【wisc】発達障害育ててなくない【IQ120以上〜】12
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wiscなどウェクスラー系発達テストでIQ120以上の知能を持つ発達障害の子供を育てている保護者専用の、愚痴吐き出しスレです。
高知能故の悩みを語りましょう。
障害の重軽や、受けられる支援はそれぞれ違うので、お互いに配慮して書き込みましょう。
専門機関で発達障害(自閉症・ADHD・LDなど)と診断されているお子さんが対象。
グレーや様子見中、親の判断で受診を控えている人などは、別スレをご利用ください。
質問や雑談も愚痴に付随するものと考えてます。
緩い感じでお願いします。
【sage】進行でお願いします。
【注意】進学先等の話をしたい場合は、「IQ120以上」だけでなく、【偏差値】を書いてください。
荒らしは相手にせず、華麗にスルーしましょう。
>>980を踏んだ人は次スレを立てて下さい。
※前スレ
【wisc】発達障害育ててなくない【IQ120以上〜】11[無断転載禁止]
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1572793841/l50/?v=pc 1乙
前スレの話題
大人になってから投薬だけじゃないよ
自分の困り事や特性に向き合った体験談etc.はゴロゴロあると思う
療育を否定するわけではないのだから現実の症例を否定することもないんじゃないかな 263デスルファルクルス(兵庫県) [EU]2022/02/03(木) 23:40:33.15ID:kxKamM4E0
発達障害は事実上、知能テストであぶり出せない知的障害として扱ったほうがいいのだが、
Fランク大学は誰でもいけるし、そこそこ大学でも推薦ならギリギリ知的障害でもいける。
卒業できれば大卒といえるレベルの大学なら、発達障害には入学は難しい。できても共同研究やゼミで詰む。
周りも共同研究や社会適応は困難とわかているからあえて村八分にする。もちろん教官も。そしてそのまま退学。
ただし上位の大学に合格できるなら、むしろ伸ばそうという考えの方でサポートしてもらえる。
（補助として学生や院生のバイトをつけてくれるところもある。某難関大の心理・教育関係の研究室のある棟で募集をみた）
そんな奴、たくさんいる発達障害者のごくごく一部だが。
https://hayabusa9.5ch.net/test/read.cgi/news/1643738066/263
>発達障害は事実上、知能テストであぶり出せない知的障害
発達障害者は知能テストであぶり出せない知的障害者と見做すべきとの意見があるが、
発達障害者は例えウェクスラー系の知能検査で120以上のスコアを出しても知能は正常だと誤解して油断しない事が大切なのだろうな
知能指数は高いはずなのに、不可解な行動や知的障害者の様な行動を取る発達障害者も居るらしいし やっぱりおまえらって働いてもいないんだな
偉そうに夫や子供に文句ばっか言いやがって 発達障害が生活や仕事も含めて実質知的障害なのは分かるが、障害の発生原因となる本質の部分は違うと思う >>5
なんだこの意味不明の書き込み
さすがアスペだな >>7-8はいつもの重度知的障害持ちの荒らし
迷惑系の知的障害者に相応しい頭の悪いレスしか出来ないゴミなので餌を与えないようにしましょう >>9はいつもの重度知的障害持ちの荒らし
迷惑系の知的障害者に相応しい頭の悪いレスしか出来ないゴミなので餌を与えないようにしましょう 小児期トラウマがもたらす病 ACEの実態と対策
最新の研究によれば、子どものころに繰り返し予測不能なストレス、喪失、困難に直面すると、大人になってからの
健康状態が影響を受けるという。具体的には、自己免疫疾患、線維筋痛症、うつ病、発達障害などの重篤な病気の一因になりうる。
それだけでなく、他人との関わり、恋愛、子育てにおけるパターンも決まってしまうようだ。
ACE研究では、さまざまな子ども時代の逆境と、成人後の身体疾患および精神障害の発症には、明らかに科学的な因果関係が
あることが証明されている。逆境には、暴言や侮辱、精神的または物理的なネグレクト(育児放棄)、身体的または性的虐待、
親のうつ病、精神疾患、アルコールや他の物質への依存などが含まれる。 >>10みたいなおばさんは、荒らしを援護・擁護して増長させる書き込みをするから他の人にとって非常に迷惑
障害児を生んでしまう程度に地頭の悪いおばさんが要らない発言をしても悪い結果にしかならないから、余計な事をせず大人しくするべき このスレを荒らしている低IQ害児は、いくら5ちゃんねるのスレを荒らしても知能指数が上がる事は無い現実に気付いた方が良い
低IQな上にキチガイだから一生自覚できないだろうけどｗ >>14みたいなおばさんは、荒らしを援護・擁護して増長させる書き込みをするから他の人にとって非常に迷惑
障害児を生んでしまう程度に地頭の悪いおばさんが要らない発言をしても悪い結果にしかならないから、余計な事をせず大人しくするべき >>15
このスレを荒らしている低IQ害児は、いくら5ちゃんねるのスレを荒らしても知能指数が上がる事は無い現実に気付いた方が良い
低IQな上にキチガイだから一生自覚できないだろうけどｗ 流石はキチガイの低IQ害児
障害の発作により、自分の事が書かれていると条件反射的にコピペレスしてしまう恥ずかしい動物だ >>18
流石はキチガイの低IQ害児
障害の発作により、自分の事が書かれていると条件反射的に即レスしてしまう恥ずかしい動物だ >>21
おまえのようなクソバカ蛆蟲はさっさと死んどけ >>22
おまえのようなクソバカ蛆蟲はさっさと死んどけ ID:hS7EsxUyは他人の書き込みをコピペする事しかできない知的障害者 >>24は他人の書き込みをコピペする事しかできない知的障害者 これが言語性IQが低い知的障害児の賤しい書き込み
http://hissi.org/read.php/utu/20220220/QXZROW91Wmg.html
【WAIS】ウェクスラー成人知能検査を語る40【IQ】
315 ：優しい名無しさん[]：2022/02/20(日) 19:39:08.10 ID:AvQ9ouZh
>>311
パラリンピック出れるじゃん！
IQ120以上の社会不適合者 14 【ワ無/本スレ】
722 ：優しい名無しさん[]：2022/02/20(日) 19:41:41.43 ID:AvQ9ouZh
>>673
たぬかなのコメント欄に書き込んでおいたわ
IQ120以上の社会不適合者 14 【ワ無/本スレ】
723 ：優しい名無しさん[]：2022/02/20(日) 19:45:31.29 ID:AvQ9ouZh
>>674-721
アスペが共鳴しあってるｗ >>13
これこういうタイトルの書籍なんか
読んでないから知らんけど、出典は明記されてるのかねえ
そもそも信頼できる論文が出てる研究なん？
なんちゃら水で病気が治るとかの偽医療情報本ですらしれっと書店に平積みされるくらいだし、こういう本って本という形態を取ってるからといって信用してはならないものの代表格だよなあ >>28
これが言語性IQが低い知的障害児の賤しい書き込み >>29
もうアメリカでは常識だぞ
責任回避すんな その点はそうだね
日本でも別に目新しくもない内容だと思う
発達障害になるという部分がひっかかったのならそこは似た症状が出るという意味
だから発達障害って過剰診断か誤診の可能性をよく指摘されてるよね うん
別に目新しくはないよね
杉山登志郎先生の『第四の発達障害』が出たの、だいぶ前だし ID:SAaBUPQAは害児だから、普通の人と同じ対応をしちゃ駄目
ID:SAaBUPQAみたいな荒らしは誹謗中傷して追い出しましょう >>34は害児だから、普通の人と同じ対応をしちゃ駄目
>>34みたいな荒らしは誹謗中傷して追い出しましょう >>32
>>33
調べてみたら認めざるをえなくなったアスペｗ
日本でも新しくないとか必死に抵抗してんじゃねえよアスペｗ ID:SAaBUPQAは知的障害者
ID:kwVjZ4k5は知的障害者
ID:pO2Ykhypはバカでクズでゴミの知的障害者 >>41は知的障害者
>>41はバカでクズでゴミの知的障害者 >>42の書き込みは、
「ID:js+j/pLvの正体はID:SAaBUPQAとID:kwVjZ4k5とID:pO2Ykhypで、ID:js+j/pLvはバカでクズでゴミの知的障害者です。」
と自己紹介しているような物
実際にID:js+j/pLvはバカでクズでゴミの知的障害者そのものなのでとても的を得ている >>43の書き込みは、
「俺の正体は知的障害者で、俺はバカでクズでゴミの知的障害者です。」
と自己紹介しているような物
実際に>>43はバカでクズでゴミの知的障害者そのものなのでとても的を得ている >>44は自己紹介が得意なバカでクズでゴミの知的障害者
毎日必死に自身の頭の悪さを宣伝する為に必死で自己アピールレスを繰り返している >>45は自己紹介が得意なバカでクズでゴミの知的障害者
毎日必死に自身の頭の悪さを宣伝する為に必死で自己アピールレスを繰り返している >>46
>>45のレスを丸パクリした事が、お前がクズの知的障害者である何よりの証拠だ
早く死ねバカ >>47
俺のレスを丸パクリした事が、お前がクズの知的障害者である何よりの証拠だ
早く死ねバカ ID:QXmt+Bfjの正体は、>>45の書き込みを丸パクリしてスレを荒らしているID:dZNZPF38
>>48
有言実行でさっさと自殺しろよ 60 番組の途中ですが＼(＾o＾)／です 2022/03/20(日) 14:56:28.50 ID NG
俺は自分の人生を振り返って空しくなったり嫌気がさした時時必ずある事をするようにしている
それをするのには何の能力も労力も必要ない
ただツイッターで「発語なし」と検索するだけ
このワードで引っかかるのは九割がた障害児を産んだポンコツウテルス共の囀り
男の庇護の傘に入るべくせっかく努力して女を磨いて歩くATMにウテルスを明け渡したのに
生まれてきたのは一生お荷物の障害児
そういった女はお荷物にリソースを割かれるため人として女として充実した余生を過ごせない
己と己のDNAの継ぐ者のレゾンデートルを神から否定され
その現実を前に苦しみ発狂するウテルス共の叫びが俺の中に眠るどす黒い喜びの感情を呼び覚ましてくれる https://www.jiji.com/sp/article?k=2022060200230&g=soc
突出した才能の子に学習支援 授業中の苦痛や孤立解消―文科省
文部科学省は、数学や語学など特定分野で突出した才能を持つ児童生徒について、学校での学習支援に初めて乗り出す。教室外で高度な教育を受けられるようにして、通常の授業では易し過ぎて苦痛を感じたり孤立したりする子の才能を伸ばす。２０２３年度予算概算要求に支援事業費を盛り込むことを検討している。
文科省はこれまで、才能ある子どもへの支援として「ジュニアドクター育成塾」などの事業を実施。人材発掘と育成に主眼を置き、週末に大学や企業で開催してきた。
一方、授業では「教科書の内容は全て理解しており、暇を持て余していた」「発言すると雰囲気を壊すので、分からないふりをしていた」「変わっている子扱いされる」といった経験をする子も多いという。教師の指導方針が合わず、不登校になるケースもある。そこで今回始める支援では、学校生活を送る上での困難を解決することを重視する。
支援の内容は、特定の教科だけ別室で高度なオンライン教育を行ったり、大学やＮＰＯなどで指導を受けられるようにしたりすることが想定される。教室外での学習を出席日数や成績にどう反映させるか、連携できる機関を地方都市でどう確保するかといった課題への対応策を今後詰める。
概算要求に盛り込む事業としては、モデル校に助成して支援ノウハウを蓄積することが考えられる。先進事例集を作る案も浮上している。
文科省は、今回の支援をエリート教育とは位置付けていない。対象となる子は知能指数（ＩＱ）で選抜せず、教師からの推薦などで柔軟に選ぶ方針だ。天才児を表す「ギフテッド」という言葉も使わず、「特定分野に特異な才能のある児童生徒」と表現することにしている。 良いことだと思うけど、残念ながらIQの高さと本人の能力の高さとは必ずしも一致しないのがね… これって数年先を先取りしてるレベルではなく、小学生で高校～大学レベルが分かるような所謂ハイリー以上のギフテッドのことだよね
しかも授業が簡単すぎて苦痛なだけで発達凸凹には触れてないし、2Ｅタイプはお呼びではなさそう
少なくとも高校や大学の授業に参加出来るレベルの社会性があるってことだものね
しかもIQは問わず担任の推薦ってのがまた キュリー賞の受賞者に、学部を飛び級して26歳で京大の助教授やってる女性がいたよね
ああいう本当に優秀な人材を育てたいんでしょ
スレタイはギフテッドではないし、障害児として特別支援教育や療育やデイサービスを受ける事が出来るんだから、記事とは関係ないと思うよ ギフテッドって全員なんかしらの発達があるんだと思ってた
定型ってこともあるんだね おまえらみたいなガイジなんか何の役にもたたないからなｗ >>58
それが本物のギフテッドだぞ
発達があるのはただのガイジ 是非とも定型ギフをメキメキ伸ばしていただきたい
学校はのんびりするところ、友達とあそぶところだから好きだけど～なんて言う子どもに真の教育を是非 そうだね第一歩と思えばいい流れではあるんじゃないかな 私立中学フェアで子供の特性って相談しましたか
中受層としては悪目立ちしてないから気にする必要ないって塾にはいわれました
むしろ釘をさされたのかな 入試の際に特別な配慮が必要ないなら相談会では話さない方がいいよ
もう少しマイルドに、(私学なので建学の精神を第一は当然として)個人個人の個性や特性をどう捉えてるか？という聞き方はするかも
定型以外は明らかにお断りの様子なら候補から外す
入学した後は必要に応じて配慮をお願いする
私学でも合理的配慮の努力義務はあるからね >>66
レスありがとうございます
建学の精神からのアプローチがスムーズに聞けそうですね
ふんわり訊ねて雰囲気を察する程度にしておきます 中堅の私学勤めなんだけど入学前に伝えてもらえた方が助かるというか、双方にとっていいと思う
入学前ならクラス分けのときに相性を考えたり経験のある担任のクラスにしたりできる
ちなみに入試のときにも合格時のクラス分けの参考に、特性ありそうな子や癖の強い子がいないか見てる(合否には影響しない)
問題がいくつか起きてから実は〜で配慮をお願いするより事前に環境を整えてもらいやすいかなと
相談のときの話じゃなくてすみません 普通は合格してから入学までに話すことが多いね
受験前に言うのは悪手でしかない
落ちた時に疑念が残るし
ただ特性が薄かったり目立たないタイプなら入学してからしばらく様子見でもいいのかも
難関校なら特性強い子多いし、うちの子は何ら目立たないその他大勢レベルの特性でしかなかったw 今までが事前にオープンにすることで上手くいっていたので中受でも倣うところでした
ご助言ありがとうございます
相談は合格後にします
過去スレも参考に合う学校を選ぼうとしてますけど難しいですね
個を尊重する校風の地域1番校Aは混む路線かつ遠方駅遠という理由で子供が却下
子の趣味の部活が全国区だったり課外活動の方向性も興味に一致してたりするだけに母としては惜しまれる
子の希望は私服中堅校B
通学時間はA校の半分
服の質感に癒されるタイプなので納得するものの、附属小学校からのエスカレーター組もいる小規模伝統校なので人間関係に悩みそうな予感…
A校1強の土地柄だし定型児ならA校に誘導するだろうけど、スレタイ児は通学時間や肌感覚も大事ですよね 学校自体に苦痛を感じて登校拒否になっても駄目だもんね 小学校受験された方いらっしゃいますか?IQテストと似たとこがあるせいか、ペーパーはうちの子は初見で結構できてました。
行動観察なんかは対策必要でしたね 幼稚園の頃からほんと他の子と比べて幼稚だったから小受なんて考えもしなかったな
発達検査で思いのほかIQ高かったから
それだけで受かる小学校なら受かるのかなーと思ったことはあるけど
(内申取れなさそうだから中受はした)
ところで結構出来てました ってもしかして喜んでるの？
お受験対策してはからずも訓練してしまった事になって
発達検査で間違った数値が出た事でしょ？
誤解されたり必要な支援が受けられなかったりで
全然良い事じゃないし問題だと思うのだけど… 書き方が悪く申し訳ありません。
幼児教室、お受験教室等の知育やってられなかった家庭で、お子さんが高IQと判明したためお受験された方はいらっしゃるのかと思いお聞きしました。
皆さん何らかのきっかけでお子さんが高IQと知られたと思います。うちも受験は全く考えていませんでしたが、年長の秋にスレタイと判明し、試しに過去問解かせたところペーパーが出来たので慌てて準備しました あ、逆だったね…ごめんなさい
ちゃんと読めてなかったしなんか思い込みもあったみたい
季節の変わり目はなんだか色々ダメだから書き込みもしない方がよさそうだわ >>76
困り事ないIQ120～なら発達でもないんでしょ？
普通にiQ140あるけど小受なんて考えないわ
ていうか120あるとすごいの？
中の上か上の下じゃない？ >>78
ASD傾向ありとの診断でした、板違いであれば失礼しました。
IQについても１２０以上ということで、１４０のお子さんも１６０のお子さん持つ方もいらっしゃるかと >>78
平均が100になる様に作られてるテストだから
…
自分の子見てるとちょっと信じられないけどね
まあこれまでも散々語られている通り凸凹があるとせっかくの高IQも台無しになりがちなんでしょう
凹が何なのかが重要なんだっけ？
能力のバラツキが無ければ120そこそこでも十分優秀感があるんでは
>>78>>79
バラツキはどうでした？
うちは処理速度が凹(それでも100はある) 中受はこのスレでも見るけど、少受はやっぱり面接や行動観察が鬼門じゃない？
あと就学前って子が学校生活のどこでつまずくのかもよく分からないから、合理的配慮が努力義務止まりの私立小に入るのはかなり勇気いる
公立なら合理的配慮は義務ということになってるし、支援級や通級もあるから安心感ある
実際入学してみてどうだったか書いてくれたらこれからの人には参考になるかも 就学前は幼すぎて問題行動が出ず、小学生になって自我が出始めてから問題行動が出てまさしく「障害」だなって分かることもあるからね…我が家の話だけども
IQだけ見て夢見るのはやめてあげて欲しい
いわゆるギフテッドだと誰の目から見ても明らかな場合は別として、IQ高くてもやること言うこととんちんかん認知も歪んでるみたいな場合は公立の支援級で他人との認知の擦り合わせとか自己理解の進め方とかをしっかり教えてもらった方が本人も後々辛くないと思う 支援級も通級も担当の先生のスキルや相性、支援級のクラスメイトに左右される面もあるから絶対に良い！ということはできないのだけど、うちはたまたま通級の先生が支援教育スキル高くて本人もすごく良く伸びた
それでもまだ定型の子たちに混じって上手くやっていくのは支援がないと少し難しい感じだから、本当に「その子自身をよく見て決めてね」としか言えない
どんな進路を選ぶにせよ、事前に見学するのは必ずやった方がいいよ
出来れば本人も同席で 急にワラワラ湧いてきてんじゃねえよアフィガイジども 小学生のIQなんてちょっと変わったことやってりゃ上ブレするだけの話
おまえらの子供が高IQなわけがない >>83
すごくよくわかります!
本当に色んなお子さんがいらっしゃいますよね。
学校は私立だけでなく、国立もありますよ。学校の違いもありますが、クラスメイトや先輩見ても、明らかなスレタイ傾向の子が居るような >>85
全く仰るとおりです。変わったことやらせればＩＱ高く出るかもしれませんね。IQはそういった物差し持った基準でしかありません。
この板の皆さんご存知かと思いますが、所謂「天才」や「秀才」と間違えていらっしゃいませんか。本板はIQが高いだけですよね、極端な話し事前対策すればクリアできる可能性が高いものです。
IQに関わることにルサンチマンお持ちとお見受けしました、あなた本人かお子さんに問題ありましたでしょうか >>80
FSIQ160ってあるの？普通に？？
うちはwiscで言語156処理速150、あとは120ぐらいとかだからFSIQ150はいかないわ
自分自身FSIQ120あるけど、特に役に立たないしね…
あ、自分の言語はやっぱり155ぐらい
子どもの方が数値的にある >>87
事前対策とかする？
たかだかiQ検査に？？ >>89
全く同意です。たかだかIQテストですので事前対策される意味があるとは思えません。
ただ皆さんがIQテスト対策ではないですよね、有り体でお教室行ったり知育(ベネッセやポピー、自宅学習含)やってたりで本来よりIQ高く出る可能性はあると思います。 >>88
偏差があってその限りではありませんが、小５ができる問題を小１で出来たという高IQなら面白いですが、
３０代のおばさんの精神年齢が６０歳とかでも高IQになるんですよね。嬉しい人は嬉しいんでしょうが たかだかIQ検査に対策なんて、ってなんかズレてる
この検査、対策なんかして臨んだとしたら折角高いお金出してした検査なのに全然意味のないものになるよね
お受験対策は知らないけど
ベネッセあたりは別に「対策 」とまではならないんじゃ？
それより幼児期の言語ならテレビ好きなだけで跳ね上がると思う
まあ後から下がるけどね IQテスト対策みたいな教材を使ってる幼児教育は実際あるみたいね
それはそうと、IQと精神年齢を結びつけるのは昔の考え方じゃない？
今の検査は「同年齢の平均と比べてどの程度か」を測っているのでは
だから「高IQ＝精神年齢が高い」にはならなくて、同年齢の中で上位○％みたいな捉え方になると思う 一部の幼児教室がやってるやたら高い数値が出る知能テストとwiscは別物だってことを分かってないのでは 精神年齢とIQは関係ないでしょうね
wiscは精神的な成熟を数値に表すためのテストじゃないので
30歳の人が精神年齢が60歳だとIQ高くなるとか本当にどこから出てきたのかなあ >>87で
本板はIQが高いだけですよね、極端な話し事前対策すればクリアできる可能性が高いものです。
ってあるから
幼児教育とかお受験スレとかから来たのかな
ここはあくまで発達障害スレだからね
どこまで頑張って擬態しても対策しても定型にはなれない
中身はポンコツなのに下手にIQの数値が高いばかりにマウントと思われ愚痴も言えない
そんな悩みを共有するスレだよ... 小集団療育のグループ、恐らく大人しく椅子に座ってられるかどうかで決まったようで高IQはうちだけでやや居辛い
来年就学だから待ってる時に診断受けたかどうかの話になって、
ビネーで境界域だったとか具体的な数値の話が飛ぶ中でひたすら貝になってやり過ごした >>97
去年そんな感じになって辛かった
同じ時期に同じ病院で検査受けた人が多くて、「検査受けた？どうだった？結果が出るまでドキドキするねー」とか話してたから結果出た後が本当に気まずかった >>96
おまえがうちの子IQ高いんですのよーおほほーとかやってるからだろバカが 「私が出会った男の子は、小学6年生の頃にIQが130ありました。ところが彼は授業や宿題がばからしいと、登校を拒否したんです。
その後、彼が18歳の時にあらためて知能検査したところ、IQは100に落ちていました。その時私は、どんな天才児も、勉強もせず、
人との関わりも持たずにいると、知能は落ちると痛感しました。いわゆる"ギフテッド崩れ"みたいな子が、今の不登校や引きこもりの
中にいるわけです」
これは逆だね
小学校のときはちょっと変わったことやっててIQが高く出たバターン
ほんとに１３０あったら大人になってもそう簡単に落ちたりしない
好奇心が強いので本でもネットでもなんでも使って知識を得る IQはその時の体調や精神状態で多少のぶれは出ても、傾向やおおよその数値は生涯ほとんど変わることはないとwisc実施した機関で説明された
18の時に実施したのならもうそれは元々その子が100だったか、単にやる気が無くてまともに検査に取り組まなかったとかじゃないのかね >>103
そんなことはない
むしろ下がることはよくある
１６歳でWISCからWAISになるしな
小６で無理やり中高の勉強してたりするとIQが高く出る
無理してるのでおかしくなる ウィクスラー式の言語は知識量に左右されるから
学校行ってなかったり、行ってても授業に参加してなかったら下がるよね うちの子テレビ好きだったから就学前は言語が凸だったけど
だんだん下がって120台になった
でもその分他が上がって総合数値は殆ど変わらなかったけど
そういえば下位検査も凸凹が逆になってる項目があったりもしたな >>105
IQが高いならちゃんと情報吸収するので下がらない
下がるのは無理やり勉強してただけ WISCは改定されるたび内容が調整されてて
III→IV→VとIQが低なる 遺伝も環境も、でしょ。実験室の中で他者と関わりなく生活してるんじゃないんだから 4年生です。
普段はおちゃらけたタイプのASDですがたまに癇癪のスイッチが入るといい事がひとつもない、辛い事ばかり、生きている意味がない等言い出して泣き喚きます。
通院はしておらず、最近の状態が不安定で病院は予約しまし
たが通院はまだ先になります。何か出来ることはありますか。
スポーツをやっているのと中受塾に行っていますが、スポーツも監督から個人的に詰められる事が多く近々辞める予定、塾も成績は良いですが癇癪を起こすと勉強は嫌い、やりたくないと泣きます。今の公立の学校も居場所がなく辛いようで、2,3年生の時はたびたび不登校で受験を考えたのですが八方塞がりの状態です。 癇癪と復帰のスイッチは分かってる？
うちは癇癪&フリーズでスイッチは分からないまま
相手をするのに疲れてスイッチ入ったら基本放置、あとは時間薬と投薬でだいぶ落ち着いてきた
今も、勉強も生活も声掛け程度で無理強いしないようにはしてる
無理強いしても癇癪起こすし、頭が良い分やらなきゃいけないとは本人も分かってるはず
学校は不登校だけど塾は行く、熱望校と出会えて、たまに癇癪起こしつつ受験勉強
癇癪起こした時は、「嫌なら中受止めて地元中か手厚い余裕校行けば？」で放置すると、それは嫌なようで、しばらくしたら復帰する
余裕校でも地元中からN高でも良いというのは本心だけど、熱望校かその併願校に受かったらちゃんと登校する、と本人は言ってる
答えになってないけど、一例として うちのADHD併発のASD6年も同じよ
癇癪起こすと生まれて来なければよかった、死んでやる、受験嫌だと泣き喚くけど、そっかー、つらいんだねー、お母さんはあなたが生まれてきて今も生きててくれるだけで嬉しいんだけどなー、受験やめてもいいけどせっかく成績良いのに勿体無いなー、でもそんなにつらいんなら仕方ないかー、とかなんとか棒読みで受け流して放置してる
単なるガス抜きだから親はいちいち真に受けない方がうちの場合はよかったよ
熱望校があるとか、公立行きたくないとか、子供自身の目標というか受験意欲はどうかな？
目標がもう定まってれば、ガス抜きできたらまた気を取り直して自分から勉強し始めると思うから、まずは熱望校探しするといいかもね >>114
>>115
ありがとうございます。うちだけではないんだと聞けて少しほっとしました。
一度癇癪を起こすとほっとくという事ができず(私に怒りをぶつけてずっと絡んでくる、部屋を移ろうとすると激怒する)、対応に困ってしまいます。
嫌ならやらなくていいと伝えていますが、それで学校へも行かないとどうやって生きていけば良いのかと不安になるようで、わんわん泣いています。
泣き止んだ後は頭の中もスッキリするのか集中した様子で勉強する事もあれば、しばらく何もしない時もあります。
受験は小学校がつまらない、授業がしんどいという理由から塾へ行き始め、本人も普段は受験に前向きで塾自体は楽しく通っています。いくつか学校見学も行っていますが、いいなと思う程度でここに行きたい！という熱望校にはまだ出会っていません。もう少し色々みて回りたいと思います。 >>117
同じ時期癇癪起こしてた、対処療法だけどうちは抑肝散が処方されてよく効いたよ
癇癪は親も大変だけど本人自身もコントロールできずしんどい思いをしてるんだよね、お疲れ様 >>118
ありがとうございます。
本人も辛い、は本当にそうですね。癇癪を起こすと面倒に思ったりうんざりしてしまいますが、本人の気持ちに寄り添えるようにしていきたいです。
抑肝散も相談してみたいと思います。 >>120
うわあこれは子供がキチガイになって当然だわ >>126
ありがとうございます!!
がんばろうよ >>115
うちみたいな子が...
言語性IQと処理速度が50くらい違うんですが、ご子息もそこが開きがあったりするんでしょうか >>129
ウチも言語性IQと処理速度が50開きがある子だけど全く違うタイプだよ
数値では個性は測れない
同じような子だから同じような数値ではって聞いても意味ないから >>131
そうですね
うちのは楽観的な子で私の方が泣いたり怒ったり感情的になってしまいます。
言語性IQが高いために処理速度は平均なんですが、この凹凸に私の方が苦しんでます。 旦那の発達が遺伝してもう最悪
鬼が2人いるようなもんだわ 115ですが言語理解とWMが140超えで凹の処理速度との差が約30
基本的に見通しを立てるのが苦手なので、普段は必要以上に楽観的（現実が見えてないだけ）です
平気平気と呑気に構えて何事も先延ばし→いざやると決めてからも開始までやたら時間がかかる→やり出しても全ての行動がのんびりと遅い→時間が足りないことに突然気がつく→もう間に合わないとパニック・癇癪→死にたい等極端に悲観的な発言を連発
何をやらせてもこんな感じだけど、本人なりに真面目に頑張ってはいるんだよね >>136
参考になります
うちは最後の反応だけが違いますが、あとはまったく同じです
最後にすべてが手遅れで間に合わないとなっても「じゃあやめる行かない」と潔くどこ吹く風
言語理解が突出しているようで処理速度との差が50以上...
ワーキングメモリー、流動性推理と処理速度の差は20〜30なんですが、それがかわいく見えるほどの差
50以上
手帳もらうんだろか 子供が京大式NXってテストを受けたら140以上で測定できないってでたけど
WISC-Vも受けたほうがいいの？ >>144
戻らない
>>146
こいつがIQ１６０以上 子どもの進路決定。中退で父親の自宅警備員。
母の私があちこちにペコペコ頭下げてなんとかやってきたけど。
「面倒くさいから」で学校辞めるって。発達の考えることは分からんわ。 >>148
おまえが悪い
>>149>>150
こいつがIQ１６０以上 >>155
>>1粘着してスレの進行を複数回線を使った、自演のレスバトルで妨げてる安藤隆行
髭発もこいつ
自分に言われて、図星で、傷ついたことを、オウム返しの、猿真似で、会ったこともない人に対して、牙を剥き出して、いきなり、延々と粘着して、罵倒しはじめる
友達がいない、演技性人格障害と反社会性人格障害と虚言癖と躁鬱だから、せっせとルーパチして他人になりきって自演
でも、しょせん発達障害で低知能だからすぐバレる
埼玉県の飯能市に住む、発達障害で小型性器だけど他人のを含めたｵﾁﾝﾁﾝが大好きで女性蔑視で、生活保護受給者で実年齢は43歳だけど精神年齢は4.3歳児の底辺のｵｯｻﾝ
ヤフオクでtaka4runner
TwitterでFD830AS (頻繁に変えるが基本的にFD830は死守。自閉？)
fc2でトラックのｱﾌｨﾌﾞﾛｸﾞやってる
ググった知識を元にした、発達障害者特有の要領を得ない内容で、年下や、初心者や、その道のベテランやプロにドヤ顔でモヤモヤしたマニア向けの話を一席ぶつけど、相手は精神年齢が大人の人たちばかりなので、作り笑顔でお返事しあげているのに気がつかない
自分より幸せだったり、お金を持ってたり、トラックのマニアックな知識があったり、プラモデルの腕が良かったり、楽しく生きてる人たちにすぐ嫉妬
そして、その人たちの足を引っ張ることばかりする
死ね！死ね！喚いてスレを荒らすか叩きスレを立てて一日中一年中自演でﾚｽﾊﾞﾄﾙ
寝ても覚めても、口にするのは「死ね！」
ﾔﾌｵｸとｱﾌｨﾌﾞﾛｸﾞで得た収入は役所の生活保護部署には未申告
その利益で得た、役所には未申告の収入と、私たちの税金から出ている生活保護費を使って、トラックやプラモデルの色んなイベントに行って、写真撮りまくったり、廃車置き場めぐりをしたり、
通販でオナホを買って、暇さえあればシコりまくったり、ﾔﾌｵｸでトラックのプラモデルや、実物のカタログを売り買いしたり、
他人が納めた血税を使って、働かずに人生をエンジョイしている、糞尿以下の本物
発達障害の悪影響による迷惑行為ばかりしている、自分は何も持っていないのに、プライドだけは高い、どうしようもない底辺の粉塵
連日の綾人サロン叩きに続き、メンタリストDaiGo叩きを追加
件の､生活保護受給者は死ね！発言がかなり効いたらしいｗ マジレスするとウィスクで160以上てのはナイ
上限が160 >>161
おまえほんとIQ低いな
それ以上が計測できないから１６０以上って結果が出るんだぞ 概念が理解できないのか、わかった
おデブちゃんが160kg以上みたいな認識か さすがに会話が噛み合わないw
わかった→お前がなw???
言語性がw >>168
おまえのIQが低いからだぞ
>>170-173
こいつがIQ１６０以上 >>42
やっぱり女は表舞台にしゃしゃり出てくるやべーな犯すでもなくね？女の品評会をネトウヨと見做してるだけの左のネトウヨなんだよ自分で自分の首を絞められ頭髪を薬品のような 役員の女性率を高めるためだけに女だからチヤホヤされててもわかるでしょ >>126
シングルマザー支援などの地道な活動をしてた天下の大改竄だったわけ >>55
書き込みに男が多いはすみみたいなのが居着いたよね >>10
顔と身分を晒した状態で不特定多数の人間に向けて使ったら炎上したからでは？ >>36
コアな奴には人気でそうだなまさかこんな形でここが死んでいくとは >>40
コン,ボメンから見れば世の中の9割は自分の生活に関係ない話も それが今のここは常に反オタク・リベラルを貫いて望み通りクビになったじゃん >>6
自分みたいな○○には人権ないよ時と場合による やりたきゃあと5年は待てネトゲやっててももう生活安定しててﾜﾛﾀ 中学受験終わったよ
終えてみて、これからの人にアドバイスするなら、無理せず本人の地頭と好奇心に任せるのが吉。
努力できない自分のことを責めないように、最初から本人のやりたい量だけで挑むのがいいのかなぁと思います。
発破をかけられてもウザイだけだし、受験の為に努力するタイプじゃなかった。
楽しんでやるのが一番結果に繋がるし、苦手は克服しなくても得意を伸ばしていけば良し。 IQ120の自閉症不登校児…オンライン学習で高校大学問題解いてた。お母ちゃん教えられることがもう無いよ。とりあえず、将来やりたい職業に付けるように人付き合いは勉強しなきゃって理屈で教えたら、少しずつ小学校に行く気になってくれたよ。これからが勝負です。がんばります。 >>204
お疲れさま
やりたい職種が決まってるなら
逆算したルートを提示してあげるとゴールを目指して動きやすくなるかも
これぐらいのスペックの発達は進む方向が分かると俄然能力を発揮するよ
その分私立受験とかで環境を整える必要があったりで親は大変だけど 横失礼、やりたい職業のある子が本当にすごいと思う
うちのように何聞いても「わかんない」って答えてくるタイプの子ってどうしたらええの
ちなみにスレタイの癖に公立中に行ったから内申も気にしなきゃなんだけど、スレタイあるあるでテストがよくても提出物がダメであまり内申は期待できない
親がカバーしようと提出物の有無を聞いても「わかんない」なのもあるある うちIQ128の不登校児、小学校で二次障害起こして受験どころではなかったので公立中に入ります…
中学も通えなければ通信教育でなんとか勉強させるつもり
大人になる前に死ぬと言ってた状態から将来動画を作りたいとか言えるまで回復してきたのでなんとか道すじ立ててやりたい うちのWM高め125男子も中学受験が無理だったらN中、N高が良さそうかなと考えてた
なんとか中受をクリアして中高一貫の難関校には入ったけど勉強時間ほぼ皆無で中学生にしてすでに赤点取りまくりの深海魚
小学校の時のように学校に行きたくないという事もなく朝から行ってるだけいいかなと思っていたけどさすがにこの状況もそろそろまずい
しかし本人勉強は全くやる気ないのでどうしようもないという 全検査120代前半 言語理解140後半 知覚推理90前半
他2つは110前後くらいの小3 ADHD不注意とASD診断済
忘れ物と提出物出せない、態度悪いで「おや？」と思って自動神経科を昨年夏の終わりに受けて診断ついた
「言葉も遅かったし入園準備として通いましょうかで療育も数ヶ月通ったし。ああそうか」と腑に落ちた。
そこから怒涛のようにスクールカウンセラーとの面談とか、医師に勧められてのwiscまで半年ちょっとで受けれてとても感謝してるが、私がまだ状況や検査結果に追いつかない。
生物なら生物で熱狂的に本を読み、大人にも難しい質問を矢継ぎ早にしてくるので「お友達にはその話しはしない方がいい。貴方の知らない事をお友達がいっぱい問題出して来たら貴方は嫌でしょう？」と説得して、少しは抑えている模様。
親の私はどうしたらいいのかわからず。
出来る事は興味持った事を更に学べる博物館等に連れて行くことと、本人の学びを邪魔しないことくらいしか思いつかず…
他に何か出来ることあるのでしょうか。
あ、今までずっとROM専で書き込みほぼ初めてなんで、不快ならスルーしてください。長文すいません。 >>209
どんな特性で悩んでるかの詳細とそれへの対応が書かれてないから何を聞きたいかわからないけど
発達傾向の一般的な対応なら小学生以上の発達スレの方が人が多いよ、ここは粘着がいるから
ただしあっちでIQの話を出すと荒れるから要注意
言語凸で認知の歪みがある場合（態度悪いというのと推理との凸凹から推測）
他責傾向があって謝れないとか揚げ足取りするとか、完璧主義で失敗が許せないとかで
人間関係でつまづいて不登校など二次障害をよく聞くから
柔軟な低学年のうちにSST的な関わりを始めることかなぁ、高学年くらいからは親の言葉は届きにくくなっていくよ
あと環境が許せば、無理させないことを絶対条件として中受をおすすめするわ
公立小で浮き溢れて中受する子は多いから、
小学校では浮かないようにしてたけど中受塾や一貫校は普通に上には上がいるし先生も慣れてる
ただし受験で潰れたり進学後深海魚のリスクあるから無理は禁物 >>207だけど公立中に入ってまともに通ったのは最初の3日くらいでもう行かないと言い出した
本人も本当に中学は行くつもりで環境を変えれば行けると期待してたんだけど無理だって
受験予定だったけど適応障害でやめちゃって、でも私立に行ってもどのみち行けなかったと思う
頭よくても学校や集団行動に適応できないから
私の精神も限界、ずっと家にいられるとおかしくなるからフリースクールの手続きを進める >>210
ありがとうございます
まさにその通りで、軽い認知の歪みがあると言われています
正直何をどうして良いのかがわからず、親がしてあげられることはなにがあるのか知りたく思っていました
SSTのこと近々相談してみます 横からごめんだけど、うちも認知の歪みだ！！とハッとした209に似た小2ADHD不注意男児。歪みから友達関係トラブル多いのが悩み。認知の歪みってどうやって改善させたらいいの？辻褄の合わない発言をするたび掘り下げる質問して事実と違うこと認めさせてるけど間違ってたかな。 209です
自治体の教育センターに相談してSSTについては支援級か放課後デイでの支援になると説明されました
スクールカウンセラーと相談した方が良いと助言されたので、スクールカウンセラーとも相談し支援級は本当に困った時の方が良いとの事で放課後デイのトレーニング重視のところを探すことになりました
(今、授業を抜けて支援級に行く事は本人のプライドが許せず上手くいかないのではないかとの判断です)
認知の歪みに関しては今そこまでの問題になっていないからとの事で様子見になったので、とりあえず図書館で子ども向の認知行動療法の本を借りて来て読ませてみました
中学受験を視野に入れて動き出そうと思います
ありがとうございました 余裕があれば民間療育がいいよ。療育なんてがっつりしてくれるのは、就学前しかない。放課後デイは期待しないほうがいい。 IQスレは、過去に荒らしが湧いたからそのぐらいの時期から過疎ってるね 中受の話が出るたびみんなお金持ちですごいな…と思う
公立中一択で頑張ってもらうしかないから思春期が今から怖い
公立一貫校は引っ越さないと受験資格がない 自分自身が御三家出身、正直我が子には勧めない
子供は男児なんで女子校とはまた違うと思うし良い部分も分かってるけど、負の部分を知り過ぎた 発達って親の遺伝かな？と思う事多いし、このスレもIQと年収が高い親御さんが多そうと勝手に思ってるわ
うちは違うけど ナイナイ
親がＩＱ高かったらちゃんとした子育てしてまともな子供になってるわ 中受だからokとかではなく合う学校探しだよね
うちは自由系男子校だけどお仲間だらけで小学生の頃よりずっとのびのびしてるよ
今のところは行かせて良かったかな
ただ世間と違いすぎて卒業してから苦労するかもとは思う… 中受だからokとかではなく合う学校探しだよね
うちは自由系男子校だけどお仲間だらけで小学生の頃よりずっとのびのびしてるよ
今のところは行かせて良かったかな
ただ世間と違いすぎて卒業してから苦労するかもとは思う… 中受だからokとかではなく合う学校探しだよね
うちは自由系男子校だけどお仲間だらけで小学生の頃よりずっとのびのびしてるよ
今のところは行かせて良かったかな
ただ世間と違いすぎて卒業してから苦労するかもとは思う… いいな、お仲間いっぱいの学校、うちもあるなら入れたいが、家から自転車圏内に私立中学が3校あるけど子供にあってるかどうかとか全然わからない
なにせ成績は良いけど所謂探究心みたいなのが見て取れなくて、ただ見てすぐ理解できて終わりが多く、難しい問題を頑張って解こうみたいなのが無い、記憶力はいいんだけどね
心がまだ幼いんだろうな 2年ぐらい前に子の行動に病んでここで相談したら「スレタイなんだからそのうち分かるようになると思うよ(意訳)」って言ってもらえて実際その通りになったよ
今は問題なく学校通えてる
あの時レスくれた方々ありがとう メンサ入ってる人いますか？
友達とかできるなら入れたいのですが 今は小学校低学年くらいまでの会員がすごく多いよ
未成年会員用のオフ会も月1とかで開催されてるけど友達が出来るかどうかは何とも言えないなぁ Twitterでも結構いるよね
マウントの取り合いになりそうと思ってるけどどうなんだろね 子供のメンサ会員って、本人が自分のIQを知ってて会員になってるの？
うちも低学年だけどまだ早いかなと思って検査結果は伝えてないから気になった どうなんだろうね？
うちは中学の就学相談でwisc取ったときに主治医がうっかり口滑らせたから本人も自分の数値知った上で入ったけれど、小学生のうちは本人に知らせるつもり無かったなぁ
世の中IQって単語が独り歩きしてるから本来の使い方知らないうちにIQの数値だけ教えたら抉らせるの目に見えてたし FSIQ142凸凹差45、ASDADHD併発の中学生
幼少期は特性バリバリだったけど、そのうち知能でカバーするようになると言われて
実際今は学校生活には概ね適応してる
今日、本人が自分はみんなと違ってないか何か間違えてないかずっと気を張ってることが判明
これってどうアドバイスしたらいいんだろう
そんな頑張らなくていいよと言ってあげたいけど、
その努力のおかげで適応できてるのも事実なんだよね… https://digital.asahi.com/articles/ASRDX4TVJRDQUCVL04V.html?ptoken=01HKBS0A9ZS07240AK548GCSTT
今ならこの記事よーく分かるわあ
うちのも小さい頃賢い賢い言われて、私もこの知能でなんとかなるんじゃないかと思ってた
今は有名大入ったけど不可と再試だらけ
・得意を伸ばすにも苦手分野の基礎がいる
・変な特別感で基礎を侮って扱いにくい
まさにその通り
例えば小中高で数学はよくできるけど漢字苦手で書き取りだいっきらいだった
出来るし覚えられるからって宿題免除してもらってた
今になって数式書くのストレスみたい
ギリシャ文字ガンガン出るから途中計算飛ばしたがってミスをする
μとuとνとvの間違いaとα間違いとか頻繁にする
コツコツ練習出来なくて身につかない
思えば小学校レベルの宿題めんどくさがる時点でもうダメだったのよね
IQ130くらいの発達児かなりの数いるけど活躍してる人は明らかにそれより少ないとか冷静になれなかった
親の欲目怖い ・覚えて口が達者なだけで理解が浅い
私自身にもこれ当てはまるという心あたりがある そりゃクズ親に育てられたらどんな神童もクズになるわ じゃあ>>239の子は確実にクズじゃん
なぜ産んだ？ >>237
わかる
うちもこれを危惧してるから基本的な事(習った漢字を使う、わかりやすい字を書く、途中式を省かない、フォーマットを意識したレポートを書く)をいつも口酸っぱくして伝えてる
ルールに則って自分の考えを形に出来ないと詰むんだよね
他人と共有できる形にする事そのルールに従う意識がないと他の人と一緒に仕事するのは難しい >>243
口酸っぱく言うだけでできるんならいいね >>245
いや長い間一緒にやらせたりチェックしてたよ
最近は一緒にやらなくても自分で辞書引いたり最初に構成考えたりしてる
考えをまとめて形にするのは自主学習の宿題で練習できるからありがたい 小学校で授業中の離席や忘れ物、友達とのトラブルでADHD疑いで発達相談にいきwisc-ivをうけ、FSIQ128低い所が処理速度96でした。子供の能力を伸ばすために、私があまり賢くない為どんな教育をしてあげたら良いのかわかりません。学校の授業で離席したりしてしまう様で、他の生徒さんに迷惑をかけているのもとても気になります。
中学受験を考えており、小1なので現在公文に行っていますが宿題が苦痛なようで、続けた方がよいのか悩んでいます。どんな支援をして行ったら良いでしょうか？色々な方の意見を聞きたく書き込みしました。 >>248
離席に関しては、ADHD由来なら投薬だろうけど、小1で公文も通ってるってことなので学校の勉強が簡単すぎてつまらないから解いたら離席しちゃうってのもあるかもしれない
うちの子が低学年のときは同じ単元の応用問題のプリント貰ったりしてたよ
子供の能力を伸ばす、というのは知能を伸ばしたいってこと？
我が家は勉強よりSST受けさせて本人の特性を薄くしてあげることに重きを置いてたのでそこらへんは余り詳しくないや、ごめんね なるほどです！応用プリントとても良いですね。考えつきませんでした。
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