ヤマハっ子保護者会 part43

**名無しの心子知らず** · 2018/01/13(土) 15:54:47.03

ヤマハのいいところ、直してほしいところを語りましょう！

>>980を踏んだ人は次スレ立ててね。

ヤマハっ子保護者会 part42
http://itest.5ch.net/test/read.cgi/baby/1513346431/

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 17:04:23.27

do re mi fa so la ti do として

ファ♯→ fi
ソ♯→ si

シ(ti)♭→ ta
ミ♭→ ma

と読む場合もあるけど
♯♭増えたら複雑になりすぎるから
そのまま付けないで読む方がいいと思う。

**152** · 2018/01/20(土) 17:09:59.51

>>169
ちょっとどころかうちはドからやり直したよ。
でも譜読みをかねてと言われたし手の形を矯正しながらだし納得してる。
今のグループが解散決定と総合月1のみと言われたから個人に決めた。
若干私はアンサンブルに未練があるけど子は個人楽しいと何の心残りもない様子なのでこれでいいや。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 17:19:07.31

>>179
それは何語？どの辺りで使われてる用語？ポップス系？

イタリア語でもドイツ語でもないし、クラシック界では一般的な用語じゃないよね

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 17:27:44.47

>>180
ﾏｼﾞですか…。楽器店個人でもﾊﾞｲｴﾙの始めからとかﾋﾟｱﾉﾄﾞﾘｰﾑ1から始める事になるのかな。
総合の個人ﾚｯｽﾝだと難易度はぷら4から引き続く感じになるんだろうね。
でも個人で基礎からきっちり叩き込まれた方が後々伸びる気がするね

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 17:37:50.99

>>181
基本はイタリア語
合唱で使われる
コダーイシステム。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 17:48:16.52

>>183
合唱で使われてるんだね！
教えてくれてありがとう

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 17:55:43.53

>>182
ピアノを初めて習う子と同様のレッスンから始まりますが、幼児科経験者の方が圧倒的に吞み込みも進みも速いと思います。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 17:58:17.48

幼児科でやっていることは、演奏ではなく、聞いた音をエレクトーンで出して楽しむものと考えています。

**出来ない子の親** · 2018/01/20(土) 19:04:14.18

皆様ありがとうございます。

>>175
>>176
いやいや、私だけなら
何でも良いと思いますが
子供一緒に練習しているときに
使う感じなので、
全くかけ離れたものになってしまうと…

ちなみに、子供も出来ないというだけあって
絶対音感はないので、
移調した曲をする時も原曲を歌っちゃうタイプなので
まだまだ親と二人三脚が続きます。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 19:20:57.30

子供と一緒に歌うんなら
ヤマハに合わせないと
混乱するだけだから

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 19:33:04.22

うちも幼児科後個人行ってドからやり直しした。
でも2年後にはヤマハのグループよりも難しい曲弾くようになるよ。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 19:35:44.59

>>188
いやいや、さすがに小学生なので
混乱はしないですよ。（むしろ本人も、そこでシャープやフラットつくって思い出したりするので。）
子供が普通に歌ってる横で重ねる感じです。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 19:57:36.06

>>189
ヤマハのグループよりっていうのがよくわからないけど、総合やJ専のグループレッスンの曲よりは難しい曲を弾くようになるって事？

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 20:31:02.48

>>189
うちは、個人に興味あるのですが
ヤマハ個人ですか？外部個人ですか？

外部個人なら、スレ違いなので、
ピアノなどのおけいこスレにでも移動してもらてれば、そちらでききます。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 20:32:18.67

>>191
ママ友とテキストの見せ合いしたから、総合やアンサンブルコースのテキストよりもって感じ

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 20:40:16.73

アンサンブルの話を出してるからグループな気がするけど、質問の回答になってないよ
総合のグループレッスン？それとも総合の個人レッスン？

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 20:56:06.68

>>193なんだそういうことか。そりゃ個人で週一みっちりやってんのにアンサンブルコースのテキストより簡単な曲やってたら問題だわw

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 21:56:31.62

Ｊ専ないし総合（できれば月３の子）の個人レッスンと比較しないと仕方なくない？
アンサンブルのテキストより難しいわ！ってそうじゃなかったら色々残念だよね

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 22:04:36.66

幼児科で退会してドまで戻り、1年半のんびり取り組んでブルグミュラー、ツェルニー100番といったところだけど、読譜ができるようになったし月謝がグランドピアノ弾けて5000円なので費用対効果はあると思うから満足してる。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 22:06:24.23

ママ友はグループのテキスト（ジュニア4）しかその時持ってきて無かったから個人は分からない。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 22:13:21.41

グループと個人じゃ、やってる内容違うし、
J専だって個人始まったら、座る姿勢、音の出し方、一からだよ
グループじゃピアノの弾き方は教えないから、
グループと外部個人とでピアノの技術的なことを比較することはできない。
外部個人と比較するなら、ヤマハの個人の内容と比較しないとね

ちなみにJ専一年目だけど、
ハノン、エチュード、プレインベンション、ブルグ、
現代曲、ヤマハテキスト。毎回すごい量の宿題でるよ

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 22:13:38.12

しかし幼児2年目の今、幼児科後は総合か個人にするか迷ってるから興味深い話だわ。
個人にするなら今のうちから個人併用した方がいいような気がしてきたな。
大半の講師はドからやり直しっていうのが当たり前なんだろうか。例えばぴあのどりーむなら4くらいから始めるとかはないのかな。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 22:34:51.18

いくらJ専でも個人30分ならそんなに沢山の曲はみてもらえなそうだけどどうなんだろう？
グループの宿題は家でどのくらいしてますか？

**名無しの心子知らず** · 2018/01/20(土) 22:43:57.20

うちも上の子は総合で決定していて、下の子はこれから幼児科で様子見ながらこれから考えることになるけど、幼児科2年やった上で個人を選択するならヤマハ個人にするだろうな
外部にしちゃうとやり直し項目が多くなりそう

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 00:10:49.26

>>201, >>159
>>199じゃないけど、1日5～10分くらい。
作曲とか楽譜を書くなど時間がかかる宿題が出たときは週末にやってる。長くても30分くらい。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 00:11:15.59

>>201
私も気になる。
たくさんの宿題やら、コンクールやら、月3回30分のレッスンでどうやってるんですか？
>>200
講師によって違うのかわからないけど、私個人の意見としては、ぴあのどりーむ4スタートはしない方が良いと思う。
幼児科同様に、ただ音を鳴らせるレベルで良ければ弾くことは可能です。
でもそれはピアノを弾くこととはまた別物と思う。
うちの子が個人レッスンでぷらいまりー4のレベルの曲まで来るのに、すごい数の曲を弾いてきた。
割と器用に弾ける子どもです。
それを考えるだけでも、幼児科修了の子は弾くための基礎が無いに等しい。
ただし耳は育っているので、何も問題はないのです。
安心して最初から教わるべきです。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 00:40:52.75

>>200
>> 大半の講師はドからやり直しっていうのが当たり前なんだろうか。
どこからやり直しになるかは、講師によって決まるのではなくて、子のレベルによって決まるんだと思うよ。
姿勢や手の形などの基礎がまったく身に付いていなければ最初からやり直しだろうし、逆に、基礎が身に付いていて幼児科の曲がきれいに弾けていればそのレベルから継続なんじゃない？
>>199 がJ専も一からだって言ってるけど、それも子のレベルによると思うよ。
うちの子はJ専だけど、座る姿勢や手の形は問題なかったから、一からって感じではなかったよ。
少なくとも、ぷらいまりー4より簡単な曲に戻ったりはしなかった。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 00:58:49.81

うちは個人に変更したらプラ4よりテキスト簡単だった。ピアノスタディというテキスト。
それとハノンを使って手の形や姿勢を直してるよ

ただグループでも個人の時はフィンガーエクササイズを毎回しっかり手や姿勢を正すのをやってた。
どうにも練習してこない子達がいて先生に叱られている時間が辛くて変更しちゃったけど。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 06:05:48.03

は～、コンクール終わった終わった
楽器店予選通過ならず
とにかく疲れた…
子はそんなでもないけど、親は心折れかかる
初参加で、まあ通過するとは思ってなかったんだが
蓋を開けて見たら、通過した人数とか他に通過した子とか
考えるとあまり納得いってない
が、こればかりはしょうがないわな

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 06:20:20.63

うちの場合ドからやり直しの理由は読譜ができないからだって。
お母さんは一切音符を教えないでねって言われたよ。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 07:21:19.78

>>207
お疲れ様。
うちの楽器店、枠がたくさんあるみたいで正直え？って子が通過してるよ。
田舎はこんな感じです。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 08:02:37.20

えーコンクールにもなんか裏があるのかな…
力のある講師の生徒とか、親がどれだけ楽器店にお金落としてるかとか、スタッフと親しいとか

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 08:27:14.19

>>210
下手な子を地区予選に出したら楽器店の評判が悪くなるから、普通はちゃんと上手な子を選ぶと思うけど。

>>209 は楽器店のレベルが低いから下手な子も通過しちゃうってことだよね。

>>207 は、実力は高くないけど予選では上手に弾けた子が通過したという可能性もあるし、>>207さんには失礼だけど通過した子の上手さを>>207さんが理解できていないだけという可能性もあるよね。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 08:28:39.20

うちも楽器店個人に変更したけど
ピアノスタディ1の最後の方からやり直しで
プラ4よりは簡単だった。
幼児科では弾き方については習ってなかったから
そんなもんかな。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 08:50:13.34

>>204
Ｊ専個人の進みは、子供の読譜力と親の力量しだいだよ。
まず親だね。音楽やってる親のお子さんはサクサク進む。
幼児期、小学校低学年の段階で、週１個人レッスン３０分だけで、
いくら練習してるとは言っても、家で親が教えないとできるわけがない。
たまに中には読譜に興味があってすらすら出来ちゃうお子さんもいるので、
そういうのは例外中の例外。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 08:51:08.57

>>212
ぷら4レベルまでにはどのくらいで到達する？
総合やJ専の個人テキストだと難易度は下がったりしないんだよね。でもバイエルやブルグを併用したりするのかな。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 09:40:15.32

>>214
イ短調が出てくるのがピアノスタディ2
ジプシーの踊りがピアノスタディ3

収録曲の順番も違うから
一概に言えないけど
目安はそんな感じ。
楽器店個人だけにして3か月くらいだけど
譜読みの練習かねて簡単なピアノスタディ1から始めて
1回のレッスンで2曲ずつくらい進んでピアノスタディ2に入った。
あとは、バーナムをやってる。

どこかで、ハノンやブルグミュラーも併用していくみたい。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 09:55:18.01

>>200
総合か個人で迷っているのは、
親御さんのほうですよね？

私が思うのは、J専以外は
やはり、子供の意見や意思をきいたほうが良いと思うのです。
子供がグループでやるのが楽しいと思うのか、個人でやるのが楽しいと思うのかです。
あとは、子供がどちらでも良いというなら、
グループでやるほうが伸びるタイプなのか
個人でやるほうが伸びるタイプなのか、とか。

あと、今までの流れで
個人（外部）に行った人とヤマハ内にいる人の違いは、
ヤマハって、何度も言われてることだけど
ピアノ教室ではなく、音楽教室なので
ピアノを上手になる、というよりは
楽典を学ぶってことが重要なんだと思う。
で、それだけだと、年々人も減ってきたので
総合の個人をつくって、エレクトーンやピアノを弾くことも教えだしたってことだと思う。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 10:15:57.61

>>213
ありがとう。
ということは、親子でしっかり練習に励んで、30分を有効に使うということですね。
皆さん当然レッスン時間が足りなくて、補講は当たり前と想像していましたが、月3回30分でこなしていくことも出来そうですね。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 10:24:29.95

>>211
うまい子はわかるし、その子たちは皆勝ち進んだけど、
その後ろに続いてる中間の子、うちの子含めてなんだけど、
ちょっと差がわからなかったから、見る目が足りないというのはそうかも
ミスタッチの多い少ないとか曲の難易度とか、
その辺はあまり関係ないのかなあ

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 10:59:47.40

同じくらいの仕上げなら、難易度高い曲を弾いた子の方が有利だよね

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 11:12:48.09

>>215
ありがとう
ピアノスタディの基準がよくわからないけど、追いつくまでに半年から1年くらいかかる感じなのかな。まあそれでも同じ時期にピアノを始めた子よりは同じレッスン回数でも進みは断然違うんだろうけどね。
講師によっては達成度を見ながらこの曲は飛ばすとか調整してくれる事もあるのかな。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 13:27:43.07

>>220
弾くことだけ教えてと言えばもっと早く進むだろうけど
うちは、ソルフェージュもお願いしてるから
いろいろやってると30分ではキツキツ。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 13:36:42.21

>>200
ヤマハの見解としては「ピアノは小学1年からで十分、むしろ早く始めてはいけない」なのだと思う。建前ではなく本音で。
もちろん将来音大進むような子を含めてね。
早すぎるピアノテクニックの練習で音楽の才能を潰すことを恐れているんじゃないかな。
それと、幼児の骨格、筋力ではピアノの鍵盤が重すぎるから、最初はエレクトーンで始めた方が良いとヤマハは本気で考えていると思う。
ただし、クラシックの専門家の中には電子楽器は耳を腐らせると信ずる人がかなりの割合でおり、そのような考えの人は当然アンチヤマハ、アンチエレクトーンだ。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 14:17:20.76

まあ、ヤマハはそう言ってはいても、個人差が大きいから、我が子をしっかり観察して判断するのがいいと思います。
もっと早くやらせておけばよかった、とお母さんが後悔したり焦ったり、それでは本末転倒です。
趣味の子であればヤマハの言う通りだし、音大やプロも視野に入れるなら、弾ける子ならば入学を待たずに弾いた方が良いです。
弾いた曲数が多ければ多いほど良いですから。
実際に専門コースに進む子は、ヤマハの勧めで幼児科2年目の5歳から個人併用になりますよね。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 14:23:03.43

>>223
> 実際に専門コースに進む子は、ヤマハの勧めで幼児科2年目の5歳から個人併用になりますよね。

そうなの？推薦されるような子は幼児科のうちから個人併用を勧められるって事？
初めて聞いた。みんなそうなの？

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 14:28:24.36

>>224
全くそんなことはない。
J専の先生の幼児科だったし、その他のお母さんの話でも全く聞いたことなし。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 14:37:02.38

>>220
どれも正しいとも言えるし、正しくないとも言えます。
というのは、子どもの素質と講師の考え方、それぞれに大きな個人差があり、この組み合わせにより結果は全く読めないものとなるからです。
センスのいい子は1年生から習い始めてもどんどん弾けるし、幼児科出て個人に移った子でものんびりした子は進度もそれなり。
先生も省かずにびっくりするくらい全曲やる方もいます。

つまり、親は周りと比較はしないこと、教材の進度を気にしないことがとても大切です。
221さんのように、進度は遅くみえても、ソルフェージュに力を入れることで表には見えづらい力がついていくものです。
結果焦らずじっくりが良かったということになります。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 14:39:55.35

>>224
推薦ではなくて、オーディションなので。
専門コースを希望している人ということですが、センターによって違うんですね。
知りませんでした。
私の友達は兄弟で幼児から普通に個人併用でやってましたよ。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 14:45:57.00

幼児にピアノは早いという方針はあるかもしれませんが、必ずしもそうではないのかなと思います。
ヤマハは「早く始めてはいけない」って本当に思ってるんですかね。
専門コースに限らず、幼児科と個人併用、どこのセンターも希望すれば可能ですよね。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 14:48:33.31

ピアノの個人を付けるのが1年生で遅過ぎて後悔する親御さんって、いたとしても少数派でしょ。ヤマハ親ならね。
そもそも、子供にピアノを早く弾かせたい、さらう曲数稼ぎたいと思う親は、初めからヤマハを選ばないって。個人の先生を探すよ。

あり得る話としては、あまり良く分からずヤマハに入れたが、周りやネットからワーワー言われて自信がなくなり、悩む人。
又はヤマハピアノ教室と間違えて幼児科に入れた人。
自分の考えに自信がないから、少しなんかいわれると簡単にグラつく。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 14:49:07.03

希望する人がいるのにやるなとは言わないだろう
ニーズがあるから用意するだけの話で

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 15:00:19.90

>>229
後半部分に書かれたような人のためにも、ヤマハの見解をあのように書くのはどうなのかなと思った次第です。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 15:23:09.50

幼児科には個人はつけられませんって言われたよ。
一応J専希望だけど

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 15:31:53.06

>>232
オプションという意味では個人は付けられないけどけど、個人レッスンを別契約して併用するのは自由なのでは？
けどそこまでしてる子は殆どいないし、講師がこの子は是非J専に！と思う子に個人レッスン併用を勧めると言うのも聞いたことはない。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 15:33:32.36

>>232
あれ？レスを読み返したら232は既に個人付けてるのか。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 15:44:35.08

幼児のうちからやるに越したことはないんだろうけど、正直なところプロ目指すわけでなければ小学生からでいいんじゃないかと思うけどね
たまにここで話に出てくる小学校でやるピアノの伴奏者も、高所得かつよほどピアノの教育が活発な地域とかでなければＪ専とか総合月三で真面目にやってて負けることないよ

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 15:45:31.69

ネットでの相談とか色々読んだら、幼児科での個人併用は全く珍しいことでもなさそうですよ。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 15:46:27.74

趣味の子はヤマハの言う通りと思います。と、書きました。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 15:49:53.44

個人vsヤマハとか、勝ち負けではないと思いますよ。
幼児科が物足りない子の親が、先生に相談した結果、個人併用になる話はいくらか聞きました。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 15:55:19.97

>>228
ヤマハのコンセプトは適時教育だからね
ピアノのテクニックよりもっとふさわしいやることがある
という考え方でしょう

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 16:00:44.09

ID:jZLYVpzjさんもID:ZjraTthbさんも
私が思うには、同じようなことを違う表現で書いているだけだと思う。

２人とも、進み具合を比較するものではない、と思っているわけだし、
実際に
ヤマハvs個人なんて比較もできないものだし、
さらには、
同じJ専同士、総合同士でさえ
ここのスレを見れば
先生によっても環境によっても全く違うことがわかるし。

ただ、ヤマハのグループレッスンの場合は
比較ではなく、グループ内で歩調があっていないと、グループ崩壊の危機になるから
そこは、比較とも違うけど無理してでも合わせなくてはいけないところもでてきたりすると思う。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 16:27:21.54

>>234
上の子は幼児科でヤマハ退会、下の子はJ専希望です。
で、幼児科では個人はつけられませんって。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 16:50:31.31

>>241
だよねえ。
幼児科で個人併用って、もし実在するとすれば楽器店独自のコースでしょ。
システム的にはあり得ない。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 16:54:00.71

>>239
その通りだと思う。
そこに共感するから実際我が子をヤマハに入れてる。
幼児科親で個人ピアノが気になる人は、ヤマハのコンセプトを初めから理解も共感もしていないで、ほぼヤマハとカワイしか知らないで入れたレベルなんじゃないかと思うが、偏見？

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 17:42:43.81

楽器店それぞれやり方があるんですね。
知りもせずに、失礼しました。

いくらヤマハのシステム云々とはいえ、子どもがもっと弾きたいと言えば、個人併用を希望するのは自然なことと思うのですが。
適時教育というのは、年齢で線引きすることなんでしょうか。
まさにうちも、幼児科では物足りないということで、家で楽譜を買ってみました。
テクニックを考えてのことではなく、弾いて楽しめそうな曲集です。
専門コースはまだわかりませんが、個人のこともこれから相談する予定でいます。
これもある意味、適時教育だと思うんですけどね…
何も早く始めてはいけない、なんてことは無いと思うのです。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 17:42:48.75

でも、上の子はぷらいまりーとレッスンだけ受けて、絶対音感はつかなかったけど、下の子は家で上の子の教本ゆっくりもさらってたんだよね。それで、絶対音感がついた。
ぷらいまりーは質は良いけど量が足りないのかなとも思う。

うちの子は特に不器用だから量が欲しいとは思う。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 17:56:25.08

最近発見したブログ、ぷら2の時に個人併用始めて、ぴあのどりーむ4スタートの子いるね。
あんまり書くとブログ特定されちゃうけど、記事によると不器用で年長で幼児科入ったみたい。
現在はぷら4らしく、アップされてる動画見るとぷらいまりーの曲はちょっと覚束ない感じだけど、個人の方で出てるコンクールは難しい曲弾いてるし入賞もしてるみたいだね。
そういうパターンもあるんだなぁ。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 18:08:54.11

>>244
えっと、だからこそ、ヤマハにこだわらないで良いと思うんですよ？
別にヤマハの幼児科を途中でやめる子だっていますし、それもありだと思いますよ。

>>245
ちょっと不思議なのは、色々できてしまって物足りない、もっと弾きたいならわかるのですが、
不器用なのに量が欲しいってどういうことですか？
逆に、不器用だと、時間足りなくなりませんか？
例えば、今でもぷらいまりー3とかすんなり弾けますか？（さすがに、1、2はすぐ弾けるとして。）

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 18:18:15.78

勉強でも、できる子は数問で定着するけどできない子は何問も訓練してようやく定着する

ピアノも同じ面もあるかも…

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 18:21:05.45

>>244
発達にも個人差あるから、おおよそってことだよ
いちおう開始可能な年齢にも2年の幅があり、
子供の様子見て年長開始もありうる
うちは早生まれのの上、発達も遅めだったので
年長からにしたけど、これが良かった

もっと弾きたい、というか物足りない場合、
先生が追加の課題だしてくれるよ

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 18:27:05.30

>>247
不器用だからと思って上の子の教本のドからゆっくりやってたら、慣れてぷらいまりーが簡単になった上、耳まで良くなった。
でも上の子はぷらいまりーだけやってそうはならなかった。

幼児科のレッスンだけで絶対音感つく子より脳が不器用だと思います。親である私にも絶対音感はないし。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 18:34:40.20

なんか、個人ピアノの先生がヤマハの客を引っ張りこもうとしてるようにしか見えないなあ

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 18:40:36.03

そうは見えないけどな

ヤマハは音楽教室であってピアノ教室ではない
でも今は総合で個人レッスン受けられるようになっていい感じだと思う

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 18:43:23.25

ここに書き込んだところで
個人教室にメリットないだろ

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 18:43:41.19

個人にはヤマハの良さがないので、ヤマハを辞める選択肢はありません。
小学生になる前にピアノを弾きたい=ヤマハに入っちゃいけないんですか。
そうは言ってない、と言われそうですが。
子どもがヤマハ楽しい、グループ楽しい、ピアノもっと弾きたい、と言ってるので。
先生に追加の課題をお願いした場合、みんなにわかる形で行われますか？
それともこっそり？

この内容で、251さんの考えになるのは、どういう訳なんですかね？

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 18:57:19.10

>>254
それはね、あなたが普通のヤマハ親なら書かないような不自然な事を書くからだよ。
変に詳しい割には、基本的な事を知らない。
自分じゃ気付かないだろうけど。
語るに落ちるとはこの事。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 19:02:46.82

私はバイエルで挫折した素人だけどな。
下の子はヤマハで頑張ってもらうつもりだし、ヤマハでも個人教室でも好きにして良いと思うけど。

**出来ない子の親** · 2018/01/21(日) 19:06:07.78

>>254
ヤマハの良さをわかってるのだとしたら、教材の活用不足と
先生との関係不足な気がします。

活用方法としては、習った調に移調して弾いてみたり、ぷらいまりー1の曲に伴奏をつけてみても良いと思います。
また、ホームワークかぷらいまりーの後ろにある練習しようなどもありますし、
それを毎日いろいろやってたら幼児科時代なら
30分くらいの練習でも充分練習できていると思います。

先生との関係不足は、
うちのグループの場合だと幼児科時代に個別の発表会に誘われている子がいたり、（ヤマハのか楽器店独自なのかは、自分の子ではないのでわかりません。）
当時できる子たちは、ホームワークレパートリーも宿題にして、発表させたりしていました。

逆にうちは、出来ない子なので、みんながレパートリー合格したあと、
翌週に居残り発表して、合格もらえたりしました。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 19:14:45.43

>>250
あー、それは不器用とは別ですよ。
私も絶対音感がないので、本当のところはわかりませんが、絶対音感に関しては
早ければ早いほうがより身につくみたいですし、絶対音感を専門としてる音楽教室は
幼児科の年齢ではもう遅いみたいですよ。

あと、絶対音感は、生まれ持った説っていうのもあって、音楽やっていなくても絶対音感があった。（ドとかの仕組みを理解した時点で）とかもあるみたいです。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 19:25:02.41

何か神聖な場所に土足で踏み込んでしまった気持ちです、すみません。
誤解を招くような書き込みがあったので、それは違うのでは。というところから始まりましたが、人それぞれで判断すれば良いことですもんね。

何に詳しくて、何の基本がわかってないと書かれたのかわかりませんが、ただヤマハが楽しそうだから入れて、子どもがもっと弾きたいとなり、個人併用が出来るみたいなので、それを利用しようと思っただけです。
ヤマハのコンセプトは知ってて入れましたが、万人に共通するものとは思ってなかったので。
何を言っても異論ですね。
失礼しました。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 19:55:01.36

>>259
そっか、もう一度 ID:ZjraTthbさんのを読み直したら、
もう幼児科で個人レッスンもつけている方なのですね。
申し訳ありません。
てっきり、悩んでいる方だと思って焦ることないよ的に書いてました！

ところで、個人の先生とグループの先生は同じですか？

**名無しの心子知らず** · 2018/01/21(日) 20:25:32.32

>>260
説明してなかったのですが、個人レッスンの話は上の子の話でした。
誤解を与えてしまい、すみません。
下の子が幼児科におり、上記の通りの状態です。
今の先生が専門コースの先生なので、個人もお願いすれば受け持って頂けるようです。
まだ話が途中なので、どうなるのかわからない状態です。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/22(月) 02:53:16.13

>>258
音程判別の得意不得意は遺伝子が関与しているらしく
今のところ、3タイプに分かれるといわれているらしいね
やや苦手タイプ、やや得意タイプ、得意タイプ、だそうだ
うちは自分が得意タイプ、上の子がやや得意タイプ、下の子が得意タイプかなと思っている
一応子供は二人とも絶対音感あるけど
上の子と下の子では習得までの期間が全然違ったし
歌わせても音程の良し悪しに差がある

**名無しの心子知らず** · 2018/01/22(月) 04:21:15.50

経験のない親なので聞きたいのですが、コンクールで弾く自由曲というのは
どのような基準で選考されてますでしょうか？
幼児科2年目で進級後の5月にあるコンクールを薦められました
その為に個人のレッスンを追加する予定です
子供が弾きたいのはエレで、夢をかなえてドラえもん、365日の紙飛行機、キラキラプリキュアアラモード
のどれかがいいといってます。
コンクール映えする曲のがいいと思うのですが、このような曲でも問題ないでしょうか？

**名無しの心子知らず** · 2018/01/22(月) 06:08:57.07

上位に入るこでアニソンの子はあまり見かけないけど、まだ小さいし、本人楽しいが1番では。一度出てみると様子が分かります

**名無しの心子知らず** · 2018/01/22(月) 06:46:43.23

>>264
上位なんてとんでもないので本人の好きな曲で参加してみようかと思います。3曲は足まで大体弾けるので本人も好きな曲みたいです
あと、うちは総合に進むので声がかかっただけでもエッて感じです。参加者が少ないのかな？

**名無しの心子知らず** · 2018/01/22(月) 07:32:26.05

>>265
曲名まで出すと身ばれが心配。。
関係者がみるとわかっちゃうだろうから
気になったので老婆心ながら

**名無しの心子知らず** · 2018/01/22(月) 07:56:08.68

>>263
J専進級予定ですか？
どんな経緯でコンクール勧められるの？コンクールに出たい！と面談とかで前々からアピールしてたのかな。
うちの子の講師は全くそういう話出さない。全体に対しても、個別に対しても。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/22(月) 08:05:29.82

その辺は地域や楽器店の状況次第では…

幼児2年の時にコンサートのお誘いが個別にあったけど
コンクールはなかったし

**名無しの心子知らず** · 2018/01/22(月) 08:16:19.66

>>263
講師に希望を伝えて、応相談ですね。コンクールに向き不向きがあると思います！

**出来ない子の親** · 2018/01/22(月) 08:25:33.32

話が、戻るようになってしまいますが、
幼児科以降、お悩みの皆様に
育児版のピアノなどのおけいこスレに
個人ピアノいつから？２年くらいでどれくらい進むか？と質問しておいたら、
何人かの返信もらいましたので良かったら参考にしたり、そのスレで質問してみてください。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/22(月) 08:27:29.78

進むかどうかは家での練習次第だよ。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/22(月) 09:19:53.23

>>271
もちろんそうですよ！

ただ、ヤマハの場合は、
幼児科で一度リセットで
そこからJ専、総合、アンサンブル、ヤマハ個人、楽器店個人、外部個人と
選択肢が、ありすぎて皆さん、お悩みで
しかも、ヤマハの場合、その選択から別の場所にはほぼ移動できない（例外はありますが、）ので余計お悩みなのだと思います。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/22(月) 09:45:12.51

ヤマハの進級コース上、上位コースに移動できないだけで
それ以外は自由だと思うけど…
進級コースに戻れないという制約もあるか

**名無しの心子知らず** · 2018/01/22(月) 09:49:11.24

今度から移動できるようになるんじゃなかったっけ？
まあ現実かなり厳しいと思うけど

**名無しの心子知らず** · 2018/01/22(月) 10:00:39.23

そんなに悩むことかなあ
J専行ってついていけるのか？みたいな悩みはわかるけども

そこそこ能力がありそうで上達させたいならJ専
趣味の習い事なら総合、もっとお気楽にならアンサンブル

いい先生を知ってるとか
ヤマハのカリキュラムに価値を見出せないなら個人

そんなもんじゃないかなと思うんだけど…
進級後のヤマハのメリットは、
グループレッスン、全国展開、幼児科出れば誰でも入れる
といったとこじゃないかな

**名無しの心子知らず** · 2018/01/22(月) 10:27:39.96

>>263
曲は普通は先生が決めるのでは。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/22(月) 12:26:42.11

子供の発達度合い、成長の違い、いろいろ言われてるけど、
音楽教育で一番重要なのは親だよ。
家で親がどれだけ子供に教えられるか。
幼児科では、家で親は教えないでなんていわれるけど、あれ嘘ね。
家で親が教えると格段に差がついてしまうからってだけ。

**名無しの心子知らず** · 2018/01/22(月) 12:42:29.80

>>277
分かる。
本当にそう。手をかけただけ伸びる。
上の子の時にそこに気がついてればな

**名無しの心子知らず** · 2018/01/22(月) 13:15:05.19

>>277
いや音楽教育で一番大事なことは才能の見極めだわ。
下手に親が弾けても、あまり子の興味がないと、親が教えれば教えるほど音楽嫌いにしてしまう。
結果として、あまり親は張り切らない方がいい。
勉強も同じだけどさ、幼児ブースト低学年ブーストは先に行って子を潰す。
277は危ないな。