■公文教室ってどうよ■42
■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
>>551
A教室の先生が分からないけど、仲良しの子もいて
先生の評判がいいなら迷わずBでしょ >>551
先生の評判で選んだほうがいいって佐藤ママの本にも書いてあったよ
遠くても敢えて評判のいいところに行ったって書いてあった うちの地域はいくつかあるけど、評判とか聞かない。小学校近くの大通り沿いにある公文は生徒が多い。
うちもそこに行かせてるけど、いい先生なのかわからない。 >>549
ありがとう それくらい先に進むのね
みんな凄いね。ちなみに今 5年生だわ 実際、公文の評判って分からないよね
ママ友に聞いても分からないし
うちはたまたま転勤で教室変わる時に、前の先生が知り合いに聞いてくれて、次の地域には3つありますが、この教室が高進度や先生が表彰されてる教室です！って教えてくれたから助かったけど 引っ越したりして数カ所見てるけど、
すごい教室は生徒の自立度が高い。集中してて、音読の音しか聞こえない。これは見学で分かる。
後は進度一覧表とか貼ってあると高進度多いんだな、とか。まあでも何よりは相性だけどね。 ありがとうございます
送信した後、書き忘れた！と後悔した条件として、1歳の下がいるので家からの距離で悩んでいたのですが
評判は大事との意見を多く聞けたので送迎を頑張ろうと思います >>551
家の近所の子皆行ってるって羨ましいな。
同学年ではなく、という意味かな？
うち今年長だけど公文行ってるの判明してるのクラスで１人だけ… うちの子供は5回〜7回繰り返し教室で全国50位くらいなんだけど、他の教室は3回以下と聞いて、公文って不公平だから当てにならないんだなと思った 基礎をみっちりやったからこその全国５０位だと思うよ
繰り返し３回以下なんて、どうせＤあたりでつまずく 繰り返しが多いから不公平という意味が分からん
公文の順位を上げるのが学習の目的なのかいな >>563
読み書きできる？読みは、一字読みじゃなくてスラスラ読み。出来ないなら国語からがおすすめ >>561
全国50位って、教室にランクがあるの？それともお子さんが全国で50位なの？ 昨日先生との面談日だったけど、先生が夏の体験学習の時期が来るから、子の教室学習の時間を遅らせた方がいいって言われた。
うちの市は公立の幼稚園が無くて私立のみ。
絵画やピアノや英語などに力入れてる幼稚園が多くて、半分くらいの幼稚園がひらがなや数字の読み書き教えないから、入学前に覚えさせようとかなりの子が入って来るらしい。
幼児が多いとカオスになるからってさ。
確かに今でも幼長さん多いのに、あれ以上に入って来るとなると先生も大変そう。 >>569
それに、進んでいる子の前で平仮名とか数字の書きとか嫌になる子いるもんね
同じ歳なのに悔しくて行きたくない！ってなってる子を今日見たわ
幼児Gの向かいので英語3Aやらされた子 向かいはきついかもね。
なるべく他の子の教材が見えないようなレイアウトにしたらいいのに......。
他の子の教材が気になる子って、競争意識が強い子だろうから。 >>572
>>570は自分の子が幼児Gなんて書いてないじゃん。
幼児高進度生を気にしすぎ。
たまたま教室でそのやり取りを見かけただけかもしれないのに。 >>572
うちまだEだよ
全体的に高進度の教室で幼児は2歳〜入会が多くて3先当たり前な感じだから、後から入ってきた子は、頑張るぞ！ってなるか、嫌だ！ってなるか、気にしないの3択
個人的に人生において強いのは気にしない子だと思う >>574
２歳から入ったらなにをするの？
そもそも鉛筆持てなくない？ >>575
横ですが、うちも2歳3ヶ月から入れてるが
鉛筆持てるよ。最初はへろへろだったけど。現在まだ2歳だけど、数字ひらがな書ける。 >>576
それはすごすぎない？
うちは三歳半だがやっとグーじゃなくて鉛筆持ちを始めたかな？ぐらい。
数字平仮名なんてまだまだだなあ。 >>570
そっか！だからうちの子も小学生の席に隔離されてたのね（ドヤァ >>575
運筆と読みや数並べを並行してやる時期だよ
鉛筆は持てるよ、握りからはいって徐々にきちんとした持ち方に変えていく方法にした
今は普通に綺麗な持ち方してるけど、平仮名書き始めた頃は握って書いてて逆にこれかなり器用だろと思ってた >>577
横だけど鉛筆持つだけならそんなにすごくもないと思うよ、いま2歳４ヶ月で鉛筆はなんとなく持てるようになってきた所だけど、プレのクラスメイトはきちんと持ててる子何人もいる
>>575
やってることは>>579さんの書いた通り、国語は7a、運筆と数字盤
座って集中してできる時間が短いから、合間にパズルしたり気分転換しながらやってるかんじ >>580
2歳で鉛筆ヘロヘロだったけど、そのまま進んで4歳前半で国語C算数C英語Eになった 鉛筆についての先生のアドバイス
鉛筆は、親が最初に鉛筆を持たせる前に、
子の中指薬指小指を包み込むように軽く握って、ピストルの形を作らせて、二本で正しく握らせる。
最初だけは正しい持ち方をさせることが大事。握り変えてもそれについては指摘しない。最初だけ正しい持ち方を繰り返すと自然と正しい持ち方になりますと言われたが、実際に本当にそうなった。 【ベトナム人】奈良県で化粧品を万引した、男女５人のベトナム人を再逮捕
FBのアプリで仲間勧誘し１１府県で１５０件確認 今度教室選ぶなら、
教室見学して、ピリっと緊張感がある
採点のスタッフが多く、待ち時間が少ない
高進度生が各学年に複数名
遅い時間には中学・高校生もある程度通っている(数学K教材以上教えている)
年一回は、懇談がある
先生のアク(失礼！)個性がキツすぎない
最低限こんな感じかな〜。
まあ、今度引越しする時は、通っている教室の先生から紹介してもらうと思うけど。 やっぱ違う教室見学してみようかな
うちの先生多忙だとテンパる >>584
そんな程度なら親がやってやれるじゃん
最低でもその日採点して答案の内容について子供になんらかのアドバイスくらいして欲しい 公文の英語っていい？
小学生が英検ガンガン取ったりしてるんだよね？ 進級テスト合格から一週間たっても
まだ賞状をもらえない
こんなもの？
普通合格したその日にもらえない？ 来週は未来フォーラムなのに、まだオブジェが届かない。 >>589
教室の運営中に、ちんたら賞状書いてるほうが変だと思うから、テスト当日にもらえない方が一般的なんじゃないかしら オブジェと賞状が届いたよ。トップ10に入ったら賞状付きなのかな。極めて優秀な…って書かれてた。 以前、このスレで子の字の汚さの悩みを書いたら
公文っこにはたかしま式ドリルいいと教えてもらい
地道に練習続けたところ、
今日もらった通知表で今まで字の評価△だったのが◎にランクアップしてました！
もうこのスレいらっしゃらないかもしれませんが
教えてくれた方、ありがとうございました 統一された基準が無い中で順位つける方がおかしいだろ >>599
それだけが心の拠り所なんだね、頑張ってね 全統小で10位ならドヤァしてもいいと思うけど
公文の中だけの順位だと明らかに発達障害か何か脳のバグを抱えてるんだろうなと思う
そもそも先生によって進める基準が違うので結果として真に優秀な子が埋もれてしまう仕組み
たまたま進める先生に出会った発達障害の子とその親が夢見ちゃうんだよなあ
幼児で方程式が解けた子のその後って、結局山尾さんやらで残念過ぎる結果だし
文科省一押し(？)のアクティブラーニングには到底適応できない子が上位に来る可哀想なシステム 593を書き込んだ者ですが。
オブジェと賞状の話題があったので、こういうのもありますよと紹介しただけでした。ドヤるつもりはなかったです。
6年間続けた結果のことで、本人も親もこんなのがあったのねぐらいの感想でした。
頑張って最後の教材までやりきったのに、これだけかとも思いましたね。 >>603
私は、へー賞状なんてあるのねー、と読んだよ。大丈夫
でもたしかに、最終教材終わって賞状は、これだけか、という感想になるかもねw がんばった本人にとっては
とはいえ、めでたいことに代わりはない。
おめでとう！ >>603
おめでとうございます！
最終教材まで続けるなんてすごい！！
一連の発言は多分幼児高進度がに噛み付く人だと思うから、ここは高進度生をアスペや残念な子認定する人がいるけど、気にしなくていいと思う。
人の子を貶めなきゃ自我が保てないだけの人だから。 >>596
(ルーティンドリルだけは)極めて優秀な >>604
最終教材終わらせてもらえるのは賞状じゃなくて盾なんだけどね
幼児優秀とか高校基礎課程の認定テスト合格でもらえるのと同じタイプ sageてる人
ギリギリ歯ぎしりしてる音にしか聞こえないからやめときなよｗｗ >>607
盾だよね
賞状もあったのかな？
>>603
綺麗な盾も貰えるはず
名前を刻印するから届くのに少し時間がかかるかもね
おめでとう >>610
進度全国トップ10で賞状
最終教材終了とは別物だよ
賞状はトップ10キープすれば何度も貰えるけど、最終終了の盾は当たり前だけど1度だけ >>603
凄いですね！今は小学校低学年？だとおもいますが、くもん以外の模試の実績も教えてもらえませんか？
元々のお子さんの能力が凄いからだとは思いますが、励みにしたいです。 >>612
私も知りたい！参考にさせてくださーい！ 最終教材の教科も知りたいです。英語の最終教材は多いと聞いたけど。算数最終とるとセンターとかは満点とるってきいたけど 実際のところ、数学K以上ってどのくらいの難度なのかな。
自分が高校数学での落ちこぼれだから分からない。
ブログとかでは、解答も含めざっくりしてる…っていう評判みたいだけど。
子どもと一緒にやってたら、３０年越しで高校数学解けるようになるかとちょっと期待してる。 593です。うちは中1です。公文以外はやってなくて、参考にならないです。すんません。
公文はスポーツでいうと基礎トレーニングみたいなものだから、順位とかはいらない、他人の進度を気にしても意味がないと思ってます。
高校教材の特にM教材以降は、教室任せだけではしんどくて、親も結構頑張りましたよ。
小学校低学年で到達される方は極めて優秀なのかもですね。 >>616
同じく上の子が中1で数学最終教材まで終わらせて今は高1だけど、うちの場合は高校入ってから公文でやった事が役に立ってるみたいだよ
高校受験有りなら早いタイミングでそっち方面の塾に切り替えだね
公文終わらせて高校範囲の先取りでもっと深い所まで入りたいのなら東進の数学特待なんかはお勧め
高校受験に余裕有りならだけどね 数学、最終教材終わらせていると、高校でのアドバンテージはあるでしょうね。
東進数学特待とかあるんですね。すごい。
同様に、英語で最終後はどうすればいいのかしら？
海外の大学に進学した人は、留学・社会対応の個人の英会話教室を探して通ってたそうだけど。 >>616 >>617
今も継続して算数が得意なんですね。 中1なら発達児童が抜けた後の、本当の天才&努力家じゃないか
すごいね、親子で頑張ったのが伝わってきて尊敬する
これから順位とか表彰系は年齢や学年を明記してほしい なんだその手のひら返し
幼児や低学年の高進度は発達と決めつけないと妬ましくて死んじゃうけど、中1だと年齢が離れているから平気なんでしょ
どうせいつもの幼児親か 幼児低学年高進度の子たちが発達でも天才でもどちらでも良いじゃない
どのみちうちの低進度子が低進度な事実に変わりないもの
発達の子が公文に生き甲斐見出してるなら良いことだし
真の天才がこの世に存在するのも良いこと
何を叩く必要があるの 公文やルーティンドリルですら優秀になれないからってID真っ赤にしなくても良いと思う
勉強だけが全てじゃないよ多分！ 他人の子叩く暇あったら
一年前より成長した目の前の我が子を見た方が精神的にも安定すると思う多分 幼児高進度叩く親は、常駐してて、幼児高進度っぽい書き込みあるとすぐに反応する。
一方で幼児高進度のフリしたかきこみたかしてるよね。
>>355とか高進度のフリしてる、幼児高進度が叩く親の書き込みだと思ってる。
他の幼児高進度っぽい書き込みはツッコミ入れてるのに、これだけは>>366触れないんだよ。
困ってる人には触らないとか言ってww >>355だけど発達だから高進度なんだって思う
発達検査の凹凸すごいもん、うちの子 >>630
出来ること 伸ばしてあげれば良いじゃん
出来ないことあっても 勉強出来るの良いじゃん
うちの親戚にも 同じような子いるけど
学者にでもなれそうだね！と話してる 発達と決めつけるな、って発言こそ発達差別じゃん
発達で何が悪い
公文で結果出せる発達なら、それは天から授かった才能だ >>617
東進の数学特待ですか。ありがとうございます。見てみます。
高校受験に特化した塾の説明会にも行きましたが、中1の授業内容は何か物足りなく感じて、今は公文の英語も最終までやろうと頑張ってます。
>>620
天才ではないけど、ものすごい努力家です。
天才なら、最後の方の教材も例題だけで自力で解けるのでしょうかね。 >>632
発達は差別とかそう言う話をしてるんじゃないよ。
幼児高進度はアスペっていってる人は>>369の発言してる。
幼児の子供を今育ててる親に、お前の子供の人生どうせ詰み詰みだって言ってんだよ？
なんの根拠もなく、他人の子供貶めて、親を不安にさせるような発言するからことが問題だって事。
高進度に発達の子が多いってエビデンスも明示せず、高進度ってだけで、発達認定して、子育て中の母親を不安にさせる発言するサイコパスってことなんだよ。 人格障害だから仕方ないよ
既に人生詰み詰みだからここで憎悪撒き散らしてるんでしょう ここのみんなが凄すぎて…うちは小1だけど毎日5枚しかやらないので一年先ペースw
先生に公文は高校に入った時に貯金が活かせるから頑張ろうねって応援()されてるけど長いw >>631
ありがとう、伸ばしてあげたいな
やりたい事で生きていけるならいいけどダメなら夫の会社で働いてもらう
>>635
いや、割と詰んでるのは事実よ
友達とのやりとりやら大人にも失礼なことを言ったり、こだわりが強くて生活にも縛りが発生するし
人の気持ちが分からないしマイペースすぎて日本ではキツいと思う
まあ詰んでるところからのスタートだから、何やっても成長に見えるのが良いところ 5枚でやめさせる方が難しくないか？
10枚完走が1セットだと思ってた いや、割とまじめに自分の頃
国語10枚
算数20枚
英語10枚は捌いてた記憶がある >>634
公文終了後に高校受験塾移行を勧める人もいるけど正直物足りない
中高一貫向けの塾が近くにあればそういう所の方が合いそう 年齢や教材によるからなんとも・・・
年少にA教材１０枚やらせるのと、小３にA教材１０枚やらせるのでは負担が全然違うだろうし。
高校教材になると大人でも５枚が結構きつい。 >>643
>>637で小1一年先って書いてあるだろ
うちの実家が裕福でなかったから貧乏性で
同じ月謝なんだから沢山もらってきなさい！
が口癖だったわw >>645
苦悶させてる意味がわからない
可哀想ならやめたら？ >>638
幼児高進度は発達で人生詰みっていうのは、あなたの子供にだけ向けられた言葉じゃないでしょう？
あなたの子がそうだとしても、他の幼児親が不安に思うかもしれない。
そう言う発言を不用意にすることが問題だって言ってるんだよ。 >>646
一日２枚で丁度いいからやってるけど何？ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
