普通級・通級】発達障害そだててなくない【IQ70↑↓119】その2 [無断転載禁止]
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診断されている発達障害児の普通級・通級についてのスレです。
診断されてない人、診断を控えている人は別スレをご利用ください。
質問や雑談も愚痴に付随するものと考えてます。緩い感じでお願いします。
グチ、悩み、親の会の理不尽さを書き込んでみて少しでも心が軽くなればいいです。
偏差値、IQなど具体的数字は荒れる元となりますので特に受験関連の話をされる方はほどほどに
【sage】進行でお願いします。
紆余曲折を経て、このスレタイに落ちつきました。
日本語としておかしい等の議論は、既にされ尽くしています。
荒れる原因になりますので、スレタイに対する意見は不要です。
また健常児のみの親御さんの書き込みもお止め下さるようお願いします。
>>980を踏んだ人は次スレを立てること
※前スレ
普通級・通級】発達障害そだててなくない【IQ70↑↓119】 [無断転載禁止]
https://mevius.5ch.net/test/read.cgi/baby/1537135231/ >>203
すごい!
それいいね!
しまった、それやれば良かった…
次またアイツが担任になったらやろう >>204
ちなみに被害に遭った子は定型の女子だった
定型でも発達でも嫌なものは嫌だし、悪意をぶつけられたら傷つくのは一緒なんだと改めて思ったよ
大人しい方や被害に遭った側に一方的な我慢を押し付ける学校のやり口には怒りを覚えるね >>205
子供を学校に送るのに外出たらID変わっちゃったけど>>203です ウチの子を散々いびってる子の父親が、
私の祖父の土地を買いたいと来ている住宅メーカーの営業だった
これは使えるわw >>197
調べてないけど、小さな頃から歩きたがらない
もう中1 >>208
うちは歩かないし疲れた疲れた言う子で寝起きの悪さも酷かった
姿勢もぐねぐねで他にも色々あったけど思い返すと運動不足と睡眠不足で困ってたんだとおもう
近所の剣道と合気道は個別の声かけ指導が良かったけど練習場の反響がダメで続かなかった
大きくなって近所に建ったマシンの筋トレジム行かせた。本人思い思いのマシンを試せるし荷重の数字で進歩が分かるし
筋肉量が増えて日常がラクになってマンション階段登りもして感情も安定してる
栄養には気を使ってマルチビタミネ。食事では、たんぱく質1日50g以上ってよく分からないけど多めに食べさせてる
睡眠障害の検査では一応異常なしだった。いろいろ試してビタミンB1で寝起きが劇的に変化
ジムに行った晩はより眠れる模様で通わせてよかったよ
自閉症は自閉症のままだけど感情面の安定は助かる
うちの子の場合だけど 通級にかよいはじめて半年以上たつが、運動面がからきしダメ。時間中も、足をぶらぶらさせたり集中してない。
通級はじめてから特に変化はない
担当の先生は、いまできなくても後5.6年もすれば自分のことはできるようになる。
自分が失敗して泣いても、気持ちの切り替えできて、人を応援するから皆から愛される
就職して仕事できなくても、彼女の人柄なら皆から好かれる。て、ことを言われたけど、それなら通級通わせる意味なくない?
こんな子だから普通の子とちがって、できないこと多くても仕方ないんです ていう免罪符みたいなもんにしか思えない 自分は下手くそでサーキットみたいなの失敗するのに、自分よりできる人を応援したら逆にうざがられそうよね
それに、仕事できなくても人柄よければ愛されるてのも世の中の世知辛さ知ってるから綺麗事言うなよな、て思うわ。
通級の先生、熱心だけど頭の中がお花畑だわ 下手くそのくせに他人の応援もしないよりは断然いいと思うけどなあ。性格が悪いよりは良い方がいい。気持ちの切り替えができるのも利点だよ
今すぐにてきめんに効果はなくても、5年後6年後には自分のことができるようになるってのも、無駄ではないと思う。何歳になっても自分で起きられない身支度できないみたいな愚痴をここやほかの発達スレでも見かけるし、そうならないだけでも御の字だわ でも皆から愛されない性格では対人はもっと悲惨な事になるから真実だよ
嫌われるような人に誰も親切にしたいと思わない
健常児でも塾で偏差値が上がる子上がらない子色々なんだもの
解説やテクニックを吸収して伸びるかは結局個人の資質と努力
発達児の通級はあくまで療育の選択肢の一つ
あなたが意味がないと思うならさっさと辞めて伸びると思う他の方法をやらせる方がいい
親が役立たずと思っているものはそういう空気だけは読める子供にも効かないよ >自分は下手くそでサーキットみたいなの失敗するのに、自分よりできる人を応援したら逆にうざがられそうよね
んなこと言ったら一般人は誰もスポーツ選手や将棋や囲碁の棋士、漫画家なんかの特殊な技能職の人を応援できなくなっちゃう 同じ事をしても愛されてるか愛されてないかで周りの扱いも全く違うしね
前スレのバスで吐いちゃった子の扱いの差は本当に気の毒だった
本当悲惨 >>215
流石にその例えは的外れだと思う
遠くの有名人応援するんじゃなくて体育の授業でお互い関わる中でチームの足引っ張ったりもあるわけだし >>217
自分がダメで落ち込んでるだけの子より、気持ち切り替えて人の応援できる子の方が周りから好かれると思うけどなあ
自分がダメなのによく人の応援なんかできるななんて思う子はあまりいないと思うけどなあ
運動できない子が通級で劇的にできるようになるとは思えないし、何かが悪化してるストレスになってるとか先生に不満があるとかじゃなかったら自分なら通わせるなあ
>>211 を読む限りでは的外れでもお花畑でもないむしろいい先生のように感じるけど
相性は人それぞれってことなのかな
スレタイでも性格の良さは美点だよ
できないことがたくさんある上に性格がよくないと人間的に好かれる要素があまりないから、厳しく対応されてしまうこともあるんじゃないかな?
性格がいいのだって大きな長所なんだから、そこは大事にしてあげたほうがいいよ >>211
うちは通級通って3年くらい経つ
色々成長した所はあれど、年齢的な成長なのか通級のおかげなのか良く分からない
そして根本的な空気の読めなさや人間関係の下手さは何も変化ない
通級に過度な期待は禁物だと思う >>211通級は週にどのくらい行ってるの?
うちは週1の45分だけだけどむしろもっと増やしてほしいと思ってる
人数多くて無理だけど
もしうちみたいに週1なら、半年で効果出たらむしろすごくないか?w うちは運動の放課後デイ行ってるけど年齢はまぜまぜだし自分以外がやってるときは応援しましょうって言われる
自分から応援してるのはいいことだよ >>211
通級も療育と同じだと思うよ
通級の内容が気に入らないと思えばやめるのは簡単だけど
おっしゃるように学校での障害児としての免罪符はなくなるし
通級の代わりの療育を探す手間もある 通級で運動も見てくれるのって手厚い方だよね
うちのあたりだとコミュニケーションか言葉だけだから運動や手先のことが気になったらデイサービス うちのあたりの通級は発言する時のやり方とか授業の聞き方とかそんなんばっかりでコミュニケーションなんて高レベルなことはやってないわ…幼稚園児かよって内容ばかりだよ うちのクラスの担任の先生、子どもの話を信じるなら
まだ習ってない単元のプリントを宿題として出すことがあるけど本当なんだろうか
習ってないといってもちょっと考えなきゃいけない応用問題がまぎれてるとかじゃなくて
完全にまだ一個も習ってない単元なんだけど
全くやってないから子供がベソかいてそれをなだめながら教えて
プリントが終わる頃には分かったと言わせられたけど
学校で習ったけど分からないところを親が見るならまだしも
最初のイチから教えるところから親ってのは先生の何かの作戦なんだろうか…
例えば親子で過ごす時間を増やすためとか??
皆さんのところではそういうのありますか? うちは四年生だけどあるなあ。
大変な子もいるだろうなとは思う。
うちは分からないという事が分かったから
そこは学校て習いなさいというスタンス。
白い部分が目立つ日もあるけど無理にやらない。 私立5年
うちも結構ある
予習を促すためみたい
予め自分で学習して分からないところを授業で聴くというスタンス
私がそういう勉強しだしたのって高校入ってからだから、今の子は早いのねと思いつつ、早すぎるなあと思いつつ
高校までエスカレーターで大学受験する進学校だからなのかな?
私も夫もずっと公立で育ったので戸惑うことも多いわ >>226-227
他の学校でもあることなんだね
聞くとなるほどと思うけど事前にアナウンスもないので
授業聞いてないのかなと不安になってしまってた
取り組み自体はおかしなことではないと思うのでせめて今日はそういう宿題を出してますってお知らせ欲しいかも >>211
通級は、まわりの健常者の子に迷惑かけないために通うものなんだよ! 大人になると忘れてしまうこと。
授業なんて聞いてなかった。
教師をバカにしてた。
塾はさぼった。あんまり意味なかった。
問題集は「自分にあったもの」じゃなくて、わりと有名なもの、で充分。あれこれ手を出さなかった。
なにより「問題集選び」で迷わなかったし、そんなこと大人に聞こうともしなかった。
教科書ガイドあれば、「先生」なんて必要なかった。
友達とそれなりにうまくやっていた。
友達から受験勉強に関する情報も手にいれた。
そういう話の輪に入ってこない子をバカにしてた。
そういう子は、親が面倒そうな親で、それでもその子はママにくっついてばかりいた。
その子は学校で起きたことを(高校生になっても)、あれこれママに言っていたらしい。
自分は小学校からずっと、学校であったことを親に話すことはあまりなかった。
もちろんイヤなこともあったけど、自分でなんとかしてた。
でも「その子」は、担任に言いつけてみたり、それがウソで叱られてたりして笑われてた。
「その子」は結局、「バカだから」そんななんだろうってみんな思ってた。
よく考えると、「その子」は、わりと真剣に授業を聞いていた。
ただ、教科書とノートを見比べたり、机の下で参考書引いたりすることはなかった。
じっと、先生のほうをみて、たまに頷いていたけど、テストの成績は散々だった。
当時は「その子」のことは、気にかけてなかったけど、結局「その子」は自立できていなかったからバカだったんだろう。
自分たちは、教師や塾をバカにして、親から学校のことを聞かれても、ろくに返事もせずに…
それでも、自分のことは自分でしっかりやって、それなりにいい点数を取りつづけた。 >>228
別にお知らせなんてなくても
そういうもんだと思っておけば良いのでは? >>209
心療内科ではそれについて聞いたことないけど、
よくある小さい頃体グニャグニャタイプだったな。
>>210
参考になります。
うちは運動嫌いで偏食で、
全部同じことはできないけど、
B1試してみる。 うちの学校は別に先取りしてるわけじゃ無い宿題でも「分からないところはそのまま持たせて下さい」って担任が言ってたなあ
それを見て学校で教えるからってさ
意図が分からなくて親の立ち位置が見えないところがしんどいのかもね またやった。
書道バッグ持ち帰ったけど、筆巻くすだれみたいなのがかびモコモコ。
ミニぞうきんは元の色が分からないくらい真っ黒。
なぜ持って帰って来た日にバッグ点検してもこうなっているんだい?
私がフロでせっせと洗って、ぞうきんの脱水と干してこいと息子に指示したら「洗ったのお前なのに、何で俺が洗ったものの後始末すんの?理由言えよ」と切れやがった。
そうきたかー。もう口も聞きたくね。 >>235
え、まって、その口のききかた、中学生?
あまりにも酷くない?
お疲れ、それは辛いわ… >>236
レスありがとう。お恥ずかしながら小学生です。
面倒な事はすべて「なぜ自分がやらなくてはいけないのか?」と文句を言い、宿題の直しや、姿勢の悪さを矯正するリハビリ目的のストレッチ(病院で毎日するよう言われてる)でさえ言われます。
「何で弟もやらねーの?あいつもやらせろよ」などとも。
弟はやる必要無いからやらないのですが。
言葉かけるのもむなしくなります。注意は都度してますが。 主導権の勘違いって人間の気持ちが分かりにくい発達にはよくあるんだってね
うちの子園児だけど謎の上から目線で命令してくることある
無視するけど うちも母親を奴隷としてみてると思う。最近は周りの子まで私を奴隷としてみてるっぽい
毎晩死にたいとしか思えない うちは2人とも発達だけど奴隷ってよくわからない
発達障害以外に何か原因はあるんだろうか? だから発達と一口に言っても千差万別で同じ病名でも問題の出方はまるっきり違うと初歩の初歩の本にも書いてあるでしょ
自分の知ってる範囲に似たケースがないからって発達じゃないんじゃとか安易に書かない方がいいよ うちの子は違うなと思ったときは黙っておくのがいいと思うよ
本当に >>235
わかる
うちの場合は自分が悪いことを認めたら死ぬ病気かってくらい逆ギレする(小4男児)
全部私のせい、お前がやれ、なんで俺がやらないといけないんだって感じ
自分でしたことの後始末は自分でできるようになって欲しいんだけどね
弟にも同じように言えっていうのも同じ
弟はそんなことしないから言わないだけ もしかして反抗挑戦性障害に足突っ込んでる?
小さい頃からそんな感じなのかな 小1だから反抗はしないけど、ときどき逆ギレはする。
昨日は、夕飯終わって風呂の前後にゲームしてて、今日返す絵本を読んでなかったから寝る前に読ませてたら時間割せずに寝てしまった。
動作がとろいから、朝に余計なことすると余裕なくなる。関連付いた思考が全くできないから、前の日の準備の大切さとか、大事なことやってからゲームをするとか、その都度教えないといけない。
教えても結局一緒なんだけどね
今日は注意されたのがおもしろくなかったのか、朝ごはん食べながら家出したいて言ってたわ。思わず、あんたみたいな子を育てるの大変だから家出していいよ、と本音言ったら号泣したよ。
うちの子は優しいて回りはいうけど、人の気持ちがわからないから優しいて思わないな。こんなのがずっと続くなんて、しかも反抗期きたら罰ゲームだわ。
そんときがきたら私が家出する うちは持ち物管理と時間管理と洋服管理(今日は寒いから上着着るとか)はお母さんの責任と思ってるフシがあるな…
怒りはしないけど「ねー今日寒かったよ?」とか言われる
お母さんは最終チェックはするけど基本は自分でやりなさいと何度も言ってるけど…
反抗期が来たら逆ギレされたりするんだろうか 何か事件や炎上がある度に犯人を発達認定する風潮どうにかならないのかな
BTSファンTSUTAYA店員の子の炎上スレでもまた発達認定されてて本当もやもやする
飲み会の固定メンバーになれて一緒にライブ行ける知人がいて偏差値バカ大とは言え大学に苦もなく入ったような子のどこが発達なんだよ
正常性バイアスもいい加減にしてほしいわ うちは夕飯食べて風呂入って保湿剤塗ってパジャマ着て歯を磨いて明日の支度をしないとゲームはできないってルールにしてる
さらに21時になったらゲームは終わりでベッドに入るルール
時々グズグズ言うけど、少しでも多くゲームがしたいみたいでうまくいってる
帰宅後のおやつも宿題を終わらせてからでないと食べられないルール、ビデオは18時でしか見られないルールみたいに、ある程度のことは一緒に決めたルールでコントロールしてる
まだ小1だからできることかもしれないし、成長してから自分でルールを作って自己管理できるかといえば不安は尽きないけど、今のところうまくいってる 反抗性挑発障害なるほど、そうなのかもしれないね
人一倍手がかかるし、二次障害も出やすいから扱いにくいよね
個人差も大きいだろうし
医師からもらったアドバイスで一番役に立ってるのはルールを守らせること
うちは最低限のルールを作って守らせるようにしてる
スマホ・テレビ・ゲームなどの時間決めるとか勉強は毎日やるとかその程度で、片付けなんかは全然やらせてないけど
他に気をつけてるのは自分も約束やルールをきっちり守ること
じゃないとお母さんはちゃんとやってないのにと言われてしまう
うちの場合、今のところ親子関係はまあまあ、いろいろあったものの今現在は反抗期もそんなにひどくなく一応落ち着いてる
今中3だけど中2ぐらいだろうかようやく自分で学校の支度をするようになった
身なりが気になり出したらしく、言われなくても髪を整えて歯磨きして登校していく ルールを守らせるように頑張ってきたけれど、最近限界
風呂とご飯終わるまでゲームしないと約束していても勝手に始めるかテレビ見出す
やめさせるとキレて暴れる
ゲームの時間を守らせるのも最後は怒鳴って取り上げることが増えてきた
もちろん、約束が守れたら褒めてる
寝る時間も守らず夜更かしすることもある
放っておくと1時2時まで目を真っ赤にして起きてる
本人のためにルールを守らせるようにしてたけど、もう疲れた >>253
>他に気をつけてるのは自分も約束やルールをきっちり守ること
>じゃないとお母さんはちゃんとやってないのにと言われてしまう
これ定型の子のお母さんたちも「子供に『なんでママはよくて自分は〜』って言われるわ〜」ってぼやいてるから、スレタイ児持ちでなくても子持ちは気をつけないといけない点なんだろうね 限界だと思ったら児相に相談して施設行き検討するのも手
発達の二次障害やその他障害で預けられてる子はたくさんいる
うちのは児相の職員が実際に来て施設行きも現実的にあり得るんだと
理解したら急に手のひら返してルール厳守するようになったよ >>248
うちは小さい頃から。母親限定。クレーン行動(迷路を親の手を取ってやる等)もあった
自分の手足が自分の思い通りに動かない、どうして!的な感覚なんだろうね >>254
ゲームしないの約束の時はどんなに面倒でも毎回親が手渡すルールや
親がひと手間かけないと起動ができない状態にしないと無理だよ
あとカウントダウンのタイマーとか毎回セットする
子供に自制心を求める方が無理なのよ
ましてや我慢のきかない発達さんなんだから >>254
スイッチなら決められた時間やると使えなくなる機能がついてるよ >>259
ついてる?みまもりスイッチは予告はしてくれるけど、結局警報無視してやってる。
設定の仕方がちがうのかな? 夫は娘が障害なわけないから、面談もいかない、療育の見学も行かないけど私が思うようにしたらいいよ、お金は出すからってある意味丸投げ。
仕方ないから私ひとりで検査も面談も受給資格も申し込んで、これから事業所の担当の人と施設の見学とか予定してます。
自分ひとりじゃ不安だから来て欲しいのに一緒に行ったらキレそうになるから行かないって。
娘が障害じゃないと思うのは勝手だけど、小学校に上がったときに苦労するかもしれないのに。
結局、その不安も苦労も全部私ひとりが抱えて夫は問題ないの一言。つい最近まで、ちょっと娘のことで育てにくいと愚痴しただけで激怒。
個人的には夫婦で療育等取り組みたいのに無理そうだから正直不安しかない。これなら家を出てひとりで生きていこうかと思ってしまう。療育をいくら受けても障害は無くならないと言われたし。終わりがないし、それをひとりでやるのかって思うとね。
長文失礼しました。 >>261
思うようにしていいと言われているだけ療育の妨害してくる何処ぞの旦那より恵まれてる
集団生活の様子を見てないだけ男親の障害への認知は低くなる
そして現実を見せようとすると見たくないと拒否するのは良くある話
見ると障害を認めないといけなくなるからね
そのうち運動会なり授業参観なりで嫌でもわかるようになるから今の間にできることを淡々とこなしていくしかない >>261
典型的な「受容拒絶する男親」だね
まぁでも「障害なわけない」と言ってるのに「療育を受けても障害は無くならない」と言って矛盾が起きてるあたり、参観日や運動会で公開処刑食らえば受け入れられそうな気もする
妨害してくる夫や療育に行かせようとする妻を基地外扱いしてくる夫もいるからw
まだ未就学だよね?
幼稚園保育園とはレベル違って悪い意味ですごく目立つからご主人も今のように現実逃避しきれないよ
男親は受容拒絶するのがデフォみたいなものだから面談や相談でも夫の受容拒絶で困ってる旨を言っていいと思う あー、うちも「学習障害が」ってカミングアウトしようと思ったら
「息子がバカだと言うのか?高校大学は諦めろって言うのか?」
って興奮し出したから、そこから何も言ってない
相談もせず病院行って診断もらって通級始めた
聞く耳持たない奴は理解しようともしないのでいない方がマシ >>252
友だちとゲームしたいとか言い出さないの?
帰ってきてすぐ友だちと約束したから遊びに行きたいとかは?
これからいろいろな場面が出てくると思う
その都度のルール作りが大変だよね うちは私も旦那も認めざるを得ないほど異質だったから
事実として理性はあっさり障害も支援級も認めたのに
中3の今も感情が認めきれなくて困ってる
勉強さえできたらちょっと変わった子になれるんじゃないかと
すごいガリ勉させてきたけど
そろそろ感情も認めないといけない相変わらず異質
小さい頃に思いっきり悩んであがいておいた方がいいと思った うちは中1で夫は理解もしてくれているけれど、
実際に療育的なことや学校探しなどは全く手伝ってくれない
てか、夫が口出しをすると悪い結果しか出ないので、
協力してくれないままのほうがまし
1人で不安に思う人は、発達障害親仲間を作るといい
そっちのほうがよっぽど理解力があり、情報もあり、頼りになる 発達家の特徴
1 夫婦仲が悪い。
2 小遣いが定額制ではない。
3 「おかしな」読み聞かせをしていた。
4 個別指導塾に行かせたがる。
5 家族の食事や食器に無関心。
このあと「例外」が、嵐のように吹き荒れます。
ただしそれはいずれも「例外」にすぎません。 261です。
娘は年少で保育園→幼稚園に転園。幼稚園で先生に何度か言われ、突然動くことでお友だちを怪我させたのがきっかけです。療育をいくらしても障害は無くならないと言ったのは面談の先生です。書き方悪くてすみません。
療育を止めるような夫じゃないとかはありがたいです。夫も他の子より落ち着きがないとか人な話を聞かないというのは思ってはいますが、まだ4歳だからそんなもんという感じです。
夫の気持ちも分かるとこはあるんです。うちの子、どこから見ても障害があるっていうほどじゃなくグレーにも見えるし、知能に関しては逆に高めに出たので。ただ、面談で療育を勧められたしそういうことなんだと私は諦めてます。
発達障害児を持つ親で仲間とかできますかね。お互い、あまり知られたくないと思ってると考えてました。 私は
口は出さないけど金は出す>口も金も出す>口も金も出さない>口は出すけど金は出さない
だからその旦那さんのスタンスでいいや
療育に協力的な旦那さんでも療育方針とかで揉めるのはよく聞くよ
私は相談は専門家にしてる >>270
追加ですが、私自身、出産後にかなりぐちゃぐちゃになって心療内科受診したら躁鬱とADHDの診断もらってしまって、余計に私ひとりで大丈夫???って感じです。担当にはそこも伝えてるので親も一緒にできる療育施設を探してはいますが。
お金出して口出さない夫が一番なんですかね、やっぱり。 >>273
口出さないといっても話を聞いてくれる夫と聞く耳持たないのは大違いだけど分かってくれないものは仕方ないからとりあえず諦めたほうが精神的には楽かも
通うのに反対されるよりはマシな状況だし上でも言われてるように夫以外に相談できる相手を見つけられるといいね
療育では定期的に親との面談あるしそれ以外の時でもいつでも相談してくださいって言ってくれるところ多いよ >>274
今の担当の人も親も遠慮なく相談してくださいという感じなのでうまくいくといいなと思います。まぁ、ちょっと前に私が夫に爆発して以来、障害は認めないけど話は聞いてくれるようにはなったんでまだマシかもしれませんね。
最後の愚痴。斜視、アレルギー、ADHDと私と祖母の遺伝をもろ受けてて娘には申し訳なさすぎて凹む。娘が人生は楽しいと思えるようとにかく頑張ります。 >>265
友達が遊びに来てる時はゲームOKだよ
帰ってきてすぐ遊びに行った日は遊びから帰宅して夕飯までに宿題 うちは幼少期知的障害診断もあって特性きつくて誰が見ても異質だったけど、旦那自身の子供が障害児な訳ない拘りのお陰で未だに受容してもらえてないわ
辛くて孤独だけど諦めて強くなるしかないよ
無関心はまだ救いがある
妨害してくるのは最悪だよ、我が家は何度か離婚問題にまで発展してる 勉強できない。
運動できない。
不器用。
何かできることあるの?
どうやって生きていくの?
発達に限るはなしじゃないけど、偏差値40割り込むと、ゲームもできなかったりする。
ゲームクリアのコツをまとめサイトで調べたり
世界観から、正解を推測したり
オンラインゲーのアカウント取ったり
機敏にスティックをうごかしたり
複雑な駆け引きをしたり、「属性」を理解したり
さまざまな数値を合計して比較したり
できないんで、「太鼓」とか、ただ叩くだけのゲームが好きだったりする。 >>278
それで普通級は辛くない?もっと支援ある進路に進んで福祉就労とかは? ニュースで見たんだけど、ADHD治療の為にゲームが薬のように処方される未来が来るっぽい
アメリカで承認待ちとか
ゲーム依存症が公的に認められるのにゲームを処方?とも思うけど、クスリ依存だって普通の処方薬依存だってあるもんね わがままな性格なのか障害由来なのかわからなくなってきた
通級もずっと行ってるのに理解されないことが多いのは性格由来のわがままなのか
主治医にはこの子は出来るように見えますが全然出来ないんですって宣伝してくださいと言われてた
でもそれやってたら過保護で腫れ物に触るような親だと言われてた
何にも出来ないくせに口だけ達者で本当に辛い 来週の放送予定(発達障害関連)
19日(月)
NHK総合 8:15 あさイチ(枠内)
Eテレ 20:30 きょうの健康
20日(火)
NHK総合 8:15 あさイチ(枠内)
Eテレ 20:00 ハートネットTV
Eテレ 20:30 きょうの健康
21日(水)
NHK総合 8:15 あさイチ(枠内)
Eテレ 9:00 u&i
NHK総合 11:05 ラン×スマ
(首都圏以外)
NHK総合 14:05 ごごナマ
Eテレ 20:00 ハートネットTV
Eテレ 20:30 きょうの健康
NHK総合 クローズアップ現代+
22日(木)
NHK総合 7:00台 おはよう日本
NHK総合 8:15 あさイチ(枠内)
NHK総合 8:15 ウワサの保護者会(再)
(首都圏、東北地方以外)
NHK総合 20:15 所さん!大変ですよ
Eテレ 20:30 きょうの健康
23日(金)
NHK総合 6:30 インタビューここから
Eテレ 22:00 ドキュランドへようこそ!
24日(土)
Eテレ 12:30 ウワサの保護者会(再)
Eテレ 19:00 地球ドラマチック
NHK総合 21:00 発達障害って何だろうスペシャル
NHK総合 0:05 今夜も生でさだまさし
25日(日)
NHK総合 6:15 目撃!にっぽん
Eテレ 19:00 バリバラ >>260
亀だけどスイッチは時間でソフト切れるよ
みまもり設定で「時間超えたらソフト中断」にチェック入ってないんじゃないかな? >>282
一行で要約すると、
「子供がバカだと認めることができなかった私はバカ」
ってこと? 大人になると忘れてしまうこと。
授業なんて聞いてなかった。
教師をバカにしてた。
塾はさぼった。あんまり意味なかった。
問題集は「自分にあったもの」じゃなくて、わりと有名なもの、で充分。あれこれ手を出さなかった。
なにより「問題集選び」で迷わなかったし、そんなこと大人に聞こうともしなかった。
教科書ガイドあれば、「先生」なんて必要なかった。
友達とそれなりにうまくやっていた。
友達から受験勉強に関する情報も手にいれた。
そういう話の輪に入ってこない子をバカにしてた。
そういう子は、親が面倒そうな親で、それでもその子はママにくっついてばかりいた。
その子は学校で起きたことを(高校生になっても)、あれこれママに言っていたらしい。
自分は小学校からずっと、学校であったことを親に話すことはあまりなかった。
もちろんイヤなこともあったけど、自分でなんとかしてた。
でも「その子」は、担任に言いつけてみたり、それがウソで叱られてたりして笑われてた。
「その子」は結局、「バカだから」そんななんだろうってみんな思ってた。
よく考えると、「その子」は、わりと真剣に授業を聞いていた。
ただ、教科書とノートを見比べたり、机の下で参考書引いたりすることはなかった。
じっと、先生のほうをみて、たまに頷いていたけど、テストの成績は散々だった。
当時は「その子」のことは、気にかけてなかったけど、結局「その子」は自立できていなかったからバカだったんだろう。
自分たちは、教師や塾をバカにして、親から学校のことを聞かれても、ろくに返事もせずに…
それでも、自分のことは自分でしっかりやって、それなりにいい点数を取りつづけた。 >>287
この人もう一つのスレにも書き込むコピペ荒らしだけどたまに絡んでくるのが面倒くさいね
一日にだいたい2レスくらいしてる? 去年わたしと子どもがインフルエンザなったから、今日2人で注射うちにいった。
今まで娘は何回も注射うってるのに、
今回はいつもと違う病院だったからか
怖がって夫に抱き上げられて診察室にはいった。
夫と、看護師2人がかりでおさえて注射したんだけど、ザ・発達て感じで大袈裟に泣くからドン引きしたわ
こうなることわかるから、定期接種以外はなるべく打たせなかったのよ
小学生になって集団でインフルなったら大変だから注射打たせたけど、こんなに疲れるなら注射打たせるのやめようかな
子どものためにアレコレやってきたけど、子どもは私の気持ちや意図なんてわかりっこないし、子どものためにアレコレすんの嫌になってきた 学区内の小学校がオープンなタイプの教室で3クラスがはいってて嫌な予感したんだけど、やっぱり我が子には向かない気がしてきた
ちなみに情緒級はないエリアで、学区外には学年1クラスだけの小学校もある
でもここら辺から越境する子はいないんだよなあ
悩ましい クラス少ないと相性最悪な子とでも6年間ずっと同じになるよ
うちは1年の時にトラブルおこしまくった子と離して下さいって学校に言いにいって実際2年からずっと離してもらえてる
うちの子鈍臭くて多害児に高確率でターゲットにされるから似たような子とも離してってお願いしてる
クラスは多い方がむしろいいよ
クラス少ないと一度イジメにあっても逃れられないよ >>282
分かるよ
例えば人の顔が覚えられないも相貌失認のせいでどうしても覚えられないなら
そういう子なんですすみません悪意がないことをご理解くださいと頭下げられるけど
人間関係に差し障るのに覚える気が全くないとか
意地悪でわざと違う子の名前を呼ぶとかだと話変わってくるもんね
後者のケースなのに親が相貌失認だと思い込んで頭下げて回ったら子に舐められるし
見極め難しいとよく思うよ うちの子はよく登校しぶりを起こすけど
ただ単に面倒臭いから、寒いから、眠いからじゃないだろうなとぴりぴりしてる
一応学校で起きたことを理由として述べるけど普通級だと学校での様子は教えてもらえないし分からないから
どの程度のことなのか判断迷う
行きたくないと言ったらもう即休ませる親御さんもあられるみたいだけど難しい テレビで紹介されてたいづもサマースクール、私の近所でもやってくれないかな…。 運動神経悪くて鈍臭いのに、子が運動好きなんだよね。すごいと思わない? >>296
下手くそだろうが好きなもんってのはあるもんね
私にもあるよ
それでそういう趣味があるのはいいことと思う >>290
わーかーるー!うちもそうだった。最初は周囲がドン引きレベルの大暴れ。
その日はもう二度と注射なんかしなくてもいいやと泣きながら帰った。
翌年、予約した時間に行くと抑え係の体格のいい看護士さんが受付でスタンバイしてたw
けれどその年の2回目からは暴れも泣きもせず受けられるようになったよ。
今いくつかわからないけど、多分大暴れには理由があると思うからそこを探れると楽になるかも。
うちはいつもの診察と違う部屋なのが怖かった、流れがわからないから次に何されるかわからなくて怖かった、って後から教えてくれた。
だから事前に流れを説明してもらい、違う診察室で打つ場合は先にその部屋の中を一旦見せてもらったら大丈夫になったよ。
他にも消毒綿の感触が怖い子や、採血の時に腕を縛るゴムが直接肌に触るのが嫌だって子もいると聞いた。
その子たちも事前に消毒綿に触らせてもらう、ゴムを服の上から縛るようにしたら落ち着いてできるようになったって。 注射が怖いのって発達には多いのかな
うちのも小学校高学年男子で異常に怖がるから恥ずかしくてたまらない
これから先もっと体大きくなってこれだと連れてくのが嫌すぎる うちは注射行かないなあ
3年生くらいで風邪引いて小児救急行ったとき、脱水で点滴したのが最後
大暴れして看護士さん3人で押さえつけてたみたい(私は外に出されてた)
それ以来、注射するならインフルエンザかかる方がマシだと思うようになったよ 乳児の頃は泣いてたけど以降は全く泣かなくなったな
ご褒美にもらえるアメやシールが楽しみとかそこだけ定形のようなことをいう ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています