあるし地域の個別、小規模塾もある
学研塾とかはなまるとかまたタイプは公文とは違うけど次のステップとしてはどうなのかな

**名無しの心子知らず** · 2021/12/23(木) 08:25:24.57

受験しないなら補習塾でいいんじゃないの
学校の勉強に困らないようにするなら学研で十分だと思うし
近くて子供が嫌がらず通えるところを探したらいいのでは

**名無しの心子知らず** · 2021/12/23(木) 09:29:02.68

くもんで先取りした後に補修塾だと内容も重複するし物足りないと思う
そのまま進めて高校教材を目指すか
それでなければすぐ辞めて塾に移行した方が無駄がないと思う

**名無しの心子知らず** · 2021/12/23(木) 09:34:15.37

>>803
ご褒美システムでもだめかな？
あとは算数ならママと競争しよう！とか手をかけてあげるしかない
ギリギリ負けたり一緒に終わるくらいにしたり

ちなみに年長からやってて2年生の今でも終わったらゲームできるというご褒美あるし、たまに競争してみると手を抜かないでも負けてしまう

それでも5枚やるの疲れるとかゴネるので2枚やって休憩して3枚やるとか工夫してる
そして上の学年の難しいの出来て凄い！と褒めまくる

手がかからずに出来る子ならいいけどうちはそうじゃ無いタイプ

**名無しの心子知らず** · 2021/12/23(木) 11:26:55.79

>>803
うちも半年経たずに嫌がったよw
枚数減らしたりしばらく休んだり他のドリルやってたら、また公文やりたいと言い出したから、その後は私が丸付けからお直しまでするようにした
かかった時間をメモして頑張りを褒めたり、余白に子供の好きなキャラクターの絵を描いて励ましてる
うちは国算だから科目間は5分～数時間あけてる
休憩なしはしんどいみたいで嫌がるけど、あまり遅くなるとそれもダレる
その日スムーズに解けるかどうかは私の腕次第w
それと時間をやりくりして毎日外で遊べるようにして、公文してたら遊べない！と言われないようにしたのと、国語が得意なので、
国語がFまで終わったら英語に移ってもいい、かけ算まで終わったらそろばん習ってもいいと言ったら、目標ができてやる気が出てきたみたい

**名無しの心子知らず** · 2021/12/23(木) 11:29:52.10

頭良くない子がくもんやって意味あるの？

**名無しの心子知らず** · 2021/12/23(木) 11:52:12.76

>>803
うちはグズグズし始めたら「やるべき事はきちんとやろうよ！」「嫌ならやめていいんだよ！やめる？」って強めに叱ってやらせる事が多いな
一番いけないやり方なんだろうけど
あっさり「やめる」って言われたらやめさせるしかないしw
取りかかれば集中してさくさく終わらせるし、やり終えればご機嫌で「さ、あーそぼ」なんて調子
公文やピアノは親の忍耐が試されるよね

**名無しの心子知らず** · 2021/12/23(木) 15:39:45.60

>>805
中学受験しないで高校受験するならそのまま公文進めて
塾通いは中学生からでいいんじゃないかなぁ

**名無しの心子知らず** · 2021/12/23(木) 21:09:32.22

くもんと学研併用してるけどなぁ

**名無しの心子知らず** · 2021/12/23(木) 22:24:27.15

>>803
年中で算数やってるけど2ヶ月おきくらいにめちゃくちゃ嫌がる時期くる
女児で人形好きなので人形が見守りながらやったり、答え書いた瞬間に丸つけしたりしてる
最近はダイソーで大人用のドリル買って、どっちが先に終わるか勝負してる
とにかくつきっきりなので疲れるw

**名無しの心子知らず** · 2021/12/24(金) 08:16:36.63

公文のプリントだけをやらせようとするから嫌がるんじゃなくて？
大人だって単純な計算ばかり繰り返しやらされたら嫌でしょ
1日のプリントの量を減らして、代わりに漢字、音読、算数パズルとかと一緒にそれぞれを少しずつやらせたらいいんだよ
そのほうが学習効果高いんじゃないの？
まあうちは公文やらせてないからよく知らんけど

**名無しの心子知らず** · 2021/12/24(金) 11:36:27.51

頭悪い子公文って意味ない？
小3の夏から通い始めて3ヶ月なんだけど算数B180あたりでミスが出てきて苦戦してる

**名無しの心子知らず** · 2021/12/24(金) 11:44:11.56

>>816
頭悪いと取り返しつかなくなる気がする
ストレスフルな大量作業、雑な取り組み、乱雑な字、形だけ理解する癖

**名無しの心子知らず** · 2021/12/24(金) 12:00:05.01

>>816
目的の優先度によって変わってくるしレベルや年齢にもよるかな
公文が意味がないというより公文よりその子にとって必要もしくは向いている他の習い事がある可能性がある

**名無しの心子知らず** · 2021/12/24(金) 12:08:12.28

>>816
意味ないってことはないでしょ
引き算の筆算なら15－8とか1□から1桁の数を引く引き算がまだ完璧になってないんじゃないの
もしそうなら先に百マス計算やったらいいよ

**名無しの心子知らず** · 2021/12/24(金) 12:22:05.51

>>816
別に頭悪いんじゃなくて、訓練が足りてないだけだと思う
公文は何年生でも（大人でも）訓練足りてない人はミスするし時間かかるよ
逆に言えば絶対量を満たすためのものだから、何歳でも誰でもやれば出来るようになる

ただあくまでも学問以前の訓練のみを抽出したものだから、だんだん学問が入ってくる高学年以降は他の勉強が必要

**名無しの心子知らず** · 2021/12/24(金) 12:39:02.30

頭悪い子って書いてるじゃんw
マンセーばっかり言うのも考えもの

**名無しの心子知らず** · 2021/12/24(金) 12:52:28.42

くもんでやってることなんていつか誰でも出来るようになるものばかりなんだから、あるのは頭の良し悪しではなく向き不向きだけでしょ
頭が良くても、くもんという訓練法は向いていないってことはありえる　
その場合もやってて意味ないよ

**名無しの心子知らず** · 2021/12/24(金) 13:02:32.54

くもんでやってることなんていつか誰でも出来るようになるものばかりなんだから、あるのは頭の良し悪しではなく向き不向きだけでしょ
頭が良くても、くもんという訓練法は向いていないってことはありえる　
その場合もやってて意味ないよ

この文章を見てて感じるものは多い

**名無しの心子知らず** · 2021/12/24(金) 16:46:50.43

そもそも公文式って創始者の発達障害の息子の為に考案された学習法なんでしょ？
合う合わないはあるかもしれないけど、頭の良し悪しを含めて選ばれた人達の為の特別な学習法という感じではないし基本に忠実な訓練という感じだよね

**名無しの心子知らず** · 2021/12/24(金) 17:04:13.27

公文って発達ある子が一番ムリじゃない？
うちの子の教室もADHDっぽい子が何人も放り込まれているけどキョロキョロそわそわガサゴソしてて進度めちゃ遅いよ
公文はなにをやらせてもてきぱき手際よく丁寧にやれる子か、マイペースでもコツコツ取り組める子じゃないとお金の無駄

**名無しの心子知らず** · 2021/12/24(金) 17:16:04.58

>>824
発達障害のくだりは多分何かと勘違いされてるかと

**名無しの心子知らず** · 2021/12/24(金) 17:34:25.97

ADHDの過集中は公文合うと思う

**名無しの心子知らず** · 2021/12/24(金) 18:24:04.33

>>825
発達と一言で言っても症状は様々だからね
現に公文のHPを見ても障害児教育や認知症や高次脳機能障害の療法に採用されてるみたいだし、スモールステップは障害を負った人にもいいみたいだよ
そんなハンデを背負った人達が公文をしてもお金の無駄って捉える人もいるかもしれないけど、そういう人達は着実な習得(成長)を目指しているわけで進度の速さを目標とはしてないんじゃないかな

**名無しの心子知らず** · 2021/12/24(金) 18:31:04.07

公文は人を選ぶから、あの苦行に耐えられなくても別に他のその子にあったルートで良い

**名無しの心子知らず** · 2021/12/24(金) 20:01:59.69

多動な子は向かないかもしれないけど延々と作業をできるタイプは公文は相性いい。

**名無しの心子知らず** · 2021/12/25(土) 09:09:38.20

うちの子、知的数値が微妙に低い上に診断済みだけど公文を開始して3年かからずにオブジェ取ったよ
発達といってもそれぞれだから人による

**名無しの心子知らず** · 2021/12/25(土) 12:10:35.67

進度一覧表基準認定証って全員貰えるわけじゃないの？
6月から始めてまだ一度ももらっとことがない
年中で2Aやっています

**名無しの心子知らず** · 2021/12/25(土) 12:27:48.31

>>832
１進からじゃなかったかな。

**名無しの心子知らず** · 2021/12/25(土) 12:46:50.87

>>832
年数回の認定月の進度によって約3ヶ月後に送られてくるから
9月の進度が基準を超えていたら12月に届く感じ
ちょっとタイムラグがある

**名無しの心子知らず** · 2021/12/27(月) 01:37:53.03

**名無しの心子知らず** · 2021/12/27(月) 01:38:11.07

https://i.imgur.com/XeTylqZ.jpg
https://i.imgur.com/nvEPE40.jpg

**名無しの心子知らず** · 2021/12/27(月) 17:20:59.20

年長から始めて小２でうちはcが終わったとこだけど同じ時期に始めた子はFが終わりそう
学校のペーパーテストは普通にできてるから焦る必要ないと思うけどこの差が何にもないとは思えない

**名無しの心子知らず** · 2021/12/27(月) 17:24:30.60

>>837
気にしないのが一番よ
とはいえ気になるものだよね

**名無しの心子知らず** · 2021/12/27(月) 18:50:21.26

>>837
普通の子と、とくに算数が得意な子の差よ
みんながそんな早く進むわけではないと思うけどな

娘のクラス3人同じ公文通ってるけど、娘真ん中よ
今4年でFやってる、親の期待的には大分遅いけど、周りと比べるとそんなもんなのかなって

**名無しの心子知らず** · 2021/12/27(月) 21:38:03.07

自分の意志か親がやらせてるのかは分からないけど宿題の枚数次第じゃないのかな

**名無しの心子知らず** · 2021/12/28(火) 05:00:28.61

>>839
4年でFなら早いほうですよね
ネットだと高進度の声が目立つだけで2年先も行かない子のほうが多いですもん

**名無しの心子知らず** · 2021/12/28(火) 07:44:16.95

年長だった２年前の冬から始めた二年生だけども算数Dが終わったとこ。
進度よりも定着をお願いして宿題だしてもらってる

教室内では早いほうみたいだけど上には上がいるよね

**名無しの心子知らず** · 2021/12/28(火) 08:38:19.24

同じく2年でもう少しでＤが終わる
丁度1年前から始めて今ピッタリ丸1年
概ねこの付近が2年生のボリュームゾーンなのかな
でも早い子は早いからバラバラか

**名無しの心子知らず** · 2021/12/28(火) 11:21:27.08

ごめんもう少しと書いたけれど今見たらD160だからまだまだね
この前あった面談ではそれなりに進みが早いとは言われたよ
その子なりに賢くなっていればヨシだね

**名無しの心子知らず** · 2021/12/28(火) 19:29:40.33

>>842
二年生のボリューム層はBじゃないかなぁ
Dだと全体で見ればかなり早い方

**名無しの心子知らず** · 2021/12/28(火) 19:46:41.11

うちはfだけど単純な計算ミスが多い
2年生の問題でも、fの問題でも
0を6と読み間違えたりとか
公文で先取りするより、もっとその学年の深い問題をやらせた方がいいのかな
本人は先取りが楽しいみたい

**名無しの心子知らず** · 2021/12/28(火) 23:53:23.24

>>845
へええそうなんだ
ボリューム層は1年生から開始なのかな

**名無しの心子知らず** · 2021/12/29(水) 07:17:02.85

いつから開始したのかも大きい要因だから単純な平均は微妙かも
つい最近開始した子と数年前からやっている子も同じ土俵で評価するから難しいね

**名無しの心子知らず** · 2021/12/29(水) 23:04:14.09

公文は先取りできるけど学年相当か一個下が多いんだよね
始めたばかりの子も多くて

**名無しの心子知らず** · 2021/12/30(木) 07:46:21.24

>>849
始めたばかりの子はそうだよね
余裕を持った簡単なレベルから開始するし

でも1年後なら話は変わる
公文に限らずどんな習い事でも3年やればその子のポテンシャルは完全にわかる